燕子的学生作文通用20篇

在寒假中，我畅快无阻地读完了由加拿大作家露西.莫德.蒙哥马利著的《绿山墙的安妮》一书。

这本书主要讲述了一对上了年纪家住亚芬里小镇绿山墙农舍的独身兄妹马修和玛丽拉，为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算在斯潘塞太太的孤儿院收养一个男孩，不料却阴阳差错的送来一个满是红发，还喋喋不休的女孩。没错!这个女孩就是安妮。

一开始，这对兄妹并不喜欢安妮，可安妮的一番话让马修心软，考虑到安妮的感受，就让她留下了。

没有几天，安妮就去主日学校上学了。因为她的红头发，安妮被不少人嘲笑。后来还请了几天假没去学校呢。看来安妮真的很在乎自己视若珍宝的红头发。

安妮天性活泼开朗，还爱幻想。她的一系例。天真可爱的举动让我觉得这个小女孩很有趣：为招待老师，看都没看就把止痛药当香草精放入蛋糕;与班上的男生吉尔伯特大吵大闹……

虽然安妮是个孤儿，但拥有一颗积极向上乐观的心的她，好像什么困难都能解决似的;她虽然被他人领养，但她像别的孩子一样尽情地玩耍，去爬树，去郊游，去玩过家家。

阅读完了本书，安妮的模样深深地刻进了我的脑海里。在绿山墙农舍生活中，她对大自然一花一木，一树一木都充满了爱心，对马修、玛丽拉、同学及老师都怀有一颗纯洁善良的心。她感恩的心，乐观积极的心态，坚定的信念，对理想的执着追求，这些是我们每个人都需要具备的。

1、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

2、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

3、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

4、你不勇敢，没人替你坚强。

5、没有伞的孩子必须努力奔跑。

6、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。

7、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。

8、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

9、对的，坚持;错的，放弃!

10、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

11、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。

12、等待机会，是一种十分笨拙的行为。

13、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

14、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。

15、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

16、理想的路总是为有信心的人预备着。

17、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长;也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

18、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

19、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

20、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

21、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

22、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

23、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。

24、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战!

25、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。

26、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!

27、我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样!

28、三十年河东，三十年河西,莫欺少年穷!

29、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。

30、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。

31、态度决定一切，实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!

32、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

33、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

34、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

35、这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰!这叫适者生存!

36、智者一切求自己，愚者一切求他人。

37、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

38、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

39、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

40、盛年不重来，一日难再晨。选自：网

41、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

42、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

43、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

44、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

45、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。

46、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

47、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

48、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

49、成功源于不懈的努力。

50、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

激励初三学生的励志名言二：

只要功夫深，铁杵磨成针

大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)

当断不断,反受其其乱。(汉书)

当局者迷,旁观者清。(新唐书)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)

读书百遍,其义自现。(三国志)

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

读万卷书,行万里路。(刘彝)

多行不义必自毙。(左传)

尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

防民之口,甚于防川。(国语)

非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)

感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)

高山仰止,景行行止。(《诗经》)

工欲善其事,必先利其器。(孔子)

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)

光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)

海内存知己,天涯若比邻。(王勃)

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)

会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)

祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)

己所不欲,勿施于人。(论语)

兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)

见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

见义不为,非勇也。(论语)

江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)

金玉其外,败絮其中。(刘基)

近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍)

鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)

君子成人之美,不成人之恶。(论语)

君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)

君子忧道不忧贫。(论语)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)

老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)

流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)

路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)

路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)

满招损,谦受益。(尚书)

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)

靡不有初,鲜克有终。(诗经)

敏而好学,不耻下问。(孔子)

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)

莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)

莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)

木秀于林,风必摧之。(旧唐书)

我从小就很爱爱吃龙虾。暑假里的一天，凉风习习，我到舅舅工作的地方去玩，听他说附近一条湖里的龙虾又大又红，心里只痒痒，便跑回家，非缠着爸爸去捉龙虾不可。爸爸拗不过我，只好答应。我们准备好工具，高高兴兴地出发了。

爸爸的车开的飞快，不一会儿就到了那条小溪。我迫不及待地挽好裤腿，拎起小桶，“扑通”一声，跳到了湖里。“啊，湖水真冷啊！”我情不自禁地叫了出来，身子直抖，像在哈尔滨只穿一身薄薄的衣服一样。

龙虾大多藏在有草的地方。我和怕有蛇不敢去，只好站在离水草远一点的地方，等待着龙虾窜出来，便目不转睛的望着那里。爸爸很勇敢，一下水就到草丛里去了。龙虾被他们惊吓到，四处乱窜，有一只竟窜到了我的面前，我慌忙用漏勺去捉，可它一窜，逃远了。我急忙丢下漏勺用手去捧，一下子就捉到了一只又大又红的龙虾。它在我的`手中挥舞着大夹子，我不禁笑道：“你是逃不出我的手掌心的，去吧！到小桶里休息休息。”我把它放入桶中，又去捉另外一只。

那边，爸爸的收获就更大了，只见他站在水草丛里，随手一摸就是一个，双手一捧就是一只，还能捉到螃蟹呢！

太阳要落山了，我们拎着一大桶的龙虾满载而归，正想着晚上怎么把他们吃了呢！

清明节放假三天，天气难得的凉爽，我们一家打算去半岛公园踏青。

早上的半岛公园，清新的空气夹着青草的清香扑鼻而来，让人顿时清醒许多;花儿随风舞动，伸展着它修长的枝叶;钻石般的露珠顺着叶子上的纹理，一直滑到叶尖尖，才恋恋不舍地放开了手，落了下去。

瞧!有几只小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地唱着歌，我想，它们是不是在开歌会呢!

那蔚蓝的天空罩着这小小的一块如爱丽丝仙境般的翡翠，不让它被外界的风沙染上丝毫尘埃，再用彩虹锁小心翼翼地把它锁上，视若珍宝。

我们来到了一个小湖边，我和妹妹兴奋地把鞋子一甩，立刻向湖边跑去。

嘿!湖边有好多小蝌蚪呢!密密麻麻的小黑点在水里快速地游动。我望着水面，想找一只符合我心意的小蝌蚪。看!水草里藏着一只比其他蝌蚪还要大好多的蝌蚪。“就它了!”我心里想着。看准时机!我快速地扑向那只蝌蚪，眼看就要成功了，嘿!小家伙还挺机灵!就在我快抓到它的那一秒，居然从我手下逃走了!我又试图进行第二次抓捕，我的眼睛死死地盯着目标，手再一次扑向那只大蝌蚪。哎呀!又扑了个空!那只大蝌蚪似乎已经不想再和我玩下去了，尾巴一甩，向湖中心游去。

我转头看了看正在一旁开心玩水的妹妹，蝌蚪正在一群一群地朝她游去。它们一来，她就戳，但是蝌蚪还是不依不饶地朝她那个方向游去，妹妹开心地笑了……

看着妹妹开心的笑脸，我也笑了。能在这个犹如仙境的地方玩，真好!

《我和孙悟空过一天》

周末的一个早上，我坐在沙发上看电视剧《西游记》，看到了孙悟空和白骨精打斗的场景，真是太精彩了!

我正看得正入神，忽然，一道金光从我眼前划过，只见孙悟空从电视里“嗖”的一声跳出来。我吓了一跳，紧忙揉揉眼睛，原来真是孙悟空从电视机里跑出来了。孙悟空笑嘻嘻地说：“不要怕，小朋友，你恕来我的世界玩一玩吗?”我连忙点头说：“好呀，好呀，可是我们怎么去呢?”孙悟空哈哈大笑，一拍胸脯，大声喝道：“有俺老孙在，还有办不到事吗?小朋友捉紧我的金箍棒”。我按照孙悟空说的，还没来得及眨眼，就来到了一处像画一样美的地方，我猜这就是孙悟空的老家花果山水帘洞了。孙悟空说：“这里有山有水，是人人向往的人间仙境，你想去哪儿玩?”我摸摸脑袋，迷迷糊糊地说：“咱们一起去打妖怪吧!”孙悟空说：“打妖怪要有神力，我传给你一些神力，助你一臂之力”。他说完冲我吹了一口气。我立马感到浑身充满了神力。

我和孙悟空一个跟头飞到了村子上空，村子里有高的树，粉的花，绿的草，还有小活蹦乱跳的小动物。大街上人来人往，热闹极了。我用火眼金睛在人群中看到了一只白骨精，虽然他长的女人身，但我看到了他长着长长的牙，尖尖的爪子，凶狠的面容，好可怕呀!我俩商量好，等待时机。不一会儿，街上的人少了，我抡起金箍棒朝她打去，可他却变成一股了青烟，飞走了。我和孙悟空紧随其后，跟到有一个山洞。在山洞门口，孙悟空抡起金箍棒，用力向山尖打去，瞬间地动山摇，妖怪们一个个飞快地跑出来，以为地震了，我见机行事，一棒一个，打的妖怪抱着脑袋跪地求饶，纷纷倒下。这一仗打得太过瘾了!

天慢慢地黑了，我和孙悟空还在为白天打败妖怪的事情兴奋不已。突然，天上又闪了一道金光，向我照来，眨眼的功夫，我已经回到了现实世界。这次跟孙悟空一起打白骨精太过瘾了，我从心里佩服孙悟空的勇敢、机智、无所畏惧的精神!

元旦这天，爸爸带我和表弟去参观飞机展览。回家的时候，爸爸给我们买了飞机模型。

一到家，我和表弟就迫不及待地打开飞机模型的盒子，妈妈和姑姑看到我俩猴急的样子，忍不住哈哈大笑。我朝盒子里定睛一看，里面是一大块浅蓝色的泥块。原来模型碎片都藏在泥块里呢！我拿起一根尖头棒，用力戳，把泥块戳碎了，把飞机碎片都找到了，爸爸夸我真细心。随后，我把模型碎片放在装有水的盆里，用旧牙刷把模型碎片刷干净，用抹布擦干。这时，我那个表弟还在磨磨蹭蹭的，模型碎片还没找全。

爸爸答应我等考试完就和我一起把飞机模型拼装完成。我的小手被水冻得红通通的，可心却是热乎乎的。

这个元旦我过得真快乐!

今天，有一个同学没有写完昨天的家庭作业，被我们班的王老师查出来了。但是，王老师上课的时候并没有把那位同学的名字点出来，而是等下课的时候把那位同学叫到办公室，笑眯眯地说：“作业是每个人都要写的，如果写不完作业的话，老师就不知道你昨天学到了什么知识，难道不是吗?”那位同学听到了王老师对他说的话，害羞得低下了头，对王老师说：“知道了，我以后保证完成作业，不落下每一样作业。”

王老师很细心。每一次我们写完作业的时候，她都会帮我们细心改，绝对不会给我们改错一道题，而且她改的时候都是笑眯眯的。

王老师还很喜欢运动。爸爸说：“你们王老师打球打的可好了，你别看她是一个女人，打球可用力了，跟男人一样。”

王老师经常助人为乐。看到一个小朋友被欺负了，她就赶紧上前去安慰那个小朋友;看到小朋友跳绳的姿势不对，就立刻过去教那个小朋友怎么跳绳;看到一个小朋友躲在墙角哭，王老师就会上去给那个小朋友一个拥抱;还有的时候看到班主任在打骂学生，就过去对那个老师说，有什么事情，要耐心地教育学生，不能打骂学生。

我们班的王老师还特别善良，看到同学生病了的时候，就会马上把同学背到医务室。

这就是我的王老师，一个不仅温柔而且还助人为乐的老师。

自我听说有这么一本傅雷家书就很感兴趣，因为傅雷是我国著名文学翻译家，作为一个半路自学入门的野路子翻译，自然是对这些翻译大家们都很敬仰和好奇。之前也存过电子书，但一直未读，这次为着买成语大词典凑单，干脆便一并买了一本来，毕竟实体书在那里，就会读的动力大一些。

因为阅读目的就是想从傅雷家书中汲取关于翻译和学习的养分，所以读的时候也就有意识的寻找相关内容。翻开1954年前三篇论文，傅雷在信中表达了对刚离开家的傅聪的思念，通篇都是父亲母亲对儿子的爱和想念，给我一种错觉，以为家书都是这样的内容，马上束之高阁。但在前几天读奇迹男孩的译者后记时，发现了对傅雷家书的引用，很有意义，发现我也许是对傅雷家书判断过早了，于是昨晚第二次翻开了这本书。

家书是傅雷夫妇在长子傅聪留学波兰期间书写的家信，用了昨晚和今早通读完这本书，感觉吃下了一大碗精神食粮，使我得到了这样几个益处，或者说产生了这样几点感受。

不要买这个版本除非买给中小学生

1.

傅雷和儿子讨论了很多关于艺术和钢琴学习方面的内容，尤其是在一些大师作品的领悟和理解，傅聪自己的表演的点评等方面。虽然很多艺术大师的名字和作品我都不很了解，也不太明白信中的评价，但也能从旁领悟到跨界学习的好处，就是傅雷所说的不能只用音乐来学习音乐，也不能过于激情澎湃。让我联想到我的现状，同理，不能只用写作来学习写作，要用一些其他的艺术学科来从旁领悟写作。

2.

由于写作年代的关系，能从家书中感受到那个时代国内的发展变化，就像是在读同为书信体的小说《查令十字街84号》时对当时英国和美国的国情有所领悟一样，给没有身处那个时代的读者们一些更贴近的体会。也同样因为时代的关系，信中使用的词汇和句子带有明显的书面语感，都是我们现在所少见的了，让我想起去年读的那本叶圣陶和夏丏尊所著的《文心》，用的也是类似的书面用语。现代24小时住在互联上的游民大概已经写作口语化了，多读一些书面用语作品，对于词汇的扩充和文章逻辑的把握还是很有好处的。

3.

傅雷先生在每封家书中几乎都会提到家中来往的亲友，林林总总一大串名字，无论是日常交往，还是来祝贺傅聪取得的成绩，让人充分感受到傅雷夫妇与朋友之间的亲密友谊。这固然是因为这些朋友本身的品性，也源自于傅雷夫妇对于朋友的真诚付出，比如为了朋友的要求花费一天时间认真审校作品，对于朋友的缺点也能毫不避讳但注意方式方法的指出，不是居高临下的指手画脚，而是期待他们有所改进。

4.

家信中分享了傅雷对待翻译工作的认真态度和严谨的工作方式，不仅有傅雷自己所分享的近期翻译工作的进展和心得，也有傅雷夫人信中侧面讲到的傅雷对于工作的投入和认真，以至于把身体都搞坏了，但只要精神和身体能承受，就又投入到工作中去了。只因为翻译工作本身就带给傅雷莫大的快乐，这也是我为什么专业学的是人力资源，却偏偏要花时间精力自学翻译的原因，翻译使我快乐。

5.

除了艺术、学习，信中自然还讲到了很多人生道理和生活细节，包括如何安排自己的学习和生活计划，如何划分精力，如何和老师同学以及亲友保持积极沟通，如何寻找和选择终身伴侣，如何理财，如何平衡演出和练习时间等等。即便已经过去了几十年，这些建议和感悟竟然出奇的适用于当下浮躁和焦虑的一代人。

同时，傅雷夫妇提出的这些想法和交建议并非命令或教训，反而是用着商量的口吻，分享人生所得的态度来讲述的，并反复强调既然是多了这些经历，觉得有必要分享，但最重要的是自己(指傅聪)的思考，并实地做去。并时刻不忘表达对于儿子的骄傲，对他生活的关心和担忧，想必这就是所有父母最牵挂的。

当然也有缺憾，似乎是版本没有选好，这本新课标名师精评版里面除了家书本身的内容以外，还在里面时不时插入了点评，虽然用括号括起来，变了字的颜色，仍然是干扰，有时一页的左右还有更多点评和注解，或在某些章节的末尾提出一些类似于中学时期的阅读理解问题。如果是中学生来读，也许会觉得有益，对我这样的成年人来说，未免觉得多余，何况我对内容自然有自己的看法的，并不是需要别人帮助理解的小孩子了。但也没办法，谁叫我自己不仔细的挑选放进购物车里的商品呢，只有读的时候直接跳过注解。

另外，我最不满这个版本的一点是把54年到64年间的家书分为了谈人生与艺术，谈学习与生活两大类，在我看来，实在是没有必要。这些家书包含着傅雷对傅聪生活的关心，思想的关怀，求学的担忧，信中与他讨论艺术，并期待他将国外的艺术思想传播回国内，分享父母及友人在国内的生活和发展。有什么必要要分成这两大类呢?按照时间排序就好了，这样一拆分，反而割裂了有些事件的理解，比如傅聪关于是否从波兰转到苏联去求学的讨论，第一部分中有一些，第二部分中有一些。

总之，读《傅雷家书》让人受益良多，假如你一开始读的时候不觉得多么有用，就像我一开始对它产生了误解一样，我也劝你，最好坚持读下去，因为这些家书内容涵盖面之广泛，话题讨论之丰富，每个阅读它的人总会找到有益于自己的内容。以及最重要的，不要买这个版本，最好是买单纯按年份分类的就好。

仙人掌以它顽强的精神在百花中立以不败之地，它有着肥大的茎，大约有一厘米厚。它的叶片为了储存水分，全部变成了细细的尖刺。

仙人掌品种繁多，有40多个品种，它的颜色以绿色为主。它有各种各样的形状：手掌状、球状……手掌状的仙人掌像人的手掌，球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球，柱状的仙人掌像一根根棒子。

仙人掌还会开花和结果呢!仙人掌的花十分小巧，姿态各异，颜色也各种各样，有暗粉的、大红的、洁白的…仙人掌的果实上面有些刺，成熟的果实是深红色的，有的还能食用，吃起来又酸又甜。

仙人掌味淡，性寒具有行气活血、清热解毒、消肿止痛、健脾止泻、安神利尿的功效，内服外用治疗多种疾病。仙人掌主要治疗疔疮肿毒，外还可以治疗胃痛、痞块腹痛、急性痢疾、肠痔泻血、哮喘等症。

仙人掌可以净化空气，也可以防辐射，装璜房子后，会有许多甲醛的残留，这时，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素，达到净化空气的效果。在电脑桌上放上仙人掌，可以减少辐射。

仙人掌虽然长得不是很美观，但作用是很大的。

老师，最高的敬词，我虔诚得不敢寻觅词汇来形容您。

我，在您上课时激昂的讲课声中体会到您内心的渴望，渴望您种下的种子，能快快成长。

不畏艰险一砚寒。老师，您可曾回忆起，是谁在寂寞的深夜独自奋斗，眼中的倦意怎么也驱不走?但当您合眼的下一秒，又猛然惊醒--您的孩子们需要您，不能放弃!

桃树流丹，李熟技残。种花容易树人难。

也许您忘记了，在冬春变季时，您发烧生病了，但是您还是来到了学校。因为您明白：我们离不开您。

那天是雨天，乌云厚实实的压了大半边天。在您回办公室取药时，班级发生了一件大事：两个男生在打架!那男生的眼神充满仇恨，好像对方是他的死敌似的。

泪水浸湿了眼睛，您的眼睛红了，把那两个男生分开后，您站上了讲台。尽管您强装镇定，那双颤抖的双手还是出卖了您，您哽咽着讲了下去。

那一天，我永远不会忘记。老师流泪了。您告诉我们：“咱们是一家人，为什么要这么做……”您讲了很多，所有人都强忍住泪水，这也是我们第一次这么默契。

等到老师出去后，抽泣声再次在教室中响起……

在那天后，我们变了。

谁都不知道为什么，也许是为了老师不再伤心?我们相视一笑，不知道为了什么。

“幽谷芳兰不一般。”也许我们就是那野兰。老师，您用那温暖的手，小心翼翼的护住我们，轻轻的抹掉我们身上的“刺”，再用知识的泉水浇灌在我们身上。等到我们长大了，要做一株‘芳香’的‘兰草’。

老师，一个伟大的名词，我虔诚的敬仰您。

把思念叠成小船，飘荡在记忆的心上;把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆;把回忆串成故事，把故事写给所有人。

让我们知道：老师，是高尚无私的!

教师节快到了，让我们把祝福送给老师。感谢老师的认真陪伴;感谢老师用知识和付出，为我们照亮人生，前进的道路!

已经过了一半了，在这期间我读了一本非常有意义的课外书，那就是著名作家曹文轩写的《草房子》。

《草房子》是一部长篇小说，主要讲的是一个十四岁叫桑桑的小男孩在油麻地小学跟他的好朋友陆鹤，纸月，细马，阿恕……引起的一连串精彩的事件，让人非常激动感人。

其中让我感受最深的是第一章秃鹤的第四大节，主要讲的是油麻地小学跟其他学校要进行汇操比赛，因为陆鹤是一个秃头，学校怕别的同学看见他的光头，注意力给分散了，或被人嘲笑，所以他班主任让他戴上帽子，可他说什么也不戴，不过还是被他的班主任给硬戴上，但马上就要比赛时他一把，把帽子抛向了空中，这一幕让所有油麻地小学的老师都惊呆了，顿时，别的学校的同学起了叽叽喳喳的讨论声，比赛开始了，他做的非常认真，从不在乎别人怎么来看待他，嘲笑他，有好多人看到陆鹤哈哈大笑，动作做的歪七扭八，还有的男生像打醉拳一般东摇西晃，把几个女生撞得连连躲闪就这样，陆鹤以他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。

从这里我要向陆鹤学习用智慧来报复侮辱我的人，《草房子》给我带来了很多的知识，希望大家能读读这本书，对你的生活会有帮助的!

寒假期间我读了一本由莱曼弗兰克鲍姆编写的童话书《绿野仙踪》，这本书把我带进了童话王国，使我感受到了纯真的梦幻。

《绿野仙踪》以虚构的奥兹国为背景，讲述了美国堪萨斯的小姑娘多萝茜被龙卷风卷到一个叫“芒奇金”国的地方，好心的北方女巫指点她到翡翠城去找奥兹大王，帮她回家路上，她先遇到了稻草人——他需要一个脑子;铁皮人——他需要一颗心;胆小狮——他需要一个胆。他们结伴而行，互相鼓励，互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。由于他们的出色表现，奥兹大王帮助稻草人、铁皮人、胆小狮实现了各自的愿望：稻草人得到了一个脑子，铁皮人获得了一颗心，胆小狮得到了胆量。多萝茜最终也如愿以偿，带着小狗托托，回到了家乡，回到了亲人身边。

这本书中我最喜欢的人物就是多萝茜，因为她从任何事物上都能找到快乐，对任何有生命的东西都有同情心。为了不让小狗托托受到伤害，她一次次冒险出手;在稻草人、铁皮人遇到危险时，她又毫不犹豫出手相助。而且她还坚强勇敢，不管遇到什么艰难险阻，他都不退缩，都能坚强面对并和小伙伴们一起，一想办法克服困难。

我喜欢《绿野仙踪》，它让我认识了勇敢的多萝茜，聪明的稻草人，善良的铁皮人，胆小而知恩图报的胆小狮。我喜欢《绿野仙踪》。

清明节小长假期间，爸爸妈妈带着我一齐去郊游，感受春天的气息。

带着对踏青的渴望，兴奋的一家人，收拾好必备品，一早出发。

踏着轻快脚步，哼着熟悉的曲调，翘望着向郊外走去。在路上首先和我打招呼的是“春风姑姑”，她用略带湿润的气息，轻轻的吹拂着我的脸，顿时感到无比的舒服;她手抚摸着我的头，微笑的告诉我欢迎来到春的世界。

太阳公公今日显现出他久违的慈祥与光辉，片片金光洒向人间，撒进了每个人的心里，让春的暖意融入世界每个角落。正在我感受阳光沐浴的时候，银铃般鸟儿的叫声叫醒了沉醉的我，好像在和我说“快啊!跟我来，前面的景色更完美!”

跟随着鸟儿的歌声，不一会就来到了目的地。果然和城市里的喧嚣相比，那里的自然景色显得异常的清晰，祥静。原本澎湃的心境，瞬间平静了下来。沿着路边走，一棵棵的小草随着我们的步伐偷偷的从地里钻了出来，仿佛迫不及待的要和我们一齐分享这美丽的景色。放眼望去前面是一片青绿的草地，风一吹，沙沙响，“春天好，春天好”。草地两旁的柳树，蒙蒙绿了，柳枝随风摆动，摆摆手，向春天致敬。柳树下翠绿的小草丛中，小野花露出笑脸，红色的，白色的，黄色的，五颜六色点缀在绿色之中，格外好看。

抬头往上看去，天边飘过几朵白云，在向我们招手，在向我们微笑。蓝天、白云、金色阳光，映照着绿地和我们幸福的笑脸，时间美景可是如此啊!

我想世上还有什么能比大自然更美呢?能比我们此刻更幸福呢?珍惜此刻，我会好好学习，天天向上!

暑假期间，爸爸推荐我和他一起阅读我国四大名著之一的《三国演义》。刚开始，我并没有信心，担心自己看不懂，直到爸爸告诉我许多盖世英雄在那个时代大显身手，叱咤风云，正可谓江山如画，一时多少豪杰。读完《三国演义》，我深深体会到中国文学的博大精深。作者罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，近200个人物形象中，我印象很深的有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等。

我最敬佩的要数诸葛亮了，他是一个忠臣，一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而且诸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，可为是个奇才!他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪明就是让我学习的最好榜样!

再说关羽，一个黑脸，大胡，丹凤眼，卧蚕眉的大将军，也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为关羽虽降了敌，但最后还是回来了，仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

曹操在《三国演义》中被称为奸雄，而且我对他的感觉也不好，虽说是一个人才，非常聪明，且善于打仗，但有谋权篡位之心。不过他说刘备与他是并世英雄，而且没有杀刘备，虽当时刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操并不是很坏，毕竟他还有大度。但周瑜目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。他眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。

还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等。

《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，佩服不愧是名著!

模模糊糊的张开眼睛。掀开被子，柔柔眼睛，伸个懒腰，起床了。

翻开日历，一看，“9月10日”我自言自语道“哦!贵了，今天是教师节耶!我该宋老师什么呢?”心里产生了一个大大的疑问。……

来到学校，同学们手里拿着许多“神秘”的礼物。走近一看，原来是要送给老师的鲜花和贺卡。几朵鲜花像阳光下的孩子们一样朝气蓬勃，充满活力。那一张张贺卡理写满了同学对老师的祝福与感激。

我像往常一样，早早的来到教室。教室理一片欢腾。同学们一边欣赏自己买的鲜花，一边在和其他同学交谈着。感觉热闹极了。

过了一会儿，老师或许来了。同学们全都拿着鲜花来到办公室老师的手里。看见老师收到鲜花心情特别好。一边把鲜花放进水瓶里，一边谢过同学们。同学们送完花后，听见老师归自己的谢意。心里比吃了蜜还要甜。“呵呵!哈哈!”听见同学们笑声，慢慢的走回教室，开始早读了。

“没错。一年一次的教师节来的也不容易。每一位老师都是希望能让自己的.学生健康快乐的成长，希望能把自己的知识，通过自己的讲解给予同学们。希望我们以后成为对祖国有用的人。古代也是这样，比方：孔子。老子。曾子。也是教育学家。现在也成为人人皆知的优秀的教育家。现代诗词是这样说的：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……我自己对自己说。

教师这个职业是让人尊重的。是让人感恩的。要尊重老师，因为老师为我们做了太对太多了。我想说一声“老师谢谢你们，你为我们做的太多了。等将来我会好好报答你的!谢谢!你们辛苦了!”

我有一只小“长颈鹿”，它有一双大大的眼睛，长长的睫毛，细长的脖子上有一个蝴蝶结，还有一个喝满水的大肚子，嘴上有一个风扇装置。最神奇的是背上一个向外突出的三角形小按钮，只要触动这个“机关”，小鹿嘴巴马上会喷出一股水雾，让你从夏日炎炎中脱离出来。这就是我最心爱的手摇小风扇。

这个手摇风扇对我来说意义非凡，它可不是一般的风扇，是在三年级期末，给优秀学生发放奖励时，周老师送我的。我告诉你，“小鹿”可是在众多奖品之中最夺目的，并且还是独一无二的呢!发放礼品时，同学们一个个坐得笔直笔直的，大家屏住呼吸等待着老师喊名字。“小鹿”骄傲地仰着头，等待着它的新主人，我目不转睛地盯着讲台上礼品堆，慢慢地，小鹿的目光好像转到了我的身上。突然，只听一声“徐漫妮”，打破了宁静，周老师说道：“你作为班长先来吧。”此刻我正对着小鹿发呆走神，同桌不停地用胳膊顶着我，用嫉妒的眼神看着我说：“哎!哎!叫你上去呢!赶紧的!”此刻我才反应过来，我怀着中了彩票般的心情，一个箭步冲了上去，走到讲台前，毫不犹豫地一把抓起“小鹿”，无比开心地喊道：“谢谢周老师!”周老师笑眯眯地拍了拍我的肩说：“继续努力!”我一蹦一跳地拿着心爱的礼物回到了座位上，同学们都蜂拥而上，都想拿去玩一下，看得出大家都非常喜欢。我赶紧把小鹿抱得紧紧的，生怕被别人抢走。

每到夏天，我就会拿出这个“秘密法宝”来，动动手，转一下，按一下，真凉快!可是，后来周老师离开了我们去教低年级新生了，每当我拿起它时，感到的不单单是凉快，还有浓浓的爱!

暑假里，妈妈给我买了一本我梦寐以求的《水浒传》，我见了兴高采烈。于是，只要我一有空就津津有味地《水浒传》，里面的英雄好汉各不相同的性格，深深地打动了我。

其中好爽的武松使我记忆犹新。比如说，他路过井冈山的时候，并没有受到店小二的劝阻，喝了好多酒，又跑去井冈山打死了老虎，他真是勇敢，而且临危不乱，真是值得我们学习啊!

在生活中，我们平时遇到了困难之后，许多人都会退缩，这样是不行的，一个人若是一辈子被困难吓倒的话，是一辈子成不了大器的，我们要努力去面对，这样无论成败与否，只要放手一搏就能得一丝希望。所以一个伟大的人必定是一个不怕困难的人。

但是，只靠这一点点是决定不够的，我们面对困难，不仅要勇敢，而且要镇定自若，运用自己的智慧来帮助自己克服困难。武松面对气势汹汹的老虎并不是一下子把它打死，而是边打边想办法，最后才成功。所以我们遇到困难的时候，并不能鲁莽草率，应该仔细观察事物，然后考虑一会儿，在做出决定，这样成功的机率就大大增加了。

武松的成功靠的是智勇双全，两者缺一不可。只有有这两方面的本领，加上自己百分之九十九的努力，就能超越自己，成为一名伟大的人。

《水浒传》这本书真的使我懂得了不少道理，让我认识到足智多谋的吴用，武功高强的林冲，心胸宽广的宋江……

那天，妈妈满怀期待的说：“儿子，今年团圆饭我想邀请你当我的助手。”我沉思片刻爽快的答应了。因为对于厨艺，我情有独钟，而且还是会那么一两道小菜，借机露一手吧。

我麻利的穿围裙、套袖笼，全副武装的随妈妈进了厨房。

开始做全家最喜爱的第一道菜：爆炒花甲。妈妈首先捞出在冰水里浸泡好几天的新鲜花甲，进行充分的沥干水后，倒入锅里用生姜水煮开，去腥味，过滤沙石，然后备用一锅沸水，放入适量的生姜、料酒。煮到花甲开壳时，就可以关火，为了不让它煮老，我必须要静静地站在一旁观察等待关火时机。

花甲关键在爆炒的工艺了。在妈妈鼓励的眼神下，我出场了。开火!热锅!油壶高高一举，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我荡起锅，就那么晃一晃，家人们立刻像是奔驰着“汗血宝马”来闻浓香扑鼻的味道，纷纷观看我的表演。花甲倒入!此刻需要调成大火，油汁像是蹦跳的小精灵一样在锅上飞舞着。快要熟了，我顺手拿起锅柄，上下抖动翻炒着，右手的锅铲也在上下不停地挥舞，像是在“华山论剑”其中的一把剑一样，光影四处跳，又像是在和我捉迷藏似的。

出锅了，最后还要加一点辣酱汁，每一滴滴在花甲上都是美味啊!我的第一道菜终于上来了。我拿起筷尝一口，乐滋滋的味道比花甲还美。

通过这次的动手做菜，我十分开心。也体会到了只要敢于、肯于认真的去干某一件事情，成功就会向你靠近。

如果能和神话中的主人公过上一天，我想我会和厉害的孙悟空过一天，那一定很好玩吧!

晚上，看书时，突然感觉有一只手搭在我的肩膀上，我还以为是妈妈来检查我的作业呢!回头一看，顿时惊呆了!一个浑身毛茸茸的，有双炯炯有神的大眼睛的毛人站在我面前，呆了几秒钟，我不相信地问道：“你……你……你是孙悟空吗?”他爽快地回答：“正是老孙我啊!”

他又问我：“你想出去玩吗?”我高兴地回答：“好呀!好呀!”只见孙悟空扭头呼出一些白雾，然后又点了一下我的头，只感觉晕晕乎乎的，谁知几秒钟的时间，我们就飞到了花果山。孙悟空坐在宝座上，还带上了皇冠。他让我坐在他身边的一个椅子上。小猴子们在下面活蹦乱跳，开心地吃着新鲜的桃子。

过了一会儿，一只妖怪闯了进来，孙悟空不慌不忙地从耳朵里掏出来一个小小发亮的东西。我知道那是金箍棒，只见孙悟空轻轻一吹，金箍棒就立刻变大了。这时孙悟空手拿金箍棒，跳下宝座，嘴里说了一句：“吃俺老孙一棒。”就来到妖怪面前打了起来，很快就把妖怪打得屁滚尿流、哭爹喊娘。最终，孙悟空把妖怪打得落荒而逃。我真是佩服极了!

正当我也想跟孙悟空学上几招武功时，突然，耳边响起了妈妈的叫声：“儿子，儿子，起床了。”我睁开眼一看，我在床上呢!我坐在床上发了一会呆，才知道原来是在做梦呢!我不会忘记那天的美梦!

暑假，是每个学生都盼望的。而过暑假期间，很多学生都会内说：“还不如上学呢”是妈妈的唠叨升级了，是我们能得到自由，但因为某些原因却把自由谋杀了。 那就来看看的假生活，是不是在水深火热中。

早晨，太我阳公公早已升空，温暖的阳光照着大地。听，是小鸟在唱歌；是人在锻炼；是我醒来的时刻。早早起床的我，穿好衣服就去外面锻炼身体。回家，妈妈把早餐摆在我面前，幸福笼罩着我全身。我们一家吃了一顿温馨的早餐。

上午，妈妈做家务，我在玩电脑，爸爸上班了。

中午，欢声笑语充满了整个屋子。一边吃饭一边闲聊。吃完了饭就到了我们一家的睡觉时光。瞧，爸爸在打着呼噜，就应睡得很熟；妈妈什么表情也没有，但我明白他睡觉本来就这样。晚上，又是一家在吃饭，又是欢声笑语……

暑假一天天的再重复，可我却一点也不腻。这就是我的暑假，一个温馨。

曾经的我，在家可谓是个“小公主”，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。大人们视我为掌上明珠，他们为我付出的心血，我都认为是理所当然，稍不如意，还要冲他们大发脾气。直到经历了那件事……

那是一个寒冷的冬天，上午第二节课上，我只觉得胃里一阵翻腾，说不出的难受，终于忍不住呕吐了起来，老师只好让奶奶把我接回家。到家后，我萎靡不振，不停地呕吐，奶奶慌了神，立刻联系了家里所有的人。

爸爸、妈妈和爷爷都从繁忙的工作中赶回家，围着我，像热锅上的蚂蚁，不停地询问：“宝贝，现在还难不难受了?”

“宝贝，怎么会吐呢?是不是吃了不干净的东西?”

他们七嘴八舌的，让我很不耐烦。我正要像以往一样发火，猛地一抬头，正好看到平时最嫌弃脏物的奶奶拿着抹布，忍着恶心清理我的呕吐物;妈妈抱着我，一边拿着体温计给我量体温，一边拿着热毛巾给我擦脸;爷爷坐在床头，一只手端着垃圾桶，一只手端着杯子给我喝水;爸爸则焦急地踱来踱去，不停地打电话，到处咨询医生朋友……

看到这一幕，我的心似乎被什么东西重重地撞击了一下，一种被呵护的感动油然而生。家人给予我的关爱，我一直以来却熟视无睹，我怎能不为自己刚才的不耐烦而羞愧呢?

“我以后一定要做个懂事的孩子!”我暗暗下定决心。

尽管我这时更加难受，吐得更厉害了，但我仍然坚持着，轻轻地摇着头说：“我好多了，不用担心。”看到大人们暗暗松了口气，我的心里十分舒畅。

那一刻，我长大了!因为我懂得了什么是最无私的爱，什么是最真挚的情，我也明白了人世间最值得珍惜的是亲情!