缅怀革命先烈传承红色基因征文（实用20篇）

历史的长河依旧不停息地滚滚向前，我们新时代的学生，以青年特有的激情歌颂对祖国的骄傲和对革命先辈的崇敬。

77年前，日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏着中国的领土，而国民d反动政府无耻地采取不抵挡政策。12月9日，北平各大学学生3000余人齐聚在新华门门前，遭拒绝后，便举行大规模的s威游行，爱国学生高喊“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号。国民d政府出警镇压，30多人被捕，数百人受伤。

这场轰轰烈烈的爱国运动，得到了全国学生的响应和国民的大力支持，推动了抗日民族统一战线的建立，掀开了中华民族抗日救国，抗击日本侵略的序幕。

大半个世纪以来，我们没有忘却77年前青年学生的英勇事迹，是他们用自己满腔的爱国热情与侵略者对抗。是他们用鲜血唤醒了广大民众的觉醒；是他们用英勇的举动书写青年学生以天下为以任的辉煌篇章。

这场运动让日本侵略者胆战心惊，使全中国人民精神振奋，它充分展现了中华民族不畏强暴，勇于抗争的斗争精神。而今，我们纪念它不仅是缅怀过去，追念先人，更是为了让我们永远铭记这个神圣而伟大的日子。音乐家拉赫玛尼诺夫说：“如果你失去了祖国，你便失去了自己。”，前人留下的宝贵精神财产，绝不能在我们手中断送！

少年智则国智，面对当今世界，我们要面临的不是战争的残酷，我们的报国之举也不再是抛头颅，洒热血，而是掌握富国强国的现代化知识和技术，搞好社会主义现代化建设。

少年强则国强，因为，这中国的天由我们来撑，我们是中国的未来。我们必须具有艰苦奋斗的思想，我们必须发向中华民族的优良传统，我们必须提倡爱国敬业，努力拼搏的精神，去重现中华民族新的辉煌。

77年前，先辈们是为了中华之崛起而“读书”，他们做到了。而今，中国未来的接班人，要为“中国腾飞而读书！”

朱胤霖

清明节是中华民族数千年以来的优良传统，是一个扫墓祭祖的肃穆节日，当人们在缅怀离世的先祖时，谁会想到那些英勇牺牲的革命烈士？今天，想到学校组织我们到烈士陵园扫墓，天才蒙蒙亮，我便怀着激动的心情出发了。

迎着初春的凉风，我们不一会儿就来到烈士陵园。当我们排着队顺着阶梯爬上陵园，首先映入眼帘的是高高的纪念碑，站在英雄纪念碑前，在老师的带领下，我们面向纪念碑拜了三拜，献上了鲜花，涌读《站在纪念碑前》，缅怀革命先烈，传承他们的革命意志。集体活动结束后，我们就去扫墓，我惊奇地发现，许多的墓碑上没有名字，只刻着“烈士之墓”几个字，大家纷纷把菊花摆在他们的墓碑前，缅怀他们的英雄事迹。

在扫墓过程中，大家都特别安静，深深地感受到我们今天的幸福生活来之不易，是革命先烈们用鲜血和生命换来的，我们要向革命先烈们致敬，珍惜生活，勤奋学习，努力成才，把我们的祖国建设得更加美丽！

雨水滴落，当如烈士的汗水，那一个个小坑，似烈士们的脚印……

东方的地平线上，渐渐透出一抹红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上，水与山巧妙结合。几块被鲜血染红的岩石上，站着老共产党员齐晓轩。他坚毅的目光望向远方，嘴角边荡漾着久久不肯歇去的笑意。

我回忆着《红岩》中的这一幕，不禁热泪盈眶，记忆不停地敲打着我的内心深处：许云峰、江姐、成岗、刘思扬、余新江……这一位位可歌可泣的革命英雄形象，深深地铭刻在我心底，他们把革命精神的内涵诠释得淋漓尽致。你瞧，在那无比潮湿，令人窒息的地牢里，严重缺水，他们咽着发馊的残羹冷炙，拖着遍体鳞伤的身躯，强忍着旧脓新疮带来的伤痛，演绎出那动人的故事，唯美的赞歌，宏大的史诗!

“环境越恶劣，越能体现人性的高尚。”是的，渣滓洞和白公馆里的革命者吃足了苦头，受尽了折磨，却宁死不屈。我们的生活中虽没有战争，和平的白鸽在蓝天飞翔，可在这样优越的环境里，有的人却娇生惯养，一点苦也不能吃，有的居然连鞋带都不会系!这对前辈是何等的羞辱!

如今，苦难的岁月早已消逝在历史的长河，祖国正迈着矫健的步伐向未来奔跑。我们一定要牢记那黑暗峥嵘的岁月，那伟大的，不屈不挠的革命者。那不朽的革命精神，永存!

七十多年的风雨兼程，七十多年的辉煌历史，我们的祖国像一颗璀璨的明珠，刺破夜空点亮黎明;似一只勇敢的海燕在大海上搏击狂风暴雨，迎来晴空万里;如经久不息的号角，吹奏着时代的强音。虽然在这七十多的历程中，有过坎坷、有过曲折，但值得自豪的是无论是战火纷的年代，还是和平与危机共存的今天，我们的祖国都经受住了各种严峻的考验，真带领着全国人民走向幸福的生活!

曾几何时，残酷的日本侵略者对中国实施了灭绝人性的“三光”政策――杀光、烧光、抢光。日军所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。他们把人当作刀靶练习刺杀;他们用铁丝将我们的中国同胞捆绑，然后进行密集的机枪扫射，在血泊中尚能呻吟者，均被用刺刀杀戮。残暴的日本侵略者还将大批的中国人当作是细菌和毒气的实验品，残害致死……流离失所的中国子民在沦陷的国土上苦苦挣扎，一片片沃土被染成了鲜红的血色，中华儿女背负着家破人亡、妻离子散的痛苦。听见了吗?黄河在悲鸣!长江在呜咽!

正是由于侵略者的暴行，而激起了全国人民的反抗，他们抛头颅、洒热血，用生命去驱逐侵略者。英明的共产党顾全大局，促成了抗日民族统一战线，终于，在1945年8月15日，日本侵略者宣布无条件投降，中国人民都为自己伟大的胜利而欢呼。

而今我们有幸生活在这个和平年代，既应饮水思源，也应牢记身上的重任。“少年智则国智，少年强则国强”!我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，建设祖国的重任就落在我们的身上，让我们一起把满腔的爱国热情转化为学习的动力，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

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临泽县城关小学秉承基础教育课程改革理念，遵循小学生身心发展规律，寓道德礼仪教育于书信文化特色活动中，独辟蹊径，成效显著。

一是弘扬思想熏陶激励理念，坚持开展经典诵读活动。在每周一诗诵读的基础上，近年来进一步拓宽诵读渠道，丰富诵读内容，以亲情友情、礼仪孝道、诚信守纪、道德品行、爱国主义、集体主义感染为宗旨，从古今中外优秀文学作品及手头新近报刊杂志中，由班主任、语文老师精选诵读内容，或在老师组织指导下让学生准备诵读内容，开展每天一刻钟的晨间诵读演讲活动，低年级以指导诵读了解文意为主，高年级注重学生感悟作品历练心灵。同时，各班建立图书角，与学校图书借阅相支撑，灵活自由地开展阅读活动，节假日布置阅读作业，定期举办读书笔记展评、读后感竞赛活动与影视片观摩教育活动，巩固与强化诵读成效，在学生心灵中种植道德的种子。

二是注重实践磨砺心智锻炼，积极搭建活动育人平台。充分借助各种节庆资源，有计划地针对性地安排实践活动，如在三八妇女节、母亲节、父亲节时，通过让学生给父母亲写一封信、为父母亲做一次服务尽一份孝心(延伸到在父母亲生日、父母亲劳累、心情烦躁时也这样做)的形式，架起了父母子女亲情沟通的桥梁;如在清明、七一、八一、十一时，通过组织学生给烈士扫墓、进社区进基地观摩、创作书画作品等，弘扬民族精神，传承传统美德;如在六一、元旦、教师节时，开展师生联谊文艺活动，让和谐人际与集体观念根生叶茂。同时，每学期都坚持开展每月一次的主题鲜明的班队会，形成了“诵千古美文，做少年君子”、“我健康，我快乐，我成长”、“做了不起的临泽人”等低中高年级特色别致的教育实践活动，与争创文明班级、五小合格小公民活动相融合，在活动中让学生磨砺意志锻炼心智，塑造品格操行。

三是狠抓日常规范养成教育，努力创建德高为范楷模。坚持以德立校的理念，奉行“学校无小事，事事皆教育;教师无小节，节节为楷模”的原则，在静态让花草树木山石墙壁橱窗板报含笑默语无声引导的格局上，立足于身教重于言教的动态格局建设，以教师的“见面点头致意、微笑问好，校园行走慢走轻声、礼让学生、弯腰捡拾垃圾，学习中耐心热情辅导学生，活动中亲切关心激励学生”的师德群体形象，指引与感染着学生礼仪待人、文明做事，上下楼梯靠右慢行，不随地吐痰乱丢垃圾，帮助礼让小同学，严格遵守小学生日常行为规范，争做文明小标兵蔚然成风。校园花草无破坏，场地干净，活动安静有序，一派和谐文明。

先后学校被定为县级未成年人思想道德建设示范校，被表彰为市级团队工作先进集体，省级德育工作先进学校、书信文化大赛先进集体，全国古诗文诵读先进集体。

为了激发学生的诵读兴趣、养成自己诵读的习惯，我坚持做到五个结合：一是教师与学生同步学习相结合，无论是读、讲、倾听等活动，教师都身先士卒，起到带动、引领、激发、潜移默化等诸多隐性推动作用，极大的感染了学生学习的热情，自我表现的欲望。二是珍惜中午经典诵读一刻钟和轮流展示相结合，每每那个时刻，小老师吴锡泽便严肃而又认真地带领大家温习本周重点的片段内容，朗读声声、形式多样!而后就开始逐个展示自己诵读的魅力，有的字正腔圆，有的摇头晃脑、有的闭眼陶醉其中，有的甚至能说上一两句解读，以警示自己或约束自己或作为自己的座右铭!那劲头足以品味出经典所带给学生的巨大的熏陶魔力!在诵读中学生的记忆力超常发挥，相信“经典文化血液”能铸就孩子们的“童子功”，为中华民族文化的伟大复兴播下希望的种子。三是经典诵读与经典评定册相结合，规定学生确定每周应行动的方向，积极的开展自我评价、他人评价、老师和家长评价的方式，促进他们从心智、言行、道德品质等方面的进步，以期实现学校德育目标和班级管理目标，达到以人为本，育人为本的最终目的。四是经典诵读与故事、名言相结合，课堂上生生互动、师生互动，放学后家长和孩子互动，皆来源于故事情节的感染、感悟出真谛——名言，从中学会为人处事、学会自尊自爱、学会勤劳善良、学会大智大勇、学会积极进取等内化人本质的精髓，长此以往必将造就学生们终生品性!五是经典诵读与作文教学相结合，让学生将诵经的感受、体会和变化写出来，既丰富了作文内容，又升华了经典中蕴含的“神韵”，最终达到学习经典的要旨。

不仅如此，学校每学期的经典展示精彩至极，学生们都跃跃欲试，每到这个时候，我都进行班级选拔，既让学生们感到老师对他们的重视，又激励人人参与，参与者人人都能获得“小小主人翁”的称号，无条件的上班级展台。优秀者将推荐到学校展示比赛，石紫琪、方恒脱颖而出，连续在学校展示了数次，同学们都为他们感到自豪!特别是班级与班级之间经典拉拉接力赛，更是极大的鞭策了孩子们，他们学习经典的热情更高了!

课堂教学是育人的主渠道。为了保证国学经典诵读活动深入持久地开展下去，我们采取了多项措施：一是开设了国学经典课。各年级每周一节，一、二年级《弟子规》、三、四年级《三字经》，五、六年级《论语》，教师通过甄别，选择优秀篇目作为经典诵读内容的补充。学校还利用大课间进行经典——古诗的吟诵，随时都在营造学习中华传统的氛围。每到校本课师生们均捧着各自喜欢的经文静静地读，轻轻地吟，朗朗地诵，与古人对话，与圣贤交流，整个校园书香盎然，国蕴飘香;二是合理利用各种阵地进行经典渗透。在平时的学习活动中，我们把诵读活动引入课堂，组织学生开展研究性学习，探究挖掘教材中涉及到经典的知识点，结合上下文内容，分析经典内涵，从而达到理解的目的，并且收录在册，经常回味适时运用。例如在班会中讲解《孔子拜师》的故事时，问学生：听了这个故事，你认为孔子是一个怎样的人?学生们结合阅读过的经典材料，纷纷发言，有的说，我觉得孔子是一个非常谦虚的人，他已经非常有名了，还向七岁的项橐学习，《三字经》里说“昔仲尼，师项橐”就证明了这一点;另一个学生马上接着说，孔子还是一个非常好学的人，《论语》的第一句就说“学而时习之，不亦乐乎?”。在这样的课堂里，学生引经据典，不仅证明他们理解了经文的内容，而且可以看出他们已经学会运用美德经文进行价值判断了。

经典走进课堂，让单纯的知识传授型的课堂变成了在知识传授中净化心灵、陶冶情操、塑造品格的“双赢”式课堂。学生们在知识的学习过程中感悟着高尚、品味着正直、产生着纯洁，知识让他们体会着意味深长……

加强养成教育是青少年思想道德教育的重要内容。我们坚持学以致用的原则，把国学经典诵读活动与养成教育融合在一起，从良好行为习惯的养成教育抓起，让学生从小学会文明处世，礼貌待人，诚实守信，遵规守纪等。各班级在布置班级特色文化墙的活动中，均发动学生研读《弟子规》、《三字经》、《论语》等经文，精选其中符合现代要求的内容，编入班级管理发展目标中，进一步细化了规范标准，使学生深刻感受了传统美德与现代文明的统一与和谐。

回忆自诵经活动开展以来，我们班学生的精神面貌发生了脱胎换骨变化：一是文明礼貌方面，学生比以前懂事多了，知礼多了，对家长更加孝敬了，对老师也更加尊重了，学生懂得了回家以后给家长端上一杯水，说上一句知心的话了。在班级中也能看事做事，灵活多了，课间不文明现象减少了，打架、骂人现象也不复存在了。二是勤俭节约方面，学生大部分是家中独生子女，吃饭比较挑剔，花钱也大手大脚，自从读了《弟子规》《三字经》之后，学生更加明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。现在，我们班的学生中午吃饭时从不浪费一滴粮食，也不随便乱花钱。三是学习方面，学生认识了许多字，会讲许多经典故事，表达能力增强了，写作相应得到了提高，个人修为自然也提升了，那种怕苦怕累、受不了挫折、没自信等不良的心理个性都得到经典中优秀人物的引领，效果比说教好上千倍!许多学生都愿意和古人共同进步，劲头可足了，只要有人获得了荣誉或表扬，那他一定会赢得班级其他同学的仰慕!经典的“活学活用”，使经典从古代来到了今天，走到了孩子们的身边，走进了孩子们的心里，变成了孩子们自觉的行为习惯，流露在他们的言行举止之中……

此外，学生家长的思想也发生了积极变化。一年前国学经典诵读活动刚开始时，不少家长还心有疑问，“学这些古懂有什么用”;还有的是不痛不痒，漠不关心。经过一年的实践，家长态度发生了明显转变，特别是学校开展了“经典进家庭”的活动后，家长的意识强烈多了，调查反馈支持率达百分之九十九。现在，家长与孩子一起比赛背诵，一起与老师关注孩子的日常生活习惯及品性的养成，发现问题能及时与老师沟通，共商策略，齐心协力教育孩子，效果显著。

目前，一二年级的小学生大都能流利背诵《三字经》、《百家姓》等篇目，三四年级的学生都能背诵《三字经》、古诗词等篇目，五六年级的学生对《论语》更是流利背诵。少成若天性，习惯成自然。如今，在青锋小学的校园里，一个个少年君子，文质彬彬，礼仪有加，就像初升的太阳喷薄而出，承载着中华民族的传统美德，承载着新时代中华民族的希望，正在积蓄着力量，准备有朝一日登上世界舞台。近年来，由于我校诵经活动开展得扎实有效，各级领导先后到校进行实地指导、观摩，武汉电视台、湖北经八面来风等媒体先后多次对我校诵经活动开展情况进行报道，引起了广泛的社会反晌。2009年在“晶视佳”杯湖北省最有魅力校园评选活动中，我校位列第六名，荣获了“十大最具魅力校园”称号。全校师生与家长感到欣慰与自豪!

“腹有诗书气自华”，经典诵读活动让学生找到了民族的根，获得了民族的源动力，也赋予了学校青少年思想道德教育的新内涵。我们相信，在民族传统美德的感召下，青少年一代一定会茁壮成长。

百年回眸, 悠悠岁月，

旧中国，列强欺凌，

主权沦丧，山河破碎，生灵涂炭。

面对中华民族——

毕生最大的耻辱与危难，

多少仁人志士

慷慨悲歌，前仆后继，

浴血奋战在革命的最前线。

是他们让中国从东亚病夫中

毅然走了出来

是他们改写了中华民族

百年的悲惨历史

是他们抛头颅，洒热血

在雄壮的战鼓声中浴血奋战

为中华民族取得了

一个辉煌的胜利。

美好的现实正是革命先烈

所期待和为之奋斗不息的境界。

血与火的革命

与今天如火如荼的建设

相辅相成，浑然一体。

大地春色

融入了无数先烈的

热血和生命。

不是有人说过，

给他一个支点，

他就可以撬动地球吗?

那么，有了爱国奉献精神，

我们伟大的革命先烈，

就能日月当鼓，

银河作弦，

奏响叱咤风云的生命礼赞!

我们不会忘记，

不会忘记，

经受到无数疯狂屠杀，

和深重灾难的中华民族，

有一副高昂的头颅，

一副坚挺的脊骨，

一双喜马拉雅山壮厚的肩膀，

一身黄河长江奔腾不息的血管。

昨天，

我们曾经，

托起五千年的文明，

托起过长城、故宫;

今天，

我们必然能用十三亿双手臂，

托起明天的太阳，

托起通向月球、金星、火星

宇宙每一个角落的

火箭、卫星和人造飞船……

中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史，中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。从我们祖先创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等等，都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承，都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。因此，继承和弘扬中华文化既是历史责任，更是光荣使命;我们作为中华儿女理应时不我待，学好本领，为中华文化的发展和传承贡献自已的一份力量。

传承和发展中华文化要源于人民、依靠人民，惠及人民。因此，要想实现十八届三中全会提出的“激发全民族文化创造活力，推动文化体制机制创新，推动社会主义文化大发展大繁荣的改革目标”，必须坚持以人民为中心，不断创新体制机制。要进一步深化文化体制改革，拆除制约文化发展的各种藩篱，解开捆住文化发展的手脚，让文化自由地在市场遨游、自主地呼吸新鲜空气。

传承和发展中华文化要主攻薄弱环节。由于众所周知的原因，我国文化发展极不均衡，资源配置存在重城市轻农村的现象。在许许多多的农村尤其是贫困地区的山区农村，文化经费投入严重不足、文化基础设施差、文化人才严重缺乏、文化教育普遍落后，由此直接导致许多农村经济社会发展迟缓。因此，传承和发展中华文化必

须要调整发展方向，要主攻农村这个重点和薄弱环节，让大量的文化扶持资金、优质的文化资源、专业的文化人才投向农村、用在农村、留在农村，真正让文化成为农村经济社会发展的新动力。

传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好、发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。 传递力量的微笑

微笑是一种坚强、无畏、自豪、力量等很多美好情感的传递;微笑可以压住邪恶，弘扬正气。微笑能够让人读懂自尊、自信和自豪。然而，面对暴徒而坚强地与之抗争，用不屑一顾的微笑迎接胜利更能让人感动，因为坚强让人振奋，微笑传递力量。

我曾经读过《传承中华文化 共筑精神家园》一书中关于金晶用微笑传递奥运火炬的故事。它讲的是：2008年北京奥运会火炬境外传递途中，金晶接第三棒。那天金晶早早地坐在轮椅上，拿着火炬，静静地等候在火炬交接点。就在那一刻，意外发生了：一个“藏独”分子冲破重重阻拦来到金晶面前，企图从她手上将火炬抢走。金晶从来没有见过这种场面，但她的第一反应是将火炬藏入怀中。一位在场的中国留学生后来这样描述：“那位姑娘把后背给了暴徒，暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保护住。”最终，暴徒被警察制伏并带走，金晶的下巴却被抓破了，但她坚强地抬起头，举起了手中的火炬。微笑着面对欢送的人群!她的事迹迅速在国内外各大门户网站和

论坛上流传，数以万计的网民在第一时间留言，抵制“藏独”分子的干扰，用残疾的身躯捍卫奥运精神，被誉为“守护‘祥云’的天使“最美最坚强的火炬手”。不少人直言看的时候留下了眼泪，他们说：“姑娘，你很坚强，我们为你骄傲!”谈起这次奥运火炬的传递，金晶感慨颇多：“这些人明显是别有用心，这些无耻的行为是对奥运精神的亵渎。”金晶说这些话的时候有些气愤，更表现着一种坚强。金晶说，无论发生什么情况，都要微笑地面对众人，向全世界展现中国人地精神风貌。事实上，金晶和她的伙伴们做到了。“我想，大家地眼睛是雪亮的，我们对奥运会的真诚，大家都看在眼里，任何人都破坏不了。”金晶说，“在那一刻，我感到祖国就在我的身后支持者我，我们的奥运会一定会圆满成功。”就是那让人震撼的一刻，金晶以柔弱的身躯挡住残暴，她用美丽的微笑传递力量，她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人地骄傲和中国人的自豪!

读完这个故事，我感悟到：面对逆境不屈服的人让人敬慕!面对灾难仍然用微笑泰然处之更能让人感染!

2008年，地震和雪灾接连袭击了我们国家，造成了不可挽回的损失。灾难去了，却给许许多多的老百姓带来了伤痛和心灵的创伤，他们失去了家园，失去了微笑。他们多么渴望有人来帮助啊!而我们热情的志愿者们，给他们送去了微笑，对他们伸出了援助之手。志愿者们用自己的行动帮助了他们，同时也用微笑感染了他们，使他们感受

到人世间的温暖。所以，我敢说，内心再冰冷的人也抵挡不住微笑这股暖流。人间处处有真情，当你面对别人的微笑时，心里一定感到很温暖吧，你会不由自主地回一个微笑给别人，这就是微笑的传递。这就是力量的传递。我希望大家能够把这份温暖、爱心、微笑继续传递下去，让爱与微笑充满大地!

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每一个人的生命在历史长河中，都是平凡而渺小的。但当这平凡而渺小的生命，又义无反顾地将每一个细胞，每一滴鲜血都交付于国家的兴旺，民族的振兴，交付给正义，真理，交付给历史发展必然的民主，自由时；当其为这一切，不惧地狱烈火的煎熬，虽九死不悔，这平凡而渺小的生命就此而燃，并发出永不熄灭的光华。这就是革命先烈的故事，这一切在今天的文明社会里，似乎以被历史的尘封所覆盖。

《红色之旅》又一次把我们带回到上个世纪那腥风雪雨的年代；硝烟弥漫于整个中国大陆，中华民族深陷于半殖民地半封建社会的深渊而无法自拔，国家四分五裂，国家仇恨？那是一段屈辱史！然而，时事造英雄，无数仁人志士怀着一颗赤城的爱国心，为解救民族而艰苦探索……在此危难时刻，中国共产党带着历史的必然应运而生，登上历史舞台，带领中国人民艰苦创业，从此，中国的面貌焕然一新！

一直生活在幸福生活中的我们，视乎已渐渐地淡忘这种幸福的创始者——伟大的革命烈士们。二十四烈士，杨靖宇，黄励，刘胡兰，江姐，叶挺，小萝卜头……

这些名字时常提醒我们不要忘记历史，不忘伟大的先烈们用鲜血换来的胜利。可是，他们究竟伟大在哪？或许有人会说，他们如何不畏牺牲，宁死不屈，又如何信念坚定，英明勇敢，这话虽然不错，但似乎又缺了些什么，其实，要真正地理解他们的伟大之处，我们必须用心去体会，去感受烈士们对祖国的那份挚爱。

在书中我们驻足在刘胡兰纪念馆时，刘胡兰气宇轩昂，正气凛然的雕像和“生的伟大，死的光荣”有一次使我们想起这位正值妙龄的少女悲惨而悲壮的命运。时年不足十五岁的共产党在敌人的威逼利诱前不为所动，毅然选择死亡，坦然地躺在刀坐上，迎接死的到来。在临行前她大呼：“怕死不当共产党”。这就是共产党人的一身骇然正气！她牺牲了，然而革命胜利了，刘胡兰永远活在我们心中。

出生于富商家庭的共产党刘国志，当亲友们知道他被捕后，利用上层关系四处营救。其五哥专程由香港赶回买通特务头子营救，只要他在悔过书上签字，脱离共产党便可摆脱这炼狱的痛苦。而他却断然拒绝了。不是他不渴望自由，不是他不珍惜生命。在亲情与酷刑，生与死的抉择中，义无反顾地选择了后者。他说：“我们没有玷污党的荣誉，我们死而无愧……”，“有党在，我等于没有死！”这种坚定的共产主义信念。“生命曾可贵，爱情价更高，若为自由故二者皆可抛。”为了党和新中国，不惜牺牲自己年轻的生命。

在曾经禁了无数革命者的白公馆，我仿佛看见国民党人狡猾的目光不怀好意的注视着眼前那张写满正气的脸，他自作聪明的认为只要他用残忍的手段就能使人屈服，但他们看错了对象。也或许说是他们太高估了他们自己的能力。有着崇高信念的人决不会因为一点折磨而放弃追求的，他们深信即使自己受迫害而死也会有更多的人加入革命的队伍，所以他们不畏惧死亡，而只有为革命事业奋斗到最后一刻的信念。像小萝卜头，年龄不足十岁，却成了传递情报的老手；像江姐，一位身高不足一米六的女子，却成了革命者中的光荣典范。这一切只因为他们对革命的那份执著与热爱。在革命胜利的前后，革命志士们从未改变过自己的信念，他们才是真正的佳人，是为崇高事业奋斗的强人。

在这“红色之旅”即将结束之时，我不禁思绪腾飞：虽然革命先辈们已经离我们远去，但他们的那种精神永远值得称颂，他正如不灭的烈火，照耀在今天每一寸幸福的国土上。让朝气蓬勃，奋发图强的一代能够时常用这些革命志士的坚定信念去激励自己不要轻言放弃，能为祖国贡献自己的一份微薄之力，相信我们的祖国会越来越美好，越来越强大。

汉语是单音节语言。汉语的这一重要历史特征，深刻地决定了汉语的音乐性、节奏感，也决定了中国文章的可诵读性。

讲究语言的音乐性、可诵读性，这是中华经典的一个重要特征，是中华文明的重要传统之一。早在春秋战国时代，屈原、宋玉等人咏唱江湖芷兰，铺陈宗族神话，创造了以吟唱诵读为特征的“楚辞”，而在被称为“文的自觉”的魏晋时代，对文章的可诵读性的要求进一步提高，从那时起，文章的直接应用价值被称为“笔”，而其可诵读性和音乐性则被称之为“文”，这就是所谓“文笔之分”。梁代的沈约进一步强调文章的感染力在于其音乐性，他更指出：“宫商之声有五，文字之别累万，以累万之繁，配五声之约，高下低昂，非思力所学。”而这种自觉运用汉语语言音乐性的传统，最终促成了灿烂的唐诗、宋词和元曲诸华章的推陈出新。

文化的统一既是中国历史上政治统一和人民团结的重要基础，而经典的诵读活动，也一直是重要的社会组织和文化教育活动，这形成了中国文化的重要特色。在漫长的文明历史中，从国家典章到民间乡社，诵读活动就一直是以文化的方式将人民组织起来、团结起来的重要方式，是“合众声为乐”的重要手段。诵读活动，既需要人民广泛的参与，同时它更是以文化的方式将人民组织起来、团结起来，从而形成家家礼乐，户户弦歌的升平气象的有力抓手。

在现代民族解放战争和伟大的中国革命进程中，特别是在毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》精神指引下，街头诗、群众朗诵活动，正是由于自觉继承了中华文明这一“乐”的传统，才使文章、诗歌成为团结人民、教育人民、打击敌人的有力武器，文化艺术活动与社会实践相结合、文化研究和批评与中国社会科学发展相结合、文化艺术创造的主体与当代社会的主体——人民大众相结合，这就是繁荣中国文化、教育、艺术工作的必由之路。今天，我们希望以经典诵读的方式，再次使得中华文明的优秀遗产，包括在中国革命和建设中所产生的新华章，以人民群众喜闻乐见的方式，深入到人民的生活中去，走进学校、城市、社区中去，成为我们团结向上，热爱祖国，热爱人民的精神动力。

我们正处在中华民族伟大复兴的重要历史时刻。文化教育事业应该、也必须在这个历史时期起到无愧于历史和人民期望的作用。教育的人民性、教育为人民服务，这是我们一切行动的根本指南。最近，中共重庆市委和教育部联合举办的“爱国歌曲大家唱”活动，得到了广大师生的衷心拥护、热烈参与，而中华传统经典和革命经典的诵读热潮，也正在全社会逐步推开。历史告诉我们这样一条真理：只要得到人民的真心参与、真心拥护，我们的工作就一定可以向前迈进，我们的事业就一定会兴旺发达。

忆古惜今

可怜四面皆蛮城，未晓何时起楚歌。

看得峡湾不设舰，东迎美佬北牵倭。

冤魂血迹今犹在，欲以深情洗冤仇。

叶落花开今比昔，枯枝老藤不可朽。

花艳何期枝作碍，为拈花蕊暂低头。

珠散盘落前功弃，失算不改悔千秋。

人心凝聚坚如玉，同甘共苦永不休。

--有感于抗战胜利60周年

历史不必全记得，全记得就难以抛下昨天;但历史更不能全忘记，全忘记就会少很多前进的勇气。(这段文字有点哲学的味道。)

六十年有多久?(问得也很有意思。)

六十年可以让一个豆蔻女儿成为一个耄耋老人;六十年，可以将一个呀呀学语的孩童变为年过花甲的老人;六十年，可以让两代人先后走过“而立”……(这段文字就更精彩了---说明作者掌握了足够的词汇量。)

沐浴在和平的阳光和雨露中，我们也许很少会去回忆并思索那个渐行渐远的战争年代，那段硝烟弥漫、战火纷飞的历史。在世界反法西斯战争胜利六十周年、中国抗日战争胜利六十周年这个特别的年份里，我们再次看到在世界每一个珍惜和平的角落里掀起的纪念抗战胜利的热潮，再次感受到爱好和平的人们对抗战英雄们由衷的怀念和敬意。(这个语段中，作者用到了几个长句，这一点看似容易，但做起来挺难。因为一般同学想短句都会出错，何况长句?长句修饰成分多，可以表达复杂的意思，但很容易写成病句。所以，没有足够把握时，还是不要写长句。)

今天我们站在60年的门槛上回顾历史、缅怀过去。卢沟桥的炮声还在耳际激荡着抗日热潮。我们有什么理由忘却那些因战争而逝去的鲜活面孔?那一群人带着中国的子弟兵粉碎了法西斯的侵略，取得了一次又一次的大捷。他们抛头颅、洒热血，他们不畏强暴、不屈不挠、同仇敌忾、浴血奋战把我们伟大的祖国从水深火热中解放出来，他们是永垂不朽的人们。(这一段文句就别扭了，最起码念起来不顺口。)

60年后的今天，或者他们都在某个地方审视着我们，看着中国大病初愈，看着中国在文革后绝地重生，看着中国在一路艰辛中进步中。让我们时时记住他们的教诲，把他们的牺牲消融在祖国的建设中!让我们铭记这些人吧，还有他们伟大的抗战精神!

今天学校少先队大队部组织我们全体师生去十九路军淞沪抗日阵亡将士陵园进行“缅怀革命先烈”的扫墓活动。

同学们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，怀着崇敬的心情，迈着严肃整齐地步伐走进陵园。烈士陵园是那么庄严、肃穆，左右两旁都是挺拔、青翠的松柏，它们就如同一个个纹丝不动为抗日阵亡将士站岗的卫兵，同时它们也象征着烈士们永垂不朽的革命精神。在高大的纪念碑前矗立着一座十九路军抗日战士的雕像，他们扛着枪，昂首挺胸、目光炯炯地望着前方，仿佛时刻准备着战斗……我们全体师生排列整齐地站在纪念碑下，扫墓仪式开始了。首先，出队旗，随着大队长“出队旗”的话音落下，鼓号队声响彻整个陵园，旗手在两位少先队员的伴随下在我们的队伍的前面走过，我们全体师生怀着崇高的敬意，举起右手敬队礼。出完队旗，我们唱起了铿锵有力的《少先队队歌》，我们用歌声向先烈表达我们的理想和奋斗目标。接着我们全体默哀，缅怀抗日阵亡将士的丰功伟绩。此时，我们心潮起伏，思绪万千。在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着肉血拼搏。你们为了民族独立和国家尊严英勇作战，抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命，你们真是民族英雄啊!默哀毕打断了的思绪。接着是献花圈，由两位少先队员代表我们给抗日阵亡将士献花圈，他们踏着整齐的步伐一步一步走到纪念碑前，放下花圈。然后四年级同学们代表全体师生向抗日阵亡将士献诗，表达我们对先烈们的崇高的敬意。接着我们全体师生在大队辅导员的带领下举起紧握拳头的右手庄严地宣誓：“继承革命烈士意志 争做四好少年”;再接着最后是校长讲话，鼓励我们缅怀抗日将士的爱国精神，为国争光。退队旗。

这次扫墓活动不仅让我们缅怀先烈，还让我们懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活，更激励我发奋学习，努力把我们的祖国建设的更加美好。

又是一个清明节，又是一个缅怀先烈的日子。

站在烈士墓前，我不禁思绪万千，一幕幕场景在我脑海中浮现，一声声“中国共产党万岁!”这样激昂的声音在耳边响起。忆往昔，有多少革命烈士为了祖国的解放和人民的幸福长眠于地下，他们抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋战;有多少革命烈士为了早日将日本侵略者赶出中国而丧身在他们的屠刀下，他们为了保卫祖国而不惜一切代价;又有多少先烈们为了保守党的机密受尽折磨，敌人的竹签是用竹子做的，而他们的意志是用钢铁做的!是他们用钢铁般的意志、坚贞不屈的信念征服了世界，使全世界人民看到中国人的骨气!是他们用自己的血肉之躯铸就了我们今天的幸福生活!中华崛起，令世界瞩目!

烈士们的英勇付出我们铭记在心。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

忘不了董存瑞在危急关头，毅然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊!”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，此时，他年仅16岁。

忘不了邱少云为了革命的胜利，为了不暴露潜伏目标，任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。他用生命换来了胜利的曙光。

忘不了马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位英雄，为掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，在子弹打光了的情况下，纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

忘不了“红枪白马女政委”赵一曼在敌人的严刑拷打下，仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”并不透露一点实情给敌人。最终被敌人处死的凄凉与悲惨。

忘不了……

也许，他们谁也没曾想过牺牲后要人们永远记住他们，但是，他们是为中国人民而死的，中国人民就会永远记住他们，他们永远活在我们心中!

面对徐徐吹来的微风，我想说：烈士们，安息吧!你们的努力为我们照亮了前进的道路，你们用自己的勇敢与坚强换来了我们现在的和平与安康，你们用响彻云霄的冲杀声换来了我们现在的欢声笑语。看啊!世界在变化，中国在腾飞，从唱响“春天的故事”到“神七”载人飞船的升空，从“东亚病夫”到奥运会成功举办，上海世博会的成功举办……一切的一切，无不展示着中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢，无不见证我们综合国力逐渐增强。

“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖了志士的鲜血……”在烈士墓前，看到一朵朵白花，我想说：革命烈士永垂不朽!

清明节临近,我从网上了解了许多革命烈士的事迹,也明白了许多道理.

董存瑞.1948年5月25日,解放军攻打隆化城的战斗打响,董存瑞所在连队担负攻击国军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去!”毅然抱起炸药包，冲向暗堡.由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决定用左手托起炸药包，一声巨响震得地动山摇，暗堡被炸毁了!

黄继光.1952年10月上甘岭战役打响了。战斗了四天四夜,战士们占领了一个又一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧!”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”在两个战友一死一伤的情况下,黄继光奋不顾身地拖着伤腿,扑向敌人的火力点,用目己的胸膛堵住敌人的枪口,使大部队完成任务.

今天,我看了革命烈士的事迹,感慨万分.“鞠躬尽瘁，死而后已”"生的伟大,死的光荣

正好准确地描述了你们的一生。在你们一生中，那美好的青春，光辉的岁月，就是在那残酷的战争中度过。是你们用自己的鲜血染红了大地，用肉体保证了战斗的胜利.这些英雄烈士们是多么伟大啊!正是你们用生命换来了亿万中国人民的幸福与安宁.你们为祖国做出的贡献,我们永远不会忘记.你们舍身忘死的精神值得我们大家学习.我也希望大家能珍惜这来之不易的幸福生活,现在努力学习,学好本领,将来像英雄烈士们一样坚强勇敢,为国争光,报效祖国!

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清明节到了，我们学校开展了缅怀先烈的活动，我们又一次受到了深刻的教育。

我们为英雄敬献了鲜花，又一批小学生光荣地佩戴上红领巾，站在那里，我们默默地悼念英烈，每一朵鲜花是我们对英雄的哀思，每一句话语是我们对英雄精神的赞颂，此刻，我想起了许多英雄，英雄董存瑞，在我军冲锋受阻的情况下，他冲向敌人的碉堡，用生命当支架，举起炸药包，把敌人的碉堡给炸飞了，为大部队扫平了的障碍，而他自己却献出了宝贵的生命，当我想到这里，我的心里很难过，流出了眼泪。我懂得了今天的幸福生活来之不易，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分每一秒，热爱祖国，热爱生活，热爱学习。

清明节再一次让我们受到了一次爱国主义教育，我们要向英雄们学习，学习他们那种热爱祖国的精神，并化为一种力量和行动，好好学习，学好本领，将来建设伟大的祖国。

今天，我们要去烈士馆扫墓。

下午，我们到了教室，只见桌上有一根钢丝，和3张白纸，原来，老师要教我们做花啊！

我们做好了花，就出发了。到了烈士馆，同学们的脸上都是严肃的表情，大家手里拿着花，老师在前方的正中间，说要准备7项活动，我们默哀了三分钟，读誓词，听少先队代表讲话等。

默哀的时候，放起了悲伤的音乐，大家眼睛闭着，低着头，默哀了三分钟。仍白花的时候，大家来到烈士的坟墓前面，恭恭敬敬地在他们的前面放了一朵花。领导还讲了烈士为了我们是怎样牺牲的。其中，我印象最深刻的是：一位烈士13岁参加共产党，17岁为了我们而牺牲了。

为了我报答他们，我们应该和平共处。

流年岁月，轻轻的翻开了中华民族的史册，点点滴滴的文字，绘声绘色的画面，交织成中华民族历经沧桑的岁月，勾勒出中华民族久经不衰的历史。中华民族有着光荣的革命传统和优秀的历史遗产。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德，

中华民族传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。从历史长河流淌轨迹来看，她不仅包含古代传统美德，也包含近代革命传统美德和当代英模美德。中华传统美德是中华民族传统文化的灵魂，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、民主、文明的社会主义中国的精神力量。 中国是文明古国、礼仪之邦，重德行、贵礼仪，在世界上素来享有盛誉。自古以来，中华民族传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础，中华民族传统美德的形成和发展已经有几千年的历史，从口头传承到文字记载，内容博大而精深。

一、百善孝为先

羊羔跪乳，乌鸦反哺，牛有舔犊之意„„《弟子规》总序曰：弟子规，圣人训：首孝弟，次谨信;泛爱众，而亲仁;有余力，则学文。大体意思是说：“首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，

要讲信用;和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习 。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问”。

古人云：“父母者，人之本也。”从呱呱落地的婴儿，到天真烂漫的少年，我们一天天长大，是父母赋予了我们生命，给予了我们无私而伟大的爱。百善孝为先，自古以来就是中华民族的传统美德。孝是东汉孔融四岁让梨，是晋代王祥“卧冰求鲤”，是明代朱冲秋“割股为羹”„„

孝是什么?

孝是我们成年人“常回家看看”的那份心意，孝是功成名就后的丰厚报答，孝是父母重病卧床时的细心照管。

孝是心灵里盛开的鲜花。它比自然界的花朵更为永恒、持久地散发着清香。

孝是一种博大。它包容世间万物：世界有多大，孝就有多大。

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一年一度的清明节又到了，又是一个祭奠故去亲人和缅怀先烈的日子。

50多年前，在中华大地上，无数革命先烈、仁人志士，为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强，在硝烟弥漫的战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在我们脚下的这片热土上。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，他们是中国的脊梁、民族的骄傲。我们纪念革命先烈，就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋，永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神，永远不忘他们的遗志和追求。你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上!你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们，无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。

同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!

站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。天空自由翱翔的和平鸽，仿佛把我们的记忆又带回那硝烟弥漫的战争年代。我们不会忘记，从卢沟桥的枪声到平型关的大捷;从台儿庄的血战到百团大战的反攻，从南昌起义到陕北快师，从抗日战争到解放战争，多少中华儿女为了民族独立撒尽了最后一滴鲜血，多少华夏子孙为了和平解放献出了宝贵的生命。革命烈士们是时代的先锋、是民族的脊梁、是祖国的功臣!他们的精神光照千秋，他们的英明永垂青史。

同学们，我们身处改革开放的伟大时代，在我们身上寄托着党和国家的殷切希望，祖国未来繁荣强盛的重任，已不可推卸的落在了我们肩上。我们今天缅怀革命先烈，就要弘扬先烈的崇高精神，继承先烈的革命遗志，珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的安定祥和、幸福美好的生活，从小树立远大理想，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，勤奋学习科学文化知识，掌握报国本领，加强道德修养，锻炼强健体魄，努力成为祖国的栋梁之才。

胡主席要求我们当代少先队员一定要牢记人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。现在，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名真正的四好少年!

常言道：“少年强则国强，少年富国富。”同学们，让我们从现在开始，树立建设强大祖国为理想，坚持不懈，努力奋斗!震我中华，扬我国威!

邯郸的山，邯郸的水，邯郸的风景，一草一木含深情。邯郸的人，邯郸的物，邯郸的文明，一言一语记心中。山美水美家乡美，美在脚下，美在心中。

大刀向鬼子们的头上砍去，全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！每当唱起这首歌，我的热泪在翻涌，我的热血在沸腾。忘不了那年冬，浓浓的云，烈烈的风，民族英雄范筑先，一腔肝胆，死守聊城，威名传神州，血染万山红。忘不了那年春，巾帼英雄郭书玉，含笑抛头颅，千古流芳名！忘不了巍巍太行，千古战神刘伯承，点燃希望的梦；播撒胜利的种。忘不了那歌声，红日照遍了东方， 自由之神在纵情歌唱！看吧！千山万壑，铁壁铜墙！抗日的烽火，燃烧在太行山上！

歌为人而写，人为歌而生；在八年抗战奏响的凯歌里，多少英雄血洒疆场；多少志士魂飞九天。脚踏先烈献血染红的土地，头顶壮士英灵守护的天空。每一个人，在壮志豪情的感染下，都会生出热爱祖国，热爱和平的心，都会在内心中，永存感恩；都会在话语中，充满真情，都会在行动中，书写感动！或许，我微如小草，然我们也会留下生命的颜色，因为这个世界我曾来过。或许，我强若青松，我们就更会迎着时代的雨，红尘的风，茁壮成长，为亲们带来无边的憧憬。或许，我微若萤火，但是我也会在历史长河中不停闪烁，也会给同伴带来些许温馨，些许光明。或许，我灿若星辰，我更将会把大爱洒向人间，用光明指引行程！无论伟大还是渺小，有声还是无声，我都将会洒下一片深情，因为，我深爱我的祖国，我深爱我的家乡；因为，唯有奉献，回首往事时，才会不因人生虚度而露出灿烂的笑容。

我是一位平凡的园丁。我在用我的心来浇灌祖国的花朵，我在用我的生命来编织孩子们希望的梦。望着许许多多的留守儿童，作为留守教师的我，一言一语，充满爱的叮咛，一笑一颦，产生心的共鸣。我用我的平凡书写我的人生，我用我的执着留下太多太多的感动。远在深圳的父母望眼欲穿，期盼我能到他们的身边，然我不能离开，我既然来到乡村，我就要大干一番；然我不能离开，如果我走了，这里的孩子就没人上音乐课了。三千个日日夜夜，我与孩子们一同度过，青春不再，爱心依旧，因为我的梦已经融入孩子的梦，我的心早已扎根在这里，我的生命在这里将会永远年轻。荣誉和辉煌，不会让我增添半丝骄傲，苦难和落寞，不会给我增加半丝苦恼，博爱的心让我笑对一切，博爱的心让我立足本职，开创未来，博爱的心让我爱生活，爱和平。博爱的心让我拥有创造美的双手，发现美的眼睛。千千万万个和我一样的人，奋斗在自己的工作岗位上，默默耕耘，无私奉献，助力于中华腾飞，编织着一样幸福满满的梦！因为我们是中国人，我们都有一颗中国心。作为华夏儿女，就要在和平时爱岗敬业，甘于平凡，在战争时效命疆场，血染山河。这是五千年华夏文明长存的秘诀，这是中华魂的精髓，是中华情的纽带，是中国梦的归宿！

战端一开，地无分南北，人无分老幼，皆有守土抗战之责；和平达成，举国上下都有建设中华之任！军民的情谊在战火中用鲜血谱写乐章，在建设中用热泪书写感动！军爱民，民拥军，军民鱼水情意深。这是我们邯郸，这是我们多次获得“全国双拥模范城”荣誉称号的邯郸寻常的风景。 “全国爱国拥军模范”高英、武安市“爱国拥军模范”郭乃群、“河北省爱国拥军杰出企业家”李立斌、“全国军民共建精神文明先进个人”李春生，等等，等等，数也数不清！在他们身上，无不闪耀着“爱国”、“拥军”的光芒。 每逢灾难的时刻，我们的军人，都是冲在第一线。抗震、抗洪、防暴、反恐……到处闪耀这他们的身影，因为他们是我们最亲爱的人，因为他们是人民子弟兵！因为我们血浓于水根叶相连，因为我们是同一个中华同一个祖先。

弘扬邯郸精神，传递正能量，倡导主旋律，更是每一个邯郸人的职责所在。看今日神州，千帆竞发，望小小寰球，百舸争流。时不我待，奋勇直前；开拓未来，重任在肩。让开放、进取、担当、包容升华我们的心，让真善美融入我们的言行，千万邯郸人承载的希望的梦将会成真，亿万中国人心中的中华梦定会实现！

看今日邯郸，古迹新景，美不胜收；绿草茵茵，山青水秀；城市繁华，乡村清幽。文化园，工业园，产业园，园园相连；开发区，旅游区，风景区，区区相通。魏县鸭梨，馆陶黑陶，临漳獭兔，鸡泽辣椒，享誉祖国各地；涉武铁矿峰峰煤，名满大江南北。到邯钢，你会明白钢铁是这样炼成的，到广府，你会找到太极博大精深的根。规划的是山水，是道路，是城市，是乡村，崛起的是座座城，改变的是每一个人的命，居安思危的人，永不停息的心，在这峥嵘岁月，在这古都邯郸，踏歌远行！

旋律不改，歌声多悠扬；梦想永存，微笑奔前程。巍巍太行，青山依旧；莽莽神州，绿水长流。让我的梦，你的梦，他的梦，一齐融入中国梦里，圆梦中华，将不再是梦，而是一道无比亮丽的风景！

乘着温暖的春风，寻找革命的足迹。革命烈士您在哪里，您在哪里……

今天，是清明节，是缅怀先烈的日子。我胸前戴着鲜艳的红领巾，手里拿着鲜花，和家人一起，来到雁荡山烈士墓。

红墙黑瓦把雁荡山烈士墓围了起来，好像和外界隔绝了一般。雁荡山烈士墓门口摆放着两座银灰色的石狮子，显得格外地庄严。我们走进一扇红色的、雄伟壮观的大门，映入眼帘的就是高大矗立着的纪念碑。上面刻着十个金光闪闪的大字——雁荡山革命烈士纪念碑。纪念碑下方的朵朵白花，就是革命的一个个脚印。纪念碑的后面，就是五排庄重、肃穆的烈士墓。

我们沿着台阶上去，终于在第四排第七个找到了我的高祖父——余秉刚的墓。他和他的战友们长眠在那里。我在他那镶着一颗耀眼红星的墓前摆上了一束鲜花，并深深地鞠了一躬，在心里默默地对他说：“高祖父，是您把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中，同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。高祖父，您的死是光荣的，您是为和平而倒下的，您倒在了维护祖国和平的圣坛上。我向您献上一束鲜花，最美的鲜花，因为您是保卫祖国和平的光荣战士”。我又在高祖父的墓前行了一个标准的队礼，这是我对高祖父的敬佩。

离开了高祖父的坟墓，站在雁荡山烈士墓所有的墓前，我想说：“先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，是您们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对您们，我们怎么能不萧然起敬?您们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上!您们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕您们，无私奉献的英雄!正是因为有了您们的崇高精神，有了您们的无私奉献，才有了今天的和平统一，才有了祖国的繁荣昌盛”。

在这鲜花盛开的春天