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描写森林年级(通用20篇)

校园生机勃勃,树木高大葱郁,像是神秘的大森林公园,仿佛随时在等待着前来探索的人。以下是小编为您带来的描写森林年级,欢迎阅读!

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描写我理想中的学校初中

全文共 648 字

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某天,我徜徉在一阵大风中迷失了方向,来到一个陌生的地方,走在大街上,迎面一群小学生笑嘻嘻地走过来,他们七嘴八舌地议论着:“学校真好玩啊,学习也那么有意思……”我急忙晃了晃脑袋,疑心自己是否听错了——居然还有学生对学校如此眷恋!这到底是怎么回事呢?

于是好奇心驱使我随着他们来到了学校,校门口有一位机器人老师在迎接上学的孩子,我定睛一看,好奇怪的学校呀!真像童话里的城堡,有游乐园、游泳馆、健身房……教学楼的墙壁是彩色的,在太阳光的照射下,焕发出五颜六色的`彩光,就在我发呆的时候,机器人老师把我也带进去了,顿时我来到了一个仙境般的世界里……

教室里有充气课桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然还有个充气人站在那里。我一问,才知道原来这个充气人是让我们发泄不良情绪时用的,学校规定——凡是学生感觉有情绪需要发泄的时候,就可以对那个充气人一顿暴打!

就在我坐下的一瞬间,课桌上突然自动冒出一本书,打开书本,就像打开的录音机,自动传来了悦耳的朗读声,而且上课我们可以自由选择老师,不喜欢的课程,我们可以不听。

一下课,同学们疯狂地跑向操场,尽情地玩耍,那么地无忧无虑!他们自由自在活动的时间,居然有一个多小时!好羡慕呀……

有这样“得天独厚”的学习环境,这样宽松的学习氛围,怪不得这些小学生会由衷地发出赞叹——学习真是一种快乐!我也感觉他们的童年才是真正的“童年”呢!

就在我思忖的时候,“嘟……”一阵刺耳的闹钟铃声,把我拉回了现实世界里,啊!原来是南柯一梦,真希望我能永远停留在梦境中啊!

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篇1:描写向日葵作文400字

全文共 349 字

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向日葵是一年生高大草本,是菊科向日葵属的植物。

向日葵的叶子是锯齿状的,有巴掌大小,左右均匀分布,叶子上有一层毛茸茸的白色的细毛。

向日葵的茎笔直地向上,茎上布满了细细的刺。花盘压弯了它的腰,犹如一个含羞的女孩一般。一阵风拂过,向日葵就翩翩起舞,好看得很。花盘中带有几滴水珠,分不清是露珠还是花蜜。

向日葵的花瓣是金黄色的,花瓣一片一片叠加起来。挨挨挤挤的花瓣下,嫩绿的长满茸毛的叶子紧紧地簇拥着花瓣。花盘是由密密麻麻的舌状花和管状花组成的。盛开的向日葵就像孩子的笑脸,向着太阳舒展开来。

我们站在整片的向日葵花丛里,放眼望去,景色非常壮丽。无数的蝴蝶和蜜蜂吸食着花蜜,在花丛中追逐打闹。

每到金秋十月,向日葵里就结满了葵花籽,一粒粒饱满的黑色的葵花籽等待着勤劳的人们把自己摘下。我们吃的葵瓜子就是这样来的。

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篇2:描写森林公园景色作文600字

全文共 586 字

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今天,我去了森林公园。那里天空是那么明朗,空气是那么新鲜,使我总想低吟一首小诗,表示我满心的愉快。

刚到公园,一阵从未有感受到的轻松、舒服扑面而来。可以不用写作业,可以和同学们一起玩耍,这样一想,我觉得全身也有一种说不出来的轻盈,只觉得眼前一片生机,往那一处看都是青绿绿的。有了雀跃的心情,即使是冬天,也能看到一幅生机勃勃的画卷。

在足球场上,我们撒欢地跑了一圈。接着,又跑到树林里面,同学们争先恐后地跑到了林中的健身器材上玩。我和另外两个同学,去鸽棚那逛了一圈。那里有许多鸽子,只见有一只鸽子全身雪白,小脑袋轻轻地歪着,正在啄着属于他们的“晚饭”呢!

看完鸽子,我们又去了“水帘洞”。洞里面非常阴凉,时常还会有一些水从上面滴下来。从洞里出来,来到小河边。河面上有小木桥,也有搭石。踩着搭石过河,要很小心,不然会踩进河水里。

最有趣的是林中的雕塑。我们去看奶牛和长颈鹿雕塑的时候,有个同学激动得直接爬了上去,骑在奶牛雕像上高声喊道:“喂,你们看到没有啊?我骑在奶牛身上了!我厉不厉害啊?”我立马回了他一句:“别作,小心摔下来摔成重伤。”同学们听了,都笑出了声。

转眼间,户外课已接近尾声,我怀念地回头望了一眼森林公园,心里叹道:这时间过的真快啊!我都还沉浸在刚到森林公园的时候,怎么时光飞逝转眼间就已经要走了。

这次户外课让我充分的接触了大自然,感受到了大自然,给了我难以忘怀的记忆。

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篇3:实践的重要性年级

全文共 775 字

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在我生活里,启示虽多,可对我的影响大的几乎没有什么,唯有一次启示,被我记得牢牢的,像昨天刚发生似的。

以前,我总自大自满,别人若提件难事,我总会说:“那种易如反掌的事怎么会难呢?我就会做。”但因高傲自大,我说的总也不做,认为不应该做这种“没用”的事。因此,我说做做看的事基本无一次行动,别人劝我时,脑子马上忽略,只是机械地说:“小儿科之事,不必做。”我因为这份固执,所以在生活中老遇上一些困难。

让我印象最深的事,是和妈妈做烘焙的事。每次妈妈说完材料与步骤,刚要说注意事项,我便总抢先一步吐出一串话:“不必多言,我自个儿知道。”似乎只要一说注意事项一定会了要了我命一样,根本听不进去。

那一天,妈妈终于开始看不惯我这种过于狂妄骄傲的态度,让我试着自己烘焙个蛋糕。我在做时,果然出了许多错误:像搅拌方法、火力、材料比例等细节都错了,之前妈妈看我漏洞百出还一再提醒我,但我因过于固执总与她闹分歧,但凡只要她说了一句,我必嚷嚷十句回敬过去。她知道我只有失败才愿意改正错误,就甩手说:“好吧,按你的方法来把这个蛋糕做好吧。”我信心十足地投入到蛋糕制作中,本以为美味就此诞生,谁料结果是——蛋糕又小又硬又焦的,压根儿就不可以吃。妈妈一看就看透了我疑惑的心思,便说:儿子,你看,许多事情表面很简单,做起来却很难,听起来是会比看起来简单,然而看起来总比做起来感觉容易,不要因听起来简单而不做,因为许多事表面比真相好像简单得多;其次简单不一定可以做好,要懂得“百闻不如一见,百见不如一干”的道理,生活才会有成功,不然则一事无成;除此之外朋友也会因为你的懒惰而不信任你的能力,会没朋友的。听了妈妈的话,我很是后悔,决心把之前的坏习惯改了。

至此,我不再骄傲,时常告诉自己应该努力实干,做个懂“百闻不如一见,百见不如一干”的人,争取事事努力获得好成果。于是,我的朋友也多起来了。

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篇4:描写饮水思源高一

全文共 606 字

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当我们在炎热的夏日里喝上一口凉爽的水时,当我们在运动后喝上一口甘甜的水时,我们是否想过,在我们喝这凉爽甘甜的水的同时,有多少人正顶着烈日,挖出一口口井,有多少人的额头上浸出了一颗颗晶莹的汗珠,但仍坚持把水运到我们身边,难道我们不应该饮水思源吗?学校,是知识的殿堂。

在学校里,我们在老师的带领下,能用自己的手写出一个个方方正正的字,它们像一位位小绅士,整齐的站在那里;可以用数字与各种符号算出一道道难题,就像一位名副其实的数学家;会说一口流利的英语,就像是一个真正的外国人;在音乐课上,我们像一只只百灵鸟一般,唱出动听美妙的音乐;在美术课上,我们拿起手中的画笔,描绘出美好的明天;体育课上,我们锻炼着自己的身体,说不定以后的哪一位同学会成为一名运动员哩!看着这一切,我们难道不应该饮水思源吗?

这一切的一切都是老师教给我们的,我们应该努力学习,因为,只有这样,才能够报答我们的老师。家,是温馨的港湾,是成长的摇篮。在家里,我们一直过着小公主、小皇帝一样的生活,每天早上起床就有香喷喷的早饭吃,每次都有新衣服穿,既不用打扫家务,也不用洗衣服、做饭,而这幸福的生活,全都来源于我们的父母,是他们给予了我们生命,让我们享受到了这幸福快乐的生活,难道我们不应该饮水思源吗?我们应该主动帮妈妈干活,不惹父母生气,用自己的实际行动来报答父母的养育之恩。现在,我是饮水人,在不久的将来,我愿做一口清泉,来滋润我身边爱我与我爱的人。

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篇5:描写恒心高一

全文共 808 字

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天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。天地之间,人虽为蝼蚁,但却渺小而不卑贱。我们有责任,我们有担当,我们时刻坚守:仰不愧于天,俯不怍于地。

生当为人,当撼天动地,为人生立志向。牛车吱吱,孔子悠悠,黄土覆面,他丝毫不疲,在这摩挲大地上寻觅理想。为行仁政之爱与礼乐之道,他征途流徙,乐而不疲;将志向根植于天地,为证得澄明本心积极修为,他丝毫不怠。孔子不以身心劳作为苦,为天地立心。他的追求,我期待!

生当为人,当对话先哲,为行动找支点。我们诵读着文木先生落笔成《儒林外史》的奇思美文,殊不知他贫寒如洗,以书易米,无墨无纸。我们幻想着张翠赋诗四韵,弦歌终日的美景,却不知他造庐长安,花木幽疏,带罪至秦,唯义所求。对话先哲,如观朱霞悟其明丽,观白云悟其舒卷,观山岳悟其灵奇,观河海悟其浩瀚。在对话中看古人于困境中笑傲苍穹,著古人之所未就,让心中奋发之气长存。

生当为人,当行者无疆,为心灵谋净土。在霜冷长河中我们不断前行,为完成哲学的终极关怀而穷尽心声,只求无愧天地。豁达如蕉下客,以诗文访友,月边渔,雨边锄,白发渔樵,老月青山;镇静如梭罗,与瓦尔登湖的无言落照为伴,与心灵静语,远离凡尘,享受人生况味;执著如米勒,对上流社会给予平静的藐视,将心灵栖居于画布之上。让我们在行进中期待一阵花底催归的篱菊香,期待一湾杉阴竹合的清浅流,期待一缕丝丝清瘦如蒹葭的白月光。

生当为人,当造福人民,为生民觅福泽。想南湖游船的壮举:烟雨楼台,革命萌生;风云世界,逢春蛰起。新的历史被书写,而人民亦获新生。想屈原为行美政,虽九死犹未悔,以香草芰荷为裳,成为泪罗江一缕忠魂。向这些大智慧者致以崇高的敬意,正如臧克家所言:“为人民做牛马的人,人民永远记住他!”

从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸——这是无愧天地的态度;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国——这是无愧天地的行动。俯仰之间,无愧无怍——我坚守,我奋进!

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篇6:描写石头作文400字

全文共 394 字

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在我的书桌旁,有一块圆圆的鹅卵石,那是我爸爸以前出差从海南带回来送给我的,我特别喜欢。

仔细看,这块石头大部分的颜色都是白色的,上面有一些深黄色的条纹和点状斑纹的颜色,差不多有鸡蛋大小那么大,是椭圆形的,我把它泡在水中,就像一块透明的玻璃上有许多红蚂蚁在找食物吃。有趣极了。

我每天晚上都会拿着石头和它说话。”小石头你从那么遥远的地方来到我的家里,你还好吧“”你会想念你小时候的一些石头伙伴吗?“”你能永远都在我身边陪伴我吗“?看着它那光滑美丽的外表,我从我的心里找到了答案!

我给它起了一个名字叫白糖,因为它的颜色主要是白色的像白糖一样,黄色部分比较少,而且形状也很像块扁扁的软糖,我也最喜欢吃糖了,所以起这个名字表达我对它的喜爱。

有时小朋友来我家玩,我就会把这个石头拿出来让他们观赏,在观赏石头的同时,听到小朋友们的赞美,也会让我的心情变得更加舒畅。

我喜欢这块石头,我要好好的把它保存下来。

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篇7:描写有一种幸福初二

全文共 598 字

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漫漫长夜,要是有一个人陪伴,那该多好啊。

奋斗三年,只争中考。然而中考到来时,我却紧张起来,不是因为自己对自己没信心,只是老师平时说的:“中考很重要,是人生的转折点。”诸如此类的话让我烦躁起来,要是平时紧张还好,毕竟好有时间调整,可是明天就是中考,漫漫长夜,要是有一个人陪伴,那该多好啊。

“不要想这些。”我小声喃喃,可是越这么想脑中反而涌现出更多老师说的话。要不用老师讲的转移注意力吧,说不定还有点用,去看会书吧,可是这个时间学校不允许开灯,看不了了。我只能独自一人躺在床上尽量不去想其他东西,不久我便坐起来。然而我才发现,原来睡不着的我一个,宿舍里的大部分人都还没有睡。于是我们几人便聚在一起,聊了起来,我们聊得很广,自己理想的高中,理想的大学,以及大学毕业后理想的职业。随着一个人打哈欠,睡意很快便袭来,我们便回到各自的床上,今夜我们互相陪伴,度过一个宁静的夜晚。

“铃铃铃”电话响起,将我们从梦中惊醒,因为我的床离电话较近,所以我顺手将电话接了。一听,竟然是爸爸。爸爸是来给我加油的,他询问我昨晚睡得是否舒服,中午用不用送饭过来。我听到这些心里不禁一软,嘴上却答道“昨晚睡得很好。”最后爸爸让我尽力去考就行。我暗下决心,一定要考个好成绩,让爸爸满意。

就这样这个我人生中的第一个大考就在爸爸和舍友的陪伴下度过,虽不说很好,但是却让我有了一个好的状态去应对。

幸福就是这样,在你最需要的时候总有人陪。

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篇8:描写孔雀的年级

全文共 718 字

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清晨,金色的阳光洒满森林。孔雀妈妈和小孔雀一起在森林里散步。

孔雀妈妈看着小孔雀一脸低落的神情,轻声地问:“怎么了宝贝,发生了什么事”?小孔雀看了看妈妈,又看了看自己身后那条长长的尾巴,伤心地说:“妈妈,这个冬季要举行尾巴选美比赛,我也想参加,可是我的尾巴打不开。”

妈妈心痛地看了看小孔雀,安慰地说:“我的宝贝,想要打开尾巴,就要不断地锻炼尾巴,让尾巴变得有力量。”

“锻炼身体,让尾巴变得有力量”,小孔雀牢牢记住了妈妈的话。

从那以后,小孔雀就开始锻炼尾巴:奔跑、抖动、伸展、拉开……森林里到处能看到小孔雀的身影。早上,太阳公公给小孔雀穿上金色的外衣;夜晚,月亮姐姐给小孔雀披上了薄薄的纱衣。辛勤的汗水让小孔雀的尾巴显得更光亮,更美丽。

一天,小孔雀和往日一样,在锻炼尾巴的力量。大象哥哥和小猴姐姐从小孔雀家身边经过,看见小孔雀的尾巴,嘲笑地说:“别练了,小孔雀,瞧你那尾巴,黑不溜秋的,难看极了。你是无法参加比赛的,我们还是一起去玩吧”!小孔雀坚决地说:“不了,谢谢!祝你们玩得开心。”

一个星期过去了……一个月过去了……到了选美大赛那一天,比赛现场来了很多小动物,只有小孔雀迟迟没有到,动物们纷纷议论说:“小孔雀肯定没来了。”

比赛开始了,小兔子蹦蹦跳跳地走上舞台,摇了摇尾巴,真像一个小雪球;小松鼠得意洋洋地走上舞台,晃了晃尾巴,真像一把小雨伞。到了最后,只见小孔雀不慌不忙地走上舞台,大家都非常惊讶。只见小孔雀抖了抖尾巴,慢慢地打开绚丽多彩的尾巴,像一把五颜六色的大扇子,美丽极了!动物们发出了尖叫声和欢呼声。

比赛结束了,经过评委老师们最后裁定,这次选美大赛的冠军得主是小孔雀,现场立刻响起了热烈的掌声,都说:“小孔雀,你是最美最棒的!”

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篇9:我的好朋友年级

全文共 640 字

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我有一位朋友,一位不会说话的朋友,它只是一个玩具小熊,但却是我最心爱的。

小熊圆圆的脑袋上竖着一对圆三角形耳朵,胖乎乎的脸上嵌着一个三角形的鼻子,一双像小线团一样的小手,别看人家手短,两腿可不短,比我妹妹都高呢。脖子里一本正经地系着一条棕色的领带,活脱脱一个小绅士。我给它取了一个可爱的名字,叫贝贝。

贝贝是赵慕含送我的生日礼物,我那时高兴得不得了,终于拥有了一个属于自己的小熊,又多了一个朋友。

我非常喜欢贝贝,对它很是爱惜。如果有谁不小心把它碰到了地上,我一定会立马拿起来,用纱巾轻柔地擦拭,一点儿污迹也不留。现在我是大孩子了,妈妈总说:“你现在不能再玩这些毛绒玩具了,留着这个小熊干什么,还不如送给别人呢?”但我不肯,我不舍得送给别人,总觉得只有它在,我心里才是充实的。

有一次,妹妹把贝贝拿到了小阳台上,没有给我拿回来,到了晚上,我躺到床上,刚想要抱起贝贝,可是一伸手,摸了个空,吓得我接着坐了起来,到处找它。找了家中所有地方,终于在阳台上发现了它,心中的那块大石头可算落了下来,我抱着贝贝来到床上,躺到被子里,我像在教育自己的“孩子”一样,生气地说:“你以后不能再乱“跑”了,听到没有……”它乖乖地躺着,乌黑的眼珠凝视着我,仿佛在说:“知道了小伙伴,下次我再也不这样了。”

贝贝像我的专属催眠师,每天晚上,我只有抱着它才能睡着。它总是在我孤独时陪伴我,当我伤心时,只要看看贝贝,心情就好了许多,当我疲倦时,只要看看它,马上就来了活力……这不仅让我想起一句话:陪伴,是最长久的友谊。

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篇10:实践的重要性年级

全文共 743 字

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人生道路上荆棘无处不在。你迷茫地在原地徘徊时,不要去空想,该怎么做从何开始,从而使自己变得焦虑,记住,最重要的是把一切付诸实践

在实践中,你从一个懵懂无知的小孩变成一个智勇双全的大人。你从一个迷茫的孩子变成一个有理想有抱负的学霸。在实践中成长,感受成长的滋味。

一次,一个贫穷的乞丐来到一个小村庄里,到一个普通人家里讨饭。小孩儿和他的妈妈一块儿从家中出来,孩子的妈妈对乞丐说:“你帮我把这边的砖搬到另一边去,我就给你饭吃。”乞丐答应了,但小孩儿迷茫地问他的妈妈:“您为什么要这么做呀,直接给他不就行了,他看起来很可怜的。”妈妈告诉他说:“如果直接给他,他下次还是会继续,不如教给他如何在实践中生存。就好像我给你一条鱼和交给你钓鱼的方法是一样的道理。”小孩子懂了,之后乞丐帮她搬过了砖,得到了他丰富的饭菜。从那次之后,乞丐再也没有要过饭,而是凭借自己的双手在实践中养活自己,拥有了属于自己的一方天地。

在学校中,每个同学都曾有过相同的困惑:明明想要好好学习,却不知从何开始;明明有一堆的问题,却不知从哪个问题开始;明明想好了一切,最终却都付诸东流。当你迷茫时,不要去想该怎么办,从哪里开始。从当下做起,把每件小事做好,这就是最大的进步。当你的问题积累的无从下手时,就从最简单的下手,一个一个的解决。在问题面前,不要只是空想,去做行动的巨人,当你想要实现自己的梦想时,当你会付出一切时,在努力去实现梦想的过程,你会找到人生的方向,行动不会让你在漫漫人生路上迷失自己的方向。

没有一个科学家不是经过几十次、上百次甚至上千次的时间去完成一项作品的;没有一个学生不经历几十次、几百次的失败就能能成功;没有一个孩子不是经历几次,几十次的摔倒就能学会走路。

实践很重要,把一切付诸于实践,它将引领你走向成功。

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篇11:描写兔子的作文400字

全文共 368 字

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有一天,小兔子想去去森林里看书学习,它找到了一个像书桌似的大木桩,就在树桩上认认真真地看书。

没过多久,小兔子觉得有一点累了,它就跑到大草地上躺下来继续看书。山羊爷爷散步路过大草地,看到了小兔子躺着看书,赶紧跑过去提示它说:“小兔子,这样看书容易近视。”小兔子心里想:在哪里看书不都一样嘛!但是,小兔子最后还是按着山羊爷爷的话,坐起来看书。

到了中午,小兔子还在目不转睛地看书。过了一会儿,它的好朋友小鹿乖乖过来对他说:“不能在太阳底下看书,眼睛会受伤的。”但小兔子想:这里不能看书,那里不能看书,到底哪里才干看书呢?于是它就不时待在太阳底下看书,直到把那么本书看完了才回家。从那以后,小兔子经常在太阳下看书。

后来,小兔子近视了,戴了眼镜。它很懊悔没有听山羊爷爷和小鹿的劝说,发誓以后再也不躺着看书或在太阳底下看书了,应该维护好自己的眼镜。

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篇12:法治年级600字

全文共 813 字

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随着社会的发展,依法治校渐渐成为受人关注的话题。

但在现实当中,能深入思考这一问题的人并不多。

我记得天逸子说过一句话,但因原句与我们此时此刻讨论的话题并无大多意义,所以我改动了一个字,变为“以法敬人,人们都服从你,以法敬神,神就保佑你,以法敬天,天就会相助你。”

我在昏暗的灯光下一边思考一边挥笔,心为之触动,会不会太违心了点?

但我依然要站在一个学生的角度,说说自己的看法。

从小,老师就教育我们要遵纪守法,因此,背学生守则,抄学生守则,加强法律知识学习,加强学生法律知识教育,使学校形成一种教学秩序好、教育质量高,师生积极上进的精神风貌。

但我一直都想问,若这些真的起到了作用,那为什么还经常出现穿校服戴校徽的人到处打架显威风,学生时代脏话连篇的现象。

哈佛大学校长鲍克说过:“只有具有安全和自由保证的学者才能去探求科学真理。”这就是哈佛教育。

但在现实中,法律在学校往往成了摆设。我们常常因为对法的无知而使自己囚禁在极度的不安中,没有安全保证,校园的学习生活会变得很焦虑。

哈佛知名是因它的精神。哈佛在世界上的名气与地位是毋庸置疑的,而其最重要的是捍卫学术的自由,注重教育的独立地位和尊严,并坚持了它的独立性,拒绝将神圣的学术世俗化、庸俗化。这一切都离不开对法的遵守和实践。

哈佛的荣誉不在于校舍和人数,而在于除教条外的自由,一所真正伟大的学校,应该有一个核心,能聚集各地的自由思想者,而这些自由思想者绝不是那种听尽老师父母苦口婆心的教育后还跑去打架的人。我们要恪守教育理念,不能只想着满足自己的私欲,坚守原则,但更要思考的是,教与不教,该教的不该教的,哪个才重要,哪个收益最大。

一个年轻的教师和一堆青春期的学生共处一个屋檐,只有融洽的相处才能使每一个人内心温暖,才能真正意义上做到遵纪守法。

想想那些在教育背后的呵斥声,尖锐的问题刺痛着现实,让我们不得不重新审视法的意义和价值。

依法治校本不难,难的是去实行,如何去落到实处,发挥法的作用。

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篇13:描写栀子花初中

全文共 721 字

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生活在土生土长之地着实幸运,可以细细观察变化多端的栀子花,细细品位栀子的奇香。

说道栀子花多变,你们细微观察过吗?一颗小小的栀子树种摇身一变,变成了展露芬芳的奇美栀子花,是要经过三个成长历程的。

提前一年把种子埋进土里,浇一点水,便可以放手不管了。一年后,那个平坦的土地竟然冒出一颗大树。4月中旬,你要看看那树上一团一团白融融,粉嫩嫩的小花苞,多像那刚破壳而出的小鸡仔啊!此时,你若想要探寻它的奥秘,就要忍下不舍,摘下一朵,放在鼻尖,细闻一番。你会发现,这是微微的幽香。

五月的栀子,大多是收拢花瓣,羞涩低头的花骨朵;你若是能搜寻到一朵绽开花瓣,吐露芬芳的栀子花,已是十分幸运了。这些早熟的花朵,大量的吸收了太阳的热度,过分的汲取了大树的汁液,想要首先得到人们的青睐。当然,出头鸟并不好当。由于它们的急于求成,却并没有给人带来最丰满的姿韵。最终只能自食其果,失去了肥沃的土地,失去的雨水的滋润,在风吹雨淋中黯然失色,化作春泥静静守护着未开的栀子。当然,那些安分守己的花骨朵不会遭此下场。不过此时它得香味你得靠近闻闻,这是淡淡的香,清新怡人。

六月的栀子是栀子花的精华,也是它生命的尽头。此时的它展开花瓣,露出黄彤彤的笑脸,向人们昭示大自然的美,向人们诠释自然的奇。此时的它们脱离了微微的幽香,蜕变了淡淡的清香,凝结成了浓郁的香,直扑鼻尖,久久萦绕,半顷才散。

早晨路过的孩童,爱美的戴在头上,喜滋滋的上学去了。赶课的教师总要摘下几朵,夹在书本里,好在讲课时,向学生们展示“书中自有书生香”。勤劳的农民去工作时,也要把头凑进栀子树里,沾点花气,祈求在新的一天做更多的农活。摘下了花,工作了一天,努力了一天,人累了,花谢了。

人在美梦中酣睡,花在土地中腐化。

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篇14:描写春天的好词好句

全文共 1009 字

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1、我喜欢,我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢,我喜欢狂风暴雨的夏天,因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸,夏天的荷叶向我们展示魅力。

2、七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。

3、春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

4、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。”

5、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。

6、初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

7、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。 空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

8、七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。

9、烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。

10、太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

11、天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

12、那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。

小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了。

13、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱般大小的光斑。

14、当春姑娘还在家乡的小河边散步,观赏着美景时,夏弟弟跳到小河里去喝水,惹得春姑娘生了气,一撩衣裙,飘然而去。

15、初夏的晚风,带着枣花和月季花的幽香,飘进这间简朴而舒适的客厅。

16、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。

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篇15:描写运动会初中作文500字

全文共 522 字

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热烈的欢呼打破了夏日的平静……

运动会,现场早已沸腾了。

精彩的一幕终于开始了只见他摇开自己的手臂,双脚叉开,两眼如猛虎下山般凶狠,手心不久前因为紧张,使得全是汗水。整条跑道都散发着他的气场。“砰!〃随着开始的声响传来,他以迅雷不及掩耳之势冲出起跑线,过了几秒,已经看不到他的身影。我手中拿着他的衣物,在心中为他呐喊。我也紧张地跟着他跑,最终不忘喊"加油!〃不止是我一位,还有其他同学。

再看看他,由于身体素质较好,他没有太大喘气,可头发衣服身体已经浸在汗中了。

所以像个刚游过自由泳的人,可腿上功夫却不停,他心中只有一个念头:得第一!为班级争光!回头一看哪还有同学的影子,我们因为没有这么厉害的体质,只能在腿仿佛有千斤重,声音喊到沙哑的时候,才在绿油油的草坪上喘着粗气。

这时他跑得有点慢了,渐渐从第一名变成第三名,我和其他同学看着心急的不得了,不管自己的累对着他大声喊:“跑啊!加油!〃他听到这些,不知从哪得来的力量,咬着牙使劲跑,他已将这些呐喊变化为力量,他用力一跑,放手一搏,一眨眼之间超过了第二名。此时他离第一名就差一点,可第一名也快到终点了,我们一班人全都屏住了呼吸。一米,两米,近了,近了,到了!我们班得了第一名!

夕阳下,欢呼与泪花齐飞……

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篇16:描写一双手初二作文400字

全文共 539 字

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“一双粗糙的像老树皮的手托着一个苹果递给了我…。。”这个场面有浮现在了我眼前。我的童年生活在我脑海早已变得模糊不清了,但有一件事,我终生难以忘记。

那是2002年的一个春天,我和妈妈坐在门前晒太阳,一位身着军绿色棉袄的乞讨老人出现在了我们面前,他的手粗糙的像老树皮,裂开了一道道口子,手心上磨出了几个厚厚的老茧;流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,只有那双眼睛依旧是那么有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……他拿出一个铁碗,双手捧着,想我们乞讨,我见他可怜,就把我身上的一元钱给来他,他接过去,夸我是一个善良的孩子,他从口袋里用那粗糙的像老树皮的手拿出来了一个苹果递给了我,我摇摇头说:“不用了,我不吃苹果。”老人见我不吃,于是转过身摇摇晃晃地走了出去…。。我望着那瘦弱的背影,心里一阵心酸。

过来几天,我又看见了那位老人,他正去一位年轻的小伙子那里乞讨,那小伙子瞪了老人一眼,骂了一句:“坏人!”就关上门。只见那老汉含着泪水走了。我有一阵心酸,老人每天乞讨是多么的艰辛,有可能面临着受到侮辱和驱逐的风险,可他却把辛辛苦苦攒下的一个苹果给来我,真是让我感动不已!

这件事深深地感动了我,使我明白了:我们要多帮助社会上那些贫困的人,这样的话时间就会更加美好、和谐!

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篇17:精彩的瞬间年级

全文共 698 字

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今天跑操结束后,当足球队员去体育组领奖品时,我又回想起了前几天足球场上那一幕幕精彩的瞬间

“嘟——嘟——”两声哨音吹响,比赛开始了!只见对方的同学用脚轻轻一拨,传给了实力强大的同学。那位同学却不紧不慢地把球轻轻一拨,护到了中间,再往回一拉,再用脚外侧向右轻轻一挑,就把一个人给过了。(动作细节有画面感)我心想:这个人如此轻松就过了一个人,可见他是一个高手,对于我们班来说,是一个危险。于是。我就格外认真查看,为我们班“观敌料阵”。

再看那位同学,已经突到我们的半场中来。糟糕!糟糕!他就要进球了!说时迟那时快,他已经到了能一脚射门的位置了。就在这千钧一发之际,小赵从侧方猛跑过来,把球对准杨同学就传了一脚。可是令人担忧的是第一脚没有踢动,但他并不气馁,继续又补了一脚,这一次成功了。我按捺不住我的情绪,就喊了一声:“好传,好球!八班加油!”。

其他同学也踢得越来越认真了。杨同学更是厉害。他接住球后,一阵熟练的变向、过人,动作好像蜜蜂在田间耕作。又见他向后一拉,一个一百八十度大转身,把攻击方向调向了对方的球门。紧接着,也就一眨眼的工夫,他就过了三员敌方大将。

可是对方也不放弃,试图包围小杨。在马上就要合拢的时候,小杨当机立断做出决定,把球一脚传给了小张。小张也是一员大将,趁着所有人都在围着小杨的时候,就已经把球踢进了。这真叫个“旗开得胜、马到成功”呀!我们下面的同学又欢呼了好一阵子。

可是对方怎能气馁呢?他们不但不气馁,而且比以前还好。而我们却犯了“骄傲病”,因为进了一球而忘乎所以,忘记自己还在踢比赛。

虽然我们输了,它让我们明白,失败了不能气馁,胜利了不能骄傲,这就叫做应了“胜不骄,败不馁”。

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篇18:描写难忘的旅行高一

全文共 738 字

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国庆长假,我们乘车到了许多地方旅游,饱览了祖国的名山大川,了解了少数民族的风土人情,还尝了许多好吃的东西,真是一次难忘的旅游!

这次我们乘坐的是豪华专列,这火车与我以前乘坐的火车大不相同,全车均为四人包厢式软卧列车,厚厚的红色羊毛地毯,连门把手都是镀金的,永远带着微笑的列车员为我们提供了周到的服务和可口的饭菜,在这七天里列车就像我们的家一样,当我们一天玩累了回到整洁的列车上就像回到家一样,香甜地安睡在我们会移动的“家”,第二天我们会移动的“家”又把我们送到了下一站,它带着我们穿越了河北、河南、陕西、山西、宁夏、青海和甘肃等省份,全程5500多公里。

这次旅行中不光在火车上的时光令我难忘,著名的麦积山石窟、青海湖和腾格里沙漠等著名风景区也是很让我难忘的。

麦积山石窟位于甘肃天水,它名字的由来是因为从山下看去那山像是麦子垛成的,山上雕刻着上千尊泥胎石塑,它们表情生动、形态各异、千姿百态、栩栩如生,它是我国四大石窟之一。

青海湖位于青海省,它是我国最大的咸水湖,它的美只有身临其境用心去体会,很难用文字描写清楚,在这个咸水湖中独有着一种稀有的鱼―湟鱼,因为它一年才长一两、十年才能长一斤,再加上以前人们过度的捕捞,现在已经濒临灭绝。

腾格里沙漠的沙坡头风景区位于宁夏,在这里我领会到了黄河风情和大漠风光。原来这里不是景区,当包兰铁路开通后才有了今天的沙坡头公园。

在这次旅行中,我们还买了许多地方特产,像素有红、黑、白、黄宝之称的枸杞、发菜、二羊皮、甘草;还有藏红花、红景天、牦牛肉干等等,还买了贺兰石饰品、沙漠玫瑰等天然工艺品,我真是太喜欢这些特产了,为了多买些纪念品在这七天里,我总是对妈妈说:“这是给西部作贡献”!

回到家中,我还一直沉浸在旅游的愉快中,这可真是一次难忘的旅游!

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篇19:描写风筝的初三

全文共 934 字

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我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手,那就属丁晓宇了。

丁晓宇的个子不高,长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛,一看就知道就是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的,今年扎一个大蜻蜓,明年扎一个花蝴蝶,一年一个样。在比赛中,他已蝉联两届的冠军了,在社区出了名。

今年放风筝,我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场,他把风筝放在地上拉了拉提线,只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向,就让我面对风向举起风筝。他大喊一声:“放!”可惜他没跑多远,风筝一摆,一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴,一边收线,一边思考着走过来。人到面前,线也收完,多利索!

我挺着急,他却说:“没事,一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带,“唰”地撕了一截,只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中,冲我挤了挤眼,满有把握地说:“这会没问题了!”

正在这时,他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来,挑逗说:“冠军,敢不敢比试比试?”说完,他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放!”他一边猛跑,一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带就像是卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问:“怎么不放线了?”他右手不停地拉线,对我说:“线长了就使不上劲了,风筝只有远度没有高度。”说话间,他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线,吃惊地叫起来:“怎么,不和他们比了?”他急忙解释说:“收收线,把劲绷紧一点!”我抬头一看,不好!风筝在往下降!梁广华和杨海斌却在远处大声喊着:“降落伞嘛,当然要往下降!”谁知正在他们得意的时候,丁晓宇突然放线猛跑,边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了,拍着丁晓宇的肩膀问:“你真有绝招,这叫什么战术?”他对我说:“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑,风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头,暗自庆幸我这次拜对了师,学到了真经。

比赛的结果就不用说了,当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦!

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篇20:描写再回首高中作文500字

全文共 499 字

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题记——当树叶从枝干上一片片缀落时,它们在回首当初自己绽放的那一刻。

再回首,放暑假前自己说过的那句话:“这两个月,我定加倍努力,不再无所事事的玩、休息,两个月后的自己便是初三的学生了!”可是自己的信誓旦旦,结果……我一遍遍的反问自己,你做到了么?

现在的我,每天被这个世界所吸引,在这个所谓的“大世界”中迷失了方向,就形如出海远航的船帆,一不小心落了队,一个人在茫茫大海中孤寂的飘荡。妈妈,每天督促我,让我回到学习的状态,而我总是那句话了事:心有余而力不足。偶尔在大海中票累了会静下心来回到学习中。

再回首,当初的时候。

前方是荆棘满路,眼角未干的泪痕,一次又一次的印刻了失败,尽管也曾惆怅满怀,满心失落,但梦想的翅膀依然坚强,梦想的翅膀依然缀满星光。

新的旅途,原本有新的希望,初三一个冲刺的阶段,一段路途的终点,靠的是自己能否把握。再回首,当初懵懵懂懂的时候,初三是我的一个梦想,我怎能转手将梦想变为失望?

也许我不一定会很成功,每个人的一生,就是每一个故事。

水,长流,花,常落。既然来到了这时间上选择了前方的道路,我就再也没有回首的理由。哪怕风雨无情,我仍然往前走,一刻也不能停留。

再回首,当初的时候。

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