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这是个误会by【汇编20篇】

这是个误会by在心里沉淀发酵成为一个可怕的模样,让难过更难过,让快乐变成悲哀。以下是小编整理的这是个误会by,欢迎阅读!

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七夕节的误会作文

全文共 327 字

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8月19日,七夕情人节。我回学校转团员关系。刚一上车,就听到车上的人说,下雨了。刚开始没什么,可是后来雨越下越大,当我下车时,已是暴雨了。我在打开伞时,身旁一男的,躲进我的伞中,说:“让我撑一下”那男戴着眼镜,还算斯文。刚走几步就问我路,可惜我是一路盲。抬头时看到前面有我同学冒雨走着,于是就问他。同学还没回答,身旁的男士就说,他是你男朋友阿?那我不是抢了他的位子。我忙说不是,可那人说什么也不肯再和我用同一把伞了,躲到车站不走了。我的天啊,为什么一男的和一女的,一定就是男女朋友关系。汗!

那天的雨还真大,撑着伞也没用,人完全淋湿了。如果,那天你没有在那大雨中漫步 ,那实在是人生一大遗憾。阅览室开着空调,我都快冻死了。这也是我们最后一次大伙一起的聚会。

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篇1:很深的误会

全文共 636 字

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生活中,什么是最重要的呢?那就是彼此的信任。什么又是最令人难受的呢?那就是遭到别人的误会。我曾经就遇到过这样一件事。 那是四年级下期的一堂音乐课,我们正在专心地学习新歌曲。我的同桌张宽见没人理他,就想了个坏点子,把付莉婷的文具盒藏在了我的书包中。下课了,付莉婷开始做下一节课的课前准备,突然付莉婷发现自己的文具盒不见了,她心急如焚,急得都快哭出来了。这时,张宽凑过去说:“付莉婷,你去找找杨晋川的书包吧,说不定文具盒就在里面。”付莉婷信以为真,执意要打开我的书包。我觉得自己很无辜,就让事实来说话吧。不一会儿,付莉婷就从我的书包中找出了文具盒。她气愤地说:“杨晋川,别看你平常有模有样的,其实是个伪君子,是个小偷。”我刚想解释,她根本不容我分辩,说:“我跟你不再是朋友了,以后我再也不跟你说话,你也不要来找我。”那一刻,我的心一下子就凉了,心情像是从高空跌入了谷底,难受极了。我不断在心里想:我是个小偷,我是个伪君子。有好几次,我刚想去给付莉婷解释,她总是扭头就走,也不让其他同学和我说话。那段时间,我的心在流泪。特别是在晚上,我的泪水常常打湿了枕巾。在学校,我也在想:我是个小偷,我不配当大队委。老师让我回答问题时,我也一问三不知。张宽见我这样,心里后悔极了。于是,他找来我和付莉婷,向我们讲述了整件事情的来龙去脉,并向我们道了歉。就这样,我们冰释前嫌,重新成了好朋友,我的心情也开朗了许多。 通过这件事,让我更明白了友情的真谛,也让我明白了:互相信任是生活中最重要的。

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篇2:误会小学作文

全文共 326 字

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一个星期四的下午,我走在路上。

走着,走着,走到一个拐弯处时,我看见一个大学生的口袋中掉出了一张五元钱的纸币,他却丝毫没有觉察,无动于衷地继续向前走着。我见了,马上跑上前去,把钱捡起来,准备上前还给他。这时,那位大学生正摸着口袋,眉头开始皱了起来,好像已经发觉自己丢了五元钱。

我拿着钱刚走到他身边,想对他说时,他一把夺过我手中的那张五元纸币,愤怒地说:“你这个小女孩,这么小就学会偷钱了!你父母怎么教你的?如果下次再让我见到你偷钱,我抓你去见你学校的校长……”我低着头,小声地辩解着:“我……我没……没偷……”“你还没偷?这可是我亲眼看见的,你还狡辩……”我就这样低着头让他一直骂了个狗血淋头。

回家时,我委屈地哭了,心想:为什么人与人之间不能互相信任呢?

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篇3:支笔引来的误会为题目的作文

全文共 1016 字

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你是不是见过,美术家手上的笔在纸上洒脱地穿梭,绘制了人世间最绚丽多彩的景色?你是不是曾想过,是那支蕴含心酸的笔,才可以进行这梦幻仙境一样的画轴?每一幅取得成功的美术作品,都源于一支奇妙之笔。有时候,我确实愿做一支笔,在广阔无垠的日常生活画板上,勾画出自身的精彩人生……

愿做一支笔,让我学会了约束自身。或许每一个男孩儿的心中中,总有一个随意而宽阔的天上,那边是男孩儿的梦。我也不除外,而这种,都源于于那颗年少轻狂的心。每每我轻狂地想要去贴近,却又被各种辅导班、兴趣培训班和工作训练等拉了回家;每每我轻狂地想要去贴近,却又被爸爸妈妈与老师的一句“赶紧学习培训”拉了回家。直至看到了祖父手上的那支笔,那就是一支铅笔。刚开始我不明白,为何你心甘情愿被别人所约束,不寻找归属于自身的那片自由的天空呢?为何你需要这般呢?当我们见到一幅幅惊世之画的面世、见到垃圾箱里这些浑浑噩噩的你的类似时,我终于明白,你是必须一只手来握紧,才可以大有作为的!

肯定的随意仅有安葬自身,只有学好接纳有利的约束,才可以画有一定的成,才可以完成自身的“笔生使用价值”。

就是你,你自始至终那麼坚强不屈,为了更好地把自己最好是的一面呈现出去,你甘愿令人一次次割下皮肉,在撕心裂肺的痛苦中,你无怨无悔,好像是春风拂过脸颊,因为我外露了花盛开一样的笑靥!我终于明白,你是在一次次痛苦中锻练自身,向大家展现最好是的一面,为这世界勾画出最美丽的图案。

不经历风雨怎能见七色彩虹,不承受痛苦哪来取得成功,只有学好承受痛苦,即可越挫越勇,迈入取得成功。

我并沒有尤其让人羡慕嫉妒的伟岸的身型,都没有骄人的外表。以前,我因而而不自信过。因为我曾抱怨老天爷的不公平。直至我看到了你——铅笔,普普通通的外表下,却蕴含着宝贵而幸福的内心深处。我刚开始遗忘不自信,寻找的优点。我找到了,我还在数学课行业里,察觉自己有自身的一片天,由于我有iq;我还在演说行业里,察觉自己可以光芒四射,由于我有演讲口才……我刚开始搞清楚,漂亮的外表下潜藏的或许是苦闷,而普普通通的外表下,则刚好是内函丰富多彩的丰富!

学会了约束自身,我不再轻狂心浮气躁;学会了承受痛苦,我不再随意舍弃;学会了坚信自己,我不再自甘堕落。

取得成功的道上必须接纳约束,让你将好船浆,不找不到方向。

取得成功的道上必须恪守信心,让你开心英勇,不缺失驱动力。

在前行的道上,我愿做一支笔……但不是我笔,我愿以笔的精神实质,寻找归属于自身的取得成功!

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篇4:同学之间的误会

全文共 740 字

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一次误会“你是不是拿了我的橡皮了?”我质问我的同桌。“没有。”同桌不以为然。“不,你肯定拿了!”我的声音立刻提高了8度。“没拿,就是没拿。”同桌快急哭了。……在三年级时,我的记忆力很差,常常记不清东西放在哪儿了。这不,开头就是一次,我找不到橡皮了,便责问起同桌来了。 “不,我就是没拿。”同桌依然风吹不动“泰山”。

“拿了就是拿了,你别狡辩了。骗人是不好的行为。”我振振有词地说到。“你……你……”一向说话喋喋不休的他,现在像结巴一样,闪烁其词,还把头埋到了桌子下面…… 我俩顿时闹得不欢而散。从此,我便很少与同桌讲话了,我们俩成了班里的老冤家。 有一次背书,老师让我们同桌互相背。我和同桌当然不愿意了,为此,我们都分别找了个好朋友背。因此不但推迟了对方的完成时间,更使我们俩的友谊更加淡化了。 还有一次,我和好朋友陈诚走在一起,他关切地问我:“哦,孙园成,你最近与王皓(我同桌的名字)玩些什么?”我好不尴尬,羞红了脸,低着头没吭声,他还不知道我已经少了一个好同桌玩呢! 一晃升入了四年级,在偶然的一次复习中,我翻出了那块承载着我与原来同桌恩恩怨怨的橡皮,它上面的图案依然鲜明。我霎时间明白了:我误会了同桌,我多想当面对他说:“对不起,我错怪了你!”可历史已不能复返,我与他的误会可能永远也不能化解了。 回想起那件事来,我也真是后悔:由于我的误会,我失去了一位好同桌、好朋友。对此,我感到很羞愧。俗话说得好:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”我要是当时忍让和理解他一下,我们俩就还是好朋友,

可是,现在我俩之间的误会已深深地在我的心上留下了烙印。从此,我懂得了一个道理:同学朋友之间相处、交往的时候,要少一些误会,多几分理解;要少一些计较,多几分宽容,这样我们才能拥有更多的朋友。

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篇5:一次误会作文600字

全文共 598 字

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我的弟弟是一个喜欢看电视,话很多偶尔还会撒娇的小孩子,他和我相差五岁,所以我和他的感情特别的好,从来没有吵过架,但后来因为一件小事,我们发生了我们的第一次误会

那次,我因为自己的特殊时期,心情本来就不好,情绪很容易爆发,看见什么就想打什么,什么东西也不想吃。中午的时候我因为太饿了,所以想去外面买一盒粉吃,刚想拿钱的时候就看见弟弟在翻我的包,我急忙走过去大吼道:“你在干什么,翻我包干嘛。”弟弟说:“你东西掉出来了,我帮你捡起来放进去,我没有拿你的东西哦。”说完,我去钱包里面拿钱,结果少了一张十块的,我又仔细找了一遍结果还是没有,我急忙把弟弟叫了回来,问道:“是不是你拿了我的钱?”弟弟委屈地说:“没有,我没有拿。”我又说:“不是你拿的还有谁,刚才只有你在这里。”弟弟哭着说:“我没有。”我恨了他一眼便气冲冲地走开了,后来我回到房间里,仔细想了想这件事,无意中看到桌子上的笔记了起来,那十块钱是我昨天拿去用掉了,我心想:我这死脑子,怎么给忘记了,哎!冤枉弟弟了。

我急忙有跑去了弟弟的房间,细声说道:“弟弟,我弄错了,是我自己用掉了,对不起啊,刚刚误会你了。”弟弟不在房间,突然有人拍了拍我的肩膀,我一看是弟弟,弟弟拿着红糖水递给了我说:“没事,你想起来了就好。”我看着弟弟,觉得眼前的弟弟一瞬间变得更可爱了。

这是我和弟弟发生的第一次误会,都怪我记性不好冤枉了他,不过问题解决了就是最大的好事了。

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篇6:别让他误会作文

全文共 825 字

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几天前去乌鲁木齐出差,在返程的火车上,恰好与一个小男孩和一个小女孩同住一个卧铺车箱。他们年龄相仿,约莫七八岁左右。小男孩在19号下铺,小女孩在19号中铺。两个小家伙并不相识,但很显然,他们相熟很快。火车开出大约不到五十公里,他们俨然已经成了一对龙凤胎兄妹。

火车上气氛很是友好,无论是否相识,大家象是一个临时的大家庭。大人们有的坐在下铺打扑克,有的坐在一起侃侃而谈,有的坐在靠近窗户的板凳上欣赏沿途的风景。我很喜欢小孩子,就同这两个小孩儿玩,但显然他们两个之间更有共同语言。当夜色渐渐来临时,他们就把我凉在一边了。小女孩从包里拿出一本漫画书,他们两个趴在一起津津有味地看了起来。大约又过了一个小时,车箱里熄灯了,已经到了作息时间。两个小家伙意犹未尽,舒展了一下懒腰,极不情愿地上床休息去了。

第二天早上六点左右,车厢里已经泛起了白光。我有早起的习惯,每到这个时刻就会自然醒。我于是起床,漱洗之后接了满满一杯开水坐到窗边欣赏茫茫的戈壁滩。这时,我突然发现有人已经先我起床了,就是昨天那个与小女孩合看一本漫画书的小男孩。看到小男孩不停地眠着嘴笑,我知道,小男孩已经进入到漫画书中去了。过了一会儿,小男孩把书放到了自己的卧铺上。显然,小男孩这时才发现了我,向我问了好,并请我领他去洗手间。我说过我很喜欢小孩子,所以我乐意效劳。可当我们走到半路时,小男孩突然拐了回去,并让我先等一下。等小男孩回来了,我问他干什么去了,他说我去把姐姐的书放回她的床上。我很诧异,我说先放你床上不行呀?“不行。”小男孩答,“万一姐姐醒了,却发现自己的书在我的床上,她还以为我喜欢这本书想给她偷走呢!别让她误会。”

别让她误会。一句看似多么简单的话!但却包含多少人世间的哲理!

误会,会使人与人之间心灵上产生隔阂,且大多数的误会是无法解释的。“解释就是掩饰。”过多的解释有时不但化解不了误会,反而会使人觉得此地无银三百两。对于我们来说,避免误会最好的办法就是:别让他误会。

[别让他误会作文

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篇7:朋友我误会你了

全文共 391 字

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“哈哈,郭丹!我考了全年段语数英第一名啊!”于静开心地对郭丹说。“那有怎么样?”郭丹收拾好课本,背上书包走了。

“考好会死啊!你不考的也不错嘛!”于静忍不住发牢骚。回到家报告成绩后,妈妈喜出望外,带于静去吃牛排。“郭阿姨!”于静叫道。“于静!你也来吃牛排呢!”郭阿姨说道。

“妈,我不吃牛排了。”郭丹说道。“为什么啊?你不是喜欢吃牛排吗?”郭阿姨还是同意了,“这孩子!那拜拜了!”

郭丹和于静绝交了。于静觉得郭丹太小心眼了!考好又如何?

有一天,郭丹没来学校。第二天,第三天……郭丹始终没来学校。于静便去问郭丹的妈妈。郭阿姨哭的像泪人一样:“郭丹死了……”原来,郭丹得了癌症。她考的比于静少分,于是她借助这个机会,和于静绝交,这样子,于静永远都不会知道郭丹得了癌症,很快就会死了。郭阿姨又说:“她说,她可以让你误会她,但她不想让你痛苦……”听了这句话,于静哭了。

于静走在路上,风拂过,微凉。

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篇8:最伤人的误会!

全文共 381 字

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太多的误会,消耗了生命肌体的元气,也掩盖了生活本来的真实面目。误会折断了多少感情之帆,使爱情的航船无法如愿到达对岸;误会抹杀了多少亲情的温馨,使本应精彩的生活变得痛苦不堪;误会扼杀了多少人性中真诚,善良和美好的本性,使本应和谐的人际关系坠入黑暗的无底深渊!

最伤是误会。误会,以怨恨开始,以悔恨结束。误会,对人生是一种残酷的考验,对生活是一种可怕的威胁。误会的代价,甚至演变成生命中不能承受之重!误会一旦发生,只有尽释前嫌,才能化险为夷。

最伤是误会。那么,为了保护自己,也为了保护他人,请从自己做起,从现在做起,抛弃愚昧与狭隘,永怀包容之爱心和理解之慧心,勇于展开心灵的对话,拒绝误会,远离误会,免遭误会之伤!

最伤是误会。让我们擦亮理解之窗,敞开包容之门,聆听心灵之音,从而洞悉生活之真,弘扬人性之善,回归生命之美!让我们永存虔诚之心,共同追求没有误会的人生境界!

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篇9:你误会了我作文

全文共 436 字

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一天,小冰吃好冰欺凌,就把冰欺凌的包装袋扔在地上,被清洁工陈叔叔的女儿陈紫欣看见了。

我也开心的拿着冰欺凌,把垃圾袋扔进垃圾桶。一边吃一边走,看见了“小布丁”的包装袋,生气的说:“谁呀!这么不讲卫生,把脏垃圾扔在地上,真不环保。”于是准备弯下腰去捡,不料,被陈叔叔发现了,他以为垃圾是我扔的,狠狠地批评了我:“你不知道吗?我们清洁工可是很累的,你怎么还这么不讲卫生,要不让你扫地去,看看我们的辛苦。”我委屈地说:“什么呀!这不是我扔的,你误会我了。”可是,陈叔叔根本不相信:“小孩的把戏我还不知道吗?你怎么能欺骗大人呢?”“我没有!”我的眼泪“扑哧扑哧”的往下掉,“还不承认?我要告诉你妈妈,让他看看她的女儿干的好事。”这时,陈紫欣来了,问:“爸爸,怎么了?姐姐怎么哭了?”陈叔叔指着垃圾袋生气的说:“看!多不文明,他难道不知道我们的辛苦吗?”陈紫欣仔细的看了看说:“这是小冰姐姐干的,不是佳佳姐姐。”这时,陈叔叔愣住了。

临走前,陈叔叔不好意思的说:“对不起,我误会你了。”

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篇10:错别字的误会作文

全文共 543 字

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在我伏笔练字的时候,常常为我眼前端庄而流畅的方块而动情。汉字是我们写作和沟通的主要工具,是汉字让中国有艺术感,如果把这些字写错,那不就是给中国抹了黑吗?

这天,下了第二节课课间,我写字有些累了,眼睛疲惫,就起身翘首远眺窗外,无意间,学校对面的宾馆像磁石一样吸引了我,是那个叫“亿佳仁”的商务宾馆。这时我同桌看见了我说:“你在干什么呢?”我说:“你看这不是老师让我们收集的街头错别字的典型例子吗?它把‘一家人’写成了‘亿佳仁’。”同桌接上来说:“这是人家专门写的是为了招来客户故意为之。”“也可能是这家宾馆的工作人员文化水平不高或不够细心造成的呀!”我们争辩着。

后来在放学的路上我问妈妈:“您看这不就是错字吗?”妈妈看了一眼说:“亿佳仁也没有什么寓意呀!可能是粗心造成的。”

在学校里,我每天都思考为什么呢?后来我找出了解释:“亿”赚钱能赚上亿,“佳”就是服务是最佳的,“仁”人们都仁仁慈慈、和善友爱。噢,原来这是一场误会啊。

通过这件事我明白了两个道理:第一个是,做事要多往深处去想一想,不能只理解它表面的浅道理。第二个是:有些错别字是为了吸引商家或顾客故意变成错别字,也有文化水平不高和粗心导致的,不管哪一种,都污染了我们祖国的汉字,这种情况急需治理,以纯洁祖国语言汉字!

[错别字的误会作文

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篇11:关于一场误会的作文

全文共 572 字

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“陈老师,我在这里真心真意地向您说声‘谢谢’啦!”

同学们,我这样写,你们感到我做事太没头没脑了吧?别急别急……还是听我从头说起!

在晨晨患麻疹期间,不知为什么,我的脸上突然也长出一粒粒的小红疙瘩。但我不发烧,不咳嗽,不发痒,症状同晨晨的麻疹完全不一样,我也搞不清它们究竟是什么。

自从我脸上生了“怪物”,同学们都离得我远远的,连平时与我同上学,同回家,简直可以说形影不离的晓情、欣欣也跟我疏远了。当时我感到既纳闷又孤独。看到吴晨晨、欣欣等同学身边围满了人,大家有说有笑的,我好羡慕!

同学不理我到底为的是什么呢?于是,我就写了一篇日记给语文老师。语文老师一批到我写的这篇日记,连忙把我喊到办公室问了情况。他说我长的是青春痘,不是什么可怕的麻疹。到了青春期,男女生都会长青春痘,它既不会影响身体健康,更不会传染给别人。同学们对我疏远肯定是把我的青春痘当成传染性极强的麻疹了。老师说到这里,忙对我说:“紫馨,我和你立即去教室,老师帮你在同学们面前说个清楚,消除同学们的顾虑,解除他们对你的误会。”

最后,同学们的顾虑消除了,他们又像以前那样和我亲密无间了。特别是晓情、欣欣特地走到我的面前,紧紧地握着我的手,抱歉地说:“紫馨,太对不起了!现在总算是‘真相’大白了,原来是一场误会,你不会记我们的仇吧?”说完,我们三人都爽朗地大笑起来,笑声传得很远,很远……

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篇12:你误会了我作文

全文共 278 字

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今天,我的同学小晨买了一支笔,非常好写。正好,我的笔快没“油”了,我想我妈妈放学来接我回家,叫她去长乐文具买笔。

第二天,回到学校看到小晨很着急,我放下书包,去问她:“小晨你干什么,看你这么着急。”小晨说:“我昨天那支笔不见了。”“啊?!”我惊讶的说。我说:“我也买了你昨天买的那支笔……”我还没说完,她马上说:“是你偷了我的笔。”我马上说:“不是我偷的。”她就是不信。就是说是我偷的。这是我第一次被人误会,所以我紧张的哭了起来。

第三天,我一回到学校,小晨马上跑过来说:“对不起,是我误会你了。”

经过这件事,我明白了,你想要别人不误会你,也不要随意误会别人。

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篇13:让爱化解误会作文

全文共 2952 字

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明明是我们班的一个男小朋友,个子不高,胖乎乎的。大眼睛,大脑袋。平时说话不多,比较温顺,做事追求完美,因此动作特别慢。但是今天发生的一件事却让我看到了他的另一面,也让我对自身处置一些突发事件的方法进行了反思。

今天是学期最后一个单元的测试,一节课的时间过去了,多数小朋友完成了测试,还剩明明和几个同学没有完成,检查了他们试卷完成的情况后,我决定就让他们利用课间的10分钟完成。其他几个同学陆续都交来了试卷。等我再一次抬头的时候,看见明明的座位上没了人影,试卷被压在笔盒下面。我走过去一看,试卷也还没写完。一股火气从心里冒上来,心想:就是你的动作最慢,就是在等你,你可好,还跑去玩了,这样的事情以前也发生过,相同的错误怎么老是犯呢?于是我让一个同学马上去把他找回来,看他还有什么说法。不一会他被同学带回来了,我问他:“去那里了?”,“去玩了。”“试卷写完了吗?”“没有。”“那为什么还出去玩?”他低头不说话。“看见我在教室里等你吗?”“看见了”,“以前也有这样的事情发生,我批评过你,是吗?”“是的”,“那为什么还要犯呢?我不想老是批评你,你赶快把没做完的去做完吧。” 他很快地上位开始做试卷,到此,事情还没有完,矛盾才刚刚开始。不一会就打上课铃了。明明还差一点没完成。我想:我还得赶着把试卷批出来呢,没做完也只能收了。于是我走上前去准备拿他的试卷。追求完美的他也许想:我还没写完呢,这样就得不了好的等级了。所以他拽着试卷不肯给我。我想:谁让你刚才不写呢,我给了你机会的,现在我可等不了你了。所以我用劲把他的试卷抓到了我的手里。我们俩的第一个矛盾出现了。

我快速整理好试卷准备出教室的时候,却听见了明明的哭声。我转回头去看他,看他哭得还挺伤心的。我心里想他在哭什么呢?哭他的试卷没完成?哭我拿走了他的试卷?还是有其他什么委屈?这时上这一节课的老师进教室了。我脑子里迅速斗争了一下,是就这样离开,还是问清楚他在哭什么。平时的经验告诉我,应该马上问他在哭什么,不能让他带着情绪继续后面的课程。我跑到他的座位前问他为什么哭:哪知道他哭得更厉害了。我连问了几次他都不理我。我硬要问,他偏不答。我们俩的第二个矛盾出现了。

已经打了正式上课铃,他却还在哭个不停,丝毫没有停止的意思,所有同学都在看他。这种情形让这节课的老师怎么上课?于是我决定快刀斩乱麻。我说:“你不愿意说你为什么哭,那就到办公室去告诉我吧,不要影响其他同学上课。走吧,跟我走。”他仍旧不理我,趴在桌上,嘴巴还嘀嘀咕咕不知说些什么。又叫了几次都是无用功。我有些急了,心想:跟你说话你不理,让你去办公室你不去,搞得大家没方法上课,你到底要干什么。于是我上前去拉他走。这下他更不乐意了,犟着不肯走。他越犟我越拉,他越哭我越急。我们俩的第三个矛盾出现了。

尽管他使了浑身的劲不肯跟我走,最后他还是被我又拉又扯地带到了办公室。本想简单问几句,快速处置完让他回教室继续上课的。哪晓得他到了办公室哭得更厉害了,可以说是歇斯底里。捂着耳朵,蹲在地上,号啕大哭。哭声惊动了全办公室的老师。班主任出面劝他,他也不理,整个翻脸不认人。我心里又急又气,心想,原本挺小的一件事被他搞得这么复杂,他还好意思哭,还不知道他一会儿要干什么呢。我觉得得先和他的家长联系,沟通一下。班主任也同意我的做法。明明妈妈很理解,说他在家就是这样的,不用理他,过一会就好了。要不中午我们见个面,她也很想和老师沟通一下。了解到他在家也是这样的表示,我才稍微放心一点,看来脾气发惯了,并不是针对我,也只有冷处置他了。虽然我没有继续和他交谈,但是我的脑子一刻也没有闲着,我考虑:原本一件我认为很小的事怎么变得这么惊心动魄,刚才的个个片段快速在脑子里闪回。这当中我有没有什么做得不妥的地方。反思过后我觉得自身刚才的行为是不是过于像一个老师了,对他说话太盛气凌人了?

下课铃又响了,这是第四节课,到吃午饭的时间了。我没有让他去吃饭。他的心结得和时打开,打铁还得趁热。看他怒气消了一些,我把他叫到我的面前,端了一张椅子请他坐下。问他现在愿意和我谈谈了吗,他没有吭声也没有拒绝。我想这就是好的开始。我说:今天原本是一件很小的事情,我不知道你为什么会发这么大的脾气,假如你不想说,那请你先听我说吧。接着我把我的想法以和为什么要让他来办公室的原因告诉了他。然后问他是怎么想的。他说:“你为什么不让我上英语课?”“因为我看见你在哭,你为什么哭?”“因为你拿走了我的试卷。”“那我问你的时候你为什么不好好说”“那你为什么要让我来办公室?”“因为你一直哭,已经耽误其他同学上课了,我要顾全大局。我请你来办公室,你为什么不来?”“因为我想上英语课”,“但是你的情绪上不了课。我来拉你,你为什么还不跟我走?反而更犟了?”“我怕你要打我?”这句话让我大吃一惊“我打过你吗?”“没有”,“我打过其他同学吗?”“没有。”“那你怎么会这样认为?”“不知道,我就是这样觉得的,我妈就是这样的。”他接着又说:“你这样对我的话,我就不喜欢你了,也不喜欢上数学课了。”“正是因为怕你这样,所以我要和时找你谈话,了解你是怎么想的呀。”“你觉得我喜欢你吗?”“喜欢。”“正是因为喜欢你,关心你,我今天才会问你为什么哭,不然就不论你了,你说是不是?”其实今天是件很小的事情,我把我的想法说了,你也说了你的想法,我们就是要多交流和沟通,才知道对方是怎么想的呀,你什么都不说,也不听他人说,他人怎么了解你呢?你刚才说了那么多,我觉得主要是误会造成的。第一我是关心你,问你为什么哭,而你觉得不该在大家面前那么大声跟你说话,第二,我请你来办公室是因为你已经影响其他人上课了。我想你告诉我就回去上课,而你以为我不要你上课,第三我来拉你,你以为我要打你,所以不肯跟我走。现在一说,大家都清楚了。是这样吗?他同意的点点头。我看事情的情况基本清楚了,亲自带他上楼吃了饭,看着他和同学一起午休去了,我才回到办公室。没顾得上吃饭,就去了和他妈妈约好见面的地方,和时和家长沟通了情况。

这次的事情虽然解决了,但是我总觉得有欠妥的地方,不论怎么样,也不论是谁,也不能发那么大的脾气呀。下午我找到了明明,告诉他我已经和他家长见了面的消息,主要是家长也希望了解他在学校的表示,希望他能理解。对此他表示接受。我又说“你还有什么要对我说的吗?”“谢谢张老师”“谢我什么呢?”“谢谢你协助了我”“你不觉得应该有歉意吗,因为你发了那么大的脾气,不论怎么样,发脾气都是不对的。”“张老师,对不起”,看来他还是很讲道理的。“我接受你的道歉,希望你以后不要再乱发脾气了,不论在那里,对谁都是不好的”。但愿他能改掉这个坏毛病。

事情已经过去了,我却一直在考虑,一个看似温顺的小朋友,发起脾气来却那么火爆,原本很小的事被我们两个弄得那么大,这当中我要反省些呢?我想我是犯了欲速则不达的错误,原本想赶快解决问题却适得其反,原本想和时沟通,和时解决,用心很好却越弄越复杂。看来在处置一些日常事件时还得多考虑同学的性格因素。对症下药,效果会更好。另外我们对小朋友的态度是不是可以再和蔼一些,再有耐心一些,经常蹲下来和小朋友说说话,多一些理解,多一些保护,让爱化解所有的误会,让世界变得更加美好。

[让爱化解误会作文

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篇14:一场误会

全文共 334 字

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我和刘宇春是好朋友,但最近她误会了我,这是怎么回事呢?

那一次,她约我去游泳,我爽快地答应了她。回到家,我很快的准备了游泳用的游泳衣、游泳帽和其他用品,就在快要走的时候,我的妈妈肚子疼了,我心疼地说“妈,你别去了,我自己去!”妈妈坚定地说:“不行,我放心不下你,今天就不去了。”后来,妈妈又忍痛和刘宇春的妈妈打电话,说不去了。

由于刘宇春的妈妈没跟刘宇春说清楚,刘宇春以为是我妈妈成心不想让她和我游泳,所以就说再也不理我了,我很委屈,想跟她说清原委,可她就是不听,我一气就跟她断绝朋友关系了。

过了几天,我想来想去就是想不明白,后来我知道是自己错了,我应该学会宽容,跟她解释明白,我想她会原谅我,并继续和我做最best的朋友!愿我们的友谊能够重新开始。刘宇春,请起原谅我吧!

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篇15:误会400字作文_情感作文

全文共 503 字

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在生活中尝尝会发生一些事情,例如矛盾·纠纷·争吵等等,现在我就说说我和我的好朋友之间发生的事情吧! 一个星期六的晚上,因为我在外地读书,所以必须在学校住校,那时我上初中,我在超市里买了一盒点心,我给我们寝室的同学一人分了一些,我吃的很开心。吃着吃着,我才发现我忽略了一个人,她是我的好朋友,正趴在床上呢,当时我有些不知所措了,不知道该怎么做,于是我拿着一个点心走到她的床边对她说:“刚才对不起,我没有看到你,你不要生气,吃了这块点心吧。;说完我看到她的脸上有了一些不高兴的神情,她说”;你就当做我没有在就算了吧。:于是我又向她解释,可都没有用的,于是我们就谁也不跟谁说话了。 我很难过,我开始责备自己,为什么一时疏忽把她忘记了,而发生了这样的误会

我一直不高兴,盗了第二天有人劝我,但都没有使我的心情好转起来,因为我怕我们这个误会解不开,如此下去,我们的友谊也都不复存在了。盗了下午,她给了我一个和好的纸条,我也表示想跟她和好,于是我们言归于好了 这件事情虽然过去了,但是她始终让我不能忘记,在这件事情上我也明白了,我虽然和她是好朋友,蛋我们的友谊终究没有到之心朋友的程度,所以交一个朋友要交深一些才行啊。

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篇16:与朋友发生的误会

全文共 405 字

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我的馋猫小姨来了,妈妈为了不让她这么馋,决定要做披萨,我听了以后就迫不及待的告诉了卢星宇,他显出了非常想吃的样子,我就决定请他到我们家吃披萨,我邀请卢星宇时,李子晔应该也听到了。

下午放学后,妈妈在家精心制作着披萨,我坐毛毛家的车和李子晔一起回到小区,我欢碰乱跳地往家里赶,这时,我发现李子晔在后面紧紧跟着,我非常纳闷的问:“李子晔,你为什么要跟着我呀?”

“去你家吃披萨呀!”李子晔也兴奋地说。

“我没有邀请你呀?”我奇怪的问。

李子晔生气地骂了我一句,就气哼哼的转身走了,回到家里我心里很不安,总感觉是我先不礼貌的,毕竟我们俩都是好朋友!

我就给李子晔打电话,向她道歉,她也给我赔礼,然后我请她来吃美味的披萨,卢星宇也来了,我们三个小伙伴一起吃东西,一起下跳棋,玩得非常快乐、开心!

今天的事李子晔不对,我也有不对的地方,以后我们不要说不文明的话,不说让人伤心的话,这样人人都可以成为你的朋友,你也可以成为大家的朋友!

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篇17:我与小琳的误会作文600字

全文共 558 字

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我与小琳是十分要好的朋友,经常出双入对,形影不离。然而,一次误会,令我与她的友谊出现危机。

有一次,上游泳课时,我站在池边。有一个人影移到我身边,我还来不及看清楚,就被人推了下水,脚踝也擦伤了。由於情况突然,加上受了伤,我感到有点晕眩,在池底停留了一会儿。当我浮上水面时,看见小琳。她跪在池边连声问我:「你没有事吧?有没有受伤?」我心想,这里只有你一个,不是你推我,还有谁?「刚才推我的人是你吗?」我轻声地问她。她一边摇头一边就不是。

於是我一言不发上了水,便到医疗室包扎伤口。有几个同学知道这件事后,便走过来替我搧风点火。「你们知道為什麼吗?」我问:「别看她斯斯文文,原来内心是邪恶的。你们要小心。」但他们都没有作声。

后来,我到另一个朋友小美家里的房间玩,当她到了客厅接电话时,我看见桌上有一本日记簿,虽然我知道偷看别人的日记是不对,但在好奇心驱使下,便打开来看。结果,竟然发现原来当天是小美推我下水的,小琳刚好赶到,而小美亦即时离开。

小美怕告诉我真相后连朋友也做不成,所以才隐瞒真相。既然她是无心之失,最后我也原谅了她。

事件水落石出了,原来是我一直错怪了小琳。我很内疚,於是便亲手做了小琳最爱吃的芒果布丁送给她,我们终於冰释前嫌了。

这件事让我明白到要先查清楚后再作判断,以免伤害无辜的人。

[我与小琳的误会作文600字

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篇18:误会作文500字

全文共 484 字

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今天,我误会了赵艺轩,早晨,妈妈给我买了一个非常漂亮的小象橡皮,可到了下午,我却发现橡皮找不到了。

第二天,我看见赵艺轩的书包里有一块跟我一模一样的橡皮,我就说:“赵艺轩,你竟然偷我的橡皮!”赵艺轩说:“这个橡皮是我爷爷给我买的!”我不理她,高声喊道:“大家请注意,赵艺轩偷我的橡皮!”不知道是谁带头说:“小偷!赵艺轩是个小偷!”我们就一起喊着。

回到家里,我把这件事告诉了妈妈,可妈妈把脸一沉,说:“孩子,超市里这样的橡皮多得是!要是人家没有偷你的呢?”

每天,赵艺轩都是悲伤的来,痛哭着回家。这样的日子持续了一个星期。有一天,妈妈给我洗书包,竟在书包里找了了那块橡皮,我心想一定是误会赵艺轩了。第二天我来到教室,说:“昨天我妈妈洗书包时发现了我的橡皮,赵艺轩不是小偷!”说完就上课了,我心想“不如跟赵艺轩认错吧!”可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。以为心里有事,老师讲的课我一句也没有听进去。

放学了,我决定去让她原谅我,赵艺轩从我身边走过,我说:“对不起,赵艺轩,我错怪你了,请你原谅我!”“再也没有误会了,再也没有误会了!”赵艺轩回答说。我们就高高兴兴的拉手了。

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篇19:老师误会我了作文

全文共 451 字

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老师,在我心中你一直是很高大美丽的形象,我一直特别喜欢你,也一直希望自己长大后能变得像您一样知识渊博,教书育人。您以前也很喜欢我,我是您的语文课代表。

可是一件事情,改变了我和您的关系,我甚至和您顶了嘴,老师我不是故意的,但是您的确误会我了。

上周五,您布置作业,让我们续写【小鸟】,所以我就很认真的写了半天,改了又写,写了又该。

周一时候,我把自己颇为满意的作文连同同学们的一起交给你了,心里满心期待会被您表扬……

可是下午语文课,您当众宣布我的作文零分,说我是抄袭范文,我当时都呆了……大家都朝我投来鄙视的眼光……

放学后,妈妈来接我,我哭了,在妈妈的追问下,我就把事情告送了妈妈。

妈妈气不过,给您打了电话,并和您一起查证了网上并无此文,当时您依然不依不饶的说是父母帮我写的,还说我人不大,学会告老师状了,我哭这喊,我没有,是我自己写的,我爸爸是大学教授,要是替我写,比您写的都好……

之后,您撤了我的课代表,上课也不再对我笑了。老师对不起,我不是故意顶撞您的,但是那篇作文,真的是我自己写的……

老师,对不起。

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篇20:我被误会以后作文

全文共 865 字

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人们都说:教师象春蚕,教师象园丁,教师象蜡烛。我也是这样认为。可经过那件事以后,我对教师的看法改变了。

那是一个风和日丽的星期三早上,我们如往常一样正在早读,突然一声尖叫打破了这份平静。同学们闻声赶来,原来小陈同学的桌面全都是白色的——粉笔灰。小陈正一脸怒色,用审问的眼光扫视着每一个人。同学们也开始纷纷议论起来,早读课简直成了专案组的紧急会议。教师来了,小陈同学迫不及待地向教师报了案。教师把他的同桌叫出来,可他的同桌却一口咬定是我和死党小悦、小茜同学做的,原因竟然就是因为我们以前有“犯罪前科”(以前曾做过这类事),真是天大的冤枉!我好象被当头一棒,整个人愣在那里。

教师让她回到座位上,叫我们三个到讲台上,脸上露出轻易破案的得意之色。她当着全班同学的面厉声训斥我们,可我们三个你看看我,我看看你,却丈二和尚——摸不着头脑。我们做了什么坏事吗?没有啊!那教师为什么骂我们,我们正纳闷着,教师却说我们做贼心虚不敢承认。然后又一个个分别审问,可小茜却把责任推给了我们,教师相信了她,她因坦白从宽而逃过一劫。可我们呢,面对活生生的人证,真是跳进黄河也洗不清了。随后教师又把我们叫到办公室,来了个最后通牒,可我们真的没做啊,谁愿做这“英雄”?于是,教师当着众多教师的面,用铁棍子抽到我们承认为止,使众教师用一种鄙视的目光望着我们,还有些教师说:“唉,没想到一个这么优秀的学生竟然会坏到这种地步!”我的身体感受到了一阵阵的痛,但更痛的却是我的心。我整个人仿佛掉进了万丈深渊,感到了孤单无助的恐惧。教师又把我妈妈叫来学校。妈妈来了,我们俩轮流向她哭诉了教师的屈打成招,妈妈气愤不已,带着我们去找校长。最终校长还了我们俩清白。同时,校长把教师说服了,可教师在上课时却难过地哭了,教师的哭,让我心里久久不能平静……即使我是被教师冤枉的,但我看到教师伤心的样子,我感到很愧疚。

其实,人非圣贤,孰能无过?教师,我早已原谅了您,多一份宽容就多一份关爱;多一份宽容就多一份理解;多一份宽容就多一份沟通;多一份宽容就多一份快乐!我被误会以后,我学会了宽容…

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