方仲永小时候聪明伶俐5岁会作诗（汇集20篇）

晚上我躺在床上，10点半躺下的，12点还没有睡着，头痛欲裂，就开始想事情。本来又想想l，觉得没什么内容。就从小到大把自己一一想了一遍。

躺着摇篮里的时候就被人抱走了，奶奶急啊，好端端的一个小孩到哪里去了，结果一打听，就在隔壁，邻居家的姐姐一声不响就把我给抱走了。

小的时候，奶奶听说我忒倔，说是在楼上穿的裤子以后被抱到楼下，我不要穿，那就在楼下脱掉喽。我偏不，我偏要穿上，再到楼上再脱掉。然后吃饭啊，不肯好好吃，奶奶抱着我去窜门，每窜一家，哄着吃一口，等到一个村都窜完了饭才吃得差不多。

上幼儿园啊，不肯去上哇，哭得特凶，妈妈也凶我，不去上幼儿园也可以，去菜市场讨饭。然后她问我，是去上幼儿园呢还是去讨饭啊。我可怜巴巴地说，还是去菜市场讨饭吧。可郁闷的是还是被送到了幼儿园。

还有幼儿园的时候表姐帮我打架，打那个欺负我的男生，把他脸都抓破了，那个男生的妈妈还找到我大姑家讨个说法。

小学一年级的时候坐在我旁边的男生欺负我，他把我都弄哭了。我还记得在操场上他抓虫子来吓我，后来听说到广西去念初中了，也再也没有见过他。

小时候生病了，不肯去村里那个赤脚医生那里打针，那个声音极富磁性的赤脚医生留给我的童年很大的阴影，见到他就怕。死乞白赖地赖在家里不肯去，结果姑姑啊，奶奶啊，爷爷啊，三四个大人拖着我，一路上那个鬼哭狼嚎啊。去了，针还没戳进屁股里呢就哭了。未出嫁的小姑后来就老那这事打趣。后来一直到他那里去打针，有一次生病，连打6天呢，天天都打针，就习惯了。第六天打针的时候，旁边有个大妈夸我，这小孩真乖，打针都不哭。

我们村上有条河，村里的小孩都会水性，一到夏天就有人在河里洗澡，现在还有人这么做。我那时候二三年级，不会水，小姑见邻居家的姐姐用绳子系在腰间，一头由她奶奶拿着，她是会游泳的。但我那是不会，小姑也学着那样，结果我就沉下去了。我记得我看到鱼了，被拉上来以后大哭不止。

小学五年级的时候，坐在我后面和旁边的男生联合起来欺负我，又把我弄哭了。我哭了之后，那个后面的男生开始哄我，不要哭了不要哭了。我哭得更凶了。老师也知道了，可是她居然什么也没说。

为什么脑海里闪过的都是被人欺负的片段啊？

[小时候的事作文800字

儿时，妈妈给我讲过好多她小时候的故事：在草原、在湘西、在南方、在北方……妈妈在好多地方住过，每一个地方，都会有一个美丽的故事。

（一）在高原上妈妈小时候有一段时间住在高原上，妈妈说，那儿很冷，。青藏高原上连气都喘不过来，她在那儿上小学。冰雪一冬不化，入冬后的主要活动便是玩雪。还在雪地里挖一个陷井，里面倒上泥浆，用树枝、叶子盖着，上面堆着些白雪，再踩上几个脚印，走成一串，躲起来看谁一脚踩下去；还有，雪一冬不化，雪下面是冰，有水的地方也会结冰。这时候，就可以在上面滑冰了！可是，如果冰太薄了的话，就会跌倒水沟里哟！夏天，妈妈就可以不用穿棉衣了，青藏高原上的夏天是很很美的。太阳几乎每天都出来。可气温不高，只有二十多度，这时草原上的藏羚又可以在地面飞奔了，雪鸡出来了，那是羽毛麻色的一种鸟，雏科，所以也是鸡。藏羚羊谁都知道，就是现在少得可怜的，不足千只的高原动物，因为它的角是药，皮是做衣服的好材料，所以它很少。妈妈说，雪鸡不很多，因为那不是在雪山上，雪山的雪鸡可不少。还有，那时的藏羚羊叫黄羊，常常成群的，大片的在草原上跑呢！多有趣呀！草原上住过一段时间后，妈妈去了高原下，离开了那片圣洁的土地，来到了高原角下的戈壁滩上。

（二）戈壁滩上读了小学三年级，妈妈便到了戈壁上。戈壁滩的雪与高原上的雪可大不一样，虽然也是厚厚的，但很粗，走几步就会摔跤。所以妈妈上学时要带上一把铁锹，一边铲，一边走。如果要值日，就要带上午饭和早点，到了教室把火用煤生起来，两手黑黑的抓着个馒头吃了，中午把饭热热就吃。夏天，戈壁滩上长出了甘草，妈妈就摘一株，放到嘴里，甜甜的，山石缝里的泉水也是甜的，没水喝时就打上一瓶。学校里还种上了红薯，养了长毛兔，大家可以把红薯收回家，但兔子留在学校。因为兔子是学校养的。院子里还有好多动物呢！猫、鸟、一大窝兔子等等。小时候的妈妈常玩兔子，一个月的小兔子是最可爱的！可一到冬天，就要打死一些兔子。因为院子里的树被啃光皮了，活不了。

妈妈在草原上过了14的生活，再到了湘西，再到了南方，在南方读高中，结束了她美好的童年。

[妈妈小时候的故事六年级作文

爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，爱迪生看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢?是不是生病了?”妈妈告诉爱迪生，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”

听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，爱迪生想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，爱迪生先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，爱迪生要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他： “你在这儿干什么呢?” “我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了。” “孵什么蛋，快点出来!”爸爸大声喝道。 “母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。” “不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。

妈妈却没有责怪和取笑爱迪生，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?爱迪生忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行?于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看爱迪生能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了爱迪生一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢?”

暑假的美好时光里，肯定少不了读书。这不，我又读完了一本由意大利作家比安卡·皮佐尔诺写的

《让我回到小时候》。

这本书讲了普尔斯和艾丽莎童年发生的趣事，一共有四个小故事组成，及作者非常想讲给大家听的一个小故事。普尔斯不小心吞下了一只青蛙，你或许会认为，不就是一只青蛙吗，消化掉就好了。可普乐斯却认为她吞下了一名王子。当大家都认为她疯了时，她却一只手就将瑞瓦扔上了天。艾丽莎一家房子在装修，他们寄宿在塔塔奶奶家。艾丽莎因为不想睡小床，而睡在塔塔姐姐的床下。塔塔奶奶害怕压扁艾丽莎，和玛丽齐亚换了位置，结果把玛丽齐亚奶奶的床弄塌了……普尔斯古灵精怪，常常异想天开，心地也很善良;艾丽莎聪明任性，有着洋洋洒洒的想象力，喜欢出各种各样的怪点子。我们小时候又何尝不是这样呢?以前我是一个爱作恶作剧的小孩。课外辅导班的人一进来都是提心吊胆。上次有个人，大手大脚的冲进来，刚推开门就被矿泉水瓶砸了个正着。抬起头来，看见我们一群人竭力憋住笑的模样，不禁恼羞成怒，向我们迈开大步。他刚出腿，就失去了平衡摔倒在地上。原来他一不小心，正好绊在我绑在地上的绳子上。瞬间满堂是笑声。

童年既是缤纷多彩的，也是短暂的。童年已经慢慢逝去，一去不复返，再也无挽回的希望。不如一起来读这本书，感受童年的乐趣，在脑海中寻找你快乐的童年。

英国着名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。

有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。

他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏打电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。

尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和哥哥又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。

这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事?

焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。

开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。

老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是先见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”

焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。

农村的孩子，常与土地打交道，自然更接近大自然，对各种动植物了解比较深刻。

记得我小时候，一个邻居家的大婶叫我跟她一块去种南瓜。她先刨一个坑，叫我把两颗南瓜籽间隔开种下去，然后她再把土盖上。开始我不知道怎么种，就捏着种子的大头把南瓜籽扎进土去。等种了好几窝了，那个大婶说我把种子安反了，应该小头朝上。我心想，是不是我把种子插反了，南瓜就不发芽了？我把这事告诉妈妈，妈妈说没事的，只是晚出来两天罢了。由于我们家离她家的地不远，我就天天跑去看我种的南瓜从地里出来了没有。可越是想看，越看不到，心想是不是因为我的原因？

又过了几天，当我路过那块地的时候，突然眼睛一亮，看到我们种的南瓜出来了，有的坑里一颗，有的坑里两颗，还有的坑里没有。刚出土的南瓜苗像丫丫，好可爱呀。

从这天起，我就天天去看我们种的南瓜。南瓜苗越出越多，每个坑里基本上都有两颗，这下我悬疑着的心才算放下了。

南瓜苗长得很快，开始从丫丫的中间长出来了嫩叶，很快就长成了瓜秧，只有四五天的时间就长了半尺多长。并且在每个叶子的旁边还长出了两根须，嫩黄色的，有的张开，有的打着卷，有的已经紧紧地缠绕在田埂的篱笆墙上的，有的正在伸向附近的小木棍。

大约有一个月，整个田埂便被南瓜藤占据了，绿油油的叶子像许多撑开的小雨伞，在每个叶子的旁边又长出了花蕾，有的开了花，鲜黄色，有蜜蜂飞过来，从花的喇叭口爬进去，过几秒钟就又爬出来，身上粘了好多黄色的花粉，然后又飞到另一个花上。有时候我想和蜜蜂开玩笑，等它进到花里的时候，我用手把花的喇叭口捏住，蜜蜂在里边嗡嗡嗡，看样子它很着急，过一会我把手松开，它从里边爬出来，再也无心采蜜了，朝远处飞走了。

田埂上结了好多南瓜，有黑的，有花的，还有红色的好诱人啊，我很想摘一个下来，只可惜这不是我们家的南瓜地。

这就是我小时候的一段经历。这次也让我第一次感受到了大自然的神奇所在。

[记我小时候的一件事记事作文

月光如水，静影沉壁，我怎么也睡不着，于是起身缠着爸爸让他讲小时候的故事，爸爸笑着说：“你听这个干什么哟，爸爸小时候可苦了！”

爸爸兄弟姐妹共4个，爸爸是最小的。大姑、二姑和大伯却一点也不让他。爸爸开讲：有一次，快过年了，你爷爷奶奶买回6块糖饼，准备一人一块。结果一眨眼的功夫，6块全不见了，他们每人手里都有一块，可老爸手里却空空如也，于是生气的问：我的一块呢？我的呢？你大姑、二姑齐声回答：不知道。你大伯的目光躲躲闪闪，老爸生气极了，大声责问：哥，你拿的吧？快把糖饼给我！他涨红着脸说：不给就是不给。说完一溜烟跑掉了，后来老爸天真的打听那块饼的下落，始终无果。

爸爸拍了拍手说：“好了，该睡觉了吧？”“不行，不行，再讲一个！”我撒着娇。爸爸只好继续：“我九岁上小学三年级，那时你爷爷是乡里的干部。有一次，老爸去找爷爷要钱，见办公室没人，就跑到会议室，也不管他们正在开会，冲着你爷爷大叫：爸爸，给我一角钱，我要买瓜子吃。开会的人都笑了，爷爷尴尬了好一阵子。当然，回家后的一顿‘毛竹片烧肉’是少不了的。你奶奶是小学教师，爸爸就在那个学校读书。刚上一年级时常在课堂上对老师说：我饿了，要去妈妈那里吃东西，惹得全班哄堂大笑。没办法，老师只好给爸爸一角钱让我自己去学校的小卖部卖饼干吃。同学们是既羡慕又嫉妒啊！”

爸爸绘声绘色的讲着，见我带着一丝微笑进入了梦乡，轻轻走出房间关上了门。

[爸爸小时候的故事作文

每个小朋友在小时候都会发生又傻又可笑的事情，我也不例外。

记得在我两三岁的时候，那时，爸爸妈妈工作忙，没有时候天天陪我，就把我放在外婆家。每逢星期天妈妈就会来陪我，每次都帮我买许多玩具。但我从来不爱惜它们，没玩多久，这些玩具不是被我弄坏了，就是被我拆了。外婆看见了，总是心疼地说：“小祖宗，这些玩具都是钱买来的，你就不能爱惜点吗？”我满不在乎地说：“坏了，妈妈买呗。”

在一个夏天的傍晚，妈妈在外面乘凉，我在一旁玩得不亦乐乎。妈妈说：“宝贝，妈妈被蚊子咬了，你到房间帮妈妈把花露水拿过来好吗？”“不好，我正玩着呢！”“妈妈快被蚊子咬死了，咬死就没有妈妈了。”我心里想：玩具坏了可以买新的，妈妈没了，买一个新妈妈不就得了。我随口就说：“妈妈没了，到超市里买一个呗，那可是新的！”旁边的大人听了笑得合不拢嘴，用手指着我的鼻子说：“你真是个傻宝定，妈妈是钱可以买来的吗？没了妈妈，用再多的钱也买不到。”

现在，我二年级了，知道没人能代替妈妈。妈妈，是用再多的钱也买不来的呀！

[买妈妈写小时候的作文

真正的朋友圈

人们都说每个时代有每个时代特有的娱乐，比如在爷爷那个时代，孩子们都喜欢聚在一起滚铁圈；在爸爸那个时代，孩子们喜欢一起耍呼啦圈；在我们这个时代，铁圈和呼啦圈几乎不见踪影，在大街上随处可见青少年们埋头玩着手机，刷着朋友圈，乐此不疲。难道以前人们的朋友圈到我们这个时代就变成手机上虚拟的“朋友圈”了吗？我们当然要对这种情况说“不”。

沉迷于刷朋友圈，不利于青少年的身体健康。现如今青少年中患近视的人越来越多，其中有很大一部分是玩电子产品导致的。在爸爸和爷爷的那个时代，孩子们都喜欢在户外和朋友们一起活动游戏，一到假期就三两结伴，出门郊游。而到了我们这个年代，一到节假日，孩子们先是忙于做假期作业，一有空闲时间，就闭门不出，开始玩电子游戏、刷朋友圈。久而久之，中国青少年儿童的肥胖率悄悄上升，近视人数越来越多。那我们何妨不放下手中的“朋友圈”，去和现实中的朋友们亲密相处呢？

沉迷于刷朋友圈，还不利于人际交往，容易形成孤僻的性格。前段时间听闻一名中国留学生回国后，不仅整天打网络游戏，竟然吃饭还要奶奶喂。这件事情传到网上，引起不少网友的议论。许多网友都批评这位留学生。他的家人说：“他一有时间就上网，认识了很多网友，但在现实生活中却没有几个好友，所以性格十分孤僻。”这些话，让人唏嘘。长期沉迷于网络中“朋友圈”，和人们在网络上交流，虽然很方便，容易给人一时的充实感，但长此下去，便会渐渐疏远现实中的好友，进而愈加沉迷于网络。我们应该少刷一点朋友圈，走到户外，去和现实中真实的人交往。这样我们就会发现，现实中的人际交往比网络上那些虚拟的真是多了，也精彩多了。

由以上事例可见，什么才是真正的朋友圈呢？真正的朋友圈应是每天在现实中能够接触到的朋友，能陪你一起开心一起分享苦恼的朋友，而不是网络上甚至都不知道姓名性别的网友。所以，我们要放下手中的朋友圈，多和现实中的人交往，才能真正发现这个世界的有趣和精彩。

方仲永幼年天资聪慧，堪称神童，上天赐予了他惊人的才华。可是他的才华像一朵秋日里的菊花，在不久的冬日里突然凋零。

是什么造就了他的才华之花凋尽呢？是后天教育没有达到。达芬奇说过：“人的智慧不用就会枯萎。”方仲永的智慧如同有限的能源，并非取之不尽，用之不竭。“环谒于邑人，不使学”，他的聪明才智没有通过学习的途径得到进一步的提高，加上他的父亲被利益冲昏了头脑，四处拉他去写诗赚钱，智力被挥霍尽了。于是，仲永“泯然众人矣”，他的才能衰退了，从神童沦为了庸人，他的父亲也无利可图了。

仲永这样一位神童的遭遇的确令我们惋惜，同时也告诫我们：仲永如此有才能，不学习，都沦为了普通人，我们这些智力不如仲永的人，不学习变为普通人就为止了吗？就比如说南朝的江淹，他年轻的时候就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时就获得了极高的评价。可是在年纪渐渐老了以后，他的文章不但没有以前写得好，而且还退步不少。他的诗写出来平淡无奇，而且提笔吟握好久，依旧写不出一个字来；偶尔灵感来了，诗写出来了，但文句枯涩，内容平淡得一无可取。这是因为他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气了。这就是著名的“江郎才尽”的故事。

方仲永如果学习，一定会成为栋梁之才。我们每个人要相信：无论自己的天资怎样，凭借自己的勤恳努力，就一定会成功！

我想起了世界著名的物理学家爱因斯坦。爱因斯坦小时候不活泼、不聪明，到了三岁还不会讲话，上中学时还曾被迫退学。在常人眼里，这是一个又怪又笨的孩子。可是他凭借自己的志气，突破一个个艰难险阻，成为了物理学的创始人和奠基人。这也正如荀况所说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。”勤能补拙，天资聪颖，未必一定成功；资质平凡，也未必失败！后天学习是很重要的，对成才尤其关键。我们只要珍惜学习机会，努力学习，勤于学习，刻苦用功，每个人都能成为栋梁之才！

刚满周岁那年，一天傍晚，母亲趁太阳西下以前，放了一盆热水为海伦·凯勒擦洗身子。可是，当母亲自浴盆把海伦·凯勒抱了起来，放在膝盖上，正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候，海伦凯勒的目光，突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去。

她好奇地看著，看得很入神，眼珠子动也不动一下，而且还忍不住伸长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。当时，母亲虽然已经注意到海伦·凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什麼好大惊小怪的。所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这麼原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦·凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。

母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦·凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦·凯勒才安静了下来。事隔不久，母亲一个人静静回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什麼事情都没有企图深入了解的倾向，可是海伦凯勒却别有细腻的之思，甚至於想用自己的肢体去感受变化的奇妙。

当然，跟大人比起来，海伦凯勒的表现并不成熟，如果跟其他的婴孩相比，可就不能不算特殊了。而为人父母的，能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋啰！每逢亲朋好友到家里做客，不谈起女儿也就罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，母亲心满意足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。

但是这份喜悦到底能持续多久呢？当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不但夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩，而且她脾气更暴躁起来！

可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？这真是一个令人头痛的问题。通常教育一个五官健全的孩子，已经不是一件轻而易举的事了，更何况海伦凯勒又瞎又聋！也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情，但是他们绝对无法体会，就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样，他们真的无从体会。

起先，父母亲采用实验的方法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但是日子久了，也摸索出不少要领，他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚，有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作，表达喜怒哀乐。另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。就这样一点一的累积，四、五年以后，大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的，海伦凯勒都能以触摸的方式领略。

只是父母亲不是残障教育的专家，所以海伦凯勒学到的肢体语言，只有父母才看得懂，至于外人可就很难说了。 向来关心女儿的父母亲，也一直挂心这个问题，尤其他们想到自己终有年老体衰的一天，到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是非常悲惨的。

於是，在海伦凯勒七岁那年，他们从外地请来一位受过专门训练的莎利文老师。 莎利文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦凯勒还从莎利文老师那里学会了认字。

一天，老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字，海伦凯勒不知怎麼搞的，总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。

接著，莎利文老师又在海伦凯勒的手心，写下「水」这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：―不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个喝的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。

不过，莎利文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可是，从小又聋又瞎的海伦凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。

为了克服这个困难，莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。

盲人作家海伦凯勒，除了突破官能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐的过生活。

海伦·凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品，被誉为―世界文学史上无与伦比的杰作‖。

1968年，海伦89岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。莎利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们们希望。死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。

海伦.凯勒，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。

牛顿，伟大的科学家，经典物理学理论体系的建立者。牛顿由于发明了万有引力定律，从而创立了科学的天文学;由于进行了光的分解，从而创立了科学的光学;由于创立了二项式定理和无限理论，从而创立了科学的数学;由于认识了力的本质，从而创立了科学的力学。为纪念牛顿的贡献，国际天文学联合会决定把662号小行星命名为牛顿小行星。

被迫辍学的“小书迷”

1642年，牛顿出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，父亲就去世了，母亲在他两岁那年改嫁。可是当牛顿14岁的时候，他的继父也不幸故去了，母亲无奈回到了家乡，牛顿也被迫休学回家，帮助母亲务农。

为分担家务，牛顿不仅不能去上学，还只能每天跟着母亲干活，照看弟弟和妹妹。可是，读书却成为牛顿唯一的快乐之源。虽然年纪小，他可是个十足的“小书迷”。至于迷到了什么样的程度，可真不是常人所想象得到的。

有一回，母亲让他赶马送麦子去另外一个村子去卖。在回来的路上，牛顿觉得任务已经完成，便一边牵着马一边拿出书，边走边看。走了很长一段路程，牛顿打算骑马回去。回头一看，马不见了，可是缰绳还在自己手里。牛顿赶忙到处寻找，仍然见不到马的影子。这下子真麻烦了，马可是家里最重要的“劳动力”，如果没了马，简直就是断了活路。

天渐渐地暗下来，满头大汗的牛顿怀着惴惴不安的心情，拖着沉重的脚步回到家中。推开院子大门一瞧，马正在棚子里津津有味地吃着草料。原来牛顿只顾着看书，马嚼子松开了，可是看书看得入了迷的他却一点感觉也没有。但是老马识途，马很快就独自地跑回家来了。牛顿看到马回到了家里，一颗悬着的心终于落了地。

回忆起小时候，总觉得很美好，但相隔多年，早已忘记，能记录下来的，就只有那些照片了。

翻开影集，映入眼帘的是那一张张神态各异的照片，照片中的我那么小，有一次忍不住问妈妈：“这是我吗?这是不是我?我有那么小吗”?妈妈笑我是个傻丫头。

在这许多张照片中，有一张是我最喜欢的。

这张照片是在我老家附近的一片风景区里拍的，那时我大概二、三岁吧，走路跌跌撞撞的，非常怕狗，风景区有狼狗，每一条都龇牙咧嘴，令我非常害怕，吵着要爸爸抱，妈妈说：“婷婷，多多练习走路，以后就不会摔跤了，不要老是让爸爸抱。”我只得小心翼翼地走，看见狗就紧紧地抓住爸爸的手，爸爸知道我的心思，故意逗我哭，指着一条狗说：“过来，把这个小孩咬一口。”“哇……”我一听，吓得大哭起来，一屁股坐在地上，哇哇大哭起来，眼泪像断线的珍珠一样滑落下来，妈妈见了，连忙拿起相机，拍下了这个镜头。

小时候的我很会笑，照片上的我大都笑嘻嘻的，这是唯一一张我正在哭的留影，也许因为这张照片的特别，所以我喜欢这张照片，它让我看到童年不仅有开心的笑脸，也有天真的泪水。

是啊，童年是多么的五彩缤纷!就像沙滩上的贝壳;童年又是多么短暂，它不知不觉地从我的身边悄悄溜走，只留下了那些令人难忘的片断让人不断回味。

迷路的小羊被狼抓住了。

小羊虽然吓得发抖，但是他很聪明。小羊说：

“狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，能否吹个笛子给我听呢?”

“什么?吹笛子做什么呢?”

“我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。”

“该不会打算边跳舞边溜走吧!”

“不会、不会，我绝不会逃走!”

“好吧!我就吹一曲吧!”

狼吹起笛子，小羊配着调子跳舞，跳得很可爱。

牧羊人听到笛声，跑了过来。

“啊!是狼!”

牧羊人愤怒的将狼抓住，救了小羊。

狼非常的懊悔。

“上当啦!那是小羊向牧羊人求救的信号啊!”

小时候，总想快快的长大。因为长大了就不需要受到师长与父母的各种约束，不用再听到他们那喋喋不休的教训，更不用再为他们那种杀死人的眼神担惊受怕。长大了，自己可以自由自在的，不需要理会别人怎么看。总之，在那时看来，长大是有大大好处的！

而如今，却真的长大了，来的那么突然，有点不知所措的感觉，恍若恍失。原来，时间过得竟是如此的快！自己儿时的朝思暮想终于成真了，但却没有丝毫的兴奋，有的只是更多的迷惘与无奈。看着镜子中没有了当年的稚气而略带沧桑的面容，一时间竟变得有些失落。

越长大越孤单。那些天真无邪的童年岁月真的一去不复返了，那些我们曾经折过纸飞机的纸张早已泛黄了，儿时的同伴早已成陌路人了，各奔东西，时间竟是如此的残酷。原来，有些东西，有些人，过去了，真的就无法挽回了。花谢终有花开，覆水却难收。或许现在的我才算真正体会到长大的代价。得到了什么？又失去了什么？

长大了，终于知道了长大的无奈；长大了，终究要离开父母了；长大了，也知道了自己的责任越来越重了。不知从何时起，开始怀念跟父母“对抗”的日子，想到小时候挨打挨骂的情景，竟然会笑的那么自然。原来，小时候的一切都是那么地值得珍藏，令人心安。

长大了，真的长大了。在不知不自觉间，原来父亲头上的青丝早已转白发了，脸庞更加沧桑了。此时才发现，我再也没机会骑在那个伟岸男子的肩头上在海边看日出了。母亲那双原本明亮的双眼不知何时变得那么浑浊了。时间，不仅在改变着我，同时也在改变着我的父母亲，改变着一切事与物。原来，时光竟是如此的无情！

渐渐地，我们才感觉到长大的无情与无奈。开始怀念从前，怀念小时候的种种，无论开心的，抑或是不开心的，如今看来都是如此的温馨幸福。只是从前的一切，只能成为过去，成为回忆，或许有一天，也会渐渐地忘却了。时间万物的沉沦，谁又能挣脱的了时间的枷锁呢？时间的车轮从不会为谁停留，碾过了，终究会成为历史。曾经美好的年华，繁荣的都市，灿烂的文化，终会成为历史的尘埃！人生匆匆如白驹过隙，你我都只是彼此生命中的过客。

生活还要继续，日子还是在流失。过去的已成为回忆，现在的还会成为过去，未来的也终将成为过去！长大，只是小时候的梦想！

[长大,只是小时候的梦想作文

那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。

天气那么暖和，那么晴朗!

画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景像，比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦?”

铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的!”

我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。

平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”

我本来打算趁一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌!

可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打这皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”

我听了这几句话，心里万分难过，啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!

我的最后一堂法语课!

我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。

可怜的人!

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师40年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可能开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：

“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么?你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写!……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。”

“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗?……”

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语音上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，──最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，，说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：40年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!──他们明天就要永远离开这个地方了。

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史，接着又教初级班拼他们的b名人故事：都德小时候上的最后一课，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听见他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!

突然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，──你们走吧。”

几年时光就这样匆匆逝去，我何尝又不是苦苦寻找他们。小时候我渴望着长大，现在却是多么想回到小时候。就如朱自清的散文《匆匆》所说的一样，我也不知道他们究竟在什么地方？是在用来扮家家酒的泥沙里，还是在小小积木搭的房子中，又或者是在儿时稚气的话语中呢？又有谁能告诉我？

以前家里养过两只可爱的小仓鼠，一只是奶白色的叫布丁，还有一只是像珍珠奶茶的颜色的仓鼠叫奶茶，它们是小舅舅送给我的生日礼物。我对两个新成员也是分外的喜爱，所以常常喂它们一些好吃的。

后来因为我们一家人出远门，没有给它们备好足够的吃食，导致两只小仓鼠活活饿死。那个时候我天真地陪着它们的尸体，哭地昏了过去。身为退休教师的爷爷知道了之后，大笑道：“不过是动物而已，有什么好哭的，大不了再去买就是了！”

大我20的堂姐也嘲笑道：“对呀，大不了下次我再给你买一只！”

那个时候的我生气地瞪着他们道﹕“你们根本什么都不懂！”

他们永远不明白的是我对小仓鼠的情感，它们陪了我那么久，在我看来他们就像是我的亲人。而他们却如此嘲笑我，不屑地看着我，那一段时间我很讨厌他们，甚至是恨。

很多人都跟我说：“你已经长大了，童年已经离你很远了！”

那么现在我想知道，永远究竟又有多远呢？

“邹凯平时总爱眯着一双眼，小眯的绰号因此而得。”母亲朱世群说。

20年前，邹凯出生于酒城泸州一个普通工人家庭。父亲邹小龙，是中石油泸州分公司一名普通的加油机修理工。母亲朱世群，曾是泸州市公交公司一名售票员。“邹凯从小体弱多病，但出奇好动，一天到晚在家里蹦跳个不停不休。”朱世群的印象中，幼时的邹凯，曾令她伤透脑筋。与其他父母惩罚孩子犯错行为不同的是，体迷父亲邹小龙的家教，不是打和骂，而是效仿体操运动员最常见的动作，罚邹凯双手着地靠墙倒立。“错误犯得越大，倒立时间就越长。”

1991年，朱世群将体弱多病的爱子送到泸州市体操训练馆林朝阳教练手中，开始了邹凯的体操人生之路。“说实话，那时送儿子上体校，完全是为了治他的好动症，有点关禁闭的想法。没想到，儿子却从此迷上了体操。”“幼儿时期的邹凯非常聪明，训练刻苦，自觉性强，对动作的领悟能力和协调性非常好。”虽时隔14年之久，林朝阳教练回想到他的得意弟子时，仍印象深刻。

邹凯成长途中，14年前发生在泸州闹市街头三星街上的惊魂一幕，至今让朱世群记忆犹新。“1994年，邹凯代表泸州体操队前往自贡参加比赛。为赶时间，我招了一辆出租车送他到车站。不知何故，车行至三星街时，平时锁死了的左方后车门突然打开，邹凯从车内被抛向街头，径直滚到大街中央。幸好当时无车经过……”

然而，受伤不轻的邹凯并未放弃比赛，缠着绷带上阵参赛的小邹凯，以一套高难度的完美动作，不仅征服观众也征服了裁判。“正是这场带伤比赛的突出表现，邹凯被省体操队教练慧眼相中。”

我的童年几乎是平坦的，不起眼的，但有这么一件事时刻在我的脑海里回荡。

我五岁那年，记得是冬天，我和我的好朋友小明在外面玩。小明说：“我们俩想一个新颖的游戏玩。”我沉思了一会儿，说：“不如我们玩狗刨吧。”小明答应了。

我们来到屋边的一块空地上，这块空地原来奶奶在这儿种过蘑芋，到了冬季，蘑芋还没发芽，都埋在地下。

我们玩了起来，把双脚拉开，手用力地刨土。你一爪，他一爪，我们俩玩得可开心了。突然，一个黑不溜秋的小东西被我的手刨了出来，我拿起这个小东西，笑着说：“小明，我找到了一个吃的东西。”小明听了，也用力刨，小明也刨出了一个。我们俩都以为是荸荠，我们跑到水边，把“荸荠”放在水里冲洗，洗干净以后，我们俩张开小嘴开始吃起来。我一咬，先觉得有一丝甜味，接着，小明也一口咬了下去。我们俩像泥人一样愣住了，唾沫从嘴里慢慢滴了下来，舌头在嘴里失去了知觉，我和小明喝了几口水，还是很难受。这时我们才知道，我们吃的不是荸荠，而是奶奶种的蘑芋。

小明忍不住哭了，奶奶听见哭声，从屋里跑了出来，连忙问我们怎么了，我呜咽着说：“吃了旁边地里的东西，嘴里很痛。”听了我的话后，奶奶大笑起来，对我们俩说：“蘑芋只能吃熟的。”

说完，奶奶赶快给我们煮了粥，过了十多分钟后，奶奶端着两碗粥过来，我和小明接过碗，狼吞虎咽的吃了起来，吃完粥，针刺般的感觉便慢慢消失了。

回想起来，我忘不了这件可笑的事，还忘不了我小时候是一个小馋猫。

[小时候的我小学六年级作文

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但是他小时候的天赋却不高。

有一天晚上在家读书，一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！

贼人甚是聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为为了连毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本夫源的人。”

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒“，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。

温馨提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。

方仲永从小天资聪颖，受到同县人的赞赏，被人邀请去做客题诗，他的父亲觉得有利可图，于是就不让仲永学习，四处拜访客人，仲永的天资因得不到后天教育的巩固和开发而慢慢淡化，最终由一个天才沦落成平庸的人，我也为此感到十分惋惜。

由方仲永的经历使我受益匪浅，一个人最终是否能成才绝对不是单凭天生的聪颖所取决的，还要通过后天的教育，学习，才能有所成就。连方仲永那样的神童不学习都成为了普通人，何况本来就平凡的我们呢？

作为学生的我们，更应该懂的只有用心读书才能为我们的人生奠定良好的基础。我们要积极主动的去学习，不能轻言放弃。有一句古诗叫做“问渠那得清如许？为有源头活水来。”方塘由于源头的活水，源源不断的注入，所以永不枯竭，永不陈腐，永远清澈，同样的道理，如果一个人能够不断的学习，不断的汲取知识，不断充实自己，那么就能具有鲜活的生命力和创造力。

我没有方仲永一样的天赋，所以我需要加倍努力学习，用知识来武装自己的头脑，我不想沦落为一个庸庸碌碌，平平凡凡的人。

梅花在严霜冰雪中傲立，宝剑经过千锤万凿而锋利，没有天生的聪颖与智慧，就用辛勤与汗水换来自己美好的未来，在自己的人生画卷上，抹下浓墨重彩的一笔。