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六年级学生评语简短优秀4篇 作文范文(精彩20篇)

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六年级期末评语作文100字

全文共 3320 字

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这学期你有了不小的进步,希望你能书做好朋友,提高自己的写作水平。特别是要脚踏实地地学好没一门功课,不要投机取巧。

你上课积极发言,动脑思考!希望你以后在练习中把字写端正,做题时再细心点,你一定会进步的。老师建议你利用寒假期间,多练练钢笔字,多看看课外书,提高作文水平。送你一句话:有志者,事竟成!

你是一个深得老师和同学喜欢的男孩,你性情温和,心地善良。这学期,做题目细心多了,但是老师觉得你上课还要专心听讲,积极举手发言。你的作文当作范文来读少了!老师希望你发挥自己的聪明才智,做一个更出色的学生。

这学期你退步很快,你花在学习上的时间实在太少了。如果在学习上你能再多些认真、踏实,我想一定会有更大的收获的,“书是人类进步的阶梯”,可以试着交交这个朋友,培养自己读书的兴趣。

你是一个诚实善良的孩子,你能听从老师的指挥,踏实为集体做事,能积极参加集体活动。老师希望你把读书放在第一位,讲究读书的方法,使各方面都逐步上进,上课的时候更加认真点,积极思考与学习有关的问题,你肯定能取得进步。

你热爱劳动、团结同学、尊重老师,你是个心地善良的孩子。但老师为你的学习担心,你做作业的动作实在太慢了,再加上错别字,使成绩不理想。老师希望你在寒假针对自己的不足,好好去补习,赶上班里的同学。

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手,午间阅读在你的领

你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成,你对待学习非常认真,这学期各门功课都不错。但在学习上还要更积极,更主动,特别是上课的时候。希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。

你是个优秀的男孩,对待学习你总是一丝不苟,你的各科成绩都名列班级前茅,老师与同学都非常喜欢你。老师相信下学期会看到一个这样的男孩:对待班级管理更积极与主动,上课发言更自信,声音更响亮。

你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步!

虽然平日你默默无闻,却看得出你很有上进心。你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵,你的语文、英语,这学期大有进步。但你的数学成绩很不理想,希望你以更高标准要求自己,在寒假里,好好补习数学。老师期待你的进步!

徐彬泽:你是令老师们喜欢的男孩。课堂上总看到你高举的小手,总听到你精彩的发言;你对待学习的态度是那么认真、积极。这学期你取得很不错的成绩,只是英语还是很不够,但老师相信只要你持之以恒地努力,肯定会有进步的。

麻察:你是一个聪明而又能干的男孩。课堂上你是那么积极地参与,你的回答经常让同学与老师为你喝彩。课余你广泛阅读各类书籍,真不愧“读书小标兵”的称号。你还是老师的好助手,同学们的小老师与好榜样。努力吧,你将来会很有出息的

你是个聪明的孩子,如你能积极、主动地学习,你的成绩将会很优秀。但令人遗憾的是你没有在学习上花足够的心思与时间。就要进入最后一个学期了,老师期待着你的进步:上课专心、发言积极,作业一丝不苟!

你是一个聪明又能干的男孩。你很有自己的思想,也敢于表达,这很好。但在课堂上要遵守一定的纪律,如果你能适当地约束自己,并与细心、耐心为伴,你会比现在更优秀,更让同学与老师喜欢你。努力吧,老师期待你的进步!

你是个聪明的孩子,可是对待学习的态度真的需要好好改进。老师知道你内心其实也是要求上进的,但是任何甜蜜的收获都需要付出辛勤的汗水,希望你能付诸行动,并且持之以恒。老师期待下学期看到一个全新的你!

你是个聪明可爱的男孩。课堂上总能听到你精彩的发言,你的课外知识也很丰富,这归功于你大量的课外阅读。但是你还需与细心交朋友,减少一些不应该的错误。同时,老师希望你寒假好好练练字,期待下学期能看到你端正、洁净的作业。

天真可爱的男孩,见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。上课时,偶尔也能听到你精彩的发言。但是你在学习上还缺少一点钻劲,尤其在作文方面对自己的要求过低。相信下学期的你,作业会更认真、端正,成绩会更上一层楼。

你是个聪明的女孩,偶尔在课堂上你也有出人意料的表现,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想取得好成绩,要“勤奋”“细心”,而且还要把字写端正,聪明的你一定知道该怎么做了吧!

在老师心目中,你是个可爱的女孩。你尊敬老师,团结同学,积极参加各种活动。上课课专心听讲,也能听到你精彩的发言。不过,老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。尤其是数学,寒假,可要好好补习,加油!

在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你还要积极参与课堂讨论,大胆发言。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。

你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。这学期也有了明显的进步,恭喜你!知道吗:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

看到你有时用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?这造成了你几乎门门功课挂红灯。你真的该好好努力了!

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上你聚精会神地听讲,认真地思考,成绩总是保持优良;如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,上课再积极发言,相信你将赢得更多的掌声。

你是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴的是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽。可是有一点,又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢?写作业变得不够细心?聪明的你一定明白该怎么做吧!

这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。在你即将步入最后一个学期之际,老师希望你与课外书交上朋友,提高自己的作文水平。

你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真,只是你在学习上需与细心为伴。老师真诚地希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。

你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对了,你还要多与课外书作伴,提高自己的作文水平。

你助人为乐,把每个同学当成好朋友,那么,老师也希望你把书本当成“好朋友”,多读多看,记住“书籍是知识的源泉”。在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。

你是一位聪明可爱的男孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你身边多了 “粗心”这位朋友。老师真希望看到你和“细心”交上朋友。另外,你的英语很不理想,寒假要好好学习!

导下井然有序;这学期各科学习成绩优秀。继续努力吧,你会更棒!

你是个开朗而具有活力的小女孩,性情活泼。你有男孩的豪气,老师欣赏你的大胆。你热爱集体,积极参加课余活动,乐于为集体争光。作为班干部,你工作踏实,是老师的得力助手。在学习上再加点细心,会更棒。

夏娉婷:你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的头脑。你上课能紧随老师的思路,走进老师的课堂,课下你能认真完成作业。经过努力,你的学习成绩稳中有升。继续努力,相信你一定是个相当出色的学生。

你是个聪明的孩子。可是有时上课不够留心,还要做些小动作。学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。望你加倍努力克服自身缺点,养成良好的学习习惯,深深爱上读书,只有爱上读书才能提高学习成绩啊。

你是听话的孩子,与同学友好相处。在学习上,你基础薄弱,各科的学习还需多努力,不会的问题要问老师、问同学,虚心好学。老师想告诉你:学习要有目标,不要放松了,学习要讲究方法,提高效率,还要多看一些课外书,提高写作水平。

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篇1:我的家庭六年级的学生

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痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家-融进去的是难过,化解出来的是快乐;家-接纳的是悲伤,释放的是开心。家真好!

从我出生到现在,家给了我无穷无尽的温暖与关怀。

记得二年级时,我们学校举办了一场口算比赛,我当时可是班里的风流人物。于是,老师派我去参加这次比赛,到了赛场后,看见这些高手如云的人群,心中不觉有些紧张。我使劲吸了一口气,稳定了一下我的情绪,可是,厄运最终还是降临到了我的头上-也许是由于我太紧张的缘故,我竟把试卷忘了一面,所以得了全级倒数第一,连张奖状也没拿着。回到教室里,同学们不停的嘲笑我,我的心里难过极了!

回到家,我伤心的痛哭,爸爸妈妈看见了,急忙跑过来问:“怎么了,儿子?”我犹豫一会,把那天发生的事情一五一十的说了出来。爸爸听了,对我说:“没事儿,儿子,你只是太紧张了,才导致了这样的后果。”妈妈也说:“就是,你是老虎打了个盹,有些粗心。”听了爸妈的安慰,我的心中舒畅了许多,渐渐的高兴起来了。

那件事已过去五年了,但我仍然记忆犹新,因为那件事让我感受到了家的温暖!家真好!

[我的家庭六年级学生作文

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篇2:宽容的六年级学生

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以前,弟弟总是一有机会就打我,每次我都狠很地打他,本以为这种惩罚会让他不敢再打我,谁知他没过几天,又偷偷地打我。对此,我一筹莫展。

暑假的一天,我正坐在椅子上聚精会神地看书。正当我看得入迷时,忽然感到脸颊一阵刺痛——原来是弟弟趁我看书是时,用指甲狠狠地抓我的脸。我顿时火冒三丈,心想弟弟真可恶,整天都想打我,今天抓得这么狠,如果不严厉处罚,下次估计就要流血了。想到这,我立即站起来,使劲拉住弟弟。就在我要打弟弟的时候,爷爷阻止了我说:“陈思全,你长大了,已经是个五年级的学生了,怎么可以和两岁的小孩斤斤计较呢?”我无言以对,只好低头看书,却看见书上这样写着:宽容像一件神奇的衣裳,穿上它,就会变得高深俊美。我想:弟弟就是用指甲划了一下,又没出血。再说,他毕竟才两岁,还不懂事,打了他也没有用。我笑着摇摇头,松开手,任弟弟跑开。可令我惊讶的是,弟弟从那以后就再也没打过我。或许,这就是宽容的力量。

那时的事很多我已经淡忘,但唯有这件事我至今仍记忆犹新。因为,它教会了我要宽容待人。宽容,是人与人之间友好的桥梁,如果以恶毒的方式待人,只会使仇恨之河更加汹涌。

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篇3:爱心少年六年级学生

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今天我们看了《最美爱心少年》,里面的梁荣让我深受感动。她用她柔弱的肩膀撑起一个家。

梁荣家里环境也不是很好。他的妈妈半身瘫痪,无法动弹,父亲去外地打工。家里的大大小小的事情都由他来打理。他在家很照顾母亲,天天给妈妈按摩。一边按摩还一边讲幼儿园的故事,让妈妈高兴。她还与妈妈抢着吃掉在地上的土豆,她说:“因为我不想让妈妈吃到泥。”

妈妈身患疾病还是时时刻刻想着自己的女儿,每天接送孩子。要接送孩子需要穿过一条马路,这好像是女儿与母亲之间的界限,但是梁荣的心永远与妈妈在一起。送孩子的时候,我看着那个,搀扶着母亲慢慢走动的身影,我的眼睛湿润了。

当我们乳臭未干、无忧无虑背着书包上学的时候,她们有可能还在辛苦劳动。他们用稚嫩的肩膀扛起了这个家,他们是家里的顶梁柱。

爱心不分贫富贵贱,虽然他们的家庭环境都不是很好,但是笨鸟先飞,他们在家里已经学会照顾家人了。而我们还是个不知道回报的孩子。

每当我们过生日的时候,父母总不忘买来蛋糕。总会像发生了很大的事情值得庆祝。当父母过生日的时候,也许我们还不知道父母的生日,连一句祝福语都没有。

百善爱为先啊!我们不能辜负父母对我们的爱。我们要向梁荣去学习,爱自己的父母。

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篇4:元旦节六年级学生500字日记

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不知不觉,2008已经过去,2009却披着新年的祝福悄然到来,每个人都沉浸在元旦的喜悦当中。当然,我也不例外,这不,我也趁着元旦的假日,也玩了一把。

中午12点,我们准时到达目的地,看着周围的人山人海的人群,我狠不得立刻加入他们,但我还是规规矩矩买了票,我们先参观动物世界,看到从非洲运来的大象标本,不禁暗暗叫绝,我很想参观其他的动物,但是看了害怕,所以只能到下一个展厅参观。

看着手里的参观指南,便走到了下一个展厅——地壳探秘。首先映入眼帘的是一个巨大的地球,它看起来犹如一颗硕大无比的蓝宝石,神秘又和谐。接着又看到一个像树墩一样厚有两米长的象的门牙。看起来犹为壮观。

接着又来到了视听乐园,看到了许多高科技产品,例如:让你坐在一可皮划艇上,那个皮划艇会动,你可以在电视里面看到你在大海中划皮划艇的现象,是不是很有趣?再比如,你坐在一张凳子上,前面有一个电视,主持人可以和你对话,多有趣呀!

由于我们时间不多,现在要去球幕影院里面看电影,电影名字叫——《月球漫步》,片长40分钟,讲的是美国人登月的情况,比如宇航员如何在月球上进行考察,着陆,遇到突发情况怎么办?影院是一个球状,在看电影是你会感觉椅子在动,是不是很奇妙?

很遗憾,我们不能多待一会,不过我决定,我们以后还要去一次。

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篇5:六年级学生写感恩信

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爱的朱老师:

您好!

这一年来,您总是尽心尽力地给我们传授知识。晚上,连星星和月亮都安详地进入了梦乡,可您家的灯却还亮着。每天早上,您竟然起得比我还早。

我身体差,从小体弱多病。由于这个原因,学习成绩赶不上。加上自由散慢惯了,对学习也不重视,各方面都随随便便的,不严格要求自己。升上三年级后,我进入了您的班,您看出了我的缺点,多次耐心地找我谈心,使我认识了自己的缺点。于是,我认真改正。首先,您要求我要练好字,要把字写得端端正正。以前,我连自己都看不清自己写的字。在您的教导下,我经过努力,终于把字写得端正了。您为了鼓励我,在我的家庭作业本上写上了A+。您知道吗?这小小的一个A+,给了我无穷的力量,使我信心百倍,也使我对学习越来越感兴趣了。

我的作文也是很差的,常常写几句话就算完成了。您发现后,总是循循善诱地给我讲解,教我怎样把作文写好。我的写作水平一次比一次提高了。现在,我的作文每次都被您挂在教室后面让同学们学习,我心里是多么的高兴啊!老师,我每一点一滴的进步,都离不开您对我的教育。

老师,感谢您为我付出的心血,我决不辜负您对我的期望,长大以后一定要成为祖国的有用之材。

祝您工作顺利,身体健康,桃李满天下。

你的学生

20xx年xx月xx日

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篇6:我眼中父母六年级学生

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在我心中,我的父母排在最高位,因为他们是世界上最疼爱我的人。是他们把我带到这个美丽的世界,并辛辛苦苦的照顾我,抚养我长大,给了我一个温暖的家。

爸爸妈妈在学习上最支持我。我爱看的书他们都给我买,有关学习上的就更别提了。如果考试考好了,他们就祝贺我,如果失利没考好,他们也不批评我,而是给予鼓励。我记得三年级前半学期的期末考试,因为粗心大意,我的语文才考了89分,爸爸妈妈看到我的成绩单后,爸爸没有说话,妈妈却默默的哭了,虽然他们没有批评我,但我还是很难过,随后他们和我分析这次没有考好的原因,找出问题,避免下次再犯同样的错误。

在生活中,他们也相当关心我。每次妈妈都去大商场给我买舒适、好看的衣服,如果不合适,妈妈都会再去商场给我换,直到满意为止;家里有好吃的,都先让我吃,而且看到我的“吃相”后,爸爸妈妈都会开心的笑;我有自己的一间小卧室,卧室里有书柜、书桌、小床,还有我的偶像贴画——爸爸妈妈一到节假日,不是带我旅游,就是陪我玩耍,所有的衣食住行都给我安排的这么好,你说我幸福不幸福?

在爸爸妈妈的精心照顾下,我已经长成了一个小“小伙子”了,我会为爸爸妈妈做一些力所能及的家务,减轻他们的负担。我要好好的吃饭,多锻炼,让身体棒棒的,让爸爸妈妈少替我操心,同时还要好好的学习,长大后做一个有出息的人,来孝顺我的爸爸妈妈,回报他们对我的爱。

[我眼中父母六年级学生作文

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篇7:感恩母校的六年级的学生

全文共 492 字

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光阴似箭光阴似箭,六年的时间一下子就过去了。我知道,再过几个月,我们就会离开母校升入中学。在这短短的时间内,我要对您说一声:母校,我感谢您,我永远不会忘记您!

站在教室的窗口前眺望,校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀!它们保存了我的许多回忆:那宽阔的篮球场上,经常有我们朝气蓬勃的身影;那绿色的跑道,记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里,那现代化的教学设备,让我们学到更好的文化知识,老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现,我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门,看门上的“沁阳市实验小学”这七字,总感到非常骄傲……母校,带给了我无限的回忆,同时我要感谢母校带给我的一切。

坐在书桌旁,我有了一种从未有过的幻想:假如我以后取得了成绩,我一定饱含感激之情重返我的母校,捐出一笔钱,让母校焕然一新,以此表达对母校辛勤培育的感谢之情;即使我没有钱,我也会把母校牢牢地记在心里,我会回到母校看望我的老师们,同他们聊聊天、叙叙旧。

母校,马上就要和您说再见了,我真舍不得离开您。我想和您说的话,是永远说不完的。那就再让我对您说:“母校,我感谢您。”

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篇8:2024小学六年级毕业典礼学生发言稿

全文共 518 字

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尊敬的校长、老师、亲爱的同学们大家好:

岁月匆匆,花开花落小学六年的学习生活日月如梭的就过去了。在即将离开母校的时刻我们的心情格外激动,每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活,母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉,那样亲切。

忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育;在这里我们养成了发愤图强、团结友爱、尊敬都是、遵守纪律的好作为。我们在您的怀抱中获得了琼浆、智慧的力量、做人的道理。

忘不了,敬爱的老师!从点、横、竖、撇到加、减、乘、除,从天上的星座,到海底的世界,老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁,是默默无闻的春蚕,是美丽的蜡烛。老师留给我们的印象是既温和又威严的,既平凡又伟大。老师教我们懂得了自然充实、高尚。老师难道不值得我们赞扬吗?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和忠心的感谢吧!

忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光。忘不了,我们结下的深情厚谊。六年中,我们一起度过这段美好的岁月。我们曾经在操场上尽情玩耍。

对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师的辛勤的培育,和哺育我们成长的母校!

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篇9:有你真好作文学生六年级

全文共 436 字

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大千世界,芸芸众生,相识就是缘分。朋友,有你真好!

那天,我们正上着英语课,你来报到。你是中途转学过来的,可能老师觉得我俩有缘,于是你成了我的同桌。我试着和你聊天,可你却像冬天的梅花,有点冷,有点傲,只是偶尔莞尔一笑。

第一印象不可靠,其实你很会安慰人,还爱笑。那次考试,我考得不好,心情也不好。你体贴入微地安慰我,耐心细致地给我讲解,我好感动!朋友,有你真好!

一次,写作业时,我一直再次和你玩,磨磨蹭蹭写作业写到晚上十点。妈妈们很生气,要我们反思、认错,写检讨。我很害怕,不敢说话。结果,所有问题你一个人扛下来了。你说:“是我在做作业时,一直打扰小卢,对不起!”我一下子惊呆了,也认识到自己学习不专心的问题。朋友,有你真好!

你写检讨,我也陪着你一起写检讨。这既是一次灵魂的洗礼,也是一份难得的友谊。这既是一次犯错,也是一次成长。

后来,你的父母又要去外地工作,你不得不转学。

王勃写诗说:“海内存知己,天涯若比邻”。是啊,现在我们天各一方,可我们的心永远在一起。朋友,有你真好!

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篇10:多彩的活动六年级学生

全文共 559 字

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每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候,一年一度的端午节就来了,最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。

端午节那天,大街小巷到处悬挂着醒目的标语,插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装,潮水般地涌向了河两岸。此时,人声鼎沸,彩旗飘扬,好一派热闹的节日气氛。

看,三颗红色信号弹腾空而起,十几条龙舟头咬着尾,尾接着头,从上游鱼贯而下,两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声,汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异,龙头千姿百态,长着犄角,睁着双眼,栩栩如生,犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心,头上用白毛巾扎着英雄结,个个如同出征的战士,格外精神。

“轰隆隆”,礼炮一响,十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃,击掌喝彩。龙舟你追我赶,力争上游,那奋勇争先的场面激动人心,催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头,随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声,双手挥着蒲葵扇,双脚不停地上下跳动,使出浑身解数,鼓动队员向前奋进。

我站在岸边观看龙舟赛,内心就像大海里的波涛,时起时伏。健儿们不负众望,他们沉着、镇定,挥动着肌肉鼓鼓的臂膀,拼命划着。有一条龙舟遥遥,成了群龙之首,最终夺魁。顿时,岸上响起了雷鸣般的欢呼声。

龙舟赛在欢乐的气氛中结束了,但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡,那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。

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篇11:助人为乐六年级学生

全文共 593 字

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每一个人都有一颗与众不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;还有一些人的心是永不言弃的。然而,我的心却没有他们的心那么简单,我的心是一颗乐于助人的心,是一颗美好的心。

就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候,我和我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里,我们一看就知道她要过马路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且点了点头(这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙)。于是,我们一起走上去问那一位老太太:“请问这一位老太太,您好。请问您这是要去哪啊?需不需要我们两位人来送你过马路啊?”于是,这一位老人就说:谢谢你们两位初中生啊!不用了,我自己是可以过去了的。真的不用了,谢谢你们的好意啦!”于是,我就对老人说:“没有事的啊!反正我们现在又没有事干,你就让我们来帮帮你吗!再说了,你看现在深圳都已经是车水马流,人山人海的了。再说了,这些车的车主也是有时候不长眼睛,在那里横冲直撞的。这多么危险啊!是不是?你要是一不小心,你的命都会没有了,是不是啊,还是让我们两来帮你吧!”于是,我的朋友和我一起扶着这一位老太太过马路。过完马路之后,这位老太太说我们很懂礼貌,懂得爱护他人,关心他人。

我觉得帮助别人既能让他人得到帮助,又能够让自己得到快乐,这真的是一举两得啊!

所以,从现在开始,我一定要和我的朋友要一起帮助别人。

这就是我的一颗善良的心,一刻乐于助人的心。

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篇12:以朋友为题目的六年级学生

全文共 657 字

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世界上总会有那样一种人,在你最无助的时候帮助你;在你最沮丧的时候鼓励你;在你最难过的时候安慰你……那个人就是—朋友

我有很多的好朋友,但其中有一个让我最难忘,他不像普通朋友一样借你东西、找你玩、与你分享快乐,而是非常正直、铁面无私。上个学期的期中考试时:

我被一道应用题难道,这应用题就像一只纸老虎,任我怎样也无法战胜它。我左看看,右看看,希望找到一丝线索。就在这时,我脑子灵光一闪,想到了我的好朋友—李佳垚,他可是我们全班的优等生。我把要问的题写下来,揉成一个纸团准备扔过去。就在这时,我想起来这可是作弊啊,但又想,只作弊一次,老师不会发现什么的。于是我更加坚定的举起手来,以神手的眼力瞄准我的朋友。只听“嗖 ”的一声,纸团不偏不斜的落在李佳垚的桌上,他打开纸四下张望,看见我正朝他笑,他头也不回地瞥了我一眼。我怒气冲冲地想:“这叫什么破哥们 儿,哥们儿哪有这样见死不救的。”

交卷的铃声已经打响,我怀着气愤的心情交了卷。只见李佳垚向我走来,我一见他来就有气,可没想到的是他来教我刚才不会的题。我想:“现在又来拉拢关系,切!晚了。”谁知他说:“刚才之所以没告诉你题,是因为这是考试,不能作弊。”随之,他把那道题的题意、公式一一讲给我听,最后说道得数时我聚精会神地听,听到正确答案时,我欢呼雀跃,没想到自己的得数竟然是对的。李佳垚又继续鼓励我说:“你看,你自己还是有能力的,何必要作弊呢?”我听着朋友的话,越来越来劲。

放学时,我望着好朋友的身影渐渐的消失在人海中,不禁长叹一声:“这才是真正对我有益的好朋友啊!”王博文

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篇13:小学六年级学生心愿

全文共 623 字

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人的一生,伴随着许许多多的个心愿。如果一个人没有心愿,那么他只会“醉生梦死”。人的一生好比一条路,心愿便是我们前进的方向,如果没有心愿,那么他的一生只能在原地打转。

幼年时,当我还在学步车里蹒跚学步,我唤一声“爸爸妈妈”,他们便飞也似地跑过来抱我、哄我,给我唱歌、讲故事。那时我还住在台北路,爷爷奶奶和其他人,懵懂的我记得不太清楚,我觉得这世界上只有爸爸妈妈最疼我,当时,我就萌生了一个心愿——愿爸爸妈妈永远陪着我!

后来,我慢慢长大了,上幼儿园了。哈,幼儿园里有好多玩具:小熊、手枪、大刀、奥特曼……哇,比家里的玩具多多了,而且每一个玩具都是那么的有趣,我真想永远呆在这儿啊!可是这个“心愿”也不可能实现,于是,我思来想去,终于有了一个心愿——我要拥有像幼儿园那么多的玩具!

儿时的心愿是那么的幼稚!随着年龄的增长,我从婴儿成长为一名快升初中的小学生,我的心愿也发生了改变,变得不再幼稚,变得“实在”了。

自从受爸爸的熏陶,看了《搭车去柏林》这部纪录片后,我被那两个小伙子的毅力深深折服了。去柏林很简单,从北京坐飞机,坐火车都没有问题,而他们却一路搭车去,这得有多么顽强的毅力啊!看了这部记录片后,我就立下心愿:我也要像他们一样,用双脚去丈量世界,这样的旅行才最有意思!

今天是我的生日,在这样一个特殊的日子,我把这心愿化作一粒种子,播撒在我的心田,用毅力和信心来浇灌它,用时间来为它施肥……

今天我播下的这粒种子,相信在若干年后,我一定会收获香甜的硕果!

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篇14:小学老师给学生的观察作文的评语

全文共 3187 字

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小学四年级观察作文评语

1. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

2. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

3. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

4. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

5. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

6. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

7. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

8. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

9. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

10. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

11. 简单交待时间,地点和结果…

12. 语言简练,规范,开篇吸引人.

13. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

14. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

15. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

16. 开头直奔主题,也是一种写法.

17. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

18. 反问句开头,吸引读者.

19. 开头直奔主题,让人一目了然.

20. 开头点题,用词很吸引人.

1. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

3. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

4. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

6. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

7. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

8. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

9.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

10.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

11.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

12. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

13. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

14. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

15. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

16. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

17. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

18. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

19. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释

手.

20. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

21. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

22. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

23. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

24. 情节变化平淡无奇缺乏新意。

25. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

26. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

27. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

28. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。

29.适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

30、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。评语

31、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

32、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

33、字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。

34、家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!

35、xx同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”

36、××同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。

37、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

38、第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”

39、她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

[小学老师给学生的观察作文的评语

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篇15:六年级毕业学生给家长的一封信

全文共 485 字

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亲爱的妈妈:

当我着手写这一封时,平日里你关心我的一幕幕又浮现在我眼前.我知道,你对我抱着很大的期望.

刘向说:"书犹药也.善读之可以医愚."卡莱尔说:"书籍-当代真正的大学."书籍是改造灵魂的工具,它是滋补光明的养料,是我们的朋友.所以,我想,以自己优异的成绩和良好的表现给您最大的欣慰.

妈妈,平日您从来不骂我,我做不好事情.您教我;我考试失利,您鼓励我.当我将沉甸甸的成绩单递给您时,我心中充满了内疚之感.但您句句发自内心的关爱与期望的话,时时在我脑海里回荡.我知道您的爱是伟大的.

如今,人生的第一大挑战即将来临.我从心里明白,在这仅剩不足四十天里,需要奋斗.我想,只有在这不长的时间里复习好,做好紧跟老师的步伐复习计划,到时,伴随我上考场的心态是塌实的,"花有重开时,人无再少年."时间如流水,现在不搏,何时搏?我想只有洒下了学习的汗水,才会收获七月二日的喜悦.

妈妈,过去的成绩代表过去,希望您不要把前几次的成绩将我定格.我一定会树立信心,向目标冲刺.

汗水溱透着每个不平凡的日子,紧张的学习生活有苦更有乐.妈妈,我一定全力以赴,去实现那不遥远的梦想的.

您的儿子:__

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篇16:中华文化征文学生评语_范例

全文共 1219 字

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“悠悠文化五千年。”这是我读《传承中华文化,共筑精神家园》所总结出的。

在这本书中,我不仅了解到中国的传统文化思想,感悟到了中华文化的博大精深,也让我意识到了传承中华文化的重要性!

中国向来被称为礼仪之邦。重礼仪,讲道理。不过在我看来还要再加上几个字:在古代。不说远的,就在前几天。我看到一则新闻“日本游客在泰国裸体跳舞,被认为是中国人被骂”我想看到这句话许多人都会去骂日本人,骂泰国人。

在我看完这条新闻三个感受:愤怒,羞愧,悲伤。出国旅游的人中,有些人表现的多恶劣臭名远扬,所以泰国人才会把这个帽子扣到国人头上。其实不用多说大家也看到过许多类似文章。从小老师父母就教育我们要懂礼貌,现在的科技发达,生活水平提高素质却在下降。不得不让人深思。

在我认为中华文化中最具有特色的就是书法。篆书静中有动,草书狂放连绵。楷书端正工整;行书易识好些。现在人们大多都有“提笔忘字”的习惯。几乎所有的人都在用电脑,手机。打字发信息。学生中也极少有学习毛笔字。比如我的哥哥,那次我写了一个悠哉的“哉”问他这是什么字。他不假思索的答了出来。当我让他执笔写时,他竟说不会。还觉得拿笔很别扭。现在一想,我不禁嗤笑。外国有人痴迷于中国汉字。但中国人却“忘”掉了自己国家的字。

当我读到“多姿多彩的民风民俗”时不禁回忆起小的时候,每当大年三十晚,村里便炮声四起,霎时间街上便挤满了人,村里好不热闹。小孩子穿着棉袄在街上你追我赶的,不时地放着炮,老人们聚成一堆儿聊天,年轻小伙在俏姑娘前大展身手。

而清明节,人们总会把嫩绿的柳枝插在门上;端午时,奶奶总会给我们系五线绳,煮鸡蛋、煮大蒜,包粽子……到了中秋节呢,我们一家老小坐在院子里,举头望明月,低头吃月饼,真是人间一大乐事。

清明节人们哪还会在自家门前插一枝嫩柳呢?仅仅去坟里扫扫墓,仅此而已。端午节,还有谁会安分地在家包粽子?中秋夜圆之夜,又有谁会和家人们惬意地坐在院子里手拿月饼,抬头赏月呢?

“洋节”来袭,西方的情人节代替了我们的七夕节。洋节风靡而传统节日却逐渐被人们淡忘,身为一名中国人,难道不应为此做些什么吗?中国传统节日形式多样,内容丰富,是中华,民族悠久历史文化长期积淀凝聚的过程。

每当过年时人们总是出去大吃一顿,守在电视机旁看春晚,有许多人在叹气,说:“怎么一点年儿都没有?”孰不知扭秧歌,敲大鼓等这些文化习俗正在挥手向我们告别。

古代文学是中华文明重要的组成部分,更是世界的瑰宝。在漫长的历史上曾涌现出一代又一代杰出的作家和数不清的优秀作品,形成了各种各样的文学现象,潮流,理论。现在网络上出现了玄幻,奇侠,穿越架空。占据了学生的书架。没有人去读《诗经》;《离骚》;唐诗;宋词;元曲。中国文学的姹紫嫣红、瑰丽璀璨早已被现今各种所谓的“书”给淹没。

现今青少年生活已被科技产品所占据。许多传统文化早已消失殆尽。国画,皮影,腰鼓,书法,国学,孝德……也已岌岌可危。在此,我真心呼吁大家学习中国文化,不要让中国文化消失。

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篇17:关于环保的六年级学生

全文共 647 字

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你向往蓝蓝的天空吗?你想拥有清新的空气吗?你希望我们的地球更加漂亮吗?如果你肯定地回答:“想!”那么,让我们一起行动起来,从我做起,从小事做起,共同来保护我们的环境。

虽然我们的年龄还小,无法去干一番轰轰烈烈地大事,但是在平时的日常生活中,我们可以从点点滴滴的小事做起,养成良好的生活习惯。

当我们一家去超市购物时,总是会记得带上环保袋,在购物时尽量不使用塑料包装袋,以减少对地球的白色污染;在外面吃饭时,我尽量不用一次性筷子,以避免更多的树木被砍伐;使用餐巾纸时,我改掉了以前过度浪费的不好习惯,把一张纸撕成两半,分两次使用;天气晴朗的日子里,我会提醒爸爸骑自行车上班,以减少汽车尾气对空气的污染。

为了给我们的环境增添一份绿色,去年植树节,我跟小朋友一起种植的樱花,今年已开出美丽的花朵。今年植树节,我和妈妈一起在市民广场种了又三棵梅树。我干得特别起劲,希望这些梅树快快长大,让这一带的环境更加美丽。虽然累得满头大汗,但是我觉得这是一件很有意义的事情。今后我还会积极参加这样的活动,种上更多的树,让这里的空气更加纯净,让更多的人生活得更健康、更舒心。

当然,保护环境,只靠我一个人的力量是远远不够的。我希望我能成为一个环保小天使,动员更多的人加入到保护环境的行列中来。一滴水显示不出大海的威力,一棵树体现不出森林的美丽,只有所有的人都行动起来,才能创造出我们美好的家园。

我仿佛看到了一个美丽的地球,那里绿树成荫,百花齐放;那里空气清新,天空蔚蓝;那里鸟儿高歌,鱼儿欢畅……

[关于环保的六年级学生作文

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篇18:20年后回故乡六年级学生优秀作文

全文共 451 字

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二十年后,我从异国大学读完了博士后。我领了奖学金,坐飞机回到了我的家乡丹东。

下了飞机,我先来到了美丽的鸭绿江,鸭绿江真美啊。鸭绿江的水真清啊,清得可以看见江底的小鱼;鸭绿江的水真绿啊,绿得像一块无瑕的玉石。

我回到了我的家,摁了门铃。突然,一个摄像头正扫描我的身份,我吓了一跳。不一会儿,门缓缓的开了。我高兴地喊:爸爸妈妈,我回来啦!爸爸说:宝贝儿,你终于回来了。爸爸妈妈有东西要送你。

爸爸说:丹东市已经成为高科技城市了。市民们每家根据人口数量,发放了环保太阳能电动车,这辆车就送你了。

妈妈说:每人还有一台超高级万能掌上电脑,有了它,可以看书、看小说、学习、炒股、看报纸、看电视、关注热门新闻,都可以,我把它送给你了。太好了!我说。

我跟爸爸妈妈说了再见,就奔向我的母校永昌小学。我向守门机器人打听,去了老师的办公室。

在走廊,我遇到了我的好朋友,我们一起进了老师的办公室。我们神奇的发现老师们摘掉了眼镜,老师说:超高级万能掌上电脑可以保护眼睛,不伤眼呢!

我一定要好好学习,将来一定要建设一个更美丽的新丹东。

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篇19:我为此而努力六年级学生

全文共 364 字

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每个人都会有梦想,但,真正能实现梦想的人又有几个呢,肯为梦想努力的人又有几个呢?

三国时期,曹操和曹植都是有远大梦想的人,但曹操努力的去追求了,曹植却没有去付出努力。当他遇上困境时,没为自己的梦想负责,空等别人帮忙。最后。曹操灭袁绍,伐马超,吞张鲁,破刘表,驱刘备,大有气吞山河之势。曹植却差点没命了。

从理论上说,曹操曹植都没有实现梦想,曹操没有一统天下,曹植更不用说。但,曹操也是很有成就了,曹植依旧一无所成。

没有人可以肯定为梦想付出了努力就会有很大的成就,但,梦想已经种在心里,不让它发芽就不可能结果,倘若不为梦想努力,梦想必然失败。纵然在逐梦的路上失败了,也能让上帝感慨"看,那是多么伟大的逐梦者"让自己问心无愧的对天大喊:"我已问心无愧,我用自己的一生去追求梦想了"。

梦想的箭已经搭在弦上,射出去吧,不停的射,不管中不中!

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篇20:六年级学生除夕之夜作文

全文共 802 字

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除夕这天,妈妈买了一袋东西回到家,我兴高采烈的拿过来仔细查看一番。哦!原来是烟花,名字叫明珠、飞碟,我见它们长相奇特,便问:“妈妈,这两个烟花怎么是这样的?明珠怎么在头上点火线,飞碟怎么在右上角点火线?”妈妈微笑着说:“这两个烟花奇特的外形是为了更容易让它飞上天,这样点火线是为了安全,烟花放起来好看固然重要,但最重要的是安全呀,傻孩子!”我恍然大悟:“哦,原来是这样啊,呵呵……还是妈妈想的周到。”

随着黄昏的消逝,幕悄无声息地降临了。吃过年夜饭,我迫不及待地冲进房间拿出了烟花,我决定先放明珠烟花,刚一点好,火焰便疾速地冒了出来。突然,一个个五彩缤纷的小圆珠像导弹一样飞射了出来,飞到十米左右的时候只听见“啪”的一声,一个个五颜六色的小精灵从圆珠中飞落下来,躺在地上消失了......烟花真美,但它的美只是一瞬间的光辉,我感到有点惋惜。接下来我拿起了飞碟准备燃放,我把飞碟放在了一块空地上,小心的点燃了它那长长的“尾巴”,只见它疼的“咝咝”的叫。飞碟慢慢地在地上形成了一个奇特的光圈,像绚丽的花团一样,像银河里的星系一样,像火红的太阳一样,像光盘一样......随后它慢慢地浮了起来,随空而起像UFO一样在天空旋转了起来,越来越快......越来越快......在它的周围爆发出无数夺目的亮点,使人眼花缭乱。最后只听见“嘭“的一声光环突然间消失了,但是那夺目的亮点却没有消失,而是如同落叶般慢慢地飘落下来,落在地上悄悄的不见了。

这时震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏,千家万户的烟花交错升起,夜空变成了花的海洋!我望着因烟花而五颜六色的夜空,不由的在心里感叹:即使烟花的美丽只有刹那间的光彩,绽放过程是短暂的,但是正因为烟花的奉献,从而换来人们的快乐,换来人们的一声赞叹,也值得了!

除夕之夜,真是难忘的。有烟花的绽放,人们的笑声,爆竹的响起,我想,我会把这短暂的时刻珍藏在自己的心里,永恒地记住这个美好的时刻。

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