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梧桐树的悲哀实用20篇

法国桐,悬铃木俗称"法桐",在植物分类学上属悬铃木科,科下仅有一属即悬铃木属,属下约7种,原产东南欧、印度及美洲。小编收集了梧桐树的悲哀,欢迎阅读。

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校园里的那棵梧桐树作文500字

全文共 511 字

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我们的校园虽然不大,但是却很神奇。

走进校园,来到操场,你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐树。每当下课的时候,孩子们就会奔出教室来到梧桐树旁边和它一起玩耍。

春天,梧桐树姐姐的头发渐渐多起来了,微风拂面,梧桐树姐姐正忙着梳头发呢,可没时间跟大家玩,很快,头发梳好了,孩子们开始给梧桐树姐姐量腰围了。孩子们一个接一个的拉着手,“啊,姐姐瘦了!”梧桐树姐姐开心极了,说:“你们看看我长高了多少?”孩子们抬头一看,“你有两层楼高了!”梧桐树姐姐露出了开心的笑容。

夏天到了,梧桐树姐姐的头发长了很多,太阳公公用力的烤着大地,梧桐树姐姐向孩子们喊着,“快到我这里乘凉吧!”就这样,大家开心的奔向梧桐树姐姐的身边,大大的叶子挡住了灼热的阳光,大家度过了一个宁静的夏天。

秋天到了,农民伯伯的庄稼都成熟了,孩子们在干什么呢?原来他们正在捡梧桐树姐姐掉下来的头发呢。再过一个月,梧桐树姐姐就要成为妈妈了,孩子们已经看到了梧桐树上挂着的圆圆的果实了,觉得心里甜甜的……

孩子们依依不舍的告别了秋天,冬天的脚步近了!万籁俱寂,梧桐树姐姐,现在已经是梧桐树妈妈了,虽然头发都已经落下来了,但是粗壮的树干依旧挺立,在校园里静静的守护着孩子们……

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篇1:感动的心藏在梧桐树下作文800字

全文共 807 字

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夕阳如酡红微醉的芳颜,点点晕染,随之散开。

“卖番薯黄夹啦,快来买呀!”一阵响亮的叫喊声,宛如一首乐清的交响曲,清脆而又悠长,带着一种熟悉的感觉来了。

梧桐树小路的尽头,树下有一位卖番薯黄夹的老爷爷,虽然路途遥远,但来的人还是非常多。

他做番薯黄夹的地方相当简陋:一张破旧简朴的桌子,几个火炉,几个篮子一个三层的大锅,旁边放着番薯黄夹的皮,还有肉、蔬菜、梅菜干,以及塑料袋。他家的番薯黄夹健康又美味,绝对不会有污染。在做工之前都要洗好几遍的手,肉都是上等的猪肉,蔬菜和梅菜干都是自己种的和加工的。

晚自习回家,一片漆黑,月亮如一个羞涩的姑娘一会儿躲到云中,一会儿露出面貌瞧瞧,大地宛如染上银光。

我哼着歌为自己壮胆,不知不觉的走到了那间番薯黄夹的店,老爷爷正在收拾桌子,准备收工,老爷爷看见我走了过来,连忙微笑的对我说:“这么晚了,肯定饿了吧,来,来,吃点番薯黄夹吧!”老爷爷脸上的皱纹是那样的触目惊心,如一张毫无水分的皱巴巴的纸,可他深邃的眼眸还是那样的空灵澄澈……我的眼睛眯成了一条线,兴奋地回答道:“好啊!好啊!”

老爷爷从碗中拿出一些皮,轻轻地将它揉成一个半圆,放在桌子上。拿起刀,熟练地切着菜,再将肉和梅菜干切成沫,一同放在碗里,再加一些葱,用筷子慢慢的搅拌着,将配料放进皮中,用手轻轻的压着,放入锅中蒸着。令人触目惊心的是他的手,沟沟壑壑,宛如起伏不定的丘陵地,上面还有道道的裂纹……

不一会儿,一盘热腾腾的番薯黄夹亮相,个个晶莹剔透,薄如蝉翼,在鲜红的肉,嫩绿的蔬菜,乌黑的梅菜干中衬托得下,美得像一首无声的诗,一幅立体的画。

闻着那淡淡的、淡淡的香味,似乎连空气都凝固,在番薯黄夹之中,香香的沁人心脾,令人陶醉其中。

月下,梧桐树与老爷爷构成一幅和谐的深秋晚景图中,带上感动,带上爱出发吧!

老爷爷忙碌的背影显得格外悠长,今晚我收获了一个爱的芳香,伴我走过了一个黑暗无月的夜晚……

我想,这该是这条小巷,最得意的特写了。

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篇2:家乡的梧桐树作文

全文共 415 字

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我的家乡有一颗高大的梧桐树,它一直陪伴着我成长,陪着我过了许多个日日夜夜。

春天,梧桐树经历了严寒,在春雨的滋润下,光秃秃枝干抽出了嫩绿的叶子。有的柔柔的,软软的,嫩嫩的,像婴儿的手掌,有的绿绿的,像一个娇小的姑娘穿着一身绿衣裳,还有的就是卷着的……

夏天,梧桐树的叶子非常的茂盛,那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着的我们的眼睛。梧桐树像一位士兵挺立着,又像一把绿色的大伞,为我们遮风挡雨。几个老爷爷在梧桐树下下棋,小朋友们在嬉戏打闹,妇女们在聊着家中的事。梧桐树下一片欢声笑语。

秋天,梧桐树的叶子变黄了。一片片叶子从树上飞下来,宛如一只只蝴蝶翩翩起舞,又宛若一只只可爱的黄蓉在空中飞翔。瞧,那一个个小绒绒挂在树上,像好吃的桂圆。

冬天,梧桐树叶子基本上都凋落了,一阵大雪过后,梧桐树穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友们在下面堆雪人,打雪仗。

这就是梧桐树的一年四季,你喜欢哪一季?

[家乡的梧桐树作文

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篇3:梧桐树作文

全文共 460 字

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梧桐树,应该对所有人都不陌生,总在路边出现。但是很少人仔细观察过。我却对它 独有情钟,因而对它细细品味一番……

梧桐树枝叶的变能够说是最明显的了。早春时期,光秃秃的树枝犹如一个糟老头站在那儿。但是不久,小叶苗就像小偷一样露出自己的头,谨慎地四处张望。不多时,又换了一个角色,正大光明地冒出来。徐徐微风吹过,犹如大腹便便的富商,大摇大摆,好似在耀武扬威。

不过,夏天又显出一幅景色。在一棵树上密密麻麻的全是绿油油的叶子。此时,一阵风吹来,它好像一边拍掌,一边对着蝉儿啧啧赞道:“真好听,唱得真好听!”马路上,乘车的人们在梧桐树下遮阳,免受阳光袭击。它像一位默默无闻的奉献者,奉献着那唯一的巨伞。

不久,夏的炎热被秋的凉爽打破了,而绿油油的叶子也被金黄色打破了。一片片绿叶渐渐变成墨绿,又从墨绿变成金黄,夕阳下的叶子,看起来像金子般闪闪发光。

一阵寒风吹过,梧桐叶纷纷凋落,随之而来的是内心的寒冷、寂静……大雪纷飞,树枝上积了一层雪。但这种寂寞没持续多久,一轮新的生命又开始了。

梧桐,一种普普通通的植物,却给人带来了无限联想的空间。

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篇4:春天梧桐树

全文共 300 字

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我妈妈的单位有一棵法国梧桐树

这棵梧桐树高大魁梧,粗壮而又挺拔,它有四层楼那么高,枝干有粗有细,枝干上分着很多树杈,上面挂着一个个毛茸茸的黄色小球球,风儿一吹,小球球就荡来荡去,好像金色的小玲挡在荡秋千。

春天,这棵梧桐树从梦中醒了,穿上她那绿色的裙子,去参加春季比美大赛。

夏天,梧桐树像一把大伞立在那里,为人们带来了绿荫和凉爽。

秋天,天凉了,梧桐树的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞的落了下来。

冬天,梧桐树拿出大自然送给它的白棉被,盖在身上,开始睡觉,一觉睡到春天。

不光这棵树,树木们都给人们带来清新好空气、凉爽等好处,请不要再那样大量伐木,难道你砍它它就不疼吗?请你站在它的位置想一想,保护树木,保护大自然。

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篇5:优美抒情散文:老家的三棵梧桐树

全文共 4378 字

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抒情作文就是通过借物或者借景来抒发自己情感的作文类型。小编整理了相关的作文范文,快来欣赏吧。也许对你有帮助哦。

老家的三棵梧桐树

我离开老家很多年了,抹不掉的是阔别不散的记忆,那些浅浅的、深深的魂,如老家的三棵梧桐树。要是乡情可以托付,我会把全部的思念,寄托给老家小桥沿那三棵亦兄亦弟、情牵乡韵的梧桐树。春夏,风语叶话;秋冬,骨枝独啸。

我在老家的时候,门前有一条用鹅卵石铺就的小路。它是牵连散居村落四邻八舍的进出通道,向南蜿蜒,向北缓缓起坡,顶着东西贯通外乡的村路。与村路衔接处,隔着一条西流的排水沟。沟的上方,齐小路跨铺着三四根宽窄相仿的石板条,以作简易小桥,故小路镶口十来平方米的地方,被乡人俗称为“小桥沿”。

像兄弟亲样的那三棵梧桐树,就立在小桥沿的小路两旁。老大粗些在外、老二中粗在里,并列西侧;老小细些,面着老大,位立隔路的东侧。说粗些,齐腰处不过三、四十公分的径口;说细些,其树围大约在二十公分左右。老大、老二,许是年长,皮肤粗糙棕黑,有些老成持重。老小细皮嫩绿,光滑润泽,枝枝杈杈都是青青扬扬。老大、老二之间连着一条长条石;老小根处是一块垫起来的青石板,坐摩得十分光滑,向南有一条半圆形的长石柱。这树,这摆设,当然是我的乡邻乘凉小憩、家常闲聊的地方。

大概这是一块风水宝地。早些,小桥沿梧桐树根西下,一个小四方的位置,有两穴小陈家陈姓祖辈的坟。后来,陈姓人家迁坟后,我家隔壁邻居,在其上面盖了间小屋,做起了日杂小卖的生意来,不光红火,就连婚后至中年不孕的人,还竟然生育了一个儿子。

这三棵梧桐树,是否奔着这灵气来的,没有文字考证。若果真是冲着灵气来的,那它一定比这路、这桥、这坟来得早些,还应该是悄悄生长成树,不然难免遭劫,不然难以长成。是否还有一种可说,那就是铺路铺桥的辈上种植的,之后用来乖凉。不过,何种由来倒不是很重要,重要的是它们真的能给人乘凉了,真的能细听乘凉人的乡间笑谈了。

过去,乡下的村事乡闻、家长理短,主靠乘凉人咂嘴出来。张门婚娶,李家添人,王姓拌嘴,还有刨根溯源,道古论今,无一不是。邻里的样样件件,甚至连床上的那些事,都会被用作谈论捧笑的聊料,而所有那些舌嘴喂耳的轶事,又无不多在如小桥沿那样的聊间滴滴流出。

现在的光景不一样了,大家都可指点一屏,千里相聊于目下,无论多远,随时都可以点来目睹,一网尽收天下事。不过,这样一来,多少会冷落志在为人乘凉、已能为人乘凉、又可聆听乡趣的三棵梧桐树了。我不知道,他们是否已经被冷落,有了眉梢愁云。那些流年里留在枝间叶片上的乡音,散了吗?

记得,每当枝枝挂满叶芽,那三棵梧桐树总会面露正意,青春抖擞,有着乡里壮汉少男般的模样。一群群春鸟,在丫条芽头,抓枝闻芽,又盘旋翩跹,流连往返;每当枝枝扇叶葱茏,又总会手舞足蹈,跟风荡漾,有着神采沛腾、风流跌宕的姿貌。不息的蝉鸣,唱着他们的歌谣。东风徐徐,与眸及可见的溪流一起,在风语里找出最美的意境,叶话流吟,在枝里水间呢喃,合和着欢享那一春一夏的时光。

记得,每当秋风吹黄他们的绿叶,那追根的行程,就会在枝条上出发,一叶一叶地起程,以最美的落姿,装点秋景,安卧根土。一叶知秋,更是一叶知根知土,酝酿明春。每当薄霜轻覆,凉里透出冷意的时候,那些杈杈条条,都会挺出不惧寒侵的骨感美,任风嗖刮,长啸豪歌,以瘦傲嘲笑冬天:冬天不用得瑟,迟早会成为真正的春天。雪奔旷野,以雪为花;冰封大地,以冰明心。所见的是一身傲骨,一心清明。当梅花寒放报春时,根根枝条流淌着青液;活跃的根系,在充满水分的土壤里寻找最合适的伸展。杼情的根心,在新的年轮里再次澎涨。

我坚信,家乡那三棵梧桐树,一定不会老去,他们根植于浓浓乡音的土壤里,更是根植于怀怀情深的心灵里。即使枝枯树残,那根一定会扎得很深,让我的乡情源远流长!

【一季花香一季流觞】

作者 钥之华

一场秋雨一场寒,立秋刚刚过去几天,几场秋雨,北方的天已经微觉寒意,我觉得冷便从柜子里,拿出了尘封了一个夏天的披风穿在身上。北方的天就是这样,热浪来得快去得也快,几声悉悉率率的蟋蟀的叫声,几声知了知了的呢喃声,秋季便迈着款款的的步子,揭开羞涩了一个夏天的面纱,带着成熟少女的风韵,带着满腔的热情出现在你的面前。

没有人能拒绝秋天的收获,就像没人能拒绝少女的多情,鲜花肆无忌惮的开放着,用她们最美的身姿,来吸引人们的眼球。当然鲜花也许没有多情,是人们赋予了他们太多的情感。他们把美丽赋予短短的的生命,只为在这一季灿烂!唯把相思轻作茧,只为在这一季流年不负这一次生命,这一次相遇。没有人知道鲜花为了谁开,只是看花的人赋予了她太多故事;没有人知道鲜花为谁馨香,只是爱花的人给了她们太多幻想;没有人知道花为谁美,只因为惜花的人把她赋予了太多真情。春天的花开的顽强,夏天的花开的多情,秋天的花却是成熟。因为经历了春的寒风,夏的炙热,经历了两个季节的冷暖,才知道秋天收获的甜美。

一季花香一季流觞 ,每个生命从春天走到秋天,就像一个呱呱坠地的婴儿,经历了一次人生的轮回。为什么不在秋季里把自己盛情绽放。我喜欢秋季,就像喜欢自己,没有人比自己更了解自己需要什么,在这个多情的季节去收获一段感情,一段人生、一段悲喜,一次拥有,不管痛了、爱了、失去了、拥有了、经历了你就不是失败者。给我一次生命,便不负这一季轮回。秋云渐远天湛微蓝,秋高气爽的季节,在院中沏一壶新茶,赋一阕新词,和家人一起闲话桑麻,在星星点点的夜空下围坐一桌亲朋好友来畅所欲言,何不美哉妙哉。看着院子里的瓜果蔬菜,清脆的苹果、黄橙橙的梨子个个透着水灵,你要是来到这农家小院,也会让你馋馋的,有上去咬一口的冲动。苹果树下梨子树下的油菜也绿油油的,努力着在享受着初秋的阳光,生怕被淘汰出局。

没事的时候你也可以去登山,张家口的山不同于别处的山,一个山湾一座城,可谓是城中有城 ,你站在大街上只能看到城市的一偶,想要看清城市的全貌你就得去爬山。在秋天这个舒爽的季节去爬山,你可以享受那种天高云阔的感觉,那种发自心底的豪迈会油然而生。站在山上看着半山腰的柏树林,看着星罗棋布的各个小区,看着从城中川流而过的河。尽情的享受着大自然的给予。站在山顶享受着风从身边虑过的感觉,轻轻柔柔的,会让你把一天劳碌,一天的心情放逐。看着城市中忙碌的人群,看着马路上川流而过的车辆,看着乡村一阵阵炊烟四起,你会有一种超脱的感觉。我在天地间,天地任我行,尽情去感受空间的宽广,空间的清灵。

从山上往下走,会经过一片柏树林,这几年政府为了丰富市民生活修建的娱乐场所。柏树林中用砖石铺了小路,为了给人们锻炼方便又用小路隔开了一个个小区域。在每个小区域里有唱京戏的,唱歌曲的,还有打太极拳的,跳广场的的。吊嗓子的不时发出啊,啊,啊的韵律声,有的人做着仰卧起坐在数着记忆的数字,也有人再锻炼着腰的灵活度,在健身器材边慢慢的扭着腰。小路上三三两两的人,或跑步或竞走,在这里你会觉得生命是何其珍贵,才发现自己老了该去珍惜生命了。因为是秋天了,没有了夏天的潮热,夏天的烦躁,人们也来的多了,直到万家灯火闪烁人们才恋恋不舍的,一路谈着笑着回家去。

山脚下有条小河,也是人们锻炼身体的的好地方,晒了一天的河水温温的,人们穿着凉鞋在水里来来回回的趟着玩。也有的人把车开来在河里洗着车。河里有小鱼小虾小扇贝,也有爱钓鱼的在河边钓鱼。也有撒网捕鱼捉虾的,再等待许久以后也会有一兜半兜的鱼儿、虾儿入网,虽说数量不是太多,也是满满一兜子的希望。河岸边有一排高高的柳树,爱对弈的大爷大妈们在树下甩着扑克,杀着象棋,时不时的传来一两声将军杀马的咔咔声。落日的余晖透过柳树的缝隙照射下来,洒落在人们的身上,组成了一副极美的画面。晚上的清水河边也是篝火点点,那些爱野炊的人们,拿着自己的买的烧烤炉。支开一片地方三五好友相约,一起来河边野炊,也很是惬意。

当万家灯火陆续亮起的时候,小河边终于恢复了宁静,奔波了一天的人们,终于安静下来,回家舒舒服服的冲个热水澡,然后带着第二天的憧憬再做一个美美梦,不信?你看他在梦中露出的笑脸。

【今生最美,不过那片向日葵】

他是一个农民家庭的孩子,学生时代拼死拼活考进大城市的一所美术院校,他一边学习一边打工,很努力地生活。大学毕业后,他如愿进了一家广告公司工作,为了在公司站住脚跟,他沉溺于工作中,几乎放弃了休假日。

几年下来,他坐上了广告总监的位置,却得了严重的胃病,同事们都不理解他,埋怨他爱表现,牵累大家要跟着一起加班,他感到心力交瘁,决定回乡散心。

他的家乡在向日葵小镇,经过橘林小道时,他望见一排金黄的向日葵,迎着太阳的方向昂着沉甸甸的头颅,在他的心里投下一道明媚的颜色。空气中流动着阳光的味道,他闭着眼睛深吸一口气,心里顿时被阳光充得满满的,仿佛有一朵葵花在他的心里绽放。

一个背着双肩包的孩子站在一排葵花前,伸开双手,脸上带着一抹醉心的微笑,葵花的明媚映在孩子的脸庞上,这一刹那,他被孩子脸上的快乐所吸引,连忙拿起带在身边的画板,将这温馨的一刻落于画纸上。

孩子好奇地望着他,问他是什么人?他心里一动,说,我是美术老师。孩子脸上带着一丝惊喜又盼望的神情说,你真的是新来的美术老师吗?我们小镇已经有五年没有美术老师了!

他看着孩子,狠狠地点着头,在心里下了决心:停下来,找到内心的自己。

他把这幅向日葵画作送给了孩子,往镇上唯一的一所小学走去。第二天,他成为了向日葵小学的美术老师。他常常利用课后的时间带孩子们去小道、田梗、橘园写生,孩子们兴奋极了,他们没想到,在大城市毕业的他能来到小镇为他们停留。他儿时的朋友劝他,不用那么累,当老师嘛,尽好本职工作就好了。而他却说,每个孩子都应该得到一个快乐的童年,我和孩子们在一起时,享受着从未感受到的轻松和快乐,就像在内心植上一朵向日葵,欢喜,绽放。

他总是善于抓住每个孩子快乐的瞬间,在小溪边、在林荫旁、在校园内,孩子们欢快的玩耍时,总能看见他背着画板,掏出画笔在纸上涂抹。有时孩子们在操场上奔跑时,看见他就高喊着,看,那个会画画的老师。

他的手指因为长时间画画而磨出老茧,但他的内心是快乐的,他把孩子们的画作送到市里参展,市美术馆通知他,有一个孩子获得了第二名的奖项,他竟激动得流下眼泪。

周末,他仍然带着画板去写生,经过郊区的砖瓦厂,看见有几个小孩在一面断壁上胡乱涂画,他上前与孩子们攀谈,才知道,这几个孩子的父母都出外打工,只有过年时才回家一次。他想起自己幼年虽然过得贫困,却有父母的陪伴,他希望自己可以用微薄的力量带给这些孩子一缕阳光,他和孩子们约定,每周带学校的孩子们出来写生时,也一同教他们作画。

从此,人们经过小镇,总会看见这么一道风景,一个年轻人背着画板带着一群孩子们写生,他们的脸上充满了阳光的朝气,他们的画板上有天空的白云和飞鸟,也有小溪与绿树,还有那一丛丛闪熠光辉的向日葵。

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篇6:我爱家乡的梧桐树作文

全文共 477 字

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在我家乡街道的两旁种着一排排梧桐树。冬天的时候,所有梧桐树的叶子都掉光了,只剩下光秃秃的树干,可一到春天,在春雨的滋润下,梧桐树的树杈间抽出嫩绿的枝叶,就像一只只小小的佛手。

夏天,梧桐树的叶子更绿了,越长越茂盛,远远望去就像一个个绿色的大凉棚,?火?的太阳托在空中。在树荫底下,人们有卖冷饮的、坐着乘凉的、看书的、聊天的………?意极了。梧桐树给夏天的人们带来了方便、凉爽、乐趣。

阳光穿过梧桐树的叶子,在树下留下点点斑光,风一吹,树叶随风摆动,地上的斑光也在不停地走动,好像在跟我们捉迷藏呢!

在傍晚,梧桐树下可热闹了。树上的知了发出“唧唧”,“吱吱吱”的声音,好像为树荫底下疲劳的人们唱着夏天的歌。风一吹,树叶就会发出“沙沙”的响声,好像为知了伴奏。小鸟也飞来凑热闹了,叽叽喳喳地叫着。

梧桐树四季都很美,但最美还是在秋天。秋雨过后,把梧桐树的叶子染成了深?色。秋风扫过,树叶纷纷飘落,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞,又好像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转。秋风过后,地上满是落叶,像是铺上一层厚厚的金色地毯,踩在上去软绵绵的。

我爱家乡的梧桐树!

[我爱家乡的梧桐树作文

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篇7:心理话题作文:枯叶的悲哀

全文共 656 字

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我看着自己枯黄的身躯,已经禁不住风的吹动,心理一阵无奈和悲哀

我生在三月的一阵春风里,生在一棵大树的树枝上。刚睁开眼的我还是个小不点儿,绿得柔嫩极了,仿佛一滴小小的露珠。

我喜欢我的家,一个巨大的家,有哥哥,有姐姐;有弟弟,有妹妹的我快乐无瑕。柔媚的春风与我跳舞,明媚的阳光和我嬉笑。不经意间,我已长大。

碧绿的玉般的我,英俊潇洒,但还是禁不住夏日的热浪。火烧一般的空气,仿佛已被凝结了,静静的,没有一点风。我的水份蒸发殆尽,无精打采地低着头,软绵绵的,知了吸食着我和家人的血液,更让我们倍受煎熬。我坚持着挺过了数十个炎热的白天。

终于一阵凉爽的风吹来了,仿佛沙漠中的一眼清泉,我又重新活了过来,重新畅快的呼吸。于是,我又长大了。墨绿强壮的我,饱经风霜。我离黄昏不远了。

秋雨到了,他如期而至,使尽全力消灭残余的热气,还带来了无情的秋风。我虽强壮,却也不敌那冷酷的秋风。我在风中飘转、挣扎,努力抓紧我的家,但我的时间也不多了。

随后的几个星期,哥哥、姐姐们纷纷倒下了,但他们似乎无悔。他们落在地上,被腐烂,被分解,然后被土地漫漫的消化了。

我好害怕,因为我知道,下面就轮到我了。可我不愿意消失,我还没有什么作为呢!

风又来了,我尽最后的余力去抓树,可是我仍然被吹下了,当我脱离我的家时,我的心彻底冷下来,静下来了。我忽的发现:一生竟然如此短暂,而我却没为世界做出多大的贡献。我真的好惭愧!

终于我落在了地上,落在了潮湿的地上。我陷入泥土,我这才意识到,化为粪,为下一代做贡献,真的会很幸福、很骄傲。

这便是我的一生,一条完美的路。

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篇8:报纸的悲哀——碎片化的生活作文1000字

全文共 1080 字

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在我的生活的这个时代,生活已经被一一碎片化。比如地铁上的广告,虽然只有一点信息,但也让我们接收到了。再比如手机上每天推送的时事新闻,电脑上常常会跳出来的各种奇闻异事……但如果是在以前,就不是这样了,无非就是看看新闻,听听收音机,再看一看书,收获信息的途径也就这几种了,在这个信息化、碎片化的世界里,碎片化真的好吗?

如今,报纸的销售量一度下降,买报纸的人越来越少了,人们不止可以从报纸上获得信息,还可以从手机,电脑上获取,再说了手机上获取的信息范围更广,更多,那么报纸的销售量一度下滑也是不足为奇了。对此,报纸们表示强烈地抗议,对于人们对报纸的冷落,报纸们也是欲哭无泪呀!

报纸们的夜间会议。

“为了使我们不被抛弃,并消失,我宣布会议正式开始!”报纸甲的脸上满是严肃。报纸们寂静了一会儿,月亮在夜空中散发着她柔和的光,时不时会有微风吹过,月光洒在报纸上。参加会议的都是一些卖剩下的报纸,它们的身上满是灰尘,显然,它们已经被遗忘很久了。

终于,有人开口了:“最近我们报纸已经越来越不受欢迎了。”报纸们纷纷点头,表示赞同。“人们现在都用手机来看新闻,而且连纸质书籍都可以在手机上看了。”报纸乙的脸上充满了好奇,其实对于手机是何物谁也不知道。报纸丙愤愤不平地说:“人们现在都不再欢迎我们了!以前,我们是多么受欢迎啊!”“嗯!好像现在人们的生活都碎什么来着?”“碎片化!”报纸们异口同声。“哦!也对,我想起来了,是碎片化!”报纸丁马马虎虎地说。报纸们都叹了一口气,回忆起以前的时光……

以前是多么美好呀!报纸饱受人们的欢迎与喜爱,要获取新闻基本上全是由报纸来传播。那么现在呢?现在,手机才是当下最受欢迎的,报纸们也被冷落,连售卖报纸的书报亭都寥寥无几,在遥远的未来,报纸还会存在吗?还是说会彻底消失?

想到这里,报纸们都落泪了,而会议也就不了了之了。毕竟,谁也没有想出万全之策,而它们——被卖剩下的报纸,也清楚地明白,仅凭它们的力量,是不足以改变现状的。既然无法改变,那就只能听天由命了。

言归正传,碎片化的生活让我们从中获得便利,但在改变的同时,也意味着某些事物的消失。碎片化的生活让我们接收了更多的信息,让我们再一次回到那一个问题。碎片化真的好吗?对此我不想表达什么,碎片其实既是好处也是坏处,在我看来,唯一能够决定的只有我们。

改变的同时也会有失去,我并不是不喜欢碎片化的生活,只有不想让某些事物消失罢了。你可以选择通过手机来获取信息,你也可以选择报纸或书籍,但如果有一天真的没有人买报纸了,那报纸的消失也是理所当然。

我只希望在遥远的未来,过去的产物能够在时间长河中幸存下来……

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篇9:梧桐树作文350字

全文共 374 字

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我们去了龙泉湖山上玩,一路上我们欢声笑语,后来我们在半山腰上停下来休息,看梧桐树

梧桐树笔直笔直的,像士兵一样站着,也有一些梧桐树弯弯曲曲就像一只长蛇在游动,梧桐树叶就像我们的手掌,那叶脉真像手上的血管呀!树上有一些叶子还是绿的,也有一些是黄的,刚落下来的叶子,像一只花蝴蝶在空中飞舞着。

梧桐树的果实像核桃,梧桐果子的外形就像一个老婆婆满脸皱纹的脸,历经沧桑。

秋天地的梧桐树叶从树叶边上开始黄的,然后再慢慢滑到中间。

密密层层的树叶把阳光封得严严实实的,同时也挡住了人们的视线,遮住了蔚蓝的天空。松鼠就在梧桐树上跳来跳去,好像在玩捉迷藏的游戏。

夜幕降临了,圆圆的月亮悄悄爬上了天空,皎洁的月光照在梧桐树上,风轻轻地吹着,鸟儿在梧桐树上,睡在暖暖的窝里,这样和蔼的氛围,同时显得十分安静,整个山全部沉睡着。

啊!山上的梧桐树让大自然如同一幅化多端的图画。

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篇10:碎片悲哀作文1000字

全文共 1145 字

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“啪!”

茶杯的炸裂声,打破了这难得的寂静。

望着散落一地的碎片与洒得到处都是的茶,脑海中突然闪现出一个巨大的问号:如今的生活,不也似这般?

生活,本来是一杯散发着浓郁香气的茶。它存在的意义就是想让我们好好品味它独有的口感。抿一口茶,感受温热的茶水慢慢流入口中,体验它独特的香气扑鼻。一杯茶喝完,唇齿间仍留有淡淡的芳香。生活本来就是这样的,是可以妙趣横生、回味无穷的。

但是,随着科技的推进,原本牢牢握住茶杯的手不堪重负,终于支撑不住了。

手,松开了;茶杯,碎了;快乐,裂了;茶,洒了;生活,乱了……

所以这归根到底是谁的错呢?是科技错了,还是我们错了?

我暂且不透露答案,请你用你自己的眼睛去寻找,去发现。

随着低头族烦恼的增多,越来越多的人们发现了我们如今杂乱无章的碎片化生活与电子产品的直接挂钩。说是利用碎片时间,其实是在拆散整块的时间罢了。如厕的时候带个手机,刷刷朋友圈、看看小说。自己美其名曰是在利用时间,其实呢?一心二用只会让事情复杂化。不光因为看手机耽误了大脑运转,使得如厕时间变长,更有甚者因为全身心扑到电子产品上竟无暇顾及它事,在卫生间应该干的事情早就解决了,还傻呆呆地盯着屏幕看。远远望去真的很像“思考者”呢!只是手上多了部iphone。直到一个电话打过来问怎么还没到,一拍脑袋惊呼哎呀都4点了,手忙脚乱套件衣服就出门了。半路一看衣服穿错了,又心急火燎往家赶。好不容易穿戴整齐了忽然想起来手机没拿……赶到了还得给人家贴笑脸赔不是。就这样一直打乱着原本制定得井井有条的生活节奏,人前微笑回家怄气,脑袋被怒火烧着导致大脑停止运转才迷迷糊糊的睡去。日复一日,年复一年,火气越来越大,毛病一点没改。老抱怨生活不公,可是你自己有没有想过永远比别人落后一截的原因,是你一直在向别人炫耀的你珍惜时间的“好习惯”?

再抛出来一个问题:你的碎片化阅读给了你什么?Nothing。本来应该读的高质量的书籍,统统抛诸脑后,从口袋里掏出手机,翻一篇垃圾小说出来居然还看得津津有味,自欺欺人地说是丰富自己的头脑,补充少得可怜的阅读量。就算是读名著吧,公交车上捧本书看,其实还得竖起耳朵注意一下有没有说到站了。这样的阅读哪还能读到脑子里啊?哪还能体会字里行间的美啊?最多最多别人问你是否看过这本书时,你昂首挺胸趾高气扬地甩三个字“看过了”,待到别人问你这本书讲述了什么、表达了什么、蕴含着什么的时候像个傻子一样插在那里不知所云。也许还能得意洋洋地回答第一个问题,那第二个、第三个、第n个呢?只能尴尬地一笑而过了吧。

投机取巧地凑出“成功”二字往往是不现实的,那些把时间规划好,整段整段的利用来专心做一件事情的人,才会是人生赢家。所以,去规划好你的时间表吧,别指望碎片能有什么用啦!还有还有,赶快远离电子产品,小心中毒!

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篇11:作文梧桐树200字

全文共 283 字

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今天我和妈妈去科技馆,在回来的路上,看到路边站着一排的梧桐树,树干光秃秃的,像一个糟老头站在那里。树干的地上有一两个小果子。那是梧桐树的果子,它的身上有好多果子。

春天,大树长出了嫩绿的小芽。渐渐的,小芽越长越大,树上都是刚发芽的小芽,长成了像手掌一样的树叶。

夏天,碧绿的树叶长满了整个梧桐树,茂密的枝叶向四面展开,像撑着一把绿伞,我们经常在下面做游戏、捉迷藏、玩耍。

秋天,树叶变黄了。秋风一吹,树叶在天上满天飞,就像是一只只美丽的蝴蝶在飞舞。落叶落在地上,落叶落在地上,就像铺上了金黄的地毯。

冬天来了树叶都掉到地上,雪花也翩翩起舞落到树干上直到春天它长出美丽的嫩叶。

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篇12:高大的梧桐树_900字

全文共 558 字

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在我们学校后操场,有一棵高大梧桐树。听王老师说,这棵梧桐树是1980年,她从武冈师范毕业分配到红星小学工作时,她与其他老师亲手栽的,现在那棵梧桐树已有25岁了。

好大的梧桐树呀,要我们班的两个大力士才可以合抱起来。好高的梧桐树呀,有我们教学楼那么样高,我想着梧桐树如果长在我们教学楼前面那该多好呀!我们每天都可以锻炼身体,爬着树上去。梧桐树有一个与众不同的特点:那就是先开花后长叶。

春天,梧桐树开花了,雪白雪白的,像一个个白色的小喇叭,一嘟噜一嘟噜的挂着树上,远远望去,像一串串鸡毛掸子。当一阵阵春风吹过时,雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,然后安安静静地落下来。这可乐坏了我们学校的女孩子了。一下课,她们但争先恐后地跑到梧桐树下捡起小花来。每当其他男孩子走过时,她们都把花紧紧的搂住,生怕我们男孩子抢了似的。女孩子捡完花后,便用线把那些花穿起来,有的戴在头上当花环;有的戴着脖子上当项链;还有的戴在手上、脚上当手镯、脚镯。这下全校可热闹起来了,女同学各个是美貌如花赛西施,像天下的嫦娥下凡了。

夏天,梧桐树长满了叶子,开始只有铜钱那么大,渐渐地有小孩子的手掌那么大,最后,有大人们的巴掌那么大了。每当上体育课时,老师总把我们带到梧桐树下做操玩游戏,阳光也只能筛下星星点点的光斑投在我们头上,我们觉得格外凉爽。

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篇13:窗外的梧桐树

全文共 301 字

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校园里有很多梧桐树。春天,春风送爽;夏天,绿树成荫;秋天,满地金黄;冬天,暖日艳阳。我们在学校学习,真是又开心又舒服。

每次下课铃声响起,低年级小同学喜欢从梧桐树树下捡拾落叶玩过家家游戏,稍大的同学则坐在树荫底下看书,那些爱活动的同学总在这里踢足球,有时球踢到了梧桐树的树干或是树枝,树叶落得满地都是。

我从梧桐树下走过,也常常看看它,摸摸它。梧桐树的树干有粗有细,树枝有长有短。我最欣赏梧桐树的树叶,鲜嫩的时候像把小扇子,一到冬天就变得枯黄,从树上落了下来。第二年春天,又长出新的树叶……

又到了春天,望着窗外朝夕相处的梧桐树,猛然间,我觉得自己就是一棵梧桐树,几年前还是一棵小树,现在已长得又高又粗了……

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篇14:梧桐树作文

全文共 582 字

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我家门前有一棵大梧桐树,梧桐树高约十米,在烈日炎炎的夏季,枝繁叶茂的梧桐树,仿佛是一把大大的遮阳伞,给人们带来了阴凉,带来了清爽,门前有棵梧桐树作文。

许多老人和孩子,都爱在梧桐树底下乘凉。不仅如此,今年的夏、秋两季,梧桐树上还栖息着一大群小鸟,从早到晚,这些小鸟们不停地发出叽叽喳喳的叫声。天黑以后,梧桐树上的小鸟们安静了下来,梧桐树恢复了平静。第二天一大早,梧桐树上的小鸟们又快乐地歌唱起来,好像在催促着人们早起似的。每当我从大梧桐树下路过时,听着小鸟们快乐的鸣叫声,我都情不自禁地抬头仰望,想亲眼看看小鸟们的踪影。

可是,梧桐树上的树叶又密又厚,根本看不见小鸟们的身影,只能听见它们那动人的叽叽喳喳的鸣叫声。

我常常在想,这些小鸟是一个大家庭吧?

它们的爸爸、妈妈在辛劳地喂养着自己的孩子们,对吧?它们是从哪里飞来的呢?它们为什么要把家安在这棵大梧桐树上呢?它们是怎样发现这棵中意的大梧桐树的呢?现在已经是寒冬了,大梧桐树上树叶早已经凋谢了,大树上除了树干,就只剩下光秃秃的枝条了,原来在树上栖息的小鸟们,早已不知了去向,它们会去哪里呢?明年,当盛夏来临,梧桐树又变得枝繁叶茂时,那些可爱的小鸟们还会飞到这里来作客吗?

衷心地祝愿小鸟们能够平安归来!同时也衷心地祝愿此时此刻,小鸟们能够在异地他乡继续快乐地歌唱着!最后,也祝愿可爱的大梧桐树继续给我们带来绿茵和快乐吧!

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篇15:哲理故事:诺言的悲哀

全文共 464 字

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有只小猴子在山中玩耍,一不小心从山崖上滚落了下去,幸好被一枝松枝挂住,才保住了命。

小猴子感觉天旋地转,下面是万丈深渊,上面是让人目眩的悬崖绝壁。此时,一只暮归的老鹰正好从空中飞过,就动了恻隐之心,飞到小猴子跟前想搭救它一把。小猴子看到老鹰那和善、慈仁的目光,就向老鹰求救道:求求您了,救我一命吧,等我获救后,我会摘100斤桃子孝敬您。

老鹰骨碌碌转动着眼睛,并没有马上前来搭救。小猴子忙又开口道:老鹰先生,我另外还要孝敬您50只野兔和50只野鸡呢。老鹰还是无动于衷,并用一种严厉的眼光看着小猴子。小猴子又对老鹰说,老鹰先生,只要你救了我,什么条件我都可以答应你。老鹰终于开口了,笑道:我想吃大灰狼的肉,你能帮我捉一只吗?小猴子兴奋地说道,没问题,你先救我吧,过两天我就把一只活的大灰狼抬到你家。

老鹰听后,却露出了不屑的神色,翅膀一展就转身飞走了,并留下一句话:你就待着吹牛吧,看大灰狼厉害还是你厉害。

说漂亮活,还不如不说,许下空头诺言,恰恰会引起反感。小猴子正是死在自己口若悬河的嘴巴上,如果它老老实实不说大话,老鹰早就搭救它了。

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篇16:读书的悲哀650字作文

全文共 621 字

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“今天做完这50道数学题,不然不许走出房间,听见没有!”一个女人严厉地对她的女儿叫到。女儿什么也没有说,只是默默地流着泪做那些莫名其妙的奥数题,母亲把门重重地关上,她看着这些题,看着自己的眼泪无声地滴在书上,她知道自己没有考好,所以被妈妈罚做50道题,她恨自己,为什么要这么笨,为什么考不好,明明就很努力了,可是付出的不一定就可以和收获的画上等号。

现在社会上的竞争如此激烈,不努力根本没有生存的机会。所以现在的小孩已经失去了以前快乐的金色童年,他们向往的草原也已经被他们的家长砌上了围墙,他们没有办法逾越,他们没有办法反抗。他们的童年是在补习班上度过的,是在被数字和英文字母充斥的空间里卑微地呼吸着那稀少的清新空气。他们快窒息了!这就是90后的悲哀,不,这不只是90后的悲哀,也是整个人类的悲哀。

家长也许认为自己小的时候,连饭都吃不饱,还梦想读书,现在我们条件好了,却要厌学,很不知足。可是如果一天到晚都只在学习,谁会不腻?谁会不厌?这不是我们的错,我们也需要空间,我们也想有自己的自由。如果对学习没有兴趣,就算逼也是没有用的。。。

如今有多少人因为读书疯了,傻了,甚至是死了,这就说明读书也不是只有好处,也有坏处。因为做任何事都要适量,上课认真听讲,回家后完成应该完成的作业,那就可以了,为什么还要逼我们做更多呢?我们都是机器吗?我真的希望家长看过后,可以好好想想,我们真的是很累,你们也累,为什么大家不可以都放松呢?

[读书的悲哀650字作文

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篇17:一节悲哀的体育课700字作文

全文共 899 字

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时间如流水,眼睛一闭一睁,昨天便已成为历史。终于等到这一个星期四。因为星期四有一星期内最好的课程——体育,美术,双重搭档!而星期四也樗着即将的休息。而在今天,美术课的辉煌早已淡忘,而体育课悲哀却“铭记于心”。

依旧是那朵白云,依旧是那片天空,依旧是那个“始发点”,我们依旧站在那儿等候出发。体育老师来了,终于可以去操场展示自己“威武”的身姿,矫健的步伐,大显身手了。

来到了操场,不知是与我们做对,还是在为下面体育课的悲哀做铺垫,风撕扯着嗓子“呼呼”的吼着,刮的漫开黄沙,待器材准备好后,风也不知为何驯服了许多,大概是想听清我们活动规则吧。课已开始,主题仍是排球,老师先让我们分组练习几分种再“男女比赛”。

今天我的运气糟透了,选的排球是“瘪的”,打起来也力不从心,本以为会一鸣惊人,可却连一个最简单的球也接不好了。终于打了个好球,又听哨声响起,而对方正在踮的球手手却无法止住,球划过一道优美的弧线向我飞来,我本想一下抱住,可风在这时却嬉弄我们一样,稍一用劲儿,将球“弄”在了树枝上,老师画完了赛道貌岸然,才过来帮助,可树枝也有意和我们做对,一直让球待在上面,……终于球下来了……

男女排球记分赛开始了,老师在宣布规则时,我们竞在一旁叽叽喳喳的说个不停,完全没听清规则,老师忍了一下,又给我们讲了一遍。

比赛在“不和谐”的零碎的音符中开始了。女生的人早已上场,而男生却在一旁你推我搡,场面一片死寂,空气也变得凝固了。这时不知哪位仁兄大但向前迈坦步,双方比赛开始了。只见女生第一组将球抛得过低以致于那个女生未接住,而男生一组一人抛,另一个熟练的一踮,得分!在此后15组后,一个不如一个,15组!竟才打了1:1。真是悲哀。而且同学们比赛时动作千奇百怪,一个比不一个不标准,这本来就让老师够气愤的了,我们将上节课老师交的姿势全忘在了脑后。再让老师火上浇油的是——有的男生竟在比赛时擅自离队去别处练习了,老师真的气愤万分,对我们做了训话,便让我们解散了。

队解散了,大家有的去玩儿,有的便奔向小卖部采购零售……

回想起刚才的一幕幕,我发现我们集体意识不强,不把老师的话当重点,左耳朵进右耳朵出,而且大家没有组织纪律性。

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篇18:我爱梧桐树

全文共 474 字

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梧桐树,特别爱马路两旁的梧桐树,我爱梧桐树。

春天,梧桐树抽出了嫩绿的小叶,整个街道笼罩在朦胧的绿雾中。阳光透过枝叶,撒下斑斑驳驳的金光,人们仿佛置身于绿色的海洋之中,享受着春天的绿意。

夏天,烈日当头,火辣辣的太阳射下万道利剑。梧桐树伸展着茂密的枝叶,为人们遮荫,调节气温。走在那光斑点点的树荫下,觉得格外凉爽、惬意。

秋天,梧桐树的球掉了,叶子黄了,一阵凉爽的秋风吹过,叶子打着旋儿纷纷飘落。这时,清洁工把落叶扫在一堆,烧成灰烬,倒在花园里,给花作肥料。

冬天,梧桐树的枝头上挂满了白雪,仿佛是一朵朵盛开的梨花,点缀着这银装素裹地城市,使人感受到一种晶莹洁白、神奇充满童话般的美。

我爱梧桐树,它是那么尽职。每天,它第一个迎来黎明的曙光,又是它最后一个送走黑夜。当大地都觉睡了,它们还像忠诚的卫士,时时刻刻守卫在马路两旁。它像城市的清洁工,整天吸收着工厂、汽车排出的废气,吐出新鲜的氧气,为美化城市尽职、尽责。

我爱梧桐树,它是那样无私。每天自己挨晒,给我们遮荫;自己挨淋,为我们挡雨。它不惧严寒酷暑,对人们无所求,却向人们贡献出自己的全部身心和力量。

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篇19:梧桐树200字

全文共 369 字

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街道两旁,长出了一棵棵茂盛的梧桐树,它那粗壮的枝干,组成了一条林荫大道。

春雨淋过,梧桐树光秃秃的枝干,终于吐出了嫩黄的小嫩芽。在阳光的照耀下,梧桐叶像一只只小手掌向我们打招呼似的,咦!这一颗颗小小的果实,是哪儿来的?原来,是冬爷爷送给春姑娘的礼物。

到了夏天,嫩芽长大了,变成绿油油的叶子,像一把把大扇子,扇啊,扇啊,扇走了夏天的炎热。

秋天来了,梧桐树的叶子变得枯黄了,像老奶奶的皮肤,皱巴巴的。一阵秋风经过,梧桐叶像黄蝴蝶一样翩翩起舞落在地上给大地奶奶盖上了毛茸茸的地毯。

冬天来了,梧桐叶几乎落光了,只有两三片,还高傲地挂在枝头上,似乎在与寒风对抗。树上又挂上了小小的果实。一场大雪过后,小朋友们来到了大树底下,开心地玩着,有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在滑雪橇。

梧桐树,你默默无闻,无私奉献给人类,帮助人们吸收二氧化碳、散发出氧气。

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篇20:春天里的梧桐树

全文共 284 字

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春天,到处都是一片生机勃勃的景象。春姑娘来到上坡、沟渠、雨林、城市……当然也来到了我那漂亮的校园。你瞧,远处草地上有两棵高大挺拔的梧桐树,雄赳赳气昂昂地站立在那里,保卫着我们充满童真和欢声笑语的校园,绝不让外人破坏这个气氛。

而两棵像军人一样有气质的梧桐树,其中一棵就是我。

一场春雨下过以后,我们尽情地吸吮着甘露和大地母亲的乳汁。我们抽出嫩芽,那嫩芽是黄色的,足足有黄豆那么大,在树枝上静静地等待着开花。我们远处看上去就像一只黄色的小灯笼,照亮美好的校园。树枝上还有几片嫩叶,是那么的绿,是那么的纯洁,一尘不染,像是孩子的心灵,需要呵护、关爱。

这就是我——校园的梧桐树。

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