以飞翔为题目的作文【推荐20篇】

想想五天前的自己，激动、忐忑。军训，这个我从未碰触过的词汇，曾经是那样的可望不可即。

依旧记得老师在军训前说过的话：“军训之后，你们的感慨会很多。”的确，是很多，多得不知从何说起。

五天，很长，也很短。

长的是同学们叫苦连天的哀嚎，痛彻心扉的斥责。朋友在军训第一天便说过：“教官是魔鬼。”对，魔鬼，我也觉得。在五天中，累，苦，痛，第一次知道我也有足够的感官细胞，可以来感受这些。军姿，跑步，齐步，转身，蹲下，起立，每一个动作，都牵扯着我的痛觉神经。我一直在想，什么时候是个头？

短的是休憩时操场上的欢歌笑语，班与班之间的挑衅。当大家就地坐在塑胶操场上的时候，我们摈弃了女孩子的大家闺秀，男孩子的绅士风度，不分你我地打闹起来。你们是否还记得教官教我们的挑衅语——一二三四五，我们等得好辛苦；一二三四五六七，我们等得好焦急；一二三四五六七八九，你们到底有没有！这句话，很通俗，带着军人的直白，军人的干脆利落，让我们的心共同奏起一首交响曲，这首交响曲，叫和谐。

我佩服所有军人的毅力。记得以前父亲让我看阅兵典礼时，我很不情愿。看着电视中军人整齐的步伐，默契的配合，我的心一丝波澜也没有。甚至看到后面，还打了两个大哈欠，不耐烦地向父亲抗议：“有什么好看的，不就是走得比平常人好一点嘛。”当时父亲为我这样一句话，狠狠批评了我一顿。我还在想父亲真是夸张，只是说了一句，就这般教训我，不至于吧。现在想想，至于，很至于。

我们在军训时所练的一切，不足真正军人的十分之一。但是，很多同学都很受不了，包括我。我也曾满腹牢骚无从发泄，曾为教官的一句“上级说的不管是错是对，你必须执行”而对军人万分憎恶。我只能对那时的我说：“你真天真。”

在军训的过程中，相信很多同学和我一样，恨极了每天十分钟的军姿，有时还不止十分钟。有同学败在了这上面，他们很不幸地倒下了。但是坚强的我们谁都没有逃避。我们用最直接的方式告诉了社会上的所有人：“90后是好样的！”

黑了，瘦了。几乎所有经历过军训的人都有这样的说辞。但，这是值得我们骄傲的，这是坚强与毅力的标志，这是向世界发出的声音——中国的青年，很强大！

没有攀登，哪来的巅峰？透过军训，你能看到什么？我看到的，是毛洒脱大气的“恰同学少年，风华正茂”，是梁启超铿锵有力的“少年强则国强”，是岳飞豪爽洒脱的“自古英雄出少年”。

为什么学校要煞费苦心，教导我们军人的气概？为什么同学们虽不喜欢，但还是咬牙把军训坚持下来？为什么？只因我们都一样，有一个共同的信念——为家庭，为社会，为国家，贡献力量。

我想我以后再也不会有这般的体验了，在我最美好的年华，我和我亲爱的同学们，一起军训，一起拼搏。人生没有绝对这回事，但是，逐渐走向成熟的同学们呐，难道有谁会忘记花季雨季时那全力的奋斗？

军训的最后一天，那是我人生的又一个转折点——会操。每一份信念，每一份理想，都从这里扬帆起航。一个个整齐的方阵，一位位同学的默契姿势，我可以毫不谦虚地说：“这是一道风景线，亮丽而风光。”强有力的呐喊，端而正的注目，充分展>

[五天的旅程为题目的1000字作文

植物生长需要养料和水，如果给了它们太多的养料，就会出现“烧苗”的现象，这样做反而会适得其反。

我听过这样一个故事：一个以卖桃木为生的农民，用很少的地种出了质量好而产量多的桃木。于是，有人便向他请教种植桃木的方法。农民朴实地说：“其实我并没有什么种桃木的好办法，我只是遵循自然地规律罢了。每次我来给桃木浇水时，量的多少不是固定的，有时三五天来一次，有时一个星期来一次，这是为了不让桃木对我产生依赖，自己去寻找水源，把根扎深，这样扎根得越深，桃木的生命力越旺盛，产出的桃木就越好。”农民语重心长地说：“如果桃木不学会自己去寻找水源，根就不会扎深，这样就经不起狂风暴雨，风一吹，就会被刮倒。”

再想想，我们这一代的学生，随着生活条件的改善，几乎都成为了温室里的花朵。在大人们的绿荫下无忧无虑地成长，但是在绿荫下，我们缺少阳光的滋润和风雨的考验，这会使我们变得不堪一击，如果哪一天我们离开了父母的呵护，我们就将成为倒在地上的枯木！

所以，我想父母应该给我们一片自由飞翔的蓝天，在暴风雨中历炼，在危机重重的大自然磨炼自己，让我们的生活更加丰富，也让我们自己变得独特而出色。

爸爸妈妈，我们不再是初生的幼鸟，而是长大的雏鹰，是时候锻炼自己了，请给我们一片自由飞翔的天空。

新的一年，新的开始，祝XX年更上一层楼。

每当新春期间，远方的亲朋好友总会在这个时刻送上或吉祥、或喜庆的祝福。

新春送吉祥、喜庆的祝福信息是国人传承已久传统，在信息爆炸的年代，花样更加繁多，却少有人能像祝福语一般在一年内有所成就。

时间一点点流逝，到了年底，回首展望才发现，自己依然在原地踏步，迷茫、困惑！是发信息的朋友心不诚没有感动上苍？还是自己的努力没有达到上苍要求？

年初五那天，和同学一起上露圩镇去接两位女同学参加今年的同学聚会，途中时聊天说到从上学时那崎岖道路，坐在车上能把人颠簸得晕车，到如今开车都平坦如飞的感受；聊到后来在校园时代的好学生与坏学生，如今生活的区别，无不让人感觉自形惭愧。

好学生，在这个应试教育为主流的年代，是老师与家人的骄傲，是校园里的闪光点、宣传的榜样，走出校园，迈入社会上却茫然不知所措。

坏学生，为人活跃、好动，交流广泛，社会生存适应能力强，在校时考试成绩差已经成为过去，如今成为代表大时代的宠儿，混得风声水起。

每个人天赋不同，环境不同，决定了选择不同，未来的成就也就不尽相同。

十六年的岁月变迁，十六年的岁月成长。

道路从过去的崎岖到如今平坦；

我们从单纯的学生到天各一方的发展，

台上一分钟，台下十年功！

想起长辈曾经教导晚辈的话语才深刻知道，眼前平坦道路也是十数年的积累，坏学生的逆袭成功也是别人十数年的努力，才有今天的成就。

新的一年又开始了，如果自己不作出改变，依然循规蹈矩的遵循以前的方式去奋斗、去努力，有梦想不去行动，，新的一年不代表新的开始，新的一年也只不过是之前日子的延续、不断重演昨日的平凡。

瞬息间，水从我指缝中滑过，略带着眷恋与倾诉，那么贴近，那么真切

我好奇，我对这透明、晶莹的精灵充满了遐想。于是，我追随着它的流向，开始了对水的追求。

一

我静静地展开书卷，吟诵着，感叹着。流水犹如那不可名状的豪情，流入了我的心扉。

是的，当我踏入屈原生命最后一刻的故事时，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头，坦然地面对奔腾的江水，将自己高超的志节与流水融为一体，向东奔流。他并没有消逝，是流水，拥抱了他的热情;也正是流水，接纳了他的谏诤。

从那一刻起，我对流水充满了敬佩，一种对历史长河中的豪情的折服。

水在汹涌，在奔流，流动着激情与生命的活力

二

书的倩影也印在了我的心间，流水激荡着我对自然的追求。于是，我踏入了自然，去寻求与流水浑为一体的万物精髓。

我登上了高山，在山石之间的细微处找到了它--它是欢快的：小溪丝毫不为自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因为前方有它的理想。泉水击石，泠泠作响，在流水击动山石的轻快声中，我听到了生命的活力。

我随着流水走去，总会发现那不知名的野花、野草也在流水的滋润中微笑。而流水总会亲切地淌过，温情地抚摩它们的脑袋。

所有生灵在流水的协调间，有了生命的贴近

三

流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。

我时常微笑着看流水无私地淌入桶中，开始了它的使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫，洗去了喧哗与忙碌，只留得人们对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着，很平凡，甚至总在我不经意间就化为蒸汽，悄然而逝。

在一次次的探寻中，我悟出了无私与平凡的身影。我对水所做过的一切有了更新的认识。或许，原本平凡无私的生命也与流水一样善良，在不经意间流出幸福与温馨吧。

流水淌过了我的心田，令我神清气爽。我学会了奉献，也学会了感悟生命

每个生命都如流水，绵长地流淌着。我们应该让它流出精彩，流出价值。

又一阵流水，淌过了生命最需滋润的深处。

[流出生命的精彩为题目的作文

一声春雷叩响万物的大门，一场春雨的滋润，万物生长。

我的学校德怀希望小学，大家一起来看看它吧。

春雨的滋润下，小学就像新的一样。围墙的蓝色，旗子的红色，墙壁的白色，一切都是新的。走进校园，是一条宽阔的水泥大道。路面上散落着大大小小的花瓣，有着花瓣的清香。道路两旁是齐腰的灌木丛，油绿绿的，一入眼便格外清新。旁边是一栋青砖办公楼，春风吹过，幽静、淡香、醒人。

经过大道，我们来到校园内部。环顾四周，明亮宽广。花坛五彩缤纷，一位位花仙子把自己装点得耀眼。苏醒的虫儿们四周走走，走过草丛，走过树林，走到花仙子的世界。每一栋教学楼的走廊上，都有一个走廊的长的花坛。在那里有着同学们种的花，每一朵花都有自己的姿彩。花大多叫不上名字，是同学们去郊外采的，格外美丽。

最美的是这时候的“画墙”。学校的围墙会被刷成白色，每个班都会有一块墙用于画画。每个班都会让班里的画画能手来画这副画，在每个班里，它都有着特殊的意义，将陪着我们度过漫长岁月。

[春天的校园为题目的作文

今天，我家的水管坏了，叫了一位修理工。这位叔叔可真是一个“马大哈”！

他本来说的是昨天下午来，结果今天上午 才来。八点的时候他说正在路上，十点的时候，我们等不及了，给他打电话，他说正在找工具。十点半，他说已经到了楼下。刚好妈妈买菜回来，我问妈妈：“你在 楼下见修理工叔叔了吗？”妈妈摇摇头说：“没有呀！”又过了半个小时，他总算到了我家。

开始修水管了，可是没干了五分钟，就走了，说钻头的大小不合适，返回店里去取了。等了二十多分钟才过来，刚把我家的墙打了个洞，又走了，说忘带卡子了。过了十多分钟，总算气喘吁吁地回来了，可刚把管子插进墙里，店里有电话找来了，说卡子又拿错了......

总共一个多小时的活儿，整整干了大半天。这真是一个“马大哈”叔叔啊！这件事告诉我们，做什么事都不要丢三落四，也不要养成马马虎虎的毛病，养成这个毛病是很难改的。

[马大哈叔叔为题目的300字作文

吴承霖

秋天来了，柿子火红地挂在枝上。秋风掠过田野，带来了一片金黄的果实，金黄的树叶从树妈妈的怀抱中落下来。在这片迷人的秋景中，一群大雁正在悬崖边准备迁往南方。

在这群大雁中，有一只刚出生三个月的幼雁，正在一次次地尝试飞翔。可是它的翅膀还太稚嫩，总是飞到两三米时就落下来，它的父母对此也束手无策。眼看出发的日子一天天逼近，父母已经决定放弃了这个孩子，让它独自在这里过冬，幼雁每天都努力练习飞翔，想要跟上父母，但飞行技巧并没有因为它的努力而进步。临别的日子到了，幼雁的父母拍了拍翅膀准备飞走了，别离时，父母还不住地回头，希望幼雁能跟上来。幼雁也舍不得父母，它飞速地扇动着翅膀，就算折断也在所不惜。慢慢地，有一阵风托着幼雁，幼雁慢慢地飞了起来，从不会飞到能长途飞行，只花了3个月，这就是一个奇迹，但奇迹，就是由亲情创造的。

在晚霞的照耀下，这只幼雁的身影越来越远……

要说用一句话来总结归纳我们的初三生活，通俗点说就是起得比鸡还早，睡得比狗还晚，吃得比猪还糟，活得比驴还累。

虽然话有点糙，但是理不糙，到了初三，我们为了把学习搞上去每天起早贪黑的，到教室的时候你以为你是最早的，但是你没想到教室里已经亮起了白炽灯，很多同学一起进入学习的状态只剩下你还在门口呆愣。

到了初三，也算是身经百战，诸多考试已让许多学生从中悟出了许多人生道理，其觉悟程度不亚于看破红尘的高僧，肚子里有亲身实践积淀出来的人生哲学足以饥饿时饱腹——难怪初三生中有那么多人午饭时不用离座位的。

一个人一旦看破红尘到一定境界，抗击打能力也就是一等一的了。这也就是初三的老师们为何敢公开刺激学生的缘故。诸如数老早已有言在先：“你们这群人，奇迹不会在你们身上出现。你们要飞，就必须以勤补拙。”此言一出，被一班高僧视为至理名言。若尔等皆是少林祖师级，那数老就是佛祖级的啦!

勤!勤!勤!勤的首要表现就在于起早。古训有云：“三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时”“一日之计在于晨”等等都印证了“起早益于先飞”的理论。特别是女生寝室，晚起被视为一种耻辱。初三学生就是一个力争比鸡早的群体。校园周围数米内不闻鸡叫，也许是初三人这个新物种的出现，使鸡们都必须遵循优胜劣汰的自然法则退化了。

每天不浪费国家的一度电，坚持在教室看书直到熄灯。而且每每晚自习读书入迷，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，读到书里“山重水复疑无路”时，教室的熄灯便会遭到一声声唾骂。有的甚至还亮起手电筒加餐。回到寝室后，抓紧睡觉前的几分钟灯光贪婪地看上一会。灯若熄了，又亮起手电筒继续补。初三人啊初三人，睡得比狗还晚的初三人。

在饮食方面，初三人跟自虐似的将就着。其实这不怨初三人，这方面很大一部分归罪于食堂的丧心病狂，他们只有金融中心没有良心。不管出于客观还是主观的原因，都不能改变初三人吃得比猪还差的命运。据说有个暴君曾用人乳喂猪以求猪肉肥美。这个猪我们可比不上的!我们好比那些糟糠之食供养的老百姓猪。初三人遇到不公平的待遇，一个字“忍”!天将降大任于初三人，必先饿其肚皮啊。

初三人的累之于驴，实在有异曲同工之妙。驴每天都重复地做着那件相同的事情——拉磨。初三人又何尝不是?每天都做着大量的应考试卷。驴也是这么想的：有一天豆会变成豆浆，我就是有成就干过事业的驴了。初三人也是这么想的：终有一天，发入手中的试卷不再是试卷，而是红得跟结婚证似的录取通知书，那我总不枉在念书这条道上走一遭，仅此而已。

初三人的生活，畜生都不如的生活。这种近乎残忍的生活又有着一种断臂的维纳斯的残缺美，一种死亡般的壮烈美。总之，这种畜生般的生活反而让人觉得是黎明前的黑暗，在这之后，必然会有绚丽的朝阳蓬勃而出!

畜生进化后，就是高度文明的人类!

[以绚丽的朝阳为题目的写景作文

世界上有一种爱，是最无私的，最伟大的，就是母爱，父爱默默。世界上还有一种爱，却是默默的，它不轻易表现出来，就是父爱。

或许，有的人认为父爱远远差于母爱，那么，这些人就大错特错了。为何不往大的方面去思考，父亲是家庭的支柱，整天拼命赚钱，为了家庭连苦都甘愿吃。这能不叫人感动？有的父亲严厉教育子女，有的则放松警惕，如此的教育竟成天壤之别。所谓：“有其父必有其子。”父亲的教育已成关键。

我有一个父亲，他热情待人，到了关键时刻一般很严肃，吓得人说不了一句话。偶尔也会开开玩笑,说起玩笑来脸不红,心不跳的.另外,父亲也是一个对工作贯彻到底的人,忘我到痴迷程度.

记得有一次,也就是十年前,父亲在弯管的时候,边与人说话边弯.结果稍不留意,一只手的两个手指头掉了进去,可能只剩骨头了.可父亲并没有慌,他赶紧把两个手指头放进一个罐子中,来到了医院,勉强把手指头接了起来,用绑带包扎着.当时的我不懂事,以为爸爸在玩游戏,没有哭,只是不断地笑.经妈妈解释,才明白了,好心疼.心想一定很痛哦!一个多月过去了,父亲的手指头,终于恢复了原样,脸上出现了笑容,继续工作了.

我们犯了错误的时候,父亲总是严厉批评我们,教我们如何为人处事.甚至还用过打,忍着痛,泪汪汪地过去了.我知道,父亲这么做,是为了我们好,没有教养的孩子怎会有出息?父亲很明理,说话有风度,颇有君子之风.

其实,在我们身边,是无所不在的,只是,没有表现得特别显著.

记得,上初一的上学期,一次下了场大雨.父亲匆匆赶到学校,接我与姐姐回家.尽管他工作繁忙,但还是来接我们了,当时是我心里有说不出的感动.第一次感觉到父爱,其实是有的,除了教育,还有关怀.

默默的一种爱,虽然平凡,却很珍贵.因为在我的身边,却有这么一位父亲……

[以父爱默默为题目的作文

在我的笔筒中，装着许多笔。一只红色水笔也静静地躺在那儿。它的外表并不华丽，很朴实。因为时间久了，红色墨水已经快没了，但是，它里面的故事却让我终生难忘。

那只是一堂普通的美术课。许许多多的工具摆在我的桌上。我最擅长的是美术。只要拿起一支笔，左刷刷，右刷刷，一幅赏心悦目的图画就摆在我的眼前。拿起来一看，绿色的小草、湛蓝的天空……咦？好像少了点什么！仔细想了想，原来是太阳！我在书包里上翻翻，下翻翻，把书包都翻了个底朝天了，也还没找出画太阳的红色水笔。我朝旁边的同学借，可是他们都把手一摊，摇摇头，回拒了我，我失望地低下了头。

突然，我看见旁边的柠檬正在用红色水笔画着一朵朵鲜艳的小花。我刚想向她借，可是我又连忙回到座位上。因为昨天我在她的笔盒上画了一个鬼脸，她问我时我还像受了冤枉似的否认了，后来我们一直都不理对方，渐渐疏远了。看着我这美中不足的图画，我有些泄气，这可是期末考试的试卷啊！想到这里，我又低下了头。

“砰”一个声音让我抬起了头。我发现一只红色水笔放在我的桌上，我回头一看，柠檬向我甜蜜地微笑，我明白了她的意思，赶紧又回过头，画好一个红彤彤的太阳，满面笑容地把笔还给她。而她却说：“这支笔水也不多了，就送给你了！”

这次的美术作品我得了100分。而这一切，都要感谢这支红色水笔。如果没有这支红色水笔，这份友谊也不可能失而复得。

秋风起了，天气没有那么燥热，妈妈带着我到郊外田地走走，听说那儿空气特别好。是呀，天空还是瓦蓝瓦蓝的，朵朵白云正慢悠悠地飘过来，有时像一群活蹦乱跳的飞鸟，有时又像一队洁白温顺的绵羊……远处农田里，是满园渐将成熟的金黄金黄的稻子，依稀可见有小鸟正欢快穿梭其间嬉戏，一切是那么和谐、那么美丽。

突然一只活泼可爱的小鸟，扑打着翅膀降落在眼前。只见它身子稍有些弱小，但是它的眼睛炯炯有神，樱桃般的小嘴不时地动着，着着一身洁白柔软的羽毛，再加上剪刀似的尾巴，十分惹人喜爱。它似乎不怕我们，直立立站着，有些像初次独自出来学飞翔，又迷路的孩子。我忙上前想抓住它，道：“妈妈，多可爱的小鸟，我把它拿回家，装在鸟笼里养吧。”

“不行，小鸟是人类的朋友，蓝天白云才是它们的家。它应该在空中自由自在地飞翔，你把它关在笼子里，它会伤心的。”妈妈见了连忙制止我，严厉地说，“小鸟的家是这里，这里是多么的美呀，它也把我们当成了这里自然和谐的一部分，所以不怕我们。我们不能破坏了这种美，就像妈妈不能把你一直关在家里一样，你也喜欢可以自由自在的在课余时间到外面玩一样。”我听了不好意思地挠了挠头，羞愧低下头。

这时小鸟“扑哧”一声展翅飞了起，在蓝天的映衬下，仿佛一个快乐的孩子在美丽的画中跳舞，那是一个快乐成长的乐趣。再回头眺望那片金色的麦田，我听到了农民伯伯正在那儿高兴地笑了，这是一个其乐融融的画面，是那么和谐、那么美丽，让人不忍打扰。

河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪；河流最终在大海里永生，人都在死之后寂灭。

河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟，河流在抵达海洋的瞬间才能完成它的生命历程。

水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，即如何使弱小的个体变成强大的整体。这是生存的智慧，是流浪的目的，也是河流的精神内涵。

人类对于流浪的诱惑多半源于远方的诱惑，他们看到河流流向不可知的远方，远方就成了希望的象征，于是他们义无反顾地选择了流浪，选择了远方。

面对河流，我深怀感恩之心——感谢河流，感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流。那些流动的水，因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水，让我明白了生命的意义，从此挣脱了世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心海。

生命的灯

我曾看过一则故事：苦行僧转过一条巷道，看到一团晕黄的灯光从巷道的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来了。”

百思不得其解的僧人问道：“敢问施主真的是一位盲者吗？”盲人答道：“是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混沌。”

僧人问：“既然看不见，那你为何挑一盏灯呢？”盲人说：“现在是黑夜，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么世上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯。”僧人若有所悟地说：“原来你是为了给别人照明。”那盲人却说：“不，我是为自己！”

为你自己？僧人又愣了。盲人问僧人：“你是否因为夜黑而被其他人碰撞过？”僧人说：“有。”盲人听了，就得意的说：“我没有。我挑了这灯笼，既为别人照明，更为让别人看到我，这样，他们就不会撞到我了。”

苦行僧听了，顿有所悟，他仰天长叹说：“我天涯海角奔波寻觅我佛，没想到佛就在我的身边！人生的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我。”

面对这盏生命之灯，我深怀感恩之心，它让我明白：一个人只要点亮属于你自己的那盏生命之灯，就会照亮了别人，更照亮了自己。

从此我愿意为别人点燃我的生命之灯，这样，才能回报社会，同时在生命的夜色里，得到自己的平安与祥和。

心怀感恩，谢谢万物教我感悟人生！

[感恩之心为题目的700字作文

今天，是1月1日（元旦），我和一些亲朋好友欢聚一堂，一起庆祝这个节日。在今天还来了一个刚生出来100天的小baby。

元旦的由来是这样的：中国元旦历来指的是夏历（农历、阴历）正月初一。元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。在汉语各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。

今天，我们是在新世纪广场吃饭的，饭非常丰盛，我最喜欢吃里面的蹄?肉了！这道菜端上来时我就尝了一筷子，觉得特别好吃，就大吃特吃，可饭刚吃到一半我就饱了，就下到四楼去玩电脑，玩的不亦乐乎。

今天的元旦真有趣啊！

那是六十年代初的事。我在离家百里外的穷山窝里做“孩子王”，少有余暇，难得回家。每月三封平安家信，传递我唯一的亲人老父亲的信息。那时没有“电话”，又不通车，所幸的是通邮。乡邮员是老实巴交的壮实小伙，穿草鞋，挎邮袋，还带着一根猎枪。他的出现会使我眼睛一亮，平添几分温馨。他每月十日二十日三十日三趟到我们学校，捎来堪称“历史”的一摞报纸，还有信。他每趟来，总有我的信，信封上有我极熟的字体。我把我写给父亲的信交上去，又把父亲的信从他手中接过来，于是急不可耐地拆信细读，像饥饿的人扑在面包上一样。

可是有一回，破例的只有“历史”没有了“现实”没有家信。我心中发毛，简直寝食难安。同校教师齐来开导：再过十天，准定有信。准定?我也思忖，会不会父亲投邮时，赶不上打邮包，误了这一趟?眼巴巴地盼了十日，仍杳如黄鹤。这下我可懵了!神情恍惚，上语文课念错了字，黑板上会把“中心思想”写成“中信思想”。我担心是父亲的身体，他患有“三S综合症”，会不会有什么意外?同事们说：“不会的，绝对不会的。”“且再等十天看看。”再等的滋味更不好受，我的心像放进油锅里煎着，夜里做梦都会惊呼而醒。好不容易撕掉十张日历纸，我早早地等在校门口。学校设在祠堂，祠堂建在山上，祠堂外有条山路，一拐拐进下面松林子里去，松林下面还是山路，左转右绕，才艰难地穿出来，直到傍晚，邮递员才在路上出现，我急切地迎上去，“绿衣使者”和善地先开口了：“老师，没您的信。”这一声犹如霹雳，我愣在那儿半天。

[以父爱为题目的600字作文

爸爸妈妈我想对您说，我已经长大了，您们不必要再把我当成小孩子了，我也该做些力所能及的事了。

记得有一次，老师对我说，你们的父母平时工作非常忙，目的就是为了你们的家，你们已经不再是小孩子，应该做一些力所能及的事了。我神采飞扬地回到家，我放下书包，兴奋地来到厨房，看见妈妈正在橱房忙活，可也不知道在忙什么，我轻轻地来到妈妈的身旁，对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗菜好吗？”可谁知，妈妈却对我大吼了一声：“干什么，这里不该是你该待的地方。你做作业去。”我离开厨房，心里有些失落，妈，明明是我来帮你又不是你来帮我。为什么是你对我吼。我坐在椅子上，突然，我看见墙拐处有许多灰尘，我便拿起拖把开始拖起来，爸爸正好这时回来了，连忙说：“我来，我来，这不是你该干的事，你应该干的事是去看书、写字，瞧，你这样只会越帮越忙。”我冲回自己的房间，扑到床上失声痛哭，那时我的心里真得非常难受。

爸爸，妈妈我曾经听过这样一个故事：说是在美国有一位妈妈在教她的儿子走路，开始是他的妈妈把他扶着，他走得还算顺利，当他的妈妈轻轻地把手放开，孩子扑通地一声跌倒在地，我在想如果在中国，妈妈肯定会立马把孩子扶起来，说：“宝贝啊！你摔疼了没有。”可时我看到的并不是这样，那位孩子转过身来就要对她的妈妈哭，出科意料的是那位妈妈也学他的样子扑通地摔倒在地，妈妈对他说：“宝贝啊！来像我一样站起来。”那孩子经过她妈妈的指导，果然站了起来，很快学会了走路。

爸爸妈妈我想对您说，我总有一天要长大，我的生活不能只有看书、写字，我要告诉你们生活需要七色阳光，我才能快乐健康成长。

[我想对父母说为题目的作文

倘若有一天，我能走上成功之路，我会把它归功于执著。人生的路上，是它一直陪伴着我，使我走得更久，更远。 ——题记

“砰！”随着发令枪一声响，我原本紧绷的身体就像射出去的箭。我尽自己所能向前飞奔着，飞奔着，向着近在眼前却又遥不可及的目标奔跑。但是这种跑法很快就耗尽了我的体力，在感到浑身无力的刹那，我的内心立即涌起一股恐慌和绝望。转瞬间，一名、两名……越来越多的人从我身后超了过去。我咬咬牙，拼命追上他们。一圈、两圈……坚持、坚持……头顶上是无边无际的湛蓝，空灵出奇，让人神清气爽。举目望去，几片薄纱似的云彩，幽静闲适地垂在天上，好像在静静俯瞰着这一切。不知不觉，我在执著的信念之中，忘记了自己在奔跑，忘记了自身，忘记了一切……

时间短暂，竟如白驹过隙。眨眼之间，我已是一名中学生。但是，我却始终忘不了那个敢于为前面的目标而一直奔跑的孩子。有时会想，如果还能回到那个时代，还能成为那个敢想敢拼的孩子，该多好啊。每每在陷入不切实际的幻想中时，时光总在无声地流动。

“最近都干什么去了，看看你才考了多少分！”我拿起摔在桌上的试卷，看着令家长触目惊心的分数，心中也涌起酸涩痛苦的感觉，其间夹杂着深深的失落，又有一丝丝感伤。我最近，到底怎么了？’‘你真是变了。”父母眉间有说不出的伤痛：‘，你少了小时候的那股韧劲！要知道，从前你最让我们骄傲的就是你能永不言弃！”我碎然惊醒。是啊，我是从什么时候开始遗忘了这个在求学路上曾是形影不离的伙伴了呢？是第一次上课出神？第一次作业完成不认真？还是第一次忘记了前行的目标？我自以为追求执著、追求完满的结果，却只是对未来的所谓前景做着无谓的梦罢了。逆水行舟，不进则退。我又想起很久以前那跑了一段路便力竭的情形。除了学习，其他事也是如此，不在于先前如何努力，而在于始终如一，执著地前行。

在我豁然开朗的瞬间，我觉得从前的执著、所有的光明又都回来了。

后来的一份试卷，已然有了很大进步。我默默地想：“爸爸妈妈，我没有让你们失望。我，依然会是那个执著的我，永远也不会改变。”

考试,自古就有,从隋唐至明清的一千多年中,中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国,中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。

初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期,无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书,当考试成绩公布的那天,有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实,又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中,这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们,但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么?因为他们的成绩确实不怎么好,无法用成绩单扣响高等学府的大门,只好去普通学校学习,再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。但是有这样一个事例,在上海师范大学数学系读书的田某,由于英语四级未通过,一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生,但在上海十二中学半年实习中,却得到校方高度评价,工作投入,肯动脑,能力强,给学生以亲切感,感染力强,被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员,这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗?不!而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢?有些用人单位只看学位、成绩,到头来被聘的是“一本理论大典”,毫无动手与人际交往能力,又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们,在清末外国分争中国的谈判中,有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢?

我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一标准,在以后的考试科目中,除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位”,还应有“能力”这一门,把某个专业所要达到的工作能力、社交能力做为一个标准,用实际操作、亲身体验来评定他们“合格”还是“不合格”,并作为重要标准记入成绩单,以便选拔人才之用。

希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性,为能建设祖国的人才们提供机遇。我坚信这一天的到来,因为考试已从《四书》、《五经》的死扣中走向了检测科学文化知识的掌握,必定向能力测评为标准的新考试制度迈进,在这其中获胜的才是真正的胜利者。

考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。

但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。

挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。

如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？

若你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。

不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。

其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。

[以考试为题目的作文欣赏

“冬至十天阳历年”，人们都习惯这么说，其实你仔细算算，还真是。马上就到了2015年的阳历年了。这一年过得真快！不知不觉又是一年了。

冬至一过，晨练就有些冻手冻脸了，口中呼出的白雾证明了寒冷的程度。逐渐在东方升起的红彤彤的朝阳，显得亲切又温暖。温暖的心情抵御着冬天的寒冷，内心的阳光温暖着冬日的生活。

冬日的午时是温和的，并没有想象中的冷。午后的时光，风和日丽，像一个不苟于言笑的冷美人，让人神往着这个冬天的韵味。在寒流没到之前，冬的味道总是不浓。因为树叶儿还没落尽，或黄或绿的叶子还在枝头摇曳，鸟儿还在林间的飞来飞去，街边上的草儿还依然泛着暗绿，街道上靓丽女人们的服饰依然还是那样的时髦，那么衣着单薄地、唯美地行走着，让人恍然置身南方城市，冬的韵味被淡薄了很多。

这个冬日里的很多时候，自己总会沿着某条熟悉的路径走进心灵深处，走近故乡的冬，于是，那个年代那些温柔的记忆顿时鲜活起来。

印象中，冬季一到，乡村呈现出少有的单调、荒凉和萧瑟。田野里，没有了春天的生机勃勃，没有了夏天的郁郁葱葱，没有了秋天的硕果累累，只有光秃秃的树木耸立风中，麻雀飞来了，在树杈间小立片刻，旋即又飞走。

村中那棵高高大大的老柳树站立村中，像一位饱经风霜的老人，守望着家园，阳光从稀疏的枝杈间泻下。中午时分，村中的老人们带着马扎，陆陆续续走出家门，来到树下，一个挨一个围坐着，聚成一团，抽旱烟，晒太阳，唠年景，尽情享受着冬日阳光的温暖。顽皮的孩子们在街上跑来跑去，玩得不亦乐乎，卖货郎的小鼓蹦愣愣的一响，就会吸引一群孩子围住，花上一分钱可以吃上两个糖豆豆，那糖豆豆甜得粘牙，至今不知用什么熬成的，好像是糖稀吧。夕阳西下，炊烟袅袅升起，是那样的柔和、轻盈，乡村到处弥漫着温馨的气息。突然，一阵铿锵锣鼓声响起，惊动了月亮，月亮迫不及待地走上湛蓝的天空，洒下皎洁如水的月华。在这个寂寞的乡村，这错落有致的锣鼓声，点缀着这个寂寞的冬，我知道，那是乡人喜爱的瞎腔戏班子来了，随着那说书人巧舌如簧的念白和说唱，把人们带入了那个年代的故事情节里，夜深了，也不肯让说书人散场，直到说书人一再的劝说，那些戏迷才恋恋不舍地回家……夜深了，不时传来狗的阵阵狂叫声，那不知是谁的脚步，碰触了它那敏感的神经，呜呜的风声从房顶上窜过，整个乡村笼罩在静谧中。

雪是雨的精灵，是冬的使者，乡村人尤喜雪。在飘舞雪花的冬季，孩子们穿着棉衣，戴着棉帽，在雪地里奔跑着、追逐着、嬉闹着，不时伸开手掌接一片雪花，雪花落在脖子里，凉丝丝的，直透心窝。雪停了，踩上去发出咯吱咯吱的声响。孩子们堆雪人，打雪仗，给雪人镶上眼睛和鼻子，给它戴上帽子，然后揉一个雪团扔向小伙伴，嬉闹着、欢笑着一起打雪仗。

有时，雪花在乡村寂静的夜晚，飘然而下，正如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。第二天清晨，推开院门，一夜之间，萧瑟而又单调的乡村有了雪的妆扮便充满了诗情画意：山舞银蛇，原驰腊象，千里沃野，银装素裹，层林疏木，玉树琼枝，乡村被落雪妆扮成一片单纯、朴素而美丽的银色世界，仿佛走进了格林兄弟的童话里。村民望着雪景，笑了，明年肯定有个好收成。大雪会屏蔽所有的声音，眼前飘舞的雪花会切断你跟外界的联系，就那么自然的融身到大自然之后，仰望天空，能感受雪花落到脸上的轻柔的声响，仿佛会有一种细微的声音从远古的空间传来，心灵沟通的神奇感应也会在那一刻诞生。

化雪的日子，树木上的落雪，像暮春三月纷纷扬扬别离枝头的梨花，又像初夏四月随风而起漫天飘舞的柳絮，飘然而下。屋顶上的落雪，顺着房檐融化滴落下来。经过一夜，凝结成房檐下那长长的冰琉璃。孩子们用棍子打落那水晶一样的冰琉璃，捡拾在冻得通红的小手里玩弄，或者淘气地偷偷地塞在别的小伙伴的脖子里，然后是免不了一阵追打嬉戏，孩子们找到了童趣，安放了童心，回归到了大自然的怀抱里。

而如今乡村的冬季似乎已没有了这种气氛，人们为了生计、为了前途四处奔忙，在乡村的漫漫长夜里，也难以聚集一堂，聆听那铿锵的唱腔，也没有时间和精力去静静地品味冬季独有的景致和韵味。那些乡村静谧与温馨的回忆，在某个夜晚悄悄地叩响远离了乡村的我我的心扉，让我在乡村那童话般的洁白世界里久久地陷入沉思和缅怀。可是，2014年的第一场雪至今还没有来，存在我们的期待虚幻和记忆里。

[冬之韵为题目的作文

“滴答，滴答……”屋檐上不断有雨珠滚落下来，此时的我侧倚在门框上，看着天地间密密的雨帘，皱紧了眉头。

虽说是雨天，但天气还是湿热的让人烦躁，本就等待了很久的我再也耐不住性子，撑开伞便跑了出去，心中不满地抱怨着——

悠之这是怎么了？不是说好一起出去玩的吗？怎的我等了这么久也不见她的身影

转过一个路口便是悠之的家，我不禁加快了脚步

咦？那是谁？

一个黑影一闪而过，在雨中模糊一片，只听见那个身影用熟悉的声音放声唤着我的名字——

我顾不得许多，连忙跑了过去，只见悠之半蹲在地上，怀中紧紧地抱着一个五岁左右的女孩，女孩好像受到了惊吓，脸色苍白，眼神空洞，右腿的膝盖处擦红一片。

“刚才有辆车呼啸而过，擦伤了她的膝盖…….”悠之简短的向我介绍事情的经过，她的语气急促，两颊通红，发丝也凌乱不堪，雨水打湿了她的衣服，顺着她的脸颊一滴滴砸在地上，也砸在我的心里——

刚才那个一闪而过的身影，竟是悠之不顾安危从车下救那个女孩！

我惊得睁大了双眼

那一瞬间，我不知道悠之在想些什么，我也不知道是什么让悠之不顾自己的性命去救那个幼小的孩子。

但我知道，那个在雨中闪过的身影，那个舍己为人的瞬间，从此便从我的心中扎了根，它时时鞭策我去向悠之学习，提醒我无论在什么情况下都要保持善良的本性，使我即使在黑暗中行走，也不会忘记自己原来的方向。

尔今又是一个闷热的夏天了，我坐在偌大的教室里，记录下曾经那个美丽的瞬间，那个美丽的背影，耳边回响的，仍是那日的雨声——

滴答，滴答……

一、让我们理解信的意义。

当信绝大多数人在绝大多数时间里是温良和善，可以彼此沟通，互相帮助的。持此信念，则举凡天下，无处不可去，举凡诸人，无处不可为友。我之人生，为温暖之人生。

当信人类自身一直萦萦以求的为自由与平等。因我有自由，则得他人之尊重，因平等，我尊重他人。于互相尊重中，建一公正公平之社会。持此希望，则人生前途，不究自明，灿烂于前。

当信人类之好奇求未知，为人类前进之动力。有此信念，则一切事一切境，不论已知未识，不论简单复杂，均不足以烦我扰我，均是我之新知识、我之动力。

当信天下之大，可戒惧者甚多，且历代智士名人，我非能贤于彼也。顾己及人，不苛于人，诚惶诚恐，戒骄戒大，方能成事得进。惟精惟一，是为做事为人。

当信我之人生，于时则一瞬尚不能，于人则六十亿之一，何足挂齿？若斤斤计较于小仇小恩小利，又何必生我？若纠缠于无人关注关爱，君何人焉？是心胸当豁达，一笑而过。

二、解答我们从何处来

生命的奥秘是什么，究竟是神、还是自然创造了生命，抑或是我们与非生物本来就一样，生命形式不同？

三、回答我们来干什么

为追求个人幸福？平天下，成就功德？探究自然之道？抑或布诸神之法？不死、轮回历劫以求超脱？

四、给出我们应该怎么做

尽人事，格物修身？求个人之自由？造社会之法制？听诸大人命奋斗？

五、指出我们最终会怎样

各人各取所需，各安所份？升天堂入地狱？身意不灭，随意自创世界？黎民不饥不寒，进退有依，万世开太平？

习惯了你叫我丫头，整整叫了三年。那种被宠坏的感觉，就如同，如同幸福晒出了阳光的暖暖味儿。丫头，这个名字早已在心中扎下了根，有如磐石，在心底根深蒂固。

今天，我又听到了这个字眼儿，那般亲切，恍若你的呼唤。我又听到了，听到了那个曾经那般阳光的你，站在紫槐树下扬起头冲着321的窗户喊：“丫头，走，再去战一回！”伸出头去看到你帅气地脸上灿烂的笑花样绽开···

喜欢你叫我丫头，那种甜蜜的，如同掉进蜜罐里的感觉，梦里都会笑出声来。一声丫头，叫醒了我内心深处最柔软的部分，你说我就是你的丫头，只属于你的丫头，谁也替代不了。可是，可是如今的你在哪儿呢？还会记起紫槐树下和你打打闹闹地的那个小不点儿吗？还会记起每次乒乓大战用的、一直挂在321门后边的那副球拍吗？还会记起那扇总趴着一个两手托腮眺望远方的小丫头的窗口吗？还会记得总在饭桌上叼来抢去才会吃的到的饭菜香吗？那个总喜欢叫你“大头鬼”的、总给你做鬼脸的小丫头，那个总将书放在一旁却又总爱发呆的小丫头，那个你总在背后吓的她半死的小丫头。。。。。大头鬼，你，还记得吗？

如今，校园的那棵紫槐早已被伐去，那副挂在321门背后的球拍儿也早已陈旧角落，就连那扇眺望远方的窗口也都换了一茬又一茬的面孔，小丫头，还在这里，可是，大头鬼，你在哪儿呢？也已为人夫，为人父了吗？额头上也平添了些许的皱纹了吧？工作中还会时常的如同在学校里出现的小毛病再度上演吗？遇到棘手问题时还会继续将右手放在头发里使劲地挠来挠去吗？那些曾经的、关于你的，记忆犹新。小丫头和大头鬼，那些只属于我们的故事，如数家珍。有时梦里会看到你，依然帅气，依旧阳光。头顶的光环将你围绕的犹如童话故事里的天使守护神，就那么灿烂的向我走来。可是，可是大头鬼，现在的你到底在哪儿呢？还好吗？梦中看到的和现在的你还一样吗？还会一眼就能认出你的丫头吗？我们分别也有快10年了吧？有时，偶尔地，有没有想过会在某一个街角再次邂逅我呢？有没有在梦里也会如我梦见你般地梦见我呢？10年了，大头鬼，呵呵。。。。其实你一点也不喜欢我叫你大头鬼，你说你的脑袋一点儿也不大。可是，可是就是喜欢叫你大头鬼，我的大头鬼，谁叫你总叫我小丫头呢。

想起时，满心满眼的幸福，终于重溢，我在温习着你给过的日子，温暖且又充满快乐。好同学，好朋友，好哥们儿，这就是我们的关系，从未迈进。这是我们的秘密，只属于小丫头和大头鬼的秘密。呵呵……

春天的嫩芽儿越发绿了，大头鬼，今年的你，还在为自己的梦想努力着吗？我们没有联系，但绝不代表我已将你忘记，不会。那个帅帅地、阳光的大头鬼，会一直在心底，珍藏。

十年，大头鬼，一路走好。