小学二年级读后感20篇(精选20篇)

在我读了这本书之后，使我深受喜爱，他们将里面父与子的生活与一切亲子温情适读它的人深深的记住了它。

比如我们生活中的每一分一秒都是与父母在一起，单父与子是讲究父子之间的情感的比如其中一篇叫做《哄儿子睡觉》他首先将了儿子在晚上睡不着而且还个儿子表演节目，但是最终还是没成功，就只能陪她一起睡，这次表达了父爱如山的情景。

还比如《怪异的发型》在儿子剪头发时，儿子因为怕剪头发，她就哭了，而他爸爸却为了令他笑，他就为儿子做表演，虽然头型十分怪异，但是让儿子很开心。

还有一篇是《踢错球》那个是儿子不小心把球踢进了井里，爸爸夏景帮儿子捡球结果儿子把爸爸的头当做了球，踢到了爸爸的头。儿子怕爸爸哭了，而爸爸不顾痛苦原谅了儿子。

像《父与子》令读者感悟到了许多。

在我的老家有一条小河，有一次回老家爸爸带我到河边玩耍，爸爸对我说这条小河是他儿时的乐园：清澈、明亮的小河缓缓地向东流去，鸟儿那婉转、欢快的叫声直冲云霄深处，成群的牛羊在河边尽情地享受美味佳肴…… There is a small river in my hometown, and once returned to my hometown to take me to the river to play, my father told me that this little river was his childhood paradise: clear, clear, clear,The bright river slowly flowed eastward, the birds gentle and cheerful shouts rushed deep into the clouds, and the group of cattle and sheep enjoyed the delicious dish by the river ...

透过绿色的水波可以数得清河底的水草和碎石，水面的波纹在阳光的照耀下，显得波光粼粼，河里的鱼儿随处可见，它们自由自在地嬉戏着;两岸绿草丛生，美丽的荷叶、荷花随风摇曳;一群群水鸟在水面掠过，村妇在河里洗衣，孩子们在水里打水仗、捉鱼虾、嬉戏玩耍，夕阳洒照着岸边垂钓的渔翁……这是多么美丽的一幅人与自然的和谐景象!

但是现在，河里出现了大量的塑料袋、编织袋、杂草、白色泡沫盒、死家禽、家畜、烧过的玉米杆等杂物，有些工厂还直接把污水排入河里，使河水变成了棕褐色，还没走到河边就闻到一股难闻的臭味，一到夏天，成了苍蝇蚊子栖息的场所……

这又让我想起我们美丽的石漫滩水库，前几年因为人们在那里养鱼、养珍珠、在水库洗澡，随意乱扔垃圾……导致水库受到污染，出现了绿藻，经过市委、市政府的努力，坚决治理绿藻，取缔了私营小船，禁止在水库洗澡、养鱼、钓鱼、乱扔垃圾等一系列措施，美丽的石漫滩才又恢复了原来的美。

小朋友，你知道吗?现在的地球已经千疮百孔，这是谁干下的滔天罪行?是人类!贪婪的人类为了利益，竟愚蠢地破坏赖以生存的环境：一看到森林，就想到卖木材能赚钱;一看到河流，就想到发电;一看到草原，就想到牛羊肉和羊绒衫;一看到动物，就想到能不能吃，能不能卖，能不能入药……于是土地沙漠化了，水土流失了，生态平衡被打破，许多珍稀动物都濒临灭绝。这一切的一切说明了什么?说明了当人类与自然和谐相处时，自然才是美丽的，美得像画，美得如诗;可当人类违背自然规律时，不与自然和谐相处时，自然是愤怒的，自然是有报复性的，她变得可怕，变得不可驾驭，人类将受到毁灭性的打击。人类要与自然和谐相处!

作为小学生，我们应该怎么做呢?我们应该从我做起，从每一件小事做起，从小学习环保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好的环保行为习惯;节约用水，节约用电，珍惜我们有限的资源;积极参加植树造林活动，拒绝使用一次性物品，主动捡起果皮纸屑，减少垃圾污染;提倡垃圾分类装，集中堆放，防止再次污染;爱护野生动物，拒食野生动物，保护脆弱的生物链。所以，从现在起，从自已做起，让我们携手一起来维护人与自然的和谐相处，保卫我们美丽的家园!

当自己觉得自己很不起眼时，也许有人在注视着你。 When you feel very inconspicuous, someone may be watching you.

——题记

记得上中学时，自己的成绩很不稳定，突上突下的。而且当然觉得自己考不上好的高中，所以在初三时，更是不好好学习。虽然史地的成绩很好，考题答案可以成为标准答案，但数理化这三门课，那成绩可以用惨不忍睹来形容。

记得那时，班主任经常和我说，你如果把数理化这三门课也像史地一样的学，那成绩一定就上去的。这时，我都是低着头，小声的回答：“恩。”其实我的心里在说：“史地我就没好好学过，只是看书的时候不知不觉就记下了。数理化这三门只是我一定发愤学的，可是成绩上不去，我也不知道怎么办，只能归结说，自己天生学这三门课的料。”

由于物理成绩不好，一直觉得物理老师不会记住我。但有一次，中学同学聚会，物理老师也在。吃完饭后，同学们都围着老师聊天，由于自己物理不好，所以物理老师我也是最后去聊天的。当我坐在他面前，对他说：“王老师，会不会记得我是谁呢?”他笑着说：“当然记得，你是。和中学时长得一样，只是胖一些而已。

”当时，我听到老师还记得我时，很感动，因为在上学时，很少和物理老师聊天的。我笑了，回答道：“王老师，谢谢你还记得我，我以为我物理学得不好，你不是记得我。”王老师摇着头说：“不会的，你们班，我对你的印象很深，因为你史地学得好，老师们在办公室聊天时，总会说起，但你的物理学得不好，是不是?当然也不是全不好，只是到复杂的计算时，你学得不好而已。现在呢，怎么样，物理好些了吗?”我摇头说：“依旧不好。所以我学的文科。

”之后，王老师又说了我很多在学校时的事，还说我是个认真努力的孩子。听了之后，有种想哭的感觉。因为，自己一直觉得在学习上，虽然我内心想努力去学，但是在行为上，我总是不当回事的去干，同学们有时会说我，你能不能认真的去做一个事。可是今天，多年不见的老师，说我是个认真努力的孩子，真是很感动。

聚会后，我没有留王老师的联系方法，因为我想，也许哪一天我再次见到他时，想“惊喜”的告诉他，我的物理成绩提高了，但依旧没有史地的成绩好……

调皮可爱的小木偶皮诺曹可以说是家喻户晓，他勇敢可爱的形象深入人心，博得了同学们的喜爱。

我喜欢《木偶奇遇记》不仅因为它情节生动，故事离奇，想象丰富，人物栩栩如生。更因为它让我明白一个道理：只要善良就会有心，只要诚实鼻子就不会变长，只要勇敢就能在鲨鱼口中救出爸爸。只要好好学习，就不会迷失在“玩儿国”里，就不会变成蠢驴。只要有了这些，木偶也能变成人。

书中的皮诺曹是一个不爱学习，不听话，爱撒谎的孩子。小木偶具有同学们身上的一切优点，热爱正义，痛恨邪恶，天真纯洁。同样，他也具有同学们身上的一些缺点和不足，比如他贪玩，意志不够坚强。皮诺曹在路上受狐狸和猫的拐骗，被强盗抢劫，种.种不幸的遭遇，是他尝到了贪玩，说谎，不听话的可怕后果，重新发现了自我，转变成了一个诚实，听话，爱学习的好孩子。后来，皮诺曹变成了一个真正的孩子。看完这个故事，我深深地喜欢上了这个可爱的小木偶。皮诺曹顽皮，淘气，改正缺点，但又勇敢，从他身上我学到了很多很多。

我学会了自己战胜生活中的困难，学会了友善地帮助学习有困难的同学，并满怀感激的接受朋友的帮助。从别人的批评中，我看到了自己的不足，认真吸取了他们的批评与建议，并努力改正，使自己变得更好。

《木偶奇遇记》真是一本好书，它使我受益匪浅!

“五月五，是端阳，吃粽子，洒白糖……”在端午节的前几天，家家户户都忙着包粽子，当你经过别人家门口时，总会看见一些大人用糯米、粽叶、苇草做出一个个结实的粽子，有圆的，有枕形的，好可爱啊!再把它们放进一口大锅里蒸，整间屋子都弥漫一种清香味，让人不禁口水直流。一些贪吃的小孩还时不时到厨房里转一转，一个劲问粽子熟了没有。到了端午节这一天，把粽子扎成一份，一份的，每一份五个。有一个最大，另外四个比较小，好像是一只母鸡在呵护着小鸡，象征着孩子们在长辈的呵护下健康成长。咬一口，嫩滑爽口，味道有甜的，有咸的。

洒雄黄

吃完粽子，到外面活动活动，咦?他们在看什么，一位长辈在洒一种黄黄的东西，还在小孩子的额头上写着什么字，一问才知道，这种东西叫雄黄酒，专门用来驱虫的。因为正值夏天虫子繁殖季节，难免一些虫子、毒蛇会钻进家里，但洒这种酒，它们闻到酒的气味就不敢来了，这是有科学道理的。把这种酒在孩子们额头上写一个“王”字，也含有避邪的意思，当然这是一种迷信的做法。

龙舟竟渡

“咚咚咚，”从沿河边传来一阵阵锣鼓声，跑过去一看，原来是信江河里正在举行每年一度的龙舟赛，每艘船上坐着二、三十个人。他们穿着颜色一致的队服，红的、黄的、白的都有，还有的干脆光着膀子。大家动作一致，船桨上下挥动，激起阵阵浪花，船尾鼓手拼命击鼓，两岸观众呐喊助阵，那场面异常热闹。

据史料记载，我们家乡龙舟赛前船员们先做龙头的。龙头做好以后由船员们抬着挨家挨户暮集一些钱，人们会把大门敞开，用清水浇洒龙头，乞求今年能风调雨顺，人丁兴旺。端午节午饭后正式开赛，在船头放一只鸭子，哪只船先抓住鸭子就算获胜。

家乡的端午风俗很多，也很独特，如果你还想知道更多的话，就来我家乡找我吧!

盼望着，盼望着，炎热的酷暑终于过去了，凉爽的秋天到来了。

天慢慢的凉爽下来了，地上花草，还非常茂盛，嫩嫩的，绿绿的，生机勃勃。孩子们不用惧怕毒辣辣的太阳晒了，到处里跑啊，跳啊，越来越欢了。

树木依然茂盛，杨树、柳树依然葱翠，枫树，慢慢变红，给秋天增加了一抹新的色彩。

大雁开始南飞了，它们有的排成“一”字型，有的排成“人”字型，从北边向南边飞，不时发出清脆的鸣叫声，仿佛那是来自天上的合唱。

菊花遍地是，桔黄色的，雪白色的，火红色的，深紫色的……什么颜色的都有，漂亮极了。各色各样的菊花覆盖着大地，像是盖了厚厚的地毯，大地也变得华贵起来。

秋天的气息越来越浓了，树上的果子开始成熟了。苹果，柿子，梨子慢慢成熟起来，农夫果农们忙了起来，城里的商贩也忙了起来，城里的老人孩子也来了，有的是来帮亲戚的忙，有的为来看看农村的景象。人们忙碌着，收获着忙的不亦乐乎。

雨是最重要的，雨水滋润万物生长。一场秋雨悄悄来临了，开始是不动声色的，慢慢的雨点变大发出声响，田野里的一切都高兴起来，咕咚咕咚

的吮吸着天降的甘露。这时候大家高兴起来了。

秋天是丰收的时节，她给人们带来了累累硕果;秋天是欢乐时节，她给人们带来了无穷的欢乐;秋天是幸福的时节，他把收获和幸福带给了人间。我喜欢秋天。

今天阳光明媚，万里无云，学校举行一年一次的秋游活动。我们都乐开了花。一到学校我一口气跑到了3楼的教室，里面已经坐了许多同学。 Today, the sun is bright and there is no cloud.We are all happy.As soon as I arrived at the school, I ran to the classroom on the third floor in one go, and many classmates had been sat in it.

过了一会儿老师说：”背好书包，排队下楼。“我拿着队旗走在第一个。到了操场同学们排着整齐的队伍等待着车子的到来。不一会儿车子来了，我们跟在导游阿姨的后面有次序的上了车。在车里我们有说有笑可开心了。车子在弯弯曲曲的小路里摇来摇去，像小时候的摇篮，差点儿把我摇睡着了。到了塘头，老师说：”全体自由活动。“话音刚落，同学们像离了弦的剑一样跑得无影无踪，有的在玩弹弹跳，有的在玩爬圆圈圈，有的在走迷宫。

我印象最深的是弹弹跳，我玩了四次，第一次我跳得很高，扑通一声，一只脚伸进了圈套里，整个人躺在弹弹跳里，那时我的心砰砰地跳个不停，辛亏王哲浩看见了连忙跑了过来

，使劲地拉也不能把我拉上来，然后他叫来了一位六年级的大哥哥来拉我，他一拉就把我给拉了上来。

我紧张的心情一下子就平静了下来，连忙说：”谢谢你们。“大哥哥微笑地点点头离开了。第二次和第三次也都以失败告终，

第四次我终于没有掉下去，太开心啦!不一会儿老师说：”同学们你们可以吃饭了。“我们拿出了自己带来的零食互相分享津津有味地吃了起来。

时间飞逝，一会儿就到最后一个节目了，贴树叶画。我东贴贴西贴贴，贴得乱七八糟。不过我还是很开心，因为都是我独立完成的。在笑声中我们度过了这美好的一天。

《老人与海》是出自美国作家海明威笔下的名作，海明威曾于1954年荣获过诺贝尔文学奖。他发表的《老人与海》这部中篇小说，通过老人桑地亚哥这个“打不败”的经典形象，热情赞颂了人类面对艰难时所显示出的坚不可摧的精神力量。

《老人与海》是海明威晚年最杰出的一部作品。这个故事很简单:一位名叫桑地亚哥的老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上偶然间遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，桑地亚哥终于杀死了那条大马林鱼。可就在他即将返回至港口的途中，却遭遇了鲨鱼的突然袭击，老渔夫和鲨鱼斗争多日，然而当老渔夫桑地亚哥终于回到港口的时候，那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊梁。

然而，就是这样一个简单的故事，却唱出了一首不朽的英雄主义赞歌。老人失败了但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。

“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败”，这就是我们所赞颂的“硬汉精神”。

今天，我读了《三毛流浪记》这本书，书中的主人公三毛是一个没有父母，没有家，四处流浪的孤儿。为了生计，他卖过报纸、拉过黄包车、擦过皮鞋、卖过艺……可是他吃尽了千辛万苦还是吃不饱穿不暖，可怜极了!还好有好心人帮助三毛，他才能生存下来。

和三毛过的暗无天日的生活比起来，我觉得我们现在的生活真是太美好、太幸福了!我们应该好好地珍惜现在的生活，学习三毛的勇敢、坚强、乐观的心态，每当遇到困难时，不能放弃，勇于面对，勇于克服!

今天，学习组织我们去秋游碧岭农业科技园。学习科学知识，保护生态环境。 Today, learn to organize us to travel to Bingling Agricultural Science and Technology Park.Learn scientific knowledge and protect the ecological environment.

“到啦!”下车后，我们看见了“科普广场”这几个红红的大字，下面有一个像尖塔形的东西，上面挂着五颜六色的小带子。导游告诉我们，那是攀岩项目。

我们先去参观了感应鼓和激光琴。感应鼓是三个空鼓，只要把手伸进去，鼓就会发出响声;激光琴是几根高低不一的管子，下面闪着光，手指一触碰它，就会发出悦耳的钢琴声。玩完之后，导游发给我们一张透明的过塑胶片，教我们将小树叶夹在里面，写上自己的姓名，然后帮大家过塑好，就这样一张树叶标本就做好了!导游带我们去攀岩项目，看到高高的尖塔，真令人发颤!我们排队按顺序攀岩，轮到我了，好紧张啊!系上安全带，我双脚踩上去，爬呀爬，爬到顶峰后下来了。好惊险啊!下来时我都不敢往下看。

接着又去参观珍奇瓜果园，见到的南瓜和从市场买回来的南瓜截然不同，这些南瓜比平时所见的南瓜大好几倍;西瓜居然生长在高高的篱笆上，又比平时所见的西瓜小很多;还有五颜六色的小辣椒和还没长熟的番茄……这些都是无土栽培。我们又观赏了盆景，看到又大又圆的`仙人球;有一种名为“雷神”的植物，锯齿形状的叶子又大又宽;我们还了解到水管栽培系统……

导游又带我们参观凌光漫步，这是一种高科技游戏。我们还玩了旋转秋千和骑单车，骑单车是在一根铁丝上行走，又惊又险，实在太刺激了。

最后，导游分给我们每人几条泥鳅，看见瓶子里的泥鳅活蹦乱跳，我心里随即涌起一股暖流。参加这次农业科普教育，让我深刻体会到社会实践真令人受益匪浅。

夕阳，林阴，落叶，清风，我;就这么简单。独自一人走在满地金黄的林荫道上，吹着习习两风，别有一番诗情画意。谁说秋萧条，谁说秋无情;谁说凄凉，谁说秋无趣。在我眼中，四季秋最多情，秋最美。 sunset, forest yin, fallen leaves, breeze, me; thats simple.Walking alone on the golden tree -lined road on the ground alone, blowing the two winds, do not have a poetic and painting.Who said that autumn is depressed, who says that autumn is ruthless; who says desolate, who says that autumn is boring.In my eyes, the four seasons are the most affectionate and the most beautiful in autumn.

清晨，拉开窗帘，郁郁葱葱的松柏映入眼帘。打开窗，呼吸自然给予我的清新空气。坐在窗前，看着鸟儿消逝在天际。我知道这不是秋天的本色，我告别绿色，出门寻找属于秋天的“招牌色”。

在都市的大马路上，是往的汽车，是喧闹的人群，这里的天是灰暗的，我知道这也不是求的颜色。瞬间的寂静，那么悄然无声，告别尘世的喧嚣来到秋天的原野。花儿真的谢了吗?草儿真的枯了吗?叶儿真的落了吗?还是一种错觉，我分明看到菊花开得正旺，你争我抢。

每一朵花都毫不谦让，每一个花瓣都光彩动人，在柔和的阳光下格外妩媚。草儿将最嫩的部分悄悄地藏在土层之下，显露出枯黄的表面。其实，他正积聚着力量，要在明年春天大干一场，折射出最美的绿光。他们和落叶在一起，是生死之交。正所谓“化作春泥更护花。”

落叶并不无用，因为他们贡献的不是别的，而是他们的生命。虽然他们的身躯融进泥土，但他们的思想与精神将永远屹立于大自然，这种精神遍部漫山遍野，五湖四海，将大地渲染得生机勃勃。花儿用他她们彩色的身躯覆盖了荒凉的原野，草儿用他们枯黄的体魄遮掩贫瘠的土地，落叶用他们金黄的身体散落在林荫道上。这才是秋天的本色，最美，最眩目的色彩。

花儿真的谢了吗?草儿真的枯了吗?叶儿真的落了吗?走近秋天，你就会很肯定地回答我“他们都在!”

人各有志，这是一个真实的现象。我认为，理想不分高低贫贱，追逐理想的人是个个平等。

正如中国古代民间传说里描绘的劫富济贫的游侠形象，它就极受人们推崇。而这种盗亦有道的做法，使哪怕是盗贼的理想，也同其它梦想一样，有了自己的价值。

如果有人告诉我，他的理想是什么。不论多么普通、多么遥远、多么简单，我都会尊重他的理想。因为那就是他自己实现自己人生价值的方式。

无论是一个小混混和我说他要当警察，还是一少管所刚放出来的逃学学生和我说要进国务院，我都会尊重。但他们真正能走多远的决定性因素，是他们的觉悟。

在世界各地的学校里，差学生逆袭成尖子生的例子数不胜数。

然而当人与人之间的理想有了冲突，并不得不防止阻碍自己的理想时，真正获胜的，还是那些有着更高觉悟的人。因为往往有着更高觉悟，能为理想做出更大的付出，更加一往无前，甚至“舍生取义”。而没有更高觉悟的人，往往只会畏手畏脚，己有的不舍之物都会成为他的阻碍，结果不得而知。

有勇无谋向来都是匹夫之勇。怎样在不可能中，开辟出道路是真正想要实现理想的人，才拥有的能力。

想要实现理想，就要有与之对应的觉悟，更要开辟出自己的道路。

在一片空地中，有不少地方野草丛生，枯木横丘。一场突如其来的大雨降临，使空地中的泥土湿润了，野草随之焕发生气。几天后，草丛中开出了几丛艳丽的鲜花，不知名，不知姓，在草丛中显示着夺人的色彩，枯木上长出了木耳，蘑菇，给荒地带来无限生机。 In a open space, there are many places weeds clustered and dead wood.A sudden heavy rain came, making the soil in the empty land wet, and the weeds were glory.A few days later, there were a few glazed flowers in the grass. Unknown, unknown surnames, showing the colorful color in the grass, fungus and mushrooms grew on the dead wood, bringing unlimited vitality to the wasteland.

若干年后，空地成了一个自然花园，野菊，野枣树在中央独显魅力，桃花，兰花在树下伸展懒腰，四季梅在树旁笑红了脸……这么美的花园属于谁?大自然是这片花园的园丁，时而浇水，常常施肥。可有人说了，一块陈旧的荒地，怎么又成了如今的花园了?

说来也不怪，这荒地中的种子经雨水冲洗后，雨水给它浇水，腐烂的野草成为肥料。俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”兰花，柳树生命力极强，破土而出，逐渐成长。它们的长大滋润了土地。梅花，桃花也迎风而出，不甘落后。

大自然滋养万物。小小的花，迎风而生长，禾苗因雨水而茁壮，翠柳迎炎热而不摧，苍松迎风雪而不败。生命使我们敬佩，信念使我们赞扬，大自然的鬼斧神工使我们赞叹。

大自然化腐朽为神奇的力量是无穷无尽的，试想那些世界自然奇观无不是它的大手笔之作。爱尔兰的巨人之路是古老的火山喷发的产物;血红的砂岩造就了神秘的“石浪”;岩石风化形成了“羚羊峡谷”，如同五彩缤纷的魔幻世界;冰河时期形成的“蓝洞”深不可测……

大自然的神奇创造的力给人们带来美好的生活。嫩绿变成森林，雨露汇集成湖泊，沙粒移成高山，四季演绎人生，我们要热爱大自然，珍惜大自然给予我们的一切，大自然是人类共同的家园，是我们的幸福乐园。

今天，我看到一个有趣的科学小实验《筷子提米》，一根筷子就能提起整瓶大米，这怎么可能呢?我决定亲自来试一试。

首先，我准备好实验用的材料：一根筷子，一个自制漏斗，一个矿泉水瓶子，一些大米，一个舀米用的杯子。

材料准备好了，开始做了。我先把漏斗放在瓶口上，又用手使劲向下按了按，接着用舀米的杯子把米倒进瓶子里，看到瓶子里面的米装满了，我把筷子插进去，然后用手握紧筷子向上提。咦!筷子提起来了，怎么装满米的瓶子还在桌上，这是怎么回事呢?

接着，我又连续试了两次，可是瓶子依然没有提起来。问题究竟出在哪儿呢?我苦思冥想，还是没有弄明白。于是，我把小视频重新看了三遍，终于弄明白了，原来这个实验的原理是：筷子与米，米与米之间的摩擦力很大，所以一根轻巧的筷子就能把装满米的沉重的瓶子提起来。可是我在做实验时只把筷子插进去，没有把米压实，所以导致实验失败，我恍然大悟。于是，我鼓起勇气又做了一遍，这次我使劲把筷子和米压实，小心翼翼地把筷子提起来，瓶子果然被提起来了。我又慢慢地把瓶子提过头顶，竟然没有掉下来。此时，我高兴得手舞足蹈，大声叫起来：我成功了，我成功了，我把‘筷子提米’这个小实验做成功了妈妈听到我的喊声，连忙跑过来，不禁为我竖起了大拇指。

俗话说的好：实践出真知。通过做这次科学实验，不仅锻炼了我的动手能力，还让我增长了科学知识，真是一举两得呀!

校园、班级就是我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木，一物一品，我们要爱自己的家——班级，美化自己的家——校园。 Campus and class are my home.If you want to grow and learn in a good environment.We must love the grass and trees, one thing, one thing, and we must love our own home -class to beautify our home -campus.

作为一名新时代的小学生，我们应该正确的树立自己的人生观和价值观。首先，我们应先做好一名优秀的少先队员，遵守学校的规章制度。在家里，我们应该做一个懂事、听话的孩子。在学校里，我们要听从老师的安排，按照学校的规章认真做事。如：出入校门必须下车推行，进入校门之前必须戴好红领巾和标志，不能穿拖鞋入校等等。我们一定要有“班级学校就是我的家”的思想。

身为小学生，我们要爱护校中的一草一木，不要破坏它们。因为它们也是有生命的，并且，它们还为人类做出了自己的奉献。它还可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气;它还可以美化环境，装点自然;使我们每天都生活在这美丽的环境下;它还可以做成家具，这一切，都是对我们有很大帮助的。我们的学校正在创建，现在变得很漂亮，如果我们去破坏那里的花草树木，那他们这样做不就前功尽弃了吗?我们学生，应当做到的就是爱护它们，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

校园是我的家，那班级也是我的家。我们也应该爱护班级中的一物一品，保护好教室的环境。我们不能在墙上，桌椅上乱画，使它们变得很难看，很脏，这样的学习环境是我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原来的干净、漂亮的话，一定会给人一种不同的感觉。

学校正在创建省优质学校，只要我们齐心协力，积极配合，我相信创建工作一定会顺利完成。

我们的校园像一座美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇。你一踏进校园，便看到四座教学楼拔地而起，花坛星罗棋布，一种清新的感觉骤然而来。然而，我最喜欢的还是学校的生物园。 Our campus is like a beautiful garden, green grass, flowers and clusters.As soon as you step into the campus, you can see the four teaching buildings rising, and the flower bed stars are scattered, and a fresh feeling suddenly comes.However, my favorite is the schools biological garden.

生物园在校门左侧。沿着用鹅卵石铺成的小路走入生物园，首先映入眼帘的是一个美丽的小池塘.池塘中央有两座假山，形象如真的一般，宛然两只威风凛凛的雄师，在仰天长啸。自然老师特地在假山上栽了一株垂叶榕，为池塘增添了几分情趣。"啪啪"哦，原来是可爱的小鲤鱼在戏水呢。

它们时而在水底游来游去，时而躲进石洞里，时而又到一些水生植物的叶子下避阳，调皮极了。金色的阳光洒在池面上，波光粼粼，好象镀上了一层瑰丽的纱衣。风儿轻轻拂过，像下雪似的，一片片轻柔的花瓣落下来，落在握的头上、身上。

还给旁边的洒金榕编织了一个美丽的花环，真是"落红满阵"啊!我抬头一看，原来是红杏阿姨在热情地向我招手呢!一阵清新的花香扑鼻而来，我情不自禁地走上前，这不是老师说的鸡蛋黄花吗?真像一个个小巧玲珑的喇叭呀!瞧，那边还有山杜鹃、洒金榕、石榴、鱼尾葵……真是植物的宝库呀!

顺着鹅卵小路向前走，眼前出现了一片绿油油的菜田，蝴蝶在黄澄澄的菜花丛中翩翩起舞.这就是生物园里的劳动实践基地。看，那菜苗长得多好啊!我仿佛看到了辛勤的园丁在除草、浇水，汗珠从额上流了下来，这不正像为我们呕心呖血的老师吗?我真喜欢这片菜田，它给了我无限的启示。

前方是一个美丽的花坛，有高贵的美人蕉，有亭亭玉立的千丝兰，有高不可攀的"一柱擎天”……令我们学到了更多自然知识。

此外，我校还有设备齐全的科学楼、花香四溢的英语花园等，都各有各的特色，各有各的作用。

我们的校园真美丽!在这美丽、舒适的环境里学习，我真感到自豪!啊，母校，我爱你!

一个雪后的上午，我来到操场，眼前一片白茫茫。只见，学校的屋顶和围墙上堆了一层层厚厚的积雪。那边的松柏上的一个个蓬松松的雪球儿把松树压弯了腰;落光树叶的柳树变成了毛茸茸，亮晶晶的银条儿。应对大自然的恩赐，我们怎能放过?都像出笼的鸟儿飞出教室，打雪仗。那一个个碎雪好似银花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩缤纷。我不甘寂寞，与同学们“战斗”得酣畅淋漓;谁知，这样却为下午埋下了祸根。

到了下午，我突然浑身发抖，额头发烫，我病了。我有气无力地趴在桌子上，看着窗外，同学们在外面玩耍的情景，我不觉得羡慕。这时，老师来找作业错误的同学来了。只见教师里只有我一个人，趴在桌子上。老师问我“怎样了?”我无力地摇了摇头。老师用那温暖的手，摸了一下我的额头，“啊!病的还不轻啊!”说完，便将上面映着一个太阳的花棉袄脱下，并披在了我的身上。我顿时，感到温暖无比，那里因为，棉袄里带着有老师的体温，病情也似乎减轻了许多。老师又把我扶进了办公室。让我靠在椅子上。老师又倒了一杯热水，并对我说：“生病就要多喝些水……”使我感觉到是那么亲切，是那么的慈祥，那么的熟悉。我当时真想大声喊老师一声“妈妈，老师!”当我接过水杯，发觉到老师的手是那么的冰凉。便对老师说：“我把棉袄还给您吧!”老师连说：“不要，不要脱下，老师不冷……那一刹那，我的眼眶湿润了。暖暖的感觉在心中激荡。

这时，夕阳的余晖照在办公室，就像春天的阳光那样温暖。啊!冬日的暖阳永远留在我的心中!

渐渐的，渐渐的，我长大了!在成长的过程中，大家都有一段难忘的事情发生吧!在我的大脑里，要数最难忘的就是这件事了。 Gradually, gradually, I grow up! In the process of growth, everyone has an unforgettable thing that happened! In my brain, count it to countThe most memorable thing is this.

在那个时候，爸爸妈妈总是用“胆小如鼠”这个成语来形容我，我一听到这个成语就火冒三丈，于是爸爸说：“涛涛，你如果想要改变爸爸妈妈对你的看法，你就自己睡一夜，好不好啊?”我不由分说，回答道：“no，no，no，睡觉想要摆脱我，想都别想!”这一下子，爸爸妈妈无话可说了。

到了晚上，我要睡觉的时候，妈妈说：“你先去睡吧，我等一下就来。”于是，我先睡了。第二天早上，我发现妈妈并不在床上，我穿好鞋子，去爸爸房间看看，妈妈竟然在这里睡的。我满腔怒火，大声说：“妈妈，你怎么睡在这儿?”妈妈醒了，说“我早上来的啊，你还没睡醒呢，我有事跟爸爸说，你再睡一下去吧!”我听了，这才放心。

第二天、第三天，都是这样，第四天的时候，我想看看妈妈究竟来我的房间没有，就躺在床上，装睡。妈妈终于关电脑了，可她竟然没有来我的房间，而是去爸爸的房间了。我准备去找妈妈，可是，我想了想，怕妈妈骂我，这个时候还不睡，还是别去了。

我又回到了床上，我很害怕，心里想：等一下，我的房间会不会来一个杀手、会不会来一个魔鬼、会不会，满脑子想的全是这些，我终于知道，爸爸妈妈为什么用胆小如鼠来形容我了，可我又想起了爸爸对我说的话：“涛涛，你如果想要改变爸爸妈妈对你的看法，你就自己睡一夜……

”我心中鼓起了勇气，决定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡着了。第二天早上，我起来了，我好像听见妈妈在说：“你看啊，我的女儿长大了”“对啊，她一个人睡觉都不怕了呢!”听了这些话，我的心里比吃了蜂蜜还甜呢!

现在，我都是一个人睡的呢!这件事直到今天，我都难以忘怀，因为，这是我成长时的故事，她给了我启发，给了我独立，也给了我长大了的快乐!

冷冽的冬天，你认为最温暖人心是什么呢?是热腾腾的食物?或是和妈妈抱在一起躲在暖暖的棉被里睡觉?还是在太阳公公难得出现的午后，悠闲的在户外享受温暖的阳光?对我而言，在冷飕飕的寒冬中，最能够让我感受到温暖的，莫过于食物、阳光以及家人满满的爱。

冬天时，每当寒流一来，北风呼呼的吹着，寒风刺骨，让人忍不住发抖，牙齿不断打架，大家都躲在家里不敢出来，如果要出门，一定全副武装，把全身包的圆圆的。这时最能带给人暖暖的感觉，就是热腾腾的食物了。我最喜欢在冬天时和家人一起吃好吃的火锅，里面有五花八门的料理，有黄澄澄的玉米、粉红鲜嫩的肉片……大家都吃得津津有味、赞不绝口，来碗这时再来碗暖呼呼的火锅汤，从头暖到脚，寒意一下子便一扫而空，感觉全身舒畅。

在寒冷的冬天，冷风一阵阵吹来，就像一根根针刺进骨头里。尤其是住在北方，一波波的冷风，在加上整日阴雨绵绵的气候，不管是在家或上学的日子，我常觉得自己快被关到发霉了。这时，如果难得一见的太阳公公露脸了，那真是最大的享受。在学校，我可以尽情的到操场打球、跑步、晒太阳;放假时，若遇上好天气，爸妈一定会带我和姐姐出去走走踏青，享受难得的阳光，感觉整个心情都开朗了起来。

冬天时病毒和细菌就像恶魔一样，到处流窜，最容易让小朋友挂病号。爸妈怕我着凉，不但会帮我穿上厚厚的衣服，还会为我准备手套、围巾、暖暖包等。而且每次我一洗完澡，爸爸会马上用大毛巾帮我包起来，并准备电暖器，让我吹着热风穿衣服。另外，妈妈还会在前一晚把我的衣服包在棉被里，第二天一早，让我穿上暖暖的衣服。有了家人的爱，即使威力再强的冷气团，我也不怕了。

昨天，妈妈给我买了一本书—《父与子》，它的作者是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩。其中父子善良、正直、宽容的艺术形象，处处充满着智慧之光，时时流露着纯真的父子之情。

《父与子》是一本幽默、温馨，流露岀纯真的赤子之情和融融的天伦之乐，感人至深。生活在纳粹统治的恐怖阴影下的人们，在这组作品中看到了一个久违的澄清无比的世界。

在这本书里，没有战争，没有歧视，没有政治，有的只是一个慈父、一个稚子，他们之间不断地发生着各种忍俊不禁的小故事，善良和温情是永远不变的主题。

其中，我最喜欢的是《鱼儿的来信》这一篇，它讲的是：儿子不想钓鱼，于是他把写好的信挂在鱼钩上，然后回到船上对爸爸说：“爸爸，您的鱼竿动了。”爸爸闻声大喜，结果捞上来一看，信上说：我们今天不来了，敬礼!鱼儿。

我还有一篇很喜欢的，是《生日礼物》讲的是：爸爸看着儿子和小猪们的创意表演，爸爸开怀大笑的事情。

相信所有看过《父与子》的人都会被那对天真纯挚、风趣可爱的父子逗得哈哈大笑。希望大家都喜欢这对父子。

今年的秋游，学校组织我们去上海科技馆。 This years autumn tour, the school organizes us to go to the Shanghai Science and Technology Museum.

上海科技馆可真大呀!就像一个圆圆的玻璃球。我们来到了视听乐园、机器人世界、蜘蛛展厅、生物万象和儿童科技园，其中最有趣的就数儿童科技园和机器人世界了。

来到机器人世界，里面有各式各样的机器人。我走到一个标着“服务机器人”的玻璃柜前，看了看游戏规则，拿起麦克风，说：“我想要天蓝色的小皮包，你能不能帮我拿?”机器人看了看我，低下头默默地等了一会儿，用手抓起一只天蓝色的小皮包。

抬起头向大家挥舞它的胜利品，又放下了。旁边，一排“机器人同你下围棋”的字样吸引了我，我饶有兴趣地走过去，看了看眼前这个“对手”，开始作战了……几盘下来，我都心甘情愿地输给了机器人，唉，它实在是太厉害了，我不得不服输。

随后，我们又到“儿童科技馆”中去领略里面的无穷乐趣。你看，前面有一座小桥，上面写着“叫喊喷泉”，桥的旁边有一个莲蓬，正有好多人对这它大叫呢!原来，只要朝着莲蓬大叫，喷泉就会从青蛙的口中喷出，我看着拱形的喷泉，轻而易举的从喷泉形成的“门洞”里钻了出去。

我走上玻璃制成的楼梯，来到了二层，前面有一个通道，牌子上挂着“你怕晕吗?你能不扶铁杆自己走到底吗?你会晕倒吗?来试试吧!”我抱着强烈的好奇心走了进去，我的同班同学也和我一起走进去，我们的周围有一些旋转的画面，我的好几个朋友都倒下了，我看着前面那个细小的洞口，对自己说：我不能输，我一定要挑战自己，走到底!我的脚步越来越快。终于，我走出了“旋转通道”，舒心地笑了。

今天的秋游，我真开心，最重要的是我还学到了许多知识，看到了科学的神奇与奥妙，增添了我对科学的浓厚兴趣。