写人作文课堂教学实录(精品20篇)

说起课堂，大家觉得一向是非常乏味的，作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的`一节课，是一堂作文课，也是一堂夏令营的课。

有的人就不相信了，夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣呢?让我来告诉你。

这节课，既是作文课又是游戏课，谢永龙老师和我们一起玩的，玩的游戏名字叫三张纸。

这就奇怪了，什么叫三张纸啊?原来，三张纸游戏是把一张纸分成三份，在第一张纸写上谁和谁或者谁，第二张纸写地点，第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑，比如说：第一张纸写上一个名人或动画片里的人物，比如说周杰伦，第二张纸写上厕所，第三张纸写上闻香味，这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆，打乱顺序，叫三个人上讲台上抽，抽出来的词语合起来就很好笑了。

终于到我抽了，我和旁边两个伙伴上到讲台，随便抽一张，当我看到事件——喝尿一次时大笑，并吞吞吐吐的说了出来，组成的句子是：“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑，有的拍着桌子大笑，有的把肚子捂着大笑，有的人边笑边说：“哈哈哈哈!太好笑了，简直太好笑了!”

我们进行了两轮的抽词，抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的，听众也都是哈哈大笑，差点把我们打大牙笑掉了。!

最后，谢老师叫我们把故事进行到底，具体到底，结果写出来的就都更好笑了。

同学们，你该相信了吧，这就是有趣的课堂!

“咦”那体型像小猴，耳朵像饺子，黄白的皮肤，的孩子是谁？你看他身材矮小，行动敏捷，一下课就在人群里钻来钻去的，他是我们班最矮小，也是很调皮捣蛋、不怎么受约束力，也是让魏老师头疼的孩子。虽然肢体还没有长全，但是跑得很快而又有劲儿—一个脸上整天带着淘气的样子，是一个一看就知道很爱笑的孩子。

他的爱好是跑步、搞笑、足球……说起跑步他可是跑步界的闪电侠。上体育课，体育老师让我们自由活动我们俩就来了一场比赛，本来以为就要赢得这场比赛，谁知是我大意了。比赛开始立刻我超过了他去。就在得意洋洋的认为我就要赢得比赛时，此时突然出现在了我事后我就加快速度，但加得再快也没用，他用不及掩耳盗铃只数超过了我，我实在诶是跑不过他真是三百六十行，行行出状元。

每当上课时他都不专心，他总是没有被老师发现他在玩。这是为什么呢？这堂课魏老师来给我们上语文课了，在这节课上他在前几分钟。在和他的同桌说笑、玩乐，这时魏老师就要回头看时，他下意识的如闪电般的装作听课老师扫视一番也没有发现是谁，就这样他才玩过了一节课。

他是谁？他就是我们班的“闪电侠”董志桁。

金秋十月，丹桂飘香，盼望已久的秋游活动终于举行了！我们在老师的带领下，像一只只刚出笼的小鸟，兴高采烈地登上巴士，开始了我们的

快乐之旅。

公园里的人真多啊！这边鹤发童颜的老爷爷在打太极，那边神采奕奕的老奶奶在跳健身操；英姿飒爽的年轻人三五成群在跑步、打球；活泼可爱的孩子们在草地上放风筝、玩游戏。

我们穿过一条蜿蜒曲折的小路，来到了碰碰车游乐场。十几辆碰碰车整齐地排列在那里，随时准备“出征”。我和小顾同学选了一辆红色的碰碰车，坐上车，系上安全带，握紧方向盘，我们高喊：“准备出发！”。

只听见“叮”一声，“碰碰车大战”开始了。我们的“红色跑车”一边躲避“敌人”的战车，一边瞄准目标使劲加速撞击。哎呀，不好，有一辆车朝我们这儿直冲过来，只见小顾同学一个急转弯，我们与这辆车擦肩而过，好险呢。我们选定了一个目标——小张和小叶同学的“蓝色跑车”，瞄准、加速，只听见“呯——”的一声巨响，“蓝色跑车”被我们撞得掉了个头，看着小张和小叶狼狈的样子，我们哈哈大笑起来。“我们要报仇！”他们重振旗鼓向我们冲来，小顾说：“不好，快跑。”我们左躲右闪，避开了他们。我们还来不及庆贺一下，又被另一边的车撞得“人仰马翻”了。就这样，大家你撞我，我碰你，每个人都满头大汗，玩得不亦乐乎。直到结束的铃声响起时，我们才依依不舍地离开了游乐场。

快乐的时光总是那么短暂，这次的秋游给我带来了最美好的回忆。

每一个人心中都有一道美丽的风景，有些引人注目，而有些则微不足道，我心中就珍藏着这样微不足道的风景。

在寒假快结束，我即将返回学校，妈妈便开始念叨，作业签字，作业检查，该收的收好了吗?还有没有要带走的?再多检查一下。我也常用不耐烦的口气回答：收好了，没什么要带的啦，唉，该收的我自己知道。

在开学的前一天，是最繁忙的时候一早上起床，妈妈便把饭做好了，吃完后，妈妈又拿出作业单，再一一细细检查，看我有什么作业没做，还有什么字没签。然后再把我的东西全拿出来，一一检查后在放进去。

整整一上午妈妈都没有坐下休息，并且看到我没放进去的还会反复问放不放?我经常被惹怒，就跟妈妈发火：唉，我自己知道什么要收什么不收，我又不是三岁小孩，连收不收都不知道吗?可妈妈还是没有停下来，在房间中穿来穿去，也不嫌累。

下午还算平静，到了晚上妈妈便找我谈心，总结这个寒假的收获，和从这个寒假看出的缺点，还和我聊了下学期的计划和安排，一直谈到九点多，便睡觉了。

假如说把这一天看做是一道风景，那这道风景就是最美的风景，在这道风景中，饱含着浓浓的母爱，虽然看似平淡，但这恰恰是一位母亲对孩子最朴实的关爱。

这便是我心中最美丽的风景，一道由母亲的关爱组成的风景。

1．什么是网络作文教学模式

所谓网络作文教学，是以现代教育思想为指导，以网络为写作环境，充分发挥学生的主动性与创造性，激发学生写作兴趣，培养其信息能力(包括获娶分析、加工信息)和创新能力的新型教学模式。

具体来说，要点有三：

①以现代教育思想为指导，包括素质教育思想、创新教育思想、四个学会(学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存)教育思想；

②以多媒体网络为写作环境，就是以多媒体计算机和网络通信技术为理想认知工具建构写作环境，学习资源不仅仅包括信息资源、认知工具、教师等硬资源组合，还包括任务情境等软件资源；

③新型教学模式，是一种真正以学生为中心、教师为主导的作文教学模式。

有专家预言，信息技术将对传统写作方式带来一次变革：从手写走向键盘输入、扫描输入、语言输入；图文、声形并茂的多媒体写作方式；超文本结构的构思与写作；阅读与写作的一体化。

我印象最深刻的是一位卖瓜的叔叔。

记得去年夏天的一个中午，太阳火辣辣地烤着大地。我便吵着要妈妈去买西瓜，我们刚来到市场口，就看到一位老奶奶慢慢吞吞地来到了西瓜摊前，卖瓜的叔叔赶忙拿起一块西瓜，捧到老奶奶嘴边，谁知老奶奶一失手，西瓜便掉在了地上，我想这下可能有好戏看了。可出乎意料的是卖瓜的叔叔不但没有责怪老奶奶，反而又拿了一块西瓜，捧到老奶奶嘴边，叔叔说;“大娘，这西瓜又香又甜，还败火呢，你尝一点吧。”老奶奶边吃边说;“谢谢，谢谢……”正在这时又来了一位中年人，看他那德性，满嘴的槟榔味，还不时地嚼着，他指了指西瓜，又指了指嘴，分明是要卖瓜的叔叔喂他，叔叔对他不理不睬。于是，“槟榔”拿了一张百元大钞在卖瓜者眼前晃了晃，卖瓜叔叔很有礼貌地轻轻推了他一下，对他说;“你又没有生病，为什么要我喂你呢?”这时，周围响起了掌声，我心里也暗暗的为这位卖瓜叔叔感到骄傲。于是我和妈妈便来到卖西瓜的摊位，买了一个西瓜，抱回家一尝，真的是甜到了心底------

时间虽然已过去一年，但那位卖瓜叔叔的高大形象却时时浮现在我的眼前。

在我的家里，有一个奔走忙碌的身影，她就是我的外婆。

说她奔走忙碌，是因为她每天除了洗衣烧饭、做家务外还要上老年大学。外婆告诉我，她从小就喜欢唱歌跳舞，可惜小时候没有机会上兴趣班，现在有机会学习，一定要好好珍惜。“我基础不好，就要比别人更努力!”外婆经常这样说，每天晚饭后，她就开始练习唱歌跳舞，从不间断。

一次，外婆放学回来，开心地告诉我，老年大学推荐她当期末汇报演出的主持人。看着外婆从包里掏出一大沓节目单，我在替她高兴的同时不免担忧起来，这么多节目，写主持词可是个大工程啊。

半夜，我起身上洗手间，发现书房里的灯还亮着，就轻轻推开门，外婆带着老花镜坐在书桌前，在橙黄色灯光的笼罩下，正全神贯注一笔一划写着什么。我蹑手蹑脚地走到外婆身后，发现她正在修改主持词，边修改边小声读着，丝毫没有察觉我的到来。看着她那副认真的模样，我的心不禁颤了一下，外婆就是这样，做什么事情都是那么专心，那么追求完美。我不忍心打扰她，便自顾自回屋休息了。

第二天，向往常一样，外婆很早就在厨房为我们准备早餐了，我上前关心地问外婆她的主持词写的怎么样，外婆高兴地抬了抬眉毛，冲我举起“OK”的手势：“搞定!”外婆得意地说，“不过外婆的普通话不太标准，晚上还要请你来辅导一下哦!”“外婆，你的普通话在你们老年大学已经算很不错了，不用担心!”我宽慰外婆道。“那可不行，做什么事情都要尽自己最大的努力做到最好!”外婆坚定地语气让我顿时惭愧起来。

经过外婆的不懈努力，她那次的主持得到了老师和同学们的高度评价，现在外婆已经成为老年大学的“金牌主持”了。虽然她的几次主持我都没有机会到现场观看，可是外婆每次在台下的付出我都看得真真切切，在我心里外婆认真努力的劲头比上台主持更精彩，她的成绩都是努力换来的，我打心眼里敬佩她。

1、课堂教学要体现学生主体的参与度。教室上课面向全体学生，教学要以学生为本，以全体学生为本，这首先体现在学生主体的参与度上。要看学生参与学习的广度和深度。

2、课堂教学要体现学生心理的调适度。教师是否激发学生饱满的情绪；是否引领学生形成积极紧张的心境；是否帮助学生消除心里的干扰因素等是教师教学能力高低的重要标志。如果教师引导激励恰当，学生心境会出现积极兴奋状态，这时，学生学习的主动性、实效性都会增强。

3、课堂教学要体现学生思维的有效度。通过教学过程，使学生的思维得到有效的训练，从而产生思维共鸣。教师要根据一定的学习目标，精心设计问题，适时提出问题，以激活学生的思维。

4、课堂教学要体现学生情感的内化度。教师在教学的过程中，要积极采用创设情境、启迪新知等方式，不失时机的促进学生情感的迸发和内化。

5、课堂教学要体现学生语言的鲜活度。教学中，教师不仅要评价学生答问知识的正确性，而且要评价学生语言表达逻辑性、规范性、流畅性、鼓励学生的个性化语言，倡导学生发言、说话：大声、大方、敢说、敢问、敢争。

6、课堂教学要体现学生能力的形成度。教学中，教师能够紧扣知识点，抓住重点、突破难点、看准疑点、突出特点、展示亮点，把知识技能的学习训练有机地转换成学生能持续学习的能力。

语文学习是一种终身学习，语文素养的提升也贯穿着每个人的一生，那么对于中学生来说，提升语文素养的途径是什么?我认为主要是课堂有效教学。课堂教学教什么、提升什么呢?我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。

首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。听老师讲解《沁园春·长沙》，我们感受到了伟人的气魄和胸怀;听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到了苏轼的豁达和豪迈;听同学们探讨《记念刘和珍君》，我们感受到了青年的热血和执着。聆听老师声情并茂的讲解，欣赏名家感人肺腑的朗诵，我们提高了审美情趣，增长了欣赏水平，语文素养在倾听中慢慢提升。

其次，“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样，成为提升语文素养重要的手段，受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中，我们体会到了浓浓的不舍情思;在《中国梦》的演讲中，我们体会到了祖国的繁荣昌盛;在“能否以成败论英雄”的辩论中，我们体会到了哲思的巨大魅力。在说中悟，在悟中提升语文素养。

再次，“读”作为提升语文素养最有效的手段，在语文课堂教学中的比重最大。我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏，感受语言之美;我们对《拿来主义》进行思考和领悟，感受思辨之强;我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解，感受着自然之神秘。通过这些优秀篇章的赏读，我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力，进而提升了语文素养。

最后，“写”是语言表达运用的重要方式，心灵的触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现，没有“写”，语文素养就无法从根本提升。我们写作《难忘的瞬间》，表达生活的感动;我们写作《霜叶红于二月花》，描绘自然的美景;我们写作《我心中的孔子》，赞美先贤的智慧。写作完成了语文素养的提升。

这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的，这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。当然，除了课堂有效教学之外，课外的大量阅读和社会生活实践对提升语文素养也起到了一定的作用。

我有一对双胞胎姐姐，长得可像了！一头乌黑的长发披在肩上，柔顺极了，椭圆形的脸蛋可白了，想熟鸡蛋刚剥出似的，又细腻又光滑，而且白里透红，一对乌黑的眉毛像两个小月牙，眼睛不大，但很有精神，笔挺的鼻子，红红的嘴唇，可漂亮啦！

两个姐姐不但学习成绩好，而且还像妈妈一样关爱我、照顾我。记得小时候，妈妈忙不过来，姐姐就给我洗澡、换尿布、喂饭，这些事情她们从来没有做过，可是做起来和妈妈一样细致、周到。夏天的晚上，一家人洗好澡，妈妈要洗很多的衣服，还要做别的家务活，姐姐就抱着我到下面的小区里乘凉，妈妈告诉我，那时我还不会走路，两个姐姐就轮换着抱我，哄我入睡。我热得醒了，姐姐就给我扇扇子，还给我赶蚊子。

这就是我的姐姐，疼我爱我的好姐姐。

昨天，做了一个很长很长的梦：梦里是熙熙朗朗的市集，一老一少紧握着双手，阳光照在他们身上，映得人影更加的悠长，衬得那嘴角的上扬更加明媚。如果世界可以一直这样……梦醒了，纷飞的是我感伤的眼泪。外公的笑，我看得到但却触摸不了，泪不是想要滑落而是止不住的汹涌，也好就让它放肆地流一回吧!

有一种爱，也许无法倒带，我们真的再也回不去了!!!

结尾

人生太过于单薄，以至于我们不可避免的寒冷，总有些人，总有些爱会纷飞陈残阳的温暖，也许短暂，但残留着的那怕是一丁点的温暖便足以使我们在余下的生命中感觉温暖……

曾以为世界上没有最遥远的距离，现在我终于知道了眼泪到不了的地方便是世界上最遥远的.地方，那里横亘的是生与死……

临淄区齐都中学初三：老姐最大

他那胖脸像一个圆球，下巴的肉往下垂着，使人担心这肉随时可以掉下来。

他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。

他微微翘起的下巴上，长着毛蓬蓬的胡子。像是用火燎过似的，又卷又黄。

他下巴上的胡须又乱又长，就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。

他下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了，活像一把用棕毛串成的板刷。

他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。

他一笑之时，将他满口的牙齿，大的像玉米，小的像葵花籽，顶小的像老鼠屎，全部暴露无遗。

他嘴边沿长着圈黑乎乎的胡子，远看像贴着块黑丝绒。

他嘴角上生着几根黄胡子碴儿，像经了霜的草儿似的。

我的模样：扁脸扁鼻子，大手大脚像爸爸，浓眉黑眼珠橡妈妈，不高不矮，不胖不瘦。

我的小外甥女琳琳，今年三岁了，长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。

其他老师眼中，叶_是个坐不住的孩子。一次公开课结束，听课领导私下问我：那孩子是不是多动啊?

其实课堂里背挺得最直，听课最认真，叶韩斌是其中之一。不过每次站起来回答问题时，我都会提醒一句说：

“你身子能不能不要摇摆?”

课堂作业，即兴写话和考试，不出意外叶韩斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皱着眉头说：“字那么难看!”“这个词语再拼读一次?”。“满篇大白话，拿去重写。”……批评远远大于表扬。于是他又刷刷刷写起来，再送到我手上时，速度保证也是班级前十名。

情景表演时，叶_斌绝对是最佳表演人选，所以我常常请他压轴上场，他能弥补所有不到位的动作和语言，因为会放下自己，把人物诠释得很到位。

组长岗位上上下下好几轮回，每次叶韩斌欣然离岗，接着又欣然上岗，豁达乐观。

他很受同学欢迎，只要有叶_斌的地方就有观众和欢笑，难怪大家都称呼他为“幽默王子”“超级演员”。

其实，每个人的生活都需要这样一个开心果。

星期四下午第三节课，伴随着欢快的音乐铃声，赵老师捧着一个方方正正的铁盒子走进了教室。

赵老师站在讲台上，拿起盒子摇了两下，发出了“丁丁冬冬”的声音。赵老师神秘兮兮地说道：“大家猜一猜盒子里面是什么东西？”顿时，教室里像炸开了锅一样，同学们叽叽喳喳地议论纷纷。赵老师率先请到了杨皓然。杨皓然兴奋地说：“应该是钥匙。”而姚仲麒提出了反对意见，说：“不是钥匙，应该是硬币。”我想的跟杨皓然一样，其他同学有的同意杨皓然的想法，有的同意姚仲麒的想法。赵老师没有直接公布答案，而是让我们把眼睛蒙起来。我们充满了好奇心，都按赵老师的要求去做。过了十几秒钟，我们迫不及待地睁开了眼睛，看到赵老师拿着三枚硬币。哎，我猜错了，非常失望。

接着，赵老师告诉我们，这三枚硬币的币值分别是一元、五角、一角。然后，赵老师把硬币分别扔到地上，让我们记住三枚硬币掉到地上的声音。之后，我们开始了听声音猜硬币的游戏。我们按照赵老师的要求，把头趴在桌子上。我竖起耳朵仔细地听了起来。扔完硬币，我们抬起头兴趣盎然地猜了起来。杨皓然抢先猜道：“五角、一角、一元。”姚仲麒反对杨皓然的意见，说：“应该是一角、五角、一元。”王礼豪不同意他们的意见，说：“其中两枚的声音应该是一样的，是五角、一角、五角。”赵老师笑着一边扔一边公布答案：“一角、五角、一元。”猜对了的姚仲麒高兴得手舞足蹈。

后来，我们又开始了第二轮听声音猜硬币的游戏。可惜，这次没有一个人猜对。

不知不觉中，这堂有趣的课结束了，可大家还沉浸在那轻松、快乐的氛围中。我真喜欢上这样的课。

我弟弟叫睿，“睿智”的睿噢!

他眉毛又粗又长，眼睛一眯像弯弯的小月牙，不高兴时小嘴巴噘得老高老高的，一副可爱、淘气的样子，很讨人喜欢。

妈妈是弟弟的偶像，他最爱妈妈!看不得妈妈受一点委屈。

有一次，我和弟弟正在看电视。突然，听见妈妈大叫一声：“儿子，你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑过去了，“反正又不是打我。”弟弟不屑地说。妈妈白了弟弟一眼：“这儿子白养了!”“哈哈哈”爸爸幸灾乐祸地笑了!

就在这时，弟弟打了爸爸一拳就跑了，“妈妈，我替你报仇了。”爸爸的脸都黑了，弟弟撅着屁股一脸挑衅：“你来打我呀!来呀!”妈妈得意地说：“我就说嘛!我儿子不会当叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得，哑口无言。

这就是我可爱、淘气、“狡猾”的弟弟。

我的奶奶很疼爱我。

今天早上我去下楼吃饭，奶奶刚好正在吃饭，奶奶笑眯眯的说：“快来吃饭，吃完饭去上学。”可我不耐烦的说知道了，然后我又奶奶说：“中午吃什么饭”，奶奶说面条，说到面条，奶奶最喜欢吃 了，可我不喜欢吃，我就说吃饺子，这一次奶奶没有再争，就直接答应了。我准备去上学，奶奶就来送我了，可我什么也没有说。奶奶送完我就去打扫卫生，先去扫地、再去拖地，然后去洗衣服，这作 件事情一做就到九点半了，奶奶焦急的在做饭，中午我回到家看见奶奶把饺子做好了，我觉得奶奶是个守信用的人。

上面只是令我感动的事情，现在我为大家介绍一下我的奶奶。

我的奶奶今年63岁了，可我觉得奶奶像40几岁，我认为奶奶是二级厨师，因为奶奶做的每道菜都能证人赞不绝口。我最感动的是奶奶已经给我做了10年饭了。

10年什么概念，3650元啊，如果这10年每一天做三顿饭，那就是10930餐饭，太不容易了，如果是你，你能做到吗，肯定不能，奶奶这种坚持不懈的精神，非常值得我们学习，如果我们都坚持不懈的 学习，那我们的祖国还能不强大吗?

我的是奶奶是我一生中最伟大的的人!

今天我观看了《同一堂课》，虽然节目时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：

一、要充分认识家庭教育的重要意义

好家长胜过好老师。家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才!所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长!

二、几种行之有效的家庭教育方法

1、言传身教法

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢?所以，以身作则，比千言万语都更管用。

2、教孩子好的学习方法

比如预习功课，上课认真听讲，和老师同步思考、加强互动，等等。只是一味的要求孩子提高学习成绩，却不懂得帮助孩子总结好的学习方法，也许并不能及时收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。

3、学会赏识教育

都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。平等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。

4、营造温馨幸福的家庭氛围

家长要互相尊重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭氛围，这也是孩子健康成长必须的良好环境。让孩子体验到家庭的温暖，最好能把家长当成朋友，和你分享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成长

活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣!

不开心了，只要扑进您的怀抱就可以释然;委屈了，只要扑进您的怀抱就会得到开导与安慰;有开心的事，只要扑进您的怀抱就会感受到爱与温暖那一刻，我感觉周围的一切都很美好。

您总说我不懂的您的良苦用心。殊不知，我懂。只是我不想太懂事，因为那样您就会对我放心。我喜欢您的唠叨，您的叮嘱，甚至喜欢您的责备，因为我知道，那是您独一无二的爱的体现，也是您对我关心的表现方式之一。有您，真好。

您总说我粗心，毛手毛脚的。殊不知，我也可以仔细。但在您面前，我仿佛永远都只是个孩子，长不大一样。也许，只有在至亲面前，才会展露出我这样孩子气的一面吧!看到您为我操的心，我既开心又担心。因为不知何时，几丝皱纹已爬上您的眼角;不知何时，几根青丝已爬上您的耳后。悄无声息的，标志着我已逐渐成长，您已逐渐老去。也许有一天，我长大了，可您却不再年轻。如果可以兼得，那该有多好啊!无论如何，我依然觉得您是最美的，是其他人无法比拟的。有您，真好。

您还总说我睡觉不老实。殊不知，因为有您，我才肆无忌惮，我才睡得踏实;因为有您，我有了家的感觉。我的成长道路上有了您的陪伴，是多么美好!有您，真好。

您可知道，我常常为有您这样的母亲而感到骄傲和自豪;您可知道，您在我的心目中有多么重要;您可知道，您在我心中有多么伟大和勇敢!有您，真好。

我小时候的您，每晚讲着故事伴我安然入睡。现在我上了初中，您为我巩固知识，陪我一起看书。可不管何时的您，都是那样的美丽，从心底散发出的美丽。

我亲爱的妈妈，有你，足矣。

运动会刚过去不久，回想运动会，我看到了大家积极拼搏的精神，也看到了大家最美最帅的一面。如果你现在问我谁最美，我一定会毫不犹豫的回答道：“彭思喆!”

彭思喆是一个外表娇滴滴的弱女子，但内心却是一个比汉子还汉子的女汉子。那是运动会的最后一天，天阴沉沉的，和我们的内心一样。大家都坐在地上尽情享受着零食带来的快乐。突然广播中响起了“请参加1500米的选手到检录处检录。”听到广播后我和邓钰垚一同去检录处看看谁参加了1500米，去为运动员加油，一到那我一眼就在人群中看到了她，她那瘦弱的身体在人群中格外显眼。

随着发令枪的枪响，她像一支利箭冲了出去，跑到了第四的位置，前三圈她一直保持在第四的位置，她的脸上没有一点疲惫的神色，我们在一旁为她加油打气，心想她一定能得个前六名。可谁知道在第四圈的时候。她的速度渐渐慢了下来，估计是有点累了，在她后面的选手一个接着一个的超过了她，她不服输，咬紧牙关冲上去超过了刚才超过她的选手，不一会后面的选手又超过了她，我们这些观众也看着着急，可是也没办法啊!到第五圈的时候，她的脸上露出了痛苦的表情，看来她的体力开始透支了，她的脚步慢了下来，她后面的同学一一超过了她，不过彭思喆没有灰心，她咬牙坚持着。我们在一旁为她加油，希望她能快点恢复体力。最后一圈了，她好像想到了什么，咬紧牙关开始冲刺，她一连超过了几个选手，重新夺回了第四的名次。跑完后彭思喆一下瘫倒在地。我心想：“我能跑下1500米吗?我能么?彭思喆你真厉害，我为你骄傲!”杨钦雯把彭思喆扶到足球场上，我跑上前去，问：“你是怎么跑下来的?”彭思喆气喘嘘嘘的说：“我想着TF

boys就跑下来了。”她的回答让我吃惊不已。她歇了一会，又为其它同学加油去了，望着她远去的背影我好想对她说一句：“你好棒!”因为1500米跑下来是需要毅力的，许多男生都跑不下来，可你一个女生却跑了下来，而且不叫苦叫累。

彭思喆，你就是我心中最美的人!

早上，我经历了数学考试的惨痛失利。春暖，却无法给我因白白丢了20分而冰冷的胸膛丝毫热量;花开，在我眼前却变成了刺人的荆棘。我在朋友面前不得不强颜欢笑地告慰自己：不就20分嘛，下次考好不就行了吗?嘴上这么说，心里却懊恼不已，我甚至开始怀疑自己学习数学的能力了。

我不是看重分数，也不是输不起，只是觉得心中留有遗憾。当我将这句话说给妈妈听时，妈妈非但没有安慰我，反而劈头盖脸将我数落了一顿，说什么没考好就是没考好，别再给自己找理由开脱了。

妈妈的一席话让我觉得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。我躺在床上翻来覆去睡不着，委屈的泪水一个劲地往下流，我强忍着没让自己哭出声来。恰在这时，隔壁突然传来一阵小孩的啼哭声，哭声撕心裂肺，感天动地，我觉得我们都是世界上最可怜的人，只是我在心里呜咽。

妈妈进来了，我佯装入睡，她轻轻地为我掖好被子，又轻轻地用手抚摸我的脸。我忍不住睁开了眼，两行清泪喷涌而出。妈妈一边用手帮我擦拭泪水，一边充满歉意地说：“都是妈妈不好，没有照顾你的心情，话说的太重了。只是妈妈不想让你因为同一个错误而心生后悔，更不能因为遭受一两次的挫折而怀疑自己，失去奋斗的信心。”妈妈的这番话，似一股暖流温暖了我的心扉，先前的委屈一扫而光，原本布满灰尘的心空一下子阳光灿烂，眼前也幻化出一副春暖花开的人间美景，我徜徉于其间，感受着妈妈一点一滴的温暖，吮吸着妈妈爱的芳香。

我奋笔疾书，深情款款地在作文纸上写下了这次作文的开头：“妈妈因为有你，我的世界春暖花开。”

眼神 它既是万恶之本，也是天使的微笑，一个眼神不仅可以改变一个人的命运，也能从此让一个人跳进万丈深渊。

那么你还记得我吗?阿姨你是否还会在无意见回想起当年的那个女孩呢?只是当年的那个女孩以不在小，生命中有你的出现，她很幸福。

阿姨，因为有你的眼神，女孩不在脆弱;因为有你，女孩变的活泼开朗;你的眼神是那样的温暖舒适，因为有你，女孩的命运从此改变了。

当年的女孩被误认为超市的小偷抓了起来，许许多多的人都来围观，并对女孩指指点点。女孩很想为自己去辩护，然而女孩放弃了，因为女孩认为辩护了也没有人会相信，于是便一言不发的站在那里，站着站着就哭了，此时的阿姨你正好买完东西出来，眼睛正好与小女孩的对上，你先是大吃一惊，而后是微微一笑。然后从我的身旁走过。

阿姨你的笑容很灿烂，确没有嘲讽，阿姨你的眼睛很大很水灵满了鼓励与信任。因为有你，女孩鼓起勇气为自己辩护。

因为有你的眼神，女孩学会相信他人;因为有你的眼神，女孩从此走上了为自己辩护的道路，因为有你女孩从此走上了为自己辩护的道路;因为有你，女孩拥有了一个梦，那个梦很美很美 女孩长大了想成为一律师，为更多的人辩护，让他们清白。

阿姨，女孩的梦是你给的，你说她美吗?你还会不会记得当年的那个女孩呢?会不会想起你曾经给过一个小女孩温暖的眼神呢?阿姨，你

阿姨，女孩祝你永远幸福!

那个眼神，那个曾经给过我鼓励的眼神，会永远刻在我的心房深处。