风的优秀作文五篇 作文怎么写(20篇)

秋天来临了，风儿阵阵地吹。它一会儿轻柔，一会儿凶猛，迈着欢快的步子来到我们身边。

听，秋风顽皮地吹着梧桐树妈妈的身子，它正要吹走那些舍不得离开梧桐树妈妈的梧桐子，它使劲儿在吹，就是吹不动，那些梧桐子抱着树枝，不肯下来，用一种害怕的眼神盯住秋风。这时，秋风对梧桐子说：“梧桐子弟弟，如果你不离开妈妈，将来就不会有更好的发展，就不会有自己的娃娃，到老，会后悔一辈子的!”梧桐子被秋风的话打动了，准备好了离开妈妈。梧桐树妈妈亲了亲梧桐子：“去吧，我的孩子们!”梧桐子放开了树枝，乘着秋风离开了妈妈。

不知过了多久，梧桐子终于长成了一棵高大的梧桐树，小鸟儿可以在树上做巢，人们可以到树下乘凉，小朋友还可以在树下玩耍。这棵梧桐树已经要当爸爸了，他快乐得不知道怎么形容。但是，他始终没有忘记当年的秋风哥哥，是他的劝告才使自己不再执迷不悟，是他让一颗小小的梧桐子变成现在的参天大树。所以，这棵梧桐树怎能忘了这份恩情呢?

今年，梧桐树托燕子找到秋风，让他来到树荫下做客。不一会儿，一阵秋风吹到了梧桐树身边，现在的秋风已经有了一脸看不见的络腮胡子。兄弟再见，他们快乐得合不拢嘴。

风时，传来一阵淡雅如莲的花香，渐渐扩散，慢慢弥漫；纷飞，深入，充斥；迷惑，醒豁，开拓。用心镌刻，铭记。——题记

你的到来，似春日里来的一缕微风，懒洋洋地掠过树梢，翻过群山的怀抱，敲开了我的心扉，你挟带着历史的洪涛，时光的记忆，重现了千年之前的画面，我们如临其境；你的到来，似雨巷里飘来的一曲歌谣，慢悠悠地拂过白云，穿透彩虹的光芒，拨动了我的心弦，你包裹着时代的寒凉，命运的多舛，重塑了时光长河里的佳人，我们患难与共。

莲惑

怎能忘记初次的相遇？多年前的记忆大门被打开，我在小学课堂上与你初次邂逅：语文老师在讲台上正说得激情澎湃，突然却语气一转，平静了下来。隐约间，听到了“出淤泥而不染”，这句话一下触动了我，我想这就是灵魂上的共鸣吧。我被周敦颐所塑造的你打动，你是那样神圣高洁，仿佛世间一切污垢都难以将你染化，你永远是这般美丽，笔直，通透，集天下灵秀于一体。“取百花之长而各去其短，有五谷之实而不有其名。”你让静下心来，为我打开了一扇通往文学的大门。因为你，我领略到了不同的风景，一会儿是春日街头的细雨，一会儿是夏日湖畔的微风，一会儿是秋日林间的私语，一会儿是冬日天空的飘雪；因为你，我欣赏到了各大名家的风采，或悲壮激昂，或沉郁顿挫，或明丽欢快，或委婉细腻。时光洗不去你的光华，只是将你打磨，润色，让你沉淀，升华。风里传来了一朵花的香，浅淡悠扬，浅淡悠扬，恍惚间，已经在我的心海中投下了种子，它正在积蓄力量，让我难以察觉。

莲豁

那是一场怎样的风花雪月，让我遇见了你。永远不能忘记你忧郁的眼神，甜美的歌声，还有一颗真挚的心灵和善良的灵魂。在最肮脏的地方，却开出了一朵圣洁的花。你是她，是亚细亚的歌姬，是特蕾沙、邓；她是你，是高洁不染，是遗世独孤。她的多舛，她的飘泊以及她的生命都终止于短暂的岁月里，但流光难以抹平她存在过的记忆，人们永远记得她，记得她在舞台上的歌声，记得她的笑容和那张年轻的面容。她用自己的生命歌唱，用爱来对待这个并不美好的世界。可是这位孤独的中国女儿到死也没有登上故乡的土地，她的一生都在漂泊，直到这缕香魂逝去，这副傲骨化为尘土，她才停止了这酸楚的一生。特蕾沙、邓，为我心底的种子浇灌了一股最甘甜的泉水，不知不觉中，它竟冲破阻碍，发芽生长。风会记得一朵花的香，月光被花香一茬茬的截断，我好像已经感觉到了你的存在。

莲拓

可是，我说，你的到来，最想一颗沉默的莲种，挣扎在污浊的泥潭里，慢慢发芽，生长；悄悄萌动，扎根。向上，向上！向上！你是变幻莫测的，可能你存在于一首诗歌中，一段歌词里；可能你影射在一个人的身上，一段情感里。你真切地存在我的心里，渐渐成为了我不变的理想。年轻的生命，需要理想的点缀，一如海边的沙地需要人走去字，雪花覆盖的野地，应该有鸿爪铃印；漠漠水田，应该有鹭鸶照镜。正确的理想，会照亮整个人生之路。我一直以为自己是个现实主义者，但是我却是个浪漫主义家，当一个如莲般的人是我的理想，如莲般高洁，如莲般正直，如莲般不染于尘……有一种心态叫悠哉游哉，可以在最污浊的地方，开出最美的花。闭上眼睛，我看见了有风微微吹动湖面，有月光静静流淌在林间，仔细一看，我能捕捉到池里鱼儿搅起的水声，桥底的青苔摆动的幅度。不必问西洲在何处，也知莲心彻底红，如我不变的信念，永恒的坚守。

风里，传来了一朵花的香，经久不散，却已平铺向前。——尾记

鲁迅曾言：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为名请名的人，有舍身取法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩盖不住他们的光辉，这就是中国的脊梁”。的确，在历史长河中出现过许许多多不该被历史所遗忘的人，他们的存在在历史的潮流中激起一朵朵浪花。

他是我国近现代史上在学术研究方面的权威人物，其著作极富，桃李满天下，对我国的新文化运动和教育事业作出过巨大的贡献。在哲学、文学、考证学等多领域都有开创的功绩，称得上是一代宗匠。他就是以倡导白话文、领导新文化运动闻名于世的胡适先生。

胡适（1891年12月17日—1962年2月24日）原名嗣穈，学名洪骍，字希强，笔名胡适，字适之。徽州绩溪人，出生于甲午之战前三年，幼年生活是在甲午战争后度过的，此时清政府腐败，帝国主义进一步侵略，使中国陷入半殖民地半封建社会，国家多难，民不聊生，知识分子开始觉醒，要求改良政治挽救国家灭亡的危机。1898年康有为、梁启超等人领导的维新变法很快被清政府镇压下去，但康梁的改良思想对胡适的影响很深。

他在幼年时就读于家乡私塾并在其母亲的影响下，受到了良好的启蒙教育，正如他说的在做人方面他的恩师是他的母亲，他曾说：“我的母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话”纵观胡适的为人处世，他温和有礼很大程度上来源于他母亲的教诲，正如胡适在《我的母亲》中所说“如果我学得一丝一毫的好脾气，如果我学得一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母”。无疑，胡适的成才之路离不开他母亲的教导。

成年后，胡适在19岁那年考取庚子赔款官费生，留学美国，入康奈尔大学选读农科。1915年，入哥伦比亚大学哲学系，师从哲学家约翰。杜威。在外留学的这段时期是他一生之中最重要的时期，他开始接受新思想，并用白话文表达自己的观点，为后来的学习以及白话文运动打下深厚的基础，也可以说这是他发展的起点。他在美期间关心中国政治局势，观察美国社会政治制度，参与演讲、辩论，参加中国学生会、世界学生会、耶教会、爱国会等政治活动，应邀到各地宣讲中国革命胜利历程以及伟大的历史意义，提倡新和平主义，潜心教育救国，倡导文学革命，他对祖国的安危和发展前途十分关心，有一份强大的社会责任感。

同时，他有一颗爱国的心，他告诫人们留学是不光彩的，留学生要明确自己的责任，不能把留学当作将来回国的猎取功名利禄的敲门砖，而是要如渡海之船夫，乘风而来，采山之神药，乞医国之金丹，然后扬帆而归，以他人之所创，补我所不足，使我国古文明，得新生机而益发扬张大，为神州造一新旧混合之新文明。而他这么说，就这么做了，他通过哲学博士学位论文的最后考试后放弃在外更好的发展条件，毅然决然踏上回国的道路，投身中国复杂动荡的时局，正如他在一首将归之诗中所说“此身非吾有，一半属父母，一半属朋友。便即此一念，足鞭策吾后。今当重过来，为国效奔走”。那一年是1917年他27岁，不知读到此处，你是否受到震撼，当时的中国正面临着一战、张勋拥宣统复辟、军阀割据混战的局面，此时的中国目之所及皆是满目疮痍，那时的胡适以他所知，他本可以转身成为人上人，而胡适却放弃在海外优越的发展机会，毅然决然踏上归国的道路，投身中国复杂动荡的时局，此何等高尚人格！

纵观胡适先生一生，我认为他最大的贡献在于学术、教育领域。在学术上，他的著作解放了人们的思想，有利于白话文的推广，推动了白话文改革以及新文化运动的发展，。他主张“实验主义”“自由主义”，培养学生独立思考能力，他在学术上大力提倡“大胆的假设，小心的求证”的治学方法，他的作品《尝试集》鞭挞封建军阀的黑暗统治和旧礼教的虚伪，表现个性解放和积极进取的精神，它结束中国诗歌几千年在古典形态的发展变化，开新文学运动之新风，是胡适先生里程碑的著作，并由此引发“诗界革命”……对于胡适一生而言，他的学术研究活动主要在文学、哲学、考据学、教育学、红学几个方面，他的成就对我国的文学发展作出了巨大贡献，可以说在一定程度推动我国文学的发展。

而在教育领域，他提倡教育改革，主张从高等教育下手，普及教育，提高教育质量，这促进国民政府对新学制的发布，结束了辛亥革命后教育上的混乱状态，缩短了学制，提高了中等教育及师范教育水平，小学国文改为国语、加强了人文科学和理科的课程，大大推动中国教育事业的发展进程，奠定了现代教育模式基础。而他在北大任教时，培养学生独立意识和实事求是的态度，他平易近人、帮助同侪、提携后进，他提拔帮助梁实秋完成日后号称梁实秋对文坛的三大功绩之一的翻译莎士比亚全集。他提拔归国后的季羡林，让能者有平台展示，可谓伯乐也，他的高徒有顾颉刚、俞平伯、傅斯年、吴健雄……其中有许多人对中国近现代史有深远影响，他毕生着力提倡的是民主、自由思想和实验主义，正是这样的思想帮助许多青年人树立自由自主的人格，形成独立思考、尊重事实的思维方式，成为具有民主和科学素养的人。可以说，对于“五四”后中国民主力量的成长，胡适先生功不可没。

在文章最后，如果要我评价胡适先生，我想说的是“泱泱大国，巍巍华夏。先生之风，高尚凛然”他的平易近人，他的唯才是举成就他桃李满天下的局面，而他的独立思想，他的学术造诣丰富了文学发展，开文学新风。历史在推进，我们不应当忘记胡适先生，胡适，一个不应该被遗忘的名字，他的一生曾温润中华！

风是善变的，在每一个季节都拥有不同的性格。

春天的风是温暖，柔和的。它驱散了冬日的寒冷。还给大地带来了无限的生机。瞧，它吹红了杏花，吹青了青草，吹鼓了花苞。它涌进田野，嫩芽纷纷冒出了尖尖的角，争先恐后地看着世界的奇妙与美丽；掠过河流，泉水从冻结中苏醒，漾起了笑的涟漪。春天的风，滋润万物而无声，改天换地而无语。

夏天的风是懒散的。当人们需要它的时候，它怎么也不出来，消失得无影无踪。小草聋拉着脑袋，无精打采的；花儿失去了往日的娇艳，收拢这绽放的花瓣。就在这时，风出来了，可是却带着热气，不一会儿就走了。大家多么希望风再多停留一会呀。

秋天的风是奇妙的，它从未停止过脚步。它还像一个画家，它跃进林间，枫叶立刻被它染成了红火色；它舞过田野，稻麦变成了一阵阵金黄色的巨浪；它溜入果园，果实被它那美丽天真的笑颜感染了，散发出浓郁的果香。

冬天的风是冷酷无情的。寒风气势汹汹地来到人间，咆哮着，撕扯着，如千万头暴怒的野兽，掠过人间。溪水停止了嬉笑与歌唱，凝结出了厚厚的冰，保护自己；树木被迫脱下身上那唯一的一点绿色，在冷风中瑟瑟发抖。它的凛冽使人望而却步，人们各个穿得跟粽子一样，才敢出门，寒风如刀般毫不留情地刮在脸上，令人瑟瑟发抖。

四季的风就是如此的奇妙，让人捉摸不透。我爱四季，更爱四季的风。

秋天的风，是一位魔术师。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的风，有一盒油画棒。它把红色给了高粱，高粱好像微笑着说：“谢谢你秋风。”它把金黄色给了稻谷，稻谷在风中微笑着点了点头说：“我会越长越好的。”它把黄色给了桂花，它的香味让秋天变得更浓郁芬芳。郁金香得到的颜色就更多了有粉红的、宝蓝的和桔黄的……郁金香愉快的在秋风里频频点头。

秋天的风，有一篮水果。石榴熟得都笑了，露出了一排排洁白的牙齿真可爱。苹果树上的苹果也都熟了，那红通通的脸蛋像一个个红灯笼。这时，桔子、香梨、柿子……焦急又大声地说：“我的果肉可甜了，快来吃我呀。”

秋天的风，把森林吹成了金色的海洋。大地都铺上了厚厚的黄地毯。小动物互相转告准备过冬。小蚂蚁找来米粒做粮食。小蛇加紧挖洞睡大觉。灰雁们告别大家排成队飞向南方。森林里的小动物都准备好了过冬。

秋天的风，带给大地是一曲丰收的歌，给小朋友的是一首欢乐的歌。

一年四季都有风。

人们说，春天的风叫和风;夏天的风叫熏风;秋天的风叫金风;冬天的风叫朔风。

春天，春姑娘来到了人间，也把春风妹妹带来了。春天的风暖暖的，人们换下了厚重的棉衣，穿上了轻便的衬衫。使人们感到了暖意，农民伯伯开始下耕种了。春风姑娘吹起了风，稻田有一棵棵嫩绿的麦芽儿笑了。这时，春风姑娘鼓起了她那樱桃小嘴，吹啊吹。她吹绿了小草和叶芽儿;吹红了花儿;吹醒了正在冬眠的动物……

夏天，热烘烘的，人们仿佛在一个火炉中烤的一样。每个人的脸都红红的，背上的汗浸湿了衣服。这时，人们都多么想，一阵风吹来，好使自己稍微凉快一会儿。可是，夏风弟弟是多么的顽皮，仿佛在跟我们在玩捉迷藏似的，这儿躲躲，那儿躲躲。偶尔，吹来一阵风，它也是热的。

秋天的风是凉爽的，总是给人解除热意。秋姑娘她吹起了丰收的号角，吹红了苹果，吹黄了橘子，吹得麦苗弟弟弯下了腰，号角声中传达着丰收的喜悦。家家户户都热烈欢迎秋姑娘的到来。紧接着秋风姑娘又帮小草换上了黄色的新衣，她轻轻地吹着，吹得树上的枯叶在天空中翩翩起舞，吹得桂花妹妹睁开了眼睛，这下秋风中又多了一份沁人心脾的清香。

冬天公公开始怒号，他肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上叫喊着。大地披上了一件银色的大衣，一阵阵寒风吹在人身上，使人瑟瑟发抖，人们都把自己裹得严严实实像个大粽子。

风儿风儿你真是让人欢喜让人忧，希望人们都能喜欢你!

假如我是一阵风，我会帮助很多很多人。

春天，我去参观农村里的农民，虽然天气不是很热，但是，农民们都是累的满头大汗，我便赶紧跑了过去，吹了几阵凉爽的风，又听见农民们说：“吹过风后真凉爽。”我便在旁边等待着，农民们有汗了就帮他们吹吹，直到他们回家了，我才回家。

夏天，种地的人就辛苦了，要去锄地，主要的是要小心种的植物，我知道农民们最辛苦，所以又光顾了一遍田园，这不，这里的一位爷爷只穿了一个单薄的外套，可是，还是禁不住太阳的炙烤，已经累得气喘吁吁，泪流满面了，背上的衣服都湿透了，到了中午，是在是坚持不住了，叹了一口气，然后便回家了，我也不例外，我坐在一块石头上，休息了一会儿，然后又去帮助其他的农民了。

秋天，“功夫不负有心人”，在农民的努力下，终于看到了硕果累累的果实，看到了满地的植物，农民们开心得不得了。

冬天，天寒地冻，人们都躲到了屋里，不出家门，我便去别地方的夏天，去帮助他们，让他们忘掉烦恼的心情，让他们有一颗坚持不懈的精神。

明年的春天，我又去光顾农地了。我躲在一角，心想：“明年农民们会往地里种什么呢？有什么好吃的呢？他们会不会还是下午吃中午饭吧？家里的人会伤心吧……”一连串的问题在我心中回荡，真不知道明年的春天到底是什么样？

我要帮助更多更多的人。

我是报春的小天使，我来到人间，人们都从家里走了出来，和我拥抱。我在他们的耳边吹气，他们觉得好舒服哇！我又跑山上，亲了亲五颜六色的小草和小花，它们笑红了脸。我去果园里，杏花姐姐、桃花姐姐，梨花姐姐……都出来跟我玩了。我去找小河弟弟，我在它冻僵的脸上吹了一口气，它融化了，我跟它讲故事、说笑话，小河乐得脸上都长出了皱纹。

夏天到了，在夜晚我会给大家送来一丝清凉，给小朋友们事业个好梦。有时候我请暴雨哥哥和我赛跑，会伤害到大家，我不是故意的，请大家原谅我。

我最喜欢秋天了。我到田野里给玉米挠痒痒，玉米就笑得露出了金黄色的牙齿。我和谷子捉迷藏，它笑弯了腰……我还喜欢到果园里，我闻一闻花果的香味，看一看葡萄涨红的脸，抱抱黄澄澄的大鸭梨。

我最不喜欢冬天了。见到我人们都走了。小朋友们呆在屋里，我一个朋友也没有，十分孤独。唉，谁让我变得这样冷呢？我希望春天快来到，这样就有人跟我玩了。

小朋友们，我就是风，你们喜欢我吗？

海岸的风徐徐吹来，似一位醉酒的诗人，举杯邀明月，饮的是碧海，睡的是四方，正轻轻诉说思念之情。三十多年前的一天，一声响亮的啼哭声打破沉寂，婴儿呱呱落地。风，轻拂着一张张喜悦的笑脸，却也吹散了一家人团聚的生活。为了能更好地养家糊口，外公毅然选择了聚少离多的生活模式。

三十六行，行行出状元。本着年轻时学下扎实的机械知识，外公轻而易举地在汕头谋得一份开桩船的工作。白天，他一个人蹲在机房认真照看他的机器，小修小打乃是家常便饭；夜晚，他坐在甲板，耳听涛声，眼眺远方，默默思念自己的妻儿。日子就这样一天一天过去了。

夏天的天气像孩子的脸，说变就变。刚才海面上还风平浪静，晴空万里，顷刻间乌云密闭，狂风暴雨，豆大的雨滴砸得人的皮肤生疼生疼的。尽管此时海面波涛汹涌，控制室里的外公却显得格外沉着冷静。只见他迅速检查了一遍正在运作的机器，确定没什么问题后，他的脚像风一般走到方向盘边，抬起右手，快速地转动，身躯也因着这转动而慢慢向右倾，臂膀上晶莹的汗珠如雨落下。船身逐渐停止晃动，外公的身子也慢慢转正。副手朝外公竖起大拇指，旁边的工人也啧啧称赞。窗外的风不再凛冽，外公坚毅的脸庞平淡如水。

海湾大桥建设期间，外公有幸成为其中一名工作者。他每天早早起床，深深呼吸了几口咸腥的空气。走到船舷边，目不转睛观察着水流的方向与速度，如果可以施工，他就马上叫上工人准备钢管桩作业。这时的他俨然是一位高级指挥官：头戴安全帽，手拿扩音器，认真严肃指挥工人们将多根钢管斜着打下后，构成三角的立体几何形，牢牢地固定在深水中，再在上面浇筑承台和墩身。刺眼的阳光肆意挥洒，照得外公不得不把眼睛眯成一条缝，海风轻拂着他黝黑而刚毅的脸庞。一切的辛酸，在庞大的工程面前，显得那么的微不足道。因为他知道，等过了这阵子工程，他就有一小段时间可以陪伴妻儿享受团圆之乐了……

风起的日子悄然远去，往日的辉煌化作外公脸上一道道深沟和恼人的老人斑。我愿时光定格，我永远是那个小女孩，在茶香袅袅中，倾听您讲述——风起的日子……

爱，是一把大伞，为我们遮风挡雨；爱，是一场春雨，滋润着我们的心田；爱，是一个信任，让我们有了自信，有了面对困难的勇气。

妈妈每天在我出去的时候，总要叮咛一句：“快把外套穿上。”每天总是如此，终于有一天，我不耐烦了，正当妈妈把外套递过来，说“快把外套穿上”，我眉头一皱，翻了翻白眼，把妈妈给我的衣服一甩，大声吼道：“我不穿了！”我气冲冲地甩门而去，留下妈妈一个人愣在那里……

可是那一天，我却改变了想法。

那天，我们正在上最后一节课，不知不觉，厚厚的乌云像千军万马一样压下来。当我们排好路队准备放学时，一道闪电划破长空，随后一声惊雷在我们头上炸裂开来，我们冲出校门……只见妈妈在人群后边探头探脑，寻找着我的身影，我急急忙忙跑向妈妈，“噼啪，噼啪”豆大的雨点打在我身上，妈妈左手拿着一件大衣的衣领，右手把我拉到她身旁，瞬间，大衣就披到了我身上，顺便把我的左右手迅速穿进衣袖里，雨水打湿了她的衣服，打湿了她的头发，衣服上浸满雨水，长长的头发贴在两颊上，雨水一滴滴地从她的下巴滴下来。我的心头为之一颤，泪水溢满了双眼。看着妈妈在雨中的身影，我想起了在冬天鹅毛大雪的天气里，妈妈把外套脱下，雪花在她头上像一个白发苍苍的老人，想起了写作业时，妈妈一直陪在我身边，头像小鸡啄米般地点头，想起了我生病时妈妈在我身边细心照料我，我哽咽地说不出话来，泪水在眼里打转。

我拉拉妈妈的手，说：“妈，看我穿上你的红大衣多好看！”妈妈对我笑了笑泪水逐渐在她眼里溢出，我望着妈妈充满泪水和雨水的憔悴的脸庞，耳边响起了那首歌：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜饺有人给你包……”正当我们推上车准备走时，雨停了。天边出现了一道彩虹，太阳露出了半张脸，我和妈妈相视一笑，脸上都显现出快乐的微笑。

爱，像一缕阳光，照亮着我们前进的道路；爱，像一条小河，吟唱着父母的伟大；爱，像一滴甘甜的雨露，让我们感受到幸福的滋味。

盛夏的湘江边多了一丝凉意。

每年的八九月，是芙蓉花开放的季节。爸妈总会带着我回老家看望年迈的奶奶。

奶奶家就住在湘江边上，闲暇中，奶奶喜欢在小院里侍弄些花草，尤其喜欢芙蓉。一树树小花，开满枝桠。秋风习来，散发出淡淡香气。

就在这悠闲的下午，奶奶会搬张小凳坐在小院里赏花看书。

有一次，我看到奶奶一个人坐在小凳上看书。本想着从背后来个"突然袭击”，可刚准备从背后蒙住她的眼，却被她识破了，我们相视一笑。

那一刻，我记住了奶奶慈祥的笑容。

奶奶告诉我，唐朝时，就有人夸赞芙蓉“秋风万里芙蓉国”。所以，湖南有了”芙蓉国”的雅称。奶奶从小就喜欢芙蓉花，更喜欢闻芙蓉的花香。她常常自豪地说，别看我这小院不大，可我这品种可是最好的。

”这种叫’三醉芙蓉’”，说着，她便用手指着眼前的这株，“早上刚开时，花的颜色是洁白的，中午时分，它又渐渐变成粉色，到傍晚，快凋谢时，就会变成了深红色。

这么珍贵的品种，养好它一定也很难！

听爸爸说，这棵奶奶最骄傲的"三醉芙蓉"，有一年差点儿死了，她问了好多花匠，想了好多办法，光买书就买了一大箱。本以为真的挨不过那个冬天，可没想到第二年的春天，那树又长出了新芽。而且越长越壮，一片生机。我想，这也许是奶奶如此宝贝这棵树的另一个原因吧。

那一刻，我记住了奶奶那份对生活的热爱。

奶奶年纪大了。父母几次三番说把她接到深圳来一起住。可奶奶总是笑着摇头，说她可舍不得我那"三醉芙蓉"。深圳人连走路都像赛跑，哪比得上我这在园里赏花来的悠闲？

是啊，快速的生活节奏，有时让我们无暇顾及生活中放慢脚步后的轻松惬意。而奶奶在她的那片天地中，过得是多么自在！

风记住了花香，我记住了奶奶教给我的点点滴滴，那份对生活的热爱。

我放慢了脚步，轻嗅鼻间的那一抹芳香。

奶奶，我想你了！

夏天的风，像一个魔法师。带着奇幻的色彩，带着炎热和笑脸，悄悄，悄悄地，趁谁也没留意，把夏天的大门打开了。

夏天的风，有一盒五光十色的颜料。你看，它把绿色给了芭蕉树，绿油油的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了春天的寒冷。它把红色给了西瓜，熟透了的西瓜飘着浓浓的果香，飘啊飘啊，飘来了夏天的丰收。酒红色是给杨梅的，看！圆润饱满的果实像不像一个个蝴蝶结，荷花姑娘从夏风中得到的颜色就更多了，淡黄的的花蕊，雪白的花瓣，深红的花……美丽动人的荷花姑娘在夏风中优雅的起舞。

夏天的风里藏着迷人的香气。冰淇淋，西瓜，香蕉，石榴，数不清的香甜气味，都躲在风里呢！小朋友们细细的闻，就会被那香气迷住。

夏天的风吹拂过的地方，是孩子们快乐的地方，也是大家伙们快乐的地方。

黄畅

近日，汉服之风又盛行开来。据报道，某学校同寝室的几个女生因对其喜爱而每日都穿汉服，严格遵循古代礼仪。对此，我想说：中华文化需要传承，但作为现代青年，应在时代的潮流下，结合当下生活，以创新的形式体现对国家文化的尊重与热爱。

泱泱华夏，文明悠久，在上下五千年的历史长河中，涌现了多少文化的精华，璀璨的明珠！汉服，作为一代礼仪之邦的象征，更具有其特色和优点：左右交叉，袖子宽大，象征着汉民族的宽广博大、兼容并蓄；美观的装饰，在近现代审美角度看仍不会显得古板。不可否认，这样的文化精华，我们要传承并发扬光大。

那么，几位高校女生的做法，是否符合传承观？发展的方式又是正确的吗？

诚然，那几位女生穿汉服，承古典之风，是值得赞赏的行为。但是，在现代高速运转的时代中，每天都穿汉服，严格遵循古代礼仪，却未必是一件好事。日新月异的世界在不断改变，而古代那每天都穿汉服的典章制度早已不适合我们，不能一味盲目地传承；新时代的我们，为今后更好地发展，必须抛弃一些传统观念思想和制度，才能更好地建设现代中国，走在世界前沿；再者，我们的日常生活逐渐丰富多彩，参与的活动也数不胜数。试想，假使穿着汉服在大学校园的食堂打饭菜，“飘飘欲仙”的长袖会使多少在意形象的女生对眼前可口的食物“望而却步”、“求之不得”？古今生活大有不同，每天身着汉服必然会影响人们生活的方便性和舒适度，与现代生活的简约化相悖。

当然，为了发扬传统文化，永捧一棵炙热的心，也是件非常难做到的事。那些高校女生和现代大多数民众一样，多为仅仅追求外观的华丽而热衷于汉服。但是，传承中华文化之心，不能仅仅停留在外表层面，最重要的是精神和内在修养。在发扬传统文化的同时，学会先人们多年以来积累的优秀经验——做人的道理，学习的方法以及对待不同事物的态度，这才领会了传统文化的精髓所在。我们可以在穿汉服的基础上，创新文化发展形式。做到外表美观又不存在着文化精神的贫瘠，不在浅显的层面认识传统文化，未尝不可；再者，不可抱有一种极端的思想表达对文化传承的认知，而天天穿汉服，所体现的是对物质美观追求上的一种狂热。

因此，作为新时代的新青年，传承文化不能因循守旧。创新文化发展形式，了解文化的深层底蕴内涵，才是正确的发展方式。故我们尚可以说：接时代步伐，承古典之风。

四季的风，就像四个不同性格的人。

温柔的姑娘～春风

春天的风，就像一位美丽和蔼的小姑娘，她很爱美。

“美丽的姑娘”，走到哪儿，哪儿就有了新的生命，美得就像是一幅画。“美丽的姑娘”走到荒地上，小草钻出了地面，让荒地变得，更加翠绿，走到树旁，树枝长出了新叶，让大树重新茂盛。

春天的风，你就像四季风中，温柔的美少女。

狂躁的男人～夏风

夏天的风，就像一位狂躁的男人，个性有点急。

“狂躁男人”每天满脸凶恶，好像整个世界被他控制了。“狂躁男人”，被太阳扔了一大堆材火，然后世界就变成炎热的大火球，有时候在白云里灌许多的水，让世界变成大海，有时候在树林里放了一大群动物，让世界变成了动物园。

夏天的风，你是四季风中的“狂躁男。”

喜气的大妈～秋风

秋天的风，就像是一位和蔼可亲的大妈，很喜气。喜气大妈来到哪里，哪里就有欢声笑语，哪儿就会大获丰收。

她来到果园里，橘子露出了澄色的脸颊，甜蜜蜜的；她来到了田地，高粱举着红红的火把；她来到农家，农民，就会笑的合不拢嘴。

秋天的风，你是四季风中的“好大妈”。

严酷的老奶奶～冬风

冬天的风，就像一位冷言冷语的老奶奶，很冷酷。

“严酷的老奶奶”整天在大街上逛，到处挑刺找麻烦，对人冷言冷语。

路上的人，被严酷老奶奶的冷言冷语，冻的发抖。“严酷老奶奶”却没有放过他们的意思，还是在劈头盖脸的说着风凉话，还给他们衣服领里灌冷风，害的大家都得缩着脖子，裹紧衣服往家里赶。如果“严酷老奶奶”不高兴了，它就会撒下漫天大雪，让白色的雪花笼罩着，整个世界～让人寸步难行。

冬天的风，你是四季风中的“严酷老奶奶”。

四季的风，你们就像四个活生生的“人”。

黄严

秋天的风是一本丰富多彩，五彩缤纷的集邮册，你不信的话，那你一起跟我去参观，参观一下秋天的风吧！

秋天的风，缓缓地吹开了集邮册的第一页，我顿时，闻到了五谷丰登，一排排稻子就像金色的海洋，风一吹，稻子就像涌起了汹涌的涛浪；高粱举起了燃烧的火把，就像它好像在喜庆秋风的到来，玉米带着绿色的假发，在秋风里频频点头。

秋天的风，又慢慢地吹开了集邮册的第二页，我一下子就来到果园里，瓜果飘香。苹果红彤彤的，像羞红了脸的小姑娘；梨子树上的梨子黄澄澄的，肥肥胖胖的，像一个个小娃娃；葡萄得到的颜色就更多了，“紫红的”“淡绿的”“紫红的！”，“暗紫的”，五光十色，美丽极了！

秋天的风，最后吹开了第三页，菊花的颜色很多，有红的、有桔红的，还有黄色的，色彩斑斓！

秋天的风真像本多彩的集邮册，收藏着汗水和丰收，收藏着美丽的馈赠，我喜欢你——秋天的风！

我喜欢风。

春天到了，春风姑娘迈着轻柔的脚步悄悄地来到了我们的身边。她唤醒了大地，小草们探出小脑袋好奇地东张西望，春风姑娘越吹，它们越绿；小花们也露出了笑脸，匆匆忙忙地换上了精致的衣服，有的穿上了金舞裙，有的穿上了红外套，还有的穿上了白纱衣。咦？天上怎么游着一条金鱼？我定睛一看，哈！原来是小朋友在放风筝，风姑娘吹啊吹，把风筝吹得老高。

不知不觉，夏天到了。夏风伯伯来到小河边，它叫来了青蛙，吹来蜻蜓，吹红了荷花，吹绿了荷叶顿时，小河变得热闹起来了；它来到田野，为田里劳动的农民伯伯擦汗，抹去他们的一天的疲劳，霎时，农民伯伯觉得浑身有了力气，干活更带劲了。

秋风姑娘是一把钥匙，趁你没注意，悄悄地把秋天的大门打开了。能干的她路过果园，石榴咧嘴欢笑地迎接她的到来，柿子提着红灯笼为她照路。秋风掠过田野，麦子乐弯了腰；高粱高高举起燃烧的火把；一排排挺拔又整齐的甘蔗像一位位士兵守护着田野。

北风姑娘是最调皮的。她使劲地吹啊吹，把严寒的冷空气吹来，把雪花吹得漫天飞舞，不一会儿，大地落上了厚厚的一层雪，小朋友们穿上棉衣，成群结队地出去玩了。他们有的打雪仗，有的堆雪人，玩得不亦乐乎。

风还能吹帆船，帮人们航行；吹起花粉，帮助植物繁衍后代；吹散乌云，给我们带来阳光。

我喜欢春风的温柔，夏风的凉爽，秋风的神奇和北风的顽皮。风在四季中演绎着不同的角色。我爱风！

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。春风把小草吹醒了，于是小草从泥土里探出了脑袋，大地变成了绿油油的；春风把桃花弄笑了，桃花露出了粉红的脸颊；春风把梨花逗乐了，乐得梨花枝头颤，花泪纷纷下；春风把油菜花染成了金黄色。不！春风，她是一位神奇的魔术师，把大自然的野花变成了五颜六色，万紫千红的。红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金......

夏天，风有时候像调皮的孩子，爱捉迷藏。当你大汗淋漓时，他却躲得远远的，让人心烦意乱。有时候，又像似一位暴虐的屠夫，涨鼓着满肚子的怨气，对任何东西都乱发脾气，拨掉了大树，推倒了房子，刮跑了牌子。还把江河湖泊搅得浑浊不堪。

秋天来了，此时的风又像顽皮的孩子，推着金色麦浪，拂来阵阵果香，乐得大伙儿们喜笑颜开。秋天的风还把蓝天的白云，排成队，变幻队形，从天的这一边吹到天的那一边。玩着玩着腻了，他又把白云聚到一起，揉成了兔子、小狗、白马。让蓝天充满了诗情画意。

冬天来了的时候，风完全变了个样：退却了秋的热情，心里充满了对往日的“埋怨”，阴着脸，拒人于千里之外。孩子们怕了，裹上严严实实的衣服，大人们却明白：“冬天来临了，春天还会远吗？”

故乡的风呀，它总是以它独特的个性演绎着不同的角色，述说家乡的风情。

近，我们班刮来几股“流行风”。这风变化无穷：有的风来去只要几天，有的风却越刮越猛烈，有的风还反复刮几次。

NO·1打卡风（男生）99·9%

男生是喜欢争斗的，于是他们刮来了“打卡风”。“叮叮咚咚……”有没得下课铃响起。“下课！”老师刚说完，话音未落，男生们就个个争先恐后像一支支离弦的箭飞射出去。走廊上，那小小的平台顷刻间黑压压一片。几乎所有的男生都蹲在地上，三五成群的“打来打去”，硝烟弥漫，这“打卡风”刮得实在猛烈，让人寸步难行。他们个个变得那么专注：眼睛紧紧地盯着地上的卡，右手夹着自己的卡，右臂高高抡起向地面上的卡狠狠砸去……大滴大滴的

汗水直往下流。输了的摇头叹息，赢了的喜笑颜开。我曾在班里见到一位男生，他的卡足有五百多张，用两个打盒子装着。那么多！花花绿绿，大大小小。我看得也眼馋。

可是，这股“打卡风”很快就止住了。因为聂老师的一句话，让全班男生不许把卡带到学校来，这让许多男生私下痛哭流涕。原来学校规定——所有人不许带开到校！见到，一律没收！

NO·2精灵卡风（女生）99·999999……%

女生个个爱美，刮起了“精灵卡风”。男生的“打卡风”还没过，女生的“精灵卡风”就迫不及待地吹来了。精灵卡是女生的最爱。小花超市、新新超市……学校附近商店的所有精灵卡几乎都被我们女生洗劫一空！这股流行风比“打卡风”吹得还要猛，基本每位女生手中都有几张精灵卡，倒着翻，比美。哎呀呀，女生，玩这些有意思吗？（不过，好像很好玩）

后来，班上又刮起“羽毛球风”、“魔方风”、“糖风”……这些风刮得实在有些不值一提。不知什么时候刮“英语风”、“数学风”、“语文风”呢！几天后又会刮什么风呢？嗯……要留意我的“天气预报”！

我站在窗前，看着窗外——现在真是一片蓝天白云、晴空万里！

霎时间，远处的树都动起来了！它们面朝着我，向我挥舞着它们瘦长的手臂。它们是想告诉我什么吗？就在这时，我感受到了这股无形的冲力，看不见的动能。它仿佛把远处的树和跑跳着的小孩吵闹的叫声带来了："风来了！风来了！"

风伸出它无形的却力大无比的手，推着一朵朵乌云攀过高高的大楼，又仔仔细细的地把青草一片片翻过背来，抱住每一棵它遇到的树，把它摇得像个拨浪鼓似的，还像猫一样悄悄地来到一个小男孩身边，一把抓走了他的帽子，调皮地跑走了。

湿抹布似的乌云被太阳照得受不了了，越缩越紧，于是挤下了雨。风这个小顽童马上飞跑过来，接住这些又粗又长亮的线线，把它们一个个地扔向还没躲进屋子里的人们。调皮的风还不满足，它拖来了更多的乌云，把太阳彻底地遮住了，天色暗了下来，像正准备开场的电影室内一样。

风把雨点四处乱扔，有一些被它扔进了窗子。正在看风是如何作乱的我只好把窗子关上了。这时，窗子上早已是镶嵌着万千珍珠了。我打开房间里的灯，搬来椅子听着雨点砸在窗上的声音阅读。多么好的意境啊！我简直感到与外界与黑暗的世界，被风弄得杂乱不堪的世界彻底隔绝了。我感到在头顶上一个小小光球的照耀下，一个人躲在温暖的小屋里听着雨看书是最惬意的事了。就这样，我到的心慢慢平静下来，仿佛除了这个房间和外面的风雨声，一切都不存在了。（公众号：我们555666）

清晨，我漫步于卧佛寺公园的宁静小道，听着鸟儿清脆的鸣声，嗅着道路两旁花草树木散发出来的芳香，内心分外惬意。

这时，一只缓缓飞落到草地上的蝴蝶引起了我的注意。这只与众不同的蝴蝶，完全不同于那些常见的白色的菜粉蝶，它全身黑色，一种雍容华贵的、带有呢绒质地的黑，硕大的翅膀足有七八厘米宽，像贵妇人穿着黑色的旗袍。再仔细看，那黑色的翅膀上面还绣着金色的花纹，在阳光的照耀下，如同金丝一样熠熠闪光。

太美了！我忍不住向它走去。可它不允许我靠得更近，舞动着翅膀又飞了起来。那不停扇动的双翼像正在舞蹈中的女子挥动着柔软的长袖，又像是在绿叶间盛开了一朵令人惊叹的金花。

它翩翩地落在了一朵含苞欲放的花上，用几只纤细的小脚扒开花蕊，将柔长的触须轻巧地探了进去。

这时，一阵清风吹来，花朵摇摇摆摆，让我担心着这只蝴蝶会被风驱离这片花的海洋。我紧紧地盯着它，只见它迎着风再次飞舞了起来，根本没有把风的逼迫当成一回事儿，然后它轻舞双翅，逆着风的方向，不慌不忙地又停落在了另一朵花上，那样淡然，那样从容，那样沉着。我的脑海里瞬间冒出了冯骥才先生的那句话——风可以吹走一张白纸，却吹不走一只蝴蝶。

纵然科普了有关蝴蝶的知识后，我知道风吹不走蝴蝶的原因，是因为它们流线型的身体，以及它们拥有能把对风转换成上升气流的尾翼。但我仍愿相信，风吹不走蝴蝶，是因为它们拥有一种不顺从的力量。

就这样对一只风中的蝴蝶肃然起敬。它迎风起舞的样子，把内在的气质和外在的美丽表现得淋漓尽致。因为这只蝴蝶，宁静的公园里，花草树木散发出来的芳香，带给了我更美妙的感受。

成长在风中的人，总以为风不曾存在。领略过风的魅力的人，就会说：“风儿真甜！”——题记

微风习习，送走了归心似箭的同学，留下了空旷的操场、宽敞的教室和孤寂的我。打开窗户，闭目感受周围的一切，发现它们似乎都在忙碌着：远处的山峦依然坚定地挺立在那儿，而树木却像在忙着换新装；房屋边的田野依然忠诚地连在一起，而小草们却像在不停地挣扎；高空下的云朵依然无忧地漂浮着，而快活的鸟儿们的歌声却更加清甜……我知道，这是峰带给了我宝贵的信息。睁开眼，伸出双臂，我在拥抱自然！

“在吹风吗？”是一个熟悉的声音。

“嗯！”回头一看，却把“老师您好”四个字咽下了喉咙。

“春风真好，还有暖暖的味道，让人感到神清气爽。”我很满足地说。

“是呀！不过风吹多了，可是要感冒的呀！”老师的微笑在清风下真像李子花那般净美。

“不过，它能让人忘记烦恼，它带给人无尽的清爽，更重要的是它还能使人发现自我。”我的兴致伴随着徐徐而来的清风变得越来越浓厚。

老师无语，她是在感受着大自然送给我们的这一份最崇高的厚礼。

“真舒服！”老师似乎也很满足，随即便从身后悄悄的拿出一样东西轻轻地递给我。

“回家后，仔细读读，它会对你有好处的。”老师用手拍拍我的肩膀，像母亲更像姐姐。

“这……”我很惊讶也有几分喜悦，而老师已迈步离去。

“谢谢您，老师！”我终究抑制不住扑通乱跳的心激动地说。

“不用！”那是一个快活的回头，一个灿烂的微笑。微风习习送走了她，也送走了我心中的天使。怎能忘记这一份眷恋呢？在窗户边，我翻动着页面，是一本《精美散文》，我梦寐以求的。页面上，几个字闪烁着光芒——“子仪，加油”。顿时，热泪盈满了我的眼眶。

常说空气是无色无味的，那么，又如何形容这隐形的风？我们成长在风中，总以为风未曾存在。可感受到了风的魅力的人，却会说：“风景这边独好！”日复一日，年复一年，风儿从不曾缺席过，更从未变化过，可为什么有血有肉有智慧的人类却缺少发现？

有种幸福，来自老师的关爱，我拥有！有个记忆，是身穿一套轻盈的运动服的背影，她依然在！

所以，向大自然豪放地高唱：“风儿真甜！”

风儿真甜！