气球上面作画的作文【推荐20篇】

今天，是小白兔的生日，妈妈给他买了一个又大又红的气球，小白兔对这个气球爱不释手，小白兔问妈妈：“能让我去公园玩一会儿吗？”妈妈说：“好呀，快去快回。”

小白兔高高兴兴地拿着气球，向公园跑去，到了公园，小白兔拿出气球，把线拴在手上，气球在天上摇摇晃晃，这时，气球线从手上掉了下来，气球飞走到了天上，因为气球的线太短，小白兔怎么够也够不到，气球仿佛在说：“来抓我呀，来抓我呀！小白兔说：“气球，快回来呀。”气球都快飞到太空了，这时，小白兔坐在地上哇哇大哭起来。

小鸟看见了，对小白兔说：“怎么了，小白兔？你哭什么呀？”小白兔伤心的说：“我的气球飞到天上了，拿不下来了。”小鸟说：“你别哭。我去帮你拿下来。”

小鸟快速地飞上天，向气球飞去，小鸟说：“气球别跑。”最后小鸟嘴里叼着一只又大又红的气球给了小白兔。

小白兔高兴的说：“谢谢你，小鸟，我不会再让它离开我了。”小鸟说：“没事，我们都是好朋友。”

听了这句话，我想起了一句话，赠人玫瑰，手有余香。

今天的作文课上，张老师带了好多气球来，正当我纳闷时，王小明大喊：“张老师，我们今天吹气球么？”“是吹气球，可是我有要求的。”这师生两人一唱一和的，唱的是哪出啊，不管了，反正是游戏作文，期待啊！

（一）力气比拼

我方凤凰队的1号和对方飞龙队的同学A上场。只见我方1号鼓起了腮帮子，眼睛已经不见了，气球一点儿一点儿地变大；而对方同学A同样鼓起腮帮子，脸都涨红了，像刚喝完一杯烈酒一样，却只能让气球鼓起了一点点。眼看我方就要赢了，可意想不到的是，对方竟然追上来了，我们使劲喊着“加油！加油！”，只差一步了，我们个个提心吊胆，3、2、1，我在心里默默地念着。可几乎是同时，双方的气球飞走了！结果令我大失所望。不过，当老师宣布竟然是凤凰队赢的时候，我们激动得都快跳上房顶了！

（二）默契十足

这次换成了我方凤凰队的2号和3号上场了，对方飞龙队的同学B和同学C上场。比赛开始！我方2号拿住气球，3号在那边使劲地吹，2号还时不时地回头看看对方吹了几个球，一个，两个，三个……我小声数着。我方3号的脸像一只熟透的大苹果，使出了吃奶的力气，气球一点儿一点儿地变大；对方的同学B不论怎样吹，球永远只有桔子大小。哇！我方3号真的是“战神”啊！转眼间，他已经吹了不下10个了！台下的观众，有的捂住了耳朵，生怕听到气球爆炸的声音；有的喊加油都喊哑了，还不见效果，便干咳起来；有的已经开始手舞足蹈了；还有的笑得前仰后合，合不上嘴……“耶！”我方有不少同学叫了起来，因为我方“战神”吹得比对方多得多，对方才吹了两个，而“战神”吹的气球桌子上都已经放不下了！

（三）速度PK

老师选了我方4号、5号、6号、7号、8号和9号，对方同学D、E、F、G、H和I上场。“加油！加油！”选手们在这呐喊声的助威下，发挥超常。4号吹得满脸通红，像个大石榴，肚子涨成了大西瓜，而气球变成了大鸭梨，又变成了大西瓜，“砰！”一只吹得大大的气球被踩爆了，“扑”对方的气球却一下子漏了气。5号眉毛变成了“井”字，脖子上的青筋都露出来了，“砰”的一声，对方的气球爆了。而我方5号一只手拿住球口，弯下腰，脚踩在球身上，使劲踩下去，“砰”我方气球也破了。6号看别人挺容易的，自己上去却怎么也踩不破，她双手扶着桌子使出吃奶的力气，脚下一滑，气球跑走了，最后她使足了力气，“砰”气球终于破了。“耶！”赢了！我们大叫起来。

欢快的时光总是过得那么快，下课的音乐声在我们的欢呼声中响起，精彩的一节作文课结束了。从中我还获得了一个启示：生活中的困难就像吹气球一样，把它们吹爆就是胜利者，如果遇到点困难就落荒而逃，那永远都不会胜利。想胜利就要勇敢地向前冲，跑出自己的速度！

踏着美妙的上课铃声，王老师神气十足地走进教室，转身在黑板上写五个大字：吹气球比赛。然后趾高气扬地对同学们说：“今天我们来玩吹气球比赛，比赛规则：全班按座位分左右两个大队，每队的队员们给自己的队伍取个响亮的名字。然后进行队内比赛，各决出一名优胜者，再进行巅峰对决，气球吹得大的为吹气球大王。”

队员们经过商讨，很快给自己队伍取了名字。第一队叫“赤焰队”，我们呢，叫“智慧队”。嘿嘿，不谦虚地说，虽然第一大队的名字比我们队的名字酷，但是我们大队也有几个吹气球精英哦。

队内比赛开始了，经过激烈的比拼。最后“赤焰队”的刘嘉玥进入决赛，“智慧队”的徐锐迪进入决赛。

激动人心的决赛开始了！只见我们队的徐锐迪鼓起腮帮子，使出吃奶的力气吹了起来，对方也不甘示弱，也使劲地吹了起来，结果鼓得腮帮子像一个熟透的红樱桃似的。只见徐锐迪的气球越来越大，气球从铜铃大小变得比足球还大一丁点儿，而刘嘉玥的气球只有橘子大校这时，“赤焰队”的啦啦队队员和刘嘉玥的“粉丝”疯狂地大喊起来：“加油！加油！，‘赤焰队’必胜！刘嘉玥必胜！”。他们的呐喊声也在威胁着我们队，甚至威胁声比加油声还要大，不信你自己听听： “‘智慧队’---NO油----！！！徐锐迪---没油！！！顿时，喧哗声、呐喊声、欢笑声响成一片，差点儿把其它教室的同学都给引过来看热闹。刘嘉玥得到了助威，更加卖力地吹起气球来，只见她的气球吹得和足球差不多大了，但这远远比不上徐锐迪的气球大，因为那时徐锐迪的气球已经比充了气的篮球还大，眼看我们队就要赢了，我们那激动劲就别提了……忽然，“啪”的一声，徐锐迪的气球在一阵吵闹声中因气过多而爆炸了！我们队的队员愣了一下，心就变得十分沉重，叹气声一片。气球爆破的声音被我们视为离开冠军的摇铃，它一响，使快要爬到巅峰的队员的脚打滑了，仿佛掉进万丈深渊，离开冠军的宝座。可是“赤焰队”他们正在举行什么庆祝吹气球比赛胜利大会。他们欣喜若狂地唱着《我们胜利了》的小调。就在这时候，王老师隆重的宣布：“吹气球大王奖是给刘嘉玥的！”，刚说完，讲台下，掌声雷动。

“丁零零”一场激烈的比赛结束了。下课后，同学们仍然追着刘嘉玥吹的气球玩……

[有趣的吹气球比赛作文900字

今天我们的广场上响起了连续的“嘭嘭”声，同学们在干什么呢？原来同学们正在玩夹气球跑得比赛呀！

游戏的规则是：两人一组，把气球吹大，背对着背，手挽着手，夹着气球跑到终点。到终点时两人不能用手和脚的力量，把气球挤爆，哪一组把所有的气球先挤爆，那一组胜。

游戏开始了，同学们个个都鼓起了腮帮子，一个劲地吹。吹好了的气球，个个精神饱满，圆滚滚的，就像一个个熟透了的大西瓜，而且五颜六色的，我看着它，它好像在说：“对不起，我错了。不过没关系，最后放一个屁，臭死你。我看着气球心想：哈哈，看见了没有，你是橘色的，是我创造出了你，你是我的。你给我听着，你必须听命于我，游戏过程中效忠于我！必须！”

游戏正式开始了，我们被分成了A、B两组。我是A组的。第一组已经出发了，他们行走得十分轻松，三步两步就走了过去。我可是第二小组成员，我看了一下自己的气球，心想：“大爷，当着这么多人，你可千万别叫我出丑呀！可给我争点气。别让我再走一次，如果你不这样做，你可要小心一点，看看我怎么收拾你！”

终于到我们这一组了，我和我的队友，把气球夹在背后，手拉在一起，像螃蟹一样向前奔去。我心想：大爷呀！我再也不敢说你了，只要你能让我成功的过去，我就给你一百元！一百不行一千！一千不行一万，总可以把！

终于我们成功过去了，开始挤气球了，我用屁股使劲地碾，可是气球就像一个顽固的孩子，硬是没有让我挤爆。居然顽强地“活”了下来，好想在说：“大笨蛋，你有挤爆我的本事吗？”我闷闷不乐，你小子，士可杀不可辱，你给我等着，我一定会把你给打爆，咱两人走着瞧！

双方把气球挤爆后，B队胜利，A队比B队慢了一分钟。

通过这个游戏，让我们知道了一个巴掌拍不响，做什么事都要团结，需要和队友一起来做的道理。只要大家团结一致，我们就一定会把事情做好。

今天早晨，王老师给我们组织了一次活动。虽然只有几十分钟，但我们十分快乐。

一进教室，王老师便给我一个没吹气的气球与一根绳子。我看了看那根绳子和那个气球，没有什么特别之处。气球与别人的一模一样，而绳子更别说了，一黑一红，就是平常我奶奶补衣服用的细棉线。

其他的同学也是一脸惊讶的样子，有的盯着满地的气球渣，有的用双手捧着脑袋。王老师说话了：“今天，让我们来玩一个踩气球的游戏。”“气球有什么好踩？难道就是吊着一根绳子让人踩？”

还没想明白，王老师已经把气球吹好，用那根黑绳子一绑挂在脚上，我也鹦鹉学舌地把气球给绑了起来。

王老师说：“男队先来玩踩气球游戏。首先你们男生中选出一个人，再由他选一个人对手，然后再换女生队，他们中的赢者再进行对决，行吗？”我们点了点头，王老师便带我们走向一个空旷的房间。

当老师叫钱瑜来选对手时，我心里咯噔一下：他可千万别找我麻烦，万一我出丑了，要怎么收场？毕竟我不是撑得住这种局面的人啊！

不料钱瑜微微一笑，说：“就吴易恒吧！”我想，这不是来找茬的吧？还没等我反应过来，比赛已经开始了。

我们拉开了阵势，面对面站立不动。因为我知道，他来进攻的时候，我一脚踩烂他的气球，是最好的办法。估计他也这么想。我仔细看着他，发现他的气球正在慢慢缩小，还发出轻轻的“滋滋”声。我一阵狂喜，但转念一想：如果我这样站着，等他知道了自己的情况，他就会加快进攻，在他的猛攻下，我是难以脱身的。我立马跑了起来。

没过多久，钱瑜就注意到自己的气球快没气了。我趁他低头看球时，一脚朝球踢过去，他的气球便像一只鸟一样，在空中飞行，不过是在用它仅剩的气力飞行。不用说，我便赢了。

第二组上来了，两个都是女生——李姿葶和方舒逸。一开始，她们没有进攻，突然，其中一个人拉起了另一个人的手，玩起了二人转，也不知怎么的，李姿葶的球就被甩出去了，第二次比赛我什么都没看清，就这样草草收场了。

紧接着，我与剩下的女生方舒逸开始了第三轮比拼。我一开始就跑了起来，突然，方舒逸一伸脚，差点就踩破了我的气球。我立刻放下轻敌之心，打起了游击战——缩入墙角以攻为守。不久，我发现她的球也快没气了，于是我准备等她全都漏光，再伺机而动。这时候，后面的同学突然取笑起我来：“你怎么像缩头乌龟啊！”“拿出男同学的气概来！”我只能冲上前去，这一冲反而把球给丢了。我就这样输给了那个女生。

嗯，我赢了一局可还是不知足，我不应该听别人的话而打乱了自己的阵脚，真是可悲可叹啊！

今天教室里真热闹，为什么这么热闹呢？

原来我们在做一个实验——气球打架又和好的实验。老师先准备两个气球，并把它们吹好，再用线把它们系在一起，然后用干布擦气球。

老师把两个气球挂起来，说：“大家有没有发现两个气球在‘打架’呢？是不是很像两个调皮的小孩在一起打闹？”

最后，老师让两个气球和好，怎么让它们和好呢？老师拿来一张纸，把它放在两个气球中央，两个气球又贴在一起了，就像两个互相怄气的小孩又和好了，还像彩虹上的青色和绿色贴在一起，黄色和橙色粘在一起。

这个实验好神奇，那么这个实验的原理又是什么呢？

原来，气球被干毛巾擦了以后，就会带有相同的电流，两个气球就会排斥，而纸上带有与之不同的电流，在“异性相吸”效应下，纸就吸引了气球，刚刚打架的气球就紧贴在一起了。

今天的实验真的太有趣了！

1604班成懿哲

我做过很多实验，但我最喜欢的实验是竹签穿气球。

实验需要准备的材料有：一根竹签、一个吹得鼓鼓的且没有破的气球、一勺子橄榄油、一幅眼镜、一双手套等。

我先把手套和眼镜分别戴好，接着把橄榄油涂在要戳进气球和戳出气球的地方，然后把竹签慢慢地戳进去，再小心翼翼地戳出来。“当……当……当……”成功了，我欢呼着！当我搜索竹签穿气球的原理时，一下子恍然大悟。“原来是利用润滑的原理啊！”我自言自语道。如果把橄榄油比作润滑油的话，那么当干燥的竹签沾到了润滑油的时候，摩擦力就会减小，所以竹签就可以穿过气球了。

通过这项小实验，我学到了新知识，同时也很激动，希望下次的小实验更有趣、更好玩。

今天，老师告诉我们玩一个游戏。名字叫“气球大爆炸！”一听这个名字，你是不是有一点精心胆颤呢？那赶紧开始吧。

比赛之前，有的迫不及待跃跃欲试，有的紧张地坐在椅子上不想上来了。

比赛终于开始了，一个个“选手”们，准备，开始。老师一下口令，有一些人把气球拉起，身体微微向前倾，鼓起腮帮子使劲往气球里面吹气。气球越吹越大，从像一个核桃大小慢慢变成西瓜一样大了。吹好了赶紧给坐气球的同学，再看看他，已经是满脸涨的通红了。

轮到坐气球的同学了。他把气球放在椅子上面，然后使劲一坐。“嘭！”气球爆炸了。这声音如同从前的红军开炮的声音一样。那声音把我和我的小伙伴都震惊了。

炸完一个气球后紧接着第二个又随声而起……等到第四个响起的时候这一组就已经结束了。

第二轮又开始准备了。一个个“选手”擦拳磨掌，这一轮，我在内。第二轮比赛开始了。我鼓起腮帮子，使出吃奶的劲，终于吹好了。赶紧给坐气球的同学，“嘭！”“耶！”我的气球爆炸了。

再看看其他队，坐气球的左坐一下气球被坐得扁扁的，但没有炸，右坐一下从屁股左边探出“头”来，还是没有炸，一左一右的，一直都没有炸，我觉得他有点像猴子一样跳来跳去，笑得我停不下来了……

原来，他一直蹦来跳去的时候，一直有一个动作，就是一直捂着自己的耳朵，生怕气球爆炸，所以老是坐不爆。

在今天的游戏里，让我度过了开心的时光。

今天，老师把他的百宝箱带了过来，为我们展示了一个“发神经”的气球。

老师手中拿着一根针和两个气球。他先是吹了一个气球，并当场把它扎破。后来，他又拿起一个贴了透明胶带的气球，问：“你们猜这个气球会不会破？我保证它不会破！你们信不信？”有的同学深信不疑，因为她看过这个实验，而有的同学却不以为然。

老师高举起针，猛地一扎，气球竟然没有破！接着，气球像发了“神经”一样，慢慢地缩小，从西瓜变成了菠萝，从菠萝缩成了水蜜桃，再从水蜜桃缩成了樱桃，最后完全没了，同学们七嘴八舌地讨论了起来，男生们目不转睛地盯着老师，同时也在议论纷纷，而女生们呢？她们也在交头接耳。

这气球为啥不破？反而发了“神经”呢？这是为什么呢？原来是一些科学原理使气球发生了变化，没想到用透明胶带贴过的气球，用针扎却不会爆，科学真神奇，真是让我大开眼界啊！

真是没有想到，一个小小的实验竟然还包含着这么大的科学原理，令我不得不佩服历史上为科学献身的科学家们。

“呼呼呼……”咦，哪里传来吹气球的声音？哦，原来是我们作文班的同学正在举行一场吹气球大赛呀！

一上课，顾老师神秘兮兮地从柜子里拿出了一袋气球，孙浩铭自告奋勇地走上了台。孙浩铭满脸笑意地接过顾老师手上的气球，只听顾老师大声命令道：“预备，开始！”只见他一手捏着气球的嘴部，一手放在气球的底部。他深吸一口气，猛地一吹，气球立刻大了起来。孙浩铭用力地吹着，脸因用力而涨得通红，如同熟透了的柿子。他的腮帮子鼓得圆圆的，好像水泡金鱼在吐泡泡，眉毛上挑了起来，额头上出现了一条条皱纹。他的眼睛眯成了一条缝，但是仍紧紧盯着气球，生怕气球爆炸了。孙浩铭越吹越卖力。不一会儿时间到了，气球被孙浩铭吹得圆鼓鼓的，大家都喊着叫他下台不要再吹，再吹就要爆炸了。

接着，顾老师让大家进行一对一比赛吹气球，看谁能在10秒内把气球吹得更大。顾老师首先让何天翼和刘姚天睿上台进行比赛。只见刘姚天睿胸有成竹地走上讲台，何天翼有一点害羞，慢慢吞吞地走上了台。“预备，开始！”何天翼双手抓着气球，似乎使出了浑身的力气，很快就把气球吹很大。而刘姚天睿虽然鼓着腮帮，可是只吹了一点点大。十秒时间很快结束了，“三、二、一，停！”同学们大声地喊着。他们两个人的气球放在一起，比了比，哈，何天翼赢了。

比赛结束后，顾老师告诉我们可以用“慢镜头法”写出一篇优秀的习作，今天的收获可真大呀！

“砰！砰！快点加油！”这个声音是六教室里传出来的，这是我们在玩挤气球的比赛呢，比赛时， 大家都在想方设法地把气球弄破。我和孙敬敬一起用身体使劲挤气球，可是就是挤不破，看着别人都挤破了，我们也很急······上课时，刘老师让我们来一个吹气球大赛，我们在老师的引导下，都把各自的气球吹起来并把它系好。之后大家很迷惑，就问老师为什么要吹气球。

老师却说；接下来有更精彩的，我们还要把它给挤破。听到这，我和孙敬敬都很激动不已，因为我认为挤气球很容易。第一组同学上去了，他们俩个是健壮的大男生，只见他们把气球夹在屁股上，手挽着使劲挤那个气球，可是气球就好像一个不听话的孩子。东跑跑西跑跑就是夹不住呀!真是让人着急。他们的眼睛紧闭着，脸也急得全都红了，可就是气球不给力，朝窗户哪里跑，他们的气球都变成了一个长葫芦一样。对方的气球不知道为什么一下子就破了。我看着他们默默给他们加油，啊，气球终于“砰”的一声破了。

很快地挤气球就轮到我们俩个了。我用手把气球放在了我们俩个腰的中间，我们的气球比上次的第一组还要活，它东扭西扭，就是和我们唱反调。怎么挤气球就是不破，看到别人的气球都挤破了，我们很着急。我们最终还是没挤破。这次比赛，我们没挤破气球，我认为是我们没有把握好技巧，所以凡事要把握技巧，这样才会事半功倍。

[气球音乐节记事作文

林乃豪

嘈杂的议论声，“呼哧呼哧”的吹气球声，构成了一场热闹的吹爆气球赛。

今天，陈老师给全班每人发了一只气球，要求比赛谁先吹爆气球。同学们一拿到气球就开始试着吹了起来。我已经很久没吹气球了，有些生疏。于是放在上下嘴唇中呼出一口气，还好，气球是好的。我的心中既是兴奋又是激动，满心欢喜地深吸了一口气，我的心砰砰地跳着。我看看大家，又看我身边的温逸朗，大家都怀着紧张的心情进入比赛气氛中。

当老师喊倒计时3秒时，我聚精会神地盯着气球，紧紧地攥着我中的绿气球，甚至攥出了汗。“开始”——陈老师一声令下，全班同学鼓足了劲，极力当口中憋着气排向盯了已久的气球。那力量如同万马齐奔，千军赴地，齐刷刷地用一种力量直奔前方。

前后左右的同学步步紧逼，吹得都比我大，我也急切地大吸了一口，立马将口中的气吐向气球。我本来的“绿珍珠”慢慢变成了“鸭梨”，又变成了“大灯泡”。身边的温逸朗好像对气球有仇似的，他的气球红了，他的脸也红了。只见他瞪圆了眼，怒气冲天，双腮一凸一凹，气球也在霎时间从“红富士”变成了“大南瓜”。看那可笑的样子，好像抱个大南瓜，嘴唇紧贴在南瓜皮，想与它接吻呢！

这时，我前后左右的一些同学没了气，手一松，气球发狂似地飞了出去。轻盈的气球在空中狂魔乱舞。在我的左边，两个大气球正缓缓诞生。俗话说得好，所谓“人外有人，天外有天”，再向右看，另一位高手产生了，足有二尺直径的气球欲爆未爆。许多人看着，捂着双耳躲在一角。

“嘭”一声爆破声似乎掀翻了屋顶。一声之际，放飞气球。这些气球，载着我们的童年的快乐和梦想，起飞。

今天，小雨过十岁生日，她们办的好隆重啊！整整要喝两天喜酒，今天是第一天，吃完晚饭，阿坝让我们来打气球。

我和小雨一起打那种不会爆炸的气球，“嘿呦、嘿呦”……刚开始我还不知道它是怎么封口的，后来才知道只要把气嘴上的角一捏就封住了，而且不会漏气。好不容易把所有的气球打好后，阿坝又让我们去穿卡片，要把字母一个一个穿成单词，英文“生日快乐”的意思。再后来我们又去打了爱心小气球，气筒只要打几下就好了，可是小气球不好拿，没扎几个我手就红了。在一群小朋友忙碌的时候，妈妈们在干什么呢？

娘娘像领头的羊，出头的鸟，正在教一些妈妈们把气球绕在卡片上编织一个个漂亮的气球花，看着妈妈们手忙脚乱的样子，我才感觉这时的时光真的很幸福，我妈妈在忙，妹妹也加入的组织，那我爸爸呢？

原来，我爸爸一个人就顶了贴气球的工作，他把妈妈们遍成的气球花全贴在了柱子上。不一会儿就全部贴完了，爸爸的速度真是“雷厉风行”啊！

哎呀，九点了，工作完成了，我们也该回家了。

“噼里啪啦，噼里啪啦……”从教室里传来一阵鞭炮声，我们在干什么呢？其实是我们在玩踩气球的游戏呢！

老师先宣布了比赛规则，游戏就开始了，我和考伟对战对方的三名成员，我紧紧地盯着嘉豪，伸出锋利的爪子，张大嘴巴，像饿了好几天的饿狼向他扑去，嘉豪像猴子般灵活的躲开了，逃过一劫。“砰”的一声，我的气球爆了一个，转身一看，原来刚才崇柏趁我踩嘉豪气球的时候，他默默的走过来将我的气球给踩爆了，他可真够阴险的！

第二次的时候，嘉豪和崇柏围攻我一个，他们两个一左一右的踩着我最后一个“传家之宝”，还好我健步如飞的躲闪开来，保护好我仅剩余的一个气球。这时，我迅速抓住嘉豪的手，使出九牛二虎之力，去踩嘉豪的气球。嘉豪敏捷的逃出了我的“魔掌”，忽然崇柏又偷袭了，还好我躲开了他的攻击。他俩杀气腾腾的朝我扑来，一直把我赶到角落，大家伙的情绪瞬间高涨起来，观众一边喊着“加油”，一边还紧张的看着，生怕我们队会输。但是我灵敏的躲开了，心里暗暗自喜，这下你们输定了，正当我要去踩崇柏的气球，我的气球却被嘉豪给踩爆了。“停！这局吃瓜队胜！”吃瓜队全体队员都欢呼雀跃起来。

虽然我们输了，但我们也不气馁，因为友谊第一，比赛第二。

一天，小晨的妈妈给他买了一个气球，他高兴极了，活蹦乱跳的，就像一只小猴子。可是，他一兴奋，手就松了，气球飘到了一颗大树上，这时的小晨可急成了一团，成了一只热锅上的蚂蚁。他一屁股坐在地上，苦思冥想这，小晨的眉头也皱起来了，他不断地唉声叹气。突然，他想出了一个好办法，就像从黑暗中看到了一丝光明。他自言自语地说：“既然我站着拿不到气球，那我就跳起来呗！”可是没用，每次都差那么一丁点儿。小晨的脖子都伸着了，手也酸了，还是拿不到气球。这是，他被石头绊了一跤，小晨就用石头扔向大叔，可是，气球像是要在大树上安家了，怎么也不下来。

小晨发怒了：“老虎不发威，当我是病猫啊！”这时，小晨又去爬树，可又掉了下来，再爬，再掉，再爬，再掉……他拿出一把锯子，吃力地据着，还没过一会儿，就已经满头大汗了。电锯的声音变成了一首交响曲，像是给小晨加油呢！于是，小晨把锯子扔掉了，脑子里想着什么工具能省力一些。这时，电锯浮现在他的脑海里，他找到了一把电锯，对着大叔锯了起来：一分钟，两分钟，三分钟……可是意外出现了。

终于，把大树据倒了。“累死人了，”说着小晨把锯子随手一扔。咦？大树怎么飘起来了，原来是气球带领着大树飞起来了。小晨呆若木鸡，没办法，也只能祝大树和汽车旅途愉快！

今天，我们玩了一个游戏叫“找气球”。我们队叫“无敌”队，他们队叫“联盟”队，因为他们上次取胜了，所以我们又换了队名。最后老师讲了游戏规则。但是我们还是不大明白，于是老师又和张德意做了一下示范，这样我们便明白了是怎么玩的了。

第一回合开始了。首先是对方出场，出场的是杨家乐、谢一方和孟仕年。杨家乐和谢一方的眼睛蒙上，而孟仕年则坐在他们俩人的手臂上。只见杨家乐和谢一方的双手交叉在一起，形成了一个八字形，孟仕年很舒服地坐了上去，挺自在的样子。接着，老师发出了“开始”的命令，他们就急忙地开始转了三圈，没想到三圈过后，他们像喝醉了酒似的，摇摇晃晃的。孟仕年发出的是向东的口令，而他们却往西走，旁边的两位女生急忙去推他们俩。经过了一会儿，他们总算找对了方向，来到了气球跟前。孟仕年伸手把气球抓住，命令他们向后转，然后急忙往老师跟前移去。当把气球给老师的时候，老师报出了他们用去的时间：六十秒!我一看，心想：我要是上场一定比他们用时要少。这时，老师让我们队出场了。我们队出场的是我、崔迅和孟天宇。我和崔迅自己用红领巾各自蒙上了自己的眼睛，用手抬起了孟天宇。老师一声令下，我们急忙转了三圈，哇，真晕啊!我稳了一下，然后和崔迅抬着孟天宇听他的指令。他让我们向后走，我们就向后走，他让我们往左走，我们往左走。他说到了的时候，崔迅竟然跌倒了，我心里十分着急，让他快点起来，然后抬着孟天宇往起点移去。突然听到老师报数：四十八秒!耶，我们队赢了!

这次活动真是太有趣了，尤其是三人一起找气球，必须配合默契才行，希望下一次能够继续赢!

[找气球600字作文

“加油！加油！”这声音是从哪里传来的呢？原来是从我们班的教室里传来的，我们班正在举行吹气球比赛呢。

比赛前，棒棒糖老师宣布了比赛规则：每组派一位代表，一分钟内比赛吹气球，哪个代表吹得大，哪个组就获胜。

老师话音刚落，同学们争先恐后地举起手来。老师先选了小徐，他大步流星地走到前面，接着，又选了小沈。老师把气球递到他们手里，他们把气球的吹气口塞进嘴里。比赛开始了，随着老师的一声“预备，开始！”他们鼓起腮帮子，用力地吹起来。

一开始，气球像一个小鸭梨那么大。他们都使出了吃奶的力气吹气球，气球越来越大，此时的气球像个大西瓜，气球也变得越来越薄，越来越透明。时间很快就到了，这时，他俩的脸憋得通红，小沈的气球比小徐的气球大。我想：我们赢定了，气球千万不能炸了呀！就在这时，意外发生了，小沈手里的气球突然飞走了。本来，我们这一局肯定能获胜的，现在那像大西瓜的气球一下子变成了小鸭梨。哎，真可惜啊！我们组有的同学气得直跺脚；有的同学一屁股坐在了凳子上直叹气；还有的更是伤心地快哭了……

接下来的比赛是女生组，我们组全力向他们组反击。终于，我们组赢了一局，两组打成了平手。最后，到了至关重要的一局，我们派出了小吴，他们组派出了小蔡，他们用力地吹啊，吹啊，呵呵……想知道结果吗？告诉你们吧，结果是我们组赢了，今天实在是太开心了！

吹气球比赛真有趣，比赛虽然结束了，但是，我们还沉浸在比赛的快乐之中。

李睿

周日，当我踏进作文班教室时，陈老师宣布了一个令人吃惊的消息，我们班要举行“吹爆气球赛”！第一个吹爆的，能获得“第一吹”称号。

“三，二，一，开始！”随着陈老师一声令下，全班同学吹起气球来。“吸，呼——吸，呼——……”气球如我所愿，快速地胀了起来。由“鸡蛋”变成“西红柿”，再变成“红富士”，看看其他人才知道，我的成绩是数一数二的。正在我暗暗得意之时，只听“砰”的一声，金毅的气球已经爆了。陈老师一声令下“停！”我恋恋不舍地放下气球时，有同学检举他：“老师，他是戳的！”“哦？那继续开始！”我重拾希望，又在那儿卖力地拼命吹了起来。

一秒过去了，二秒过去了……没人知道谁会成为第一名？谁会获得“第一吹”称号？

突然，“曲——”地一声响起，原来，有人气球吹到一半，飞了！我差点笑了出声。估计是受到第一个飞了气球的人的鼓舞，又有几个人的气球相继飞走了。我好不容易憋住笑，又吹了起来。

“砰”地一声响了起来，这声音是那么突然，以致于把我吓糊涂了1秒。1秒后，我反应过来，原来，是我第一个把气球吹爆了！我心里一阵狂喜。

难以置信，获得“第一吹”称号的，原来是我呀！

李忠骏

今天，作文班有一场有趣的比赛，叫“吹”。哎呀！我自言自语的说：“说到吹，我肯定强！对于吹牛可真是张飞吃豆芽——小菜一碟。

哪知道，老师说的“吹”，不是“吹牛”而是吹气球，我哭笑不得，看来我想多了。

三组选一共四人上台，第三组有人自告奋勇的走了上去，就是身材中等的江俊威，嘻！更有趣是温逸朗，这么瘦也要上去，肯定输，但他看起来信心十足。第一组有一名女生叫吴子婧，她要上去令我大吃一惊。看来我可以加入外卡了。老师问谁要争取最后的机会，老师看到的是鸦雀无声，唯独我一人举手。老师爽快的选了我。

比赛开始了，只有十秒，我使出吃奶的劲吹下去，可是……下面有些家伙在逗我笑，气球也在漏气了，我心里就像一只热锅上的蚂蚁，我的眼睛直视前方，我心中有着一副紧张的面孔。温逸朗可能吹得很大了，哎！我的还是一个渺小的“小葡萄”。

“停！”等老师说这话，我似乎落在了起跑线上，可我已经努力跑了，成绩是这样的，我捂着脸还有一些泪花，表示不可思议：温逸朗第一名，弱女子吴子婧第二名，那一瞬间，我对两个人刮目相看，而我只能屈居第三。

真是一场不可思议的“吹气球”比赛，我一定要多努力，下一次争取扳回一城。

今天，我们作文班举行了一场既精彩又激烈的吹气球比赛。

比赛分为初赛、复赛、复活赛和决赛，每三个人一小组，小组中吹的最大的就晋级，失败的人也有机会在复活赛中卷土重来，到最后决出状元、榜眼和探花。

第一轮初赛，这时大家有的过于展示自己，把气球吹得很大，结果吹炸了，有的特别胆小，怕气球爆炸，一口一口吹得很慢，导致计时结束时气球还非常小，还有的根本不会吹气球。而我呢，因为比同组的黄子恒少半口气，在初赛就惨遭淘汰。

第二轮复赛，场上的选手们鼓着腮帮子，瞪大眼珠子，每吹一口气，身体就会抖一下，口中的气球都大的不得了，围观的粉丝们大声地呐喊为自己支持的选手加油，场面好不热闹。

第三轮，让初赛中的失败者东山再起的机会——复活赛来了！本来我摩拳擦“嘴“准备扳回一城的，可惜张老师没有选我。复活赛的观众们不太给力，但选手们依然兴致高昂，因为一旦胜出也能进入决赛。

第四轮，最激动人心的时候到了——决赛。场上的选手吹的气球都像个大西瓜，又像几个胖子在比谁的肚子大。观众们都疯狂了，呐喊声惊天动地，感觉楼房都在晃着，“砰”的几声，有些人的气球爆炸了，那些人就像霜打的茄子立刻蔫了，他们的支持者也垂头丧气。随着状元、榜眼和探花的决出，比赛尘埃落定了。

这次吹气球比赛让我懂得了做事情既要努力拼搏，也要适度把握，防止过犹不及。

今天，我们在老师的带领下，开始了我们的“科学小实验之旅”——瓶子吹气球。

实验开始前，老师问了我们一个问题：“你们知道不用嘴吹，也不用打气筒，怎样能让气球鼓起来呢？”有的同学说用水灌进气球里，有的说可以吧气球装在一个空瓶子里，用力地捏瓶子，有的同学说趁着风大的时候，用风把气球吹起来……老师都摇了摇头。老师拿出了一包小苏打、一个空瓶子、一瓶白醋，说道：“今天，我们就试试用瓶子来吹气球！”教室里顿时一片欢呼声，同学们个个伸长了脖子，翘首以待。

实验开始了，老师先把透明的白醋倒进空瓶子里，接着拿出小苏打和一个自制漏斗，用漏斗的尖端处对准气球的开口，缓缓地把小苏打倒了进去，一粒粒小苏打粉开心地滚进了气球的肚子里。然后老师把气球的开口处套在瓶口。此时，气球耷拉着身体，一幅垂头丧气的样子，好像有什么心事。老师要把气球的身体给立起来啦。同学们既紧张又兴奋，不知道小苏打和白醋接触后会发生什么。气球立起来了，小苏打掉进瓶子里的一瞬间，白醋中产生了大量的白色气泡，气泡沸腾了，水位不断上升，好像一壶刚烧开的热水，水位越来越高，气球变得越来越大。过了一小会，水位不再升高，慢慢地降了下来，气泡还是不断，瓶子中的一些小气泡在上蹿下跳，好似一颗颗有生命的、圆润的珍珠，这时，气球已经被吹得很鼓了，活像一个胖娃娃。

实验结束了，原来瓶子真的能吹气球啊。老师说，是因为白醋中的酸和小苏打中的碱相结合，产生了大量的二氧化碳，就是这个二氧化碳把气球给吹起来的。只要我们肯观察，肯思考，肯动手，生活中的一些常见的物品，都会让你产生意想不到的效果！