梧桐树的悲哀优秀20篇

我们老师家门口有两棵梧桐树，又高又粗，我们三个人手拉手才能把它围过来。

夏天，梧桐树硕大的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。所以，我们常常到梧桐树下乘凉。梧桐树就像我们老师的手，我跌倒了，老师用她那温暖的手把我扶起来，那一刹那间，我真的很幸福，在梧桐树下玩耍，像在梦中一般。

眼间，梧桐树开花了，有的像塔，有的像大馒头，有的像三个小朋友围在一起做游戏……

秋天，梧桐树的叶子渐渐变黄了，我知道，那时梧桐树为了明年更旺盛，保存养分，才不得不忍疼割爱，舍弃自己的孩子。

冬天，梧桐树的叶子终于开始下落了。我们拿着扫帚、簸箕去扫树叶。我们把叶子收起来，放到一个安全僻静的地方，留着在寒冷的日子点燃它为我们取暖。

梧桐树啊，你给了我们多少方便，给了我们多少启迪!你为我们遮阳，你为我们挡雨，最后还要把自己的孩子化为灰烬温暖人间……这样想着，我的心里好像有一棵梧桐树在生根、发芽。

我们的学校有梧桐树、枫树，但我最喜欢的还是梧桐树。

春天，梧桐树发芽了，抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。过了一段时间，梧桐树开花了，白色的小花一朵、两朵，非常美丽！小燕子从南方飞回来了，落在梧桐树上，唧唧喳喳地叫着，好像在说：“我回来了！”

夏天，梧桐树叶子长大了，校园成了绿色的海洋，同学们在树荫下乘凉，快活地做游戏！

秋天，一阵阵秋风吹过，一片片叶子像喝醉了的小伙子左右摇摆，最后投入大地的怀抱。

冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，梧桐树披着银装，到处一片洁白。同学们在梧桐树旁堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！

我喜欢梧桐树，更喜欢这个多彩多姿的校园！

“我救了19条生命，可有谁来救救我的命------”一个农民在死前躺在病床上不断喃喃的重复这句话。这个农民叫金有树，是重庆一个普通的人，几年前因跳水救了19名落水者而留下了病根。面对巨额的医疗费用，他不断地向亲朋好友借债------可还是没有足够的费用，只得向政府申请救助款，可是却毫无回应。最终，自己只得在无奈中结束了生命。这是一个救人英雄的悲哀，更是一贫困农民的悲哀。

我想，如果金有树不是一个贫穷的农民，而是一位官员、一名警察，那帮政府官员可能，不，是肯定会在第一时间给他救助款，还会大肆地宣传他的英雄事迹。

可惜他什么也不是，至少在那帮官员眼中，他只是一个卑微的、毫无价值的普通农民。金有树之死，一个英雄的死，这是一种社会良知的死。

有谁知道，有一种悲哀叫贫困？在这漫漫的社会道路上，我们还有许多事要做。我们要多为贫困人民想想，我们不仅要用钱物去援助他们，更应让整个社会来关注他们，让他们摆脱这种“贫穷的悲哀”。

我是一棵美丽梧桐树，属落叶乔木，生长在肥沃湿润的沙质土中。有一天我被主人看见，被移栽到主人的院子里。

我虽然不引人注目，但我心甘情愿、默默无闻地为主人做着自己的贡献，我心里很快乐。

春天，我长出了嫩嫩的幼芽，开始只是那么一点点，后来慢慢变大。用不了多久，我的叶子就跟小朋友的手掌那么大了。我开出一串串浅蓝包的花，绚丽多姿，惹人喜爱。

夏天，我长得枝繁叶茂，一片片连在一起，犹如一把绿绒大伞，为人们遮挡夏日的阳光，人们可以坐在院子里乘凉，悠然地喝茶。看到大家开心的样子，我的心里也很快慰。

秋天，我的叶子开始变黄，秋风吹来，翩翩起舞，簌簌地落在地上。对此我一点也不伤感，因为这叫叶落归根。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”要知道，叶子的衰落是为根增添养料，为来年的生长积蓄着力量啊!

冬天，万物凋谢，我的身体也只剩下枝干了，但我依然昂着头。北风吹来，我发出“呜呜”的声音，为主人奏出雄壮的乐曲。

我生长得快，寿命也长。我到中年的时候，就已经变得高大魁梧了，这表明我已经成熟了。我虽然不如绿化树那样美，但也在美化着环境。我全身是宝，我的躯干质轻而坚韧，可制成乐器和各种器具，许多传说中的古琴都是用我们的躯干做的。我们的种子可以食用，可以榨油。树皮可用来造纸。

我自豪，因为我能为人类造福，也算没向来世上一遭。

鱼爸爸鱼妈妈带着鱼孩子，快乐地在池塘里觅食。一天，一个鱼孩子发现了一段儿蚯蚓的身体，就游过去吃，谁料，那竟然是钓鱼者下的诱饵，鱼孩子被钓了上去。

鱼爸爸鱼妈妈和剩下的鱼孩子伤心极了。

又有一天，另一个鱼孩子发现了一片儿火腿肠，就游过去吃，谁料，那也是钓鱼者下的诱饵，这个鱼孩子也被钓了上去。

鱼爸爸鱼妈妈和剩下的鱼孩子悲痛欲绝。

再有一天，池塘里沉下来许多肉渣，鱼孩子们刚要吃，鱼爸爸鱼妈妈连忙拦住，说，不要吃，那都是诱饵。

最后，它们索性不吃池塘里的任何食物了，因为它们看什么都像诱饵。终于，鱼爸爸鱼妈妈鱼孩子都饿死了。

它们的尸体浮上来，被一个小男孩发现了。小男孩自言自语道：奇怪，我经常往池塘里撒肉渣喂这些鱼，它们怎么还会饿死呢？

教室里静得沉沉的，除了书写和翻页的声音，只留下越来越粗重的呼吸声，我感觉自己快要透不过气来了，便匆匆逃离了教室。

走廊上清冷的空气排空了胸腔内的浊气，斜飞的雨丝飘进走廊打湿栏杆，也濡湿了几处廊下的石板。伸出头，让微雨染上脸颊，有一种说不出的惬意安适。楼下是一方花坛，在初春的微凉中，那嫩绿的芽，从黑色的铁枝上蔓延开来，在长青的暗绿叶片的簇拥下，我仿佛看到他们悄然开放，悄然谢去。

湿润的土地上有几簇绿茵茵的小草，在阴霾的天空下，最是可爱。他扎根在每一处有土壤的地方，点缀在这一方小小的土地上，蓬勃而盎然，宛若自然女神的舞蹈，令我精神了几分。不远处有着两盆盆栽，在高大粗壮的树根下，两茎花草在印有淡蓝色花纹的白瓷盆中瑟瑟摇曳。哦，那是学校倡导美化教室的产物，却不曾想到，教室里容不下它们，便栖身在草地上。她是那般弱不禁风，宛如憔悴少女，眉头紧锁，瘦比黄花。

瓷盆中的花，是孤独的。周围的树、草和盆栽一盆之隔，却宛若隔世。

瓷盆中的花，是憔悴的。在四周教学楼的包围下，在高大树木的遮蔽下，一丝一缕的阳光，也要竭尽全力才能吸收点滴，在竭尽全力后却悲哀地发现，旁边的树、草已然在阳光雨露下换了新颜。

瓷盆中的花，是幽怨的。她蜷缩在了阴暗的角落，舔舐着干裂的嘴唇，她怨脚下贫瘠又狭小的空间，她怨四周深深的围墙，她怨将她遗忘在这个阴暗角落的人，她怨这永远是阴暗灰蒙的天，可她却永远无法走出自己的天地。

这大概，是盆栽的悲哀吧！

当人认为她应该美化教室的时候，她就应该在教室里；当人认为她应该“回归自然”的时候，她也只能呆在这“自由的土地上”。人总是把最关键的地方漏掉——她脚上“漂亮”的束缚。

外面的烟雨终于淋上了她憔悴的叶片，她的叶上有几滴晶莹的水珠，那是水珠吗？

来源： 萧山五中 作者：孙裕雨

秋日的风吹遍整个山冈。

一片片枯落的梧桐叶被风一扫而过。

我捡起一片树叶，细细地端详着，那枯黄的叶子和清晰的叶脉好似外婆瘦弱的手。

闲来无事的时候，外婆喜欢坐在老家门口的梧桐树下，看着梧桐树一片片飘落而下，宛若金黄的蝴蝶一般轻盈。我喜欢在地上寻找保存尚还完整的梧桐叶，用叶柄那粗大的纤维来磨砚台里残留的墨水。而后用各种鸟在秋天抖落的羽毛蘸墨写字，模仿着电视里那些学问家的模样，仿佛这样写出来的字就特别似的。每到这时，外婆总会故作生气地说：“都跟你说过多少次了，不要玩这些东西。”然而我总是不听。

又一阵风吹过，粉碎在一块坚石上。

渐渐的，外婆年纪大了，我也已经成长为一个懂事的少年，早已不再做儿时那些幼稚的事情。随着学业增多我已很久未回过外婆所在的乡下。终于等到放假了，我迫不及待地往家赶。回到乡下，发现老家没什么变化，那棵高大的梧桐树，那光滑的石板一如往昔，而外婆的两鬓却平添了许多白发。

金黄的梧桐叶随风飘落，携带着一缕淡淡的忧伤。

在乡下待了一段时间后，我发现外婆的身体大不如前了，就连走路也显得吃力。每天下午吃过饭后，外婆都会坐在梧桐树下，呆呆地望着天空，仿佛有一些不知所措。于是，我也并排坐在她的身旁。她转过身拍拍我的手：“高了，壮了。”然后用几乎没什么神彩的眼神看着我，使我感到一阵心酸。

深秋，梧桐树的叶子落光了。

外婆不再待在那梧桐树下了，她撑着瘦弱的身体，眼里暗淡无光，仿佛一棵干枯的树，在风中无力地挣扎。后来，当梧桐树再次抽出新芽时，外婆已经离开了人世，那年秋天的梧桐叶似乎伴随着她一起，走向了生命的终结。

当我站在离乡的路口，远处挥手的是那难忘的梧桐。

风停了。

树叶也落光了。

生活中总有许多有趣的事情发生。校园的梧桐树下，胡聪、贾聪明、李书博蹲在那一动不动，他们在干什么呢？原来是去蚂蚁王国历险啊！

这倒是一个不错的主意，可是做客之路定会有九九八十一难啊！一想到会有魔鬼，鳄鱼，还有所需要的资金……只见李书博嘴一噘，眼一闭，两手放在嘴前，像一个小婴儿一样哭了，那样子也真是好笑极了。可哭过之后的他头脑却清晰了很多，他拉着小伙伴，无视他们惊讶的面孔，走出了学校。

他给好友哆啦A梦打电话，借来了时空穿梭机，就这样一行人来到了唐朝。由于这趟旅程需要很多的钱，所以他们找到了朕，而朕也就是唐太宗李世民。朕有无数的金银财宝，但正如玄奘去西天取经一样，朕也想有自己的收获，便摆脱了大臣，孤身与他们一同上路了。

钱的问题朕给解决了，可是妖魔鬼怪怎么办？喜欢动脑筋的他们飞到了天上，找到了坐在宝座上的上帝，上帝熟知世间万物，知道他们有困难，便也允诺与他们同去了。匹诺曹自从救了自己的父亲，便被上帝选为服侍他的仙子。不过为了防止他再说谎，上帝也让必须要去虚拟国里找到真话的他一同去蚂蚁王国了。

东风已来，万事俱备。可是刚出发不久，便遇到了一条河，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”据说世界上只有唯一一搜高科技冲波船可以渡河，可是渡河费用高的要命。好在有朕，朕拿出几个金元宝就轻松把问题解决了。庆幸的是还好朕带的足够多，这在他们眼中简直是天文数字！

穿过黄河，大家到了一片草地上，一支穿着破烂军装的队伍正走在艰难前进，原来这是红军两万五千里长征正在过草地。仙子一挥手，所有人都飞了起来，直接飞过来草地，可面朝红军那一刻的沉思却永远铭记于心。不知过了几天几夜，到了破破旧旧的几根石柱组成的雅典神庙，可就是这座破庙挡住了他们的去路大家无论怎样奔跑冲刺都过不去，就是撞的头破血流也过不去。贾聪明急得直跺脚，像热锅上的蚂，又不停的哭。这时站在我身旁的上帝走了过去，仅向破庙说了一句：“撒旦退去吧！”模糊中好似看见一些似人的身影化烟逃跑了。大家惊叹，上帝真是强大！正在这时，蚂蚁王国的大门打开了……

呼——呼——阵阵呼噜声从耳边传来，胡聪感叹的说：“李子，你真狠，能把贾聪明哄睡着了！”而等着他醒来的，是同学们的笑脸……

校园一景之法国梧桐树

一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。

那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁！

好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大伞。

春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。

秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。

冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。

学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。

[有关校园里的法国梧桐树作文阅读

我非常喜欢我家乡的梧桐树叶，它是我们这个城市中最常见的一种树叶，我觉得它非常的漂亮。因为它给我们城市添加了多彩和美丽，所以我非常喜欢它。

梧桐树的叶子像一颗正在燃烧的火花，整棵树就像一座火山。它被秋风吹落时更像一群翩翩起舞的黄蝴蝶。梧桐树的叶子到了秋天就会被秋风吹落。秋风像一个大坏蛋，把梧桐树的“宝宝”抱走，“宝宝”在空中死死的盯住“妈妈”。“妈妈”不忍心看着它的“宝宝”被摔死，就马上转过头去不敢看，正好我从这里经过，接住了这可怜的“宝宝”，重新放回它“妈妈”的怀里。梧桐树马上发出“沙沙”的声音，好像是它在对我说：“谢谢你!救了我的宝宝。”我微笑地向它们点点头。

春天，梧桐树长出嫩绿的芽，在春风和春雨的滋润下慢慢长大。夏天，梧桐树叶变深绿了，梧桐树变成一颗茂盛的大树。秋天，梧桐树的叶子慢慢变黄，秋风一吹叶子就飘落下来，像一群黄蝴蝶在空中飞舞。冬天，梧桐树的叶子早已落完，只剩下一颗颗赤裸裸的树枝。每年都是如此变化，周而复始。

我喜欢梧桐树叶是因为它生命力很强。它像一颗熊熊燃烧的火花，在我失意的时候重新燃起那乐观和向上的信心。所以我非常喜欢它。

我们校园里有一棵巨大的梧桐树，长在校园的南边，树干很粗，用双臂刚好抱住。树皮是黑褐色的，摸上去很粗糙。它一年四季都很美丽。

春天，春风习习，春雨蒙蒙，它抽出新的枝条，树头冒出一个个黄绿色的芽苞，慢慢地长处了嫩绿的叶子。小鸟在枝头欢快唱着美妙的歌。

夏天，梧桐树的树干又粗又大，树叶又圆又宽，像一把把扇子，我们正热得要燃烧的时候，梧桐树就撑开绿色的大伞，我们凉爽了。

五彩缤纷的秋天到了，梧桐树的叶子变黄了，纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的树枝上长满了一串串黄色的小果实，上面全是刺，从远处看，真像一只只刺猬挂在树上。

严寒的冬天来了，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树枝，可它还是顽强地屹立在刺骨的寒风中。

梧桐树是我们忠实的卫士，它和我们一起成长。

在南美洲干旱的荒漠里，有一种落叶乔木叫纺锤树，因为其树干中部有一个十分膨大的地方，样子就像织布用的纺锤，因此得名。这种树在当地还有一个有趣的名字，叫“死不了”。在荒漠里，如果称为“死不了”，那就说明它必然有强大的蓄水功能。是这样的，这种树树干中部像纺锤一样的隆起，就是它的“蓄水池”，一年四季，常年累月会贮存大量的水，在任何干早情况下它都能活下来。

1986年，荒漠里发生了一个奇怪的现象，这种号称“死不了”的纺锤树接二连三地死亡，成了当地一个不解之谜。1901年，法国里昂大学一位教授听说这个谜后，不远千里来到这片荒漠寻找真相，可半年过去了，也没有任何收获。就在他一筹莫展的时候，智利一所大学史馆里展出的一个日记本让他看到了希望，这个日记本里也记录了纺锤树集体死亡的现象，虽然没有推出结论，但却有两个地方引起了他的注意：一是这一年荒漠里没降一滴雨，二是那段时间荒漠里地皮经常拱起，许多缠绕在一起的纺锤树根拱出了地面。于是，教授大胆推断了纺锤树死亡的原因。因为这一年全年无雨，许多纺锤树生命无以为继。于是，它们便拼命地扩展根须，以此获得更多的水分，可由于这一带生长着大量的纺锤树，因为它们都在拼命地扩展根须，致使许多根须交叉重叠，相互纠缠阻止，最终拱出地面，因为本身缺水，再加上根须外露，造成了大批的纺锤树死亡。教授照着这个推断做了一个实验：将两根纺锤树种在实验大棚室里，不提供水，环境征候与荒漠完全一致。结果，半年后两棵树的根须纠缠着拱出地面，不久后死亡。尔后，教授又做了一个实验，与上个实验完全一致，只是控制不让两棵树根须交叉阻止，结果，两棵树生存得非常好……

纺锤树的集体死亡是一种悲哀也是一种无奈，但人类是有智慧的，可以避免这个悲哀，只要我们懂得：在强大的灾难面前，不能一味地各自保命，必须团结一致、共克时艰。

窗外梧桐树那枯黄的叶子飘了下来，它看看他渐行渐远…。

——题记

“滴——”火车一声长鸣划破了大地的沉寂，那炽热的心也随之澎湃起来，火车里一位风华正茂的战土呆呆地张望着远处，不争气的泪水无声无息地从他眼时机渗了出来，“你怎么了？为什么哭了呢？”迎面走来一位将军关切地问道。

“前面山坡上的小屋就是我们家了，喏，你看，那山上的梧桐树的叶子又掉下来了，如棵是在春天，兴许还能看见许多有趣儿的鸟呢！……。”也许是因为离家太久了，他一提起自己的家乡就滔滔不绝地说了一大串话，忽然间想起：“你是谁啊？我怎么没有见过你？”“我和你一样，是一名普普通通驻守边疆的战士，对了，“将军问道：“你的家越来越近了，难道你不下火车去看看吗？你有多久没回家啦？”

人，是坚强的，但在分别已久的家乡面前，树叶飘零的梧桐树下却又显得无比脆弱。战士离开家已经许多年了，甚至连他自己也已记不清楚了。在这些年里，他从来没有回过家。他不能下火车，他也不会下火车，他要去支援前线，他只能在火车经过他家时再多看几眼，但是他却一点儿不后悔，因为他做的是一份光荣的工作。他又把目光转向了那个山头，那个令他魂牵梦萦的山头。

“你看，那就是我家旁的梧桐树。哇！它已经长这么高啦！我离开家时它还没这么高呢！”战士用手指着那棵树叶早已枯黄的梧桐树说，忽然间，泪水又夺眶而出。

在梧桐树下，有一位老人站在那里，直僵僵地站在那里，站在那里…。

火车满载着思念离去，梧桐树叶也满载着牵挂四处纷飞。

在校园中有许多美丽的景色，我印象最深的便是建校时种的法国梧桐。它虽然不比松树的四季常青；不比桃树的鲜艳夺目，但它默默地散发出沁人心脾的幽香，旷我之心，凝我之神，大爱希声，就像我最忠实的伙伴一样陪伴着我六年的小学生活。

春姑娘的脚步轻轻地落下，梧桐树在阳光的照耀下一天天茁壮生长。如今，变成了参天大树。它粗壮的枝干向四面八方伸展。不知不觉，枝头上就冒出了一朵朵美丽的梧桐花——黄色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中，淡雅、朴实！那仿佛是春天的象征，又像是告诉我们它到来的小喇叭……一阵微风吹过，树上的梧桐花就轻轻地摆动着它那柔美的身躯，给校园又添了一份生机。又过了几天，花儿凋谢了，不时地飘落下来。这时正在玩耍着的小学生们就会一一跑过去捡起地上的梧桐花。课间，我走到梧桐树下，捡起了一朵花儿，放在鼻边，霎时，梧桐花的清香立即扑入鼻中，“真香啊……”旁边的小妹妹不禁赞叹道。

骄阳似火的夏季到来时，梧桐树换了新装，枝繁叶茂，绿树成荫。上体育课的时候，同学们都坐在梧桐树下乘凉，阳光被一张巨大的绿伞遮住了脸。梧桐树上不时传来几声鸟鸣，音乐教室的钢琴声在我的耳边萦绕，我顺着鸟儿的叫声，抬头望了望树梢。我发现茂盛的梧桐树上有好多用一根根树枝编成的鸟窝。那翠绿的颜色明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的梧桐树！

秋姐姐的到来让校园进入了沉寂的景象。梧桐树上树叶渐渐枯萎了，呈古铜色。一个个飘落下来，像飞舞的蝴蝶，布满了校园，这时的校园又呈现另一番景色。

冬天来临鹅毛大雪覆盖了整个校园，就像?大地披上的银装。梧桐树屹立在寒风中，它依然伴随着我。

我爱我的校园，我更爱校园里的梧桐树。

我们家门前有两排又高又大的梧桐树。梧桐树长出来的芽可爱极了，他在向我们诉说着春的消息。这些嫩芽长大了一点，就翠绿翠绿的，仿佛一块无暇的翡翠。初夏，梧桐树上就开满了梧桐花。那紫红 的花儿十分的可爱，远看就向天边的朝霞。

今天，我和妈妈吃完饭，出去散步时路过了梧桐树，我惊喜的发现，梧桐花开了!多么可爱呀!像无数个紫喇叭挂在树上，我还发现，梧桐树“冒烟”了!

我一回家，就打开电脑，在百度上搜索：为什么梧桐花会冒烟?电脑上显示：因为梧桐花里的花粉被风一吹就会飘散下来这样，就形成了“冒烟”这种奇怪现象。

噢，原来梧桐花在散花粉呀!我今天真高兴!因为我在植物王国里又摘到了一朵小花，懂了一个知识。只要我们做生活中的有心人，就会探知更多的奥妙。

我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。

春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。

夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……

秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落伞，从天而降;还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……

冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……

我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。

今天我来为大家介绍一下梧桐树。

梧桐树，即“中国梧桐”，是梧桐科梧桐属的植物，别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，一般高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，也为普通的行道树及庭园绿化观赏树。我们所说的法国梧桐其实是悬铃木中的一种。

梧桐树的叶子极似枫树叶，甚至连脉络都一样。梧桐树的叶子会变色哦！春天的时候，叶子是嫩绿嫩绿的；一到秋天，叶子就会慢慢变黄。这是为什么了呢？原来在夏天时，树叶工作得很努力，可是，天气转凉后，它就停止了工作。树叶所制造的营养也就不能送到树枝和树干上，而沉淀在叶子里。树叶的叶绿素也会遭破坏，就和留在叶子里的养分或枯萎了的茶褐色混合，这样就变成各种美丽的颜色了所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外，很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用，但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。在春天和夏天，叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多，所以叶子呈现出叶绿素的绿色，而看不出其他色素的颜色。当秋天到来时，白天缩短而夜晚延长，这使树木开始落叶。在落叶之前，树木不再像春天和夏天寻样制造大量的叶绿素，并且已有的色素，比如叶绿素，也会逐渐分解。这样，随着叶绿素含量的逐渐减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，于是树叶就呈现出黄、红等颜色。

梧桐树的价值也很大哟。梧桐树为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软，为制木匣和乐器的良材。种子炒熟可食用或榨油，油为不干性油。根皮、茎、叶、花、果和种子均可药用，治腹泻、疝气、须发早白，有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白，可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液，称刨花，润发。

梧桐子是梧桐树的种子。秋末至冬初采收，除去杂质，晒干。干燥种子，圆球形或类圆形，径6～8mm，黄棕色至深棕色，表面皱缩成网纹状。外层种皮较脆，易破裂，内层种皮坚韧。除去后，内有肥厚的淡黄色胚乳；子叶两片薄而大，紧贴在胚乳上，胚根位于较狭的一端。气、味均微。以个大、饱满、棕色、无杂质者为佳。陶隐居云：“桐树有四种，青桐叶皮青似梧而无子。梧桐色白，叶似青桐而有子，子肥亦可食。”李时珍说：“梧桐处处有之。树似桐而皮青不皵，其木无节直生，理细而性紧。叶似桐而稍小，光滑有尖。其花细蕊，坠下如醭。其荚长三寸许，五片合成，老则裂开如箕，谓之藁鄂。其子缀于藁鄂上，多者五六，少或二三。子大如胡椒，其皮皱。其子，甘平无毒。”

梧桐树就是这样的哟。

这是一条小小的通往自由世界的小道，通过它，投入大地母亲的怀抱，亲吻大自然的每一片树叶，告别南去迁徙的候鸟。透过窗户，那天空中每一片云彩向我招手，我仿佛像一位走失的小孩告别家乡，拥抱大自然，找到了妈妈，聆听她每一首摇篮曲……

时间倒退，回到我上幼儿园时，那时的我住在江苏老家，懵懵懂懂的。我总爱望着窗外最引人注目的地方，一棵高大的梧桐树矗立在我眼前。那时候，我最大的愿望，只不过是能下楼和小伙伴们一起，在一片片落叶铺成的绿地毯上，追逐着、打闹着，欢笑声填满了我的梦。我愿意在这绿得没有边界的大伞下乘凉，更想爬上这棵参天大树，因为每一个会爬树的小伙伴都告诉我：“从树顶向远处眺望，风景是最美的！”我也偶尔成功偷逃出家，每当爸爸妈妈下楼教训我们时，我多么想同其他人一样，脚底抹了油似的逃跑啊！这一切对我来说，都是那般美妙，那般快乐！

光阴似箭，日月如梭。时间飞快地前进，好似一个顽皮的小屁孩儿乐呵呵地跑着步。去年有段时间，我躺在了病床上。那时，我微胖活泼的小脸早已消失，取而代之的满是瘦削、憔悴和忧郁。妈妈告诉我，老家拆迁，窗外的那棵梧桐树被砍了，奶奶和伯伯一家也迁走了。望着盐水袋里冰冷的盐水正一滴滴地落下，慢慢注入我的体内，我的心闪出一丝丝恐惧。透过医院的窗户，那棵高大的梧桐树早已成了泡影，昔日那些美丽的遐想也转眼消失殆尽。窗外，只有一角灰蒙蒙的天空，工厂的烟雾缭绕，与之融为一体，枯黄的树枝露出狰狞的笑容。来往医院的人们带着口罩，低着头，艰难地向前走着。过了不多久，门口又多了些许白色的身影。我转过头来，不愿看到这一切，不忍相信这一切，可是，救护车里传来的那一阵阵撕心裂肺的叫喊声、猛烈难受的咳嗽声、悲痛欲绝的哭喊声响成一片，无情地冲击着我，脑海中梧桐树的影子一直不断地闪现，也不知怎的，我的心也烦燥了起来，似乎只有喊叫才能发泄出心中的愤懑。在家人的劝阻安慰下，我停止了哭喊，周围的声音变得朦胧起来，而我的心却默默流泪，我多么想念回家的那条路啊……

春天到了，从家窗外望出去，那棵绿意葱茏的梧桐树似乎依然耸立着，鸟儿在枝头尽情歌唱，小树露出了稚嫩的小苗，我和小伙伴们在梧桐树下摔跤、打滚，其乐融融……

当我们心情低落悲哀的时候，用什么词语来表示比较好呢？下面整理了表示心情悲哀的词语，希望对您有帮助~

哀伤、哀痛、哀戚、哀怜、哀悼、哀思、哀怨

哀号、哀叹悲哀、悲伤、悲痛、悲戚、悲愁

悲怆、悲酸、悲壮、悲愤、悲凉、悲观、悲叹

哀愁、愁闷、愁苦、忧愁、忧郁、忧闷忧伤

忧感、忧心、伤心、伤感、伤气、伤神、痛心

痛苦、痛切、悲切、悲凄、悲泣、心碎、辛酸

哭泣、大哭、痛哭、嚎哭、哀哭、偷哭、抽泣

饮泣、啜泣哽咽、呜咽、恸哭

1、【痛心入骨】：表示伤心到了极点。

2、【捶胸顿脚】：表示极为悲伤或悲愤。

3、【哀喜交并】：悲伤和喜悦交织在一起。

4、【抱璞泣血】：比喻怀才不遇，伤心悲痛。

5、【大放悲声】：放声痛哭。表示非常伤心。

6、【号天啕地】：哭天哭地。表示十分悲伤。

7、【眼泪洗面】：表示忧愁悲伤，泪流满面。

8、【抱头痛哭】：指十分伤心或感动，抱头大哭。

9、【悲痛欲绝】：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

10、【凄然泪下】：凄然：寒凉。表示凄凉悲伤。

11、【痛哭流涕】：涕：眼泪。表示伤心到极点。

12、【悲伤憔悴】：因悲伤而身体消瘦，脸色难看。

13、【踣地呼天】：犹言呼天抢地。表示极度悲伤。

14、【触目崩心】：看到某种情况而心中极度悲伤。

15、【狐死兔泣】：比喻因同类的死亡而感到悲伤。

16、【泪流满面】：眼泪流了一脸。表示极度悲伤。

17、【凄怆流涕】：凄怆：伤感悲痛。悲伤得流泪。

18、【哀痛欲绝】：伤心得要死。表示悲痛到了极点。

19、【抱头大哭】：表示非常伤心或很是感动的样子。

20、【疾首痛心】：①伤心到时极点。②痛恨到极点。

21、【触目伤怀】：看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。

22、【风木含悲】：比喻因父母亡故，孝子不能奉养的悲伤。

23、【泪如泉滴】：表示触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。

24、【泣数行下】：眼泪接连不断的往下掉。表示非常悲伤。

25、【五内俱崩】：伤心得连内脏都破碎了。表示极度哀痛。

26、【一喜一悲】：既有让人高兴的事，也有令人悲伤的事。

27、【泣不成声】：哭得噎住了，出不来声音。表示非常伤心。

28、【目断魂消】：因望不到而内心伤悲。表示离别的悲伤愁苦。

29、【忍泪含悲】：忍着眼泪，含着悲痛。表示勉强克制着悲伤。

30、【触物伤情】：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。

31、【见哭兴悲】：见别人哭泣而引起自己的悲伤。指产生同情心。

32、【泪眼愁眉】：流泪的眼，发愁的眉。表示极其痛苦悲伤的样子。

33、【珠泪偷弹】：有泪只能在暗中流，表示受到委曲而悲伤的情形。

34、【悲不自胜】：胜：能承受。悲伤得自己不能承受。表示极度悲伤。

35、【触目恸心】：恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。

36、【呼天抢地】：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。表示极度悲伤。

37、【老泪纵横】：纵横：交错。老人泪流满面，表示极度悲伤或激动。

38、【抢地呼天】：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。表示极度悲伤。

39、【哀毁瘠立】：旧时表示在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

40、【悲愧交集】：愧：羞惭；交集：交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。

41、【楚囚相对】：表示人们遭遇国难或其他变故，相对无策，徒然悲伤。

42、【捶胸跺脚】：捶：敲打。捶击胸口，用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。

43、【风树之悲】：风树：比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。

44、【毁不灭性】：毁：旧指居丧过于哀痛。指不能过分悲伤而失去本性。

45、【涕泗纵横】：眼泪鼻涕满脸乱淌。表示极度悲伤。同“涕泗横流”。

46、【摧胸破肝】：心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。同“摧心剖肝”。

47、【禾黍之伤】：禾：粟；黍：谷子。对故国的怀念。指国破家亡的悲伤。

48、【呼天叩地】：大声叫天，用头撞地。表示极度悲伤。同“呼天抢地”。

49、【泣涕如雨】：泣：低声哭；涕：鼻涕。眼泪像雨一样。表示极度悲伤。

50、【人琴俱逝】：表示看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

51、【禾黍之悲】：黍、禾：都是可以信用的谷物，泛指庄稼。比喻亡国的悲伤。

52、【摧心剖肝】：摧：折。剖：划开。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。

53、【兔死狐悲】：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。

54、【人琴两亡】：表示看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

55、【老大徒伤】：老大：年纪大；徒：徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已。

56、【若丧考妣】：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好象死了父母一样地伤心。

57、【怆地呼天】：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。表示极其悲痛绝望的神态。

58、【存荣没哀】：存：生存；荣：光耀；哀：悲伤。活着受人尊敬，死后令人哀痛。

59、【风木叹】：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。

60、【狐兔之悲】：狐死则兔悲，兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。

61、【穷途之哭】：本意是因车无路可行而悲伤，后也指处于困境所发的绝望的哀伤。

62、【风木之悲】：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。

63、【美人迟暮】：原意是有作为的人也将逐渐衰老。比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。

64、【丧明之痛】：丧明：眼睛失明。古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。

65、【伤心惨目】：伤心：使人心痛；惨目：惨不忍睹。表示非常悲惨，使人不忍心看。

66、【泣下沾襟】：襟：衣服胸前的部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。

67、【人琴俱亡】：俱：全，都；亡：死去，不存在。表示看到遗物，怀念死者的悲伤心情。

68、【人琴俱亡】：俱：全，都；亡：死去，不存在。表示看到遗物，怀念死者的悲伤心情。

69、【少壮不努力，老大徒伤悲】：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

70、【如丧考妣】：丧：死去；考：已死的父亲；妣：已死的母亲。好象死了父母一样地伤心。

71、【铁佛伤心，石人落泪】：铁铸的的神佛也会伤心，雕刻的石人也会落泪。表示极其悲伤。

72、【夺眶而出】：眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。表示人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。

73、【伤春悲秋】：伤：忧思，悲伤。因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪。多表示多愁善感。

74、【兔死狐悲，物伤其类】：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的失败或死亡而感到悲伤。

75、【悲欢离合】：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

76、【热泪盈眶】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，表示感动至极或非常悲伤。

77、【芝焚蕙叹】：芝、蕙：同为香草名；焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。

78、【叩角商歌】：角：牛角；商歌：悲伤的歌。敲着牛角，唱着低沉悲凉的歌。表示用言语和歌声自荐求官。

79、【司马青衫】：司马：古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。表示极度悲伤。

80、【天若有情天亦老】：天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。常用以表示强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。

有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道：

“你把我创造得如此美丽，把我的羽毛装饰得这样美妙，从脖子到背脊如花似锦;我的尾巴五彩缤纷，熠熠生辉;我的脑袋上还缀着精致的王冠。美中不足的是，哦，主神，你曾答应我的那个声音，我至今还不曾拥有。对此，所有的鸟儿都瞧不起我;他们讥笑我这沙哑的嗓门。你对待夜莺比对待我和其他鸟儿要好，你给了她一副悦耳动听的嗓子。她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悦于人，您想想，这夜莺怎么会不被诗人歌颂呢?哦，我的歌压根儿就不能同夜莺相比，这让我多么伤心哟。”

这时主神说道：“你自己不是说，你有一身美丽的羽毛吗?我为每一个创造物都提供了一个天赋。夜莺的嗓门的确不错，能唱美妙动听的歌，可是她的羽毛却是灰不溜丢的，非常不起眼;然而，她却非常满足。因此，你对自己这身华丽的羽毛，还是知足了吧，别再去计较夜莺的歌喉了!”

【小故事大道理】:上帝给予了每个人应有的天赋，所以，谁也别去羡慕上帝给予别人的才能。

我们校园有一座高高的石梯，登上石梯，便是宽敞的休闲广场，在广场东边，是一排挺拔茂盛的梧桐。

烈日当空的夏天，整个广场的地面恍若巨大的热锅，散发着炎热的蒸气。人走在地面上，既要接受夏日的暴晒，又要面对蒸气的炙烤，特别没精打采，恹恹欲睡。可是当你靠近那一排整齐的仿佛一个个战士一样的梧桐，你立刻会感觉到一股股凉爽的气息袭来。

远远望去，那一棵棵梧桐树构成了一大片一大片绿荫，这一大片一大片的绿荫又组成了一条碧绿的长廊。人走在长廊下，丝毫不感到热。夏天吹风，风灌进衣服里，凉飕飕的，顿时神清气爽，高兴地抚摸着梧桐白色的主干，那么坚实有力，深深扎根泥土，给人丝毫不可撼动之感。抬头瞻望着这位高大的英雄，无数条粗枝力干层层托起了整个绿荫，那么厚实，阳光照射不透，只见树冠外的碧叶，从里看通体透亮，从外看金光闪闪，仿佛跃动着的湖水。人们站在树下，不会觉得晦暗，也不觉得阳光刺眼，处在这无数碧叶缀成的大窗帘下，是多么心旷神怡啊!

然而，你怎不近一点想到这一棵棵梧桐树不就是校园里那些踏实勤奋、学习优秀的学子呢?他们像它的根一样，学得踏实、透彻，不肯放弃弄清任何一个不懂的问题，学习任何一个新知识的机会。他们像它的干一样，坚强不息，克服学习上种种阻挠，学有所成。

社会的发展进步离不开他们，正是他们，我们的社会才会如梧桐那层层日上的枝叶一样密密浓浓，绿得鲜艳。

[校园里的梧桐树作文3篇