四年级作文推荐一个好地方写作思路(20篇)

今年7月上旬的一天，我们全家人乘车去千湖国家湿地公园游玩。

一路上的风景可美了，粉红色、大红色的格桑花，白茫茫的洋槐花，闻起来芬芳迷人，辛勤小蜜蜂在洋槐花上快乐的采蜜，知了在枝头唱着快乐而嘹亮的歌。

一下车，我们穿过茂密的竹林，第一眼看到的是一块牌子，牌子上的“爱护花草树木，禁止踩踏。”这不仅让我想起了 “一花一木一世界，一叶一草一天堂。”

我们步行十分钟左右，看见了千湖湿地公园。远看水天一色，碧波荡漾；近观一片碧绿绿，蔚为壮观。千湖的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动，千湖的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。柔软而潮湿的沙滩上，还有供人们休憩的摇椅。躺在摇摇椅上，让人感到好惬意！一阵凉风吹过，凉爽得让人感觉突然像变了个季节，更像是到了秋高气爽的秋天。

这时，我们听到身旁的一位颇有文化的大伯讲解到：“陕西千湖国家千湖国家湿地公园，位于千阳县城东1公里处，是陕西关中地区最大的人工湖，1970年7月动工修建，1981年竣工使用。千湖国家湿地公园依托位于千阳县城附近的冯家山水库库尾区位置优势而建，2008年11月经国家林业局正式批复设立，是陕西省最早成立的国家级湿地公园。”爸爸听来赞叹说：真是改革开放的大手笔啊！

登上望鲁台，举目四望，北部的千山山脉，南面的千阳岭，周围的村镇星罗棋布。千湖国家湿地公园，犹如镶嵌在渭北高原上的一面明镜，湖面宽阔，碧波泛起层层涟漪，两岸山峦起伏，水映高峡，林染山川。千阳的山山岭岭、沟沟峁峁绿意盎然，绿色成为千阳的主色调。

走下望鲁台，再往前走，我们来到了水鸟养殖基地。鸟儿们欢快地飞到湖面上追逐嬉戏，让激荡起的微波扩散出一道道水纹。偶尔她们也会三五成群，一个猛子“扑通”一下扎进水里，在水面上荡起层层涟漪……她们争先恐后钻进水里的喜悦景象，常常成为游客镜头里的“主角”。你看，白天鹅向来都是优雅的“水中精灵”，精妙绝伦的“水中芭蕾”是它们的拿手绝活儿，只见它们时而倒立，身体几乎垂直地伸入水面；时而蜻蜓点水，溅起晶莹剔透的水花；时而扭动脖颈，捕捉漂浮的草茎……好不自在逍遥！工作人员给我们介绍说，这里有重点保护鸟类如大天鹅、灰鹤等，有省重点保护并列入《中日候鸟保护协定》名录中的白鹭、豆雁、针尾鸭、绿翅鸭等名贵鸟类。

“水鸟是人类的朋友。”这句话在千湖国家湿地公园不仅仅是一句宣传语，当它们大摇大摆地在水鸟养殖基地外散步，和游客“近距离”接触时，它们也不会受到任何伤害；当天鹅、灰鹤、白鹭等水鸟在湖面上掀起热闹的“鸟语大合唱”时，很多游客给它们拍照留念，小朋友们则兴奋地手舞足蹈；当它们翱翔于天空时，眼里看到的是湖水欢歌，波光粼粼，岸边水草茵茵，卵石密布。它们从来不用担心哪个角落藏着一把冷酷无情的猎枪……能在生态环境如此美好的湿地公园安家，能与人类和睦相处，就是它们最大的幸福。

千阳湖湿地公园真是鸟儿幸福的家园啊！

后来我们遇到了一位钓鱼人，我感觉他好像姜太公。看着他在垂钓，但鱼儿丝毫不理他，没有一条鱼儿上钩，身旁的小桶里什么也没有。但他稳稳地坐着、静静地等着。我猜他一定会钓到鱼的……

亲爱的同学们，难道你不觉得觉得千湖湿地公园美吗？难道你不想去看一看吗？

今天我要为大家推荐一个好地方，这个地方就是普罗理想国。

第一站是我最推荐的小公园。走进公园两旁绿树成荫，从小路走过一个小木屋出现在眼前，从后门走出去一片小草坪映入眼帘，绿油油的小草挺直着它的腰。脚踏石头小路来到那片小菜园，这里种着各种蔬菜水果，有苦瓜攀登在支架上，还有刚从地里长出来的小草莓……大家听了，肯定想上去吃一口。继续往前游览，是小动物们住的地方有羊圈、鸟笼、鸡窝，最可爱的是咩咩叫的小羊，它们悠然自在的吃着草，甩着小尾巴，毛蓬松极了。这就是小公园。

第二站，你猜是什么?是大滑梯，最高的滑梯像腾空而起的龙，从上面滑下来刺激极了，就像在做滑翔机。矮一些的像一个正在爬高的小蛇，途中你会遇到三个弯，虽然滑的都不快，但里面有些黑像在走秘密通道。最矮的那个像一把梯子，想找刺激的可以从滑梯爬上去。这三个滑梯各具优势，适合不同年龄段的小朋友。

第三站，来到了木偶剧，在那里大家可以看到许多有趣的木偶活灵活现地在舞台上表演有趣极了。舞台上不仅有那些小木偶生动的表演，还有演员们动听的故事声。那段互动时间也让人兴奋，大家可以去做一些好玩的游戏，你会觉得自己也像那些木偶一样，在舞台上跳，多么妙啊!小小木偶剧也参观完了。

还有很多好玩的地方就请大家去看看吧，期待你们和我一起参观这个多彩

要说我最喜欢的地方，我肯定选深圳的“小木屋”啦!

这个屋子在山上，它像一个别墅一样，虽然它只有一层，但是，它却像别墅一样是单个的房子，并且外面还有游泳池呢!休闲放松就到那里去。

可说别墅它也不像，说不像它也挺像别墅的。

小木屋，小木屋，肯定是用木头做的，否则怎么能叫小木屋呢?

我们再说说里面，里面就像一个如家酒店一样，但是这里更宽更大，就好像“硕大无比”一样。可它不是一般的“酒店”哦!里面就像真家一样呢，有好几个卧室，在主卧里还有一个大大的梳妆台呢!这里的洗手间肯定也很大，光一个洗澡池可能就比普通酒店里的大上好多呢!

当然，在这个“家”里最大的肯定还是“客厅”了!最中央有一台大大的电视站在那里，再往前一点就有一个大大的茶几出现在你眼前，不过，在“客厅”里最舒服的就是躺在柔软的沙发上了，那感觉就像掉进了棉花堆里一样心旷神怡呢!

但这都不是我最喜欢的，我最喜欢的其实是一进门旁边的麻将桌了!虽说我不会打麻将，但我喜欢把麻将一个个推到“垃圾桶”里，然后再把它“摁”出来!

这就是我最喜欢的地方，你想来吗?

我去过许多景点，其中，我最喜欢的是山东的青岛。

我和爸爸妈妈去青岛的黄岛，是在下午的三点。本来我以为黄岛是一个黄色的岛，但是到了那里我才知道原来黄岛是一片海。这里的海水很清，但是盐分非常多，喝一口涩涩的。

青岛有许多好吃的，青岛的特色就是海鲜，这里的海鲜我觉得是世界数一数二的，非常鲜美。最特别的就是爆炒鱿鱼，虽然有点贵，但是非常香。

青岛人有个有趣的秘密，那就是他们大多数竟然不会骑自行车，就是因为青岛的路上坡下坡非常多，骑车很累。青岛还有个特别的地方就是中国的海平面是以青岛的海平面为零起点的，就因为这一点，我还喝了几口青岛的海水呢!

这里的人人品很好，我们吃排骨饭的时候，爸爸吃到了石子儿，排骨饭的老板急忙送上两个小菜，两杯可乐和一盘肉，要不是我和爸爸妈妈告诉老板别送了，老板还送一个水杯呢!

青岛之行，我觉得青岛无论是景色，海鲜，人品，都很好，我觉得这次真是不虚此行，我下次一定还来。

我的家乡有山，有公园，有街道，有果园……但我最喜欢家乡的水。

我的家乡水很美丽。早上我们家乡的水清澈见底，美丽极了!就连旁边的小花小草也来看热闹，小花小草看久了，就在这里生了根发了芽。哇!这里的水可真香呀!把我鼻子都诱惑住了。

中午，我又来到水塘边。小鱼看到我开心的蹦了出来，笑得我乐开了花，大风也赶来帮我吹走炎热，这难道是水塘给我准备的惊喜吗?

下午水塘又会给我准备什么样的惊喜呢?往水里一瞧，哇!倒影着许多金灿灿的云朵，各种形状，就像电视在放映着各种美丽的风景照片。

晚上，水塘把月亮抱住了，我以为水塘把月亮偷走了，抬头一看天上还有一个月亮呢!

我爱我家乡的水，也爱大地的水，希望大家一起保护他，不要往水里丢垃圾。

如果你问我放假去哪里游玩？我会毫不犹豫地回答你们，去金山公园。

当你们走进公园，会闻到了一股清香的味道，让人神清气爽的感觉。我跟着这股清香的味道走，原来是一些五颜六色的花朵散发出的，中间还有四个用大白石做的字叫“金山公园”。旁边有两棵高大挺拔的大树，像两名军人守护着这里的一草一木。

继续往前走，走进一个大草坪，走进去，绿油油的小草就像在向我打了一个招呼。旁边的红花和绿草相映成辉，大树上的枝条随风飘舞，风儿吹过，叶子发出“沙沙”的声响。树阴下，有的阿姨在草坪上野餐，有的老爷爷在打太极拳，还有的小孩在吹泡泡、打球，热闹极了。

再走到下一个景点，可以看见一架木质的大风车，当大风车转动的时候，会喷出一些水，如果被水花喷到，会有一种清新凉爽的感觉真舒服。

继续向下一个景点走，能看见一座小桥，当我经过这里，我看见到湖中心有一艘小船，船上扎了一个稻草人，他仿佛是这个湖的主人，好像对我说“欢迎光临”。

金山公园真好玩。我想天天来，希望世界各地的朋友也能来这玩。

俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”大家好，今天我来推荐一个好地方，那就是——杭州西湖了!给人一种舒畅、悠闲的感觉。

西湖的样子像一位害羞的小姑娘，时不时的拿荷叶、荷花遮挡住自己的小脸，特别是在夏天，她遮住脸不敢看外面，我想，她会不会被闷热呀?

乘一条小船，从西湖的东边出发，不多久终于看见了妈妈告诉我的断桥，有一个美丽的传说，许仙和白娘子第一次见面就是在这断桥上。再往西划，我还看到了一处美景，让我至今难忘，那就是——雷峰塔。为什么说它是雷峰塔呢?因为塔的后面有座山叫雷锋山。其实真正的雷峰塔已经被日本人烧成了一片废墟，现在的雷峰塔就是在以前的旧址上重新修建起来的。雷峰塔的二至四楼有各种各样的壁画，有历史、人文、神话……当你走到第五层时，映入眼帘的就是西湖的美景了，到了晚上，灯光打开，你又会看见安静、明亮的雷峰塔。

怪不得大诗人杨万里赞道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”啊，我喜欢你!杭州西湖!

“温州是个好地方！有山有水好风光……”这首歌耳熟能详，听过的人都知道，它讲得内容是：温州是个风景如画，景区颇多的地方，适合人们来游玩。

大罗山的龙脊，是一个仙气缭绕，游人如织的景区。

你想知道大罗山龙脊吗，那就听听我的推荐吧！

来到大罗山脚下，烟入眼帘的是一条木质阶梯——龙脊古道，它是有木板等材料组成的。现在它不仅仅是一条前往龙脊的通道，还是国家的登山健身道。

古道旁是绿意葱葱的深林，要是你仔细观察，就可以找到酸甜的山果。

游客们站在木制观景台上，眺望着龙脊，花岗石的地形，使龙脊更加显眼。我沉浸在龙脊的花岗石的奇妙上，感到了前所未有的清爽。

大罗山上的游人都说这是龙王三太子，驾祥云升天的地方。龙脊便是他留下的残骸，它是一块仙石，周围有仙气。每吸口气都会令人觉得心旷神怡！在龙脊旁，有几个人在拍照。也许，他们觉得只有这样才能得到仙气……。对着龙脊大吼一声。会吹来迎面的清风，可能是龙脊听到他们的呼喊，在那回应他们呢！

是的，龙脊是大自然给予我们的珍宝，我们要好好的，加倍的保护它。在你的眼里它是一块石头，但是在别人心目中却如同一块玉石，一块金子，所以我们要珍惜保护它。

怎么样，听了我的介绍，你想去大罗山看龙脊的心是不是更加强烈了呢？

不少学生在平时已积累了不少作文材料，练笔文章也写了不少，但到了高考时还是写不出文字通顺、条理清晰的议论文来。究其原因，除了文字基本功外，逻辑思路不对头是其主要症结所在。 鲁迅先生说过，“好文章全篇都写着作法”。那么，议论文写作有哪些逻辑思路?又有哪些可以具体操作的方法?

一、从确定中心论点中理清逻辑思路

确定中心论点的逻辑思路主要体现在动笔之前的构思上。

那么，动笔之前，怎样进行构思呢?

构思好比是设计文章的草图，在教学实践中可以采用让学生编写提纲的方式来对文章进行构思。

1.列议论文提纲的方法

(一)引论：①用什么方法提出中心论点?

②用判断句表述中心论点。

(二)本论：用三种方法(并列、递进、对照)之一将中心论点分解为几个分论点，理清分论点之间的关系，将各个分论点按一定顺序置于各段之首，为每一个分论点找出论据，论据要兼顾事实道理、正面反面、古今中外。论证要揭示论据与论点之间的必然联系。

(三)结论：①用什么方法作出结论?

②注意点题、扣题。

例如：议论文《工作即生活》写作提纲

(一)引论(1-4)：用先分后总的方法由寒号鸟、水杉、社会精英的命运引出中心论点：人们应当平衡工作与休息的关系。

(二)本论(5-6)：论证中心论点

第一层(5)：奋斗要把握“度”(用因果分析法)

第二层(6)：人的生活观也要与时俱进，要全面理解

“适者生存”。(讲道理)

(三)结论(7)：总结本论，得出结论：在快乐工作中生活，在享受生活中快乐工作。

2.议论文本论部分三种提纲模式：

(一)并列式

注：A代表论题

(1)A的内涵(本质属性、内容)是什么

(2)A的外延(范围)是什么

(3)为 什么要有A(或A有什么用)

(4)怎么样才会有A

(二)对照式

(1)分论点对照

(2)分论点内部对照

(三)递进式

(1)按议论步骤递进

(2)按论点内涵递进

例如：《愿景》(2006年天津卷)

(一)并列式

(1)愿景的内涵是什么

①愿景是对人生未来状态的一种期待

②愿景是对事业发展前景的一种向往

③愿景是对社会历史发展的一种憧憬

(2)愿景的外延是什么

①愿景是普通人的人生追求

②愿景是企业家的发展蓝图

③愿景是政治家的社会理想

(3)为什么要有愿景

①愿景是指引人们前进的灯塔

②愿景是鼓动人们前进的风帆

③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带

(4)怎么样才会有愿景

①实现愿景需要矢志不渝的意志

②实现愿景需要坚忍不拔的毅力

③实现愿景需要天时地利的帮助

(二)对照式

(1)分论点对比

对待外来文化(大宅子)的三种态度：

①全盘肯定。大吸剩下的鸦片。孱头

②全盘否定。放火烧掉。混蛋

③占有挑选。新人建设新文化的愿景

(2)分论点内部对比分析

对外来文化怎样占有挑选----建设新文化的愿景：

①对鱼翅，象萝卜白菜一样地吃掉。(取其精华)

②对烟土，送药铺 (半益半害)

③对烟灯、烟枪，送博物馆，毁掉。(留益去害)

④对姨太太，全部遣散 。 (弃其糟粕)

(三)递进式

(1)按议论步骤递进

统一的愿景：

①是什么----祖国统一的愿景

②为什么—-圆炎黄子孙百年来的强国梦

③怎么样—-反对台独，加强合作，

增强互信，瓜熟蒂落。

(2 )按论点内涵由浅入深的递进

“中国制造”的愿景：

①对外加工

②中外合资

③自主创新

3.列提纲的好处

①可以使逻辑严密，思路清晰;

②可以使中心突出，不至于偏题;

③可以使内容丰富，结构严谨;

④可以稳定“军心”，尤其是考场作文，有了提纲，不至于手忙脚乱，六神无主。

二、从文章的整体布局中构建逻辑思路

结构布局往往可以反映一篇文章的逻辑思路如何，写作议论文应教会学生运用结构 模式去强化其逻辑思路。议论文的总体逻辑思路是提出问题、分析问题、解决问题。 而常见的议论文结构模式有：

总分总式、并列式、层进式、对照式等。

1.全文结构采用总-----分------总式

这是议论文常见的一种结构模式，文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构模式，条理清晰，眉目分明。

如： 人生?美!

有人说，人生是一首曲子，它婉转悠扬，所以它是美的;有人说，人生是一本书，它丰富多彩，所以它是美的;也有人说，人生是一条路，它蜿蜒曲折，所以它是美的。但无论人们在人生中体验的是优美的旋律，还是深奥的哲理，或者是向前的快感，归根到底都在诉说着同一个道理：人生是美 的。(总说开头，引起下文三段分说)

人生美在平凡。人的一生不必追求更多的功名利禄，只要活得平凡，淡泊一些，自然能体验人生的各种美好。在平凡的人生中，我们可以领略“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致，可以感受“小桥流水人家”的恬淡宁静，可以体会 “林花谢了春红，太匆匆”的失意无奈。平平凡凡才是美。

人生美在抗争、拼搏的过程。人从呱呱坠地到有所作为，都在抗争、拼搏着，在儿时，我们努力拼搏，在学习上不懈努力，总是向着更高的目标前进。青年时，我们意气风发地工作在各条战线上，那里有我们的汗水和足迹。在拼搏中，在抗争中，我们“鹰击长空”，我们“气吞万里如虎”，我们如痴如醉!

人生美在坦然面对平凡而真实的结局。过程往往是伟大的，而结局则有时难免悲哀。人们朝着自己的目标奋斗，希望有朝一日能成为当初没想到的那般伟大，那般成功，然而到头来却只能面对接受朴素而平凡的“我”，我们不禁悲哀，这时我们只要坦然面对，心中必会多一份欣喜，意识到自己曾经毕竟为此而奋斗过，并没有虚度年华，这时，在人生的坦然中你会抛出一句：“忘记今生无悔!”

人生是丰富多彩的，它的美也是丰富多彩的。面对人生，我们有权选择属于自己的那一份美，我们不必如《老人与海》中的老人那样，人生如何完美，但我们可以平凡，可以拼搏，可以坦然，可以让人生之曲多一份悠扬，让人生之书多一份激情，让人生之路多一道风景。

人生本是一片空白，只是有了人的种种行为才使得它美丽，只要我们找到属于自己 的一片天地，找到那一份坦然、超脱，你，我，他的人生总是美丽的!

【评析】文章在选用人生是美的这个总论点之下，分成“人生美在平凡;人生美在抗争、拼搏的过程;人生美在坦然面对平凡而真实的结局”这样四个分论点来逐层论证,文章条分缕析，读者一目了然。

2.本论部分采用并列式

并列式(横式结构)是对中心论点所涉及的几个主要问题，横向思维，分别进行论述，几个层次之间的关系是并列的，它们从不同的角度来表现文章的论点。上一篇例文的本论部分就是采用并列式。

掌握这种模式的关键是从并列的几个方面多角度地观察、分析、认识事物。可按事物的性质并列，也可按事物的特点并列，也可按“首先”、“其次”、“再次”等排列。

3.本论部分采用递进式。

层进式(纵式结构)，就是先提出问题，然后纵向思维、逐层深入论证，分析问题，解决问题。

如： 我喜爱的一句箴言

我喜爱的箴言是一位伟大的女性说过的话，她说：“我们的生活都不容易……但是我们必须有恒心，尤其是要有信心。我们必须相信，我们的能力是用来做某种事情的，无论发生什么情况，这种目的必须达到!”这位伟大的女性就是镭的母亲——居里夫人。

我喜爱这句箴言，是因为这是居里夫人的肺腑之言。作为一个曾受到爱因斯坦 高度赞扬的伟大科学家，她不是一个凡人;但她又是一位普通的女性。她不像某些“仁人哲士”仿佛不食人间烟火似地高谈阔论些大道理;她是一位可以信赖的母亲。她理解我们，并不把我们看成无知的青年。她亲切地对我们说：“我们的生活都不容易……”非但如此，她的一生不懈地追求，也通过这句话坦白直率地表达出来了。众所周知，她的生活的确不容易。镭发现前不久，她的丈夫因车祸不幸身亡，这对居里夫人来说是个沉重的打击。但是，她并没有倒下，因为她坚信，她的能力是用来“做某种事情的”。无论如何这种目的必须达到!自信力是她强大的精神支柱。正是靠着它，她完成了一生中最后的也是最辉煌的乐章。

我喜欢这句箴言，还因为在我迷茫的时刻，她不断给我以信心和力量。一个人的一生，就像在黑夜中行路，没有坚强的信念是很容易误入歧途的，特别是年轻、思想不成熟的时候。每当我对自己选定的道路，特别是学习上的道路有所怀疑时，我的脑海里便出现居里夫人亲切的面容，她微笑着告诉我：“我们的生活都不容易……”一听到这熟悉的声音，我便想起居里夫人坎坷而伟大的一生。我想居里夫人读中学时，她会预料到她将来能成为镭的母亲吗?不，谁也没有未卜先知的能力，但是她之所以能取得那样辉煌的成就，是因为她比别人多了一股强烈的自信力。这自信力，使她吃苦而不怨苦，受累但不觉累，结果——她成功了。而我呢?我的生活也有坎坷，但是，焉知我辈非鲲鹏?我所缺少的，正是鲲鹏展翅、扶摇直上的那种自信力!心灵的窗户，一捅便亮。我相信，我的能力也是要做某种事情的，而且无论如何这种目的必须达到!

居里夫人的这段话，曾给我以力量，所以我异常珍爱它。我不知道将来是否能成就一番事业——人的一生，总是要受多种因素制约的，但是无论我走到哪里的秀丽山水，无论我仰望哪里的灿烂星空，无论我聆听何处的神圣天籁，无论我吸吮何处的甘洁崖泉，只要我心中充满了对自己的信任，我将永不忘怀激荡我心胸的那句箴言：“我们的生活都不容易……”

【评析】作者先提出所喜爱的一句箴言 ，以“我喜爱这句箴言”为标志，然后用“是因为” 、“还因为”领起两个段落，前者从居里夫人失败、挫折乃至成功的过程揭示了自信力的重大作用，后者从我的迷茫、怀疑乃至自信力激起我“鲲鹏展翅、扶摇直上”的思想变化，说明了自信力的威力。最后用我将永不忘怀激荡我心胸的那句箴言：“我们的生活都不容易……”作结，体现了文章层层递进的脉络结构。

掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分论点，并进行分析论证，它们之间是逐层递进的逻辑关系，后一个分论点是由前一个分论点派生出来的，论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣，共同为中心服务。这就好比盖房子，一层比一层高，但每一层都是建立在前一层的基础之上，而不能一步到顶，成为空中楼阁。

4.本论部分采用对照式。

对照式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。

如： 成功并不很艰难

在巴蜀之地有个很出名的女孩儿——刘亦婷，正当同龄人在象牙塔中苦苦挣扎时，她却潇洒地走出国门，走进哈佛，成为常人眼中的天之骄女。此外，在国内学习时，她参加过《苍天在上》等电视剧、电影的演出，受到观众好评。有人不禁会问：她今日的成功是用多少努力和汗水换来的?刘亦婷轻松地回答：我只是和别人一样读书，唯一的原因是在机会来临时我已经准备好了，而且牢牢地抓住了它。

从刘亦婷的话中，我们不难看出她对成功的淡然。的确，只要准备充分并且把握住机遇，成功并不很艰难。但为什么有人却离成功非常遥远呢?原因往往就是平时慵懒，当机会来临时根本没有能力去把握。

我有一个室友，当我们谈论志愿和考大学时，她就感慨：这些东西就像天方夜潭，好的大学、热门的专业，我想都不敢想。这时室友们就一起开导她、鼓励她。可是认真分析一下，她为什么会这样呢?高一高二时，她一直沉湎于各类书籍。喜欢读书不是件坏事，可她为了看书却放弃了学业，到了高三，脱口就有故事的她却连三本物理书都没有完整地翻过，以致面临高考的选拔，与我们在同一起跑线上出发的她却有了上述一番无奈的话。

我相信在我们身边，在社会中这样的例子不在少数。更有甚者，是沉湎于游戏机、赌博等毫无意义的事情上。学习工作时，做一天和尚撞一天钟——得过且过，当机会光顾时，自然只能眼睁睁的看着它被别人抓住。自己除了抱怨还能如何呢?

如果准备充分，无论机遇何时到来，你都有能力去和别人竞争。联想电脑公司的总裁在给大学生做演讲时回忆：当年他大学毕业，准备工作一两年后就出国深造，可后来有了联想中的一个职位，一干就是十年，为联想成为国内市场的大哥大做出了贡献，如果不是那个职位，那也就没有现在的他了。他讲话的结束语是这样的：现在的社会到处都是机遇，只要你有能力去把握。

难怪西谚云：“命运不会垂青懒惰的人。”无论是走出国门的刘亦婷还是在国内发展的联想总裁，他们都做了自己应该做好的，才没有在机会面前手足无措。

中国即将加入WTO，更多的挑战和机遇等待着我们，让我们从现在开始努力吧，也许你就是第二个比尔·盖茨，成功后的你或许也会说：我并没有做什么呀!因为成功本不很艰难。

【评析】这是一篇典范的议论文 ，全文从正反两方面展开分析，例证鲜活，说服力较强;倒数第二段以“无论是走出国门的刘亦婷还是在国内发展的联想总裁，他们都做了自己应该做好的，才没有在机会面前手足无措”归结上文，使全篇结构严谨，前后贯通。

掌握这种结构的关键在于从对比中阐明主张，让事物在比较鉴别中得到论证。

三、从段落行文中落实逻辑思路

在确定了全文的中心论点，设计好了 全文的结构思路(好比是盖房子设计好了图纸，形成了主体框架结构)之后，下一步就要在整体设计的指导下分解任务，一段一段地写，一个句群一个句群地写，表达好完整的段落意思。在教学实践中，我们发现有些学生的作文常常出现文章脱节，衔接不紧的现象，这就是段落行文逻辑思路混乱的一种表现。因此，把握段落行文的语脉流向，使文意贯通，逻辑性强，是高二学生议论文写作逻辑思路的重要环节。

首先是要学生掌握段内逻辑层次安排的方法。

(1) 单则材料段内逻辑层次的安排：

述观点+单则材料+议论分析

(述观点)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。正直是腊梅挺立寒风的傲岸，是泰山压顶不弯腰的坚定。(叙材料)台州硬汉子方孝儒， 以明王道、致太平为己任，忠心辅佐惠王;但燕王朱棣兴兵夺取政权，欲法周公而令其起草诏书。孝儒悲恸之声彻殿壁，宁死不屈甘作鬼，愤然提笔一直书，“燕贼篡 位”我何留。(议论分析)哎，冰样的坚贞纯洁，火样的激情四溢，几百年前谱写的舍生取义、杀身成仁的烈焰正气歌，至今还在历史的书页里闪耀回响!

(2) 多则材料段内逻辑层次的安排：

述观点+多则材料+议论分析

(述观点)重山重水芳草绿，烈风急雨坠叶香。当宏大的理想为无情的现实击得粉碎，坦然面对现实，重新确立一个切合生活实际的新目标，是成功者最明智的选择。

(多则材料)王维失意唱“阳关”，韩愈被贬走“秦岭”，柳宗元被贬呐喊“苛政猛于虎”，刘禹锡被贬和唱山歌“竹枝词”，白居易被贬愤吟“浔阳江头”，苏轼被贬高唱“大江东去”。贬官生活宣告了远大理想的破灭，更宣告了社会的冷酷无情。(议论分析)然而，面对残酷的现实，抛弃昔日的荣华富贵，功名利禄，抛弃昔日的远 大理想，为自己的人生目标寻找新的定位，在豁达坦然中，走进新的生活，踏踏实实去走好眼前的每一步，成功的光环却成了他们最真切的挚友。

其次是要学生掌握几种常见的分析论据的方法。

方法一：因果分析法

含义：“事出有因”。 在自然界和社会中，各种现象之间是普遍联系的，因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。没有一个现象不是由一定的原因引发的，原因与结果的关系是客观事物发展变化的根本关系。在议论文写作中揭示原因以说明会得到某种结果或披露结果以证明其原因的正误，探求事例的根源， 发现其本质，使内容逐步深化。

逻辑思路：为什么——是因为

标志性词语：为什么……，是因为…… 正因为……，所以…… 之所以……，是因为……

关键：从因果关系上把论点与论据联系起来。

例1：(论点)没有规矩，不成方圆。(论据)古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因为他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。”毛泽东率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为制定且严格执行了“三大纪律八项主义”，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。(分析)以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。(直接陈述原因)

例2：(论点)靠奋斗冲破“埋没”的压力。(论据)古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。

(分析)为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。 (自问自答 )

方法二：假设分析法

含义：对陈述事物或现象的论据，从事物或现象的反面假设分析，并推出假设条件下的结论，从而来证明论点的正确与荒谬。

逻辑思路：正面事例从反面假设，反面事例从正面假设。

标志性词语：假如……， 那么…… 如果……， 怎能…… 试想、倘若

关键：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。

例3：(论点)有志者事竟成。(论据)王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。(分析)假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀! (正例反设)

例4：(论点)自信，但不能盲目。(论据)三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。(分析)假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有力地势防守，那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢?他自己又怎么可能身首异处呢?可见，人不能盲目自信。( 反例正设)

“文章千古事，得失寸心知。”以上，我们从确立论点、安排结构、段落行文等方面对议论文写作的逻辑思路进行了剖析。其实，议论文写作是一项系统工程，既需要有获取论据材料、运用论证方法的能力，又要有控制行文的工夫;既需要宏观的构建能力，更需要微观的精雕细琢工夫。这就要求我们把握从整体到局部、从宏观到微观的运动轨迹，一点一点讲述写法，一篇一篇训练写法，扎扎实实练基本功，循序渐进讲知识点;同时引导学生关注社会生活，提高辩证思维和创造思维的能力，从而打开学生逻辑思路的闸门，激活学生写作的灵感。这样，学生就会写出思路清晰、结构严谨、材料丰富、论证有力，且富有创新个性的议论文来，从而为高三议论文升格训练，乃至高考议论文写作获取高分打下坚实的基础。

辉隆山庄位于海南省澄迈县城八公里的地方，那里风景优美，空气清新。

一进大门就看到路旁两排椰子树高大笔直，树上挂满了金黄的椰子，在阳光的照耀下闪着金光。

再往前走是一个很大的人工湖，湖水清澈见底，小鱼儿在水中欢快地游来游去，两只天鹅在水草边沐浴着清晨的阳光，慢慢悠悠地游着。湖边的草坪像绿色的地毯，郁郁葱葱，各种颜色的三角梅正在盛开，争相斗艳，最漂亮的是火焰花树，高高的树上开着红花，比碗还大。一阵微风吹过，真像是燃烧的火苗在跳动。湖边有好多白色的船形小木屋，座落在绿树花草中，就像一个童话世界。

我们走过湖上的栈道，来到一个很大的水车旁，水车慢慢地转动着，扬起了一朵朵水花，水花落在湖里发出轰鸣，好像在弹奏着一首快乐的交响曲。再往里走是一片茂密的咖啡林，树上长满了红色、绿色、棕色的咖啡豆。我们拍完照片，继续走，看到林中有个精致的咖啡馆，浓郁的咖啡味扑鼻而来，人们坐在那里，品尝着美味的咖啡，欣赏着如画的美景，十分惬意。

这真是一个好地方!

在郑州市的东区，有一座巨大的“宝库”。你们能猜到是什么地方吗？告诉你们吧，这个地方就是2013年建成的郑州图书馆新馆。

图书馆共有五层。一层是我最喜欢的楼层。因为这里有儿童读物区。儿童读物区分成两部分：八岁以上读物区和八岁以下读物区。八岁以上读物区主要有：漫画、科普书、小说等。八岁以下读物区主要有：绘本、童话书和注音读物等。坐在儿童读物区的假树下，我翻着手里的书，心里乐开了花。二层是：报刊阅览区和办证处。三层是爸爸、妈妈、姥姥、姥爷常去的地方，这里是图书借阅区。大家在这儿可以借走各种各样的书。有哲学类、社会科学类、自然科学类、艺术类、文学类......四层主要是：电子阅览区和多媒体阅览区。五层是：古籍阅览区和郑州市古籍保护中心。

看书看累了，可以去图书馆里的小咖啡厅点个好吃的小蛋糕和一杯冰凉的饮料。坐在咖啡厅里慢慢品尝，那感觉真是太棒了！

郑州图书馆真是个好地方。这里有一眼望不到边的书架；这里有安静的环境；这里有一群爱书的人。我喜欢郑州图书馆，希望你也能喜欢上这儿。

今天，我就给大家推荐一个好地方。在揭开神秘面纱之前，我先说一下那里有什么。那里有高耸入云的“大楼”，绿树成荫的大道，开满荷花的池塘，还有金桂飘香的草坪。还有充满打球声的体育馆和冒着白烟的锅炉。如果我问你你猜到了是哪里没有，你肯定说：“NO”。如果我说这是我的家，你肯定会说：“这怎么可能？”其实，这就是我的另外一个家--龙岗电厂。

在今年10月1日国庆节你在干什么？我猜你应该躺在沙发里，舒服地看着70年阅兵式吧！可是你知道我爸爸在哪里吗？他呀，正在闷热地锅炉旁边，他的手指在键盘上不停歇地飞舞着，犹如飞舞地精灵，让每一瓦电都安全输出，送到千家万户。汗水，如同绝了堤的潮水，从他的脸上l流淌下来。可是，他不能停下来，因为，只要他一停下来，那么千家万户就会因此而失去光明，而陪伴他的，只有锅炉发出的热气和烟囱冒出的白烟。

如果你来了，我可以带你在这个家里“游山玩水”，还可以参观电是怎么发出来的。

爸爸说：“他们是光明的使者”。是啊，在这个举国欢庆的日子里，他们就是幕后的英雄，给祖国母亲献上最美好的礼物。

杏花村是一个好地方，一年四季风景如画，像个美丽的大花坛。

春天，小草探出绿色的小脑袋，好奇的打量着这个美妙的世界；只听“嗖”的一声，竹笋宝宝穿着厚厚的衣服钻了出来；桃花和杏花争先恐后的向人们展示自己最美丽的姿态，给这个春天来了个奇妙的时装秀；“嗡嗡嗡”身穿黄色外套的小蜜蜂们，你追我赶，忙着采集新鲜的花蜜。

夏天，走进茂密的树林，只听见阵阵蝉鸣，它们叫着“往前走，往前走，那边池塘正在开演唱会呢！”“呱呱……”青蛙先生在绿色的荷叶舞台上高声歌唱，荷花仙子在微风中翩翩起舞，像一位位亭亭玉立的少女。各种昆虫在草丛里鸣叫着，似乎在为它们鼓掌呢！

秋天，银杏叶脱下绿色的外套，换上了金黄的衣服，跟着秋风的脚步，飘到杏花村的每个角落，唱着“秋来了，秋来了，农民伯伯乐开怀”。不远处，农民伯伯们正在忙着收获秋的果实呢！

冬爷爷给杏花村盖上了一层厚厚的棉被，雪花一簇簇，一朵朵，好像是谁在摇玉树群花。此时的杏花村没有了春的生机，夏的热闹，秋的硕果累累，却拥有了另一种美。

这就是我推荐的好地方——杏花村。

朋友们，我要给大家推荐一个好地方——武汉欢乐谷。正如其名，欢乐谷能给人带来无限的欢乐，保证你们玩过之后流连忘返，不舍离去，就让我带领你们去领略一番吧!

太阳神车，听起来是不是很酷?它是一个左右摇摆的摇摆王，摇摆的角度有240度，真不愧是高空极限的摇摆之王!当你随着它摇摆的时候，不仅可以感受到自由落体的刺激，还可以体会到那种不由自主的紧张感、刺激感和畅快淋漓的滋味!

蒙地卡罗赛道有二十多个弯道，是我们中国弯道最多的过山车，是当之无愧的“弯道王”。坐上它，你会感觉自己是最棒的赛车手，任它弯道再多，也能自由驰骋!那种随意穿越各种弯道的洒脱，会给你满满的成就感!

极速飞车，速度极快，高度极高，这也是我最喜欢的项目。每当倒数的滴滴声响起来，我的心都提到了嗓子眼。倒数结束，飞车就如离弦的箭一般，“嗖”的一声，飞出去老远，还没等你反应过来，飞车已经带你进行了360度的高空旋转，上天入地一般从空中急速穿入地下。听着周围此起彼伏的尖叫声，我微微一笑，精彩的还在后头呢!因为就在你刚刚觉得一片漆黑的时候，飞车会猝不及防地再次带你飞向天空，来一个720度的自由旋转!也只有在这个时候我才会放声尖叫，感觉自己的心将要跳出我的胸膛，好刺激!

武汉欢乐谷可不仅仅只有我介绍的这三个项目，数不胜数的游乐项目，每一个都绝对精彩刺激，让你不虚此行。

在一个阳光明媚的日子，我的表弟贾浩，王策，我的妹妹和李悟快乐地走进了动物园。

我们先走到一个围栏，那里有两只猩猩，一只“猫”只想要好吃的，游客忍不住给了猫一些零食，但它吃饱了就不理我们了；另一个只知道找乐子，不理我们。

接下来是栅栏里的袋鼠。人们常说袋鼠肚子里有个口袋，我赶紧冲上去。但是我看到的是一只小袋鼠正在津津有味地吃着。可惜看不到它的口袋，失望的来到了猴山。那里的猴子成群结队，互相打打闹闹，正好解决了我“心中的悲哀”。

慢慢地，我们又来到了“熊山”，一只黑熊做了一个祝贺的手势，向游客乞讨食物，看完之后，它让我笑了。其他熊不是很活跃。

后来，我们又碰上了栅栏。里面的雪豹，云豹，黑豹，美洲豹，非洲豹，韩国豹都是面面相觑，把我吓出一身冷汗。然后，我们又去看了水濑。他们似乎很害羞。他们都不敢露面，所以我们离开了。接下来是“河马犀牛博物馆”，又肥又大，饭量大；但是犀牛受不了饿，它还是忍着。

最后我们去了“熊猫馆”，那里有两只熊猫，一只只能吃，就像猩猩一样；另一个呢？它在睡觉。看起来很懒。

看了这些，我很反感一件事：臭死了！

四川有什么呢?四川有憨态可掬的大熊猫，有各式各样、香味扑鼻的辣椒，有各种名胜古迹……黄龙溪是名声极大的古建筑之一，它有着“最美古村镇”之称。

黄龙溪是玩水者的天堂。那儿一进去就有一个下沉式的广场，广场中央有一只正在喷云吐雾的龙。这条龙刀枪不入，这么久了，还屹立在那里，像是黄龙溪的护镇神兽，威风极了!再往后走，就是一条清澈见底、奔流不息的小溪了，它清浅、长且蜿蜒的特点让它成为了大家来黄龙溪时一大焦点。当炎夏来临时，这里总会人山人海，每天都是泼水节。溪中有刻着各种生灵的石墩、石盘、石柱……各个活灵活现，妙趣横生。

黄龙溪也是古建筑的聚集地，不然它哪来的“最美古村镇”这个充满荣誉感的名字?这儿有着古楼、石牌坊……它们与大自然完美的结合在一起，让这里充满了人文和自然和谐共处的美。

黄龙溪，不但美在水，美在人文，还美在美食。这里不仅有“网红一根面”，还有我最爱的石磨豆花。大家合力转着转盘，四周流出了白白的豆浆，再经过加热、打卤，然后就变成了白嫩细腻的豆花儿。浇上红亮亮的调料，洒上碧绿的葱花儿，那味道又香又辣，让人欲罢不能，简直绝了!

黄龙溪的人文、自然、美食深深深深震撼到了我。如果你也喜欢黄龙溪，那可能我们会在这儿相遇哦!

看见过壮观的天安门，目睹过历史悠久的故宫的我，在参观万里长城的时候，还是被它的魅力吸引了，所以我想把万里长城推荐给大家。快来和我一起看看吧!

长城的景色特别美丽壮观。高高的城墙下是一片葱葱郁郁的树林，那壮观的长城好似一条略为土黄色的巨龙，横卧在树林中。天空之中，偶尔有几只大鸟在空中自由自在地翱翔。

长城的游玩项目也很多。什么空中缆车，地面缆车，历史游戏，球幕电影。在这些项目之中，我最喜欢的是令人身临其境的球幕电影。当你坐上人工特制的观椅时，可能会觉得这和普通电影没什么区别。但当你抬起头，就会惊喜地发现，头顶上有一块巨大的圆形屏幕!过了一会儿，人到齐了。渐渐地，渐渐地，屏幕亮了，渐渐地，渐渐地，从墙上的音响里传出了一曲动听的乐曲。哇!一场精彩的电影上演了!观影椅轻轻摇晃，令你沉醉。

同学们，长城这么好，你还不想去吗?反正，你去了，一定会留下美好的记忆的!

我的家乡有一条小河，这条河一年四季都十分美丽。

春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间。岸边杨柳依依，仿佛姑娘的柔声，好似一位不食人间烟火的少女，又好像蜂蜜一样香甜。杨柳的枝条轻轻地垂在水面上，仿若一位慈爱的母亲在安抚一个小孩子。河面上波光粼粼，微风轻轻地吹拂着，水面上荡起了一圈圈涟漪。

不知不觉中，夏天悄悄地来临了。河面上漂浮着几片美丽的花瓣小船，往河中央看去，一朵朵荷花竞相开放，好像少女吹弹可破的皮肤，仿佛远处高楼上传来的阵阵歌声，又如刚出浴的美人。粉嫩的荷花在荷叶的映衬下显得格外迷人，碧绿的荷叶在荷花的衬托下显得更加翠绿。河里的鱼儿也受不了那火辣辣的太阳，躲到了一大片的荷叶下，把荷叶当成了自己的太阳伞。

秋姑娘带着她五彩的画笔，给大地换上了新装。河边的枫树也换了红衣裳，红得是那么热烈，那么奔放，好似那熊熊的火苗，把人们的心也给燃烧起来了。不时有几片枫叶飘落下来，好像一位芭蕾舞演员在舞台上翩翩起舞。这时，水面十分平静，仿佛一面镜子。

冬婆婆从篮子里拿出薄薄的雪花洒向大地。到处银装素裹，白茫茫的一片，一朵朵美丽的雪花仿佛小精灵一样飘落在河面上，给小河增添了许多神秘的色彩。

我家乡的小河春夏秋冬都用不同的方式展现自己的美丽。虽然不像大海那么波涛汹涌，但它却有自己独特的美。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

杏花村是一个好地方，一年四季风景如画，像个美丽的大花坛。

春天，小草探出绿色的小脑袋，好奇的打量着这个美妙的世界;只听“嗖”的一声，竹笋宝宝穿着厚厚的衣服钻了出来;桃花和杏花争先恐后的向人们展示自己最美丽的姿态，给这个春天来了个奇妙的时装秀;“嗡嗡嗡”身穿黄色外套的小蜜蜂们，你追我赶，忙着采集新鲜的花蜜。

夏天，走进茂密的树林，只听见阵阵蝉鸣，它们叫着“往前走，往前走，那边池塘正在开演唱会呢!”“呱呱……”青蛙先生在绿色的荷叶舞台上高声歌唱，荷花仙子在微风中翩翩起舞，像一位位亭亭玉立的少女。各种昆虫在草丛里鸣叫着，似乎在为它们鼓掌呢!

秋天，银杏叶脱下绿色的外套，换上了金黄的衣服，跟着秋风的脚步，飘到杏花村的每个角落，唱着“秋来了，秋来了，农民伯伯乐开怀”。不远处，农民伯伯们正在忙着收获秋的果实呢!

冬爷爷给杏花村盖上了一层厚厚的棉被，雪花一簇簇，一朵朵，好像是谁在摇玉树群花。此时的杏花村没有了春的生机，夏的热闹，秋的硕果累累，却拥有了另一种美。

这就是我推荐的好地方——杏花村。

不少同学拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。这是没有打开作文思路所致。其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来，如此，又怎么会写不好作文呢?下面是小编整理的高考作文的写作思路，欢迎阅读。

一、置换法

1.如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。如山东高考作文题：

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。

命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。

2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。例如重庆高考作文题：

《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展;不经人力干预。③不勉强;不局促;不呆板。……

请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄袭。

以“在自然中生活”为题目，“自然”怎么理解?这是立意的关键。命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。我们只要用其中的一个义项去置换“自然”，那么也就容易迅速立意，打开思路。如果“自然”是指自然界，那么“在自然中生活”，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。如果“自然”是指自由发展，不经人力干预，那么“在自然中生活”，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。如果“自然”是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢?我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然;他是初次演出，但演得挺自然。这么说来，“在自然中生活”，也就是大大方方，也就是凡事能够深入进去融入其中。明白了这些，我们谈什么，也就一目了然了。

3.如果所给的作文题中含有代词，那么这时可用代词所代的事物去置换作文题中的代词。例如上海高考作文题：

平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么?请以“他们”为题，写一篇文章。

要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。

世界就是由“我们”与“他们”组成的，心中如果只有“我们”，自然世界是不完整的。遗憾的是，现在只关注自己的人太多了，无论何时何地，都是以自我为中心，哪里还有他人?这样的世界，又怎么会是一个和谐的世界。我们把视线转向“他们”，会看到什么?会看到贫穷，会看到富贵，会看到不公，会看到进步，会看到文明，等等。会想到什么?会想到共同富裕，会想到平等，会想到感恩，会想到正义等。“他们”是谁?可以是农民工，可以是干部子弟，可以是下岗工人，可以是一掷千金的大款，可以是沿街乞讨的老人，等等。这么一置换，自然也就打开了思路。

二、补充法

所谓补充法，是指通过给标题或话题补出相关的句子成分来打开思路的方法。例如安徽高考作文题：

请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

打开思路，写好“带着感动出发”，需要思考三个问题。一是谁带着感动出发。也就是补出标题的主语，可以是你(你们)，可以是我(我们)，可以是他(他们)。二是什么样的感动，或者说是为什么感动。联系实际，汶川大地震中，老师舍生救学生，我们为之感动;救援人员不怕疲劳，日夜奋战，我们为之感动;群众排队捐款、献血，我们为之感动。具体到个人，温总理第一时间在第一线指挥，我们感动;民警蒋小娟为灾民的孩子喂奶，我们感动。让人感动的原因很多，让人感动的事例很多。三是带着感动出发的结果。带着感动出发，其结果将产生更多的感动，从而使更多的人带着感动出发!

再如广东高考作文题：

请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌之外，文体不限;②不少于800字。

可以通过给标题补充状语的方法来打开思路。不要轻易说“不”，不是不能说“不”，而是不要轻易说。很多时候我们可以策略一些，这并不是要接受、认可，轻易说“不”的结果，往往使我们受到不必要的伤害。比如面对同事、同学、朋友、家人的正当请求，不假思索脱口而出的“不”，往往伤害了他们的自尊心，拉大了与他们的距离，使双方变得越来越疏远。不要轻易说“不”，是智慧的表现，是道德的要求。明白了这些，我们的立意、选材也就有了取舍的空间，写出与众不同的好文章，也就成了一件容易的事。

再如浙江高考作文题：

阅读下面的文字，根据要求作文。

都市和乡村，是我们栖居的空间;都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。

请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

无论是“触摸都市”中的“触摸”，还是“感受乡村”中的“感受”，都是用心去触摸，用心去感受。即给“触摸”、“感受”补充状语。也就是说，我们所写的，应该是都市或乡村中能够在我们心灵的湖泊上激起波澜最起码是涟漪的人、事、物或观点。这样，我们所写才可能充满与众不同的个性，而不是些人云亦云的内容。具有鲜明的个性，能够给人以陌生的新意，自然会让阅卷老师喜欢!

三、扩展法

例如湖南高考作文题：

阅读下面的文字，按要求作文。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物，有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。

请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【注意】①立意自定，题目自拟。②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体要求。

如何立意?命题人已经给了我们三个角度，我们可以与现实生活相联系，看哪一个认识深刻，哪一个手头有材料，我们就用哪一个。除此之外，还可以谈从全局把握问题，才能看得清，看得准;还可以谈在思想上先做一个冷静的旁观者，才能搞清事实真相，从而做一个能够正确解决问题的参与者，等等。

再如福建高考作文题：

阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。

三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”

四、变换角度法

一些材料作文，往往需要从不同角度对所给材料进行审视，以发现能够打开我们思路的角度。例如全国Ⅱ卷：

南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那只幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其它老鹰也跟过来了。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

看了这则材料，谁也知道游客是好心办坏事。为什么会这样呢?是因为无知。如果知道幼龟是“侦察兵”的话，自然也就不会帮倒忙了。现实生活中这样的事例也不少。文革时期的围湖造田、毁林造田，都是典型。拿现在来说，许多家长不懂教育规律，只抱着为孩子未来着想的美好心愿，对孩子实行棍棒教育，严重违反了《未成年人保护法》，使孩子的身心受到极大伤害。许多地方领导，不懂市场不懂企业，只抱着船大才能抗风浪的观点，盲目要求企业一再扩张，结果使很多企业破产倒闭。

从成群的幼龟这个角度来说，它们没有对得到的信息进行思考，只是绝对相信，才造成了被老鹰叼走的悲剧。这提示我们，要善于动脑思考，综合考虑各种渠道得来的信息，这样才能得出正确结论。如果不是这样，而是听见风就是风，听见雨就是雨，又怎么不会吃亏上当呢?

从老鹰这个角度来说，为了达到目的，即使遇到了挫折，也不放弃，而是在耐心等待时机。如果被游客赶走就不再前来，那么自然也就不能够捕捉到幼龟了。它们不仅在游客走后又来了，而且还耐心等待，结果抓捕幼龟的机会就来了。这对于我们人类来说，不也是一种启示吗?

再如北京高考作文题：

课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗?”所有学生答：“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满子吗?”学生们若有所思。老师又拿来一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么?”老师问道。课堂活跃起来。

一个学生说：“很多事情看起来到达了极限，实际上还存在很大空间。”

一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有此石块肯定就放不进去了。”

一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”

一个学生说：“也不一定，先沙子和水就一定不行么?”

……

请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。

自定角度，其实前三个学生所说的就都是很好的立意角度。我们如果对其中的一个有深刻的认识，而且手头还有材料，就不妨直接用一用。

这则材料还说明思维方式很重要，有了独辟蹊径的思维方式，往往看似不能解决的问题也就迎刃而解了;还说明办法总比困难多，只要我们想办法，困难总是能够解决的。这两个立意角度也不错。

再如湖北高考作文题：

阅读下面的文字，根据要求作文。

你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去?电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦肩而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你，独处时如何与自己相处?

请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。

要求：自定立意，自定文体，不少于800字。

以《举手投足之间》为题，写什么?材料中的八个例子，都小得有些微不足道。可正是这些微不足道，透露了我们思想深处的秘密，这就是我们的修养、道德、文明程度。这么说来，举手投足之间，我们又怎么能不重视?从小处入手，从细节入手，一步一个脚印走下去，我们才能成为一个有修养有道德的现代高素质的文明人。你说是不是呢?

八个例子，前两个是让我们思考如何对待自然，中间四个是让我们思考如何对待他人，最后两个是让我们思考如何对待自己。三种类型，三个思考角度，从哪一个角度切入，展现在我们面前的都是一片海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的广阔天地。我们去联想，去思考，写出一篇好文章来也就是水到渠成的事情了。

五、关键词句把握法

对材料作文来说，有时抓住了概括性极强的词语或句子，也就能够把握命题人的意图，从而顺利确定作文立意。如全国卷Ⅰ：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。

人民的生命高于一切!

胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……

中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。

一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

所给的材料说的是什么呢?有两个句子值得我们注意，一是“人民的生命高于一切”，一是“一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……”。我们想一想，围绕这两条，发生了多少可歌可泣的故事啊!解放军救援的故事，国际救援队救援的故事，教师用生命保护学生的故事，还有我们捐款、献血的故事等，都值得我们去写。这些故事，都可以写得生动感人，让人激动的落泪。如果写成议论文，应该注意选择那些典型感人的事例，在叙述的时候要饱蘸浓烈的感情，争取在以理服人的同时，以情感人。

六、换位法

如江西高考作文题：

阅读下面的文字与漫画，按要求作文。

2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，导致田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。

根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。

要求：①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所有内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。

代拟书信，自然需要换位思考。只有换位思考，才能写得贴切，写得逼真。以田鼠的口吻给人类写一封信。写什么呢?写感谢，感谢人类吃掉了自己的天敌，使自己得以迅速繁衍。要注意，写得越是情真意切，对人类的讽刺意味才愈大愈强。可用正反对比手法来写。写人类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境，写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞。不妨用勾勒法，写得形象写得有趣。

以田鼠的天敌的口吻给人类写一封信。写什么呢?写人类的不理智。因为自己被吃掉，才有了今天这种田鼠泛滥横行的局面。还可以推断，总有一天，田鼠会代人将所有田里的粮食全部吃光，那个时候，人类悔悟也已经晚了。最后要劝人类深刻反省，认识到保护田鼠的天敌，就是保护自己。

平常写信，都是写给亲戚朋友，也就是现实生活中的人，现在却是以田鼠或田鼠的天敌的口吻来写，我们想，一定能够写得别开生面，让人喜欢!

最后需要指出的是，我们分着介绍这六种打开作文思路的方法，是为了行文的方便。实际应用时，往往是两种或多种方法综合运用。只有如此，我们的思维才会处于活跃状态，从而顺利通过审题立意关，将作文写好!