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29“大科普、大提升”有奖征文启事
全文共 567 字
+ 加入清单2016年贵州省“百万公众网络学习工程”学习活动已全面启动,为丰富活动的内容、创新活动载体和形式,激发更多公众参与热情,深入推进全民科学素质提升,贵州省科学技术协会、贵州日报报业集团共同举办“2016年百万公众网络学习--大科普、大提升”有奖征文。
一、征集对象
贵州省全体公民,涵盖工人、农民、军人、学生、机关和事业单位工作人员、社区居民等。
二、征文时间
从即日起至2016年10月30日。
三、征文主题
“山地公园省?多彩贵州风——科技发现贵州之美”;“科技创新、脱贫攻坚、智富贵州”;“百万公众网络学习——我参与,我快乐”。
四、征文要求
参赛作品应围绕百万公众网络学习主题,以科学、科技视角切入,揭示万物的真知真相,普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法。通过记叙 身边人、身边事,展示科技带来的变化,抒发与吐露真情实感,思想健康、充满正能量,文笔简洁优美;体裁为散文、随笔;作品1500字以内,且未经任何正式 出版物刊发,文责自负。
五、评选办法
邀请专家组成评审组,评出一等奖3件、二等奖6件、三等奖9件,优秀奖20件,给予适当奖励并颁发证书;部分优秀作品在《贵州日报》、多彩贵州网等媒体刊发。
六、投稿方式
请将稿件以Word文档附件形式发至邮箱:gzkpzw@126.com,并注明作者姓名、联系电话、通讯地址、电子邮箱等。
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篇1:2024年第八届“奥妙的地球与奇特的生命”科普绘画与征文大赛
全文共 953 字
+ 加入清单今天(8月25日),荔枝记者从南京古生物博物馆了解到,2016年第八届“奥妙的地球与奇特的生命”科普绘画与征文大赛开始啦。过去几年,南京古生物博物馆连续成功举办了七届以恐龙和古生物为题材的绘画与征文大赛,得到了广大中小学生的关注和参与。从第六届开始大赛列入南京市科学技术协会学会品牌建设项目。为了进一步推进广大中小学生和化石爱好者对古生物化石和远古生命的了解和认识,激发公众对大自然的热爱和保护,2016年,南京古生物博物馆携手南京市科普教育基地应用协会共同举办第八届“奥妙的地球与奇特的生命”科普研讨会暨绘画与征文大赛。
绘画与征文要求
博物馆里的每一件化石都曾是一个鲜活的生命,背后都有一个动人的故事,见证了一个特殊的时代。请选择一种远古生物,通过查阅资料了解它们生活的时代和环境,然后以此为出发点,充分发挥想象力和创造力,描绘或书写远古生命的故事。描绘的场景、书写的故事力求生动、有细节,重要的是一定要有创意。绘画作品、征文作品既可以是纸质版,也可以是电子版。题目自拟,字数不限。
奖项设置
绘画、征文大赛将评选出特等奖3名,一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,优胜奖50名。9月底评奖揭晓,优秀作品和获奖名单将在南京古生物博物馆官网、扬子晚报以及《生物进化》杂志上公布。
获奖者将获得由主办方联合签发的证书、精美奖品及2016年《生物进化》杂志一套,将有机会优惠参加南京古生物博物馆组织的博物馆奇妙夜等各类科普活动。同时,获奖优秀作品还将在古生物博物馆开辟的大型专栏展出一年,一等奖作品将发表在国家级科普杂志《生物进化》。主办方将编辑印刷获奖作品集,对参赛成绩优异且参与人数多的学校和单位颁发组织奖和奖品。
投稿方式
1、绘画请用A3纸或电子图片(500万像素以上),文字请提供纸质和电子稿。
2、来稿寄至:南京市北京东路39号南京古生物博物馆谭超, 邮编210008(均请在信封正面注明“奥妙的地球与奇特的生命绘画与征文”字样);电子稿件请发送至89417423@qq.com。
3、来稿请注明姓名、学校、班级、家庭住址、邮编及联系电话。
联系人:谭超。
联系电话:83282253,83282254.
友情提醒:来稿截止日期为2016年9月10日(以邮戳为准)。
南京古生物博物馆网址:www.nmp.ac.cn
篇2:2024年有关科普的征文精选
全文共 924 字
+ 加入清单确实,科学的普及,不是坐等能等来的,必需要付出汗水与努力,而对于我们这样一群学生,显然没有那么多的时间去研究科学,去了解科学,那么我们怎样才能接近科学了解科学呢?我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”,而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来,人类用孜孜不倦的求索精神,不断扩展着对神气大自然,对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中,人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我,为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》,我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好,让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识,三章都按照各自的特点分为若干节,各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力,让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅,轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中,我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中,我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等,这些知识又是我了解到了科学,学会了科学的方法,科学的理论,科学的发展,科学的分析这些重要的东西,并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他,这些知识都丰富了我的生活经验,让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中,我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智,因为了解历史,可以学习前人的正确做法,并且改到自己的错误作风,这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷,为自己铸造一条平平的道路
看吧!一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话,我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘,我们只会一点一点的落后,选择一本好的科普类读物吧,相信它会给你带来意外的收获!
篇3:地震科普携手同行
全文共 863 字
+ 加入清单还记得那日的四川本是风和日丽、阳光明媚、鸟语花香、生机勃勃,然而却在那一瞬间,8级强震猝然袭来,大地颤抖、山河错位、满目疮痍、生离死别,西南处,国有殇!这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。地震重创约50万平方公里的中国大地!
截止2009年4月25日10时,遇难人,受伤人,失踪人,其中四川省名同胞遇难名同胞失踪,共有5355名学生遇难或失踪。直接经济损失约达8451亿元。这是中华人民共和国成立以来影响最大的一次地震。
于此可见地震带给我们的危害是巨大的,而地震是自然灾害,是无法避免的,是我们人类最大的敌人。虽然我们无法避免,但是随着社会的发展,我们应该懂得用科学的道理,使用的办法来保护自己,减少灾害,避免威胁到自己的生命。下面我们一起了解如何用科学的方法来防震减灾,保护自己,保护家园。
地震来临前,地下水,动物都会有一些异常。只要我们用心观察就会发现地下水冒泡、发浑、变味等。而动物则是乱蹦乱跳、惊恐不安等,这些都是地震来临前的征兆。在地震来临前,我们要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识;明确地震时疏散路线和避震场所;清楚楼道和门前杂物;妥善处置屋内易燃易爆物品,关闭煤气,切断电源,熄灭炉子火等;衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯密码等;有确切的要写明血型。
地震发生时,从地震开始到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静,要做到以下几点:
能撤离时,迅速有序地疏散到选定的安全地区,不要拥挤在楼梯和过道上。
来不及撤离,应就近避震,震后再迅速到安全地方。例如:在家里可躲在床或书桌下面或较小的房间,如卫生间。在教室可躲在书桌下或墙角边。在影剧院和饭店可躲在椅子下。
撤离到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。
避震时要注意保护头部,如枕头、脸盆、书包等顶在头顶,或用双手护住头部。
地震发生后,大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。
我相信如果每个人都能做到,那我们在灾难面前便显得不再是那么渺小,在灾难面前绝不再低头。防震减灾,共创美好家园!
篇4:2024年有关科普的征文精选
全文共 495 字
+ 加入清单人类社会从野蛮无知到今天的先进超级水平;从古时候的钻木取火到现在的打火机煤气灶,从中国的四大发明到世界的十大奇迹……不禁使人感到:壮哉!美哉!要问美在何处?答曰:这是科学。我爱科学,所以我美丽。
我爱科学的自然美。科学来源于自然,又作用于自然。人们从自然中看到了鸟儿会飞,圆木会滑,小鱼会游……人们进行模仿,所以发明了飞机、汽车、轮船。
我爱科学的无穷力量。由于光的折射和表面张力作用,我们看到了五颜六色六色,看到了美丽的肥皂泡。如今,可以将沧海变成桑田,将沙漠变成绿洲,这样的科学难道不美吗?
我爱科学家。许多人因掌握了自然科学而美丽。如阿基米德,运用光学的知识烧毁了敌军舰队,瓦特运用力学知识成功地革新了蒸气机,使人类进入蒸气机时代。所以,我说:世界因科学而美丽。
因此,我们青少年一代应该像“饥饿的人扑向面包”那样强烈的求知,刻苦勤奋地学习科学文化知识。只有这样,才能成为一个对国家有用的人才。否则,将会成为一个碌碌无为的庸人,被时代所淘汰。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”人类的历史长河之所以如此气势磅礴,奔腾不息,正是有科学这一活水源头。
让我们都喜欢科学吧!让我们的世界变得辉煌美好。
篇5:2024年关于科普的征文
全文共 1818 字
+ 加入清单当牛顿关于光谱的研究已经得到科学界和社会广泛承认的时候,德国伟大的作家歌德却仍然固守“光是纯净的”这一错误观念,视科学发现为歪理邪说,并在多种场合加以抨击。以歌德之睿智,犯下这样的错误我想绝不是因为傲慢和嫉妒,而是因为他对牛顿这一发现的不了解。
是的,有多少误会和错误来自隔膜与不了解呀!文学家不了解科学似乎是可以原谅的,没有谁埋怨鲁迅先生为什么没有研制出世界上第一架飞机为中国争光,没有谁苛求曹雪芹非要去发现宇宙第一定律。但是,鲁迅先生其实是非常了解科学的——别忘了,先生最初的专业是医学。我们无法证明先生学医的这段经历在多大程度上影响了他以后的创作生涯,但可以肯定这种影响是一定存在的。曹雪芹也不是科学家,可是如果我们把《红楼梦》中的科学知识与相关的科学思维剥离出来会出现什么后果?《红楼梦》还是《红楼梦》吗?曹雪芹还是曹雪芹吗?
文学家如此,各行各业的人也是如此。每个人都是如此。
我总觉得一个人要想在自己的专业上有所成就,只固守一隅是不行的,还需放开眼界,对其他学科进行涉猎,以便对自己的专业发展有所助益。科学就是一种极好的涉猎对象,对所有人都非常适合,尤其是以人文学科为主的人。
我们了解科学,不是要做科学家,而是为了开阔视野、增长见识,是为了锻炼我们的思维,提升我们的认知水平,最起码也是为了方便生活——生活之中处处有科学。至于提升民族科学素养之类人们耳熟能详的话就更不用多说了。
可是现在别说学生,就是作为家长和老师的我们,又有几个愿意了解科学、走近科学呢?在很多人眼里,科普作品虽然也讲究文采,可在吸引人和帮助人提高写作水平上终究无法与优雅、动人的纯文学相比。其实这是一种误解,真正的科普作品一定是文质兼美、令人回味,甚至是让人爱不释手的。
其实说大家不愿学科学也不恰当,君不见中央科教频道发展势头如日中天?君不见《自然密码》、《科技之光》、《走进科学》已经成为很多人打开电视的首选节目?
人们不是不爱科学,而是没有条件爱科学、学科学。好的科普作品很难出现在孩子们的书包里,他们的书包早已被花花绿绿的流行画报和手掌书塞得满满的。偶尔有幸遇到一两位重视阅读的老师,推荐给大家的也多是纯文学的经典,科普与科学短期内很难真正进入孩子视野。
我曾就学生的科普类阅读问题与不少老师有过讨论。大家普遍认为,别说大家不重视科普阅读,即便重视又怎样?走进书店,很难找到科普专柜,好容易找到了也会被花花绿绿的奇幻文学、玄幻文学所充斥,真正的科普作品少而又少。跑遍全市,你很难发现真正适合孩子阅读的作品。城市尚且如此,更别提农村了。
然而无论如何,我们不能因为书源匮乏就放弃对学生的引领,在没有足够的选择空间的情况下,我们不妨鼓励孩子拿起曾经哺育了两代人的《十万个为什么》、《小灵通漫游未来》等经典作品进行阅读。
少年科普不好找,那就先把成人的阅读补起来,以大带小,以偏促全。近年来出版界还是为社会奉献出不少科普类好书的,比如上海教育出版社推出的科苑撷英系列就收录了不少优秀作品,有杨福家的《博学笃志》、顾迈男的《非凡的智慧人生》、赵鑫珊《大自然神庙》等等。其他如《自私的基因》、《临界》、《生命的未来》、《植物的欲望》等优秀外国优秀科技美文也能在某些大书店找到踪迹,就看你有没有耐心了。
在国外,科普作品不是少年儿童的专利,学科学用科学是全社会的事,是每个人的事。我是提倡成年人,尤其是我们做家长和老师的多读一些好的科普作品,从科学家优美的笔触中重新发现自然、发现社会、发现自己。对经典科普作品的品读会使您思维变得富有逻辑,使您的头脑激情与理性共存,会让您常常从冗杂的事物中摆脱出来,慨叹造物的神奇与生命的瑰丽,会使您在教育孩子时更富有理性,同时底气也会比以前更充足。
对《临界》的阅读使陷入学生纪律问题纠缠中的我豁然开朗,李奥纳多。曼罗迪诺的《费曼的彩虹》解决了一直困扰着我的人生道路选择问题,史怀哲的一篇《敬畏生命》让我明白了什么是真正的伦理、什么是真正的善。这些充满智慧的文字没有生硬的道德说教、没有让人望而生畏的艰深理论,只有亲切的絮语、生动的描述和一颗严谨而火热的心。
正如我无法预知这些经典的科普作品在多大程度上影响了我改变了我一样,我无法向大家明确地承诺我们的孩子能从对这些书籍的阅读中得到多少成长的精神养料。有一点是肯定的,对任何人,不管是大人还是孩子,教育者还是被教育者,对经典科普作品的阅读都将是一次令人难忘的神奇之旅,一种不可或缺的阅读体验。
篇6:小学生科普征文
全文共 504 字
+ 加入清单这个星期的星期五, 我们学校组织了一次活动--观看科普展。
听到这个喜讯后,我就耐不住性子了,焦急地等待着。下午二点左右,我们兴高采烈地在胡老师的带领下来到操场上。我们排队等候,每个人都拿到了一副3D眼镜,戴上它看鲨鱼的时候,仿佛你在海洋中越走越远。鲨鱼正慢慢地向你游来,想要一口吃掉你。戴上它看一条条颜色鲜艳的美丽鱼时,真忍不住去摸它一下,可是却摸不到。看海洋中的3D电影真是奇妙啊! 接下来到实践活动了。令我最感兴趣的就是“装箱工人”和“无皮鼓”。装箱工人就是在一个大箱子外围着六个小箱子。将小箱子装到大箱子里,使大箱子叠得整整齐齐,我和同学试了许多次,还是没有把它装好,看来“装箱工人”还是需要一定技巧的。说到“无皮鼓”,大家可能会问:“什么是“无皮鼓”,难道无皮鼓没有皮吗?”是的,无皮鼓没有皮,因为它不是像其他鼓一样是要打鼓才会发出声音的。它只要轻轻一摸鼓面就会发出动听悦耳的声音,你一定觉得很奇怪吧!科普实践活动中还有许多好玩的,如:“看得见、摸不着”。从一个洞住里看,有一个红红的东西闪现在眼前,可伸手去摸却摸不着。
科普展十分奇妙,既让我们感觉到了科学宾伟大,又让我们体会到了科学带给我们的快乐。
篇7:有关科普的征文600字
全文共 770 字
+ 加入清单世上有无数美好、甜蜜的东西,人们幸福地拥有它,尽情地享受着它。但是,灾难却一次又一次肆虐,将美好无情地抹去,把伤痛永远地存留。
2008年……
公元2008年5月12日14时27分,天气晴朗,万物尽情沐浴在明媚的阳光中,人们享受着幸福的时光:孩子上学,大人上班,老人休闲……一切都是那么的幸福和谐。
北京时间14点28分。大地突然剧烈摇晃,巴蜀大地顿时山崩地裂,在短短的几分钟时间里,无数生命被废墟掩埋,数十万同胞离我们远去,数百万同胞经受着精神和肉体的折磨。地震,震裂了房屋,震碎了人心。
灾难已经过去,但伤痛仍在继续。难道我们就只能仍灾难摆布吗?
2058年……
整整50年过去了,岁月的沧桑仍然抹不去50年前那伤痛的记忆。
如今的绵阳已是国际一流的大都市,整个城市分为三块:海,陆,空。搞科研的住在海上,无时无刻不沐浴着阳光。搞军事的住在空中城市,时时刻刻尽享新鲜空气。在普通岗位上的则住在陆地上,过着繁忙而充实的日子。
我所工作的“地震超前探测仪”研究所就坐落在海上城市,被安排在一个极其秘密的地方。在我的带领下,经过科研工作者们夜以继日,坚持不懈地努力,经过899次试验后,“地震超前探测仪”终于研制成功。只要在地球上的地震,就算是一级,也会被“地震超前探测仪”在几分钟内搜集到,如果是三级以上地震,会被“地震超前探测仪”在震前几天搜索到,并提醒广大身处震区的人们注意安全。
2108年……
又是一个50年过去了,此时,我已是111岁高龄。曾经和我一起研制“地震超前探测仪”的战友们相继在幸福中逝去。我们研制的“地震超前探测仪”为人来带来了无限生机。据统计,仅2108年一年发生5级以上的地震达千万次,可伤亡却是0……
有梦就有希望,有希望就会有行动,有行动就会有成果,有成果就会有未来。回顾这一百多年为研制“地震超前探测仪”而艰辛地付出,我无怨无悔。
篇8:科普小论文——为什么蜜蜂蜇人之后会死
全文共 569 字
+ 加入清单今天,我在同学那里知道了蜜蜂蜇人后会死去的,但是他们也不知道为什么会这样,我就想一探究竟。
放学后,我为做实验专门捉了几只蜜蜂,回到家后,我把蜂蜜倒在两张纸上,然后把蜜蜂放了出来,虽然他们很恨我,但是一闻到蜂蜜就飞了过去,趴在了上面。其中一张纸上只有1只蜂蜜,正合我意,我把它惹恼之后,他就到处乱飞,还停在我手上,我一抖,它险些摔在地上。这时候又引起了另一只蜜蜂的注意,两只蜜蜂到处乱撞。最后,一只蜜蜂把我扎了,一只被我活捉了。我被扎了的手臂又酸又疼,不过,我也达到了目的,但是还是肿了起来,又疼又痒。我还管不上那口子,把我扎了的蜜蜂,果然死了。当我还见那只活着的蜜蜂尾部的针时,我发现死了的蜜蜂没有那针,再检查手臂时,我没看见那针的存在。在我后来查书时,我知道了原因是,蜜蜂刺针是由一根背刺针和两根腹刺针组成,其末端同体内的大、小毒腺及内脏器官相连,刺针尖端带有倒钩。蜜蜂蜇人后,刺针的倒钩会挂住人的皮肤,使刺针拔不出来,当蜜蜂用力飞走时,它的内脏会被拉伤甚至脱掉,所以它们蜇完人后都会死。如果它们蛰到那种身上覆盖着硬质表皮的昆虫时,它就可以从破口中拔回刺针,从而使自己免于死亡。
在我的观察、试验和分析过程中,逐渐解释、揭示了蜜蜂的奥秘,增长了知识,还初步学会了科学观察和分析方法。通过了做实验和查资料,我终于知道了蜜蜂蜇人会死的秘密了。
篇9:唐山大地震40周年征文
全文共 774 字
+ 加入清单今天闲来无事,与朋友一起去看了唐山大地震。之前看了很多宣传,但看网友给它的打分并不理想。今日一睹,才真正品尝到其中的滋味。酸中带甜,苦中又有着微妙的快乐。
它就是一个催泪弹,从一开始,它来的就是那么强烈,那么震动人心。生与死的抉择,犹如冰冷的匕首直入人心。岂能一个痛字了得。整个地震的描述,缩小到了一个家庭,这样更能让关观众体会到个中滋味。一个渺小的家庭,却演绎着人生情感的百态。丈夫在危机关头的冒死,母亲对骨肉的割舍,对丈夫的感恩和忠贞,女儿对母亲的不理解和怨恨,解放军人的博爱无私这种种微妙微翘的动人心弦的描述,给现在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一个休憩的港口。
在这个情感逐渐缺失的时代——爱情就像快速消费品,亲情犹如写了据条的支票,友情也变成了向上攀登中的一块垫脚石——突入其来的真情的呼唤,犹如沉睡已久的心灵忽然间业已发生了八级地震。
当心灵开始酸痛的时候才明白,原来整天围着我们身边的已经平淡的不能在平淡的感情是那么的弥足珍贵!
我很欣赏那句台词:"没了,才知道什么是没了"。这句让女主人翁愧疚一生的话,似乎也在告诉我们她真正的含义。是啊,没有人想自己去亲自实践这话的真正含义。因为当你真正体会到的时候,已经失去了她,而只能生活在暗无天日的过去里。好好的珍惜现在才是珍贵的。
逝者已矣!我们不能改变过去,也不能预知未来,唯有好好的珍惜现在。这也是这部影片的意义所在。如果我们看过后只是流几行泪水,摸一把鼻涕,然后,哀叹一生:悲矣!将恐怕是对这部影片的糟蹋。
从这里,我更加体会到哈佛校长drew gilpin faust的那句话:在醒着的时间里,追求你认为最有意义的。生命短暂而又脆弱,我们又岂忍心虚度年华啊。看到这里,请不要忘记,回到家给妻子一个温馨的吻,给孩子一个亲切的拥抱,给父母一句温暖的问候,给朋友一个真诚的祝福!
让每一天都绽放光彩!
篇10:地震科普携手同行
全文共 1041 字
+ 加入清单这次活动全体师生能够按照学校演练指挥部的统一指令和要求,进行了应急避震演练、紧急疏散演练。这次演练的目的,就是预防当地震真的来临时,如何做到先避震,再迅速、有序地在不发生次生事故的前提下,撤离到安全地带。
刚才的演练,从疏散警报开始到最后一个班级撤离到安全地带,用时秒,大家全部安全撤离。从效果上看是不错的,演练基本上达到了要求。参与演练的老师能够及时到位,坚守岗位,履行职责。同学们都能在老师的指挥下安全避震、迅速撤离,整个演练过程安全、迅速、有序。
但这次演练中也暴露出一些问题,主要是一些同学对此次活动的意义认识不足,总认为地震这样的灾害不会发生在自己身上,因而在避震时动作不到位,在疏散过程中缺乏现场紧迫感。同学们,我们都知道汶川大地震的严重后果,就应当明白安全疏散演练的重要性。大家一定要记住,这不是游戏,这是关乎每一个人的生命。希望各班回去之后要展开讨论,使安全意识、珍爱生命意识深入人心。
老师们、同学们,生命是世界上最宝贵的,它只有一次!生命至上,安全第一,预防为主!我们应该积极行动起来,防患于未然,每位学生只有学会自救互救知识,当地震真的来临时,我们才不会恐慌,才不会措手不及,才能够拯救自己,拯救我们身边的人。真诚地希望我们每一个人一生平安、幸福!
老师首先让我们讲一讲当地震来临时,我们应该怎么样安全逃离?我们争先恐后地说:“地震来临时首先不要惊慌,然后尽量以最快的速度躲在各自的课桌下,等到地震结束后,举着东西保护好头部,在老师的指挥下有序地撤离教学楼等高大的建筑物,然后到达操场等空旷的地方等待救援,免得引起二次伤害。”还有的同学说:“地震来临时,先举着板凳离开教室到达走道,然后将板凳上举,从二楼飞下去。”另外的同学就说:“就算你地震时没被砸到,跳下去也会摔死或摔伤了。”那个同学说:“那我不会带个降落伞飞下去!”别人反驳到:“地震时,你哪来的降落伞呢,再说也没有时间啊!”
大家你一言我一语讨论得好不热闹,这时老师告诉我们,真正当地震来临时,大家首先要做的不要惊慌,要按照第一位同学说的那样先以最快的速度躲到课桌底下,等到地震结束后,举着东西保护好头部,在老师的指挥下有序地撤离教学楼等高大的建筑物,然后到达操场等空旷的地方等待救援,免得引起二次伤害。通过主题班会的讨论和老师的讲
解使我们明白了和掌握了一定的防震减灾的知识,我要通过自己掌握的知识告诉大家在生活中要注意学习防震减灾知识,使我们尽量远离伤害,远离危险!
篇11:纪念唐山大地震40周年征文
全文共 1032 字
+ 加入清单1976年的一天晚上,大家都在睡觉,突然,山崩地裂,大地在摇晃。仅仅23秒,房塌了,东西碎了,人,许多许多的人都被埋在碎砖乱瓦底下了。
故事的主人公是一对姐弟,两人被压在同一块水泥板下。在只能抢救一个孩子的情况下,孩子们的母亲做着艰难的抉择:保弟弟,还是保姐姐?毕竟手心手背都是肉。不管选择哪一个对另一个都是不公平的。最后,母亲最终选择了弟弟。
被压在下面的姐姐虽然不能说话,却真切的听到母亲的决定,姐姐无奈的接受了——把生存下去的希望留给了弟弟。
幸运的是躺在死人堆里的姐姐并没有死去,她最终被好心的解放军收养。
虽然对母亲充满怨恨,但是她还是认可原来的名字——“登”在她内心深处还眷恋着原来的家,承认姓“王”是对养父母这个新家的妥协。
于是她努力学习,终于以优异的成绩考上医学院,后来又嫁到遥远的外国。可是她却始终没有寻找生身的母亲和弟弟,这是她心灵解不开的疙瘩,她用这种办法在报复母亲,同时也在折磨自己。
一直到32年后,得知汶川地震的消息,她看到同胞受难,毅然飞回祖国,奔赴灾区参加救助工作。我理解这是因为她也曾身受地震,是同胞情呼唤在呼唤她。
可巧,在救灾现场,和当年极其相似的一幕感染了她:一个母亲,面对双腿被压的儿子,多么想解救出完整的儿子啊!可是危险的情况使她做出最无奈的决定:“锯掉孩子的腿,不能让救援者在遭受生命的危险。”母亲一声哭喊让我流下眼泪:“让他将来恨我吧!别把你们搭进去!”
这一幕使方登一下明白了当年自己母亲的无奈,体会到母亲内心的痛苦,多年的怨恨一下烟消云散。
她和母亲相认了,这时她才这道,母亲一直在等她回来。为了等她回来,母亲一直住在在原来的地方,不愿搬到她弟弟买的新楼;为了等她回来,母亲买了从小学到高中全套的课本;为了等她回来,母亲不肯再嫁。母亲牢牢的记住了对她的许诺:明天给你买西红柿。在方登回家时,母亲洗好一盆子西红柿放在桌上,大大的、圆圆的。
方登哭了,我也哭了。是啊,天下哪个母亲不爱自己的孩子?她总以为两个孩子的妈妈会偏袒一个,尤其是自己是女儿,弟弟是男孩,所以母亲才那样决定。可是如果母亲选择救自己,对弟弟同样也是不公平的呀!那位锯儿子腿的母亲呢?
我想到了自己,平时总觉得妈妈太唠叨,爸爸太严厉,有时候两个人联合起来整治自己,现在想想,还不是为了我好吗!有时候父母在一件小事上冤枉了自己,我甚至怀疑我可能不是他们亲生的。
和方登受到的“生与死”的委屈相比,这又算得了什么呢?
珍爱生命,享受生活,努力学习,回报父母这就是我今后的目标。
篇12:小学生科普征文
全文共 294 字
+ 加入清单你只要仔细观察,你就会发现,其实科学就在我们身边。
比如:人为什么会走?自行车汽车为什么会跑?飞机为什么会飞到天上?太阳为什么会发光?太阳只是一个巨大无边的大火球,从里面到外面,分为核心区、辐射区、对流区和表层。表层是是色球和光球还有日冕。太阳的光和热又是从哪里来的呢?噢!原来太阳上有很多很多氢气,这些氢气的原子核不断发生反应,就像氢弹不断的爆炸,所以总有光和热发出来,太阳发出的光,要8分9秒才能到达地球。
牛顿,爱迪生……很多伟大的科学家,他们从小就是对任何事都有一颗好奇心,认真做好每件事。所以我们每位小朋友从小就开始认真学好每门功课,认真观察身边的每件小事。才能掌握更多得科学知识。
篇13:地震知识科普作文
全文共 1566 字
+ 加入清单地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下,我们要加强对地震科普知识的学习,以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。
当地震发生时,房屋倒塌后所形成的室内三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人,选择厨房、卫生间等开间小、不易倒塌的空间、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,都要用坐垫等物保护好头部。千万不要盲目跳楼和使用电梯。
一位亲身经历过1920年海原8.5级大地震的老人,曾向人们详细介绍了“伏而待定”的具体方法:“在屋内感觉地震时,要迅速趴在炕沿下,脸朝下,头靠山墙,两只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,正手反握右臂,鼻梁上方凹部枕在臂上,闭上眼睛、嘴,用鼻子呼吸”。
户外的场合,要避开高大建筑物等危险之处,护住头,迅速跑到空旷场地蹲下。当大地剧烈摇晃,站立不稳的时候,人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是,这些看上去挺结实牢固的东西,实际上却是危险的。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人,因此,要注意用手或手提包等物保护好头部。
另外,室外的人尽量远离高压线及石化、化学、煤气等有毒工厂或设施。如遇燃气、毒气泄漏、火灾,用湿手巾捂住口鼻,匍匐逆风绕到上风方向。
在百货公司、地下通道等人员较多的地方,最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示行动。就地震而言,地下通道是比较安全的。即便发生停电,紧急照明灯也会即刻亮起来,要镇静地采取行动。
在发生地震、火灾时,不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震,将操作盘上各楼层的按钮全部按下,一旦停下,迅速离开电梯,确认安全后避难。高层大厦以及附近的建筑物的电梯,都装有管制运行的装置,地震发生时,会自动停止,停在最近的楼层。万一被关在电梯中的话,要通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。
要务必注意山崩、断崖落石或海啸。在山边、陡峭的倾斜地段,有发生山崩、断崖落石的危险,应迅速到安全的场所避难。在海岸边,有遭遇海啸的危险。感知地震或发出海啸警报的话,请注意收音机、电视机等播放的信息,迅速到安全的场所避难。
避难时要徒步,携带物品应在最少限度。因地震造成的火灾,蔓延燃烧,出现危及生命、人身安全等情形时,采取避难的措施。避难的方法,原则上以市民防灾组织、街道等为单位,在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式,携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。对于病人等的避难,当地居民的合作互助是不可缺少的。从平时起,邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定。
地震发生后,人们可能面对各种困难,必须克服恐惧心理,用正确的方法自救求生,这对于减轻地震灾害,免遭新的损失,是十分必要的。如果不能自行脱险,一定要沉住气,保护自己不受新的伤害,如果暂时无法脱险,要想办法维持生命,寻找食物和水,保存体力,耐心等待,并设法与外界联系,切不可大声哭喊,勉强行动,尽量闭目休息。时间就是生命。被救后要积极参与震后救人工作,迅速壮大救援队伍,让更多的人获救,要先救近处的人,先救青壮年,先救容易救的人,先救 “生”、后救“人”;要积极参与维护社会治安,保持社会稳定。
在发生大地震时,人们心理上易产生动摇。为防止混乱,每个人依据正确的信息,冷静地采取行动,极为重要。从携带的收音机等中把握正确的信息,相信从政府、警察、消防等防灾机构直接得到的信息,决不轻信不负责任的流言蜚语,不要轻举妄动。
同学们,地震发生时,只要能按正确的方法去做,就不会有危险的。有时,地震并不像你所想象得那么可怕,真正房倒屋塌的灾难性地震还是少数。只要沉着、冷静地应对灾变,就有可能避震成功
篇14:科普论文作文阅读
全文共 599 字
+ 加入清单我今天读了地球的形成这本书,科普论文作文。地球是公元前46亿年前自然形成的。地球是太阳系中唯一有生命的星体。但关于地球成因的学说有十多种。其中,康德的陨星假说与拉普拉斯的宇宙星云说,虽然在具体说法上有所不同,但二者都认为太阳系起源与弥漫物质(星云)。因此,后来把这个假说统称为康德——拉普拉撕假说,而被相当多的科学家所认可。但随着科学的发展,人们发现“星云假说”也暴露了不少自圆其说的新问题。如逆行卫星和角动量分布异常的问题。根本天文学家观察到的事实:在太阳系的系统内,在太阳系的系统内,太阳本身质量占太阳系总量的99.87%,角动量只占0.37%;而其他九大行星及所有的卫星、彗星、流行群能等总共只占太阳系中总质量的0.13%,但它们的角动量却占99.27%。这个奇特现象,天文学上称为太阳系角动量分布异常问题。星云说对产生这种分布异常的原因束手无策。另外,现代宇航科学发现越来越多的太空星体互相碰撞的现象,1979年8月30日美国的一颗卫星P78—1拍摄到一个罕见的现象:一颗彗星以每秒560千米的高速,一头栽入了太阳的烈焰中。照片清晰地记记录了彗星冲向太阳被吞噬的情景,12小时以后,彗星就无影无踪了。1887年,也发生了一次太空车祸,人们观测到一颗彗星在行经近日点时,彗头被太阳吞噬:1945年,也有一颗彗星在近日点行踪。所以,地球起源的学说层出不穷。宇宙就是这么的神奇。
[科普论文作文阅读
篇15:纪念唐山大地震40周年征文
全文共 894 字
+ 加入清单昨天,我去看了一部影片,名叫《唐山大地震》,我被深深地打动了,为世道的不公,也为人世间的亲情。
故事发生在1976年,唐山的一个普通家庭里。7月28日晚上,弟弟方达要吃西红柿,姐姐方登也要吃,可家里只剩下一个西红柿了,妈妈把西红柿给了弟弟,对姐姐说:“妈妈明天再给你买。”可是,当天夜里,强烈地震就发生了……爸爸妈妈赶回家救姐弟俩,爸爸不幸在地震中被压死了,妈妈求人救姐姐和弟弟,可是一块石板把他们都压住了,撬弟弟这头,姐姐就得死,撬姐姐这头,弟弟就得死,妈妈哭喊着说:“两个都得救!”可救援的人说:“只能救一个!”上天是多么的不公啊!这不是开玩笑啊,这是两条鲜活的生命啊!妈妈无奈之下选择了救弟弟。可是姐姐并没有死,后来被一对解放军夫妇收养了。姐姐一直恨妈妈“偏心”,不愿意回唐山找她,妈妈以为姐姐死了,痛苦地过了30多年。一转眼到了2008年,汶川地震爆发,姐姐和弟弟在汶川无意间相遇。弟弟把姐姐带回到家中,姐姐看到自己的“遗像”下面,摆着一盆洗好了的西红柿,妈妈说:“这是我给你买的西红柿……”
看了这部影片,我非常感动!一个西红柿,在一个母亲心上挂了32年。当年,因为只有一个西红柿,妈妈就把它给了弟弟,并答应姐姐“第二天买给她”。却不料当晚就发生了地震,在不得已的情况下,妈妈被迫选择了“救弟弟”,姐姐因此而恨妈妈“偏心”,其实同样问题摆在弟弟面前,他一样认为妈妈“偏心”。妈妈是无辜的,她深爱着姐姐和弟弟,他对姐姐和弟弟的感情是没有区别的。
世界上最伟大的感情是什么?是亲情!对女儿说的一句话,妈妈记了32年,痛苦了32年,人生有多少个32年啊?母爱有多么的伟大!
父母为了儿女,可以付出一切代价,这世界上,除了自己的爸爸妈妈,有谁能这样疼爱我们?父母为了我们,不辞辛劳,像老黄牛一样辛苦工作着。父母是天底下最无私的人!
爸爸妈妈对我们这么好,我们长大以后一定要报答他们,正所谓“百善孝为先”,我们一定要让他们过上幸福的生活,而不能像片中的姐姐那样,明白得太晚,妈妈已经很老了,这样的后悔太迟了!
这是一部很好的影片,让我明白了很多做人的道理。一个小小的西红柿,饱含着深情,让我无法忘怀!
篇16:纪念唐山大地震40周年征文
全文共 1722 字
+ 加入清单抗震精神是新唐山崛起之魂
弹指一挥40年。唐山人民在战胜灾难、重建家园中凝结成的抗震精神,其所涵容的团结、坚韧、勇于克服一切困难的精神内核,不仅是唐山人民宝贵的精神财富,更是全人类所共同追求的。
古今中外,每一次巨大的自然灾难都是以更大的历史进步作为补偿的。唐山大地震使唐山人民付出了惨痛的代价,但却给全人类带来宝贵的精神财富。
抗震精神:属于唐山属于中国属于全人类
一座城市的毁灭是可怕的,而人的精神崩溃更是可怕。无数事例证明,每遇重大天灾人祸,家园被毁或痛失亲人,有的人会消极沉沦,陷入强烈的悲痛无法自拔。中外历史上多次大地震之后都发生过严重次生灾害,其主要原因就是灾民精神世界的崩溃,引起社会动乱的发生。
然而,唐山人在灾难面前所凝结出来的“公而忘私,患难与共,百折不挠,勇往直前”的抗震精神,是震时及震后建设中支撑、激励、鼓舞和引导唐山人民最终战胜地震灾害、重建家园的精神力量。
在党和国家的正确领导下,在全国军民的无私援助下,唐山依靠这种精神支撑,以最快的速度恢复了灾区生产生活,震后不到一周,数十万群众衣食、饮水得到解决;震后不到一个月,灾区供电、供水、交通、电信等生命线工程初步恢复;震后第一个冬天,灾民全部住进了简易房;震后一年多,工农业生产得到全面恢复;震后头10年,唐山人民在极端困难的情况下,夺取了抗震救灾、重建家园的巨大胜利;又一个10年,实现了国民经济的全面振兴;第三个10年,跨入了经济社会快速健康发展的新阶段。
唐山地震40年纪念日前夕,唐山人对抗震精神进行了理论上的升华。市委党校副研究员康继祥说:“地震灾难的惨痛可以遗忘,但抗震精神要世世代代传下去。”
在唐山街头采访,人们对“唐山精神”耳熟能详。因为“公而忘私”是群体与个人之间的道德准则;“患难与共”是人与人之间的人本主义原则;“百折不挠”要解决的是战胜地震灾害过程中目标和现实的矛盾;“勇往直前”则体现着唐山人在艰难困苦面前的一种勇敢进取的精神状态。
这种精神综合体现了唐山人的气概、气势、胆略、魄力和道德风貌。正是在这种精神指引和鼓励下,唐山人医治了地震造成的创伤,重新建造了新唐山,唐山也当之无愧成为中国第一个被联合国授予“人居荣誉奖”和“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”。
唐山抗震精神是唐山人民以及全国军民在抗震斗争中用鲜血、生命和艰苦卓绝的斗争,共同铸造的民族之魂。正如唐山人民所经受的痛苦与磨难,不仅属于唐山属于中国,更属于全人类。
唐山地震:让人类更深刻地认识地球
地球是人类栖身之地,而地震是对人类威胁最大的自然灾害,因而人类在征服地震灾害的征程上不断地探索着。
唐山大地震给全世界的地震研究者们提供了一个痛苦但又极具价值的天然“实验场”。
40年来,世界各国的地震工作者络绎不绝地来到唐山,研究地震孕育和发生的规律,从而为战胜地震灾害提供理论、方法、依据和指导。
1975年我国曾成功预报、预防了海城7级以上地震,这令我国乃至全世界的地震工作者们倍感欣喜,然而1976年的唐山大地震使人们再次领教了地震这个“恶魔”的神秘莫测。
在唐山大地震面前,科学家们更加深刻认识了地震的极端复杂性,这本身就是一种进步。数十年致力于地震研究的专家许绍燮指出,在探索地震和地震预报征途上,将会遇到许多“想不到”的现象,而每领悟和破译一个“想不到”现象,就在地震和地震预报的征途上前进了一步。
地震防御:让人类更理性地应对灾害
地震灾难在现有的人类文明中尚不可完全避免发生,那么人类是不是在地震灾害面前就只能被动承受?唐山成功的抗震实践告诉世人,科学的地震观和预防行为,能够大大减少灾害造成的损失和伤亡。
几十年来致力于地震社会学研究的王子平教授,也是唐山大地震的幸存者。对于一个地区人们的地震灾害观念问题,他一直在观察和思考。研究表明,在经历了造成巨大灾难的地震后,唐山人逐渐形成了科学的地震灾害观,那就是“地震是可怕的灾害”“地震发生时人并非完全无能为力”“减轻地震时人员伤亡的关键是用科学知识武装人们”。
逝者已矣!我们不能改变过去,也不能预知未来,唯有好好的珍惜现在。这也是这部影片的意义所在。如果我们看过后只是流几行泪水,摸一把鼻涕,然后,哀叹一生:悲矣!将恐怕是对这场灾难的糟蹋。
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篇17:"创新与梦想"第五届重庆市青少年科普征文启事
全文共 1686 字
+ 加入清单为了实施全民科学素质行动计划纲要和科教兴渝战略,进一步普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,提高我市青少年科学文化素质,帮助青少年理解科技、关注科技、支持科技,把科技引领创新驱动发展变成全社会的自觉行动。经研究,决定举办"创新与梦想"第五届重庆市青少年科普征文大赛。实施方案如下:
一、活动主题
创新与梦想
二、活动时间
2015年1月-2015年5月
三、参与对象
重庆市青少年、在渝留学生
四、组织机构
(一) 主办单位
重庆市科学技术委员会
重庆市教育委员会
重庆市科学技术协会
重庆市社会科学界联合会
共青团重庆市委员会
(二) 承办单位
重庆课堂内外杂志有限责任公司
五、活动形式
(一)第五届重庆市青少年科普征文大赛
(二)创新实践活动
六、活动安排
(一)征文大赛
大赛设置小学组、初中组、高中组,单设海外组。分初赛、决赛两个阶段进行,竞赛流程如下:
第一阶段:初赛(2015年1月-2015年3月)
1. 作品要求:以"创新与梦想"为主题,作品题目自拟,文体不限。小学组800字以内,初中组1500以内,高中组3000字以内,海外组字数不限。每篇作品署名一位作者和一位指导教师。作品必须为原创,严禁抄袭。
2. 参赛办法:2015年1月-2015年2月28日,各区县教委积极发动和组织辖区内中小学校参赛,指导学校登录大赛官网,通过"学校入口"注册报名;并在初赛截稿日前指导学生在大赛官网提交初赛作品。各参赛学校选拔和推荐优秀稿件,在官网学校用户页面完成。各区县参赛学校晋级决赛候选的比例为初赛参赛人数1%。初赛参赛人数超过200人的学校,可由学校校长实名推荐1名"综合成绩优秀,文学特长突出"的学生直接晋级决赛;2014年全国中小学生创新作文大赛重庆基地校推荐的学生可直接晋级2015年全国总决赛。
2015年3月1日-15日,各参赛中小学校,参与大赛官网初赛网络投票活动。网络投票票数由高到低(除专家评审晋级名单之外)各组别前50名晋级决赛。
第二阶段:决赛(2015年5月)
5月第二周周末,决赛在重庆大学举行,晋级决赛名单及决赛通知于4月10日在大赛官网公布。
为积极促进我市语文教学质量,加强语文教学研讨和交流,决赛期间,将开展全市语文教师"同题作文竞赛"教研活动。详细报名办法见大赛官网。
(二)创新实践活动
围绕我市2015年科技活动周主题,4月-5月,组委会将组织开展科学人文大讲堂、科学乐园沙龙等一系列创新实践活动,活动参与办法详见大赛官网。
七、奖项设置
(一)学生奖
1. 初赛专家评审:小学组、初中组、高中组设置一等奖10名、二等奖50名、三等奖200名;海外组设置一等奖5名、二等奖15名、三等奖50名;初赛网络大众评审:各组别设置一等奖5名、二等奖10名、三等奖35名。各参赛学校按照初赛参赛人数的5%颁发初赛优秀奖。初赛三等奖及以上获奖选手晋级决赛。
2. 决赛:高中组设置特等奖1名、一等奖10名、二等奖80名、其余为三等奖;其他组别各设置特等奖1名、一等奖10名、二等奖50名、其余为三等奖。决赛二等奖及以上获奖选手享有晋级第十届全国中小学生创新作文大赛全国总决赛资格,全国总决赛高中组二等奖及以上获奖选手有机会获得北京大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、重庆大学等任一所大赛协作高校的自主选拔测试推荐资格。
(二)教师奖
征文大赛辅导教师享有学生同等奖项,颁发获奖证书;同题作文教师竞赛各组别评选出特等奖1名,一等奖10名,其余为二等奖。
(三)单位奖
优秀组织奖设置120个,其中,区县教委20家,大中小学校100所;创新作文教学实践基地校20所,其中,小学、初中各5所,高中10所。
以上奖项具体奖励内容以颁奖典礼公布为准。
八、有关要求
九、联系方式
联系人:周润晶、周林玲、冉静玥、谢发伟
电 话:023-63658890、63659982、
63659891、63658856(fax)
E-mail:cxzwds_office@163.com
网 址:www.cxzwds.cn
地 址:重庆市渝北区财富中心财富三号B幢7楼 401121
附件1:全国中小学生创新作文大赛协作高校名单
篇18:第六届重庆市青少年科普阅读及征文初赛题目小学组
全文共 728 字
+ 加入清单一、阅读能力测试(100分)
从小到大,你肯定读过一些科普文章、科学故事或科幻小说,比如《森林报》《十万个为什么》《昆虫记》《海里两万里》等等。请选择一本你最喜欢的书,说一说你喜欢它的哪些地方;再选择一本你最不喜欢的书,写下你讨厌它的理由。格式如下,不限条数,内容越具体、越充分越好。
我最喜欢的一本书是:__________,它的作者是:______________。
我喜欢它的地方一:________________________________________。
我喜欢它的地方二:________________________________________。
我喜欢它的地方三:________________________________________。
我最不喜欢的一本书是:________,它的作者是:______________。
我不喜欢它的理由一:______________________________________。
我不喜欢它的理由二:______________________________________。
我不喜欢它的理由三:______________________________________。
二、创新作文写作(100分)
据说,假如没有空调,全世界的工作效率会降低40%。
科技和创新给我们的生活带来了数不清的变化。比如,现在出门有高铁,旅途时间大大缩短不说,乘坐体验也相当舒适;现在有智能手机,即使你到了异国他乡,也可以随时和家人视频聊天,真的是“天涯若比邻”了;现在有了互联网,想查什么资料,只要轻点鼠标就行……
科技和创新给你的生活带来了哪些变化?请你选择一个或几个具体的事例,写一篇不少于500字的作文。
篇19:2024年度优秀教学论文征文启事
全文共 1051 字
+ 加入清单为能有益于促进中小学教师的专业发展和提高中小学教师的教学研究能力,反映教师在教学研究中的最新成果,继《现代教学》2013年度、2014年度与2015年度优秀教学论文征文评选活动之后,《现代教学》2016年度优秀教学论文征文评选活动即日起正式开始。
一、征文时间
2016年7月1日至2016年12月31日
二、论文主题、内容与评选要求
论文主题
新技术背景下的课堂教学
论文内容与范围
新技术包括通讯技术、信息技术、多媒体技术等。
在新技术背景下对课堂教学的理论研究与实践探索。
在课堂教学中运用新技术的经验分享。
在课堂教学中运用新技术实施教学的案例与思考。
论文要求
论文题目自拟,题材科学,逻辑严谨,语言流畅。
论文文体不限,可以是教学研究论文、教学经验总结、教学案例等。
论文主题明确,结构合理,文风简约。
论文所涉及的图表公式、标点符号等符合国家相关标准。
字数以3000至5000字为宜,不超过6000字。正文标题下方居中位置请注明学校名称、作者姓名和联系方式(单位地址、邮编和电话或手机),每篇文章署名不超过三人。
参评论文必须是原创且未公开发表的作品,须学校加盖公章予以推荐和证明。
三、论文征集
每位参与征文的作者,都需提交电子稿和打印稿各一份。打印稿须与电子稿同时邮寄。
1.电子稿请发至xiandaijiaoxue@163.com,并在主题注明:“《现代教学》2016年度征文”。
2.打印稿请邮寄至上海市长宁路491弄36号《现代教学》编辑部(邮编200050),信封上请注明:“《现代教学》2016年度征文”。
(打印稿要求:A4纸,标题为单倍行距,三号字,宋体;正文为单倍行距,小四号字,宋体,小标题需加黑;如有图、表、公式等,请注意不要错页。)
3.截稿时间:2016年12月31日
4.欢迎区县、学校集体参加此次活动,如有意向,请与《现代教学》编辑部联系。(联系电话:021-62110285,沈老师)
四、论文评选
《现代教学》编辑部将聘请上海市知名教师和校长、教育科研专家、高校教授和资深教育编辑等组成《现代教学》2016年度优秀教学论文评委会,对本次征文进行评选。每篇论文都由多位评委进行评审和评分,按总分进行排序评奖。
五、奖项设置及颁布
1.征文活动按文章类别(研究论文、教学经验、教学案例等),分设一等奖、二等奖、三等奖,并颁发获奖证书和奖金。
2.部分获奖的优秀教学论文将结集成册,出版“《现代教学》2016年度优秀教学论文专辑”。
3.《现代教学》2016年度优秀教学论文征文评审结果将于2017年第一季度内发布。
篇20:气象科普征文500字
全文共 550 字
+ 加入清单天气是千变万化的,它与环境有着密切的联系。
古人抓住这一联系曾经总结出很多关于关于气象的谚语,比如:夜里星光明,明朝依旧晴。蚂蚁搬家或蜻蜓低飞马上要下雨……可现在这些谚语似乎不是那么灵验了。
一天夜晚,小明看到满天都是星星,心想:明天天气一定很好吧!因此,第二天,他便叫上几个小伙伴一起到河里去游泳。刚下水不久,天空突然乌云密布下起了倾盆大雨。小朋友们发现河水越涨越高,赶紧想爬上岸,可是已经来不及了,河水已经没过了他们的头顶……在这千钧一发的时刻,我急忙找来几个会游泳的大人来帮忙。真是不幸中之万幸啊,几个差点丧命的小朋友最终还是得救了!
刚种下的禾苗最怕干旱。一日,一位农民伯伯正想到菜园里地给刚种下的菜苗浇水,刚走出家门,就看见许多蜻蜓飞得很低,他开心地自言自语道:“看来今天用不着自己去浇水了,老天爷会给咱的菜苗浇水了。”于是,这位农民伯伯就放下手中的活去干别的事情了。没想到,等到晚上,还是没有等来这场雨。第二天,这位农民伯伯赶紧去菜园給菜苗浇水,看到菜苗的叶子都变得枯黄萎焉了。
古代流传下来的那些看天识气象的至理名言,为什么现在都不灵验了呢?还不是因为现在的环境改变的缘故吗?还不是因为人类对大自然污染得太严重所造成的吗?
保护好我们生存的自然环境才能使得我们的气候变得正常!
保护环境,人人有责!