精彩的镜头作文（汇编20篇）

光阴似箭、日月如梭，转眼间，我已是一位小学五年级毕业生，在这五年的学习生涯中，我的母校发生过许多精彩的小镜头，其中，有两个令我影响深刻。

“叮铃铃……”下课了，同学们把学习用品放在了课桌上，就以闪电般的速度冲向了操场，同学们有的在追逐嬉戏；有的在赶紧玩游戏，我向周围看了一下，看见有七八个同学围成一堆在讨论着什么，我走过去一听，原来，他们在讨论刚才数学考试上的一道难题，每个同学都想见解证明自己的办法是对的。

中午休息时间比较长，于是，便有两个调皮的同学在走廊上追逐打闹，不只是谁喊了一声：“前面是老师的办公室！”两个调皮的同学听了，便收起了自己的叫声，轻手轻脚的退了回来，我看见了这幕场景，便心想：是啊！老师平常为了我们的学习已经够累了，我们应该让老师在中午大休息时好好休息一会儿，不应该让老师在受累了。

这两件事都分别告诉了我们同一个道理：我们应该创造一个文明的校园，既能让老师安静的休息，又能让同学们好好学习。

星期四下午，我迈着平常的步子走进平常的教室。

上课了，可老师迟迟没有“登场”。我们班的活跃分子就开始跳舞，有两个人拿起笔打起了“架子鼓”，我又转头看去，一群人拿起了卫生角里尘封已久的“宝剑”打了起来，“噼里啪啦噼里啪啦”的。这时，在门口“放哨”的人大叫道：“老师来了！”此话一出，跳舞的停了，打架子鼓的收起来了，练剑的“嗖”的一下把剑扔了。

同学们都回到位上，笔直的坐着，老师也在讲台上笔直的站着，真是“站如松，坐如钟”。老师开始讲课了，刚开始几分钟全班鸦雀无声，十分钟后就有一点骚动了，不久除了个别人，其他人都开始大声说话。老师大喝一声，全班又鸦雀无声直到下课。

人为什么不能安静呢？

一个炎热的午后，一群小伙伴正在疯玩“过家家”的游戏。过了一会儿，他们玩累了，渴了，满头大汗，手也脏了。于是，他们争先恐后地跑到水龙头前，先喝了个痛快，然后把脸、手洗了个干净。可是，当最后一个小伙伴洗完时，没有关紧水龙头，于是，水龙头开始伤心的哭泣。这时，一位大哥哥一个箭步跨到水龙头前，赶忙关住了水龙头，对小伙伴们说：“你们这些小鬼头，用完水可不要忘记关水龙头，水可是生命之源哦！如果我们今天不珍惜水资源，明天地球上的最后一滴水，就将是我们的眼泪！”小伙伴们低下了头，惭愧地说：“我们一定会记住这次教训的！”

“一二，一二，加油!”咦，这是在干啥?哦，原来是中央门街道在举办小学生运动会，随着主持人的一声令下，运动会正式开始。我这个曾风靡一时的小记者(虽然现在已经“退休”)自然要抓住这个机会亲临现场去拍几张照片喽!

no.1 绑腿跑活动意义：提高人与人之间的合作能力。活动场面：“加油，快”。四组选手争先恐后的向终点跑去，有快有慢。快看，第一组的两位选手已经快跑到终点了!不好，第二组选手也快到终点了!两组强将正在一决高下，没有人知道谁是最后的赢家。让我们回过头来看一下第三组和第四组选手，第三组选手正像老人一样缓缓移动，到现在还未走完全程的一半。而第四组就更惨了，像婴儿学步一样，走得慢不说，还走两步就摔一跤，引得全场哄堂大笑。“yeah!”随着一声欢呼，翘首望去，原来是第二组获得了第一，这场比赛总算见分晓了。

no.2 拍篮球三人接力活动意义：速度与平衡共同发展。活动场面:“我拍，我拍，我拍拍拍……”这是三号选手比赛过程中一直重复的几个字，他认为这样能“拍”赢吗?那还要看他自己的真本事。“哎呦”,一个四年级的小男生因脚下滑坡而受伤，开样子摔得不轻，真惨!不管这些，我们来看一下比赛结果：什么，刚才那位三号选手竟破天荒地取得了第一?唉，看来选手们还是要学会自我激励的。

no.3 投篮活动意义：提高命中率。活动场面：“嘭嘭嘭……”一个个篮球像炮弹一般“砸”向了篮筐，可惜一个没进。在这场激烈而残酷的比赛中，可谓是“几家欢喜几家愁”。“哇!我们的二号选手真是姚明第二啊!”你瞧，他那高大的身材与强壮的体型相结合(当然是以小学生来衡量的)，简直就是珠联璧合，十球进了八球，成了本场比赛独一无二的霸主。

活动感想：我们参加比赛，并不是为了赢得名次而比赛的，而是为了更好的锻炼自己，提高自己，而不是为了达到某种目的。同时，我希望广大的朋友，多多参加此类活动，明天的赛场上，我们不见不散!

人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录生活中的每一点，每一滴。

这一件事是发生在我放学回家的路上。四年级时，我一般放学后都是乘公交车，我坐在公交车上。我往四周看了看，哇！好多人啊！然后我就继续欣赏着美景，好美的风景啊！这时候，第一站到了。有一位年过花甲的老奶奶，拿着拐杖，她的眼睛扫视了一下周围，没有座位了，她叹了一口气。这是我心里想：到底要不要让座位给这位老奶奶？不让，又显得很不尊重老奶奶。让嘛，到家又还很远，怕我的腿支撑不住，到底让，还是不让？

这时我听见旁边的两位叔叔在说话，我仔细一听，他们也说起了给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说：“前几次，我让了座位给了一个老奶奶和以为老爷爷，但他们坐了我让的位置连声谢谢都没说！真是气人！我不让！”另一位叔叔说：“我也让过位置给比我大的人，但我从来不计较他们说不说谢谢，我觉得我不是为了别人给我说句谢谢，我才让位，而是助人为乐很开心！”

但他们正说话时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，您坐我这来吧！”原来是一位与我差不多大的学生，她面带微笑的说。老奶奶连忙说：“谢谢你，懂事的孩子，值得表扬！”我心里想：要是我能抢先一步，不就好了吗！给老奶奶让座，这样老奶奶会夸我，全车的人会夸我，满车的人会夸我，爸爸妈妈也会夸我是一个助人为乐的好孩子吗？

这时候，我用我的眼睛记录下了这一刻，记录下了这让我受到启发的一个小镜头。

看!我们班的曾宪昆，“曾小贤”同学开始了人心惶惶的恶搞。

“曾小贤”同学可是出了名的“恶搞大王”。“曾小贤”找到我们班的“老实包”彭倩同学：“‘老实包’!数学‘黄花菜’黄丹老师找你!让你10分钟内上3楼办公室找他!不然 ......”“曾小贤”同学用手在脖子上比划了两下，两眼一翻，舌头一吐。那样子真够有趣!

“老实包”上了楼，敲了敲门，进去了。走到“黄花菜”老师面前停了下来。“黄花菜”见她还不走，问：“你在这儿干什么?有什么事吗?没事快走!”我躲在隔音玻璃外面都能听到“河东狮吼”，可见威力其大。

“老实包”：“黄老师，不是您叫我来的吗?”“黄花菜”：“我没有啊，今天愚人节。处处小心防范啊!”“老实包”呆了一下，缓缓的走出了办公室......

生活是千变万化的，生活就像百叶窗，当你开心快乐的时侯，生活这个百叶窗会立刻打开，投射进一道美丽的光芒，而当你困惑时，百叶窗就会关闭，让你自己寻找生活的答案。生活也像海浪，当你静心思考时，生活这海浪就会平缓地流动，当你浮躁、愤怒时，生活就变得波涛汹涌，而那一朵朵浪花就是生活中那无数的细节。

生活，包括了一个个小镜头，每一个小镜头都有一个故事，也正是这无数个小小的镜头，给了我们许多启示。

让我们来看一看这个小镜头——镜头的背景是在一个不到四平米的小小卫生间里，而人物则是两个人，一个老人和一个小孩。老人正十分担心地望着小孩，而这个小孩在做什么呢？原来，他在换灯泡，他站在一个木梯子的高处，老人一只手扶着梯子，另一只手拿着手电筒，他的手心似乎在冒着汗，目不转睛地盯着这个小孩，小孩却十分从容地换下了灯泡，再迅速地装上，目光中似乎充满了自信与自豪，就如同自己得到了一份奖赏一般兴奋！

这个镜头慢慢地拉回到生活中来，前些天，我爷爷因追公交车，走得太急，一不小心脚扭伤了，一周之后，家中的灯泡坏了，电灯亮不起来，爷爷本想自己爬高去换灯泡，我在一旁，听到了爷爷奶奶的对话，我的心中不禁泛起了波澜，想到爷爷脚上的伤还没好，万一一脚没站稳，摔了下来，那可不是扭伤那么好办的，甚至多处骨折都有可能……想到这儿，我就决定要帮帮爷爷。起初，爷爷对于我要帮忙换灯泡十分担心，甚至不愿意让我去做，在我的强烈要求下，勉强答应了。从最初的担心到后来渐渐地开心起来，到最后脸上充满了笑容。我也十分自豪，我真的长大了，懂得尽自己所能，去帮助长辈，做一些力所能及的事情，慢慢地也懂得了孝敬老人。

这就是我生活中的一个小镜头，小片段，有时复杂，有时又显得很简单，但总能给我启示，让我在激励中成长，让我懂得生命的意义，懂得成长的快乐。

生活，就像是一部电影，丰富多彩的生活是由一个个精彩的小镜头组成的。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而 ，我偏爱学校里的那一个个小镜头。

清晨，学校的大门敞开了，各个年级的学生争先恐后的涌进了学校。短头发的，长头发的，剃平头的，剪西装头的，穿运动鞋的，穿皮鞋的……宽敞的学校似乎显得拥挤了些。学校里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能听见同学们朗朗读书的声音。

中午放学，校门外面一双双粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，一对对大眼睛，小眼睛，架眼睛的眼睛都在等着自己的孩子放学。那些不用家长接的孩子们蹦蹦跳跳地跑出了校门，尽情地嬉戏。

中午上学的时候，同学们从家里，托管里走了出来。一些孩子还没有睡醒，揉着自己的眼睛，一些孩子迫不及待地从家里跑出来，是为了能在其他同学回到教室之前先到教室。下午一点40的时候，已经有很多同学在校门口等待了。两点的时候，校门打开，学生们又是争相恐后地涌进学校。

下午放学了，一天的学习结束了，同学们排着整齐的队伍走出了校门。

简单的生活中充满了快乐，不是吗?

生活中有许多“微镜头”，它可能是普普通通的，一闪而过没留任何痕迹，也有可能是五彩缤纷的，特别引人注目、让人难以忘怀。

记得一次周末，我上完补习班正在等车回家，忽然一个白发苍苍、满脸皱纹的老爷爷出现在我的视线里。我的目光立刻就被他给吸引住了。那位老爷爷正在吃力地捡起地上的一个垃圾袋，虽然捡的是一个极为普通的垃圾袋，但这对他来讲却是十分困难的。只见那老爷爷伸出一只暴满筋的手，手上拿着一把钳子，缓缓地伸向那个垃圾袋，吃力地将它夹起，然后转身丢进身旁的垃圾车里。

看到他捡起一个垃圾袋也要耗费许多力气，我心里十分感慨，有心助他一臂之力。我走到那位老爷爷那里，见他正准备继续去捡地上的一个矿泉水瓶。心动不如行动，我急忙上前说道：“还是我来捡吧。”说着我伸出手，弯下腰，帮助了那位老爷爷捡起了矿泉水瓶，并把它丢进了垃圾车里。

我抬起头，听见老爷爷那低沉而又缓慢的声音：“谢谢你，小姑娘。”我看了看那满脸刀刻般的皱纹，嘴里情不自禁地说道：“没关系，乐于助人是我们大家应该做的。”

“各就各位，预备――”当裁判的爸爸口令还没发完，妈妈就箭一般地冲了出去，逗得我直大笑，乐得直喊：“妈，还没开始呢!”妈妈停住了，表情十分纳闷。“各就各位，预备――”爸爸的“跑”字没喊出口，妈妈又冲了出去，这可把我乐得趴在了跑道上，爸爸也哈哈大笑。我笑着说：“妈，要听到‘跑’字才跑，别又――哈哈，哈哈……”“各就各位，预备---跑!”爸爸发出第三次口令。我一听到这口令就想笑，此时“笑经”特别发达，以致我一路上只知道笑，让妈妈便宜地拿到了第一名，我屈居第二。唉，不能再笑了。

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已是一名5年级的大哥哥了！这5年来我的母校——景东小学有许多充实与美好的小镜头，可要说到令我至今难忘的小镜头却只有两个。

操场上的小镜头

“叮铃铃……”下课了，只见同学们准备好学习用品就以“迅雷不及掩耳”之速飞奔向了操场，真像天上的流星——一闪而过，我偷偷的跟着他们来到了操场，“哇！这里好热闹啊！瞧！几个三，四年级的学生在篮球场上打篮球，哟！他们在挥洒快乐的汗水呢！我正准备回去可看见几个男生围在一起讨论着什么，我走近一听，哦！原来如此！他们在讨论数学考试上的一道难题，每个同学都想见证自己的解题思路是正确的！哟！他们可真是一群热爱学习的好学生啊！

走廊上的小镜头

中午午休的时间比较长，老师正好不在，于是就有两个调皮的学生在走廊上追逐打闹，不知是谁”惊天泣地鬼神”地喊了一声：“狼来了！”（狼是我们给我们的副校长王老师起的外号）那声音就是聋子也会被吵得受不了，那两个同学顿时停止了打闹，飞一般的冲进教师，此时我心里想：“哎！你俩可真不懂事！老师为你俩操碎了心！你两就不能让老师在中午休息一会吗？

我白了他俩一眼，可这校园里的小镜头我怎么也忘不了，它们仿佛告诉了我什么，可它们到底告诉了我什么呢？

生活犹如一部摄像机，每一分钟都流逝过一个个小镜头，但能捕捉到它真是不容易了。不过，我却捕捉到一个让我永世难忘的一幕——

“哆啦咪……”我们站在音乐老师家的楼下，听着琴声，怀着忐忑不安的心情走上楼去。因为上周停课，我们已两周都没练琴了，真不知道该怎么办？

到了楼上，翻开琴谱，我便马上对老师坦白：“老师，上周太忙碌，我一直在读书，没空练琴。”张老师的脸色马上变了，他拉长脸说：“不要找借口，我不要求你们会把新课弹得很熟，可旧课总得会练吧。”

我们的手触摸着琴键，手也变得生疏了，这正是俗话说得好：“三天不练手生。”我们十四天不练了，也许手都不认识琴键了。我弹得漏洞百出。这时，张老师语重心长地对我们说：“我有一个拉二胡的朋友，如今已经在厦门买了几套别墅了。他不论刮风下雨，生病发烧，每天都坚持一定要拉一会儿二胡，你们为什么就不每天练一会儿呢？又不费时，你们今晚弹完，明天不弹就会忘掉10%，后天再不练就会忘记80%，记忆中只剩下10%了。你们好好想想，回家后要练吗？”

“要。”我羞愧的声音小得比蚊子发出的还小。

回到家中，我的心如刀绞一般，心中反反复复地想着老师说的话，我明白了一个道理：要想成功，必须持之以恒，坚持不懈。“

生活如诗，如画，每天发生的事细细品味，你一定会有一种从未有过的感受。

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了绚丽多姿的镜头。我热爱生活，也热爱生活中的一个小镜头，它使我受到教育，受到启发。

有一次，我独自坐公交车去外婆家，到半路上来了一位老奶奶，拄着拐杖，靠着扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周环顾了一下，发现没有空位。她叹了口气，站在了我旁边。

我被吓了一跳，又开始犹豫不决：让还是不让?心底好象有两个小人在争辩：“一定要让，助人为乐啊!”“可是离外婆家还远着呢!如果让位，脚受得了吗?”“不让对得起胸前的红领巾吗?”“有些人让座了，受益人连一句谢谢都没有，不让!”“难道让位只是为了一声‘谢谢’吗?让!”“不让!”“让!”“不让!”……

正在我犹豫不决时。从后面传来一声充满诚意的声音：“老奶奶，坐这儿吧!”循声望去，一位大约17岁的男孩从座位上站起来，走到老奶奶身边，又搀扶老奶奶坐到座位上，自己却站着。老奶奶夸奖道：“这孩子真懂事啊!”这时，我恨不得立马找个缝钻进去。在车上的几位年轻人也羞愧得低下头。

这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育。助人为乐是一种高尚品质。倘若每个人都能像让座的人一样助人为乐，社会又何愁不和谐呢?

我爱我的家，我爱我的城市，但是我更爱我的学校。它是我们的儿童乐园，是一把开启知识宝库大门的钥匙。我的学校坐落在美丽的海滨城市——临海市，她的名字叫“临海小学”。

站在大门口，四个金碧辉煌的大字“临海小学”在红色的大理石上熠熠生辉。进了大门里面向右走，是一个花坛。花坛里开满了许多花，迎春花开了，它就像春天的使者，向我们晃动着脑袋，好像在说：“春天来了，春天来了。”下面的小草听见了也从泥土里萌出了点点嫰芽，探出了头。一阵风拂过，枝头的茶花就把花坛当作了舞池，在上面跳舞。别的花儿不甘示弱，也随风舞动。真是一幅生机勃勃的场面啊！

绕过花坛，就来到了操场，现在的操场冷冷清清的，但是当下课铃响起，操场立刻变得热闹了。有的同学在打篮球；有的在练习跑步；还有的在跳绳、跳高。这时的操场真是活力四射啊！

穿过操场就来到了教学楼。一进楼里，就传来了琅琅的读书声，闻了闻还是知识的味道。进了教室，里面宽敞又明亮，每一个教室都有一个小小的“书吧”。同学们下课就可以从书吧里拿书看，教学楼可真是书香天地。

走出教学楼，就来到了一条鹅卵石铺成的小路。上面用石头画了两条龙。在小路的后面有一个圆形的小舞台，还有布满爬山虎的墙，仔细观察它们就像是一把打开知识宝库的钥匙，引领我们勇往直前。

太阳落下了山，只留下了余辉映在这所学校，让它显得更加美丽，这就是我们镜头下的校园。

一天，我自己坐车回家。

一上公交车，我就找到了一个空座位。哈哈，太好了。我一屁股就坐了上去。车上的人渐渐多了起来。这时，我看到了一位阿姨带着她的儿子挤了上来，便起身让座。可那阿姨看都没看就往后车厢走。他的儿子嚷着要坐，可是那阿姨大声的对孩子说：“傻瓜，我们走到后面去就不用让位给老人了。”那孩子似懂非懂的点了点头。而站在一旁的我却十分尴尬，站也不是，坐也不是，真想找个地缝钻进去。我赶快挤到了后车厢。心里想:现在的家长怎么能这样教育孩子?尊老爱幼是美德，可只有尊老，才会有爱幼，这么简单的道理，这位家长怎么都不知道呢?

我想起了一句广告词：“父母是孩子最好的老师”父母做什么，孩子就学什么。像这位母亲，连最基本的礼仪和道德都不明白，怎么做孩子的榜样，怎么做孩子的老师?

不，这样的“老师”，这样的“榜样”孩子们不需要。那位孩子还小，懂得的东西太少了，可那位家长不应该给他灌输这样的“道理”，因为那位孩子是我们21世纪的好少年。

家长们，扪心自问一下吧，你是否有过这样的行为?如果有，请更正过来您还是一个好老师，还是孩子的好榜样!

倪一好

生活，是丰富多彩的；是五颜六色的，但有时，却阴森森的。

那是一个星期天下午，我和妈妈准备去车站坐八路车回家，但那时时间还早，于是，我和妈妈去了旁边的“城市书房”。

进了书房，我迫不及待地甩下书包，我刚想坐下，就看见了一个坐在我面前的老人。他大概是个工人吧？他腿上还有泥巴呢。

他正在看一本书，反正我对那种书不感兴趣，但看他看书还挺有意思！所以我站在那儿目不转睛地盯着他的一举一动。

忽然，老人想吐痰，但身边没有垃圾桶，总不能吐在地上吧！后来老人的一个动作使我惊讶！

他竟然一口把痰吐在了书了，然后又急急忙忙地把书的这一页翻过去，天哪！我看得清清楚楚，那书上有一块很明显的“水”迹！这位老人怎么能如此不爱护书！我真想冲上去拉住他，但他毕竟是老人呀！再说，看他身体多么结实，冲上去不是自找苦吃吗？唉！只好当做事没发生过！

出了书房，我把这事告诉了妈妈，并且在心里叹气。唉！书给了我们这么多的知识，却有人还不爱护它！无可救药嘛！

丛丛茶树漫山遍野，隐没了不知多少灰色气息。而有一个镜头，让我刻骨铭心。——题记

那时已经过了采茶的季节，所以陡峭的茶山上也看不见什么人了。

坐在马路边，望着绵绵不绝的山丘。阳光一片晴好，山丘上斑驳了片片碎影，格外晃眼。那或浓或淡的绿，似是凝成了无瑕的美玉，碧绿透圆，又似化成细沙流在指间，泄了一地，弥漫了整座山丘。

深嗅了一口芬芳之气，茶叶的幽香与泥土的青涩旖旎在空中浮动，稀释了马路的污浊之气。

抬眼看去，在前方不远的山丘上有一个人影，那人隐匿在茶树中，穿着一件极似茶叶的那种绿衣，上面零星点播着泥土的黄，整个人都快分辨不清了。

那是个体态偏胖的女人，约莫着四十来岁。她抱着个大篮筐，在万棵茶树中细细寻找着新叶。她走过了一棵又一棵茶树，却只是摇头不采，渐渐地，她的脸上露出了担忧的神色。蓦地，她的眸中闪过一瞬惊讶，她快步走去，走向那棵茶树。她的步伐轻盈得让我觉得可怕，如此之陡的山丘上，一不小心会滑下去的。她不管，走到那棵树前，对着她认定的那叶伸出手去。她脸上的担忧不见了，她笑了，就像获得了珍宝一般。她准确地掐上了茎脉，那叶就要被采下时她又收回了手。她皱起了眉头，似是对这叶有些不满意。但她又很快伸出了手，而这次手却在半空中僵住了。她抚上篮筐，细细比对着。再次皱起了眉，她犹豫着。看着其它的树，她在思考着。僵着的手就停在了空中，半勺形的模样，摘也不是放也不是。最后她释然了，她缓缓放下手，走向了另一棵树。

她笑了，那笑似乎是茶叶般温柔清新，她在兴奋，为自己做出了一个正确的选择。

很快，她便融入了这山丘之中。

她是万千采茶人中的一员，但她的认真细致却让我为之叹服。她是真正的采茶人亦是真正的懂茶人。她不会因为采茶任务而放弃她要寻找最好茶源的原则。

她僵在空中的手正是她人格的体现，她的认真负责让我刻骨铭心。用心记住这个镜头，那个如茶一样清香芬郁的镜头……

只要你留心一下周围的生活，你就会发现许许多多有趣的事，我就是这样仔细地留心着周围的一个个精彩的小镜头．其中，最让我难忘的就是那一次我在公园里遇到的小镜头，它们虽然不足为奇，却令我过目不忘．

记得那是一个果实累累的秋天，我和妈妈在公园里玩，公园里可真漂亮！绿茵茵的草地犹如一块漂亮的绿地毯，花儿抬起头，冲着我甜甜地笑着．小河一边向前奔跑着，一边唱着愉快的歌，真美啊！我拉着妈妈的手，向小河边走去．我忽然看见地上有一串香蕉皮，我想这香蕉皮要是被人踩到了一定会摔跤的．我正想着，一个二十多岁的小伙子捡起那串香蕉皮向前走去，一边走一边捡着草地上的烟头．我想：他一定是这个公园的管理员吧，可是，这个想法是错的——，只见那个小伙子把捡的垃圾倒入了一个老婆婆推着的车里，我还隐隐约约地听见了老婆婆向小伙子道谢．然后，那个小伙子回到了草地上，我明白了一切．

在草地上玩了一会儿之后，突然下起了瓢泼大雨，大家都躲到了亭子里．这时，一个瘦小的身影正蹒跚着走来．忽然，一个穿衬衫的中年人拿着伞，快步走向老人，可是那把伞很小，老人没淋到雨，中年人却被淋湿了，老人还来不及道谢，那人早已不见了踪影．

这就是生活中的小镜头，其实还有许多感人的小镜头．我热爱这些小镜头，因为他使我学会了许多……

金川皓

生活，是一个万花筒，五彩纷纷；又像是一部部精彩的电影，时时刻刻呈现在我们面前。生活电影也体现出了人们的品质。

生活当中，到处都有小镜头。我注意过图书馆的宁静，留意过游戏池的欢乐，观察过运动场的兴奋。但我喜欢的不是这些，而是马路上的一个小镜头。

那天，我坐公交车回家。除过遇到红灯停一会儿，其它地方都特别顺畅。

突然，一声刺耳的刹车声钻入我的耳朵，震得我耳膜疼，我一看，不是绿灯吗？怎么停下来啦？

我往前面的座位挪了挪，准备看一下是什么东西使公交车停了下来。我把头向前伸得老长老长，看到了一位老爷爷和老奶奶要过红绿灯。

公交车司机朝老人挥了挥手，示意他们先过，老人也朝司机挥了挥拐杖，可司机执意先让老人们先走。老人只好颤颤巍巍走过了马路，司机看见老人已经走过了马路，便发动公交车开往目的地。

看到刚才那一幕的我，心里不由自主地涌出一股暖流。

晚上吃过年夜饭，爷爷奶奶开始发压岁钱啦。我们家发压岁钱的方式与众不同，除了向二老说些吉利话拜年，讨得大红包之外，还有一个环节叫做“喜从天降”。奶奶像仙女散花一样向空中扔一摞十元的人民币，大家在空中、沙发上、地下抢压岁钱。那场面，人人不甘落后、奋勇向前，“剑拔弩张”、热闹非凡。

我觉得我们一家三口的抢钱方式堪称一绝——海、陆、空三军联合作战。爸爸个子高又是空军，自然负责“空战”，抓取飞在空中的钱；我则发挥个子矮，距离地面近的优势，负责“陆战”，专捡飘落到地板上的钱；妈妈嘛也有特长，她的眼睛被学生练出来了（她乃中学教师也），关注四面八方，看准一张是一张。由于我们家分配合理，联合作战，抢到的压岁钱数全场之最。这时，爸爸得意忘形地把手里的一张十元钱向空中抛去，没想到那张钱霎时遭到四面八方的“敌军”猛烈围攻，爸爸为了保护钱，脸都涨红了。说时迟那时快，我一脚踏住那张钱。哼，要不是我这个陆军来支援，那张十元钱就易主了！

“哈哈哈……”我们家洋溢着欢声笑语，与窗外的鞭炮声汇织成一首动听的新年交响曲。

在这迎接春天的节日里，有欢笑；在这属于春天的节日里，有温馨；在这象征春天的节日里，有希望。

我爱我们的节日，新年！

鸟儿渴望幸福安宁的生活；蝴蝶希望遇到最美丽的花儿；鱼儿只求在清澈的水底那样，那样自在的生活……每个人都有着自己的理想，当老师、当军人、当工程师、当医生……有的伟大，有的平凡，而我却想当一名摄影师。

你可能忍不住会问，那么多的工作，为什么偏偏选摄影师呢？

这还要从去年的那场小雪说起，早上，我打开门，雪并不大，只是花坛里的一些花草上有薄薄的一层雪，我走近后仔细观察了一番，有一株迎春花，它长长的藤上挂满了薄冰，好似水要流下来，可又静止不动，真是别有一番美感啊，我就那样一动不动的盯着，那薄冰晶莹剔透，我不由得伸手去摸，可又怕把它碰碎了……太阳渐渐升高了，雪也慢慢地融化了，那薄冰也随着一滴滴水消失在泥土中了。

为什么，为什么美好的东西总是这么短暂呢？难道就没有什么办法能将它留住吗？

我是一位六年级的小学生了，再过几个月，我也将离开心爱的母校，离开教导了我六年，辛苦了六年的老师们，也将与陪伴我小学生活六年的同学们分开了，我是多么的不舍，我多么希望时间可以过得慢一点，再慢一点……我多么希望这些美好的事可以永远留在我身边，但是时间又怎会听我的差遣。正是因为这样，我才想当一名摄影师。

我想用摄像头来留住那短暂同时美妙的一刻，花瓣融入泥土的瞬间；水滴汇入大海的刹那；那一张张阳光的笑脸，那一个个平凡而深情的举动……我将会用镜头将他永久留住。当几年过后，再翻开那些照片，回想往日的那些美好，该是多么愉悦的事啊！

有位伟人说过“世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，摄影师需要有一双善于观察，善于发现美的眼睛。摄影师要有着纯洁、阳光、自然的心灵，我最喜爱去游山玩水，去聆听大自然微微的呼吸，我喜欢和花草为伴，更愿与动物为友，因为他们可爱、纯真；在课外的时间，我总爱到网上找一些摄影作品，每当看到平凡的事物被相机以独特的角度诠释，我更加坚定了这个理想。

也许你会说，摄影作为业余爱好会更恰当，也许以后，我会因为种种原因而改变理想，但至少现在，我是这么认为的，因为我想用镜头留住瞬间的美好，我想从不同的视角去观看世界，感悟生活。