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小学心愿议论文作文10篇 议论文怎么写(汇编20篇)

今天是一年一度的植树节,植树节这天是用来号召大家多多绿化,保护环境!以下是小编整理的小学心愿议论文作文10篇 议论文怎么写,欢迎阅读!

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心愿作文500字小学六年级

全文共 435 字

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动物是人类的朋友,它总是在保护人类,而我们却在伤害他们,在此时让我们听听它们的心愿、听听他们的心声。

在大森林里小松鼠在树上悲伤的说:‘’唉,森林原来多大呀!现在树木都被砍光了我们的家都没了。有很多小松鼠都无家可归了。还有很多小松鼠因为树木减少没有躲藏得地方所以不是被野兽吃掉就是被猎人抓走。我们已经所剩无几了。”

老虎走上前悲伤的说:“你那算什么,以前,我们可以在辽阔的草原上自由的奔驰,而现在猎人们有了猎枪、麻醉弹轻而一举就可以把我们抓住。还不是因为我因为我们的皮毛很珍贵可以给他们买个好价钱。现在我们已经快要灭绝了。”

河里的小鱼游上来哭着说:“河水以前清澈见底我们可以在里面自由自在的游泳。可是现在河水浑浊的看不清东西,我们得了皮肤病,是因为工厂里的污染物把河水污染了现在我们都喝了不干净的水生病了。”

小动物们一起说:“人类啊,放下你手中的猎枪,来爱护我们吧!好吗?和我们一起和平共处,好吗?

所以,让我们和我们的朋友,一起玩耍,一起建造人类与动物的美好世界,守护它们。

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篇1:我的小心愿小学

全文共 288 字

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我有一个小小的心愿,那就是养一只可爱的小狗。(中国散文网 )

同学们,你们知道吗?因为小狗是我们的朋友,长大可以帮我们人类看家。我爷爷家原来就有一只小狗。有一次,我去南京看黄黄(小狗)的时候,我一进门,它就汪汪地叫了起来,好像在说:“小主人,欢迎你。”它多机灵呀!可惜,后来爷爷去收玉米,黄黄也一起去了,在去的路上,一个坏人用X醉枪打死的黄黄,我听说了这件事,非常痛恨那个坏人,心里既难过又气愤。

现在家里都不养狗了。为了实现我的心愿,我会用最好的表现来考一百分,让爸爸妈妈为我添加一个新伙伴——小狗。

假如我实现了这个的心愿,我会把它送到南京陪着爷爷,但不再让爷爷带它去收玉米了。

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篇2:小学心愿议论文

全文共 456 字

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看着天上那一朵朵白云,我非常羡慕!因为我的愿望就是想要变成一朵白云!

如果我变成白云,我就去环游世界,飞在蓝天上,看着可爱的小鸟飞过。我飞着飞着。飞到了祖国雄伟的长城上空,那长城就像一条长龙,静静卧在山谷中。

我飞着飞着。来到了乡村,那几条清澈见底的小河缓缓地流动着,像一条绸带。不时传来几声狗吠,农民伯伯们在田地里干着活,妇女们则在干家务活和带孩子。

我飞着飞着,来到了城市里。城市里人山人海。汽车川流不息,在公路上飞快地奔驰着。一栋栋高楼大厦拔地而起。超市里的商品玲琅满目……

我游览了祖国的大好山河。

环游了世界之后,我在天空上飞来飞去,突然,我看见了一块被烈日晒得裂开了的田地,哪里的农民眼巴巴地望着自己的作物颗粒无收,慢慢地枯死。看到这一幕,我决定要帮助农民。我尽自己的全力,在那块地方下雨。哗啦啦,哗啦啦,雨点儿落在地上,湿润了田地。过了好久,我才停下来,看看那块田地,地里的作物受到了雨露的滋润,变得非常翠绿,农民望着这一切,露出了灿烂的笑容,看到农民笑了,我也笑了!

这就是我的愿望,不知什么时候能真正实现!

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篇3:五年级心愿议论文

全文共 616 字

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每个人都有自我的心愿,有的是宏大的,像去外太空看星球,去环游世界……

而我的心愿却是一件家常事,也是一件很普通的事——让爸爸戒烟。

记得那一天,一阵沉重的脚步声并夹杂着几分烟味,不用想就是我父亲,果不其然是他!是他!就是他,我的好爸爸叼着根烟。一闻到那种味,我便感觉到想吐,我催促着爸爸“:吸快点,熏死我了。”而爸爸却当做没听见似的,不紧不慢的吸着,唉,我在让爸爸戒烟,哼哼哼,我的鬼点子可多了!

一次爸爸回来时,我吆喝着“:尊敬的先生,请您掏出你口袋中的香烟,违者不要进门”。爸爸便掏出了香烟交给了我,我开心极了,本以为今日不用闻到那种味了,可谁知“姜还是老的辣”,爸爸他又从柜子里拿出了一包香烟,我看到后,连忙冲了过去,用手指着上头的几个大字“吸烟有害健康”。

“你看不见这几个字吗”?我气愤的说道。

“不就是几个字吗?有什么大不了的”。爸爸回答道。

我被激怒了,但我此刻不能愤怒,于是我便想出了一招“苦肉计”,我直接坐在地上喊着“:哎呀不要吸烟了,有害健康啊,为了家人的生命,请戒烟吧!”爸爸放下了香烟,似乎被我有所触动,我心中不禁一阵狂喜,但隔天早上爸爸又吸烟了,我暗笑到,看来要用杀手锏了!

我喊来爸爸,随即拿出一个塑料瓶子,把里面的12塞进棉花,并把香烟点燃,弄进一个小洞悬空着,不到两三根香烟,棉花变得黑得发焦,爸爸怔住了,没想到几根香烟的危害那么大,爸爸下定决心要戒烟了。

到了此刻,我的爸爸已经不再吸烟了,我这个心愿也算是达成了!

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篇4:微笑的力量小学议论文

全文共 624 字

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微笑,像一束阳光,温暖着我们的心;微笑,像一双手,把我们从黑暗里拉出来;微笑是一条小溪,身段是多么的柔美,声音是多么的清脆悦耳……

生活中,微笑的力量处处可见:在商店里,服务员微笑着向你推荐一件物品,就是放在家里没用,你也会买一个回家的;在朋友家里,朋友微笑着看着你品尝他做的饭菜,就是这个菜不好吃,你也会觉得很好吃;在婚礼上,新娘的一个微笑,让新郎终于鼓起勇气,拥抱了新娘……

微笑,也许不像大笑那样笑起来很快乐,但她永远是最温暖人心的……

那一次,我穿着漂亮的新裙子在小区里玩耍。忽然,一个小男孩撞到了我的身上,他手上的冰淇淋掉在了我的裙子上,我的裙子脏了!我愣了一会儿,便赶紧拿纸巾擦,可还是擦不干净,我皱了皱眉头,正想破口大骂,耳边却传来小男孩诚恳的道歉声:“对不起,小姐姐,是我弄脏了你的衣服,我赔你好不好?”小男孩说完,又小心翼翼的补充道,“或者……回家帮你洗干净?”小男孩站在那,手背在后面,大眼睛小心翼翼的望着我,我被他逗笑了,微笑的对他说:“不用你赔哦,我自己回家洗干净就可以了,不过下一次你得小心一点。”说完,我正准备离开。小男孩叫住了我,往我手上塞了一个东西,就蹦蹦跳跳的跑去玩儿了。我打开手心一看,呵,是一个玫瑰发卡!这可是我用一个微笑换回来的,我得保留住。把发卡别在头发上,我感觉自己美了100倍!原来微笑的力量这么强大呀!

朋友们,生活中处处都需要微笑,让我们用微笑的力量去温暖他人,帮助他人吧。让我们把这正义的能量传递出去吧!

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篇5:我的心愿小学六年级

全文共 451 字

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每一个人都有一个自己的心愿,这个心愿可能很伟大,有可能很普通,我也来讲讲我的心愿吧。

地球,一个孕育了我们人类的慈样母亲,从来都是人类在向她索取,可我们不仅没有回报她,还用她绘我们的资源做成武器伤害了她。

我曾听过这样一段话,是这样说的:"我们没了地球和资源无法生存,可地球没了我们反而可以变的更好”这句话无比正确,单拿出一个水资源,水资源是有限的,可人们即使知道,也不合停下浪费和污染水。据2017年的统计,全世界污水排放量已达到了4000亿立方米!这是个让人想都不敢想的天文数字!

如果这样下去的话,地球和人类有可能同归于尽!我们把目光从资源上移到动物。不知道大家有没有看过这样一张照片,一只北极熊在一块冰上,为什么呢?因为人类排出的工业废气,工业污染物,让全球变暖,动物也难以生存了,而动物一旦消失或灭绝,地球就会面临着一个小危机,有人说"只是小危机吗,不用怕。"可是至今一个两个小危机变成了一个个大危机,地球早己奄奄一息了。

我的心愿你也应该猜到了,那就是人类不再破坏环境,地球恢复了。这就是我的心愿。

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篇6:游戏小学生议论文400字

全文共 629 字

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“哈哈,哈哈……”咦,四(3)班走廊上怎么这么吵?屋顶都快被震翻了,哦,原来他们要举行“乒乓水上漂”的活动,大家脸上都乐开了花。

游戏规则是这样的:6个水杯排成一条直线,水杯中倒满了水,让乒乓球渡过5个杯子,直到把乒乓球吹到第6个杯子中,如果途中掉落,就要重新开始。陈果跃跃欲试:“这简直就是张飞吃豆芽—小菜一碟!”而我顿时傻了眼:“这,这也太难了吧!”

比赛开始了,我们组的第一位干将上场了!瞧,刘昊天那高大威武的身子,严肃谨慎的气场,定会赢!果然不出我所料,他鼓起腮帮,一个劲地吹,那乒乓小子乖乖地漂进了第6个杯子中,我们全组眉开眼笑,都站起来为他欢呼。而站在一旁的方雨茜却愁眉苦脸,看来她们队的队员要输了呀。何宇婷上场了,只见她双手撑地,屁股撅着,目不转睛的盯着球,一个Q萌的青蛙公主诞生了!“呼呼呼”,她成功地通过前面两个,可吹到第三个时,这调皮的乒乓球掉在了地上,“两分钟,时间到!”老师一声令下,何宇婷垂头丧气得走下场。

到我了,我激动万分,自己心里暗暗祈祷:乒乓小哥,你一定要一路狂奔到终点呀!我轻轻地向“乒乓小子”吹了吹,可他赖在那里不走了,我又使尽力气地吹,那顽皮的乒乓球小子一蹦三尺高,跑到一边玩去了,还弄得我满脸是水,对手也不甘示弱,我急得想热锅上的蚂蚁,怎么吹也吹不动吗死活不得离开一号的“小子”,我吹得满面通红,直到老师说“停!”,我也没能吹动,只好失落地走了下去。看似简单的比赛,做起来却不容易啊!

做任何事情都要有技巧,不能蛮用力气呀!

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篇7:小学六年级作文心愿

全文共 570 字

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每年过生日的时候,爸爸妈妈总是让我许一个生日愿望。在这个特别的时候,说出自己的愿望,是表示对未来的憧憬与向往。每个人都有自己的心愿,在不同的时间,不同的地点,都会有不一样的愿望。

在我上幼儿园的时候,特别喜欢吃零食,每天都缠着妈妈,口齿不清的喊着:“要糖糖,要糖糖”。妈妈被我缠的很烦,无奈,只能妥协买给我。那个时候,小小的我,拥有一个大大的梦想,就是希望拥有一个自己的零食加工厂了。

随着时间的流逝,我已经背起书包走进校园,是一个三年级的小学生了。那个时候,我希望我能去非洲,然后在所有缺水的地方打井。哪里是一个干旱的地方,每天都会有人因为没有水喝而渴死。所以那个时候的我希望去非洲,带给人们水资源,带给人们清凉,带给人们欢乐。

时光飞速流逝,我已经是六年的小学生了,明年就要升入初中了。这个时候,我的愿望也随之变化了。我想做一个大富翁,也许别人会不屑,但这是我心底所想。因为我想……我想捐钱给汶川大地震中受灾的人们,我想帮助他们。我想把钱捐给没钱上学的小朋友们,让他们能享受快乐的校园生活。我还想,把钱捐给红十字会,让更多的人受到救助。

我还希望,能去世界各地旅游,尽我所能的帮助沿途需要救助的人们。我会帮他们找到一个适合他们的工作。“授人一鱼,不如授人一渔”。

为了我的梦想,我一定会好好学习的,然后朝着大富翁的目标努力,把钱捐给需要他们的人。

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篇8:如何让小学音乐课堂活起来议论文

全文共 2570 字

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【摘 要】 一堂成功的小学音乐课须有一定的艺术美的建构。教师设计这堂课的教学计划,犹如作曲家创作一首作品;上这堂课,便是这首作品的演出;观摩这堂课,就是一次艺术美的欣赏。所以说教学观念、教学设计、教学方法是教学成败的前提。

【关健词】音乐;教学;有效性;艺术;审美

如何激活小学音乐课堂教学,使课堂教学更有效,是目前大家所关注的问题。要达到预期的课堂教学目标,使小学课堂教学更有效,教师首先要转变教育观念,确立培养目标,研究教学方法。

一、改变教育理念

音乐新课程的基本任务是培养学生感受美,鉴赏美和创造美的能力,帮助学生树立正确的审美观念,使学生具有高尚的审美情操。教师在进行教学设计时应考虑到美感能力的发展从简单到复杂,从初级到高级,循序渐进的展开。尤其是小学年龄段的学生,可以通过对作品的初步比较、评价,培养学生高尚的审美趣味,引导学生从真正美好的东西中,得到美的享受,从劳动中、日常生活和艺术中去理解和创造美好的东西。教师要讲求教育艺术,用充满智慧的提问,给学生的思维插上想象的翅膀。

二、音乐普及教育

音乐教学其目的是培养全面发展的人,促进全体学生多方面的协调发展,而不是培养音乐家。在这大目标的前提下,由此决定其性质是音乐艺术普及教育,而非专业的音乐教育。教师必须开展强化以审美为核心的音乐教育,最终达到培养审美能力,发展高尚情操,提高人的素质。美育能培养人的高尚情操,鼓舞人去为创造一切美好的事物而奋斗。

教师可根据小学学生这一年龄段他们的生理、心理、知识结构、综合能力、人格等越趋成熟的特点,结合本学科优势,教育学生去树立正确的审美观,培养学生审美能力,激发学生对美的爱好与追求,塑造健全的人格和健康的个性,促使学生和谐的发展,以达到提高思想品德,科学文化和身心等素质的目的,培养面向未来全面发展的高素质人才。通过艺术教育帮助学生明是非、知善恶、识美丑,以“善”为美,以“有德”为美,以“爱科学”为美,以“爱国”为美,以“好学”为美。在我的音乐欣赏课上,如何来培养孩子们对音乐情感的敏锐的洞察力,是非常有趣的的过程。记得有一次我在没有出示课题的情况下,让学生说说听了《野蜂飞舞》后的感受。学生有的说听到了洪水暴发的声音;有的说听到了骏马在奔腾……其中有一个学生还描述得很生动:“音乐时而低沉有力仿佛一头凶猛的老虎,音乐中时而跳跃的感觉又如同一只可爱灵动的小鹿,音乐中飞快的速度仿佛是老虎和小鹿互相追逐的场景,音乐大气恢宏的感觉又带人进入了宽阔的原野。”我被学生丰富的想象力所折服,我不禁问他:“为什么你会想到这个场景呢?”学生回答我说:“前几天我在《动物世界》节目中看过老虎追赶小鹿的场景,今天听音乐的时候我不知不觉地就想到了。”是呀,不管是“老虎追逐小鹿”还是“骏马奔腾”或者是“洪水暴发”,是学生联系自己的生活经验在聆听音乐时思维想象的成果,教师怎能轻易否定呢?更何况音乐具有模糊性和不确定性,在没有标题的提示前任何感受是成立的。我对于学生的回答给与赞赏和鼓励,学生的创新精神、积极性也得到了肯定。

那么为什么会没有学生联想到野蜂飞舞的情景呢?于是我问学生:“你们看见过一大群蜜蜂飞舞的场景吗?”学生说没有。怪不得,没有生活体验,哪来的意境?为了让学生能体会到作曲家最初创作此曲的本意,于是我在课后寻找了一短有关于野蜂的视频。通过观看,让他们了解到野蜂喜欢群聚的生活、它们抖动翅膀时发出的声音,还有他们攻击敌人时的凶猛场景。有了这个的铺垫,再去欣赏《野蜂飞舞》的效果非常好,学生听着音乐时而抖动翅膀、时而感觉危险、时而手里划着野蜂飞舞的路线。

任何精彩的一瞬间不是在课前设计出来的,而是在师生、生生的互动中,从思与思的交流中,从情与情的触摸中生长出来的。尊重学生对音乐的独特诠释,就是尊重我们的音乐,这正是音乐欣赏课的独特魅力所在。大度,应容纳各种不同的声音;异声,可能造就异彩。

三、研究教学方法

小学生的知识功能潜藏于头脑内,看不见,摸不着,当他们在欣赏作品时是否听到、听懂、或感受理解的程度深浅,教师都可以在设计时通过外部教学策略引发学生内在的功能,如要求学生概述作品,学生就必须回忆和陈述他们所感受的音乐作品,能够概述作品的学生必定已激活了他原有的音乐、文学、文化、语言组织、口头表达等综合能力,并且把注意指向作品的要点,进行欣赏时三度创作的反馈。教师设计的问题不仅需要作出学生概述所需要的认识功能,而且需要监控获取的大意,以使问题切中要害。

课堂音乐教学成功的前提和关键因素,是建立一种融洽、和谐、民主、平等的师生关系。如教师爱学生,尊重学生的人格,尊重学生在学习中的主体地位和创造精神,学生也会信赖教师,进而“亲其师,信其道”,在师生感情的交融中,愉快地完成音乐学习任务。教师要创立适合小学学生年龄特点的教与学的音乐实践方式。

音乐活动的过程原本就是三度创作的过程,一度创作是谱面静态的,二度创作是动态的表演,三度创作是欣赏者,课内的说、唱、奏、等活动都是在创作中进行。教师在教学设计时应挖掘教材中可进行创造性教学的内在因素,为学生提供创作素材及语汇,给学生一个时间和环境的空间。另外,教师要具有广泛的兴趣,还要有渊博的知识,这样的课堂教学才能轻松、灵活、自如。让学生通过这门学科的学习,不断增强创新意识和创造能力。在一次用打击乐器练习时,让我发现了一个好方法。在学生自由练习打击乐器时,我一改以往走来走去巡视的方法,自己在学生旁边坐下来带头练习。我练习得很认真,一开始有学生来张望我,特别是那几个调皮的学生,他们可能觉得老师练习很新奇。看我练习得那么认真,他们没有开小差,看了一会儿回到自己的座位上也认真练习起来。我把这种方法引用到了音乐欣赏课上,我坐下来安静地聆听着音乐,随着音乐的起伏,有时闭上眼睛,有时随着律动轻轻地摆动身体,有时会跟着音乐的旋律用手指轻轻敲击节奏。结果下面的孩子也和我一样非常认真,他们学着我的样子在认真欣赏音乐。

总之,成功的课堂教学结构能使教师满怀信心地按照教学设计有条不紊地进行教学。教师良好的心理状态又会感染学生,增强学生的安全感和自信心。教师只有在转变教育观念,确立培养目标,研究教学方法,并以心理学、教育学知识作指导的前提下设计的课堂教学才符合现代学习论和教学论原理,才能使小学音乐课堂教学更有效。

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篇9:小学坚持不懈议论文

全文共 808 字

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俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句名言就是对坚持的最高体现!宝剑之所以会锋利是因为它经过了坚持的磨练,梅花之所以会芬芳是因为它经过了坚持的洗刷。

以前,有些人看到别人有出众的才华,就说他是先天条件好,而且本来就聪明,才会有那样的才华。后来我渐渐明白,那些才华出众的人,并不是有先天的自身条件,而是靠他们那坚忍不拔的意志啊!

生活中,做每一件事都需要一种坚持不懈,坚忍不拔的意志,才会有理想的结果。这让我想到了自己学舞的经历,现在很多人夸我舞蹈跳得好,其实一开始也并不是这样,而是因为我坚持过,努力过。一年级时,我开始学跳舞。到二年级,舞蹈原班因人太少的缘故,进行了一次分班。新的老师,新的同学,新的环境,一切都让人难以适应,老师还要求我们坚持发舞蹈视频。每天,我都坚持练习,踢腿、平转、叉跳把我折腾得死去活来。一周后,我的身体像要散架一样,感觉再也坚持不住了。耳边突然荡起了一句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”我只好咬咬牙,继续坚持着。每当我要放弃的时候,那句话就会不由自主的回荡在我的耳边。“坚持,一定要坚持!”我对自己说。腿磨破了,下巴磕青了,都不能阻止我每天的练习。渐渐地,在一次次的坚持练习下,我的舞蹈技术有了突飞猛进的进步。我又参加了许多次演出的大型的文艺活动,得到了很大的锻炼,得到的掌声不绝于耳。

这件事使我更加深刻的明白:“世上无难事,只怕有心人”,很多看似很难的事情,只要用尽自己全身的勇气去尝试,再加上自身的努力,一直坚持下去,当你完成了它的时候,回过首来便会蓦地发现原来什么难题也不过如此。

“水滴石穿,绳锯木断”,为什么水能把石头滴穿,柔软的绳子能把梆梆的木头锯断?这就是坚持的力量!水和绳子不可能在一天就把石头滴穿,木头锯断,还不是因为一天一天的坚持,直到把它们滴穿,锯断,所以只要每个人坚持了,没有放弃,我相信没有任何困难能打倒我们,一定能获得最后的成功!

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篇10:新的一年心愿小学生作文

全文共 576 字

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一月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受小雨纤纤风细细的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,这个夜晚,真有一种难得的惬意与悠闲。

2017年到了,这是崭新的一页,新的竞争,新的起跑线又轰轰烈烈的开始了。打锣打鼓的欢呼声响起了,新年的一年的钟声敲响了。瞧,一朵朵盛开在新春的鲜花——烟花在夜幕降临时映入眼帘。这鲜花好比清风,洗礼了我们过去的悲伤。啊!有流星,快许愿!

猴年,你的愿望是什么,大人们的愿望是安居乐业,身体健健康康,平平安安。

猴年,你的愿望是什么,孩子们的愿望是希望学习能够更上一层楼。同学们,猴年,你的愿望是什么呢?是玩电脑?买新衣?去郊游?还是?我相信同学们的愿望一定五花八门,想想那些美好的愿望,你们一定沾沾自喜。我呢?只要能做完我平时没办法做的事情就足够啦。平日的学习让我喘不过气来,看课外书不行,绘画不行,做手工也不行。可我偏偏爱书,对于我这种对阅读如饥似渴的孩子来说,是一种煎熬。这个时候,我一定会含笑坐在书桌前,翘起二郎腿,舒舒服服的看着书报。我可以不要红包,但我不能没有知识。我可以不要新衣,但我不可以不阅读。我喜欢杨红樱阿姨笔下的那只笑猫,喜欢郑渊洁叔叔笔下的皮皮鲁和鲁西西。喜欢……

如果天天是新年,我一定天天阅读。

[新的一年心愿小学生作文

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篇11:小学我的心愿

全文共 280 字

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假如我有一枝马良的神笔,我要给世界上杂草丛生、荒芜冷清的地方画上一幢幢漂亮又温暖的房子,让社会上那些住房困难户或者是乞丐有个“家”。我相信只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

假如我有一枝马良的神笔,我要画出一种可以消除皱纹的仪器,让它为妈妈服务,把妈妈脸上的皱纹除掉。我知道妈妈为了这个家付出了很多心血,她太累了。妈妈赚钱多么不容易!我要让妈妈年轻起来。

假如我真的拥有一枝马良的神笔,当务之急是画一瓶神奇的特效药,让外公赶紧服下去,让他的轻度老年痴呆症能好起来,这样最高兴的一定是外婆,没有人烦她了。

我多么盼望拥有一枝真正的神笔啊!好助我达成以上愿望。

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篇12:小河的心愿小学作文500字

全文共 612 字

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我是一条小河,一条原本清澈见底而如今却浑浊不堪、飘满垃圾的小河。

这几个月不见一滴雨,我已经快干涸了,现在我的水位不足10厘米了,雨呀,你快点下吧!终于下了一场大雨,使我又恢复了原来的精力。咦,那儿有个小雨滴,我流过去说:“你好!我是小河叮叮,你是谁呀,交个朋友吧!”

“我是小雨滴露露。叮叮,你好!”露露说,“你怎么这么脏呀,这地方我以前来过,是个鸟语花香的地方,有好几条河一直流向远方,现在怎么就剩你一条了?”我无奈的回答道:“唉,其它的小伙伴都干涸了!人类不珍惜水、爱护水,经常浪费水资源!动不动就往我身上扔垃圾,还不保护树朋友,导致水土流失,让泥土都掉进来了,把我弄的很脏。”露露叹了口气,接着说:“唉!人类为何还不醒悟呢?

我上回去了一个叫果园山水库的地方,然后到了一个叫一级泵房管道里,之后来到水厂厂区内,到了厂区,又经过了加矾、前加氧处理后,再通过絮定反应池、平流沉淀池、双层滤料的自动虹吸滤池、后加氧和消毒处理,被送到二级泵房,才通过输水管网输给千家万户。

这么麻烦,人类为何还不节约水资源,还要污染它呢?”“原来每一滴自来水都来之不易呀!我还听说这儿叫‘中国’,它已被列为全球13个贫水国了!马上就是中国水周了,真希望人类可以醒悟,每一个人都能节约用水,做一名节水使者!”我说道。

慢慢的,我们累了,渐渐进入了梦乡。我梦见人们都爱护水了,我又清澈了,淡水又遍布了世界,没有一个地方缺水了!

[小河的心愿小学作文500字

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篇13:我的心愿小学三年级450字作文

全文共 463 字

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每个人都有一个心愿,而我的心愿是当一名发明家。

我非常喜欢当发明家,我觉的发明家非常伟大,他能发明出来各种各样的机器,他还能研究火箭,我很想当一名发明家,但是,我不知道心愿能不能成功?

如果我能当上一名发明家,我会让人们解决一切困难。我发明一些机器,能让人们快乐起来,我还能发明许许多多的工具,让工人们快快乐乐的上班,我还能发明一些好玩的玩具,让小朋友高高兴兴玩起来,我还能发明一些高级机器,让苦头苦恼的农民快乐的种地,还能让农民脱贫致富,幸福的过上好日子。我能让大家高高兴兴快乐起来,我想让生病的人早日康复、远离病痛、快快乐乐。要我真是一名伟大的发明家,我会非常高兴、非常快乐。我会创造出许多高科技,让工人解脱工作压力,让学生更好的学习,让城市变得更美好,让农村变得更富有。我不知道我会不会成功?但是,不管成功与否,我都会朝着发明家这条路不断前进、不懈努力。我要让祖国繁荣富强、永远昌盛!

现在我要好好学习、天天向上,我一定要当上发明家,如果我当不上,我必须更加的努力、认真的学习,我相信我自己能当上一名优秀、出色和伟大的发明家!

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篇14:小学环保的议论文

全文共 426 字

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从前有个森林王国,那里的森林郁郁葱葱,河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。小动物们在那里快乐的生活着。

可是好景不长,森林里的小动物们开始随手扔垃圾。结果环境遭到了严重的破坏:河水不再清澈,空气不再清新,天空不再湛蓝。

这些事情狮子大王是看在眼里急在心里。它着急地走来走去,不得不绞尽脑汁想办法。它命令河马大叔把动物界最伟大的发明家小猴请来。听到消息后,小猴十万火急地赶到王宫,与狮子大王商量着改变森林环境的事。

经过几天几夜的苦思冥想,聪明的小猴终于想到了制造一个环保机器人。小猴在它的实验室里用了上千种推理和材料,经过无数次试验,终于成功了。

小猴和狮子大王带着机器人,看到不远处大灰狼正在乱扔垃圾。环保机器人马上前去阻止,可大灰狼仍然我行我素,不听劝阻。机器人就用高压电把大灰狼电得直叫饶命。环保机器人还可以把垃圾吃了转化成能量和高压电。

此次,再也没有小动物敢乱扔垃圾了。美丽的森林王国又回来了。狮子大王和它的臣民又可以快乐地生活在如画般的森林里。

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篇15:我的心愿小学生开学作文400字

全文共 355 字

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地球,已不见的几百年前的那一片自然的绿色,人类对环境的问题也不太重视,这样下去,未来的几年后,的确偶可能会变成一片狼藉。

2010年已经到来了,希望可以在这一年里,人们能重视起对大自然的爱护,对人类家园的爱护。

现在的世界已逐渐没有了青绿的森林,没有了潺潺的溪流,没有了蔚蓝的天空,可能以后的以后,连一朵鲜花,一棵杂草也看不到了;到那时候,人们会发觉世界的枯燥无味和自己的愚蠢,会后悔现在对世界所做的无法挽回的后果。

心愿也只是心愿,他或许会实现,或许只是一个奢侈的要求,但如果大家一起行动起来,每人每天捡一块垃圾,每人每年在一棵小树,那收获的不只是一片自然,还会是一片生命延续后的繁华。

2010年的我的心愿,如果可以成真,那地球的以后就会再重现几百年前的那样的优美的景象;真爱家园就是真爱自己的生命,希望她会成真。

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篇16:我的心愿作文小学

全文共 565 字

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我的愿望是变成一个拥有魔法的人,我要用魔法去做很多有意义的事情。

如果我有魔法,只要我一念咒语,再喊一声“变”,就能把小区里的垃圾一扫而光,将各个角落都喷上消毒液,让那些病毒无所遁形。我再使用一下魔法,小区里的房子便会焕然一新。当然,我也不会忘了那些郁郁葱葱的树木。我会把它们变得更加茂盛,给小区增添更多的绿色。小区的环境变好了,人们的心情也随之变得美好。

接下来就轮到整个福州市了,我继续施展魔法,认真地念起了咒语:“嘛哩嘛哩哄!”刹那间,那些病入膏肓的患者都奇迹般的恢复了健康,那些被人踩过的草坪变得生机勃勃,远处的工厂也不再排出大量的废水废气了……福州变成了一座更加美丽的城市。

搞定了福州市,就轮到整个国家了,我念着“嘛哩嘛哩哄”,同时舞动我的魔法棒,先把全国各地的新冠病毒驱散了,再把大自然中的自然灾害给一一去掉,然后帮助农民们耕地种田,让他们变得富裕,最后帮助科学家研究出一些对疫情有很大帮助的药物,研究火箭,研究微生物,研究矿物质……

社会变得如此美妙,我的家庭也不能掉队。我给自己发明了一句独特的咒语——“biubiubiu”。接着,我施展魔法,让姥姥的手臂赶紧好起来,再把我的分数给提高,这样我的爸爸妈妈和姥姥姥爷就会开开心心的。最后把我爸的坏脾气给改一下,那就更完美了!

假如我能实现愿望,那我一定会把世界变得更加美好。

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篇17:小学平等议论文作文600字

全文共 1080 字

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一个新生命诞生。她虽然以猫的形式降生到这个世界上,但我认为她和我是一样的,因为生命都是平等的。

刚到我家里,她只会坐在我的手掌上惊奇地东张西望,试探着从我的胳臂爬上肩头,用她那湿湿的鼻尖触触我的脸颊,碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半给她,还要把我的快乐时间分一半给她。

渐渐地,一盘牛奶变成了两条小鱼,她从我手中的一团毛茸茸的小东西,变成了我脚边、我身后、我生活中的一个家人、一个朋友。她不能躲进我的鞋里,却钻进了我的被窝,我给她温暖的怀抱,她给我的不仅是阵阵呼噜声,还有一个生命对另一个生命的依赖。我讨厌人们说她是我的宠物,因为生命都是平等的,她有和我一样的自由。

度过了一年中最冷的时候,她又长大了许多,不再轻易让我抱起,却总在我手指肚上留下几个浅浅的牙印。

天气渐暖,空中飞舞的小蛾已经引不起她的兴趣。更多的时候,她会坐在窗台上,凝望窗外的草木、小鸟、蓝天、白云。我知道她向往窗外那个世界!就像我向往学校、家庭以外的世界一样。生命总是向往自由的,不自由正是生命的不平等所带来的不幸。我想我是应该给她自由的,但我真的舍不得她。

几天前,一个同学告诉我她养在十五层楼的两只鸭子先后死去。我告诉同学鸭子需要的是自由的空间、自由的生活,而把它们寄养在“上不接天,下不着地”的十五层,对它们来说是不平等的。它们的死已是摆脱了这种生命的不平等。而想到我的猫咪,才警觉到我对她的“囚禁”是多么的不平等。

当我再次听到她那低低的悲哀的“喵喵”时,我更坚定了一个信念,我要给她一个选择的机会,这是生命最基本的权利,哪怕选择的只是一个悲剧的结局!睡前,我敞开阳台门,门外是广阔的世界,门内是两个生命——本应是平等的生命。

清晨的阳光是那样的闪亮,穿过阳台门照射进来。门外是充满温暖阳光的广阔世界,门内是一个生命和一份平等,生命之间那种最最可贵的平等。

每当我想起她,总会感到很幸福,而且十分自豪,因为我创造了一份平等。我想我们是互相理解、互相信任的,更是互相平等的。平等在我和她之间,也应在人与人之间,因为:生命都是平等的。

读了这篇小文,一下子被小作者对身边事物的那份独特感受深深打动。这不是一般孩子喜爱宠物的小制作,而是关于理想人生的大思考。“我”视猫为“生活中的一个家人、一个朋友”、“一个生命对另一个生命的依赖”,认为“她有我一样的自由”,发出了“平等在我和她之间,也在人与人之间”的呼声。这与其说是对现实的描写,倒不如说是对人生的憧憬和理想的追求。整篇文章质朴无华,描写细腻,感情真纯,尤其是把故事的叙述和人生的理性思考有机地融为一体,自然亲切,给人以人生的回味并引起感情的哄鸣。

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篇18:五年级心愿议论文

全文共 576 字

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每个人都有属于自我的心愿,这些心愿能够是当一名伟大的科学家,能够是当一位宇航员,能够是做一个的企业家,能够是……这些心愿五花八门,这些心愿大小不一,而我的心愿,是当一名建筑师。

为了实现这个目标,我一心只想读好书,因为建筑师必须是一个擅长理科的人,要使建筑既安全,又美观,数学不好是必须不行的,所以我必须要把成绩提高上去。

何为建筑?建筑物是人们用泥土,砖,瓦,石材,木材等建筑材料搭建的一种供人居住和使用的物体。可用石头盖的是建筑,茅草盖的也是建筑,怎样区别好的建筑和坏的建筑呢?古代建筑妙地利用外埠自然空间,组成庭院。庭院是建筑地基本单位,它既是封闭地,又是开放的;既是人工的,又是自然的,能够种植花草树木,仰观风云日月,成为古人“天人合一”观念的又一表现。

我之所以喜爱建筑,因为它是永远存在的,它不会随着我的逝去而逝去,他不像金钱,它能让更多的人记住,看到它就像看到了我自我一样,所以我立志要建造出一个属于我自我的地标性建筑,载入史册。

然而成功是要百分之九十九的努力和百分之一的天分得来的,回头看看我此刻的样貌,差不多都快成了学困生了,一切的一切,都是因为我的不努力而造成的,我想发奋,我想努力,可本性上的贪玩成了我身上致命的缺点,我必须克服它,我不能因为一时的痛苦而放弃了我的梦想,梦想支撑着我,为了我的未来,我必须会跨过重重障碍,到达梦想的彼岸。

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篇19:2024最新儿童节小学议论文

全文共 569 字

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一年有365天,假如有人问我:你最喜欢哪一天?我会毫不犹豫地回答:我最喜欢六一儿童节那一天。去年,我就度过了一个快乐的六一儿童节。

六一儿童节那天,天气晴朗,我早早地来到了学校,看到许多人围在橱窗那儿,我也跑过去一看,原来大家在欣赏我们班的庆六一作品专刊。里面有剪纸、

作文、画画、手抄报。咦,我的作品也贴出去了。我惊奇地发现。这时,围观的人说:三年级的学生能画出这样的画,不错呀!听了他们赞美的话语,我真为我们班感到自豪。

这时,广播响起:全体同学在操场上集合。我们听到广播,来到了操场上,排着整齐的队伍,学校进行了简短的升旗仪式,校长还作了简要地讲话:沾化一小1000多学生,六一节快乐。

随后,学校的庆六一文艺表演正式拉开序幕,首先上场的是歌舞表演:《我的20__》,一场充满活力的表演就开始了。独唱的小女孩站在中间,边唱歌边转着呼啦圈,旁边的伴舞也拿着乒乓球拍,做出不同的动作。表演结束了,迎来了观众的热烈掌声。

接下来,是我们三年级表演集体舞:《阳光校园》,我们迈着轻盈的步伐,走到了指定的位置。音乐响起,我们跳起那熟记于心的动作,脸上带着微笑。同学们像一只只彩蝶在翩翩走舞,一会儿横排,一会儿竖排,一会儿斜排,不停地变化着队形。音乐停止,我们的舞蹈也结束了。

之后,还有小提琴齐奏,现代舞表演和一、二年级集体舞《好朋友》等丰富多彩的节目。

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篇20:论学习小学生议论文

全文共 1149 字

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学习。我们每个人都知道学习,从小就被父母老师灌输“要好好学习”的这么一种常识。一味的去学习,为了考上好的学校而学习,为了让父母老师开心而学习,为了可以在别的同学面前趾高气昂而学习,现在的大部分学生基本都是这样的想法吧?

那么,这样子真的算是有意义了吗?这样真的是在学习了吗?

不,这只是在欺骗自己,欺骗身边的人,为了学习而学习本身就是一种愚蠢的想法。你可以理直气壮地说出:我在为自己的人生考虑!——之类的话,但是所谓学习,是不能决定你人生的。一个人的人生不应该只纠结在学习当中,要想一想为了什么而学习。

我们现在不可能说出“为中华之崛起而读书”这样的话,那个时代已经过去了,中国现在已经强大起来了,说这些话毫无疑问是空话,要认识一下自己的现状,好好考虑清楚学习的目的。

那么说说我的观点吧。我认为,学习不是决定一个学生人生的最重要的条件,但是是最基本的条件。学生就是为学习而生,这种想法我认为毫无疑问是错误的,所谓“学”,一定是要在追寻自己无法得出答案的情况下才能成立的。一个问题,不管是老师提出来也好,自己提出来也好,如果只是想尽快得出答案但自己并没有思考,那也不能称之为学。我所知道的“学”,是产生疑问后不屑地去努力追寻解答,自己思考或者去了解相关的知识,必要时可以借助他人的力量,这才是学习。

举个例子,有一次我在网上看到关于固态硬盘的消息就很感兴趣,但是我对固态硬盘一无所知,于是我便自己上网查找关于固态硬盘的知识,然后问了一下对这方面很了解的表哥,最后终于清楚了什么是固态硬盘。这样的过程就是学习:感兴趣→不知道(产生疑问)→寻找答案→解答并获得知识,这就是基本的步骤。

现在的很多学生都已经忘记学习的初衷,他们在为了老师和家长而学习,听着家长对自己说“你学习是为了自己”却感到些许不解和空洞,自己成绩提高了会开心,自己的名次被别人赶超会很失落——因为自己已经没有除了成绩之外能让自己感到安心的东西,那样的学生是非常可怜的,不知为何而学但却不得不学,写在试卷上的分数就是自己唯一的筹码。那样的学习产生的是高分低能儿,学习不光是在学校课堂上老师传授的知识,那仅仅是“知识”。学是自己主动的行为,不管是在哪方面,在生活中我们一切为了探求答案而做出的行为都是“学”,而不是空洞地追求老师父母的表扬和完成布置的作业,更不是考试的排名和试卷上的分数,连这点都不理解的学生,如果考上了好的大学也无济于事。

在看这篇文章的你,有没有思考过自己的人生?有无自己的目标?那不是老师和家长能带给你的东西,如果有的话,那么恭喜你,努力地去学习,学习那些为了达成目标的必要的知识。如果没有,请好好思考一下,然后努力去学,学习那些能够帮助你找出人生目标的方法。

与诸君分享这么多的感想实在不胜荣幸,希望各位能找到自己的理想和目标.

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