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精彩的镜头作文(精品20篇)

生活,宛如一部情节曲折的电影,一个个精彩的镜头,便组成了绚丽多姿的镜头。小编收集了生活中的镜头作文,欢迎阅读。

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生活中的一个小镜头

全文共 539 字

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生活像一个万花筒,像一个五味瓶,像一朵七色花,还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶,像一个调色板,更像一本同学录,送上甜蜜的祝福,让生活充满味道、充满希望。

生活中一点一滴的爱,都充满了父母的爱,一点一滴的爱铭记在心里,一点一滴的痛苦,在肚里慢慢的消化掉了。两年前的一点一滴的爱铭记在心中。

那天是我的生日,我起得很早,立即去干家务活,因为每个孩子的生日那天是母亲的辛苦日,我为了补偿,就把所有的家务活干完了,可头好晕,眼前的世界天旋地转,我不知不觉得晕过去了。当我醒来时,我只记得我在爸爸背上,爸爸的腿脚不方便,可我清楚的记得是爸爸背着我跑去医院的。看着爸爸的身影,我又晕过去了。当在病床上醒来时,我听见“祝你生日快乐,祝你生日快乐”的生日歌声,是爸爸、妈妈、还有姐姐,我反而好多了。坐了起来,许了我心中理想的愿望,用一口气吹灭了蜡烛,可是吃蛋糕,可我的左手在打针,而又用一只手端不了盘子,所以妈妈一口一口喂着我吃的,我心里好甜好甜,就这样在病床上度过了一个愉快,幸福的生日。

调色板五彩斑斓,生活又是多么的甜蜜,多么的不同凡响,多么幸福。万花筒有它的五彩缤纷,五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸,七色花有它的五颜六色,同学录上有最美好的祝福,但生活也有酸、甜、苦、辣、咸,和最美好的祝福。

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篇1:剧本格式:分镜头格式

全文共 3814 字

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镜头剧本又称故事板,也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。小编收集了分镜头格式,欢迎阅读。

首先明确一点,剧本区别于任何一种文体形式,我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人

物传记,这是不对的,至少是不专业的。剧本有自己专署的格式,写剧本从某种程度上说是

个技术活。

写剧本也不是什么很崇高的艺术创作,这只是一个普通的工种,剧作家和清洁工人没什么区

别,都是很普通的工作而已,所以每个人都可以写剧本,每个人都可以当导演。当然,既然

是一个工种,就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家,但至少能使你看

上去像一个专家。或者,不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审

稿人每天要看三到四篇稿子,如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话,他完全有理由翻上

几页就把你的剧本扔在角落里凉快。

先来看看剧本写作常犯的错误:

1:把剧本写成了小说

刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说,不是不可以,但那个是文学剧本,根本不能用来

指导拍摄和制作。举个例子,你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世,背景,家庭

组成,或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程,但这些东西是无法表现在电影屏幕上

的。你的剧本就是一个屏幕,你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白?当然可以,除非你能忍受主角的画

外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪,你的剧本就是电影画面,要通

过摄像机的角度来写,这可能引起第二个问题。

2:不必要的摄象机标注

如果你这样写剧本:在5号升降台,用盘纳为升70型相机,60mm镜头,由8.5m摇至2m

对焦…………如果你这样写,就算过了审稿人这一关,你的剧本也会被导演扔掉。你不需要

教他怎么拍,这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不

要考虑相机了呢?也不是,你需要考虑相机的关系而不是位置。剧本里有自己的专用相机术

语,多多使用这些术语,能让你的剧本很专业,至少看上去很专业。

1.Angle on 角度对准:比如BILL走出便利店,相机对准BILL。

2.Favoring 主要表现:BILL在一个大广场,人很多,但主要表现BILL。

3.Another angle 另一个角度:换个角度的相机表现BILL在大广场玩的很开心。

4.Wilder angle 更宽的角度:先表现BILL在广场的一角喝可乐,然后镜头拉远,表现BILL

所在的广场。

5.New angle 新角度:换个角度表现BILL喝可乐,使镜头丰富。

6.POV 视点:从BILL的视点看东西。就是第一人称视角。

7.Reverse angle 反拍角度:BILL和SALLY在一起跳舞,先拍BILL看到的SALLY,再拍

SALLY看到的BILL,通常是两人的POV互反。

8.Over shoulder angle 过肩镜头:相机越过BILL的肩头看到SALLY,BILL的肩头能把画面

自然的分割,很常用的类型。

9.Moving shot 运动镜头:包括跟拍,摇移,追随等等,反正镜头是运动的,至于具体怎么

动,还不是现在考虑的问题。

10.Two shot 双人镜头:BILL和SALLY在边喝可乐边交谈,这种镜头的相机不要随意移动,

防止“越轴”。把BILL和SALLY两人连起来有一条轴线,相机只能在轴线一侧运动,如果

越过这条轴线,在画面上BILL和SALLY的位置就会左右互换,引起观众视觉上的逻辑混

淆。

11.Close shot 近景:强调SALLY美丽的眼睛,但一般少用为妙。

12.Insert 插入镜头:某物的近景,比如天色已晚,SALLY问BILL几点了,BILL抬起手来,

接下来可以接一个BILL手表的特写,当然你还可以用此种镜头来换景,比如BILL移开手

表时摄象机里看到的已经是夜晚的舞会了。

以上就是剧本里的镜头描写格式,看个例子就明白。

下面是具体的写作格式:

场景说明要具体,时间地点要具体,居左

场景中出现的音效要具体标出

第一次出现的人物名要具体居中

人物的对话要居中,两边留空,不同人物的对话要另起一行

标明摄象机的关系

标明场景的切换,“切至”就是硬切,“化至”就是加转场的效果,全部居右

如有特效运用,也要具体标出

动画剧本的基本格式。

最早的动画剧本格式从影视剧中演化过来,渐渐影视剧本的格式已不太合适于动画制作。动

画编剧的剧本,首先应当浅显易懂,并且适合导演和分镜师阅读绘制分镜。动画编剧最应当

对接的职业就是导演以及分镜师。

在创作过程中,我将动画剧本的格式简化成下面的格式。

一、标明场次、地点、以及天色明暗状况 室内或室外

如: 第一场 小明家 日——内

这是每场的标记,中国动画较多的是10分钟每集,一般10分钟的剧本可分为8、9场左右

的内容,这不是硬规定,只是大概的比例。所以每场的开头应当如此划分一下。这一块内容

可将字涂红,以方便区分。

二、正文内容,正文内容通常只分成动作和对白两块,通常情况下,我将正文用“()”括起来。

如:(一个深深的陷阱里不断地飞出土壤来,独眼坐在旁的堆起来的土包上一边用树枝剔牙齿一边左右观察着远处。转镜,智多星很努力地从陷阱里爬出来,一只脚搭在陷阱里面,另外半个身子在陷阱外面。智多星正喘气的当口,独眼头上也“叮”的一声闪出一个灯炮)

上面的整个故事的叙事和动作过程都用“()”圈住,表示这其中是动作。

再接下来,就是对白了。对白一般都单起一行,人物名称后面加“:”号即可。

如:独眼(兴奋地):哈哈,有了!

通常情况下,对白加粗,和场次标注涂红是一样道理,是为了清晰分辨场次、动作、以及对白。清晰显眼的格式方便阅读。

一场剧本的格式举例如下:

第九场:勇士酒店 日——内

(尼斯两只手推开酒店的门,由于个子太高,向前走撞到上面的门框,听见里面的哄笑声,尼斯火大,急向里进,又撞了一下门框,这时他冷静地捂住被撞的嘴,低下头走进去。坐在吧台上悠闲地喝着啤酒的麦克见到尼斯这副模样,酒水都被呛出了一口)

麦克(讽刺):哟~~~~,这不是大名鼎鼎的尼斯吗?刚才那两下帅气的动作让我一下没认出来。

(尼斯低头阔步地走到麦克旁边坐下,用拳头用力砸了一下吧台,麦克和旁边的一位客人杯中的酒随着尼斯的一砸全都跳出来喷在自己脸上)

尼斯(噘着嘴):哼!老板!来一杯维加酒!

多场剧本组合起来便是一整集剧本了。这是目前规范并且较清晰的动画剧本格式。

在这里我说明一下长度的把握。前面提到过10分钟的动画剧本场次一般分为8、9场,而字数约为4500字左右,平均起来每分钟450字是一个大约的数量。

我在此以字数规范时长作为一个标准,目的是初学动画编剧的朋友可以把握住一个基本时间

长短。很多编剧常拿此说事,说有的故事情节长对白短,有的故事情节短对白多,像室内剧一样,字数根本规范不了。

我个人不是这样认为的,把握动画的时间长度需要几方面协调。

较好的动画公司在剧本出来后将配音稿整理出,将分镜制成动态分镜掐准基本时间长度后配音,时长计算基本无误后再开始进入动画中期制作。所以控制时间长度一般情况下由动态分镜和配音解决为佳。但编剧要根据情况给出时长差不多的剧本,这也是个基本的要求。

我们在初章讲过,动画编剧需要和其它动画职业作搭配,从这点来说就必须对基本的剧本时间作一个规划。经过大量实践,我认为每分钟以450字计算为标准在目前可以作一个规范来使用。

关于格式和基本的剧本长度以及场次已作了基本的说明。

那么接下来的实战内容我们要开始规划一下。

看了上面的剧本格式介绍后,相信大家已可以自己完成一集动画剧本了。但是,格式是剧本创作中最简单的部分,写过小说的朋友转行编剧似乎学学格式都可以变成编剧。但编剧之所以称之为编剧而不是作家,那是有着非常深刻道理滴。

实战从实现开始,而不是从创意。

创意开发的课程我们在后面会相应地来讲,这里我们先说实现。实现的意思就是说给你一个剧本的架子把它给丰富起来。

用语文课上的术语来讲这叫做“命题作文”。

大部分的编剧是绝不想做这个练习的,因为绝大多数新手的心里都有自己想实现出来的某种类型的剧本,如喜欢魔幻或者玄幻的朋友,或者喜欢仙侠以及科幻的朋友,他们有自己心中想实现的一个梦,想把自己喜欢的那种类型的一个故事(自己想的)变成动画片。另外一种情况是喜欢网上某个知名作家的小说希望把它变成动画的,如过去我曾碰到过的希望将网络小说《紫川》变成动画的朋友,还有科幻大拿刘慈欣刘老师的许多作品,都曾有大量的粉丝曾希望实现成动画。当然,如果有这种想法,只要具备足够的条件是完全可以实现的,目前我们先把条件当中最基础的一步实现了,就是作为一名动画编剧的基础能力。

OK,在这里我把最难的一个任务也是大家比较关注的训练点来跟大家研讨一下。那就是日本动画的故事节奏以及对白。因为简历实战,所指的是大家简单经历一下如何将日本动画片变成剧本文字稿。这是个不太容易做的事情。但亦是大家较感兴趣希望认知的一个领域。

最常在网上看到的评价中国动画不如日本的哪些方面。无论是从制作上还是故事上再到人物方面似乎都有许多言之不尽的道理。但是真放到评论人手上去写个剧本,就会出现模仿日本但又模仿得四不像,创作不到位等现实情况。

在上一章节内容里我们有讲过这个问题。就是说这类剧本写出来不能够像小说一样读起来较为顺畅。

为了打好动画剧本创作的基础,我们先开始做后面才能够正式接触到的一个编剧练习,叫做“拉片子”。

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篇2:匠心团队用镜头语言呈现至美盛况

全文共 1087 字

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在这场2016最美聚会中,由中央电视台大型节目中心和综艺频道共同组成的晚会直播团队扮演了举足轻重的角色,他们用专业、敬业的匠心精神为全世界带来了这场无与伦比的直播视听盛宴。整个团队为这次转播做了充分的准备,9月4日下午,中央电视台副总编辑朱彤便在现场传达中央电视台台长聂辰席部长的重要指示,要求团队“全力以赴、全神贯注、打造精品”,以最佳的状态和强烈的政治责任感、使命感迎接最后的大考。

事实上,电视呈现对于晚会本身来说,无异于一场艺术的再度创作,而如何用最有效的电视手段向世界传达中国文化之美,这也是央视艺术团队所追求的方向。作为央视文艺节目的领军人物,央视副总编辑朱彤和央视综艺频道总监郎昆,一直以来对于如何用电视文艺手段讲中国故事、展现中国文化,有着深刻的理解和感悟。因此,在一接到此次的电视转播任务之后,就对具体执行团队给出了详细的工作要求,并从准备伊始一直在现场亲自指挥督战,事无巨细,不仅对领导人的拍摄镜头高度重视,而且对每次彩排、备播录制都精益求精,无丝毫放松。

“本次直播共设22个机位,演出开始前,我们导播、摄像、制片、技术等150余人在现场备战,梳理直播流程、检查系统设备、排除安全隐患,对每一个细节都严格把控,将风险降至最低。”本次晚会直播导演、央视大型节目中心资深导演杨东升介绍到,“直播过程中,转播团队与主创团队无缝对接,杭州前方与台内播出精密配合,按照剧组制作的国际化分镜头脚本,创新画面表达,做到了构图最佳、角度最佳、衔接最佳,呈现效果精巧精致精彩。”

灯光是此次演出的一大亮点。“50分钟的演出我们有100个以上的灯光变化,要靠灯光、湖水倒景、月色等方方面面传递出诗情画意。”另一位晚会执行导演、央视大型节目中心导演张骥如是说。据了解,整个灯光施工花了幕后团队整整两个月的时间,所有人齐心协力力图让树、水和远山形成一幅动态的画,并非喧嚣的华丽而是沉浸式的唯美。

除杨东升、张骥外,在晚会主创团队中,还有一个熟悉的“央视身影”为整个晚会的效果保驾护航,那便是著名央视导演、连续四届春晚总撰稿、《开门大吉》栏目“掌门人”于蕾。2012—2016年,她连续四年为春晚“码字”,凭借多年在央视一线的实战经验,她已被同行戏称为“撰稿界的战斗机”。从G20晚会筹划之初,于蕾便以总撰稿和核心策划人就加入到主创团队,一路走来,深谙诸多不易。

“为了办好这场晚会,给全世界留下美好的西湖印象,创作团队整整辛苦忙碌了整整一年。策划方案、节目编排等环节改了很多遍。户外演出最怕‘天公不作美’,为此我们准备了很多预案,所有努力就是为了最后能呈现给观众最好的作品。”于蕾说道。

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篇3:校园里的小镜头作文600字

全文共 569 字

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我爱我的家,我爱我的城市,但是我更爱我的学校。它是我们的儿童乐园,是一把开启知识宝库大门的钥匙。我的学校坐落在美丽的海滨城市——临海市,她的名字叫“临海小学”。

站在大门口,四个金碧辉煌的大字“临海小学”在红色的大理石上熠熠生辉。进了大门里面向右走,是一个花坛。花坛里开满了许多花,迎春花开了,它就像春天的使者,向我们晃动着脑袋,好像在说:“春天来了,春天来了。”下面的小草听见了也从泥土里萌出了点点嫰芽,探出了头。一阵风拂过,枝头的茶花就把花坛当作了舞池,在上面跳舞。别的花儿不甘示弱,也随风舞动。真是一幅生机勃勃的场面啊!

绕过花坛,就来到了操场,现在的操场冷冷清清的,但是当下课铃响起,操场立刻变得热闹了。有的同学在打篮球;有的在练习跑步;还有的在跳绳、跳高。这时的操场真是活力四射啊!

穿过操场就来到了教学楼。一进楼里,就传来了琅琅的读书声,闻了闻还是知识的味道。进了教室,里面宽敞又明亮,每一个教室都有一个小小的“书吧”。同学们下课就可以从书吧里拿书看,教学楼可真是书香天地。

走出教学楼,就来到了一条鹅卵石铺成的小路。上面用石头画了两条龙。在小路的后面有一个圆形的小舞台,还有布满爬山虎的墙,仔细观察它们就像是一把打开知识宝库的钥匙,引领我们勇往直前。

太阳落下了山,只留下了余辉映在这所学校,让它显得更加美丽,这就是我们镜头下的校园

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篇4:生活中的一个小镜头

全文共 458 字

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生活,就像是一部电影,丰富多彩的生活是由一个个精彩的小镜头组成的。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育,得到启迪。然而,我偏爱学校里的那一个个小镜头。

清晨,学校的大门敞开了,各个年级的学生争先恐后的涌进了学校。短头发的,长头发的,剃平头的,剪西装头的,穿运动鞋的,穿皮鞋的;宽敞的学校似乎显得拥挤了些。学校里骚动了一阵之后,又恢复了往日的平静,只能听见同学们朗朗读书的声音。

中午放学,校门外面一双双粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,一对对大眼睛,小眼睛,架眼睛的眼睛都在等着自己的孩子放学。那些不用家长接的孩子们蹦蹦跳跳地跑出了校门,尽情地嬉戏。

中午上学的时候,同学们从家里,托管里走了出来。一些孩子还没有睡醒,揉着自己的眼睛,一些孩子迫不及待地从家里跑出来,是为了能在其他同学回到教室之前先到教室。下午一点40的时候,已经有很多同学在校门口等待了。两点的时候,校门打开,学生们又是争相恐后地涌进学校。

下午放学了,一天的学习结束了,同学们排着整齐的队伍走出了校门。

简单的生活中充满了快乐,不是吗?

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篇5:镜头二胜利,大家一起努力

全文共 427 字

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参加五年级1500米女子长跑比赛的同学被老师带上了操场,那几十人的队伍中,有两名同学是我们五(四)班的,她们分别是第一名杨圣洁,第二名刘宇婧。几十人并排站在起跑线上,枪“呯”的一响,同学们开始迈出第一步,操场下面欢呼加油声响成一片。第一圈,杨圣洁与刘宇婧并排在第二的位置;第二圈,杨圣洁第二,刘宇婧第三;第三至第四圈杨圣洁与刘宇婧分别处于第二、第三的位置上;第五圈至第六圈,她俩加快速度,并列第一;第七圈至最后半圈,杨圣洁始终第一,刘宇婧第二。她们俩保持优势跨过终点线,我们班高兴地炸开了锅,老师甚至也蹦了起来,我们把两们运动员拥回教室,老师表扬了我们全班,因为加油使运动员心中更有了力量,才会跑得快,所以有三分之一是同学们的力量,三分之二是运动员自己的努力,团结力量大嘛!

百味运动会就是百味运动会,与众不同,往日的运动会只有两种:胜利和失败,这样略显有些单调,百味运动会有几百种味道,全是人生道路上的各种必需经厉的味道,使我受益匪浅。

[运动会的作文精选

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篇6:鼓浪屿的快镜头

全文共 392 字

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初一5班蔡佳霖

漫步在校园的主干道上,除了少许的落叶,没有一点儿垃圾杂物。主干道两旁的芒果树,伸出千万条臂膀,为我们遮挡刺眼的太阳。阳光丝丝缕缕地穿过绿叶,透过缝隙斜洒在地上。校门旁的大榕树,即使经过强台风的折磨,还依然顽强地活着,并长出了许多翠绿的新叶。大榕树好像以为长居学校的老者一样,注视着我们,看着我们走过这三年,看着我们慢慢成长。

夕阳底下的学校显得格外醉人。放学之后,许多同学都会留在学校运动,在余晖的照耀下,同学们运动后的笑容显得格外灿烂。操场上有许多初三的学姐学长,为了应对体育中考,在操场上跑起步来。操场连着校园主干道,芒果树上的嫩叶纷纷探出头来,给毫无遮拦的操场添了一丝凉意。许多学姐学长坐在树荫下的长凳上休息,看着他们疲惫的身影,两年以后,我们也会像他们一样,面临着中考这一难关。仅剩两年,我们就要离开这美丽的学校了,所以,我们是不是应该格外珍惜这短暂的校园时光呢?

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篇7:描写生活中的一个小镜头初中

全文共 541 字

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五年级的一个冬天,我刚刚起床,看见玻璃被薄冰封住了,前几天刚下过雪,我擦擦玻璃往窗外看,看见路面都结了冰,光秃秃的树干在寒风中摇曳,好像不在寒风中低头,对面楼的房檐上挂着几根透明的冰凌,如水晶一般,又摇摇欲坠。

用过早餐后,由于路面太滑,所以我自己步行去上学,刚走出大门,一股寒气扑面而来,呼啸的西北风刮在脸上,刺骨地疼。我小心翼翼地走,我走到一个路口,这个路口非常滑。忽然,“啪嗒”一声,一个穿着厚重的羽绒服的小胖男孩,重重地摔了一个跤。她用手掌撑着地面,刚挺起身子,另一边又有一辆自行车摔得人仰马翻。

“这路面可真害人呀!”

人群里有人嘀咕着。“这样下去,准会伤人的!”一位包着头巾的老奶奶简直不敢走路了。那个小胖子也骂起了这可恨的路面。我也害怕摔跤,像过独木桥一样慢慢地挪动脚步。突然,一位老伯伯走过来,脱下了棉大衣,两只手放在嘴前呵了几口气,然后使劲搓了几下,热了下身,拿起一把大铁铲,使劲地铲起冰来,把铲下的冰倒进垃圾桶里。“老大爷,您累了,让我来帮您铲。”一位高个子叔叔一把夺过铲子,一下又一下地铲起来,铁桥发挥着它的威力,干净的路面在不断地扩展着,扩展着……

我大胆地迈开脚,一步一步的菜在干净的路面上,顿时觉得步伐矫健。这虽然是一个小镜头,但它却表现了那位老伯伯的高贵品质。

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篇8:最精彩的镜头_高一作文

全文共 1012 字

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人生,说白了,其实就像一场电影。随着我们的呱呱坠地,这场“电影”也会随之放映。

一部好的电影,总少不了高潮。随着情节的发展,最引人注目的高潮会使得故事更加完美,更加精彩。其实,我们的眼睛就像一台摄影机,能把最精彩的瞬间,永远的保存在我们的心中。

铅黑色的乌云在夏季的天空中翻腾着。一道道白色的闪电和着一声声怒吼的响雷,笼罩着地面上正匆匆赶路的人们。漫天的尘土飘舞在城市的上空。一棵棵高大粗壮的白杨树在风中左右摇摆着,黑黑的夜空低垂着。爷爷拉着我的手,艰难的行走在解放大街上。我们刚从图书馆出来,正准备往家赶,爷爷紧紧握着我的手,嘴里还不时抱怨着这糟糕的天气。我低着头,顶着风,大步朝前迈,不时会有人猛地撞一下我的肩,耳边也不断响着那一句句不堪入耳的骂声。忽然,一双赤脚闯入我的视线。这是一双又干又糙的脚,黑黑的脚底板上已磨出了一层厚厚的老茧。没等我抬头,还不知道怎么回事的爷爷已拉着我走出了好远。好奇心驱使我把头扭了过去。我的目光刚和角落里的那双眼神一接触,就不由得打了一个冷战。那是,怎样一张面容啊!

路灯下,一张黝黑苍老的脸上,一双几近绝望的眼睛深深的凹了下去。他用一种恐惧的眼神,左右扫视着路上的行人。干瘪的嘴唇上已有几痕血迹,衣衫褴褛的倚靠在垃圾箱旁。哦!这应该是,是一位乞丐爷爷,我的心顿时沉了下去,好像退回去去帮帮他,即使我们已经走出了好远。我的手下意识的往兜里摸,遗憾的是,什么也没有。爷爷身上仅有的一些钱也都给我买了书,我感觉受了很大委屈似的,鼻子一酸,泪就顺着眼角流了下来。正值伤心之际,忽然,一块黑色的窗帘阻断了我的视线,爷爷已带我上了车。我只能向路上其他的人投着期待的目光,但是最后,换来的却只是万般无奈,车马上要开了,我慢慢地扭过头,泪还在流着。风,越来越大……

“谢谢,谢谢,你真是个大好人呢!”一个苍老却满是感激的声音,回响在我的耳际。我抓着扶手晃晃悠悠的跑到窗户边,拉开窗帘,破涕为笑。我看见,一个扎着两个长辫子的小女孩,双手拿着一块饼,放在了老人瘦得只剩皮包骨的手上;我看见,一双可爱的小手轻轻的拍着老人的肩膀,想安慰一个小孩子一样;我还看见,一些零碎的钱币在女孩手里闪闪发光,慢慢的,这光“跑”到了老人的手里。她,只留了一个天真的微笑,就消失在这浑浊的夜幕中……

风,渐渐停了,天空恢复了白天的宁静,我的心却开始猛烈地颤动。这难得的一幕,成为了我的“电影”中最精彩的一个花絮!

[最精彩的镜头_高一作文

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篇9:镜头一公车·司机

全文共 403 字

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那次在龙岩新华书店看书,看了好久,夜色有些泛滥。我怕没有公车,急急忙忙去等车。15路车从前面拐角过来了。投了硬币,我找了一个位置,坐下,看窗户外往后跑的景色。

司机是个中年人,戴着鸭舌帽,面无表情,膀大腰圆,一看就是个粗大汉。

车在车流里穿梭。到了下一站,入客门一开,上来一个老人。走路很慢,有些人超过老人坐了下来。客位都坐满了,有人给老人让了位,老人感激着好不容易才坐下。

我这时才觉得异样。老人进来直到坐下车都一直没有开动!照往常,等最后一位乘客踏上车门,车就往前冲了,好几次我由于惯性差点摔倒。而今,这位老人上车至今时间也不短了,竟没有开动?这时我看到那位司机的眼睛从老人身上移向了方向盘,车缓缓地开动了。

我顿时觉得心里暖暖的,虽然时候正是隆冬。到站了,我要下车了,看看那司机,依然是鸭舌帽,无表情,沉默地握着方向盘。

的确,一个人好的服务态度,体现在细节上,和会不会,能不能,说不说话很多时候是毫无关系的。

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篇10:镜头三:勿忘国耻

全文共 246 字

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周一,轮到我们班升国旗。身后护旗手的我在晨风中甩出国旗,目送五星红旗在歌声中,在晨风中冉冉升起,望着象征祖国的五星红旗,听着老师慷慨激昂的演讲,我产生了步入初中以来第一次的愤怒。钓鱼岛是中国的,岂能容忍他人侵犯?中华人民共和国再也不是当初那个受人摆布的傀儡,我们有血有肉,我们为自己而活,为祖国而活!就算是巴掌不到的方寸之地,我们也会誓死守住。因为我们守住的不仅仅是中国的领土,更是中国人民的尊严!这振奋人心的一幕,值得保存。

我的初中生活,多姿多彩,就让我们彼此依赖,共同唱出初中生活的骊歌!

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篇11:生活中的一个小镜头

全文共 370 字

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徐睿渊

生活中有许许多多的小镜头,我看见过图书馆宁静的镜头,看过大街上热闹的镜头,更喜欢环保工人在捡垃圾的镜头。

这天,我在公园里玩要,看见了一位环保工人在地上捡拉极,我看见了这一幕,也没有理睬他。我只是随便地将垃圾放到桶里,我看见他还在不停地工作着。

在太阳的暴晒下,他还在扫地,尽管他特别累,他也要继续工作。我看见了一群小孩在那里打闹,他们没看见地下有人在扫地,还冲了过来。把刚刚扫完的地,给糟蹋地不得了。

我看见了他脸上的表情,也不抱怨别人,只是默默地扫地,因为这是他的工作。

然后,又来了一个小女孩,她路过这里,看见地上那么乱,她又瞧见在扫地的环保工人。她自觉地把垃圾捡起来,说:“叔叔,我来帮你捡吧!”

我偷偷一看,环保工人的脸色也变得好看点,转身说:“哦!不用我自己来吧!”

要是生活里多一些这么有爱心的人,那么这个世界的垃圾就不会这么多了。

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篇12:镜头二:课文课上的风景

全文共 527 字

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子曰:“学而不思则……”

语文课上,老师依然在讲那毫无生气、一点都不吸引人的古文。

同学们有的捧着书本,有的摇头晃脑,有的恹恹欲睡,有的在毫无生气地不停地念着。老师很是高兴,真不愧是早春的太阳,孺子可教也。哦,忘了说,语文老师年事已高,早成了老花眼,也难怪他把毫无生气看成了朝气蓬勃。

学生A“呼”的放下书本,弓着腰踮着脚跟站起,朝窗外左瞧瞧,右望望。

看什么呢?窗外一定有风景可看,是靓妹?帅哥?亲密的恋人?还是……

A同学屁股刚坐到凳上,他的同桌就好奇站起,朝窗外左瞧瞧,右望望。

可惜他没看到刚才的美景,懊恼地坐下,但他们的后座又“腾”地站起,朝窗外左瞧瞧,右望望,又是失望的坐下。

接着,再下一桌,再下一桌的下一桌,再下一桌的下一桌的下一桌……都相继站起然后又失望的坐下。

老师终于发现了这一壮观景象,大声喝斥:“干吗?都看什么?”顶了顶鼻梁上的老花镜一个一个问。

看什么?再下一桌的下一桌问再下一桌的下一桌,再下一桌的问下一桌……一个个发问,一个个摇头,最后A同学的同桌问他看什么呢?A同学也说不来。

“刚才不是你先站起来看的吗?”B同学责问他。

“刚才?哦,我念累了站起来活动下筋骨,看看外面绿色植物,——难道不行吗?”

全班无语……

镜头回放,你会发现其中的乐趣。

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篇13:镜头二,灌输要舍得吃的理念

全文共 244 字

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老年人都很节约,都是舍不得吃,舍不得穿,我的奶奶也这样。对于孩子们买给他们的东西老是嫌贵,老是说他们乱花钱。于是每次爸爸回奶奶家的时候都要向奶奶传输这样的道理:“妈,你们不要舍不得吃。你们想想,吃不好身体就会不好,身体不好就会生病,生病了就要吃药,吃药不还得要花钱。你们现在吃好了,身体就好,就不会生病,就不需要吃药。那你们说说,咱是不是应该把钱花在吃好点,通过吃来让自己有一个健康的身体,而不是把钱花在买药上。”

你还别说,经过爸爸的这一灌输,奶奶还真是明白了这个理,不再说他们乱花钱了。

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篇14:生活中的一个小镜头作文550字_其他话题

全文共 631 字

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生活就像一面镜子、一张纸、一部电影……有许多许多的小细节,这些小细节,包含着我们的喜怒哀乐,悲欢离合,生活中的一个小镜头作文600字。今天我要说的,就是我昨天过生日的一个镜头。

昨天是我的生日,本来我想带上朋友,去汉堡店大吃一顿的,但是由于我生病了,所以只好一个人在家里待着。没想到,我的朋友们竟然找上了门来,并且要和我在家里过生日,我高兴地说不出话来。

我在朋友们的等待中,也是在疾病的折磨中,艰难地一项一项地完成着作业,很快就腾出了时间,不过由于生病,所以就不能和朋友们一起玩耍了,只好在床上安静地躺着,看着朋友们在一边玩耍,我真是眼红。唉!感冒,真希望这祸害人的家伙早点被制服!

正当我躺在床上的时候,妈妈已经把饭做好了。大家马上聚到了餐厅,开始吃起自己面前的食物来,一个个都是非常高兴。大家有说有笑地吃了一会,这时候,我爸爸来了,为我唱了一曲《祝你生日快乐》,我因为生病而低落下来的心情又在此刻高兴了起来,刚才的那股愁闷情绪已经被我抛到了九霄云外。

该吹灭生日蜡烛了,因为这是我的十二岁生日,所以我的蜡烛有十二根。我双手合十,闭上眼睛,在心里许了一个愿望,之后,我用力一吹,把十二根蜡烛全部吹灭了。

接下来的事情,就剩下一个“吃”字了,妈妈为我们准备了各种炸串,以及一块大大的生日蛋糕,足够我们吃了,我带上了生日帽,和朋友们谈论着各种愉快的事情,真是“不亦乐乎”啊!

时间很快就过去了很久,天色已晚,朋友们恋恋不舍地告别了,只留下了他们在我的记忆中那欢快的音容笑貌。

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篇15:生活中的一个小镜头

全文共 568 字

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每个人的生活就像万花筒,多姿多彩,而我的生活中,认识了许许多多的朋友,但在我心目中印象最深的小镜头是我的好朋友——黄承浩。

他那颗爱心的精神使我记忆犹新。

那有一天早上,我俩一起晨跑,在晨跑的过程中,我们俩同时遇见了一位推着满载着青菜的三轮车老大爷,黄承浩二话不说,就跑过去帮老大爷把满载着青菜的三轮车推上斜陡的拱桥,小明用尽了吃奶的力气全用光了。身边的老大爷不小心滑了一脚,摔倒在地,顿时,三轮车往后滑,正要在老大爷身上压过,黄承浩心神很镇定,跃身地顶住了车轮,两脚尖死死地顶住水泥地面的凹处,右手一拉,老大爷往路一摔,老大爷脸上露出了笑容。而黄承浩身体瘦小,支撑不了这么重的三轮车,我看到三轮车慢慢往后移,连忙冲过去和李小明一起推,瞬时,我才意识到了要把满载着青菜的三轮车推过拱桥有多难!我几乎用尽了我全身的力气,但三轮车却丝毫一动不动,黄承浩马上想出了一个办法,就是我们三个人一起用力推,砖头顶着车轮。果然,我们终于成功了,可是,我和黄承浩已满头大汗,全身很疲倦地连走路的力气都没有,老大爷高兴地说:“谢谢你们!你们能留个名字吗?”,我们听了会和地微笑走了。

黄承浩的爱心品质总是回荡在我的脑海里,激励着我,教会我如何做人,他在我的生活中,那精彩的小镜头多么令人佩服,多么令人神往,我就是喜欢他,他永远是生活、学习中,摧我奋进的好朋友。

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篇16:生活中的小镜头作文

全文共 499 字

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在我们生活中,有很多精彩和不精彩的事情,它经常发生在我们身边。

暑假时,小作家协会带我们去了大连。在一个阴沉沉的傍晚,我们到了火车站,随着人流我们上了黑绿色的火车,火车飞一般的冲出了火车站。我们都异常兴奋,我以前坐过很多次火车,所以很有经验,帮别人干了许多事。出站不久,我们谈论起出没出赤峰和许多精彩的话题。时间飞快流逝,到了夜晚,我一夜没有合眼,盼着明天快点到来,盼啊盼......

我盼星星,盼月亮,盼来了一位列车员不起眼的动作,他已经在我们车厢转了几十趟了,也许是怕我们出什么事吧。等到他再一次来到我这里的时候,已经熄灯了,我没有睡,但是这位列车员却做了令我感到了是一个平常人做不到的动作:他把我脱下的鞋往里推了推,到了别人的床铺前也是这样做,一个不趣眼的动作给了我们一股暖流。

早上,到了大连破旧的火车站下了车。在出站的时候,我看见这位列车员叔叔又在整理被子,这又是一个来自那位叔叔身上的不起眼的动作,但是这位叔叔正在为人民付出自己,付出自己的心血。

如果世界上这样的人越来越多的话,那么世界会变得怎么样呢?人不管地位多高多低,他们如果能为人民付出心血、付出自己、那样的世界会和平、人类就会更强大!

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篇17:镜头1:抠指甲

全文共 228 字

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思考深度:☆☆☆

唉!又是造句,怎么造?随随便便写一个——平淡无味的,第二天交给老师?虽然我不是班上的大官,但也不能对不起自己这个“语文课代表”呀。好!仔细琢磨一个有“品味”的。

于是,脑瓜子转啊转啊,两只手就不由自主地亲热起来了。你帮我,我帮你,抠完左手抠右手。抿着嘴,咬着牙,我瞅一会儿作业本,再瞅一会儿手指头,往往抠着抠着,灵光一闪,嗬,问题就迎刃而解啦!

你问我有没有后遗症?有呀!我的脚趾甲经常长得像瓦片,可以用来盖房子,手指甲吗,可是永无抬头之日哟!

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篇18:图书馆里的镜头五年级作文

全文共 395 字

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生活中有许许多多的镜头,我最喜欢图书馆里的镜头。

开门了,人们争先恐后地走进了图书馆,大家都找到了自己想看的类型,寻找自己想看的书。一位身穿黑白相间的外套的老爷爷在书架前东张西望,好像他想看的书就在这,突然,他找到了自己想看的书,就小心翼翼的伸出手去拿;一位穿蓝色外套的小伙子,正拿着自己喜欢的书,蹲在那里,左手拿着书,右手正在翻页,好像这一页看完了,正要翻下一页,嘴上又好像在说:“真好看、真精彩!”;小伙子旁边有一位老奶奶,她身穿红色外套,双手捧着书,专心致志地看着书,目不转睛,脸上还带着微笑。仿佛在说:“这一页真好看。”;一位小朋友坐在书架前面,身上穿着蓝色外套,左手拿着书,右手伸进口袋里,好像在拿笔,把这段精彩的记在笔记本上,加深记忆。眼睛望着前方,好像前面有位他的好朋友正在向他问问题。

我悄悄地离开了。图书馆里的人都这么专心致志,老年人也那么爱学习,难道我们的学习不应该这样吗?

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篇19:生活中的一个小镜头作文500字

全文共 492 字

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我拿起相机,要记录生活中的点滴幸福……。

那是一个黄昏,傍晚的天空并不阴暗,夕阳照射下的公园,染上了一层薄薄的红晕。微风轻轻吟唱,鸟儿在天空中展翅飞翔。

镜头中出面了一对老夫妻,他们头发苍白,脸上爬满了皱纹,虽然苍老但满脸笑容,洋溢着无比的幸福。

他们俩手挽着手,头靠着头,步伐缓慢而不稳定,像刚出生的小鹿般跌跌撞撞,他们并没因此而懊恼,相视一笑,继续前行。

我被他们的举动吸引着,细细一看,他们的衣服陈旧但却干净,最让我感到奇怪的是奶奶还穿着舞蹈裙。好奇心的驱使下,我不好意思的向他们打招呼,并打听缘由。原来是老奶奶患有老年痴呆,今天是他们的金婚纪念日,以前老爷爷和老奶奶是因为跳舞相识的,裙子成了他们最有意义的纪念品。老爷爷想让老奶奶穿上舞裙,希望能回忆起一些美好的时光。

说着说着,老爷爷的眼角湿润了,鱼尾纹散开,像一滴雨水落入了池塘——泛起了阵阵涟漪。老奶奶咿咿呀呀拉着老爷爷往前走,望着他们俩远去的背影,我感慨万千:时光,总是过得那么快,不经意间便是一生一世。好在在他们身上,让我们看到了什么是爱。

小路静了,鸟声远了,橘黄色的晚霞下那对相互依偎同行的老人成了我镜头下最感人的幸福画面。

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篇20:镜头一:数学课上的难题

全文共 391 字

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数学老师正讲解着一道又怪僻又新颖又极难又需要绕好几个“弯“才能解出的习题,分析后,老师问同学们听懂了没有,并让没听懂的同学举起手看看,但没有一只手举起,同学们都把双手深深插进衣袋木偶般端坐着,眼睛紧盯黑板,似乎很认真一样,偶尔伸出右手拿起笔写写画画,因为天太冷了。老师见没人举手就显出很高兴的样子说:“既然都懂了,那就接着讲另一道题吧。”——我真不知道老师此时是真高兴还是假高兴。

数学老师接着就讲解了一道不太容易但并不十分难的题,这题只需要用一个公式拐一个“弯“就能解出。分析后,老师问同学们听懂了没有,并让听懂的同学举起手看看,但还是没有一只手举起,同学都把双手深深地插进衣袋木偶般坐着,眼睛一动不动盯着黑板,仿佛很困惑,偶尔伸出右手拿笔写写画画,因为天太冷了。老师有点惊讶,但并没有泄气,随后又拿起粉笔继续讲那道不太容易但并不十分难的习题……

——是懂了,还是没懂?你们能知道吗?

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