以飞翔为题目的作文汇编20篇

我家屋前的大树上有一个麻雀巢。他们天天清晨叽叽喳喳的唱着歌催我起床，我常常坐在窗前听他们唱歌，看他们飞翔。

星期天我再次坐到床前，凝望着树上的麻雀巢，一幕深深的震撼到我。原来是麻雀妈妈教他的孩子飞翔，只见妈妈围着鸟巢飞了一圈，然后站在巢边。便用殷切的目光注视着孩子，用惊恐的眼神望着外面的世界，久久不动，麻雀妈妈耐心的叽叽喳喳了几句，又展开翅膀像飞机一样平稳地飞了出去。站在数字上又对着窝内的麻雀叽叽喳喳地叫着。可孩子仍然无动于衷，鸟妈妈又飞了回来。在我眨眼的功夫，发现鸟妈妈把他的孩子用身子推出了鸟窝，我的心提到了嗓子眼，只见小鸟就像一个小球似的从鸟窝往下落，瞬间本能的伸出了一对翅膀扑棱起来，此时的小鸟就带上了降落伞，飘飘悠悠落在树下。

我的心不禁一颤，多么可爱的小精灵啊！多么伟大的母爱呀！为了自己孩子学到本领，既耐心，又严厉，这一幕深深的印在我的心里。常常令我感动。

人生如潮起潮落，涨潮时不一定是人生的高峰，落潮也未必是人生的低谷。这只蝉就是大自然给我的老师，我抬起头对爸爸说：“我们回去吧，我作业还没做完呢！”爸爸的脸上充满笑意，我也觉得周围的景色变得格外得美丽。

那是初夏时的一件事，所有的事物都改头换面，彰显着勃勃的生机。

而一次次的考试洪流，却将我打入无底深渊，周围所有的景物在我眼里都显得灰蒙蒙的。于是爸爸决定带我到公园里走走，散散心。

一路上，爸爸没有说话，而我，也只默默地走在前面。

很快我们便走到了公园。公园里风景如画，一排排的杨树如战士般挺拔地站在两旁；河水清澈见底，几尾小鱼在水里欢快地游着，荡出层层涟漪。

可我没被这美景所吸引，反而是几声蝉鸣引起了我的注意。这些夏天时的“灵魂歌手”，在整个夏天都这样不知疲倦地歌唱，直至它们死去。其实蝉一开始是生活在泥里的，那时的蝉没有翅膀也没有美妙的歌喉，它们只有忍受住巨大的痛苦，完成一次美丽的蜕变，才能飞向天空，在属于它的天地里自由高歌。

在我眼前的那只蝉，它正在完成生命的进化，正在为飞向天空做最后的准备。

它正努力地弓着身体，用尽全身力量“撕开”困住它飞翔的枷锁。渐渐地，它的背壳裂开了一道缝，渐渐地缝隙越裂越大，它的背露出来了。然后出来的是脚和尾巴，可是头还卡住呢，它努力地用脚瞪着树干，借着力量将头“拔”出来。一次不行，继续；两次不行，再来——终于，这只蝉成功了，它成功的变身，摆脱了束缚，取得了胜利。

人生如潮起潮落，涨潮时不一定是人生的高峰，落潮也未必是人生的低谷。这只蝉就是大自然给我的老师，我抬起头对爸爸说：“我们回去吧，我作业还没做完呢！”爸爸的脸上充满笑意，我也觉得周围的景色变得格外得美丽。

每当清晨的一缕缕阳光穿过窗户，把亮光洒满我的书房时；每当鸟儿们在森林里快乐地飞翔，唱着它们别出心裁的歌时，我正懒洋洋地坐在板凳上，此时，我也像阳光与小鸟一样要在书中“飞翔”。

我们家里的书房，是我最喜欢的地方。每天在那里美美的看上几个小时的书，脑海里幻想着书中如画般的美景，对我来说是一种莫大的享受。

我看《父与子》，是在书中慢慢地、细细地品味其中的内涵。其中有一个故事总是令我难忘：儿子在银行前玩游戏，一个歹徒冲了进去抢银行，把儿子碰倒了，爸爸见到了之后，挑高了眉毛，怒不可遏。这时，歹徒举起了两把枪，刚要跑，爸爸一个巴掌给他打倒，骑在他身上，又是一个拳头。人们顿时破涕为笑，将歹徒押走了。这幅画总是令我印象深刻，因为它让我感受到了父爱的伟大，因此，我取了一个题目：“爱子无畏”。好让我永远记住它。

《吹牛大王历险记》这本书，则是幽默风趣，虽然知道有些事是吹出来的，但也不得不佩服他，尤其是那吹牛的技术，世上我估计不可能有一个人与他匹敌，假的以至于和真的分毫不差，让我常常捧腹大笑，在书中笑嘻嘻地飞翔着。比如说他吹的“半匹马作战”，他说他打仗时，由于敌人的大锄刀突然落下，把马割成半截，结果马头怎么喝也不解渴，后来军医用月桂芽把马缝起来，月桂芽竟在马上长大了，后来他作战时马上就又多了个凉席，让很多人羡慕不已。这个故事说来也觉得好玩，但就是这本书，让我闲暇时多了几分快乐，也让我体会到幽默的重要性。

激励我向前的应该是《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊一个人仅凭他那一双长满老茧的手和短期的物资，在荒无人烟的岛上，坚强地生活了二十八年。这般毅力难道不值得我去学习么？每当我倦怠的时候，一想到鲁滨逊我就会振奋起来，因为他是我学习的榜样。

我要学会在书中飞翔，吸取书中的精华，品味书中的韵味。希望我永远能生活在书的海洋里，不离不弃。

集体跪拜究竟有无意义，关键在于是否能触及中学生的良知，唤醒他们心中的亲情与孝道，如果追求形式而忽略了教育的本真，那不要也罢。其实，人与人之间应该相互尊重，将心比心，而该校的“跪拜行礼”有做秀之嫌，不但达不到教育之目的，反而使“复古”变得做作。虽然“孝敬文化节”的形式很好，但也要务实一些，多注重细节。“孝”不仅是跪拜，说几句感谢的话，也能传递一份心意。

【孝之失】

采访中，记者发现，有很多中学生不知道父母的生日。沈阳市某国企财务人员李红说：“我们在家只给老人和孩子过生日，根本就不给自己过，所以，孩子不知道也是很正常的。不过，有必要让孩子知道父母的生日，因为我们总有老去的那天，孩子也应像我们对待老人那样，将来能尽一份孝心。”不仅如此，很多孩子都不清楚父母爱吃什么，父母对孩子的喜好却了如指掌。初二学生金文说：“平时，妈妈总是按我的口味准备饭菜，而她喜欢吃什么，我就不知道了。家里的剩菜总是她吃……”相比之下，女孩比较细心，对父母的关注还比较多。初三学生刘洋说：“我也不清楚，因为每次都是妈妈问我爱吃什么，然后给我做。我若是不在家，她就做爸爸喜欢吃的。对了，我知道爸爸喜欢吃糖醋排骨！”也有人说，自己住校，不经常回家，根本不知道父母喜欢吃什么。对于住校生来说，与父母分开是必然的，可也不能缺少沟通呀！采访中，有48%的中学生没有写信的习惯，41%的中学生偶尔给家人打电话，只有11%的中学生经常与父母沟通，及时汇报自己的学习和生活情况。现在的中学生大都娇生惯养，认为父母所做的一切都是应该的，却从未想过父母也需要关心，哪怕打个电话，说一声“我爱你”。心理专家认为，中学生对父母难于启齿，说出“我爱你”之类的话，主要是因为他们出于羞涩、叛逆、自卑等，也有不少中学生认为这样太“虚伪”了，其实，父母并不图孩子做出多大回报，一个会心的微笑，一个简单的问候，一个感激的眼神就能使他们感到欣慰。初三学生刘颖说：“去年寒假，老师让我们回家对父母说一声‘我爱你’，那时我们都不太好意思，也都是拖了好几天，最终才说出来。当心中的情感被表达出来以后，我们都觉得轻松多了。”

【孝之说】

刘媛媛（沈阳市第二十二中学）：既然有了孝顺，感恩必然不可缺少。虽然我们做的只是微不足道的小事，但只要做了父母就会感到欣慰。其实，父母对我们的要求并不高，不让他们操心就是一种回报了。生活中，他们关心我们胜过关心自己;而我们更应该在父母的有生之年，多尽一份孝心，即使没有物质上的回报，至少可以不让他们操心。每个人都应该孝敬父母，这是做人的道德底线。每个人都应该如此，也必须如此！

袁浩（大连市经济开发区第四中学）：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。”这是夜深人静时一种钻心的痛。这种由衷的情感绝不止于我个人，而是千万儿女的同样感受。子曰：“夫孝，德之本也;教之所由生也。”其强调的就是“孝敬”二字。“孝”是为人之基，也是教育之源。如今，很多孩子过着“饭来张口衣来伸手”的生活，而这一切都是父母给予的。为了我们，父母累弯了腰，也正一天天地老去。如今，他们的鬓角长出了白发，脸上也增多了皱纹，我们是否应该抓紧时间，用实际行动去回报他们呢？生活中的一点一滴，都包含着浓浓的爱，只要我们认真对待，就能把心中的情感凝聚成一股暖流，让父母幸福地度过每一天。

孙婕（沈阳市杏坛中学）：孝心、仁心、友爱、博爱……这些是中华民族的传统美德，其中的孝心最为重要。百善孝为先，只有懂得孝敬的人，才有可能关心别人，关心这个社会。然而，有些人忽略了这一点，把孝心看成了一种负担。放假了不愿回家，父母生病时不闻不问，甚至花父母的钱觉得理所当然。其实，我们不仅要懂得尽孝，还要明白孝心不能等待。如果总是想以后再尽孝，总觉得时间还来得及，那么等父母吃不好走不动的时候，一切都晚了。“孝”就在我们身边，就蕴含在点滴的小事之中，不要等待，赶紧行动起来吧。

侯禹铭（大连枫叶国际学校）：小时候，我对“孝”的概念还很懵懂，以为只要听话就够了，后来才知道这不仅是听话也要感恩。古代有“二十四孝图”，讲的是二十四位孝子感恩父母的故事。古人尚能如此，我们应该做到！好多事，都是父母为我们做的，而我们为父母做了什么呢？时光易逝，我们一天天地长大，从父母的怀里挣脱出来，离开家去了别的城市，有了工作，有了家庭，有了孩子，离多聚少。此时，父母已经年迈，虽然能接到我们打去的电话或寄去的钱，可他们真正想要的并不是这些。他们盼着能多看我们几眼，能多和我们聊几句。而我们以各种理由，总是“拒父母于千里之外”！其实，孝心是不可以等待的。

邱爽（沈阳市第十五中学）：小时候，奶奶的家离我家还很远，坐车要一个多小时，而我又晕车，每次去都头昏脑胀，恨不得把胃里的东西全吐出来。很多次，我死皮赖脸地哀求父母，可不可以不去，可每次得到的都是否定答案。当时，我的心里还有一点埋怨。“因为这就是孝顺，是我们身为儿女最应该做的，应该常去看望老人，给他们带去欢乐。”妈妈对我这样说，那时的我又怎会明白呢？后来，我一点点地长大了，也对“孝”有了深刻的理解。父母对奶奶很孝顺，我也要孝敬父母，不任性，这才是真正的成长吧。

【孝之感】

2013年9月1日，何庆良的《孝心不能等待》出版发行，在社会上引起不小的反响。这是一个儿子为怀念母亲所写下的书，记录了作者得知母亲生病到去世以及安排后事的几个月所发生的事，是一次充满了忏悔与感恩的心灵涤荡。很多中学生也看过这本书，并谈及了自己的感受。 李思彤（初三学生）：这是一本用真情和泪水写出的日记。作为儿女，谁都不能忘记那段生离死别的日子，谁都想把母亲的养育之恩记在心上，然而想做的人太多，践行的人又屈指可数。“孝心不能等待”已是一种追悔，放弃对追悔的补偿，情何以堪？用一种追悼的心情去反思，这不仅是我个人的想法，很多人也有同感。“多少年来，他梦想给父亲买一套房子，装修好再接父亲与他在同一个城市，但是刚好在这一天，父亲驾鹤西去，孝敬的大门永远关闭了。”生命是有限的，孝心不能等待！

贺荣（初三学生）：看过这本书，泪水不知不觉地湿润了双眼。是啊，“子欲养而亲不待”，作者在面临生死离别之时，心里承受着怎样的痛苦啊！在床头，他总能想到母亲的一切。无论分隔多少年，无论相隔多少里，母子的心永远连在一起。从那些忧伤的句子中，我感受到了作者的自责，他认为母亲的离去都是自己不够孝顺。这说明作者深刻地领悟了“孝”的内涵，并在心底加以忏悔，并告诉人们应在父母有生之年，多尽一份孝心。

赵千惠（初二学生）：读完这本书，我的泪水流了出来，心如刀割一般，其中的每一段、每一句、每个词，都写满了爱意，并直抵心底。母亲在病床前，儿子非常心痛，可又无法改变这一切。泪水，血汗，都无法比喻母爱，因为母爱是最伟大的爱，也是无私的爱。作为儿女，我们有义务赡养父母，有义务给他们爱。有人认为，孝敬父母需要一定的物质基础，等经济条件好了再尽孝，殊不知孝心不能等，若是父母离开了，那就追悔莫及了。

姜磊（初三学生）：从这本书中，我们看到了儿子的一颗孝心，而“孝”是做人的根基，也是每个人应该恪守的道德底线。另外，作者还引用了毛泽东给母亲写的一首诗。“有生一日，皆报恩时，有生一日，皆伴亲时。今也言长，时则苦短，惟挈大端，置其粗浅”。这首诗是对全书内容的一个提升，也传递着感恩的力量。父母大如天，尽孝显真情！

【孝之思】

“孝敬文化节”虽然已经结束，但它留给我们的思考也是深刻的。这件事折射出了孝文化的迷失。一提起“孝”，人们就会想到“光宗耀祖”。这大概源于孔子在《孝经》中的言论：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”珍惜身体和生命，是孝的开始;修身遵从道义，名扬后世，使父母荣耀，是孝的终极。所以说，“立身行道”在前，“扬名后世”在后，二者之间存在因果关系，而“孝”是通过“立身行道”才能达到的。那么，“孝”体现在哪儿？是不是给父母提供优越的物质生活就是尽孝了呢？当然不是。“孝”还有更深层的含义，它是对社会的一种责任，也是对生活的一种感恩。

那么，“孝之失”为何在中学生群体中出现呢？一是应试教育存在弊端。目前，学校偏重智力教育，却忽视了对情感、意志、态度、兴趣等方面的培养。这种只顾知识传授不重视个性的教育，会削弱中学生的人文意识，使其自理能力差、思想固执、不懂得关心他人等。二是中学生人格不够健全。用“情”建立起来的关系，必定是感性的，而对中学生的教育过于感性化，也不利于健全人格的形成。人是社会中的人，不是孤立存在的，而需要相互依存、和谐共生。父母给予我们那么多，我们没理由不回报。所以，我们不能忘记父母的良苦用心，更要尽自己的一份力量。三是传统教育有待加强。“孝”是传统教育的一部分，而今正被社会的快节奏所冲淡。人们都忙忙碌碌的，缺少对父母的关注，更谈不上尽一份孝心。殊不知，“孝”是稍纵即逝的眷恋，是无法重现的幸福，也是生命的一条链子，一旦断裂，将无法连接。

【后记】

“孝”是中华民族的传统美德，也是做人的基本素养。孔子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎！”作为儿女，赡养父母是应该的，也是不可推卸的责任。一个有修养的人，会给父母带来长久的幸福与安宁，而一个不孝之人，即使名利双收，也会被人唾弃。孝心无价，这是用金钱买不来的。它比时间更宝贵！

[拿什么给父母为题目的作文

家长会开始了，所有的家长都找到了自己的孩子，并坐在孩子身边。瘸子阿西却一脸茫然，因为他还未找到儿子小秋。

学校领导已在作报告，阿西哪有心思听？他在会场周围一瘸一瘸地寻找。见他这幅模样，许多家长的目光都向他投了过来，他感觉到了那些火辣辣的眼睛，也意识到了小秋为何要躲开他的原因。他想回家，可是儿子到底是不是因为他瘸腿的原因呢？找到后再解释一下也行啊。可是，整个会场几乎被他搜查了一遍，还是没有小秋的影子。这时，他看到了小秋的同学春豆，便向春豆打招呼，向他打听小秋的下落。原来小秋早就看见父亲来了，正要去喊他，可是，他却听到了旁边的声音：“小秋，那就是你的爸爸？怎么，是个瘸子？”小秋听了，羞愧到了极点，他觉得脸有一种被别人掴了一下的感觉，就跑出学校，奔向了一片芦苇丛……

听到这，阿西的心仿佛落入了万丈深渊，他终于明白，儿子果然是因为这，但他还是一拐一拐地向芦苇丛走去，他想向儿子解释，以后再也不来开家长会了。

阿西走了一身汗，好不容易看见了小秋，见小秋正坐在苇丛中，双手抱着头。他喊了一声：“小秋！”小秋看见父亲来了，站起来就跑。阿西喊道：“别跑啊孩子，不管你多么讨厌我，我还是爱你的，你过来吧，我以后不参加家长会就是了。”小秋还是不听，继续向前方跑去。阿西见状，瘸着腿赶紧追过去，可他哪跟得上小秋呢？突然“哎哟”一声，阿西终于摔倒了，他还在喊：“小秋！小秋！”他向前爬着。

小秋听到了父亲摔倒的声音，回过头来。他先是怔了一下，然后飞快地跑向父亲，扑到了他的怀里。

小秋没说话，他擦干泪，扶起父亲，一手牵着父亲走向了家长会场。

（简评：因为父亲有残疾，儿子觉得丢了脸，便不愿见面，这样的故事我们在过去听过许多许多。但是，却让这一古老的故事有了新意。家长会上，儿子虽然先是躲避，但是，父亲为了自己，摔倒在地后还不停地呼喊，儿子怎能不感动呢？他擦干泪把父亲一手牵到了家长会场。俗话说：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。相信阅读后，我们对含辛茹苦的父母应当多添几分孝顺。）

一张淡粉色的公主睡床，大大的写字台上放着一张灰黑色的电脑，雪一样白的墙壁上挂着二十几寸的照片，整间房间被收拾的一尘不染，看似单调却又不失淡。雅接近黄昏，橙红色的残阳染红了半边天，偶有微风吹过，那在落地窗前的天蓝色窗帘也随着风摇摆，空气中漂浮着一种淡淡的栀子花香，让人的心也不由得柔软起来。这便是我的房间，我的家虽不大，但却透着一种特有的温馨。

记得小的时候，我和同学闹了别扭，因为我胆子小，身高也不如人家，就被她打了一下，那天，我几乎是哭着跑回家，本以为爸爸妈妈会怪我，可看到的却是他们慈祥的笑脸。她们在我的房间中开导我，逗我笑，晚上，陪我在落地窗前数星星，数着数着，我的眼角流下了一滴晶的泪，顺着脸颊流到口中却是甜的，我体会到了家的温暖。

记得有一次，我的考试成绩并不理想，当晚我失眠了，我觉得很内疚，就像暴风雨前的宁静，前一秒看似风平浪静，后一秒却是波涛汹涌。第二天早晨，当我低着头，红着脸，告诉妈妈我的成绩时，预想中的打骂，呵斥并没有如期而至的传来，取而代之的是那双充满母爱又慈祥的眼，她拉我到电脑桌前坐下，开始和我分析考试失利的原因，她的唇干裂了，她的喉咙嘶哑了，她都不管不顾。那种晶莹的液体再一次用上眼眶，那是感激的泪，是世界上比一切一切都幸福的泪。

家，是温暖的代名词，是温馨的代名词，是包含一切爱的代名词。家是最能容纳你的地方，不论你是好是坏，调皮或可爱。当我们的翅膀还没有长硬，长全，不能在空中任意翱翔的时候，家才是最温暖的港湾！

[以家为题目的作文500字

“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。”刚读这首词时，我们不懂什么是盼，只知道它写一个女子登楼盼望爱人归来，从早起独倚江楼，望着浩瀚无边的长江，看数不尽的扁舟漂过，在来来往往中寻找着熟悉的身影，等着“他”的归来，等着一家人的团圆，到夕阳西下依旧人水两茫茫的伤心。但她没有放弃心中的一份执著、一份信念，坚信他一定会回来！

这是怎样的等待呢？也许有人会说她痴情，何必如此苦苦等待！日子是可以靠做做其他事来打发的，可她内心从来没有动摇过，静静地等待着属于自己的一份希望和喜悦。她等待着，内心的执著信念指引着她，决不放弃；她等待着，坚信会等到团圆的时刻。一天的时间太短，夜色、月儿逐渐取代泣血的残阳时，眼前什么都没有，只剩下江水浩浩荡荡地滚滚东流，心里不免有一丝忧伤。是啊！为什么盼的时间总是要比相聚的时间长呢，这也难怪有人会写下“相见时难别亦难，东风无力百花残”的诗句。

无止境的盼，寄托了多少希望。也许有人会说，希望越大，失望越大。的确，许多结果并不取决于自己的意愿，却是十分有效的精神支柱。毕竟，你还有自己的希望，有自己所等的人、所盼的事清。即使结果不尽如人意，但此时结果似乎并不那么重要，因为你经历的盼，就是一个完整复杂的过程：其间可能经历过无数复杂的情绪，或喜、或忧，抑或担心、抑或着急，可能经历平常生活中所有的喜怒哀乐。正是这份坚不可摧的信念，让你如此等待；正是这股坚强之气，让你坦然面对结果。盼，一定要做好两方面的准备。盼自己所盼，应该相信结果，有盼，才有结果；如果缺了盼，即使是一个再美满的结果，想必也不是我们最想要的。

那首凄楚的词，写的是一天，但是明天、明天的明天，她依旧不会放弃内心的执著。也许再回味辛弃疾的那首词：“梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”才知道——盼，不会令人无休止地失望。

周六周日这两天朋友圈里出现了一个很好玩的游戏名叫“我们之间有心灵感应吗？”这个游戏的规则是一个人先画出桃心的一半，另一个人在不知道对方画成什么样的情况下画出另一半。微信会自动生成这个头像的相似度并给评价。

这是一个很好玩的游戏！我立即把这个链接发到了自己的朋友圈里。不一会儿，就很多人参加，其中还包括很多小学的好朋友。我看着那一长串的参与者和他们画的另一半桃心，不由发自内心的微笑。尤其是想到小学同学没有忘了我、看到我发的链接还会点开，再耐心的一遍遍的画，就觉得这个世界上充满美好、自己付出的一切都得到了回报。

该去上课外班了，我背起书包，度过了充实的三小时。

当我从课外班回来后，我又一次捧起手机，想重温那时隔三小时的愉悦。我点开朋友圈，发现小学最好的朋友芊芊也转了这个游戏。

我很开心，因为我们自从毕业以后再也没有见过面，我一定要用自己的行动证明，无论身在何方，无论相距多远，我们的友情一定会天长地久的。

我想也不想就点开那个链接，甩甩手腕以便画出最好的作品。可那个链接被打开时，我可以说是惊得目瞪口呆：那另一半桃心已经被画过了，而且写着几个蓝色的大字：相似度67%，底下的评语是：点赞之交，难道说的就是我们吗？虽然这只是微信生成的评语，但却足以让我心头一震。

我之后返回在朋友圈里找我自己的那个链接，可是我没有找到。所有希望所有梦想，哪怕只是一点点的愿望都立刻化为灰烬。

我曾经告诉过妈妈微信密码，但因为还算比较信任她，那之后我没有改过密码，没想到，竟然换来这样的后果……

想到那个歪七扭八的桃心在想到那曾经的一长串参与者，面前密密麻麻的小字开始变得模糊不清。我咬紧嘴唇，假装什么事也没有地向妈妈的房间走去---如果让她知道，我又为“鸡毛蒜皮的小事”而哭，她肯定又会骂我神经病。我问妈妈：“为什么我记得我没有画过那颗桃心？”她说：“哦，就不能让别人玩玩，只需你一个人画啊？”我又问，那你为什么把我发的删除了？没有过多的解释，只是淡淡的一句：“我不许你发那些乱七八糟的。”我用手挡住眼睛，赶紧跑开了。

我跑到卧室就开始趴在床上，泪水浸湿了枕巾。我不知道我是怎么睡着的。

第二天爸爸对我说：“咱们以后不玩那个不就行了吗？”教初三的宋敏老师说：“妈妈是为了你好”大姨说：“你把什么都做的完美了，我就不信她还不让你上微信。”只有妈妈，像什么事都没发生似的，照样大声呵斥我：要抓紧时间，上课要迟到了。

[以朋友圈为题目的1000字作文

“我、我……”面对七婶犀利的眼神，我异常窘迫，不停地抿着嘴唇，双手抠着裤缝，脸颊滚烫，颤巍巍的说出：“我想考市重点高中。”

刹那间，空气仿佛凝固了，接着就听噗嗤一声：“易啊，不是七婶泼你冷水，你这次期末考试才考十几名吧，数学还没及格吧，还够努力着呢！将来考不上大学，极难找工作的。”说完她转身潇洒离去。静谧的房间里只剩下呆怔在原地的我。

我浑浑噩噩的回到自己的房间，坐在镜子前，不断深呼吸，努力挤出一个笑容：“不准哭，别在乎别人怎么说……”话音未落，眼泪已夺眶而出，怎么会哭呢？我明明在笑，不是吗？我擦去泪珠，可“啪嗒”，“啪嗒”的声音仍在继续，我闭上眼……

晚上，我很早便躺到了床上，时间一分一秒的流逝，当指针指向11点时，我还异常清醒。我一下子从床上坐起，走出了房门。外面真冷啊！阵阵的寒风并不友好地扑面而来，我望向天空，寥寥的几颗星星在孤寂的闪烁着，我脑中似乎很空又似乎杂乱不堪。我真的好想逃离这一切，找个地方痛哭一场，释放心中的压抑。也更想有一个人理解我，帮我摆脱烦恼。我不记得自己站了多久，只记得所有的烦闷无奈兜兜转转之后被吐出的只有三个字：“算了吧。”

第二天就是正月联考，我坐在考场上手里冒着冷汗，心里害怕又压抑，害怕些什么呢？压抑些什么呢？我自己都不知道，只盼一切快点结束。

一回家就看到拿着行李要离开的爸爸，心中很是失落。爸爸摸着我的头发说：“易儿，我要出门了，你要照顾好自己和妈妈。最后一学期了，你自己放手去闯吧。那天爸爸在楼下听见你读《海燕》，感受到了你心中的力量，我很为你高兴，希望你也能像海燕一样展翅翱翔，加油吧，你是我的骄傲！”爸爸走了，我望着他离开的方向，任由眼泪打湿衣襟。

听到爸爸这番话，我心里舒坦了许多，原来爸爸一直在默默支持我。可当我看到躺在床上羸弱的母亲时，我的心又不由地揪了起来。

我信步朝楼上走去，一级，两级，三级，每层台阶仿佛都很高，我费力地挪动着双腿。忽然间听到母亲轻声唤我，她站在楼梯下仰着脸，灯光照在她的脸上，憔悴又柔和，“易儿，以后就要靠你自己了，你要学会自己成长，我们相信你。”听到这话的我一下子涨红了脸，刚想开口解释些什么，又听见妈妈轻声说道：“你还记得你第一天戴上红领巾，当少先队员的情景吗？你特别兴奋，一回家就兴致勃勃地告诉我，‘妈妈，我不会一遇到事情哭鼻子啦，因为我是最勇敢最坚强的红领巾！’”听到母亲的话我脑中不禁闪过了那个飘飞的红领巾，还有那个虽稚嫩却总是天不怕地不怕的小女孩。我那张第一次戴着红领巾登上领奖台缺着门牙傻笑的照片一直是妈妈的手机桌面……可是现在长大了，怎么却这样容易被击倒呢？怎么可以这么轻易就屈服呢？我的思绪一下子有些恍惚，我不知如何作答，只好呆呆站在那里。

“Don·not·give·up·when·you·are·able·to·fly。”接着传来的声音让我不由自主地颤抖了一下——这是我最喜欢的一句英文啊，尽管很简单却一直对我有无穷的激励，可不知从何时起，变得苍白模糊了。今天，这句话被母亲生硬的念出，像一束光照到我的心底。我望向母亲，她正对我柔和地笑着，大眼睛里充满了理解与鼓励，我受伤的心灵再次被治愈。我向母亲绽放了一个坚定的笑容后，说了声：“Yes，Ican。”我感到了喉咙的哽咽，便急速转身回到了房间。我在书桌前坐了好一会儿，翻书，提笔，沙沙的声音在纸上响起。

考试结束，我信步走向田野，穿过窄窄长长的田埂，最后在一个水塘边站定。风，依旧狰狞，可我却毫无畏惧，因为我坚信，暴雨过后，阳光终会来临，那时我会眯上眼睛，张开双臂去感受每一寸阳光的温度。人的一生没有些风暴，怎能称得上精彩？鲁迅先生说过：真的勇士敢于直面惨淡的人生……跌倒过，才叫成长。我要像海燕一样，在暴风雨中毫无畏惧的飞翔！像它们一样搏击长空，展翅高飞！我要用行动证明，哪怕自己很弱小，但仍会全力以赴的去追求自己的梦想！

我要飞翔，像海燕那样高傲地飞翔！

从前，有一只鸟妈妈生了一只可爱的鸟宝宝。鸟宝宝长到一个月时，鸟妈妈就教它学飞翔了。

有一天，鸟妈妈在教鸟宝宝学飞翔时，鸟宝宝不幸摔倒了，鸟妈妈说：“没事吧孩子？我扶你起来。”鸟宝宝说：“没事的妈妈，我自己起来。”鸟宝宝站了起来，把身上的土抖干净，它又飞了起来，一直练到晚上才回家。

第二天，它跟着妈妈又去练习飞翔了。它又在空中飞了起来，连着试了好多次都没成功。它练习最后一次的时候终于成功了，鸟妈妈说：“你太棒了！”鸟宝宝说：“还不是您教我呀，我还要谢谢您呢。”鸟妈妈说：“是你遇到困难不放弃，你是一个勇敢的宝宝，不用感谢我。”

课题：万以上数的改写及比较大小的巩固练习

教学内容：14页的自主练习的5—7题教学目标：

1．用数据表达和交流信息，进一步感受大数的意义。

2．结合具体情景比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性。

3．结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数，体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。

教学重点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

教学难点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

策略与方法：

利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时，让学生在读的基础上独立进行改写，然后交流或订正，要关注去掉的0的个数是否正确。

教学过程：

一、复习：

1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下，说说在比较和改写时应注意些什么？

2.写出下面各数，并用万或亿作单位写数。

十二万三百零五万四千零六亿

订正时说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级？改写说应注意些什么？

3.并比较数的大小

120000和100000；

4500000000和5400000000

写完后，说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级改写时应注意的问题。

学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。

二、提高练习。

1.自主练习的第5题。

口算练习：让学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

2.自主练习的第6题。

摆数游戏：让学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

（能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式，让学生在玩中练习所学过的知识）

三、综合练习。

自主练习的第7题。

写数比赛：以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

让学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么？

以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

（学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。）课堂总结：说说这节课的收获。

板书设计

万以上数的改写及比较大小的巩固练习

十二万三百零五万四千零六亿

课后反思

练习效果良好。

大数目的改写答案篇三：专题大数的改写和省略

大数的改写和省略

教学目标：

1、通过学习，使学生掌握把整亿，整万的数改写成以亿，万作单位的数，并能较熟练的进行改写。

2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。

3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

重点：掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）

难点：四舍五入与改写的区别

教学过程

一、复习导入：

160000=（）万21000000000=（）亿

70450≈（）万2957805558≈（）亿

1.整万，整亿的数怎样改写？

（划分级线，改成以万做单位的数，去掉四个0，换成一个万；改成以亿做单位的数，去掉8个0，换成一个亿。）

2.非整万整亿的数怎样改写（用四舍五入法改写）

什么叫四舍五入到万位？（看千位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）

什么叫四舍五入到亿位？（看千万位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）≈

这节课我们来复习：大数的改写和省略（板书课题）

二、复习

（一）.数的改写步骤首先我们得分级，才能保证改写正确。

1、集体练习：独立练习，订正结果

把下面的数改写成以“万“做单位的数。

235000002836785个

把下面的数改写成以“亿“做单位的数。

73000000000人1690076500注意，改写后不要丢掉原数的单位。

2.先写出横线上的数，再求近似数。

这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。

写作：省略万后面的尾数：

全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。

写作：省略亿后面的尾数：

3.下列3个数四舍五入后都得到87亿，其中（）最接近87亿。

A．8703000000b.8657000000c.8700670000

4.比大小。

1264008（）126万13900000（）139万

34万（）340000120900000000（）1208亿

50000（）5亿32亿（）32100000000

5、讲：一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万，这个数最大是（），最小是（）。

练：一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿，

（），最小是（）。

6.在（）里填上可能填写的数字。

89（）000=89万

276（）789万≈276万

984（）600≈985万

8（）567万≈9亿

23（）0000000≈23亿

400（）0000=4008万

12（）0000000=12亿

8（）90000000千克≈89千克

2（）4010921≈24亿

三、巩固练习：

板书设计：大数的改写和省略

反思：

被侵略者的铁蹄践踏的面目全非的时候，他依然乐呵呵的过着。无论经受了多大的伤害，他还是坚持了下来。他很坚强，他是大中国。

唐代诗人杜甫在观泰山时，有所感慨，挥一挥袖子，抖出一句千古名句：会当凌，一览众山小。高耸而又充满了传奇色彩的泰山是大中国的一员。苏轼的一句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。表达了自己对庐山的向往与喜爱之情。飞流直下三千尺，疑是银河落九天，是李白在观看雄伟的庐山瀑布时所发出的感叹，表达了作者对庐山瀑布雄伟壮观的景象的赞美之情。古人有感，今日我们朗诵着古人优美的诗句，看着大中国的大好河山，我们怎能不自豪？现在我国科技、经济发展的极为迅猛，综合国力显着提升，国际地位越来越高。在区区几十年间，大中国就能跻身世界强国之列，实属不易。中国的美不仅表现在中国美丽的景色、科技、经济与政治上，更表现在精神方面。记得前段时间有位被人们称为最美司机的公交车司机吴斌。他的美并不是指他外貌上的美，而是精神上的美。在感知飞来物砸伤自己的情况下，他强忍着疼痛，用毅力拉住了手刹，打开了警示灯与车门。我们想一想，如果他当时没有想到车上的乘客，没有拉住手刹，会造成什么样的后果？那么这场事故走的不会仅有他一个人，也可能包含车上所有的乘客。他用最美的精神为车上的所有乘客建立起了一道阻碍着死亡的屏障。此等精神，使我的心灵感到极大的震撼！就在前几天，在日本发生了一件令中日人民都非常感动的事情。众所周知，中日关系一直是不融洽的别称。而就在这种情况下，一位中国留学生却奋勇跳下急流的江水中救起一位年仅9岁的男孩。这是什么精神？这是大无畏、舍己为人的精神！这位中国留学生完美的诠释了生命无国度的含义。他没有因为落水者是日本人而袖手旁观，而是伸出了援助之手。要知道，那是在日本的土地上，日本人可是比外国人多得多。

美丽中国，携手你我。美在景，美在国力，更美在中国精神！

飞翔，在彩虹还没有消失前。

——题记

有的人注定要被仰视，你与他的差距不是恒定的数值那么直截了当。在以他为参照物的土壤里，你连嫉妒都很难滋生。他是学霸，姓名和他那超高的分数都纹丝不动的占据着学校公布栏最醒目的位置。可是，这是一个极其现实的世界，你，却是一个学渣。

他是空中的王者，能够在空中自由的翱翔。他健壮的体魄，有力的翅膀是你不可奢望的。属于蓝天的他，你只能仰望。他是鹰，能在你的上空飞翔，而你，只能两眼放光的瞧着。你，只是一只羽翼未全的雏鸟。

家人的责备，朋友的眼神，老师的话语让你喘不过气。他们说：“你就不能跟别人学学吗，看看你自己，再瞧瞧别人家，差距有多大！”你感到十分委屈，有晶莹的水珠在你的眼中闪烁。你躲在家中悄悄哭泣。你说，你要超过他，你的眼中依稀有雀跃的火光在闪烁。

同伴的嘲弄，别人的瞧不起，其他鸟类的讽刺让你气馁。他们说：“就凭你这小身板，还想在空中翱翔，你连鹰的万分之一都不如！”你感到十分伤心，泪水盈满了你的眼眶，在光的照耀泛着一圈淡淡的光芒。你躲在树洞里哭泣。你说，你一定要像鹰一样在空中飞翔，你的眼中是前所未有的坚定。

时间像天空中的云，表面看着平静，却在不停地变幻着，不知不觉，已过去了许久。你在只有露珠陪伴的清晨，大声朗读着英文，诗词；你在只有蝉鸣的午后，努力解出一道道繁琐的数学题，与那一个个英文句型做斗争；你在太阳悄悄落下的傍晚，阅读一本本有趣的书；你在星星悄悄眨眼的夜晚，轻轻写下自己的计划。

时光悄然流逝，山坡上的树长了又长，不知不觉间，已长高了许多。你在花香萦绕的春天，努力学习滑翔；你在骄阳似火的夏日，学会了俯冲；你在落叶飞舞的秋日，学会了鼓翼；你在白雪纷飞的冬日，总结飞行技巧。

在颁奖台上，你手拿奖杯，灯光射在你脸上，仿佛你就是这个世界的主宰。你笑了，你终于成为了千军万马中扛大旗的一名大将。你说：“上帝也无法给你什么，自己的花朵必须自己绽放”。

在众鸟的仰望中，你飞起来了，阳光洒在你的羽毛上，仿佛你是天上的神鸟。你笑了，你终于成为了碧蓝天空中鹰一般的存在。你说：“惟有自己才能将自己拉出绝望的河流”。

天空中挂着一道彩虹，一人一鸟，在空中飞翔。

今天，我和外公还有哥哥一起去洗澡。在去洗澡的路上，我蹲在前面，哥哥坐在后面，我蹲在前面很难受。我们去的地方叫健康浴池，那里有许许多多的人。我和哥哥先泡了泡，然后再洗了洗 ，就看起了电视。外公说我和哥哥谁不洗头，谁就是脏小孩。我和哥哥谁也不想当脏小孩，就赶快去洗头。洗头的时候，水流进了我的鼻孔里，很难受。但是洗完澡之后，我变成了清清爽爽、又干净又 整洁的小孩!妈妈说，洗澡是为了讲卫生，人人都要养成讲卫生的好习惯!

傍晚躺在舒适的沙发上透过窗户看着太阳的余晖，突然想到假如我的生命。

假如我只有三天生命，那么我会怎么办。

第一天，我要陪我的父母度过，我要给我在病中的父亲再尖一次指甲。我告诉父母我的学习的快乐，和下一步的学习目标，给他们一个长长的期待，我欢快的笑脸和清脆的笑声。假如我不能给他们养老，我只愿我的离去不会给他们添加悲哀。我愿他们每一个夜晚都睡的那么安然。

假如我只有三天生命，第二天使属于我的朋友的。他们在我心里是太阳。我会和他们在一个小房间里，一张桌子，一站闪着微弱灯光的小灯，一杯茶，一首轻盈的歌。没有纠纷，没有焦躁的聊一些以后的打算。和学习的打算。

我还要去看望一下一个陌生人，以前是朋友。她以前给了我很多的快乐，但是因为她的父母和我的父母在多年前，办了一个工厂但在关闭厂时，为了分红吵了一架，从那以后我们就没有在一起过。

我要用手机给我所有的朋友打电话，用轻柔的语气说话，虽然没有什么说的，只是说一些问候语罢了。因为我想在他们的心里留下快乐的我。

太阳回家了，与朋友相聚在大排档里，大声的开着玩笑，我不敢喝酒，因为我怕喝醉，如果喝醉了就没法清醒的面对，剩下的36小时。但还是忍不住，就借上厕所为由，我蹲在角落里，放声的哭了出来。我不舍得，不舍得这帮损友，但真的为我去想的人。

第三天是属于我的，我早上起了个大早，拿上我的篮球，站在学校的操场上的篮球场上，站在三分线上最后投了几次球，即使是不进，但还是我的理想，但最终理想还是要终止。

我的生命还有6个小时，我很仔细的洗了最后一次澡，一丝不苟。穿上那件黑衣服，在家里点上15根蜡烛，因为那年我只有15岁。再配上一瓶红酒。一个人静静地享用着。望着窗外的月亮石那么亮，但是没有星星的存在，我闭上眼睛享受着世间的一切。

生命最后的最后一切都结束了。我躺在草地上，戴上耳机，静静地等待死神的降临。突然我流下泪水，我舍不得这一切，我的亲人，我的朋友，我的篮球，我的房间，我的兄弟。我舍不得，我真的舍不得。

[假如我只有三天光明为题目的作文800字

我一直是个没什么幸福感的小孩。我用泥巴捏成的木偶，捧着它的心。失去了线。倒在桌面上。AA厌恶地把它扔到了垃圾筒里。我的木偶又变成了泥土。我没有说什么。我只能笑笑，可是有有谁明白笑的苦涩。

我只是一个木偶，注定不能有心，没心没肺地笑上一辈子，没有人会看到木偶的心。

木偶必须很努力地去做很多事。它的世界没有喜欢和不喜欢的区别。木偶的舞台是没有选择的余地的。它必须学习。它笨拙的手画出一大片的黑白世界。她随着线写明媚的文章。看着没有边境的花绽放在它的笔下。可是木偶只看到了花开的无奈。木偶是不能低头的，它要自信满满地对待每一个观众，在他们鼓掌。欢呼。哄笑中谢幕。没有人在乎的想法，他们要的是木偶的成就，以及他们想看的快乐。

木偶的房间里有一个天使。木偶常常看着她出神。木偶希望她是它的天使，哪怕只是个泥巴天使。可是在一次演出回来后。线把天使碰倒了。木偶看着天使的翅膀掉在了地上。木偶想哭。它说天使你疼吗？木偶想捡起翅膀。却怎么也捡不起。木偶是不能自由行动的。线控制了它，木偶的眼泪第一次掉了下来

从此木偶有了自己的心。它会哭了。会生气了。却再也跳不好麻木的木头舞。它快脱离了线。一但离开线就代表着死亡。

木偶最终逃离了线，这是它自己选择的，它没有后悔，它听见自己倒在桌面的声音和天使掉落翅膀的声音一样好听。它看着自己曾经做过的考卷。都是很漂亮的三位数。可中间永远是个填不满的0，似乎要说些什么。

[木偶为题目的作文 500字

到过义乌的绣湖公园，都说它漂亮，在城市的中央，不仅风景美，而且空气也清新，是人们休闲玩耍的好去处。在我们学校的校门口，穿过一条马路就是绣湖公园了，可以说是家门口的公园。一出校门，在马路的对面就可以远远地看到一块巨石上镌刻着“绣湖”两个鎏金大字。绕过巨石往右拐就是满目苍痍、历史悠久的大安寺塔。只见大安寺塔是用灰白的土砖块堆彻而成的，砖块掉的掉，破的破，已破的不成样子了，在塔身的外面还长出了一根根发黑而且凌乱的木桩，原来塔身周围原本是围栏，围栏的木头因年份太长而腐朽了。在塔身的墙缝里还长出了许许多多不知名的杂草和小树。经过大安寺塔就来到了九曲桥，只见桥上人来来往往，不时地往桥下看，原来是桥底下聚集了许多形形色色的小鱼，争抢着人们往水面抛的鱼食。绕来绕去绕到了野鸭桥，站在桥上向西眺望，只见水面上波光粼粼，像是一块巨大的宝石闪闪发光，更像是多的数不清的小镜子对着阳光反照。在这块大宝石中间还镶嵌着一块碧玉，那就是花岛了，花岛上绿树成阴，有杨柳、樟树、木棉树……既有落叶的，还有常青的。从岛上昂首挺胸地下来几只白鹅，在湖面上攸闲地游着，还不时地引吭高歌几声。站在野鸭桥往东瞧，只见在茂密的竹林掩映中藏着一座假山。这山是用一块块七棱八角、形状各异的岩石垒成的。同学们一见假山格外兴奋。迫不及待地要去爬山。我凭借身体瘦，像猴子一样三两下就爬上了山顶，那个兴奋劲不亚于登上珠穆朗玛峰。站在山顶上眺望，只见整个公园一览眼底，美不胜收。还有公园四周的一座座高楼耸立在如眼前。熙熙攘攘的马路上，汽车一辆比一辆高档。我还沉浸在这美丽的景色当中，已不知不觉地随着同学们回到了校门口。

[游绣湖公园为题目的作文

世界上有一种爱最伟大，那就是母爱，母爱体现在每一个细节。母亲也最值得我们回报！

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经十二岁了。十二年要经过多少天？妈妈又为我操劳了多少天？妈妈，感谢您对我无微不至的爱！

记得那一天晚上，妈妈在家里喝了点酒，一向不胜酒力的妈妈就这样醉了，醉了……“王菲，穿上件衣服，别着凉了。”“王菲，听会英语埃”“王菲，吃点肉，别挑食。”……躺在床上、正在醉酒中的妈妈一句又一句地叮咛着。妈妈的这一句句叮咛响在我的耳边，我的心里闪过一种酸酸的感觉。我来到妈妈的身旁，望着妈妈通红的脸、一张一合的嘴巴，想起了往日您对我的爱，我握住您的手，不想打扰您。我的眼泪在眼中打转，我想竭力忍住，可是我再也控制不住自己的情绪，不禁泪如泉涌，我也不去制止，任凭泪长流。妈妈，您醉时都在为我“操劳”，何况平日？

母爱包含在许许多多、各式各样的“花朵”中，一句叮咛就可以是一朵“花”，正是因为有了这些绽放的“花朵”，我的世界才不孤单、冷清。妈妈，您为我付出的太多了，我要永远感谢您，让您少一份担忧，多一份开心！

[母爱“花朵”为题目的作文

初冬的风拨弄我的心情，没什么好说却忍不住想写点字。只是因为生活让我惕见了明媚的一角，我却忘记她离去的冷淡。现实一次次把我送上荡漾的美好的秋千，周围萦绕着羡慕，妒恨的眼光，他却禁不起我的骄傲，或许也看不惯我的虚荣。秋风用它尖利的爪子把绳子割断，只留一人，安静却又悲凉的享受，游戏失败而退场的落寞

今天中午回家，很用力地向妈妈保证，我说我会好好学习，会做个安分守己的好孩子，会努力考上重点高中。然后进了卧室，开了电脑。自己坐在电脑前像傻子一样哭，不常上网了，只和几个亲密的网友和有着联系，每天晚上早睡，作业写完就安静的听歌，没时间拨弄那些小说，那本好看的笔记本上也只残留暑假的那篇故事，骑着单车上学，为了不再看见那条马路上曾经走过人的身影，为了不再迟到，为了有更多时间去背书。在辅导班很高兴，回家的路上却总觉得心里难受，然后我想尽办法去爆发一下，却落不下一滴泪。

我想，我初三了，我还小呢，我还有13天才到14岁呢，我就已经变成了一个老人，每天怀古伤今，郁郁寡欢，学许多女孩一样忧伤，努力向那些写文的姐姐们看齐。我的生活是一出模仿秀，我扮演不同的角色，观众时而称赞时而欢呼，可我演绎的是别人的人生，这场模仿秀，我是个卑微的冠军吧。我装的成熟，其实只是幼稚；我装的忧伤，其实只是无理取闹；我装的搞笑，其实只是难过；我装的受伤，其实只是想有个温暖；我装的酒醉，其实只是想很多人关心我。我在装，我在倒人胃口，让你们鄙夷，让你们嗤笑。我找到了一个有一个火炉，却发现最后他们都把我灼伤了，我想把他们熄灭，却发现我的依赖，我的脆不可击。

他们说我写的东西太烦人了，没一点向上的。我听他们一遍遍对我说，要做个向阳而生的女子。丫的，我这辈子就向阴而生了，身上长满了沥青，绿苔，恐怖吓人。额头上的标签是危险人类，请远离。

我要14岁了，来纪念我的成长。虽然我还很小。

像奇姐姐说的那样，学会成长，学会懂事，学会微笑，学会处事不惊，学会假装，学会聪明，学会宽容，学会看开，学会快乐，学会享受，学会对自己好，学会不把别人看重……

变得聪明却又简单，变得宽容却又记住原则。我可以高傲的活，也可以低调的过。我的生活，我的人生，我自己做主，我想办法写那些特别阳光的句子，只要你们觉得不假。

学会对每个人好，但绝不能超过对自己好。生活不是爱情小说，没那么残酷，也没那么唯美。但生活中却处处是悲剧，不见幸福的结局。我没办法写出吸引人的东西，因为说实话，我没有故事，我的故事在岁月面前不堪一提，我就简简单单，傻傻愣愣。我没有故事，不可以悲伤。没有过去，更不提遗忘。

他们说他们过了做梦的年纪

但，我正是做梦的年纪

我的14岁有伤

但，我的14岁，更残有梦

20xx.x.x

离伊染薰14岁生日

还有13天

我要简简单单的祝福

不要心伤

[我的十四岁生日为题目的800字作文

“希望你飞的更高。”红的班主任受委托而在密密麻麻的毕业照背面狂草印上了这么几个字。

夏夜总是如浸在薄荷与绿中的一抹清茶，清香和人意。透过窗子向外望去，几个豆蔻少女青春弥漫地在谈天说地，隔过红砖墙，一位老奶奶在月光下轻轻拍打腰部以作锻炼，她的笑容好像融入了漫上白墙的爬山虎的嫩叶中，伴清香一起，徐徐而来。次第开放。

此刻的红却没有沉浸于夏夜，老师今天布置了成堆的作业，完成后还要写自备的医学习题。厚重的镜片把红的整个脑袋都拉在了试卷上，复杂的解题格式和要命的题量都让她感到窒息，可她没时间无奈。

一年前。

那时的班主任还是别人，那时的习题丝毫没有困扰到红，因为她连看都懒得去看那一眼。红是班里出奇的差生，上学对于她而言纯属在无聊的生活中找个心理安慰，就是这样的红，她那可怜而唯一疼爱她的母亲突然因病去世。第二日，取下了夸张的耳环和手链的她，洗净黑紫色的眼影而露出一双清秀的双眸。红背上了书包，低下头向学校走去。她就像突然失去了语言功能一般，只拿沉默来与人交流。她下定决心，从此努力学习，为了母亲，一定要出人头地，当一名医生，去拯救像她母亲一样无奈而惋惜的病人。

如今，因每夜的深度疲劳，原本清秀的眼睛前多了两片深沉的湖水。

完成了自备的习题后，红如释重负地取下眼镜，脸上却毫无任何情绪，唉，这样的红连自己对自己都吝啬那么一个表情。

翌日。班上来了个陌生的女人，很质朴，她说她是红这个班的新班主任。如此质朴得像母亲的老师红见得不多，因此心中小小地跳动了一下，然后恢复一如既往的平静。

时间证明了这个老师是个很善解人意的人，用巧妙的方式来帮助学生学习。终于，一年一度的医学知识大赛就要开始了，班主任说全班只有一个名额。红犹豫了半晌，胆怯地举起了手。此刻，教室另一侧的一个女生也相继举起了手，满脸鄙夷地瞥了红一眼。班主任沉默了几时，最后因为全班同学的呼声而选择了另一个女生。谁也不会看到，红落魄地低下了头。

课间。那个光鲜的女生因得到了比赛资格而更加洋洋得意，走到红的桌边，在有意无意地说着一些由讽刺红的话语。最终班里由哄吵一下子鸦雀无声，只看见红和那个女生撕扯在一起，红就像一头因积攒苦闷而突然爆发的猛兽一般用力撕扯着那女生的头发，而对方也毫不示弱地在红干净的脸上狠狠地印下了几个通红刺眼的巴掌印。

“你怎么回事。”在瞳孔办公室中，班主任和红四目对视，班主任望见的是一双有能量，有感情的愤怒的瞳孔，与原本她心中的红的印象截然不同。“为什么让她去参加比赛！我也有能力！”红几乎是怒吼出来的。

“你为什么那么想要参加？”班主任却还是心平气和。

“我，我……”红一时找不到词语来回答，“我想要飞！想要飞出这个镇子出人头地！我有错吗！难道你以为我就想和她打架啊，我自己也不想啊，可是这社会就是这么势利！他们就不容忍我去飞，恨不得狠狠踩在我的翅膀上来讥笑我！”望着满身狼狈大口喘气的红，班主任他也不生气，就是静静地听着，然后送她回家。

那天晚上她对红说了很多。她说红就好像是她年轻的样子，那么顽强又坚毅，可唯独缺少理性。理性的人往往情绪波动不大，待人处事都那么随和，跟朋友的关系也都很融洽，一句话，世界都围着他们转。而理性又是时间的沉淀，又如看破红尘，只为黎明。她说她在年少时经历过一些波折后，渐渐走向了明白，在那尽头的即为理性。

那个参赛资格红没有再去争夺，只是在那晚之后，她选择继续充实自己的医学知识，同时，她开始尝试和周围一些女生搭话聊天。渐渐地，红的朋友也多了起来，她也早已主动找那个女生道过歉并且祝愿她取得好成绩了。一年后，红顺利获得了又一届全国医学知识大赛的一等奖。同时，她也不再保持沉默，身边的人都很喜欢她的开朗，喜欢她渐渐明亮的眼睛，还有她张开翅膀后的理性飞翔。

毕业照后，除了那一行大字，还有下面小而温暖的连笔字：记得理性飞翔。

心的追寻则需要每一个人的陪伴，然而这陪伴的许久却不失永存的。这患得患失都将会出现！那就做好现在，除此之外，那就是命运！也许这人生的短暂触手不及。那就要学会做好此时，唯一的陪伴吗，唯一的守护留在此时！只希望都留下一个非凡的命运！未来之路则需要一个人，漫长黑也更加需要我们自己走下去！在你背后安心飞翔，相信，这未来之路有你相陪，足矣！

陪伴

也许，这陪伴就是最长情的告白。这患得患失的感受都曾拥有。但是在这漫长人生之中。很不容易，那就要更加珍惜，也许这陪伴的时间很短，但却有同样是我们最初的愿望！只希望有你在背后安心飞翔。我才会更好地成长，成熟！拥有的一切，只希望永远长存。陪伴，我们都曾拥有。那就试着去改变这一切！做到最初才是最好。时光的来之不易，都在此时！做到现在，或称自己想要的样子，因为这样才是我们所憧憬的生活！

坚持

或许这正获得走走停停，坚持总是那样的来之不易。在你背后安心飞翔。拥有你我将会拥有一切。坚持也同样会决定着那一切！为了心中的那一份守护，努力拼搏，放飞梦想，未来在于你的手中。愿你依旧快乐，愿你依旧茁壮成长！坚持，不断创新，未来都将会是属于你的。生命的长留，时光的短暂。只有珍惜才能够拥有好的一切。为了目标，为了初心，未来在手，不断追逐。成功都将在与你！

心的归属都将会是另一个陪伴，另一种守护。如果这样，那就拥有。因为时光不复存在！那就努力做好现在。唯有这样才会是最好。在你背后安心飞翔！未来的你都将会是最好的。梦想的始终，梦想的飞逝。都将会更好的表现出来！相信，明天的明天会更好的期待！

在你背后安心飞翔，陪伴是最长情的告白！