帮我找一篇关于星星的作文(优秀20篇)

夜幕悄悄的降临了，天空仿佛被遮上了一块黑纱而显得神秘莫测，在这渺渺的夜空，住着星星家族和月亮使者，正是由他们来肩负赶走黑暗的光荣使命。

但是有一天，星星和月亮打破了往日的宁静，他们为了到底是谁在掌管着光明而争执，星星说：“是我们给大地带来了光明，因为我们的兄弟姐妹众多。”月亮则不屑的回道：“你们太微弱了，我的块头大，你们再多，也超不过我。”星星不服气的反驳说：“我们家族的所有成员密集在天空每一个角落，不管在哪里，都有我们星星的光芒，而你，不过是孤身作战。”月亮听了，备受打击，可是它坚持己见，就这样，他们吵得不欢而散，各自离开，这时乌云就乘机占领了天空，大地一片黑暗，仰望星空的人们如同失去了眼睛，正在赶路的人们顿时迷失了方向。

在这僵持不下的关头，风儿赶到了，她用尽全力驱赶乌云，星星和月亮看在眼里，便悄悄的露出一角，他们希望风儿为他们评理，到底谁才是最重要的。风儿听完他们的申诉，笑着说：“其实啊，大地之辽阔，不仅需要个人的光芒，更需要汇聚大家每一点光亮，即使是微弱的一点点，聚集起来就会耀眼夺目，你们谁都是不容忽视的光明使者呀，你们瞧，当你们有了矛盾，黑暗就有了可乘之机，为了一点点荣誉，牺牲了自己应有的价值，不是得不偿失吗？”

星星和月亮听了，都惭愧的垂下了头。

他们各自向对方道了歉，相约一起做最要好的光明使者，你们看，星月争相将自己的光辉洒向人间，此时乌云没有了立足之地灰溜溜的逃走了，夜色的迷离逐渐褪去，在星辉月曜的光彩中，大地重获了光明，人们抬头仰望着星空，发现星空如此宁静如此美……

一天，我走着走着，走到了一座桥上。

突然一个人冲了过来，把我不小心撞到了河里。我大声喊：“救命啊！救命啊！”这时出现了一个老婆婆把我救了上去，老婆婆问：“你怎么会在水里呀？”我告诉了老婆婆发生的事，老婆婆很同情我，就送给我一双充满魔力的鞋子，我刚接过鞋子，老婆婆就消失了。

这双鞋子有着雪白的鞋面，浅红色的鞋底，能来去自如，还能在空中行走，踩着里面的鞋垫像踩在云朵上一般。

我穿着这双鞋在空中走着走着。忽然传来了一个喊救命的声音，我匆忙跑过去，看见一个小女孩在水中挣扎，我立马使用老婆婆给我的鞋子，成功地救出了溺水的小女孩，路边的路人跑过来说：“你太厉害了！”小女孩也对我说了一声：“谢谢”。

到了第二天，那双鞋子消失了，变成了一颗又大又亮的钻石，钻石又飞到了天上变成了一颗星星。

常常听身边的同事在抱怨这个孩子没法教了，我对他的一片心意他怎么就不理解呢?观赏印度电影《地球上的星星》之后，让我深深的感悟到“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”陶行知先生的这句话是对身边的报怨者恰如其分的诠释。

影片小主人公伊夏——一位行为特别却充满奇思妙想的八岁小男孩，在他的眼中，万事万物似乎都存在着灵动与闪烁的光芒。可在老师们的眼中，他却是一个带来无穷无尽麻烦与困扰的“问题儿童”。在家里，有着一对充满着无限期待与渴望的父母和一位出类拔萃的哥哥，而对于存在着的一切问题的“The、last、straw”(爆发的极限)未到来之前，亦或是小伊夏未曾遇到生命中的那个“影响一生的人”之前，于望子成龙的小伊夏父母来说，又怎能接受“儿子是智障儿”的所谓的“事实”呢?我想天下所有的父母都不愿意接受孩子的残疾。对于小伊夏父母来说，转学至离家甚远的寄宿学校实属无奈之举，然而，正如这现实一般，每个故事都有一个转折点，而被送往寄宿学校的小伊夏似乎“成就”了这个转折点——遇到了年轻的美术老师尼克，一位同样特别且心中藏着相似故事的老师。

从尼克老师的身上，我似乎看到了真正的教育工作者和“真教育”。

影片《地球上的星星》中尼克老师针对小伊夏所采取的一系列教育行为值得我反思的几点是：

1、每个孩子都是特别且相异的，认识到每个孩子发展的独特个性;

每个孩子是不同且独特的。我时常在想，人的出生与发展却是怎样的一种“神奇景象”：它赋予了我们每一个人不同的天分，所谓的“天赋决定论”仅仅是那些遗传带给我们的与生俱来的改变，却不能影响我们今后个人的发展，更不能影响未来的我们究竟是“怎样的我们”。

教育发展的真实目的(亦或是“真教育”)在于让每一个孩子能在“自由的心灵”上成长。尼克老师认识到小伊夏的学习过程中所表现出的问题，并适时地予以矫正和恢复，使得小伊夏最终得以重回“正常孩子”的群体之中。从尼克老师与小伊夏有关教育行为的互动中，我看到了所谓的“真教育”——“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”

2、教育不应该以扼杀孩子天性作为代价来换取所谓的“教育成就”长期的应试教育环境以及精英选拔的制度使得“考学”(或“读书”)成为了孩子进入社会并在社会中良好生存的“通行证”。社会大环境给予具有良好学历的人以美好生活和愿景的可能性，除此之外，似乎都成就了社会被排斥和被边缘的群体。因而，家长为了孩子能够“更好地适应社会”而采取的教育行为，似乎是无可厚非的。然而，事实上这样的行为取向虽成就了“小鱼”却失去了“大鱼”：前者是功利视角下的一份稳定的工作，后者却是人生价值与社会价值的自我实现。

3、教育过程中家长所扮演的举足轻重的重要角色决定了其应更多地关注孩子心理层面真正的需求，亦或是关注孩子成长中细节，释放孩子的天性。

每一个孩子都是特别的，是爸爸妈妈以及老师甚至是社会大环境精心栽培的花朵。而如今，在我们被充满竞争与功利的现实世界所疲惫时，常常听家长对孩子说：“我什么都不用你干，你还学不好，你到底想干什么?”能不能别用怀疑亦或是批判的眼神来看待他们?能不能别用责备的口吻来怒骂他们?能不能别用刚愎自用的气焰来打压他们?殊不知，他们是我们的希望——未来我们能留下的唯一的希望。给了他们沉重的使命和任务，就无须再增加他们成长的包袱，须知，轻装简行。

孩子是上帝赐予我们的礼物，看着他们从出生时皱巴巴小巧可爱的样子，到一点一滴茁壮成长的身影，无不充满对未来的希冀。教育是需要我们每一个人的耐心和关心的，良好的结果是需要良好的方法来辅助的。

从前，有一个活泼可爱的小仙女，她住在一个美丽的小村庄上，她整天都无忧无虑，逍遥自在的。在那里，有疼爱她的奶奶，有教育她的爸爸妈妈，还有每天和她一起玩耍的姐妹和小伙伴。因此，小仙女不舍得离开她在人间所拥有的这一切，然后回到仙境。

小时候，无论是白天，还是晚上，小仙女都会和她的姐姐妹妹以及奶奶的其他的孙儿一起，在奶奶的家里快快乐乐地玩耍。看到孙儿们开心，奶奶也会非常高兴。

每当奶奶空闲的时候，她就会搬了许许多多的小凳子，放在宽阔的院子里，和孙儿们一起坐在院子里，尽情地享受着温暖的阳光。这时，奶奶就会把她脑子里的故事以及自己的亲身经历也拿出来晒晒。一个接一个故事曲折而美丽，悠美而动听，这些小家伙个个都听得津津有味、浮想联翩。

小孙儿们会按照奶奶所讲的故事碎片一块块按顺序排列起来，在脑海中构成一个个完整美好的图画。这画面是多么悠闲快乐、自由自在啊!好温馨，好舒服，好惬意，好欢快啊!孙儿们异口同声地说出：“奶奶，您真像故事王啊!满脑子装着令人向往不已的美妙的故事!”

这时候，慈祥的奶奶就会情不自禁地发出“呵呵”的笑声，那笑声好舒畅!这是奶奶面对孙儿们的羡慕和赞叹而发出的会心的微笑。

我最喜欢的动物就是大海里的“星星”——海星了。它们的身体上穿着五彩缤纷的衣裳，长着五六只触腕，触腕上长着很多很多有力量的吸盘，更为奇妙的是，海星还会绝世武功——超级分身术呢！

海星有不同的颜色，几乎每一只海星的颜色都有一些差别，还有双色海星，它们看上去更迷人。上次我去日照，在海水很浅的地方发现了一只双色的海星，还是一只玫红和大红相间的呢！海星的颜色超级多，最常见的橘黄色、红色、紫色、黄色和青色，五颜六色的海星为大海描绘了绚丽的色彩。

鱼依靠自己的器官——膘来上升、下降，鲨鱼依靠游动而可以在水里上升、下降。水是有一定的浮力的，像海星那么轻的物体，怎么能在海底爬行而不被飘在水面上呢？原来，聪明的海星藏着秘密武器呢！因为它们每一根触腕上都有许许多多的小吸盘，小吸盘力量非常大，所以，它们才能在大海里穿梭自如。

海星掌控方向时，可是一件困难的事，对于我们来说，掌控方向，非常简单，可是对于海星来说，它们必须找到自己最强健的一根触腕，利用这根触腕，朝想要去的方向爬行，身体必须一伸一缩，真是不达目的誓不罢休呀！

海星不但有华丽的外表和奇妙的吸盘，还有自己独特的本领——分身术。海星的分身术就是当敌人追杀海星时，海星赶快自己断掉自己的一根触腕，让敌人吃掉自己断掉的触腕，要是敌人还紧追不舍，海星就吸在一个环形的石圈上，让敌人卡在里面，这样不仅能快速地繁殖后代，还能死里逃生，这真是一举两得的美事呀！

大家知道我为什么喜欢海星了吗？读了大海里的“星星”，相信你们一定会喜欢海星的。

我喜欢夜，更喜欢夜中碎闪的星光。

当路灯熄灭，当街上无人。偶尔从浅睡中醒来的我，一时没办法再次睡去。最好的办法就是坐在窗前，看着那一闪一闪的星星。

我们一起看星星。记得儿时学过一首儿歌：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。刚学会唱这首歌时我正坐在院子的石阶上，偶尔打个滚，翻个身躺在爷爷铺好的小垫子上看着满天的星光。不时听到几声昆虫的和鸣，《小星星》在一个跑调的童声中轻轻唱出。我不记得当时还做了什么事。只是那看星星的场面被记了下来，以至成为了改不掉的习惯。现在想起来，那些闪烁的星星就像是我幼时的梦，一颗一颗散落在世界的每一个角落。

让我们一起看星星。那是我上小学的时候，星星不像以前那样明亮，也没有以前那样繁多，但却多了一种冲破黑暗的力量，仿佛被压抑着，只有冲破那一层禁锢才会更加闪耀，这样的星星虽然没有曾经的辉煌，但却让人相信：人生是在一次又一次的磨练中不断的“升级”，不断的成长，只有拿出鼓动风云的勇敢，才可以在黎明到来之前，散发出属于自己万丈光芒。

欢乐与勇敢。而我正在静静的夜里，静静的读书，既不躁动也不烦闷，因为星光依旧明亮，儿歌依旧悠扬。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……

让我们一起看星星吧。

一天晚上，星星对月亮说：“嗨，老兄，你希望明天晚上是一个下雨的晚上吗？”月亮说：“我怎么能不愿意明天晚上是一个下雨的晚上呢！天天上班多累呀！”银河系听见他们的对话后说：“看来，可没有好日子过了。”星星和月亮一起说：这关你什么事啊？

银河系说：“因为明天是牛郎和织女相会的日子，如果下雨了，他们就不能相会了，那样还要再等上一年，你们也要为他们想一想啊！”比如，我就希望明天下雨只下一会就能停了，因为那样就能见到彩虹妹妹了，彩虹妹妹可是很久才能见到一次。星星和月亮的脸红了，他们说：“对不起，我们只想到了自己。”忽然彗星来了，星星说：“彗星大哥，你能游遍宇宙，请你对全宇宙的人说一声：“我们错了”。这时候，星星和月亮的耳边传来了银河系哈哈的笑声。

《奶奶的星星》里面有句话，大意是说，每个死去的人都会变成天上的星星，为后来者照亮漆黑的道路。虽然是童话的说法，但将其换一种含有哲理的表达方式——就像天上的星星一样，当每个活过来的人，其成功与失败都变成了智慧，照亮后来者的人生!这就非常真实了。但是，如果一个人不看书，不知道《奶奶的星星》，不懂得前人的智慧，那么他的人生也就不会被照亮。所以，温家宝提倡人们时常仰望星空，未尝不可以理解为，做人要时常读书，拜读前人的智慧，他才会成为一个自信达观的人。

城市的脚步越来越快，人在其中不停地转啊，忙完了工作忙家事，忙完了自己这生，还得为儿女的事操心，剩下一点点可怜的空隙，大概也就够一声叹息了。城市的天空因为污染而变得浑浊不堪，很久也看不见星星。一个人的内心则因为俗务和各种诱惑挤得太满而看不见星星了。

从这本书中，我也知道了在解放前期，有许多不开放的思想。在那时，女子必须裹小脚，为了能嫁有钱人，脚裹得越小越好。史铁生的奶奶是地主的老婆，史家地主很霸道，地富反坏右是专门为地主量声订作的词。地主都过着欺压平民百姓，衣来生手，饭来张口的日子。史铁生的奶奶并不想嫁给地主，但当时由于父母的原因，才使得史铁生的奶奶在解放后，成了“摘帽地主”，让史铁生的奶奶很羞愧。史铁生的奶奶在以后的日子，好好的改造，终于摘掉了帽子。

日积月累，也算看罢了一个个古人的人生，或伟大，或卑微。一次次审阅自己人生之后，我知道，自己早晚有一天也得变成后人翻阅的一页书，荣辱得失也会照亮翻阅者的眼睛。明乎此，人生的苦难也就变得轻松了许多，平衡中也就多了些愉悦的心情。

从上面的对话中，我感觉福福的妈妈做的最好，因为孝顺老人是中华民族的传统美德，弟-子规里有一句话：长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。这句话的意思是：长者站着的时候，你要让长者坐下，长者坐下后让你坐下你才能坐下。这句话让我想到了我奶奶。

奶奶在12年前来到了我家，那时我还没出生，奶奶一直照顾到我上幼儿园一年级。她每天都陪我，做我喜欢吃的饭菜。整整六年的时间，我听我妈妈说，这六年里，我奶奶要照顾自己，还要照顾我，非常的不容易。我爸我妈上班太忙，我奶奶生病了他们也赶不回来。在我上幼儿园的时候奶奶回老家了，，我非常想念她。我奶奶今年60整了，我爸说春节要带我回去看她，我非常期待。 奶奶老了，有一天爸爸妈妈也会老，我要像爸爸妈妈孝顺奶奶一样孝顺他们，因为我是中华民族的子孙。乌鸦尚知反哺，何况人乎？让我们都来做孝敬父母的好儿女，让中华民族的传统美德传承下去，让我们的国家永远屹立在世界的东方。

读了史铁生写的书，使我懂得了许多道理。让我很感动的是，他用残缺的身体说出了最健全而丰满的思想。我觉得史铁生很伟大。

在一个烈日炎炎的午后，高桥小学文源楼四楼会议室热闹非凡，学校全体小记者们在学校广播的召唤下陆续来到活动室参加了由萧山日报小记者团组织的《找星星》活动。

等大家到齐后，何老师首先给我们讲解了北斗七星，使我们知道了它是由：天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、瑶光等七颗星组成，这很像古代的勺子，所以我们中国还给它“勺子星”的美称。老师还跟我们讲了北斗七星只是大熊座的一部分，大熊座一共有六千多颗星星组成，很震撼啊！要知道整个天空分布着很多星座，而每个星座也都有很多星星组成。一般晚上看到最亮的恒星是天狼星，最亮的行星是金星，而白天因为太阳光的遮挡，把那些星星的光芒都比下去了，所以白天感觉不到星星的存在，但事实是星星常在，哈！让我又多学了一些知识。这么多星星还真胆心某天有个星星不听话来砸我们地球，看来寓语“齐人忧天”里的人是不可笑的！

天文学上还规定，星的明暗一律用星等来表示，星等数越小，说明星越亮，星等数每相差1，星的亮度大约相差2。5倍。我们肉眼能够看到的最暗的星是6等星。天空中亮度在6等以上，也就是我们可以看到的星有6000多颗。当然，每个晚上我们只能看到其中的一半，3000多颗。

老师还跟我们说，有一次他去拍流星雨，结果没拍到，他就去拍了星空照，他还把他花了两个多小时拍的星空照片放给我们看，我发现一张张照片上的星星有很大的变化，这些星星都是往左下角走的，老师是个有耐心的人，拍了怎么多照片。

这次上的小记者活动课让我明白了，人要善于观察，认真思考，才会有更多的发现。

星星啊，你知不知道，你就是这样光芒地，照耀着我。照耀着，我幼小的心灵。星星，可以白了年轻人的发，但是不可以白了年轻人的心。

在诗海中，我最了解的只有古诗。从小到大，背过几十首古诗，就连解析也清清楚楚了。但是，我最喜爱的，仍然是冰心的《繁星》。是的，她有一种不可思议的力量，她就如母亲一般温暖，她就如火光一般热情，她就如流星一般简明，她就如蜜糖一般缠绵。她，拥有着一种神奇的力量，指引着我走进她的世界。

在这个充满诗意的世界里，我看见了一个花园，花园里有着一片花海，是淡雅的百合。我看见了一个湖泊，湖泊泛起微波。那种震撼的美，只有当你拿起这本书，才能感受到。她富含着哲理。有人说，是用一些零碎的词语拼凑在一起。但是，没有着一颗纯真的心，即使拼凑起来的，也是一些庸俗的语句。

宣扬着母爱与亲情的冰心，向我们展示了她那如冰花一般的心。在这个世界上，没有什么比亲情更可贵。尽管都是些零散的语言，但是这种诗体却有了一种温柔的感觉。因为那都是冰心的亲身感想。

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。这句话，令我真正体会到冰心。一个国家，也是如此。即使是变革，只靠政府官员，那些波浪的滚动，始终变不成一个陆地。但是有了群众的支持，随着波浪的推动，细沙也能筑固起来，形成一片新的陆地。这一类是属于政事方面的。

指点我罢，我的朋友！我是横海的燕子，要寻觅隔水的窝巢。这里写出了冰心表达自己仍然是一只不懂事的雏燕，在大海中飞行，在找不到目标的时候，需要有人提扶她。

小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。在这里能体会到冰心的温柔，在亲情方面，她绝对是一个可爱的女儿，体贴的姐姐。只因为她拥有了如此纯洁温柔的心，她写的文章也秉承了作者的性格。淡雅，温柔，纯洁。

星星，不要看它微小。在黑夜中，它是最明亮的，照耀着我们的心。

冰心，也正如这颗璀璨的星星，在《繁星》中表达了她的感情，在现实中我们体会到的不仅仅是一个个深长的道理。

《繁星》，是一篇好作品。生活中，我们仅仅能够欣赏这些美文。只因这个世界上没有多少人的心是纯真的，即使是拼凑出来的文章，也是如此虚伪。

星星，我照耀着我，我凝视着你。

你照耀着我前进的道路，我凝视着你美丽的身影。

夜深人静，只有满天繁星还在深情地眨着眼睛。那远处闪烁着的圣洁的光，己分不清哪里是灯或是星星了。夜幕降临了，满天星斗像一颗颗嵌在夜幕上宝石，闪闪发光。

那广袤无比的天幕上缀着颗颗繁星，闪烁着，像顽童在眨着双眼。

街灯和星光连成一片，分不清哪是明灯，哪是灯光。

满天繁星，错落有致地散落在深深的天空中，仿佛是那么深奥。

天上的繁星还眨着眼睛，似乎是一个调皮的孩子早早醒来，黑暗

中看着还在熟睡的母亲。

星星像高飞的萤火虫，在万人瞩目的星河里高了照灯。

星星闪着光亮，像一把把宝石撒在深蓝色的夜空里。

每当夜幕降临，那深蓝的天空点缀着无数颗星星，它既像一颗颗“宝石”，又像一双双充满智慧的眼睛不停地闪动着。

童年时我喜欢天上的星星，“一颗，两颗，三颗……”怎么也数不清。我埋怨，心情为什么总喜欢跟我玩捉迷藏呢？星星不时消失，不时出现。我想：星星该是害羞的少女，所以不时消失，不时出现吧。此后，只要我看见一颗星星，就会产生许多奇妙的想法。

上学后我已经懂事了，但我还是喜欢星星。当然，我再也不会数星星了。那一颗颗星星像一滴滴春雨滋润大地。这一颗星星像一盏盏微弱的东西，照亮我前进的道路。当我马虎时新形象，一把打开我心灵的大门钥匙给我多少启迪和帮助。这时，我觉得星星是那样温柔，柔和。

我长大后一定要像星星一样，不求赞赏，赞扬，只向人们默默地照亮他人。

一道光划破了寂静的夜空。啊!是流星，多么美啊!仅仅是一刹那，但足以给人一种满足感。此时我不仅将两只手合拢，闭眼，许下了我最美好的愿望。我想在这一刻一定有人和我一样许愿。

千千万万个愿望汇成一颗流星，那这个流星就满载着愿望，留下亮晶晶的痕迹远去。看着美丽的流星划去，渺小的星星，心里充满了嫉妒和祝福。

也许他不知道，其实他也很美，从地球上看湛蓝色的天空，密布着亮晶晶的星星，像一颗闪着银光的水滴。几颗碎星如海里的漾起的小火花，闪闪烁烁，跳动着细小的光点，是那么美。繁星在浩瀚的星空闪烁寄托了多少人的向往和梦想!

If we look at the sky on a perfectly fine summer‘s day we shall find that the blue colour is the most pure and intense overhead，and when looking high up in a direction opposite to the sun。

晴空万里的夏日，如果我们观察一下天空，且背向太阳，极目仰望，就会发现头顶上空的蓝色最纯净，最浓郁。

Near the horizon it is always less bright，while in the region immediately around the sun it is more or less yellow. The reason of this is that near the horizon we look through a very great thickness of the lower atmosphere，which is full of the larger dust particles reflecting white light，and this diluter the pure blue of the higher atmosphere seen beyond，and in the vicinity of the sun a good deal of the blue light is reflected back into space by the finer dust，thus giving a yellowish tinge to that which reaches us reflected chiefly from the coarse dust of the lower atmosphere。

靠近天边，色彩往往较暗淡，太阳周围的地方则略呈黄色。这是因为我们向天边望去时，目光要穿过极厚的低空大气层，其中布满颗粒较大的尘埃，反射出白光，这就冲淡了天际高空大气层的纯蓝色。在太阳附近，大 量蓝光则由细微的尘埃反射回太空。这样，主要由低空大气层的粗粒尘埃反射到地面的光线，便带有浅黄色。

At sunset and sunrise，however，this last effect is greatly intensified，owing to the great thickness of the strata of air through which the light reaches us. The enormous amount of this dust is well shown by the fact that then only we can look full at the sun，even when the whole sky is free from clouds and there is no apparent mist。

不过，在日出日落时，由于光线到达地面南非要穿过厚厚的大气层，这种反射效果大大增强了。只有在这种时候，我们才可以直视太阳，即使万里长空没有一点云彩，不见一丝雾霭。这就充分显示了低空尘埃的数量之大。

一个宁静的夜晚，大家都睡觉了，可小星星晶晶还在看着月亮奶奶的小猫。那只小猫雪白的毛，一闪闪的眼睛。真惹人喜爱。

她就偷来玩，小仙女珊珊，可不这样想，她想：别人的东西我不能要，我可以叫爸爸给我买呀！晶晶偷偷来到月亮奶奶家，把小猫拿走。

第二天，晶晶和小猫玩的很开心，心里却害怕被奶奶发现。

第三天，奶奶发现小猫不见了就问小仙女：“我的猫不见了，你见到吗？”“没有”小仙女回答。晶晶爸爸见晶晶有只小猫就问：“这只猫是谁的，我和妈妈可都没买过给你。”晶晶怕被发现就说：“是在路上捡的。”爸爸就不问了。

月亮奶奶假装睡觉了，看有没有人来。晶晶偷偷来到奶奶家把猫放好。奶奶拉住她的手，晶晶被惊坏了，一看原来是奶奶，奶奶对她说：“你想拿就拿吧。”晶晶惭愧地说：“奶奶，我错了，我不该私自拿你的东西。”“有错就改，就是好孩子。”奶奶说。

夜空中又恢复了宁静。

[小学生作文：小星星、小仙女和月亮奶奶

很小的时候，我就看到天上有星星和月亮，在天晴时候出来了，阴雨天又躲回去了。有时候静悄悄地挂着，有时候还轻轻地跳动着。天上的星星真是太有趣了，我想，它们一定隐藏着很多很多的秘密。

今天终于迎来了久违的大晴天，晚饭后，我们全家人一起到楼顶去看看星星和月亮。

抬头一看，一个明亮的月亮像灯笼一样高高地挂在天空上，月亮周边的星星多得数不胜数。好像是趁着这大好天气，月亮妈妈带着星星宝宝们出来给我们表演节目了。有的星星大的像乒乓球，有的小的像珍珠，更小的像萤火虫。仔细一看，它们就像顽皮的小朋友一样，一闪一闪地眨着眼睛，似乎在邀请我们和它们一起玩游戏呢。

突然看到有一道亮光快速地从天边上一划而过，瞬间就消失得无影无踪。我以为是天上的飞机坏了，从天上掉到地下了。正当我惊讶万分的时候，爸爸说，那就是彗星。在我们看到彗星的一刹那，它已经在天空中飞行了数千里了。爸爸接着说，“天上的星星看起来都很小，彼此之间也挨得很近，像芝麻、绿豆一样大大小小的拥簇在一起。其实它们都很大很大，是地球和太阳的几倍甚至是几十倍。两颗星星之间的距离，也是几十甚至几百万公里。”真没想到天上的星星这么大，星星之间的距离这么遥远。真没想到，天上的星星看起来很平凡，其实它们身上还隐藏着那么多的秘密。

爸爸的话，让我对天上的星星更感兴趣了。看着天上闪烁的星星，我情不自禁地闭上眼睛，想到伟大的科学家发明了飞机和飞船，让我们能够像鸟儿一样在天上飞来飞去。我遥想着，以后我们一定会发明出飞得更快更远的超级飞船，以最快的速度在各个星星间飞行。我梦想着有朝一日，能在天空中寻找像地球一样的星球，把人类迁移过去。我就坐在超级飞船上，像个快递员一样，整天忙碌着，飞奔于各个星球间，给大家带去各种各样的好消息。

我慢慢睁开眼睛，看到天上的星星变得更加可爱了。它们有的向我招手，有的向我眨眼睛，有的对我说悄悄话。我暗下决心，一定要努力学习，怀揣着探求星星的梦想，终有一天，我将飞往浩瀚的天空，打开星星中隐藏的一个又一个秘密。

我多想变成一颗星星，一颗闪烁着七色之光的星星;一颗不管夜空的云有多厚也能透过云层射出最耀眼光芒的星星;一颗钻石般坚硬的星星;一颗在冬天能散出淡淡暖意的星星;一颗在夏天能散发出淡淡凉意的星星;我多想变成一颗神奇的星星。

如果我能变成一颗闪烁着七色之光的星星。我就要在失明人的心中闪烁，把我的光组成各种各样的图案。我要给他们描绘春天花朵的艳丽，蝴蝶的舞蹈;夏天喷泉的盛开，冰棍的花样繁多;秋天高粱的丰收，各式水果的成熟;冬天人们五彩的棉袄，雪的白净。

如果我能变成一颗不管夜空的云有多厚，也能透过云层射出最耀眼光芒的星星。我就要在茫茫大雾中为水手们引路，让他们的航行十分顺利，每一次都能成功脱险。我还要为在森林中迷路的人们照亮前方面的路，为他们赶走野兽，带他们走出森林。

如果我能变成在夏天能散发出淡淡凉意的星星。我就要在游泳池中散发凉意，让孩子玩得更尽心。我要在孩子们的冰棍边散发凉意，让孩子们水中的冰棍化得慢一些，让他们更凉快。我还要在人们身边散发凉意，让他们更凉爽。

我多想变成一颗神奇的星星啊!

流星的生命是短暂的，但其短暂的生命却在夜空中留下美丽一瞬，给了人们无数的希望;恒星的生命是漫长的，它虽没有辉煌的一生，但它却用自己的光辉默默地装点着深邃的夜空，给了人们永恒的梦想。

我想，不管是流星还是恒星，都是夜空中最美的星星。

在芸芸众生中，有人似流星，总是轰轰烈烈地过着;而有人似恒星，总是默默无闻地奉献着自己。

记得曾听过这样一个故事：

有个大学生，毕业已有一段时间了，却还一直找不到工作。当他满怀信心地走进已不知是第几家公司的时候，主管还是冷冰冰拒绝了他。刚开始他很沮丧不过随后却又被满满的希望笼罩了整个心灵。因为他知道：世界那么大，总有一个地方属于自己。于是，他又继续努力地寻找。果然，几个星期后，他在一家跨国公司找到了一份翻译的工作。他很珍惜这来之不易的机会，所以他工作很是努力。他的才华很快显露出来，赢得了上司的赏识，还给他升了职。

这位大学生的经历告诉我们：在遇到困难的时候，只要对自己多一点信心，多一点欣赏自己的能力，也许成功就近在咫尺。

在现实生活中，经常有这样的人：总是抱怨生活的不幸，总以为别人都是一帆风顺的，而所有的不幸总是落在自己头上。其实，固然不是，只是因为我们没有正确的认识困难而已。要知道所有的成功人士，都是历经过苦难的。

其实，我们不需要羡慕任何人，我们只要做好自己就已足够了。

每个人都是一颗最美.最亮的星星，总有一天会发光、发亮的。

一天晚上，小男孩仰着头看着天上的繁星。他一手托着下巴，一手拿着电话，喜滋滋的在和小星星交谈。

小男孩说：“小星星，你能不能下来到我的家里玩?”小星星说：“我很想到你家里玩，但是我没有翅膀，下不来呀，怎么办呢?”小男孩想了想说：“等以后我长大了，学会了很多知识，我就发明一双会飞的翅膀送给你，这样你就能来和我玩了!”小星星听了高兴地说：“太好了，谢谢你!”这天晚上，小男孩真的梦见自己戴着翅膀在天空上自由飞翔。

在遥远的星空，我有一个小小的梦。这个梦，远在天边，近在眼前。就是友情，友情对于我来说，是不再寂寞的最好方法。但如果失去友情，将是一件最痛苦不过的事。若发生矛盾更是一件无奈的事和虚伪的事。我希望我们的友情从此因博文而点燃，不顾差距继续学习，我要‘’继续学习‘’。 去寻找我的友情，不是我无法接受，而是你让我接受不了。

我感到太突然，使人一会儿恐惧，一会儿高兴，一会儿使人无法接受。让人觉得太过压力。你各方面都挺好。就是我感到恐惧。我习惯了你以前对我冷漠的神情，和无所谓的行动。我希望你容我适应两天，让友谊的火苗点燃。

“作业快交上来，快来我这背书”。听，这就是我们组“星星”的风格——她就是咱班第一组组长。

一双单眼皮的眼睛，高翘的鼻子和一张能说会道的嘴巴拼凑在她的一张不近人情的脸上。为什么说她不近人情呢？接着往下看你就知道了。

说她是初中生，倒不如说她是小学生了。在我们面前，她有时嘻嘻哈哈，有时又骂骂咧咧，甚至还要拳脚相向。可在老师面前她却是一副严肃正经的样子，那神情准能让你忍俊不禁。在她的“严重熏陶”下，同组的女生个个都变得“异常粗暴”。我们每天都生活在打闹声中，更可气的要算是值日的时候了。虽说是组长，却一点儿也不起带头作用，反而带着女生一起当“逃兵”，把一大堆的任务交给了我们男生。每次轮到她们当值日生时我们却要很晚才能回家。

然而就是这样的组长却很值得我们敬重。正所谓“有浓缩的精华可以服众”，用在这家伙身上一点儿也不假。她矮矮的个子却有着出众的口才，每次都能把我们驳得哑口无言，为此老师很器重她，每次有什么重大会议都少不了她的份儿。在上次的家长会上，老师就让她当学生代表上台讲话。她整整在台上讲了半个钟，台下的家长对她的胆量和表达能力都赞不绝口，这要是换作我们是绝对做不到的。让人佩服的还有她的英语水平，在几次的英语课上，老师让她讲重点部分，她都能巧妙地将知识点一一串联起来，流利地讲下去，没有一定基础的人是做不到这一点的。

不仅本组，连其他小组的同学都会对她投来佩服的眼光。更奇怪的是每次考试，平时也不见得她有多认真读书，但考试成绩都能居我们之上。每当我问她秘诀时，她总是笑着摇头，好像肚子里还有一大堆的本领没有使出来似的。

这就是我们组的“星星”，一个稀奇古怪且不近人情的女孩，却在我们班里闪烁着奇异的光。