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小学生劳动的意义年级(精选20篇)

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小学生英语年级

全文共 382 字

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Birthday

My birthday is on Sunday. My parents are going to have a birthday party at home. I invite my friends to come to the party.

At the party. They give me many small presents. Such as cards, picture books, pens.

They sing Happy Birthday to me. My mother makes a big cake for me. I cut the cake into small pieces and give them out.

We sing and dance.We have a good time at the party.

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篇1:关于劳动的小学生

全文共 569 字

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今天下午我正在看电视,就听见妈妈在厨房喊:“祺祺,想和妈妈一起做晚饭吗?”我听了高兴的跑了过去问:“我能做些什么呢?”妈妈说让我帮她做米饭,洗菜,摘菜,切菜。我拿出盆、米,开始干起来。我学着以前妈妈做饭的样子,把洗好的米放进电饭锅里,但不知道该放多少水。妈妈就教我如何用手指测量水位。可我又盖不上电饭锅的锅盖了,妈妈让我看好,手把手的教我盖好盖子。

我又自己试了试。然后我插上电源,旋至“米饭”,等待米饭做好。妈妈告诉我:“无论学做什么事,除了认真观察,更主要的是自己动手做。看十遍,不如做一遍。”接下来的活更验证了这个道理。妈妈让我帮她削土豆皮,这看似简单的活,到我手里却变成了难题。削皮刀在我手里不听使唤,削不动。妈妈给我演示刀刃与土豆成一定角度,刀才能好用。

我学着好不容易把土豆皮削好了,但大土豆已经变成了小土豆。接下来切土豆了,妈妈告诉我干活首先要保护好自己的手,要用巧劲,不能蛮干。我按照妈妈教的好不容易把土豆切了。虽然有点累,但我是越干越有劲,又帮妈妈洗头菜、茄子、芸豆。过了一会妈妈把菜做好了,我盛好自己做的米饭和妈妈一起吃起来。我觉得今天的饭菜特别好吃。我挟菜给妈妈吃,看到妈妈满脸的笑容,使我感受到劳动能给我带来快乐,也能给他人带来快乐。我要做一个爱劳动的好孩子。我以后要多帮妈妈干些家务,减轻妈妈的负担,让妈妈天天快乐。

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篇2:难忘的秋游小学生年级

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盼了好久的秋游终于到了,汽车在马路上欢快地奔跑,我的心也随着这旋转的车轮,早早地飞到了贝尔科普基地。 I look forward to the long time of autumn tour, and the car runs cheerfully on the road. My heart also flew to the Belkoph base early with the rotating wheels.

在同学们的欢呼声中,我们来到了贝尔科普基地。坐在车上,远远看去,真像一幅美丽的图画呀!

一下车,我们首先去玩感应神鼓。我进去一看,奇怪地想:“啊?没有皮的鼓怎么敲响?”于是,我好奇地伸进去一只手,敲了敲,还真的敲响了,感觉真奇妙!基地的叔叔阿姨真聪明,能发明这么有趣的东西,科学的作用可真大呀!

接着,我们又玩了:智能水枪、平衡魔屋、科技魔屋。吃过了香喷喷的午饭后,下午的项目也很好玩。

我们在老师的带领下去玩骑单车走钢丝。排在我前面的同学一个一个地玩完了,现在轮到我了,我的心紧张得怦怦直跳,想:“在细细的钢丝上骑单车多危险呀!万一不小心掉下来了怎么办?”想到这里,我越来越害怕,手也开始发抖了。当单车带着我走得时候,我才发现很好玩、很安全,没有什么可怕的,心情也渐渐平静下来。

接着,老师又带我们去玩浅池戏鳅游戏。老师放了许多泥鳅在水里,宣布:“可以捉泥鳅了。”话音刚落,很多同学就迫不及待地走下水池,有的嫌麻烦,就站在水池边捉。我也下水去捉,好几次,明明捉住了,可泥鳅身子太滑了,一下子又溜走了,怎么也捉不住,它们可真顽皮呀!水池里欢呼声、惊叫声此起彼伏,真像一场精彩的猫鼠大战呀!

时间过得真快,又到了回学校的时间了,我们依依不舍地离开了贝尔科普基地。今天,我既学了知识,又玩得很开心,可真是一次有趣的秋游啊!

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篇3:最新五一劳动节到了小学生

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五一劳动节”放假,很多同学都被爸爸妈妈带出去旅游了。而我却苦了,我要开始劳动了!妈妈说:“我们趁劳动节来个大扫除。你已经是三年级学生了,需要掌握一定的劳动和自理能力,今天你的任务是清洁自己的房间。”随后妈妈给了我几样“武器”:两块抹布、一把扫帚、一把平板拖把。 "May Day Labor Day" holiday, many students were brought out by parents and mother.But I am suffering, and I am going to work! Mom said, "We have a big sweeping while working. You are already a third -year student and you need to master a certain ability to work and take care of themselves. Today, your task is to clean your room. "Later, my mother gave me a few" weapons ": two rags, brooms, and a tablet mop.

我开始参加战斗了。首先是整理物品。我把被子整理好,叠成豆腐块状;床单上的灰尘掸拭干净;书桌上的书整理好,摆到右上角;卫生间的牙杯牙刷也摆放整齐。

接下来是用抹布清理。我将抹布弄湿,再挤干至不滴水。按床头柜、书桌、卫生间台面的顺序擦拭干净。

经过前面的两个步骤,床上、桌上的灰尘都掉到了地上。

这时扫帚出场了。我把另一块抹布弄湿、挤干、对折,包在扫帚上,两边用夹子固定,从房间内侧轻轻往外扫。为什么这样做呢?因为用湿抹布包裹后清扫,灰尘不会飞扬,影响刚清洁好的桌面;而且湿抹布还可以吸附头发丝和橡皮屑呢!清扫完毕后的地面垃圾可以直接用餐巾纸包裹起来投进垃圾桶,再把抹布清洗、挤干。

最后我拿起了平板拖把。先将清洗挤干的抹布夹在平板拖上,同样从房间的里面往外慢慢、仔细地拖,这样既可以保证地面干净,也可以防止自己滑倒。平板拖把的杆子可以调节长短,拖把头可以贴合房间的每个角落,使用非常方便。房间清洁完毕后,将两块抹布都拿去水池用肥皂和板刷清洗干净、晾干,把扫帚和拖把也放回阳台的角落。当然,别忘了将自己的拖鞋底也擦拭干净哦。

虽然“劳动节”劳动有点苦、有点累,衣服也弄湿了,但看到自己的房间整整洁洁、一尘不染,心里还是美滋滋的。劳动真快乐!也祝老师和同学们“劳动节”快乐!

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篇4:小学生作文:开心的五一劳动节

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在“五一”这三天里,我过得最快乐,最轻松。不是成天玩,不是整天玩电脑,也不是去旅游,而是在院子里“循游”,意思是在院子里转,哪家人需要帮助我们就去哪家(只管老弱病残)。

那在一个阳光明媚的上午,我们几个“同党”写完作业闲得没事干,于是就聚在一块商量干什么。有人说:“不如我们去帮人晾衣服吧。”“得了吧你,刮着风呢,谁还去晾衣服呀!除非是傻子!”“不如我们去帮助有困难的人吧!”众人齐声叫好。

我们商量完就整装待发。我们先去了第一个胡同,挨家问了一下,可是没人需要帮助。我们还在胡同口转了好几圈,也没发现有问题,连个问路的人都没遇见。第二个胡同也照样没有问题,连续九个胡同都没有问题。怎么做个好事都这么难,正当我们快要气馁的时候,忽然邻居家奶奶的衣服被风吹到房上去了。奶奶年纪大了,肯定不能爬上爬下,家里也没别的人,正着急呢。

我们一看这是个机会,就拍着胸脯向老奶奶保证,一定会把她的衣服拿回来。我们当中的爬房高手,外号叫“猴子”的“同党”立马兴奋地说:“奶奶,您就瞧好吧!”说完也不用我们帮忙,三下五除二,就“嗖”的一下上了墙,接着又“嗖”的一下像燕子似的利落的、轻盈的上了房顶,看得我们几个瞠目结舌,不禁暗叹:唉!真不愧是猴子。他在房上待了有10分钟的时间,才下房。他不仅把衣服拿了下来,还“绞获”不少。一共6把枪60发。我们仔细一检查发现原来是我们小时候拿着玩具枪把子弹打上去的。这回我们可神气了,每人一把枪10发,奶奶还高兴地给我们拿来了不少好吃的。

这个“五一”收获真是不少,太开心了!

[小学生作文:开心的五一劳动节

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篇5:小学生劳动节的话题年级

全文共 1027 字

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劳动创造人,劳动创造历史,劳动创造光辉灿烂的人类文明!在每一脚,每一处都显露出劳动的珍贵,有时虽是星星点点,却那样照耀人心。 Labor creators, work to create history, labor creates glorious human civilization! Every foot shows the precious labor, sometimes it is the stars, although it is the starsA little bit, but shining like that.

劳动不止于辛苦,还带有微微苦涩的甘甜且伴有初出井底首望辽阔天空的滋味,这些都不是我从我们平时的学习生活中所能触摸到的。作为一名劳动者内心深处的,最平凡又殊于一般的感受。

如果有谁问我:“谁是最值得尊敬的人?”我第一个回答就是:“劳动者是最值得尊敬的人!”

平时生活中各种电器和工具我们是用得那样的心安理得,却不知这些东西背后掺渗着多多少少劳动工人们的汗水,只是一味地认为它们的存在是因为上帝伟大的赐予,所以从来不知道也没想过要去珍惜这些东西。通过学工,我们才大悟道:原来劳动工人们就是赐予我们“宝物”的上帝。还让我们意识到了事物的可贵性,告诉我们生活中方便我们的各种物品并非是它们自己“从天而降”,而是有着这么一群人一锤一钉,一钉一锤地铸造出来的,如果说世界的创造者除上帝还有第二的话,那么就是他们了——伟大的劳动者们。体验他们的劳动,教我们学会用感恩的心态看待世物万灵。

在春天,随着春天潇潇细雨的来临,我走在泥泞不堪的小路上,看见一位六旬的老爷爷正在给庄稼施肥,他没有满怀愁绪的恨春天的到来给他增添沉重的担子,而是辛勤的工作,脸上不时露出满足的笑容。那是一片绿油油稻田,那稻田里有着人们未来的憧憬,这一点一滴的努力,在别人的眼里,或许是一件微不足道的小事,但在我们生活中却是一颗颗流光溢彩的珍珠。

古代埃及法老的陵墓就是无数埃及劳动人们辛勤的双手建筑而成的。胡夫金字塔是众多金字塔中最的,它高达146.5米(现高137米),边长230米(现长277米).据统计,建造这座金字塔一共用了230万块石料,每块重达205吨,根据古希腊历史学家罗多德的估算,修建胡夫金字塔一共用了30年时间,每年用工10万人。建筑金字塔动用了大量的劳力,这么大的劳动力,都是古代埃及劳动人民用自己的辛苦汗水筑成的,他们,不一般。

劳动,最光荣。

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篇6:劳动的意义作文450字

全文共 449 字

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高尔基曾说过,“只有人的劳动是神圣的”。今天,我作为小记者和志愿者在外文书店当了一回图书管理员。

我在一片英文小说的海洋中开始了今天的任务:整理这片区域。粗一看,图书还是挺整齐的,横放的在桌子上摆放的错落有致,竖的在书架上也排成一列列。但仔细一看,才发现有些书走错了书架:科普书中迸出一本漫画书,原著名著中挤出一本英语学习书……我勉强读懂了英文,将这些书取出,望望四周,但找不到这类书的正确位置,于是我在这个区域中转了一圈,终于发现在一个暑假的底层有这类书,剩下的书很快也相继被放好。

终于整理好指定区域的书了。虽然有点累,腿有点酸,但看着书架中整齐有序摆放的书籍,不久前还有点凌乱。我不禁效益负面。心情就像春天开放的花儿一样灿烂,一想到我的劳动将帮助进店的读者更好地看书,一种成就感油然而生。我体会到了劳动的无穷乐趣。

这次职业体验活动,引导了我们接触了解社会。增强了我们社会责任感和社会适应能力。同时,也是我懂得了任何工作都要付出辛勤的劳动,任何劳动不仅能造福社会帮助他人,而且能陶冶情操,美化心灵。

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篇7:小学二年级5.1劳动节作文

全文共 564 字

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“五一”三天的假期我过的可愉快了!

因为爸爸带我和小弟弟回到了我的老家------安徽桐城,那里有我敬爱的爷爷、奶奶,还有很多我最好的小朋友们,我非常想念她们。

5月1日早晨我起的很早,打扮得漂漂亮亮的,准备好给好朋友的礼物-----我画的五彩画,就到车站乘车了。车子在道路上飞驰,我的心早就飞到了老家和小朋友们在一起玩了。

车子开了3个多小时,就到了,下车往家走的路两边都是黄灿灿的油菜花,可漂亮了,在南京可看不到,我缠着爸爸给我拍照。爷爷、奶奶都在家门口迎接我们呢,我扑到奶奶的怀里亲了奶奶一下,奶奶乐坏了,一手搂着弟弟一手搂着我,在我的小脸上亲个不停。我的小伙伴姚瑶、婷婷她们也来了,赶紧拿出我的礼物给她们。

在老家我和伙伴们玩跳皮筋,还和她们一起爬山,我还教她们跳舞,玩得可高兴了,一直到很晚才回家,第二天上午我和奶奶一起到茶园采茶,奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩,弄得我们像个灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂边采蒿子(一种野菜)回家做蒿子粑吃,可香了,我都两年没有吃过了,奶奶傍晚做好了,我一下就吃了3个,把小肚子撑得圆鼓鼓的才罢休。

时间过得真快,我们又要回南京了,又要和我的好伙伴们分开了,走的时候她们都来送我,我的眼泪都快流出来了,上车了,爷爷、奶奶一直送我们上车,在车上我和爸爸说:“爸爸:以后放假我还要回老家”。

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篇8:2024小学6年级单元同步作文:走进音响的世界

全文共 223 字

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走进这个暑假,无数的声响,风声,雷声,雨声,动物的叫声,人的说话声,嬉戏声……都充满着意趣和欢乐。

一天晚上,我正在看电视,忽然听见外面知了的声音,是多么的清脆,多么的迷人,我走出门,这首曲子,我倾听着这种感觉,倾听着这种音响。我感觉到所有的琴键,所有的知了……都在为我而欢乐为我而鼓掌。

阳光充足的早晨,将我的心灵唤醒,鸟儿呼唤着,叽叽喳喳的叫着。

原来这个世界让我理解,我们所拥有的一切是音响的世界。

我们每个人都生活在音响的世界里,只是你没有发现。

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篇9:放风筝小学5年级

全文共 526 字

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春天来临了,现在春意谙然,走到草地上,春风习习,吹得人神情飘荡,太阳公公的心情显然也很不错,它把明媚的阳光撒得到处都是,那金光似乎是一件黄色的轻纱,套在了大地妈妈的身上。

这个星期天的傍晚,我和爸爸妈妈兴高采烈地去放风筝。爸爸把我们的风筝举过头顶,我拿着线轴,飞快地奔跑起来,边跑边放,这时爸爸已经把风筝放开了,我拽着风筝又跑了一阵才停脚,只见我们的风筝稳稳地升上了天空。爸爸走过来,教我放得高一些,只见他接过线轴,先拽了几下线,然后,往后退了几步,风筝越飞越高,我忙叫:“别放了,等下就飞走了。”心中有说不出的着急,但也没办法,我只能若无其事的躺在草地上,仰望着天空。“挖!”我大叫起来,我让妈妈也看看天空,天空上有鲤鱼跳龙门,有大雁展翅飞翔,有美人鱼在游泳,有飞机进入轨道……我们家的风筝是一只正在向我们报喜的小燕子,不一会儿,我们的小燕子成了空中霸王,我和妈妈向爸爸投来钦佩的目光,我说:“老爸,你的技术怎么那么高超啊?”老爸似乎骄傲了,挺着胸膛说:“回家后我再教你!”我打趣道:“骄傲拉,肯定骄傲了,老妈哦?”妈妈微笑的说:“不可以这样说你爸爸!”我都不知道妈妈是在说我呢!还是和我一样在说笑?

玩了许久,我就和爸爸妈妈会家了,这真是开心的一天啊!

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篇10:小学生五一劳动节记事作文200字

全文共 421 字

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篇一:五一劳动节记事作文200字

5月1日是国际劳动节,爸爸、妈妈要上班,所以我要自己一个人在家。

我想:“五一劳动节,我要做有意义的事,还要让爸爸、妈妈开心。”

我想了很久,终于想到了,打扫自己的房间。

我先把的书和布娃娃放在整整齐齐的书架上,再把小纸片扔在垃圾桶里。我不知道干不干净,我再用扫把再扫一扫。最后用拖把拖得干干净净。

12点钟到了,爸爸、妈妈回来了。一看,我的房间那么干净,惊讶地问:“是谁把琛琛的房间扫、拖干净?”“当然是我。”我笑眯眯地回答。

这个五一劳动节过得真有意义。

篇二:五一劳动节感想作文150字

我给大家讲一讲“五一劳动节”的来历,在每年的五月一日,是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。

中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年,一些革命知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。

“五一劳动节”让我明白了辛勤劳动的农民为我们种粮食,让我们能吃上香甜可口米饭,所以我们不要浪费粮食,要节约,还要感谢我们的劳动人民。

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篇11:我是劳动小能手小学生作文

全文共 531 字

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雷锋曾经说过:“劳动最光荣。”因而,不管是在家里还是在学校里,我都争做一个劳动小能手

有一次,老师要在班上选几位同学给大家打菜,我听到后,心想:这是我为班级作贡献的时候了。所以我和好几位同学把手高高地举了起来,我在心里想:老师你一定要选我,我一定会好好为同学们服务的。当老师把目光投向我的时候,我有点儿紧张,因为我怕老师又换成别人。可是最后,老师居然把这个宝贵的名额给了我,我特别开心。当中午来临的时候,我拿上勺子,带上菜桶,开始为同学们分菜,有的同学不吃这道菜,只吃那道菜;有的同学要多点儿菜卤,我只好按照每位同学的要求给他们盛,而且经常盛完菜后,我的膀子都是酸酸的,尽管如此,当我看到同学们个个都露出满意的笑容时,我也感到很开心。

在家里,我也是一个热爱劳动的人

一天,我阿婆送我一个洗衣盆,并且对我说:“洪宇,以后你就用这个盆来洗自己的小衣服吧!”我听了,立刻来了精神,叫爸爸、妈妈赶紧把要换洗的脏衣服都拿来让我洗。爸爸和妈妈拿来了一堆脏衣服,我一件一件认真地洗,洗得干干净净:白衣服洗得白白的,其它衣服上的污渍都被我洗掉了。妈妈看到后会心地笑了,说道:“儿子,你真能干。”我听了开心极了。

同学们,你们说我是不是一个爱劳动的小能手啊?

[我是劳动小能手小学生作文

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篇12:关于劳动的小学生

全文共 1324 字

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今天早晨,天气很好,关于劳动的作文。我和爸爸妈妈早早起了床,一起去了自家的菜园。菜园是在妈妈单位操场树林的树空里,那里的树长得郁郁葱葱,遮天蔽日。一度挡住了部分阳光,阳光像箭一般射到菜地里,为蔬菜带来温暖与鼓励。

两周前,爸爸种的韭菜地里的韭菜已经开始出苗了,虽然稀稀落落,但却依然顽强地钻出地面,像针,像发丝,绿得葱茏,绿得喜人。而韭菜苗周围都密密麻麻地长满了小草,有像鲁智深的月牙禅一般形状的热草,也有四个瓣的,绿中带红,红中透绿的像花儿一样的蚂蚱菜。我惊讶地问爸爸,"你怎么也种了这么多草?"爸爸几乎笑喷了,说,"我怕韭菜寂寞,所以给它们找了这么多伴。"妈妈佯怒,说爸爸,"有点正经吧?孩子,别听你爸爸的,这小草是自己长出来的。""哦,"我若有所思地点点头。

"这些草会妨碍韭菜生长的!我们一起来拔草吧!"爸爸提议道。

"好啊,"我拍手赞同道。

于是,我们一起蹲下身子,弯下腰,开始了拔草。妈妈提醒我注意爱惜着韭菜苗,不要把它们也当成草给拔了。我答应着。可是拔草拔起来比想象的要难得多,一直在拔,可是草还是不见少。我有些不耐烦了,就把小草拔下来,随便放在地里。爸爸说,"孩子,小草的生命力可旺盛了,碰到水、土,在适合的欢迎里,会再次生根发芽,所以为了斩草除根,我们应该把这些拔下来的小草放到地的外面。""哦,我明白了,"我一边把自己拔下来的小草丢到地外面,一边继续拔草。可是我越拔越没耐心,索性用自己手中的羽毛球拍铲草,想来个速成。妈妈立即抗议道;"儿子,怎么回事,你这是搞破坏?"我哈哈笑了,并放下了拍子。

终于快把草都拔完了,我和爸爸也彻底停止工作了,只剩下妈妈还在那里坚持着。终于妈妈也把草拔完了,爸爸在一边兴奋地说,"儿子,你在远处看,是不是能看到整整齐齐的三趟韭菜,这真是草色遥看近却无啊!"

最近,在我们小区里的小河边的草地上,长出了一大片杂草。这些杂草迟早会把植物的养分抢光,破坏小区的风景。为了不让这些杂草破坏环境,我们小区开展了一个"除草活动",还要请我们参加呢!

早晨,我早早的就起床了。平时只看见"哆啦A梦"动画片中的大雄被妈妈催着去拔草,我还没有亲自试过呢!不过今天,我终于有机会啦!当然,我可不会像大雄偷懒,哈哈!

来到社区,戴上手套,拿起铲子,我们出发喽!可是,刚出发,我就改变了想法…

"天哪,着太阳烤死我啦,还让不让人活啦!"我大声地抱怨起来。其实我抱怨也不是没有道理,谁让着天这么热,早知道俺就不来啦!唉,既然来了就算了,总不能当面打退堂鼓吧!

开始了!我一摸,土壤十分松软,这蚯蚓大哥可真勤奋呀!既然土这么松,我就把铲子仍在一边,直接用手拔了起来,由于缺少经验,我只知道用力拔,结果弄坏了好几个蚯蚓大哥的窝,对不起啦!不过他们也没来和我烦,趴在那儿不理我。蚯蚓大哥,你们真是"宰相肚里能撑船"啊,哈哈!

拔着拔着,我实在太累了,就拿出毛巾来擦汗。刚将毛巾拿出来,就有两只顽皮的汗水娃娃跑进了我的眼睛里。好疼呀!我手上的毛巾也掉了。哇,我看不见啦,只好乱拔草了。等我眼睛好了,我一看,眼前的花草已经被我糟蹋得不成样子了,拔草虽然累,但当我看见眼前那一排排鲜艳的小花和那一堆堆枯黄的杂草时的,我开心地笑了。说的对,还是劳动最光荣啊!

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篇13:描写花的5年级小学生

全文共 666 字

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因为我喜欢,所以我也喜欢养花,虽然我喜欢养花,但是因为我没有养花的经验,所以我总是养不好花。要我把花养好,我还没有那个本领。所以啊,我养的花一般都是生命力极其顽强的,即使这样,我也少不了得细心照料它们。

在我养过的花草中,最成功的一次是养太阳花。记得那时,我刚把太阳花移进盆中时,太阳花的叶子没精神的向下耷拉着,茎也有些弯曲,我担心太阳花会死的,便赶紧给花多浇了些水。过了些时日,我去看太阳花,哇!我的担心是多余的,太阳花并没有枯萎,而是好好的生长着,在嫩绿的茎上,长满了绿油油的光滑的叶子。叶子很小,不过指甲的一半,显出了它的娇小可爱,就像刚出生的婴儿一般。

除了让它长叶子,我还想让它开花。于是我天天细心照料太阳花。土壤干了就给它浇些水;肥分不够就给它施肥。记得有一次下雨,我正在上课,突然想起了太阳花还在院子里,就打电话嘱咐姥姥把我的宝贝花搬进屋里。天晴了再把它搬出晒太阳。我盼望着、盼望着,它有一天开出花来……

终于,太阳花不负众望,它的花苞渐渐张开,一朵朵一朵朵五颜六色的艳丽的花朵在阳光的照耀下更美丽了,闪耀着悦目的光芒,这些花争先恐后的怒放着,你不让我,我不让你…黄色的花朵仿佛正午的太阳,红色的花朵像一团燃烧的火焰;橘红色的花朵犹如夕阳;紫色的花朵如一只正在旋的烟花。这时的太阳花散发出一阵阵诱人的清香。我欢呼着:妈妈、爸爸,快来看啊,开花了!开花了!心里充满了成功的兴奋和喜悦。

要把花养好必须付出一定的劳动,最后会得到劳动果实的乐趣。回过头来想想。明白了一个深刻的道理:人们只有靠自己的劳动,才能创造出一个美丽的世界。

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篇14:劳动的意义

全文共 986 字

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今天是星期五,下午的大扫除有一个重要的任务,那就是给学校的绿化带除草。

下了第二节课,我们拿起相关的工具飞奔下楼。望着花坛里生命力正旺的野草,我心里想:哼哼,我要把你们从这儿清除掉。我挽起袖子,踏进花坛里,这里拔一棵,那里扯一株,一下就拔了一大把。正在我得意之时,从身后传来了韦老师的声音:“这块是谁拔的?还有野草隐藏在花丛底部呢。”我回头一看,咦,明明刚刚被我拔得精光的地方却又冒出了几个“鬼子兵”。这时韦老师又发话了:“有些草长得比较矮小,不容易被发现,所以拔的时候要仔细。”说着韦老师拔开一丛草,从里面拔出了几棵野草。这时,一阵风吹过,那些没被拔掉的野草摇头晃脑,好象在向我示威。“哼,你们别高兴得太早。”我边想边折回原来的“战场”,把残兵败将一一收拾了。

在除草行动中也有一些小插曲,比如:“呀!有文物出土了!”于斌同学喊到。我们不禁把头向他那边转去,“那不是花盆碎片吗?”一个同学最先醒过来。“唉,我还以为真文物呢,真是文物,我们就赚大了。”一个同学美滋滋的说着。“唉!”又是一声叹息,“一个掉入钱眼里的小孩。”这个同学接着说。“哈哈哈……”,“呵呵呵……”又是一阵笑声。过不久,同学扬杨洋发出一声大喊:“啊!”一真惊吓声。我冲上去问她:“什么呀?是什么呀?”她吓得说不出话来,用手指着茂密的花丛。我看到一个影子蹿入了草丛里。“是、蛇、吗?”我声音颤抖着问她。“不是,是树、树蛙。”她回答。“我还以为是蛇呢。”一个同学用手上下抚摩着胸口,做出顺心样。这件事就告一段落。又过了一会儿,“萝卜!萝卜!我挖出了一个萝卜!”一个女同学举着一个酸咪咪里长出来的、象萝卜一样的果实喊到。“切,这算什么萝卜?”一个饮食过量的男同学反驳到。韦老师听见了,借机向我们传授知识:“这种你们叫做酸咪咪的野菜的生命力是极强的,它们根下的芽苞只要留下一瓣,过不了几天,就又会长出新一代来。”“噢,知道了。”同学们点头称道。韦老师又说:“不但酸咪咪的生命力顽强,还有马鞭草、铁丝草等生命力也很顽强。它们的根节只要留下一根须,也会又生根发芽的。”说着,韦老师分别拔了这几种野草给我们认识。今天的劳动给我长见识了,这使我想起了老舍先生《养花》里的一句话:“既须劳动,又长见识。”真是有道理啊。

“今天的劳动真有意义呀”,我看着花坛里正在茁壮成长的花草想:“明年的这个时候,你们一定能开除鲜艳的花朵。”

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篇15:有意义的劳动节

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今年的五一劳动节,我和爸爸妈妈做了一件非常有意义的事——参加红十字会组织的到东莞火车站维持秩序的活动。日记寒假日记

来到集合点,领队让我和妈妈在母婴候车室服务,爸爸在站台服务。分工完毕后,我们开始工作了。

我和妈妈的任务是接待旅客就坐。有一次,在门口维持秩序的志愿者帮一个孕妇提着行李包朝我们这边走来。我赶紧走过去,接过行李包,安排了个座位给孕妇坐下,又回到门口接待别的旅客了。过了一会儿,一个叔叔走进来,我忙上前说:"叔叔,您好!这里是母婴候车室,请您到成人候车室候车,好吗!“叔叔笑着说:”谢谢你的引导!“

到了下午,虽然有点累,但是,听到别人对我说:“谢谢1"我心里喜滋滋的。这个劳动节真特殊,让我体会到了帮助别人的快乐。

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篇16:劳动作文小学三年级

全文共 799 字

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同学们,你们就应还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧!它里面的:幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错,劳动就是生命的源泉,劳动就是生活的使者,劳动就是人生的指明灯,任何成功都就是由劳动得来的。

这次“六·一”节的前一天,学校让每个班级各自打扫一下教室。这下,此时我们班的同学都议论纷纷起来,有的同学说:“这下学校肯定到处都就是忙活的景象了。”有的同学说:“这一打扫,教室的‘青春’又该展示出来了。”有的同学说:“教室几年没大扫除了,这该有多脏呢?”还有些不喜欢学习的同学说:“这下,能够不上课了,太爽了!”教室里就像刚下油锅的爆米花似的,噼哩啪啦响个不停。

星期四下午,同学们都带齐了大扫除的工具。体育课时,此时几位男同学帮忙拿着脸盆,提着水桶打了几桶水,准备开工。

同学们拿起自带的抹布,浸湿,开始擦桌子,黑板,窗户……同学们的动作各式各样,有的斜着头,好像在寻找下一个目标;有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装;还有的同学全身一齐动员起来,好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎,拿起抹布,使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀!不擦不明白,一擦吓一跳!平日看起来干干净净的窗户,原先那么脏。

同学们忙得差不多了,我拿起拖把,沾了点水,便学着妈妈的样貌拖了起来。原先,拖地也就是有讲究的呀!拖低的时候要用力,不然拖地就没用了。我拖了一会,腰就酸死了,都直不起来了。拖完,我把拖把洗了一下,我的眼睛都瞪大了,一桶清水都变成污水了,此时比墨水还黑。我们打扫了一下午,最后让教室再现“青春”了。我看了看同学,豆大的汗水从脸颊上落了下来,衣服全都被汗水侵占了,同学们又用脏手往脸上一划,脸蛋都成小花猫了。这一次,我才明白,原先打扫就是那么辛苦的事。今后,我必须要好好帮忙妈妈做家务。

星期四下午,我们虽然都很累,但十分快乐,因为我们明白了劳动才就是最光荣的。

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篇17:五一劳动节中的一件事小学生作文

全文共 625 字

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终于盼到了五一长假。长假的第一天,妈妈带着我和弟弟去溜冰。

我们从北翼商业街南面的一个小门进入了这个地下溜冰场。只见里面灯火辉煌,许多人在里面尽情地溜冰。彩灯放出不断变幻的灯光,我看得眼花缭乱。换上了溜冰鞋,我小心翼翼地步入了溜冰场。看着别人都在娴熟地溜冰,不断做出一些惊险动作。我有些不知所措,一点也回忆不起来溜冰的动作了。我是学过一点溜冰的,但这也是好久以前的事了。我只好学着别人的样子挪动着双脚,扶着栏杆慢慢向前滑,生怕摔跤,引来别人的嘲笑。

就在这时,弟弟“呼”的一下子快速地超越了我。我想:我怎能比不过弟弟?于是,我放开手脚,渐渐地加速了。可是,速度一快,我就重心不稳,“啪”的一下,我摔了个“狗吃屎”。双腿摔得生疼生疼的,我忍着痛爬起来,顿时觉得膝盖火辣辣的。我撩起裤管一看,还好,没擦破皮。

我微微躬身,扶着栏杆,再次加速,心里回想着以前教练教我的动作。我似乎突然掌握了什么技巧,居然能不搀扶杆子而较快地滑行了。我下决心追上弟弟,可是每当我加速到极限并接近弟弟时,弟弟总能轻而易举地加速到比我快一些,又甩开我一大段。

我再次达到了最高速度。突然,一个人迎面向我高速驶来,滑行路线也忽东忽西。眼看就要相撞了,我往边上一侧,双手紧紧抱住栏杆。那人竟然腾云驾雾般的从我和后面赶上来的一个人中间穿了过去,把我吓出一身冷汗。

不知不觉中,1个小时的时间如流水般过去了。我和弟弟依依不舍地离开了溜冰场。我在这个五一节中真快乐!

[五一劳动节中的一件事小学生作文

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篇18:小学生文明的年级600字

全文共 833 字

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文明身边无处不在,文明是中国不可缺少的品质.文明在生活中,世界上了文明,地球就不会像现在美好.文明时时刻刻都隐藏在我的举止谈吐之间,我文明人. Civilization is everywhere, civilization is an indispensable quality of China. Civilization In life, civilization in the world, the earth will not be beautiful now.The engraving is hidden between my manners, my civilized person.

记得有一次,我去图书馆的路上,我看见一辆摩托车把一辆自行车撞了.自行车上的阿姨受伤,车篮里的精致的花瓶摔了个粉碎,真可惜.

这时,不知是谁把交警叫来了.然后,这位交警查问了情况.是青年的错,我想青年要赔钱了.交警说:“让青年赔一元吧.”青年利索的掏了一元,

朝车篮一丢,飞上车逃走了.

没一会儿,青年回来了,说:“老同学,你时候干起交警了.” 事例要说明了生活中要讲文明.

文明身边无处不在,但不文明有时也有,我要做文明人.文明的人也有礼仪,礼仪对一切看似平凡的事情充耳不闻,而是应当学会在细小的事情中学会去尊重他人.在平时的生活中,要学会尊重他人,的世界才能更美好.

记得在三年级,我在学校门口当值日生,我在老师来的时候,我明白应该尊师重道,我大声的喊:“老师好.”人的文明礼仪可以给身边的人们留下美好的印象,在以后的日子里,我都和老师和睦相处并且担当了老师所布置的对班级有的任务.

文明,为要文明呢?

文明是美得.人不文明会被惩罚的.比如:人冲红灯是惩罚被车撞了去医院.在香港不文明惩罚是的,扔垃圾罚2000元,吐痰罚5000元.文明在的生活中,文字是文明时代的开始,让做讲礼貌的人吧!

文明礼仪身边无处不在,文明是中国不可缺少的品质.中国是文明礼仪之国,让把文明礼仪伴行动起来

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篇19:以春天的景色小学生年级

全文共 237 字

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春天是一个伟大的画家。 Spring is a great painter.

它把原本白白的阳光画成了金黄色,它把光秃秃的树枝上添了几朵火红的木棉花和粉红的桃花。看,是谁把天空变成天蓝色的啦!还在上面画了几只雪白的、活泼机灵的小鸽子和长着一对俊俏轻快翅膀的小燕子,还把枯黄的小草涂成绿色了?哦!是春天!

春天还是个魔术师。

它把原来结了冰,没有声音的小溪变成了会叮咚叮咚响的清泉;它还把干燥的空气变得清晰甜润;它还在光光树枝上,变出了许多嫩绿嫩绿的叶芽儿。

多姿多彩的春天真美丽啊!

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篇20:小学生劳动最快乐作文

全文共 372 字

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星期天,学校组织五、六年级同学到校外扫垃圾,老师说:“小刚和小明一组”。

你看吧!劳动中,同学们情绪高涨,争先恐后,有的用铁锹铲,有的用扫帚扫,有的用肩膀挑,似乎都忘了垃圾的臭味。小刚和小明挑着扁担一摇一摆的向前走着……一筐又一筐,小明和小刚都累的得气喘吁吁,小明放下扁担说:“真累呀!我实在走不动了,也不想挑了。”小刚说:“做事情不能半途而废,只有坚持才能成功”。听了小刚的话,小明大有感触的说:“好!我们一起喊口号,这样我们会更有力气。”这时小明拿出手巾擦擦汗说:“我们走吧!”小明和小刚继续向前走,半路上遇到了老师,老师说:“你们慢点,别累坏喽!”小明和小刚齐声说:“没关系的,老师,别担心我们,不累。”直到把垃圾倒在垃圾箱里,他们俩个长长的出了一口气,脸上露出胜利的微笑。

通过这次劳动,小明和小刚悟出了一个道理:坚持就是胜利!劳动最快乐!

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