三年级下册第六单元同步作文：未来的书包【20篇】

今天，风和日丽，秋高气爽，在这美好的季节里，我和妈妈一起去金凤广场放风筝。

广场的草地上，绿绿的小草里夹杂着一丝丝金黄。护城河旁，杨柳树的叶子渐渐地落了，淡黄的叶子飘在空中，像一只只小蝴蝶在翩翩飞舞。一阵秋风带着一丝丝凉意，就像妈妈温柔地抚摸，舒服极了。

我和妈妈在广场的草地上放风筝。我们的风筝是一只粉色的花蝴蝶。我和妈妈开始放风筝了，我拿着风筝的线，妈妈站在远远的地方，把风筝高高举着，妈妈高声喊到：“放。”我连忙放线，那线一紧一松，就像“蝴蝶仙子”在翩翩飞舞。过了一会儿，不知怎么了，我们的风筝缠到了树上，我怎么取也取不下来，我连忙找妈妈帮忙，妈妈向上一跃，风筝马上掉了下来，我赶快收线，“蝴蝶仙子”被救了回来。不知不觉已经到中午了，我们该回家吃午饭了，我依依不舍地离开了金凤广场，要不是回家吃午饭，我还想多玩会儿呢！

秋天是一个凉爽的季节，这个季节让我收获了快乐。

一天夜里,书包小弟听见书大哥的叹气声: “你怎么了?书大哥.”书大哥说: “我的小主人把我的脸画的乱七八糟,害得我没脸见朋友,而且我的脸又青又肿,另外我的小主人家这么有钱,怎么连书皮也不买,害得我的皮肤又黑又烂.”书包小弟说: “我也是,小主人把贴纸都往我身上贴,可把贴纸扯下来的时候,就害得我的身上长满了痘痘.”文具盒小弟也听见他们的叹气声说: “你们发生了什么事?”书包小弟把事情的经过讲给了文具盒小弟听了,文具盒小弟说: “哎,我的小主人上课的时候 把我放在书桌的前面,小主人有一次,稍稍一动我就掉到了地上,害得我摔得腰酸背痛,哪个医生都治不好我.”

不知道是谁把书大哥、书包小弟和文具盒小弟的叹气声告诉了小主人。小主人听了，很难过，也很后悔，决心改掉坏毛病。

从此，文具盒、书包和书再也没有叹气声了。

一般时侯，我们都要背着一个沉重的书包上学放学。我想给未来设计一款更好更妙的书包。

未来的书包上装有白、红、橙、黄、蓝、绿这五个按钮加一个方形键盘。除了红色和蓝色的按钮装在书包的背带上，其余的都装在一个暗格里。这些按钮和键盘都代表不同的功能。

红色和蓝色的按钮是调节书包温度的。在炎热的夏天，你只要按一下在左背带上的代表冷的蓝色按钮，书包就会变冷，背在身上十分凉爽；在寒冷的冬天，你只要按一下在右背带上的代表热的按钮，书包就会变热，背在身上十分温暖。

白色按钮是改变书包外观的。怎么个改变法呢？只要按一下白色按钮，隐藏着的一个图片插口就要弹出来。你只要把你想要的书包图案或书包样式的图片插入插口里，几秒钟后就会变成你想要的样式啦！

绿色按钮是帮你整理书的的。只要按下这个按钮，几秒钟后它就会帮你整理好了。

橙色按钮是可以让书包变轻的。只要按下这个按钮，书包就会变得和空的书包一样轻，背在身上当然方便啦！

黄色按钮是可以变出一把伞。如果下雨了，按下这个按钮，书包上就会伸出一把伞，这样就不会被淋成“落汤鸡”了。

而键盘呢，是用来帮你取东西的，你只要在键盘上输入东西的名称。显示屏上就会出现东西的样子，如果是的，就按“是”这个键，它就会帮你拿出来。如果不对，就按“否”这个键，它就会继续帮你找。如果实在找不到，显示屏上就会出“小主人，您忘带了。“的字样。

这个书包神奇怪吧？希望在未来，你种书包能流入市场，给更多的同学带来方便！

我走在回家的路上，欣赏着路边的野花。突然一辆大卡车飞快地冲我撞来，我本能地闭上眼睛。五六秒后，我没有感到任何的疼痛，便奇怪地睁开了眼睛。

啊！我差点叫出声来！我正坐在一个软软的座垫上，身上穿着高级西服，我的左边坐着一个机器人，正熟练地操控着什么。我又往右边看，透过一张玻璃，清楚地看到了蓝天，白云，飞鸟……我们在天上飞，我吓了一跳，这到底怎么回事？直到我看见电子日历上：“上海2031年9月29日”时，我才明白，我……穿越了时空！ 马上，我从我的电子个人资料 知道：我是21世纪30年代全国最大的爆发户，钱比比尔盖茨还多。现有豪华别墅五十幢；兰博基尼十八辆；公司二十三家；机器人仆人七十余人……“哇哈哈哈哈……！原来我那么有钱！”看到那些数字，我不禁兴奋地大笑起来。兴奋之余，我忽然想起了家乡，我的故乡温州，那儿现在怎么样了？要是能去看看就好了！于是，我对身旁的机器车手下命令：立刻前往温州！“好的，主人！”机器人说完，就开始操控起来。我们这辆奇特的车子开始从空中降落，降到了一座绿茵茵的小岛上。岛上有一座建筑，叫“时空隧道”，我们就落在那上边，一着陆，一段绿光就包围了我们，我还没看清楚，就有一股强光射来，我只能闭上眼睛。睁开时已经到了另一个地方。我看了靠电子显示器，上面显示;温州。

啊！道家乡了！我的心里充满里欢乐。车在慢慢地移动，我静静地躺在车里，看着外面的景色。窗外，是一片绿色，马路旁，是深绿色的灌木丛；灌木丛里长着许多樟树，散发出淡雅的清香；人行道已不是砖石的领地，而被翠绿的草坪占领；就连一些房屋，也换上了植物衣……车子不断前行，来到了繁华的市中心。哇！这儿的风景更加美丽！林立的高楼，神奇的悬浮电梯，会变色的房子，太阳能汽车，四栖车………看得我眼花缭乱。最吸引人的就是那空中公园了，我下车，来到这悬浮在空中的巨型公园钱。圆盘状的浮动电梯从空中降下，踏上圆盘它就开始往上升。踏上空中公园时，一股清新的空气扑鼻而来，这里绿树成阴，林间飞着鸟儿；草坪上，阳光充足，绿草如茵，真是一个天然氧吧！再往前走，就来到一座巍然屹立的高楼前，原来，这是一座餐厅楼，游人可以在这里休息一会儿，吃着美食，观赏风景。我兴奋地来到顶层，想目睹全城风光，站在巨大的环绕玻璃上时，我被眼前的风光所折服：整个温州像棋盘似地展现在我眼前。美丽的瓯江，贯穿全城；一条条大路纵横交错；一座座楼房，整齐地立在绿草坪上，每个十字路口，都悬浮着街心公园。啊！二十年后的温州，原来这么美！

几天后，我来到了我的母校—蒲鞋市小学。母校的变化真大呀！崭新的教学楼，闪闪发亮；操场便大了，旁边还加上了足球场；游泳馆里，老师正教孩子们怎样呼气，吸气；教室里干净整洁，每个同学的桌子上，都放着学生电脑，作业都在电脑里做。

总之，二十年后，世界将有巨大的改变。虽然，上面只是我的幻想，但，随着科技的日益发展，我相信：梦想一定会实现！

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声则远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万中国同胞的呼告声，时时使我们警醒。

战争把人逼近死亡，千千万万的人儿在可怜巴巴的期望它的结束。

我们的祖国就遭受一场有一场惊天动地战争的劫难。“九一八事件”，东三省沦陷，流浪儿到处流浪，无家可归;“七七卢沟桥事变”，日军大规模进犯北京城，国都沦陷，关系国家存亡，;“南京大屠杀”，30万同胞死于日军枪下，血流成河……这种种的种种没有一件不让人胆战心惊。八年的抗战，我国的国民为此付出了惨重的代价，从此走上了一条艰难陡峭的山路。那时，我们的人民不仅要时时忍受侵略者的蹂躏，受欺侮，受侵略，没有自尊，没有人格，还要忍受饥寒之苦，任让侵略者呼来唤去，任由他们摧残折磨。老百姓们这样苟且活着，到底是为了什么?为了反抗，为了斗争，为了让他们的子女过上好的日子。经过八年坚苦卓绝的斗争，我们终于取得了胜利，人民终于露出了笑脸。

“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响。战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻?

21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争并没离我们远去。在刚刚平息的伊拉克战争中，美英联军，他们的双手沾满了伊拉克人的鲜血，他们疯狂地玩着进攻游戏，他们的飞机无数次的进行轰炸，坦克潮水般地向前涌。他们不知羞耻地打着维护世界和平的旗号去侵略，去发动战争，去维护他们所谓的和平，去实行他们的计划。

在美英联军的炮火中，闪烁着一双双期盼的眼睛，他们渴望停止战争，还给他们安宁家园。他们愤怒，怒火伴着战火一起燃烧;他们痛恨发动战争的人，恐惧使那双双纯洁的眼睛变得黯然无光。

邓小平爷爷说和平与发展是当今的主旋律，但形势不容乐观，世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。

血雨惺风应有涯，铸剑为犁应有日!

美好的一天开始了。“丁宁丁宁丁宁……”机械保姆不厌其烦地叫着丁宁的名字，催他起床。丁宁睡眼惺忪地坐在床上发呆。机械保姆端来一盘让丁宁食欲大开的早餐，看他吃完，然后帮他背上智能书包。丁宁走出家门，坐上太阳能自动驾驶飞碟，按下按钮，锁定目标——学校。

眨眼间，飞碟已稳稳降落在学校门口。有着近三百年历史的东地明小学映在眼前。学校是一个葫芦形银色飞行器，根据教学的需要，可随意变换教学地点。里面分六层，一~六年级各占一层。中间圆形的天井是活动的综合运动场，可随意升降至各个楼层。运动场外观广阔、平整，仅在一个不起眼的角落设有一个操纵室，里面操纵台上布满了按钮，在不同按钮指挥下，运动场瞬间可变为足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场甚至游泳馆，游泳馆前那高高的自动伸缩……

在我们学校，每个学生都能接受到最好的教育。

憧憬未来作文

——感受此刻的喜悦，

留恋过去的岁月，

憧憬未来的世界。

成长的赛跑已进行了一段，无数个选手正在场上挥汗，终于看到了中站，那就是它——绍兴县实验中学。

曾写过《成长》，也讲述过《高歌成长·快乐四季》，只是没有想到，一切，是那么迅速飞快。

记得刚走进校园，早已按捺不住欢乐和喜悦，兴奋而自豪：我，现在已是一名实验中学的初中生！蹦跳着迈上台阶，跑得比小鹿还快，那颗心都差点要蹦出来。看！多么整齐的高楼！多么协调的颜色！多么密集的人流！还有那每一棵树，每一朵花，每一株草，绽放着各自的笑颜，把热情的芬芳洒到每个人的心扉。人有些多，你拥我挤，后浪推前浪。多热闹！多生机！把一切的笑颜绽放在脸上，把一切的欢悦赠给这个世界！

是快乐的缘故。在我眼里的一切是那么美好，一路下去，明亮的教室，站在讲台前的老师，课桌前的脑袋……一切，都闪着思想的光辉，荡漾着智慧的涟漪，一圈圈地散开来。多么美丽的境界！

这一切，似曾熟识却又陌生，似已欢乐却又伤颜。忽然感觉，小学的时光已一去不复返。那童年的笑音，童年的泪水，童年的欢乐，童年的伤感，童年的兴奋喜悦，童年的苦涩辛酸，还有那辣滋滋的脸红尴尬……都将永远地留在记忆的长河，登载在记忆的史册，再也不会重演。忽然记起童年的一切，那起先迈着蹒跚步子的孩子，到背着书包洒下银铃般笑声一串的小学生，再到文文静静的沉默寡言的女孩，最后到现在。小毛毛虫爬呀爬，等待变蝴蝶。

好怀念好怀念童真，不知以前那凡事都要问个为什么的小毛孩子是怎么蜕变。不知不觉长大，不知不觉成熟。直到滑滑梯再也不能滑，小汽车里再也坐不进，直到看到妈妈的头上已出现白发，看到爸爸的额头出现皱纹，才感叹抓不住时间，就这么，任它飞……

但是，我要跟它飞。过去的还是过去了，该来的还是要来的。追赶每天的太阳，相信自己的能力。不要眼睁睁看夕阳西下，一日无事，或许晚霞十分美丽，但随即而来的就是黑暗。新初一，新阶段，迈起自信的步伐，追赶那一轮红日。相信，只要坚持不懈地努力，三年后的此刻，我将会微笑面对。明天，会更美！

后记：曾经以为，毕业像天上的星星遥不可及；如今却深深感悟，毕业象流星般眨眼即过。弹指间，已跨入了初一的大门，初一，新的开始，新的阶段；初一，更是梦想的开始，更是奋斗的开始。

憧憬未来作

不知道为什么小的时候常常向往着未来。

一年级的时候很想很想将来能够变成爱迪生那样的伟大发明家，为人类社会做贡献。二年级又想着变成诺贝尔那样的发明家，最敬佩他的一点是为了自己的事业连自己的家人都死了，为了研究炸药，有坚持不懈的在船上搞发明。三年级我有喜欢居里夫人，他们夫妇为了人类做贡献，他丈夫就是死于这项镭的发明上。在条件十分恶劣的环境下发明了镭，我真是十分感动。四年级我又见识一位为我国做出巨大贡献的科学家邓稼先，当时在我国制造是十分困难的，就是在这么技术差的国家根本制造不出来的，然而，邓稼先不怕艰难，不怕贫穷依然工作着，后来死于心脏病。真可惜啊，

五年级我喜欢上了看日本的动画片，他们的三微动画技术真是世上最好看的，比如日本的龙珠是全球动画片收视力最高的一部之一。六年级我更喜欢詹天佑不怕嘲笑不怕困难不怕艰险，为我国制造出第一条铁路。

现在我懂事了，天天努力读书，我也要向往着将来一定会成为他们一样更出色的伟人。

憧憬未来作文

轻轻敲开沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然……透过二十一世纪的音乐，我听见了明星卓依婷对青春的憧憬，青春啊，是多了份憧憬，我也不例外。花瓣飘飘！

每当我坐在书桌前，看着小说，听着音乐，我总会想起那著名的小说家、音乐家。温暖的阳光照射着大地，仿佛我是一朵野菊花，摇曳着头唱歌。那富有旋律的“水铃”声吸引了我，“do，re，mi……”感觉生活就是这样，有起有落，伏伏坦坦的。希望自己像小草，那样坚强，不被困难屈服，呵！但当我沉浸在小说时才发现，那是遥不可及的。

“WewesayMerryChristmas…！”圣诞老人坐在魔车上，拉着一大袋小玩意儿，从身边掠过，他是多么快乐啊！给别人的是幸福，给自己的是赋予别人幸福的满足。一朵花含苞欲放，却因为没有充足的阳光，而枯萎了。这？在花季之间，不会给予，也就是没有付出，怎么会有回报？而我，却不会，却不会给别人快乐，只知道自己满足，这不，我一定要改变！

花季过后，雨点，吧嗒吧嗒往下落，“嗒！”落在我头上。微风轻轻地吹过，心中不免掠过一丝凉意。这冬天____雷公生气了，他的妻子有点伤心，竟把泪落到了凡间。噢，雨点的滋润其实也不错啊，那一丝凉意，轻轻地飞过，心田被灌醒了。我躲到了热带雨林，呼吸新鲜空气，至少不会再感冒了。此时，天边出现了一道彩虹，七色光反射着我的脸，于是，心里有了个念头：想走到彩虹的那一头，体验着那多彩的美。

雨季，云朵微微浮现在眼前，有点彷徨。是的，哭过之后，雨季就不再重来。打开心窗，我相信阳光一定会出现，到时候呈现在眼前的将是一幅美景。

朋友，告诉自己：“Ibelieve！我会努力的。”期待着下辈子我们还能相遇。

憧憬未来作文

亲爱的丑小鸭：

你好！

雨在窗外无助的拍打着，高大的白杨树，叶子已不再璀璨金黄，时光飞逝，一转眼，又是一个春秋，但在我面前的仍旧是一道道险关。

聆听你的故事后，我茫然，我震惊，难道不是吗？你是在焦急的等待中破壳而出的，那时你还小，本应和哥哥姐姐们一起分享母爱。可没有迎接你的不是热情的问候，而是来自哥姐们的厌恶与责怪。丑小鸭，你一走上成长之路，丑陋、讥笑便与你朝夕相处，可怜的你小小年纪，却比任何人都更理解成长艰难的深刻内涵。虽然在你钻出蛋壳，好奇的望着天空的一刹那，就到处被人排挤，被人讽刺，但是你并不自卑。在那个幽静的夜晚离开了家，你这一走，一路又遭遇了许多磨难：野鸭的嘲笑；来到农场，因为不会下蛋，也没有什么本领，被母鸡和猫撵了出去；寒冷的冬天，又被冻得瑟瑟发抖……

最终你挨过了冬天，百灵鸟再次欢鸣，美丽的春天来了，你变成了一只洁白的天鹅，展翅飞向蓝天。

丑小鸭，每当想起你，想起你的成长故事，我的心中总是会充满憧憬，就在我提笔的一瞬间，突然情不自禁的想起一句话：如果在每一个人的成长里，都会受到严冬、困苦甚至灾难的考验，那你，岂不是我们最好的榜样吗？你的故事告诉我们：要坚强、谦虚、自信，才能取得成功的果实。

想到你，我就有了信心，从此，我不再为自己的考试成绩不如别人而暗暗垂泪；也不再为妈妈赞美小伙伴的话语而自惭形秽；更不会再因为别人的嘲笑而放弃自己的梦想，走自己的路，让别人说去吧，我要坦然面对生活中的一切一切……

在这宁静的夜晚，我用心向你倾诉，与你交谈心声，和你共同领悟成长的艰辛，体味成长的幸福。我不知道即将迎接我的会是什么，但我相信，与你并肩闯过风雨，定能迎来灿烂的未来。

【高中第一册五单元作文】自由写作实践

就当前生活，把自己最有感受也是最让人关心的问题列出来，再在小组交流、讨论，选出有普遍意义的值得写的题目，据此写出文章，形式、字数不限。

作文完成后，要进行修改。可以分小组在同学间互相修改，然后评议;还可在全班举办一次作文展示会，互相借鉴。

美丽的日子

喜欢春的冲击，喜欢夏的惬意，喜欢秋的殷实，喜欢冬的理智，像是每个季节都被我喜欢着，又像每个细节都被我依恋着，与此同时，我也收获到了幸福紧紧的包裹。

路旁绿油油的麦田是波涛起伏的大海，这平凡的甚至还有一些俗气的画面足以让我领略到了大海的疯狂，给这片养育我的土地带来了海风的清爽，让我嗅到了海水的咸味，仿佛披上了“沙滩男孩”的那套行头，驾驶着滑板驰骋在汹涌的海浪上，像只默默的海燕一样搏击着海水，即使海水一再溢进知觉，奔腾在那片淡水湖里，也依旧不断变换招式愈战愈勇。

只在那轮皓月招来了朵朵闪烁的精灵的时候;只在星星眨眼的刹那吐出的光束射入葡萄架的时候，是心灵的爽朗，是情绪的飞驰，还有……没有梦中的惬意。傍晚的清风拂过窗纱，划过脸庞，舞动在我身上，再加上泻了一地的月光，既使没有《月光曲》中的曼妙曲调，也有股沁人心脾的味道。

铺天盖地的鸟儿不再忙碌于炫耀它们的舞姿了，只是匆忙的在天空一闪而过，倒是常见蝗虫的大队猖狂的打斗着，蚂蚁们也忙着最后的翻晒工作。我拿出了那把古老的木吉它，指间划落了一曲心情的美妙。常说秋天是文人最爱的季节，他们忙碌于用大段的形容词去修饰他们心中悲寥的片刻。写作者们在那看似狭小的空间，仅“一个悲字了得”竟变得如此广阔。不是耀眼的喧嚣，而是说明文拥挤而又整齐的排列。

很久以前，就已经明白，做每件事情之前都要知道自己的目的，清楚怎样才能达到目的，然后掌握规律，再依据目的做事，就会无往不利。然而，我的确得到了预期的成功，值得欢庆的成果，但在不知不觉中，一个又一个的身影已无声无息地在我的世界里慢慢变得渺小了，不见了。

我确实亲手建造了一座属于自己生命位置的雄伟殿堂，但是，为何周围黑漆漆的，无法欣赏到那种梦寐以求的辉煌。

我在漆黑宫殿外围焦急的徘徊，寻找天空，寻找星星，我需要它们的哪怕一两点光亮来显示我的美丽殿堂，可是……不，为什么，我不要，我不能就这么默默的在黑暗里挣扎，然后等待在病痛中不留一句话的离去，就这么对这个世界毫无感知。没有过爱恨，没有过情仇，没有过太多、太多。从出生到死亡的过程中，那本应沉甸的量和质，为何仅仅在我这儿显现出的确是一片浮华。还是因为自然用它那套过滤方法，虽然留给了我无尽的颜色，却残忍的滤去了我天空的色彩。

我狂奔着，冲向那条一下子变得绵长的通往宫殿的小径，虽然依旧黑漆漆，依旧跌倒，依旧……前方好像有一点光，我强忍痛处从坑洼中爬起，知道意志不会改变。

又一次被荆棘绊倒了，路旁好心的大树热情的伸出它粗壮的手臂;饿了，路旁不知名的植物慷慨的给了我几粒野果;渴了，路旁的野花大方的送给了我它忙碌一天积攒下的水滴……强烈的生命意识和珍视生命的本能提醒着我苟且偷生是在亵渎生命的神圣。孤独的世界里让我充分认识到了悲壮的牺牲和平淡的死亡同为生命市场中的廉价物。

收起了那些无理性的恼怒和莫名其妙的呵斥，才发现了我的扉页是那样空白，没有有着粗壮手臂的大树，没有结满野果的植物，更没有盛满水滴的野花，甚至连那一两道荆棘都没有，更别提是一首小令了。不，不，应该坚信的，坚信心头的冬天孕育的是春天的气息，起码我还坚持着，在一片昏暗中探索着。

一辈子孤芳自赏只会无可救药，相反，只需迈出一小步，或一个小小渴求的眼神，那么，前方那看似喧嚣人群的世俗就会造就大海一般的爱赠予你，这并非“结庐在人境，而无车马喧”所能造就的。所以，让我们共同做一个美丽的陀螺吧!抽一份幸福给你，抽一份美满给我;抽一份甜蜜给你，抽一份快乐给我……让我们共同把它抽向大海的最深处，让旋转的陀螺在大海的舞台上抽出美丽的浪花。

树缝中有一两颗星星在偷瞄我，月亮已不再铺洒着月光而跑到星星中央向我偷笑。满天的星星，一颗、两颗、三颗……颗颗照的我心里暖暖的。

细如牛毛的春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥漫，雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……

雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了阵阵涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要喝那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒在梧桐树上的叶子“沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着眼嫩叶，顶着亮晶的雨露，像悲翠那样绿的发亮，小草苏醒了，舒展着身子，钻出了泥土……

嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人们的心坎上，一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他花白的头发上，哦!他笑了，脸上的皱纹开了花仿佛在说：“春雨贵如油啊!”

哦!春雨，你是春姑娘的忠诚使者。你跟随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人们拨种起一种美好的希望。

春风淅淅沥沥，淅淅沥沥……我多么想变成一滴春雨，造福大地。

首先，我们先拟个题目。

俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习作起个新颖的题目，让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。

参考题目：

《美丽的XX》《家乡的XX》

开头：开头的方法很多。可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物;也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。

写法指导

1、变换立足点和观察角度

在选取定一个写景对象之后，变换描写的立足点往往可以使景物在笔下显得更具层次变化之美，从而使景物得以立体展现。唐人贺知章《咏柳》一首是很好的例证。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《咏柳》一诗，第一句写柳树身姿，是远观所得印象;次句写柳条披拂之态，是近看柳枝状貌;最后两句作者将目光聚焦于柳叶，此时我们仿佛可以看到诗人以手轻轻把一枝嫩叶捧至眼前，嘴里喃喃问出“不知细叶谁裁出”之句，这是特写柳叶的一个镜头。在这首诗中，作者三次变换立足点，由远而近，极富层次地展现了春风中柳树的风貌，是一首脍炙人口的咏物诗，也是景物描写中变换立足点这一技巧运用的上好范例。

No.1我爱家乡的大洲广场

我的家乡在四川省内江市，那里景色迷人，是个美丽的地方。在家乡，最让我感到快乐的是家乡的大洲广场。

每当春风吹绿山林，小朋友们就到大洲广场放风筝。天空中,“老鹰”似乎在和“孙悟空”赛跑呢!“小麻雀”飞得还算快，可是“火箭”领了先!

当夏天来临时，沱江河里聚集了大人、小孩、老爷爷，他们都欢快地游着，啊，河水是多么的清澈凉爽呀!河里的人们都在笑，我似乎听到了沱江河的欢笑声。傍晚，广场上的音乐喷泉也开始了新的舞蹈，一会儿撒向左边，一会儿撒向右边，多么有趣呀!随着音乐的节拍，喷泉冲向了最高空，差不多有一二十米高啊。成串的水珠从空中飘落下来，像晶莹剔透的珍珠。有的水珠撒向我们，哇，好凉快!

金秋时节，大洲广场穿上了“金装”。原来是一旁的杨树、梧桐落下了一片片金黄的叶子，像是在空中翩翩起舞的黄蝴蝶。

到了隆冬，小朋友在广场上滑冰，打羽毛球……

啊!大洲广场，你一年四季景色迷人，是一座美丽的广场。

我爱大洲广场，但更爱我的家乡——内江。

No.2美丽的小河

我爷爷家的西边有一条小河，虽然我天天都会经过它，但是我还是很喜欢这条美丽的小河。

小河很美，白天远看小河就像一条很长很美的绿布。近看看它那清澈的河水，都能看到河底的鱼虾。晚上，弯弯的月亮倒映在水面上，更显得明亮无比。真让人喜爱!

最喜那春日的午后，田野上的阳光明媚，把小河打扮的更加娇艳。那岸边的小草在不知不觉的时候就长出来了，在微风中翩翩起舞。夹杂在绿草中的花，真是开的姹紫嫣红。我和小伙伴坐在上面，躺在上面。望向小河，这时候更有那活泼机灵的小燕子正掠过河面，美丽极了。

这就是我喜欢的美丽的小河。

No.3可爱的家乡

坐落在莱芜西部,有一个美丽的小村庄，那就是我可爱的家乡。当我刚刚学会走路的时候，第一脚踏上的便是家乡那神奇的土地。

那肥沃的农田，起伏的丘陵，蜿蜒的河流两岸柳树成行、杨树参天，恬静的水库，星罗棋布高压电线塔，环绕的群山……都展示着我们家乡的美丽多姿的风采。

如今，新农村建设是家乡更加富饶美丽。

道路平坦宽阔，车水马龙;楼房林立，环境十分幽雅。源于雪野湖的人工水渠犹如一条巨龙贯穿村前，给家乡增添了无限生机。每当夜幕降临，无论是站在街中心，还是站在街的一端，远远望去，华灯璀璨，景象十分壮观。

世世代代生活在这里的农民，如今不再只是面朝黄土背朝天了，工厂、小超市、小市场、蔬菜基地从无到有，从小到大，五花八门;铁路、公路四通八达。农民收入越来越高，学校发展越来越快。我的家乡，就像草原上的一匹骏马正在腾飞，蓬勃地向前发展。

我想：只要我们从小努力学习，学好过硬的本领，定会把家乡建设的更加繁荣、富强。

我站在家乡高坡上，细细地品味着家乡的一草一木，在这母亲般亲切、温柔的水光中，我醉了。

No.4冬天的雪

姜自华

冬天，一个白雪皑皑的季节。我喜欢这个季节那洁白无暇的雪。尤其是在我们学校的雪景。那真是美极了!

雪花跳着轻盈的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为柳树裹上了素雅的银条。当风吹来，玉屑似的雪末纷纷扬扬。眺望这校园雪景真有“千树万树梨花开”之感啊!

雪给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽------一眼望去，这里简直成了童话的世界。

教室的窗户上，结满了层层霜花，晶莹剔透。有的似竹林，有的似白云。宛如一幅画，总是那么引人注目。

窗外冬青上的雪，更是令人入迷。每一片绿绿的冬青叶上，都有一层叶形的雪，你把叶子向下一折，就会发现一个洁白的“雪叶”。真有趣!

多么美!多么有趣!看那冬天的雪花，是多么令人陶醉，多么迷人的好景色啊!

我特别喜欢我爷爷。虽然是个60多岁的老人，但是精力充沛！他是一个和蔼可亲、非常有趣的老人。

爷爷是个性格开朗的乐天派。问题再大，也会变成小问题或者没问题。他没有抽烟的爱好，只喜欢喝两杯小酒，从不喝醉。他爱喝一种叫铁观音的茶。喝茶前，他习惯用鼻子闻闻，然后轻轻啜一口，眯着眼睛，细细品着茶香，体验百味人生。。。每当他高兴的时候，总喜欢哼所谓的民谣和歌曲，但总是走调。他的面部表情很丰富，笑容很搞笑，你甚至笑不出来。

在家里，爷爷是骨干，他能让我们家的气氛和谐融洽，我们离不开爷爷。我希望爷爷永远是一个会笑的老人，老松树！

现在很多同学的书包里都装了各种各样的书和本子，又厚又重，有时还会忘记带东西，所以我就设计了一种书包，它有很多个按钮，如：“缩小”键、“时光倒流”键、“导航”键、“识别”键……每一个按钮都代表一种功能。

如果书包装的书太多、太重的话，只要按一下“缩小”键，书包就会将书本变成象1元硬币那么大，那么轻。这样既减轻了同学们的，又节省了空间。如果打开书包取东西的话，就再按一下“缩小”键，那么书包就会将这些书本又恢复成原来的大小和重量。

如果放学回家时忘了拿什么东西了，那也不用着急，只要你轻轻地按一下“时光倒流”键，你马上就会回到准备放学的时候，这样，就能把你遗忘的书本再重新收好。这时，再按一下“时光倒流”键，就又回到了现在的时间和地点。现在，你再打开书包时，所有应该带的东西都已经在书包里面了。

如果在郊外迷路了，也不用慌，只要按一下“导航”键，你的面前立刻就会出现地图，并且在地图上面会清晰、准确地告诉人们如何安全而迅速地抵达目的地。

如果在野外没有食物的时候，不必感到绝望，这时只要轻轻地按一下“识别”键，书包前端的液晶屏就会立刻显现出此刻周围的植物和果实，并且用语音明确地告诉人们哪些植物和果实可以吃以及都含有多少热量。

虽然现在还没有这种书包，但是将来我一定会做出这种书包的!

西汉时，有个名叫牵秀的读书人，年轻时就有些才气，也能说会道。后来被权贵看中，任为司空从事中郎，当上了皇帝的侍从官。

牵秀好说大话，常把自己夸得了不起。有一次竟对人说，他如果能居于督察百官的地位，就一定像冲除脏水、浮上清水那样除掉恶人，奖励好人；如果能担任军事要职，就一定会建立将帅的功勋。但是，他不过是说说而已，实际上没有照这样去做。公元二九○年晋武帝司马炎死后，他的儿子司马衷继位，史称晋惠帝。司马衷患有痴呆症，第二年起，皇族之间为了争夺政权，发生了长达十六年之久的“八王之乱”。

当时牵秀担任尚书，但他对诸王专权、惠帝沦为傀儡，从不敢反对。相反，他见哪个有势力，就去投靠哪个。他先是为长沙王司马义效力，接着又投奔成都王司马颖，后来再投靠河间王司马。最后，牵秀在这场皇族大混战中，被司马颙的部下杀死，以致他根本就没有做到自己说的，像冲除脏水、浮上清水那样除掉恶人，奖励好人。

我要克隆许多的我，随着新时代的来临，人们有的事无法忙过来，忙来赶去到头来一件事都没做好，真应该像哪吒小弟和孙大哥学习学习怎么个“三头六臂”之术啊!

我要克隆!第一个的我将代替我写作业，因为有时太忙不过来了。

我要克隆!第二个的我将替我干家务活，因为从小娇生惯养的我对家务一窍不通，哦!对了!“我”克隆出来不会和我一样一窍不通吧?

我要克隆!第三个我要成为“雷锋二号”，在街上助人为乐，这样，我和“我”就会受到表扬啰!

我要克隆!第四个嘛，将当上一个士兵，保卫我们和“我们”的家园。“立正!向右看齐!向前看……”

我要克隆!第五个，我觉得“我”可以当个清洁工，不让我们家园成为一个“垃圾堆”。

我要克隆!第六个我让“我”当个歌星影星就足够了。当得当不上还是个问题啊，咳!

我要克隆!第七个，我决定了，当个“商业强人”，以赚来的钱补贴我家的生活状况，毕竟，我们都不怎么富裕嘛!

我还要第八个、第九个、第十个的我，“我们”虽然工作各不相同，但目的是相同的，让生活过得更加幸福，更加美好。

我要克隆!

未来的教室是什么样子呢？你不知道吧！那就让我来告诉你吧！

未来的教室里的每张桌子上都有一台电脑，这种电脑是环保的，不会伤害小朋友的眼睛。电脑里有电子书，你想看哪一页只要按一下键就行了。要是你饿了，只要按下桌子上某个按钮，抽屉会自动打开，里面会出现零食，里面的零食可多了。要是你累了，按椅子上的一个键，椅子会给你按摩，消除你的疲劳。未来的老师是机器人，它不要电池，也不要充电。机器人老师身上有许多按钮，要是教室里的人多，机器人老师按一下键，教室就会变大，要是你听不见老师讲话，按一下键，老师的话会出现在电脑屏幕上。要是你有不会的题，老师会在电脑上讲解，但是不会告诉你答案噢。

未来的教室冬暖夏凉，它能随着气温的变化自动调节温度，这样小朋友冬天就不会怕冷，夏天也不会怕热了。我知道美好的梦想是需要人们用实际行动把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们的梦想。

“呼!作业终于写完啦!”我懒散地靠在椅被上，眼皮“摇摇欲坠”，“起来了表弟，睡成猪了还睡!"表哥说。表哥见叫的没用，便一把将我从床上拉起来，“啊，腰好痛!你就不能轻点吗?”快点穿上衣服我们去探险，唉，好吧!表哥见我同意，便拉着我一路狂奔，上了一个人的车。“嗨!你好，你也要来探险吗?”那人说：“我们走吧，哦，对了，自我介绍一下我叫林熊，叫我大熊就好了，我是一位探险家。”说完，大熊便启动车子前往原始森林，“目标是找到结香!”大熊说。

“哦!看来我们得走过去了，前方树木太茂盛了，我们去探探路。”突然，后备箱里钻出来一个小女孩，她穿着淡黄的长裙，有着蓬松的头发，说：“好啊!快点哦。”我们下车走进树林，那些树木很有规律地生长着，想迷宫一样，我们边放引线边走，确定好路线后就回去接小女孩。我们手拉着手，走出迷宫后发现了一条又深又宽的小河，到旁边却恰好有一只船，这一切好像精心布置好的一样，我们穿过小河后天色已晚，便搭起帐篷睡了。不知为何，这种种巧合，让我脊背发凉。

第二天，我们惊奇发现，小女孩不见了，我有点儿慌，我们只能硬着头皮往前走。突然森林里异常地出现了许多动物的吼叫，我再次感到不安，而哥哥和大熊却不以为然，认为很正常，难道是我多虑了?我们继续走，脚踩在地上"嘎吱"嘎吱"的声音，仿佛渲染了一种莫名的气氛，在这不齐的脚步声中隐约有一种不一类的声音，那感觉越来越近，越来越近，当我还在注意这声音的时候，“快跑!”大熊说。我回过神来，发现身后几米处有一只眼镜蛇，我想都没想，就直接往反方向跑，眼镜蛇发现后紧追不舍，这时候我想起眼镜蛇是靠动物所散发的热量来捕猎的，于是我加快脚步，再离我们很远的地方放了几团篝火，它果然迷失了方向，我们补充了点水分和体力后还要继续往前走，小女孩也不知道去哪儿了，我问大熊，大熊说：“她是我的四妹，她最喜欢黄色和油画，说好了要和她一起去看新展出的油画。”我安慰大熊，让大熊和表哥呆在此处别动，我去寻找结香，我边放引线边找结香，可仍旧没有找到，想放弃的时候，我闻到了一股很浓的花香，我随着香味找到了一丛花，我仔细一看，"啊!我终于找到结香了。"我不禁大喊道。我剪下一丛，顺着引线回去送给大熊。大熊给了我一颗糖果，我吃了之后便晕倒了。

当我醒来之后"愚人节快乐，哈哈哈!"他们说。"好嘛，原来这一切都是你们在自导自演，而我却被蒙在鼓里!"嘿嘿，谁让他较真了呢?"表哥调侃我。

唉!原来是骗我的啊!

我家的玩具很多，但我最喜欢的要数小地球仪了小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体像一个小足球那么大，球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上，安置在底座上。安上底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面，不会滚动。

小地球仪的色彩也挺漂亮的：成片的绿色表示平原；窄长的表示谷底；淡黄色的是高原，深黄色的是山脉；海洋的颜色是蓝的，蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别，多色彩的球体安置在乳白色的底座上，显得十分和谐悦目。看着，看着，我忽而成了地质学家，去勘测祖国的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。我爱我的地球仪，不仅因为它色彩绚丽，造型别致；更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的目光放的更远，更远……

【评析】

一、观察有顺序，叙述有条理。作者是从地球的外形、色彩两方面进行描写的，同时将地球仪的作用、特点写得十分具体，如每一种色彩代表什么样的地理特征。

二、想象力丰富，突出中心。小作者联想到自己，周游了世界各地，形象地写出了地球仪辅助学习，使人增长知识的作用。

三、首尾呼应，内容紧凑，结尾含义深刻。开头写“我”最喜欢地球仪，结尾讲“我”不仅因为它漂亮而喜欢，更重要的是它使“我”懂得了许多地理知识，还使“我”的目光放到更远，更远，有深化中心的作用。

[三年级上册同步作文

我发现现在学校门口有许多的小商店，放学时有许多学生会到小商店里去买一些小零食。

商店里人山人海，有一年级的、二年级的、三年级的……零食袋上的颜色很鲜艳，所以吸引很多人去买。早晨，我们班有很多同学不吃早饭，放学时就会买许多的“三无”产品吃。中午也有同学不吃饭，下午来学校时就会在班里面吃东西，那味道很浓很刺鼻，还影响班里其他同学学习。

我建议同学们中午和早上一定要吃饭，对于那些不好好吃饭的同学，家长可以把食物做得好看又好吃。不吃饭会让孩子们身体变得瘦弱，体重会下降。家长尽量陪孩子吃饭，如果家长不在孩子身边吃饭，会让孩子觉得很孤单，还会让孩子想吃什么就吃什么，不吃菜，只吃肉，和其它的三无产品。

零食的味道很符合孩子的口味，孩子在大口大口地吃着零食，对身体非常不好的，孩子不吃饭是因为饭菜看着很难吃，但家长认为很好吃，孩子不会尝，所以只用眼睛看和亲口尝试是不一样的。

我还建议大家要多吃饭和蔬菜，少吃辣条、奶茶这些不健康的食品，吃零食会造成长不高、贫血等等危害。同学们一定要多吃饭!家长们也不要给孩子零花钱，这样他们就没办去买零食吃了。

二零四零年，我已经三十一岁了，成了世界闻名的设计师。我想设计一款新的学校。

现在的学校只能建在陆地上，将来的学校可以建在大海里，它像一颗水珠的形状，与大海融为一体。下课的时候，我们可以打开窗户，看小鱼自由自在游泳，看大龙虾样子挺威武地划来划去，还可以看到大鲨鱼在撞击“水珠”，摇来摇去的，好玩极了。

未来的学校安全性很高，整个学校的材料都是用棉花做的。如果有同学不小心摔在地板上也没事，因为根本摔不疼。当你很饿的时候，还可以吃上几口棉花糖，然后它还会自动长出新的来，是不是很神奇？

未来的学校拥有很多机器人，它会给我们带来许多方便。当你没笔的时候，机器人会变出几支笔来。机器人变出来的笔不光能写字，还能吃呢，一举两得！在你没书的时候，机器人会变出一台平板电脑，不用手写，只要用鼠标把正确的答案填在四方形的空格里就可以了，它可以帮助我们学习，还不用被老师批评。

你喜欢这样的学校吗？我真希望它能快点出现，让我们的生活更加丰富！

我是未来的工程师张云乔，我现在正设计一所新学校。

我们现在的学校不能走，不能飞，只能呆在原地，我希望未来的学校可以建在海洋里。海洋世界多美呀，下课了，我们可以看到好多的小鱼在追逐嬉戏，可以给小鱼喂粮食，如果你胆子够大，还可以挑衅大鲨鱼呢！如果在水里感觉很闷了，我们还可以到海面上透透气，可以吹吹海风，看看天上飞的海鸥，多舒服呀！

现在的学校总是离不开笔和书，上课的时候，没笔就要找笔，没看见书，又要找被老师批评。我设计的学校不用担心忘带笔和书。上课的时候，我们的桌面上会有一台平板电脑，想学什么就可以在电脑上搜到。

如果上体育课，只要按一个按键，就会出现一个机器人给我们上课。它可厉害了，什么动作都做得极其标准，还能一步步地带着我们做。上了一天的课，我们很累了，只要按一个按钮，我们的学校就会变成一个游乐场，我们可以在里面尽兴地玩。我们可以玩蹦蹦床、玩捉迷藏，还可以玩抢钱游戏。只要按一个按钮，我们的学校就会变成一个模拟战场，我们就可以在里面尽情地打斗，痛快极了！

没有做不到的事，只有想不到的事。我已经设想出未来学校的样子和功能，相信它一定会出现在我们身边，希望那一天快点到来！

二十年后，我早已经成为了一位著名的发明家，我来到了小学母校，可母校已经不是我怀念的那个样子了。

走进学校，我发现操场已经大变样了。四周种满了花草，许多鸟儿也来操场旁的树木筑巢，真是鸟语花香呀!刚走到楼梯口，一个声音传入了我的耳朵。这时，在我旁边的一位小朋友对我说：“阿姨，您是新来的老师吧?这是自动楼梯，您只要在心里想一想您要去的地方，就可以了。”我想：好奇特呀!

我来到了四楼，我曾经在这儿学习过。“丁零”，上课铃声响了，可老师怎么还不来呢?只见学生们纷纷坐上座位，打开笔记本电脑，按了上课键，老师讲课的画面就在屏幕上出现了。啊，原来是这样的呀!下课了，我去了老师的办公室，老师为我讲解了学校的变化。

“你看，教室不但看起来十分美，而且用处可大呢!”老师微笑地说，“这教室地墙是森林的图案。只要它不干净，就会自动清洗，它还可以散发出新鲜的氧气呢!”

“再看：上课时，老师不用走到教室去，只要再办公室，用电脑点击上课键，就可以通过电脑给同学门上课了。对了，忘了给你介绍了：教室还有冬暖夏凉的功能呢!水泥里结合了太阳能颗粒。再冬天时，夏天吸收的热气就散发出来了。”

我心想：学校这么美好，同学在校园里学习一定非常开心吧?这时，我四年级的班主任走过来，对我说：“学校能培育出你这么个学生啊，是你自己的功劳，你如果也能当上老师，也要培育出好学生啊!”我答应着，信心满满地走了。