0梧桐树的悲哀（汇编20篇）
法国桐，悬铃木俗称"法桐"，在植物分类学上属悬铃木科，科下仅有一属即悬铃木属，属下约7种，原产东南欧、印度及美洲。小编收集了梧桐树的悲哀，欢迎阅读。
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6710作文
411梧桐树
全文共 546 字
+ 加入清单我是一棵美丽梧桐树，属落叶乔木，生长在肥沃湿润的沙质土中。有一天我被主人看见，被移栽到主人的院子里。
我虽然不引人注目，但我心甘情愿、默默无闻地为主人做着自己的贡献，我心里很快乐。
春天，我长出了嫩嫩的幼芽，开始只是那么一点点，后来慢慢变大。用不了多久，我的叶子就跟小朋友的手掌那么大了。我开出一串串浅蓝包的花，绚丽多姿，惹人喜爱。
夏天，我长得枝繁叶茂，一片片连在一起，犹如一把绿绒大伞，为人们遮挡夏日的阳光，人们可以坐在院子里乘凉，悠然地喝茶。看到大家开心的样子，我的心里也很快慰。
秋天，我的叶子开始变黄，秋风吹来，翩翩起舞，簌簌地落在地上。对此我一点也不伤感，因为这叫叶落归根。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”要知道，叶子的衰落是为根增添养料，为来年的生长积蓄着力量啊!
冬天，万物凋谢，我的身体也只剩下枝干了，但我依然昂着头。北风吹来，我发出“呜呜”的声音，为主人奏出雄壮的乐曲。
我生长得快，寿命也长。我到中年的时候，就已经变得高大魁梧了，这表明我已经成熟了。我虽然不如绿化树那样美，但也在美化着环境。我全身是宝，我的躯干质轻而坚韧，可制成乐器和各种器具，许多传说中的古琴都是用我们的躯干做的。我们的种子可以食用，可以榨油。树皮可用来造纸。
我自豪，因为我能为人类造福，也算没向来世上一遭。
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篇1：这样的人让我感到悲哀作文700字
全文共 713 字
+ 加入清单世界上有一种人，他们多不接世，甚至死了人们也漠不开心，而且没有固定住所，我相信大家都见过，他们就是乞丐。而我为他们感到悲哀。
那天，我在学校附近买吃的，看到一个乞丐，他身上穿着夏天不该穿的长袖，上面有着许多花花绿绿的补丁让人看到一定会感到厌恶，而且衣服上几乎全是睡在大街上的痕迹，他的裤子跟他的上衣差不多，只是有更多的洞没有补齐。他没有穿鞋子，只是用裤脚多余的布料踩着，头发就像爆炸头一样杂乱。一双死鱼般的眼睛，好像对世界失去了希望。浑身黑黢黢的，并散发出犹如腐烂的垃圾一样的味道。手里拿着方便面桶，里面绝不会超过十块钱的零钱，每当有一个行人从他的面前经过时，他都会朝那个人晃动一下手里的方便面盒子，但是大多数人也都是一脸漠然的从他的面前经过，甚至连看他一眼都没有。
我走过他身边时，他拿着方便面桶在我面前晃了几下，见我没有什么动静就默默离开了，我有点于心不忍，最后给他了一块钱。他也很麻木，只是象征的说了几句好听的话。我慢慢走开了，一会儿我看见几个人，勾肩搭背犹如狐狸一样邪笑的走到乞丐旁边，突然“啪”的一声脆响，老人的“钱盒”落地，乞丐正要去捡却被他们捡走了，乞丐见状马上抓住了其中一个人哭喊着说：“这是我饭钱啊！你们怎么能够这样！”。虽然老人想奋力夺回钱盒，但是那几个混混一样的青年却一把把他推倒在地，然后扬长而去。老人靠在一颗大树旁哭了，夕阳西下，我也心情沉重地回家了。
后来我再也没有见过那个乞丐，谁也不知道他将怎样孤独地过完一生。只是乞丐的邋遢和无助的眼神，还有他声音虽小但足以令人内心震荡的哭泣，却定格在了我的脑海里，挥之不去。那几个游手好闲的青年的奸邪的笑脸每每让我想起的时候都不免一阵悲哀，他们的冷漠让我不寒而栗。
篇2：我家门口的梧桐树
全文共 795 字
+ 加入清单母校之所以被称之为母校，正是因为她和母亲有着太多的相似之处，故而永远都是一个温馨而圣洁的字眼。她不仅慈祥，而且博大。每当我们提起母校的时候，内心就忽闪着一种深深的眷恋。我以为，母校之于学子，是宽厚的土地恒久的祝福，是长长的站台永远的等待。学子之于母校，恰似一群放飞的白鸽，无论走到天涯海角，也永远走不出母校那牵挂的目光，而在母校的大树上，还是那个挂在枝头的青杏，几多酸涩，几多依恋。
暑假里，我骑着单车，又看到了那阔别已久的母校，心中满是怅然。
踏进校门，我又看到了那棵梧桐树，它依旧是那么高大，那么挺拔。还记得上小学一年级的时候，小朋友一起手拉着手，在梧桐树的树荫下，玩老鹰捉小鸡的游戏。不时的会有小朋友摔倒，可当他们扶着梧桐树，又站起来的时候，没有大哭大闹，反是更高兴的重新拉着手，又欢快的投入到游戏中。梧桐树也会不时的晃动着枝叶，吹来阵阵凉风，为小朋友们带去一丝清凉。
我笑了，当我走近梧桐树，思绪又飞到了九霄云外：上三年级的时候，我终于第一次考了100分。放学后，我欢快的冲出教室，抱着高大的梧桐树，向它诉说着我内心的快乐。梧桐树仿佛听懂了，向我微微一笑。这时，老师走了过来，面带笑容地叫着我的名字。我刚要回头，就感觉一个东西压在我的头上，我好开心。老师一手扶着梧桐树，另一只手抚摸着我的头，告诫我不要骄傲，要把这个势头保持下去。
我感动了，不舍得离开梧桐树。我仿佛看到了，毕业典礼的那一天，同学们互相交流着内心的不舍之情。有的抹眼泪，有的互送联系方式，好不快乐!当同学们各自离开学校时，我走到梧桐树旁边，抱着大树，流出依依不舍的眼泪。这时，大树仿佛也哭了，簌簌地落下几片叶子，仿佛它也舍不得我，要我留做纪念。我默默地捡起树叶，细心地将它夹在我的相册中，留作永久的纪念。
我思念，小朋友那天真无邪的笑声，
我留恋，老师那鼓励向上的话语，
我怀念，伙伴们那分手时的伤心……
我骑上单车，心中满是豁然。
篇3：梧桐树下作文800字
全文共 785 字
+ 加入清单在我们居民小区前，有一条东西方向、不太长的马路，叫清涧路。马路两边人行道旁栽有一排排粗壮的梧桐树。
冬末初春，电力部门为保护路边空中电线，派人前来修剪梧桐树杈，把原本枝杈繁多的梧桐树，修剪得只剩下光秃秃的树身和几根主枝干。大批枝杈散落在人行道上，被装上卡车拉走。
目睹这一幕，过路行人无不为之惋惜。我心痛地对老伴说：“好好的梧桐树被锯得光秃秃的，这也太狠心了！真担心这树还能不能成活。”老伴也不满地说：“路边栽梧桐树本来是为行人遮阳的，这样一来，到夏天还能挡住多少阳光！”
春暖花开季节，我们在人行道上散步，看到路边梧桐树被锯过的枝杈上，长出片片新叶，那些嫩黄的小叶子簇拥在秃枝头上。我惊喜地叫道：“梧桐树长叶子了，活过来了！”
有一天，我伫立在树下等人，偶尔发现一棵梧桐树身上，爬满了蚂蚁。一阵风刮来，几片叶子飘落地上，拣起一看，叶蒂巳被啮断一半多，肯定是为蚂蚁所蚀，真痛惜！没想到几天后这棵受过虫害的梧桐树仍然顽强地萌出新芽，长出新叶。这正是：“梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。”
入夏以来，吐芽喷绿的梧桐树在阳光雨露下茁壮成长，一棵棵长得枝繁叶茂。团扇大的叶片密密层层挂满枝头，绿叶成荫，华盖如伞，一排排挺立在马路两旁，人行道上郁郁葱葱，浓荫蔽日。
盛夏酷暑，烈日炎炎，我们外出归来，行走在浓绿树荫下，别提有多凉快、多舒畅了。我举头仰望葱绿的树冠，不由得想起王安石《孤桐》的诗句：“岁老根弥壮，阳骄叶更阴。”
待到秋冬来临，行人需要阳光暖身时，梧桐树上大批的叶子由绿变黄，随风飘落，酒满一地。枝头渐渐虚空，一片叶子也不留，只剩下孤零零、光秃秃的枝干了。这正是：“寒枝向月空余影，陨叶知时不待风。”
我独自漫步在一排排梧桐树下，心想，这遍布上海大街小巷、随处可见、普普通通的梧桐树，不正是广大劳动人民不畏天灾人祸，历经千辛万苦，顽强拼搏奋斗，辛勤忘我劳动，默默无私奉献的一个缩影么？
篇4：那颗梧桐树作文350字
全文共 385 字
+ 加入清单在我农村的家里，门前有棵梧桐树，又粗又大，出门得绕着它走，有时天黑进门还会撞到树上。
“真烦人！”我总是满嘴不满的抱怨，虽然小时候我很爱爬这颗梧桐树，但那光溜溜的树干，连个树瘤都没有，很难爬上去，梧桐树在一年四季还老爱掉叶子，光我负责打扫的叶子就有一吨了！爷爷还尝试砍掉他它，但是家里的老斧头都卷刃了，梧桐树竟然还毫发无损。
直到有一次，改变了我对那颗梧桐树的看法：邻居的小孩们来我家里玩，我们在田野上狂奔，在打麦场上滚来滚去，玩疯了后，我们都热的想念冬天，“回我家吃西瓜喽！”我一声招呼，大家呼啦啦的全部到我家里了，可是没想到家里停电，虽然每人拿到了西瓜，可屋子里热得像个蒸笼似的，谁都没有胃口，不知道是谁喊了一声：“杰哥！去门口梧桐树下吃！”小伙伴们呼啦一下拥到门口。
树荫，微风，甜甜的西瓜，太舒服啦！原来这颗梧桐树还是挺有优点的嘛！一瞬间，我忽然觉得落叶还挺浪漫的哩！
篇5：描写梧桐树的好句摘抄
全文共 2724 字
+ 加入清单1、我们的校园的操场正中心有一棵高大的梧桐树，梧桐树的叶子很茂盛。阳光照射下来只有星星点点的光可以照在地面上。梧桐树的树干很大，要三四个小朋友手拉着手才能合抱起来。
2、早晨，太阳的小闹钟还没有响，梧桐数显得睡意惺忪。夜晚的湿气也没有散，在她的周围形成一层或浓或淡的白纱。随着同学们陆陆续续来到学校，校园里慢慢热闹起来，琅琅的读书声唤醒了沉睡一夜的梧桐树。
3、春天梧桐树长出了嫩绿的小叶子来，一切都变得生机勃勃，小草生出了小脑袋。夏天，炎炎烈日下，梧桐树用它自己的身体为我们遮阳，我们在树下跑步。打球。跳舞，一点儿也不热。秋天，北风“呼呼“地呼啸着，把梧桐树的叶子全都刮落了，好像是大地妈妈冷了，梧桐树为她盖上了厚厚的大被子。冬天，凛冽的寒风刮起来了，梧桐树像是一位坚强的卫士，用自己的生命保护着我们的学校，不让侵略者破坏学校的任何一件东西。
4、金色的秋天来了，梧桐树的叶子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，无论谁从那儿过都会捡来一片叶子做书签。那隐隐约约的东西是什么呀？那是枫球，毛茸茸的像一个小铃铛，同学们时不时的会上去摸一摸。
5、梧桐树在无风时是美妙绝伦的，而它在微风中摆动时更是引人注目的。微风乍起，梧桐树仿佛瞬间活了起来，到处都充满着生机，到处都闪烁着生命之光。瞧！树枝在微风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。一片片翡翠般的绿叶在风中抖动着，像成千上万只绿碟在翩翩起舞，又好似是一个个活泼可爱的小精灵，正在大树上尽情跳舞，活跃极了。
6、梧桐树不仅姿态美，颜色美，还有许多作用呢！夏天，烈日当头，躲在梧桐树荫下却感觉不到一点炎热，只有阵阵凉气环绕在你的周围；雨天，茂密的树叶挡住了绵绵细雨，为措手不及的行人遮风挡雨。真是善解人意啊！
7、那是去年冬天，所有梧桐树的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树干，但它们依然那么刚坚，仿拂是饱经风霜的老人，脸上布满不屈的皱纹。我不由地赞道：“这真是一幅门美好的画卷啊！”当我细细观察时，发现一棵树粗壮的树干已折段了，只留下一个烧焦的疤痕，有脸盆那么大，我不由得为它惋惜，看来明年不回会再发新枝了。虽然我也看见了在疤痕旁“逃逸”出一根细细的枝干，但我仍然对它没存什么希望。
8、它是那么美，就是到了冬天，被狠心的风婆婆夺去了美丽的外衣，但它始终没有皱眉头叹气，仍挺直了树杆。它感动了风爷爷，冬爷爷给了它一床冬被，梧桐树高兴地接受了这份意外的礼物。过了不久，梧桐树躺在冬床上沉沉睡去。
9、炎热的夏天来了，梧桐树的叶子老了点，下面有野花衬托着它，当同学们玩的汗流浃背时都会过来避一避，躲一躲，不出三分钟夏天的热气仿佛都没了。夏天的梧桐树不仅像伞而且真的可以当三用呢！
10、秋天到了，翠绿的叶子换了金色的衣裳，一片一片飘落下来。清晨，院子里便铺满了“金叶子”，踏上去软绵绵的，舒服极了。仔细听，它们好像在说：“小朋友，秋天到了，快去果树上摘那丰盛的果实吧！”傍晚，金色的夕阳照耀着大地上一片片金色的叶子，那样的美丽无法用语言来形容！
11、那树叶沙沙作响，像是小精灵欢快的笑声，又好像是位音乐大师在为我们演奏上学圆舞曲：“我的好朋友，要好好学习，认真听课……”每当我走过这里的时候，梧桐树都会显得格外亲近热情，它对我频频招手，我也友好的冲它微笑，然后走进梧桐树，伸手去抚摸着可爱的绿精灵。
12、梧桐树姿态万千，各不相同。这边这棵梧桐树高耸入云，苍翠挺拔，像个身穿绿色军装的军人，正为我们站岗放哨；那边那棵挺拔俊秀的梧桐树，仿佛是位亭亭玉立的少女，碧玉般的树冠就是她装饰精美的绿帽；还有些梧桐树像是一把把撑开的大伞，为人们遮风挡雨。梧桐树玉琢冰雕，富有韧性，总之，只凭几个优美的词语是不能概括它的全部内涵的。
13、酷热的夏天匆匆忙忙地来临了，梧桐花便像降落伞一个接一个地飘落下来。这时，嫩绿的叶子便迅速地接替了梧桐花的岗位。过了几天，嫩绿的小叶子就长成了翠绿的大叶子，这些翠绿的叶子非常强壮，尽管暴躁的夏天用尽了一切办法，可怎么也穿不过这一层“保护膜”，便灰溜溜地走了。来我家的客人总喜欢在树荫下乘凉嬉戏。
14、夏日，烈日无情地照耀着大地，一些花草树林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐树却若无其事，长得郁郁葱葱苍翠挺拔。尽管太阳那么无情，它却长得那么壮大，叶子重重叠叠，找不出一丝缝隙。它的一张树叶就是一只绿色的手掌，托起一轮骄日；一棵就是一把遮阳伞，它遮天蔽日，在阳光下可以歇凉，再加上一阵清风习习，让人百凉爽。课后，同学们在操场上玩耍，可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。此时此刻，它撑开它那把“大伞”，正向草木人群大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
15、几阵春雨过后，一夜间，光秃秃的梧桐树上忽然冒出了点点叶片，阵阵嫩绿，随风波动不时传来沙沙声，仿拂是新生命到世上的喜报。我慢慢走着：那分明有一大丛绿！就在伤疤旁的小树上。我简直不相信自己的眼睛，这树竟能起死会生。在这群树中，它并不显得卑怯，和其它树一样，力争上游，根本看不出它有什么伤残。
16、太阳快要下山了，梧桐树披上了橘红色的晚装。随着最后一抹阳光的西沉，校园逐渐恢复了宁静，只有梧桐树依然挺拔的站立在那儿，仿佛还沉浸在同学们的欢声笑语里。
17、中午，太阳照着梧桐树，由于枝叶密密挤在一起，所以中间的树叶看起来是深绿色的，而边缘的枝叶却在阳光下好似镶上了一层金边。万丈阳光透过树叶，像点点繁星，此时高大的梧桐树就像一把巨人的伞，给我们遮阴凉，让我们在她的下面快乐地玩耍。
18、春天，梧桐树刚刚长出了嫩芽，在阳关下快乐成长。冬天刚刚过去，雪虽已经化了，但雪融化后的雪水还没有晒干，积水在阳关照耀下闪闪发光，泛着点点银光。我们在梧桐树四周玩，手牵着手围着梧桐树唱歌跳舞，快乐极了。梧桐树上嫩芽也在阳光下茁壮成长，越来越大，越来越绿。
19、夏天来了，阳光变得越发刺眼，梧桐树也长得越来越高大。树叶越长越繁密，渐渐把阳光都遮住了。那巴掌似的叶子见我们开心的笑脸，也“露出”了欣慰的笑容。
20、秋天的脚步向我们悄悄地走来，秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装，秋风扫过，吹落了它的树叶。树叶纷纷落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转，犹如童话世界中一样的迷人。秋风过后，地上满是落叶，像铺上一层厚厚的金色地毯，踩在上去软绵绵的，轻飘飘的。
21、冬去春来，万物复苏。这个“士兵”仿佛也醒了过来。不久，树上便长满了紫色的梧桐花，这些梧桐花有的像小铃铛，有的像小宝宝；有的还是鼓鼓的花苞，有的早已露出了柱头……这些梧桐花宝宝引起了许多小鸟的注意，便有鸟儿站在树枝上“唧唧”地和这些“宝宝”们聊天，它们好开心啊！
篇6：形容悲哀心情的词语
全文共 1697 字
+ 加入清单这世上没有谁会永远等谁，更没有谁会永远相信谁。以下是“形容悲哀心情的词语”，希望能够帮助的到您！
1、泪如泉滴：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。
2、跌脚捶胸：以足跺地，以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。
3、局天扣地：悲痛诉说的样子。
4、呜呜咽咽：指人伤心哽泣的声音。
5、悲泗淋漓：泗：鼻涕；淋漓：往下滴。形容十分悲痛的样子。
6、愁颜不展：展：舒展。心里忧愁，双眉紧锁。形容心事重重的样子。
7、伤心疾首：痛心疾首，形容痛心之至。
8、抱璞泣血：比喻怀才不遇，伤心悲痛。
9、眉头不伸：形容忧愁烦闷的样子。
10、如丧考妣：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。
11、闷海愁山：忧愁如山，苦闷似海。形容愁闷象山一样大，象海一样深，无法排遣。
12、摧心剖肝：摧：折。剖：划开。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。
13、休戚相关：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。
14、哽咽难鸣：因感情激动难以发出声音。形容很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。
15、顿足捶胸：用脚跺地，以拳捶胸。形容极度悲痛或恼怒，到了极点。
16、哀思如潮：哀伤的思绪如同潮涌一般。形容极度悲痛。
17、拊心泣血：形容内心悲痛之极。
18、双眉不展：展：舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。
19、抱头痛哭：指十分伤心或感动，抱头大哭。
20、棋逢对手：比喻争斗的双方本领不相上下。
21、忧能伤人：指忧愁会损害人的健康。
22、大放悲声：放声痛哭。形容非常伤心。
23、心碎肠断：形容极度悲伤。
24、触目伤心：看到某种情况而内心伤悲。
25、泪干肠断：形容伤心到极点。
26、铁佛伤心，石人落泪：铁铸的的神佛也会伤心，雕刻的石人也会落泪。形容极其悲伤。
27、倒枕捶床：倒：翻转；捶：用拳头敲打，形容悲痛欲绝的样子。
28、感物伤怀：感：感动；伤怀：伤心，因见到某种事物而感动伤心。
29、愁肠寸断：愁肠：忧思萦绕的心肠，愁得肠子都断成一段段的。形容忧愁到了极点。
30、触目悲感：触目：目光所及。指所看到的一切都令人悲痛伤感。
31、为虺弗摧：虺：小蛇。小蛇不打死，大了就难办。比喻弱敌不除，必有后患。
32、伤心蒿目：旧时谓志士仁人对艰危时世的关切忧虑。
33、寒心酸鼻：寒心：心中战粟；酸鼻：鼻子辛酸。形容心里害怕而又悲痛。
34、心寒齿冷：张口叹气的时间长了，牙齿会感到寒冷。形容对于挫伤感情或伤心的事的感叹。
35、抚胸呼天：抚胸：拍打胸口，拍打胸口大声叫天。形容极度悲痛的样子。
36、行号卧泣：行走或躺卧时都在号呼哭泣。形容悲痛之极。
37、唯食忘忧：食：吃饭；忧：忧愁。人生要经历许多愁苦，只有在吃饭时可以暂时忘却。
38、物伤其类：指见到同类死亡，联想到自己将来的下场而感到悲伤。比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。
39、抱恨终天：恨：悔恨；终天：终身。旧指因父母去世而一辈子感到悲痛。现指因做错某事而后悔一辈子。
40、人琴两亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
41、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。
42、唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。
43、透骨酸心：形容极度伤心。
44、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
45、忧心如捣：忧愁得像有东西在捣心一样。形容十分焦急。
46、泪如泉涌：眼泪象泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。
47、哀毁骨立：哀：悲哀；毁：损坏身体。骨立：形容极瘦，只剩下骨架。旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
48、涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。
49、乐而忘忧：高兴得忘记了忧愁。
50、无虑无思：犹言无忧无虑。没有一点忧愁和顾虑。
51、抚膺顿足：抚膺：拍着胸膛；顿足：以脚跺地。形容悲痛或悔恨的样子。
52、愁山闷海：忧愁如山，苦闷似海，形容愁闷象山一样大，象海一样深，无法排遣。
53、千愁万绪：许许多多忧愁和思绪。
54、愀然不乐：愀然：忧愁的样子，脸上忧愁严肃，心中不愉快。
55、痛入心脾：形容悲痛到了极点。
篇7：梧桐树记事作文
全文共 415 字
+ 加入清单现在的人们都能非常地忙碌，上下班都早出晚归，路上的车川流不息。如果你忘记工作，漫步走在大街上，不轻易地抬起头，你就会看见不为人知的粗壮的梧桐树。
现在，大街上的水泥路凹凸不平，是因为梧桐树或其他的数跟造成的，你看不见树的根，但是你只要仔细地看一看就会发现的，凹凸不平的路面下面是大树的跟，它就像一位力大无穷的巨人，在过上一段美好的日子，大地就会被撑破。
你如果用手摸一下梧桐树的皮肤，非常的粗糙，仿佛就像一位老人经过了风吹雨打。那枝条姿态各异，有粗的，有细的。碧绿的叶子真是美极了。春天，叶子绿的就像一块碧绿的玉，像春姑娘一样婀娜多姿，那碧绿的身影真是美丽极了；夏天，叶子又像一位健壮的青年，为我们遮风挡雨，在炎炎烈日下能给人们带来阴凉；到了秋天，叶子又像一位年迈的老人变得枯黄了，落叶归根，飘落在地上的树叶像是为大地铺上了一层地毯，如诗如画，也很美丽；冬天，叶子就冬眠了。
我爱梧桐树，你为人们遮风挡雨，为人们无私奉献，我爱你梧桐树！
篇8：梧桐树
全文共 609 字
+ 加入清单朱言
今天，吴老师带领着我们这群赏能小作家们来看梧桐树。
到了509教室，吴老师来给我们看她的哥哥“梧桐树”。
吴老师拿起梧桐树上的两片不同颜色的叶子给我们看，一片是黄色、一片深绿色，我从窗外往窗外看，看见了小刘老师在大声喊着：“看这儿！”
我一看，发现了梧桐树的树皮有两种颜色，一种是感觉有点儿灰也有一点黑的树皮，也有一种是黑色的树皮，经过吴老师的讲解，我明白那些又灰又黑的树皮是新长的，而那些纯黑的树皮是老旧的。
突然，小刘老师出现在我身边，我吓了一跳，小刘老师说：“梧桐树的材质以前是用来雕刻一些动物、圣兽等等。”
听过了梧桐树的“妹妹”吴老师和神出鬼没的小刘老师，我大概知道了梧桐树的作用是什么。
后面，吴老师和小刘老师给我们讲了一些关于梧桐树叶掉落这个问题的地理知识。
我又想，为什么我们不下去看呢，下去看更清楚啊。我去问了吴老师，吴老师说：“因为今天的雾霾太大了，对你们小孩子的身体会造成伤害的。”
“哦~”
就在这时，小刘老师又向我们介绍了梧桐树树皮的性质。
梧桐树的树皮很厉害，它会在一年四季的冬天才会掉落。梧桐树代表两种树，一是梧，二是桐，而且，你们看梧桐树上是不是有一些果子，之所以有那些果子，树下才会掉毛，以前的凤凰最喜欢休息在梧桐树下。
原来，关于梧桐树的知识真不少，我还知道中国梧桐树和法国梧桐树的区别呢，区别可是很大的呢！
我觉得，不管是什么生物、植物都有很多知识，我以后一定要善于观察留心身边的事物观察学习和知识。
篇9：爆笑中的悲哀
全文共 584 字
+ 加入清单寒风呼啸的帝都，万千灯火中的一点明亮下，一个孩子正拿着数学作业立于书桌一旁。
“孩子，真抱歉，”已埋头于书桌前许久的父亲，抹了抹额上渗出的汗珠，“现在的题目，比以前真难了不是一点点……”
“爸，你可是北大毕业生啊……”
父亲尴尬一笑，笑中有愧。
这时，家中的保姆恰巧经过桌前，一瞥桌前的卷子，顺手抄起一支笔，文字、数字像蝼蚁一般在草稿纸上排起队。
“你还是继续去忙你的吧……”父亲不耐烦的挥了挥手，脸上带着不屑。保姆不答，面上毫无表情。
须臾，题得解，父亲看着草稿纸上精妙而富有条理的解题，面上满是惊愕，“莫……莫非，你老家是……?”
“江苏。”保姆答，脸上依旧毫无表情。
北风像野兽一样继续敲打着窗户。
你当年高考多少分?父亲问，保姆看看父亲：您呢?父亲喝口水：290分，我来自边疆。
保姆默默开始收拾桌子的东西，父亲看着她：你?
保姆回头：我625分。那年高考我差了差了五分!
孩子他妈在门外听得真切。想当年自己400分进北大，多亏有个北京户口，要不然现在可能与保姆互换角色了。暗自庆幸：感谢教育部
北风像野兽一样继续敲打着窗户，咚咚地响着!第二天，保姆带来一个本子，递给孩子：去看吧，也许有用。孩子接过来一看，昨晚的那道题用十八种不同解法，分步骤详细满满写了一本，还有各种扩展的训练题。父亲惊呆了：这是?保姆答：这是我老公写的。我老公江苏盐城的。看，在那边楼下卖烧饼的那个男人就是我老公。
篇10：描写悲哀的词语
全文共 2295 字
+ 加入清单怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。下面是小编收集整理的描写悲哀的词语，希望对您有所帮助！
1、休戚是同：休：喜庆；戚：忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。
2、睹物兴悲：见到与故人有关的东西而引起悲伤。
3、悼心疾首：心里伤感，头部疼痛。形容悲痛到了极点。
4、伤心惨目：伤心：使人心痛；惨目：惨不忍睹。形容非常悲惨，使人不忍心看。
5、伤心疾首：痛心疾首，形容痛心之至。
6、悲从中来：中：内心。悲痛的感情从内心涌出来。
7、棋逢对手：比喻争斗的双方本领不相上下。
8、如丧考妣：丧：死去；考：已死的父亲；妣：已死的母亲。好象死了父母一样地伤心。
9、号天扣地：扣：叩，撞。大专呼天，用头撞地。形容十分悲痛的样子。
10、独坐愁城：愁：忧愁。独自坐在忧愁的城中。比喻独自为忧愁所包围。
11、日坐愁城：愁城：比喻为忧愁所包围。整天沉浸在愁苦之中。
12、愁云惨淡：惨淡：暗淡。原指阴沉沉的云层遮得天色暗淡无光。也用以形容使人感到忧愁、压抑的景象或气氛。
13、肝胆欲碎：欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。
14、眼泪洗面：形容忧愁悲伤，泪流满面。
15、触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。
16、玉惨花愁：形容女子忧愁的样子。
17、藉草枕块：藉：垫衬。古时居父母之丧，坐卧在草垫上，枕着土块。形容悲痛欲绝。
18、愁肠九转：指重重忧愁萦绕心怀。
19、若丧考妣：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好象死了父母一样地伤心。
20、人无远虑，必有近忧：虑：考虑；忧：忧愁。人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
21、嚎天动地：大声哭叫。形容极端悲痛。亦作“嚎天喊地”。
22、行号卧泣：行走或躺卧时都在号呼哭泣。形容悲痛之极。
23、哀思如潮：哀伤旳思绪如同潮涌一般。形容极度悲痛。
24、泪如泉滴：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。
25、哀毁骨立：哀：悲哀；毁：损坏身体；骨立：形容极瘦，只剩下骨架。旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
26、抱头大哭：形容非常伤心或很是感动旳样子。
27、被发徒跣：徒跣：赤脚步行。披散着头发，赤着脚走路。形容悲痛到极点。
28、街号巷哭：号哭于大街小巷。形容悲痛至极。
29、痛之入骨：伤痛入骨髓。形容伤心到了极点。
30、拊心泣血：形容内心悲痛之极。
31、如丧考妣：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。
32、辞泪俱下：边诉说边流泪。形容极度悲痛。
33、心碎肠断：形容极度悲伤。
34、开释左右：开释：开导解释；左右：用于信札，尊称对方。指用劝慰、开导旳话消除对方旳忧愁、疑虑和烦恼。
35、满腔悲愤：满腔：充满心中。心中充满悲痛愤怒。
36、干愁万斛：干愁：无济于事旳空发愁；万斛：指数量多。没有必要旳忧愁极多。
37、悼心失图：悼：悲伤；图：谋划。因悲痛而失去了主张。
38、哀声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息旳声音。
39、忧心如醉：忧愁痛苦的情态就像喝醉了酒一样。
40、愁山闷海：忧愁如山，苦闷似海。形容愁闷象山一样大，象海一样深，无法排遣。
41、愁云惨雾：形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。
42、哽咽难鸣：因感情激动难以发出声音。形容很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。
43、目断魂销：目断：竭尽目力所见。指竭尽目力也看不见，因而内心十分悲痛。形容因离别而十分伤心。亦作“目断魂消”。
44、肝肠寸断：比喻伤心到极点。
45、大放悲声：放声痛哭。形容非常伤心。
46、叩心泣血：形容悲痛之极。
47、抹泪揉眵：眵：眼屎，此指眼睛。擦着眼泪，揉着眼睛。形容落泪伤心的样子。
48、伤心蒿目：旧时谓志士仁人对艰危时世的关切忧虑。
49、愁眉苦目：愁眉：紧皱眉头。愁苦的样子。形容人忧愁苦恼。
50、触地号天：呼天抢地。形容悲痛之极。
51、悒悒不乐：悒悒：忧愁不安的样子。心里郁闷，感到不快。
52、额蹙心痛：极度忧愁伤心的样子。
53、悲泗淋漓：泗：鼻涕；淋漓：往下滴。形容十分悲痛的样子。
54、感物伤怀：感：感动；伤怀：伤心。因见到某种事物而感动伤心。
55、忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。
56、忧愤成疾：忧愁气愤得病了。形容极其忧愤。
57、槌胸蹋地：捶胸顿足。表示极度悲痛或悔恨。
58、人琴两亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
59、柴毁灭性：柴毁：因极度哀痛而骨瘦如柴。旧指因居父母丧过度悲痛而身体消瘦衰弱，危及生命。
60、云愁雾惨：形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。
61、自贻伊戚：贻：遗留；伊：此；戚：忧愁，悲哀。比喻自寻烦恼，自招忧患。
62、恸哭流涕：恸：哀痛；涕：眼泪。形容极其悲痛伤心。
63、鼍愤龙愁：鼍：扬子鳄。如鼍愤怒，如龙忧愁。比喻乐曲的情调悲愤。
64、痛心入骨：形容伤心到了极点。
65、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
66、债多不愁：债欠多了反而不忧愁。比喻困难成堆，认为反正一时解除不了，也就不去愁它了。
67、唯食忘忧：食：吃饭；忧：忧愁。人生要经历许多愁苦，只有在吃饭时可以暂时忘却。
68、愀然不乐：愀然：忧愁的样子。脸上忧愁严肃，心中不愉快。
69、泣下如雨：眼泪象雨一样。形容伤心到极点。
70、触目悲感：触目：目光所及。指所看到的一切都令人悲痛伤感。
71、疾首痛心：①伤心到时极点。②痛恨到极点。
72、透骨酸心：形容极度伤心。
73、痛入心脾：形容悲痛到了极点。
74、悲愤填膺：膺：胸。悲痛和愤怒充满胸中。
75、为虺弗摧：虺：小蛇。小蛇不打死，大了就难办。比喻弱敌不除，必有后患。
篇11：校园的梧桐树作文300字
全文共 277 字
+ 加入清单我的校园很美，但我最喜欢校园门口美丽的梧桐树，它一年四季都很美丽。
春天，梧桐树睡了一冬天终于睡醒了，一阵阵春雨把它浇得水灵灵的。它慢慢地长出了很引人注目的绿色叶子，鲜嫩嫩的，很漂亮。
夏天，叶子长的更大了，上面长出了美丽的花朵，花朵放出了很香的味道。有的人在树下乘凉，有的人在树下游戏。树上长出了豆角，长长的，像女人的头发。
秋天，树上的叶子全都枯黄了，秋风一吹落了下来，就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。
冬天，树上的叶子全部都落光了，上面落满了洁白的雪花，像一个白胡子老爷爷，真是太美丽了。
我喜欢校园的梧桐树，它是校园的一景，一年四季都美丽。
篇12：形容女人悲哀的词语
全文共 814 字
+ 加入清单【凄凄楚楚】：指十分凄凉悲哀。
【白头之叹】：指妇女被遗弃而作晚景凄凉之叹。
【风雨凄凄】：凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。
【衾寒枕冷】：衾：被子。被枕俱冷。形容独眠的孤寂凄凉。
【晓风残月】：拂晓风起，残月将落。常形容冷落凄凉的意境。也指歌妓的清唱。
【愁红惨绿】：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。
【愁红怨绿】：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。
【西风残照】：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。”
【冷冷清清】：死气沉沉，冷落、凄凉、寂寞。
【凄凄惨惨】：形容凄凉悲惨的局面。
【夕阳古道】：傍晚的太阳，古代的大道。比喻凄凉愁苦的景象。
【缠绵悱恻】：悱恻：悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。
【鹤怨猿啼】：形容凄凉悲惨的场景。多用以指战乱、灾祸后哀鸿遍野的凄惨景象。
【凄风楚雨】：形容天气恶劣，或比喻境况的凄凉悲惨。同“凄风苦雨”。
【满目萧然】：萧然：冷落的样子。满目是凄凉的景象。
【凄然泪下】：凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。
【陋室空堂】：简陋的住房，空空的堂屋。形容贫穷衰败凄凉的景象。
【苦雨凄风】：苦雨：久下成灾的雨；凄风：寒冷的风。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
【凄风苦雨】：凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
【凄风寒雨】：形容天气恶劣，或比喻境况的凄凉悲惨。同“凄风苦雨”。
【鸟啼花落】：形容凄凉的情景。
【凄风冷雨】：凄风：寒冷的风；冷雨：冰冷的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
【枕冷衾寒】：枕被俱冷。形容独眠的孤寂凄凉。
【柳啼花怨】：形容景象凄凉，心境凄恻。
【惨雨愁云】：形容凄凉的景象或心情。
【黄云白草】：形容边塞荒漠凄凉的景象。
【鬼哭天愁】：形容悲惨凄凉。
【惨绿愁红】：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。
篇13：梧桐树
全文共 578 字
+ 加入清单说起南京，给人印象最深的莫过于南京的树了。无论是开花的，还是那不开花的，都让人难以怀忘。在宽阔的马路两旁，矗立着高大的梧桐、雪松、银杏……筑成了“绿色长廊”，其中我最喜欢的就是高大的梧桐树。
我们学校的大门口就矗立着一棵高大挺拔的梧桐树，树干是那么粗那么直，树顶是那么高，它就像是一个解放军叔叔在为我们站岗，保卫着我们美丽的校园。每天上学或放学我都会从它身边走过，它给我安全感。
春姑娘来了，梧桐树开始发芽了，在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，仿佛从树干上探出了一个个小脑袋，在争看那春天的美景。夏天，梧桐树长满了绿油油的叶子，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，郁郁葱葱的树叶好像一把绿色大伞，给我们带来了夏日的清凉。同学们都非常喜欢在树下乘凉、聊天、嬉戏玩耍。一阵风吹来，树叶发出了“沙沙”的声音，像是在给我们唱歌。
秋天来了，梧桐树开始落叶，绿油油亮晶晶的树叶渐渐地变暗，先是变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄。风“呼呼”地刮了起来，树叶便打着旋儿，跳着优美的舞蹈飘落了下来，落地的树叶变得十分脆弱，轻轻用手一摸，便碎成了小片小片的。
冬天来了，满树的叶子落尽了，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，雪花落在梧桐树上，像是给梧桐树穿上了雪白的衣裳，把光秃秃的梧桐树打扮得像个站在雪地上的卫兵。
看，这就是我喜欢的梧桐树。
篇14：校园里的梧桐树作文
全文共 586 字
+ 加入清单我们校园有一座高高的石梯，登上石梯，便是宽敞的休闲广场，在广场东边，是一排挺拔茂盛的梧桐。
烈日当空的夏天，整个广场的地面恍若巨大的热锅，散发着炎热的蒸气。人走在地面上，既要接受夏日的暴晒，又要面对蒸气的炙烤，特别没精打采，恹恹欲睡。可是当你靠近那一排整齐的仿佛一个个战士一样的梧桐，你立刻会感觉到一股股凉爽的气息袭来。
远远望去，那一棵棵梧桐树构成了一大片一大片绿荫，这一大片一大片的绿荫又组成了一条碧绿的长廊。人走在长廊下，丝毫不感到热。夏天吹风，风灌进衣服里，凉飕飕的，顿时神清气爽，高兴地抚摸着梧桐白色的主干，那么坚实有力，深深扎根泥土，给人丝毫不可撼动之感。抬头瞻望着这位高大的英雄，无数条粗枝力干层层托起了整个绿荫，那么厚实，阳光照射不透，只见树冠外的碧叶，从里看通体透亮，从外看金光闪闪，仿佛跃动着的湖水。人们站在树下，不会觉得晦暗，也不觉得阳光刺眼，处在这无数碧叶缀成的大窗帘下，是多么心旷神怡啊!
然而，你怎不近一点想到这一棵棵梧桐树不就是校园里那些踏实勤奋、学习优秀的学子呢?他们像它的根一样，学得踏实、透彻，不肯放弃弄清任何一个不懂的问题，学习任何一个新知识的机会。他们像它的干一样，坚强不息，克服学习上种种阻挠，学有所成。
社会的发展进步离不开他们，正是他们，我们的社会才会如梧桐那层层日上的枝叶一样密密浓浓，绿得鲜艳。
[校园的梧桐树作文3篇
篇15：秋天的梧桐树
全文共 898 字
+ 加入清单秋天本即是个萧条悲凉的季节，而梧桐的凄凉，自会引发人们深深的愁恨。自古以来，文人借景抒怀时，总忘不了它。
这棵老梧桐，树干已褪尽绿色，数片孤零零的枯叶还悬系在光秃的枝干上，好像看穿我孤寂惆怅的情绪，想和我作伴。我的情绪在一阵突然疼痛中被抓破，一甩头，赶紧把目光从那棵老去的梧桐树上移开。
置身于一棵高大的梧桐树下，阳光透过硕大的梧桐叶，在地上留下明亮的光影，高大的树影笼罩着我。我抬头，光线刺进我的眼，用手遮住，看见黄色的梧桐叶，风吹动，左右摇晃，有微小的沙沙声，它停驻了，我小声地说。再望向右边，空荡荡的阳光灿烂着，我跑过去，将自己性感在明媚的阳光下，我觉得一阵暖温。张开双臂，抬头，闭上眼睛，微笑，旋转我的身体，挥洒青春的笔墨。这一刻的全球，这样宁静，木有琐屑的聒噪，白色的衣服接收着太阳的温度，那么安静，静的可听见心跳的声音，如临仙境。一片梧桐叶轻轻旋转着飘下，更是寂静。我走过去，弯下腰，拾起落在地上的梧桐叶，枯黄的叶子，有些许的斑驳这是岁月的流逝，您的落下，是为了扑向钟爱的大地?抑也为了您那破碎的梦?想必曾经在这里，留恋了多少凄美的恋人，通过了多少的旅人，也许，又有一生在这里凝望过的痴人。寞寂的梧桐，就这样，静静地盯着这些事物，1个1个，悄悄通过。看尽了这些哀哭离别，也许，心会累的。梧桐的寓意，古代传说，桐是雄树，梧是雌树，梧桐同生同老。我抿嘴大笑，同生同老，那么美的故事，渲染了多少的哀肠。我轻轻拭去梧桐叶上的泥土，打开我的背包，把这片残破的落叶，夹在我心爱的书籍里。也许，梧桐的落叶，即是代表走了。
而梧桐却不然，它木有柳的树影婆娑，也木有枫的亦真亦幻，它全体的，仅是供给人们一树绿荫、一地清凉。这样的梧桐，也终会被时光刻上一道道年轮，岁月固然抹不去它树干上的记忆。它像1个饱经风霜的老者，自主寒秋。叶片一张张散去，在空中翻飞、回旋，一会儿，又和同伴打起架来，谁也不让谁。起初，仅是在一抹油绿上泛进少许金黄，继而，转化为焦黄，最后，就变成枯黄了。枯黄的叶片，似乎并木有觉得"烈士暮年，壮心不已"的无奈与惋惜，却是在生命的最后，三三两两地飞舞、坠落，划过1个半弧，生命便也打上了句点。
篇16：春天梧桐树
全文共 389 字
+ 加入清单我喜欢梧桐树，我喜欢一年四季中的梧桐树。
春天，梧桐树发芽了!千万条小枝上吐露出嫩绿的小叶儿。一阵微风吹来，枝条迎风摇动，好像在叫风伯伯为她给春姑娘捎口信：真希望春姑娘给我换一件新装。小叶儿也摇头晃脑地说着：“春儿姐姐，为我系上一个头花好吗?”
初夏来临了，梧桐树枝头的嫩绿一下子变成了碧叶。在阳光的照耀下，一树稠密的树叶绿得发亮，树叶边结出了一个个棕色的小果儿。一阵大风吹来了，一个个小球形的果子秩序井然地裂开了，一颗颗毛茸茸的小种子，时而落在行人的头上，时而落进车篓里，时而又落进窗户里……
秋天来了，习习风吹过，一片片金黄色的树叶像一只只蝴蝶纷纷飞去，梧桐树没有了昔日的壮观气势，它像一个生命垂危的老人，已经奄奄一息，往日挺拔的树枝也无奈地低下了头。
冬天，白雪飞扬。梧桐树的外形已变成一桩枯枝，可它的生命并没有停息，在那枯枝的里面，正储存着力量，好在春天重新勃发。
我喜欢梧桐树!
篇17：关于蒲公英的想象作文：我的飘零，谁的悲哀
全文共 771 字
+ 加入清单2095年，又是一个全新的科技时代，一切都变了模样，人口膨胀已成为一个严重的世界性问题。人们肆意扩张着自己的生存空间，而夺走了动植物所生存的家。
在一片垃圾成山的地方，仅生长着最后一抹生命的绿色，是一棵蒲公英。一缕轻风拂来，她的孩子开始旅行，寻找着可安家的地方。
“我在哪?”她低低地问道。这是蒲公英的一个孩子。她四顾寻觅着本属于自己的自然世界，却全是人类的活动场所。她飘呀飘，听到一个声音“看，那团毛茸茸的是什么?我们把它抓回来玩。”这是一个小男孩的声音。她害怕得用力逃，终于逃到了一个安静的地方。她在沉思：“我可以去哪里安家?”
她在空中打了一个转，又继续飘荡。当飘到一个地方，看见了一个同胞在前面，却听到他憔悴地说：“这里也没有地方了，容不下我们了，我们还是另寻生存的地方吧!”她环视着周围：都是水泥、油柏铺成的路，哪里还能找到可以栖息的地方呢?她惊怕而失望地走了。
她来到了一个墙角，降了下去，疲惫地睡了。几天的飘荡，使她已经没有任何力气了，她仍想再去飘零，找个地方安家，可是在这个现代化的世界上，怎能有她的容身之处?!她疲惫不堪地倒下了。
她醒来时，已经虚弱得无法再站起来了，就在这个小小的角落扎下了根。但是这个油柏马路和水泥墙所形成的角落，虽能避风，却怎么会有她所渴望的生存条件?她将拿什么去生活?
她想：我本是属于自然绿野中的种子，就是拼尽了所有的力量和能量，也要把这属于自己的一抹绿色绽放，这样，才能实现自己生命中的价值。她知道，这样做就会很快地耗尽自己残存的生命，但她执着而坚定，终于绽出了生命的一抹绿色。
几天后，一个六岁的小女孩，惊奇地拉着奶奶，“奶奶，你看这是什么?”奶奶走过来，一脸的悲伤：“那是一棵还未长大就枯死的蒲公英!”“蒲公英是什么?”小女孩歪着头好奇地问。“一种大自然的植物，唉……”奶奶摸了摸小孙女的头发，摇了摇头……
篇18：写梧桐树的状物作文
全文共 846 字
+ 加入清单在我寝室的窗外，有一棵很大的梧桐树，它像是我的一位好友，让我再一次回忆一下它四季在我心中留下的印迹。初春来到后的第一天的早上升起来的一轮太阳，照在这棵梧桐树上时，我见它全身变得璀璨莹洁起来，虽然经过冬天之后，没有一片叶子，有些赤裸，可是新绿依然在暗生着。有一天早晨，我坐在桌前写作业，我听到了梧桐树上小鸟的歌音，此起彼伏有呼有应，有时很悠长，有时很短促，像是一个快速的节奏。我听到了这么美妙的鸟音，我的对面的漂亮的女同学C也听到了鸟声，给我说：“梦想同学你听这鸟叫得多好听!”我早有同感，听她这一说，我知道所有人对美好的声音都会产生美的感觉的。在这一瞬间，我是乐得如在天堂般，忘掉了人间一切委曲不快之事。
夏天的时候，多少天的中午，同室的同学回家了，室内只有我一个人，有一天中午下起大雨起来，我听见窗我雨声哗哗地响，站在窗子下向外眺望那棵大梧桐树，一树大大方方极有精神的绿叶，雨水从叶子上流过，滴在地上，叶子上的雨点明亮，像闪烁着的宝珠一样。雨点子不断地硬朗起来，梧桐树却不动声色，在大雨中泰然处之，很有一种君子风度，我暗暗为它心生敬意。
秋天来到了，我常把秋天当作夏天一样看待。有一天早晨朋友和我走在一条到校的小路上时，给我说：“秋天已经来了很长时间了。”我有好几回早晨凝时窗外的梧桐树时，树枝轻轻地为我的摇曳，像是和我说季节变化轮回的心理话。
冬天来到了，我好几次看它时，它的叶子变得黄了起来。同室的一位同学她给我说：“这梧桐树在太阳的光照耀下多漂亮!”她好多次主动地遥我看，我也有同感。梧桐叶虽枯黄了，可是在太阳光下，全是亮晃晃的感觉，还是透露出青春的强悍精神，始终保持着乐观主义精神。
最近下了一场大雪，我和同室的同学看这棵梧桐树，它树上细嫩的枝叶全被大雪压得俯到地面上了，雪随着它的势笼盖着枝头，像是满树开着一树的白色後雅的花朵。
我记得这棵梧桐树在冬日里刮大风时，树上的梧桐叶子会随风飞扬，不知飞向何处。树上的落叶到它最后只留下一片叶子。这又是第二年来到之时，梧桐树会继续重新一次新的生命。
篇19：校园的梧桐树
全文共 360 字
+ 加入清单新学年在金秋的伴随下来临了，我又回到了那久别的学校。
走进校门，首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树，它们傲然地挺立在操场上，仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。
近看，梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人，记录下了多少个春夏秋冬、日日月月，记下了多少位老师的默默耕耘，记录下了多少同学的欢声笑语。
远看梧桐树，仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞，为同学和老师遮风挡雨。
在树下向上看，绿色的树叶和棕色的树枝层层叠叠，好像永远看不到终点。
一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为同学们高声歌唱，梧桐果听了也来凑热闹，它们互相碰在一起，发出清脆的叮当声，好像是在为树叶伴奏似的。
随着微风吹过，树叶和树皮的清香随风飘散，香味在空气中弥漫着，伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。
啊！我爱我的校园！我爱校园的梧桐树！
[有关梧桐树的作文6篇
篇20：小雏鹰的悲哀哲理故事
全文共 690 字
+ 加入清单小雏鹰羽翼未丰却渴望着飞翔，当它扑扇双翅想要一飞冲天时，却一落千丈跌入深谷，还折伤了翅膀。一个路人将它救起并带回家中。
“多好的一只雏鹰呀，瞧那锐眼尖喙利爪长羽，真是好鹰种！日后多加训练一定会成为一只好猎鹰！”见到的人们个个赞不绝口。
小雏鹰的新主人听了满心欢喜，对小雏鹰更加怜爱。他特意制做了上等的柳丝笼子让小雏鹰居住，每日里精肉喂养用心调理。很快，小雏鹰的伤口痊愈了，羽翼也渐渐长丰。
这天，小雏鹰向主人请求练习飞翔，主人一听连声反对：“这怎么行呢，你刚治好伤应当多休养不可用力，况且现在是春天时节，天气多变雨水绵绵，时不时响上一两声春雷那是挺吓人的，还是等春天过后再说吧。”
一晃到了夏天，小雏鹰又提出练习飞翔，主人仍然摇头反对：“夏天怎么能适合运动呢？你瞧这烈日当空酷热难耐，人家都躲着乘凉避暑还来不及呢！还是等天气凉快了再做打算吧。”
眨眼间秋天又到了，小雏鹰再次提出要求练习飞翔，主人还是不同意：“虽然秋高气爽，但整个夏天消耗了太多的体力，现在正是养生季节不可操劳，等秋天过后再做计较吧。”
冬天转眼间来临，小雏鹰满心期待着主人能让它练习飞翔。主人指着天外说：“你看这隆冬季节冰天雪地的，人们都在屋里开暖气不出门，有的动物还在冬眠呢，谁会去学飞翔。干脆等到来春再从长计议吧！”
就这样一年时间过去了。小雏鹰长成大鹰，也习惯了鸟笼中的生活。当有一天主人把它放出鸟笼时，它已经不再向往蓝天白云、不再渴望翱翔苍穹，却喜欢和群鸡相互嬉戏生活在一起了。
---- 这是一只幸运的鹰，主人救它于危难之中，并给予它无微不至的关怀；这更是一只不幸的鹰，由于主人过分的娇宠溺爱，使它彻底失去了鹰的本性。