精彩的镜头作文【精品20篇】

在很多时候，我依然把自己当作一个孩子，没有破碎的心，没有痛苦的眼泪。每时每刻都是一副天真无邪的样子，无忧无虑的生活，就像现在的小孩子在山间田野捉迷藏、放风筝，什么都懵懂，所以很容易满足。现在的我们，随意挥霍着自己的青春，身上还存在着少许童年的稚气。也许，是我还不懂什么叫珍惜，所谓生活，所谓时光，也只是供我们玩乐。有时候，我也痛苦过、后悔过，生活总是这样不倦的作弄我们，同时，我们也在玩弄生活。我想，应该是时候展开翅膀去观看世界了吧！童年，是我人生中不可缺少的一部分，是我成长道路上留下的第一道风景，现在的我们，更应该努力批拼搏！

吃完饭，我和堂弟叫着跑着去拿烟花，有三大箱呢！爷爷怕我们引起不必要的麻烦，就给我们每人一炷香。大堂弟自告奋勇先来，他把四个小的烟花并排放好：只要点燃一个，其他的也会燃起来，那样可好看了！只见他小心翼翼的挨近烟花，火头还没碰到烟花引线，就像受惊的兔子一样尖叫地跑回来。“哈哈哈”，我和小堂弟看到他那狼狈的样子，捧腹大笑。我们点得多了，手法也巧妙了起来，三个小人儿竟在一个多小时里点尽了一箱半！我们抬头观赏起烟花：真美丽！红橙黄绿青蓝紫，什么颜色都有，甚至还有双色、三色的；形状也各不相同：半圆的，笑脸的，小花的……我们一边点一边笑，大人们也沉浸到这个欢乐的氛围中了。你瞧，爷爷跑着回来了，他脸上洋溢着欢乐的笑容，他呀，也在放烟花，看他这样，就像一个老顽童。

烟花的火光照在我们那一张张愉快的笑脸上，真开心！十二点了，大人们放起了爆竹，噼里啪啦，震耳欲聋。

我爱年夜饭，更爱春节；我爱放烟花，更爱除夕夜！

[我爱你美好的春节作文

生活，是一杯淡淡的花茶，要慢慢地品味，细细斟酌，生活也是一首优美的小诗，浓浓的喜悦与淡淡的忧俗让你增添了美好的回忆。一个弯腰，一个笑容，一声问候……身边有数不清的小镜头，许多精彩的小镜头组成了多姿多彩的生活，每个小镜头都蕴含着人生的哲理。

一个风和日丽的星期天，我在阳台上的一角发现一只蜘蛛，我惊恐万分，正准备把蜘蛛踩死，这是蜘蛛准备织网，怀着好奇心，我便想看看它是怎么织网的。只见它从嘴里吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这块爬到墙角那边，这样第一根线就织成了。它又按刚才的方法继续织网，不一会儿，蜘蛛就大功告成了。这时，调皮的风弟弟跑来捣乱，它呼的一声，无情地把蜘蛛网给吹断了。

小蜘蛛并没有放弃，它又重新认真地织起网来，但结局跟上次一样，快完成时又被风吹断了。我有些厌烦了，正想走开的时候，可转眼一想：“小蜘蛛都没厌烦，我怎么能厌烦呢，难道我连一只小蜘蛛都不如吗？”于是，我又继续在那里看。

最后经过小蜘蛛反反复复一次又一次的努力，网终于织好了，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神感动了，是小蜘蛛使我懂得了：失败乃成功之母，无论做什么事都不能半途而废，只要坚持不懈，就一定会取得成功。

生活中有无数个丰富多彩的小镜头，只要你善于观察，用心体会，你就会从中得到感悟。

镜头式导语就是向受众展示一幅准确的、完整的有关新闻主题的画面，让受众知道后面将要说哪些事情。要求记者以事实为基础，也就是用真实事实说话，用客观冷静的白描和叙述向受众刻画事实现状，就像用镜头去捕捉一个画面一样。

《中国青年报》一则学校门口开网吧的新闻导语是这样的：

“简简单单的砖砌围墙，屋顶靠几根木头支撑，塑料片、石棉瓦一盖，简陋的工棚摇身一变就成了网吧。4月17日中午，记者在江西省南昌市新建县赣江职业技术学院北门的马路边，找到了三家这样的网吧，几乎每个网吧都爆满。”

这则新闻的开头就是镜头式的，对现场进行了白描展现，通过可观可感的现场情景，主动唤起受众注意和思考。

现在是2019年的新年。

我是一只小麻雀，今天是元旦，我准备回家过年。

我飞了起来，心想不知道我离开这么久之后，家园变得怎么样了？漂亮了吗？我想着想着，飞累了，想找树坐下来休息一会儿，我低头一看，吓了一大跳，以前的森林变成了一片树桩，房檐望去，大地上没有一点生机。

突然，我发现了一棵光秃秃的树，我想：虽然它光秃秃的，但给我休息一会儿也就够了。想着我听到了树枝上。刚想闭上眼睛休息一会儿，只见一个男孩叫了起来：“爸爸，那个是什么呀，长的好奇怪！”爸爸边摇头边说：“我也不知道。”说也奇怪，在这棵树下围观的人越来越多，人山人海。我想，我可是一只很普通的麻雀呀，在我小的时候听奶奶说，我们的同伴遍布大江南北的，可现在为什么连人类都不认识我啊？

就在我疑惑不解之时，一位长者拨开人群，说道：“这不是什么外星生物，而是已经灭绝了十几年的麻雀，不过现在它已经是稀有动物了。”

过不多久，几位身穿白色工作服的动物专家过来了，他们说：“这的确是灭绝了十几年的麻雀，它已经是世界级保护动物，我们现在要把它带走，保护起来。”说着就把我带走了。

为了不让这个镜头在现实生活上演，请大家保护地球，地球只有一个。

叮，下课的铃声响了。

一听下课了，我们班就活了起来。瞧，三个一伙，五个一群的说起来了。

李相正眉飞色舞的发表“意见”，结果接到女生们的“回礼”——一团飞来的纸。他满教室的跑，女生接二连三的冲上去，唉！可怜的李相正。打也打不过，跑又跑不了。

我一转镜头那个不是禁用品手机吗？这些女生真是胆大包天。她们又向杨涛、黄文涛、诸葛翰瑜……索要“保护费”。可怜啊！

糟糕陈文静这只“死蚊子”来了，好汉不吃眼前亏，跑！奇怪陈晨平时都会来帮助“死蚊子”的啊。可是今天怎么没来啊？这里面有故事。除非——我急忙跑回一看，李相正不服气，召集“士兵”企图进攻，陈文静原来是李正相的请来的帮手。战火烧了起来。班长孙一鸣奋不顾身要平息战乱。结果也被卷了进去。唉！看来只有我亲自出马了，我还没开始。不知是谁大喊：“老师来了！”混战中的男女同学置若罔然，战火还没平息。“小样还是不行！”我冲了进去大喊一声：“停！”全班暂停，班长看准时机上场摆出班长的威风，战火平息了。

这就是我教室的小镜头。

我爱我的家，我爱我的城市，但是我更爱我的学校。它是我们的儿童乐园，是一把开启知识宝库大门的钥匙。我的学校坐落在美丽的海滨城市——临海市，她的名字叫“临海小学”。

站在大门口，四个金碧辉煌的大字“临海小学”在红色的大理石上熠熠生辉。进了大门里面向右走，是一个花坛。花坛里开满了许多花，迎春花开了，它就像春天的使者，向我们晃动着脑袋，好像在说：“春天来了，春天来了。”下面的小草听见了也从泥土里萌出了点点嫰芽，探出了头。一阵风拂过，枝头的茶花就把花坛当作了舞池，在上面跳舞。别的花儿不甘示弱，也随风舞动。真是一幅生机勃勃的场面啊！

绕过花坛，就来到了操场，现在的操场冷冷清清的，但是当下课铃响起，操场立刻变得热闹了。有的同学在打篮球；有的在练习跑步；还有的在跳绳、跳高。这时的操场真是活力四射啊！

穿过操场就来到了教学楼。一进楼里，就传来了琅琅的读书声，闻了闻还是知识的味道。进了教室，里面宽敞又明亮，每一个教室都有一个小小的“书吧”。同学们下课就可以从书吧里拿书看，教学楼可真是书香天地。

走出教学楼，就来到了一条鹅卵石铺成的小路。上面用石头画了两条龙。在小路的后面有一个圆形的小舞台，还有布满爬山虎的墙，仔细观察它们就像是一把打开知识宝库的钥匙，引领我们勇往直前。

太阳落下了山，只留下了余辉映在这所学校，让它显得更加美丽，这就是我们镜头下的校园。

小月就是赶鸭子上架的女生之一，她也不知道是运气太好还是太糟，偏偏抽签到班上球技最高的男生黄刚做拍档。有趣的是，双方女生水平臭得出奇，双方男生都挺有风度，考虑到女生的实际情况，不削球也不抽球，四个人你来我往地打着和平球，周围的“观众”都快睡着了。

还是对方男生沉不住气，忍不住一个大力扣球，球直向小月飞来，黄刚正准备跑过来“英雄救美”，谁料小月一声尖叫，球拍一扔，抱着头就往乒乓球桌下钻。

黄刚被吓得一个趔趄，等她惊魂已定，不满地问：“你干什么啊?”

小月一脸委屈：“我，我害怕。”

(未完待续，下一个镜头：“还有8分就赢了”)

这部电影的几乎每一帧的画面都特别美。每个镜头的运用，从画面构图，光线到色彩比例都带给人自然而舒适的感觉，很日系唯美，也契合水缟夫妇“田园将芜胡不归”的生活哲学。未久爸爸曾问过水缟：辞掉东京的工作要放弃很多的吧？水缟答：是的，我想和喜欢的人在喜欢的地方，过自己喜欢的生活。偶尔散散步，吃吃想吃的东西，烤烤面包。希望能将自己感受到的充实感，传递给品尝我们面包的顾客们。这边的风景当真每天都别有不同，不只是美丽这么简单。

水缟回答的每一句话都与电影中的不同镜头有呼应。秋日的散步，一起烹制晚餐，水缟拿着木铲烤面包，店里带着满足的微笑品尝面包的顾客们以及窗外四时不同的美丽风景，这些镜头零散穿插在电影中，是很温情而契合主旨的。

此外未久第一次坐到店里冷冷清清和另一边欢乐的大家形成反差镜头，表现出未久悲伤的心境。而冬天风雪夜屋外风雪吹打着coffee mani的牌子，与屋内暖黄灯光下认真做着面包的水缟也形成反差对比。当然影片中还有很多月亮和看月亮的对比呼应镜头（其实月亮不仅与mani的故事呼应，与咖啡店的地名月浦也是呼应的），以及转场时总会出现的可爱小羊驼的镜头。这些对比与呼应在推动故事情节发展的同时，也在不断地强调着影片主旨。

电影中大部分的镜头都是静止的，把摄像机定在那里，让人物自然地闯入镜头，发生对话和故事，然后再走出。这很像一个额外的观察者的视角，或者说上帝视角。影片中对于mani咖啡屋里水缟夫妇的活动也有很多从屋外看进的观察者视角，这个视角的选取其实与片中的旁白是呼应的。

影片从一开始就有一个声音嫩嫩的童声做旁白，直到最后才揭晓，原来这个旁白是即将降生到水缟家的小生命。“幸福到底是什么，我还不明白。不过，我决定了，我要出生在水缟家。”这最后一句旁白意外地告诉观众，原来是一个可爱的小灵魂在寻找着自己的家庭，它一直带着好奇和温馨的目光注视着观察着水缟夫妇的生活，直到发现他们明白了幸福和陪伴的真义，它便也决定跟着幸福降临到这个世界。影片的最后镜头是在春天的原野中幸福拥吻的两个人变成了一幅画，让人忍不住感叹：啊，多么美好。

子曰：“学而不思则……”

语文课上，老师依然在讲那毫无生气、一点都不吸引人的古文。

同学们有的捧着书本，有的摇头晃脑，有的恹恹欲睡，有的在毫无生气地不停地念着。老师很是高兴，真不愧是早春的太阳，孺子可教也。哦，忘了说，语文老师年事已高，早成了老花眼，也难怪他把毫无生气看成了朝气蓬勃。

学生A“呼”的放下书本，弓着腰踮着脚跟站起，朝窗外左瞧瞧，右望望。

看什么呢?窗外一定有风景可看，是靓妹?帅哥?亲密的恋人?还是……

A同学屁股刚坐到凳上，他的同桌就好奇站起，朝窗外左瞧瞧，右望望。

可惜他没看到刚才的美景，懊恼地坐下，但他们的后座又“腾”地站起，朝窗外左瞧瞧，右望望，又是失望的坐下。

接着，再下一桌，再下一桌的下一桌，再下一桌的下一桌的下一桌……都相继站起然后又失望的坐下。

老师终于发现了这一壮观景象，大声喝斥：“干吗?都看什么?”顶了顶鼻梁上的老花镜一个一个问。

看什么?再下一桌的下一桌问再下一桌的下一桌，再下一桌的问下一桌……一个个发问，一个个摇头，最后A同学的同桌问他看什么呢?A同学也说不来。

“刚才不是你先站起来看的吗?”B同学责问他。

“刚才?哦，我念累了站起来活动下筋骨，看看外面绿色植物，——难道不行吗?”

全班无语……

让镜头回放，你会发现其中的乐趣。

生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕电影，在我的脑海里淡忘。但有一个小镜头却时时呈现在我的脑海里。

最近，我们家经常没电。这天，我们家又没电了，我们家人人都感到很无聊。妹妹不停地吹灭蜡烛，又把它点着;我却坐在一个角落玩魔方;妈妈在那里织着毛衣;爸爸在那里无聊地抽着烟。一点生活乐趣都没有。这时，我建议;既然大家都没事做，不如我们来举行一个;烛光故事会;。;妹妹听了，立刻举手赞成，爸爸妈妈也赞成。

我们的;烛光故事会;开始了。首先是由妹妹来讲故事，妹妹将他准备在联欢晚会上表演的节目--《白雪公主》这个节目拿出来表演。妹妹讲得淋漓尽致，让我们身临其境地感受到白雪公主的无助痛苦。

接下来是我的表演，我把我最近看的《画龙点睛》这个成语故事讲给他们听，我觉得我讲得蛮好吧!后来，爸爸妈妈也表演了几个节目。

这次活动不仅让我们听到了更多的故事，而且增进了我家的幸福和谐。所以我们以后要多举行这样的节目。

我们这次活动就到此结束了。这次活动我们办得有声有色，让我永远记心里!

那一天，我和妈妈一起乘坐公交车出去。天气好极了，我看着车窗外的景色，心里很快乐。

突然，一个稚嫩的童声响起。我回过头去，是一个小男孩，不过三四岁吧，他的妈妈正在教他朗读《悯农》

那个阿姨念道：“锄禾日当午……”小男孩便跟着读：“锄禾日当午……”呵，还摇头晃脑，读得有模有样呢!车上的乘客都向他投其赞许的眼神。那个阿姨乐呵呵地笑着，柔声说：“宝贝，吃块面包，然后把《悯农》背给妈妈听，好吗?”小男孩仰起头，奶声奶气地说：“好。”

车一路开着，小男孩的面包却还没吃完。车开在坎坷的路段，面包渣便掉在小男孩的衣服上。那个年轻的妈妈厌恶地看了一眼小男孩手中捏的面包，说：“吃不下，就扔掉。”说着，一扬手将面包丢进了垃圾桶中。她拍了拍手：“来，背一次给妈妈听!”

小男孩乖乖地点点头：“锄禾日当午，汗滴…汗滴…”“汗滴禾下土。”阿姨带着指责的语气说：“这是说农民伯伯辛辛苦苦地种粮食，汗都滴下来了。懂了吗?”小男孩点点头：“汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒…粒粒…”“怎么给忘了?粒粒皆辛苦!不是告诉过你，这句话的意思是我们的粮食来之不易，要好好珍惜。你……”话音未落，小男孩小声抽泣起来，车中忽然静了下来……

过了一会儿，大家又开始小声说话，小男孩也停止了哭泣，静静地睡着……

车穿过田野，我望着窗外，一望无际的碧绿禾苗上铺着春日阳光，田间的几个农民挽着袖子、裤管，赤着脚在田地里劳作。我默默地想：到底“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”?

开幕式中的三个节目可真叫人难忘呀！蕴含中国古典文化精华的武术操，洒脱奔放的拉丁操，令人眼花缭乱的篮球铁环舞。每一个节目都令人回味；每一个动作都令人称赞；每一个表情都令人欣赏。其中武术操位列我的欣赏名单首榜。在同学们的表演下、刻画下，武术变得那样美丽。每一个动作――推、拉、压、收、提都被她们做得那么细致。虽少了几分力度，但多了一份柔美；虽少了几分庄重，但多了一份童趣；虽少了几分气魄，但多了一份和谐。

生活就像一部电影，而其中发生的事情就是电影中的情节。它瞬息万变，令人回味无穷，也总有一些情节使我们难以忘怀。

又是一个雪天，最高温度也没过零度，就是在屋里我也冻得手脚冰凉，真难以想象室外会是什么样子。

也不知道怎么回事，开电视时，猛然发觉停电了。幸好这不是晚上，可现在还有什么可玩的，可看的呢？家里的书有是有，也蛮多，但要么是我读不懂的，要么是被我翻烂了的，现在看书，我是一千个不爽1万个不愿意。

我抬头看看窗外，挺美。我便趴在窗台上看外边美丽的雪景。

看着看着，有一个在马路上扫雪的清洁工走进了我的视线。那位瘦骨如柴的清洁工，一不小心滑倒在冰面上。她艰难的呻吟着，挣扎着，渴望人来帮她一把。虽然路上的行人挺多，但是好像都没有去扶她一把的意思。我的心动了，可转念又想：别人也没帮，我凭什么帮？说不定还会被人讹那么一下下，再说了，天那么冷……我又不打算下楼了。

这时，一个大哥哥的举动打断了我的思索。只见他弯下腰来，两只手拖着她的身体，腿一顶，好不容易把那个清洁工拉了起来。原来陌生人并不都是坏人啊！

“世上还是好人多！我以后也要做象那位大哥哥一样的人！不，现在开始！”我这样感叹道。

生活，如同一部精彩的电影，其中有许多难忘的瞬间。这些瞬间使我受到启发，得到启迪。正是因为有了这些瞬间才使我的生活更加丰富多彩。其中，那一个瞬间的画面令我至今记忆犹新。

记得那是一个大雨倾盆的日子，我打着伞走在回家的路上。突然，我看见前方的地上有许多被人吐掉的口香糖，看着它们，我不免觉得恶心。正当我准备一走了之时，突然想起了老师曾教育我们爱护环境，人人有责。但一想那令人恶心的口香糖，我的这个念头就被打消得无影无踪了。去，还是不去？我的心中仿佛有两个人在激烈的争吵着。

这时，一位年近五旬的清洁工用行动阻止了我心中的争吵。只见他拿出一把铁小尺耐心地清理着口香糖。他不怕脏，也不怕累，足足清理了二十分钟，雨水虽然打湿了他薄薄的衣衫，但却怎么也打湿不了他那颗无时无刻想着为人民服务火热的心。看着清洁工消失在茫茫细雨中，一种崇高的敬意在我心中油然而生。我心想：我们的城市有了这些清洁工，怎能不变得更加美丽呢？

爱护环境，人人有责。让我们一起向清洁工们学习吧！

如果人生是一场旅途，那么青春则是一个中转站，让我们由稚幼转为青涩。在这个时期，多愁善感的情绪总是格外多些，容易在不经意间记录下一些平凡而又有意义的画面：或温暖，或心酸，或惊喜，或震撼……

说到温馨，那一幕至今犹存在脑海，伴随着一丝愧疚——

“下雪了耶！”不知道是哪位路人甲吼了这么一句，班上所有的视线全被吸引了去，身上不安分的因子又在蠢蠢欲动，脸上挂着惊喜。窗外洁白而美好的雪花跳动着接受着人们的注目礼。

但这群人中不包括我，因为北风那个吹，挂在脸上，生疼。我又是一个不要温度，只要风度的主，身子不住的擅抖着，握笔的手也逐渐变僵，我呵着热气，可是还是杯水车薪。也不是没有棉袄，只是不愿穿，这都什么年代了，还给我整个花棉袄，多土啊！而且较我这么大的身子，它还小了几分，所以无论那群恼人的家长怎么说，我都不肯套上。可是现在，我可以说哪里有后悔药卖吗？老天，不要再流下眼泪了。

显然我的祈祷不但没起作用，这雪渐下渐大，还有更大的趋势。随着温度的不断降低，我的意识开始飘向远方。

就在这时，一个雪球冷不丁被塞到衣领里，我倒吸了一口冷气，牙齿也不争气地打起了架，看着罪魁祸首，如果眼神可以杀人，阿门……“你想干嘛？”我打算在气势上压倒她，不幸的是，很没底气。她指了指门外那个冰柱，唉，啥冰柱啊！那不是俺爹吗？披着一个有几块油漆的军大衣，手里不搭的拿着一件我嫌弃的棉袄，倒是眼中的期待很亮眼。我跑了下去。

这么一个粗旷的男子眼中的温柔与关心融合在一起，只不过他现在的穿着让我很挂不住面子，所以有了下面的对话：

“爸，你怎么来了？快回去吧。”

“这天变冷啦，我来给你送衣服，快套上吧，别感冒了。”

“哦，我知道了，走了。”

说完，我便拿过了衣服，头也不回地走了。也许他洞察了自己女儿的心思，眼神黯淡了几分。我来到了窗前，看到这名男子缓缓离开，背部有些佝偻，三步一回头，看着我。雪地上留下了一串串脚印，我明白，那是父爱的痕迹。感谢上天下的这场雪，让我邂逅了一场父爱。只是我辜负了它。

我想，这极美的画面是一种珍贵的藏品。

忘不了，那一刻的温情，更忘不了那温馨的一幕！

拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题：

镜头(一)爷爷的幸福

镜头(二)妈妈的幸福

镜头(三)表妹的幸福

三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。三个小标题从老、中、少三代人三个角度体现出文章的主题：只要懂得知足，心中有爱，幸福会就会在我们的身边。三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。

“嘀——”老妈打开洗衣机，正准备洗衣服，我一个箭步冲过去，使出“葵花点穴手”，关掉电源。“不许用洗衣机洗衣服，既浪费水又浪费电。”老妈的脸顿时拉下了半尺，我又补充道：“难道你忘记咱家的《节能条约》了？”老妈见硬的不行，只好使出“温柔大法”，一把搂住我，说：“乖儿子，就让老妈用洗衣机洗一次，就一次。下午带你去吃肯德基。”“不行！”我丝毫不为所动。老妈只好一边叹气，一边拿出盆子洗衣服。洗完第一遍，老妈刚想把水倒掉，我大喝一声：“别倒！这水还可以冲马桶。对了，洗衣服的水还可以用来拖地。”“遵——命——”老妈拖长了声音回答。

咦，怎么有滴滴答答的水声？我得赶紧去看看，是谁这么大胆，竟然没把水龙头关紧。本卫士来也！

人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录着生活中的种种琐事。就例如以前小时候在我去上学的路上看到乞丐在要钱、还有人们在街边唱歌。这一件事也是发生在我去上学的路上。

有一天，我一般上学都乘公交车，我坐在公交车上，看了看周围的人群，哇!车上好多人那!然后在欣赏周围的美景，好美的风景呀!这时候，第一站到了。有一位年迈的老奶奶，拿着拐杖，他的眼睛扫了一下周围，没有座位了，她叹了一口气。这时我心里想：“到底要不要让座位给这位老奶奶呢?不让，又显得很不尊重老奶奶。让嘛?到学校又很远，怕我的腿支撑不住。到底让还是不让?”这时我听见我旁边的两位叔叔在说，我仔细一听，他们也说起给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说：“前几次，我让了座位给一位老爷爷和一位老奶奶坐，德纳他们坐了我的位置连一声谢谢都不说，实在让人生气!不让!”另一位叔叔则说：“我也让了位置给比我大的人，但我从来都不计较人家说谢谢，就算人家说谢谢，我也说不用谢，我觉得我不是为了人家说谢谢，我才让位，所以我该让!助人为乐我也很开心。”

这时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，这座位我让给你。”原来是一个学生，他面带微笑的说，老奶奶连忙说：“谢谢!这董事的孩子，值得表扬。”我的心里想：“这真是一个懂事、尊敬长辈、乐于助人的孩子。”我对他的印象非常的好。但我又想：“如果我刚才我能抢先一步，给奶奶让座，这样不是奶奶夸我，满车的人夸我，爸爸妈妈也夸我是一个助人为乐的好孩子吗?”

这时候，就用我的眼睛记录下来了这一场景，我对他的印象渐渐深刻了，因为我也知道，他是一个懂事的孩子。

我是一只活泼而美丽的鸟儿，可自从2100年以前我的同伴陆续被杀害，连我们赖以生存的树木们也悄然无息地离开了我，现在我们鸟家族和树家族，只剩下我和一颗临近死亡的小树……

这天，我停在那颗孤独的小树上。不一会儿，因为我的到来，所以人们纷纷从四面八方向我聚拢来。有的人踮起脚，用赞叹的目光注视着我；有的人生怕看不见我，干脆爬到树桩上，以便近距离欣赏我；有的人扛起摄像机，对着我这个新事物，按动快门拍摄起来。

不一会儿，人越聚越多。大家议论纷纷，交头接耳，都不知道这长着美丽的羽毛的家伙，是什么。一位拄着拐杖，戴着老花眼镜的长者，胸有成竹地说：“据我所知，它是一只飞行类的鸟。绝迹于2100年，当时人类大肆砍伐树木，森林一片片消失，鸟儿生存的家园被破坏，这只鸟儿生存下来完全是奇迹。”大家听了啧啧称奇，也对自己以前的行为感到惭愧，都表示人类和大自然要和谐相处，才能创造美好的环境。

我听了人们的议论，无比欣慰。作为小鸟，我想：我要告诫人们，森林是世界之肺，森林是植物的乐园，更是鸟儿的家园，地球不仅是我们的，更是你们的。

生活,是由许许多多的小镜头组成.这些镜头,凝聚着酸甜苦辣,这些镜头,也同样让我感受到生活的苦涩......

我家楼下,有一家水果店,是一对贪财夫妇开的,之所以说他们“贪财”,是因为他们的出售水果的价格,比菜市场上的价格要贵出好多来.从我家到菜市场路程比较远,所以老妈总是到他们那儿买水果.

一天中午,我回家时走过水果店,看见老板娘左手拿着一个红色盆子,右手伸进 一个大桶里,不知在干什么.我走近一看,原来,她是拣起那些已经烂掉的杨梅.看到这儿,我不禁赞叹道:“真是好公民啊!”

下午上学,又经过那一家水果店,忽然看到老板娘有点鬼鬼祟祟的:她惊慌地向四周张望,知道没人注意她之后,就偷偷地端出一个红色盆子,竟然是我中午看到的那个!然后,打开一个袋子,掏出一些杨梅,接着,把那红盆子向里倒.天哪!是那些烂掉的杨梅!她竟然想黑客人的钱!趁客户有事把水果寄在这儿的时候,来个“偷梁换柱”,真实丧公德!

我立刻为自己的“赞叹”而感到后悔,这样的人,这样的心,怎么值得被人赞颂呢?就为了几个杨梅,为了几元钱,出卖了人类最宝贵的东西--诚信.一旦没有了诚信,那么整个人就是空虚的,就只是一副臭皮囊.

这一个小镜头,令人深恶痛绝,它时刻为我敲响警钟:要做一个诚实守信的人.