方仲永小时候聪明伶俐5岁会作诗(实用20篇)

20世纪之初，在五四运动的浪潮冲刷下，反动、腐朽的封建制度虽然受到了一定的抨击和摧毁。但并没有从根本上彻底推翻封建社会的统治，尤其是在广大的中国农村，封建制度下提倡的封建礼教、男尊女卑、女子贞节以及“三从四德”等，仍然在严重地束缚、压迫和摧残着中国农村妇女。赵一曼出生在一个偏远的山村封建地主家庭里，也就必然逃脱不掉当时操持家业的兄长像“阎王”似的以封建礼教严厉地管束她，使她失去自由。男尊女卑，一方面造成了男性在家庭中的骄横，另一方面也造成了对女性的压迫和侵夺。

在赵一曼十二岁那年的腊月二十五日，赵一曼的父亲李鸿绪因为咳嗽痰涌昏迷不醒后死去了。按世俗规矩，大哥李席儒便名正言顺地成了当家人。

父亲病死后，小一曼失去了父爱，家里的生活更是沉闷极了。大哥不仅没有父亲那般行医抓药的本事，反而成天赌博、抽鸦片，还要天天摆着家长的派头。大嫂也是好吃懒做、游手好闲之人，两口子三天两头吵嘴闹气。在这种家庭环境里，赵一曼受到了极大的憋屈，在忍无可忍的情形下，有一天她便向大哥提出：“这样活着实在太没意思了，我要出门读书去!”大哥只顾抽烟，耷拉着眼皮，头也懒得抬地哼道：“不行，我没钱供你!”

赵一曼已经十几岁了，李席儒不仅不叫她上学读书，还让母亲严格地监视着她。

母亲虽然慈祥善良，却受封建思想禁锢，既然丈夫死了，“长子为父”，儿子的话也是要听的。她不让赵一曼再出院门，不让赵一曼像小时候那样到草丛里捉蝴蝶，也不能到竹林里去挖幼笋，自然更不能和男孩子们一起玩耍了。

赵一曼的母亲按着老辈留下的规矩，要给赵一曼扎耳朵眼儿，要给她缠足。

按封建传统，女人“三寸金莲”被认为是一种美。赵一曼母亲的脚就是姥姥给裹的，穿着一双尖尖的小鞋，走起路来一步三摇的，实在是活受罪!在少年时期的赵一曼看起来既可怜又可笑。

一天上午，母亲把赵一曼叫到八仙桌前，拉住赵一曼的一双小手郑重地说：“淑端哪，你该裹脚了，再不裹，大脚丫子会被人笑话的。长大了也是没人娶你的!”

一听裹脚，赵一曼的心就像被蜂蜇针扎似的缩紧了。村里的小脚女人她看得多了，本是一双天然脚，却被一条长长的白布缠成了“尖辣椒”，有的连脚趾骨都被勒断了。尖尖小脚，站也站不稳，走也走不快。她低头看看母亲那一双只有三四寸的小脚，心头涌起一股酸楚。小时候，她常常看到父亲一不顺心就要拿母亲出气，连踢带打，母亲总是颤巍巍跌倒在地，为躲避丈夫只能满地爬行;有时候，遇到天阴地湿，母亲要到山间拔两棵青菜，也要爬着去。一次，她随母亲一起下田，正好碰上下雨，妈妈脚下一滑摔倒在地，满身满脸的泥巴……想到这些，赵一曼不寒而栗，她打内心深处不愿意像母亲一样活受罪!

她倔强地对母亲说：“妈，我不裹脚!”

“女孩子大了都要裹脚，这是祖辈留下的规矩!”

“裹了脚走路都走不稳，我不裹!”赵一曼坚持说。

“不裹也得裹!”母亲也强硬起来。

“不，我就不!”赵一曼一边说着一边就从母亲眼前溜出了门外。

赵一曼还能跑到哪里去呢?晚上她小心翼翼地又回到了家里。母亲似乎已经心平气和了，给她用辣椒油烧了两个菜。赵一曼一边吃饭一边用两眼观察着母亲的脸色，看母亲若无其事，她以为已经闯过了这一关。

然而，赵一曼猜错了。第二天一大早，母亲就请来村里一位老婆婆当帮手，对她实行强制裹脚。两个人把小一曼死死摁倒在木床上，紧紧地压住她的双脚，母亲将她的脚趾使劲捏拢，老婆婆用一条白粗布将她的脚一层一层地裹紧，每裹一层，老婆婆就使劲勒一勒，赵一曼痛得号啕大哭，眼泪“刷刷”地直往下掉。缠呀，缠!裹呀，裹!一层一层又一层，赵一曼拼命抗争着、挣扎着，嗓子也哭喊得嘶哑了，直到哭喊不出了声，也挣扎不动了，两只脚也已被裹成了像母亲那样的“尖辣椒”。

母亲满意了，她又给女儿双脚套上了两只尖尖鞋，板着脸儿对她说：“从今天起，不准你出大门、上大街，所有男人都不能见!”

赵一曼看看自己被缠了足的双脚，嘟囔着说：“这样的脚咋走路啊!”

母亲安慰她说：“慢慢习惯就好了，来!站起来走一走，让妈看看咋样儿。”

赵一曼试着慢慢地站了起来，抬起身却根本站不住，两只脚麻痛麻痛，还没有迈步走路就一下子跌倒了。她一阵懊悔，索性在地上打起滚来，哭闹着把两只小鞋甩得远远的。

母亲没有发火，弯腰把她甩远的两只小鞋捡了回来，又要给她穿上，她说啥也不穿，母亲就哄着她穿。

这一次，赵一曼被关在屋子里，躺在床上却烦躁得难以入睡，她透过窗棂望着朦胧的月色，发痴发呆。满山的竹林在夜风中呼啸着，如涛似浪，她家的小屋就像一叶扁舟在夜雾茫茫的大海上颠簸着，一会儿被推拥到浪尖上，一会儿又被埋入浪谷下，好像随时都有可能在夜海中被吞没。她想在船上站起来，但两只小脚痛得钻心，说啥也站不起来。她便大声呼救。没有人理睬她。母亲就坐在屋门外，她睡得很晚，却装作没听见。

晚上，电脑和电视妈妈都不让我看，我百般无聊地坐在客厅。妈妈刚好没事，说要给我讲我小时候的故事——

小时候，你总黏着爷爷，关系十分要好。

一次，“光头阿公”来打麻将，看见你总跟着爷爷，开玩笑地对你说：“金金，你爷爷是个大坏蛋！”没想你竟发起火来，“你才是大坏蛋，我爷爷是好蛋！”

那个时候你顽皮极了。有个阿姨送了你一盒水溶蜡笔，你十分喜欢。奶奶在洗菜时，你竟然拿着蜡笔在柜子上涂鸦。奶奶用湿布去擦，因为是水溶蜡笔，笔迹扩散开来，比没擦时更脏更大了。奶奶气得眼都直了。

听后我肚子都笑痛了，可妈妈却忽然严肃地说：“有件事很让我生气。”“什么？快说！”现在我才知道，小时的我很不知羞。夏天，爸爸妈妈一不注意，我就把衣服脱了，光着身子在客厅里乱跑，活像只泥鳅，妈妈怎么也抓不着。听了这事，我很不好意思，脸烫烫的，像一个大大的红苹果。

第二天早上，我心想：我小时候真好玩，但这些事绝对不能被同学知道，要不我可就成为他们的笑料了。

[听妈妈说话作文

导语：我们都听过周恩来爷爷的名字，但是你们知道周恩来小时候的故事吗?你们想知道更多关于周恩来的故事吗?下面和小编一起来看看吧！

周恩来小时候的故事篇一：周恩来的故事

周恩来1898年3月5日出生于江苏省北部的淮安县。这里位于淮河和宋杭大运河交汇的地方，是一片水草丰盛的草原。

周恩来的祖父叫周殿魁，原是浙江绍兴人，后来在淮安县当师爷，到晚年才捞到一个知县的职位，但前任知县有后台，迟迟不离位，拒不交印。周殿魁正式走马上任不久就去世了，家业就逐渐衰落。

周殿魁有4个儿子，周贻庚、周贻能、周贻奎、周贻，周恩来的父亲周贻能排行老二，老大周贻庚一直在沈阳做小职员，他的父亲也在外面做事，挣钱都不多。老三周贻奎长期有病，老四周贻()，是周恩来的养父，二十几岁去世。

周恩来有3位母亲：生母万氏，万冬儿;养母陈氏，乳母蒋江氏。3位母亲对他都很好，对他都有重要的影响。生母万氏教给他处事，养母给了他启蒙教育，乳母主要教他做事。

生母万氏，万冬儿，是淮阴县一家大户的女儿。周恩来的外祖父万青选是淮阴县知县，但在周恩来出生后不久就病逝了。周恩来的生母万氏从小跟着外祖父经常出入于官府大户，见过大世面，在周家也是她支撑门户，善理家财。周家逆运败落，但终究是有名望之家，婚丧嫁娶，逢年过节，迎来送行，求人办事，万氏都办得井井有条，体体面面。生母万氏处理这些应酬时，总把周恩来带在身边，使他增长了许多见识。后来，周恩来身为总理，日理万机，是深受全国人民爱戴的大管家。这里面有生母万氏的熏陶。养母陈氏知书达理，是周恩来的启蒙老师，对周恩来性格的形成影响很大。从小陈氏教他念书识字，5岁就学儿歌和唐宋诗词，万氏还给他讲“窦娥冤”、“西厢记”、太平天国和义和团。周恩来对养母的感情甚至超过生母，他称养母为娘，称生母为干妈。养母陈氏去世后，周恩来写过一篇《念娘文》，满怀深情地说道：“直到今天，我还得感谢母亲的启发，没她的爱护，我不会走上好学的道路。”“慈母终日守在房中不出门，我的好静的性格是从她身上继承过来的。”周恩来从乳母那里学习了家事，让她了解了农民的生活。蒋妈妈是个“粗人”，但是她讲的话周恩来很爱听。

她给周恩来讲了许多家事，告诉周恩来从播种稻种到舂大米要经过多少道工序;瓜是怎么用瓜籽种出来的;为什么有的人不走路，总是让人用黄包车拉着走。有一年冬天，周恩来还按蒋妈妈说的把一把瓜籽种在花坛里，天天浇水，就是长不出苗来。周恩来去问蒋妈妈是怎么回事，原来，要到春天种才行，冬天怎么能种呢?第二年春天，周恩来又将瓜籽种下，果然出苗了，还结出了几个大南瓜，周恩来高兴得很。后来，周恩来回忆说：“我的妈妈把我带到大运河她自己的家里，我从那里了解到劳动人民是如何生活的。”周恩来在天津读书时，蒋妈妈不顾行路艰难，还去看望她。周恩来高兴极了，陪蒋妈妈在天津到处去看看，临走时送她一个搪瓷碗，请她保重身体!

1907年，周恩来的生母万氏得了胃癌，不幸去世。1908年，养母陈氏也患肺结核病逝。那时，周恩来刚满10岁，父亲又远在他乡，不得不像成年人担起家庭的重担。他含着眼泪葬送了两位母亲，挑起了生活的重担。

周家本来经济状况就不好，加上给两位母亲治病、安葬，又花了不少钱，周恩来不得不经常出入于当铺，把家里值点钱的东西都当了出去换钱维持生活。东西当净了，又硬着头皮向亲戚借钱。可有的亲友在周家兴旺时常登门拜访，如今周家败落了，却没有一个人帮忙，世态之炎凉使周恩来很有感触，真是“贫居闹市无人向，富在深山有远亲”。

周恩来靠自己的劳动来维持生活。他把自家花园改成了菜园，种上了玉米，南瓜和豆角。当时他还很小，没有锄头高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。秋天，玉米和南瓜都长得好大好大，成了一家人的主要口粮。人民间的贫富之分，使周恩来认识到是社hui黑暗造成的，从此，萌发了反封建的意识。

周恩来12岁那年，大伯周贻庚托堂伯周贻谦把他带到了沈阳。大伯父一直单身在沈阳，大伯母远在天津，周恩来来到沈阳，大伯父非常高兴。他喜欢喝绍兴黄酒，常常让侄儿陪他喝几盅。

周恩来来到沈阳是夏天 ，可是这里与家乡的景色大不一样，看不到美丽的岸柳，看不到无垠的绿浪，只看到那稀疏的野花。本来，大伯父要让他在沈阳读书，但是学校在修道，先让他去堂伯父那儿的银岗书院读了半年，然后进了沈阳的东关模范学校，一学3年。

东关模范学校是一所新学堂，开设的课程不少，有修身、国文、算术、历史、地理、格致(物理)、英文、图画、歌唱、体操等几门课，既学经书，又学西方的哲学，周恩来喜欢。学校里有钱人家子弟多，周恩来虽然家境不好，但学习非常刻苦努力，经常名列前茅，可以说是德才兼备，德智体全面发展，老师和同学们都很喜欢他。

在东关模范学校的3年，周恩来勤奋刻苦博览群书，学到了很多知识。他上课专心听讲，遵守纪律，课后认真按时完成作业，进步很快，各门功课成绩都不错，特别是作文、书法和英文，每学期他都名列第一。他的作文经常受到老师表扬，让全班同学传阅，有的作文，比如他写的《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》一文，立意新颖，论述精辟，表达了强烈的爱国思想，因而轰动了全校，并在全省举办的教育成绩展览会上展示，还收入《学校国文成绩》一书。有一位历史教师高戈吾，发现周恩来聪明、勤奋、爱国、求上进，非常喜欢他，经常借给他一些反映历史上热心变革的政治家，思想家的著作。周恩来先后阅读了陈天华的《猛回头》、《警世钟》和邹容的《革命军》等著作。

他还在课外读了《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学者作，他特别赞赏《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。周恩来得到许多教师的赞赏，如国文老师在他的作文上批语：“教不如此，不足以言教，学不如此，不足以言学，学校不如此，不足以言学校，文章不如此不足以言文章。”还感慨地说：“我教了几十年书，从未见过这样好的学生，为这样的学生，就是呕心沥血也心甘情愿。”

在学校里，周恩来生活非常俭朴，每天，他就带两个“火烧”上学，穿着十分朴素，夏天总是穿一件白长衫，冬天，也只有一件单薄的青年袍，外面罩一件洗白了的兰大褂。但是，他对别人非常关心。有一次，周恩来去打开水，看到烧火的校工吴老头病在床上，他急忙走到床前，端水喂药，而且，还掏出自己仅有的8个铜元说：“您用它买点药吧!”吴老头知道周恩来非常节约，连买书的钱都是从嘴上省出来的，就说：“孩子，你来看我，我就很高兴了，你的生活也不宽裕，我怎么忍心收你的钱呢!”周恩来诚挚地说：“大爷，你别客气了。你快点治好病，让大家喝上您烧的开水是最要紧的啊!”吴老头紧紧握住周恩来的手，老泪纵横。

周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体。一开始他从淮安到沈阳很不适应。冬天，那里是冰天雪地，北风呼啸。别的同学在外面玩得非常高兴，可是他却宁在火炉旁，他想，如果没有好的身体，振兴中华岂不是一句空话。于是，他下决心好好锻炼身体。

他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时，都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球，打拳，做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这种运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱踢球不是为了赢几个球啊!”那个同学不理解：“那是为什么啊?”周恩来说：“我们踢球，最主要的是练好身体报效中华啊!只要能煅练好身体，输几个球算得了什么!”

在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响很大。

周恩来一个叫何殿祯的同学家在沈阳郊区的魏家楼子，这个地方是1904年到1905年日俄战争的战场。 1911年暑假，何殿祯邀请周恩来到他家过暑假，周恩来本来想利用暑假多看些书，经过一番考虑，周恩来还是去了魏家楼子，而且连续3个暑假都是在那儿度过的。魏家楼子在沈阳郊区，它南面沙河的南岸是当年日俄战争的战场。魏家楼子村后的山上还有俄国人立下的石碑，村东头的烟龙山上有日本人建造的水泥塔，残垣断壁上还可以依稀看到当年激战的累累弹痕。

何殿祯的爷爷是一位富有正义感，忧国忧民的私熟先生，非常喜欢周恩来这个爱读书的孩子。这位老先生还带着孙子陪周恩来去了烟龙山，讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。日俄战争的悲惨情景使周恩来震惊。那是1904年的一天晚上，宁静的村子里突然传来了声声狗叫和阵阵枪声。日本兵和俄国兵在这里打起来了。日军在烟龙山设了指挥部，村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋。何老先生的父亲被俄国兵活埋了，何媳藏在萝卜窖里也没能幸免，被枪杀了。

何老先生做梦也盼着祖国强大，满怀热望地对周恩来说!“今天我老了，要说有什么愿望，就是希望你们将来使国家强大起来!”何老先生还和周恩来对对子，他说了上句：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想对了下句：“誓做中华的主人。”何老先生听了高兴地说：“好!好!绝好!”何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。周恩来也受到了一次爱国主义教育，更加激发了“为中华崛起而学习的热情”，“为中华之崛起而读书!”“为中华腾飞而努力奋斗!”，伟人周恩来从小就立下了这鸿鹄之志。

周恩来小时候的故事篇二：大米饭

鸡叫三遍后，周家花园传出朗朗读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢?

第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭时，他望着把花花的大米问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢?”将妈妈笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。他的一生要经过浸种催芽、田间育秧、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”“吃上这碗饭，可真不容易啊!”周恩来惊讶的说。“是呀，这十多道关，要累坏多少种田人呢。”蒋妈妈深有感触地说。

蒋妈妈一番教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。

周恩来小时候的故事篇三：练字

为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。

一天，周恩来随陈妈妈到一个亲戚家，回来时已是深夜了。一路上劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过，劝道：“明天再写吧!”“不，当天的事当天了!”周恩来把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了。一百个字刚写完，陈妈妈夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”“不!”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”

说着，周恩来的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。

周恩来小时候的故事篇四：为中华之崛起而读书

周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年表人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。

魏校长讲到精彩年突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”

教室里静静的，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了!”

魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

为了这些回答都不满意，摇了摇头又起到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书?”

周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。

周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”

“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊!”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊!

刚出生十个月的时候，我已经学会了走路；记得五岁的时候，我就能一个人独自穿过马路到便利店买报纸；记得六岁的时候，我就能独自一人骑车到奶奶家去拿面粉……，所以从小我就是爸爸妈妈眼中“勇敢的小老鼠。”最让我感到自豪的就是六岁时，我随妈妈去海南岛旅游，我独自一人去大东海潜水，这在同龄人中可是件十分自豪的事哦！你一定想听听这有趣的故事吧！那么听我细细说来：

记得那一天风平浪静，我换好潜水服走到妈妈眼前，“怎么样，害怕吗？”妈妈关切的问。“不害怕！”我拍着胸脯说，“妈妈，我一定摘一个最漂亮的贝壳送给你。”妈妈笑着对我说：“我的孩子最棒！”在妈妈的祝福声中，我和两个大姐姐跟随教练登上一艘宽敞的快艇，飞快地向海中驶去。来到海中央，教练为我们插上氧气瓶，戴上潜水镜，准备好所有潜水用具后，我勇敢地第一个跳向大海。在下潜到水下六米左右时，我看到一个粉红色、闪闪发光的东西，我游过去一看，啊！好一个漂亮的贝壳，可惜不能摘走。就在这附近我又发现了一个很小的贝壳，我把它托在手里，洁白无暇、好美丽啊！我把它攥在手里，心想：我一定要把这个美丽的贝壳送给妈妈，让妈妈高兴一回！在海里，我对五彩斑斓的小鱼招手、与姿态各异的珊瑚跳舞、与身材修长的海草唱歌、和洁白美丽的贝壳聊天……，快乐无比。我攥着美丽的小贝壳浮出水面，回到沙滩。

妈妈向我跑来，我忙着给她看我从海里带回来的贝壳。妈妈忍不住说：“真漂亮！孩子你真棒！”

在海里的一幕幕，我至今记忆犹新，我为我勇敢的历程感到无比的自豪！

小时候，家里是种田的农民。所以，小时候总是由于多种原因，独自一人往返于家与乡间的小路之上。孩童的心大约是忍受不了一时的孤独无趣的，四五里的路仿佛没有尽头似的。百般无奈之下，往往在路边寻一块颇有特色的石块，或踢或扔，与其为伴，行于路上。然万事常不随人之心意。在半路之上，往往因置于草丛无处寻其踪迹，或跌落水底难见其踪影。故虽带有点滴不舍之心，又无它之法，只得另寻块石子，继而前行。

行人生之路，亦常如此。路途之遥远，难免心生孤寂，故寻一、二知心好友。然终因总总事端，不可常伴之于左右。此生虽未及半，然身侧之友，或因一时之意气，或因个人之前程，聚散离合，已然数次，纵常有不舍之意于心，然未改其果。环顾前事，无一人于我之轻可随意舍去，亦无一人之重令我不可割舍。常一人于夜下思之，此生有缘为友，便应无憾；若于一处同行，便应珍视。若不可避免渐行渐远，挥手作别，只期来日再见便好。

世间所有的分别，都是久别重逢的前奏。有些留不住的便不去留，有些离不开的又何须等。心存彼此，纵远隔千山万水犹如再侧；若貌合神离，纵身在左右又何止万水千山。人生路漫漫，感谢那些曾与于我们结伴而行的人们，若有缘下个路口再见，若无缘便珍藏曾经。

[小时候学生作文300字

农村的孩子，常与土地打交道，自然更接近大自然，对各种动植物了解比较深刻。

记得我小时候，一个邻居家的大婶叫我跟她一块去种南瓜。她先刨一个坑，叫我把两颗南瓜籽间隔开种下去，然后她再把土盖上。开始我不知道怎么种，就捏着种子的大头把南瓜籽扎进土去。等种了好几窝了，那个大婶说我把种子安反了，应该小头朝上。我心想，是不是我把种子插反了，南瓜就不发芽了？我把这事告诉妈妈，妈妈说没事的，只是晚出来两天罢了。由于我们家离她家的地不远，我就天天跑去看我种的南瓜从地里出来了没有。可越是想看，越看不到，心想是不是因为我的原因？

又过了几天，当我路过那块地的时候，突然眼睛一亮，看到我们种的南瓜出来了，有的坑里一颗，有的坑里两颗，还有的坑里没有。刚出土的南瓜苗像丫丫，好可爱呀。

从这天起，我就天天去看我们种的南瓜。南瓜苗越出越多，每个坑里基本上都有两颗，这下我悬疑着的心才算放下了。

南瓜苗长得很快，开始从丫丫的中间长出来了嫩叶，很快就长成了瓜秧，只有四五天的时间就长了半尺多长。并且在每个叶子的旁边还长出了两根须，嫩黄色的，有的张开，有的打着卷，有的已经紧紧地缠绕在田埂的篱笆墙上的，有的正在伸向附近的小木棍。

大约有一个月，整个田埂便被南瓜藤占据了，绿油油的叶子像许多撑开的小雨伞，在每个叶子的旁边又长出了花蕾，有的开了花，鲜黄色，有蜜蜂飞过来，从花的喇叭口爬进去，过几秒钟就又爬出来，身上粘了好多黄色的花粉，然后又飞到另一个花上。有时候我想和蜜蜂开玩笑，等它进到花里的时候，我用手把花的喇叭口捏住，蜜蜂在里边嗡嗡嗡，看样子它很着急，过一会我把手松开，它从里边爬出来，再也无心采蜜了，朝远处飞走了。

田埂上结了好多南瓜，有黑的，有花的，还有红色的好诱人啊，我很想摘一个下来，只可惜这不是我们家的南瓜地。

这就是我小时候的一段经历。这次也让我第一次感受到了大自然的神奇所在。

[记我小时候的一件事记事作文

安武林，1966年出生，山东大学中文系毕业，中国作家协会会员，中国寓言文学研究会副会长兼秘书长。以下是为大家分享的安武林小时候的故事，供大家参考借鉴，欢迎浏览！

小时候，我的家乡很穷，没有地方可以买书。即便有买书的地方，我也没有钱，所以，借书成了我主要的阅读方式。我像一只警觉的猎犬一样，无论大人和孩子，只要我能闻到那股特有的书香味道，我一定会软磨硬泡把人家的书借来不可。因为别人催得紧，所以我看书速度很快，差不多是一目十行，估计我的快速阅读法就是借书养成的。

有一次，我到一个同学家里，看到他正坐在苹果树下的小桌子上读书，那是一本发黄的很厚很厚的书。

“什么书，我看看！”不容分说，我就从他的双肘之下将书抽了出来。

同学很不高兴地说：“我正看得带劲呐，是《红日》。很好看。”

我说：“我先看，我看得很快的。”

他说：“不行不行，我也是借来的。再说，我正看到精彩处，不看，难受。”

我说：“我家里正炸麻花，我带你去吃。先借我看吧！”

我这么一说，他就动心了。毕竟，物质的诱惑远远大于精神诱惑，我看他很贪婪地咽了一下口水，喉结那里一动。我们谈妥了，三根麻花换三天先看书的权力。

《红日》这本书，差不多像砖头一样厚。发黄以后，就像发酵的馒头一样，膨胀了许多，就显得更厚了。我不分白天黑夜玩命地看起来了。而那个同学，差不多每天都要问我看了多少页，催命鬼似的。

我从小和爷爷、奶奶、弟弟睡在一张炕上。电灯的绳子被爷爷接了一根布条，长到可以放在爷爷的枕头边上。爷爷每天晚上负责熄灯，催促和监督我们睡觉。那天夜里，我看得入迷，爷爷说：“快睡，我要关灯了。”我说：“等等，还有几页，马上就好了。”不知道过了多久，“吧嗒”一声，爷爷把灯关了。屋子里黑乎乎的，我没脱衣服，就钻进了被窝，但是，那看过的故事情节像电影一样在我脑海里闪现，而故事的发展又牵动着我的神经。我睁着眼睛，注视着窗外的夜色，直到听见爷爷的鼾声，我又悄悄地拉亮了点灯。

“明天还上不上学啊，啊！”突然，爷爷大喝一声，吓得我一哆嗦，不知道他什么时候醒的。他的声音很大，在夜深人静的时候显得格外响亮。

我赶紧又钻进被窝，脱掉衣服，这一次，假装真的要睡的样子。

灯熄灭了。爷爷的鼾声像摩托车发动机的声一样响起来了。

我突然感到腿边有个冰凉的东西，顺手一摸，呀，手电筒。我欣喜若狂，看来可以继续阅读了。

我用被子把自己裹得严严实实的，缩作一团，开始看书。我不时要掖掖被角什么的，怕手电筒的光亮暴露我的秘密。但这样的小心，总不能持久，因为故事太迷人，书太好看，所以警惕性就渐渐放松了。

突然，我发现自己的被子被人揭开了，很冷。爷爷哈哈大笑几声说：“你跟我玩捉迷藏呀。”我说：“我睡不着啊。”这一次，爷爷没有生气，而是慈祥而又关切地说：“天都快亮了，你睡一会儿吧。”

啊，天快亮了？可不是吗，窗外天空中的黑色像海水退潮一样慢慢远去。我赶紧丢掉手里的书，合上了眼睛。

多年后，我一直保持着躺在被窝里看书的习惯。看书累了，睡梦会格外香甜。

附：安武林主要作品

小说

《友情是一棵月亮树》

《泥巴男生》

《来自天堂的消息》

《夏日的海滩》

《苍狼》

散文集

《中国儿童文学作家群像》

《十四岁的天空也下雨》

《黑豆里的母亲》

《小学生格言一百句》

《母亲的故事是一盏灯》

《半个月亮》 化学工业出版社 2012

童话集

《核桃鼠和他的伙伴们》

《一座颠倒的医院》

《站在楼梯口的小熊》

《米粒上的花朵》

《栗子鼠出走》

《星期八的超级大觉》

《树精》

《老蜘蛛的一百张床》

《一朵花，两朵花，三朵花》

《葡萄牙小熊》

《马大哈熊爸爸》

《挂在月亮上的秋千》

《烟斗里的星星》

《明天树上长橘子》

《菊花小巫婆》

《刺猬将军》

《一只耳朵的兔子》

《水杯里的大耳鼠》

《蘑菇村》 化学工业出版社 2012

《月光下的少女》

《秋天的火车梦里来》

“安武林童话精品系列”： 《老蜘蛛的一百张床》 《半个月亮飞走了》 《米粒上的花朵》 （浙江少年儿童出版社 2012）

诗歌集

《月光下的蝈蝈》

绘本

《一朵花，两朵花，三朵花》

《老蜘蛛的一百张床》

《开满鲜花的小路》

《大树上的月亮秋千》 中国青年出版社 2012

报告文学

《天使不忧伤》

随笔集

《爱读书》 江西高校出版社 2012

《读书就像玩核桃》 天地出版社 2012年5月

童年的梁启超聪明过人，才思敏捷，祖父梁延十分喜欢他。梁启超五岁时开始读《四书》、《五经》，“八岁学为文，九岁能缀千言”，12岁考中首榜第一名秀才，被乡人称为“神童”。当地群众流传不少“神童”梁启超的故事。

“有人在平地，看我上云梯”

一天，梁启超爬上竹梯玩耍。祖父怕他有危险，望着梁启超急叫：“快下来，快下来!会跌死你的……”梁启超看见祖父急成那样子，竟又往上再攀一级，还冲口念出两句：“有人在平地，看我上云梯。”祖父不由开心大笑，感到乖孙非比寻常。

“堂前悬镜，大人明察秋毫”

梁启超十岁那年，跟父亲入城，夜里住在秀才李兆镜家。李家正厅对面有个杏花园，梁启超第二天早晨起来便走到杏花园玩耍，但见朵朵带露杏花争妍斗艳，十分可爱，便摘了几朵。突然听到脚步声由远而近，原来是父亲与李秀才来了。梁启超急忙将杏花藏于袖里，但仍被父亲看见了。父亲不好意思在朋友面前责怪儿子，便以对对联的形式来处罚他。父亲吟上联：“袖里笼花，小子暗藏春色。”梁启超仰头凝思，瞥见对面厅檐挂着的“挡煞”大镜，即念出下联：“堂前悬镜，大人明察秋毫。”李兆镜拍掌叫绝，于是道：“让老夫也来考一考贤侄，‘推车出小陌’，怎样?”梁启超立刻对上：“策马入长安。”“好，好!”李兆镜连声赞好。在欢悦的气氛中，父亲饶了梁启超的过错。

“饮茶龙上水，写字狗耙田”

一天，梁启超家里来了一位客人，当时正在厅里与父亲谈着什么。梁启超从外面玩得满头大汗走进来，从茶几上提起茶壶斟了一大碗凉开水正想喝，却被客人叫住了。“启超，你过来。”客人说，“我知道你认识很多字，我来考考你。”客人见茶几上铺着一张大纸，提笔便狂草了一个“龙”字：“你读给我听。”梁启超看了一眼，摇摇头。客人哈哈大笑。梁启超没理他，一口气喝了摆在茶几上的那碗凉开水。客人看了又哈哈大笑，道：“饮茶龙上水。”梁启超用右衫袖抹一下嘴角，说：“写字狗耙田。”梁启超的讥讽让父亲尴尬，正要惩罚他，客人说：“令公子对答公整，才思敏捷，实在令人惊异。”

“我欲问苍天，苍天长默默”

梁启超的故乡新会茶坑村有座小山，叫坭子山，山上有座塔，叫坭子塔，又叫凌云塔。梁启超的老家就在坭子塔山下，童年的梁启超时常和小朋友爬上凌云塔望风景。一天，梁启超写了一首诗给祖父看。诗是这样的：“朝登凌云塔，引领望四极，暮登凌云塔，天地渐昏黑。日月有晦明，四时寒暑易。为何多变幻?此理无人识。我欲问苍天，苍天长默默。我欲问孔子，孔子难解释。搔首独徘徊，此时终难得。”这就是梁启超11岁时写的《登塔》诗。

在我刚满两岁的时候，我上了幼儿园，因为别的小朋友都比我大，所以，他们都宠我、爱我、又让我。

记得有一次，老师在上课，别的小朋友都认真地听课，我却跑到办公室找园长要糖果吃，那时的我还得意洋洋，一点儿也不害羞。

还有一次，小朋友们要喝水，我却守护在矿泉水机旁边，要小朋友们排队，一个一个地给他们按水掣装水，一边按一边一本正经的喊：下一个、下一个，惹得老师在一旁哭笑不得。

又有一次，在我三岁生日那天，妈妈早早的买了一个漂亮的蛋糕，放到冰箱里，对我说：妈妈现在要出去了，等人齐了再吃蛋糕，听到了吗？说完就走了，我看见蛋糕很漂亮，心想一定很好吃，我的小嘴里的口水都流了出来。我趁大人不注意，偷偷地把蛋糕拿进了房间，把纸碟排得整床整地，然后每个碟子里放一点点蛋糕，外公进来看见房间一团乱，蛋糕到处都是，床单啊、被单啊、地板啊、我的头发啊、脸啊、衣服啊，全是蛋糕。外公怕妈妈回来骂我，赶紧出去又买了一个蛋糕回来。我吃上了漂亮的蛋糕，可把外婆给累坏了，为我收拾我留下来的场面。

我童年的趣事还有很多很多呢，它们都记载着我童年的欢声和笑语，令人发笑、更令人回味。

你小时候就是个调皮、可爱的孩子。记载童年的事真是有趣。你能紧紧抓住有趣这个主题，用具体的事例，使文章内容充满生动。

[小时候的趣事_作文

小时候的我们是那样的天真，但我们娇小的身子，水灵灵的眼睛可爱动人，长大了，我们渐渐变得诚实、稳重。

一岁时，我们非常可爱，有时也会让父母皱起眉头。

渐渐我们长大了，稍微有些懂事了，但还会干出些“傻事”，让爸爸妈妈哭笑不得，不知所措。

上学了，我们又遇见了新的朋友，难免会有一些问题，我们不要急，慢慢来，终究会成功。

毕业了，我们却不想离开自己的母校和朋友，最终我们依依不舍的离开了。

上初中了，我们却没有太多天真的时间，我们只能羡慕别人在那里愉快的玩耍。

高中就想也别想了，三个字：不可能。

大学了，我们也快把小学的朋友忘记了，但我们一直都很坚强，不管遇到什么挫折。

最让我们难以忍受就是毕业典礼！离开好朋友，离开母校就是最大的“绝望”，我们只能在离开好朋友的世界坚强生活下去——这就是我们的人生。

我们可以使用微信来了解对方的生活，我们应该都能看见所有梦想都开花。但，我们不在一座城市，要想再见上一面那是很困难的，而我们的老师最希望我们翱翔。我们要用心把好朋友的名字记住，我们可以把它看成是一个愿望，让自己想象，在自己模糊的记忆中一定能找出来，因为我们有信念。

老师总是和我们开玩笑，让我们上课上得津津有味。但，一年级时，不懂老师的辛苦，总是浪费，老师们也很无奈，他们总会努力挽回，而且不怪我们，总对我们笑。

工作了，还时不时想起童年的事，还会幻想出童年时的小伙伴和老师，

我们可以想象自己有管时间的能力让童年的事历历在目。

童年对我们来说好重要，希望我们可以珍惜。

爱因斯坦(1879―1955)物理学家，生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍，1940年入美国籍，在物理学多个领域均有重大贡献，其中最重要的是建立了狭义相对论，并在此基础上推广为广义相对论。因物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，于1921年获诺贝尔物理学奖。

爱因斯坦是20世纪最伟大的科学巨人之一，他创立的相对论的观念和方法，对理论物理学的发展具有极其深刻的影响，甚至可以说，具有“改变世界”的重大意义。那么，这样一位科学巨子的童年时代，又是如何度过的呢?

1882年，爱因斯坦来到这个世界已经3年了，却不像其他孩子那样天真活泼，爱说爱笑。他总喜欢静静地坐在客厅里，歪着脑袋认真地倾听从母亲的指间流淌出来的优美动人的音乐。母亲看着他那聚精会神的憨样，开心地笑了，说道：“瞧你一本正经的模样，简直就像一个教授!嗨，我的小宝贝，你为什么不说话呀?”爱因斯坦动了动嘴唇，没有回答母亲的问话，但他那对亮晶晶的眼睛却扑闪扑闪地不断眨动着，显示出快乐的光芒，他的内心已经体会到音乐的优美流畅，但他却说不出口。

爱因斯坦的父亲喜欢郊游，经常兴高采烈地带着全家人到野外去游玩。小爱因斯坦十分喜欢这种活动，那美丽动人的湖光山色，那耸入云霄的参天大树，那颂歌般的松涛，那金色的阳光，都使他沉醉，然而，他却不爱说话，不能用语言把这一切表达出来。而比他小的妹妹却象一只百灵鸟，一路上欢快地唱着、叫着。

邻居家的孩子们经常在一起玩游戏，小家伙们在一起尽情地唱呀、跳呀、叫呀，可这里面却没有爱因斯坦的身影。他喜欢一个人静静地坐在客厅的角落里玩搭积木，一玩就是老半天，然后默默地坐着，忘情地欣赏自己的杰作。就这样，小爱因斯坦已经四五岁了还不大会说话，这时，父母有点儿着急了：“难道他是低能儿，是个傻子?”父母亲赶紧为他请来了医生，却没有检查出什么毛病。

小爱因斯坦在常人眼里，并不是一个聪明的孩子，这一方面是因为他不大会说，一方面则因为他总是提出一些稀奇古怪的问题，让人觉得有些低能、傻气，大人们甚至怀疑他的智商是否有障碍。人们无法理解，这个幼小孩子所提出的貌似可笑无知的问题，原来出自对未知世界的强烈求知欲。爱因斯坦那被人误认为平庸低能的小脑瓜里，充满了对这个陌生世界的苦思冥想、百思不解，几乎没有安宁的时候。

在爱因斯坦四五岁的时候，一天，爸爸送给他一件小玩具――罗盘。对新鲜事物充满好奇的小爱因斯坦为此心花怒放，立刻爱不释手地摆弄起来。

罗盘中间有一根指北针，尖端一头涂着红色，颤巍巍地抖动着，总是顽固而坚定不移地指向北方。爱因斯坦小心翼翼地转动盘子，想偷偷改变指针的方向，但无论他怎样转来转去那根针就是不听指挥，红色的那端依然牢牢地指向北方。小爱因斯坦急了，猛的一转身子，从朝北转向朝南，心想：“这个指北针总该跟着我走了吧?”但是定睛一瞧，他不由大吃一惊：红色的一端依旧指着北方!

“太奇怪了……”爱因斯坦不知所措地喃喃着，“这到底是为什么呢?”

他想去向父亲询问，可灵机一动，他马上自己做出了解答：“对，这根针的旁边一定有什么东西在推着它，所以它能永远保持一个方向。”

于是他翻来覆去地研究罗盘，想在指针周围找出那神秘的东西。但令他大失所望的是，他什么也没找到。这个童年之谜就此深深刻印在他的记忆中，挥之不去。也许，爱因斯坦日后对电磁场的深入研究，其灵感就是源于童年时代那谜一样的小玩具罗盘呢。

爱因斯坦的童年本来就沉默寡言，不爱说话，如今有了罗盘这个有趣的伙伴，他整天精神恍惚，越发沉默不语，父母还以为这次他是真的病了呢。

这件有关罗盘的童年往事，给爱因斯坦留下深深的印象，甚至在许多年后，他还常津津有味地回忆。

到了上学的年龄，与同龄孩子相比，小爱因斯坦依然显得十分木讷，动作迟缓呆笨。在班上，他的学习成绩很差，每次被老师叫起来背诵课文，便呆头呆脑一句也念不出来。同学们私下里都嘲笑他，认为他是一个“差劲的落伍生”。爱因斯坦就这样开始了他的求学生涯。他虽然很愚笨，然而却很善良、虔诚，同学们给他起了一个绰号叫“老实头”。

我翻开今天所学的《伤仲永》，看着阅读提示里写着：一个人能否成才，与天资有关，更与后天的教育以及自身的学习有关，但事实是这样么？

曾经看到过一本书，书上有这样一篇报道：一位中国调查中国学生与美国学生的学习情况，得出结论：美国学生在课堂上大吵大闹，上课随意走动，起床几乎在上午八点钟之后，而放学又在下午三点钟以前。而且美国学生中音、体、美，上课了还与老师顶嘴，所以，美国将来出的名人一定不多；而中国学生不同，中国学生是最勤劳的学生，老师上课时

他们从来都是规规矩矩的，在上学路上，他们几乎都是边吃早餐边走路的，而且上课时极端认真的听老师讲课！所以中国将来出的名人一定很多。与此同时，一位美国也亲自调查两国学生读书，情况一模一样。然而在十年后，事情的结果与两位所预料的大不相同。美国比中国所出的名人要多得多！以上事例能证明什么呢？

还有：书本上说，仲永天资聪慧，因父亲没让他受后天教育而才能衰退，最终泯然众人矣。那么父母天天都逼你学习呢？那样就能成为所谓的天才吗？

让我们来做一个假设：如果也有一个天资聪慧的人，他的父母不像方仲永的父亲那样贪得无厌，而是让他天天呆在家里面对这一张张试卷，一本本奥数……根据《伤仲永》的阅读提示里面看，应该他不但会成为一个有成就的人，而且他会才华出众。但是，大家有没有想过，找他这样成天到晚都是学习难道他会不厌倦学习吗？然后随着他的越来越厌倦学习，最终不也和仲永一样“泯然众人矣”吗？即使他成为了天才，那也只是高分低能的家伙！

还有一事例：生长在英国的牛顿因为有一天他在苹果树下看书而被一个苹果砸了一下头，得出了“万有引力”对于这件事有人评论说：“如果牛顿生在中国，那他一定不会发现这个道理！为什么？因为中国的学生一放假就是作业，那有什么时间去苹果树下消遣啊！”这可真是幽默啊！但大家是否能从这幽默中读出一丝讽刺呢？这难道不是在讽刺咱们中国的古板老套的教育方法吗？

当然，这不是说我们不要学习。如果我们不学习就不会有前进。但我们不要整天抱着一本书，不要一放假就是作业，不要让我们的假期还没有开始就结束！这样会让我们成为一个“书呆子”。不是有这样一个报道吗：一名名牌大学的大学生

在小学初中时都是由妈妈照理的，他连袜子都不会洗。到了大学，他妈妈觉得他应该自己的事自己做了，所以不在什么事情都照顾着他。他就这样“自理”的过了一个学期后，认为一个人实在是太难了，所以他选择了自杀！

如今，在中国，许多老师认为：作业当然越多越好，加强复习巩固吗！况且我们这是为了孩子们好！家长认为：做点课外练习是有必要的，我们这是为了孩子好啊！电视里，经常说要孩子参加课外活动以加强孩子的活动能力，事实上我们几乎没有什么课外活动，每天都被作业占据着。在他们左一个为孩子好，右一个为孩子好中，是我们无法呼吸那新鲜的空气！更无法张展我们自由的翅膀！

啊！什么时候，在中国才会真正有开明的教育方法。不再是古板的学好“数、理、化，走遍天下都不怕，”的老数条。让我们学的轻松，学的快乐，学的更有创意吧！

……

今天，由方仲永我想到了很多……

[由方仲永想到的初中作文800字

每个人都会有搞笑的记忆。可我在小时候特别搞笑。

有一天，爸爸、妈妈和我一同去乡下奶奶家。奶奶家养了好多鸡，鸡长得可肥了。那时我才不到三岁，不知鸡长得什么样。到了奶奶家，爷爷奶奶同爸爸妈妈一起议论一件事情，我在一边玩挖土机。大家议论完事情后，大人们都到老房子院里去了，只留下我一人在玩。忽然，我听到有鸡叫声，我想看看鸡棚里到底什么样，就一头钻进了鸡棚，一看，啊！有好多鸡呀，我觉得鸡很可爱，就在鸡棚里跑来跑去，把鸡吓得到处乱飞，有的抖起羽毛来，羽毛都沾到我身上了，有的还飞到我的头上拉了一点鸡粪，等我出来以后就成“毛人”了。

爸爸妈妈回来一看，都哈哈大笑，见她们笑得那么开心，我也笑了起来。爸爸妈妈赶紧帮我洗了脸并换下了脏衣服，告诉我以后不要随便到鸡棚里乱跑了。

通过这一次有趣的教训，我从那往后没随便进鸡棚。有的时候我会拿着饲料去喂鸡，也经常同奶奶一起到鸡棚拾鸡蛋。

[小时候搞笑的一件事作文

比尔·盖茨拥有好多个“世界之最”，例如：他是有史以来最年轻的世界第一富翁；他是人类历史上第一个靠电脑软件积累亿万财富的先行者；他是首先开发利用高科技和高智商，创造巨大财富的典范……那么盖茨是怎样的一个人呢？他的事迹有许多厚厚的书作了详细的介绍，这里单讲他几个小时候的故事吧！

盖茨出生于1955年10月28日，他和两个姐妹一起在西雅图长大。他们的父亲William H.GatesII是西雅图的一名律师。他们的已故母亲Mary Gates曾任中学教师、华盛顿大学的校务委员以及United WayInternational的女主席。

比尔从小就精力过人，早在婴儿时期自己就能让摇篮晃动起来，从小就极爱思考，一迷上某事便能全身心投入。从外祖母循循善诱的启蒙教育到父母不辞辛苦地为比尔·盖茨寻找适合他天分发展的社团与学校，无不为他天赋的发展提供了肥沃的土壤、清新的空气。盖茨三四岁时，母亲外出总是把盖茨带在身边，当他在学校里向学生讲解西亚图的历史和博物馆的情况时，盖茨总是坐在全班最前面，尽管盖茨是个好动的孩子，但在教室里他表现得比其他学生还要专注、认真。盖茨从小酷爱读书，尽管他是个儿童，但他喜爱读成人的书。在自己家里，他可以随意翻阅父母的藏书。长着一头沙色头发的7岁男孩盖茨最喜欢反复看个没完的是那套《世界图书百科全书》。他经常几个小时地连续阅读这本几乎有他体重1／3的大书，一字一句地从头到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎强烈地感觉到，小小的文字和巨大的书本，里面藏着多么神奇和魔幻般的一个世界啊！文字的符号竟能把前人和世界各地的人们无数有趣的事情，记录下来，又传播出去。他又想，人类历史将越来越长……那么以后的百科全书不是越来越大而又笨重了吗！能有什么好办法造出一个魔盒来，只要小小的一个香烟盒那么大，就能包罗万象地把一大本大百科全书都收进去，该有多方便。这个奇妙的思想火花，后来竟给他实现了，而且比香烟盒还要小，只要一块小小的芯片就行了。盖茨看的书越来越多，想的问题也越来越多。一次忽然对他四年级的同学卡尔·爱德说：“与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草千株一律，毫无个性，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。”他坚持写日记，随时记下自己的想法，小小的年纪常常如大人股的深思熟虑。他在另篇日记里写道：“也许，人的生命是一场正在焚烧的”火灾“‘，一个人所能去做的，就是竭尽全力要从这场’火灾‘中去抢救点什么东西出来。”这种“追赶生命”的意识，在同龄的孩子中是极少有的。

盖茨的外祖母特别喜欢和聪明的小盖茨一起做游戏，尤其是涉及一些智力的游戏。她教比尔下跳棋、玩筹码，还有打桥牌等她所喜欢玩的东西。玩游戏时，外祖母总爱对小比尔说：“使劲想！使劲想！”她也常常为比尔下一步好棋、打一张好牌而拍手叫好。外祖母还常常让比尔·盖茨读书，给他讲故事，比尔·盖茨从中受益匪浅。外祖母意识到比尔·盖茨在思维与记忆上的潜力，她总是不失时机地激活比尔这方面的潜能，有时祖孙俩到公园散步，外祖母常会与比尔·盖茨交流下棋的技术或看某篇佳作，让比尔寻找更新下法或表达更独到精辟的见解。

小盖茨的父母还尽可能鼓励和提供他各种机会，在他逐渐长大时，父母鼓励他参加童子军的野营活动，有一次暑假童子军的80公里徒步行军，时间是一个星期，他穿了一双崭新的高筒靴，显然新鞋不大合脚，每天13公里的徒步行军，又是爬山，又是穿越森林，使他吃尽了苦头；第一天晚上，他的脚后跟磨破了皮，脚趾上起了许多水泡。他咬紧牙关，坚持走下去。第二夭晚上，他的脚红肿得非常厉害，开裂的皮肤还流了血。同伴们都劝他停止前进，他却摇摇头，只是向随队医生要点药棉和纱布包扎一下，又要了些止痛片服用，继续上路了。就这样他一直坚持到一个途中站检查，当领队发现他的脚发炎的非常严重，下令医治，才中止了这次行军。盖茨的母亲从西雅图赶来，看到他双脚溃烂的样子时，难过地哭了，直埋怨儿子为什么不早点停止行军。盖茨却淡淡他说：“可惜我这次没有到达目的地。”

盖茨不论做任何事情他都会全心全意花上所有时间去最出色完成。一次老师布置同学写一篇不超过20页的故事，盖茨浮想联翩，竟写出长达100页的神奇而又曲折无比的故事，使老师和同学都十分惊讶！大家说他：“不管盖茨做什么事，他总喜欢来个登峰造极，不鸣则已，一鸣惊人，不然他是不会甘心的。”

随着年龄的增长，家庭中的环境已无法满足比尔·盖茨天赋的进一步发挥。小比尔有时会责备母亲智力不足呢！于是，父母把目光投向社会，积极为比尔寻找属于他的空间。在一次活动中，比尔·盖茨给班上准备一份报告，叫《为盖茨股份有限公司投资》。这篇报告几乎成了全家人的事，他的外祖母帮着弄封皮，连父亲也插手帮忙，气氛很活跃。

小学毕业后，父母在征求比尔·盖茨意见后，送他进了湖滨中学。在湖滨中学读书时，他常按自己的兴趣爱好来安排学习。比尔·盖茨在喜欢的课程上下功夫，学得非常棒，痴迷上令他今后倾注毕生精力的计算机。

中学毕业后，比尔·盖茨很想到哈佛大学去读书，这也正是父母们最大的心愿。幸好，比尔·盖茨的父母并没有像其他父母那样把孩子看做是自己的私产，必须让孩子们来完成父母喜欢的事。经过冷静思考后，父母放弃了让儿子当律师的想法，让比尔·盖茨在大学领域里自由发展。这一点帮了比尔·盖茨的大忙。

但一年后，更大的难题摆在了比尔·盖茨的父母面前：比尔·盖茨要离开哈佛，放弃锦秀学业，与别人一起创办计算机公司！比尔与父母多次交谈，平静地表达了自己的想法。了解儿子秉性和志向的父母又能说什么呢！或许儿子的天赋与计算机事业是最佳的切合点吧！比尔·盖茨便毅然离开了令亿万学子向往的哈佛大学，开始在软件领域大展鸿图。1975年比尔正式创办微软公司，二十多年后，成为世界顶尖首富，个人资产近200亿美元！

比尔·盖茨的成功是个人天赋与家庭教育共同作用的结果。比尔的故事告诉我们：

其一、我们应不断激活孩子的天赋，注重对孩子天赋的培养与保护。

其二，培养孩子的专注力是十分重要的。

迷路的小羊被狼抓住了。

小羊虽然吓得发抖，但是他很聪明。小羊说：

“狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，能否吹个笛子给我听呢？”

“什么？吹笛子做什么呢？”

“我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。”

“该不会打算边跳舞边溜走吧！”

“不会、不会，我绝不会逃走！”

“好吧！我就吹一曲吧！”

狼吹起笛子，小羊配着调子跳舞，跳得很可爱。

牧羊人听到笛声，跑了过来。

“啊！是狼！”

牧羊人愤怒的将狼抓住，救了小羊。

狼非常的懊悔。

“上当啦！那是小羊向牧羊人求救的信号啊！”

诶，世界，你好呢

我妈对我刚来到这个世界的形容是：

医生都吓呆了，这孩子怎么眼睛大大地盯着那刺眼的灯也不眨一下，这孩子怎么还不哭啊！这孩子，能养吗？

我妈和亲戚都说我是在卫生院生的，恩恩，就我们这边的卫生院，现在已经被拆了，在自己的印象中，四五岁的时候我就去里面住过一次院，印象不是很好，因为在那里面的时候，怎么治都治不好，什么氧气都用上了，我还是觉得难受！所以后来转院了。

我跟我妈说我出生就那么可怕吗？我妈说其实也不可怕，就是那个孩子黑不溜秋的，在黑暗里面看不到我在哪儿，然后眼睛大大的，盯着电灯可以好久不眨眼，然后没有头发，整个头都是光的，她还当心我会不会以后不长头发被别人笑话，然后别的孩子刚出生时得哭才正常的，但是我出生了，在那里好久都不哭，把医生都吓坏了，结果一个女护士还是医生，总是不停地打我屁股......她手都疼了，我还不哭，最后是谁把我打哭了，我也不知道。

我现在都在想，刚出生那会的我怎么那么坚强啊，后来长大了却总是掉眼泪呢？刚出生那会的我怎么可能没有头发呢？后来我的头发是家里最多的，当然现在也没有那么多了。刚出生那会我眼睛盯着电灯不眨，我倒是信了，毕竟，现在的我也喜欢这样的感觉，只是妈妈总是说，那样子很伤眼睛，不让我看，但偶尔出去，还是可以直盯盯地看着太阳不眨眼，感觉就是沐浴着太阳对我眼睛的按摩啊~

小时候的我那么可怕，真是辛苦你了！啊，我的妈呀！

[回忆起我小时候作文

小时候，看见洒满一地的金黄，心情就会瞬间好起来。人们说情绪是可以感染的，于是我看到了一路的笑脸。

小时候，家长和老师说，学习是为了自己。那时的自己，除了一颗不服输的心，并没有发现“学习是为自己”这句话有多么重要。

小时候，可以为了一颗糖开心一整天，也可以为了一张明明是班级第一名，却只有78分的语文试卷难过好多天。生活可以很纯粹，却绝不能碌碌无为。

小时候，很向往成年之后的日子，没有永远写不完的作业，没有绞尽脑汁都写不出一个字的作文，更没有一只狗无聊地来回跑，到最后让求狗跑的路程的数学题。单纯地想要长大，却从不会知道，长大的代价，就是负起更多的责任。

爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，爱迪生看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢?是不是生病了?”妈妈告诉爱迪生，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”

听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，爱迪生想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，爱迪生先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，爱迪生要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他： “你在这儿干什么呢?” “我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了。” “孵什么蛋，快点出来!”爸爸大声喝道。 “母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。” “不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。

妈妈却没有责怪和取笑爱迪生，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?爱迪生忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行?于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看爱迪生能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了爱迪生一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢?”

小时候的“六一”儿童节是快乐的，开心的，也是难忘的。直到现在，我还能记得三年级的儿童节。

那天，我迈着轻盈的脚步来到学校。一进教室就有几位同学对我说：“六一儿童节快乐！”我也对他们说：“儿童节快乐！”之后就开始早读了。过一会儿，老师拿了一些装饰品进来了，他叫了几位同学帮忙，我也上去帮忙，大约一个小时以后就布置好了。这时下课铃声也响起了，同学们放学回家，等待着下午的儿童节活动开始。

下午，儿童节活动开始了，我找了一个座位坐了下来，小演员们个个登上舞台，开始表演。第二个环节是架子鼓，当鼓声想起来的时候，全班都沸腾了起来，别班的同学也跑过来看，不仅如此，还把英语老师也“吸引”了过来。第二个环节是舞蹈表演，小演员们还画了妆，个个都将节奏掌握的很好，一点也不耽误。第三个环节是电子琴，由老师和同学表演，当唱到最后一段的时候，全班都不由自主地跟着唱了起来。最后一个环节是自由活动，我们到操场上玩，有的撕名牌，有的比赛跑步，有的在折纸飞机……到放学的时候我们还发了点心，有牛奶、面包、糖和饮料，别提有多好了，让我感觉这是我全世界最好的儿童节。

那个儿童节让我终生难忘。

我小时候可调皮了，天天玩“铁头功”的游戏，因为我经常看《功夫》这部动画片，还和爸爸练过好几次。

有一次，我和茶几玩“铁头功”，我用力撞去，茶几没有动，我的头却撞得痛死了，感觉头要炸了，我小时候真是太笨了。

小时候，我很喜欢玩抓人，特别喜欢和姐姐玩，有一次我是来抓人的，姐姐要逃进房间，我马上赶了过去，刚好姐姐一关门，我的脚正好被门夹住了，出来后，我感觉脚要掉下来似的。你看这就是爱动的我，我现在想到这件事还后怕呢，如果当时姐姐再用力点，我的脚就完了。

以前的我还很喜欢模仿别人，比如我六岁时爸爸在吸烟，我看到了，就跑进房间，拿了根薯条，把它放进嘴里当烟，爸爸见了就大笑了起来，我也跟着笑起来。

小时候的我可爱吧。

今天，老师带着我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏的规则是这样的：选出一人当老鹰，一人当母鸡，剩下的人当小鸡。老鹰要捉住小鸡，母鸡要保护好身后的小鸡。小鸡要拉住前一人的衣服，如果不小心松了手，也默认为被老鹰捉住。只要老鹰把所有的小鸡捉完，就获胜了。

游戏开始了，先由“黑白配”选出了小石当老鹰，小王当母鸡，小居和小罗他们当小鸡。我在一旁观看。当老师喊到开始时，小石快速左跑。“母鸡”小王用双臂一下子把他捆住。可是“老鹰”还是顽强地跑了起来。只因晃动幅度较大，最后一只小鸡一下子被甩了出去。一会儿，“老鹰”有些体力不支了。小罗大声喊到：“你来呀，快来捉我呀！”。也许是他这样激怒了“老鹰”，只见他满脸通红，用凶恶的眼神看着一群“小鸡”。突然向右跑了起来。“小鸡“们大声尖叫着，一下子，三只”小鸡“被甩了出去。最后几只”小鸡“也都紧张地跑着。由于第一只”小鸡”没抓稳，所有的“小鸡”都甩了出去，还摔倒在地。

哈哈，好有趣的一次游戏啊！