帮我找一篇关于星星的作文【精彩20篇】

太阳闪烁的耀眼光芒，获许是星星背后默默的支持。――题记

你像太阳那样耀眼，遥不可及，而我就像黑暗中一颗渺小的星星。

还记得，第一次见到你，是在芒果台《快乐大本营》的一期节目中。那时，第一眼看见你就对你产生了莫名的好感。之后，刻意且慢慢地了解你，便成为了你真正的粉丝。

后来才知道，还有成千上万个粉丝都和我一样，想了解你的最新动态，知道你最近有什么活动，守在电视机和手机前等待着你的出现。你的一个淡淡笑容，就足以让世界充满阳光。电视机里只要一出现你的身影，便会激动的尖叫，跳来跳去。但我也知道这条路上光鲜背后的残酷。

你在舞台上享受着属于自己的光芒，我也只能在手机前为你骄傲，为我能成为你的粉丝而自豪。我知道，就算再多的支持和关注也只能换来你一首歌的时间，再喜欢你你也不会认识我，再怎么努力也只会收获一句你的“谢谢支持。”

曾经，有多少星星在天上闪烁，为你发出微弱的光，说要陪你走完十年之约。而现在，天上还有多少星星呢?追星，原本就是一场没有结果的旅行，就好像星星与太阳，一个在天上闪烁着耀眼的光芒，一个在黑暗中发着微微的光，中间总是隔着千山万水，永远都不会相遇。

可无论如何，如果没有太阳耀眼的光芒，便也不会有成千上万个星星背后的支持……星星与太阳必将有着各自应有的归宿……

1、有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子，似乎是被调皮的云朵把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路，让他们找到方向。

2、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。

3、一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。扑闪扑闪的，活像调皮娃娃的眼睛，蕴藏着不可告人的小秘密。一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符，闪耀着，跳跃着，化作无形的旋律在空中飘荡。

4、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。

5、夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀！

6、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。

7、星星像害羞的小姑娘低着头，眨这又大又明亮的眼睛，但又像一个爱和人们捉迷藏的孩子，一会儿躲进云妈妈的怀抱，一会儿躲到云妈妈的背后，星星还像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛。

8、星星好似碧玉盘里的银光闪闪的钉子。

9、小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天不像月亮，平时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。

10、我左瞧瞧，右看看，发现星空好似水晶棋盘，而星星们则是一颗颗珍珠棋子；再一看，这星空又如一个操场，星星们又成了一个个玩耍，嬉戏的孩子……

11、天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。

12、天上的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。

13、瞧，在晴朗的夜晚，似小香蕉一样的月牙儿，像把梳子挂在半空。小星星眨动着顽皮的眼睛出现了，天空中只有一丝云在缓缓地移动着，它就像一条白得如雪的丝带一样把小星星遮得时隐实现，看上去好像和人捉迷藏呢。

14、那满天的星斗，想黑夜里眨动的眼睛，像一颗光闪闪。亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋，上面闪动着点点银光。

15、那几颗大又亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的侍卫拿着如人间上的电灯在巡逻。16、亮晶晶的小星星，像一颗颗钻石，每一颗星星的造型都是那么独特，那么美。我真想飞入云霄，飞入星星的世界，看看大自然是如何把他么打造的如此美丽动人。

17、看，那天上的星星，如同朝阳下的露水一样，一闪一闪反射出亮晶晶的光。

18、几颗星星也连在一起，看上去好像一只巨大的、高举双螯、翘着尾巴的大蝎子，这一定就是那天蝎座了。

19、黑色的夜幕上，又出现了一颗颗星斗，忽明忽暗，像一粒粒宝石，又像一颗颗珍珠。

20、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

我经常对着天空发呆，很多人会问我：“你到底在看什么呢？”“当然是星星啊！”我每次都用同样的语气、同样的语句来回答旁人。“星星有什么好看的嘛？”当然有，而且，还不止一点。记得在臧克家的一首诗歌《星星》中写道：我爱听，人家把星，叫做星星。夜空是另一个世界，星星是它的子民，谁也不排挤谁，彼此密密地挨近。它们是那么渺小，渺小得没有名字，它们用自己的光圈，告诉自己的存在。仰起脸来，向着那白茫茫的银河，一，二，三，你数，呵，它们是那么多，那么多……这，就是星星给予我的魅力。

星星它不如太阳温暖，也没有月亮柔和；不如彩虹那样夺人眼球，也没有白云纯洁……可就是这样渺小、微不足道的它，却总能在星辰人海中找到属于自己的一席之地，在那个位置上，它们会一直发光、发亮。在那片看起来广袤无垠的天空，却十分狭窄的世界里，星星们不会去排挤对方，反而，让出一些地方给别人。他们默默无闻、无私奉献着。在漆黑的小巷子里，是他们为路人照亮前面的道路：天各一方的人们，是靠同一颗星星，来传达自己的想念之情……它们就像现在的医生、教师、园丁、警察、农民工，为别人奉献的远比自己享受得多。

我觉得我也可以算是一颗星星。

我是班级里的班主任助理，天天要处理着班级里的鸡毛蒜皮的事以及一些大问题，而且还不收取任何奖励。嘻嘻，其实我不是为了奖励而当的。谁都清楚，一件事你班主任助理做好了那是应该的，做不好还会有一些惩罚。但我还是毅然决然的报取了这个岗位。为了什么？为了能为班级多做一些事。因为我是班集体的一份子，更因为这是天经地义的。

我是家里的大姐姐，每次见到小弟弟小妹妹，我总会很大度的送东西给他们。而且，都是价值不菲的，额，当然不是金银珠宝之类的，是十块五块的本子、钢笔、橡皮泥等一切适合他们的东西。每到月末，我的零花钱罐总是空空如也。有人会说你傻呀，你为什么要送东西给他们，而且还买那么贵的。因为我是老大，老大就应该做出榜样，就该大气，更因为这是天经地义的。

我是动物爱好者，家里养着狗、母鸡、鸽子……每天我都要抽出30分钟的时间来喂它们食物、替他们清扫家，累得满头大汗。我为什么要对他们那么尽心？因为我是它们的主人，更因为这是天经地义的。

我在给予，也在奉献，我也收获了许多。同学们的笑脸及声声感谢的话语，弟弟妹妹的一脸崇拜，动物们的喜爱……虽然不是物质上的东西，但是，全是发自他们内心的。我从不去排挤一些学习不太好的同学，因为我们都是人，是堂堂正正的人，只是一些脑袋早开窍和脑袋晚开窍的人罢了。我在好同学堆里算不上最优秀。我长得不漂亮，成绩也不算拔尖，但我在努力。

我相信终有一天，我会成功，我会找到属于我自己的那片广袤的天空。

晚饭后，我来到广场，躺在松软的草坪上看星星。深蓝的天空挂满了星星，它们一闪一闪，若隐若现，一个个像害羞的小仙女，十分有趣。我想，天上的牛郎织女在干什么呢?天上的小神仙是不 是还在睡觉?他们生活的快乐吗?我真想飞到天上去看看他们，和他们交个朋友。天上的星星好像明白了我的心思，眨着明亮的眼睛对我说：“可爱的小朋友呀，你一定要好好学习，长大后来看我们哟 。我高兴的暗暗回答，会的。我一定会的!

天上的星星真是太迷人了!我的心飞向了神秘的太空。

影片里的伊夏是个有先天语言障碍的学生，他不爱学习调皮，偷懒是让家长和学校头痛的问题学生。因为此他学习成绩总是跟不上，成为班级里拖后腿的学生。成绩跟不上再加上调皮，越是不喜欢上课成绩越来越差越差就越被老师批评，孩子的自信心几乎消失的无影踪。于是“翘课”自卑就成了他唯一能保护自己的城墙。学校最后说自己也无能为力开除了伊夏。后来他爸爸又把他送了一所寄宿学校。当伊夏的父母很他哥哥离去了，当伊夏目送父母离开，孤独地站在校园哭泣的时候，我的泪也不知不觉留在那样的黑夜里，从那个黑夜他更加感到了孤独，恐惧陌生环境。在这所寄宿学校里伊夏的成绩依然落后。他的眼神充满着无助和惶恐，看到这里为一个8岁得孩子感到心疼。他依然孤独、沉默、夜里流泪，早晨眺望远方，放学出去散步，一个人吃饭，一个走路，活在自己的世界里一个八岁的孩子还能承受多少?看到这里内心最柔弱的东西被触动了。为一颗嫩稚的心感到心酸。直到他们班级的一个代课老师乔尼的出现。这个与众不同的老师。他用他的乐观和自由的教学风格感染着每个学生。乔尼发现了伊夏总是沉默。他发现伊夏的问题在于阅读和语言的障碍。是他发现伊夏有绘画方面的天赋。他用心的帮助伊夏通过绘画比赛，伊夏的画成为学校年鉴的封面。伊夏流着热泪扑进乔尼老师的怀抱。此时我也热泪盈眶。为伊夏找到了自信为他找到了自己的方向。因为他在学校的被认可。因为有这么一个懂爱的好老师。到影片最后乔尼高高的举起伊夏在空中。我为伊夏从此走出了那个阴暗的心灵流泪。 为有这么好的伯乐窃喜!

这部电影触动了我内心柔弱最纯洁的角落。教育孩子要真正的做到与孩子心里的沟通。影片中的乔尼才是真正意义上的老师。当然在现实生活中一个老师要面对那么多学生。那么作为我们家长，我们只面对自己的一个孩子。很多时候我们家长只看着孩子的结果而去责备却忽视了原因。所以对待孩子，你用心了吗?你真正的是在关心孩子吗?特别调皮的孩子，那么作为家长你也能像乔尼老师那样用自己无私的爱去走进孩子的内心帮孩子改掉一些坏习惯使孩子上进。让孩子觉得不管他做错了什么。他的身边有你一个真正懂他(她)的良师益友吗?

人生在世，有欢乐有悲伤，也有刻骨铭，如艳丽的花朵种在小路的两旁，五颜六色尽情绽放，当你漫步在幽静的小路时，会嗅到一股令人思维万千的芳香。沉思其中。

那是一个明朗的星期日，作为一个四年级的小学业生顽皮可爱，终于安静下来做作业时，突然，耳边响起了一阵阵小鸡的叫声就不远处。接着，就听见老母鸡在“咕咕”地不停地叫唤，好像在呼唤它的小宝贝快来享受母亲怀抱的温暖。啊，是小鸡出壳了吗？强烈的好奇心牵引着我跑向它们。眼前一幕让我无比兴奋，母亲正带着小鸡们在找食物吃呢！我连忙走过去俯下身子，小心翼翼地捧起一只小鸡，轻轻用嘴亲着它那绒球似的身子。多么可爱的小生灵啊！爷爷奶奶回来后，不知道怎样欢喜呢！喜滋滋舍不得放下它，一遍一遍地亲着，这时候，老母鸡“咕咕”的叫了起来，仿佛说着“得了，快放下吧，咱们还得去找食呢！”我轻轻放下小鸡，心想找食多困难，我去抓点米来喂你们！想到这里，转身就朝屋里包。不料，一脚正踩在小鸡身上，顿时，小鸡丧了命，我不由大吃一惊，泪水在眼眶里直打转，终于忍不住泪水流了下来。

不知过了多久，爷爷奶奶回来了，看见我魂不守舍的样子，爷爷担心地问：“怎么啦！不舒服吗？”我心想不能说出真相，不然爷爷会责备我的。我吞吞吐吐地说：“爷爷，隔壁小华把咱家刚出窝的小鸡踩死了一只。”爷爷听了我此地无银三百两的慌乱说语，难过地说：“多可惜的小鸡呀！”唉——老母鸡也“咕咕”地哀叫着，我再也忍不住，不由得低下头说：“爷爷，打我吧，小鸡是我踩死的。”出乎意料的是，爷爷竟然没有打我。他语重心长地对我说：“孩子，诚实地价值远远胜过一只小鸡。记住呀！以后不能说谎了，你把小鸡安葬了吧！”

我小心翼翼地用布把小鸡的尸体包起来，把它葬在桃树下，让美丽的花果和它作伴。每当桃花盛开时，我都会想起爷爷说过的话。

每个人的一生都像一部充满韵味的老电影，齿轮转动的每一下都会有一个令人回味无穷的情节被定格，而被定格的每一个情节都会是一生中最精彩的画面。

听，齿轮转动了。又有一个精彩的画面被定格了。

定格的是我在一棵枣树下写作业，身旁奶奶在为我缝沙包。

奶奶没上过什么学，也不认识几个字。没有办法辅导我的学习。但她都会在空暇时为我缝沙包、棉衣和被褥。密密的针线里，是奶奶对我浓浓的爱和关心。奶奶甚至把自己最后的年华都缝在了里面，编织成一张美丽的大网，用爱和关心把我紧紧包裹在里面。

听，齿轮又转动了。又有一个精彩的画面被定格了。

定格的是奶奶在晚上拿着蒲扇为我驱赶蚊子，用故事哄我入睡。

童年最开心的事莫过于在奶奶怀中撒娇，听奶奶讲过去的故事，在故事中背后的枣树总是被提及。奶奶说，从她嫁过来的时候就有了，这颗枣树见证了爷爷奶奶忠贞不渝的爱情，见证了爸爸的出生与调皮，见证了爸爸妈妈的相识相知与相爱，见证了我的出生，经历了我的童年，可谓是一位世纪老人。奶奶也时常为我唱她年轻时的歌，那时的我总是咯咯地笑。笑着笑着就倦了，梦里花落知多少，醒来时竟隐隐约约看见枣树上结了许多的果子，便缠着奶奶要她给我摘枣吃，奶奶总是笑我说这枣不好吃还很涩呢。但都会拿来竹竿打枣。等奶奶打下一地的枣时，便捧起枣子扬了起来，边扬边大叫“下枣雨了，下枣雨了，快来吃枣啊！”这时，奶奶便会笑着叫我小傻瓜。

如今，我还是在枣树下写作业，听歌听故事，吃枣子，只是少了那个用爱和温暖把我包围的人。想念奶奶时，我会看向深远的苍穹，因为奶奶说过，她会在白天变成白云注视着我，夜晚将会变成星星爱惜的看着我。我坚信，消逝的，只是承载灵魂的躯体，奶奶一直在我的身边。

齿轮缓缓地转动着，转动的每一下都沉淀着我和奶奶的曾经，拼凑成一部电影，成为最美的电影。文/孟钰洁

[星星·我·电影作文800字范例

今天上午学校组织我们全体教师在阶梯教室观看印度电影《地球上的星星》。感触颇多!

这部电影的主人公伊桑是一个令老师、家长头疼，小伙伴把其看成另类的小男孩。他三年级上了两年，而每次考试仍为零分。在英语课上，字母在他眼里都是会跳舞的，他注意力不集中，作业做得一塌胡涂，老师多次以罚站、罚跪、向家长告状的方式来惩罚他，却没有任何改变。忍无可忍，校长责令其父母劝其退学。他暴躁的父亲除了打耳光、谩骂和无奈，更没有任何办法。

就是这样一个学生，却很有幸在新的学校遇到了一个美术老师。他长途跋涉，来到伊桑的家，和父母交流，查看他的作业和画，终于弄清了伊桑的原因：这决不是态度问题，而是思维的问题。因为把字母看成是跳舞的伊桑，却对色彩有着很强的敏感性和丰富的想象力，他是一个有着严重阅读障碍的学生。

后来这位美术老师在班上用爱迪生、爱因斯坦等小时候同样有着阅读障碍的科学家的故事，来培养伊桑的自信心，采用各种适当的方法：在沙子上画字母、用颜料、橡皮泥来画、做字母、在电脑上玩游戏来改变伊桑对字母的敏感性。这已经完成超出了一个美术老师的职责范围，却从此改变了他自卑、自闭的性格。并最终在全校绘画比赛中获得了第一名，各门功课也明显提高。

看完这个故事，我的心情很复杂。在我们的班级同样存在着这样那样的问题学生，他们或者对学习有着障碍，或者无视纪律。在老师和家长的眼里一定也是无药可救的学生。虽然我们也曾这样用自己的耐心和爱心，给其补课、劝说，却始终没有找到其成为这样的原因，只是做了表面文章，效果也只是微乎其微的。

这个故事带给我们的启示很多：

一、每颗星星都有其闪亮的理由。

伊桑的闪亮之处是他的画画天分，在他大脑中有着无比的想象力。他不喜欢学习，却善于观察，他喜欢与小鱼、小蝌蚪、小狗亲密接触，他能把3×9想象成地球与冥王星的战斗。在他的世界里，充满着幻想与神秘。可在我们成人的思想里，却难以理解，只能把他的闪亮之亮埋没在其种种“劣迹”中。每个孩子都如一颗闪亮的小星，尽管有的星光比较耀眼，有的星光有些暗淡，但无论得怎样，他都有其闪亮的理由。

二、每颗星星都要我们用心来欣赏。

伊桑只所以让同学、老师、家长都不满，只是他在用犯错的方式来武装自已，他像只刺猬一样竖起满身的毛发来保护自已。只是因为没有任何人欣赏他，理解他。假如我们多一些宽容、多一些理解、多一些耐心，多一些欣赏，就会给每颗星星发光的机会。

这部电影给了我一次深刻的洗礼，真想不到在我印象中比较落后的印度能拍出这样一部感人至深的教育电影，也希望更多的老师都能看到这倍优秀作品并从中受到启发。百年大计，教育为本，我改变不了这种功利性教育的悲剧，但我会在今后的工作、生活中尽量多关心孩子们。也希望世界上能有更多的尼库巴，因为地球上的小星星们都需要他们。这部电影告诉我们的是：不仅要有爱心，更需要的是俯下身来，跟孩子一起发现问题，不要让孩子感觉那么无助，每个孩子都会从老师的言行举止中感觉到爱。

善待每一颗小星吧，从他的身上发现闪光的细胞，给予每颗小星煜煜生辉的勇气。

在寒假里我读了《星星的目光》这本书。一拿到这本书，我就被这本书的封面吸引了。一个小男孩坐在房顶上，看着一大一小两只白猫。我就在想：这个小男孩和这两只猫一定有什么关系。想着想着，我便迫不及待地打开书，津津有味地读了起来。

《星星的目光》主要讲述了主人公雪弟从农村被接到上海后发生的故事。因为过逛了在河畔边的生活，他为找河迷了路；在河边结交了一群好伙伴；在桥上与别人打赌跳水……他在苏州河边发生了许多趣事。欢乐的时光过得很快，好朋友彩彩搬家了，雪弟的生活也彻底变了：他少了一个朋友，少了一份友情，少了一个同学……直到一天彩彩给他寄信，他的眼睛湿润了……

《星星的目光》这本书中，我印象最深的是雪弟下水救人的场景。

雪弟和伙伴们趴在吊桥上看着成群结队的鱼，正当大家议论纷纷之时，支撑吊桥的钢绳突然“啪啦”一下断了。小朋友们都掉进了河里。就在大家都手足无措时，雪弟却挺身而出，不顾一切地调到苏州河里。他抓起一个小伙伴的手奋力一拉，那个小孩得救了。

雪弟临危不惧又舍己为人的精神值得我们学习，我们当然不一定要像雪弟一样在同伴落水时救人，但我们一定要在公交车上把座位让给有需要的人，从自己身边的小事做起。这本书让我明白，要像雪弟一样乐于助人，珍惜友情，因为有付出，就会有回报。

假如我是星星，我会每一晚都忙碌并快乐着。

夜幕缓缓拉下。作为星星，此时是月亮与我们的登台时间，我们各自淡妆浓抹。而太阳已经谢幕了。

我要守护在仍为作业挠头的学生们窗前。我不能再眨眼睛，因为我要随时监督他们，在他们的眼睛离书本过近时提醒他们，让他们记住保护自己的眼睛。还有，当他们因长期看书本而双眼犯困、稍稍红润时，提醒他们眺望窗外。他们会看到窗外我们与月亮的舞蹈。他们架在鼻梁上的眼镜不应该再加厚。他们还要用自己的眼睛看清未来的五光十色。

不能忘记帮助赶夜路回家的人们照亮前方。顺着光明快速前进吧，我会为你们驱赶黑暗。骑车的青年，你的妻子已在家准备好一桌的丰盛晚餐，女儿也等着为忙碌一天的你送上最温暖的拥抱。步行的姑娘，你的父亲正挑着灯为你守候在家门口，他也想为你照亮回家的漫漫长路。多希望自己的光芒可以亮一些，再亮一些……

我还要用自己的光芒为医院的病人点亮希望。当他们卧在病床上凝望远方，思考自己的病情时，我会眨着自己的眼睛告诉他们：时间不早了，要尽快休息，保护身体。一觉醒来，又是新的一天，又会充满新的希望。谁说生命就似流星，一闪而过？我会每晚为他们守候。

午夜的一切都在沉睡，但月亮却仍旧在黑暗中仰着头。你不会孤单，我会陪你聊天。说说你的经历，谈谈我的梦想。直到太阳提醒我们谢幕。明晚见，到时会有更多的工作。

[假如我是星星为题目的作文

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天是10月15日，星期一，今天的旗下的讲话由我来为大家主持，我是501班的张妍。今天的国旗下的讲话主题是《星星火炬照我心》。如果说6月1日是全世界儿童的节日，那么10月13日少先队建队就

是中国全体少先队员的节日了。同学们是如何度过这个光荣而有意义的日子的?

少先队是党创立和领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。67年来，在党的关怀培养下，一代又一代优秀少先队员成为共青团员，一代又一代优秀共青团员成为共产党员，少先队、共青团源源不断地为党输送新鲜血液。当前，我国有1.3亿少先队员。我们高擎星星火炬的队旗，高唱《我们是共产主义接班人》的队歌，沐浴着党的甘霖，茁壮成长。

前进的中国薪火相传，伟大的事业后继有人。少先队永远和祖国同呼吸、共命运。不论是在新中国成立纪念日、共产党成立纪念日，还是在北京奥运会、抗震救灾、载人飞船遨游太空等一个个铭记历史史册的重要时刻，全国各地的少先队员在各级少先队组织的带领下，把影响中国的“大事件”融入到了触手可及的“小实践”之中，亲身体验祖国突飞猛进的发展，从心底萌发了祖国母亲屹立世界民族之林的自豪感。

什么才是对少先队最有力的致敬?如何表达对少先队员这一特殊称谓的光荣感?同学们，让我们用脚踏实地的行动来践行入队誓言吧，让胸前的红领巾因为我们的佩戴而更加鲜艳，让飘扬着的队旗因为我们的高举而更加迎风招展!

国旗下的讲话到此结束。谢谢大家!

“呀！你瞧，星星出来了！”一个女孩稚幼的声音。

我微微抬头，嫣然一笑。我也看见了，黑色的荧屏上，闪烁着一颗颗明亮的小东西，他们就像是童话般璀璨。是虚？是实？我亦不知，有无从知晓。它们忽明忽暗，给这忽恍的大地一个迷人的微笑。它们深深的笑着，笑着，渐渐晃人我的心，绚烂，美妙，却又转瞬即逝。

星星，其实它是童年懵懂。童年懵懂，怎么知世间苍凉，烟花易冷，人事易分，就连月亮也有阴晴圆缺。小时候，和我在一起嬉闹的人，除了家人，其他人的模样，我已不曾记得分毫。终究是陌生了陌生，让我们成为了“陌路人”。可这些陌路人吧，让我从小就爱上了星星这种“东西”。那时候我的性格怪孤僻，不喜与人交往，他们只会认为我在装模作样，自然都不喜欢我。而我每次也都是身负委屈挫伤而归。我却总喜欢对着天空的星星哭泣。一场夜雨，淋湿了黑夜，浇在了心头。雨声悲戚，如诉如泣。有时候，我亦会笑靥如花，我会突然想到，星星都可以那么坚强，我又为何做不到？

星星，其实它是记忆如旧。人如何能彻底挣脱过往，你不能，我亦不能。曾有一段刻骨铭心的记忆，让我至今无法忘怀。朋友啊，我还记得与你手拉手的温度，我还记得与你相拥的力度，我还记得我们一起走过的巷子；以至还记得你的笑容，你的眉目。我什么都记得，只是你已不在了。我们说好不分离，要一直一直在一起，现在我想问问你，是否只是童言无忌？逝去的，再也不会回来。你曾对我说，你爱星星。是啊，星星善良，美妙。它可以这么无私的给大地温暖的怀抱，你可不可以也给我呢？哪怕一个也好。又或许，我终于明白，有些人，有些事，一旦失去，便再也不会回来；有些记忆，永远不会被时光抹去。别离，别分离；再见，再相见。浮生若梦，为欢几何？

星星，其实它是幻若珍惜。星星如同一场烟火，一个梦。春光独好，烟花飘零。在飞逝的时光中，我们失去的，远比拥有的要多得多，所以才会有了珍惜，所以才会有了懂得。珍惜现在拥有的，珍惜这些来之不易的。星星亦如此般，它那么地珍惜奉献的机会。好好珍惜如今吧，毕竟浮生若梦，好梦难求。

星星，其实它是故事。一个漫长的故事，一个懵懂的故事，一个充满曾经的故事，一个充满悲欢离合的故事，一个拼命珍惜的故事，一个誓死坚持的故事。

星星的光，散落在我人生的路上，这条路充满艰辛困苦，不管是会遍体鳞伤还是会伤痕累累，我都会走下去，因为星星，它照亮了我的心，以至那条路。

“星星真美！”女孩尖声赞赏。我笑笑，起身，踏上了回家的路，眼前路灯与星星的光芒交织着，散向这条路，不知为何，路明亮了许多。

看呢，星星它在对我微笑。

今夕何夕？形影两只。

1.点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。

2.淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。

3.严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。

4.小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。

5.星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

6.太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

7.暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

8.极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

9.亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。

10.夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。

“夜空中最亮的星，是没人能代替，愿与我前行，消失在风里……夜空中最亮的星，是无与伦比的美丽……”从小到大，总听人说，月亮是黑夜里的女神，如此的皎洁明亮，可在我看来却显得变化多端，时而圆时而弯，令我无法辨析哪个才是真实的它，如此说来，我似乎更偏爱如棋子般散落在黑幕上的明星吧。

小的时候，母亲就告诉我，天上的每一颗星星都承载着一个人的愿望，且每个人都不容贪心，都只可以有一个愿望；可奶奶却告诉我，星星是每一个死去的人化成的，当你想念一个人的时候，便可以仰头看看天上的星星，而“星星”也会看着你……

总之，关于它的故事它的传说有太多太多了，在这儿我也就不一一道来了。每当夜幕降临，我都会抬头仰望，倘若发现一颗星划破天际，我总会大叫着跳起来，兴奋好久好久，也不知为何，许只是因为见到它我仿若见到了希翼亦或是别的什么，这种感觉是奇妙的，像是吃了蜜一样，心头格外的甜，格外的暖。

再长大些，我在星星上看到了别的一些东西，星星实并非像歌里所唱的“最亮”，在每个晴天的夜晚里，它们一直不过是月亮的陪衬，一直都是，若是月亮被乌云遮盖了，谁又会去顾及星星的存在呢？可是我却发现，就是这样的晚上，星星却坚持发出自己“微弱”的光，有时在想，为什么呢？后来，也便是现在，我想明白了些，也许它就像驻守边疆的战士，在生生不息的完成它本该的任务，像战士为保卫祖国，它散发自己的光，它们用自己的一生只做了一件事，发光！它们用一生只做好了一件事，还是发光！从小时候的仰望变成了仰慕，从小时候的探求变成了推崇，这一过程的转变，自己想想只觉得意味深长。

我只愿化作天空的一颗星，不是去承载愿望，也不是被谁思念，而是去做自己该做的，该做好的，一生只做一件事，一生只做好一件事也罢，足以！

晚上，我和爸爸妈妈一起在阳台上数星星。一颗、两颗、三颗……数呀数，怎么老是数不清啊。妈妈说：”其实，天上的星星，肉眼能看见的，可以数得清的，总共只有6974颗。“

我又接着数：”咦?星星好调皮，一眨一眨的，好像在对我眨眼睛。“爸爸笑着说：”傻孩子，星星是不会眨眼睛的，这是大气在变戏法你知到吗?大气不是静止不动的，热空气往上升，冷空气往 下沉。它动荡不定，密度也不均匀。我们隔着空气看星星，就觉得星星在眨眼睛了。“

数星星真有趣，明天我还要数。

在一个烈日炎炎的午后，高桥小学文源楼四楼会议室热闹非凡，学校全体小记者们在学校广播的召唤下陆续来到活动室参加了由萧山日报小记者团组织的《找星星》活动。

等大家到齐后，何老师首先给我们讲解了北斗七星，使我们知道了它是由：天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、瑶光等七颗星组成，这很像古代的勺子，所以我们中国还给它“勺子星”的美称。老师还跟我们讲了北斗七星只是大熊座的一部分，大熊座一共有六千多颗星星组成，很震撼啊！要知道整个天空分布着很多星座，而每个星座也都有很多星星组成。一般晚上看到最亮的恒星是天狼星，最亮的行星是金星，而白天因为太阳光的遮挡，把那些星星的光芒都比下去了，所以白天感觉不到星星的存在，但事实是星星常在，哈！让我又多学了一些知识。这么多星星还真胆心某天有个星星不听话来砸我们地球，看来寓语“齐人忧天”里的人是不可笑的！

天文学上还规定，星的明暗一律用星等来表示，星等数越小，说明星越亮，星等数每相差1，星的亮度大约相差2。5倍。我们肉眼能够看到的最暗的星是6等星。天空中亮度在6等以上，也就是我们可以看到的星有6000多颗。当然，每个晚上我们只能看到其中的一半，3000多颗。

老师还跟我们说，有一次他去拍流星雨，结果没拍到，他就去拍了星空照，他还把他花了两个多小时拍的星空照片放给我们看，我发现一张张照片上的星星有很大的变化，这些星星都是往左下角走的，老师是个有耐心的人，拍了怎么多照片。

这次上的小记者活动课让我明白了，人要善于观察，认真思考，才会有更多的发现。

中秋节，是我国仅次于春节的第二大传统节日。在中秋节的时候，有许许多多的习俗，比如吃月饼、吃团圆饭、祭月、赏月等。

小时候，我就常听奶奶讲“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”的故事。因为我爸爸妈妈工作的原因，几乎每一个中秋节都没有在一起过，除了五年级中秋节的那一次……

在五年级快过中秋节的时候，爸爸专门从外地回来，说是要陪我们一起过一个中秋节。我高兴极了，心想：太好了，这个中秋节在星期四，虽然还要上学，但还是可以好好庆祝一番的。星期四很快就到了，我没有忘记心中的喜悦，在中午就尽可能的写完作业。下午的课上，我一个字都没有听进去，心里只想着晚上怎么安排过好这个珍贵的中秋节。晚上，我回到家，看到爸爸妈妈乐悠悠地忙着做菜，准备点心，我也不由自主地帮忙。那种其乐融融的情景至今还让我记忆犹新啊！

到了晚上，我特意把二姨，二姨爹和弟弟请来一起赏月。到了天已经将黑的时候，爸爸就把桌子和椅子都搬到了楼顶，妈妈还将一些零食和食物拿到了楼上，而我在兴致勃勃地做一些游戏卡片。准备就绪后，我们六个人就到了楼上。开始，我们自己静静的坐着等待着月亮的升起，我们一边吃着零食一边讲着月亮的传说，6双眼睛不约而同的望着天空，还不断的辨认着不同的星星。月亮终于穿着纱裙朦朦胧胧的露出了身躯，但还是时隐时显，显的羞羞嗒嗒的，像个害羞的小姑娘，一会儿她就躲进了云层，而且再也不露面了。虽然没有了月亮，但我们的热情依然不减，开始，我们六个人玩了一会儿词语接龙的游戏，其中也弄出了不少笑话，让我们忍俊不禁。后来，爸爸和二姨爹开始讨论国际大事；而妈妈和二姨则不断的研究着我和弟弟的学习问题；我和弟弟就在楼上又蹦又跳，一会儿比赛跑步，一会儿又讲着各自班上的趣闻。风趣幽默的二姨爹不时地讲一些趣事，一阵阵爽朗的笑声回响在夜空……

虽然我们在这个中秋节没有看到完美的月亮，但我的心中确确实实升起了一轮明亮的月亮！

[初三作文：国庆赏星星

有一个年轻人，在路上与他在求学时期的老师巧遇，老师关心地殷殷询问年轻人的近况。

年轻人经昔日的恩师这么一问，仿如久旱逢甘霖一般，将自己从离开学校，进入目前工作的公司之后，所有遭遇的不顺利情形，一五一十地对老师尽情倾诉。

老师耐心地听着年轻人的抱怨，好不容易等到年轻人告一段落，老师才点点头说：“看来，你的状况似乎不是十分理想；不过，重要的是，你有没有想过要改变这种现况，让自己过得好一点呢？”

年轻人急忙回答：“我当然想要过得更好呀！老师，有什么诀窍吗？”

老师神秘地笑了笑：“的确有诀窍，你明天晚上若是有空，到这个地址来找我！”说着，老师递了张名片给年轻人。

第二天晚上，年轻人来到老师的住处，那是在市郊的一处简陋平房。老师看到年轻人，高兴地在屋外摆了两张凉椅，要年轻人坐下来陪他聊天、看星星。

老师言不及义地和年轻人聊了半晌，年轻人毛燥了起来，急着要老师告诉他，如何方能使自己过得更好。

老师微笑指着天上的星星：“你可以数得清，天上有多少星星吗？”

年轻人抓了抓头：“当然数不清了，这和我有什么关系？”

老师望着年轻人，语重心长地道：“孩子，在白天，我们所能看到最远的东西，是太阳；但在夜里，我们却可以见到超过太阳亿万倍距离以外的星体，而且不只一个，数量是多到数不清的。”

年轻人若有所悟地，时而抬头看看星星，时而低头沉思，想着老师所说的话。

老师继续道：“我知道你的处境不顺利！但若是年轻时便一帆风顺，终其一生，你也只不过看到一个太阳；重点是，当你的人生进入黑夜时，你是否看到更远、更多的星星？”

年轻人的思绪仿佛进入宇宙的最深邃之处；感觉自己犹如站在埃佛勒斯峰顶，一片大好的未来美景，正在他的眼前展开。

一天晚上，小兔和小熊在一起玩儿。天上的星星亮晶晶的，一闪一闪，就像小朋友在调皮的眨着眼睛。小兔说：“小熊，我们一起数星星吧。”小熊高兴的说：“好啊，我们来比赛，看谁数得快。”于是，两个小朋友开始数星星了。可是天上的星星实在太多了，数着数着小兔和小熊开始犯迷糊了。小熊说：“这么多的星星怎么数得清啊?我的头也晕了，眼也花了，现在满眼都是星星。”小兔说：“别泄气，我有了一个好主意，我们每个人数一片，然后加起来不就行了吗?”小熊一听同意了。两个人又开始数了起来。夜渐渐深了，小兔和小熊数着数着就进入了梦乡。在梦里，他们还在数星星呢。

晚上，我常常向天空望去，一轮皎洁的月亮孤独地挂在天空上，没有成群结队的星星陪伴着它。它每天夜晚等待着它的朋友们来陪伴它读过漫长的夜晚，但只有几颗稀疏的星星在天上，离月亮很远的地方挂着。

假如，我是一颗星星，我将挂在离月亮最近的地方，畅聊着我在人间看到的种种趣事。因为这样，世界上就少了一份孤独。

假如，我是一颗星星，我将会为许愿的人们祈祷，希望他们那些只是为了家庭团聚，平平安安的简单的愿望可以实现。因为这样，世界上就少了一份那种妻离子散的绝望。

假如，我是一颗星星，我将用我那仅有的亮光，去尽力照亮一个没有方向感的人的路。因为这样，世界上就多了一份希望。

假如，我是一颗星星，我将守护着那些在外留学的中国栋梁，让他们知道，在国外，也是有星星在远方默默地守护着他们。因为这样，世界上就多了一份欣喜。

假如，我是一颗星星，我将在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一点留在太阳上。因为这样，世界上多了一份自信。

假如，我是一颗星星，我将会和那些躺在草坪上、趴在窗台上仰望星空的人一起对视着，告诉他们，其实，在他们的眼里还有星星可以陪伴他们，他们不像月亮，身旁没有一棵小小的星星陪伴着它，因为这样，世界上就多了一份安慰。

星星，在人们眼里很不起眼的东西，却在一些时候，能给人带来安慰，带来欣喜。现在不也是一样吗？平时一个很不起眼的东西，可能可以支撑起一个比自己大好几百倍的东西。人就是这样，像星星一样地沉默，像星星一样地奉献。

校车的喇叭已在胡乱弹奏，妈妈慌慌张张地拉出伊夏，路上的一水洼坑映照着艳阳，伊夏一蹦，水星四溅。我想，这是伊夏特有的顽皮可爱与自由，在想象的世界里天马行空，鱼儿能在水中轮滑，行星相撞来计算乘法。

当伊夏屡屡闯祸，或约翰打输网球决赛时，父亲失望的嘴角、质问的眼神，都让我脑中浮现着这个词——控制欲。不仅仅是因为他们希望孩子完成他们不圆满的梦想，更是因为在这快节奏的现代生活里，一切模式化、条理化，他们的眼中似乎容不下一个不按常理出牌的孩子。但他们不知道，或也不想知道，不按常理出牌的伊夏患有读写障碍。闹铃响起的第一声，以为熟睡的双眼却机械般地睁开，他们像机器人般按程序执行着一天的任务，不疏不漏，毫无情感。但当镜头转向伊夏时，无可掌控的自由与色彩又重现我们的眼前，他喜欢发呆幻想，喜欢不紧不慢，而这却令他与这竞争激烈的时代格格不入。父母希望能控制孩子好好上学，控制他规规矩矩成长，控制他成为医生、工程师或公务员，老师则希望能控制学生鞋子保持光可鉴人，控制他集中注意认真上课，控制他考试高分，而在这一系列的控制下，孩子本身似乎也希望控制自己，约翰在输掉比赛后的一句“sorry”不就在表达他无法控制自己成为赢家的歉意吗？叛逆期的我们，曾经多么讨厌被控制，但随着年岁的增长，我们偶尔也会想，被控制着成长也没什么不好，起码仕途坦荡、衣食无忧。是啊，生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。有时听到关于改革教育体制的小论，我却在想，当孩子本身也已经开始害怕创新、害怕变化时，制度的改革又谈何容易呢？

控制欲的膨胀伴随的却是理解的缺失。他们只知道孩子破坏了他们的控制权力，却不愿了解导致这一后果的前因，是因为从不花功夫不努力，还是因为努力却还是难以完成呢？而不被理解的伊夏，似乎屡屡闯祸于课堂，直到被老师轰出罚站前一刻，伊夏向门边的同学发出胜利信号般的“yes”，我才明白那是他对达人不满的报复与宣泄，是他对被关注被理解的渴望。

伊夏如同一只迷失在逃荒中的羔羊，看着家人在拥挤的狭缝中消失，他的焦急、慌张和无助，或许没被完全忽视，但父母将问题束之远方，难道就是正确的处理方法吗？难怪如今的父母动不动就把难以驯服的孩子送出国，傻傻地以为问题的远离便是解决，却不知问题的根源还立于原地。

或打骂，或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，不过是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有面对面倾心交谈的时候。每个孩子都是特别的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自己的光芒。