梧桐树的悲哀(汇集20篇)

在我的校园里，有许多梧桐树，他们陪我度过了无数个春、夏、秋、冬，当我遇到伤心事第一时间看到的就是梧桐树。

春天，梧桐树长出新芽。那芽嫩得那么幼小，那么翠绿，哪么可爱，他就好像刚刚出生来探望世界的小婴儿一样。在春雨的保护下，芽就渐渐长成了嫩绿的小叶子，叶子绿得像一个个无瑕的翡翠。这时，一阵春风吹过，满树的叶子动起来，非常好看，就像个小姑娘在和我打招呼，说：春天来了，春天来了。

夏天，梧桐树的叶子长成了比大人手掌还大的叶子，密密的枝叶如同一把巨大的伞，挡住了似火的阳光，我们在树下玩耍，一点儿也感觉不到夏天的炎热。

秋天，黄中带绿的叶子渐变成了没有绿色的黄色叶子。几场秋雨过后，叶子被清凉的雨水洗过，就变得更黄了。一阵风吹过，满树的叶子纷纷扬扬地落下来，那样子像极了一个个小伞兵。

冬天，满树的叶子落尽了，没过多久，梧桐树就变成了没有叶子的枝干了，那样子就像个老人在说：冬天来了，小朋友们要多穿些衣服呀！

多么可爱的梧桐树啊！多么高大的梧桐树啊！多么翠绿的梧桐树啊！你就像朋友一样陪着我们，我们好喜欢你啊！

在我们这个多姿多彩的校园里有色彩艳丽，娇嫩多姿的月季，深红似火的鸡冠花，茁壮粗大的白杨树，还有我喜爱之深的梧桐树，它好似一位位坚强的战士，不管是春夏，还是秋冬，它总是一丝不苟地看守着我们这个充满朝气的校园。

春天，梧桐树脱去了冬天枯萎的服装。换上了春天的礼服，吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的新枝，长出了娇嫩的树叶，春风一吹它们那高大的身躯随风摆动，像是在和我们这些校园之星招手。

转眼间炎热的夏天到了，梧桐树的叶子更茂密，一个个手掌大的绿叶为我们遮荫。每当下课游戏时，他总能为我们乘凉，一阵风吹过，树叶发出“沙沙”的响声像是在说：“凉快吧!伙伴们!”

秋风淅淅，秋雨沙沙，枝繁叶茂的梧桐树像一把把绿绒大伞，高高饿悬挂于天空。等雨过天晴后，梧桐树的叶子又像一个摇篮，躺在里面的水珠宝宝不断地在摇篮里打滚儿。

冬天梧桐树的叶子凋零了，只剩下了光秃秃的树干，不过它还是那样高大挺拔，一场大雪过后，梧桐树像是又披上了一层雪白的马甲。仍然守护着我们这个朝气蓬勃的校园!

啊!我爱校园的梧桐树，更爱它那雄姿，温和和质朴。

[有关于写梧桐树的作文

梧桐树像一个高大的巨人，高大挺拔。又像一名军人，威武不屈。你如果想知道梧桐树长什么样？就来听听我的讲解吧！

春天，梧桐树抽出了嫩牙，树叶上有许多一条一条的，就像就像系上去地绸带，随风飘荡，树叶的叶柄刚刚抽出一点的分叶柄，过不了几天它就会慢慢长大，叶柄长得脉络清晰后叶子也会逐渐变绿。

夏天，叶子已经变成深绿色的，分树枝越来越多，梧桐树越来越茂盛，绿树成荫。附近的人的人都喜欢来这乘凉，而它的果实在不为人知的情况下慢慢地长大。

秋天，叶子从边上逐渐向中心变黄，最后叶子也逐渐慢慢地落下，它的果实也长大了，由外面向里面变黄，变黄后就会掉下来，完全成熟的果实特别硬。它的壳上的花纹透露了曾经的沧桑。

冬天掉落下来的果实变黑，化作养分，输送给整棵树，叶子也不甘示弱飘落在地上，光秃秃的树，从美不胜收变成了一丝不挂的巨人。它并不会介意自己的样子，只为来年长得更好而默默努力。

正因为梧桐树是这样的，我才这么喜欢它。

时间如流水，眼睛一闭一睁，昨天便已成为历史。终于等到这一个星期四。因为星期四有一星期内最好的课程——体育，美术，双重搭档！而星期四也樗着即将的休息。而在今天，美术课的辉煌早已淡忘，而体育课的悲哀却“铭记于心”。

依旧是那朵白云，依旧是那片天空，依旧是那个“始发点”，我们依旧站在那儿等候出发。体育老师来了，终于可以去操场展示自己“威武”的身姿，矫健的步伐，大显身手了。

来到了操场，不知是与我们做对，还是在为下面体育课的悲哀做铺垫，风撕扯着嗓子“呼呼”的吼着，刮的漫开黄沙，待器材准备好后，风也不知为何驯服了许多，大概是想听清我们活动规则吧。课已开始，主题仍是排球，老师先让我们分组练习几分种再“男女比赛”。

今天我的运气糟透了，选的排球是“瘪的”，打起来也力不从心，本以为会一鸣惊人，可却连一个最简单的球也接不好了。终于打了个好球，又听哨声响起，而对方正在踮的球手手却无法止住，球划过一道优美的弧线向我飞来，我本想一下抱住，可风在这时却嬉弄我们一样，稍一用劲儿，将球“弄”在了树枝上，老师画完了赛道貌岸然，才过来帮助，可树枝也有意和我们做对，一直让球待在上面，……终于球下来了……

男女排球记分赛开始了，老师在宣布规则时，我们竞在一旁叽叽喳喳的说个不停，完全没听清规则，老师忍了一下，又给我们讲了一遍。

比赛在“不和谐”的零碎的音符中开始了。女生的人早已上场，而男生却在一旁你推我搡，场面一片死寂，空气也变得凝固了。这时不知哪位仁兄大但向前迈坦步，双方比赛开始了。只见女生第一组将球抛得过低以致于那个女生未接住，而男生一组一人抛，另一个熟练的一踮，得分！在此后15组后，一个不如一个，15组！竟才打了1：1。真是悲哀。而且同学们比赛时动作千奇百怪，一个比不一个不标准，这本来就让老师够气愤的了，我们将上节课老师交的姿势全忘在了脑后。再让老师火上浇油的是——有的男生竟在比赛时擅自离队去别处练习了，老师真的气愤万分，对我们做了训话，便让我们解散了。

队解散了，大家有的去玩儿，有的便奔向小卖部采购零售……

回想起刚才的一幕幕，我发现我们集体意识不强，不把老师的话当重点，左耳朵进右耳朵出，而且大家没有组织纪律性。

新学年在金秋的伴随下来临了，我又回到了那久别的学校。

走进校门，首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树，它们傲然地挺立在操场上，仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。

近看，梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人，记录下了多少个春夏秋冬、日日月月，记下了多少位老师的默默耕耘，记录下了多少同学的欢声笑语。

远看梧桐树，仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞，为同学和老师遮风挡雨。

在树下向上看，绿色的树叶和棕色的树枝层层叠叠，好像永远看不到终点。

一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为同学们高声歌唱，梧桐果听了也来凑热闹，它们互相碰在一起，发出清脆的叮当声，好像是在为树叶伴奏似的。

随着微风吹过，树叶和树皮的清香随风飘散，香味在空气中弥漫着，伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。

啊！我爱我的校园！我爱校园的梧桐树！

[有关梧桐树的作文6篇

赵思研

梧桐树的枝丫很随便，上面长着许多耷拉的梧桐叶，已长到5层楼高，在509的角度可以细细观察。梧桐树的叶子有许多颜色：有黑色的，有橙色的，也有绿色的。在509靠左一面窗户可以看到一个树洞，里面到底有没有鸟啊？

梧桐树春天时的叶子是绿色的，小小的，就与小作家们的手差不多。夏天，叶子逐渐地变黄变大，这时，梧桐的果子已经变成小棉絮落了下来，落的人满头满身，大街上都是“阿嚏”的声音。秋天，梧桐叶的颜色逐渐地开始变深了，叶子也开始蜷缩，到了冬天，天气变冷了，叶子的颜色已完全变深，纷纷落了下来。

现在是秋天，树叶已经开始掉落，给大地穿上了一件金衣，我们踩在地上，“咔哒咔哒”的，好像在演奏乐曲。

在509教室，我看见，路的另一头有的梧桐树已经被砍掉了一些枝丫，人们为了不让那些树的树枝伸展到马路上，在砍树的切口糊上水泥一样的东西。

梧桐树还在保护我们的环境，所以请大家谨记：不是地球需要我们，而是我们需要地球，不要让我们的存在，让地球消失。

每到走进我家门口，就会看见一棵梧桐树。

梧桐树非常高，比我家楼房还要高几米。梧桐树主干的颜色是棕色的，树干非常粗，差不多比碗口还粗，树枝有的很粗，有的很细;有的很弯，有的又很直。枝上长着许多小叶子，像小鸭子的脚。风一吹，“小鸭子脚”立刻摆了起来，像一只只小鸭子在走路……

春天一到，赤裸裸的树立刻长出了许多嫩绿的叶子，叶子是那么鲜，那么嫩，它们向我们传递春天的信息。 夏天一到，树上结出了许多紫色的花苞，花苞像一个个小喇叭，吹着欢庆夏天的歌曲;花苞又好象一个个小孩子的脸，正朝着我们笑，笑得那么甜，那么美。浓密的梧桐树叶像一把太阳伞，为我们挡住强烈阳光的烤晒。

秋天来了，风把梧桐树叶子吹得到处乱舞，一片片叶子飞撒下去，扑向大地母亲的怀抱，等黄叶落尽的时候，梧桐树又变得赤裸裸的了，它们在静静等待，等待着春的到来……

窗外梧桐树那枯黄的叶子飘了下来，它看看他渐行渐远…。

——题记

“滴——”火车一声长鸣划破了大地的沉寂，那炽热的心也随之澎湃起来，火车里一位风华正茂的战土呆呆地张望着远处，不争气的泪水无声无息地从他眼时机渗了出来，“你怎么了？为什么哭了呢？”迎面走来一位将军关切地问道。

“前面山坡上的小屋就是我们家了，喏，你看，那山上的梧桐树的叶子又掉下来了，如棵是在春天，兴许还能看见许多有趣儿的鸟呢！……。”也许是因为离家太久了，他一提起自己的家乡就滔滔不绝地说了一大串话，忽然间想起：“你是谁啊？我怎么没有见过你？”“我和你一样，是一名普普通通驻守边疆的战士，对了，“将军问道：“你的家越来越近了，难道你不下火车去看看吗？你有多久没回家啦？”

人，是坚强的，但在分别已久的家乡面前，树叶飘零的梧桐树下却又显得无比脆弱。战士离开家已经许多年了，甚至连他自己也已记不清楚了。在这些年里，他从来没有回过家。他不能下火车，他也不会下火车，他要去支援前线，他只能在火车经过他家时再多看几眼，但是他却一点儿不后悔，因为他做的是一份光荣的工作。他又把目光转向了那个山头，那个令他魂牵梦萦的山头。

“你看，那就是我家旁的梧桐树。哇！它已经长这么高啦！我离开家时它还没这么高呢！”战士用手指着那棵树叶早已枯黄的梧桐树说，忽然间，泪水又夺眶而出。

在梧桐树下，有一位老人站在那里，直僵僵地站在那里，站在那里…。

火车满载着思念离去，梧桐树叶也满载着牵挂四处纷飞。

在校园中有许多美丽的景色，我印象最深的便是建校时种的法国梧桐。它虽然不比松树的四季常青;不比桃树的鲜艳夺目，但它默默地散发出沁人心脾的幽香，旷我之心，凝我之神，大爱希声，就像我最忠实的伙伴一样陪伴着我六年的小学生活。

春姑娘的脚步轻轻地落下，梧桐树在阳光的照耀下一天天茁壮生长。如今，变成了参天大树。它粗壮的枝干向四面八方伸展。不知不觉，枝头上就冒出了一朵朵美丽的梧桐花——黄色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中，淡雅、朴实!那仿佛是春天的象征，又像是告诉我们它到来的小喇叭……一阵微风吹过，树上的梧桐花就轻轻地摆动着它那柔美的身躯，给校园又添了一份生机。又过了几天，花儿凋谢了，不时地飘落下来。这时正在玩耍着的小学生们就会一一跑过去捡起地上的梧桐花。课间，我走到梧桐树下，捡起了一朵花儿，放在鼻边，霎时，梧桐花的清香立即扑入鼻中，“真香啊……”旁边的小妹妹不禁赞叹道。

骄阳似火的夏季到来时，梧桐树换了新装，枝繁叶茂，绿树成荫。上体育课的时候，同学们都坐在梧桐树下乘凉，阳光被一张巨大的绿伞遮住了脸。梧桐树上不时传来几声鸟鸣，音乐教室的钢琴声在我的耳边萦绕，我顺着鸟儿的叫声，抬头望了望树梢。我发现茂盛的梧桐树上有好多用一根根树枝编成的鸟窝。那翠绿的颜色明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的梧桐树!

秋姐姐的到来让校园进入了沉寂的景象。梧桐树上树叶渐渐枯萎了，呈古铜色。一个个飘落下来，像飞舞的蝴蝶，布满了校园，这时的校园又呈现另一番景色。

冬天来临鹅毛大雪覆盖了整个校园，就像给大地披上的银装。梧桐树屹立在寒风中，它依然伴随着我。

我爱我的校园，我更爱校园里的梧桐树。

我们学校操场的一边有许多梧桐树。它们有两层楼那么高，梧桐树也很粗壮，得要两个小朋友手拉手才能勉强将它抱住。它们站得十分整齐，像尽职尽责的士兵守卫者我们的校园。

春天，大地回春。梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩黄色的芽胞。在春雨的滋润下，芽苞渐渐变大，长成了绿色，像一个个小绿灯挂在树上。

夏天，烈日炎炎。渐渐地，渐渐地，小芽苞长大了，变成了深绿色的树叶。这树叶和大人的手掌一样大，但是比大人的手掌大了一点儿。满树的叶子挨挨挤挤的，一阵风吹过，梧桐树叶沙沙作响，像是夏日的欢歌。

秋天，天高云淡。梧桐树叶有的是绿色的，有的是黄色的。风一吹，梧桐树叶有的在空中翩翩起舞，有的在慢慢往下落，就像一只只黄色的蝴蝶一样。有的小朋友把落叶拾起来，做成书签。

冬天，寒风刺骨。梧桐树叶都落光了，只剩下粗壮的树干。好心的雪花姐姐为光秃秃的树干披上了一件披风。梧桐树挺立在冬风中，仿佛在和风爷爷作斗争，等待着春天的到来。我们也不怕冷，在操场上堆雪人，打雪仗······

我爱校园里的梧桐树，更爱那教我知识的校园！

我们家门前有两排又高又大的梧桐树。梧桐树长出来的芽可爱极了，他在向我们诉说着春的消息。这些嫩芽长大了一点，就翠绿翠绿的，仿佛一块无暇的翡翠。初夏，梧桐树上就开满了梧桐花。那紫红 的花儿十分的可爱，远看就向天边的朝霞。

今天，我和妈妈吃完饭，出去散步时路过了梧桐树，我惊喜的发现，梧桐花开了!多么可爱呀!像无数个紫喇叭挂在树上，我还发现，梧桐树“冒烟”了!

我一回家，就打开电脑，在百度上搜索：为什么梧桐花会冒烟?电脑上显示：因为梧桐花里的花粉被风一吹就会飘散下来这样，就形成了“冒烟”这种奇怪现象。

噢，原来梧桐花在散花粉呀!我今天真高兴!因为我在植物王国里又摘到了一朵小花，懂了一个知识。只要我们做生活中的有心人，就会探知更多的奥妙。

我们的校园里，栽种着棵棵梧桐树。虽然柳树比梧桐树多，可依然遮盖不了梧桐树的风采，它像一名忠诚的士兵，不论春夏秋冬，还是刮风下雨，都坚持在岗位上。

初春，和风习习，阳光明媚，梧桐树开始长出朵朵棕黄色的芽苞，大的像小桃子，小的像小黄豆。渐渐地，梧桐树每根枝上都长出了嫩叶，密密麻麻，像一把把绿茸茸的大伞，充满了生机。

盛夏，梧桐树那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，织成了庞大的树冠。站在树下，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，使人神清气爽，心旷神怡。雨天，我们躲在树下避雨；烈日，我们在树下嬉戏。

深秋，梧桐树的叶子渐渐枯黄了，慢慢悠悠的飘落下来。时而像打秋千，晃晃悠悠，时而像降落伞，摇摇摆摆，时而像一群飞燕，自由飞翔，美丽极了！低头一看，啊，大地铺上了一层金毯。由此我想到了龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这树叶虽不是真的“落红”，却具有“落红”的献身精神。

严冬，梧桐树美丽的衣服，被狠心的风婆婆夺去了，但他没有放弃，仍然挺着粗壮的树干，与风婆婆搏斗，与冬姑娘抗争。梧桐树的坚强感动了雪爷爷，雪爷爷慷慨的送他一套银被，梧桐树得到了安慰，甜甜的睡了。是啊，他劳累了一年，也该休息了。

这就是我们学校里的梧桐树，美丽、活泼又坚强的梧桐树！

镁光灯下的舞台曾遍布无数明星表演的足迹，粉丝的尖叫声、欢呼声曾在某一时刻不绝于耳，那是每个明星荣耀的象征，是每个粉丝倾心的举动。然而，前一刻舞台上的欢呼雀跃却难以看到舞台下的悲哀。

追星早已经在不知不觉中进入人们的视野，从上世纪八九十年代港台明星的火热，到如今对欧美、日韩明星的疯狂，短短几十年间娱乐产业的兴起如雨后春笋般，让人意外，让人惊喜，在这其中粉丝必然是功不可没的，无论是电视剧收视率、电影票房、专辑销量、演唱会还是周边，粉丝就是最根本的保证。粉丝在某种程度上对明星来说就是一个不可缺少的存在，甚至可以说是一个时代的指向标，而明星对于大众来说也更像一种职业。可是不知道从什么时候开始，就在潜移默化中，粉丝成为一种“新兴势力”，明星也如神袛般高高在上，追星逐渐“追”出了另一种风味。

在二十世纪八九十年代，粉丝追星不过是买几盘磁带珍藏，如今各种专辑CD、海报、杂志扑面而来，引得粉丝竞相购买；在二十世纪八九十年代，再狂热的粉丝只不过拿着海报追着跑，如今很多过于狂热的粉丝已经开始跟踪、骚扰明星，更有甚者，直接偷进别人家；在二十世纪八九十年代，粉丝只是单纯地表示对偶像的崇敬、爱慕，如今这份美好的情愫竟开始以粉丝之间的吵架、对骂来表达……追星就这样在不知不觉中变了味，似乎成了粉丝与粉丝之间的较劲，也让相关的公司与艺人赚了个盆满钵盈。甚至在经济高速发展，网络高速发达的今天，粉丝也分出了三六九等，什么理智粉、真爱粉、黑粉呀等等，真是让人瞠目结舌。

或许早不知在什么时候，追星已经发生质的变化，追的是热闹。这是明星与粉丝的悲哀，也是这个行业的悲哀。当看到有人因追星而将本不富裕的家弄得一贫如洗，换来的只是偶像一个不耐烦的眼神时，从当初的惊愕，怜悯，到如今只觉得荒唐可笑；当看到某社交网站上两家粉丝只因一点儿小事而掀起一场规模宏大的骂战，从当初的围观，也变成了现在的无视，厌恶。

追星现如今是一个火热的话题，无论是从粉丝入手，还是从明星入手，都少不了噱头，如此火热的话题必然有不少人持不同意见。一方面，在这个看颜的世界，这是人心所向，明星受大量粉丝追捧必然是有一定的原因；另一方面，总有一些人较为极端，有的粉丝太过于激进，容易使大众对整个粉丝群体甚至是明星产生一定的偏见，进而产生很多反对的呼声。其实追星这个问题应该得到社会的重视，首先，是粉丝群体的凝聚力，还有粉丝群体的扩大，粉丝群体的低龄化，这使得我们应该重视引导粉丝追星的价值观，使之在正确的地方发挥其功效。

追星本是一件青春、有趣的事情，是很多人精神的寄托，情感的表达，如果它偏离了正确的轨道，只能说这是一种悲哀，一种舞台下的悲哀。

爸问我，还记不记得环城路上的行道树是什么树？我说：“是法国梧桐呀！”又问我，还记不记得树上的果实是几只一组的？就是核桃大小扎手的圆球球。我说：“是两只一组的。”我能记得住是因为过天桥的时候偷偷地拔过。爸爸说：“两只一组的是英国梧桐，三只的才是法国梧桐。还有单只的是美国梧桐。现在一般都叫法国梧桐了。”爸爸说，其实它们应该叫悬铃木才对，和咱们的梧桐树没什么关系。我问：“那‘缺月挂疏桐，漏断人初静’里说的是哪种树呢？”爸爸说所有古诗词里说的都是中国梧桐。就是一进含光门那一排巨大的树才是梧桐呢！

哦！我知道了。梧桐就是在春天叶子长出之前，先开满粉粉紫紫的喇叭一样的花。然后落花能铺满整个人行道的那种树。我原来踏着落花走过的，就像走在厚厚的毯子上一样。

夏季的梅雨阻挡了外出的步伐，只得窝在家。窗外的天空，被钢筋水泥切割。封锁自由脚步的，不止是雨云。

收回目光，又忆起那段无比逍遥的时光，对比现在，不由黯然神伤。

怎会受各式电子产品的束缚？枝繁叶茂的夏，惦念深井中的凉瓜，亦惦念轻摇的小扇，却更念那盏茶。隔村不远的破败小庙，鲜有人知的有一位深谙茶道的僧人，我却格外地与他亲。每大汗淋漓地跑去，进了庙殿，总听到轻诵佛经的呢喃，令人心安。佛语渐弱，他仍要坐禅一会儿。我也安静的坐着。原只等他起身，竟也渐渐清心。

等我回神，他已准备煎茶。僧人本清贫，更无甚香火，却有一套古朴的茶具伴身。不明何为点茶，茶沫胶而不着；不解何为煮茶，转碗回香。只知一盏香茗过，几转还清灵，也无夏日烦躁。他又入定，我仰面听叶长蝉鸣，夏天从古树下流过，悄然无知。

何时遥忆，却再寻不着哪棵树下坐过哪些人，蝉鸣不绝；哪里有盏清茗百转千回，唇齿生香；哪地的三宝殿传出哪段经诵，余音绕梁；又是哪儿……空调房、智能手机、交通等无不塞满我们的生活，而精神被物质束缚，匮乏得可怜。

如此想想，更感悲哀。随着物质欲望的膨胀，精神愈发被挤压。比起高档餐厅的何式手艺，我更倾心地里随手采摘的瓜果。往衣服上一擦，张口便咬，丝丝沁凉与甜味儿交融，交织出甜甜的时光。

自问，多久没有抬头，捕捉天边那一抹流云的踪迹，又多久没有俯身，倾听路边那一朵野花的絮语？一个对自然敬而远之、漠不关心的现代人，无论他怎样刻意包装，是无论如何也潇洒不起来的。人生于自然，顺于自然，归于自然，精神释放于自然。现在却反其道而行之，封锁了通往自然的路，禁锢了精神的根，心灵自会慢慢枯萎。

我想，对自然之漠视，是现代人的悲哀，是这个时代的悲哀。

我作为地球上最后一批环保家，不禁为我的生路发愁。瞧瞧这鬼天气，漫天黄沙，沙漠面积也在无法遏制地扩大，还环什么保？！环境已经保不住了。

根据权威人士的分析，如果人类早100年认识环保，懂得环保，知道每个人都有权利和义务环保，那么30世纪将是一个高科技的时代，那时虽然矿产资源已用尽，但科学家们已合成了一种可以代替任何一种矿产资源的物质。人民生活也稳步提高

但，那只能是一个梦想了。X博士提醒我。

是啊，每个人都会有梦，但梦总有一天会醒。这使我又回到了现实中来，可惜，我们分析出来的30世纪的地球是这样的：

大地被无边的黑暗吞没了，天与地相连。轰隆隆闪电撕破了昏暗的天，炸雷当头劈下来，仿佛地球爆裂了。一排排奇形怪状，但又是稳定结构的建筑，矗立在天与地之间。地球已有200多年没有见过阳光了，而地球也不再是地球，因为它不再有陆地，已被一潭潭黑水淹没了。

啊一个长得既像蚂蚁，又像苍蝇的东西打了一个哈欠，同时伸了一个懒腰，它圆鼓鼓的绿色的肚子分明显示了它刚刚吃了一顿饱餐。嗯，今天的能见度比昨天高得多，好天气！它用它的苍蝇翅膀从窗户飞出了大厦，又向另一个大厦飞去。

在另一个大厦里，一群长得很相像，但仔细看又有区别的生物正在开会。

今天我们要讨论一下，怎么才能维持这种环境，不让它更糟。一个头头模样的家伙说话了。

树是种不了了，因为遍地脏水。一个鼻子上挂着厚厚镜片的家伙说。

沙漠、沼泽也无法清除，也不必清除，因为我们都有翅膀。另一个家伙紧跟着说。

这样的讨论似乎很有成效，那个头头模样的生物好像也悟出来了，大声吼道：少说点废话，行吗？！

就在这时，又飞进来一个他们的同类，小声地在头头的耳边说：该吃上午的第二顿饭了。头头马上乐了：好了，大家辛苦了，也许吃饱后，大家会想出更妙的办法来。

他们不得不这样，因为在这种恶劣的环境下，他们只能每天吃7顿饭，才能维持体力。

一切生物来到世上，要想生存，只能学会适应。人类就是因为不能适应这种恶劣的天气、这种每天吃7次饭的生活方式才灭亡的。他们可以说是自取灭亡，他们破坏环境，破坏自己的生态系统。把地球折磨成这个样子，让蚂蚁、苍蝇做了地球的主人，只是因为他们的繁殖力强。而苍蝇如果适应不了这种环境，那么也许再过几十年后，统治地球的就是细菌了

不，我不敢再往下推测，光是那毫无生机、脏兮兮的世界就让我心惊胆战。我真希望这是场噩梦。

窗外的风声呼呼地刮着。但愿明天是一个阳光明媚的日子。我不禁默默祈祷。

[以家的悲哀环保为题的作文

一场秋雨一场寒，昨天夜里下了一场秋雨，今天温度一下就降了10度。一大早起来，我发现人们都穿上了春秋衫。今天下午我和爱人走在林荫道上，发现路两边的梧桐树发生了很大的变化。

梧桐树的树干非常粗壮，但在一人多高的地方就开始分成四到五个树杈，形状很像一个巨型的手。因为这些梧桐树都有十几年了，所以树皮渐渐剥落，露出了里面的树干，看上去一道黄、一道灰。

秋天一到，梧桐树的叶子就会变得五彩缤纷，有的是深黄色的、有的是黄色的、有的是黄绿相间的、有的还是翠绿色的。咦?为什么一棵树上会有不同颜色的叶子呢?正如《一片叶子落下来》这本书里丹尼尔所说的这是因为每个叶子的体验各不相同，太阳照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以它们的颜色也会各不相同。

站在树底下，一阵风吹来，我并不觉得有很大的风，那是因为这些梧桐树把风给挡住了，但是我抬头仰望树梢，只见树梢被风吹得东倒西歪，树叶被风吹得沙沙作响，树叶也不断地飘落下来，像许多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一会儿，道上就像穿上了一件金黄色的衣服。最有趣的是有一片树叶被风吹落，它飘啊飘啊，忽然一根树枝挡住了它的去路，这片叶子在树枝上做了一个短暂的停留，又被风吹落到地上。

我爱秋天，我更爱这秋天的梧桐树。

一走进我们校园的大门，你就会发现有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”，那是一片刚刚探出头来的嫩草，它们把校园装点得绿意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成长”，不正是我们这些朝气蓬勃的孩子们的写照吗？

向左望去，那是书峰泉与花坛，书峰泉背后开着一种花儿，它很美，在墨绿色的叶子中，开出深红到胭脂红的硕大花朵，于寂寞中开出一种浓艳，为书峰泉谱写了春天的艳丽篇章。花坛里有两种低矮的灌木，一种新绿的，一种紫红的，新绿的看起来生机勃勃，紫红的看起来老成持重，新绿的好似学生，紫红的好像老师，犹如慈爱的老师正在教导年幼的学生，而底下的汉字题名“书峰泉”让人产生一种典雅的感觉。

再往前走，过了书峰泉，就是一个长条形的花坛，里面有球型的树丛，成熟而雅致：边上还有一株小松树，正发着芽呢。操场的四周有几棵桂花树，也正爆着芽儿，那嫩绿色令你一见倾心。操场和教学楼之间，有一棵高大的雪松，苍翠的针叶之间有小而嫩的芽儿，真可是“老树新颜”！

在我们的学校，还有许多美景，让你无时无处不感到春姑娘的存在，也令生活在校园的我们，时刻都感受到幸福！

点评：小作者有条不紊地以她的行踪为顺序来介绍景物，“探”“爆”等动词生动形象地表现出校园春天的生机勃勃。小作者善于观察，描写细致，用词也很准确、新颖，是一篇成功的习作。

[小学作文校园的梧桐树

鱼鱼活在幽暗的海底，那里有很美丽的珊瑚和姿态婀娜的水草，鱼鱼用水草做霞帔用珊瑚做凤冠，鱼鱼很美。

鱼族的鱼们都传说，如果出现了如此美丽的鱼儿，鱼族就要出什么大事了，比如千年前就有一条美人鱼公主为了一个人间的王子离开了水界，最终的结果是覆灭。现在的鱼鱼，是不是也有那样的命运呢？鱼族的长老们都很担心。

原来，美鱼和美人一般都有相同的命运，红颜即祸水。

有一天当她和姐妹一起浮上水面的时候，一张网铺天盖地地撒下，鱼鱼挣扎可已经无济于事。就这样，她被带到了岸上。

捕鱼的人觉得鱼鱼这么美丽，吃了可惜还不如到市场上去买个好价钱。于是，将她放进玻璃里。来到集市，很多人惊于鱼鱼的美，都打算买（这是捕鱼人料想捕到的）。鱼鱼看着这么多人，害怕地往下游。

这时，来了一个男孩。当鱼鱼与他对视时，鱼鱼觉得一下子无法呼吸，心猛然一震。而那个男孩眼中也浮现异样的光。

再后来，鱼鱼就被男孩带到了他家，他把鱼鱼放进一个舒适的鱼缸里，然后放了些水草鹅卵石。男孩轻轻地把鱼鱼捧到阳台。

他叫子轩，现在一个人住在外面，每天除了学校就来陪鱼鱼说话。他告诉鱼鱼，当他第一眼看到鱼鱼就被她的眼睛吸引了，鱼鱼的眼睛和他喜欢的女孩的眼睛一样清澈，美丽，还有那一丝的惊慌。

鱼鱼每天不厌其烦地听着子轩兴高采烈地讲他与那个女孩的故事。当子轩去学校的时候，她就一个人想事情，她幻想自己是那个女孩，她想那个女孩一定很幸福。

一天，子轩很迟也没有回来，鱼鱼在水里游来游去，心里很不安。“砰”门被撞开了，他醉醺醺地躺在地上，他来到鱼鱼旁边，伤心地看着鱼鱼。他失恋了，女孩离开了他和另一个男孩走了。子轩很伤心，他变得很忧郁，不再有笑容。他也不再和鱼鱼聊天了，他一回来就一个人坐在角落沉思。鱼鱼和子轩一样伤心，她没办法去安慰他，于是只能躲到尾巴后面忧伤的哭。可是子轩看不见，因为鱼在水里。

星期天，子轩带着鱼鱼去市场买鱼食。当他们经过一家乐器店时，子轩一下子呆了。他大声喊：“小米！”是那个女孩的名字。那个女孩转过头，的确和我的眼睛很像，很水灵，更主要的一点是她身边还有另一个男孩。子轩跑过去拉住那个女孩，乞求她回到他身边。女孩冷漠的看着他，一把摔开，同时鱼鱼听到鱼缸破裂的声音。鱼鱼在地上挣扎，子轩俯下身拾，不小心被弄伤，他的血滴在我身上。这时，女孩挽着另一个男孩说，他们已经不可能了，叫子轩放弃，然后走了。子轩无助地看着女孩，突然站起来说：“为什么？我不明白！”

我不再挣扎，静静地看着子轩流泪，直到我闭上双眼。

心情是一个很无常的东西。那么，关于悲哀心情的词语有哪些呢？来看看吧！

1、泪如泉滴：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。

2、跌脚捶胸：以足跺地，以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。

3、局天扣地：悲痛诉说的样子。

4、呜呜咽咽：指人伤心哽泣的声音。

5、悲泗淋漓：泗：鼻涕；淋漓：往下滴。形容十分悲痛的样子。

6、愁颜不展：展：舒展。心里忧愁，双眉紧锁。形容心事重重的样子。

7、伤心疾首：痛心疾首，形容痛心之至。

8、抱璞泣血：比喻怀才不遇，伤心悲痛。

9、眉头不伸：形容忧愁烦闷的样子。

10、如丧考妣：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。

11、闷海愁山：忧愁如山，苦闷似海。形容愁闷象山一样大，象海一样深，无法排遣。

12、摧心剖肝：摧：折。剖：划开。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。

13、休戚相关：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。

14、哽咽难鸣：因感情激动难以发出声音。形容很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。

15、顿足捶胸：用脚跺地，以拳捶胸。形容极度悲痛或恼怒，到了极点。

16、哀思如潮：哀伤的思绪如同潮涌一般。形容极度悲痛。

17、拊心泣血：形容内心悲痛之极。

18、双眉不展：展：舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。

19、抱头痛哭：指十分伤心或感动，抱头大哭。

20、棋逢对手：比喻争斗的双方本领不相上下。

21、忧能伤人：指忧愁会损害人的健康。

22、大放悲声：放声痛哭。形容非常伤心。

23、心碎肠断：形容极度悲伤。

24、触目伤心：看到某种情况而内心伤悲。

25、泪干肠断：形容伤心到极点。

26、铁佛伤心，石人落泪：铁铸的的神佛也会伤心，雕刻的石人也会落泪。形容极其悲伤。

27、倒枕捶床：倒：翻转；捶：用拳头敲打。形容悲痛欲绝的样子。

28、感物伤怀：感：感动；伤怀：伤心。因见到某种事物而感动伤心。

29、愁肠寸断：愁肠：忧思萦绕的心肠。愁得肠子都断成一段段的。形容忧愁到了极点。

30、触目悲感：触目：目光所及。指所看到的一切都令人悲痛伤感。

31、为虺弗摧：虺：小蛇。小蛇不打死，大了就难办。比喻弱敌不除，必有后患。

32、伤心蒿目：旧时谓志士仁人对艰危时世的关切忧虑。

33、寒心酸鼻：寒心：心中战粟；酸鼻：鼻子辛酸。形容心里害怕而又悲痛。

34、心寒齿冷：张口叹气的时间长了，牙齿会感到寒冷，形容对于挫伤感情或伤心的事的感叹。

35、抚胸呼天：抚胸：拍打胸口。拍打胸口大声叫天，形容极度悲痛的样子。

36、行号卧泣：行走或躺卧时都在号呼哭泣。形容悲痛之极。

37、唯食忘忧：食：吃饭；忧：忧愁。人生要经历许多愁苦，只有在吃饭时可以暂时忘却。

38、物伤其类：指见到同类死亡，联想到自己将来的下场而感到悲伤。比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。

39、抱恨终天：恨：悔恨；终天：终身。旧指因父母去世而一辈子感到悲痛，现指因做错某事而后悔一辈子。

40、人琴两亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。

41、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

42、唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。

43、透骨酸心：形容极度伤心。

44、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地，形容极其悲痛绝望的神态。

45、忧心如捣：忧愁得像有东西在捣心一样，形容十分焦急。

46、泪如泉涌：眼泪象泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。

47、哀毁骨立：哀：悲哀；毁：损坏身体；骨立：形容极瘦，只剩下骨架。旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

48、涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。

49、乐而忘忧：高兴得忘记了忧愁。

50、无虑无思：犹言无忧无虑。没有一点忧愁和顾虑。

51、抚膺顿足：抚膺：拍着胸膛；顿足：以脚跺地。形容悲痛或悔恨的样子。

52、愁山闷海：忧愁如山，苦闷似海。形容愁闷象山一样大，象海一样深，无法排遣。

我的校园有两棵梧桐树，梧桐树长着粗壮的树干、嫩绿的枝叶。

春天，梧桐树长出嫩绿的叶子，好看极了！小鸟在树上飞来飞去，欢快地唱着歌，好像在说：“春天来了！春天来了！梧桐树可真美丽啊。”

夏天，梧桐树的树叶郁郁葱葱的，把树枝都给盖住了，好像一层层绿纱。蝉在树上叫着，好像在说：“这些梧桐树的叶子可真美啊！”

秋天，梧桐树的叶子变黄了。秋风一吹，这些树叶像飞舞的黄蝴蝶一样，纷纷扬扬地落了下来。

冬天，天上飘着满天飞舞的雪花，许多植物都被大雪压倒了，但梧桐树没被大雪压倒，依然挺立着，像校园的站岗人一样。

啊，我爱我美丽的校园。