精彩的镜头作文（精品20篇）

“咔嚓”我给同桌拍了张特写镜头。我同桌是我见过最可爱的同桌了。看看他矮的，和冬瓜一样，还比不上一个二年级的小毛头呢。他特别瘦，但长得很帅，因此他在别人面前总是吹牛自己的帅气。他常常穿着一件黑衣服，还要家长给他买个帽子搭配着，上面写着great五个蓝色的英文字母，他穿着灰色的紧身裤，绿色的运动鞋，看上去十分阳光。

我悄悄地靠近他，“咔嚓”拍了一张脸部特写，他有卷卷的金发，好美丽，像小狗尾巴上的毛一样，他的肤色白白的，如同一朵出水芙蓉，完全不像一个男生的肤色，他的眉毛粗粗黑黑的，一副将军的神色。眼睛大大的，里面有个黑黑的珠子在上下动着，他的眼皮很奇特，一会儿是单眼皮，一会儿变成了双眼皮。他的鼻子，小小的，耳朵是顺风耳，细微的声音他都能听见。他的嘴唇红红的，一笑，洁白的牙齿露了出来，照片上的他正在笑呢，她看上去完全像个女生，没什么男生的气息。

现在我要跟着他来一组“玩耍抓拍”，看！他正在和别人玩猫捉老鼠，他是老鼠之一，因为他的气势，别人都怕他，怕他被捉住了，结果就是——大叫，打人！因此猫看见他，就在自己前面也不捉他，于是他露出了十分得意的笑容，一副小人得志的样子，于是他次次都是第一。我还抓拍到了他很傲娇的一张照片，他就在那儿站着，高傲的看着班里的女粉丝，可见他的粉丝有许多啊。

你也不要小看他了，他在学习，次次第一。我拍到了他上课的样子，睁大眼睛，看着老师，十分认真。

怎么样，我拍的特写镜头不错吧？

生活是一个万花筒，五彩缤纷，就像一幕幕精彩的电影。在电影中，有着无数的小镜头在拍摄着每个人生活中的点点滴滴。

瞧，在儿童医院里，每天都有许多病人在等着医生为患者排除痛苦。医生和平时一样拿着听诊器给小孩看病，只见她把听诊器握在自己的手中暖热，然后再轻轻地塞入病人的胸前。就在这一刹那，我被医生的所作所为感动啦。这小小的举动，让我深深地感受到了医生对职业的敬爱和对病人的关爱。

我身边也有一位这样的陌生朋友。在社团活动中，需要剪卡纸时我忘记带剪刀了，当时特别着急，用谁的剪刀呢？在我百般焦急的时候，正好想到了她，因为不认识，所以不知道她是否会借给我。“你的剪刀借我用一下，好吗？”我着急地说。她没有回答，只是小心地从抽屉里拿出一把剪刀递了过来。我顺手接过却无言以对一一她把剪刀锋利的那头朝着自己，而把手柄那头朝向我。我本以为她是一个不爱学习，不会帮助别人对人很凶的人，瞬间，我改变了之前对她的偏见。此刻。我的心里暖暖的。

这个世界虽然很大，但真情存在每一个角落，她能赐予人们温暖，让人终身难忘。

人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录生活中的每一点，每一滴。

这一件事是发生在我放学回家的路上。四年级时，我一般放学后都是乘公交车，我坐在公交车上。我往四周看了看，哇！好多人啊！然后我就继续欣赏着美景，好美的风景啊！这时候，第一站到了。有一位年过花甲的老奶奶，拿着拐杖，她的眼睛扫视了一下周围，没有座位了，她叹了一口气。这是我心里想：到底要不要让座位给这位老奶奶？不让，又显得很不尊重老奶奶。让嘛，到家又还很远，怕我的腿支撑不住，到底让，还是不让？

这时我听见旁边的两位叔叔在说话，我仔细一听，他们也说起了给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说：“前几次，我让了座位给了一个老奶奶和以为老爷爷，但他们坐了我让的位置连声谢谢都没说！真是气人！我不让！”另一位叔叔说：“我也让过位置给比我大的人，但我从来不计较他们说不说谢谢，我觉得我不是为了别人给我说句谢谢，我才让位，而是助人为乐很开心！”

但他们正说话时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，您坐我这来吧！”原来是一位与我差不多大的学生，她面带微笑的说。老奶奶连忙说：“谢谢你，懂事的孩子，值得表扬！”我心里想：要是我能抢先一步，不就好了吗！给老奶奶让座，这样老奶奶会夸我，全车的人会夸我，满车的人会夸我，爸爸妈妈也会夸我是一个助人为乐的好孩子吗？

这时候，我用我的眼睛记录下了这一刻，记录下了这让我受到启发的一个小镜头。

看!我们班的曾宪昆，“曾小贤”同学开始了人心惶惶的恶搞。

“曾小贤”同学可是出了名的“恶搞大王”。“曾小贤”找到我们班的“老实包”彭倩同学：“‘老实包’!数学‘黄花菜’黄丹老师找你!让你10分钟内上3楼办公室找他!不然 ......”“曾小贤”同学用手在脖子上比划了两下，两眼一翻，舌头一吐。那样子真够有趣!

“老实包”上了楼，敲了敲门，进去了。走到“黄花菜”老师面前停了下来。“黄花菜”见她还不走，问：“你在这儿干什么?有什么事吗?没事快走!”我躲在隔音玻璃外面都能听到“河东狮吼”，可见威力其大。

“老实包”：“黄老师，不是您叫我来的吗?”“黄花菜”：“我没有啊，今天愚人节。处处小心防范啊!”“老实包”呆了一下，缓缓的走出了办公室......

金川皓

生活，是一个万花筒，五彩纷纷；又像是一部部精彩的电影，时时刻刻呈现在我们面前。生活电影也体现出了人们的品质。

生活当中，到处都有小镜头。我注意过图书馆的宁静，留意过游戏池的欢乐，观察过运动场的兴奋。但我喜欢的不是这些，而是马路上的一个小镜头。

那天，我坐公交车回家。除过遇到红灯停一会儿，其它地方都特别顺畅。

突然，一声刺耳的刹车声钻入我的耳朵，震得我耳膜疼，我一看，不是绿灯吗？怎么停下来啦？

我往前面的座位挪了挪，准备看一下是什么东西使公交车停了下来。我把头向前伸得老长老长，看到了一位老爷爷和老奶奶要过红绿灯。

公交车司机朝老人挥了挥手，示意他们先过，老人也朝司机挥了挥拐杖，可司机执意先让老人们先走。老人只好颤颤巍巍走过了马路，司机看见老人已经走过了马路，便发动公交车开往目的地。

看到刚才那一幕的我，心里不由自主地涌出一股暖流。

我的心跳出嗓子眼的前一秒，裁判员宣布比赛开始。我拿起自认为很圆，很好使的铁环朝地上轻轻一扔，铁环便在我的掌控之中乖乖地向前行进。但是猛然一看前方才知我已被落在最后。顿时，我什么都不管了，奋力向前方拼搏，向前冲刺。同学们的加油声一响而过，就连风姑娘为我的打气也是那么微弱。现在，我似乎已经达到忘我的境界――眼睛看的只有前方；脑袋想的只有前方；心里盼的只有前方；身体朝的只有前方。前方，有同学的欢呼；前方，有老师的微笑；前方，有胜利的曙光；前方，有我的向往。在我冲向终点的那一刹，我觉得我胜利了，不论是第一还是最后，我都胜利了。不知是为什么，我特别轻松、高兴。在同学告诉我，我得了第二名时，我依然高兴着。虽然不是希望拿到的名次，但是我尽力了，我不愧对自己。一切机会只属于有准备的人！

躲在某一时间，想念某一段时光的指纹，躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的、让我牵挂的人。往事去得好远，慢慢的、悄悄的，都还来不及忘记，就早已经凝固了。为生活学习奔波之余，回望流逝的年华，有多少人、有多少事从我们的青春里路过。在这青春的岁月中，我踏着一块块并不稳固的基石踉踉跄跄的往上爬，一步步，都让自己走的踏实。每一个脚印，都留下我努力的影子。细心描绘自己的青春抛物线，不要让今天成为明天的遗憾！

如果梦想是熏人欲醉的海风，那么理想就是前行的路标；如果梦想是巍峨如云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果梦想是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最高音。努力奋斗，为了自己无悔的青春！

[那季节苍白了青春的烟火高中作文

我曾以为三年很漫长，漫长的像春天温和的风游过一望无际绿油油的麦田；我曾以为三年很漫长，漫长的像夏日樟树好闻的气味穿过知了冗长的回声；我曾以为三年很漫长，漫长的像秋季的雨不知疲倦地敲打着屋檐上的瓦；我曾以为三年很漫长，漫长的像冬日的雪渐渐覆满山岗。

青梅煮酒，春花秋荣，流水匆匆，时间还是毫不留情地去了。我紧紧地拽着时光的尾巴，贪婪地凝视着高中将要逝去的日子，看着一张张熟悉的脸想要将他们的样子反复描摹刻在心中，就算终有一散，也别辜负相遇。

三年前的夏天，明亮的教室里坐着好奇的我们，今年的夏天教室依旧还是那间教室而坐在那里的已经不是我们。离别的钟声就这样敲响，没有防备、刺耳忧伤，有的时候拥有的越多失去的时候崩溃的越容易。我们的父母我们的朋友陪我们走过这一段长长的路，有一天他们会一个个离去只能送你到这里，未来很长，别回头。

三年，给我带来的不仅仅是成长，它还告诉了我“相遇”这个词汇的美好含义。我的同桌，那个安静的女孩，和你同桌的两年时光欢笑不断，然而，离别在即和你见面的每一天都像是在倒计时，时光的脚步很快，令我有点措手不及。想着以后再也没有人和我说着一些不着边际的话，没有人与我分享生活的趣事，教室里的那张桌子坐的不再是我们，校园中不再有我们奔跑的身影，我不能在你没有吃早饭的时候拿出我准备好的面包骄傲地放在桌子上告诉你“哈哈，你真幸运，我多带了一份”。我不能在无聊的时候拉着你漫无目的地闲逛，我不能告诉你最近又发现了一首好听的歌，这真叫人心酸。

还有后坐的自信心爆棚的干泉同学，虽然同桌了只有两个月却意外合得来的“小女神”，总爱说笑话却又常常自己先乐的“刘胖子”，总是贱贱地喜欢卖萌的数学课代表。那些少年少女们悄悄的走进我的青春带给我欢笑，然后挥一挥手与我道别，我忽然想起七堇年说过的一句话：“我知道有些人是无法忘记的，即使在你成长之初他们就已经消失。但是，他们被镌刻在你的生命线上无法磨灭。让我们终其一生为了这些印记做两件事：怀念或寻找”。

实际上，任何一件事被冠上了最后一次这个名号总是有些伤感的，就连平时最厌恶的考试在迎来它的最后一次时都足以叫我惆怅令我伤感。当红旗再一次在星期一的早晨升起而站在高三（8）班那个位置的不再是我们的时候，当班主任再一次用着那别扭的普通话去说笑话而讲台下是一张张陌生的脸的时候，当轻柔的微风吹过，而教室里只剩下一张张空桌椅的时候，我知道，有些日子是真的回不去了。

也许是因为行程不同，但也许是因为人流交错，我们最后可能不会再遇见，追梦的路每个人都不同，所以注定分离，但不管怎样感谢你们同我相遇，在我最美好的年华里。

时光的镜头那么长，那些笑脸在我的心中永远不会抹去。

叮，下课的铃声响了。

一听下课了，我们班就活了起来。瞧，三个一伙，五个一群的说起来了。

李相正眉飞色舞的发表“意见”，结果接到女生们的“回礼”——一团飞来的纸。他满教室的跑，女生接二连三的冲上去，唉！可怜的李相正。打也打不过，跑又跑不了。

我一转镜头那个不是禁用品手机吗？这些女生真是胆大包天。她们又向杨涛、黄文涛、诸葛翰瑜……索要“保护费”。可怜啊！

糟糕陈文静这只“死蚊子”来了，好汉不吃眼前亏，跑！奇怪陈晨平时都会来帮助“死蚊子”的啊。可是今天怎么没来啊？这里面有故事。除非——我急忙跑回一看，李相正不服气，召集“士兵”企图进攻，陈文静原来是李正相的请来的帮手。战火烧了起来。班长孙一鸣奋不顾身要平息战乱。结果也被卷了进去。唉！看来只有我亲自出马了，我还没开始。不知是谁大喊：“老师来了！”混战中的男女同学置若罔然，战火还没平息。“小样还是不行！”我冲了进去大喊一声：“停！”全班暂停，班长看准时机上场摆出班长的威风，战火平息了。

这就是我教室的小镜头。

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了绚丽多姿的镜头。我热爱生活，也热爱生活中的一个小镜头，它使我受到教育，受到启发。

那一次，我独自坐公交车去外婆家，到半路上来了一位老奶奶，拄着拐杖，靠着扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周环顾了一下，发现没有空位。她叹了口气，站在了我旁边。

我被吓了一跳，又开始犹豫不决：让还是不让？心底好象有两个小人在争辩：“一定要让，助人为乐啊！”“可是离外婆家还远着呢！如果让位，脚受得了吗？”“不让对得起胸前的红领巾吗？”“有些人让座了，受益人连一句谢谢都没有，不让！”“难道让位只是为了一声‘谢谢’吗？让！”“不让！”“让！”“不让！”……

正在我犹豫不决时。从后面传来一声充满诚意的声音：“老奶奶，坐这儿吧！”循声望去，一位大约17岁的男孩从座位上站起来，走到老奶奶身边，又搀扶老奶奶坐到座位上，自己却站着。老奶奶夸奖道：“这孩子真懂事啊！”这时，我恨不得立马找个缝钻进去。在车上的几位年轻人也羞愧得低下头。

这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育。助人为乐是一种高尚品质。倘若每个人都能像让座的人一样助人为乐，社会又何愁不和谐呢？

[生活中的小镜头500字作文

星星点缀在夜空中，月亮孤傲地站在黛青等云端上眺望大地。在寂静的夜空下那热闹非凡的“不夜城”中车水马龙，人群在大街上，如同芝麻来回移动。

我在图书馆里待了一个晚上后，在大街上，像一根随波逐流的海草在人群中寻找公交站点。上了空荡荡的公交车，我便随便找了一个位置坐了下来。不知不觉间天上的一团团如同万马奔腾似的滚滚而来，那黑云犹如凶神恶煞，又好像传说中的妖魔鬼怪。他们带着一条条肆虐的银蛇，疯狂的咆哮着，把一串串豆大的雨珠向凡间丢去。原来夜色的美好和安静不知了去向，到处都是雨点敲打地面的声音，我在大街上奔跑的人们。原本空无一人的公交车也被人挤得水泄不通。

这时有一位白发苍苍的老人撑着一把破烂的伞，焦急地拍打着车门。公交车司机反复说了几遍人太多，挤不下了，可能是因为玻璃的隔音和暴雨的噪声，老人似乎没有听到这些话。一起在敲打着车门，司机不耐烦的转过头，对老人视而不见。

那老人穿着破烂的衣服，瘦的皮包骨，那饱经风霜的脸上似乎还带着一丝愁容。蜡黄手不停的颤抖着，我真的害怕风会把他吹走。我坐着这个宝贵的公交车位，弄着手里的硬币，当做什么事都没有发生，只是同情的看着可怜的老人。

这是坐在我身旁的一个小姐姐悄无声息的站了起来。一个叔叔马上就占了那个宝贵的公交位，随后小姐姐便挤进了人群淹没在这茫茫人海中。可是没过多久就看到那单薄的身影又出现在了车门那里。此时，车外的暴雨倾泻了下来，震耳欲聋的雷声变得更响了，震的我不禁颤抖了一下。窗外的雨已经积到整个脚都泡在水里了。小姐姐用那矮小的身驱在暴雨中把老人送上了车，顺手帮老人收了伞，并从自己的口袋里拿出一枚亮闪闪的硬币投进了箱子里。老人树皮般的脸上绽放出了灿烂的笑容，他们只是简单地点头致谢了一下，并且匆匆的分开了。

公交车开了我们可以继续前进了。但是，我坐着这个位置似乎并不安稳。我意识到自己是多么的自私，多么可耻。我迅速的站了起来，对站在身旁的老人说：“爷爷这个座位让给您”

暴雨停了下来，月亮这次乘着青云出来了。寂静夜空下的“不夜城”空无一人，只有那橘黄色的路灯在不停的闪烁。

一天，我自己坐车回家。

一上公交车，我就找到了一个空座位。哈哈，太好了。我一屁股就坐了上去。车上的人渐渐多了起来。这时，我看到了一位阿姨带着她的儿子挤了上来，便起身让座。可那阿姨看都没看就往后车厢走。他的儿子嚷着要坐，可是那阿姨大声的对孩子说：“傻瓜，我们走到后面去就不用让位给老人了。”那孩子似懂非懂的点了点头。而站在一旁的我却十分尴尬，站也不是，坐也不是，真想找个地缝钻进去。我赶快挤到了后车厢。心里想:现在的家长怎么能这样教育孩子?尊老爱幼是美德，可只有尊老，才会有爱幼，这么简单的道理，这位家长怎么都不知道呢?

我想起了一句广告词：“父母是孩子最好的老师”父母做什么，孩子就学什么。像这位母亲，连最基本的礼仪和道德都不明白，怎么做孩子的榜样，怎么做孩子的老师?

不，这样的“老师”，这样的“榜样”孩子们不需要。那位孩子还小，懂得的东西太少了，可那位家长不应该给他灌输这样的“道理”，因为那位孩子是我们21世纪的好少年。

家长们，扪心自问一下吧，你是否有过这样的行为?如果有，请更正过来您还是一个好老师，还是孩子的好榜样!

我的学习成绩还不错，老师布置的作业也都会做，可我们班的一位同学总是听不懂老师讲的内容。做作业时就来问我，让我帮他下，我给他说了一遍，可他却不会。我非常不耐烦的给他再讲了一遍那道题，他还是没听懂，后来我就不管他了。我认为那是在浪费我的时间。回到家后，我和妈妈说了这件事。妈妈对我说，帮助别人并不是在浪费自己的时间，你给别人讲题的同时自己又学习了一遍，不是吗？何乐而不为呢？从那以后，如果有同学向我问问题，如果我能做出来，我就会把我的想法和思路给他讲明白，让他紧锁的眉头慢慢舒展。

是的，当你学会了，尝试去教人；当你获得了，尝试去给予。

小草之所以能茁壮成长，是因为那勤劳的土地源源不断地给小草送去养分，奉献的雨露毫不吝啬的给小草送去水分，慈爱的太阳不求回报的给小草送去阳光。

一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活在这样一个家庭中。它既像一盏灯，照亮我前方的路，又似和煦的春风，伴我健康成长。

周一，轮到我们班升国旗。身后护旗手的我在晨风中甩出国旗，目送五星红旗在歌声中，在晨风中冉冉升起，望着象征祖国的五星红旗，听着老师慷慨激昂的演讲，我产生了步入初中以来第一次的愤怒。钓鱼岛是中国的，岂能容忍他人侵犯?中华人民共和国再也不是当初那个受人摆布的傀儡，我们有血有肉，我们为自己而活，为祖国而活!就算是巴掌不到的方寸之地，我们也会誓死守住。因为我们守住的不仅仅是中国的领土，更是中国人民的尊严!这振奋人心的一幕，值得保存。

我的初中生活，多姿多彩，就让我们彼此依赖，共同唱出初中生活的骊歌!

生活中有许许多多的镜头，我最喜欢图书馆里的镜头。

开门了，人们争先恐后地走进了图书馆，大家都找到了自己想看的类型，寻找自己想看的书。一位身穿黑白相间的外套的老爷爷在书架前东张西望，好像他想看的书就在这，突然，他找到了自己想看的书，就小心翼翼的伸出手去拿；一位穿蓝色外套的小伙子，正拿着自己喜欢的书，蹲在那里，左手拿着书，右手正在翻页，好像这一页看完了，正要翻下一页，嘴上又好像在说：“真好看、真精彩！”；小伙子旁边有一位老奶奶，她身穿红色外套，双手捧着书，专心致志地看着书，目不转睛，脸上还带着微笑。仿佛在说：“这一页真好看。”；一位小朋友坐在书架前面，身上穿着蓝色外套，左手拿着书，右手伸进口袋里，好像在拿笔，把这段精彩的记在笔记本上，加深记忆。眼睛望着前方，好像前面有位他的好朋友正在向他问问题。

我悄悄地离开了。图书馆里的人都这么专心致志，老年人也那么爱学习，难道我们的学习不应该这样吗？

鸟儿渴望幸福安宁的生活；蝴蝶希望遇到最美丽的花儿；鱼儿只求在清澈的水底那样，那样自在的生活……每个人都有着自己的理想，当老师、当军人、当工程师、当医生……有的伟大，有的平凡，而我却想当一名摄影师。

你可能忍不住会问，那么多的工作，为什么偏偏选摄影师呢？

这还要从去年的那场小雪说起，早上，我打开门，雪并不大，只是花坛里的一些花草上有薄薄的一层雪，我走近后仔细观察了一番，有一株迎春花，它长长的藤上挂满了薄冰，好似水要流下来，可又静止不动，真是别有一番美感啊，我就那样一动不动的盯着，那薄冰晶莹剔透，我不由得伸手去摸，可又怕把它碰碎了……太阳渐渐升高了，雪也慢慢地融化了，那薄冰也随着一滴滴水消失在泥土中了。

为什么，为什么美好的东西总是这么短暂呢？难道就没有什么办法能将它留住吗？

我是一位六年级的小学生了，再过几个月，我也将离开心爱的母校，离开教导了我六年，辛苦了六年的老师们，也将与陪伴我小学生活六年的同学们分开了，我是多么的不舍，我多么希望时间可以过得慢一点，再慢一点……我多么希望这些美好的事可以永远留在我身边，但是时间又怎会听我的差遣。正是因为这样，我才想当一名摄影师。

我想用摄像头来留住那短暂同时美妙的一刻，花瓣融入泥土的瞬间；水滴汇入大海的刹那；那一张张阳光的笑脸，那一个个平凡而深情的举动……我将会用镜头将他永久留住。当几年过后，再翻开那些照片，回想往日的那些美好，该是多么愉悦的事啊！

有位伟人说过“世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，摄影师需要有一双善于观察，善于发现美的眼睛。摄影师要有着纯洁、阳光、自然的心灵，我最喜爱去游山玩水，去聆听大自然微微的呼吸，我喜欢和花草为伴，更愿与动物为友，因为他们可爱、纯真；在课外的时间，我总爱到网上找一些摄影作品，每当看到平凡的事物被相机以独特的角度诠释，我更加坚定了这个理想。

也许你会说，摄影作为业余爱好会更恰当，也许以后，我会因为种种原因而改变理想，但至少现在，我是这么认为的，因为我想用镜头留住瞬间的美好，我想从不同的视角去观看世界，感悟生活。

这是一个晴朗的日子，阳光穿过厚厚的云层，透过密密的树叶缝照射在大地，让大地上的一切都觉得那么温暖。小鸟在树上欢快地唱着歌，这一切，都显得那么美好。今天，我终于得到了妈妈的恩准，我要带表弟去西湖公园玩喽!

由于是我和表弟独自去的，所以我们也只能坐公交车去。来到车站，等车的人多得出奇，有的是上班族要去上班，也有一些是出来散散步的，更有趣的是，我还看到五、六个老人在说说笑笑，看样子，应该是去晨练的吧。在老人们的身后，站着一名约摸三、四年级的小男孩。

过了一会儿，车到了，大家一窝蜂地拥上去，谁也不让谁，似乎晚一会儿车就会开走似的。原本空阔的车子马上拥挤起来，大家一上车就小跑着抢座位，生怕抢输了别人。而那位小男孩则不慌不忙地坐到司机后面的位子上。车开了三站之后，上来了一位脸色苍白的老婆婆，老婆婆见这么多人，无奈地叹了口气，这时，前面的小男孩站起身来，要把位子让给老婆婆，正当我正暗暗为小男孩的行为感到赞叹时，一个找不到位子的上班族小伙子立刻趁小男孩站起来，把本来让给老婆婆的位子占领了。小男孩见了，马上说：“大哥哥，这个位子是让给老婆婆坐的。”小伙子不屑的反驳道：“有位子我不坐我不就是傻子!”我正要起身找那位大哥哥理论，表弟却一把拉住我，低声说：“别去，棒打出头鸟，不管咱的事。”到表弟这样说，我只好把希望放在了其他乘客身上，可出乎我意料的是，小男孩的座位在第一排，乘客们不可能看不到，但是乘客们居然没有一个人出来为小男孩鸣不平，而是假装没看到，还有几个故意把头转向窗外。

到了公园，我一直在想一个问题：是什么让表弟那样一个十岁的孩子说出那样的话?不过我很快便有了答案，社会的冷漠已经渗透进了每一个人的心中，连孩子也无法幸免，人们的自私、冷漠全在这个小镜头中折射并放大了。人性的冷漠，在生活的小镜头中被体现出来了。比尔。盖茨访华时批评中国人的冷漠，然而，社会不是一个人的社会，想彻底改变这一现象，就得从人人做起，但是，怎么做?也许，这个问题只有我们自己知道了。

美，一个多么妙的字！美，一个含有赞扬和欣赏的字！美，有很多种：姿态美、相貌美、工艺美……但你注意到了校园中的美了吗？它是一个大美。在这美中，也有许多小美。它，不起眼，但这在校中莘莘学子们心中却是思想美、品德美、品质之美。如今，你已迫不及待的要去捕捉这些美镜头了吧？让我们共同去——

拼搏之美

清晨，大雾弥漫，校园中也如此。咦？怎么听到操场上有“嗒嗒”的跑步声音呢？原来是两位同学在赛跑，他们好似闪电一般，其中一个朝另外一个笑了笑：“还剩一圈儿，马上就超你。”谁知另位同学说：“想赢我，没门，冬季三项的运动员肯定是我啦！”他们两个相视一笑，加足了“马力”，拼的真是“不相上下”。此时此刻，我捕捉到了拼搏之美。这种美，是自强不息与奋发向上；这种美积极、向上、自立、自强；这种美也表示着活跃的美。望着他们渐渐远去的背影，我的心颤动了。我在心中做了个拍照的手势——“咔嚓”！

创新之美

“二百二十三点五……”“平行四边形……”这是哪位同学在念念有词？原来这位同学是我们班的“数学健将”，正在演算一道复杂而又难解的数学题。我见他把眉毛都拧成一个黑疙瘩了，忍不住上去拍拍他：“请问你在干什么呢？”他回头，一笑：“我正解这道数学题呢！”“有那么难吗？我看看。”我说。这时，我仔细看了看这道数学题，这道题的确很难解。不过我在练习册上见过，是潜能开发题。我略加思考，接过笔“嚓嚓”把这道题略为复杂的方程式列了出来。“不就是这样嘛”我说。“不不，你不懂我的意思，我要想一个更巧、更简单、更令人易懂的办法”说完，他又嘀嘀咕咕的算了起来。过了一会儿，他猛的跳起来，高兴的大叫“算出来了！”说着便三步并做两步，把自己的解法告诉了老师。老师笑着摸了摸他的头。他又欣喜若狂的告诉我：“就这样！把30除以60……”看着他，突然我觉得他的身上涌出了创新之美。是呀，人不能总是在一个地方停留着呀，人需要创新，我们如果一直停留在一个知识圈子中就满足了，那不成了“坐井观天”的青蛙了吗？我们为何不多动手，多动脑呢？古时，人们发明了十进制与圆周率，现在我们电子机械多么发达。今天，你我将要更加创新！我的心触动了，我在心中做手势——“卡擦”！

助人之美

“呜……咳……疼……哇……”谁的哭声如此的悲伤？原来是一个摔倒的小妹妹正在哇哇大哭。我刚想去帮她，又转念一想：算了吧，万一这个小妹妹受了伤，他的家长讹上我，可怎么办呢？还是不去为好。正想着，突然发现了一个与我年龄相仿的女同学匆匆的跑到她的身边：“怎么了？小妹妹。”小妹妹仍然叫苦不迭：“大姐姐，我摔倒了，好疼啊！呜……”女同学皱紧眉头，眼珠一转有了主意。只见她一边给小妹妹擦泪珠，一边安慰她：“小妹妹，你要做个坚强的女生，脆弱的女生才会以眼泪为盾牌呢！”这话还真灵，如同止疼膏药一般，小妹妹马上破涕为笑了。我看着她们俩说说笑笑，心中一丝惭愧。但美镜头马上对准了她——“咔嚓”一声把她记录下来。她的美是助人为乐之美，是中华民族千百年来的美德，助人为乐的美，让你我更快乐！

校园中的美镜头有很多，都令人觉得是美的，为何不去发扬你自己的美呢？行动，或许下一个美镜头就是你！

“跑步的运动员要开始比了！”随着章老师的催促声，他们便来到了起跑线上，只见裁判员一声令下，十几位同学一起冲了出去，就犹如一支离弦的箭。他们足下生风，你追我赶，尽管一个个都汗流浃背，可谁也不甘示弱，脸儿憋得通红，眼睛瞪得滚圆，好像使出了吃奶的劲儿。终于跑完了，因为这是400米，所以非常累，看！连说话的力气都没了，接应员急忙去接应，一会儿给他喝水，一会儿忙他穿衣，小心翼翼地扶他去座位上。跳高、跳远也开始喽！罗依欣一下子就在沙坑里，跳了个一米多，使大家敬佩不已。当然，我们班也取得了好成绩，汤丽娜垒球第一，罗依欣跳远第一。。。。。。

我是一只小鸟，我生活在美丽的大自然中整天与伙伴们嬉戏。可是有一天噩梦来临了……那天爸爸急促的把我叫醒，我揉了揉朦胧的双眼问：“爸爸怎么了？”爸爸说：“我们要搬家了。”我说：“好端端的为什么要搬家。”爸爸说：“可怕的猎人和一些伐木工人来了。”我只好依依不舍的离开了生活的家园，振翅向天空飞去只听“呯呯”我的姑姑麻雀落了下去。我大喊：“姑姑姑姑。”爸爸过来说：“孩子走吧再不走就来不及了。”枪声不断响起，我的其它同伴都一一死去。我幸运地逃脱了。

十年后，地球上只有我一只鸟了，我飞回我以前的家。天哪！这是我美丽的家园吗？这里浓烟滚滚，汽车奔驰，就连树的影子也看不见了，我停在一棵枯树枝上。

这时一个人大叫：“大家看啊！这是鸟！”随后一大堆人围了上去，一位年轻人站在树桩上拍照，一位老人拄着拐杖，目不转睛的看着我，一位男孩子拉着妈妈的衣服说，“妈妈这只鸟真好看。”一个戴着红领巾的小女孩说：“这就是鸟啊！跟自然书上的一模一样。”俩个双胞胎说：“啊以前我们听妈妈说鸟怎么好看，我们不信可现在我们觉得鸟真的好美。”我叫了几声提醒人们要保护生态平衡爱护我们生存的地球，我飞走了。

生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前。同样，生活电影也呈现了人的正反两面。

这一天，我刚下楼，就看见一个清洁工手推着垃圾车，来到我们小区扫地。我拿出自行车，在小区里练车。过了一会儿，我又看见了那个清洁工，他在费力的扫着地，看到他头上流着汗，时不时地拿毛巾擦擦，我看了都想上去帮他，可是一幕情景让我对清洁工打抱不平。

我把车停在一块石头前，自己坐在石头上。这时，从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士，手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时，皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼，又往旁边走了一点，好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路，从包包里那出了一包餐巾纸，吸了吸鼻涕，就丢在地上，又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时，她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来，那位女士却阻止她女儿捡纸张，还说：“宝贝，不要去捡纸，那东西很脏，不要去动。”她女儿嘟着小嘴说：“老师教过我们。不要随地扔纸张，看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说：“那么脏，再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说，就被她妈妈打断了：“别可是可是了，走！”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗，又去捡纸张，我真为他打抱不平。

那女士那么不爱护环境，还不如小孩子呢，难道她就不会感到羞耻吗？

我们人人都要爱护环境，保护我们的共同家园！