小学生作文寻找身边的美经典19篇

送走了炎热的夏娃娃，迎来了凉爽可爱的秋姑娘。一个凉风习习的下午，我们在老师的带领下去果园寻找秋天。

走进果园，我们看见苹果树上挂满了红红的、如小娃娃脸蛋的苹果，我迫不及待地摘了一个又一个苹果放进篮子。再看!梨像小葫芦一样挂满了枝头，一串串葡萄像一颗颗姿色的珍珠，在阳光下熠熠生辉!

一阵微风吹过，树叶纷纷落下，地上一片金黄色，就像给大地铺上了一层厚厚的地毯。同学们有的捡树叶，有的把树叶夹进书里做书签，还有的在观察落叶……

菊花仙子的颜色可多了!有红的、杏黄的、葡萄紫的……轻轻一闻，那菊花的香味，可比那一朵朵玫瑰、金银花还诱人哪!

啊!我知道了，秋天藏在红红的苹果里、藏在小葫芦似的梨里、藏在金黄的落叶里、还藏在迷人的菊花仙子里……

春天来了，春暖花开，万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。 Spring is here, spring flowers bloom, everything recovers, and there is a vibrant scene everywhere.

燕子飞来了，冬眠的动物醒来了，小鸭子也因为吸水暖了，而在水里快活地游来游去，小松鼠在树上欢快地跳来跳去，好似一个杂技演员在表演。

一场春雨过后，迎春花、桃花、樱花在枝头含苞欲放;柳树也长出了绿油油的叶子;到处一片春意盎然的景象。

太阳照在身上暖洋洋的，人们换上了春装，开始了各种室外活动。公园里，学校组织孩子们去春游、有些单位组织人们去植树、父母带着孩子们在草地上放风筝农田里农民伯伯也开始了春耕、播种。

人们在春天许下了很多美好的愿望，希望孩子的学习成绩越来越好，希望工作越来越顺利

春天代表着希望与播种，让我张开双臂拥抱春天吧!

“春天在哪里呀，春天在哪里……”人们都说春天来了，可是，春天在哪里呢？就让我们一起去寻找春天的足迹吧！

看，山坡上的小草，从地里钻出了小脑袋，露出了葱心似的嫩芽；小溪边的柳枝也变成了浅绿色，芽苞咧开了嫩绿的小嘴；青的草，绿的叶，还有红色，橙色，黄色，蓝色，紫色和白色的花，都如同赶集似的聚拢来，为大地铺上了一层鲜艳的毯子。真是百花争艳，绿茵遍地，遍地皆春呀！

春风微微的吹拂着。吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千山叠锦披翠，吹绿了千山万壑，大江南北！不知什么时候，牛毛细雨下了起来。春雨贵如油。那雨像丝线一样细，像面粉一样轻，无声无息地下着。如烟如粉，像是笼罩在轻纱里一般，又有如梦幻般的蓬莱仙岛。春风徐徐，春雨绵绵，真是美不胜收！

春天，在树林里，可爱淘气的小松鼠随处可见，他们在枝头东蹦西跳，欢快极了！河边的小乌龟也告别了冬眠，在陆地上寻找食物……

啊！春草发芽，春暖花开，莺歌燕舞，这难道不是春天的足迹吗？

[寻找春天的足迹小学生作文

不知从何时起，春天被夏风吹走，我们的生活转了一个弯，迎来了夏天，出现了许多不同场景。 I do n’t know when it starts from the summer breeze, our lives have turned around, ushered in summer, and many different scenes appeared.

夏天有美景，池塘中的荷花令人心旷神怡。荷花有出淤泥而不染的美称。正是这样也确实不错。走在池塘边，放眼望去，满眼的荷花十分洁白，好似亭亭玉立的舞女。一阵夏风吹来，好似就是一首优美的舞曲，为池塘中的舞女伴奏。那大片大片绿色荷叶衬托着她们，使她们多了一分姿色。更令人舒服的是那一阵阵淡香，直沁肺腑。

夏天有烦恼，大树上的知了令人讨厌。不仅仅是在家外，就连在家中也会听到一阵阵蝉声。也许蝉声不是最烦恼的，因为这令人头疼的还有那嗡嗡的蚊子。只要被蚊子叮上，就会肿起一个很痒很痒的包。所以，每当夏天来临时，蝉声中都会有几声“啪”的拍打声。

夏天有快乐。只要夏天来临，人们就会朝游泳池出发。在泳池内总能听到一阵阵笑声，能看到一片片浪花。在泳池里的那些人们个个不舍离去，因为在泳池内是十分凉爽的。

夏天处处是风景，你眼中的夏天又是怎样的呢?

窗外的雨嘀嘀嗒嗒地下着，我站在窗边，欣赏着窗外的雨景。忽然，一群排着人字形的黑色的大雁进入了我的眼帘。它们正扑闪着翅膀向北飞着。春来了!

雨下得更大了。风呼呼地刮过，雨砰砰地落到地上，不时还有震耳欲聋的雷声和橙黄色的闪电。可是那含笑花却一朵都没掉下，花苞也在雨中慢慢开放。它的样子真美，形如荷花

，大似樱桃，色若兰花，香甚栀子。这么美的春景，只待雨停，去赏春。去哪儿好呢!白堤实在是太吵了，茅家埠太远了。不如就去小区吧，又近又宁静。

雨过天晴，微风徐徐，我在青草地上，把蝴蝶状的紫色的风筝放上了天。一位比我大的女生静静地坐在我旁看书，她的腿上趴着一只野猫，它在懒洋洋地晒着太阳。远处有人拿着手机，拍着那饱满的深粉色的海棠花。

黄昏时，我走在小区的主干道上，欣赏那美丽的樱花。黄昏的樱花跟白天的樱花一点都不一样。有着夕阳的照映，它的颜色变得格外美丽。说它是白色，但是靠近花瓣中央的却是浅黄;说它是黄色，它的花瓣却是十分纯净的白色。一阵春风吹过樱花树，便让几朵白黄相间的花瓣从空中飘落下来。那场景可真美。一片樱桃瓣就像一个舞蹈家，在空中不停地旋转，表演它那美妙的舞姿。这么美丽的樱花，怎么能让它白白地落了呢!我便把双手举起来，接住那从空中飘下来的樱花。

橙红夕阳下，我在窗台边，修剪那樱花瓣，慢慢贴到了白纸上……

能代表秋天的到来最常见的当然是枫树了，但是银杏树也不干示弱。

那一片片小小的金灿灿的叶子，一簇一簇的，像一把把御用小扇子，挂满枝头，这哪里是银杏树分明是挂满金元宝的发财树呀！我一定要抓住金秋十月的时机一览元宝树的风采。

今天，我们慕名去了银杏园。去的途中，我以为就是几棵银杏树而已，毕竟东营并不是十分适合银杏树生长。可是我错了，还没到时就看到前方耀眼的明黄，使我激动不已。停下车，我迫不及待的冲下车，那一片一片连成海一样的银杏叶像镜子一样，闪闪发光，耀眼，不敢直视。于是我情不自禁的拿出相机开始不停地按下快门。哪里都是风景，哪里都不想错过。

渐渐的，我放下相机，开始感受走在银杏叶上“咔”“咔”的声音从耳边不停地响。忽然一阵风吹过，银杏树上的小元宝们随风“刷刷”地掉下来，有一片轻轻的落到了我的手上。哇，这片叶子两边的线条是那么柔美，一条条脉路整整齐齐的由叶子的根部放射出去，像画家手中的画笔画的万丈光芒的阳光，外面又被波澜起伏的轮廓变成了一把扇子。

沿着林间小路向银杏树林深处走去，来到了一片低矮的银杏树林，这里的银杏叶已经基本被秋风一扫而落了，地面上是厚厚的银杏叶，把土地都盖起来了，来到这里的人们都在蹲着，拿着短树枝把银杏叶拨开，经过观察原来他们是在找银杏果。于是我们也行动起来。秋天是劳动人民喜欢的季节，因为秋天是丰收的日子，就像辛弃疾所说的“稻花香里说丰年”，一样都是喜悦之情。

总之，秋天像一个伟大的诗人，用色彩，用收获书写着属于秋天的诗句。

杜甫草堂坐落于成都市西郊浣花溪畔。一进大门，我呆住了，眼前一派生气，绿的树，绿的竹，还有一簇簇鲜艳的花，耳边回荡着鸟儿婉转清脆的鸣叫。看，花从里时而成双成对地飞出两只彩蝶，我不由得想起杜甫的诗句：“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”沿着小路继续走，两边是青青的翠竹和正在拔节的竹笋，恰是一道美景，接着到了草堂旧址，据了解杜甫在此住了近四年，留下了240余首古诗，比如脍炙人口的《春夜喜雨》、《绝句》、《江畔独步寻花》等著名诗作就是在此写成的。

来到水槛，站在水槛上。听着树梢和竹叶发出的沙沙声;闻着那竹子淡淡的幽芳;看着水槛下那一泓碧水;摸着，那斑驳的木拦，置身于这静谧的环境，使我联想到当年杜甫一定也是经常在此凭栏远眺，吟诗垂钓。

跟爸爸往前走，便可以看到四层塔状的“一览亭”。塔里都是卖纪念品的，一把把精致的纶羽扇，一片片铜制的书签，一双双牛骨做的小花鞋，一块块奇异的小石头，真是太精美了!登上“一览亭”的最顶部，把草堂尽收眼底，桥、湖、花、树、竹，还有游人留下的倩影浑然构成一幅美轮美奂的画面。大型假山造型，那峥嵘的峦峰，险峻的峭壁，深幽的沟壑，飞泻的清泉，真是匠心独运，巧夺天工，令人叫绝。

然后，来到工部祠，据了解得知，杜甫曾是朝廷的检校工部员外郎，所以取名为工部祠。工部祠古朴、简洁、庄严，内有三尊塑像，正中是杜甫的，左右两边分别是陆游和黄庭坚的。在工部祠的院子里，种有腊梅、桂花、茶花等，为工部祠增添了几分幽雅。两棵罗汉松分别在台阶下，听说有两百多岁了。这两株参天古松如巨伞浓荫蔽日，如卫士坚守阵地，十分引人注目。只是未到时候，腊梅还没开，想必隆冬一到，花朵绽放，冰清玉洁，香气沁人心脾，诗圣杜甫不也像梅花、苍松，一生饱经风霜忧国忧民，高风亮节吗?

最后，欣赏了著名的“少陵草堂”碑亭，已是夕阳西下了。

一片天，一席风，一抹晚霞，一丝清泉，一座凉亭，一副好心情。

啊，风景怡人的杜甫草堂哟!

在今天的作文课上，老师让学生告诉我们夏天在哪里。有人说“夏天在池塘里”，有人说“夏天在冰箱里”，有人说“夏天在水果店”。那你可以跟着我去找夏天!

夏天，在池塘里，看水面上的荷叶，像小蜻蜓的围裙，小青蛙的跳台。它坐在荷叶上呱呱叫，仿佛在说：“今天真热!”!还有那些粉色的荷花，有的只开了两三瓣，有的都开了，有的只是小花蕾。好像是一只小蜻蜓在对着小蓓蕾窃窃私语。快把小芽打开!我相信你是最美的。写到这里，想起诗人杨万里的一首诗《小池》:“小河只露出尖角，蜻蜓早就站在上面了”。

夏天，当我打开冰箱时，里面有很多种冰淇淋。我赶紧拿了一颗咬了!嘴里甜，心里美!

夏天的水果店，因为水果店有粉色的桃子，绿色的西瓜，水晶的葡萄，红色的荔枝，好想吃一顿大餐!

夏天真美!我喜欢夏天。

春天是个生机勃勃的季节，百花盛开，万物复苏。 Spring is a vibrant season.

我们学校的小花园中，就已经春意盎然了。林佳琪告诉我，有一朵含笑开了。我一瞧，还真是。那一朵黄色的含笑，半开半合，那黄褐色的花瓣，像身着黄色衣服的舞蹈家，在微风下跳着舞，显得十分柔美。凑过去一闻，一股沁人心鼻的香味从鼻子一直弥漫到全身，真香啊!旁边的一个个花苞都还是绿色的，我不禁摸了摸，那真是柔软呀!上面还有一些小毛呢!

咦?那是什么花?真美呀!远远望去，那一大朵一大朵的花，犹如雪挂在枝头，但却在枝头，但却不像雪那样只是单单是白色，它还有那动人的粉色，两者相加，无疑是花中。我慢慢向它走去，那花朵，是玉兰花，像一只玉杯，想宝莲灯一样，那么神圣，那样高雅脱俗，真是“但有一枝堪比玉，何须九始征三"

桃花虽没有含笑花那样芬芳，也没有玉兰花那样神圣，但也称得上娇艳。好似大家闺秀。这花千姿百态，有的含羞待放;有的花瓣全展开了，有的含羞待放;有的花瓣全展开了，大显身姿;有的似乎立马就要破裂似的。那一阵阵清香，吸引了一些小蜜蜂，它们劳动着，形成了一幅动人的蜜蜂采花图。桃花的叶子十分的小，几乎看不见，但它还是点缀着桃花，它这种默默无闻的精神真是可贵!

游完了花园，我还是意犹未尽，还深深陶醉在那片花海之中。春天真是一位画家，让春天变得多姿多彩!我爱春天，我爱那些花朵!

奶奶说，当人们换掉了厚重的冬装时，一个小姑娘，就会出现。她有时会藏在花朵里；有时又躲在柳枝上；有时跟随一阵风，去到燕子的背上；有时还调皮的将河里的冰敲碎，发出“叮当，叮当”的响声……只要找到这位小姑娘，春天就会到来。 当清晨的第一缕阳光照在融化的白雪上时，我就知道，春姑娘来了。我悄悄跟着光的脚步，来到了平地上，在这里。小草已经钻出了一个个嫩绿的小脑袋，正好奇地打量着这个世界。阳光洒在小草的头上，微风亲吻它们的小脸，整块平地都已经被小草占领了，这是草的天堂！可惜春姑娘已经离开了，我只好来到一条小溪边。

小溪里的冰被春姑娘给敲碎了，发出了悦耳的笑声。鸟儿站在电线上为溪流伴奏，鱼儿欢快地在水里游来游去，泛起阵阵涟漪。可调皮的春姑娘又不见了。

她去哪里了呢？不行，我一定要找到她！不然，我们就没有春天啦！ 我坐在草地上，抬头寻找春姑娘。咦，天上突然出现了着么多五彩斑斓的蝴蝶，还有可爱的小燕子呀？难道是春姑娘出现了？ 我欢快地跑向那片有许多“蝴蝶”的地方，可是，映入眼帘的却是一个个小孩子在放风筝！我就像被泼了一桶冷水一般，心灰意冷地靠在一颗柳树上:如果再找不到春姑娘，我们就没有春天啦！

柳枝抚摸着我的脸，好像在安慰我似的。柳枝上小小的，绿绿的小芽，拂过我的脸，痒痒的，呵呵，真有趣！我原本悲伤的心一下子开心了起来，又继续去寻找春姑娘了。 我来到了一座小山上，这里，我看到了桃花开出了一朵朵粉红色的小花，沁人心鼻的花香伴着一阵凉爽的风去到了远方。

我站在这座山上，俯视山下的场景:一块连着一块的草毯上，点缀着几朵小花；人们站在着草毯上比赛谁的风筝飞得高；柳枝在小溪旁梳理着自己嫩绿的发丝；小鱼儿给清澈的溪水增添了一道色彩；鸟儿在电线杆上为小溪伴奏…… 看着看着，我猛然醒悟:春天，是需要用心灵去感受的，她是要用心才能触摸到她的，早已在不只不觉中，春天，降临了……

[寻找春姑娘小学作文

第1篇  寻找春天的脚步作文200字

寻找春天的脚步

湖南省长沙望月湖第一小学六二班李冬阳沿着潺潺的溪水，我去寻找春天的脚步。春姑娘，你在何方？溪水说：“昨天，它曾路过这，给我带来了温暖。”沿着漫漫的小路，我去寻找春天的脚步。春姑娘，你在何方？小路说：“昨天，它曾路过这，给我带来了活力。”沿着密密的森林，我去寻找春天的脚步。春姑娘，你在何方？森林说：“昨天，它曾路过这，给我带来了生命。”哦，春姑娘，你到底在哪？ [推荐给朋友] [显示打印] 第2篇  寻找春天的脚步作文200字

寻找春天的脚步

广东省深圳市龙岗区实验学校六(7)班叶佳慧沿着潺潺的溪水，我去寻找春天的脚步。春姑娘，你在何方？溪水说：“昨天，它曾路过这，给我带来了温暖。”沿着漫漫的小路，我去寻找春天的脚步。春姑娘，你在何方？小路说：“昨天，它曾路过这，给我带来了活力。”沿着密密的森林，我去寻找春天的脚步。春姑娘，你在何方？森林说：“昨天，它曾路过这，给我带来了生命。”哦，春姑娘，你到底在哪？ [推荐给朋友] [显示打印] 第3篇  寻找春天的脚步作文200字

寻找春天的脚步

春天来了，春天来了，我们几个孩子冲出家门，奔向草坪，去寻找春天的脚步，感受春天的美丽。

我们来到草坪上，有的孩子在草地上奔跑着，在跟天空上的蝴蝶玩游戏；有的孩子坐在草地上跟花儿一起唱歌；有的孩子在草地上躺着，在跟天空说话。

我们尽情地跑着、唱着、说着，玩得可开心了！

春天带给人们的是开心、美丽。我喜欢春天。 第4篇  寻找春天的脚步作文200字

春天来了！春天来了！妈妈带我去山上寻找春天的脚步。

小溪从山上叮叮咚咚的跑下来，喊着：春天来了！小草扒开枯叶，伸了伸胳膊，说着：春天来了！春姑娘撅着小嘴，呼呼地吹着风，叫着：春天来了！树木们也不甘落后，纷纷吐出点点嫩芽，好像在嚷着：春天来了！

春天来了！春天来了！她让小溪叮叮咚咚的流淌，他让小草从地下探出头来，她让

二年级:白滢意

夏天到了，我们一家去郊外游玩。 Summer is here, our family goes to the suburbs.

碧蓝碧蓝的天空中，不时飘来几朵白云。它们有时像一群可爱的小羊、有时像甜丝丝的棉花糖、有时像一群美丽的小兔—在这美丽而又安静的天空中，又飞来了几只小鸟，它们在空中自由地飞翔。远处的山，高耸入云，真像是画家画的画呀!

在碧绿的草地上，开满了五颜六色的鲜花。它们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。碧绿的草地如同一块绿色的地毯，静静地躺在大地的怀抱里。大树像一朵绿色的云，从大地上升起。一阵阵风吹过，大树发出了哗啦啦的声音，像是在为小鸟唱着催眠曲。一群群蝴蝶在翩翩起舞，像一朵朵美丽的花儿在空中飞翔。还有一群蜜蜂在花朵上采蜜呢!

在清澈见底的小河里，有几条小鱼在游来游去。还有两只小虾在做游戏。它们竖起大钳子，像是在对人们说：“别看我们小，我们的力气可不小呢。”一群小青蛙坐在荷叶上唱着美妙的歌。小乌龟慢吞吞地爬上岸。这时，有三片树叶落了下来，吓得小乌龟赶紧把四肢缩回壳里。

郊外的风景真美呀!

夏天到了，也许是海南四季如春的缘故，我总觉得还没有来。这天，老师便带着我们去寻找夏天的足迹。

找呀找，找到了，找到了，夏天就在橡胶上。看，那满山的橡胶树，刚开学时还是光秃秃的，才过了两个星期就长出了稀稀疏疏的嫩红色的新叶来，这时的橡胶树比原来光秃秃的样子好看多了。爬上小山坡，我们仔细观察橡胶叶，发现有的枝丫上才长出一个个小小的牙苞儿。有的已经抽出了嫩红色的新叶，它的叶子长得可有意思了，由外到内一层围着一层，一层比一层大，远远望去就像一束束嫩红色的花儿，好看极了;在个别枝端，我们还发现夹在叶柄里的橡胶花呢。就在我们被这高大而挺拔的橡胶树吸引着时，突然传来一阵阵悦耳动听的鸟叫声，那声音宛如优美的歌声，令人心旷神怡，舒服极了!

找呀找，找到了，找到了，夏天就在山坡上。看，那金烂烂的芒果花，红艳艳的木棉花，还有那叫也叫不出名的野花，都是我们女同学的最爱。花儿不但漂亮，还散发出淡淡的清香，花香和着春风飘溢，蜜蜂飞来了，蝴蝶也飞来了，它们在花草间飞舞、嬉戏，尽情地享受着夏天的无限乐趣。看着这满山的橡胶树和野花还有那些快乐的小精灵，我们都情不自禁地欢呼起来：“夏天来了，夏天来了，我们找到夏天了!”

寒冷的冬天悄悄溜走，春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓走来。 Sliding away quietly in the cold winter, and the spring girl slowly walked slowly.

你看那白色的梨花、粉红色的桃花、红色的海棠花、黄色的油菜花、五彩缤纷的迎春花，它们争先恐后地开放着。望着这些争奇斗艳的花，我的心都醉了!

你瞧，河边的柳树长出了嫩绿的新芽，细细的柳枝在微风的吹拂下轻轻舞动着。树下静静的小草从泥土里探出头来，地上好像插遍了一片片密密的松针。河里的水哗啦啦地流淌着，好像春天的琴声!

春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

我喜欢春天!春风轻轻地吹，春雨悄悄地下。它真是一个播种希望的季节，它真是一个彩色的季节，所以我热爱春天!

今天，真是一个阳光明媚的好日子。我和爸爸妈妈一起去四海公园寻找秋天。

在路上，我看见了一辆水果车，上面摆着各种各样的水果，有紫莹莹的葡萄、红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子……看到这么多的新鲜水果，真叫人馋得口水直流。

到了四海公园，我发现草地不再像以前那么的绿，那么的茂盛了。天气也凉爽了许多，有些大树穿上了黄色的外套，秋风一吹，就发出了“沙沙……”的声音，就像树叶在对树妈妈说：“妈妈，我们要去旅行了!明年的春天我们一定回来看您的!”接着叶子们纷纷地飘落下来，就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。还有些大树穿上了红色的背心，就像一面面鲜红的国旗在高高飘扬……

秋天已经来了，我们看到了秋天，也感受到了秋天。

在绿满大地的季节里，我们迎来了自己的节日六、一国际儿童节。那天我和伙伴们放开清脆的喉咙，唱着动听的歌声，来到了大自然去寻找夏天。

夏天找到了，她在公园里。夏天，她是一位热情奔放的女子，她把花儿妹妹、草儿弟弟打扮得婀娜多姿，时尚漂亮，争芳夺艳。你看，那红得像火的串红，金黄淡雅的蝴蝶花，高贵典雅的牡丹花……美不胜收，让人百看不厌。

夏天找到了，她在天空中。她是一个顽皮的孩子，她把天空染得湛蓝如洗。那天空仿佛是一条清沏透明的小河，又好像是一幅让人陶醉的画面，偶尔有几只小鸟飞过，飞倦了，落在了电线上，谱写出一曲正在演奏的歌曲。

夏天找到了，她在衣橱里。她是一个善良的、具有高超审美能力的服装设计师。她让女孩人换上了美丽、凉爽的衣裙，男孩穿上展示男子汉强健体魄时尚的短裤和T恤衫。走累了，我们躺在田野上，是谁搔痒了我的面颊，是细而长的狗尾草。

这个六、一，我过得很有意义，我真切地感受到了夏天的热情奔放，生机盎然。

[大自然寻找夏天小学生作文300字

有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天。那我自己喜欢什么季节呢?我喜欢鸟语花香、百花齐放的春天。

“春天来了，春天来了。”

咦?是谁把我沉睡的心灵敲醒了呢?我拉开窗帘，打开窗户，看见了一群可爱的孩子们。哦，原来孩子们正要去公园欣赏美丽的春景呢!我急忙下床，准备也要去公园欣赏春景了。

我来到公园大门口，深深地吸了一口气，我感到春天的空气格外新鲜。我买了门票，进入了公园里。刚映入眼帘的是一个很大的喷水池，明媚的春光照着这个喷水池，像闪亮的珠子在空中跳舞呢。

我接着往里走，看到了一个五颜六色的大花坛。我看见过高傲的玫瑰花，也养过谦虚的百合花，却从没看见过这么美的花。花坛里的花真美啊，美得可以让你看一整天;花坛里的花真鲜艳啊，像亭亭而立的美丽少女穿着五彩缤纷的花裙子;花坛里的花真香啊，香得引来了勤劳的蜜蜂弟弟快乐的蝴蝶姐姐。

我抬头向远处一看，哇!一片茂密的大树呈现在眼前。我看见过笔直的松树，也画过巨大的榕树，却从没看见过这么生机勃勃的树。这里的树真粗呀，粗得可以围几个小朋友;这里的树真茂密呀，茂密得几乎看不到缝隙;这里的树真绿呀，绿得仿佛是一块碧玉。一阵风拂过，树就摇摆起来，好像在向我招手呢!鸟儿在树枝上快乐地唱歌，仿佛是在传播春天的喜悦。

看完了这么美丽的景色，我不禁想起了杜甫写的一句诗：迟日江山丽，春风花草香。

冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了，虽然春姑娘来得很迟，但我在玉水公园找到了春天。 Grandpa Dong quietly left, and the spring girl came lightly at a light step. Although the spring girl came late, I found spring in Yushui Park.

春天在那里?春天在刚发芽的柳树里，公园里的柳枝发芽了，嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。

春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧!小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊!

春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手扶摸着我的脸。

冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了，虽然春姑娘来得很迟，但我在玉水公园找到了春天。

春天在那里?春天在刚发芽的柳树里，公园里的柳枝发芽了，嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。

春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧!小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊!

春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手扶摸着我的脸。

春天在那里?春天在清澈见底的河水里。春风吹来，又在阳关的照射下显得波光林里粼粼。

啊!春天真美，我喜欢这美丽迷人的春天!

以前，大地上除了人的声音，周围一片寂静。小鸟虽然可爱，可是没有悦耳的歌声来相配，风儿虽然清爽，但没有呼呼的吼声显示它的存在。

人们为了让大地生动起来，就模仿声音，可就像只有老师教，却没有学生学一样，人们的嗓子都哑了，世界还是没有一点声音，！

有一个可爱的小姑娘，她见世界上没有声音，非常枯燥，就决定去寻找。她走呀走呀，一片大海挡住了她的去路，她划着小船驶向大海，发现大海的中心有一座小岛，岛上有一座雄伟的宫殿，往前走，隐约能看见宫门上方刻着两个大大的字：音宫。

啊！终于找到存放声音得地方了！小姑娘高兴地叫了起来。她连忙想法设法划着小船向岸边靠，刚一上岸，连口气也没有喘，就赶快跑进了宫殿。音神问她：“小姑娘，你来这里干什么呀？”小姑娘回答：“我要找回声音。”音神说：“要得到声音也可以，但在此岛中，你要找到一块紫水晶用它来换声音，那是我丢失很久的宝物。”话音未落，小姑娘就去寻找，找了好多天，终于在仙鹤的帮助下，找到了紫水晶。

小姑娘把用紫水晶换来的声音装在音袋里准备带回去，谁知，音神偷偷用金针在音袋上扎了一个小孔，把破了的音袋给她，并让仙鹤送她回家。小姑娘背着音袋，乘着仙鹤连忙往家赶，有些声音从小孔里漏了出来，落入大海，从此海底有了声音；有的落到地上，地上也有了声音；一些声音飘到空中，天空也有了声音。

从此，人们的生活中到处都充满声音，无时不在，无处不在。

[小学生作文：寻找声音

每到一个城市，必看的是它的博物馆。那些古朴的文物，穿过千年的时光，静静地躺在展馆里。博物馆中所藏的，是一个城市记忆。目光触及那些文物时，心中总会生出些别样的情愫。每一件文物都是有故事的!这一枝花簪曾为哪一家姑娘添过颜色?那一把刀剑又曾为哪一位将士增过英姿?然而我们看得见文物，却看不见历史。

历史没有真相。谁也不能亲见历史，除了我们正在创造的这一段，甚至连现在的这一段，我们都是看不真切的。史学家考古学家再怎么努力，也不过是在一步步地接近历史，因为永远无法到达。

网上新流行一种文体，叫穿越，大略写的就是穿越古今的故事。先不论这种文体的优劣，至少这种文体的出现反映了许多人的一个愿望，一个一窥历史的愿望。

而那些文物，墓葬，遗址，这种.种遗迹为一窥历史开了一扇小小的窗。尽管看不真切，至少还能想象。古人喜欢怀古。刘禹锡在建业城外感慨曾经“一片降幡出石头”，辛弃疾在北固亭上想象当年“坐断东南战未休”。今之视昔，亦犹后之视今。今世也终会化作一堆陈迹，供后人凭吊。历史在这样不断前进。大明宫的遗迹存在着，我们便能想象盛世的辉煌，圆明园的遗迹存在着，我们便能体会那一场烈火带来的耻辱。看得见的遗迹，将看不见的历史，通过我们的想象，一幕幕地呈现。虽是仅存模糊的旧影，依然震撼人心。

一直想去茂陵。想看看“西风残照，汉家陵阙”，想看看那个盛世王朝所留下的遗迹。对着如阴山如祁连的大汉长平侯之墓冠军侯之墓，想象当年的鲜衣怒马羽林郎，想象那个融入河朔草原的辉煌背影，想象“匈奴未灭无以家为”的少年豪情。这种令人热血沸腾的体验，会唤醒身上沉眠的汉家魂汉家魄。但也许不用去茂陵，我们也能体会这种感觉。有一些遗迹是看不见的，它深深地镌刻在我们心里。汉匈之战所留下的尚武精神，一如儒家文化的尚和精神，从一开始就在我们心里刻下痕迹，成为一个民族的图腾信仰。

看得见的遗迹，看不见的遗迹，在历史中存活，构成了我们的民族记忆。