方仲永小时候聪明伶俐5岁会作诗(精品20篇)

今天，我们学了《方仲永》一课，主要讲的是一个天才儿童因为没有好好接受后天的教育而“泯然众人”的故事。我合上书本，心里感慨万千。

正如《为学》中说到的，吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；摒弃而不用，其月昏与庸无以异也。有这么一些人，小时候跟仲永一样聪明，但没有接受好的教育，长大后就跟普通人一样了。我不禁为这样的人感到遗憾。但由此又想到那些天资聪明的人不学习还会变成普通人，那我们如果不学习的话，就连普通人也不如了吧。

牛顿小时候贴别笨，经常被一些自以为比他聪明的人耻笑，老师也非常看不起他。但是，他不管一切，只是低头努力学习，比别人付出十倍百倍的努力，最终，他成了世界上最伟大的科学家之一。印证了“天才是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”这亘古不变的真理！

其实，这“泯然众人”并不是仲永造成的，而是他的父亲贪财短视。而我们现在有这么好的条件，父母支持我们一切，我们更要努力学习，因为后天的教育学习才是最重要的的！

爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，爱迪生看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢?是不是生病了?”妈妈告诉爱迪生，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”

听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，爱迪生想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，爱迪生先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，爱迪生要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他： “你在这儿干什么呢?” “我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了。” “孵什么蛋，快点出来!”爸爸大声喝道。 “母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。” “不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。

妈妈却没有责怪和取笑爱迪生，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?爱迪生忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行?于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看爱迪生能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了爱迪生一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢?”

我的童年几乎是平坦的，不起眼的，但有这么一件事时刻在我的脑海里回荡。

我五岁那年，记得是冬天，我和我的好朋友小明在外面玩。小明说：“我们俩想一个新颖的游戏玩。”我沉思了一会儿，说：“不如我们玩狗刨吧。”小明答应了。

我们来到屋边的一块空地上，这块空地原来奶奶在这儿种过蘑芋，到了冬季，蘑芋还没发芽，都埋在地下。

我们玩了起来，把双脚拉开，手用力地刨土。你一爪，他一爪，我们俩玩得可开心了。突然，一个黑不溜秋的小东西被我的手刨了出来，我拿起这个小东西，笑着说：“小明，我找到了一个吃的东西。”小明听了，也用力刨，小明也刨出了一个。我们俩都以为是荸荠，我们跑到水边，把“荸荠”放在水里冲洗，洗干净以后，我们俩张开小嘴开始吃起来。我一咬，先觉得有一丝甜味，接着，小明也一口咬了下去。我们俩像泥人一样愣住了，唾沫从嘴里慢慢滴了下来，舌头在嘴里失去了知觉，我和小明喝了几口水，还是很难受。这时我们才知道，我们吃的不是荸荠，而是奶奶种的蘑芋。

小明忍不住哭了，奶奶听见哭声，从屋里跑了出来，连忙问我们怎么了，我呜咽着说：“吃了旁边地里的东西，嘴里很痛。”听了我的话后，奶奶大笑起来，对我们俩说：“蘑芋只能吃熟的。”

说完，奶奶赶快给我们煮了粥，过了十多分钟后，奶奶端着两碗粥过来，我和小明接过碗，狼吞虎咽的吃了起来，吃完粥，针刺般的感觉便慢慢消失了。

回想起来，我忘不了这件可笑的事，还忘不了我小时候是一个小馋猫。

[小时候的我小学六年级作文

每个人都有属于自己的童年。我的童年是无忧无虑的，是欢快的，是有趣的。童年，是每个人的美好回忆，童年是令人难忘的。我们在童年里做过傻事，做过坏事。那时的我们很天真。

一年暑假，烈日炎炎。我和爸爸一起看电视，看着看着，爸爸有点困了，于是，我们爷俩一起上床睡觉。不一会儿，呼，呼的声音爸爸睡着了，但是我的精神十足。我辗转反侧，怎么也睡不着。我望着爸爸，突然发现爸爸的眉毛好长。我的灯泡亮了给爸爸剪眉毛。

我坐起来，刚想穿鞋，但又收了回来。终于，好奇心打败了害怕，我穿上鞋，小心翼翼地跑到客厅，拿出了那把旧剪刀。我对准爸爸的眉毛，一刀，两刀。终于剪好了!我兴高采烈地把剪刀放回去，跑到床上。真糟糕!爸爸的眉毛一边长一边短，难看极了!爸爸似乎有反应，转了个身。我吓了一跳，赶紧装睡!还好还好，爸爸没有发现。我害怕极了，想着想着，我不知不觉地睡着了。

啊!我的眉毛!迷迷糊糊的我听见爸爸在叫。淘气鬼，是你干的好事吧?我点点头。你说怎么办啊?淘气鬼?爸爸歪着头，看着我。爸爸，没事，这样就好了!我趁机在爸爸的眉毛上亲了一下。哎，真拿你没办法!爸爸摇摇头。我笑了，爸爸也笑了。

啊!童年，你，就是一个小摇车，摇出千千万万人的美好未来，摇出千千万万人的美好童年!童年，我幸福的童年，我有趣的童年，我欢快的童年!

每个人心中都有一个小小的梦，它是脑海中你最珍贵的记忆。也许是满足个小愿望，也可能是不切实际的空想，或是因为一些原因而产生的念头。我小时候的梦似水晶般纯净，乘载着最美的想法，永远成为记忆海洋中最璀璨的明珠。

小学低年级时，因为家住的远，也因为刚从幼儿园过渡过来不适应，起床成了最痛苦的事，记忆中的手机闹钟是最可恨的，总在6点20这个令人不悦的时间大闹一场，直到妈妈硬生生将我扒醒。柔软暖和的被窝一定有神奇的引力让人不能离开，那眼睛睁不开，浑身软而无力的感觉就是梦产生的原因。

我的梦也许现在想想也不禁觉得那时的自己太幼稚可笑了，我想如果我的家是个超大的气球房有多好，每天我可以还在睡，房子就定时出发去学校，到学校前15分钟再让我起来做好基本事项吃了早饭出门就在学校门口了，放学出了校门房子又来接我，别人还在路上呢，我已经可以在家中吃上小点心，早早开始完成作业，在途中就可以写完，到了地点后，写完作业的我也可以做一些令我感兴趣的手工或让我感到有意义的事，在别人还在埋头苦写时我已经稍作预习就可以进入梦乡。也许这样天真的想法让人觉得无法理解也很奇怪，但这确是是一个孩子在渴望睡眠的真实之想。

多年后成为初中生的我，也有当时那种贪睡的心，也总可以在假期睡到大中午早餐午餐一起吃，但那童真、美好的想象没有了，最单纯的梦没了，也许这就是成长的困扰，多想让那些不切实际的梦都回来，但这不可能，也正因这样，小时候的梦才倍加珍贵！

很多时候觉得，未来是由希望的消亡铺成的，所以，我和所有人一样，梦想着过去。

是的，过去，一个再也回不去的地方。

风吹过树叶，树影摇曵；雨打在铁皮上，咚咚作响；爸爸的剃须刀，妈妈织毛衣的身影，外公的老花镜，外婆那永远也吃不完的糖…

忍不住，眼泪溢出，滑过脸颊，流进嘴角。还有你，那个承诺要给我买数不清的棉花糖，陪我玩一辈子“跳格子”的你，那个在语文课上牵我的手，在考试前把橡皮檫分一半给我的你，你去哪能里了？为什么所有的美好都成了回忆？而如果记忆如钢铁般坚固，我该欢笑，还是哭泣？

很多时候问自己为什么总是对现在发生的事情难以接受，对过去发生的事情却仍然在期盼？我难以回答这个来自心灵底端的疑问，偶然看到过这样一段话：

“人的一生，总是会不停地去那些你已经去过的地方，走曾经走过的路，在记忆里一遍又一遍地去临摹当年当时的情景，这样故地重游的情绪里，获取一种叫做时光倒流的错觉。这是一种虚拟的美好，它是温热的、酸涩的、让人饱满发胀的情绪，它把我们的人生拖向漫长！”

大概这就是所谓的答案吧。无法确定，却也只能确定。时光不会倒流，虚拟的美好只能存在于虚拟里，而我们，身在世俗，只是一个俗人而已，还敢奢望什么呢？

2008年第一场雪落下的时候，我终于决定放下那些一直以来的念念不忘。窗外雪花漫天飞舞，我知道，它们正随着这群精灵，走向命运的最终归宿。不是没有惋惜，只是更加明白了肩上的重任，那么多充满期待却又无法忽视的眼神，那变幻莫测和欲言又止的表情，让我不得不放下这些可恶却又美好的固执。想大哭一场却又觉得，与美好事物的美好告别，还是欢笑吧。

雪停了，我打开窗，对着冰冷的空气做最后的告别：

“再见，小时候！”

“再见，那个懵懂的我！”

“再见，那些不成熟的梦！”

从今以后，除了目的，没有什么再能使我停留，纵然岸旁有鲜花，绿荫，还有宁静的港湾，我是不系之舟…

我小时候发生了许多有趣的事情。

在我一岁多刚学会走路时，每天都到楼下去玩，那时的我走得不是很稳，可是却特别喜欢自己一个人走，动不动就摔倒，害得爸爸妈妈老担惊受怕，而且我自己也全身上下都是小伤。

听妈妈说，有一次我腿被擦破了，哭得声音特别响，把刚回家的奶奶吓了一大跳。

我小时候特别喜欢听音乐，只要听到音乐我就会手舞足蹈，每次到小区玩，我就叫妈妈放音乐表演给别的小朋友看，小朋友都会围着我看我跳舞，虽然爸爸说我只是在蹦来蹦去、转圆圈，但很开心。现在说起来我的脸都红了，那时的我难道不难为情吗？

六岁时第一次游泳，我怕得不得了，全身发抖，不敢往泳池跳，教练硬把我拉下水，吓得我大哭，不停地踢腿划手，居然没沉下去，我不哭了，我笑了，原来游泳并不可怕，还可以玩水，挺好！我喜欢上了游泳。

今天，老师带着我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏的规则是这样的：选出一人当老鹰，一人当母鸡，剩下的人当小鸡。老鹰要捉住小鸡，母鸡要保护好身后的小鸡。小鸡要拉住前一人的衣服，如果不小心松了手，也默认为被老鹰捉住。只要老鹰把所有的小鸡捉完，就获胜了。

游戏开始了，先由“黑白配”选出了小石当老鹰，小王当母鸡，小居和小罗他们当小鸡。我在一旁观看。当老师喊到开始时，小石快速左跑。“母鸡”小王用双臂一下子把他捆住。可是“老鹰”还是顽强地跑了起来。只因晃动幅度较大，最后一只小鸡一下子被甩了出去。一会儿，“老鹰”有些体力不支了。小罗大声喊到：“你来呀，快来捉我呀！”。也许是他这样激怒了“老鹰”，只见他满脸通红，用凶恶的眼神看着一群“小鸡”。突然向右跑了起来。“小鸡“们大声尖叫着，一下子，三只”小鸡“被甩了出去。最后几只”小鸡“也都紧张地跑着。由于第一只”小鸡”没抓稳，所有的“小鸡”都甩了出去，还摔倒在地。

哈哈，好有趣的一次游戏啊！

那是小时候的一件事，妈妈带我去长江边抓蟛蜞。

我拿着小水桶和铲子兴高采烈地跟着妈妈跑去江边，或许是我们去的太早，长江边上竟然没有一只蟛蜞。我只好和妈妈跑到岩石边找，可还是不见蟛蜞的踪影，我气得一屁股坐了下来。妈妈看到了便安慰我：“别泄气，再找一下，或许就能找到了。”我听了这话，连忙站了起来，又开始寻找我的蟛蜞。我边找边为自己加油鼓劲：“一定要找到。”

突然，我看见岩石上有一个黑黑的小点在动，便快速地跑了过去。“呀，是蟛蜞！”我欣喜若狂地叫起来。妈妈听到了，也赶过来。我连忙对妈妈说：“妈妈，你快去抓，不要让蟛蜞逃跑啦！”妈妈听了我的话，急忙把手伸过去抓蟛蜞，蟛蜞还没抓到，只听她大声叫：“我的手啊！我的手呀！”原来是蟛蜞不想被妈妈抓住，用大螯夹住了妈妈手。妈妈气得把蟛蜞往长江里一甩，被甩进长江的蟛蜞发现自己重获自由了，便大摇大摆地走啦！

天色越来越黑，蟛蜞都出来活动了，不知不觉满岩石都是蟛蜞，看得我眼花缭乱，都不知道抓哪一只才好。这时，我看到一块小岩石旁有一只很大的蟛蜞，它一动不动地蹲在那边，好像没有生命似的。我用手轻轻碰它的壳，它还是一动不动。于是，我用脚踢了它一下，可是它还是一动不动。妈妈看见了对我说：“你不要抓它了，那只蟛蜞已经没有生命了。”就当我跟妈妈要继续往前走的时候，那只被我们认定“没有生命”的蟛蜞却飞快地钻进了岩缝里。我对妈妈说：“妈妈，那只蟛蜞不是没有生命，它只是不想被我们抓住而已。”妈妈微笑着对我说：“没关系，这里蟛蜞很多，我们去别的地方抓吧！”

就这样，我和妈妈边走边抓。蟛蜞可机灵了，一会儿跑到东，一会儿逃到西，我们才不肯就此罢休哩，总是变着招数去“擒获”一只又一只蟛蜞。有时候妈妈用脚踩住蟛蜞的壳我再去抓，有时候我会用铲子直接把蟛蜞铲进桶里……我和妈妈齐心协力，收获了满满一桶蟛蜞。

童年的趣事很多，但是抓蟛蜞这件事让我难忘。

晚上我躺在床上，10点半躺下的，12点还没有睡着，头痛欲裂，就开始想事情。本来又想想l，觉得没什么内容。就从小到大把自己一一想了一遍。

躺着摇篮里的时候就被人抱走了，奶奶急啊，好端端的一个小孩到哪里去了，结果一打听，就在隔壁，邻居家的姐姐一声不响就把我给抱走了。

小的时候，奶奶听说我忒倔，说是在楼上穿的裤子以后被抱到楼下，我不要穿，那就在楼下脱掉喽。我偏不，我偏要穿上，再到楼上再脱掉。然后吃饭啊，不肯好好吃，奶奶抱着我去窜门，每窜一家，哄着吃一口，等到一个村都窜完了饭才吃得差不多。

上幼儿园啊，不肯去上哇，哭得特凶，妈妈也凶我，不去上幼儿园也可以，去菜市场讨饭。然后她问我，是去上幼儿园呢还是去讨饭啊。我可怜巴巴地说，还是去菜市场讨饭吧。可郁闷的是还是被送到了幼儿园。

还有幼儿园的时候表姐帮我打架，打那个欺负我的男生，把他脸都抓破了，那个男生的妈妈还找到我大姑家讨个说法。

小学一年级的时候坐在我旁边的男生欺负我，他把我都弄哭了。我还记得在操场上他抓虫子来吓我，后来听说到广西去念初中了，也再也没有见过他。

小时候生病了，不肯去村里那个赤脚医生那里打针，那个声音极富磁性的赤脚医生留给我的童年很大的阴影，见到他就怕。死乞白赖地赖在家里不肯去，结果姑姑啊，奶奶啊，爷爷啊，三四个大人拖着我，一路上那个鬼哭狼嚎啊。去了，针还没戳进屁股里呢就哭了。未出嫁的小姑后来就老那这事打趣。后来一直到他那里去打针，有一次生病，连打6天呢，天天都打针，就习惯了。第六天打针的时候，旁边有个大妈夸我，这小孩真乖，打针都不哭。

我们村上有条河，村里的小孩都会水性，一到夏天就有人在河里洗澡，现在还有人这么做。我那时候二三年级，不会水，小姑见邻居家的姐姐用绳子系在腰间，一头由她奶奶拿着，她是会游泳的。但我那是不会，小姑也学着那样，结果我就沉下去了。我记得我看到鱼了，被拉上来以后大哭不止。

小学五年级的时候，坐在我后面和旁边的男生联合起来欺负我，又把我弄哭了。我哭了之后，那个后面的男生开始哄我，不要哭了不要哭了。我哭得更凶了。老师也知道了，可是她居然什么也没说。

为什么脑海里闪过的都是被人欺负的片段啊？

[小时候的事作文800字

几年时光就这样匆匆逝去，我何尝又不是苦苦寻找他们。小时候我渴望着长大，现在却是多么想回到小时候。就如朱自清的散文《匆匆》所说的一样，我也不知道他们究竟在什么地方？是在用来扮家家酒的泥沙里，还是在小小积木搭的房子中，又或者是在儿时稚气的话语中呢？又有谁能告诉我？

以前家里养过两只可爱的小仓鼠，一只是奶白色的叫布丁，还有一只是像珍珠奶茶的颜色的仓鼠叫奶茶，它们是小舅舅送给我的生日礼物。我对两个新成员也是分外的喜爱，所以常常喂它们一些好吃的。

后来因为我们一家人出远门，没有给它们备好足够的吃食，导致两只小仓鼠活活饿死。那个时候我天真地陪着它们的尸体，哭地昏了过去。身为退休教师的爷爷知道了之后，大笑道：“不过是动物而已，有什么好哭的，大不了再去买就是了！”

大我20的堂姐也嘲笑道：“对呀，大不了下次我再给你买一只！”

那个时候的我生气地瞪着他们道﹕“你们根本什么都不懂！”

他们永远不明白的是我对小仓鼠的情感，它们陪了我那么久，在我看来他们就像是我的亲人。而他们却如此嘲笑我，不屑地看着我，那一段时间我很讨厌他们，甚至是恨。

很多人都跟我说：“你已经长大了，童年已经离你很远了！”

那么现在我想知道，永远究竟又有多远呢？

童年生活无忧无虑，多姿多彩，回响起来，有时很傻，有时很天真，有时很调皮。有时做的事还真让人忍君不禁。

记得幼儿园大班时，妈妈为了让我留长头发，给我扎了两个小辫子，很好玩。也真巧，有一天，我看见工作繁忙的爸爸，正在呼呼睡大觉，看着他那乌黑的头发我心里突发奇想：我也来给爸爸扎个小辫子玩玩。说干就干，我拿来了两根橡皮筋，拿了一把小梳子，轻手轻脚地来到爸爸身边。可是爸爸的头发又短又硬，不是这边乱了，就是那边散了，怎么也梳不起来。我想：头发竟跟我较劲，我就不信梳不起来。于是，我胡乱地抓了一撮头发，轻轻地梳了几下，然后拿了根橡皮筋]，紧紧地扎了起来。为了防止散架，我又多加了一根橡皮筋，熟睡的爸爸竟然一点也没察觉。然后我欣赏着自己的杰作，一溜烟地跑了。

爸爸一觉醒来，还不知情，拎起皮包，就要急忙忙地去上班了。爸爸还没走到门口，奶奶和妈妈就不约而同地大笑起来。爸爸真是丈二和尚——摸不着头脑。后来，还是妈妈批评我调皮，还拆掉了爸爸的小辫子，我笑着对爸爸说：“对不起，其实我很喜欢你，那时我跟你闹着玩的。”爸爸说：“你这小鬼，再调皮，也不能嬉弄爸爸呀!”我立正敬礼，对爸爸说：“爸爸同志，下次我注意了。”全家的笑声充满了整个房间。

比尔.盖茨拥有好多个“世界之最”，例如：他是第一个靠观念、智能和思维致富的人；他是世界首富，1996年的财产是160亿美元；他是有史以来最年轻的世界第一富翁；他是第一个从一无所有白手起家，在短短20年内创造财产达139亿美元的奇才；他是人类历史上第一个靠电脑软件积累亿万财富的先行者；他是首先开发利用高科技和高智商，创造巨大财富的典范……，因此，在20世纪90年代的地球上刮起了一阵强劲的比尔·盖茨旋风。那么盖茨是怎样的一个人呢？他的事迹有许多厚厚的书作了详细的介绍，这里问单讲他几个小时候的故事吧！

比尔·盖茨的童年是在美国华盛顿州的西雅图度过的，西雅图是美国波音公司的基地，全市职工近半数在这家公司工作，所以人们也把西雅图称为“波音城”。它和旧金山、洛杉矾并列为美国西海岸的三大门户之一。长着一头沙色头发的7岁男孩盖茨最喜欢反复看个没完的是那套《世界图书百科全书》。他经常几个小时地连续阅读这本几乎有他体重1/3的大书，一字一句地从头到尾地看。

他常常陷入沉思，冥冥之中似乎强烈地感觉到，小小的文字和巨大的书本，里面藏着多么神奇和魔幻般的一个世界啊！文字的符号竟能把前人和世界各地的人们无数有趣的事情，记录下来，又传播出去。他又想，人类历史将越来越长，…那么以后的百科全书不是越来越大而又笨重了吗！能有什么好办法造出一个魔盒来，只要小小的一个香烟盒那么大，就能包罗万象地把一大本大百科全书都收进去，该有多方便。

这个奇妙的思想火花，后来竟给他实现了，而且比香烟盒还要小，只要一块小小的芯片就行了。

盖茨看的书越来越多，想的问题也越来越多。一次忽然对他四年级的同学卡尔·爱德：“与其做一棵草坪里的小草，还不于成为一株耸立于秃丘上的橡树。回为小草千遍一律，毫无个性，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。”他坚持写日记，随时记下自己的想法，小小的年纪常常如大人股的深思熟虑。

他很早就感悟到人的生命来之不易，要十分珍惜来到人世的宝贵机会。他在日记里这样写道：“人生是一次盛大的赴约，对于一个人来说，一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的理智所提出的至高元上的诺言……”那么“诺言”是什么呢？就是要干一番惊天动地的大事。

他在另一篇日记里又写道：“也许，人的生命是一场正在焚烧的“火灾”’，一个人所能去做的，就是竭尽全力要从这场‘火灾’中去抢救点什么东西出来。”这种“追赶生命”的意识，在同龄的孩子中是极少有的。

盖茨所想的“诺言”也好，追赶生命中要抢救的“东西”也好，表现在盖茨的日常行动中，就是学校的任何功课和老师布置的作业，无论是演奏乐器、还是写作文，或者体育竞赛，他都会全心全意花上所有时间去最出色完成。

一次，老师给他所在的四年级学生希置了一篇关关人体特殊作用的作文。要求四五页的篇幅。结果盖茨利用他爸爸书房里的百科全书和其他医学、生理、心理方面的书籍，洋洋洒洒地一口气写了30多页。又有一次老师布置同学写一篇不超过20页的故事，盖茨浮想联翩，竟写出长达100页的神奇而又曲折无比的故事，使老师和同学都十分惊讶！大家说他：“不管盖茨做什么事，他总喜欢来个登峰造极，不鸣则已，一呜惊人，不然他是不会甘心的。”

盖茨在体育和社会活动方面也表现出这种不落人后的精神。

有一次暑假童子军的80公里徒步行军，时间是一个星期，他穿了一双崭新的高筒靴，显然新鞋不大合脚，每天13公里的徒步行军，又是爬山，又是穿越森林，使他吃尽了苦头；第一天晚上，他的脚后跟磨破了皮，脚趾上起了许多水泡。他咬紧牙关，坚持走下去。第二夭晚上，他的脚红肿得非常厉害，开裂的皮肤还流了血。同伴们都劝他停止前进，他却摇摇头，只是向随队医生要点药棉和纱布包扎一下，又要了些止痛片服用，继续上路了。就这样他一直坚持到一个途中幢查站，当队发现他的脚发炎严重，下令医治，才中止了这次行军。盖茨的母亲从西雅图赶来，看到他双脚溃烂的样子时，难过地哭了，直埋怨儿子为什么不早点停止行军。盖茨却淡淡他说：“可惜我这次没有到达目的地。”

何勇

七岁那年暑假，爸爸去外面买了一条狗。

那天，我还不知道爸爸去干什么了，爸爸说明天才能给我。那天早上六点，我老早就起来了，可是爸爸又不在，我只好上床看电视。

我突然听见一阵汪汪的声音，正在离我们越来越近。我悄悄的把门打开，原来爸爸给我看的是一条可爱又活泼的小狗，爸爸叫我给他吃了几块肉，我往地上一放，它就马上跑过来把肉吃掉，它的名字叫旺狗。

过了两年了，那时我才九岁，那条狗才过了几个月，它就怀孕了，我很担心它。我们去动物医生那里给他看去了。过了几分钟，小狗生出来了。医生说：“小狗生宝宝了。”我们很开心呢。

我和爸爸马上把食物准备好吃一点。她们把我们家小狗都带回来了，都会走路了。

多么快乐的回忆呀！

“你```````你这个大坏蛋，为什么抽我的凳子。”“我```````我抽你的凳子是为了给我带来快乐。”

从上面的对话中，能表现这出这是两个人在吵架，告诉你，实际是我没姐弟俩在吵架，事情是这样发生的：

今天早上，我起了个大清早，不一会电话铃无声无息的响了起来，这一边就开始报号，听着这号蛮熟悉的嘛！不接不知道一接吓一跳。

原来是舅妈，她说今天要把小表弟送到这里来，晚上再接他回去。惨，真惨，这家伙一来，准没安好心。

听了舅妈的话，我匆匆忙忙的打开大门，好迎接这位“小皇帝”来就在打开大门的那一时刻，我看见了一个熟悉的身影：矮矮的个子长长的“鸭脖子”，一个“唐老鸭”的身条，还有一张唐老鸭的脸，能在两分钟内做出十多种表情的脸，还不停地伸出“鸭头”炫耀自己，不时还向你做鬼脸.

我定睛一看，原来是我那“兽中之王”-----“唐老鸭”表弟。

我把他给叫了进来，那时我正在痴迷的看着书，我渴了，我自己倒了杯水，正想往凳子上坐，我险些座在地上，他却扶住了我，我火了,冲他直嚷嚷：“ 你``````你这个大坏蛋，为什么抽我的凳子”。他却来理了，理直气壮地说：“我``````我抽你的凳子是为了给我带来快乐，给你带来忧伤。”他一边说着，一边头头是道的表演着。

他又说：“你看看你，一边在这里看小说，一边品尝着美味，我倒好，我在这里连本漫画书也混不上。”听了他这话，我于是把手中的借书卡给了他。

他反而又说：“哟！本大哥的姐姐开眼界了？把‘银行卡’都给我了哦？”“你不用拉倒，懒得给你上废话。”

一场战争就这样爆发了，一个和平的年代“永不复存”了。

“哎哟！不来不知道，一来吓一跳啊！这男孩子真淘，屡教不改，哪辈子让我这个当姐姐的省省心啊！

哎！认我这个苦命吧！回头好让这个小淘气把你家弄一个“倾家荡产”吧！

[聪明伶俐的小表弟作文

每个人的小时候，都有让自己记忆犹新的事情，我小时候却很调皮，我现在来讲我小时候的一件调皮的事情。

记得我四岁的时候，那一天，妈妈刚好不在家，爸爸在公司上班，姐姐也不在家，家里就只有我一个人。我很无聊，就准备看电视。我刚刚坐下，准备拿遥控器，忽然，我看见茶几上有一支蓝笔，我眼睛一亮，想到了一个游戏：用蓝笔在沙发上画人行道标记，用我的玩具车在"人行道"上走，我当交警。想到这里，我就开始行动了。

画好后，我站在沙发上，拿起车就在“人行道”上玩。我走来走去，把沙发上的坐垫踹到了地上，把二合一的沙发分开了，分开了大约可以从大门口了！我痛痛快快的玩了三个小时。

三个小时之后，妈妈回来了，看见地下的坐垫和分开的沙发，还看见玩的狼狈不堪的我，大发雷霆，把我骂了一顿，还把我毒打了一顿。然后，妈妈又让我擦沙发。虽然这一次被妈妈骂了，但是我觉得很开心！

到现在，我都能看到这个沙发上还有一点淡淡的蓝色笔画的痕迹

怎么样，我小时候是不是很调皮？你们一也有自己小时候的故事吧！赶紧记下你自己那段美好时光吧！长大后你们再看一看肯定会感到好玩的哦！

爱因斯坦小时候非常喜欢小提琴，他梦想自己能成为像帕格尼尼那样出色的小提琴演奏家。爱因斯坦只要一有时间，就会练琴，尽管他很勤奋，也很用心，但是却没什么进步。爱因斯坦的父母认为他没有音乐天赋，但是为了不伤害孩子的自尊心，一直没有阻止他学琴。

有一天，爱因斯坦去请教一位小提琴老师，老师对他说：“你先演奏一曲让我听听。”爱因斯坦就演奏了他的偶像帕格尼尼的一首曲子，但是却漏洞百出。曲子拉完后，老师问爱因斯坦：“孩子，你为什么特别喜欢拉小提琴呢？”

爱因斯坦说：“我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”老师又问：“那你快乐吗？”

“我非常快乐。”

老师继续说：“孩子，你非常快乐，这就说明你已经成功了，难道非要成为帕格尼尼才算成功吗？我认为，快乐就是成功。”

爱因斯坦听了老师的话后深有感触，他明白了快乐比当帕格尼尼更重要。后来，爱因斯坦仍然喜欢拉小提琴，虽然他拉得并不算很好，但他却在其中收获了很多快乐。

快乐是世间最容易取得的成功，只有做自己感到快乐的事，才能得到真正的幸福。

那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。

天气那么暖和，那么晴朗!

画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景像，比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦?”

铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的!”

我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。

平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”

我本来打算趁一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌!

可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打这皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”

我听了这几句话，心里万分难过，啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!

我的最后一堂法语课!

我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。

可怜的人!

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师40年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可能开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：

“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么?你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写!……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。”

“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗?……”

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语音上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，──最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，，说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：40年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!──他们明天就要永远离开这个地方了。

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史，接着又教初级班拼他们的b名人故事：都德小时候上的最后一课，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听见他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!

突然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，──你们走吧。”

耳机里单曲循环着的《7 years》，把我的思绪慢慢带回从前。

记得小时候，相信海螺里的声音是大海的波涛声。长大后才知道，那是共振原理下颅内血液流动的声音。

记得小时候，看山是山，看水是水。长大后才知道，山是沉积岩、是岩浆岩，是地理书上的断层和褶皱；水是复杂化学工艺流程题里提取Nacl、I2、Br2的起点。

小时候看江南，是粉墙黛瓦流水人家环佩叮当垂柳依依。长大后看江南，复古的油纸伞下罩住的是被商业化层层包裹的无奈，风铃里摇荡的是浆声灯影不再、采莲姑娘不再的“江南老矣”的悠长叹息。

记忆里的三月，是双鱼座女孩的生日，是刚刚好的一分春色染颊——流莺折第一枝春，山月在瓦罐里浮出第一缕微笑，屋檐滴答出一串温软的词牌名，以一片云、一缕风、一瓣花香、或以一个人的笑为邮戳，抵达湖边的岸。后来的三月呢，是中高考的百日誓师，是PETS的等级考试，是各种“杯”的比赛……

小时候看《霸王别姬》，被“兄弟”情谊感动，为“快将宝剑赐与妾身”的凄美而动容，长大后再读《霸王别姬》，读出的是“戏子有义”，读出的是身处特定时代背景下的各色人等的种种无奈。

小时候看《西游记》，喜欢悟空嫉恶如仇降妖除魔。长大后看《悟空传》，喜欢他说“这个天地我来过我奋战过我深爱过，我不在乎结局。”喜欢他的“毅然”，喜欢他纵使猜得到结局也仍愿放手一搏的勇气。

小时候，对战争的理解，不过是有声读本上趣味无穷的领土纷争故事。长大后才理解到战争的残酷，可这种残酷，也许能在一定层面上很好地诠释人性。比如《辛德勒名单》里从一门心思爱财到努力拯救犹太人的辛德勒，比如《V字仇杀队》里最终戴上V面具的艾薇。他们都见证或经历了社会的某些黑暗面，并最终成为一个更坚强更有社会责任感的人。

小时候，听不懂“只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由”。长大后才知道那种时刻挂念着的人变得比陌生人还要陌生的痛苦，那种“谁都不要说抱歉”的体面所带来的伤，也许更甚于“流着泪声嘶力竭”。我终于慢慢地领会和接受，人生并不是童话故事，没有灰姑娘的水晶鞋，没有突然出现的南瓜马车，生活的真实模样本就是不那么圆满。面对着“千疮百孔”的或者并没有想象里完美的生活，试着坚强，试着接受不圆满，或许也能成为一种美。即使花开两朵，天各一方，也还是美的。

小时候幻想的爱情，是琴棋书画诗酒花，是影视剧里琴笛合奏的默契，是青梅竹马凤凰于飞白头偕老相濡以沫。后来才知道，所谓幸福，不过是和你一起把柴米油盐酱醋茶的生活过得别有韵味，在朴实生活里创造和发现浪漫。于是，细水长流的平淡日子里，也有“飞湍瀑流”的精彩，也有“你的笑像一条恶犬，撞乱了我心弦”的小确幸。

小时候的我习惯了那种和七大姑八大姨隔三差五聚会的热闹，不曾也甚至不敢接受离别。我所以为的分别，无非是“不开不开我不开，妈妈没回来”。我甚至未曾理解龙应台《目送》里所说：“所谓父母子女一场，只不过意味着你和他的缘分，就是今生今世不断地目送着他的背影渐行渐远”。长大后才知道，我们面临生死课题的必然性——有些人见一面少一面，那曾守护你为你遮风雨的“墙体”也在一日一日老化。我们不回家的底气，不是因为我们不想家，恰恰是因为我们知道，家一直在那，有父母守候着它。随着年岁的增长，也许我们所将面临的，关于生死话题的讨论会愈来愈多。离别让人沉重，亦能让人感动，离别的悲伤催人成长。

……

“许多年前

你是一个朴素的少年

奔跑起来

像是一道春天的闪光

想改变这世界

去遥远的地方

感觉有双翅膀

能飞跃高山和海洋。”

有人说，越长大越孤单，越经常思考，越容易忧愁。其实，长大并不意味着忧愁，只是随着阅历的丰富，我们观察事物的角度也愈发多样。也许我们会不断认识到曾经的幼稚，却也能随之慢慢蜕变。

我珍惜年少的单纯，也爱这“自以为是”的成熟，其实纵是尚未成型的见解，于此刻的我亦弥足珍贵。

Once I was sevenyears old……

每个人的生命周期里都有一段无忧无虑的童年，我的童年回忆像天空中的星星，有欢笑，也有悲伤。但有一件又好气又好笑的事，在我的记忆里始终抹不去。

记得在五岁的那年除夕，晚上的百联大道上灯火通明，商店里满是喜庆的音乐声。广场上，有很多人在表演，有的在跳舞，有的在唱歌，还有的在表演杂技……

我们全家人正在吃着丰盛的年夜饭，清蒸鱼、红烧肉、烤鸡翅……，就在我津津有味地吃着又香又甜的八宝饭的时候，爸爸拿出来了一瓶冒着很多气泡的黄色液体，看起来像黄黄的尿。我好奇地问爸爸：“爸爸，你拿尿干嘛？”爸爸哈哈大笑，没有回答。他打开那瓶东西，只听“砰”的一声，我吓坏了，马上抱住了头，还以为是电影里看到的手雷爆咋呢！这时我又看见爸爸居然把那个“手雷”里面的“尿”倒出来喝了。我看着爸爸眼睛都发直了，心想：“尿”居然能喝，而且还这么好喝？过了一会儿，爸爸说要去一次洗手间，我估计他是喝了太多的“尿”，真的去尿了。啊！真是上天给我的机会，我迅速的拿起“尿”咕咚咕咚猛喝起来，感觉喝到喉咙热辣辣的，到胃里也是热热的，我这才知道原来“尿”是这个味道呀！我转身想去玩，只感觉头晕眼花想睡觉，转了一圈，我倒在沙发上，睡着了。

第二天早上我醒来，爸爸告诉我那黄色的液体是啤酒，而不是我想象的“尿”，那时我们俩都笑了。

现在想起这件事，真让我哭笑不得，小时候的我，你们说调不调皮啊？

法国伟大的思想家伏尔泰，一生创作过许多作品，涉及到政治、思想、哲学、文学、历史各个社会科学领域，仅在文学的范围内就写过杯具、喜剧、历史剧、散文剧、歌舞剧、史诗、哲学诗、讽刺诗、抒情诗、故事诗、小说等。

伏尔泰的父亲是一个公证人，家里摆放着很多书。伏尔泰很小的时候，就对书十分感兴趣。有一天，父亲从外面回家，发现幼小的伏尔泰一个人站在床上表演。只见他口中念念有词，随着不同的语气和声音的高低，变换着各种姿态。一会儿板着脸孔，声色俱厉；一会儿手舞足蹈，轻言婉语。父亲看到他脚下有一本书，原先是拉封丹的《寓言诗》。哦，小伏尔泰正在忘情地背诵着《寓言诗》中的故事呢。

父亲没有打断伏尔泰的表演，而是在一旁对照书本，发现孩子不仅仅背得十分准确，而且表演得十分动人，说明他不仅仅记住了故事的资料，而且对故事的情节有了较深刻的理解。但是，伏尔泰毕竟只有3岁呀！怎样会有这么奇异的才能呢？他似乎不相信自己的眼睛和耳朵了。父亲对小伏尔泰说：“孩子，你什么时候学会背诵的啊？能不能再背一个别的故事呢？”

小伏尔泰天真地说：“这个故事我是刚刚才看过的。”

“啊——”父亲更加惊讶了，“哦？那你能够再表演一次吗？”

小伏尔泰当着父亲的面儿，很快又看完了《寓言诗》中的另一个故事，之后又有声有色地背诵起来，居然能背得一字不差。

父亲高兴地把小伏尔泰从床上抱起来，搂在怀里，情不自禁地夸奖道：“乖孩子，真是太聪明了！”

读故事，悟道理

一些伟人自幼有着过人的天分。然而，仅靠天分就能获得成功，无异于天方夜谭。勤奋，永远是成功无法绕开的大道。