最熟悉的一个人小作文（合集19篇）

在学校的许多地方，总有一个忙碌的背影。不管是在校职工还是可爱活泼的红领巾们都亲切地叫他一声“徐爷爷”。

徐爷爷的家当可多了，什么钉子，锯子，剪子，镊子，锤子，专修树枝的大剪，还有电锯一类的电动工具。分门别类、样样都有，各式各色，千奇百怪。

他的那件蓝大褂我们早已熟悉地不能再熟悉了，从我入学到现在好像都从未换过。徐爷爷会的东西很多，我们常常一踏进校门，一直到放学都能见到他的蓝大褂，老师和同学们一旦叫他帮忙，他立刻就能操起手上的工具，沉着应对。

学校里有些紫藤，每逢春天便会绽放。紫藤的花很小，但常年生机勃勃，不管春夏秋冬，总是一片翠绿，开花时也只有一点点的幽香。当然，裁剪绿植，也属于他工作的一部分。

清晨带领学生打扫操场，刷墙，钉流动红旗，修理电脑……这些都是他的工作。同学们每日在校园奔跑，跳跃，诵读习字。清晨，明媚的太阳把校园照耀得熠熠生辉。傍晚，夕阳的余晖洒落在校园里，校园里像是被铺上了一层轻轻的纱。孩子们每日的笑脸映在校园里，便是最美的一道风景线。

徐爷爷天天都穿着这蓝大褂，风里来雨里去，日复一日，年复一年，那忙碌的背影和一口地道、纯正的南京话，最让人觉着十分亲切，有种自来熟的感觉。

渐渐地，人们都认得徐爷爷，大家都愿意和他搭话，他也和同学们一样，成了校园里的一道风景线。

想必，总部的紫藤一定还是那样翠绿吧！徐爷爷也一定还在忙碌呢！只是五年级一别总部，便再也见不到那孩子们活泼的笑脸、美丽的紫藤还有那件蓝大褂了！

方洲校园犹如自己的家一样熟悉，在这里整整学习快六年了，每一处都有着美好的回忆，每个角落都印有我的足迹，话不多说了，让我来好好的给你们介绍一下我热爱的校园吧！

从校园的北门进入，第一个进入我们眼帘的是两排黑白相间的大足球站立在两旁，那是我们学校的特色标志-足球，足球的上面种着绿油油的植物，既美观又实用，真是一举两得啊！左手边高高耸立着一个大钟，能准确的告诉我们时间；右手边是我们学校的荣誉墙，上面挂满了学校各种获奖的奖牌。

接着来到大厅，一幅幅同学们的精美画作在这里展示，有漫画、水粉画、国画等，来到这里好像是在参观大师们的画展，顿时心生一种想法：“要是我画得画也能在这里展示那该多好啊！”。往里走是一条长长的走廊，走廊的左边是我们学生上课的三幢教学楼，每到晨读时就会传来朗朗的读书声，下课后这里也是我们玩耍主场。走廊的右边是老师们的办公楼，办公楼的西边是又大又漂亮的大操场，是同学们做广播体操和跑步的场所，也是平时娱乐、玩耍的重要地方。有时候同学们满脸笑容，愉快的踢着足球、打着篮球。诶？这一阵阵的香味是从哪传出来的？你们猜？这香味是从食堂传出来的，每天美味的美食就是在这里做出来的，是不是有种冲动想往那里跑呢。下来介绍一个特别的地方，那就是学校的体育馆，体育馆非常的大，有多大呢？一个人在里面喊，回声会传好久，一个人在里面会感到孤独，就是则么大的体育馆。另外学校还有一个充满艺术气息的地方，那就是在学校二楼上，一幅幅油画人物栩栩如生，旁边的书法教室里，充满了笔、墨、纸、砚的味道。最后，那就是学校的最边缘，你会看到开心农场，种了许多蔬菜、水果，你们看，湖面上充满了涟漪，原来是一只只小金鱼弄出来的。

这就是我记忆里的校园！

生活中熟悉的人有很多，但是最熟悉的陌生人要属那个小女孩。

犹记得上初中时，总是能遇见一个小女孩。小女孩的妈妈个子很高，眼睛也很大，我对她们母女俩的印象很深，那时候小女孩才上幼儿园。后来我上高中了，就很少看见那母女俩了。直到昨天，我在车上和那母女俩偶遇。她俩刚上车时，我还认不出来。后来我认出了小女孩的妈妈，而当年的小女孩长大了，现在的她很结实。但是，小女孩还是盘着头发。想不到几年后，我能在车上和她相遇。然而，我跟她却素不相识，虽然几乎每天都擦肩尔过，但是我们没说过一句话。只是因为我当年在上学的路上看见她，所以我才把她记住了。

没多久，小女孩和她的妈妈就下车了，我就在车窗里呆呆地看着她们远去的身影，如此熟悉，也如此陌生!几年过去了，小女孩还在这边住。似乎去年也看见过她，时间就这样过去了。不知道下次和小女孩相遇会在什么时候呢?也许是一年后，也许是两年后。啊!熟悉的陌生人，我们下次相遇会在这座城市的哪一个角落?也不知道小女孩的妈妈或者小女孩有没有觉得我很面熟。偶遇的机会很少，即使在一座城市，没有联系的人很难见面。

我们每天都匆匆忙忙地奔跑在大路上，我们总会和很多人擦肩而过。有很多人几乎每天都出现在你周围，有的人出现一次或几次。时间流逝，有的人离开了走了很久的那条路。多年后，当某天你在某个角落看见了某张熟悉的脸，片刻后想起那是多年前每天和你擦肩而过的人，虽说素不相识，但是你感到很亲切。世界就是那么小，某次机会让你们偶遇。世界也很大，那些走远的人，就很难和你相遇了。所以，我认为，不管相识与否，只要和我们相遇的人都是有缘份的，即使是擦肩而过。世界那么大，能相遇真的不容易!

总之，缘份这个东西真的很神奇!就拿搭公交车来说吧，即使每天都搭同一俩公交车，但是能遇到前一天那个司机的几率有多少?如果时间巧合，就能相遇了。有时候，我在公交车上在想，也许周围就有几个和自己同一个姓氏的人，或者还有老乡呢!

最熟悉的陌生人，不知你们是否有注意过!

我最熟悉的人就是妈妈，因为我每天和她见面。

妈妈每天都在干活，叠被子，洗碗，扫地，帮我洗澡，洗衣服，我却只能眼巴巴地看着，帮不上什么忙。

我的妈妈有点胖，眉毛有点粗，脸有点黑，但她从不化妆，我问妈妈为什么不化妆，妈妈说：“人还是普通平凡一些更好。”我觉得十分有道理。

有一次，我发高烧，妈妈把体温表夹在我的腋下，拔出来时，竟烧到四十度，妈妈说必须送我到诊所去。

到了诊所，医生说：“一定要打针，不然退不了烧。”我一听打针这两个字就吓得哇哇大哭，妈妈说：“孩子，忍忍就过去了。”我还是在哭，妈妈无奈地说：“那你就咬住我的手吧。”我这才渐渐停止哭。

打针时，我的屁股特别疼，我用力咬妈妈的衣服，同时，妈妈也忍受着巨大的疼痛。

妈妈也很爱养花，我们家什么花都有，茉莉，玫瑰，百合……等等，妈妈每天给她们施肥、除草、除虫、像照料我一样认真、用心。

有一次，花儿开了一朵，我一看，是妈妈最喜欢的玫瑰花，我灵机一动：“妈妈最喜欢养花，我就把这花送给妈妈，她一定会很开心。”想着，我把这朵花掐下来，双手捧着，蹑手蹑脚地跑到门后蹲下，不久后就听到了脚步声，知道是妈妈，我便激动起来。妈妈走进屋里，我马上跑出来，一条腿半蹲一条腿跪着，就像电影里求婚的样子。这时我心想道：妈妈会说什么呢？你真是我的好孩子？还是你是我的好宝贝呢？我好感动……可令我吃惊的是妈妈不但没有夸我，反倒有些不高兴地说：“我好不容易辛辛苦苦种的花，你却这么不珍惜我的劳动成果！”说这话时妈妈对花儿充满了无限惋惜和心疼。

天天感受她的负责、慈爱、勇敢和辛劳，所以在我眼里她因为平凡而伟大。

最熟悉的陌生人，多么可悲的称呼。

极致的矛盾竟然在这一刻奇妙地契合。

时间这把无情的剑，冷冷地消耗着我们的温情。

最熟悉的陌生人，究竟是熟悉多一点，还是陌生多一点? ——题记

“为何后来我们用沉默取代依赖，曾经朗朗星空，独自阴霾。我们变成了世界上最熟悉的陌生人……”听着这首萧亚轩的《最熟悉的陌生人》，思绪却不知飞到什么地方去了。

两年前的我们，在毕业时没有步入新学堂的欣喜，反而是不舍地紧紧拥抱，我们的友情终还是无法越过现实这座无情的高山，我们到了不同的中学，你说：“没事的，我们将来还是有机会碰到的。”那时候，我傻傻地认为空间、时间的界限阻断不了友谊的长久。

是的，前几个月我们的确做到了，一到周末便相邀一同出去玩，不放过任何的一个机会。然而随着时间的流逝，作业的增多，学业的繁重，这些仿佛在我们之间筑了一堵墙，越来越厚，我们之间几乎是切断了联系。

于是在两年后的今天，当我们再次重逢，彼此之间仿佛变成了陌生人，再也没有了共同的话题，试图想用微笑来敷衍这尴尬的局面，却再也无法扯起嘴角。

我们就成为了那样的最熟悉的陌生人，我们都没有错，当我们从人生的一个阶段步入另一个阶段，而你有你的方向，我也有我的选择，不是么?至少，曾在心中的某处留下你的身影，你是我最特别的存在。如今的我，却只能封存着那些年少的记忆，无人的时候独自黯然。

曾经那样要好的我们，终也在时间的长河中丢盔弃甲，似不相识的陌生人，“熟悉”、“陌生”，这样极致的矛盾却又在此刻奇妙的契合。

“我们变成了世界上最熟悉的陌生人，今后，各自曲折，各自悲哀。”是否，这便是我们的结局?

[熟悉的陌生人作文高中

夜晚，下了晚自习，坐在母亲的车里。车载收音机中正断断续续地播放着一首熟悉的旋律——《外婆的澎湖湾》，正在打盹儿的我忽然清醒，伴随着收音机里简洁明快的音乐轻轻地哼唱起了这首歌，思绪随风飘回到了那个被歌声包围的童年。

初听《外婆的澎湖湾》这首歌大概是在六七岁时。那时70多岁的太姥姥经常来我家做客。有一天，太姥姥兴起，为大家唱了一首《外婆的澎湖湾》。好奇的我也跟着众人咿咿呀呀唱起来，太姥姥见我也想唱歌，便一句一句地教着我唱。“晚风轻拂澎湖湾……”我见太姥姥教的十分投入，我也铆足了劲儿，一句一句地唱会了《外婆的澎湖湾》。之后每当太姥姥来我们家做客时，我们俩都会为大家奉上一首《外婆的澎湖湾》。

“外婆的澎湖湾，……阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长！”《外婆的澎湖湾》伴随着我度过了整个童年。而自从搬家来到市里后这首歌变得生疏起来。

今年夏天一个闷热的午后，八十多岁的太姥姥来市里看望与她许久不曾谋面的我们。自从搬来市里居住后，父母由于工作繁忙，我们便少了联系，只有过年给太姥姥拜年时才能与她匆匆地说上几句话。那天，太姥姥来到我家，一边抱怨城市太拥挤、太喧闹，一边坐到了沙发上。过了一会儿，太姥姥忽然转过头来，亲切而又兴奋地问道：“栋啊，你小时候我教你唱的《外婆的澎湖湾》还记得吧，来来来，咱俩和妹妹一块儿唱给大伙儿听听，好不好？”太姥姥的一席话似乎触动了我童年生活中的某一根弦，《外婆的澎湖湾》的旋律又在耳畔响起，我连忙答应。“一二三，晚风轻拂着澎湖湾……有我许多的童年幻想，阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长！”。饱含着对过去美好时光怀恋的歌声回荡在屋内，余音绕梁，不绝于耳。

车载收音机里的歌声已经结束了，然而那优美的旋律在耳边久久萦绕，不肯散去。歌声中忽然想到了远在老家的太姥姥，我闭上眼，伤感涌上我的心头，眼泪在眼眶里打转，我拿起母亲的电话，拨通了太姥姥的号码……

一步错，步步错，我们，果真变成了，最熟悉的陌生人了吗?——题记

“我们变成了世上，最熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”伴着这首《最熟悉的陌生人》，慢慢地思考我们之间的关系，真的回不去了吗?“最熟悉的陌生人”，难道真的变成了我们最后的结局?

夜，很静，一切都沉浸在黑暗里，只有那点点街灯闪烁着微弱的光。一个人独坐在窗前看着天上忽暗忽明的星星，心里有很多的不快，好想冲着窗外大喊，可又没那个勇气。我不明白自己为什么这么难受?大概是因为你吧?

我们的友谊即将破裂，我却不知道该怎么办，我迷茫在那片灰雾中，不知道方向，找不到曾属于我的那双温暖的手!面对友谊，我不想放手，却又不敢再去争取，因为我有过失败，有过寂寞，还有过那些被背叛伤透的支离破碎的心。

我们之间，还有可能吗?我们之间的友谊，还能完好如初吗?若能，我愿用一生的泪水作交换;若不能，我只愿你能忘了我，做回原来的自己。可现在，这一切，还有什么可说的?就算能，我们也回不去了。只可惜那样美好的青春年华，已成为过去。已消逝的过去，随风飘散……

有时候，要到必要的时候，才能明白某种道理。对于友谊的看法，是不是年纪越大就会看得越重?我对它的看法，向来不轻，爱恨不分。爱它，是因为在我伤心的时候，是它给了我希望。恨它，是因为它总是悄悄流逝，让我无法去追回。

我迷路了，迷失在这个世界里，友情不堪一击。我有朋友吗?我需要朋友吗?朋友是什么?朋友重要吗?世界上有友情吗?我需要友情吗?朋友究竟是什么?友情究竟是什么?天空没有云会不会寂寞?人没有朋友会不会孤单?

抬头，看见天空上有两团黑雾，像两只牵在一起的手，耳畔边响起一阵欢笑声。我揉了揉太阳穴，打开音乐，把音量开到最大，以为这样就可以盖过那欢笑声，就可以将那些本该忘却的东西，彻底忘记，赶出脑子。其实我是在自己骗自己吧?怎么可能忘记，那就把它埋入记忆最深处去，希望永远都不要再把它挖出来。

由当初的海誓山盟，到现在的漠然擦身，有些失去是注定的，不认真对待，还是要后悔的。

你们知道我最熟悉谁？哈哈！当然是一直和我对着做的小坏蛋辰辰。

哎呀！说起他就让我头疼，谁让他一看我不顺眼，就用妈妈给他买得玩具光头强的锯对着我乱砍。唉！这时的我苦不堪言，只要我一有时间我就去找妈妈告状，虽然他才两岁，但一顿臭骂是少不了得，不过它可是个”打不烂“，这点他是能应付过来得。

你们知道的，我的弟弟，也就是聂一辰，他今年两岁，但他也会和大人抢电视遥控器，那一回，我也记不清了，但里边的主要内容是不会错的：那天，我的爷爷要看新闻，而我的弟弟要看他的”心上人“熊出没，我的弟弟嘟嚷了一阵子，爷爷只好无可奈何的把”心爱“的遥控器”交“给了弟弟。这种事我们全家人都没有办法的。打他揍他一点都不起作用。

哎呀呀！弟弟，我都彻底的服死你了，你的外号呀！那可是数不过来的成百上千，有小坏蛋、超级无敌大坏蛋、小气死人、熊大迷、光头强迷等等等等，还有许多许多，哎呀呀呀啊弟弟，如果我再这么样的说下去，我说三天三夜也说不过头来，谁让我的弟弟的外号太多了！

我现在就告诉你他最怕什么？那就是洗脸。你猜他现在的主食是什么？那就是面包，这是我妈妈说得，我也不怎么清楚，但我听妈妈说的，弟弟现在晚上还做梦想着吃面包的呢！

我们家的哪个人都和他的 ”电锯“接触过，不过嘛！弟弟现在只用玩具枪来对付了，谁让他太喜欢锯了，就拿着锯砍树，这几天，树没有倒，反而锯上的锯齿掉光了。

不过，我还是很爱我的弟弟——聂一辰，因为我不能缺少了他，因为我的妈妈还指望着我给弟弟做榜样呢！

Speaking of people I am familiar with, there are many, such as: my father, my mother, my grandmother, sister and so on and so on. However, I am most familiar with the people or her - a strange character girl. Who is it?

She is an introverted and naughty girl, it sounds a bit strange, but her really is such a person.

She was 6 years old, she and her father went out to eat, she quietly stay beside her father, "quietly" to eat. So, a fathers friend saw the laughing and jokingly said: "Oh ~ I saw your last dad and aunt with a dance yo, not your mother! Your father do not you ~" She was while eating side casually said: "Did not you dance with my mom?"

She is still a domineering and quiet girl.

I remember in the school, she scolded a boy: "You crazy, that you are crazy also tarnished the word madman!" Well sturdy ah ~ after the teacher came to class, she was the text of the text. Really do not know which is the real her! Maybe, even her own are not clear.

I am most familiar with the people is - I! Hey ~ did not think of it I am most familiar with myself, that, you?

我最熟悉的人就是我的奶奶。

我的奶奶有一头花白的头发，大大的眼睛，洪亮的嗓子，个子不是太高，稍稍有点胖，有一双很巧的手，会做很多好吃的东西和好玩的玩具。

奶奶为了让我增加更多的营养快快长高长胖，奶奶每天都做出花样的饭菜，有菠萝米、甜米、炸小鱼、红烧肉、炖排骨、豆沙蛋糕、杨莓冰激凌，但我最喜欢的还是菠萝米，因为菠萝米又酸又甜，我最喜欢这个味道了。奶奶还会做很多玩具，有猫耳朵、猫尾巴、沙包、毽子、小花，奶奶做的最好的是沙包和小花，因为沙包和小花是最简单的，所以奶奶做的好一些呵!

这就是我的奶奶，一个勤劳的奶奶，一个很巧的奶奶，我想对奶奶说：“奶奶，祝您长寿百岁!健健康康的活一辈子!”

人的一生有那么多熟悉的地方，有些熟悉的地方难以忘怀。

小学的校园我无比熟悉，小学的校园里有些地方的一草一木我都清清楚楚，还记得那个百耕园，我们在老师的带了下去了学校的百耕园，我们以前也无数次的来过，在炎热的天气了，你一走进百耕园，里面便会传来一阵阴凉，比外面舒服多了。里边虽然不是很大，但你一进去，你的面前就会展现出一些蔬菜，有的快要成熟了，有的还是小芽，里边种的蔬菜的种类很多，有毛豆，茄子，莴笋，辣椒，葡萄……在这些蔬菜的东面，还养着一只小羊，我记得那好像是一只小山羊，依据是它头上有角。这只山羊其他的特点我不记得了，但我现在任然记得它的一只耳朵的前半部分裂开了，在蔬菜的西面有个暖棚，里边有着许多的蔬菜苗，再向西就有一条小道，里面成列着一些物品，是一些比较旧的东西，有织布机，油灯，蓑衣……这一次老师带我们来并不是来参观的，而是来采摘农作物去卖的，我们要采摘的东西是毛豆和茄子。我和一些同学一起采茄子，不过茄子也不怎么好摘，因为它长的特别坚固，不好采下来，不过采着采着，大家也熟悉怎么采了，大家互相帮助，很快就采满了两筐，那边的毛豆也采完了，大家一起把这些东西抬到卖的地方。

不久，其他班的同学就来买了，还有一些校外的大人，有点同学开始叫卖了，有的同学则忙着在那边卖和收钱，买的人也特别多，弄带我们都忙不过来了，我们的好几筐的东西都卖完了，就是因为大家的团结协作，才能在那么短的时间内，把那么多的东西都给卖了，我们的心里也是甜滋滋的。

再熟悉的地方也总是会发生一些新鲜的事。

在我生活中有许多熟悉的人：亲戚、家人、朋友、同学、邻居。然而我最熟悉的人是我的同桌——余耀。

他今年十岁，个子不高，皮肤黝黑发亮，一头乌黑的短发闪闪发亮，一双炯炯有神的眼睛里，闪烁着智慧的光芒。

在学校课间休息时，余耀经常会做一些搞笑的事情、讲一些幽默的故事，把我们逗得哈哈大笑，成了同学们的“开心果”。学习上，乐于助人也是他的一大特点，他在数学方面，学习知识比较连贯、思考问题时思路清晰。我有时弄不清楚的数学难题，总会向他请教。他总是热心为我讲，直到我听懂为止;在语文方面，我学的好一些，他来向我提问，我会把解题的思路交给他。学习中，我们取长补短，共同进步。

学习之外，余耀还喜欢练跆拳道。你可别看他小小年纪，练习跆拳道已经有5、6年时间了，他不仅学得认真，而且还肯吃苦耐劳、奋力拼搏，在2013年少年儿童跆拳道“锦标赛”比赛中，获得了第五名的好成绩。记得有一次，我和同学一起去观看他练跆拳道。只听见耳边传来呼喊声，原来是他们在进行热身活动。只见余耀把腿举到齐腰的高度，一伸一缩的准备着。热身运动完毕后，大家都精神抖擞地开始了踢板训练。顿时，场馆里响起一阵阵断断续续敲打声，不一会儿，轮到余耀出场时，只见他两眼放光，气势汹汹，摆弄架势，使劲往一踢腿，动作是那么有力、那么规范，连教练看见了他训练这么认真、刻苦，都还不停地表扬着他。

这就是他，我的同学――余耀，一个热爱学习、乐于助人、热爱运动的男孩。

作文训练：写自己最熟悉，最动情的东西

教学目的：1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；

2．要写具体，写出情意。

课时安排：二课时。

教学内容：写最熟悉、最动情的东西。

教学过程：

1．指导阅读教材，抓住内容要点。

2．组织讨论。(提出问题，引导学生思考、发言。)

(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

3．例文借鉴。

下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗?

例文一

我的新朋友

从小学走人中学，我告别了旧时的伙伴，走进了一个崭新的世界——初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学，使我感到十分生疏和寂寞。

9月1日参加完开学典礼，我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿，曹教师说：“下面你们抄一下课程表。”我忽然一惊，哎呀，我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢，可是我还是忘记了。不抄课表，怎么知道上什么课呢?我想着，汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。“怎么了?没带纸?”我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看，说话的是我的同桌。

“嗯!”我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸，又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔：“给你。”我惊讶地望着她：我们并未相识，我感激地对她点了点头，并且说了声：“谢谢!”就这样，我对我的同桌——那位热心帮助我，而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。开学两天了，这两天中，我跟我的同桌交上了朋友。

第一天上课时，老师在黑板上写字，我坐在最后一排往前看，总是模模糊糊的，很多字都看不清。这回我又着急了：这可是笔记啊!我抄不下来，回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌，她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然，一个写着工工整整的字的本子，推到了我的面前。我一扭头，又是她!那个梳着长辫子，文文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记，把本还给了她。下了课，我对她说道谢的话，她却说：“谢什么，我们是同桌。交个朋友吧!”我非常愿意，满口答应了。这样，我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后，我也知道了她的名字——李伊娜。

我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信，在以后的日子里，我们彼此间的帮助会更多，我们彼此间的友谊会更深厚。(张扬)

讨论：

1．在日常生活中，你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗?

(提示：从各个方面想想，尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)

2．你准备怎样把它写出来?

(提示：想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

例文二

一位老师

你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后，出现在教室里。不瞒你说，这位被同学们称为不像“老师”的英语老师，是与我们初一新生——同人校，刚刚开始教书生涯的汪老师哩。

汪老师她真有趣。上课时像个朋友，下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里，她可真不像个“老师”。不信，你们看——

“小皮球，香焦梨，玛莉开花二十一……”，在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心，跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁，可不仔细看，一点也看不出来，她竟是个老师。

“汪老师，您怎么分到学校来了?”“怎么，不欢迎?”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业，不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语，得益于初一老师的启蒙，在最重要的基础学习阶级，老师为我们打下了良好的基础，从那时起，我就暗暗下定决心，要像我的老师那样，做一名好老师。”汪老师真诚地说。

说我们的汪老师不像个“老师”，你可别以为她光跟我们玩，谈起教学，她的“花招”可多了。听录音，看录相，唱英文歌曲，用英文给我们讲故事，组织我们演简短的英文小品，还给我们布置英语口语作业，……为了鼓励我们多说爱说，她还专门设置了红、白牌，像足球比赛上的裁判员一样，红的以示表扬，白的以示批评……现在，我们班同学学习英语的积极性可高了，期中考试，我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班)，汪老师高兴得两个晚上没睡好觉，这不能不说我们汪老师教学有方吧!

有一次，我的英语考试成绩不够理想，心里非常难过，——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来，只见里面夹着张纸条，上面写着：我一直认为你是一个好学生，上课发言积极，发音也很准，这次没考好，一定有什么原因，让我们一起找找问题的所在，好吗?你的大朋友

这张纸条像一股春风温暖着我的心，现在我把它贴在我的日记本上，作为动力，催促我上进，勉励我向前……经过汪老师的不断帮助，和我不断的努力，我的英语成绩在班里名列前茅。

说起这位不像“老师”的老师，话儿没个完，不过，我想，说到这里，你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个“老师”?你喜欢这样的老师吗?(杨思晴)

讨论：

这篇文章写的一位老师，为什么给我们的印象深？

(提示：这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事：和同学一起跳皮筋；教学的“花招”；关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述，写的都是具体的情景，有老师的动态、言谈以及内心独白，因而这位教师的形象，活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来，(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道：你喜欢这样的老师吗自然也就引起读者强烈的共鸣。

我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。

记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家?”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了。她走到时了我的面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听”说完，我就和奶奶一起回家了。

回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗?是不是您的生活习惯?”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人!

有些人你只须见过一次，你就想远离;而有些人天天出现在你的生活中，你却觉得自己跟他(她)有说不完经历不完的事情，这就得说说我的班主任谢老师了。

我的老师一头短短的棕色头发显得很干练，一双大大的眼睛里透射出来时而严厉时而可爱的目光。严厉时，她会一口气的说出一大堆的道理来，她也不会管到底花了多长时间。

就比如有一次，我们全班考试都没考好，而我们班的老师又不知道别的班的考试成绩如何，也就只是见到我们班考得分数比较低罢了。

上课了，我们都很期待我们考的怎么样，所有的人都想知道自己的成绩，可当我们看到老师板着一张脸走进来时，我们所有人都绝望了。而我们所有人也很清楚地知道，一场“龙卷风”即将到来了。成绩单发下来了，我们不像以往那么兴奋了，而我们现在的教室格外的安静，所有人都使劲地握着各自手上的试卷，目不转睛的看着。就在这时，老师发言：“你们觉得你们这次考的差不差?”

只听，我们全班异口同声的说：“非常差!”

“好吧，你们还算是有一点自知之明吧。”只见老师愤愤不平地说：“我给你们说，这一次我们班是全年级考得最差的，也是自开班以来你们考的最差的一次，知道吗?”

“知道!”只见我们所有人都埋头沉思着。

可当全年级比较过成绩后，这就有了一个有史以来最尴尬的事情了，我们居然是全年级考得最好的一个班了。可只是在老师眼里最差的而已。而这件事情也是我对老师严厉印象最深的一次了，这次就因为她认定我们讲得差，给我们讲道理也足足讲了三节课。

而我们老师温柔的一面呢!也就是很喜剧的了，不过因为时间关系，我在这里就不告诉你了，咱们有的是时间来说自己老师的。

这就是我的老师，一个我最熟悉的，时而严厉，时而温柔的，天天在一起都不厌倦的人，一个我喜爱的尊敬的老师。

我什么都能忘记，但唯一不忘是你的名字;我什么都能忘记，但唯一不忘是你的样子;我什么都能忘记，但唯一不忘是你赞美我的句子。

——题记

有这么个人，他很高、很瘦、长相可以、举止文雅、成绩很棒。

他可以耐心地给我讲数学题，直到我点头说会为止。我知道我是不折不扣的笨，才会他一遍一遍地讲，我一遍一遍地不懂，可是这种情况到他嘴里就变成了：好学精神。

我特别希望他可以陪我一起写作文，因为他总是给我出一些好主意、想一些好句子，他还会提醒我改一些不通顺的句子，一些错别字。和他一起写出来的作文，我想不出来还有什么理由不得那个我梦寐以求的一类。

他会表扬我，虽然表扬的句子很不符合实况，可是我还是爱听，并且听了以后心中就会燃起名为自信的火，我就有了前进的动力，向他表扬的那人的优点去努力。

六年了，就这么一如既往地，他一直这么一如既往地给予我帮助。

昨天，我最后一次漫步于校园内，走在我们曾经畅谈理想的走廊上，眼神不由自主地向四周望去，我多希望，那个时候，那熟悉的身形会出现，那一直给予我前进动力的话语能再次被那熟悉的声音带起，。

可是没有，熟悉的身影没有出现，那一直给予我前进动力的话语也没再能被那熟悉的声音带起，响于耳畔。

我知道，我们的友谊到此，也就结束了吧。既然友谊不会再延续，那熟悉的身影也该很快从记忆中抹去。可是我忘不了，忘不了那个名字、那个身影、那些赞美。

“你灰色头像静静悄悄，永远不会再跳动……”望着如墨夜空我轻轻哼起《灰色头像》，忽然记起三年前的某个夜晚，我也是对着满天星斗对自己说：“他那么优秀，就像星星一样明朗，没错，我是应该向他学习，让他成为自己像黑夜一样孤寂的心灵天空中一个耀眼的明星，从现在开始，要向他学习!”

的确，后三年，他确实成为了我的学习榜样，也帮助我是我学习成绩有提高。

可是，毕业的如期而至，彻底打破了我们的友谊，彻底让我天空的明星坠落。我才发现，原来他是这么的冷血、不近人情的人。

不知为何，那个熟悉的人变得陌生，那个熟悉的身影变得模糊，唯一在我心中遗存的只有那个土里土气的名字和那些毫不沾边的赞美。

我最熟悉的人是唐xx。他是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的男生。

有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。他正好从教室外面走进来。他立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了?说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题!”我指着题目对她说。他看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，他也没有想出来。他就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，他脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗?”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对他说：“唐梓浩，我们去踢足球。我们三个人就少你一个人了。” 唐梓浩笑着对他说：“等一等，你看他不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，他做作业必须要快一点。你说对吗?”那个人点了点头，说：“快点，我们等你!”说完他就走了。

唐梓浩还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。他说：“你找对了!现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做!” 他说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你!多亏你提醒我!” 他看我会做了才走出去和别人踢足球了。

不管什么人遇到困难，只要被他知道了，他都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢!

[我熟悉的一个人500字

最熟悉的地方不过家乡，我抒怀不出更有力道的文题来歌颂我魂归于斯的地方——湘阴。

这里不是雁落青塔的古都，也不是繁华的通都大邑。但这里柳絮摇曳，燕子南归，这儿有春的温馨；阳光灿烂，水波粼粼，这儿有夏的热情；遍地金黄，秋风送爽，这儿有秋的清新；白雪皑皑，银装素裹，这儿有冬的韵味。我爱家乡，爱这片伴我成长的地方。

我望向那郁郁葱葱的公园里，鸟儿啁啾，溪水叮咚。蒙蒙雨季，大地写满诗意，当我融入家乡的这片风景中，风景就不只是风景，风景也有情。记忆中的公园里霞光满天时，有多双年迈夫妇携手共肩，共同漫步在这叶落的公园，回味着几十年前初次牵手的美好。更有孩子们在公园的树下嬉戏，沙沙地踩着满地的落叶，欢快的笑声久久飘荡。公园默默地陪伴着家乡，他用优雅的姿态，诠释着这里的人或事。

当月光将夕阳赶跑，我看到月光笼罩下的东湖，碎银点点。按捺不住心中的赞赏，沿着这蜿蜒的湖边小道一直走，想起几年前这里没修缮的时候，多简陋啊；而如今，亭台楼阁，小桥流水衬着一汪碧水，真让人流连忘返。若说东湖是个让心静谧的所在，那你若想感受热闹的话不妨前往左宗棠广场，这里人来人往，热闹非凡。广场，草地，亭台还有舞蹈，与周围繁忙的街道遥相辉映，使整个左宗棠广场分外亮丽，处处流光溢彩。夜深了，人也该散了，点点繁星还相呼应，让人简直分不清是天上还是人间。

尤爱听穿街走巷的小贩悠长的叫卖声，就连他们的讨价还价，都质朴有趣。也爱看安详地坐在小巷里、家门前的老人，含着笑，享受温情。

真的好美，这种美，家乡只会对留心它的人诉说。其实，熟悉的地方也有风景。

莎士比亚说: 再好的东西都有失去的一天。再深的记忆也有淡忘的一天。再爱的人，也有远走的一天。再美的梦也有苏醒的一天。该放弃的决不挽留。该珍惜的决不放手，分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过！也不可以做敌人,因为彼此深爱过 !

似懂非懂，似解非解。生活，爱情，都可以理智的掌握在我们手中？我们都是凡尘俗士，并非圣贤，什么样的境界和情操才能做到如此，有些记忆会终身难忘，有些人会一辈子清晰，有些事情注定不能改变。人不都是这样，有时明知是一条不归路，还会义无反顾;明知是一场镜花水月,还执迷不悔。不然，何来刻骨铭心。人还是难得糊涂的好,让一切都顺其自然，得也好，失也好，伤也好，乐也好。在这场追逐中，我们真正经历和感受的就是一个或喜或悲的过程，至于结果我们无从选择更无法预料。谁知道什么是该放弃的，什么是不该放手的。该什么时候抓紧，又该什么时候松开，又有谁能把握这一切都如己所愿。

我想，如果是真能淡忘的，那就不能叫深爱。如果真能释怀的，那也不算是深深地伤害。只有那些无关紧要，不痛不痒的人、事、情，才会是过眼云烟。那些深入骨髓的爱，痛彻心扉的伤害，我想永远都不会在记忆中消退。

爱过、恨过、走过。不做朋友，不做敌人，那就做熟悉的陌生人。

曾经有一个人，他是那么的有趣，那么的天真；他也曾变得很深邃，在饭桌前侃侃而谈道德与法律；他曾对自己很有信心，扬言说：“我要成为一个学霸”；也曾很失望，坐在角落暗自哭泣……他曾经看透过许多人，却未曾看透过自己。他在一路往前走，却没能明白什么是终点，哪里是终点。

一开始，他很可爱很天真，逗得别人哈哈直笑。有时候，他会很傻地问出一个问题，或是傻傻地回答一个问题。无论是问还是答，都会让周围的人捧着肚子痛苦地憋一阵，然后忍不住放声大笑。而自己却仍然在那里不知所措。

那个时候的他只有一个朋友，但他们俩却很谈得来。以至于后来分别时他的心里有一点不舍。不过那时的他几乎永远都快乐的，所以他也只是那么不开心了一下。

到了后来，他喝一群旗鼓相当的人到了一起，他感到有一些力不从心了，于是，他为了汲取知识，爱上了读书。渐渐地，这成为了他的习惯。他不像以前那样喜欢户外运动了，而喜欢在屋里静静地读书。同时，他喜欢上了军事，并且立志要当一名制造武器的人。

那时候的他有一些朋友，但是关系都一般，他再也找不到一个人能说所有的话了。以至于偶然他们见面时，他竟然有了想哭的感觉。但他只是看着，没有说话。他开始渐渐地成熟了，知道了对与错，虚伪与真实。并非常讨厌虚伪，喜爱真实。他再也不是那个一说话就引人发笑的谐星了。他变了，渐渐地成熟了。但，也渐渐迷失。

再然后，他开始了竞争，眼看着昔日的朋友变成敌人，他十分的悲伤，但已经学会了将所有的感情埋在心底。他开始渐渐地理解了一些东西。他也在反思自己，思考一切——他变了，又变得成熟了。

这里的他，是你是我，是每一个人。我们在前进的同时，也在渐渐地迷失，走着走着，已经忘了怎么走，为什么走。

曾经朝气蓬勃的人，扬言要改变世界，却未曾思考一个问题：

是我们改变了世界，还是世界改变了我们？