我听到了什么半命题作文推荐20篇

与君期明日。每每念起这一句，总会难过。但有这样一个明日就相见的约定，心中也欣慰了许多。

闻静算是我的发小，从小我们俩就在一块儿玩。闻静喜欢唱骊歌，我却对此很感冒，常常会因此产生一些纠纷，但不一会儿，两人又会和好如初。或许是不习惯对方的不理睬。两家大人总是笑话我们“不气不相识，气了增感情”。

就这样，闹别扭的把戏玩了又玩，快乐的日子像溪水一样不舍昼夜地流走，我们也迎来了话别的时刻。

我清楚地记得，那天天色灰蒙蒙的，老天爷或许也有心中不快想发泄吧。我和闻静在小区后花园里的一块草坪上玩。说是草坪，旁边却也有两棵树，一棵是开浅粉色花的桃树，另一棵是开紫红色花的桃树。两人心里同揣着一份心事，总有些生硬，但脸上仍摆出一副开心的神色，心中都担心着最后的时刻的到来。一个声音飘飘悠悠浮在我耳边“长亭外，古道边……”另一个声音也加了进去。“你不是不喜欢唱骊歌的吗?”“不喜欢的原因可能有很多，可导致喜欢的原因有一个就够了。”我们俩对视，会心一笑。

“你明天就走了吗?”虽然知道答案但我还是忍不住要问。她淡淡地微笑着回答“是!”闻静是个善解人意的姑娘，看出我有点情绪低落，故意用轻松的语气问：“还记得我们第一次到这玩的情景吗?那时候，桃花开得正烂漫，风一吹，哇，那真是风吹桃花一地红呀。我们俩衣服的颜色又差不多，快融到一块儿去了。”“当然记得!”细细想来，那时的我们多么开心，经常是一块儿醉在音乐里糊里糊涂;一块儿捉过小蝌蚪，自由自在;一块儿假装吟诗作对，好不快活……“可今天桃树虽零星点缀了几点桃花，可仍表现出一丝萧条，但还有一天了，明天就是春分!可惜今天看不到了，不过这样也挺符合我们现在的状况。”闻静说着，我静静地坐在那儿听着。“也许明天就开花了呢?”“那不一定。”“那就明日复明日。”我们都哈哈大笑起来。

我们约好了：与君期明日。只与你约定明日相见，像桃树等待花开，它坚信春天的力量，我们也是，因为我们都是讲信用的人。

微笑，能沟通人与人之间的友情，消除人与人之间的隔膜，使人相处得更融洽、更和谐、更友爱。喜欢微笑的人容易快乐，因为他们常常把快乐带给了别人。当你微笑着面对世界时，它也会还你一个甜蜜的笑容。同时，如果一个人时常脸上没有表情，嘴角时常是僵硬的，那么他的身边一定缺少朋友。

一次，我和妈妈一起去商店买衣服，商场里的人真多，但由于收银台只有一个，交费时难免有些不尽如人意的地方。一位先生选好了一件衣服，于是便到收银台交费。人实在太多了，这位先生等了十几分钟还没轮到他，他不耐烦了，“嗖”地一声站起来，三步并作两步飞快地走到收银台，把台桌一拍，对收银员嚷道：“怎么回事，这么久还没轮到我，我已经等那么久了，你知道我时间多么宝贵吗？

你赔得起吗？”说完，房子似乎震了几震，看他这架势，要是收银员沉不住气，那……谁知收银员微笑着站起来，向这位先生敬了个礼说：“对不起，先生，由于今天太忙了，又只有一个收银台，耽搁了您时间，实在是对不起。”说完，快速地为那位先生结了帐。当那位先生拿了衣服，并没有迅速地离开，而是走到收银台前，面带微笑地说：“这位女士，对不起，刚才是我太冲动了，我态度不好，请你原谅。”

收银员仍微笑着说：“先生，您千万不要这样说，是我们工作的疏忽，以后还要请你们多包含。”就此，一场“大战”在彼此的微笑中停息了。微笑，能给人们的心灵架起一座桥梁，使世间多一点理解，多一些和谐，学会微笑，学会微笑着面对身边每一个人！

《别了，我的竹蜻蜓》

别了，我的竹蜻蜓。

最近有些心烦，常常想起儿时玩的一个竹蜻蜓，一个我认为的最特别、最有趣的竹蜻蜓。

那个夏天很热，常有暖风相伴。每天中午都有一个小推车从门前走过，上面有卖竹蜻蜓的，大多都是荧绿色纸棍，粉红色飞饼的，但我买的那个与众不同。它的棍子是金黄的，飞饼呢，则是橙色的，在小伙伴们当中，我的最独特，也最让我骄傲。

那天，竹蜻蜓在空中努力飞得高高的，想要让太阳公公给它戴上有成就感的光环。我傻傻地抬着头，看着它在空中打转。就在那一撮橙黄色与太阳重合时，我打了个响亮的喷嚏，接着又是第二个、第三个。在那一瞬间，我下定决心放飞它。我用力狠狠一转，一松手，它头也不回地奋力飞起，一直飞向远方。

我一路小跑，却没能跟上它，只能看着它越飞越远，直到后会无期。后来想想，我有些后悔，为什么没有给它取一个属于它的名字，再跟它告别呢!

竹蜻蜓飞走了，似乎把我的沉重心情也带走了。我告诉自己，迈开腿，用力向前跑，一切还来得及。只是，如果你没有经受住生活的考验，属于你的光芒、你的高光时刻不会回头等你。

【我学会了游泳】

那是一个周末，在一个清澈见底的游泳池里多了一个小小的身影，那就是我。一会儿仰泳，一会儿蛙泳，一会儿自由泳……想想当时学游泳的经历，真是酸甜苦辣，各种滋味都有啊!

那天我去游泳池里“泡澡”，一个大哥哥从我身边像箭一样游到对岸。我心里可羡慕了!哇!原来游泳这么简单，我也要来试试。我叫爸爸把我的游泳圈取走，可泳圈刚一离身，我就快速地沉了下去。我慌了，把手伸直，乱拍，“扑通——扑通——”爸爸赶紧把我拉上来，我可害怕了，不过幸运的是我的鼻子没有呛到水。不行，我一定要学会游泳!心动了马上行动，我也去学游泳了。

办完报名手续，我成了游泳队的一名学员。我做完热身运动，看到水波荡漾的泳池，再也按捺不住内心的激动，深吸一口气，顾不得身边有楼梯，像青蛙一样跳到了水里。水面马上溅起一朵大浪花，水四面八方猛扑过去。不过，我怎么游也无济于事，还是在原地打转。

这时，教练走了过来，她让我先学憋气，我觉得很简单，一下子就学会了憋气。

接着是漂浮，这次可没那么简单，因为我总是怕呛到水，总是乱动，不过我鼓足勇气还是学会了漂浮。

再就是蹬腿了，我总是把头低下去，屁股翘起来。妈妈说我十足像一条游在水里的蚯蚓。我的心里想：哼，到时我学会了游泳，看你还笑得这么欢。

最难的就是手脚配合了，我总是记得手忘了脚，记得脚就忘了手。我伤心地跟妈妈说：“我不想学了!”妈妈严肃地说：“世上无难事，只怕有心人。”我听后很惭愧，跟妈妈说：“对不起。”为了让我高兴，妈妈开了个玩笑说：“你是想说‘对不起，但是我死也不改吧!’”我听后哈哈大笑，经过坚持不懈地努力终于学会了游泳。那时的我可真自豪啊!

我在学游泳中，不光学会了游泳，还学会了坚持，在这里，我要告诉每一个人，坚持就是胜利。

笑，有很多种，有苦笑、假笑、灿烂的微笑，而这个笑很独特。

记得一次暑假天，太阳火辣辣的照在地上，都把地面给烤化似的，我和弟弟走在大街上，热得满头大汗。

突然前面有位老爷爷骑着三轮车带着一车的西瓜，不知什么原因?西瓜就从车上掉了下来，滚的到处都是，有的摔坏了，有的没有摔坏，还有的西瓜被那些人拿走一两个，只知道老爷爷用沙哑的嗓子喊着：“这可怎么办?我一车的西瓜呀!这可是全家人的收入。”一遍又一遍的喊着。

老爷爷的脸上全是皱纹，那白发苍苍的头发，那粗糙的手。

这时，弟弟说：“快帮老爷爷捡西瓜，我赶紧的捡起西瓜，连有人停下车帮老爷爷捡西瓜。”老爷爷说：“我的西瓜，我的西瓜。”一遍又一遍的说着。

大家听了哈哈大笑，老爷爷以为我们大家都在抢他的西瓜，吓坏呢!不一会儿大家都把西瓜捡完了，除了两个摔坏的西瓜和被人拿走的西瓜，老爷请大家吃西瓜表达感谢，可是我拒绝了，说：“帮助别人等于帮助自己，自己又收获了双倍的快乐，谢谢老爷爷的好意。”这是老爷爷脸上笑的眼睛眯成了一条缝，我和弟弟看着老爷爷脸上的微笑，笑的跟孩子似的可爱。

这个笑很独一独二，我第一次看见一位老爷爷笑得很开心。

也许生活就是这样，有时甜蜜得让人不知所措，有时痛苦得让人暗自神伤。当我们擦掉脸上的笑容，当我们试去眼中的泪水，在迷茫中抬起头，才觉得恍如隔世，许许多多这样或那样的事在我们的不经意间错过了。 Perhaps life is like this, sometimes sweetness is overwhelming, sometimes pain is secretly hurt.When we wiped off the smile on our faces, when we tried the tears in our eyes and looked up in the confusion, we felt like we were inadvertently missed like this or that or so.

等待是一缕缕柔柔的阳光，温暖而又悠长;等待又是一首诗，诗中憧憬着那缥缈的梦与幻想，等梦想在不经意间实现的那一刻，天地间一朵花儿悄然绽放，我们在它身旁匆匆而过，没有一丝留意。错过了，错过了那等待已久的梦。

错过的心，又何尝不在滴血，从此步伐变得沉重，仿佛独饮一杯百味的酒，无奈的痛流遍全身……

也许他喜欢独自一个人低着头在那熟悉的小路上徘徊，也许她总是沉默着在那熟悉的小路上走过。当两个人擦肩而过，有谁知道他们错过了多少?蓦然回首，发现彼此已渐渐有了不能跨越的距离，又有谁晓得他们的心在下雨?

错过了，就这样错过了。

错过，有时让人神经质地大笑，笑过之后，用那早已颤抖的手试去苦涩的泪。

错过，有时让人想大哭一场，让自己无助的心得到安慰，却总是欲哭无泪。

错过的感觉，犹如内心被抽成真空，心情消失在瞬间，脸上的表情显示的却不是心中的痛。我们可以对别人说自己的不屑一顾，满不在乎，却不可以对自己撒谎。

当我们撕掉昨天的那一页日历，当我们痴痴地望着时钟发呆，当我们对着镜中的自己轻轻地叹口气，生活，有时就这样错过了……

世上千般秀，天下最美是家乡。我的家乡有流淌的小河、碧绿的草地、高大的树木、飞翔的雄……

春天，沉睡了几个月的小草们，开始睁开了他们那朦陇的睡眼;那河边的垂柳也不甘示弱，吐出了她那柔美的绿芽;那四季常青的松树，好像不服气似的，他那深绿色的针状形叶子开始变得翠绿起来。再加上蒙蒙细雨的滋润，没过几个星期，万物都展示出了自己那翠绿欲滴的叶子。

夏天，小草儿绿茵茵的。像一个大绿地毯，小河边的垂柳倒映在河面上，再加上河边那花儿、草儿的倒映，河水变成了绿色。花儿们在灿烂的阳光下争奇斗艳。这时，勤劳的蜜蜂们享受劳动的喜悦，蝴蝶们拍打着她们那漂亮的翅膀在花丛里跳起了优美的舞蹈，好像在向人们展示她们那多姿多彩的旋舞。蜻蜓们轻轻地摆动着她们那令人羡慕的翅膀，一会儿在水里嬉戏，一会儿又在花丛中翩翩起舞。

秋天，如一位画家，用他那神奇的笔，描绘出各种各样的色彩，使大地那金黄色中流露着绿的气息。郊区的农民伯伯们个个都笑逐颜开，沉浸在那丰收的喜悦中。那稻田里金灿灿的稻谷，在招手，点头，好像在庆祝人们的丰收红艳艳的苹果，酸溜溜的橘子，甜蜜蜜的柿子，挂满了枝头，好一个硕果累累的景象。

冬天，西北风呼呼地刮起来，那鹅毛般的雪片儿纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，雪儿已经堆得几尺厚了，大地好像又变成了，一个粉妆玉砌的世界。那调皮的男孩子们堆起了雪人，打起了雪仗，就连平时最文静的女孩子们也经不住诱惑打起了雪仗。孩子们的笑声把树上的积雪都震落下来了，一些动物好像被这雪所征服了，不知了去向，但丹顶鹤还沉浸在家乡的美景之中。

我爱我这个鸟语花香，繁花似锦的家乡。

【藏在被窝里的爱】

母爱是一串项链，一串平凡得不能再平凡的项链。它不华丽，也不璀璨，只是，它却永远都牢牢地围在我的身上，拴在我的心里。即使是在严寒的冬天，依旧温暖如初。

那是一件再平凡不过的事儿了，说起来已是20__年在永康老家的那场严冬。

冬天的大雪淹没了乡村喧哗的景象。夜晚，从白雪中渗出来的点点灯光罩在小巷上，走在巷子里的寥寥几人，裹着厚厚的棉衣，里三层外三层的，如一个个厚厚的严实的粽子。寒风直往脊椎里灌，人们戴着手套和围巾，不停地搓啊搓，已是9点多了。

我揉了揉冻僵的手指，那手指已不听我的使唤，写出来的字儿跟行尸走肉一般，僵硬无比。我忍不住把手指往嘴里吮了吮。这时妈妈穿着睡衣从房间里走出来。“好了，涵涵，刷牙洗脸，去睡觉吧。”我打了个哈欠，悠悠忽忽地走进房间，一钻进被窝，啊!真暖和，电暖器在我脚下热乎乎的，不光脚下暖，整个被窝都暖哄哄的，有妈妈身上的橙子香味，香香的，很快我流着口水进入了梦乡。半夜里，我迷迷糊糊地感觉妈妈为我加了条被子，并在我脚上盖了些衣服。

又是一个冬天的晚上，寒风从窗户的缝隙里溜进来，我打了个寒颤，鸡皮疙瘩都竖起来了。依旧，我走进房间睡觉了，被窝里依旧暖暖的，脚下有一个电暖器，被窝里仍弥漫着妈妈身上的橙子香味。

第三天，依旧。第四天，依旧。第五天，依旧……

直到……有一天，才晚上八点半，我就离开书房，回到了自己的房间，我看到每天从我房间进进出出的妈妈正坐在我的被窝里，手里拿着当天的都市快报，正看着。透过被子上的轮廓，我看见妈妈的双脚不停地互相交叉着搓来搓去，妈妈的肩膀时不时地颤抖一下，鸡皮疙瘩已在皮肤上跳迪斯科了。

一阵暖流涌上心头，这就是母爱，用自己身体的温度，去暖热女儿的被窝。不管自己有多么寒冷，不管自己的被窝需要谁去温暖，在寒冷下，在严冬下，所有妈妈们的心里只有自己的孩子，她们的心里盛满了沉甸甸的我们。

妈妈您知道吗?您不仅暖热了我的被窝，您还暖热了我的心，让我无时无刻，无论在什么地方，我都记得，我有一个很爱我的妈妈，她很爱很爱我，远胜过爱她自己。

当你在一道道疑难杂症的数学题目中伸懒腰时，当你在一个个未曾谋面的英语单词面前打招呼时，当你在一本本枯燥无味的化学实验报告中献身时，我更情愿悄悄溜进语文的大海悠闲的扬帆起航。我想说，我喜欢语文。

语文，历史长河中淘出来的文化瑰宝。“大漠孤烟直，长河落日圆”引你到沙漠中领略异域的风采，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”带你一睹庐山瀑布的壮观，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”伴你欣赏月夜的美景……语文，不仅是一本书，一门学科。它更是一种别样的文化，可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，丰富我们的精神，点缀我们的学习生活。

对于语文学习，不仅仅是要学会学好书本上的知识，而且还要在大千世界中寻找语文的足迹。在课堂上应积极开拓，让更多人都参与到学语文中，在学语文的过程中享受乐趣，掌握基础知识，提高语文学习的兴趣。在课下，师生多沟通，交流，一起去探讨语文，翻阅书籍，去瞧一瞧文章中的主人公的情绪，作者优美的文笔。

当然，在学习过程中有一个良师是很好的。一个教学有方的老师，有自己独到的教学模式和方法，学会适应他们的教学方式是很重要的。然而，作为一个老师也应该看看我们这些学生的想法。

我的新语文老师，您的声音不够大，后面的同学听起来会很吃力，相信这也是大多数学生的心声，虽然已无法去改变，但也可以采取一些方式，例如带扩音器。其它并没有什么不足，只是您可以对我们班要求更严格一些。

我想这样学语文。希望我们会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

生活需要宽容

生活中我们需要什么?是礼物，是惊喜，还是钱?我认为在生活中最需要的不是物品，而是宽容。

那是四年级的时候，我们学校评“优秀班干部”。投票时，一个同学神秘地对我说：“你知道吗?赵文不让我选你当班干部。”起初我不敢相信，因为赵文对同学都很友善，直到下午第二个人向我告密我才知道这是真的。我通过竞争顺利当上了班干部。

有一天，老师让我选第四组收家作的小组长。“赵文”这个名字一下子就从我的脑袋里蹦了出来。因为他学习很好，总是名列前茅，而且他每次做作业都很快，有充足的时间做组长工作，是一个最佳人选。但是他一点也不够朋友，又在背地做小动作，煽动同学不选我当班干部。我想利用这一个机会报复一下他。但我转念又想，工作是重中之重，我就把最近不愉快的事给忘记掉吧!要是脑袋里装的全是个人的利益，心里装的都是那些鸡毛蒜皮的小事，我还能为整个班级服务吗?想到这儿我连忙向班主任推荐了赵文。

现在作文把第四组的作业收得特别好，从来不拖拉，每次都是第一名，连我现在都敬佩他了。我为我的宽容而自豪。

生活需要宽容

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。人，不能离开书，更不能离开读书。

有书陪伴的日子，你感到乏味?感到无趣?还是精神振奋?我想，棉对书籍的我们，应该好好去读一读，好好的品位书中所含的韵味、真理。对于渴求知识的目光，面对书籍，一定是如饥似渴的。读书，能使我们心情愉悦，给生活增添光彩，给智慧插上翅膀。

当你心情低落时，为何不打开久违的书本，让它来安抚你弱小的身躯，让它来慰问你失落的心灵，让它来包扎你受伤的伤口，当真正感觉到书中的快乐时，你的伤口，即将愈合，留下完美的弧线，不会煞它风景。这是你莫大的快乐。

当你感到生活十分乏味时，为何不打开你久违的书本，重新拾起心灵的空白;重新拾起做人的快乐，重新拾起生活的光芒。让读书来填充你心灵的空白，让读书来寻找你做人的快乐;让读书来放射你生活的光芒。当读书的光芒真正照射着你的心时，这是你莫大的快乐。

当你感觉智力低下时，为何不打开你久违的书本。在读书中，打开智慧的钥匙，打开科技的大门，打开生活的道路，为你的智慧插上一双翅膀，让它高飞，那时的你，找到了智慧的药方，这是你莫大的快乐。

打开心情之站，生活之门，智慧之窗，让你自己，投身于读书中，读出自我。朋友们，去读书吧!

它坚持着最初的梦想，在春的某个清晨，它站在苍凉的黑板上，在清风中抖动着。一阵暖风又吹来了，老师的手给了它一股力量，一股劲头。

粉笔是奉献者纯真之美，多少个夜啊！你躺在那无枕无被的“床”上，看着天外的星空那朦胧的梦，一颗流星划过寂静的天空，一股清风滋润了你的心灵。你，在思索，我，应如何去奉献大家。你的美是小草动画般的美。

粉笔是粉身碎骨刚硬之美，粉笔像一位健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰板。粉笔有着大个头，粉笔，这位如鹰一般青年，将要与我一样迈入成长的第一步，它不畏黑板的强巨，奋勇拼搏。当那天露鱼肚白时，它又拼搏了。面对无数的失败，它粉身碎骨，我看着它把受伤的身躯，心里久久不能平静，不惊肃然起敬。啊！我明白了，粉笔的没是秋天火辣辣的美。

不，粉笔的美是学士般的美。它拥有渊博的知识，拥有学士的气派。它身穿学士的衣服，手中哪着几本书，走在“平坦的上”笔中飞悬，知识如清泉一样，源源不断。我们目瞪口呆，惊奇和佩服交织在心灵，我想：粉笔的美是梅花般的美。

我望着窗外的树木，听着清风的悦耳。脑海中打开了思索的界面，想着粉笔的美。也许，它的美更是一种朴素之美。在一个万紫千红的世界里，粉笔一身清白，朴朴素素。它与彩笔相比，不可以等量齐观。它没有炫耀的心灵，没有华丽的外表，但在别人的眼中又是一种与众不同的美。

妈妈很喜欢在楼下养一些花草，其中有一只我叫不上名字的花，不多不少正好开了3朵。妈妈说，你看，这花多有灵气啊，开了三朵，送给我们家每人一朵。我们都很喜欢这盆花。

周末，我和往常一样来到楼下准备给花浇水。正好看见楼上的小孩在楼下玩，他拉着一个大大的玩具车，欢快的在楼下到处跑。我和他打招呼，他却一溜烟跑远了。

我来到花前，刚要浇水，突然发现我们家的三朵花不见了。我立刻就生气了，这是谁呀，竟然摘我家的花。这能是谁干的呢?周围只有那个小孩在玩。我便去问他。一开始，他一直躲着我，在我不停追问下，他支支吾吾的说，有猫，一群猫在这里玩了。可是我看了看，花盆周围并没有混乱的痕迹，其他花都没事儿，就那三只开的最好的花不见了，难道猫能做到不碰其他花直接进去摘花?也不对啊，猫只能是弄乱了，不能摘下来吧。我便继续问他：“你可不能撒谎啊，被大人和老师知道可是要挨批评的”他看着我，深深吸了一口气，脸涨得很红很红，嘴里好像要说什么。不一会儿，他眼睛开始往下垂，头也低下了，明显是在避开我的视线。只听他小声的说：“对不起，是我干的，我刚才……”他说话声音太小了，以至于后面说的我什么也没听清楚。不一会儿，他又开始说了，这次我听明白了，原来他也发现那三朵花特别漂亮，他就想自己也养花玩，就把他摘下来放到一个瓶子里了。说着指了指藏在冬青丛里的三朵花。这时，我妈妈也过来了，只见他看到大人更紧张了，小手不停地摆动，眼神在我和妈妈之间飘忽不定，仿佛是在向我求助。

我给妈妈说了说刚才的情况，妈妈的眼神从剧烈变化中又迅速变得平静了。她把那三朵花从冬青拿出来，走到小孩旁边，和蔼的说，你看，它在花盆里有枝叶、有根、有土壤保护，会一直长得这么美，如果你把它放到这个瓶子里，就会失去枝叶和根茎，没有了花儿继续成长的营养了，它很快就会枯萎了。这时候，这个小孩的眼泪早就哗哗的流了，哭的很伤心。妈妈又对他说，不要哭了，你如果很喜欢花，就在这里选一盆吧，我送给你，你回家好好养着，还会开出更美的花。小孩立刻停止哭泣了，“真的可以给我一盆?”“嗯，你随便挑一个”妈妈肯定的说。“就要这个”，小孩指了指最里面那盆还未开的小花。“不过你拿回家后要细心照顾，不能偷懒，不能伤害它”妈妈叮嘱他说。“我会好好照顾的”小孩立刻高兴起来了。我和妈妈一起把那盆花送到他家门口，他扔下玩具车一直跟着我们，刚上楼梯就喊“妈妈、妈妈，快开门，我要种花……”

看着他高兴的样子，我也觉得好开心，虽然失去了三朵花，但我觉得好像多了很多美好的感觉。

“家乡”，一个又亲切又陌生的名词，好久未回家乡，我渴望回到家乡。

家乡的溪

家乡的溪令我心驰神往，我的童年与它度过。

小时候，走街串巷，找玩伴一起去抓鱼。

“小胖，阿明，去抓鱼不？”我的瞳仁中射出兴奋的光。

“好嘞！走起！”小胖应道。

这鱼并不那么好抓，因为有鱼鳞的缘故，特别地滑。我左跳右划，死盯一条鱼不放，猛地一扑，眼看就要抓到了，那鱼，甩个尾，打个花倏忽便不见了影。

小胖突然叫道，我抓到了。

我边走过去，边羡慕地看着，小胖脸上满是得意的神情，谁料想，那鱼吱溜一滑，在小胖脸上连扇几下尾巴后轻轻一跃入水，不见了踪影。

“哈哈哈……”我与阿明忍俊不禁。

欢笑声激荡着家乡的溪。

家乡的天

总令我遐想连篇，我的童真与你为伴。

晚饭后，总喜欢躺在半山腰，嘴里叼着根麦芒仰望蓝天。

家乡的天，很蓝，有时我错觉面向大海，而自己浮于半空，每每这时我总会重心忽的一偏，往山下滚落几步。如果把天空比作蓝水晶，那么白云便是当中缕缕棉絮，如丝如纱，柔软万分，在空中随意摆弄自己的风姿，令我应接不暇，沉醉期间。

幻想漂浮在家乡的天空。

家乡的情

家乡的人总令我倍感亲切，我的情感与你们相牵。

春节时，胆小的我不敢放鞭炮，生怕会炸着自己，因此，我似乎总少了一门乐趣。

每每这时，对门的张爷爷总会抽着他那泛黄的烟斗，笑眯眯地走出来。

“来！我来帮你放！”张爷爷满脸和蔼与慈祥。看着他，我不由得笑了：“谢谢您，张爷爷，下回我来帮您填烟丝。”

随着鞭炮声一阵阵响起，春节更添了几分气氛，还有那温暖人心的人情。

人情味温暖着家乡的人。

我渴望回到家乡，想再去河中抓一次鱼，想再躺在山腰上望天，想再为张爷爷填一次烟丝……

伴随着第一声啼哭，我们来到这个世上。自从乌润的眼珠迎来第一轮朝阳，我们便开始了尝试。我们尝试辉煌的成功，尝试惨痛的失败，我们尝试那寂寞的秋夜，尝试那明媚的春潮。我们在尝试中长大成人，直到有一我这样对自己说：“我要尝试塑造一个新我!”

在一个压抑的家庭走出这样一个脆弱而又孤傲的女孩。从小便少言寡语，只知道将心事诉与天边那抹孤云。尽管灯下思如泉涌，慷慨激昂，人前却口讷嘴拙;尽管成绩可同任何一男孩争色，但机会来临时，却只能怯怯走开。那时的我怯如一只鹭鸶，一点足，便会匆匆飞去。每天用那冷漠的神情掩住一颗脆弱的心，作茧自缚，将自己埋在深深泥下。终于有一天，我不堪重压，终于有一天我不甘寂寞，默默中立了这样的誓言：“一定要走出旧我!”

那是微微的雨后，我对着镜子，恬然一笑竟发现自己原来也这般美。宿舍门打开后，女伴雀跃着拥进来，我微笑着，将水递给她们：“累了吧，喝口水好吗?”她们用惊讶的目光怔怔地看着我，接过来杯子竟不知如何是好。“你们能接受我吗?我想走进你们的行列中。”默默地点头，却发现彼此的眼角都湿润了。

下午，又发生了一件意外的事。上课时，丽突然呕吐了，我雪白的裙子被染了大片，我没有顾自己，却微笑扶着丽，全班人都默默地看着我，一股从未有过的轻松涌上心头。我终于走出泥沼，勇敢地迈出了第一步。

甁子里的水，只要流出一滴，其余的都会大股地涌出来。我渐渐学会用微笑给别人送去一份祝福，在默默中也感受了别人的关怀。在那次联欢会上我勇敢地上台唱了一支歌，尽管紧张得衣服都湿透了，但心里溢满自豪和成长的喜悦。再不是那个戴着眼镜讷讷的女孩了，我也可以从容自若地侃大山。甚至于出语惊人，“舌战群儒”了。在默默中，我诚心待人，热心相助，给别人送去快乐，也给自己带来无数的祝福。再不用“君子之交淡如水”来自欺欺人了，我变得开朗乐观，也为自己的的成功打下了坚实的基础。未来的世界，竞争激烈，异彩纷呈，它呼唤的是自立自信、乐观向上、能真正独当一面的人才，我暗自庆幸，我走出了那片迷惘与失误。

“走过去，天外是个天!”我真心喜欢这句话。也许，生命里还将有无数次尝试，那么我将怀着从容自信，乃至感激的心情迎接它的到来。不断地优化劣势，完善自我，这便是尝试的意义!

我家窗前有一棵槐树。

夏日常有暴雨，电闪雷鸣之时，独爱倚在窗前，望着那棵被狂风暴雨折磨得面目全非的槐树。它咆哮，它翻滚，它怒号，它挣扎，它像一只雄师在与自然搏斗。有几次我以为它会被风刮断，可雨过天晴之后，它依然挺立，带着三分韧性和对生命的执着。

每当看到那挺拔的枝干，我就会想到他——被称为“宇宙之王”的霍金。

他的躯体是平凡的，他的穿着是平凡的，他的生命却是不凡而精彩的。被判有绝症的他呈“S”形瘫痪在那张轮椅上，僵硬的笑容始终不变。可能他会令你感到害怕，可一旦你了解了他之后，你会感受到一股浩然正气从内而外地打动着你。

他对生命永不放弃，以常人都难以达到的境界，深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和坚韧成就了改变人类足迹的佳绩。品读《时间简史》，才能真正地体会到他的艰难与执着。

命运给予他的几乎是九十九条绝望之道，他却在一线希望之中成就了一翻事迹。

正如他所说的，“我的大脑还能思考，我的手指还能活动，我的眼睛还能转动，对了，我还有一颗感恩的心。”

是啊，一个近乎全身残废的人都能达到如此至高的境界，我们还有什么理由为一点小事而退缩发愁呢?

从霍金的身上，我看到了人生命的真正价值;我听到了生命行走的声音;我学到了他那对人生不屈不挠，对生命永不放弃的态度，以及那颗执着的心应该如何释放内心的狂热。他启示着我，像天空般伟大，像大地般厚重，像自然般开朗。

霍金，就像那棵屹立在窗前的槐树，厄运打不垮的信念，扎根于我的心灵，让我奔向理想的目标。

他启示着我。

我家窗前有一棵槐树，看着它，我总能想起他——霍金。

每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的人生，每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着多彩的光辉。于是包容化作一泓心间的清泉，抚平生命的痛苦，包裹新生的希望。

个人的包容是清泉晨起的露珠，反映光彩。

李斯曰：“泰山不让土壤，故能成其大;河海不译细流，故能就其深。”三国时期的曹操便是历一座宏伟的泰山，官渡之战时他以弱胜强的原因，大抵是他战后将他清点出的一些部下与敌军勾结的书信尽烧之，并说出“当绍之强，孤犹不能自保，而况众人乎?”吧。这种胸襟气度与包容，才使得他周围有如荀攸、郭嘉之类的人才为他卖命。不仅如此，他用人不计较出身，包容“前嫌”，甚至有仇但有才能的敌人，如果愿意投降，他都欣然用之，正是因为包容了这些，魏才如同闪烁的露珠，在三国时期绽放了华美的光彩!

种族的包容是清泉轻快的低吟，带来和谐。

在不同文明的碰撞与摩擦之际，黑人的地位更显得尴尬，各种侮辱与不平等在那时被压在那个种族之上，而这种不包容，令世界颜色黯淡。好在转角处有一抹亮色。一名白人母亲站了出来，她解释不同肤色时温和的说：“不同，是为了相爱”。一名伟大的黑人领袖站了出来，曼德拉用他一生的抗争为黑人赢得尊严。大地上有了呐喊，有了歌唱，玛丁·路德金站起来的呐喊道：“我有一个梦想!”，黄家驹站起来高声歌唱：“愿这土地里不分你我高低，缤纷色彩闪出的美丽，是因为它没有，分开每种色彩!”正是这种对国家，对肤色，对种族的包容，成就了现在世界文明的繁荣与缤纷，宛如清泉轻快的低吟，带来美好与和谐。

生命的包容是清泉闪烁的光辉，照耀古今。

生命中的包容是人与人相处所必须具备的容器，里面包裹住了差异所带来的不适应。世界之大，却没有两片完全相似的树叶，但差异的存在不是为了这分高低优劣，而只是如同那白人母亲所说，为了更好的相爱。不一样，才能绽放出光彩，一幅图画若只有一种颜色未免太过单薄，唯有混和杂糅在一起，才显出色彩的缤纷。

没有包容的角落，残疾人只能窝在家中。

没有包容的职业，女性工程师只能高呼“我看起来像个工程师”，却依旧竞争不过笔试成绩大不如她们的男性，在嘲笑中艰难前行。

林则徐说过：“海纳百川，有容乃大”，包容了寒风的凛冽，才能拥有夏风的清爽;包容了灼热的蜡油，才能拥有一室的温暖。只有彼此包容，才能共同组成一个绚丽多彩而又矛盾重重的世界。

我的家乡柯渡是个美丽富饶的地方。那里民风淳朴，山清水秀。一座座精致玲珑的小村庄静静的坐落在群山的怀抱中;一条条弯弯的小河穿镇而过，终年流淌着清澈的河水……，依山傍水的小古镇处处透露着婉约清丽的风韵。

精巧独绝的烟囱山巍然屹立在小镇北面。每年春季，当皑皑白雪化尽，青松翠柏相衬的时候，雄险奇秀的烟囱山便成了登山爱好者梦中向往的去处，当人们历尽艰辛终于高高地站立在那与苍天相接的烟囱山顶时，镇上的纵横阡陌和绵延山水都会在人们的眼前被一览无遗，“一览众山小”的豪情也会在人们的心中油然而生!

享誉盛名的“大滴水”是隐于苍山翠柏中的一道天然瀑布，不知源自何方的河流一路奔腾，中途被两岸的青山挟持，约束在狭窄的石谷中，河水奔腾怒啸，山鸣谷应，犹如狮吼，最后骤然跌落深潭，溅起无数水花，宛如颗颗闪亮的银珠。

年复一年，蔚为壮观的“大滴水”始终吸引着众多远近的游客。而最终归于平静的河流再缓缓地流向远方，一路灌溉着家乡人民世代耕耘并寄于厚望的土地。

闻名暇耳的“红军长征纪念馆”是柯渡人民心中极其珍贵的瑰宝，馆内庭院深邃，建筑紧凑，还珍藏着许多红军长征途经柯渡时遗留下来的物件，那些斑驳的痕迹无声地向每一位慕名而来的敬仰者讲述着当年那段光辉的历史!

我热爱我的家乡，不仅因为它充满着浓郁的历史文化底蕴和灵气，更因为这里的每一座山川，每一汪湖泊和每一片田野都能勾起人们对幸福生活的无限遐想!

探究，作为一种很重要的学习方式，本应欣然接受。然而，在当下，它却被人视为形式主义的表现，实乃痛哉!在我看来，探究者，不可缺也。

探究是授之以渔。古人有云：授之以鱼不如授之以渔。探究是在不给出结论的前提下，老师和学生就某个问题进行探索和深究的一种学习方式。这种学习方式本身就启发学生思考，让学生学会学习，而不只是单纯地授予学生知识。知识是无穷的，没有人能掌握一切知识，但只要学会了探究，懂得如何接近真理，那么，即使我们没有老师，也同样可以获得知识。更何况通过探究所得知识会远比被授予的知识更容易记牢，也更容易学以致用。由此观之，探究，焉能缺乎?

探究是教学相长。学习并非只是学生自己的事，老师也需要提高进步，也需要完善自己的知识体系。而探究是老师和学生的互动。学生通过探究掌握学习能力，老师也可在学生提问的同时启发自己，总结学生的易错点和盲点，从而更容易教导学生走向真知。曾有一次物理课上让我难忘。当时老师突发奇想，编了一道题。对于这道题，她也没把握，只是说让大家一起来探究。一开始全班寂静，直到后来有人提出了一种解题思路，顿时启发了大家。于是，先后有五种方法被提出。而老师也受同学的启发，提出了两种新思路，并且最后总结了大家的探究所得。的确，教学借探究得以相长。由此观之，探究，焉能缺乎?

也许有人仍会对探究心存偏见，会说探究容易流于形式而失去了实质。然而，在我看来，其实不全然。之所以他们会抱怨探究式学习是形式主义，是因为他们本身就不愿参与其中，不想费力劳神去思考。而一旦失去了积极性，探究当然只能流于形式了。倘若大家都积极思考，勇于发言，何患一无所得也?或许有人会说，探究会没有“标答”，努力一场都是徒劳无功。这其实是因为他们对未知的、不确定的事物的一种恐惧和对探究本身的不理解。探究本身就是寻求真知的一个过程，其实质便是启发人思考，探究未来之物。所以，探究不会徒劳无功，只要咱敢于尝试，探究不会流于形式，只要咱积极主动。

《一本好的书籍挺管用》

一本好的书籍，可以是一个值得信任的朋友，亦是一位传道授业解惑的良师。书籍是开启智慧大门的钥匙，是登上智慧舞台的阶梯，亦是推人前进发展的不竭动力。青年得本好书，如清夜闻钟，如当头一棒，使你顿彻顿悟。

读书可以明智，读书可以完善自身。在喧嚣的信息时代，何不捧起开启智慧的书籍，在心中修蕃种篱。建筑属于自己的罗马城堡。知识推动社会的高度文明，书籍便是知识的载体，在人类发展的历史长河中，无不显示出好书的巨大作用。

是书籍促思想解放。

纵观历史，封建时代下的民众愚昧无知，身处专制统治之下，倍受压迫束缚。他们缺乏反抗的勇气，亦是因为缺少带来新思想的书籍。五四运动发表《青年杂志》《新青年》，使国民脱蒙昧时代，青年得之，如清夜闻钟，如当头一棒，唤醒无数国民之自觉，羞为浅化之民也。他们奋起直追，吸收西方先进思想文化，不断完善自身，亦也是促进国家的进步与繁荣。

我们无法著书立说，可我们有阅读好书籍的权利。试问：我们还不努力读书吗?

是书籍造就一代伟人。

古有凿壁偷光只为读书，有著名作家只愿寻找一片安静之地，只为写写东西。著名女作家萧红，在喧闹中走过了她的前半生，在烈火中度过了她的后半生。当自己的朋友为战争奔波中，她说：她只想找个安静的地方，写写东西。外国作家伍芙尔亦是无谓外界的纷扰，安静地坐在书桌旁，完成一代著作——《黛维罗夫人》，用平静的笔触动了整个世界。

伟人们著书立说，打造着一把把开启智慧大门的钥匙。书籍推人进步，是她们著作了书籍，亦是书籍塑造她们的人生。

书籍，文化传承的使者，亦推动中华民族伟大复兴。

中国五千年的历史，是什么传承了中华文化，又是什么记录着这个伟大民族的兴衰。中国文化源远流长，博大精深，作为中华文化的见证，史书典籍具有很强的说服力。当代青年，亦应当阅读典史典籍，通晓中华文化，品味中华风貌。

徜徉在知识的海洋，你需要一艘远航的巨轮;奋斗在人生道路上，你需要强大的精神支柱。然而这些，你可以在书籍中寻求。

万马齐喑时发一声长嘶，于无声处爆几次惊雷，于众人无语、无为之时持一己之真知灼见，既是个性，也是创新与能力。人生能如此，心外更何求。虽然有时难免要面对讥刺与落石、敌对与压制。

人与人本来相似，但“石蕴玉而山辉，水含珠而川媚”，关键时的“有话要说”，使得许多先哲与今贤的人生就亮了起来。

面对东西方巨大的差距，中国人也知道要从文化改造入手，却苦于无策而一时无语。这时，哥伦比亚大学走来的温意年青的胡适一语惊起梦中人：白话文——什么时代的人，就说什么时代的话。

面对白话文的风生水起、势不可挡，

传统派虽知其太过，虽眼看满地琉璃碎，却无力回天。吴宓、章士钊的几声呐喊立刻被胡适、鲁迅等人轻松屏蔽。众人齐喑之际，陈寅恪坚持用文言书写历史与人生——哪怕一张便条。他语重心长地强调：中文的对仗之美、四字句式朗朗之美，是外语无法替代的。独立之个性、自由之创新，让他成了一座稳稳的大山。

世间无声我却歌，不信今时无古贤!

传统相声迅速失语之时，郭德纲一柱擎天，只手撑起德云社。

没落昆曲渐渐无言之际，白先勇一人盘活了《牡丹亭》，从此，中国年青人也懂得了传统戏曲中的“春色几许”，“断壁颓垣”中也可以“姹紫嫣红开遍”。

也许，下里巴人全沉默，阳春白雪才高歌。而这时，绝对不是你想唱就能唱、就会唱的。如果你的发声不是特色型、创新型，而只是众生喧哗的回响、众人常语的重复，那你还不如沉默静听。

真正能做到于众人无声处而开口的人，是需要点功力与创新的，哪里仅仅凭着个性使之然?于陈词滥调之间还以为真理在握，只能留笑于他人而却不自知。怕只怕，你的个性配不上你的能力，你的任性配不上你的功德。

吐糟人人会，批判个个牛，而说起建设与创新却是众人无语我无用，此非英雄也。

少显摆说话之个性，多展示事业之创新。倘能做个少言的创新者、无言的实力者，自是境界更高：

天地无言而万籁有声，群山无言而万壑松鸣，桃李无言而下自成蹊，圣贤无言而道义自在。