与勇气同行作文通用20篇

它，使你坦然面对困难;它，让你欣然接受生活;同时，它又让你坚定自己的信念。它，就是勇气。 It makes you face difficulty; it makes you readily accept life; at the same time, it makes you firm your belief.It is courage.

霍金，世界上伟大的天体物理学家，他的科学著作《时间——从大爆炸到黑洞》曾风靡全世界。然而，这位科学伟人背后又有多么感人的故事啊!

霍金的命运十分坎坷，十七岁时，他被著名的牛津大学录取了。正他沉浸在幸福和快乐当中，上帝跟他开了个致命的玩笑，二十一岁时，他不幸被诊断出患有萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他只能活2年半的时间了。这让年轻的霍金难以接受，他掉进情绪的低谷中。但他很快有站起来了，因为他想：“活也是二年半，死也是2年半。

为什么不趁着活的时候做点有意义的事情呢?”于是，他拿出自己的勇气，向命运发起挑战，与病魔做着顽强的斗争。开始坚持用双脚走路，没有力气了，就扶着墙、楼梯走。不能走了，他才坐在了轮椅上。现实是残酷无情的，霍金再一次受到打击，不久后，他又患上了肺炎，在治疗过程中被切开了气管，从此他再不能发声了。但他并没有放弃自己，而是勇敢地接受了现实。

身体饱受病痛折磨，但他的思考并没有停下来，他的想法一直在飞，一直在飞，飞往遥远而充满神奇的宇宙里。两年过去了，霍金还活着，四年过去了，霍金仍然活着，他就这样微笑地面对生活。他成功了，命运在霍金的挑战下，终于向霍金臣服了，霍金成为了皇家学会会员，同时，他有成为了卢卡逊数学讲座的教授。这一切是多么让人难以想象得到的，但事实是这样，霍金真的成功了!

是勇气，是勇气引领霍金走向成功，走向世界的颠峰。如果在残酷命运的挑战下，霍金没有拿出勇气，那么就他永远不可能有这么大的成就。

当你困难的时候，勇气就是一双援助之手，帮助你爬出困难的峡谷;当你迷茫的时候，勇气是一盏指路之灯，引领你游出迷茫的大海。勇气是我们生活的守护神，我们要相信它更应该拥有它!

道路两旁，几棵银杏树在秋风中竖立着，片片银杏叶在风中摇曳，似乎马上要被卷跑。路上的行人穿着各色的衣裳，人一阵阵急匆匆地赶回自己的家，扑面而来，把衣裳吹得嗡嗡作响。

14岁的我，独自一个人，茫然地走在已经空无一人的小路上，脚底下的银杏叶发出动听悦耳的沙沙声，秋风将我的衣襟吹得鼓鼓的，阵阵寒意浸入我的心房……

这时，矛盾正在我的心房里交织着，织出一寸寸黯淡无光的布匹，令人产生厌恶感，可不管我怎么赶，却都不能将它赶走，我无助地想着：我该怎么做，如果随了老师和父母的心意去参加推荐书目的比赛。当众人看着我时，一种莫名的紧张与恐惧之感涌上心头，我会全身发软，紧张得说不出话来。那时，可会丢了班级与父母，以及老师的脸啊！可如果不随了他们的心意，与老师斗到底，父母又会伤心，看到他们失望的神情，我顿时慌了。就在我思考时，一声亲切的呼唤传入我的耳边。

在一棵正掉落银杏的银杏树下，一位穿着茶褐色衣裳的中年女子走了过来，对我说：“走吧！你要是真的不想参加那个比赛，我们就不强逼你，回家吃饭吧！”我看着妈妈眼里那悄然流出的失望，就像一块沉甸甸的大石头正压在我的头顶，压得我喘不过气来，难受极了。我坚定地说道：“妈妈，我现在想参加了。”随之，我看见了妈妈眼里的惊诧。

比赛的那一天清晨，我再一次来到银杏树下，银杏叶发出阵阵沙沙声，仿佛在为我加油，我望了望它们，心想：谢谢你们的鼓励，我会克服困难的。

我上台了，看见那双双充满期待的眼睛，我顿时软了下来，但当我看见老师、父母以及同学们那无声的鼓励时，我克服了困难，成功地演讲完了，心里不禁充满喜悦感，几丝甜蜜涌上心头。

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行！

我可以自豪地说：我有一位好母亲，她既是我的玩伴又是我成长路上的良师益友。

当我还在上小学的时候，我记得有这样一件事。那时的我特别笨，老师讲的知识总记不住，尤其是背乘法口诀，如上青天。母亲也很着急，于是乎每天上下学时，母亲便一句一句的教我背。从那以后，每次我做作业时，她就在旁边坐着教我，直至完成或者是因为当时我还小，不懂事，也没有太多的感情流露，甚至认为母亲教儿子理所当然。

随着时间的推移，母亲也“守”着我几年了。当我五年级时，这个现象被打破了

那一次是我在语文考试中的成绩非常差。老师也很生气，罚了许多同学抄试卷，包括我在内。因为要抄试卷，我的心情自然很苦闷，如同无故被人泼了一身冷水。回到家里，母亲一如既往的陪我做作业。当她发现了我匆匆地抄试卷时，我没等他开口，我就急不可待的想她倾吐苦水：“语文老师说这次考试太差了，罚了我和好几个同学抄试卷。”可没想到母亲平平淡淡地说：“那也怪不得老师，快抄吧。”

听了这一番话，我觉得很委屈，心里很复杂，为什么母亲不帮我说话？小小的心里充斥着不满。我一抬头，扫了一眼时钟，已经晚上十一点多了，而还有一面没抄完。导火线终于点燃了，内心积蓄的不满和愤怒都爆发了；我猛然将手里的笔往地上一砸，哭着说：“他一句话让我抄了那么久，凭甚么？”半睡半醒的母亲被我这突然的举动吓到了。她吼着说：“难道只有你一个人抄吗？亏的我天天在你旁边教你，白费我一番苦心。”这句话让我征住了，这震耳欲聋的话在寂静的深夜里显得格外吓人。我沉默不语，低着头愣愣地看着桌子，若有所思。母亲叹了口气，从地上捡起那支笔放在桌子上低沉地说：“继续吧，早点写完。然后起身离开了

我呆呆的坐着，盯着那支静静的躺在那的笔，若有所思。我拿起笔，叹了口气，埋头抄剩下的部分。夜深了，只听见拿笔在纸上摩挲声。

那天母亲的话烙印在心我久久不能忘怀。我想：我的任性决不能枉费了母亲的苦心。后拉，我的期许达成了也可能我的未来也改变了。成长路上，有您同行是我的骄傲。

当人生面临了第一个惊叹号，你会如何去面对它?当人生即将失去阳光，你的下一步会选择怎么走?倘若你拥有的不及你失去的，你将用什么样的眼光去看待自己?人生中，汹涌而来的问号，时常让人感到措手不及，但危机也可以是成功的转机，只要你有──勇气。

生命中不可以缺少勇气，失去了勇气，就无法面对光明。有许多人，失去了双手、双脚，双眼，但他们却能够有勇气去面对自己，在他们身上我看见了，即使身心健全的我们，也不一定拥有的斗志，一种要证明自己的勇气;她们依旧激起勇气，抱持着自己目标，努力坚持下去，在她们身上我看见了生命的韧性，林肯曾说过：“我这个人走很慢，但我从不退后。”

前进，需要勇气;放弃，也需要勇气。知名运动品牌的广告中曾说过：“没有不可能。”这世界上没有能或不能，只有敢或不敢，即使途中跌倒，只要不失站起来的勇气，只要还有可以到达目的地的信心，就能够一次又一次，不断的克服心中的惊叹号，解开内心深处的未知数!

人生没有经过困难的洗礼，不会活得精彩，人生因为有挫折的淬炼，才会知道，要如何选择自己下一步要走的，是哪一条路。我想，大家都知道自己要选择的是哪一条路吧?会不会刚好跟我一样……是那一条有勇气的路呢?

我想，我会用勇气去灿烂我的人生，因为我有勇气，我要继续向前迈进。

今天，我在老师的推荐下读了《深夜，那盏灯》。我一读，就爱不释手了。

故事是这样的：弟弟因车祸，而造成双腿骨折，不能走路了，也失去了生活的信心。姐姐为了让弟弟重拾对生活的勇气，就告诉弟弟一个女孩的故事。弟弟听后决定以她为榜样……在几年后，姐姐去世了，他才知道那是姐姐编的一个“美丽的.谎言”。

我最喜欢“弟弟，拿出勇气来呀！”这句话。他虽普通，但是它表达了姐姐的心意，他想让弟弟振作起来，想让他乐观起来，更想让他快乐起来，这句话中包含了许多感情，他弟弟听后，变得坚强了起来。每个人都有着不同的命运，只要勇敢面对，即使是失败的结果，也不能放弃一丝希望。

在文中，我也同样喜欢姐姐这个人物，因为她如天使般善良美丽，有着舍己为人的精神，而她更像一盏明灯，照亮了黑暗中的弟弟，为他指引未来。她的手足之情如同温暖的太阳，温暖了弟弟。她是一个好榜样，我们得向她靠齐。而且，我们也要学会勇敢，因为勇敢也是希望之翼上最重要的羽毛之一，它会带我们冲出迷雾，飞向蓝天。

这个故事让我回味无穷，同样告诉了我：天地间，不仅有如山的父爱，和如水的母爱，还有那感动人心的手足之情。

生活中有很多勇气，有的令人佩服;有的平平常常。但不管什么勇气，它都是勇气。在我看来，勇气就是自己学骑自行车。

二年级的一天，妈妈给我买了辆自行车，可漂亮了!金黄色的车身在阳光下显得格外耀眼，乌黑的车轮，银色的把手，酷极了!

我风风火火，高兴地唱起了歌，一蹦一跳地冲到楼上的小伙伴家，告诉她我有了一辆自行车，叫她一起下来学骑自行车。(我们都不会)。可是只有我们两个人，谁来教呢?我心里直纳闷，不禁皱了皱眉头，又撇了撇嘴。“要不我们来比赛，看谁先学会骑自行车!”小伙伴朝我扮了个鬼脸，眼珠子直往上翻，吐了吐舌头：“好，一言为定。”

我学着以前别人骑自行车的样子，先坐上去，摇摇晃晃地踩上踏板，心“怦怦”直跳，喘着粗气，哆哆嗦嗦往前。才5秒钟，自行车就“啪”倒在地上，整个人失去重心，跟着倒在地上，摔得四脚朝天，弄得我狼狈不堪，裤子上破了个洞，衣服也弄脏了，头发都乱了。小伙伴看到了，捧腹大笑，涨红了脸，仰起头来，好似快要笑破了肚皮，差点儿也跟着摔一跤。我顿时羞得脸蛋儿像个熟透的苹果。

“不学了!”我嘟起嘴，带着自行车回家。不知怎么回事，耳边传来了小伙伴的嘲笑声。转念一想：我学不会，她又要嘲笑我了。不行，我得学会骑自行车!我又换了种方法，先坐上去，一只脚踩在地上支撑力量，然后慢慢地移动。过了会儿，觉得差不多了，就大胆的把另一只脚也踩在踏板上。“成功了，成功了!”我眉开眼笑地骑到小伙伴跟前，得意洋洋，挺直了身子，骄傲地告诉她：“我已经学会骑自行车了。我来教你吧。”“为什么，”他疑惑不解，皱着眉头奇怪地望着我。“我刚刚…还…还嘲笑你，真对不起。”“没关系，谁叫我们是好朋友呢。”

勇气，是第一次骑自行车时，不用人教;勇气，是即使别人嘲笑你，却不计在心上;勇气，是即使失败，但仍不放弃;勇气，是克服自己难以克服的困难!

美丽的花蝴蝶是由毫不起眼的毛毛虫变成的，它是怎样做到的呢？其实很简单，毛毛虫只不过是有冲出茧的勇气。由此可见，勇气使人成功。

马戏团中，有一个叫跳蚤戏的节目。演出时，表演者驱使跳蚤搬动各种东西。有人可能会感到奇怪：跳蚤为什么不会跳走？那是因为马戏团的人们在训练跳蚤之前，会把它们关进一个瓶子里。跳蚤一次次向上跳，想要跳出来，却一次次地撞上盖子。最终，它们不会再跳，即使把盖子打开，它们也不会跳出来。跳蚤为何跳不出来？不是因为它丧失了跳的能力，而是失去了跳的勇气。它认为自己不可能跳出去，最终只能任人摆布，跟毛毛虫一比，跳蚤岂不是太可笑了？

当然，历史上有不少人和毛毛虫一样，靠着勇气获得了成功。没有勇气，项羽怎能破釜沉舟，大败秦军？没有勇气，张骞怎能历尽险阻，开通前往西域的道路？没有勇气，达尔文怎能在面对教会地压迫时，还能坚持自己的进化论？这些人不同于跳蚤，他们认为眼前的困难只不过是一时的，只要坚持，就一定能克服困难。正因为他们一直没有失去坚持的勇气，才成功走出了逆境，获得了巨大的成功。成功不属于这样的人，又会属于谁呢？

有人像毛毛虫一样，充满勇气成了花蝴蝶，也有人和跳蚤一样，一直没有成功。南宋抗金将领岳飞多次带领岳家军打败金军，令敌人闻风丧胆。可就在有望收复中原时，岳飞却被以“莫须有”的罪名给杀了。为何？因为南宋统治者害怕了。他们害怕金军，从来就没有收复中原的勇气，只是想着保全自己的统治。有这样的统治者，南宋怎么可能收复中原？结果，岳飞受到后人的敬佩，而那些像跳蚤一样的统治者，只不过是为后世留下了笑柄。

现如今，有不少青少年没有勇气去努力奋斗，整天都在无所事事，还美名其曰“佛系青年”。在我看来，他们也只不过是那一群装在瓶子里的跳蚤。如果你不是鼓起勇气的毛毛虫，又怎么会成为花蝴蝶？

你是想成为美丽的花蝴蝶，还是任人摆布的跳蚤？如果你想当花蝴蝶，就请你鼓起勇气吧！只有鼓起勇气你才会成功。

书是我们的伙伴，是传播知识的重要工具。与书同行，自然收获良多。

书是宝库，为我呈现一个五彩缤纷的世界；书是明灯，让我明白世间的善恶美丑；书是小舟，载我驶向成功的彼岸；书是良药，使我心胸开阔、头脑明智。我爱读书，所以我一生都要与书同行。

小时候，我经常看到爸爸手捧一本书，看得津津有味，时而眉头紧锁，时而哈哈大笑，真是莫名其妙，爸爸却说：“此中有真意！”并教育我要多读书。在爸爸的影响下，我也经常钻进书房，拿出一本自己喜爱的书细细品味，慢慢回味，真是其乐无穷！在书里，我认识了美丽的白雪公主、善良的小美人鱼、聪明的阿凡提、笨重的巨人……这种生活对我来说真是太美妙了！

为了看书，我会把零花钱悄悄存起来，用来买喜爱的书，当然，去书店是我最喜爱的周末活动。在偌大的书城中，找到一个属于自己的小天地，自由地欣赏那些优美的文字和插图，顿时感觉所有烦恼都抛在了身后。在书中，我看到了更为广阔的世界，感悟到人间的悲欢离合，在不知不觉中汲取知识的养料，滋润着身心。

就在去年，听说江苏省第五届书展在徐州举行，我便缠着爸爸妈妈一定带我去。开幕当天，细雨绵绵，但是我们一大早就赶到了现场，琳琅满目的图书让我目不暇接，欣喜若狂，我就像饥饿的老虎嗅到肉香，翻翻这本，看看那本，每一本都让我爱不释手。最后，我精心挑选了最为经典的四大名著，怀揣着四本重重的宝贝，我若有所思：它们的作者生活在不同的时代，性格迥异，笔锋截然不同，但是都通过努力成为大家，所以，我们应该感受他们那不同的风情与智慧，从中汲取营养，使自己的人生变得更加绚烂多彩！

书是我的良师益友，在课堂中，老师也在繁忙紧张的学习之余为我们留足阅读时间，为我们推荐许多好书，带领我们一同品味。在老师的熏陶下，我畅游在书的海洋，徜徉在知识的殿堂，在成长的道路上，我会一直与书同行！

勇气是什么?勇气就像一艘小船，带领我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的海洋，有了它，让我们的成长之路充满意义。

一个风和日丽的下午，我在家里放肆玩耍，一不小心把爸爸最珍爱的画弄脏了。“啊，这可是爸爸最心爱的画，亲人摸也摸不得，朋友看都不得看。”我不禁自言自语道。一想到爸爸回家，肯定会揪着自己的耳朵大声喝斥，我仿佛已经感受到皮鞭落到我身上的疼痛。

我在心里祈祷着：“祖先保佑，神仙保佑，菩萨保佑爸爸晚点回家。”可真是“老天无眼”，我越祈祷，爸爸回来的越快。正要下楼时，爸爸回来了，我一看到他，我的心就像有九只小鹿一样乱撞，我根本不敢直视他的眼，躲在角落里默默注视着爸爸的一举一动，看着他走进厨房，我才松了口气。

我快速地走进我的房间，站也不是，坐也不是，我躺在床上翻来覆去，思考着如何和老爸坦白。“金哲宇!”门外传来爸爸的呼喊，我心里一惊，完了，完了，爸爸发现了，我慢吞吞地走出去，准备接受“狂风暴雨”。可并没有责骂声传来，取而代之的是一桌美味的饭菜。我心里的石头总算落下了，桌子上的饭菜香味扑鼻，直泌肺腑，可在我嘴里难以下咽。

时间一点一点地过去了，我的心越来越不安了，天使和魔鬼一直绕着我。天使说：“一个人只有了诚信才能让人尊敬，这只是一幅画，脏了可以重新画，可是失去了诚信再也补不回来了，还是承认吧!”魔鬼突然说：“你承认的话就会被批评，还不如不说呢，你就当做不知道!”

最后它俩打了一架，天使赢了，我鼓起勇气走进父亲的房间，低着头，忐忑地交代着。谁知爸爸其实早已经知道画被弄脏，他没有第一时间批评我，而是在等待我主动承担责任，我脸上火辣辣的，羞愧极了。爸爸语重心长地说：“你敢于承认错误，我很欣慰，也为你骄傲，这只是幅画，脏了就算了，可失去了诚信就等于什么都没了。”

爸爸说的这句话深深印在了我的心上，因为勇气使我变成了诚信的人，勇气是每人必须具备的。

我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真；中学生的歌，婉转动听，未必悠远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们充满梦想、激情与活力，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。

父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人。而认识我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。

自从步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总是不理想。于是，渐渐地，我与数学更疏远了。

初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的批评。有时，一些调皮的男生便会跟着指手画脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当此时便恨不得找个地缝钻进去。次数多了，我想到了放弃。

可是，一次偶然的发现却彻底拯救了准备自暴自弃的我。

暴风雨过后，一只蝴蝶在泥泞中拼命地挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足。在一次次地努力失败后，我想它大概要放弃了，而它却一再地鼓起了勇气，经过一次次地试飞，终于离开了泥潭，挥动着带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。

它仅是一个小生灵，却有如此大的毅力，我呢？我惭愧了。于是我重新鼓起了勇气。世上无难事，只怕有心人。只要我不轻言放弃，又有谁敢说我学不好数学呢？

我开始调整自己的心态。我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为我对它不感兴趣。我先买来一些资料，强迫自己多做多练，不懂的题目就请教同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量……渐渐地，我有了些进步，虽说我还会时常受到老师的批评、同学们的嘲笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来振翅飞舞的一天。

期末考试快到了，我坚信这次自己一定会成功，因为我有永不言败的勇气。即使再次失败，我也不会气馁，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。

初看《鲁滨逊漂流记》这本书的简介，有一个问题老是缠绕耳际，挥之不去，鲁滨逊是怎样克服这一历历磨难，最后重回故乡呢?当认真地阅读完这本书后，才知道了答案——毫不畏惧的勇气和坚强听毅力让鲁滨逊绝处逢生。 I first read the introduction of the book "Robinson Drifting".This calendar trigger returned to his hometown? When he read the book carefully, he learned the answer -the courage and strong perseverance of the fearlessness and strong listening perseverance made Robinsons life.

鲁滨逊战胜历历困难的勇气真叫人佩服。1659年9月30日，鲁滨逊在航海中遇难翻船，其余人无一幸免，但他流落到了荒岛上。想一想，如果当时失去了勇气，在那与世隔绝的情况下，荒无人烟，猛兽出没，野人惊扰，又会有怎样的结果?所有都是陌生的，无人帮忙，又会有如何结果?虽然鲁滨逊也有一段时间的恐惧，但他没有坐以待毙，而是靠勇气，在小岛上度过了将近20年，可以说是一个奇迹。

但是，光靠勇气是不行的，孤掌难鸣，必须要有智慧搭配，鲁滨逊之所以可以活下来，那也少不了智慧，这是他的第二把利器。他凭借自己的智慧，创造了“乡间住宅”和“海边住宅”，种出了稻谷，驯养了羊……经营着自己的生活。但如果没有智慧，那一切很可能就是徒劳，很可能会遭遇不幸。

鲁滨逊那种敢于战胜一切的勇气和超凡的智慧，我边回忆了自己面对种.种困难，毫不畏惧。就拿我3年级的事说吧，那年暑假，我去生态农庄，来到玩耍之地，妈妈叫我走钢丝，勇敢地走过去了。但是，我遇到困难就着急，脑子就一片空白，无法冷静，这和鲁滨逊比起来，真的是相差了十万八千里。

勇气和智慧一样都不可缺，是对好搭档，勇气是船，智慧是帆，两者在一起强上加强，帆船才能在大海上远航。

阵风呼啸而过，一颗毫不起眼的种子也因此而孤独地来到了这片陌生的土地上来。

随即，她被掩埋到了地下。

寂寞、黑暗与无助笼罩了她那脆弱的心灵。她痛苦着咆哮，悲伤着呐喊，她的嗓子沙哑了，却没有“人”回应她。

渐渐的，她明白了：若想不再寂寞，不再无助，就要突破这黑暗。

她还记得曾看到这片土地已经荒芜，毫无生机，她做好了受打击的准备。经过一番仔细的感应之后，她惊讶的发现：这片土地中的养分充裕得几乎用不完。是啊，荒芜不就是生命被潜藏于地下吗？但那生命力，是依旧存在的。可惜：太过分散了。

事物都是有两面性的，她很快也明白了。养分虽然很多，但过于分散，而且这里的土质十分坚硬，还有很多沙砾。她的身躯不知已经多少次被沙砾的尖端部位刺伤，她痛苦地哭泣着，依旧没有“人”回应她。

她被折磨得“体无完肤”。她曾哭泣，却不曾后悔；她曾遇挫，却不曾放弃；她曾失望，却不曾绝望。因为她的心中有一个支撑着她的信念，陪她经历那悲伤、无助的时光。

她已经感觉自己距离这黑暗的尽头不远了。

她的眼睛，柔弱中带着悲伤，但那最深处的坚定是无法无视的。娇小的身躯，有着伟大的梦想，她坚信：总有一天，她将得到属于自己的天空。为了梦想，她坚定不移地前进。为了成功，她执着得面对挫折。

不停的奋斗中，她的信念也越发的坚定，那黑暗的尽头，也越来越近了。

终于，她突破了那“囚笼”，当阳光轻轻的照射在了她的脸上的那一刻，她昂起了头，身躯上的上阻挡不了脸上洋溢着的幸福。

原来，她是一朵美丽的蒲公英。

旋风忽来，她便蓬勃地奋飞，旋转而且升腾，弥漫天空，使天空旋转而升腾地闪烁。在无边的旷野上旋转而且升腾着。

她的坚强为她带来了美丽。

不久，她便枯萎了，然而，她的子女却伴随着风“飞翔”到了一个个陌生的土地。

结束，也是开始。

对生活在非洲沙漠地区的居民来说，无论是交通还是运输，骆驼在他们生活中都发挥着很大的作用，所以驯化骆驼，可谓是当地居民的必修课。在骆驼很小的时候，主人便会用一根木桩把它牢牢地拴住，从未受过如此约束的小骆驼自然不会善罢干休，它拼死命地与木桩斗争，往往会被绳子勒破了皮，甚至把蹄子磨出了血。当然，结局是不言自明的。

几天后，精疲力竭的骆驼不再挣扎了，这个时候，主人会悠闲地坐在木桩上，手里拉着那根绳子不停地抖动，有意对骆驼进行“骚扰”。不甘受人摆布的骆驼哪里知道绳子的另一端仍然拴在木桩上?反抗是必然的，但任凭它左冲右突，最终仍是以失败告终。

面对斗志全无的骆驼，第二天，主人会换上自己的孩子来牵着绳子与骆驼“斗法”，这个时候，往往不需要太长的过程，可怜的骆驼甚至不再去尝试挣扎：它已经完全臣服了，臣服于木桩，臣服于绳子，臣服于人，一生都是如此。

“嗯，是有点儿麻烦。”中年男子忍不住笑了笑。

庞科长心有余悸地说道：“我长得一副官相，别人嘴上虽然没说看到我就不舒服，但我心中有数啊!”

中年男子问道：“所以，你就下决心要减肥?”

庞科长点点头说：“不减肥不行啊!老兄，官场上的事儿，你不懂。现在的人，嫉妒心强得很!加之又有那么一些挑拨是非的人，我本来没做起当官儿的样子，可他们偏要说我是一副官相。他们越是这么说，我们局长就越是不舒服!

中年男子忍不住又笑了：“你这样活着，累不累啊?”

庞科长叹了一口气说：“唉，累啊!人在江湖，身不由己啊!”

这时，杨丹丹走了进来，说：“石部长，您的电话。”

中年男子应了一声，出去接电话去了。庞科长瞪大了双眼问：“杨丹丹，他是哪里的石部长啊?”

杨丹丹说：“他是市委组织部的石部长呀!咦，庞科长，你是官场上混的人，咋不知道他是管你们的官儿呢?”

庞科长抓耳挠腮地说：“哎呀，他是新调来的石部长，我还不认识哩!何况，他这副模样不像当官的啊!”

杨丹丹笑了笑说：“庞科长啊庞科长，你也犯经验主义错误了!”

庞科长惊慌失措地说道：“哎呀，不练了。”说罢，抱起自己的衣服匆匆地走了。

当然，面对偶尔暴怒起来的成年骆驼，聪明的主人们从不以绳子或木桩解决问题，他会随手扔过一件旧衣服之类的东西供骆驼发泄，衣服被撕成碎片后，骆驼往往就会安静下来。然后，主人会把它拴牢了，再慢慢地教训它。

面对被驯服的骆驼，只要手里握着绳子，任何人都可以领着它四处游走，走累了随手把木桩往沙地里一插，骆驼就只有围着木桩团团转的份儿了。极端情况下，比如主人不幸地被突如其来的沙暴卷走了，没人能来替骆驼拨木桩了，它们会在漫长的等待之后，最终饥渴致死。

与其说骆驼是死于饥饿，倒不如说，它死于自己的经验和习惯——骆驼如此，人呢?

有句话说得好：“因为有梦，才会有梦想;有了梦想，才会有理想;有了理想，才会有为理想而奋斗的人生历程。”我深深地被这句话吸引住了，为之陷入沉思：是的，从古到今，试问哪一个有才之人不是胸怀大志、拥抱梦想、与梦想同行的?作为明天主人的我们更应有远大的梦想。而想要采摘更丰硕的果实就要浇下勤奋的汗水，想要品尝到成功喜悦的滋味，就更要有一中锲而不舍的追求精神。

孩提时，我们都有各种各样的梦：希望能够像小鸟一样在空中无忧无虑地飞翔;希望能像鱼儿一样在水中自由自在地畅游;也希望像蟋蟀一样在草地上大开喉咙地歌唱。少年时，我们也有各种各样的梦：希望自己跑步能比别人快;希望老师和同学读的都是我写的文章;希望能在自己的彩图上添上一条彩虹。而现在的我们，心中只有一个坚定不移的梦：圆大学之梦，绘精彩人生。

我相信每一个人都有梦想，而梦想的鲜花只为春天播种的人绽放。与梦想同行，虽然通往成功的道路上，有时外界不良因素会把我们的梦击碎，但我们不必伤心，因为路一直都在，只要我们肯重新踏上人生征程，再次与梦想同行，并付诸行动，我相信留下的将是我们踏实的脚印和欣喜的汗水，得到一份令我们自己骄傲的答卷!

前程漫漫，霪雨霏霏，阴风渺渺，有谁能拨开乌云，去欣赏绚丽缤纷的彩虹呢?薄雾漫顶，水气飘飘，黑光浓浓，有谁能攀上峰顶，去领略夺目炫眼的日出呢?涛汹涌，雾气凌人，礁石磷磷，有谁能到达成功的彼岸，去体现心中无限的畅感呢?只有我们，拥有梦想的我们，自信大胆地为自己呐喊一声“我能与梦想同行”，心中就会产生一股不断超越自我的动力。只要心中还有梦，就不会在风雨中徘徊不前，就不会在迷雾中迷失方向，就不会在竞争激烈的今天处于被动的局面。

人们都说：“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”是的，小溪能到达大海，是因为它心中有梦想，蜗牛能爬到金字塔顶，是因为它有梦想;青竹能破石而出，是因为它有梦想。身处高三的我们，也更应该有一份属于自己的梦想。人在高三啊，身不由己，高考战场的气息已经变得越来越浓烈，让人透不过气。但我们可以做好自己，努力拼搏每一天。十二年的寒窗磨剑，已经铸造出了坚毅的我们，准备在高考中打一胜仗。

与梦想勇往直前，为明天把握现在。勇敢去面对一切，即使在困境中也用梦想作为我们前进的方向，用“拼”字来诠释为梦想而奋斗的高三历程，让这一年的付出在人生中留下美好的回忆。

与梦想同行，即使在阴暗中也会找到一缕阳光，即使在荒漠中也会找到一片绿洲。只要路一直都在，我们就没有停止的前进的理由;只要梦不灭，我们就没有停止奋斗的借口。起飞吧，把梦想化成我们腾飞的翅膀，飞向那更辉煌，更有人生价值的荣誉殿堂，去体会那我们向往已久、甜丝乐融的人生情趣!

又到挥手别离时，我对你的身影挥手，却将你的微笑镌刻于心;我向你的今天告别，却将你的明天寄挂于心;我目送你的远去，却在心里，把我们的昨日，重现了一遍又一遍。 When I waved again, I waved your figure, but engraved your smile in the heart;Hanging to my heart; I watched your far away, but in my heart, we reappeared our yesterday over and over again.

你是否还记得我们播下友情种子的那一天?是你将那粒种子埋进土壤的呢。

陌生的人，喧闹的教室，窗外刺眼的光让我浑身闷热。你的一句问好，一个介绍，一张笑脸，顿时将我从自己别扭的世界中带出。欢笑变得悦耳，阳光变得和绪，你似夏日凉风，吹开了我的心门。

友情，开始于开朗的主动。

军训时的那些日子，是否仍能让你会心一笑?霉臭的厂房，摇晃的上铺，随时的断水，稀烂的面条，强势的阳光和我们期盼的暴雨……那是多么有趣的日子呵!我们为了快点吃上午饭而互相教着那些已被遗忘的军歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要说自己幼时的故事，停水的中午，我们用卡车运来的冷水臭美的相互冲洗头发。我们了解着对方，惊叹着彼此的相似，所有的艰难，都被甜甜的笑声取代。

友情，在我们共同度过的时光里发芽。

你早忘了我们之间的不愉快了吧?那是入学不久时，你的开朗与热情让你周围从不乏陪伴，我的敏感让我心中多了许多滋味。你的朋友多到让我羡慕，我的胆怯让我觉得无力。不知为何，我竟有意疏远你，似要将自己关回原来的世界。幸而那是你，抓住我的手，将我的心放于明媚的阳光下温暖。交心的谈话，免不了的泪水，我不再畏惧坦露自己的心声。我们的友情，也算经历了考验，无惧青春中狂乱的风了。

友情，在坦诚与宽容中成长。

你一定记得你对我的呐喊。那是秋末的运动会，心血来潮的我报了毫不擅长的长跑。每日放学后你的陪伴，你那如秋日蓝天一般的鼓励，都为我插上翅膀。比赛之时，心跳的加速，腿脚的乏力，呼吸的困难令我几近放弃。你的呐喊，如石破天惊的光，直入我耳，贯穿我身。因为你，我完成了对自己的超越。

友情，在陪伴与鼓励中开出灿烂的花。

这便是你，便是我，便是我们。为了仍然迷茫不定，前途仍旧充满挑战。我们的友情，已长成一棵树，成为我们永远的庇护。

真心相待，我们之间，还有那写不尽的未来。

假期里的一个下午，爸爸带我去永泰天门山，走玻璃天桥。

我在天门山脚下抬头望：啊！玻璃天桥悬浮在半空中，像一条透明的玉带。两边的山峰陡立，下面怪石嶙峋，光看就叫人心惊胆战，更别说在上面走呢。我心里有些发怵。

爸爸看出了我的担忧，温和地对我说：“别怕，有爸爸在，我们先爬上城楼。”我在爸爸的鼓励下，奋力地往上爬，爸爸在后面亦步亦趋地跟随着。很快，我超过了一个“小胖墩”，他拖着沉重的步伐，气喘吁吁地往上挪，“你看，那个小朋友那么累，还那么努力，他可真棒，你也一定行。”爸爸的声音从我后面响起。我鼓足力量，像一只灵活的小猴子，往上冲去，不一会儿就到了玻璃天桥的起点。

在玻璃上，蓝天白云倒映在我脚上飘浮，深深的峡谷露出狰狞的面目，真叫人头晕目眩、双腿打站。

我不由缩回脚，蹲下身子，不敢向前。“没事。”我爸爸已经走到了天桥上，向我招手，“站起来，扶着锁链，走一步试试。”我颤悠悠地站起来，紧紧地抓住锁链，小心翼翼地探出脚，轻轻地触在玻璃上，生怕它裂开。突然，身后传来了急促的呼吸声。“小胖墩”迈着矫健的步伐，昂首挺胸地走了过去，爸爸微笑地看着我，指了指“小胖墩”，一言不发，我盯着那胖乎乎的身影，心想：他行，我也行。

我顿时信心百倍，坚定地迈出第二步、第三步、第四步……

我来到爸爸的身旁，啊！天桥上的风景多美呀！山峰郁郁葱葱，林里鸟雀聒噪，谷底流水潺潺，让人仿佛置身于连绵不断的山水画卷。

勇气在哪里？在镇定自若的沉稳里，在挑战自我的信念里，在所向披靡的进攻里，在无谓困苦的坚守里……

在自然界中，雪豹就是一种非常有勇气的动物，它在实在找不到食物的时候，敢于深入豺群，捕捉小幼豺，这就是勇气。在别的花都已经凋零衰败时，梅花竟可以独自绽放，傲视天下，这也是勇气……

《西游记》中唐三藏一个文弱的和尚，竟然敢向西天挺进。还有那肥头大耳的猪八戒，可以忍受天天只吃对他来说少之又少的斋饭。孙悟空可以忍受头上天天戴着金箍，一不顺唐三藏的意，就会受到严厉的惩罚。还有那白龙马，原本是龙王的儿子，因犯了罪，就被贬到一条河里。后被菩萨说服，就变成一匹马和唐三藏一起历经磨难去西天取经。

《水浒传》中宋江为了一个义字，明知晁盖已经犯法的情况下，他仍要为晁盖通风报信。他杀了阎婆惜犯了罪，知道无法躲藏时，勇敢地到官府认罪，梁山被招安后，远征辽国收复领土，不惜兄弟们全都战死沙场，也要平定宋朝的叛乱……

《三国演义》中诸葛亮处变不惊，在马谡失了街亭后，司马懿逼近西城，他用空城计把司马懿迷惑在城下，得以让蜀军安全撤退。赵子龙长坂坡英勇救出了刘禅；张飞独自站在桥头为刘备争取时间；关羽过五关斩六将，斩颜良诛文丑；张辽几千人挡住了孙权的几万大军……

挽救大明王朝的救时宰相于谦，在明知也先的骑兵非常强大时，仍然坚守在北京城里，打败也先，救大明于水火之中。更有一代天骄——成吉思汗，如果他胆小如鼠，他会建立有今天俄罗斯两倍左右的帝国吗？但是，他要只是勇敢，那叫鲁莽，加上智慧，那才叫勇气。

茨威格说过：“勇气是逆境中绽放的光芒。”我相信，我们每个人都是一种花，而勇气就是照亮我们心田的一缕阳光。只有充满阳光，我们才会尽情绽放！

每天周而复始重复的工作，早已让教师忘记了最初的教学理想，冷却了教学的热情。面对教师这种心灵的迷失，帕克。帕尔默在他的《教学勇气》一书里从自然科学到社会科学，从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨，他的很多观点都给我震撼的感觉，加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重，让我更加愿意用心去聆听，去体会。帕尔默认为教学的困惑主要来源于教师的教学行为与自我认同的分离，而当分离产生后，面对源自内心的恐惧，教师只能在面具后隐藏，与内心隔离、与学生隔离、与学科隔离、与同伴隔离……此刻，教师深感疏离的痛苦，深切渴望“不分离”。所以，帕尔默呼唤让我们重新认识自我，坦然面对恐惧，积极重建联系，在“共同体”中实现真正的教学，也重新找到自我的价值和教学的勇气。

1、“但是我执著于‘谁’的问题，因为它在探究教育改革问题中显然是少人踏足的小径，一种优秀教学永远需要的重获内心世界资源的小径。真正的改革是如此强烈地需要它……”我是谁?这里我想起古希腊神庙

“我是谁”

的刻字，太阳神阿波罗神庙的门楣上的神谕：认识你自己。弗洛伊德说：“人分为本我、自我和超我”，当一个老师如此真实的了解自我是谁时，才会了解他的学生们是谁。

其实，作为教师，我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。好的老师，正如作者所说，具有联合的能力，他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网，以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。基于这样的前提，我懂得：真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。

2、“也许课堂既不应以教师为中心，也不应以学生为中心，而应以主体为中心”

我们的教学经历了“学科中心说”“教师中心说”，而今已步入“学生中心说”，学生和学习过程比教师和教学过程更重要，教师的角色在促进者、学习同伴和必要的监控机制间转换。而帕尔默认为这几种方式均有启发性和优点，但又未能完全解决问题，要么教师成为权威，要么学生永远不会犯错。他提出应该以“第三事物”成为课堂的主体，在课堂上，教师与学生共同专注这一“伟大事物”，构建复杂互动的真正学习“共同体”。在“共同体”中，没有单方面的教学者，也没有单方面的接受者，更没有单方面的成长者，它就是一个五行相生相克的“相互影响”的系统。在这样的系统里，真正的教学和教师的自我完善也就产生了。

《教学勇气》如同一位深刻的挚友，让自己在思考与追问中卸去去满身的浮躁和疲乏!

勇气是面对困难时，不退缩；勇气是在犯错后，承认自己的错；勇气是在讲台上演讲，不怕别人的嘲笑。

有一天，我和爸爸妈妈在家，爸爸妈妈在做饭，我在客厅里和我的小狗玩。我把球丢到很远的地方，小狗就捡回来。我拿起球丢的时候，都要把手里的球在空中抡一个圈，把所有的力气都集中在手上，然后上前一步把球丢出去，球在空中画过一道美丽的弧线飞向远处，小狗就会奋不顾身地跑去把球捡回来。我每丢一次都会换一个方向丢，但是，由于某种原理，我没有算好力度和风向，球飞向了桌子上的一个杯子，“啪”的一声，把杯子弄倒了，随着一声清脆的响声，杯子被打碎了。顿时，我的脸苍白了，我倒在沙发上，心里害怕极了，心想：如果爸爸妈妈看到了怎么办？爸爸妈妈一定会打我，只能凉拌咯，希望如来保佑我，上帝保佑我，奥特曼保佑我。

我偷偷地看了看爸爸妈妈，他们好像没听见。我便急急忙忙把地上的碎片扫到了垃圾桶里，销毁证据，装作什么也没发生的样子。可这样依然不能把握那胸口上压着的大石头放下来，那就是我把杯子打碎的事。我每天吃不好，睡不着，一连几天我脑海里一直有个声音缠绕着我，就是那杯子砸碎的清脆声。我胸口上的石头就像孙悟空背着的石头，越来越大，越来越重，我后悔当初不应该在家里丢球，但世界上没有后悔药，那个声音我再也受不了了，我唯一的办法就是承认自己的错误，我便要去承认自己的错误，我跑到爸爸妈妈身前，红着脸说：“爸爸妈妈，我不小心把一个杯子打碎了，我不是故意的，请原谅我。”我以为爸爸妈妈会骂我，可和我想的恰恰相反，他们却微笑地对我说：“只要你能承认自己的错误，我们都会原谅你。”听了爸爸妈妈的话后，我胸口上的大石头终于放下来了。

其实，承认自己的错误没什么难的，只要你有勇气，就算再大的困难，你也可以战胜这个敌人。

“我听闻最美丽的传说，是恶龙死了，屠龙的少年还在燃烧。”

何为“勇气”？廉颇“以勇气闻于诸侯”，那是他的骁勇善战，的确可以成为勇气。然而勇气二字，所能蕴含的意思，可远不只如此。

人们说“勇气”，很多时候是说敢不敢。这是很普遍的理解，却仍非完全正确。勇气，不是愚勇。人家指着悬崖问你敢不敢跳，你说敢，然后啪叽，你死了，这不是勇气。勇气本应是人性中力量的源泉，它常给人以希望、光芒，也会阻止欲望、愚妄。

要让我说，“勇气”是始终与“少年”分不开的。人们常说“年少轻狂”，“轻”是身家轻，年纪轻，性命轻；“狂”则难以理解一点：路遇流氓，你说“大哥饶命”，这不是狂；你拉开架势，说“来战吧”，这也不是狂，这是智障；你说“瞅你咋地”，这才是狂。可是这种行为，似乎与上文所提“勇气”不符，它有愚在里面。假若去掉“愚”，那便是一锅最纯粹的勇气，因为只有少年，他们的血还是热的。

这里，少年便不只指代那些年龄上的少年了。卫兵笑子路，“你的老师便是那个知其不可而为之的人吗？”孔子听后称然。这是孔子的勇气，也是激励了后世万千士大夫的勇气；玛格丽特杜拉斯在法国大使馆遇到曾经的情人，他说：“我像过去一样爱你。”好似亨伯特·亨伯特说出他情人名字时，舌尖的三次旅途一般，满腹柔情。爱情让他们成为了少年，热了他们的血，给了他们勇气；《恋情的终结》中萨拉对天主的信奉，终结了她俗世的尘缘，尽管恋情因为太爱而终结，尽管她已归去，但天主让她再次成为了少年，她信仰的血液给了她勇气。

所以你看，尽管大家下定义的时候都想把“愚”给排除，可真实中，又有谁能勇而不愚呢？爱情给人希望，也带来烦恼和愚妄；哲人追求理想，可理想多少与现实不一样。面对选择，少年往往选择接受这份勇气。

少年是鼎炉，勇气便是里面滚烫的血。

我爱与人接触，有次一位朋友好了四年的女友跟老板跑了，我说别灰心，他说有什么用。想起他们曾经的情谊，我只觉得一炉热血全洒了。

当今社会，物欲横流，往往是为了名利，忘了梦想和浅斟低唱。人们都懂勇与愚并生，太懂了，以至于再不敢挥洒热血，不再敢提剑向恶龙，于是他们的生活便很简单：我看见，我来了，我怂了。他们听闻，有人切开胸膛，可以燎原的热血洒在大理石上，灭了，于是便放下刀，立地成佛。他们似乎已经不太相信勇气、少年。

但我还信，而且我绝不孤身一人。当勇者不再胆怯的问恶龙“你是水车吗”的时候，他便又活过来了。高举火炬，禹禹独行的，只有少年与他们的勇气，从来如此。

恶龙死了，屠龙的少年还在燃烧时，我便又相信了勇气，即便在今天。

在这个世界上，有阳光，就必定有乌云;有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出漂亮的彩虹。

人们都希望自己的生活中能够多一些欢乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发觉并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。

天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，关心蝴蝶脱蛹出来。不过，因为这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永久地消灭了。这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。

当挫折站在我们的面前时，我们开始了选择。正如世上没有完全相同的树叶一样，人与人的选择也是不尽相同的。我们可以选择放弃挫折，绕道而行，不必为了遇到挫折而难过，也不用去付出些什么努力;我们也可以选择迎接挫折，毫无畏惧，虽然我们为此付出了辛勤的劳动，可是我们却可收获许多，有战胜苦难的喜悦与兴奋，有“苦中寻乐”的甜蜜，也有了今后战胜困难的勇气。

我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与苦恼。而挫折好比一块锐利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹?”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财宝。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的足印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。