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六年级学生评语简短优秀4篇 作文范文【合集20篇】

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六年级学生作文:我家的中秋节

全文共 685 字

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我喜欢的中秋节又要来到我的身边了。在我的家乡中秋节有互相串门拜访的习俗。然而我们家的亲戚居住得都比较分散,他们都居住在不同的地方而且距离得比较远,所以我们家的中秋节情况比较特殊,经常是需要两头奔波。

中秋节的前两天,我和妈妈急匆匆搭车去澧县外婆家提前送中秋礼。乘车的时候,我看见很多人都提着月饼礼盒,我也不例外。我想,中国传统的四大节日一定都蕴涵着深刻的含义。中秋节的含义是就是中秋团圆,团团圆圆。中秋节有一个习俗,就是全家人一起吃月饼,寓意是一家人从此团团圆圆,永不分离。

从外婆家送完中秋礼回来以后,由于时间的关系,我们没有办法到乡下奶奶家去,于是就派爷爷做代表,将我们每一个人的祝福送到。

中秋节早上,吃过早饭,妈妈准备为过中秋节做一顿丰盛的大餐。妈妈一进菜市场就直奔卖鸡鸭的地方,我也跟着凑过去。我跑过去一看,觉得十分奇怪,平常买鸡买鸭都是现场杀,可是今天鸭子已经杀了二十多只,随时准备卖出去,而鸡却没有杀好。我问爸爸为什么,爸爸说这是常德人过中秋的特殊习俗,就是吃鸭子。这时我才恍然大悟。

晚上,我将坐垫和桌子摆在阳台的地板上,桌上摆着一个圆盘,圆盘上有四个杯子,里面都装满了水,代表团团圆圆,桌上还有我最爱吃的毛豆。我们幸福的一家三口在坐垫上,一边吃毛豆,一边吃月饼,一边赏月,真是其乐融融。其间,我们还做了个有趣的游戏,叫成语接龙。规则是如果超过一分钟接不上就算失败,失败的人罚喝一杯白开水。刚开始,我们都接得很迅速,到后来,我就有点江郎才尽的感觉了。为此,中秋节的晚上我可没少喝水,害我一晚上上了很多趟卫生间。

每年的中秋节都各不相同,今年的中秋节又别有一番风味。

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篇1:猪八戒是三好学生六年级作文

全文共 760 字

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大家都听说过“猪八戒”吧?它在你们心中的形象是什么呢?它在我心中的形象是一个“三好学生”。

三好学生?没错,它是一个好吃、好睡、好色的徒弟。你不信?那我们就一起来看看吧!

一、好吃

大家一看到猪八戒的大肚子,就猜它一定是只好吃的猪。我猜,它未拳前,肯定在高老庄吃惯了大鱼大肉,一顿恐怕要吃两只鸡呢!现在去拳,要改吃素食,猪八戒应该填不饱肚子吧!你看,他们一行人路过一个小村庄,把村里人全吓跑了,只有一户人家愿意接待他们。在人家家里总得有礼貌吧,你看这猪八戒,一听吃饭,就一屁股坐下来,人家诵斋经,它已经吃完一碗饭了。那老者倒也识趣,又叫人端来十几碗饭,都被八戒一扫而空。在常人一般是要吃撑了的,可八戒拍拍肚子说只吃了个半饱。你说,它能不好吃吗?

二、好睡

对于人来说,睡眠有助于成长,但对于猪来说,可不是个好东西。俗话说“人怕出名猪怕壮”,这猪啊越睡越壮,到最后被宰了还在睡。但猪八戒可不怕,它也会变,看谁敢捉它。于是,猪八戒就养成了好睡的坏习惯。大家都知道“三打白骨精”吧?没错,就是八戒在里面挑拨,害得孙悟空被逐出师门。这下八戒当了大师兄,它虽开心却也烦恼,这化斋都要我去,真烦啊!师傅叫它去化斋,它就躲在草丛里睡一觉。这一睡就是几个时辰,将唐僧和沙和尚都给饿坏了。

三、好色

猪八戒原本是天蓬元帅,因调戏嫦娥被贬人间。从这里就可以看出猪八戒十分好色。在人间的猪八戒死性不改,看见美女就两眼放光,然后扭动着它那肥胖的腰肢走上去,像狗皮膏药一样粘着姑娘。在猪八戒未拳之前,它变成一位书生于高太公的女儿结婚。那女子名叫翠兰,天性柔弱,长得美丽。后来猪八戒恢复原形,将她关在后院。猪八戒被降服时,翠兰已经和家人相见。拳之路虽然遥远,可八戒不怕,只要一见女色,它肯定跳着走!真是好色!

这就是“三好学生”猪八戒。

[猪八戒是三好学生六年级作文

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篇2:初二学生作文批改评语

全文共 5507 字

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作文是提高我们学生写作能力的,我们教师也需要对我们学生的作文进行评价,那么,我们教师怎么对写景作文作评价呢?以下是小编搜集整理的初二学生作文批改评语全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!

一、字 迹

A、书写清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……

B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……

二、内 容

A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾

1.内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

2.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

3.详略的当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

6.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉的生动有趣。

7.景物描写传神逼真,遣词造句贴切的体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

9.事件过程描述详细具体,内容虽多但显的有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10.外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

11.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒的一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

①前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

②叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

③详略安排不当,主次不够分明。

④内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

⑤与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如小学生字数多(或者举其他差生名字),你不觉的有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风……

三、主题

1.重点突出,中心明确,立意鲜明。

2.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

3.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

4.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

⑴. 中心不够明确,立意不够清晰。

⑵. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

⑶. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

⑷.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

四、情节

1.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

2.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

3.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

⑴. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

⑵. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

⑶. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

⑷. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

⑸. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

⑹. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

五、语 句

A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻的十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

1.语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

3.语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

4.语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

5.行为描写

用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

⑴. 语言基本通顺,偶有不畅。

⑵. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

⑶. 语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

⑷. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……

六、修辞:

1.比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2.适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

3.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

七、选材:

1.能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

2.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

3.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

4.事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

5.从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

⑴.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。

⑵.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

⑶.选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

⑷. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

⑸.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

八、情感:

1.感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

2.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

3.情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

4.心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

6.从自我反思中寻求人生的失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

⑴. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

⑵. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

⑶.情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

⑷.心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。

九、事理:

1.反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

2.引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

4.例证丰富,选材的当,描述详略的当,较具说服力。

⑴. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

⑵. 未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

十、层 次

A、段落分的清清楚楚……段落划分合适……一个段落讲一层意思,层次分明……

B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不的多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

十一、详 略

A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

十二、题 目

A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

十三、标 点

A、标点打的规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用的十分准确……

B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里……

十四、开头:

1、文章开头简而的当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略的当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待的十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

十五、作文过程:

1、以饱满的激情,描写了……

2、重点突出,详略的当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述的生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写的入情入理

23、文章将…写的细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

十六、作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述的有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

十七、总评:

1、文章杂而不乱,能做到详略的当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值的一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略的当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值的借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

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篇3:变形记优秀六年级学生

全文共 685 字

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清风徐来,我眺望着天空,皎洁的明月被乌云覆盖着,一阵细雨轻抚着我,迷迷糊糊地我便进入了梦乡。一觉醒来,睁开朦胧的双眼,我看见了无边的绿草,猛然间发觉我竟然也是其中一员。

春天踏着轻盈的脚步而来,我也披上了新衣,为春天的到来而欢欣,因为我也为春天增添了一抹亮丽的绿色。

在一个阳光灿烂的日子里,我看见了一位健硕的牧羊人驱赶着一群雪白的羊,羊妈妈身后还跟随几只小羊羔,它们咩咩的叫声中还带着奶腥味。渐渐地它们走近我了。哎呀!糟了!它们要吃到我了!我吓得紧紧地闭上眼睛,过了一会儿,它们竟然从我身边走过去了——谢天谢地,它们没有吃到我,哦,我的天,吓死本宝宝了!

不知不觉中,气温越来越高,地面的温度高达40度,热得我都喘不过来气了。我大口大口地吸进二氧化碳,大口大口地吐出新鲜的氧气,累得我的腰都直不起来了,只能蔫蔫地耷拉着脑袋。

听,秋风吹着口哨过来了,我便又变成了另外一番模样了。我的兄弟姐妹们也是一样。原本鲜艳、娇嫩的绿色,都变成枯萎、干燥的黄色了。一眼望去,遍地的绿色地毯都变成了黄色的厚厚的秋衣。我也听到了大雁南飞的鸣叫,看见落叶从树枝上掉下来的优雅姿态,它们飘呀飘,最终扑进了大地母亲的怀抱。

一场大雪如期而至,为我们编织出了一床雪白无暇的厚棉被,我伴随着雪花飘落的簌簌声,北风呼呼地肆虐声,大头雪地靴脚踩雪地的咯吱咯吱声,我再一次沉沉地入睡了。

当我猛然间醒来,睁开眼睛,竟然发现那只是一场梦。我揉了揉眼叹息:要是我真是一株小草那该多好啊!这样,我就能感受四季的轮回变化,享受风雨的滋润,倾听大自然的声音……我也希望能如小草一样,不图什么名利,不要多少金钱,简简单单就好。

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篇4:开学第一课小学六年级学生观后感

全文共 612 字

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中国第一个女宇航员——刘洋。刘洋向我们讲述了太空的景色之美、太空的生活之美、走下脱离舱,站在祖国的陆地上,呼吸祖国的空气时的骄傲自豪之美以及如何发现这些美的——太空的环境很艰苦,如果没有那些更艰苦的夜以继日的锻炼,又怎能发现太空的伟岸与魅力?发现这些美?——中国的两个奥运冠军,叶诗文、焦刘洋。她们在泳池中那英姿勃发,如若入海蛟龙般的矫健身躯所透出的蓬勃之美,登上那代表世界体育界的最高领奖台时所现出的中国之美。她们在用这种骄傲的方式向中国传递着美。可谁又能想到,在这些美的背后使他们年又一年,坚持了数载的训练。焦刘洋在说,她每天的训练量是一万米,叶诗文每天的训练量是八千米!每天啊!

最让我深有感触的,是于丹老师讲到的“三锅水”的故事。三锅沸腾的水,里边分别放上生鸡蛋、胡萝卜和茶叶。等一段时间后,生鸡蛋就变熟,变得硬梆梆,好若那些对社会上的某事不满,耿耿于怀,看不见真善美的人;胡萝卜会变软,变得软的像泥,仿佛那些没有主见,随声附和的人;而茶叶,则会用自己的香,自己的醇,把一锅白水也变成香醇的茶水,余香袅袅,类如那些世所称道的“最美司机”、“最美妈妈”、“最美女孩”、“最美……这些人,用自己的生活,自己的行为,在社会上创造美,甚至用自己的生命来诠释美。

看了今年的《开学第一课》,我发现,美也有大小之分,虽然我们可能达不到“大”美,但我们可以从小事做起,从身边做起,从现在做起,用我们的身体,行为,来创造、发现和传递美!

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篇5:童年趣事六年级学生作文550字

全文共 745 字

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童年,是快乐的,它记载着儿时的我跟伙伴的嬉戏、玩闹;童年,是美丽的,它可能像贝壳、像珍珠、像宝石,世间所有美丽的东西都无法与它比拟;但童年,也是乐趣无穷的,下面,我就讲述两件发生在我身上的趣事吧——

小时候的我,总是幻想自己会有魔力,上天、入地、下海,这都是我的梦想。

有一天,我在书上看到一篇关于“隐形草”的故事,我很高兴!如果我也拥有这隐形草,妈妈叫我学习时,我不就可以偷偷地溜出去玩了吗!想到这里,我捂着嘴乐了。

隐形草是头尖尾圆的,青绿色,它的叶子像锯齿一样。记完这个特征,我跟妈妈打声招呼就奔下楼去了,在门口草坪上,我找了又找,翻了又翻,终于找到了跟书上描述差不多的“草”,就急忙跑上楼去。

我想先试试效果,于是,我把“隐形草”举在头上,到厨房里给妈妈看,而妈妈根本没理我,忙着烧饭,我却以为是她看不见我,我非常快乐,高兴得手舞足蹈。吃完饭,妈妈叫我学习,我举着隐形草往门外走,而妈妈却叫住我,我很纳闷:“我不是举着隐形草吗?你怎么看得见我!”妈妈听完我的话,哈哈大笑起来,“孩子,那只是普通的草啊!”

小时候的我,总是很调皮,闯祸之后的事,才更有趣。

有一次,妈妈接我回家,我很饿,妈妈就递给我几块饼干,我吃着吃着,突然有一块掉在了脏的地方,掉了之后,我很担心妈妈会说我浪费粮食,于是我想到了洗。妈妈说过,脏东西洗洗就干净了。回到家,我就在洗手池里放上水,把饼干放进去,再放一勺盐(妈妈洗水果时是这样的),大约放了五分钟后,我把饼干捞出来,放到嘴里,刚吃一口,就“哇”的一声吐了出来,怎么这么难吃!妈妈过来了,看到我的样子,再看看洗手池,立刻就明白是怎么回事了,妈妈掩示不住笑对我说:“茜茜,饼干是不能洗的!”我似懂非懂。

小时候的我总是做出一些令人发笑的事情,到现在我想起来还总是忍俊不禁。

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篇6:多彩的活动六年级学生

全文共 678 字

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播种一片绿,收获一大片美好。在这个令人难忘的日子里,我们503中队和校长以及党支部各位老师来到操场一旁的空地种植树木,一起携手为育才小学增添一抹绿意。

第三节上课铃一响,大家像离弦的箭似的飞奔出教室排队,我们个个兴致勃勃,每个小组都带着自己的铲子、锄头、水壶等工具,为接下来植树的过程做讨论。

到了操场边上,就看到了一个个大土坑,旁边排列着的一颗颗桂花树正等着我们把它们栽入土里,看来我们双方都等不及了呢!

我们小组5人,每个人都拿起锄头和铲子,把坑挖得更深些,方便等会儿载入土里。我们配合得很默契,一个人松土,一个人挖坑,还有几个人去帮忙灌水。

忙了许久,终于挖好了土坑,几位老师们也一起帮忙,她们围在一起,把小树放进土坑里,然后填上土,接着浇上水。小树看起来一下子精神多了,它的枝叶在春日的微风中轻轻摇曳着,挺立的树干沐浴着春日里明媚的阳光,享受着大自然的美好。

接下来林老师把心愿牌发了下来,颜色各式各样的木牌记录着每位同学对小树们不同的祝福。我写的是一句简朴的话:“面向阳光,才能拥抱美好。”这不仅是对小树的祝福,也是对我自己要说的话。不论是狂风咆哮,还是雨雪飘洒,都要面向有阳光的地方,不要畏惧坎坷,相信会有美好的明天到来!只有面向明亮那方,才能看见希望与美好。

我们拿着心愿牌,想给小树挂上,可挂了之后又取了下来,是因为害怕折断小树瘦弱的细枝。终于挂好了!一块块鲜艳的木牌上画着精致的插图,使小树更加引人注目,看来每位同学都用心良苦呢。

小树啊小树,希望你能无所畏惧地战胜困难,健康成长。我们503中队的同学们会陪伴你同行,在崭新的每一天里与你共同快乐成长。

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篇7:六年级学生毕业之歌的作文500字

全文共 1026 字

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毕业之歌我,是一名即将毕业的小学六年级学生。六年时间我在母校里有过无数的欢喜,悲伤。

在这六年里,我们在校园里面撒下过汗水;撒下过泪水;撒下过欢笑;也撒下过悲伤 。六年时间过得匆匆,我们明天就要毕业。在这里我们有过无数次与同学相聚,有无数次与他们分离。但不管怎样,这些已成为回忆了,成为埋藏在我们心中的最美丽的回忆。

六年时间,回想起来我们从牙牙学语的幼稚儿童,惊人的蜕变成为现在的优秀青少年谁的功劳最大?不用说大家也一想便知——那当然就是我们人民的教师了!

想一想,在我们六年的日日夜夜里是谁伴着我们欢歌笑语?是老师;是谁把我们带进知识的殿堂?是老师。一提到老师,人们总是想到美丽,园丁等美好的词语。的确,我们的老师就是在默默里工作的园丁,她们那才是真正的无私奉献!

还有我要感谢我的同学们。是他们伴我走过六年的光景。让我尝过了友谊的甜蜜,让我体验了快乐的喜悦。但是,友谊也会有破损的时候,可谅解,就如同那细密的针线,把友谊缝合起来,让它甜蜜如初,让它恢复原来的美好。

六年就要过去,它将会成为一段美好的回忆,变成一段有着古老历史的胶卷。当人们没有事的时候,把他从记忆的深处拉出来慢慢品尝它的滋味,将会变得无比幸福。

2毕业生之歌作为毕业生,我不愿相信这么宝贵的时光已经飞逝而去。我们已经照过了毕业照,转眼就到了毕业典礼,我们的校服在老师眼里也变成了一种象征。这些都提醒着我们高中的生活就要结束了,到了分别的时候了。

一天午饭时,朋友开玩笑的说起,在初中的时候,我们是怎样的认为高中生活是一场确定无疑的噩梦。一年级的时候很自负,但二年级时世界似乎全变了——在当时我们的眼中,分别已不再遥远,所以自己的很多东西不得不收拾起来但随着时间匆匆而过,一切似乎又变得理所当然,因为所有人都是这样——当有你不认识的人分别时,你会难过,但着并不意味着太多,因为到处都有人在分别。

但今年不一样当分别的人是你每天和你一起吃午饭,为你老套的玩笑一起欢笑的朋友时,那就足以让人震惊,因为一切并不象我们想像的那样不朽——我们曾理所当然地认为高中生活永远不会结束,我们也会永远在一起。

然而,我们这些毕业生必须分离,必须去各奔东西去走完各自不同的人生。我相信友谊会永存,然后在许多年之后的重聚时又被点燃,即使那时,我们会与高中时判若两人。

是的,人生有聚有散,分分和和,才更加美丽,只要曾经拥有,何必长久厮守,但领到毕业证,走出校门,在第一次以毕业生身份回头凝视校门的那一瞬间,我泪流满面……

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篇8:我的梦六年级学生作文

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有一天,在学校吃完午餐后,就是午休时间,打完钟后,我便慢慢的睡着了。

“老师!起床了!”啊?我怎么变成老师了? “这一节课是?”“语文!”全班异口同声地说,“好,这一节课,大家要拿着作文本和铅笔盒到走廊去排队!”“什么?”“老师还没醒来吗?”“老师可能疯了!”台下的同学议论纷纷,“快一点!”我说。

排好队后,我带着全班到了游乐场去,我说:“现在把你所看见的东西用譬喻法、并列、类叠、方法来写一篇短文,至少五十字,写完的人可以在游乐场自由活动,开始!”

不久后,同学陆陆续续写完了,而我也马上批改他们的“旷世巨作”虽然只有五十多字,但大家却都很棒!

“当当当!当当当!”下课了,我看了一下课文,下一节是手工课,手工老师正好请假,由我来代课,太好了! “当当当!当当当!”上课了,要回教室了!

“今天我们来看影片,把银幕准备好。”“耶!”“看来老师醒了!”“老师不用去疯人院了!”影片是一个大画家,把自己听到音乐画下来。 “喔!”“太强了!”看完后,我也放音乐,要大家把听到的画下来。

这时,突然有个小朋友跑上台来一直推我,并且大叫:“方壬奕!方壬奕!起床!不要再睡了!”这时我才真正的张开眼睛,原来全是一场梦。

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篇9:我眼中父母六年级学生

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父爱像一座挡风的墙,为我遮住病痛;母爱似涓涓清泉,滋润我的心田。

在我不会说话的时候,就得了中耳炎,在去年暑假才摆脱这个“恶疾”的困扰。

记得有一次洗澡时,我的中耳炎突然又发作了。我痛得真想嚎啕大哭一场,但还是忍住了。洗完澡,我上床钻进被窝,以为会好点,结果是越来越厉害了。我痛得在床上翻来覆去地滚来滚去。这时,这一幕刚好被陪我睡觉的爸爸看见了,就问我怎么回事。我痛得厉害,可怕说了以后爸爸或妈妈会骂我,就忍着不说。过了一会儿,我的脸都肿了,只好告诉他。

爸爸一下子被吓出一身冷汗,但他还是重新迅速回过神来,飞快地给我穿上衣服,抱着我下了楼,立刻坐上妈妈的车,飞速向定海医院驶去。

可我的运气不太好,定海医院里并无上夜班的五官科医生。爸爸十分生气,愤愤骂了几句,就又抱着我坐上妈妈的车,向舟山医院疾速地驶去。

舟山医院里刚好有一个五官科医生。他给我开了一些药。这时,爸爸、妈妈脸上才流露出高兴的神情。

回到家,我吃了一些药,就上床睡觉了。但爸爸妈妈还是有些不放心,于是就又陪着我睡觉。终于熬到了早上,我的耳朵不痛了,而爸爸的眼睛里却布满了血红。知道我的耳朵不痛了,他们才长长地舒了一口气。

“谢谢您们对我无微不至的关爱,我爱您们!”此时,我真想对他们说出这句话。是呀,母爱与父爱是世界上最伟大,最无私的。而我又该怎样回报他们呢?

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篇10:我的家庭故事六年级学生

全文共 480 字

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家,是一个温暖又温馨的地方,都说家是港湾,是子女永远的归宿,每一盏灯下,都有一个幸福的家庭。当然我也有一个幸福美满的家庭,家里有懒惰的爸爸,勤劳的妈妈,还有一个可爱的我。

我的爸爸个子高高的,皮肤黄黄的,身体胖胖的,喜欢穿休闲装。爸爸的工作很忙,两个月才回家一次,其他时间都在外地工作。每次回来都给我带新衣服,还会抱着我,看看我长胖了没。爸爸平时还很爱看书,看报纸,这几个月都在忙着考律师。爸爸还会经常带着我到郑州公园里去玩。

我的妈妈个子不高也不矮,皮肤白白的,体型不胖也不瘦,头发短短的,喜欢穿平跟鞋和休闲衣。妈妈还经常带我去外地玩,云台山,青岛,日照,我都有去过。

我长着两双大大的眼睛,水灵灵的,吃饭像只小猫咪,睡觉像只小猪。我喜欢弹钢琴,学英语,跳舞蹈,读书。我喜欢吃的水果有;哈密瓜,葡萄,橘子,西瓜,我不喜欢吃香蕉,木瓜,我喜欢的颜色有;粉红色,紫色,蓝色,白色,我不喜欢的颜色有;桔色,深蓝色。虽然我有很多缺点,但是我也有很多优点,我很活泼开朗,待人热情,并也很有爱心,喜欢帮助别人。

这就是我的家庭,一个非常美满幸福的家庭。欢迎同学们到我家里来做客。

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篇11:秋天的果树儿六年级学生

全文共 436 字

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秋天到了,天高云淡,凉风习习,果园里硕果累累,一派丰收的景象。

瞧!果园里那一只只硕大的苹果挂满枝头,压弯了树枝,像捉迷藏的孩子露出了笑脸。我吃了一个,又甜又香,真好吃。我看着那景物,吃着这苹果,便情不自禁地“作诗”一首:“树上苹果园又大,颜色红似孩儿脸;轻轻一闻香喷喷,吃到嘴里甜津津!”

苹果林的北面是葡萄园。“水晶”葡萄晶莹透亮,就像是用水晶雕刻出来似的。“红地球”葡萄红中带紫,像一串串挂在树上的红珍珠。还有那“美人指”葡萄,外皮非常薄,好像一碰就破似的。

在葡萄园的西面有一大片石榴树。这一只只石榴犹如一个个“笑口常开”的小娃娃,好像在说:“我的肚子大又大,里面装满小宝宝;大家一起来尝尝,牙齿甜得掉光光。”我经不住它的诱惑,摘了一个,剖开外皮,拿出来放进嘴里一咬,红色的汁液一直甜到心里,沁人心脾。

品尝完石榴后,我们来到了柿子园。柿子扁扁的,呈橘红色,如同一个个小灯笼。

累累硕果装扮了美不胜收的果园,令人流连忘返,回味无穷。这一派迷人的秋色,哪怕看一眼,也叫你心醉。

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篇12:元旦节六年级学生500字日记

全文共 567 字

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元月一日,是20__年的第一天,走在街上,只见到处都张灯结彩,挂着各种各样的彩幅,充满了节日的喜气。

来到了超市,进入大门。哇!里面的东西应有尽有:有文具,玩具,日用品;有小食品,蔬菜,水果……我们拿了个篮子,跟在爸爸妈妈的后面采购。我们买了很多喜欢吃的东西:有维维豆奶,有南方芝麻糊,有汤圆等等。从二楼下来,我们出了门,看到思达超市的门口正在演节目,便过去看。只见主持人在讲台上说:“谁愿意上来一起做游戏,做完了游戏还有奖品!”有五六个小朋友就上去了。爸爸说让台我也上去,我不敢上台,只见,主持人出了一道脑筋急转弯:“一个桥,一次只能过一个人,有两个人,一个南来的,一个北往的,他们是怎么过去的?”台上的人没人答对。主持人问台下有没有人回答,妈妈对我们说,南来北往是一个方向。这时,一个人抢到台前说:“他们是往同一方向的。”结果,他得到了价值68元的奖品。我好后悔,没有快点上去抢答。后来主持人又让台上的人玩“坐站”的游戏,主持人说:“坐”有个小朋友就坐下了,一看不对,又赶紧站起来了,逗得大家直笑。后来主持人又教他们说绕口令,他们都说的不怎么好,不过由于他们能勇敢地走到台上,他们都得到了奖品。我当时要是能勇敢地走上台,不是也能轻而易举地得到奖品吗?

元旦,玩得最开心,我也知道了:做什么事一定要有勇气!新的一年里,我们学习也要进步!

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篇13:六年级学生作文狗

全文共 392 字

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一天晚上,我们全家和往常一样出去散步。走着走着,发现身边不知不觉地多了一条小。只见它的眼睛黑溜溜的,身上的毛看上去特别脏,好像已经很久没洗澡了。它用水汪汪的眼睛一直看着我们,似乎在乞求我们给它点吃的。我仔细一看,它已经瘦得皮包骨头,心想:它一定很饿吧,这真是一条可怜的流浪狗啊!

我们继续往前走,小狗也一直紧跟着我们。小狗一定是很想跟我们回家吧!一路上,我心里不停地想:它会不会一直跟我们到家?我们应不应该给它点东西吃?我们要不要收留它?……

走着走着,小狗还是跟丢了。我很着急,担心小狗跟丢了晚上就吃不到东西。我东张西望,站在原地想等着小狗再来找我们。妈妈拉着我的手说:“走吧,不用管它了,这样被主人抛弃的流浪狗还有很多呢!”我无可奈何地跟妈妈回家了。

晚上我梦见了小狗,它没有跟丢,我们收留了它。它是一条可爱的小狗,既不咬人,又很忠诚!它跟我们一家过着快乐的生活,成为了我们家的一员。

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篇14:六年级学生作文:国庆

全文共 579 字

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今天是你的生日,我的中国,清晨我放飞一群白鸽,为你衔来一棵金色的麦穗,鸽子在风风雨雨中飞过……”这首歌在昨天就已经传唱,但在今天,这首歌同样适用。因为今天,共和国又迎来了60岁的生日。

60年来,每一次胜利,都在史册上一一记载,每一次胜利,都将中国各民族人的心结在一起。

新中国成立和中央人民政府成立,展示了中华民族的英姿,让全世界中国人扬眉吐气。当毛主席亲自按动电动旗杆的电钮,新中国第一面国旗——五星红旗徐徐升起的时候,太阳和国旗一同升起,光荣和尊严一同升起,信念和理想一同升起,心儿和祝福一同升起!

香港回归、澳门回归,世界都在欢庆。那些散居异国他乡的华人,无不同国人一道,举行盛大的庆典。那两天,祖国彻夜不眠,香港和澳门彻夜不眠,世界各地的华人彻夜不眠,包括还在游泳的台湾也是彻夜不眠。因为,当他看到自己两个“哥哥”都已回到“母亲”的怀抱中,心里是那样的孤独与寂寞。那两天,是中华民族大喜的日子;那两天,流泪的华人和台湾同胞最多。收回香港和澳门,这是全世界中国人共同的期盼!

“入世”和“申奥”成功,向世界证明中国不再是“东亚病夫”,中国已经强大起来。

祖国母亲,您看呀!在您的这60年里,您取得了多少个“双喜临门”的成功,您的儿女在60年里,创造了多少丰功伟绩。

祖国母亲,您生日快乐,祖国母亲,我们将会从胜利走向大的胜利走向更大的胜利。

[六年级学生作文:国庆

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篇15:让真情自然流露六年级下册学生

全文共 712 字

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生活中,有许多琐琐碎碎的事情让人烦心,但是一些真挚情感的事,也往往是这些微不足道的小事。而父爱,就是在这些不起眼的小事情中“现身”的那种爱。

在一次开学前的晚上,我与爸爸妈妈一起去超市,在一堆令人眼花了乱的杯子中,找到一个既耐用,又美观的透明塑料壶,准备让我带到学校使用。回到家,我一蹦一跳地来到书桌前,把自己的水壶轻轻地放进了书包。可是在一旁的爸爸却让我先将水杯取出来交到他手上,明天再装进背包。我十分纳闷儿:这水壶难道不是买给我的吗?怎么爸爸要让我交给他呢?爸爸要来做什么呢?于是把水壶递给爸爸之后,我就探头探脑地看他要去哪儿,并悄悄地跟在他的身后,来到了厨房的洗碗槽边。只见爸爸一会儿用手指在水瓶身上缓慢地移动着,若有所思;一会儿又用食指和拇指在瓶口和盖沿上小心冀冀地来回抚摸,不厌其烦,偶眉头一皱,就拿起洗碗槽边的那把锋利的小刀“嚓嚓”地刮来刮去。第二天起床,水壶已然放在了书包里。我带上了它,并开始了新的一个学期那紧张的学习生活。

十几个星期的光阴一晃而过,时间就像小溪里的水流一样,慢慢地流进了岁月的海洋。水壶在自己一次不小心中摔坏了盖子。爸爸出差去了外地,是妈妈带我在附近的超市买了个新的、漂亮的水壶。跟往常一样,我带着这个漂亮的新水壶前往校园。

口渴了,拿起盛满水的壶,咕咚咕咚地就喝下了大半瓶。可是不知怎么的,我的嘴巴被刺了一下,很不舒服。定睛一看,原来是一根小“毛刺”。一刹那,我对爸爸上次的举动恍然大悟:在瓶身、瓶口与盖沿上来回触摸,是在检查新瓶上是否有未处理好的塑料毛刺,即时用小刀将其刮平,防止这些小小的毛刺刺到我。

这就是父爱,只有在细微之处细心寻找才能发现的爱,只有在琐碎之事细细品味才能“尝”到的爱。

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篇16:童心_六年级学生作文

全文共 551 字

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曾看过这样一个故事:作者给一个三岁的孩子讲《龟兔赛跑》这则寓言,想让他从中知道“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。故事讲完后,孩子提出了这样一点质疑:向小乌龟学习?可它不是个诚实的孩子?它为什么不把兔子叫醒?它只想着自己赢。”这个沿续了多少年的寓言,伴随着几代人成长,可我们只知道去赞扬乌龟的谦虚,却忽略了我们中华民族诚实的美德!

孩子们是在用自己的视角来看待每一件事,这种童心从未受过任何世俗的渲染,那样的天真,那样的无忧无虑。童心世界永远是美好的,没有纷争,没有人与人之间的为名为利,给人一种耳目一新的感觉。他们终归还是孩子,快乐是他们的代名词。不懂得社会的残酷竞争,也不知道将来等待着他们的会是怎样一个未知的世界。整天嘻嘻哈哈,没有烦恼的生活着,真希望这样的时光能成为永恒。珍惜吧,明天我们可能就会长大,不再拥有那颗至纯至善至真至美的童心了。

用一颗童心展望世界,你看到的定会是另一番景象。例如麦哲伦当初环球成功证明地球是个球体,我们可以提出这样的疑问:在科技不发达的以前,环球成功不也可以说明地球是个圆柱体吗?......抛掉昨日的烦恼,拥有一颗童心去感受生活吧!那生活中的种种不如意也许就不会存在,迎接你的是一个崭新的未来。童心世界,丰富多彩,它永远是一块大人们无法涉足的圣地!

[童心_六年级学生作文

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篇17:我眼中父母六年级学生

全文共 580 字

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在我心中,我的父母排在最高位,因为他们是世界上最疼爱我的人。是他们把我带到这个美丽的世界,并辛辛苦苦的照顾我,抚养我长大,给了我一个温暖的家。

爸爸妈妈在学习上最支持我。我爱看的书他们都给我买,有关学习上的就更别提了。如果考试考好了,他们就祝贺我,如果失利没考好,他们也不批评我,而是给予鼓励。我记得三年级前半学期的期末考试,因为粗心大意,我的语文才考了89分,爸爸妈妈看到我的成绩单后,爸爸没有说话,妈妈却默默的哭了,虽然他们没有批评我,但我还是很难过,随后他们和我分析这次没有考好的原因,找出问题,避免下次再犯同样的错误。

在生活中,他们也相当关心我。每次妈妈都去大商场给我买舒适、好看的衣服,如果不合适,妈妈都会再去商场给我换,直到满意为止;家里有好吃的,都先让我吃,而且看到我的“吃相”后,爸爸妈妈都会开心的笑;我有自己的一间小卧室,卧室里有书柜、书桌、小床,还有我的偶像贴画——爸爸妈妈一到节假日,不是带我旅游,就是陪我玩耍,所有的衣食住行都给我安排的这么好,你说我幸福不幸福?

在爸爸妈妈的精心照顾下,我已经长成了一个小“小伙子”了,我会为爸爸妈妈做一些力所能及的家务,减轻他们的负担。我要好好的吃饭,多锻炼,让身体棒棒的,让爸爸妈妈少替我操心,同时还要好好的学习,长大后做一个有出息的人,来孝顺我的爸爸妈妈,回报他们对我的爱。

[我眼中父母六年级学生作文

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篇18:开学第一课小学六年级学生观后感

全文共 597 字

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不久前,我在综合频道观看了《开学第一课》。今年的《开学第一课》以“乘着歌声的翅膀”为主题,有“有梦就有动力”,“有梦就要坚持”和“有梦就能出彩”三个课题。

在这里面让我最感动的人是钢琴大师朗朗和使用假肢的舞蹈老师廖智。着名的钢琴大师朗朗曾经是个替补年,17岁的朗朗在芝加哥拉文尼亚明星演奏会上,戏剧性的紧急代替身体不适的安德鲁瓦兹与芝加哥交响乐团合作演奏柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》,他说:“机会是留给准备好的人的。”朗朗用实际行动告诉我们:替补也能出彩,为梦想努力,有梦的人生就能出彩。廖智是绵竹汉旺镇的美女舞蹈老师汶川大地震的幸存者,却也在那次地震中失去了双腿,想通过义演筹款给家乡的人筹款捐衣年4月雅安地震发生后,她奔赴抢险救灾一线当志愿者。在节目里,廖智表演了一曲《轮椅舞》,因为我自己也学舞蹈,我深深了解这个《轮椅舞》难在哪里,她能和轮椅,舞伴配合得这么好,真的很厉害!

我是一个比较懒的人,学舞蹈经常旷课,下课也不练习,因为老师教的舞步学过了,上课也不怎么认真。但是看到了廖智老师就算双腿残疾还是坚持跳舞被她深深感动了,我应该向廖智老师学习,哪怕残疾,也要坚持自己的梦想!

我喜欢跳舞,希望成为舞蹈家,虽然梦想的实现并非一朝一夕,但是我们从现在开始努力也并不晚,不要等我们老了才去后悔自己没有为梦想去努力,无论你的梦想多难实现,只要努力了,就不会有遗憾了,我相信梦想总有一天会实现!加油!

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篇19:多彩的活动六年级学生

全文共 606 字

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“啊吹,啊吹,呼呼!”我们上了一节有趣的课——吹瓶子课,用嘴吹瓶子,使瓶子倒下。

老师先找了两位同学上来PK,只见第一位同学弯着腰,张大嘴巴,吸入一口气,用尽全身的力气去吹,然而,瓶子仍然稳如泰山;第二位同学扎了个马步,使劲去吹,瓶子纹丝不动。两位同学直到把力气都用完,瓶子还是没有被吹倒,他们累得满脸涨红,回到了位置上。

第二组PK的同学是小吉和小凤两位女生,小凤用力吹,小吉觉得用嘴根本就吹不倒,一位同学说道:“小吉,吹下面的纸!”哦,原来瓶子下面有一张纸,小吉去吹纸,纸像大海里的波浪一样卷起,同学们起身围到她们身边,一个同学拽住纸,拉了一下,瓶子只好认输,硬生生的倒下了,这个方法真不错!

老师说:“好了,同学们拿出矿泉水瓶,用自己的方法去吹瓶子。”

我开动大脑,觉得应该把力气都用在瓶底或者瓶盖上。

“时间到。”老师说,“谁有什么方法给同学们分享一下吗?”小李举起手来:“我觉得应该把瓶子倒过来,这样好吹”,小娄说:“我们可以把瓶子放在一把尺子上,另一端再放一个瓶子,利用跷跷板的方法使瓶子弹起来。”还有的同学说:“我们可以晃动桌子,使瓶子倒下。”同学们争先恐后的回答,个个同学发挥奇思妙想,有了许多好办法,真是八仙过海——各显神通!

这些脑洞大开的方法,在同学们的尝试下,全都成功了,同学们的办法都很好,老师眉开眼笑,夸同学们都是爱思考的好孩子。

经过这节课,我知道了做事要开动脑筋,认真思考。条条大路都能通成功。

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篇20:2024小学六年级学生:难忘的第一次作文

全文共 772 字

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有许多第一次做的事情像一串串珍珠——有的十分闪光、十分耀眼;有的则相对黯淡一些。我从中挑出了一颗最耀眼的,那就是:第一次捕鸟。

还记得那一次我回到了我外婆家。那里是一个宽大的四合院,大院正中央种着一棵高大的桂树,小麻雀来树枝上休息,有时还飞入鸡食盆抢鸡食吃呢!突然一个念头在我脑子里飞快地闪过——何不抓一两只小麻雀来玩一玩呢?于是,我便马上向外婆请教怎么抓麻雀。“先……,再……。”外婆给我细心地讲完了,我遍开始行动起来。

用短棒支起一个大竹匾,在竹匾下面撒上谷子,再在短棒上栓上一根绳子,躲在远处牵着绳子的一端静静地等待小麻雀的到来。眼看小麻雀就要钻到大竹匾下面了,性急的我赶忙把绳子一拉,小麻雀还没来得及进大竹匾吃美味的谷子就被我给吓跑了!我冰不灰心,把失败的原因总结了一下:是太早了,应该等它钻进竹匾底下吃一会谷子在拉绳子。于是,我又把短棒重新支好,,躲在远处静静地等待。过不了一会又有几只小麻雀东张西望地进去了。我心里想,等一会再拉绳子,免得又犯上一次同样的错误。可谁知我正准备拉的时候,麻雀吃完了所有的谷子,已经准备出来了。我赶忙拉绳子!唉,又晚了一步,没罩上!我很不耐烦地把绳子一扔,对外婆大声说道:“外婆,你的方法一点都不好用,还得我抓不到麻雀!”说完我便备离去,只见外婆朝我走来,语重心长地对我说:“琪琪,凡事都要有耐心,这一次我们俩一起抓,一定能抓到小麻雀!”“好啊!”我的积极性一下子被提了起来。这一次,外婆把竹匾重新摆好,又有几只小麻雀在竹匾旁边看来看去,生怕有什么机关,最后它们还是经不住谷子的诱惑钻了进去,外婆马上一拉,罩住了!我赶紧跑过去一看,啊!一下子罩住了五只!我高兴地一蹦三尺高:“我终于抓到麻雀了!”

由此我中介处了一个道理:做一件事必须要有持之以恒的决心,无论背负多重的责任,面对多么大的打击,我们都不可以放弃!

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