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生存岛的作文【经典20篇】

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学会生存

全文共 549 字

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当灾难来到之时,人们的第一反应是逃生,脱离危险。然而,当父母不在家,有陌生人敲门怎么办?

河南省某事发生了小学生在家遭抢劫的事:上五年级的苗苗放学回家后独自在家写起来作业。当时才四点半,离爸爸妈妈下班还早着呢。过了半个小时左右,苗苗隐约在书房听到有人敲门,便起身去确定一下。

这一确定不当紧,竟成了引狼入室!走到客厅,苗苗清晰地听见了敲门声。苗苗一边纳闷,一边走向了门镜。她心想:这是爸爸妈妈还都没有下班啊?会是谁呢?苗苗从门镜中看到了一位20多岁的年轻人,衣着朴素,手中还抱着个大纸箱。

“小妹妹,不好意思啊。我是来给对门送东西的,不过他们家没人,能不能把东西先放在你家啊?”苗苗听完,耳边响起了老师的教导,绝不能给陌生人开门或说话。可是,苗苗又看了看这个叔叔,他面带和善的微笑,并不像坏人。于是便给他开了门。

谁知,他一进屋,便露出了真面目。他迅速地从衣兜中掏出一把刀,抵住了苗苗的腰,并把她绑了起来。在男子的威胁下,苗苗说出了家里的钱存放地点。最后男子抢走了苗苗家三千元钱。万幸的是,男子并没有伤害苗苗,仅抢走了三千元钱。

如果我们遇到这种情况时,应当谨记老师和父母的警诫,千万不能给陌生人开门。

生活中,有些时候我们会遇到一些大大小小的事情。只要我们学会应急自救的方法,并加以运用,就能最大的避免伤害。

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篇1:如何学会生存作文450字

全文共 757 字

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哇!哇!从医院里传来一阵婴儿的哭声,我踩着妈妈的阵痛来到了这个美丽的世界。听着这铃儿般的响声,病床上躺着的妈妈笑了,爸爸听着声音也笑了吗,就在那一天:1998年10月26日,我诞生了。

我是家里的独生女,从小就在爸爸妈妈的呵护下,爷爷奶奶的疼爱中,在亲戚朋友的关心下一点一点的成长,从来都不知道什么叫生存。但是现在我十二岁了,知道了做人的道理,懂得了感恩父母,报答老师。而学会生存这几个字也逐渐步入了我的生活。

关于生存,有意一件令我终身难忘的事。

记得在三年级的时候,有一天放学回家,我请同学来我家做客,由于爸爸还没有回家,而且我还没带钥匙,我们就在院子里玩。我突然想起一个游戏,规则是:一个人把两只手从腿之间穿过,抓住另一个人的手,第三个人骑在两个手上,她们听了之后,都很赞同,我们就玩了起来。我站在第一个,当我们三个人准备好之后,就把中间一个人抬了起来。可是刚一起来我们就笑了。突然,我栽倒在了地上,边笑边张大的嘴和水泥地板来了个亲密接触,我的牙流血了,感到很痛。等我站起来时,两颗门牙早在我倒下去的那一瞬间从我嘴里消失了,出现在了地上。我看着地上的牙和血,被吓得哇哇大哭。我的牙不会再长出来了,在以后的一个星期,我没有去学校,每天都去张掖做手术。那天我永远也忘不了,忘不了那疼痛,忘不了那哭声,忘不了几天来我所流的泪水,更忘不了那八天来我的一举一动。这些画面,都这个挫折深深的刻在我心里,这个挫折让我永远也忘不了。

现在,我已经装上了假牙,没有人会看出来。在这三年里,我渐渐想明白了:每个人的命运都掌握在自己手里,如果自己没有操纵好会让你后悔一辈子。我的这件事令我终身难忘,但也是将来我遇到挫折时的一个警钟,以后不论遇到什么样的困难,都要保持有一个乐观的心态,这样就不会被它所吓倒,会让你发挥最好的水平,努力克服。

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篇2:一元生存活动作文800字

全文共 805 字

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暑假里我参加了“一元钱城市生存"实践活动,这是我们班纪律部和体育部组织的,由亲子游老师带领我们来完成。

早上,我早早的来到了集合地点,老师给我们发放了荧光服、收纳包以及GPS定位仪。老师把我们分成了四个小组,给每人发了一元钱,让我们自己去挣钱生存,并讲解了相关注意事项。

经过我们小组的商量,我们决定寻找年轻的大姐姐和带孩子的阿姨作为开展活动的对象,因为我们觉得这两类人比较富有爱心,又容易说话。我们先找到了两个大姐姐,刚开始很紧张,要是被拒绝怎么办。犹豫了很久之后,看到她们马上就要远去的背影,也不知从哪儿来的胆量,我们三个冲到了她们前面拦住了她们,我对两位大姐姐说:“姐姐,你们好!我们正在参加一个活动,就是靠自己挣钱来吃中午饭。我们给你们表演一个节目,如果觉得表演的不错的话,请资助我们一下。”她们笑着说:“好啊好啊!”我们顿时兴奋了起来,把我们事先准备好的歌曲给唱了起来,两位姐姐给了两元钱。然后我们又依次找到了几个大姐姐、一个带小孩的阿姨,有的直接拒绝了,有的给了一些,我们在这边一共挣了8元钱。

然后我们又经过老舍公园、邮电局博物馆到达了天主教堂。在这里,我找带着儿童的阿姨,拍婚纱照的叔叔阿姨,向他们介绍我们这次活动,并推销事先准备好的气球。这些气球可是我们用嘴吹起来的,为了讨小朋友喜欢,我们还在上面画了些可爱的图案。在这里我收获可不小,总共卖了50个气球,挣了25元钱。问了一下其它同学,最后算了一下已经挣了163元钱。我们可真高兴啊,午饭没问题了,可以好好吃一顿了。然后领队带我们来到了美食广场,因为上午挣钱很辛苦,我们都不舍得花,我们决定吃较为便宜的双人套餐,这顿饭可真香啊!

经过一天的辛苦努力,我们每人分得了11元钱,到超市选购小礼品,我为爸爸妈妈分别选了一个狮子牙和一个手链,我自己挑了一个海螺号。真是太高兴了!

通过这次实践活动,使我体会到了挣钱的不容易。这让我在生活中更加节约,不乱花钱。

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篇3:荒岛生存

全文共 587 字

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“五、四、三……啊!”“谁的头这么硬,撞到我的鼻子了!”这是我们在做游戏。游戏规则是,老师把报纸——“小岛”放在地上,把我们分成两组,分别站上去,老师数十个数字,看哪组坚持的时间长。刚才是我们组第一次试。我觉得并不难,但是站上去后觉得地方太小。这是,有人说话了:“应该一只脚站在上面,另一只脚踩在这只脚上!”我赶忙走过去,把一只脚踩在“小岛”上,另一只脚踩在这之上。“还真稳呢,咱们试试这种方法!”我们第二次站了上去,“十、九、八啊!”有人倒了下去。我紧皱眉头想:怎样才能让每个人都平稳一些呢?一想,有了主意。“我们大家按刚才的方法站,再抱在一起不就很稳了吗!”“好主意。”大家异口同声的说。第三次,我们站了上去。“十、九、八……三!”这时我们很激动,我想:马上就要成功了!“你妈妈要来打你的屁股了!”有人捣乱说。我们都笑了,一不小心倒了下去,乱作一团。我们失败了。

该轮到他们组了。他们每个人都上来给自己找了个地方,结果有一个人没有地儿,失败了。第二次我们转着圈的看着他们的脚出没出报纸,听见“咔嚓”一声,纸裂了。第三次,听见有人说:“我们把最小的抱起来。”说完就把他旁边的一个人抱了起来,站了上去。其他人也乱哄哄的站了上去,最后一个人勉强站了上去,“十、九、八”三秒后她就倒下去了,他们也失败了。

通过这次游戏我知道了团结就是胜利,虽然我们失败了,但是我们离成功更近了一步。

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篇4:学会生存六年级

全文共 536 字

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在我们这个美好的国度里,在我们这个充满着幸福的世界里,仍然危机四伏。有一天,当父母远离我们,当我们必须独自面临危险的时候,那时没有退缩,没有依靠,只能够坚强地去拼搏,去战胜,去学会生存的本领。

20xx年的12月26日,11岁的英国少女蒂莉·史密斯在泰国攀牙湾游玩时,发现海面上突然不太平静——海水开始出现泡沫,水流的速度也开始加速。蒂莉立刻想到这是海啸前的预兆,于是她立刻与爸爸妈妈返回宾馆,并立刻通知在海滩上的游客,当100多名游客返回后,巨浪翻滚,气势汹汹地冲上海岸。人们全部获救。一个11岁的小女孩竟能如此有生存的劲头,凭借自己学来的知识拯救了人们,我们为什么不能做到呢?

再说一件事吧。三年前,象山的一名大学生遇到火灾事件。原本,他以一名大学生的身份,应该有许多避免灾难的知识和改如何逃生的技能,可是,他却十分愚昧的爬在了阳台上,最终坠楼身亡。

这两个人的相比有天壤地别之差,一个是大学生,一个知识一名11岁的女孩。但是一个临危不乱,一个却是愚昧无知。如果那名大学生可以认识到危险,并及时使用已学的知识,便可以立即获救,但他却慌乱阵脚,最终失去了宝贵的生命。

人的一生,可能会遇到一些危险,那是必须要用冷静的心态去面对,不能自乱阵脚。学会生存,是每一个人必须掌握的技巧。

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篇5:关于生存之道的作文

全文共 620 字

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我曾听到过一个六年级的学生竟然不会剥鸡蛋的新闻,也曾看到过一名四年级的学生竟然让爷爷系鞋带的场景……看到这些,我不禁要问,这些孩子连基本的生活技能都无法掌握,那他们长大了能独立在社会中生存发展吗?因此,如果我们要想生活的更加幸福,生活的更加有意义,我们首先就要学会生存。

学会生存,首先要学会独立生活的基本技能。在生活中,我们要做到自己的事情自己干,不要依赖父母,不要做“衣来伸手、饭来张口”的小皇帝,独立完成作业、自己收拾书包、整理房间等。在课余时间,要多做一些力所能及的家务,帮妈妈洗洗碗、拖拖地等。同时也要多向父母学习一些如炒菜、洗衣服等“高难度”的生活技能……做这些家务不仅丰富了我们的课余生活,更让我们学会了一些必要的生存技能,在以后的成长中能够独立经受更多的风雨……

学会生存,更要掌握立足于社会的专业技能。我们在学校里,要努力学习文化知识和专业知识,长大后才能掌握一定的专业技能并拥有一技之长,这样才能立足于社会,开创一片属于自己的天空。然而有些同学却认为学习是给老师和家长学,在学校里不好好学习,整日迷恋于电脑游戏或无聊的漫画之中,白白荒废了自己美好的青春年华。因此,我们要从现在开始,要从小事做起,不要等到长大以后无法立足于社会独立生存的时候,才感叹“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的道理啊!

鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞;鱼儿只有掌握游水的本领,才能畅游大海;我们也只有掌握生存的本领,才能立足于社会生活的更加精彩。

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篇6:有关于怀柔生存岛的作文

全文共 727 字

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今天,天气晴朗,万里无云,我们北航附小和北大附小的同学们一起高高兴兴的开车去怀柔生存岛基地活动。

我们到了生存岛,教练首先把我们带到山地训练营,我们进行了许多训练。有步步高、暗道、晃桥、走钢丝、曲径通幽……其中给我留下最深印象的是“暗道”,暗道是一条弯弯曲曲、又长又黑的通道。刚开始走时我有些害怕,紧紧的抓住前面同学的衣服,一点点地往前移动,有的男生还学鬼叫吓唬我们女生,我们女生互相鼓励大家不要害怕,勇往直前,我们终于走出了暗道。这个训练使我明白了,碰到困难不要怕,要勇敢的去面对,相信自己一定可以成功,不要半途而废。

接着,我们做“集体木鞋”的训练。教练把我们带到一个空场上,把我们分成2对,北航附小和北大附小各一队,每队又分成2组,每组7人,大家要同时站在2块长长的木板上面,手要紧拉着绳子向前迈步,哪个队先到达终点,哪个队就胜利。平时,我们每个人都会走路,可是几个人同时站在木鞋上走路却不是一件容易的事情。刚开始走路时,有人出迈左脚,有人抬右脚,还有人光拉绳子忘了抬脚,木鞋一点也没有动,我们真着急。慢慢的我们发现这项活动最重要的是大家相互协作,步调一致,我们想了一办法,就是大家一起喊口号:“一二左,一二右……”,不停地喊,不停地走,终于我们队第一个到达终点,“北航附小胜利啦!”我们高声欢呼。这项活动使我明白了一个道理,做事情大家要齐心协力,只要团结就能成功。

下午,我们到工艺区和农事区做了许许多多快乐而有趣的活动,比如:软陶、扎染、木工、纺织、造纸,还亲手制作了标本和插花,我们还吃了现场制作的冰激凌和蛋糕,味道好香。

这次生存岛的活动丰富多彩,让我觉得又有趣又新鲜而且我还从中学到了许多知识和道理,这真是一次难忘的活动。

[有关于怀柔生存岛的作文

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篇7:学会野外生存

全文共 473 字

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读完《鲁宾逊漂流记》读完,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。

他放弃了原本富裕的生活,经历了许许多多的风波,独自一人生活在孤岛上,他自己耕种,自己造房,自己生活……他很伟大,所以老天也该给了他回报,让他不再孤单,把野人——星期五送给了他,总此星期五跟他一起种田,和他一起生活在孤岛上。他靠着猎枪,过起了原始人一样的生活。一只鹦鹉,一只猫,一只狗,伴随着他日出日落。每当一天逝去,你便在大柱子上刻起记号,当做日历。这些符号记录着他在孤岛上的艰苦岁月。他的这般精神,不是人人都有的。

他曾经这样说道:“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”

鲁滨逊是一个坚定、顽强、机智、冷静、耐心的人。因为只有这样,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利者。生活中也有许多这样的例子,比如说:在地震中有许多人都是靠坚强的一直和永不放弃的精神生存下来的,在困难面前没有放弃。我也要向这些人学习。

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篇8:2024关于学会生存的作文

全文共 810 字

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我们,生活在一个似乎是和平、安详、快乐的世界里。生活在这个世界里的我们,似乎十分安全、幸福。事实上,我们并不处在快乐与幸福中。各种各样的天灾,随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边;可怕的死神,实际上只与我们隔着一帘薄纱。我们面对恐怖的天灾、,面对咄咄逼人的死神,我们必须学会生存,使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。

记得在我小学一年级的时候,老师让买书。爸爸妈妈便带着我去新华书店。小孩的书在三楼,可是我知我一个人买啊,爸爸也要买书。所以我便去三楼,爸爸去一楼。妈妈和我一起去挑书... ...

时间飞逝如流水,一个小时过去了我依然没有挑好书。妈妈训了我一顿,说:“还没挑好,我走了,你自己慢慢的挑吧。”说罢,妈妈就走了,我也跟着去,可是人太多,我和妈妈走丢了,我觉得妈妈有可能去找爸爸了,我就去一楼找他,可是找一一大圈也没见人,我急得团团转,心想,妈妈你到底去哪了?

当时我还小,我以为妈妈不要我了,我变出了书店,去找妈妈。可是怎么也找不到,我又回到了书店我急得哭了。突然有一个叔叔说:“小朋友,你怎么了?”我心急如焚:“便说你管我。”他说:“你是不是找不找妈妈了?我带你去。”我当时还小就一口答应了。

然后叔叔就带着我我外走,我突然感觉咋不对,好像走的不对。我心想这个叔叔有问题。便说:“叔叔我去上个厕所,你在这等我。”然后我就找急忙慌得的走回了书店。这时我突然想到了一个好办法:在平常逛超市时,总有一个广播,整个超市都能听见。我就到柜台找阿姨说:“阿姨,阿姨,我找不到妈妈了,您能够不能用广播找一下我的妈妈?”阿姨答应了,便说:“你叫什么名字,我好通报?”我说:“我叫赵晨阳。”这时阿姨便拿了一个话筒,说:“谁的孩子叫赵晨阳,请立刻到柜台一下。”

不一会妈妈和爸爸就来了,我们快吓死了,但找找我他们便高兴起来,我们一起挑了本书,变高高兴兴的回家了!

通过这件事情我体会到了,如果走丢了,就在原地呆着别动,这样家长很快就能找到你!

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篇9:学会自我生存中学生

全文共 758 字

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随着现代科技的发展,人类的生活逐渐变好了。可是,也有些犯罪分子运用了科学武器、知识,做出了许多棘手的犯罪事件。那看似阳光的大道上,又藏着多少恶念与污秽?

一个阳光明媚的中午,四年级的一位小同学在洒满鹅卵石的小道上蹦蹦跳跳,宛如一个弹簧人无止境地训练。忽然,一个戴着鸭舌帽的陌生男子无声无息站在他身后,悄悄拿出一块花纹手帕,眼疾手快地捂住他的嘴,小同学“呜呜”地叫着,在求救。可是,很快他就失去了知觉,被陌生男子带走了。而当时,路上既没行人,又没监控,所以谁也不知道小同学被抓到哪里去了。

晚上,小同学醒来了。月光优雅地照进屋子,外面时不时有几声鸟鸣,把这间屋子衬托得寂静恐怖。陌生男子就坐在不远处,打着电话,应该是在谈酬赎金。

小同学很识趣地没有出声,他知道,哭喊与反抗只会带来更多原本可以避免的伤害。

他蜷缩在墙角,静静地观察这间屋子。烤架、柜台、一袋鼓鼓的东西......怎么看上去那么眼熟?

小同学恍然大悟,哦,这不就是他经常光临的红薯店吗?那眼前这个人,不就是平常对他和蔼可亲的红薯店老板吗?难怪看上去那么眼熟呢!

红薯店老板打好电话,用不带一丝感情的声音对他说:“跟你的家人报个平安吧。”

突然,一个计划在小同学的脑海里闪过。他接过电话,没有寒暄,道:“喂,爸爸是我。我饿了,想吃经常吃的大红薯。快拿钱来买几个,55555......”

话没说完,红薯店老板一把抢过手机,等着赎金的到来。

几十分钟过后,几位警察偷偷潜入,打了红薯店老板一个措手不及,瞬间把他制服了。小同学的父母冲上来把他抱住,一家人终于团聚了!

这时,一位警察走过来,夸奖道:“你的儿子真是聪明又勇敢啊!”

......

是啊,生活中难免会遇到一些麻烦,在不可避免的情况下,要冷静,沉着应对。一味地哭喊、反抗只会把事情搞得更糟i,甚至会对自己宝贵的生命造成威胁。

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篇10:生存作文300字

全文共 445 字

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鲁滨逊,一个令人肃然起敬、难以想象、望而生畏的人。他的毅力,他的决心,他的努力,让人不可思议,他的这种精神,他的所作所为,简直令人不敢想象,心生畏惧,“他是一个像神一样的人!”对呀,貌似,只有神,才能在那么荒凉,那么寂寞,那么危险的荒岛上度过时长二十多年!那是怎样的艰难啊!他没有依靠父母的帮助,也没有得到朋友的帮助,一切都自己靠自己。他是一位强者。

有人说,“有什么了不起的啊,不就是二十多年吗,再说他后面也出去啦。”可是,那么多年他是怎么生活的?你知道吗?如果他是个懒汉,饿了,怎么办?冷了,怎么办?生病了,怎么办?没有人陪,自己孤独那么长时间,他又怎么办?幸好,他不是。他勤劳,脚踏实地。饿了,他自己种植庄稼;冷了,他用动物的毛皮保暖;生病了,他自己照顾自己。没有人陪,他养了一只鹦鹉,陪他“聊天”。他是那么聪明,那么机智,换了别人,说不定,没三天就去见如来佛了。不要光冷嘲热讽,自己有本事自己去啊。

比起鲁滨逊,我们凭什么嫌这个不好那个不好,不好自己做,还是那句话,我们都没有这个资格。

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篇11:学会自我生存

全文共 482 字

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我们的生活中有许许多多的危险,我们要学会生存,在应对危险的时候,从容应对。

我在书上看到了一个关于的故事:美国有一名伐木工,每一天都会开车去深山里伐木,可有一天灾难降临了。他用电锯锯断的大树倒下时碰到另一颗大树弹了回来,压住了伐木工的右腿,他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前发黑,但强烈的求生意识令他开始思考脱身的方法。树太大,他推不动,他只有锯腿这一个办法。为了活下去,他毅然锯掉了右腿,开车回去,活了下来。

伐木工人的精神令我佩服,没有任何药品让他减轻痛苦,但他还是坚持了下来,是为了生,为了活下来。我也有了很多感触:对于我们来说,自断手臂和腿才能获得重生的几率少之又少,但我们任何一个人都不可能将一切都把握在自我手中,生活意味着选取,从来没有唾手可得的机会。当应对人生困境或抉择的时候,不要习惯性地陷入犹豫之中,瞻前顾后,甚至在两者孰轻孰重之间不停的徘徊。在危难之际,就该忍痛割爱,放下一些东西,比如金钱、幸福、安逸等,因为你的人生和命运很可能就在你放下的那一瞬间发生改变。

牺牲相对次要的东西,保全更有价值的东西,这是对“取舍”最好的诠释,也是一种高明的生存策略。

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篇12:学会生存

全文共 1058 字

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学会生存”?荒谬!荒谬透顶!可笑!可笑之极!“生存”是什么?不就是活着、活下去吗?这谁不会呀?既然是大家都会的事,你却要人家去“学会”,若这还不荒谬、可笑,那还有什么才能算荒谬、算可笑呢?

就说5·12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧,救援的人迟迟未到,但自己总还是要活下去的,而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食,连一滴水都没有啊。于是,很自然地,在废墟中挣扎的人们嚼土充饥,饮尿解渴,不仅大人如此,连学校里的小学生也这样做了,但这本领可是老师没有教过的啊!试想,哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢?由此可见,生存还真是不需要学习的。

但静下心来往深处想,隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民,并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外,能否存活下来,关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候,有不少人惊慌失措,慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳,后果可想而知!地震没能夺取他们的生命,因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了,他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。

人的一生虽然短暂,但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸,小病小灾的也就罢了,如果碰上的是灭顶之灾,普通人一次就够了!但是,也总有那么一些强者,面对生活的一次又一次考验均能全身而退,就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯;食物的匮乏没有消磨他的求生欲望;就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时,如何让自己成为一名强者,这是我们需要学习的。

汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平,之所以称其为英雄,是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤,这是一个奇迹!这位英雄校长是这样创造这个奇迹的:一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它;连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为,在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼;全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危,他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗?

由此可见,“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单,它是一门学问,一门还很高深的学问,既是学问,理应当“学”!认真学、用心学,让自己,也让他人更好地活,活得更好!

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篇13:关于生存的

全文共 567 字

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学会生存,要学会在灾难面前机智勇敢,尽现英雄壮举;生死之间,用行动诠译同学友爱;危难之际,用柔软的肩膀勇于担当;学会生存要在人类躲避、抵御与各种灾害的过程中,积累起的丰富经验,掌握自救、他救的方法与各种相关的知识,我们也许就能保住生命和财产。学会生存,在遇到灾难发生时,应该沉着冷静、随机应变。

其实这些事,在我们身边已经发生过很多,我最近还从网上了解到:

在某一天,一名乖巧可爱的小女孩——蒂莉·史密斯,和父母一同来到泰国旅行。那天早上,她和妈妈正在美丽的金色海滩上玩耍。偶然间,她发现大海有些怪异——她发现海中泛起了大量的水泡,海潮突然神秘退去。她的大脑忽然迅速的转起来,猛地想起老师讲过的知识,她意识到:这是海啸来临前的征兆。她马上告诉妈妈听,蒂莉的妈妈听见后,立刻告诉了工作人员,并与工作人员一起将所有游客疏散到了安全地带。可是,就在他们到达安全地带的那一刻,巨大的海浪突然朝岸边袭击过来。但,万幸的是,并没有人员伤亡,这可是多亏了蒂莉呀!

大家想一想,如果当时蒂莉并没有发现,没有及时想起老师讲过的知识,没有马上告诉家长,那后果将会多么不堪设想:很多的人们受伤,甚至会有人死亡,这可多不好哇!所以,这个>故事中我们能够懂得,科学性的避险方法,能够帮助我们急中生智,绝处逢生。所以说,我们要学会应用所学过的知识来保护自己,保护他人!

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篇14:学会生存保护自己

全文共 1697 字

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有位哲人说过:珍惜生命,因为生命是你自己的。不过我现在要说,珍惜生命,因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。

本来,人的生命只有这一次,对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢?我觉得我们既然到世上了一遭,就得珍惜生命的价值。从某种意义上说,生要比死更难。死,只需一时的勇气,生,却需一世的信心。所以我们要珍惜生命,不要在于它活的是不长久,而在于活得是否充实,是不是有意义。

现在,在许多高校,传入我们耳朵最多的消息就是:某所大学又有学生跳楼,某所高校又发生一起凶杀案……我们不可以否认,随着我们国家知识层次的提高,也有越来越多的人存在着不同程度的心理问题,越来越多的生命从我们身边消失了,而这些逝去的生命十有八九是我们同龄的大学生。我们对这些生命的离去想过什么吗?没有,我们很多人都是漠不关心,最多也是当成茶余饭后的笑谈。可是,当我们麻木的谈笑别人的生命的时候是否想起我们有一天也会想他们一样走向不归路;或者,我们是否担心过我们群体的安全,是否想过要怎么阻止这种现象的发生。

随着年龄的增长,身边的人离去的越来越多。渐渐地理解到生命是那样脆弱,心理自是珍惜,不敢轻易放弃自己的生命。想来许多人和我的想法相似,因为生命的来之不易,因为离开对不起辛苦抚养自己长大成人的父母,对不起爱自己和自己爱的人。这么想我们定不会自杀,相反我们会保护我们自己的生命。这也是一种本能,人类都有一种求生的本能。可是这只是一个想法而已,并不就是说我们一定不会放弃自己的生命。自杀是一种冲动,那一刻自杀者不会想那么多的责任和生命的来之不易。

笔者曾经问过许多人:当你极端郁闷时,感到生活没有信心时,你是否会放弃你的生命。笔者很高兴他们大多数人的答案是不会,可是,现实中却不是这样的,我们身旁的大学生把“不想活了”、“想死”、“我要跳搂”……极其消极的词语当成口头禅。不知道他们相干没有,这都是很不好的心理暗示,积累到一定程度一定会一发不可收拾。这样的话说的越多,就是越不珍惜自己的生命,到极端时候,我们就不好控制自己的行动,也会造成终生的遗憾。不管怎么说,这也是一种对生命的不负责,对生命的浪费和污染。

肖伯纳曾经说过这样一句话:“人生有两出悲剧,一是万念俱灰,另一是踌躇满志。”生命如果不去珍惜不去开拓或者弃置不管,那生命也不算是生命了。所以,我们应该以一颗积极与平和的心去掌管我们的生命。即使遇上人生的暴风雨,也不要放弃,也不要丢失信心。不要对生命抱怨,我们要心存希望和向往,迎接一个有一个雨后灿烂的太阳。把每个黎明都看作是生命的开始,希望从来就没有消失过,是我们没有发现。

珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命,不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。没有这个条件,一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表珍惜生命,借用惠特曼一句话:当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。我想这样就足够了,不做生命的奴隶就不会对命运束手无策;不做生命的奴隶就不会颓废地生活。

道理很简单,假如你现在说:没有关系,我有的是时间。没有关系,我还年轻。没有关系,死亡离我很是遥远。我想说,我们每个人都有生病的经历,我们每个人都有身体不舒服的时候。那么当你生病或不舒服时,你是否想念你健康的时光?答案是会的,会的,这是我们普通人的普遍心理。所以为了我们离开人世的时候不后悔,我们现在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。

属于人的生命,也只有一次。在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知、寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折,拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。要知道,生命是这样的可贵,连小草也在不断挑战极限、完善自我呵!

希望大家,珍惜生命,珍惜家人,珍惜爱人,珍惜身边的人,珍惜自然,珍惜有生命的和维护生命的一切一切!生命不只是你自己的生命,它属于爱你和你爱的人,同样也属于我们的社会和全人类。所以为了善良的爱我们的人们,为了我们的社会,我们负起这最基本的责任吧!

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篇15:关于适者生存高中作文

全文共 803 字

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达尔文的一句“物竞天择,适者生存”原本是对自然界生物生存法则的介绍,可人不也亦是如此吗?——题记

只有强者才会被人永远的记住;或许你会觉得我的说法太过于偏激,可事实就是如此。2012年伦敦奥运会年仅十六岁的叶诗文两次打破世界,获得两枚金牌,这对一名运动员可以说是一生的荣誉,顿时成为人们口中讨论的热点。可当时400米混合泳的亚军又是谁?又有谁记得?也许只是0。1秒的差距就会改变一生的命运,而强者与弱者就是这0.1秒的差别。

对于我们这样的高中生来说,眼前的高考就是我们的赛场。每年每年高考过后,人们口中总是在谈论着“高考文科状元”“高考理科状元”和一些分数上的排名。然而人们都只记住了强者,这些胜利者,而又有谁关注全国千万考生中名落孙山的学子们。即将高考的班级中总挂出“没有高考,你拼得过富二代吗?”这样的标语。《全城高考》中一个个高三学生为了一场考试觉得浪费一秒钟都是在浪费生命,他们的目的呢;为了高考?不如说是为了成为一名强者。

人们总在说上帝是公平的。没错,是公平的,可我们生活的社会不是公平的。我们都不是甘于平凡的人。不要急着否定我的说法,当你看着别人的功成名就你会一点都不羡慕?这是不可能的。甘于平凡的人不是隐居的圣人就是傻瓜。我们不想改变自己儿时的天真,却被这个社会逼迫着成长,生活有他的生存法则,那就是“适者生存”我们无法改变这个环境就只有改变自己,让自己成长,让自己成为一名强者。或许在这条路上我们需要付出比别人多十倍百倍的努力,也许到头来还是没有成功,可我们也不能就这样庸庸碌碌的过完着每一天。每个人都是有理想的。我们不能每天看着别人在终点的微笑,而自己只能在起点鼓掌。也许你迈出了一步,但当你的世界开出胜利的花朵,你绝对会感谢这一步。当你没有付出百步的努力,没有成为一名强者,就不要对这个世界事先放弃。当绝望时在告诉自己一句,“我再努力一下”也许你就真的能坚持到终点。

[关于适者生存高中作文

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篇16:生存作文600字

全文共 643 字

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系统内组织青年编辑参观学习,社里通知本人参加。报到那天才发现20多人中大多是70年代末出生,更有80年代初的,有的工作尚不满一年,自己以十几年的工龄位居老大。小孩们工作热情高涨,踌躇满志,有的看问题已很老到,颇有见地,远非自己那个年龄时的幼稚及青涩所能比的。想想本人在“对得起那份工资”为上限的心态下木知木觉地过了这些年,总以为来日方长,仓促间一回首,激情早已不再,茫然依旧如初,惟有汗颜!“长江后浪推前浪”的道理我辈懂,但坦然面对“后浪倒在沙滩上”,自己的功力着实差得太远!

如此来说自己就远不如女友洁和晨了。

洁和已经谈婚论嫁的男友就职在同一家公司,不料男友喜欢上了一个新来的女孩,平心而论,那女孩确实出色。洁退出,每天看着男友和女孩出双入对。对于众人的质疑,洁说:“本人退出是明智的,但干嘛要离开公司呀,总不能看着别人幸福美满我就不吃饭了吧,那多累呀。”

晨和本人同龄,学建筑出身,近两三年做起了专职律师,尚算新手,经常因缺少案源头痛。一天,晨正端坐写字间,电话突响,原来一家猎头公司对晨发生兴趣,告诉她目前有一家大型涉外企业需要一名精通建筑的律师出任法律顾问,晨自是求之不得。猎头公司接着问晨英语水平如何,晨说:“非常一般,因为大学毕业十几年来就没怎么用英语,忘得差不多了,不是一时半会儿能补回来的。”晨补充说她一个同事条件很合要求,而且年轻,更有优势,可以介绍给他们。猎头公司感慨道:“接触过这么多的人,像你如此坦然的真是少见!”几个月后,猎头公司再次联系晨,一桩愉快合作就此开始。

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篇17:生存作文600字

全文共 703 字

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学会生存乃是人生大事。在生活中,总有突如其来,不可避免的苦难,我们不能杞人忧天,自暴自弃,更不能做天上的风筝盲目无目标地被线牵着走,柯云路说过,在暴风雨来临时,我们不能担惊受怕,而是在风雨中载歌载舞,尽情欢唱。

《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙众所周知,百年来,他的英雄事迹一直被世人所传诵,他在流落到那个不毛之地时,并没有被重重困难所打败,反而是对生活充满了信心,知足安命,乐观向上,用勤劳的双手给自己创造舒适的生存环境,最后他终于如愿以偿了,每天都可以吃到面包和新鲜的羊肉羊奶,生活不亚于他在英国文明社会的优越环境。再想想我们,每天丰衣足食,娇生惯养,衣来伸手饭来张口,那我们这些生活在蜜罐温床里的孩子们是不是遇到些忐忑便会倒下了呢?俗说:靠娘娘会老,靠墙墙会倒,人生路漫漫,父母长辈终有一天会老,当他们与世长辞的时候,希望不是带着对孩子的担忧而离开的。

4月20日我国四川省芦山县发生了70级大地震,据统计,现已造成196人遇难,成都市也因此而发生了强烈的震感,造成8人死亡,其中竟有3名大学生是因惊吓而跳楼而身亡!突如其来,防不慎防,他们并没有被无情的灾害而摧毁,他们是被自己的无知而害死的,多么令人伤心,一个个青春四射的生命走向了终点。由此可见,我们要学会生存,要珍惜生命,在遇到灾难时冷静镇定,机智使用科学避灾。海里的鱼类各种各样,它们有着自己的鱼鳔,可以借此自由自在的游着,只有鲨鱼没有鱼鳔,所以它们必须马不停蹄的用身躯游着,一旦停止了,它们就会死无葬身之地,但他们从未放弃,勇敢无畏,一直拼命游,日复一日,年复一年,它们炼成了强壮的体魄,成为大海里的强者。我们也应该如此,学会生存,成为社会上的强者!

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篇18:学会生存的

全文共 713 字

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关于“学会生存”要求我们要增强生存的意识,提高生存的能力,以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活,学会关心,学会学习,学会竞争。

珍爱自己与他人生命和生活,关心自己与他人的生命和生活,是一个人最基本的品质。让我们从小培养生存生活意识、基本的生存生活习惯和能力,为将来自身的生存与发展,更为中华民族的未来奠定坚实的基础。

学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己。

这是一个真实事例,一年前冬天的一个双休日,某校学生邹某在家休息,中午2时左右,不幸邻居家失火殃及她家,等她发现火情时,火势已非常迅猛,慌乱中她未采取任何有效的自救措施,被浓烟呛倒,最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如学校真正实施了生命教育,并进行了相应的生存技能训练;假如邹某未受到过度保护,也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见,有女大学生在下铺的蚊帐着火后,竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容;有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活;有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害,这一幕幕悲剧都在提醒我们,要防止各类事故的发生,必须让每一个学生学会生存。

所以我们应该学会生存,学会保护自己的生命,在自己不受伤的情况下救别人,遇到事情要冷静,不慌张。把在课堂上学到的知识运用到我们生活中来。

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篇19:生活还是生存的故事

全文共 705 字

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导语:对于生活生存,许多名家都给出了他们自己的定义!我也试着去归纳过什么是生活还是生存,可是任我想破脑袋,心理还是一片懵懂或许它们就是两个根本无法定义的命题!下面是yuwenmi小编为大家整理哲理故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

对于生活和生存,许多名家都给出了他们自己的定义!我也试着去归纳过什么是生活还是生存,可是任我想破脑袋,心理还是一片懵懂或许它们就是两个根本无法定义的命题!想想还是不需要费这个力气去思考,那是由名人家们思考的问题!如果说你能够用心去体会到他们之间的微小差异和感动,那就足够了!

原来听过一个故事:

就是一个青年天天在碧海晴天的沙滩上晒太阳,看上去有点懒散。一个长者走过去对青年人说‘年青人,你不应该把宝贵的时间浪费在晒太阳上’。青年人问‘那我应该做些什么呢’?

你应该去找点事情,比如找份工作!

找份工作做什么啊?

挣钱,挣很多的钱!

青年人继续问道;‘挣那么多钱干什么啊’?

老年人回答说;为了能够活得更好,能够在沙滩上享受阳光啊!青年人笑着对老人家说;‘可我现在就在享受阳光啊’

在老人认为生存的目的是为了生活,在他看来生存是第一的。而生活建立在生存的基础上!这是一个普通的大众的心理。这样想虽然无可以厚非,但是我不免担心这样的人生会不会一直处在焦虑生存压力下,不停地追求一个在他想象当中的生活,而一步步远离现实的生活呢?

年青人的做法倒是现实了很多,到是想到他们目前的状态就是在享受生活,虽然他看上去有点懒散,但他不大聪明。在我看来生活和生存是个混和体!我们很难把两个人的想法分析出来!更不用说用一段时间讨论!也许我们有一段时间是在生存,有一段时间是在生存!

人生的奥秘不是这么容易就能够探讨出来的!

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篇20:学会生存中学生作文

全文共 794 字

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但静下心来往深处想,隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民,并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外,能否存活下来,关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候,有不少人惊慌失措,慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳,后果可想而知!地震没能夺取他们的生命,因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了,他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。

人的一生虽然短暂,但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸,小病小灾的也就罢了,如果碰上的是灭顶之灾,普通人一次就够了!但是,也总有那么一些强者,面对生活的一次又一次考验均能全身而退,就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯;食物的匮乏没有消磨他的求生欲望;就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时,如何让自己成为一名强者,这是我们需要学习的。

汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平,之所以称其为英雄,是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤,这是一个奇迹!这位英雄校长是这样创造这个奇迹的:一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它;连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为,在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼;全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危,他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗?

由此可见,“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单,它是一门学问,一门还很高深的学问,既是学问,理应当“学”!认真学、用心学,让自己,也让他人更好地活,活得更好!

[学会生存中学生作文

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