方仲永小时候聪明伶俐5岁会作诗(汇集20篇)

七色的糖果，幼稚的游戏，可爱的动漫人物，漂亮的芭比娃娃……也许在很久以前，我们已经把它们送给了弟弟妹妹们，也许已经全都扔掉了。

可是，看到这些我心中只有一个想念：我多么想回到小时候啊！

那时候的我无拘无束，我可以穿着一条花裙子在街上跑来跑去，大人们看了，可能还会想：多么可爱的小孩啊！——可是现在呢，谁能像小时一样在大街上跑来跑去，我们都在害怕，害怕丢了自己的脸，害怕别人的眼光，嘲笑。

那时候的我没有复杂的思想，拥有着一群可爱的小伙伴们与他们玩着幼稚的游戏，对于我们来说，最好的游戏——

可是现在呢，也许在路上遇到了，也会如同陌生人一样，从他们的身边走过。

我多么想回到小时候啊！

“邹凯平时总爱眯着一双眼，小眯的绰号因此而得。”母亲朱世群说。

20年前，邹凯出生于酒城泸州一个普通工人家庭。父亲邹小龙，是中石油泸州分公司一名普通的加油机修理工。母亲朱世群，曾是泸州市公交公司一名售票员。“邹凯从小体弱多病，但出奇好动，一天到晚在家里蹦跳个不停不休。”朱世群的印象中，幼时的邹凯，曾令她伤透脑筋。与其他父母惩罚孩子犯错行为不同的是，体迷父亲邹小龙的家教，不是打和骂，而是效仿体操运动员最常见的动作，罚邹凯双手着地靠墙倒立。“错误犯得越大，倒立时间就越长。”

1991年，朱世群将体弱多病的爱子送到泸州市体操训练馆林朝阳教练手中，开始了邹凯的体操人生之路。“说实话，那时送儿子上体校，完全是为了治他的好动症，有点关禁闭的想法。没想到，儿子却从此迷上了体操。”“幼儿时期的邹凯非常聪明，训练刻苦，自觉性强，对动作的领悟能力和协调性非常好。”虽时隔14年之久，林朝阳教练回想到他的得意弟子时，仍印象深刻。

邹凯成长途中，14年前发生在泸州闹市街头三星街上的惊魂一幕，至今让朱世群记忆犹新。“1994年，邹凯代表泸州体操队前往自贡参加比赛。为赶时间，我招了一辆出租车送他到车站。不知何故，车行至三星街时，平时锁死了的左方后车门突然打开，邹凯从车内被抛向街头，径直滚到大街中央。幸好当时无车经过……”

然而，受伤不轻的邹凯并未放弃比赛，缠着绷带上阵参赛的小邹凯，以一套高难度的完美动作，不仅征服观众也征服了裁判。“正是这场带伤比赛的突出表现，邹凯被省体操队教练慧眼相中。”

鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢?

第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢?”

蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”

“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊!”周恩来惊讶地说。

“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。

蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。

有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!”

“不，妈妈，当天的事当天了!”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。

一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”

“不!”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”

说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。

1901年，16岁的邓绍昌与广安淡家坝(今广安恒升镇)淡氏姑娘结婚。淡家也是广安世家大族，清代家庭中便有人在湖北省通城、江苏省嘉定和甘肃省渭原出任知县。淡氏18岁嫁到邓家，1902年他们的女儿邓先烈出生。1904年8月22日(清光绪三十年七月十二日)，一个幼小的生命“呱呱”的啼哭声，从离“德政坊”百米开外的瓦屋里传向世间。他，就是邓小平。

当儿子诞生后，邓绍昌似乎看到了一线光芒，捕捉到了他的力量和希望之所在，他希望他的儿子能像先祖那样建功立业，希望儿子能超过先祖成为“贤才”、“人圣”。

按照邓家辈分族牒“以仁存心、克绍先型、培成国用、燕尔昌荣”，邓小平属“先”字辈。

“邓先圣”——这个给予刚刚落地的婴儿的名字，饱含着邓绍昌的苦心的希冀。

邓小平在家虽然只有16年时间，但父母对其影响甚大，母亲淡氏信奉“逢恶不怕，逢善莫欺”的古训，宽厚待人，邻里纠纷多请她去调解。邓小平对母亲十分敬重，他曾深情地说：“当时那个家庭能够维持生活下去，全靠母亲。”1919年下半年，邓小平离开家乡，从此一去不返，淡氏十分挂念，辛勤的劳作和对远在异国他乡儿子的长久思念，终致积劳抑郁成疾，于1926年过早辞世。

邓绍昌在外面也很宽容和善，在家里却很严厉。他对子女们尤其严格，近乎苛求。邓小平在协兴小学堂读书时，有一次学业考试，因为连续几天生病没有能去上课，考试成绩列在第二名。邓绍昌闻得此事，异常生气，回家后将儿子狠狠地打了一顿，直到邓小平的祖母出来解围才罢手。

从邓小平祖上的脉络可以看出，无论是邓氏家族的家庭遗风，还是父辈们的前瞻预测和把握大局的能力，都给了邓小平很大的影响。

在邓小平断奶以后，祖母就一直把他带在身边。睡觉时祖母常把他搂在怀里，一边用手轻轻地拍着，一边哼着广安的儿歌：“月儿弯弯照楼台，打个呵欠瞌睡来，瞌睡虫，我的乖乖，哎哟哎哟。瞌睡虫，我的乖乖……”一天又一天，小平都是在奶奶的儿歌中酣然熟睡的。

每个人都有属于自己的童年。我的童年是无忧无虑的，是欢快的，是有趣的。童年，是每个人的美好回忆，童年是令人难忘的。我们在童年里做过傻事，做过坏事。那时的我们很天真。

一年暑假，烈日炎炎。我和爸爸一起看电视，看着看着，爸爸有点困了，于是，我们爷俩一起上床睡觉。不一会儿，呼，呼的声音爸爸睡着了，但是我的精神十足。我辗转反侧，怎么也睡不着。我望着爸爸，突然发现爸爸的眉毛好长。我的灯泡亮了给爸爸剪眉毛。

我坐起来，刚想穿鞋，但又收了回来。终于，好奇心打败了害怕，我穿上鞋，小心翼翼地跑到客厅，拿出了那把旧剪刀。我对准爸爸的眉毛，一刀，两刀。终于剪好了!我兴高采烈地把剪刀放回去，跑到床上。真糟糕!爸爸的眉毛一边长一边短，难看极了!爸爸似乎有反应，转了个身。我吓了一跳，赶紧装睡!还好还好，爸爸没有发现。我害怕极了，想着想着，我不知不觉地睡着了。

啊!我的眉毛!迷迷糊糊的我听见爸爸在叫。淘气鬼，是你干的好事吧?我点点头。你说怎么办啊?淘气鬼?爸爸歪着头，看着我。爸爸，没事，这样就好了!我趁机在爸爸的眉毛上亲了一下。哎，真拿你没办法!爸爸摇摇头。我笑了，爸爸也笑了。

啊!童年，你，就是一个小摇车，摇出千千万万人的美好未来，摇出千千万万人的美好童年!童年，我幸福的童年，我有趣的童年，我欢快的童年!

小时候……

童年是一只美丽飞翔的彩色蝴蝶，整天自由自在的，不受约束。

童年是一瓶装满调味料的瓶子，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸……每一次的品尝，都挑战我们的味蕾。

童年是一张白色的画纸，任由我们在上面涂颜色。

童年是令人流连忘返的零食世界，想吃多少就有多少。

童年是散落在地上的玻璃球，个个五彩缤纷、形状各异。

童年是早已被我穿戴整齐的人偶娃娃，每个都是又可爱又漂亮。

童年是宛如银铃一般的笑声，清脆动耳……

童年是弥漫着墨水味的图书馆，让我每天沉醉知识的海洋里。

长大后……

童年是临走时父母含泪的微笑，有多苦涩只有他们自己知道。

童年是妈妈苍白的头发，为我见证了岁月的年轮。

童年是对青春的回忆，让我记着自己的“豆蔻年华”。

童年是口中咀嚼的饭菜，每一口都让人感到家的温暖。

童年是异乡的一弯明月，又大又圆又亮，映出父母佝偻的身影。

童年是出口成章的我，十年如一日、学而不厌的成果。

童年是夜晚促膝谈心的父母与我，一言一语好像在无形之间提醒着我，“这里才是你的家”。

童年是好像永远做不完的试卷与习题，为自己的未来和父母的期待做最后的冲刺。

童年是如机器人般的重复，可为了父母必须这么做。

童年是冷冷清清的夜晚，没了父母的陪伴和唠叨。

光阴似箭，日月如梭，岁月如匆匆过客一般，一去不回头，它留给我们的童年往事，值得回忆。

记得我小时候，对春雨解下不解之缘。每当春雨绵绵的时候，天真顽皮的我就会不顾一切，冲进满天的霏霏细雨之中，回家的时候总带着一身湿漉漉的衣服。而母亲，却眼睁睁地看着我欢喜的样子，哭笑不得。这样，雨天便成了我童年里最快乐的时刻。

在我五岁那年春季，有一天，天正下着朦朦的细雨。所有的窗子都蒙上了一层薄纱，好看极了。我推开门，一如既往地来到一块空地上奔跑。我探直着身子做深呼吸，冰凉的雨珠滋润着我的鼻翼，那种感觉，在人间天堂才能感受得到。我停下匆忙的脚步，任微风吹拂着我的身体，让雨点儿打落在我的脸上，让细水淹没我的足迹……我把头仰向宛如玻璃一般明净的蓝天，在地上不停地打旋，我感动无比轻松，一天中的劳累都从与雨共舞中释放出来，解脱出来……小路旁边的樱花树，粉红的花瓣伴随着雨珠轻盈地飘落下来，飘落到我的身上，感觉就像母亲的手一般纤细，舒服。

瞬息过，我告别春雨，飞快地跑回家……

我在淋雨中欣赏风景，这就是淋雨的乐趣……

当记忆的闸门打开，儿时的一件件事便涌上我的心头。有傻事，有乐事，也有让人自豪的……我在记忆的海洋中不停的找呀找。终于，我找到了人生中绚丽彩虹中的一道：我第一次得金牌的事。

那是我在幼儿园中班的时候，天气燥热。正值午休时间，我和伙伴们在聊天。这时，老师走进来，让我和她去一趟办公室。我的心怦怦直跳，就像怀里揣着一只小白兔。

“铄铄，有一个讲故事比赛，老师想让你参加。我帮你挑选了一则故事，你回家把它背熟，然后代表学校去参加比赛，加油！”老师充满激动和对我的希望的话语传到我耳朵里，还在愣神的我一下子清醒了：哦，原来是这样！点头如鸡啄米一般，想：老师让我“出战”是信任我，我一定不能辜负老师的希望！于是，我郑重地接过了那张印有故事的纸。

回家后，我不停地念啊，背啊，连做梦都是在故事的情境里。不久，我就把故事背得滚瓜烂熟了。老师又不厌其烦地对我进行了一对一的指导，她帮助我纠正吐字发音和语音语调，还手把手教我按照故事内容编动作……

经过一星期的努力，我终于站上了比赛的舞台。因为是第一次比赛，所以面对评委的注视，我万分紧张，连手都不知往哪儿摆了，就像被一座大山给压住了一样，真的是“压力山大”呀！我竟萌生出了放弃比赛的想法！不行，我练习了这么久，老师也辛苦了这么久，如果我因为紧张而无法完成比赛的话，我不仅对不起老师，更对不起我自己！我对自己说到，硬是把那念头给压了下去。我吸了口气，放松下来，并牢记每一个动作和语调，发挥到了最好！经过老师的指导和我的努力，我获得了人生中第一块金牌，我心里甜滋滋的，就像有一颗慢慢化开的糖果。

小时候，我，真的很棒。

昨天妈妈跟我讲了故事，故事发在我身上。

妈妈生下我两个多月就带我去广东。广东那边的小孩子每个月都要打疫苗针，我也不列外。当然啦，打疫苗的小朋友有很多很多，要排很长的队。

有一次，爸爸妈妈照常按时间带我去打疫苗针。那个时候的我，可能只有八九个月。爸爸在排队，妈妈带着我在一边教我学走路。

突然，一个小女孩跑过来抱着我的头咬了一口，咬在我的额头上面。当时我就哇哇大哭，头上还流了血，还有几个牙齿印。

当时小女孩的妈妈急忙抱住我，一边打他的女儿一边道歉，还一边摸着我的头。

妈妈说；“没关系，不要在意。”

这时候，己经有很人围在旁边了，有的说快叫医生，有的说一定要打破伤风针。我妈妈从小女孩妈妈那把我抱过，看着我其实心里很痛。可她看着小女孩的妈妈那个着急的样子，一边道歉，一边打小女孩。

然后，妈妈要了小女孩的打疫苗针的本子看了一下，小女孩基本上每个月都打了疫苗。

妈妈对小女孩妈妈说：“算了吧，小孩子在一起难免会有些差错。”就这样要她们走了。

后来，爸爸妈妈也不放心，就带我在医生那上药包扎了才回家的。

妈妈告诉我，我额头上的疤痕就是那一次留下的。

司马迁幼年是在韩城龙门度过的。龙门在黄河边上，山岳起伏，河流奔腾，风景十分壮丽。这条中华民族的母亲之河滋养了幼年的司马迁。他常常帮助家里耕种庄稼，放牧牛羊，从小就积累了一定的农牧知识，养成了勤劳艰苦的习惯。在父亲的严格要求下，司马迁 10 岁就阅读古代的史书。他一边读一边做摘记，不懂的地方就请教父亲。由于他格外的勤奋和绝顶的聪颖，有影响的史书都读过了，中国三千年的古代历史在头脑中有了大致轮廓。后来，他又拜大学者孔安国和董仲舒等人为师。他学习十分认真，遇到疑难问题，总要反复思考，直到弄明白为止。在父亲的熏陶下，他从小立志做一名历史学家。

一天，快吃晚饭了，父亲把司马迁叫到跟前，指着一本书说：“孩子，近几个月，你一直在外面放羊，没工夫学习。我也公务缠身，抽不出空来教你。现在趁饭还不熟，我教你读书吧。”司马迁看了看那本书，又感激地望了望父亲，说：“爸爸，这本书我读过了，请你检查一下，看我读得对不对?”

说完把书从头至尾背诵了一遍。

听完司马迁的背诵，父亲感到非常奇怪。他不相信世界上真有神童，不相信无师自通，也不相信传说中的神人点化。可是，司马迁是怎么会背诵的 呢?他百思不得其解。

第二天，司马迁赶着羊群在前面走，父亲在后边偷偷地跟着。羊群翻过村东的小山，过了山下的溪水，来到一片洼地。洼地上水草丰美，绿油油的惹人喜爱。司马迁把羊群赶到草地中央，等羊开始吃草后，他就从怀中掏出一本书来读，那朗朗的读书声不时地在草地上萦绕回荡。看着这一切，父亲

全明白了。他高兴地点点头，说：“孺子可教!孺子可教!”

从 20 岁起，司马迁开始到各地游历，考察历史和风土人情，为他日后编写史书提供了充足的史料。做太史令后，他常有机会随从皇帝在全国巡游，又搜集了大量的历史资料，还了解到统治集团的许多内幕。他还如饥似渴地阅读宫廷收藏的大量书籍，收集了各种重要的史料。就在他写《史记》的时

候，为李陵说情触犯了汉武帝，被关入监狱，判处了重刑。

司马迁出狱后继续写作，经过前后 10 年艰苦的努力，终于写成了《史记》。这部巨著，对后世史学与文学都有深远的影响。

记得我小时候，妈妈带我去吃早饭，回来时恰好遇到了妈妈的朋友，就去她家聊会儿天，而我就和她们家的孩子玩了起来。

那时，我可淘气了，爬到了人家的板凳上，一不小心摔了下来，把鼻孔摔穿了，妈妈听见了我的哭声，十万火急地跑了进来，看见我的鼻子摔破了，焦急万分，赶忙把我送到医院。到了医院，医生告诉妈妈需要进行一次小手术——缝针，听完医生的话，妈妈的脸色都变了。手术开始了，妈妈在外面急得像热锅上的蚂蚁团团转，深怕我有什么危险。待危险过后，医生告诉妈妈我已经没事了，修养几天就好了，这样妈妈才深深的松了口气。回到家，妈妈语重心长的对我说：“以后再也不许玩这些危险的东西了，更不能调皮捣蛋，不然会把妈妈吓坏的！你知道吗？”我愧疚地答应妈妈自己以后不会爬高上梯了。

通过这次的教训，我以后再也不会做危险的事情了，否则后果会不堪设想，同时也让我明白了我在妈妈的心里是多么重要。还有一次，妈妈买了新的化妆品，我和弟弟想试一下，于是……

那天，一个盒子被妈妈拿了进来，我看上面写的是“雅诗兰黛”想起电视中做的广告我便知道是化妆品，于是我和弟弟就想趁着妈妈买菜时涂一下，可是弟弟和我抢，我也不让着他，就争夺了起来，突然我手一滑，他也没拿住，“啪”的一声掉在了地上，我连忙拿来扫把，把玻璃渣扫掉，而弟弟则去拿拖把，把化妆水拖掉，弄好后就装作什么事都没发生似的。

小时候的我很调皮吧！希望你们不要学我这样哟！

摘要：李连杰回忆说：“可以想像国家总理亲自接见并且称赞你的表演，那是怎样一种至高无上的荣誉!对于一个9岁的孩子来说更是终身难忘。”

李连杰小时候不是因为过于淘气所以才被送去学习武术，其实那时他是一个很乖的孩子，调皮是从后来开始的。

李连杰的家庭成员有母亲、两个姐姐和两个哥哥，他是最小的一个。父亲在他两岁时就去世了，由于是家中最小的孩子，母亲从不让他下河游泳或骑自行车。任何冒险活动，哪怕只带有一点点危险都是被禁止参与的。8岁时李连杰才开始上学，不知为什么老师总是很喜欢他，也许是因为他太听话了吧，老师选他当体育班长，职责是带领一到六年级的同学做课间操。因为李连杰天生五音不全，唱歌老跑调。每次到了音乐课期末考试时，每个学生都必须单独唱一首歌。当老师最后叫到他的名字时，他站了起来。“李连杰，你今天嗓子痛，是吗?那么你可以不参加考试了。坐下，100分。”老师就是这样善解人意地照顾他。

练武源于巧合

李连杰从1971年夏天开始习武，那时暑假放一个月的假，家长不希望无所事事的孩子们在街上乱逛，于是把他们送进现在的北京体育学院暑假学习班，糊里糊涂地，李连杰就被分在武术班。当9月份学校开学后，包括李连杰在内的20多个人却被通知每天下午放学后继续回到这里接着训练，其中李连杰是唯一一名一年级的学生。在经过一段时间的训练后，新鲜感过去了训练变得越来越苦，3个月的训练后，又有一部分人退出了训练，20个人中只剩下4个人。一年过去了，9岁的李连杰准备参加平生第一次比赛，实际上，这是文化大革命以来举行的第一次全国武术比赛。这次比赛既不是政府举办的也没有奖金，唯一的奖品就是：最棒的表演者会被公认为“优胜者”。然而，参加这次比赛的选手是来自全国各地的武术精英。比赛在山东省济南市举行，这是李连杰第一次离开家，平生第一次离开北京。离家的那天早晨，李连杰的母亲开始哭起来，但最后他还是去了济南，最后赢得了比赛的冠军。

在总理面前表演

回到北京后，李连杰突然接到通知，从现在开始，他每天只用上半天学。可是增强训练强度是有原因的，中国那时需要举办一个重要的外交赛事 -泛亚非拉美乒乓球锦标赛，这对当时的中国来说是一个相当大的赛事，国家要邀请一些国外选手前来参赛，这是一次文化交流和外交的重要时机。组织者计划在开幕式上表演一些节目，中华民族最优秀的传统文化展现在外国友人的面前，其中包括京戏、舞蹈，当然也少不了武术表演。武术团计划表演5个节目，李连杰参加其中的3个。训练是无法想像的累，为了使表演完美无缺，他们先后进行了12次彩排，每次都有高层领导来对表演进行评估。真正登台表演的时刻到来了，他们的表演非常出色，领导们根本就不需要担心，因为他们就是想出错也错不了，实在是练得太熟了!后来国家总理周恩来接见了他们，李连杰回忆说：“可以想像国家总理亲自接见并且称赞你的表演，那是怎样一种至高无上的荣誉!对于一个9岁的孩子来说更是终身难忘。”

导语：我们都听过周恩来爷爷的名字，但是你们知道周恩来小时候的故事吗?你们想知道更多关于周恩来的故事吗?下面和小编一起来看看吧！

周恩来小时候的故事篇一：周恩来的故事

周恩来1898年3月5日出生于江苏省北部的淮安县。这里位于淮河和宋杭大运河交汇的地方，是一片水草丰盛的草原。

周恩来的祖父叫周殿魁，原是浙江绍兴人，后来在淮安县当师爷，到晚年才捞到一个知县的职位，但前任知县有后台，迟迟不离位，拒不交印。周殿魁正式走马上任不久就去世了，家业就逐渐衰落。

周殿魁有4个儿子，周贻庚、周贻能、周贻奎、周贻，周恩来的父亲周贻能排行老二，老大周贻庚一直在沈阳做小职员，他的父亲也在外面做事，挣钱都不多。老三周贻奎长期有病，老四周贻()，是周恩来的养父，二十几岁去世。

周恩来有3位母亲：生母万氏，万冬儿;养母陈氏，乳母蒋江氏。3位母亲对他都很好，对他都有重要的影响。生母万氏教给他处事，养母给了他启蒙教育，乳母主要教他做事。

生母万氏，万冬儿，是淮阴县一家大户的女儿。周恩来的外祖父万青选是淮阴县知县，但在周恩来出生后不久就病逝了。周恩来的生母万氏从小跟着外祖父经常出入于官府大户，见过大世面，在周家也是她支撑门户，善理家财。周家逆运败落，但终究是有名望之家，婚丧嫁娶，逢年过节，迎来送行，求人办事，万氏都办得井井有条，体体面面。生母万氏处理这些应酬时，总把周恩来带在身边，使他增长了许多见识。后来，周恩来身为总理，日理万机，是深受全国人民爱戴的大管家。这里面有生母万氏的熏陶。养母陈氏知书达理，是周恩来的启蒙老师，对周恩来性格的形成影响很大。从小陈氏教他念书识字，5岁就学儿歌和唐宋诗词，万氏还给他讲“窦娥冤”、“西厢记”、太平天国和义和团。周恩来对养母的感情甚至超过生母，他称养母为娘，称生母为干妈。养母陈氏去世后，周恩来写过一篇《念娘文》，满怀深情地说道：“直到今天，我还得感谢母亲的启发，没她的爱护，我不会走上好学的道路。”“慈母终日守在房中不出门，我的好静的性格是从她身上继承过来的。”周恩来从乳母那里学习了家事，让她了解了农民的生活。蒋妈妈是个“粗人”，但是她讲的话周恩来很爱听。

她给周恩来讲了许多家事，告诉周恩来从播种稻种到舂大米要经过多少道工序;瓜是怎么用瓜籽种出来的;为什么有的人不走路，总是让人用黄包车拉着走。有一年冬天，周恩来还按蒋妈妈说的把一把瓜籽种在花坛里，天天浇水，就是长不出苗来。周恩来去问蒋妈妈是怎么回事，原来，要到春天种才行，冬天怎么能种呢?第二年春天，周恩来又将瓜籽种下，果然出苗了，还结出了几个大南瓜，周恩来高兴得很。后来，周恩来回忆说：“我的妈妈把我带到大运河她自己的家里，我从那里了解到劳动人民是如何生活的。”周恩来在天津读书时，蒋妈妈不顾行路艰难，还去看望她。周恩来高兴极了，陪蒋妈妈在天津到处去看看，临走时送她一个搪瓷碗，请她保重身体!

1907年，周恩来的生母万氏得了胃癌，不幸去世。1908年，养母陈氏也患肺结核病逝。那时，周恩来刚满10岁，父亲又远在他乡，不得不像成年人担起家庭的重担。他含着眼泪葬送了两位母亲，挑起了生活的重担。

周家本来经济状况就不好，加上给两位母亲治病、安葬，又花了不少钱，周恩来不得不经常出入于当铺，把家里值点钱的东西都当了出去换钱维持生活。东西当净了，又硬着头皮向亲戚借钱。可有的亲友在周家兴旺时常登门拜访，如今周家败落了，却没有一个人帮忙，世态之炎凉使周恩来很有感触，真是“贫居闹市无人向，富在深山有远亲”。

周恩来靠自己的劳动来维持生活。他把自家花园改成了菜园，种上了玉米，南瓜和豆角。当时他还很小，没有锄头高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。秋天，玉米和南瓜都长得好大好大，成了一家人的主要口粮。人民间的贫富之分，使周恩来认识到是社hui黑暗造成的，从此，萌发了反封建的意识。

周恩来12岁那年，大伯周贻庚托堂伯周贻谦把他带到了沈阳。大伯父一直单身在沈阳，大伯母远在天津，周恩来来到沈阳，大伯父非常高兴。他喜欢喝绍兴黄酒，常常让侄儿陪他喝几盅。

周恩来来到沈阳是夏天 ，可是这里与家乡的景色大不一样，看不到美丽的岸柳，看不到无垠的绿浪，只看到那稀疏的野花。本来，大伯父要让他在沈阳读书，但是学校在修道，先让他去堂伯父那儿的银岗书院读了半年，然后进了沈阳的东关模范学校，一学3年。

东关模范学校是一所新学堂，开设的课程不少，有修身、国文、算术、历史、地理、格致(物理)、英文、图画、歌唱、体操等几门课，既学经书，又学西方的哲学，周恩来喜欢。学校里有钱人家子弟多，周恩来虽然家境不好，但学习非常刻苦努力，经常名列前茅，可以说是德才兼备，德智体全面发展，老师和同学们都很喜欢他。

在东关模范学校的3年，周恩来勤奋刻苦博览群书，学到了很多知识。他上课专心听讲，遵守纪律，课后认真按时完成作业，进步很快，各门功课成绩都不错，特别是作文、书法和英文，每学期他都名列第一。他的作文经常受到老师表扬，让全班同学传阅，有的作文，比如他写的《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》一文，立意新颖，论述精辟，表达了强烈的爱国思想，因而轰动了全校，并在全省举办的教育成绩展览会上展示，还收入《学校国文成绩》一书。有一位历史教师高戈吾，发现周恩来聪明、勤奋、爱国、求上进，非常喜欢他，经常借给他一些反映历史上热心变革的政治家，思想家的著作。周恩来先后阅读了陈天华的《猛回头》、《警世钟》和邹容的《革命军》等著作。

他还在课外读了《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学者作，他特别赞赏《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。周恩来得到许多教师的赞赏，如国文老师在他的作文上批语：“教不如此，不足以言教，学不如此，不足以言学，学校不如此，不足以言学校，文章不如此不足以言文章。”还感慨地说：“我教了几十年书，从未见过这样好的学生，为这样的学生，就是呕心沥血也心甘情愿。”

在学校里，周恩来生活非常俭朴，每天，他就带两个“火烧”上学，穿着十分朴素，夏天总是穿一件白长衫，冬天，也只有一件单薄的青年袍，外面罩一件洗白了的兰大褂。但是，他对别人非常关心。有一次，周恩来去打开水，看到烧火的校工吴老头病在床上，他急忙走到床前，端水喂药，而且，还掏出自己仅有的8个铜元说：“您用它买点药吧!”吴老头知道周恩来非常节约，连买书的钱都是从嘴上省出来的，就说：“孩子，你来看我，我就很高兴了，你的生活也不宽裕，我怎么忍心收你的钱呢!”周恩来诚挚地说：“大爷，你别客气了。你快点治好病，让大家喝上您烧的开水是最要紧的啊!”吴老头紧紧握住周恩来的手，老泪纵横。

周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体。一开始他从淮安到沈阳很不适应。冬天，那里是冰天雪地，北风呼啸。别的同学在外面玩得非常高兴，可是他却宁在火炉旁，他想，如果没有好的身体，振兴中华岂不是一句空话。于是，他下决心好好锻炼身体。

他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时，都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球，打拳，做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这种运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱踢球不是为了赢几个球啊!”那个同学不理解：“那是为什么啊?”周恩来说：“我们踢球，最主要的是练好身体报效中华啊!只要能煅练好身体，输几个球算得了什么!”

在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响很大。

周恩来一个叫何殿祯的同学家在沈阳郊区的魏家楼子，这个地方是1904年到1905年日俄战争的战场。 1911年暑假，何殿祯邀请周恩来到他家过暑假，周恩来本来想利用暑假多看些书，经过一番考虑，周恩来还是去了魏家楼子，而且连续3个暑假都是在那儿度过的。魏家楼子在沈阳郊区，它南面沙河的南岸是当年日俄战争的战场。魏家楼子村后的山上还有俄国人立下的石碑，村东头的烟龙山上有日本人建造的水泥塔，残垣断壁上还可以依稀看到当年激战的累累弹痕。

何殿祯的爷爷是一位富有正义感，忧国忧民的私熟先生，非常喜欢周恩来这个爱读书的孩子。这位老先生还带着孙子陪周恩来去了烟龙山，讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。日俄战争的悲惨情景使周恩来震惊。那是1904年的一天晚上，宁静的村子里突然传来了声声狗叫和阵阵枪声。日本兵和俄国兵在这里打起来了。日军在烟龙山设了指挥部，村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋。何老先生的父亲被俄国兵活埋了，何媳藏在萝卜窖里也没能幸免，被枪杀了。

何老先生做梦也盼着祖国强大，满怀热望地对周恩来说!“今天我老了，要说有什么愿望，就是希望你们将来使国家强大起来!”何老先生还和周恩来对对子，他说了上句：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想对了下句：“誓做中华的主人。”何老先生听了高兴地说：“好!好!绝好!”何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。周恩来也受到了一次爱国主义教育，更加激发了“为中华崛起而学习的热情”，“为中华之崛起而读书!”“为中华腾飞而努力奋斗!”，伟人周恩来从小就立下了这鸿鹄之志。

周恩来小时候的故事篇二：大米饭

鸡叫三遍后，周家花园传出朗朗读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢?

第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭时，他望着把花花的大米问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢?”将妈妈笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。他的一生要经过浸种催芽、田间育秧、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”“吃上这碗饭，可真不容易啊!”周恩来惊讶的说。“是呀，这十多道关，要累坏多少种田人呢。”蒋妈妈深有感触地说。

蒋妈妈一番教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。

周恩来小时候的故事篇三：练字

为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。

一天，周恩来随陈妈妈到一个亲戚家，回来时已是深夜了。一路上劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过，劝道：“明天再写吧!”“不，当天的事当天了!”周恩来把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了。一百个字刚写完，陈妈妈夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”“不!”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”

说着，周恩来的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。

周恩来小时候的故事篇四：为中华之崛起而读书

周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年表人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。

魏校长讲到精彩年突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”

教室里静静的，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了!”

魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

为了这些回答都不满意，摇了摇头又起到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书?”

周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。

周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”

“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊!”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊!

可能每个人小时侯都有一个梦想，而且常常有人会问：“你的梦想是什么呢?”当时有许多小孩都会不屑地回答：“我长大要当老师。”

我小时候就被一位阿姨问过，当时的我也对老师充满了敬佩。那位阿姨又问我：“为什么想当老师呢?”我的回答真的让大家都很惊讶。“因为老师可以高高在上，管制别人。”现在我长大了，一想，其实也对!在小时侯有许多小孩都认为老师这个职业是崇高的，是令人敬佩的。他们也都认为老师的话永远是对的，甚至超过父母。毕竟老师是可以管制学生的。所以大多数小孩的梦想是老师。

想到这，我无意想起了小时候，我不知道我是因为太想当老师了，还是因为我的无知，竟然乘家人没注意，一手拿狡辩，一手随便拿几本书，在自己的房间里模仿老师讲课的动作。而且都入了迷，都忘了自己还没吃饭呢!现在想起都觉得很好笑。

其实，到现在我才知道小孩的梦想是属于他的个人世界，并不那么崇高，但却是真实的。如果有人再问我梦想还是老师吗?我可能会无声回应。我也不知道是因为什么，难道是因为年龄的差别?可能吧!

我小时候可调皮了，天天玩“铁头功”的游戏，因为我经常看《功夫》这部动画片，还和爸爸练过好几次。

有一次，我和茶几玩“铁头功”，我用力撞去，茶几没有动，我的头却撞得痛死了，感觉头要炸了，我小时候真是太笨了。

小时候，我很喜欢玩抓人，特别喜欢和姐姐玩，有一次我是来抓人的，姐姐要逃进房间，我马上赶了过去，刚好姐姐一关门，我的脚正好被门夹住了，出来后，我感觉脚要掉下来似的。你看这就是爱动的我，我现在想到这件事还后怕呢，如果当时姐姐再用力点，我的脚就完了。

以前的我还很喜欢模仿别人，比如我六岁时爸爸在吸烟，我看到了，就跑进房间，拿了根薯条，把它放进嘴里当烟，爸爸见了就大笑了起来，我也跟着笑起来。

小时候的我可爱吧。

《我的小时候》

万家铭

我们都有童年也就是小时候，下面我就说一说我的小时候吧。我小时候第一个特点是超级爱学习，属于学神级别。因为我小时候很听话，天天回到家都做习题，提前预习。有一次，在寒假的时候。我作业都写完了，就预习下半年要背古诗、课文……还有一次我刚会认字的时候，就开始看带拼音注释的书。所以比同样大的孩子们多会了很多的知识。这还要感谢我的妈妈。

我小时候第二个特点是聪明喜欢玩，有一次我在我的小本子上面画了我喜欢的人物，比如：阿衰、坚果、菜问、史蒂夫……我还在前后的封面分别画了两款游戏：分别是绝地求生和我的世界，为了画这个，我专门到新华书店买了一本书。有一次，我买了一个大乐高。我照着说明书用了足足半个多小时才拼完，看来幸福就是靠劳动创造出来的。我拼完了看着自己的作品心里倍感自豪。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是用金钱买不下来的。尽管爱因斯坦说过：只要跑得比光速还快时间就可以倒流。但只有超人才能做到，但我们的世界里有超人吗？所以我们要珍惜童年时光，不虚度光阴。

《我的小时候》

王鹏俊

我小时候学习好，记忆力好，老师交给我们的任务，我总是很快完成，别人却要好长时间才能完成呢。而且别人背诵课文时都很吃力，我却倒背如流，不一会儿的功夫就背完了。当然，我可不是所谓的“天才”，而是通过自己的努力。

我小时候十分好动，爱玩。我怎么样玩呢？第一，我爱做实验，买了一本科学实验书，自己在家做。做完实验，再写出实验结果，不亦乐乎。第二，我喜欢画画。买来一些纸，就放在图画书上，图案印出来，照着描画，这对现在学画画起了很大作用。这就是我的小时候。只有这样，努力学习，进取，才能得到现在的好结果。小时候我很努力，今后我要更努力。

《我的小时候》

韩欣彤

我小时候很聪明，我记忆力很好，人家念二十遍才记得熟的东西，我念十遍就能顺利的背诵了。我这样背，父母就让我比别人多背一些。当然，我读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的刻苦和勤奋。

我小时候也很喜欢书法，总去看别人写字，等到父母让我去学习书法时，我成为了书法班里写得最好的，但我并没有骄傲，还是不停的写啊练啊，在学习书法的一年里，我一共写了二十多本米字格，这也是一个不小的成就。

现在我已经可以写很多作品了，我们家的春联还是我写的呢！另外，我的米字格本已经足足攒够了五十本。

我小时候的学习，给我了一个深刻的启示：读书学习要专心致志，坚持到底，绝不可三心二意、不动脑筋。

《我的小时候》

张祥熙

我小时候是个很聪明的孩子，我的记忆力非常好，古诗读几遍就记住了，而且背得很快。

我上幼儿园的时候，老师提问我九加二等于几，不用想就说出十一，别的小朋友，得想一下，还得伸出手指头算一遍。

我也很爱运动。比如爱跑步，跑起来很快。而且很爱打篮球，打得非常好。妈妈也经常夸我。踢足球我也不差，常常一脚就能射门。很快就要到今年的六一儿童节，有百米计算，我想，我的计算能力可是很高的，跑也是很快的，我肯定会拿第一名的。

这就是小时候的我。

《我的小时候》

陈祉源

我小时候很聪明，记忆力也是超出寻常，妈妈让我背的古诗，我总是倒背如流。有时妈妈让我背书，我看几遍就会了，妈妈总是夸我。

我小时候也特别爱玩，几乎没有人比我会玩，捉迷藏我是高手，捉人的时候，没过几分钟，就可以开始下一局的游戏。藏的时候，只是偶尔被抓到过。我还有一个最爱的特长，那就是赛跑。我最差的成绩是班级第十，最好当然是第一名。开始总有同学来挑战我，现在他们都佩服我，感觉全世界都在向我鼓掌，非常高兴，但是我不能骄傲，还是要继续努力！

《我的小时候》

吴雨晴

我小时候，可有趣了，每次总想学着大人的样子，可是，又把大人逗得前仰后合。

听妈妈说，五岁那年，带我去章越公园玩。那可是我第一次去章樾公园，妈妈给我要了一个小车。我开心骑着小车。突然章樾雕塑引起了我的注意。我跳下小车，向雕塑那里奔去。妈妈，看见我不骑了，很奇怪，于是，跟着我跑过去。只见我在雕像前立正站好，学着电视机上有人拜佛的样子，两手对掌，弯腰。一鞠躬，二鞠躬……妈妈一边哈哈笑一边给我录像。这件每次妈妈提起都会噗呲一笑，甚至哈哈大笑。

我小时候，还总爱帮妈妈干活，有一次，我把妈妈的手机扔到水盆里还说：“妈妈，我帮您洗手机。”这样有趣的事情，我能说出很多，真怀念有趣的小时候。

《小时候的我》

冯正嘉

我非常怀念小时候的我，今天，我就来写小时候的我吧！

我的小时候很聪明，外貌很好，并且有点像一个小女孩。我写字的速度也很快，人家二三十分钟才能写完的东西，我十来分钟就写完了，就这样能写。

我小时候也有孩子的天性，喜欢玩耍，我玩什么是根据我的梦想来选择，喜欢玩乐高，因为我长大想当个建筑师，我喜欢画画，是因为我长大想当个画家……

大家觉得我这个人的小时候是不是非常有趣呀？你们是不是也觉得小时候的你们自己很幸福呀？妈妈常说，人最幸福的时候就是小时候，好好珍惜幸福的时光。

拿破仑小的时候，无论做什么事情，都追求成功，久而久之就养成了习惯。

小男孩们之间总难免发生“战争”。有一次，上四年级的拿破仑和一个大他两岁的男生“狭路相逄”了。拿破仑身材矮小，怎么能是大男生的对手呢，不一会儿，他就被大男生打成了熊猫眼，正巧的是，上课铃响了，拿破仑就跑去上课。下课以后，他又跑去找那个男生，但是这次更惨，嘴巴都变成了“腊肠”。拿破仑可并没就此罢手，他每次下课都去找那个男生，直到那个男生都被他缠烦了。

“你为什么老来找我?你明明打不过我吗!”那男生终于忍不住问拿破仑。

拿破仑像个骄傲的小公鸡，他理直气壮地说：“你惹了我，必须对我说对不起!不然我会一直和你打下去的!直到你说对不起为止!”

大男孩也许是被拿破仑的话语震撼了，也许是已经厌烦了和拿破仑这个弱小的对手打架，他踌躇了半天，终于向拿破仑说了“对不起”三个字。

拿破仑虽然被打得伤痕累累，不过他听到“对不起”三个字后，还是心满意足地走了。

拿破仑无论做什么事情，都竭尽全力争取最后的胜利，最终，他心中远大的抱负也成功地实现了，当他坐拥自己的帝国时，一定不知道有多开心呢!

今天下午，我们兴致勃勃地玩老鹰捉小鸡的游戏，玩得可有趣了！抽签结果，姐姐当母鸡，哥哥当老鹰，其他人当小鸡。

游戏开始了，老鹰两眼瞪着那些可口美味的小鸡，馋得直流口水，好像几天没吃东西了，准备大吃一顿呢！母鸡也不示弱，千方百计想保护小鸡，怕自己的孩子落到老鹰的手里。小鸡躲在母鸡的后面，随着母鸡东躲西藏，有的低着头，有的抬着头。

老鹰见此情景，故意站在那里，等小鸡们不备时，他猛一转身，抓住了几只小鸡。这时，母鸡愤怒了，使劲拍拍翅膀，想要为小鸡报仇。可最后她还是左跳跳，右跑跑，尽力保护自己的孩子。就在这时，母鸡一不小心脚底打滑，摔个四脚朝天，顿时，一只只紧紧跟在她后面的小鸡失去了保护，都落入了老鹰的魔掌，成为了老鹰的美餐。

这个游戏告诉我们，“优胜劣汰，适者生存，”是多残酷自然界的客观规律！

我三岁的一天，姨妈照例带我到她家玩。

姨妈进厕所间洗衣服，我对那堆玩具都玩腻了，就偷偷地下楼出去玩了。

幸好有一位阿姨走过来，问我：“你家在哪里？”我摇摇头。“那你爸爸、妈妈叫什么？”我也只会摇头。“你爸爸、妈妈电话知道吗？”“我也不知道。”阿姨便带我去派出所。

我在派出所里跟一位民警阿姨玩得正开心的时候，一阵电话铃声把民警阿姨引过去了。只听民警阿姨对电话那头说：“这里有个小孩，你来看看，好吗？”我猜想肯定是姨妈来找我了，连忙向门口跑去。

果然是姨妈，我一下子哭了起来。只听姨妈向民警阿姨诉说着什么，我知道姨妈看我不见了，她很急，急得实在没办法，就打110。

这是我的错，给姨妈和民警阿姨添麻烦了。没等姨妈骂我就说：“我再也不敢自己出来了。”

小时候的生活，总是值得我们回忆。有特别懂事的时候，有无知的时候，有淘气的时候……在我的记忆中，我的小时候显得特别调皮。

上幼儿园的我还不懂事，经常把家里搞得杂乱不堪，有时还会做出一些很幼稚的事情。

我的妈妈心灵手巧，经常会给我织出各式各样漂亮的毛衣。一天，我突发奇想：妈妈给我织的毛衣十分漂亮，我为什么不锦上添花，让它变得更加漂亮呢?于是，我便拿来一把剪刀，在衣服前面照着五角星的图案剪了起来。我本以为是一件非常容易的事情，结果搞得一团糟。不是这里塌了一针，就是那里落了一段，衣服就像个不听话的孩子在我手上滑来滑去。

转眼就到了下午，妈妈下班回来了。她一看我的衣服变得如此破烂不堪，就来了火，生气地责问我是怎么回事。我一下子愣了，结结巴巴地说：“我……我……觉得在……在衣服……上剪一个五……角星图会让衣服更……加漂亮，没想到……剪成了这样……”

我低着头，以为会遭来老妈的一顿毒打，可出乎我的意料，妈妈非但没有打我，还哈哈大笑起来。她笑得眼泪都出来了，一边笑还一边对我说：“傻孩子，衣服是不能剪得啊，你见过哪个人是穿着剪过的衣服的?”我这才有些明白，原来衣服是不能剪的，越剪，只会越难看。

哎，就这样白白浪费了妈妈辛辛苦苦织出来的毛衣。

现在想起来，还真是让人有些忍俊不禁。同学们，你们说我小时候是不是很调皮呢?

每个名人成功的背后都是付出过勤奋与努力的，特别是在读书这个问题上，他们尤其对自己要求严格。下面是小编整理的名人小时候读书故事，希望对你有帮助。

【张广厚】

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

【爱因斯坦】

他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。 他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

【余秋雨】

余秋雨是着名的文化学者，他的《文化苦旅》和《中国文脉》丛书，在社会上引起了很大的反响，书中对中国文化深刻的反思和认识，让许多人追捧。可你们知道吗，这与余秋雨先生的幼年读书时光有密切的关系。

余秋雨的童年是在余姚县桥头镇度过的，乡村的生活简单、清贫而又快乐。从上海来的母亲几乎是村里唯一的文化人，在村子里开办了一个免费的识字班。儿时的余秋雨跟在母亲身边玩，竟然也认识了不少字。

4岁那年，余秋雨背上书包走进了乡村的小学。小学有一个图书馆，有几十本童话和民间故事，十分诱人。但几十本书怎么能满足得了几百名学生呢?老师想出了一个办法，写100个毛笔小楷字才可借得一本书。余秋雨的毛笔字，就是在那时打下的根基。他在回忆那段日子时，曾说：“我正是用晨昏的笔墨，换取了享受《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》的权利。直到今天，我读任何一本书都非常恭敬，那是从小养成的习惯。”

在余秋雨11岁的时候，为了能让他有更好的前途，他们全家借住到上海市区。余秋雨在上海报考了中学。

中学的图书馆不小，但每天借书都要排长队，而且想借的书十次有九次都被借出去了。后来，余秋雨到处打听，终于知道有一个叫“上海青年宫图书馆”的地方借书比较方便，就立即去申办了一张借书证。青年宫在江西中路200号，快到外滩了。当时正值困难时期，人们每天都吃不饱。余秋雨在晚饭后要步行一个多小时才能到达青年宫，走到一半就饿了。当他走到图书馆时，离人家关门已经不到一个小时了。从青年宫图书馆把书借出来也不容易，所以余秋雨只能在那里看。不到一个小时的时间，等找到书，就只剩下半个多小时了，能读几页?但是，就为了这几页，一个十三四岁的男孩子，每天忍着饥饿走一个多小时，看完再走一个多小时回家。这种如饥似渴的阅读精神怎能不让人为之感动?

正是少年时那段艰辛的阅读时光，为他今后的文化之旅打下了坚实的基础。在余秋雨的《长者》一文中，我们还看到了余秋雨在年轻时发愤读书的情景。1975年世事纷扰，29岁的余秋雨因肝炎回乡下养病，在恩师盛钟健先生的帮助下，被安排到了奉化山间的一个蒋经国的图书室，专心阅读了当时很难找到的《古今图书集成》《二十四史》《四部丛刊》等书。这简直是上天的一个有意的成全，也使得余秋雨像金庸笔下的人物，仅有高人指点还不够，还让他在某山某洞中获得某种“武功秘笈”。这次阅读对余秋雨无疑是重要的，因为这正好和他在上海戏剧学院的老师张可的指导互为补充，形成双翼：张可指导他接触西方文化，这次他却走进了浩瀚的中国历史。

关于读书的方法，余秋雨有一个着名的“畏友”论：“应该着力寻找高于自己的‘畏友,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

【顾炎武】

“天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。 顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著。11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数;其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书;再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书;最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。

【苏东坡】

苏东坡学识渊博，他有一种各个击破的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

【沈从文】

沈从文是民国时期着名的文学大师，他的文学作品广泛受到世人好评。小时候的沈从文就认真读书，显示出了卓越的文学家气质。

有一次，小沈从文逃课，溜到邻村看大戏，一直到太阳落山，他回家。

第二天，老师责问他为什么逃课。沈从文支支吾吾地答不上来。老师罚他跪在院子里的一颗大树下，说道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”

第三天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”

老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。

此后，沈从文一直严格要求自己，没有辜负老师的教导，成为伟大的文学家。

【况衡】

况衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，偷它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

【孙中山】

一九〇八年，孙中山先生颠沛流离地到了英国伦敦。

这个消息立刻引起了一些华侨和中国留学生的注意。这些人有的怀着崇敬心情，有的抱着好奇心理，都想见到孙中山这位赫赫有名的革命领袖人物。其中有些迂腐的人推测，孙中山肯定是一个大字不识的“绿林豪杰”。

待到与中山先生见面后，才知道他原来是一位博学多识、勤勉出奇的伟人。

当时，中山先生经过旅途的辗转周折，所带的费用已分文不剩了，眼看着连一口面包都吃不上。于是，一些热心的留学生便慷慨解囊，你凑一点，我凑一点，凑了三四十个英镑送给中山先生，以暂时维持他的基本生活。不料三天之后，大伙儿再去看望他时，却见他已将这些钱买了一大堆新书。一见面，中山先生便津津有味地指着书告诉众人说，这是什么书，那是什么书，这本书怎么怎么好，那本书又如何如何重要。众人见此情景，一个个不禁目瞪口呆，有的为中山先生的好学精神所惊骇，也有的抱怨他不该将吃面包的钱拿来买了书。

这些人哪里知道在中山先生看来，书比面包更重要得多。他曾经说过:“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书。我一天不读书，便不能够生活。”

的确，在中山先生的一生中，无论是在工作，还是在休假，每夭除了饮食做事以外，总是手不释卷。他每次外出旅行，什么行李都可以不带，却总要带上几本最新出版的书籍。即使是在火线上督战，他也要带许多书籍杂志放在指挥所里多军事上的工作一停止，便把书本拿在手上，从容不迫，一字一句地读起来。

他曾经对一位朋友说:“我几十年来，因为革命，居无定所，每年所买的书籍，读完了之后，便送给朋友去了。至于读过了的书籍之种类和数目，记不清楚。大概在我革命的时候，每年所花的书籍费，至少有四五千元;若是在革命很忙的时侯，所花的书籍费便不太多，大概只有二三千元。”

【诸葛亮】

诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。

等公鸡吃完口袋里的小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿!

你没听见鸡才叫吗?水镜先生说。

师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。

第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地回家了。

这天水镜先生回来，师娘笑着说：你这个当先生的，还不如小诸葛。于是她把刚才看到的情况，一五一十地告诉了水镜先生。

水镜先生听后一愣，又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。

诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。

【孔子】

孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我国春秋时期着名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的，也正所谓是“天才来自勤奋”。

史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。

有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗?”

孔丘说：“都记住了。”

妈妈说：“那好，明天一早我考考你。”

孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说：“哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗?”

哥哥道：“都记住了。你呢?”

孔丘说：“一我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有打握，明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。”

哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说：“天气凉了，别起来练了，就在我的肚子上写吧。我能觉出对错，也好对你写的做个检查!”

于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又爱怜地笑了。

第二天一早，在母亲考核时，他一遍通过。母亲惊喜道：“这孩子真神了，前天教了他那么多字，只过了一天，就如此滚瓜烂熟，将来准能干大事啊!”

孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。

站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。

【鲁迅】

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。

【伽利略】

伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。

有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩;父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”

比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”

比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了!你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习!”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释?”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。

“我是根据古希腊着名学者亚里士多德的观点讲的，不会错!”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。

伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。

后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。

【郭沫若】

郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。

【华罗庚】

华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。

【马克思】

经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。

【李大钊】

李大钊同志从小读书异常勤奋、刻苦。在幼年时，便以才思敏捷、能文善诗着称于乡里。他当时辛勤好学的一些故事，至今还在家乡传为美谈。

七岁时，祖父送他到附近黄瓜口村的一位塾师单子鳌那里读书。当时，读书是为了应试科举，读的是四书五经一类，入学之始，还要先读一段蒙学。大钊同志跳过了蒙学阶段，一入学就和较大的孩子们一起读“四书”。这些宣扬孔孟之道的书虽然陈腐，但在当时大钊同志家乡一带，连资产阶级民主主义的所谓“新学”也还没有传过来，就只能通过这些书来学习初步的文化知识。大钊同志读书非常认真，他在同学中年岁最小，但却是最用功因而也是学得最好的一个。放学了，别的同学全回家了，他还一个人留在自己的座位上背书，往往要老师几次催促：“耆年，回家去吧!”这才回去。

单子鳌非常喜欢这个聪明用功的学生，常常立在窗外，一面听着年幼的大钊同志帮助同学背书、破讲，一面不住地点头称赞。大钊同志乳名憨头，少年时，名耆年，字寿昌。耆年的学名就是这位老先生给起的。耆年，是长寿的意思。直到后来，单子鳌还常常对人说：“我教了一辈子书，生平最得意的学生，就是李耆年!”

爱思考，爱发问，也是大钊同志幼年读书的特点。就是对日常碰到的问题，他也不轻易放过，总要打破砂锅问到底。有一次读书，问他表姑：

“你看这念个啥?”

“我不认得字呵。”

“你为啥不认得字呢?”

“我没上过学呵。”

“你为啥不上学呢?”

“我是个女的，又不考秀才!”

但他还是一个劲地问下去：

“女的，为啥就不念书呢?”……

就这样，小小的孩子，开始接触到了一个社会的大问题。

大钊同志从小勇于接受正确的教导，改正错误。当时的大黑坨村，赌博之风颇盛。村里的老母庙后边，经常有一群人在那儿聚赌。大钊同志有次放学回家，也到老母庙看了一回热闹，被祖父发觉了，大加训斥，并罚他捣粪数车。大钊同志知道了赌博的坏处，从此，再没有到老母庙去看赌钱。以后，凡是赌钱的场合，他从来不去。

大钊同志的学习进步很快，在黄瓜口村念了三年书，单子鳌就向他祖父提出：“耆年的学业良好，我已经教不了他，还是另请明师吧!”此后，大钊同志到小黑坨村跟一个秀才赵辉斗念书，又到井家坨的举人宋某家跟一个叫黄玉堂的老师念书，直到他十六岁考入永平府中学。

大钊同志读书越发刻苦努力了。在井家坨读书时，有二十多个学生，到晚间别人都睡了，他还在孜孜不倦地攻读，每天都要读到半夜。黄玉堂的妹妹多少年后还记得，他哥哥当时一回家就念叨：“有个学生，叫李耆年，念书念得特别的好!”

因为家里缺少人手，大钊同志十岁那年，祖父就给他完婚了。夫人赵纫兰比大钊同志大六岁，是个贤惠的妇女。在尔后的日子里，她辛勤地操持家务，帮助大钊同志。她相信大钊同志作得对，不管家境多么困难，总是赞助、支持他的活动。

一九○五年，大钊同志考入永平府中学。这时，清朝政府为了维持它的反动统治，不得不作某些表面上的改良，实行了所谓废科举、办学堂。大钊同志原是报考秀才，正赶上这个变动，结果考进了中学。当时，还象考上秀才一样，村里照旧放铁炮、贴报单、坐棚车，热闹了一番。

在永平府中学，大钊同志仍然勤奋不懈地读书，每次考试都名列前茅，课余时间也很少游玩，是班上出名的好学生。

【巴金】

著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”

原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：

(1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。

(2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。

(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”

【曾国藩】

曾国藩，清代名臣，他既是镇压太平天国将士的刽子手，又是一个治学严谨、博览群书的理论家和古文学家。

曾国藩是湖南湘乡县(今双峰县)人，清嘉庆十六年(1811年)出生于一个穷山僻谷的耕读人家。他一生勤奋好学，以“勤”、“恒”两字激励自己，教育子侄。谓“百种弊病皆从懒生，懒则事事松弛”。他抓住一切读书的机会，死前一日犹手不释卷。

曾国藩在道光二十二年(1842年)冬，曾给自己订下了每天读书的十二条规矩，它们是：

一、主敬：整齐严肃，清明在躬，如日之升;

二、静坐：每日不拘何时，静坐四刻，正位凝命，如鼎之镇;

三、早起：黎明即起，醒后不沾恋;

四、读书不二：一书未完，不看他书;

五、读史：念二十三史，每日圈点十页，虽有事不间断;

六、谨言：刻刻留心，第一工夫;

七、养气：气藏丹田，无不可对人言之事;

八、保身：节劳，节欲，节饮食;

九、日知其所无：每日读书，记录心得语;

十、月无忘其所能：每月作诗文数首，以验积理的多寡，养气之盛否;

十一、作字：饭后写字半时;

十二、夜不出门。

曾国藩的这十二条读书规矩，前三条是为读书做准备的。第四、五、九、十、十一条是读书的方法;而第六、七、八、十二条看起来似乎与读书关系不大，实质上是要求自己集中精力读好书，因而这看似关系不大的规矩，却是保证读书质量的重要手段。

咸丰八年(1858年)曾国藩在军务繁忙之际，犹定申、酉、戌、亥四个时辰温旧书，读新书，偿外债(指诗文债、字债)，写笔记。同治元年(1862年)，他任两江总督，白天忙于军政事务，夜里仍温读诗文。他自道光十九年(1839年)正月初一起写日记，至同治十一年(1872年)二月初二止从未间断，数十年如一日。

他不仅勤于读书，而且善于读书，深得要领，曾说：“万卷虽多，而提要钩玄不过数语。”其见解可谓精辟至极。曾国藩读书注重消化归纳，从而提出自己的精当见解。

他很重视做读书笔记，除经史外，常随手摘记，使得他的读书精深有用。曾国藩曾说：“凡奇僻之字，雅故之训，不手抄则不能记。”曾国藩喜欢读史，曾写成《历代大事记》数卷，以此作为重要的读书方法。

曾国藩的读书特点是：日课有程，持之以恒;博求约守，不拘门户;提要钩玄，善于概括;挈长补短，与时变化。曾国藩的这些读书经验对今天的读书人来说，仍有积极的借鉴作用。

【牛顿】

世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。

一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。

时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。

这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”

回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。