杭州中考零分作文:远离人文的语文精彩20篇
人生是一场比赛,既要有万米长跑的耐力,又要有百米冲刺的速度。yuwenm小编整理了临近中考家长寄语,欢迎欣赏与借鉴。
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7251作文
1000中考语文满分作文预测
全文共 788 字
+ 加入清单在我的成长过程中,曾得到过许很多多的爱,尤其是在我学习的校园中。第一便是我亲爱的老师,由于她,我能在错误中检讨自己,在难过时得到关怀,在困难中得到支持。
在初二下册的期末考试中,我破天荒的考了个有史以来最差的成绩,名次也从全年级的80名掉到了160名,这犹如一个晴天霹雳一样打在我的身上。出成绩当天,老师便把我叫到了学校。
“你自己看你的成绩吧!”这是我得到老师的第一句话。我一听到这一句便了解,自己肯定是考差了。拿起桌上的成绩单,我又好奇又恐惧的探寻着我们的名字,班上前十名没我,前20名,还是榜上无名,我心虚了,不敢再看下去。最后我在班级21名的地方找到了期盼已久的大名。不相信,是否弄错了。更让我吃惊的是,语文39分,忽然我脑子一片空白,不敢相信也不敢面对,这是我的分数吗?不,我要看我的卷子。正当我呆呆的站了几分钟,老师开口了。
“看完了吗?有什么感想?“呃,不敢相信。”
“我也是啊,你知不知道?我刚拿到你的分数时我也不敢相信,我还是拿了你的成绩从新对过,不然我也不相信这是真的。”
郁闷,郁闷之极。搞的我刚考完时还对我们的分数有信心,这一下弄的我是一点信心都随风飘之而去。
“你目前要做的不是不相信,更不是要被这一次的失败所击倒了,你应该探寻我们的不足,好好深思。不然你会真的一败再败,最后站不起来的。”老师看着我,对我心平气和道。
对哦,目前我应该做的是继续加油努力,把这次的失误当成前进的阶梯,过去已成为历史,将来还等待自己开发,我相信这点小问题是难不倒我的。
我放下那张让我痛心的单子,深呼吸。
“老师我了解了,我不会因这一次而确定我这一生,老师说的对,我应该多深思找到问题的缘由,然改正它。”
“嗯,老师相信你,加油,期望你能呈现出一个全新的你!”
啊,老师您就是我的一盏明灯给我照出一条光明的大道,感谢您让我从新振作起来。由于您给我的爱,让我的成长不再枯燥。找到成长中的快乐!
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篇2:四年级关于元旦的语文小作文
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+ 加入清单寒风吹落树枝上最后片树叶,霜为大地编织着美丽的衣裳,光阴似箭,日月如梭,不知不觉地我们走过了一年,今天是2020年的最后一天,我们全校师生举行了一年一度的联欢会,这真让人心潮澎湃,激动万分。
下午第一节课铃刚刚响起,还没等老师进教室的门。同学们迫不及待地搬着凳子,向校园会场走去。就连十分懒惰的同学也变就连十分懒惰的同学也变得分积极,同学们穿着干干净净的校服,整整齐齐地坐在各班的位置上,在气氛中盼望节目快点开始,悠然的音乐在空中回旋,这时两位主持人闫子轩,闫喆大步流星登台宣布大会开始了,会场一下安静下来了,一年级小同学排着队伍站成梯形,表演他们精心准备的队歌,那些小同学个个那些小同学个个脸上挂着笑容,一个歌曲接着一个歌曲唱,我的心突然怦怦直跳,心里像揣一只兔子一样,小一主惶不安,因为我们班有首歌《我的中国心》的歌词,我有点囫囵吞枣,我千万不要给我们班丢脸,唉,埋怨我平时没有功夫到不知过了多久轮到我们。
我硬着头皮,这时旁边路正阳可能发现忐忑不安,拉了拉我的手用鼓励的眼光看我。让我加油,在主持人的宣布下唱准备好久的歌曲,只听平时只听平时说话像蚊子一样的刘晓虎,今天声音特别响亮。我随着他的歌曲闲着,我的心像秤砣一样安心。我唱完歌之后,高高兴兴地下台,最后在郭校长和王校长等几位评委裁判下,我们班被成为第一名,我心像吃了蜜一样甜。
元旦联欢会结束了,我们恋恋不舍地离开操场,那欢乐的气氛在校园上空回荡,真是一次有意义的元旦联欢会呀!
篇3:评长春中考语文作文没满分 零分作文却不少
全文共 1049 字
+ 加入清单每份试卷至少由两位老师评阅两次
据了解,负责评卷的520位老师均为城区中学教师。其中,高中教师(以高三教师为主)负责评阅城区中考各科试卷;同时抽调部分初中教师评阅外县(市)、区的语文、数学两科试卷。评卷工作从7月2日开始,共计5天,昨天下午各科已陆续评完。
长春中考阅卷领导小组负责人之一、市教育局教育教学研究室主任邱文秀介绍,今年中考试卷仍采取网上阅卷的方式,每位考生的试卷先进行扫描,再分成若干试题部分,每位老师负责一部分试题的评阅。“每份试卷都要由两位老师‘背对背’地评阅两次,两次给的分超过一定的分差,由第三位老师再评,如果需要,还要经该科评卷组总评。这里的分差,不同科目的试卷有所不同,如数理化等有标准答案的,分差标准可能为0;而如语文作文带有主观因素的,两次评卷的分差不能超过6分,超过6分的就要进行第三次评,不行再总评。我们的原则是公平公正,确保每位考生得到应得的分数。”
邱文秀表示,今年语文的评卷中还没有出现满分作文,但零分作文倒是不少。“作文判零分的基本上都是没有作答的,交白卷肯定是零分了。”
至于为什么会有考生作文交白卷,邱文秀分析说,现在的中考是两考合一,既是毕业时的学业水平考试,又是高中招生的选拔考试,“不排除有少部分考生只希望拿到毕业证,没做升学的打算,所以在中考答题时会有所选择。”
回应“提高难度是为了降低录取分”的质疑
今年中考结束后,考生普遍反映数学、理化合卷的难度较去年中考卷有所提高。对此,邱文秀表示,“今年出卷时我们确实有意提高了一点难度,提得不多,总体上各科加一起大概加了5分到8分的难度,我这里指的是与去年的中考卷相比。加难度的本意主要是为了确保中考试卷难易水平的‘平稳、略有区分’,让高分考生拉开点档次。从目前评卷情况看,加的这点难度并没有导致试卷分数的大起大落,加难度起了一定的作用,但对分数总体情况没有太大影响。”
物理第20题是否超纲?
昨日,部分家长代表在观摩过评卷现场后,与邱文秀谈到物理第20题是否超纲的问题。
“我家孩子回来就说,物理的那道题从来没见过,好像有一点超纲。”一考生的母亲表示。
“我知道你说的那道题,是物理第20题。”邱文秀说,“那道题并不超纲,是教材上的课后探索题,初中阶段所学的知识应该有3种方法可以解答,高中阶段的解答方法更多。今年我们有意加大了理、化学科动手实验题的量,今后还是这个导向,就是希望初中学校在教学中真正重视起实验和实践环节。重视(实验)和不重视,讲过和没讲,考生在答题时的效果是截然不同的。”
篇4:中学生英雄话题中考语文
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+ 加入清单静静的合上《钢铁是怎样炼成的》这本书,闭上眼睛开始默默的品味那悠悠书香中记载着的一位伟大人物波澜不惊的革命生涯,心中阵阵轰鸣,保尔?柯察金,他用生命诠释了他革命的尽头。 quietly coincides with the book "How to make steel", close the eyes and start silently taste the great character recorded in the incense of the long book.In the unhappy revolutionary career, he was roaring in his heart, Paul Kochakin, and he interpreted the end of his revolution with his life.
童年的时光给他带去了曲折和快乐,对他来说本该生活在一个幸福的童年。然而一个不完整的社会给他种下了革命的种子。他有着一段美好的初恋,他幸福过,他也放弃过,为了那颗革命的种子,小小的他,踏入了革命的硝烟。
少年时代挥手过去,年轻的保尔开始了真正的革命旅途,这一路上他遇到了太多的坎坷,饱受了太多的磨难。他迷失了么?不,这个处在水深会热的社会,让他倔强的走了下去。但是上帝去不垂爱这个勇敢的革命者,病魔像他无情的入侵,摧残着他的躯体,试图摧残他的精神,让他饱受痛苦和折磨。
但要知道,生命是希望的代名词,于是他摒弃了痛苦,选择了奋斗。他为自己争取时间,他要更多的为党做事,这样就可以让人民少受一些苦。他把自己交给了党,交给了人民。
贝多芬曾说:“我要扼住生命的咽喉,它决不能是我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,真是多美。”也许在他将永远只能在床上度过一生的时候,他也该放弃了,可是他却再一次掘强地用手中的笔作为革命武器。他的痛苦在不懈的战斗中变成了甘美。他永不停息的为革命“舞动”着。正如王尔德童话中的夜莺,为了圣洁的玫瑰,唱出自己最后的一滴血。
命运是一块绊脚石,有多少人回避它,而保尔?柯察金——用生命诠释革命的尽头。在艰辛的道路上,他用坚定的目光,无畏的心走完了他的革命全程。
我那噙满泪花的眼帘中,是他永不幻灭的身影。我的英雄。
篇5:四川成都中考真题语文作文题目
全文共 249 字
+ 加入清单在下面两个题目中任选其一,按要求作文。
(一)请以“___________其实很简单”为标题写一篇文章。
(二)涓涓细流汇成了浩瀚的大海,无微不至的关爱铸就了永恒的亲情,过程的细节往往决定了最终的成败……“细”看似平凡,实则伟大。
请以“细”为话题,写一篇文章。
要求:(1)如果选题目(一),先把题目补充完整,然后作文;如果选择题目(二),题目自拟
(2)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。
(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,可奖励2分)
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
篇6:往年上海中考零分搞笑作文
全文共 1406 字
+ 加入清单在那散透着文化与老师兢兢恳恳授课的气息的课堂上,同学们埋头低首奋笔疾书,整个教室散播着一种古老而悠远,盛名一时而令无数考生投身其中乐此不疲的久违的复古书卷气,或许我们也即将面临相同的命运,再过不就就要投身与那血与汗命运与前途的疆场中去,所以才会有如此感同身受的感觉,与古人在同一考场同一氛围中感受古代人民建立的伟大制度与学习那字字珠玑的金玉良言。我不禁想向在那块遥远的黑板看去,当我看见我心里早就盘算好的那些早就滚瓜烂熟连蠢货都知道的被喻为“圣贤之言”的白色粉笔字之前,我看到了一个巨大的黑色扭动的身影,只见他左摇右晃,上扭下妞,脊椎骨弯成一个S型,奋笔疾书,手在那漆黑的大板上写下一个个白色的大字,那跳动飞舞的字宛如一个个鲜活的知识一样进入我的眼帘,进入我的大脑,我仿佛感觉这授课育人漆黑一片的黑板上一个个白色的字充斥进我的大脑使我的大脑变成白色。那已经白的辩不出颜色的手在黑板继续飞一般的舞动,宛如抽搐一般抖动出一个个在漆黑一片的黑板上那么鲜活生动的白字。沙沙沙沙沙沙!同学们笔尖的声音与黑板上那白粉笔与黑黝黝的板子碰撞一刹那所发出的声响混成一片,看着这一景,我心中一叹,为了我们考试受苦的不仅是我们更是老师。这快黑板承载了太多的回忆,那一个个有老师无限凝结感情的白色粉笔字,也有我们在上面太多的感情,可惜黑与白就是最配的。就像学生与考生制度就是最配的,黑板上的字正规只说能用白色,即使用了其他颜色,遗憾的是它也只是粉笔,不管你能用其他品种颜色的笔绘出怎样绚丽的色彩,它也不行,因为没有现有东西给你擦拭,所以它也行不通在这块黑板上,就像老师的职责一样你就要在上面教书育人。于是黑板与教室老师配成了一个教育的天堂,令人不由悲喜交集,喜的是什么,至少我们还没有下地狱啊!于是这一切就成了一个规则,一个模板。黑板或许你的名字就是这么来的,你注定在这规则中,在教育事业中,就像人生中你必须执行的规则一样黑板所有的不仅是它的功能它自己本身也用自己血与泪的经历教导着我们,用自己被指派的用途与无可更改的命运告诉我们。黑板你给我们太多了,面对你我们的记忆多如江水,我们久久不能忘怀你,还有上面的一切,那些被喻为圣贤的文字在你漆黑一片的身体上写下一直以来传统单调的华丽,我想这就是教育制度想要真正教会我们的东西吧!!!面对着一切,面对老师那如水般的眼神我读懂了什么,我应答在讲台上书下那循规蹈矩不可逾越的文字,板啊板啊!你真是块好黑板,我累,但我乐此不疲的书写,这不能怪老师我写下了这样一首诗
翻卷书册纸张老,侃谈前车后鉴师。笔奋灯昏面色白,细拨分数良梦痴。
授课演讲教室处,一腔热血付于此。应试套题专点破,应对方针细出题。
日忧学生延考误,不辞辛劳尽育人。抛夫弃儿相与子,拒父推母亡姐弟。
例题精粹四处扒,肩酸腰扭伤筋骨。疑难杂症立时应,全力竭能对笔试。
天寒风冷耐饥饿,嘶声竭力音色沙。问其敢有何德能?唯尔出已微份力。
炙热酷暑内外烤,曝晒日光出痱虱。询余又有何窃机?独望学生成大器。
当牛做马事不苟,严明记律重责批。买通受贿立言不,此中门道行不通。
同伴儿女苦舟摆,穿弯过桥通里弄。共君搓讨潜心学,停上杠头旗帜升。
翻山越岭送于此,一颗真心藏于中。历当百日徒足行,开荒垦地书山径。
今日数词拙小令,瞻顾人前向后人。何人如此白须发,万中引向师中指。
我不能忘怀黑板的记忆,那段刻骨铭心的记忆,其实不仅仅是黑板本身或是黑板上,更是由他引发的一切
篇7:中考话题作文:北京、杭州旅游
全文共 502 字
+ 加入清单今天,阳光灿烂,万里碧空,动物学校里传来一阵阵欢笑声,原来他们今天要到北京、杭州去旅游。
小白兔校长带着动物学生和老师来到飞机场,坐上了飞机。飞机起飞了,离学校越来越远,动物们看下去学校像蚂蚁。一会儿工夫北京到了,小动物们都下了飞机,“哇,这么漂亮!”小动物们异口同声地说。小白兔校长领着动物学生来到故宫,“好美的房子”,小白兔说:“那是故宫,很久以前明朝皇帝住的宫殿。”小动物们听了都很羡慕。他们参观了一间间房子,小白兔又带着大家来到北海,她介绍说:“北海是很大的海,闻名中外。”小白兔他们又来到天安门广场,她介绍道:“这是雄伟的天门城楼,这是金水桥,这是中国历史博物馆,这是……”。
小白兔又带着动物们来到杭州,最先来到的是西湖。小白兔说:“我给大家讲个传说,很久很久以前,女娲娘娘有一颗明珠掉在了杭州的马路上,明珠马上变成了湖,看守明珠的两位神仙不敢面见女娲娘娘,就变成了玉皇山和凤凰山,守在这湖边,此湖称为‘西湖’”。小动物们听了这个传说,非常想登上玉皇山和凤凰山。
这次旅游,北京和杭州牵住了小动物,牵住了那一天,也牵住了童年和动物们迷人的微笑。
篇8:关于中考零分作文《我不相信傻鸟的道理》
全文共 3160 字
+ 加入清单让我们先来回顾一下这篇所谓的零分作文——
材料作文:小鸟飞越太平洋
阅读下面的材料,根据要求作文。
有一种鸟,它能够飞行几万公里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝。
在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落到树枝上休息一会儿,饿了就站在树枝上捕鱼,困了就站在树枝上睡觉。谁能想到,小鸟成功地飞越了太平洋,靠的却仅是一小截的树枝。
试想,如果小鸟衔的不是树枝,而是把鸟窝和食物等所有的用品,一股脑儿全带在身上,那小鸟还飞的起来么?
根据上述材料作文,要求自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外);不要脱离材料的内容及做含意范围作文,不少于800字。
计较,一个不会游泳的鸟,如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较,太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题:
你知道,究竟多大的一根树枝,才可以让一只鸟浮在水面上?
铁丝一样粗的?筷子那样粗的?
找抽的命题老师,请允许我教给你一个关于浮力的公式,如果你想让一块木头能载动一只鸟,那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重,我不使用各种字母):
木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力
为了能让木头发挥最大的作用,我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。
那么可以得出这样的结论:
水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度
合并同类项并简化之,得出:
木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量
水的密度约为1000千克/立方米,而木头的密度在400-750千克/立方米之间,我们权且当这个鸟很聪明,找了比较轻的一种,木头的密度按500千克/立方米算。
可得出:
鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米
简单来说,就是这样的结论:
如果鸟是1公斤重,那么,木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
2立方分米什么概念呢?——我们常见的砖头,大约两块!!!
一公斤中的鸟什么概念呢?这么说吧,普通的母鸡一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雏鸡。
一只小鸡那样大小的鸟,衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗?就算可以,风对木块的阻力,也会让鸟儿飞到大西洋,而不是太平洋的。
命题老师可能会说他的鸟大,鸟大分量也重啊!那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。
总之,科学告诉我。不管是什么鸟,都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干,肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理,只有傻鸟才会信。
零分理由:
第一,此生不按题目要求写作,却举了这么多歪理,态度极不端正;
第二,对出题老师不尊重,我不知道你的语文老师是谁,我如果知道他是谁,我一定会到他那儿给你说坏话,还有,如果让你的语文老师看到你写的这篇作文,他一定会气得吐血;
第三,从你的文章可以看出,你是一名很优秀的理科生,所以,我给你零分你也不会少什么,我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。
一则《北京中考0分作文》这几天在微信朋友圈被不断转发。该题材料是说有一种鸟,靠一根小树棍就能飞跃太平洋,树棍可做水上休息之用。
这篇作文叫《我不相信傻鸟的道理》,运用简单的物理常识,分析论证这只鸟所需树枝的体积和质量,进而指出这是一个不可能完成的任务。论证严谨,结论扎实,观点鲜明。但是却得了0分。人们为此惋惜和鸣不平。
有几点需要说明,第一,这篇文章的真实性无法考证。第二,作文和物理无关。第三,网上给0分的理由,权威程度颇可疑。
抛开上述几点说明,我只想谈一谈作文如何写的问题。
首先,语文学科交给我们的不仅仅是考试,主要的还是说话,说一句一句的话,一段一段的话,一篇一篇的话。争论“语文”二字究竟是语言文学,还是语言文字没有意义,二者最终在表情达意这个要求下统一。由词造句,由句成段,由段成篇,作文体现的是对把文字结构成文章的能力的考察。明确这一点,也就明确了,在作文中,表达是第一位的,把自己的想法表达清楚最重要。这个表达清楚也有很多具体的要求,文从字顺、条理清晰、层次分明、详略得当、中心突出,等等。以这篇《我不相信傻鸟的道理》为例,文章就做到了表达清楚,准确传达了作者的写作意图。事实上,大家也都看懂了,包括给0分的老师。文章词采、结构也不错,非常注意语言和修辞,能把科学理论的应用写得丝毫不枯燥,应该说还是有一定本事的。
其次,作文又不单单是语文的一项要求,也属于文章的范畴。在文章的范畴下,表达清楚就变成了最基本的要求。应该说,能够做到表达清楚的文章,是一篇合格的文章,若想在提升一个段位,就必须面临更高的要求。在表达清楚之上,是言之有物的要求;在言之有物之上,是真善美的要求。
《我不相信傻鸟的道理》内容就非常充实,文章始终在讲一个道理,就是作者不相信材料是真的,然后便用科学理论证明自己的想法。做到言之有物,不仅仅有对作者阅读的要求,还有对作者思想的要求,要求对世界有一个明晰的判断,这个判断可能是和别人雷同的,也可能是自己独有的。站在应试的角度,不要担心言之有物的“物”是否和别人雷同,世界上并没有那么许多的思想供我们发明和发现,把自己想法说清楚就好了,当然了,尽量说得别致些。
再次,就是求真,求善,求美。这对作文的要求提升到了一个崭新的境界,甚至有些突破单纯的学生作文的要求。真善美来自哪里?来自阅读和思考,来自生活和启蒙。这个看起来抽象,甚至有些空洞的要求,其实无论是难度还是面对的挑战都非常大。《我不相信傻鸟的道理》倒是求真了,但是它挑战了命题材料的正确性,或者说挑战了一般人面对心灵鸡汤类材料的思维惯性。一面用哥白尼、布鲁诺、伽利略等追求真理的故事鼓舞和熏陶所谓的正确的道德和正直的品质,一面却是科学道理面前毫不留情地判为“歪理”,我不想说这样的分裂的两面派是当下教育的问题,也不想说社会的盲目的丛林法则如何残酷地反讽着和撕碎了我们正面搭建的价值体系,我只想说大到社会,小到个人,都普遍缺乏对思想的包容。不见得赞许,但至少允许它存在。但是,现实是,大家达成的不自觉的默契是教导出一批沉默的大多数,碾碎与众不同,枪杀脱颖而出。尤其是应试中,很难遇到这种宽容。对真善美的把握,当然有很大人为的因素,但是不要感喟没有伯乐,应该问一问为什么没有伯乐。
最后还有一个作文的命题和程式的问题。应试文章永远要面临命题要求。即使不对文章做任何限制,这个“不做限制”本身也是要求。很多人喜欢指责命题对文章有所限制,不自由,云云。但是,没有要求如何体现考察呢?自由书写人人都会,再笨拙的文笔,自发写起情书来,都是最棒的文学家;而有要求和限制,才加大了作文的难度,在格律内作诗,在镣铐里舞蹈,不是容易的事情。《我不相信傻鸟的道理》也没用漫天行文,而是严格在命题和程式里写作,没有脱离材料,没有脱离起承转合。
命题和程式不是敌人,从学习写文章的角度看,适应命题和掌握、模仿程式,是起步入门的必经阶段,不积累些文章在肚子里,不背诵些好篇章,怎么能写出自己的作品呢?模仿,永远是学习的第一步。命题和程式其实不仅要求学会适应,还要学会拿捏和控制,对文章有任意塑造的游刃有余的自信。
回到《我不相信傻鸟的道理》,文章不是没有问题,主要是参杂了许多人身攻击的成分。虽说嬉笑怒骂皆成文章,但是必要的尊重还是要有的,有点小吐槽倾向归小吐槽倾向,但是不必使用谩骂的字眼。这或许才是大忌讳,其他的0分理由则有点欲加之罪了。
这篇文章最大的亮点是勇气。这是年轻人才有的冲动和尖锐,是年轻人的创造和无畏,也是年轻人的冒险和希望。但,这却是我的尴尬和纠结。在培养沉默的大多数的社会默契与同谋里面,在应试方法论面前,一方面,我不敢鼓励这样的勇气和冒险,让年轻人背负高昂的成本和代价,另一方面,我又不想看到希望和勇敢在默然中沉沦。此时,我是一个懦弱的人。
篇9:远离的作文高中600字
全文共 756 字
+ 加入清单这次疫情给人们带来了很多麻烦,你有什么办法可以打败病毒吗?我觉得应该要这样。
戴口罩:戴口罩,可以杜绝细菌和病毒直接进入呼吸道,口罩是一道完美的屏障,直接把嘴和鼻子“关”了起来,这样的确很安全,不仅可以自我保护,还可以保护他人。假如你戴着口罩打了喷嚏怎么办呢?记住,一定要及时更换口罩,因为这个时候黏贴了大量口水的口罩,充满了细菌和病毒。戴口罩很安全,可不等于长时间戴口罩不更换也很安全。到中午,大约4-6小时,我们也要将口罩摘下来换一个新的,避免长时间戴口罩滋生细菌呢。
量体温:体温重要吗?很重要!正常人的体温会维持在三十七度三以下,体温是反应人体基本健康状态的指标。如果在三十七度三以上的话……可要注意啦!如果体温持续并且有上升的趋势,那么恭喜你,等待你的是病床一张!如果你缺乏锻炼,体质又弱,那有可能会越来越严重,你可要小心点啦,不要生病哦!体温监测也很重要!
多运动:运动能使肺变得强壮;运动还能让心跳有力;运动使人心情变得舒畅。运动会加快新陈代谢,有利于体内废物的排出,所以运动让我们身体的各个器官更加健康。拥有健康的身体,这也意味着我们能更加轻松的战胜外界的病毒和细菌。总而言之,运动很重要,生命在于运动!
假如你能做到以上几点,那么很棒,病毒无法靠近你,你可以随心所欲的做你自己想做的事情了。我想你也根本就不需要见医生。如果一个人不带口罩,不量体温会怎么样?不戴口罩很可能会被病毒感染,更有可能你感染了病毒还会传染给身边的人。不量体温,就是忽略自己的健康状况,很有可能你生病了,自己还感觉不到,错失最佳治疗时机。所以,拒绝戴口罩,拒绝量体温,是对自己不负责,更是会给他人带来危险!请照顾好自己,社会需要健康的你,我,他!
这次病毒伤害了很多人,一定要做好防护呀!要勤洗手,戴口罩,健身……这样才会打败病毒。
篇10:中考百日誓师大会教师代表发言稿
全文共 2911 字
+ 加入清单各位领导、老师、同学们:
大家好!
阳春三月,万物萌发,在这孕育希望的季节里,我们听到决战的号角已经吹响!此时此刻,我们全体初三老师的心正和同学们一起跳动!在你们出征迎战之时,蓄势待发之际,我们郑重向你们承诺:我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关怀成为你们最坚强的后盾!
“三分天注定,七分靠打拼,爱拼就会赢!”龟兔赛跑中乌龟所以取得最后的胜利,就在于它的锲而不舍。鲁迅说过:“不耻最后。即使慢,驰而不息,定能达到他所向的目标。”尽管有时我们无法回避失败的命运,但努力或堕落,上进或自弃,我们的未来应该由我们自己来掌控!纵使前景无法测定,也一定要顶着风雨,披荆斩棘!人生因拼搏才精彩,只要生命依旧鲜活,前行的脚步就不该停止!同学们,鼓起勇气,抓住每一天的机遇,抓住每一秒时间,不要枉费年少时光,不达目的,绝不言弃!
短暂百日,弹指一挥间,同学们,在这危急成败的关键时刻,最忌讳的是空有想法而没有行动。课堂上你们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影;自习课上一定要用紧张高效的思考替换你左顾右盼磨磨蹭蹭的行为;在理科上要巩固加强基础题,熟能生巧,培养对综合题的理解与联想能力;在文科上要开阔视野,重视积累,把语言点、知识点融于实践。重中之重,你们要有计划地跟着老师的节拍走,一拍都不能走慢、走乱。失去的时间无法换回,但失去的知识却可凭坚强的意志,实际的行动来换回!要坚信,只要付出,就一定会有回报!
初三是人生征途中的重要一站,千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中,老师知道你们很累,但寒窗苦读是为的就是把信念点燃!老师知道你们很苦,但披星戴月为的就是拥有美好的明天!同学们,九百多天我们都从风雨中走来了,在这最后一百天里,为了我们的理想,头悬梁锥刺股有何不可?为了我们的人生,三更睡五更起又有何惧?同学们,你们的肩上承载着太多的希望,作为老师,我们愿意为你们分担责任,为你们倾尽我们全部的精力和心血,“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”。我们相信,通过我们师生的共同努力,以我们共同的智慧驾驭战场,定能决胜于百日之后!就让我们用信心,用耐力,用压倒一切的劲头,勇敢地接受来自命运的挑战!待你们从没有硝烟的战场凯旋,待桃李吐出芬芳之时,我们盐城第一初中、我们全体初三教师将为你们庆功,以你们为荣!
同学们,青春的脚步,为我们敲响了出征的战鼓;誓言的手臂,为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们展开飞翔的翅膀,迈开坚定的步伐,跨过命运的门槛,朝着我们的理想——奋勇出击!让我们与梦想签约,为母校再创佳绩!
第一,要确立奋斗目标。
目标是我们奋斗的方向,它给我们以动力,目标的确立必须符合每个人的实际,既不能太高,也不能太低。合适的目标会使我信心倍增,干劲更大。它会激励我们为之奋斗,在奋斗中我们的目标就会实现。
第二、树立必胜的信心。
同学们,“信心是基石,拼搏是保障”。充满信心,是决战中考的前提,是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途,相信自己还有潜力没有被挖掘出来,要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。同学们,你们要牢记信心第一,勇往直前。只有拥有了信心,你才可能拥抱成功。要树立信心,不要畏惧中考,要充满信心地走进中考,你才能挥洒自如,超常发挥,考出意想不到的好成绩。同学们,你们要确信自己是优秀的,并把全部精力都集中起来去证明它,你们一定会成功的。
第三、树立积极端正的态度。
我们说“态度决定一切”,积极端正的态度,是决战中考的保障。我真诚地希望你们,平时的学习和生活只能从中考角度着眼,所作所为都要有利于中考,与中考无关的念头不要想,与中考无关的事不要做,要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题、但是,现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会,显得精神不佳、作风散漫、作业拖拉,迟迟进入不了状态。
第四、培养坚强的意志和毅力。
坚定的意志和顽强的毅力,是决战中考的支柱。中考不仅仅是人的智力水平的检验,同时也是人非智力因素的较量;心理素质是增强剂,它能使人的各种能力发挥到极致。没有良好的心理素质,技术再棒的运动员与可能遗恨赛场。征战中考,压力难免,竞争难免,但问题是你怎样看待压力,怎样看待竞争!你是把它作为烦恼、包袱,还是将它作为动力。压力和竞争的确会给你们带来沉重和不安,你们谁不渴望希望九年的寒窗能有一个好的结局,你们哪一个不希望自己考出一个好成绩来回报学校和老师,来回报父母,来回报自己的辛劳和汗水。但忧虑没有用,回避也没有用,你只能正视压力,正视竞争,正视复习备考中的暂时失利,所有这一切,你们都必须直接面对,弱者战胜它们。你所能做的只有一件事,那就是加倍地努力学习。要做到:当我暂时失利时,我心中正酝酿着成功。持之以恒,勤奋不止,金榜题名不是一件遥远的事情,有志者事竟成。因此我们只有培养自己坚强的意志、坚韧不拔的毅力,通过自己坚持不懈的努力,才能达到胜利的彼岸。
第五、注重基础,提高能力。
扎实的功底,强有力的实力,是决战中考最有力的武器。由于素质教育的推进,重基础、重能力、重应用,综合考查学生的素质的题目将有所加强。我们必须抓住这一方向,在复习备考中,要夯实基础,在练习和联考不断找出不足,及时弥补。在练习和联考中不断提高对知识的理解和运用。使我们的基础更加扎实,能力更加完善。我们将以更好的状态迎接中考的挑战,并在竞争中获胜。
第六、复习备考要以科学的方法为指导。
科学的方法,是决战中考的法宝,在复习备考中我们心要诚,心要静,要合理分配时间。要重视课堂学习,课堂学习是学习的主渠道,教师的教学是针对中考,针对学生的实际,具有极强的实效性,同学们千万不能自己另搞一套,否则就会舍本求末,事倍功半。在复习中,课堂学习是关键,上课要认真听讲,作好笔记,理解老师的解题思路,养成良好的.解题习惯,注意知识的积累和复现,复习备考是知识的复现,在复现中要注意知识的再现,已学过的知识,做过的习题,特别是重点内容,考试的热点,每隔一段时间就要再看看,算一算,只有经过多次反复,才能有效地使知识得到强化,概括起来说就是作好“三管”———管好自己的口,不懂就问,不留隐患;管好自己的手,老师布置的习题一定要动手做,只看不做就会出现看到题,题题都会,做起来题题都有失误,务必要防止眼高手低;管好自己的脑,提倡独立思考,对同类问题要注意归纳比较,这样,才能将知识内心化为自己的思维能力。
中考成功的武器是:科学的学习方法,敏锐的观察能力,勇敢的探索精神,严谨的思维方式,健康的心理素质和优秀的人格魅力。这条成功的路径是:远大的人生目标,勤奋的进取精神,坚韧顽强的恒心和毅力,冷静理智的头脑,战胜一切的英雄气概。
中考不是人生的终结考试,它只是一个阶段检测。不管我们现在是名列前茅,还是暂居人后,我们都还有两个多月的调整期,在未来的两个多月里,让我们充分利用每一寸光阴,为共同的目标而努力拼搏吧!对大家提的誓言是:
珍惜__天,拼搏__天,奋斗__天。不向困难低头,不向挫折低头,不向命运低头,严守纪律,科学作息,重基础,勤钻研,能吃苦,善攻坚,艰苦奋斗,自强不息,争分夺秒,精益求精。
篇11:《快乐》中考语文作文
全文共 638 字
+ 加入清单今天,我和爸爸又去西太湖钓鱼。今天,天特别好。湛蓝湛蓝的一望无际,漂亮极了!
爸爸和我没一会儿就来到了湖边,爸爸选了一块“风水宝地”,我拎着渔具也来到了这块“风水宝地”。爸爸对我说:“今天我一定会钓到大鱼的,孩子你等着瞧好戏吧!”我对爸爸笑了笑。我整理好渔具后,爸爸抄起已经挂好蚯蚓的鱼竿,往河里扔,浮标正好在第三格,真巧啊!这时浮标突然上下抖动,爸爸一拉,嗬!一条小鱼上钩了!
爸爸笑着对我说:“我还没有撒鱼饵呢,没想到也能钓到一条鱼,肯定能钓到大鱼!”我也拿起鱼钩装上蚯蚓,开始钓。而爸爸在往河里撒鱼饵,希望能把大鱼引上来。还真有用,引来了一条大约有0.6米的左右的大鲤鱼,它一直就在爸爸撒的饵料中转悠,一会儿大鱼转到了水底下,也就是这时爸爸,他的眼神突然严肃起来了!爸爸大声喊道:“快拿网来!”我迅速从车子里拿出它,并交给了爸爸。这时我才明白就是刚刚那条大鲤鱼,但是我有一个疑问:“爸爸,你为什么不把它直接拉上来?”
“因为我是用的最细的线,如果猛拉这线就得断,所以现在只能跟着它,鱼去哪,我就去哪。到最后它的体力不多了,就会来一个冲刺,游向湖中央。如果这线承受不住,咱的大鱼也就没了!”过了十分钟,好多人都围了过来,大鱼的体力也快没了,突然!它好像使出吃奶的劲拼命向中央游。爸爸慢慢使劲拉着,线绷的笔直,生怕断了,过了一会,鱼儿翻着白肚皮被爸爸拉到了湖边,又用网一捞,大鱼就上来了。我仔细的看着它有0.5米长,20厘米宽,真大呀!
回到家,妈妈把鱼头烧了一锅鱼汤,哇!真鲜啊!
篇12:我和谁过一天小学语文
全文共 465 字
+ 加入清单《我和雪容融过一天》
2022年的一天,我刚写完作业,准备出去玩,可是我一打开门,神奇的事情发生了,一身中国红酷似小灯笼的雪容融竟然站在我面前。我惊讶的地说:“你怎么来了?”她说:“我是来实现你一个愿望的,你有什么愿望啊?”
想来想去,我说:“我最大的愿望就是帮助那些有困难的残疾人”?她说:“好的,我马上帮你实现这个愿望”。突然,我的眼前一黑,跟着她仿佛穿越了一条长长的时光隧道,于是我们来到了张家口冬残奥会现场,这里正进行着短道速滑,花样滑冰,冰球比赛……
比赛现场人山人海,热闹非凡。我正四下寻找着需要帮助的人。突然,我看到了电视剧《冰糖炖雪梨》里的棠雪、黎语冰和喻言。我飞快的跑过去问:“你们怎么来参加冬残奥会啦?”他们说:“由于意外,变成了残疾人,但是他们对冰雪的热爱不变,所以继续追求着自己的梦想。”
就这样,我成了为他们服务的志愿者,亲眼目睹了他们为了实现梦想而努力拼搏的样子,最终,他们三人都获得了世界冠军。
正在我为他们胜利而欢呼时,妈妈叫我起床了。睁眼一看,原来这是一场梦啊!唉!我得马上起床了,为了实现我的梦想而努力。
篇13:中考语文素材
全文共 3047 字
+ 加入清单1、在我没有工作之前,我曾给自己发誓。好好工作,努力挣钱,让家人过上富裕的生活,是我一生的心愿,为此我会全心全意。
2、每个人都无法扮演别人扮演很久的角色,还是要努力地去做自己。
3、一定要这样:应该首先去爱,而不去管什么逻辑。你热爱生活,这样你的事情就已经做了一半,得到了一半。你继续努力你的后一半,你才有救。
4、不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债!
5、再努力的走,也走不出别人画下的圈。
6、目标与方向。生中我在哪里并不重要,重要的是我要到哪里去。现在一开始,千里之行始于足下,而目标与方向就是我的罗盘与指南针。
7、女人,何必那么坚强。心了,哭出来,开心了,笑出来,无聊了,撒个娇,多好。
8、岁月让我们懂得,有些爱即使你倾尽所有也无济于事,不爱了就是不爱了,再多的努力和等待只是徒劳,剩下的只是卑微。所以潇洒地挥一挥手与往事作别,给自己一个坚强的理由,寻找下一个出口。
9、你性格上的不够坚强,是因为你经历得太少承担得太少,一帆风顺太多了。
10、我庆幸我的现实与敢于面对,我欣慰我的坚强与不曾言放弃。
11、一个人的心,最不会说谎,隐藏却坚强着,需要却伪装着。
12、因为我要让自己坚强,或许在某种情况下我还要保护你。
13、在适当的时候做适当的事,可是连自己最喜欢的事也要放弃,那做人就没有目标、没有梦想了,那这么辛苦做事也没意义了。
14、一个人越是成功,越不会找借口。
15、顺利和逆境结伴,失败和成功为邻。
16、唯有变化才是永恒的。
17、初将明月比假期,长向月圆时候望人归。
18、你在异乡,我在故土;身居两种课堂,共抹一片阳光:相隔千山万水,一起在学林里成长。
19、窗外绿意盎然,窗内冬火正旺,燃起一份思恋,扬起一份期许与企盼,赠予善感的你。
20、人生规律左右人的一生,干扰使人偏离人生规律,诱惑使人偏离正常发展,最终不能实现自身理想。
21、奋战百日,让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏,用举动实现青春的诺言;让我们努力,用汗水灌溉幻想的花蕾。
22、知道大人物是什么吗?就是一直不断努力的小人物、知道我需要多大的勇气才拨下你的号码么,你却关机。
23、哪怕再努力再用力地逼迫自己不介意,哪怕口中的不在乎说得再大声,会痛的,始绚会痛。
24、凋零散落的是,至死不渝的誓言。
25、目标和梦想是成长的一个核心要素,因为一个人只有有了目标和梦想才会成长。目标和梦想可以是很小的,因为很小的目标和梦想也可能触动你从地底下钻出来长成大树的可能性。如果你今天都不知道明天要干什么,你怎么成长呢?目标和梦想不正确也不行,比如你计划自己吸毒,这就是不可以的,因为这不是成长的道路,而是毁灭的道路。
26、俗话说:搬起石头砸自己的脚;俗话又说:搬起石头垫自己的脚!遇事挣个先,主动承担责任,不免有旁人议论,但用巧劲出击,善于借势、借力,再大的险阻,都能成为自己脚下的山峰!
27、有时候花太多时间去想所剩下的生命,反而忘了好好的生活。
28、盛夏,烈日炎炎、骄阳似火,小草在艳丽的鲜花面前显得很单调,在参天大树的脚下又显得很弱小。然而,飓风虽能把大树连根拔起,将名贵的鲜花刮得粉身碎骨,却奈何不了扎根大地的小草。当暴风雨到来时,庄稼、鲜花、小树被风雨吹得东倒西歪,而小草却牢固地抓住泥土,昂着头、挺着胸,像无畏的战士。
29、活着需要一点耐心,活得久,才能站在山头,欣赏自己走过的崎岖山路。人的困境可能会持续很久,我所能做的好的事情,就是找些事做,然后等待转机。
30、挫折可以历练强者,也可以摧毁弱者。
31、各样事务成就,都有时候和定理,因为人的苦难重压在他身上。
32、可以在一起的人,请好好珍惜。因为有些人想在一起,却不能。
33、万事开头难,心急吃不了热豆腐,蜗牛的态度并非不可取,针对各类人采取不同的方式。
34、失败不可怕,没有失败何来成功。不要因为害怕失败而不去做一些事,失败最坏的打算便是从头再来,无非就是把做过的事再做一遍,走过的路再走一遍,而且这一次走的肯定比上次要顺利。如果一直不去做,一直没有开始,一切都是零!
35、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。
36、爱只情是一个磁场,而不是一个绳子,不说捆着他,是吸引他。
37、任何疏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
38、用心观察成功者,别老是关注失败者。磨练,使人难以忍受,使人步履维艰,但它能使强者站得更挺,走得更稳,产生更强的斗志。要跟成功者有同样的结果,就必须采取同样的行动。
39、不怕万人阻挡在前方,只怕自己先行投降。梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。
40、当人生让你碰壁头破血流时,别害怕,没有这些挫折,怎能练就一身钢筋铁骨。
41、将博爱的阳光播洒,让爱心传遍每一个角落,将情意的清风飞扬,让友谊遍及每一个地点,全国残疾人日,献出关爱的心,伸出援助的手,愿残疾朋友节日快乐,生活幸福!
42、不需要惊天动地的壮举,不需要轰轰烈烈的呐喊,只需要举手之劳,为他们递一支手杖,为他们传一份真诚,为他们输一份关怀,给他们一把搀扶,给他们一点信任,国际残疾人日,用自己力所能及的举动帮助他们,温暖他们。
43、没有永远不变的事物,守着固定的`概念,则永远无法突破自我。
44、请抬起你的头,我的公主,不然皇冠会掉下来的。
45、无法拒绝的是开始,无法抗拒的是结束。
46、很多人不快乐,因为总觉得过去太美好,现在太糟糕,将来又太飘渺。
47、志在山顶的人,不会贪念山腰的风景。
48、忘记该忘记的,记住该记住的,善于遗忘,善于珍藏。这世界上,没有谁能够重复谁,没有哪一个故事能够真正重复昨日的故事,每个温暖或苍凉的画面,都是唯一。不给心灵增加重负,宽容和善良是快乐的良方。
49、轻轻地我来了,带来我深深地祝福;悄悄地我走了,带走你的紧张和包袱;我静静的等候,等候捷报飘飞的天空。祝愿高考的朋友们超常发挥题名而归。
50、不要打击正在努力的人,万一他成功了呢。
51、那个对你忽冷忽热的人,一定是在没人陪的时候,才肯想起你。早安!
52、做有用的事,说勇敢的话,许美好的愿,睡安稳的觉,把时间花在进步上,而不是抱怨上。早安!
53、年轻人以为钱就是一切,等上了些年纪的时候,他们才发现那是真的。早安!
54、带不走的是岁月的芬芳,回不去的是年华的沧桑,留不住的是时间的流淌。晚安!
55、你该长大了,清醒一点吧,你再也再也没有退路了,再也再也没有爱你的人了。
56、爱上一个人或许只是一瞬间,忘记一个人却可能需要一辈子。明知如此,可许多人还是要去爱,甚至千里迢迢去追寻爱,多想在今生结一段情缘,让青春无悔,人生无憾。
57、记得前两天我的家乡下雪了,大自然的魅力――美逆境中生存――毅力,不管是七月的雪,还是元月的花,我要做七月的雪,即使是很快就会化也要为会欣赏我的人留下美的记忆。
58、我想我改变不了我骨子里的傲,刺猬般的行装让别人离我越来越远,我孤独的行走在夜幕与白昼间,十字路口,别人因为有他人的保护而有安全感,就只有我,只有我一个,疯疯癫癫呆呆傻傻,伫立着,看人来人往,直至后来不敢抬眼,蹲在十字路口,一个人,哭泣。
59、用你的微笑去改变世界,不要让世界改变了你的微笑。
60、腐草为萤,大雨时行,等天明了或黑透了,我们出发,去遇一匹不归的野马。
篇14:中考预测语文
全文共 727 字
+ 加入清单文明在我心中
火炬,在每一个人手中传递。其实文明就像火炬,只要你心中永远燃烧着文明之火,把文明放在心中,那么文明也会如火炬一般,永远传递。
前几天我去坐公共汽车,这令我想起了几年前的一幕:有一个老人从前门上来,他浑身脏兮兮的,而且还穿得很破烂。他说到下站,那司机看他这副样子,而且还背着一个大袋子,便叫他下车。猜得出来,他是个捡垃圾的,可怜的老人,只因为没有一元钱,所以被司机轰下了车。不文明呀——司机是不文明的,难道坐在车上的乘客就文明了吗?如果哪个客人愿意为这老人交上一元钱,那结果就会完全不同。可是,谁也没有这么做,包括我。可现在的社会就上了一个阶梯,文明之风吹来了,现在老人可以免费坐车,这真是一种文明的改变呀!
来到图书馆,又给你另一种文明的享受。这里,静得出奇,每一个人进去,就会被这种文明传染,立马安静下来。所以文明是在无意间传递的。只要你文明,那么在你身边的人也会不知不觉变文明。
记得7年前,刚搬进这个家的时候。周围垃圾成堆,公民们为了图便利,把生活垃圾都扔在了绿化带上。可现在竟来了个360度大转弯,周围空气变新鲜了,公民们都自觉地把垃圾放进垃圾站。小区里的绿化带就像小型的花园,可多了,周围一片绿,让人的心情都好了不少呢!这不都是文明的功劳吗?
文明是一项很艰巨的任务,它不是光靠一两个人就能做到的,它需要我们团结起来,共创文明。天下兴亡,匹夫有责,让我们一同把文明的号角吹响吧!让文明之风来得更猛烈些吧!
我需要文明;你需要文明;大家需要文明;社会需要文明;祖国需要文明;世界更需要文明!我们还在等什么呢?把文明放在心中,用你的真诚把文明之火点燃吧!
一份文明就好像是一盏灯,多一份文明,前方的路就会更明亮些。让我们共同努力,把这个世界点亮吧!
篇15:搞笑的中考零分作文:三国志
全文共 435 字
+ 加入清单话说曹操南下攻打孙权
在曹操的大本营里
孙权:“大家可知……谁有打火机,我先来根烟。”
众人倒。
孙权吐口烟说:“曹高自北方来……”
“是曹操。”周瑜纠正道。
“哦,对是曹操。曹操只北方来一定有很多人水土不服,大概只有百分之六十的人可以参战。”
一个战士道:“应该约分。”
“哦,那就有五分之二的人生病,所以只有3万六千人……不是36万人可以参战。下面请周瑜讲话。”
周瑜站起身来,慢条斯理的拍拍衣服,从眼镜盒里取出眼镜带上后站到讲台上,拿起话筒说:“我决定吾为主将,黄盖为副将。”说着往讲台下一看,顿时无语,台下已经空无一人,原来孙权从下午1点讲到了4点,都怪孙权太??铝恕
终于到了关键时刻,黄盖等10条船开向曹操大本营,9条船都着火,唯独黄盖的没着,黄盖道:“打火机没油了。”便向邻船借火,黄盖为显示自己的威风,便挑起来去接货,没想到扑通一声掉入水中。看着大火燃烧的曹军大营,周瑜问黄盖:“你说这次我们应不应该用火攻?”黄盖流着鼻涕道:“应该。”这时打了个大喷嚏,像是为胜利吹响了号角
篇16:中学生语文中考作文友情600字
全文共 1154 字
+ 加入清单真正的友情,不是虚伪的花言巧语,而是关键的时候,向你伸出的那只援助之手;而是在你烦恼或悲伤时,急忙跑到你身边,带着一颗真诚的心,安慰你,耐心的开导你,听听你的烦恼和悲伤,帮助你解开心中的结。真正的友情,无需碰杯,无需礼物。我现在已经五年级了,从一年级到四年级,我一直有一个想法我对别人好,别人也会对我好,可是自从我上了五年级,认识了她,我才发现自己的想法错了。 The real friendship is not a hypocritical words, but the key hand that extended to you; but when you are troubled or sad,Hurry up to you, with a sincere heart, comforting you, enlightening you patiently, listening to your troubles and sorrows, and helping you to solve the knot in your heart.Real friendship, no need to touch a cup, no gift.I am now in the fifth grade. From the first grade to the fourth grade, I have always had an idea. I have a good idea to others and others will treat me well.Its right.
我自从上完幼儿园,开始上学前班时,我就在锦绣路小学上学了,锦绣路小学将会是陪伴我六年的母校。在我学前班到三年级时,我就只知道友情很重要,上了五年级,认识了她,我才真真正正的理解了友情到底是什么。
她是位插班生,在她来到我班级的第二天,我就和她成为了好朋友,我每天都和她赤诚相待,在她无聊的时候,我陪伴着她;在她遇到难题的时候,我耐心地帮助她,指导她;在她遇到困难的时候,我替她分担困难。可是,有一次,她不小心把一位一年级的小女生绊倒了,老师走到讲台上问是谁把小女孩绊倒的,谁知,我那好朋友,竟然站起来,拿手指着我。
对老师理直气壮的说:“老师,我知道是谁,我看见了,是她!”老师走到我身边,把我吵了一顿,我不知所措,眼眶中闪着泪光,我心想:我早已把她当成了自己最好的朋友,难道就只因为这小小的一件事不敢承认,便把错误都推向了一个陪伴了这么多天的朋友吗?难道友情就这么不重要吗?
第二天,我在见到她时,她竟然又和我提出绝交,我十分伤心,但无奈之下,我只好与她绝交。从这以后,我们之间再也没有说过一句话。
友情啊!难道真正的友情就这么难找吗?
篇17:2024年中考语文知识点作文素材:青春美文每句
全文共 334 字
+ 加入清单17、每个人都比自己想象的要强大,但同时也比自己想象的要普通。
18、很多时候,当下那个我们以为迈不过去的槛,一段时间之后回过头看其实早就轻松跳过;当下那个我们以为撑不过去的时刻,其实忍着熬着也就自然而然地过去了。所有没能打败你的东西,都将使你变得更加强大。时间也是,它没能打败你,便会给你救赎。
19、当你能控制自己的情绪时,你就是优雅的;当你能控制自己的心态时,你就是成功的。优雅不是训练出来的,而是一种阅历;淡然不是伪装出来的,而是一种沉淀。时间流逝,老去的只是容颜,而灵魂,却可以变得越来越动人。
20、不过多望了一眼天空,便生出无法言说的寂愁。不过多看了一片落叶,便蓦然察觉时光匆匆。不过多喝了一杯咖啡,便辗转反侧彻夜想念。不过多看了你一眼,便有了一场心痛的美梦。
篇18:中考语文作文预测
全文共 1177 字
+ 加入清单我能清楚地记得,星期四下午的那次体育预测。
是从前一个星期的第一节体育课上知道的。印象中并没有太大的情绪波动,我只是烦了一下——我还什么都没有准备好啊。
我知道还有两个月就要体育中考了,但是从未想过会如此之快,如此令我无法预料。更何况,漫长的800米依旧是我无法摆脱的梦魇。我总是会想起猩红的跑道、急促的呼吸、绵软的双腿和跑后的一身濡湿。
于是下意识地开始逃避,遂不去想起这件事——尽管老师依旧天天在提醒着。我将自己垂首于书本作业之中,篮球被我天天带去学校又拎回家里,在尘埃的角落里无言沉默。
我的生活往返于学校和家之间,我没有多余的闲心也不想去想那个近在咫尺的体育预测。直到周一,我终是不敢再隐瞒下去,当我和母亲并排走在锻炼回来的路上,我说了。
天还没有完全黑透,但是昏黄的路灯已一盏接一盏地亮起。大约每隔5米便会有一盏灯,我直视着母亲的眼睛,轻轻松松地说了出来,好似一件十分平常的事情。然后我轻轻呼出一口气,就是这样的,有什么不敢说呢?即使我会输得很惨也没有关系,并且,当时我没有思考过这些问题。
星期三,我拍着篮球和母亲走到了卫生楼大门前方的空地。母亲帮我将停车用的桩子一一按照考试的间隔摆好,我开始循着记忆中老师所讲的步伐运球——那确是个不听话的孩子,不肯合我的心意去走。只不过五个桩的来回,我却走了20秒。我开始烦躁,为什么就是不能熟悉球性?我静静地呼出一口气,告诫自己没有关系,再来一次。我凝视着暗夜中前方的桩子,手指绷紧了劲,开始再一次运球。从20秒到14秒47,我以为我已经做到了。回家一边灌水一边按照体育中考分数核对,我以为我大概可以拿到9分的成绩。再加上天天练习的仰卧起坐,大概19分吧。我想,即使我800米像往常只拿到7分,也可以上20分了。我的算盘打得很美好。
星期四下午,站在队列里,我发现我是那么紧张,以至于我的手心在不停地出汗。考试前预跑的3圈,我在人群中不停地深呼吸。我走到篮球场去看一根根白色的杆子,我知道那是篮球障碍运球的“障碍”。我觉得,即便不是桩子,但我也能完成吧。可是当球一上手,我才明白我无法完成,那是和桩子完全不同的感觉。3次,我最好成绩仅仅是18秒9。自信心霎时被完全摧毁。打击接二连三,当我完成仰卧起坐后已经不抱任何希望了。我回到教室,开始翻开作业,打算平复一下我的心情。但是手中的笔却颤个不停。我下楼,打算拼最后一次。这次我看得很清楚,我铁定会在小组里跑个最后一名。但是我想,我如果跟紧了她们,是不是就是一次胜利?然后是一次漫长的考验,我开始眼花缭乱,什么也看不清楚。等到把号码牌交到老师手里后,我整个人虚软地一头栽倒在地上。3分56,的确是我的最好成绩。我稳了稳心神,先回到了教室。
我想,不管怎样,这次都结束了。如果可以选择,我会选择在初中第一天便好好锻炼。但是我并没有放弃,因为,上天绝不会眷恋一个放弃自己的人。
篇19:回忆初中三年的语文学习中考话题
全文共 534 字
+ 加入清单依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小草……万物被温暖照亮,生机勃勃,尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中,你也常被温暖照亮;眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友爱……让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎成长的浪漫。
一个穷人和富人在谈论什么是幸福。穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的房舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“着怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火烧了富人的百间豪宅,烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏天,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍时,想讨一碗水喝。穷人端来一碗清清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这一碗水。”
在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路上的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福……其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。
确实,幸福就在身边,就是现在,现在的幸福可能是干渴时的一碗水饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶……
想到这里,我的幸福感油然而生。
篇20:关于中考语文说明文的阅读理解
全文共 680 字
+ 加入清单一、要读出所说明的事物的特征(或事理)
1.事物的特征:是指事物说明文中所要说明的事物的特点。
2.事理:是指事理说明文中所要阐明的事理的本质。
二、要读出如何进行说明的?
(一)说明文的结构
1.总分式结构
总——分——总
总——分
2.递进式结构
着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质、个别到一般等等
3.并列式结构
从不同的方面来介绍事物的特征或事理。
(二)说明的顺序
1.时间顺序
2.空间顺序
3.逻辑顺序:
概括到具体、整体到局部、现象到本质、
原因到结果、主要到次要、特点到用途
说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序)。
(三)说明的方法(8种):
掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
(1)下定义:使读者对概念有确切的了解。
(2)举例子:可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
(3)列数字:可以准确地说明事物。
(4)打比方:可达到形象地说明事物的作用。
(5)作比较:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征。
(6)分类别:使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
(7)画图表:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。
(8)引资料:能使说明的内容更具体、更充实。
(四)说明文语言
1.准确性(科学性)特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。
2.准确把握词语的内涵,了解基本的语法知识,用来帮助理解文章中的语言难点。
3.生动(趣味性)运用了叙述、描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、诗句等的作用。
说明文阅读的主要试题类型:
写了什么、为什么写(事物的特征与事理)