三年级下册第六单元同步作文：未来的书包（最新20篇）

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。

第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他!

未来的城市，可以说是最美的，最适合人们居住胡的。我想象中城市是绿树成荫、道路宽阔、房屋明亮、有害物的排放最低。

未来的城市，我们家的周围，应该是绿树环抱着，成片的草地，出门就满眼是绿色的景象。我们回到仿佛在陶渊明笔下的世外桃源，悠然自得的散步，心情闲适的享受，呼吸着绿色的散发着清新草香的空气。高大在树木提供林荫大道，我们再也不会因为骄阳的毒辣，没有太阳伞的遮挡，无法进行户外活动。那时候，我们无论去任何地方，任何场所，有的只是美丽的景象。

未来的道路，宽阔又宽广，交通便利而又节约。那时候，我们可能不会像现在这样拥堵，顺畅快捷。车与行人各行其道，不会相争道路，造成不必要的人员伤害。高速公路，更是四通发达，安全系数更高。

未来的房子，可能不是高楼大厦、豪华而又庄重、但一定是明亮又宽敞，环保又节能，简单亦最适合居住。我们的房前屋后有绿树、草地，也可能有小桥流水，供人歇脚的座椅，徜徉在我们自己的世界里。我们的电是取自太阳能，自取自给、没有了污染。房子用的建筑材料是环保材料，轻型又保温效果好。

那时候，我们居住的地球，人们都注意有害物质的排放，更注意空气质量。人类不会随便开采矿产资源、采伐树木，阻断江河，做到一切有利于人类的生存环境，不会随意的砍掉任何一颗树，丢弃任何一片纸和垃圾。路上的车辆减少，二氧化碳的排放也降至最低，舒适而又便捷，满山尽是绿树。

未来的城市，一定是我们每个人都想去的地方，也是最美的地方，真的很期待，它早一天到来。

每个人都有妈妈，我也有。不过，我的妈妈可不一样。

妈妈的心情、语言变幻莫测，让我无论怎样都摸不透她。下面，就让我们来认识一下她吧!

“玻璃心”妈妈：妈妈是个柔弱的人，敏感而脆弱。遇到伤心的事时，她会“碎”;看电视看到感人的地方，她会“碎”……你看，爸爸晚上回来太迟了，妈妈不高兴，“金豆豆”直往下掉，哦，她又“碎”了。我的妈妈真是“玻璃心”妈妈，一“摔”就碎。

“冰激凌”妈妈：有的时候，我考试没考好，心想：今天回家，肯定会被妈妈说一顿。我低着头回到家，不好意思去见妈妈，此时，我真想让时光倒流，但时间不等人，依然像小溪一样悄悄流过我们身旁。“怎么回事，就考这么点分数!”我只好低着头，听着妈妈的批评，我心里感觉和妈妈过不去。可过了一会儿，妈妈又说：“这次没考好，下次努力，加油!”你们说说，妈妈的性情是不是很像冰激凌，刚开始是冷冰冰的，一会又变甜了呢?

“糖豆”妈妈：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”说完令人难过的事，再来说说令人高兴的事吧!我的妈妈是“糖豆”妈妈，特招小朋友喜欢。妈妈虽然年纪不小了，但童心未泯，常常和小朋友混在一起，玩得不亦乐乎。这不，妈妈正在和小朋友们一起玩丢沙包呢!“哈哈，你没接住，扣2分!”妈妈得意洋洋地说。妈妈还经常和大家玩跳跳棋、说笑话……可真是一个“小顽皮”呀!妈妈真是人见人爱的糖豆妈妈。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌，我都觉得母爱是伟大的，母爱是真挚的，母爱是无私的!我更觉得自己的妈妈最伟大!

战争的硝烟，缭绕不绝，缠绕在世界的上空，也把人们和平的愿望死死缠住。

1937年，从日本侵略中国的第一声枪声开始，到中国胜利的鼓声鸣起，历时今3000日，在着漫长的岁月中，中国人民的耳边始终是战争带来的枪声，中国人民的心中始终是战争带来的痛苦。在日本的侵略下，许多偏僻的山村也无一幸免。

在某一个小镇的某一个小村，居住着贫穷的几百人，但他们在之前却过着幸福快乐的生活，而在日本侵略军带着阵阵奸笑和阵阵炮声，进入了这里，开始了他们“光荣”的掠夺之后，这里几乎成了一个充满了痛苦的或地狱。一个星期后，这里再没有什么值得“留恋”的东西了，侵略军便又重带着奸笑和炮声却了别的地方。村子里到处是“伤痕”，到处是“生命的遗迹”，也到处是悲凉，以前的欢笑声不复存在，而替代它们的乃是哭爹喊娘骂鬼子的凄凉。

在村子里，有的村民眼里充满了哀伤，欲哭却无泪;有的脸上挂满了泪珠，使劲地摇晃着已去的父母或孩子的尸体;也有的坐在自家的麦田里，看着这些被鬼子糟蹋的将要丰收的果实，眼里盈满了泪……

在当时，这样的景象数不胜数，这样的村子也数不胜数，但更多的却是创痍满目的、无可补救的心灵。

对于“九一八”事变，可谓人尽皆知。“九一八”事变的发生不是偶然的，它是日本帝国主义为了吞并中国，称霸亚洲，以及太平洋地区，而采取的一个蓄谋已久重要侵略步骤。而这个步骤，却是流离失所的东北人民痛苦异常。当时广为传唱的《松花江上》就表达了这样的情绪。凄凉哀婉的歌声，让每个中国人都感到了痛心和愤怒。

战争应有度，痛苦应有疆。而当时的日本帝国却给中国人民的心中蒙上了阴影。让我们一起，呼吁和平，停止战争。

从前有一个做生意的人，丢了一只骆驼，他找来找去，还是没有找到骆驼，做生意的人很着急。忽然做生意得人看到了一位老人，做生意的人上前去问“老人家您看见一只骆驼了吗”

老人说：“你问的是那只骆驼是不是左脚有点瘸?”

“是的”

“是不是左边驮着蜜，右边驮着水?”

“不错”

“是不是少了一颗牙齿?”

“很对，你看见它往哪里去了?”

老人说：“我可不知道”

做生意的人生气的说：“别骗我了，一定是你把它给藏起来了,不然你怎么知道的这么细?”

老人说：“我是通过观察知道的。你要想知道骆驼究竟往哪里去了应该顺着它的脚印往前找。”

做生意的人按照老人的指点一路找去，果然找到了他的骆驼。

看完这篇故事，我明白了做什么事都要细心，故事里的老人都没有见过骆驼，但是他却知道骆驼是什么样子的，为什么他会知道呢，因为他很细心的观察骆驼走过的地方，才知道骆驼的样子，我以后做什么事都要像故事里的老人一样细心观察，认真思考，才能做好每一件事情。

有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，不知如何处理。他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。可是到底给谁好呢,于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。

门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说:“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。

不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原来，那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依，说:“我最先画完蛇，酒应归我喝～”那个人笑着说:“你到现在还在画，而我已完工，酒当然是我的～”画蛇脚的人争辩说:“我早就画完了，现在是趁时间还早，不过是给蛇添几只脚而已。”那人说:“蛇本来就没有脚，你要给它添几只脚那你就添吧，酒反正你是喝不成了～”

那人毫不客气地喝起酒来，那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着本属自己而现在已被别人拿走的酒，后悔不已。

有些人自以为是，喜欢节外生枝，卖弄自己，结果往往弄巧成拙，不正像这个画蛇添足的人吗。

你看到这封信的时候，我已经变成过去了。现在的你是初二了，一定还是这样无忧无虑，与同学嬉笑。可是我深深地知道，笑容下隐藏的是孤单、惊慌、迷茫、害怕。我没有知心的朋友，没有要好的同学，没有优异的成绩，能够填起这些沟壑的只有笑容。

现在的你肯定和我现在一样爱笑，爱疯。

可是，多久了？经历了多久的孤单才有现在虚伪的笑容？为了不让别人知道心中的脆弱，“扑克脸”已成为现实，只不过是笑着的。笑着面对同学老师父母社会，哭着拥抱玩偶被子套枕。两面派？我希望现在的你有知心的朋友，优异的成绩，可以发自内心地微笑，内心也再没难看的沟壑。

我不喜欢与别人吵闹地混在一起，不喜欢娇气的女生，不喜欢被别人取外号，不喜欢看别人取笑别人。这些，你不要变好吗？今天的日期会出现在顶上，算算好，一年以后，回顾我，看看一年前或许幼稚的自己。可以笑话这封信，尽管大笑。

可是你别忘了，这篇短的不成样子的信，是你一年前一个字一个字认真打出的心里话。

看书，是一种良好的习惯。看书可以在家里看，也可以在教室里看，还可以在安静的图书馆里看。图书馆，是一个供人学习，休闲的地方，让我们一起大胆畅想，想一想未来图书馆长什么样吧。

未来的图书馆，可能让你大开眼界。它有许多不可思议的新奇之处。请容我慢慢道来。

未来的图书馆，犹如一片宽广的竹林，从外面看去非常寂静，到了里面就听不到声音了，因为这里的墙壁都是隔音的，给予了我们一个很好的读书环境。

图书馆的门前有许多小黄卡，上面纹理清晰。这些小黄卡可以为你提供服务。抽出一张卡，随便在馆内找一张空坐椅，然后把卡插在扶手上，就可以启动了。你可以用坐椅上的方向键轻而易举地控制坐椅。

图书馆的书架也是多功能的，书架前的标牌上会清晰地写出什么类型的书。如果你知道书名你就说出书名。如果它有的话，它会伸出机械臂帮你取，如果没有它会对你说：“对不起”。

如果你想呆在一个“秘密”的地方独自看书，不想受周围的环境影响。可以走到门前取小黄卡的地方。在哪里有一个按钮，按下去说一声：“私密”。选择你想去的场景:太空、海洋、花园······你就会进入模拟空间，在哪里你不会受到干扰。

在茂密的竹林中，想换本书，却又担心位置被抢，怎么办?哈哈。每一个空位边都有一根竹子，上面挂了一个草屋，只要动口，无需动手，草屋就会载着你要的书来到你的身边。

书是人类进步的阶梯，但也不能看太久，看完后休息一下吧!

这一切都发生在未来，相信只要我们努力，这也就近在咫尺!

荷花，它虽然不象玫瑰，牡丹大红大紫，它白底配上粉红却自有一种让人无法忘怀的神韵;荷花清香却不厌俗美丽却不艳丽。实在是让人觉得清高无比，又平易近人。

“出淤泥而不染“这才是我最喜欢的!它从淤泥中出来却不带点污染，不会自卑，永远那么有自信!最讨人喜欢的是它放弃了长久的生命，凋谢是它最终的结局，却又是它的开始，化做夏泥回归大自然，养成肥料，为它的下一带吸收!

这世上有很多人就象荷花绽放过，发挥过，表达了自己顶达的一面，然后，不埋怨，不感慨，不盛怒，平平淡淡，走下岗位，或甘居二线默默地出力让后人吸取养分创造成功人。

人的一生应该学习荷花，“出淤泥而不染!学习它虽飞花中之王却不自爆自弃为后人做榜样大案精神!

我们每天上学、放学都背着又大又重的书包，很不方便。而且容易被压矮。

我想有一个神奇的书包：它的表面有一种机器，能把书包变得很轻，我们背上 去，也不觉得累了。书包上还有一个按扭，只有书包的主人能运用，如果不按按扭就直接从书包里拿东西的话，手就会被书包紧紧地吸住。书包的背面有一个机器，当你心情不好的时候，还会为你做按摩呢！书包里有一只小白兔，它拥有超能量，专负责辅导你的学习，这样，家长们就不用为孩子的学习成绩操心了。未来的书包可以折叠成手机那么小，然后，把这个“手机”放进荷包里，到了学校再把它打开，里面呈现出红、黄、绿三种颜色的按纽。别看它们只是小小的按纽，功能可大了。下雨了，我又忘带雨伞了，怎么办？别担心，这时，按一下红色按纽，书包上就能撑起一把雨伞，为你遮风挡雨。书包脏了，怎么办？很多人会想到，去洗洗呀！可我觉得太麻烦了，只要你按一下黄色的按钮就能使书包焕然一新。过马路时，汽车里排出的废气对人的身体不好。这个时候，只要按一下绿色的按钮，就能把这种废气变成新鲜的空气。

这虽然只是一个梦想，但我相信，经过努力的探索和研究，梦想总有一天会变成现实的！

一个夜黑风高的晚上，我梦见了一位精灵把我带到了未来的二十一世纪。

走进客厅，电视机会随着家人的进出控制开关。客厅的样子更是千奇百怪！春天，客厅时时会变成绿野；夏天，家人不但会尝到西瓜的美味，冰房里的冰块也很凉爽；秋天，家的客厅都能看到成熟的果实，有位机器人在帮忙把果实全部收到粮仓里去；冬天，客厅里的机器人可以和你一起玩雪，只要按一下按钮，机器人就会到外面把一堆雪吸进去身后的吸雪机里面，喷出来的却是一个个小雪球，跟着小朋友们打雪仗呢！

走进厨房，如果你要做饭的话，你只要准备好足够的食材放进炒菜机器人的食物柜里，大概20分钟左右，两、三盘美味好的菜就会新鲜出炉了。

走进卧室，房间的墙壁有特殊的功能，只要喊出你喜欢的颜色，墙壁就会变成你喜欢的颜色，而且天花板晚上可以像天窗一样看到天空，但是你不要怕会下雨，因为天花板釆用了8D的先进技术，让你像走进了星空里。

真是太刺激了！我忍不住“啊”了一声，睁眼看到白白的天花板，再看看房间四周，哦，原来这一切都是梦境，不过真的很好玩。希望在未来的科技更发达的时期，我的梦可以实现！

给黄河的一封信

黄河：

你好!

我叫小佳，你可能不认识我，但我认识你，以前，我放了一只小乌龟在你的怀里。

有一次，我在电视上，看到你淹没了很多人，当时，我真不知道你为什么这么做，现在我知道了，是我们人类扔垃圾，污染了你的身体，所以你要这么做，淹没了这么多人，可你知道吗!这样他们的亲人会难过的，你也有你的亲人，你也知道失去亲人的味道，可你还是到处作案，褴杀无辜。

但你有个好处，那就是在你那里，很少发生地震的。

黄河，你是伟大英雄，有很多故事在你身边扮演，所以我希望你能把所有的坏习惯给改掉，这样，我们人类也会和你生活，也不在杀你的亲人——小鱼了，相信我们的明天会更加美好的。

此致

敬礼

你的一个朋友

2005-10-23

今年，我上三年级了，我的班主任是张老师。

张老师的眼睛大大的，一瞪起来像铜铃，乌黑的亮发一会儿扎成小辫儿，一会儿披在肩上，可漂亮了!

张老师的眼睛会说话。你看，我上课积极举手发言，她用高兴的目光看着我，好像在说：“沈睿，你真棒!”当我做作业时，写字写得手酸了，真想放松一下，没想到张老师的目光正向我这边射来，好像在说：“沈睿，快一点写作业!”当我拿着作业本，走到张老师身边批作业时，她在我本子上批了一个鲜红的“良”字，用眼睛冷冷地看了我一眼，好像在说：“沈睿，你的字退步啦!”

就这样，我在张老师的目光下度过了两个星期，已经慢慢地读懂了张老师的眼睛。

2008年北京的秋天格外斑斓。当人们还在收获着奥运盛典的丰厚馈赠时，彰显人性光辉与生命尊严的08年北京残奥会又如约而至。

相聚在北京残奥会的体育健儿，以出色的竞技水平和昂扬的精神风貌，演绎着残疾人与健全人“同属一个世界，共求美好梦想”的深刻主题，传扬着“超越·融合·共享”的鲜明理念。中国相继奉献给世界的两个奥运同样精彩，也带来别样的启迪和感奋。

顾拜旦歌赞，奥林匹克精神是一所培养高尚情操和纯洁心灵的学校。在残奥会赛场上，将被世人永远铭记的那一幕幕特殊的“超越”，让所有参与者、观看者更强烈地感受到陶冶情操、荡涤心灵的震撼和力量。肢残运动员艰难地搏击水浪冲向终点时的欢呼，脑瘫运动员躺在推床上双臂奋力擎起杠铃时的呐喊，昭告着他们不畏身体缺憾、付出比常人更多艰辛挑战极限的生理超越。“我不能选择命运，但可以选择对待命运的态度”，“悲剧不在于没有实现目标，而在于没有目标”，残疾人运动员的这些人生箴言，宣示着他们冲决歧视偏见、渴望平等参与社会的心理超越。他们的人生因自强不息、追求卓越而焕发异彩，比金牌更闪光的精神境界的超越，更动人心魄、更催人奋进。

残疾是人类发展进程中不可避免地付出的一种社会代价。当今全球残疾人总数约6.5亿。以空前规模笑迎五大洲朋友的残奥会，确切地说，是更完整意义上的人类体育庆典。“融合”，不仅标志着奥林匹克精神与中华灿烂文明的又一次雄伟交汇，而且凸显着残疾人与健全人和谐共融、携手同行的厚重人文蕴涵。赛场内外，志愿者手腕上的“微笑圈”无声地传递着理解和友善，铿锵的中国语汇“加油”成为通用的“国际语言”。加拿大记者评述：“中国正拥抱整个世界，每个人再次在奥林匹克大家庭中赢得真诚的微笑和尊重。”“融合”理念的传播，将唤起人们对生命价值的更深体认和倍加珍视，汇聚起推动世界和平进步、和睦相处、和谐发展的强大力量。

残奥会为残疾人实现梦想、放飞希望提供了广阔天地。残疾人与健全人一样追求瑰丽梦想，追求生命价值。北京残奥会倡导的“共享”理念，响亮地传达了残疾人共享社会文明成果、共创人类美好未来的共同心声。残疾人在体育竞赛中的优异表现以及在其他领域的骄人业绩，无可辩驳地证明，他们同样是书写历史、创造历史的主人。发扬人道主义精神，发展残疾人事业，理解、尊重、帮助残疾人这个最需要社会关爱的群体，是社会文明进步的重要标志，也是国际社会的崇高职责。国外网站载文说：“北京残奥会显示出中国以集体主义寻求和谐与共享理想的巨大而有效的努力。”“联合国人权奖”、“联合国残疾人十年特别奖”、“联合国和平使者奖”，记录着中国推进残疾人事业、践行“共享”理念的强劲足音。

秋天是收获的季节，也是播种的季节。丰收的最大喜悦永远属于播种者。

穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。——鲁迅

时间过得真快，转眼间，那个只会做“一加一等于二”的小娃娃，已经成了一名六年级的“大姐姐”。那个天真幼稚的“傻”孩子成熟了许多。在母校还有不到一个月了，我将离开我熟悉的母校，离开我敬爱的老师，离开我亲爱的同学……心中很是不悦。

我真不想长大，长大后就是去了幼时的纯真，失去了无忧无虑的生活;长大了，不再会有那些天真烂漫的好朋友，不再会有细心照顾我的启蒙老师，一切都要靠自己独立。

我真不想长大，长大后我将与同学们分别，进入一个陌生的校园，班级的讲台上不再有熟悉的身影，将要面对的是一张又一张陌生的面容和多如牛毛的作业以及繁重的学习压力……

我真不想长大，长大后步入社会，我这朵“温室里的小花”将要学会独立，面对社会上的种种事情，我怕自己适应不了，或许不能为社会做出什么贡献。

我真不想长大，我恨自己长得太快，我恨时间流逝得太快。我真的不想让童年离开我，我该怎么挽留?只有珍惜罢了……

评语 小作者面临毕业，采用“我真不想长大……”的表达形式，写出了多方面不想长大的原因，字里行间流露出了对母校一切的留恋，对未来的预测，说明长大、成熟了，同时，表达了对时光流逝之快的无奈和惋惜。

我们班有一位乐于助人的人，他叫马钰森，他性格温和，一次，张俊伊把他门牙都给打掉了，结果张俊伊突然摔倒了，真是恶有恶报！没想到马钰森竟然扶起了她，问：你没事吧？

所以班里同学看他那么温和，就经常欺负他，可是他没有一次抱怨过，我就替他打抱不平了，别人打了他，他怎么就不复仇呢？我问了他那一句，他竟然生气地说：别人打了我，就要我报复吗？人的心态要平衡，这只是件小事，不用刻在脑海里！

这时我羞愧的低下了头，我心胸多么狭窄，别人骂了我，我都要报复他，更何况别人打了他，他都不斤斤计较。我呢？

听着流行歌曲，看着少女漫画，脑袋一片空白，这是怎样的一种寂寥，怎样的一种无知？！

曾以为为爱可以放弃一切，曾经也这样挥霍了弥足珍贵的青春，曾以为有了爱情就是幸福。但是，真的把没有爱的恋爱写成爱良的诗歌时，我倒在了痛苦的泥潭中，一度无法自拔！终有一天再次将被爱情害的累累的伤痕的心拖入更深的泥潭，以为遇见了对的人，可是却在自己对的时间陷入别人错的时间。终于再也没有勇气面对爱，当爱情伸手的时候想到的只有爱情离开的痛，从此把心锁入小黑屋，不知何时能得到解脱。--或许我们应该给自己一个俯视一切的理由，不高傲也不自卑，静静的活着。

曾经梦想就是一切，但是，所谓的梦想被坚持了不到一个星期的时候已经被自己丢到了月球上，成为自己回想的资料。许多年以后看见别人功成名就才发现这就是之前被自己丢在月球的梦想或者兴趣，悔之--晚矣！--博学更要深思！

梦靥里，你我相爱相守，幸福美满；梦靥里，我才富五车，功成名就；梦靥里，草长莺飞，花开云飘。。。翻身，梦醒：一切还是原来的模样！各种怅然。--生活永远那么现实，活在当下，活在今生！

不知道什么时候没有了追求，脑袋里空空荡荡，眼睛里多了一层雾水，连话也讲不清楚，机械的生活，睡觉，吃饭，如此反复！看着别人的成就，不在因自己的平凡普通而深深自责。看着镜子想：对面的蓬蓬头是谁？

生命里爱情不是全部，笨不是失败的借口！学会保持自己的风格，活出独特的自我，也要学会让圆滑；学着去思考总结人生，回忆曾经，但又不陷入曾经而无法自拔，预期未来，但又不能好高骛远。

给自己也给别人一个尊重自己的理由，做自己也做别人的太阳，照亮前行路，加油！

以前的书包虽说美观大方，但是随着年级的增长，同学们书包里的书越来越多，背在肩上沉甸甸的。这样长期下来，就会影响同学们身体的发育。

20年后的书包是什莫样的呢？让我想想......额，哦哦哦，它会是一个手提包，可是它能装下一个书架子，而且很轻，装得越多，就越轻，这个书包上有一个红色的按钮，按一下会出现一个电脑屏，再点一下“装”再拍一下要装得东西，就自动装进去了。如果被小偷，偷了，书包就会发出报警和红外线，红外线会让我们找到它。我相信这个书包上市之后肯定会很受欢迎！

他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么！

-----题记

翅膀残缺的蝴蝶可以用生命飞舞，在空中滑出一道美丽的弧度；无人问津的夜晚，昙花可以用生命绽放，开出世间少有的艳丽；顽石下的小嫩芽可以用生命成长，直到一日顶开背上的重负。而在这花儿般的岁月中，烟花般的时光里，阳光般的年纪时。我们还有些略带无知的、稚气未脱的脸上充斥着笑容，高傲的笑容、热情的笑容、不羁的笑容。

刚刚站在青春起跑线上的我们，还有些许的狂妄，凭借着青春年少，以奋进，以努力为赌。还记得曾经在那朦胧的月光下，黑夜所笼罩的世界为那添了几丝光亮，孤独的路灯仍静静地照着寂寞的街道。家家户户的也都熄灭了，唯有那仍被白炽灯照亮的房间内还有一个女生在那儿奋笔疾书，房间内有些过分寂静，闹钟的秒针不停烦躁走动的声音，笔尖细微摩擦纸张的声音，以及书本被不断快速翻动的声音，不时钻入耳中。往桌上瞧去，书本被零乱地摆放着，做完的作业被随意丢在了一起，桌子中间也被勉强腾出了一块写字的地方。女生弯着腰，手中的笔不停挥舞着，几缕青丝调皮的垂下，刻意挡住了那眼下因为熬夜而产生的淡淡阴影。轻轻打了个哈欠，揉了揉酸涩的眼，让长时间写字的手稍微放松了会儿，伸了下懒腰。便又不再给自己休息的机会，随手抓起桌上的笔，在纸上继续耕耘。秒针“嘀哒，嘀哒”的走，不知时间匆忙过了多久，女生手上的笔终于又再次放下了。起身，整理桌上的书本，放进书包里。这盏灯也终于被她熄灭了。

青春发同一幅画卷，事着永不褪却的浓墨重彩，但需要有人为它涂上；青春如同一首歌曲，不定期着美妙动人的音符，但需要有人把它歌唱；青春如同一场比赛，带着残酷无情的竞争，但也需要人之间的帮助和奋进。而青春更是人生的道，选手只有一个，便是自己。超过自我，突破自我，是它的口号。在人生的跑道上，挫折、失败……是永远少不了的。但这些风风雨雨算不了什么，擦干泪走到最后。只有从开头笑到最后才是人生大赢家。我的这条跑道还很长却也很短，不能供我随意挥霍，唯有用全力跑完才是真谛！我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线…….

刘思彤

嗨！嗨！大家好，我是一个多功能学生书包，你可别看我长的小，我功能多着哩！

功能一：压缩书本，晚上十点了，一位小学生走了过来，一看就是预习明天的课呗，未来的书包里面有一个电脑，说出明天有什么课，电脑就会把明天上课的书和本子都呈现在电脑里，第二天书包就比以前的轻十倍。

功能二：时刻提醒你，如果你有一项作业没有写就睡觉了它就会一直叫“你作业没写完、没写完……”

功能三：上课笔记，上课如果老师说的答案，来不及做，别担心，多功能书包会帮助你的，它一听到老师说让做笔记就会一字不落地写上去。

听到这里你是不是心动了呢？心动不如行动，如果以后科技发达，我一定要创造一个多功能书包！

今天，我们学了《画杨桃》这一篇课文，它讲的是“我”读小学四年级的时候，爸爸开始教“我”画画，并且告诉“我”：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次上图画课，老师让我们画杨桃，“我”画好了，是一个五角星。同学哈哈大笑，老师让那几个同学轮流坐到 “我”的位置上，并问他们：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗?”那几个同学都说：“不像。”最后，老师告诉我们：“我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”爸爸和老师的教诲让“我”一生受用。

这一节课，李老师也带了一个杨桃，让我们来画。我也像文章里的“我”一样认认真真地看，老老实实地画，并在心里反复念着这一句话。我看见的杨桃是扁扁的，虽然只是几条波浪线，却很难画。如果你这一条线画偏了，那一条线又是歪的，那可什么也不像。

我画的第一条线弯得坡度不是很大，第二条是直线，第三条向下弯……第四条是从第三条线的下面斜着过去……第五条线，再从第四条线的中间穿出来，还有一个尖尖的头，就完工了!接着，我又修改了几条画得不是很标准的线。我多么想看成的是五角星啊，那样就简单极了。要知道，画一个五角星能有多难呢?

我把头扭了扭，看看周围同学的画，竟没有一个是五角星的!我又仔细想了想，要是画成五角星，那要站在门后面画呀。

我还给我的杨桃加了眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚和两条朝天辫，我给她起名为：杨桃妹妹，可爱极了~

画完杨桃，我明白了这一篇课文的意思，你要相信你的眼睛，不要相信你想象出来的东西。