我收获了友谊三年级优秀20篇

也许，有人会搞不清楚友谊与友情有什么不同，友情是友谊的基础之下，所以，友谊是重要的，它在我哭泣时，给予我安慰，但我高兴时，和我分享喜悦。

在哪个树叶纷纷落下的下午，我发现了我的好朋友在那和另一个人说悄悄话，当我看到时，我的心就感觉有种不好的预感，当我靠近倾听时，听到她们在说：“你不要跟她玩了，她只是利用你，我才是对你好的闺蜜。”我听到了，心顿时就像针扎一样痛着，痛着。

在那个瞬间，我的灵魂就像从身体中出去了一样，附近没有声音，世界安静了，静下了。我对她感到失望在我想靠近她玩时，她躲着，不理睬我，也不搭理我，我甚至不懂她为什么要这么做，也不理解。

在教室里，我拉着她的衣服，对她说：“你为什么不理我，你是不想跟我做闺蜜了吗?”她没回答。我只对她说了一句冷漠的话：“我不喜欢别人欺骗我。”那时，心又再次痛起，在那过后，我整天忧心忡忡，便没多问。她在一天过后，来找了我，她心里很不安，我看着她，感觉她很焦急，感激他心里似乎有事，却不想说。她只说了一句：“不要跟我玩了。”

我便没多问，转身离开，一直走，一直走，天空下起了牛毛般的雨，浸湿了我的头发，浸湿了我的脸孔，抹了我的眼泪。也许是上天替我流泪吧!

我需要一个能给我温暖的朋友，它要像一张白纸一样纯洁无暇，给人焕然一新的感觉，让人精神轻松，悠然自得。

它，我需要，它浸过了我的头，让我难以呼吸，纯洁的友谊会带给我一种说不出的感觉，给我意想不到的快乐，给我一句说不出来的话，纯洁，干净而又美丽的友谊，纯真，圣洁而又不能自己的友谊。

秋天，凉风送爽，稻田披上了金黄色的衣裳。新一年的收获季节终于到来啦！在这收获的季节里，我也收获了一份真挚的友谊。

有一次，我在外婆家和哥哥进行了一场——掰玉米比赛。

哎！其实我也不想比赛的，因为我听说哥哥是村里数一数二的掰玉米健将，可是，为了不让他嘲笑我，所以我就跟他一言为定，一定要和他比比。

我们一起来到玉米地，进行一对一对决赛。开始了！我看到一颗颗饱满的玉米，伸手既要掰下一个，可是结果玉米就是不断，我急了，想：怎么办？玉米快下来呀！我一边用力着，豆大的汗珠掉下来了，手开始酸了，终于，我掰下了第一个玉米！哥哥那边的情况与我截然不同，他挥舞着那双有力的双手，快速掰下玉米一个又一个，我好是羡慕啊！

一会儿，哥哥居然停下了手，走到我身边，说真的，那时我心里很不是滋味，想：一定是来嘲笑我吧。可没想到，他很亲切的对我说“我来教你吧！”我不解地说：“我们是比赛，你都要胜利了，怎么还停下来教我呢？”哥哥说：“我们是兄弟！友谊第一，比赛第二。”

哥哥手把手地教我，我看见哥哥流下许多汗水，我听着哥哥的声音多么亲切啊！他目光注视这我，认真地讲解掰玉米的窍门……

啊！哥哥，你真是一位好哥哥、好朋友。虽然，我很久没见到你了，可是，你的一言一行依然印在我心里！作文

四年级的时候，在学校里和紫紫发生了一件事，使我终生难忘，因为那次我得到了一份友谊。

那时，我在四(2)办成立了一个“非非团”，这个团在四(2)班是“组团之皇”。所有加入这个团的女生都是喜欢非主流的，而且每个人的团名都是以“非”作为姓的。什么“非菲”、“非爱”、“非倩”等等······而我这个团长就叫“非哇伊”。

“非非团”成立两个星期后，琳过来向我汇报说，现在四(2)班又有另外一个团想争夺“组团之皇”，名叫“酷伊团”，她们的团长紫紫常带一些酷酷的、可爱的小饰品放在桌子上，说要帮女生们打造形象。可是想得到新形象和小饰品，就必须加入她们的酷伊团，剩下没加入我们团的女生，全都去报名了。就连我们团里的女生也有点心动了。是啊!有那个女孩子不喜欢漂亮呢?眼看她们团里的人气慢慢超过我们，我既着急又伤心。

渐渐地，我们团里出现了几个叛徒。我赶紧召开紧急会议，通过一阵讨论后，我们决定去问问老师。我和月、怡来到办公室，经过怡的一番讲述后，老师对我们说：“要想得到别人的尊重，必须先学会尊重别人。”听老师这么一讲，我心想：如果我们能像雷锋那样做好事不留名，同学们一定会尊重我们的。我马上把这个想法告诉其他两位团员，她们都说好。我们决定，每天早晨提前来到教室，打扫干净教室。

第二天到了，我们仨早早来到学校，找了个借口让门卫大叔开门。我们把地板扫了一遍，把桌子擦了一遍，月还偷偷从家里拿来一瓶空气清新剂，把教室每个角落喷了一遍。为了让同学们不发觉是我们做的，我们决定去操场溜达一圈再回来。回来后，同学们都在议论纷纷。

“是谁在打扫卫生啊?”

“我桌子下那块历史墨迹也不见了!”

顿时，我听到一个尖锐的声音：“是我们干的!”

我拧头一看，原来是紫紫。怎么可能，这明明是我们干的，怎么可以把自己辛辛苦苦的劳动名誉让给别人呢?我赶紧跑去办公室，跟老师诉说。老师上课时，说：“同学们都看见今天早上的教室很干净，这到底是谁干的呢?紫紫同学冒认了非哇伊同学的劳动名誉(老师也知道我们的团名)，是不对的，你应该向非哇伊同学道歉。”下课后，紫紫走过来，小声地说：“对不起!”我笑着对她说：“没关系，我们和好吧!”紫紫有点意外，但还是点点头，说：“嗯!”

就这样，紫紫也加入了我们的非非团，变成了我的死党。一次竞争，使我得到了一份友谊，真好!

今年暑假，我去了欧洲旅游。这真是一次难忘的经历，因为我收获了一件对我来说非常珍贵的东西。

我们刚好赶上了当地的音乐节，我激动地拽着爸妈跑到正在演出的公园看表演。演出快要开始时，我看到一个看起来比我小一些的小女孩站在舞台边上候场。她的眼睛睁得大大的，嘴也不自在的抿了起来，紧张的好像连头上的蝴蝶结都在跟着颤抖。我想起了我以前演出时紧张的感觉，于是想安慰她一下。我等到她终于看向我这边时，赶紧朝她笑了笑。小女孩先是一愣，然后也害羞地朝我微笑。

精彩的演出结束了，演员们都来到台下，围成一个大圈两个人一组随着音乐跳起了当地的传统舞蹈。有许多观众也加入了演员们的队伍，和他们一起跳舞。我早就跃跃欲试了，可惜我既不会跳舞也不知道和谁一起跳，只好坐在一边看着他们跳舞。过了一会儿，我突然感觉有人轻轻拍了拍我，我回头一看，原来是那个小女孩。她小心翼翼地用英语问我：“你想跳舞吗？”我喜出望外，用力地点点头。她拉着我的手跑到了正在跳舞的人们中间，跳起了舞。我不会跳，只好努力跟着她的方向移动。她似乎看出了我的窘况，热情地笑着对我说：“你不会呀，我来教你。”她放慢了自己的节奏，一边跳一边指导我说：“左边，右边，转圈……你跳得真好！”不一会儿，我就学会了。虽然有几次我踩到了她雪白的裙子，差点把她绊倒，但是她一点儿没有不高兴或者不耐烦，每次她差点被我绊倒的时候都要夸张地闭紧眼睛，过一会又把眼睛睁的圆圆的左顾右盼，好像在说：“我还以为要摔倒了呢，吓死我了。”然后我们就一起哈哈大笑，继续跳舞。

时间过的飞快，转眼音乐节就结束了。我们依依不舍的道了别。我每走几步就回头看看她，她也不停地转身朝我挥手。

虽然我可能再也见不到这个小女孩了，可是这份友谊却成为了这次旅行最珍贵的收获。

海内存知己，天涯若比邻。

——题记

方睿之是我的朋友，但我们做成好朋友的那个早晨，可真是惊醒动魄，“催人泪下”。

记得那天早晨，我在上学的路上碰到了他，于是，我们便一起向学校走去，可当我们走到小区门口的时候，突然间两只长的：“凶神恶煞”的狗跳了出来，挡住了我们的路，还毫不畏惧的对着我们：“大吼大叫”，更巧的是偏偏我和老方都怕狗，当时我俩吓得都被怔住了，那两只狗仿佛也看出来我们怕它，蔑视的看着我们，就像在说：“小样，有种的冲上来呀”，没办法我们只有一动不动的站在那里任它们在我们面前耀武扬威。

终于，我的耐心被耗尽了，便向前走去，可刚迈出第一步，我便又后悔了，心里七上八下，只见那两只狗看见我向前走去，立马摆出要跟我决斗的架势，发出低沉的吼声，又仿佛在说：“来呀，我们可不怕你，”没办法我就空挥着拳头驱赶它们走开，可没想到那两只狗不但一点不退让，还对着我们越吼越欢，分明一点也没把我放在眼里，我的勇气立马消失的无影无踪了，傻傻的站在那里再也不敢动了。可让我没想到的是，这时方睿之走上前档住了我，把我藏在了他的身后，严严实实的保护着我，只见他一个漂亮的后旋踢中了其中的一条狗，在一个前踢那两条狗顿时就被吓得仓皇而逃，战争终于结束了。此时我看到方睿之也出了一身冷汗，这么多年的朋友我知道其实他比我更怕狗，可今天为了我这个朋友他尽然表现的如此勇敢和仗义，一股前所未有的温暖深深的把我感动了，这种温暖也让我收获了友谊。

那天上学的路上，我突然觉得老方在我心中异常高大，小鸟也在天空中叽叽喳喳的叫着，好像在为他喝彩，大树的枝叶也：“沙沙”的响起来，又好像在为他鼓掌。

俗话说：“患难见真情”，我为我能交到这样的知己而感到骄傲和自豪！

我是一个从外地转来的学生。当我第一次踏进新校园，新教室的时间，见到的是一张张陌生的面孔。这时的我是那样的孤独、无助和失落，我知道这一切都要重新开始！

上第一节课时，我向同桌问好，可是同桌对我并不理睬！我也非常伤心，同学们下课都出去玩，当然我也去了，可是大家都没有人肯跟我玩！

于是，我就给爸爸说了这些事，爸爸对我说：“想让别人跟你玩，首先你要和别人玩！”听了爸爸的话，第二天，我信心十足的来到学校，向同学们主动打招呼、问好。在他们跳大绳时，我帮他们摇绳，她们跳皮筋，我帮她们撑劲……

有一次，上美术课，我同桌忘带水彩笔，可他不肯向我借，眼睛却死死地盯着我的水彩笔，这是，我就把我的水彩笔递给了他。

记得还有一次，一位同学因为没有系好鞋带而摔了跤，我连忙把他扶起来，并为他系好鞋带……

就这样经过我的无数次努力，同学们都接受了我。我和班上的同学都非常友好，我的朋友也非常多。

我想，我们有付出，就会有收获。在这个收获的季节里，我付出了我的真诚，收获了友谊。

真正的友情，不是互相猜疑，互相利用，而是学会去懂得她，关心她，信任她，甚至可以在你有能力的时候保护她。

真正的信任，不是只有现实中才有，也许现实中没有，但网络中就有，我现在就有一个简单的例子，我在冬天的夜晚，在百度贴吧认识了一个朋友，我们的关系不仅仅是朋友，还是姐妹，虽为网友相识，但我愿意相信她，虽然我曾经欺骗过她，但她也愿意相信我。

猜疑，其实“猜疑”这个词并不陌生，但我觉得它有些陌生，又有些熟悉，我与她只有真正的信任，从未有过一丝的猜疑，但百度贴吧不仅只有我们两个，和另一个她是猜疑不断，友情无法延续。

利用，有时候你觉得你没有利用她，但也许会是你无意中就把她给利用，我不能说我没有利用过别人，但我同样不能说我一定利用过某个人，因为有的时候会是无意的利用，有的时候也会是故意的利用，还有的时候是互相的利用，如果对双方都没有害处，只有益处，偶尔的利用下也是可以的，但不要永远的利用。

其实，有时候你感觉自己已经完全懂得她了，可你真的懂得她了吗?不，你没有真正的懂得她，其实懂得别人也不是那么简单的，她需要什么，她喜欢什么，她是什么样的人，你真的知道吗?不，每个人都会有自己的隐私，当然你不可能知道那么全面。

关心，你知道真正的关心是什么吗?有的人帮助她就是关心，有的人陪着她就是关心，不，这些都不是真正的关心，如果你去帮助一个不需要帮助的人，岂不是帮错人了吗?真正的关心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，当然不能盲目的去信任，必要的时候可以试着“藏心”和“读心”，真正的知道她需要什么，去真正的关心她。

只有以上几点都做到时，才算真正的友情。

外面，风很大，天气阴沉沉的。

“怦怦怦!怦怦怦!”“1、2、3、4……”心跳得很快，我自顾自的在那里数着快的惊人的心跳。“22号!到休息室准备上台!”一声如惊雷似的声音，让我回过神来。才发现，头上，手上，全是细密的汗珠……

该我了……

我喃喃道。

这是我上初中以来的第一次大型比赛——卡拉ok比赛。紧张的要死，第一次展露头脚，总会怕这怕那，我也是如此。

眼前，一抹鲜红的，红绿交织的花束一掠而过。花?会有人给我献花吗?我的心中又多了一丝期盼，一丝晴朗。

时间老人毫不留情的一点点流逝。该我上台了。心中强制着镇定，但还在怦怦的跳着，身体也不由自主的哆嗦起来。眼前，那一抹鲜艳的颜色又悄然掠过，一股如丝似泉水般的期盼又一次流进了我的心田，甘甜而凉爽。我微笑着走上了讲台。

熟悉的旋律又一次想起，心中的那一抹颜色又更加明朗，我笑了，期盼的笑容一直荡漾在脸上。

“每一次，都在，徘徊孤单中坚强。有一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望……”一曲过半，但那抹期盼的色彩似乎悄然消失，我失望了，笑容也逐渐慢慢的僵硬。

兴奋的那抹光渐渐黯淡下来，眼泪不停在眼眶里打转，我唱得不够好吗?我不够努力吗?一股脑的问题涌了上来。

近乎绝望之时，恍惚中，那抹色彩似乎又再次出现，它显得那么刺眼，那么遥远。模糊的似乎遥不可及。

她捧在手里的那束花又让我升起了希望的光，而捧着那束鲜花的的她，就像一个雪中送炭的善良的小精灵。

那轻盈的步伐就像小鹿跳上了台阶，那束带着些露珠的花束不再是一个梦。

心中的感激无以言表，一句话见证了我与他的友谊：“你唱的真棒!”

一次卡拉ok赛，一次心灵的洗礼，那束友谊得鲜花，时刻闪耀在我的心田。有益的伟大，令我的心灵震撼，这心灵中的雪中送炭，对待你的朋友，你做到了吗?

我有一个死对头——吕一军。平时，应该说是每时每刻，我都看他很不爽，因为他天生长着一副欠揍的样子，我几乎每天要和他干上那么一架，可是自从一件事之后，就改变了我们原来的关系。

有一次考试，我非常晕，结果就吐了，所有同学都紧紧地捏着鼻子，一脸要死的样子。我感到了一种从未有过的伤心感，所有的同学都离我远远的，可唯独吕一军他不一样。

只见他右手拿着拖把，鼻子上塞了两团纸，朝我这边慢慢地走来，他把呕吐的东西都收拾干净，瞬间，我感觉自己那一颗被冷落的心开始变得温暖。

他拖完了之后，又将扫把放在一边，走过来，摸摸我的背，问道：“怎么样？好些了没，要不要去医务室？”

我本不想让他再为我做些什么，但因为我实在太难受了，所以只好点点头。

这一刻，我仿佛觉得之前和他的打骂都已化为清风，不知飘到哪儿去了。

这件事，让我收获到了真正的友谊，更让我知道了友谊的重要性。

收获的季节来临了，空气里弥漫着收获的味道。农民们收获了粮食，同学们收获了成绩，我收获了友谊。

金黄的秋天，送来了上学的九月。开学了，同学们蹦蹦跳跳来到了学校，在欢声笑语中天空变得很蓝很蓝，没有浮云的点缀，天空就像一块空灵的水晶。

进了学校，只见班长急忙跑下来说：“这是我们的新教室，走！我带你参观参观。”上楼梯的时候我不小心摔了一跤，班长带我去了医务室。

离开医务室，我连忙进了教室。我高兴地手舞足蹈，一不留神把墨水打翻了，墨水洒得全部到处都是。同学们纷纷给我纸巾，叫我擦一擦。班长默默地帮我把地拖了，我连忙说：“谢谢！”班长摆摆手说：“不用谢，大家都是朋友嘛！”

李老师来了，为我们分发新书。“啊！我有一本书不见了。”我着急地说。这时，班长帮我找到了，原来书在柜子里。

友谊或是一杯水或是一本书，或是给你一个温暖的拥抱，或是……在我眼里，友谊就是遇到困难时，她能和你分担；在你快乐时，她能与你分享快乐。感谢生命中有她，我的班长，我的朋友。

这个学期已经结束了，回想起我的收获，最令我印象深刻的是我懂得了友谊是多么的宝贵，这次的收获令我终身难忘！

那是一个阳光明媚的上午，我被老师调到蕾蕾旁边做同桌，我们是同学，但我们竟然没又几句共同语言。上课时，老师让写上交作业，我打开书包，却没有看到文具盒的踪迹，就连一支笔，一支笔芯也没有。蕾蕾好像是看透了我的心思，从文具盒里掏出了一支笔给我，我连忙对她说谢谢，心里充满了感激。

还有一次，她买了一支笔，我也很喜欢，于是，就忍不住问她借了过来，尽管我小心翼翼的，但最终还是被我给弄丢了。我不好意思的对她说，对不起……她却笑着说，没关系，谁让我们是好朋友呢。买一支笔容易，但是交上一个真挚的朋友是不容易的。我们现在不仅是同学，同桌，更是形影不离的好朋友了！

谢谢你蕾蕾，出现在我的生命里，让我有幸和你做同桌，我会珍惜我们之间的友谊的！

生活中包含着不同的色彩，形成了一道七彩桥，而这座桥梁是你我彼此用心建筑的。只有心与心的结合，才让这座七彩桥如此绚烂。

从我们踏入校门的那一刻，我们拥有了整个天地，在这天地之间，我们开始寻找自己的友谊，友谊的微风一次次擦肩而过，那时我们不会懂得友情到底是怎样。一次次的抛弃它，一次次的错过它，不怀有丝毫遗憾，对友谊只是蓦然回首。一但决定丢弃它，我们就不再挽回。

可如今的我们，在有一年的和睦，将离开可亲可爱的母校，老师，朋友，同学。一次次的考试，将鼓励我们勇往直前，可它也在摧毁友情。如果世上没有考试，没有前进，没有后退，我想我回留守在这段时光里，不离开。

一节语文晚自习，老师的话感染着教师的每位同学，老师的话里，不仅有学习的重要，还有友情的可贵。这使每位同学都深有感触，同学们也在一字一句，一笔一划写着自己的感想。那时，又有谁注意到了友情的存在，字里行间里少不了的是对学习的感慨，但少掉了三年里和朋友相处的情意。学习对我们来说是重要的，我们要努力勤奋，友情的可贵，我们就要忽视吗?

随着时间的流逝，友谊开始深厚，也开始平淡。曾经，有一段可贵的友情，我们没有追随。如今，这段逝去的友情已不再复燃，面对残损的友情，我们何曾不想拾起它，为它穿上五彩霞衣，让它再度辉煌。

可友情总归有自己的“性格”，它好似玻璃，容易结识，可又容易破碎，想要拾起这残损的碎片，把它重新黏连，那谈何容易。真正的友情，它有坚强，有韧性，但它终究也存在脆弱。

生活中必定需要友情的滋润，没有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那样的生活，又有何意义?

友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不仅生活无趣，人生更黯淡无光。珍惜身边的友情，就等于珍惜自己的生活。

生活，因为有了友情，才有悲欢离合，欢声笑语。友情储蓄了人间的真情，因为真情让生活更丰富，生活中的那道七彩桥才永存绚烂光彩!

热茶在午后醺醺的阳光下散发着清香，时而浓烈时而悠长，烟雾在杯口徘徊流转。阳光把影子拉得好长好长，说着时光在飞快地轮转。而记忆中，一只斑斓的蝴蝶飞向了花丛深处。

时间像流水不停地潺潺流动。有些回忆在不知不觉中好似成了美酒佳酿。

躲在树荫下，望着你雪白的身影，充满着好奇。世间怎有如此冰雪似的可人儿，在心底偷偷留下你的倩影。校园里，你聪明伶俐，能言善辩而又活泼开朗，没有我想像中的冰冷却多了一份平易近人。

时间好像走得很慢，在你我相熟时。那时的你天真烂漫，害羞时脸上浮起两朵红晕，像醉人的红酒。还记得我们坐在同一组时，那时的时光像清酒，纯香甘甜，无忧无虑。我们欢笑着，玩乐着，带着轻松的心情度过每一天。回忆记录下我们一同放声大笑的日子。

时间拉进我们的距离，我们彼此熟悉了。转眼间，我们已成为了朋友。因为调座位，我坐到了你的身旁。假装安静的我们，内心其实都兴奋不已，看着你捂着嘴偷笑，我提醒你注意注意。与你同座的日子让我更加了解你。你嘟着嘴，眼睛瞪着我，手上还使着劲，我讨好地向你求饶，心中却又想着再怎样逗你生气。开心时我们一起欢笑，伤心时我们一同哭泣。我们在楼梯上晃荡着双脚，我们在操场上享受着日光浴，与你一起的日子都成为美好的回忆。

进入毕业年级后，你我像橡皮糖天天粘在一起。我们同样有一肚子坏水，常拉他人下水。但时间像沙漏，越流越少。面对学习的压力，我很多时候不能陪你，不能理解你的心事，你却善解人意说着没关系。也许因为我们越来越稳重，生活也不允许我们无忧无虑，但我想有些事是不会变的。

关于你的回忆那么色彩缤纷，回忆你也就越舍不得你。但这段友谊我会一直珍藏下去。

有人说：友谊如酒，经历的岁月愈久便愈香。还有人说：友谊似茶，味道淡而不浓，却沁人心脾，令人久久难忘。 Some people say: Friendship is like wine, the longer the years you experience the more fragrant.Some people say: friendship is like tea, which has a light taste, but it is refreshing, which is unforgettable for a long time.

的确，友谊对一个人的成长来说是十分重要的。小时候有情同手足的伙伴;长大了有“心有灵犀的”死党正是这些知心朋友，在自己成长的路上给自己莫大的鼓舞和奋发向上的力量，使自己不畏艰辛、还记得，在你哭泣时，朋友的一个拥抱吗?还记得，在你取得成功时，朋友那比你还激动的笑脸吗?还记得，在你生日时，那一件件简单单却费尽心思送给你的礼物吗?

跋山涉水最终达到了“目的地”!淡淡友谊满衣袖，真正的朋友不需要太多的客套，只要一个眼神就好;但彼此之间深厚的友谊永远不会因为“各在一方”而改变依依不舍的挥手相送。固然有时会“劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人”;固然有时会“夕阳西下，断肠人在天涯”。

但“海内存知己”就足够。……只要怀揣爱与关怀，又何愁前路无知真正的友谊是一杯绵厚醇香的酒，岁月愈久，味道愈香。真正的友谊是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的时间也就越长!“患难见真情，烈火见真金”这是我们，对朋友的要求，同时也是判断友谊真伪的一种标准;更是说明友谊需要提炼、升华。

在酒桌上称兄道弟、顺利时前呼后拥的友谊不是真友谊;而是在得意时的忠言逆耳、落魄时给你殷殷关切之言的友谊是真友谊。因为它不仅不因名利的诱惑而奉承，而且在困难中得到验证、得到升华。俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，最能感受人间的孤独。

人们需要友谊，追求友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前。

我们在寒假时候搬了家，到了一个新的地方。刚开始我一个人也不认识，可经过那件事后我有了一个朋友。

那天上午，我刚写完作业，没有什么事情干，只有自己出去玩，我才走到楼头，就碰见一个和我一样大的人。于是，我问他：“请问你可以做我的朋友吗?”他答应了，因为他也是才搬过来的。他问我：“你叫什么名字?”我说：“我们去那个小屋子里去写吧!”“好啊!”他答应了。我们就走进那个小屋子，我们一人从地上拿起一个烧黑的木头，在墙上写了自己的名字，哦，原来他叫袁树祥。我们认识对方后，他去了我们家，我也去了他家。我看见他的一个玩具枪，我就拿起了玩，他也拿了一个手枪，我们就下楼玩起来枪战。我们一会儿向东一会儿向西。我们就这样认识了，后来渐渐成了好朋友。

通过今天这件事，我收获了友谊，也有了一个好朋友!

在不同的人的眼中收获是不一样的：在春天可以收获一望无垠的碧绿;在夏天可以收获四处洋溢的热情;在秋天可以收获累累果实;在冬天可以收获神清气爽的清凉。20**对于我而言，我收获了纯真的友谊!

亚里士多德曾说：“喜欢孤独的人不是野兽便是神灵。”我觉得一个没有友谊支撑其灵魂的人应该更多的是和社会格格不入，缺少真诚和付出的人，何来“神灵”一说呢?

一份纯真的友谊得之不易，好的友谊可以为生活增添快乐的音旋;可以让你在困境中多几只援手;可以让你在失落时多几句鼓励的话语。在我看来，友谊不需要惊天地泣鬼神，但是一定要真诚纯真，甚至只是一个依靠的肩膀，一个好的建议，一次发自内心的赞美和鼓励的掌声。

感谢上天，至少我收获了一份这样纯真的友谊!

窗外淅淅沥沥的雨一直这么下着，弄得站在学校门口的我直发愁：“下着雨我该怎么回家啊?!”有了这次教训我终于明白“勤带雨伞，懒被淋”的道理了。

“哎，要是这个时候能遇到一个熟人该多好啊，只要能送我上公交车就行啊!”我一直在心里这样期盼着。远处走来同桌仿佛在望着我笑，“哼，是在嘲笑我吗?我就知道你这家伙记仇，上次和你吵架你现在终于逮到机会嘲笑我了!”看着同桌得意的笑我就气不打一处来。没想到的是她走近我没有在我面前炫耀自己不用淋雨，反而很关切地问：“你怎么没有带伞呢?需要我送你吗?”听到这样的话我的气顿时消了一大截，“好吧，今天我就不和你计较了，赶紧回家才是最重要的。”于是默许她送我了。

一路上，同桌都没有停止过对我的责备，一直絮絮不休地说：“你看你，平时都很细心的一个人，为什么不随身携带伞呢，被淋湿了怎么办，感冒了怎么办……”虽然听着很烦，但是我想她是关心我的，我也没有生气!

听着她这些话，让我不禁想起和她一起学习和生活中快乐的日子，虽然平时吵吵闹闹，但是每次需要帮助的时候都会毫不犹豫地帮助对方，这难道不是真挚的友谊吗?这份友谊难道会那么脆弱，经不起一次吵架的侵袭吗?想着想着我决定主动拉着她的手，我们彼此相视一笑，忘了前几天我们还是水火不容的“冤家”!

一份真挚的友谊获之不易，我一定好好珍惜我们之间的友谊，愿友谊之树长青!

学生每逢作文总是无事可叙，无话可说，只好东拼西凑说一些空话套话甚至编一些假话，内容空洞缺乏真情实感。学习兴趣是激发学生积极性的一个重要的心理因素，在学习中起着“小马达”的作用。那么，如何激发学生的习作兴趣，做到寓写于乐呢？以往的实践已证明：靠大谈作文意义、重要性之类的话并不能奏效。必须根据学生的心理特点，运用巧妙的方法激活思维，才能使学生智力活动呈现最佳状态。以下是作文教学中的几点收获。

一、教师为人师表，激发兴趣

教师是学生崇拜的偶像，在学生中有至关重要的地位，因此教师兴趣浓厚，乐教、会教，才会指导得法，得力，得趣。所教学生才会兴趣浓厚。这就要求教师不断学习，丰富自我，精钻细研，充分备课。再能适时写出漂亮的下水作文，学生更是对教师佩服至极，以至努力尝试写出优美文章。有了写作的冲动和欲望，何愁写不出好文章？

二、捕捉身边小事，激发兴趣

学生怕写作文的主要原因是愁没材料可写，为了解决定一问题，我采取了以下方法：

1.结合学校内的一切生活，巧设题目，写自己熟悉的材料。

2.写自己的亲朋好友。先布置观察，然后把观察结果说出来，最后整理成文。

3.留心观察周围事物，做生活的有心人。观察方法：用眼看，用耳听，用手摸用脑想。对眼前的花鸟草虫，阴晴雨雪都可留心，细致观察，整理成文。

用以上方法让学生平时多积累、勤写作，学生定会熟能生巧，对作文由恨到爱，增加兴趣。

三、利用各种情境，激发兴趣

1.实践活动感受情境。

实践活动也是学生所喜爱的活动形式，它不但培养了学生的主动参与意识和动手实践能力，还让学生在实践过程的感知、体验中丰富了作文素材，培养了学作兴趣。如标本制作，科技实验，栽花种草，利用双休日深入社会；“三八妇女节”为母亲洗脚，“教师节”亲手制作贺卡送给老师。这样，不仅使学生丰富了生活，陶冶了情操，培养了兴趣，而且提高了道德情操。

2.表演活动体验情境。

运用“角色表演法”让学生按演写作题材中的人物，通过人物的音容笑貌、言谈举止，栩栩如生地创演或重演事情经过，让扮演者亲自体验事件中的人和事，让观看者亲眼目睹事件的全过程，从而大家都能在写作中形象生动地反映出所见所闻所感，写出真切感人的文章来。如表演课本剧、相声、小品，开诗歌朗诵会等。

3.游艺活动创设情境。

喜欢活动，是孩子的天性和共性，活动中蕴含着丰富的作文内容，加之学生是活动的参与者，将“活动”与写作结合起来，文章自然会“言之有物”“言之有情”。因此，我经常组织学生参加一些贴近自然，贴近社会，贴近生活的活动。如：参观盘古广场，访问信誉楼商厦，享受田园风光，进行歌咏比赛，智力竞赛，诗歌朗读比赛，硬笔书法比赛，作文比赛等等，让学生在缤纷的大千世界中观察生活，更多的吸收感性信息，丰富写作素材。

4.音乐播放渲染情境。

音乐是情感的艺术。根据写作题材的需要，选择相应的音乐来渲染气氛，把学生带进写作的美妙景象中，给学生以强烈的感染。如“三八节”写《我的妈妈》，让学生听歌曲《懂你》和《烛光里的妈妈》，他们心中便会涌起对妈妈的感激之情，慈祥勤劳的妈妈如何关爱自己的生动场景就会闪现于眼前，流泻于笔端，笔下妈妈的形象就会更加丰满、感人。

5.多媒体教学再现情境。

媒体在作文教学中有不可忽视的作用。充分利用媒体形象性、再现性、可控性的特点将人、事、物、景等写作材料通过实物、图片、录音、投影、录像、电脑等多媒体进行再现，让声光色像充分刺激学生感官，唤起学生的记忆或再造想象。这不仅营造了情境氛围，激发了学生兴趣，还弥补了学生认识与实际的焦距，缩短了时空，把五彩缤纷的社会生活融汇于五彩斑澜的画面之中。

四、多种形式鼓励，激发兴趣

1.利用评语进行鼓励。

作文教学中，教师对作文的评语是不可缺少的环节，是与学生沟通的桥梁。因此，必须坚持鼓励原则，以情诱情，以情激情。

责难、嘲讽、挖苦是否定式评语，只会激发抵触情绪。作文批语中，应尽量用鼓励式、商量式、谈心式、启发式语气。使学生读后，感受到老师的关心，信任和期望。同时，又认识到自己的不足与缺点。在老师评语的引导下积极纠正认识，修改缺点。从老师对一个词，一个句的肯定与表扬，激发兴趣，尤其是对后进生的一点进步，都要及时肯定，多采取高分政策，使学生感到作文并不难，从而产生对作文的莫大兴趣。

2.班内范读进行鼓励。

用欣赏的眼光看学生作文，努力将学生作文中的亮点找出来，用符号标出，然后在班内读给学生，如：一个好词，一个好句，一个好段，一个精彩的题目，一个漂亮的开头，一个出色的结尾，一个新颖的选材，一个独特的构思，一个深刻的立意每次作文从每个学生的具体情况出发，找出其亮点，给予大力肯定，使其产生成就感，进而激发兴趣。

3.树立榜样进行鼓励。

榜样的力量是无穷的。树立榜样，激发其他同学向榜样学习。如对班里作文优秀者，对他们的作文多表扬，或办班级作文小报，或教室内张贴，甚至向报刊杂志投稿。让其他同学觉得他们很光荣，自己也能像他们一样写出令人羡慕的文章，从而激发作文兴趣。

五、创造环境氛围，激发兴趣

在大力推进素质教育的今天，环境育人越来越显示出它重要的功能，作文教学更是如此。因此，班级环境的设置要特别注意对学生文学的熏陶。优美的句子，精彩的语言，深刻的哲理在教室内随时看到，学生时刻耳濡目染，写作兴趣定会培养起来。

六、掀起读书高潮，激发兴趣

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，作文离开“生活”这潭“活水”，根本无从说起。作为三年组的小学生，生活阅历浅，生活范围窄，主要靠阅读获得信息，丰富生活，提升思想。因此，大量阅读是丰富生活的重要途径。在教师的正确引导下，许多优秀的文章会让学生爱不释手。一旦掀起读书高潮，学生的作作兴趣定会大增。总之，激发学生写作兴趣，关键是教师用心“寻找”，不断总结。有了教师的精彩引导，学生习作的百花园定会五彩斑斓。

三年级作文起步教学“四注意”

当前，作文教学仍然是语文教学中的一大难题，不少学生一听写作文就头疼。有的小学毕业班学生为了应付考试背习作；有的为了完成任务，胡编乱造，假话套话一大堆；有的甚至到作文书上一抄了事学生对作文没有兴趣，作文质量更无从谈起。究其原因，主要还是教师忽视了三年级作文起步教学，那么如何搞好三年级作文起步教学呢？我认为教师要做到

“四注意”：

㈠、要注意由低年级的口头作文向三年级书面起步作文的过渡。现实中，不少教师口口声声叮嘱学生：“三年级要写作文了，一定要认真学！”可这样无形中夸大了作文的难度。另外有些老师“心比天高”，开始就对学生要求过高，多挑剔，一味训斥，使学生对老师产生畏惧心理，更丧失了对作文的兴趣。因此说这个过度很重要，我们要积极创造保持作文兴

趣的条件，它能为学生今后的作文学习打下基础。

㈡、注意作文教学中趣味因素的渗透，减缓坡度，调动学生作文的学习积极性。导入方

式要多样，例如：

⑴、故事式导入。针对三年级学生爱听故事的特点，一上作文课，我就告诉学生作文就是把听到的大概内容写下来，接着由老师讲个小故事，学生听得专心，笑得开心，然后让几个同学复述，最后再分头写作，这样大家都感到较顺手。批改时，只要故事较完整，错别字

不多就判“优”等，学生尝到了成功的喜悦》

⑵、活动式导入。根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点，老师先选大家都能做的小制作、小实验、游戏或 课外活动，让大家参与，然后让学生结合自己的实践讨论，最

后有重点的写下来，这样学生不仅有兴趣而且也有话可写，效果较好。

⑶、情境式导入。就是为学校创设一定的情境，让学生发挥想象，从而激发学生表达的欲望。在作文前运用录音、录象、投影等手段创设情境，为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象，如：播放一些动画片，成语故事或活动开展的录象等，引导学生听、看、说、议、写、想，激发学生的写作兴趣。讲评时，可以把一些好词好句好段好文录音下来， 这样不仅对学生作文有很大的帮助，而且充分调动了大多数学生的积极性。

㈢、注意命题，选材要结合学生的实际。根据小学生的心理及认知能力，只有写自己熟悉的人和事，才会“有事可写、有话可说”，才能表达“真情实感”，因此我们在命题和选

材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活，要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事，写他们观察到的实景实物，才能写得真实、具体、生动，才能达到“不说假话空话”的要求。另外也不能“老调重弹”，今天写“一件有意义的事”，明天写“一件印象深刻的 事”，时间一长，学生会感到枯燥无味，无形中削弱了学生的作文兴趣。

㈣、注意讲评要以激励为主。小学生对获得成功并能带来愉快的事情感兴趣，还在内心起到激励作用，于是对这件事就会更加关心，想再试一试，更希望提高自己。因此我们的作文讲评要尽可能利用一切机会激励学生的闪光点，肯定学生的点滴进步，从而给予他们更多的成功体验。比如：优秀作文展、推荐发表、向校园广播站投稿、范文宣读、学习园地好词好句好段选登等。另外，我还借鉴了一种新的记分法——“二次记分法”，做法是：每生准备两本作文本，一本为习作练习用，老师批改提出修改意见后让学生修改，达到合格作文要求后，老师在原基础分上加分，然后誊清在另一本作文本上（即个人优秀作文本）上，大多数同学都能得高分，不少还得超满分，这样持之以恒，修改作文已成学生的一种自觉行动，成为学生愿做的事。这样既有效地改变了学生对作文的畏难、厌烦心理，调动了学生修改的积极性，又改变了过去学生只看分数不看文的面貌，有效地减少了老师批改作文的无效劳动。

今年的国庆节，我和爸爸妈妈回三明尤溪老家。在那里我认识了一个朋友——丫丫。10月3日，爸爸妈妈跟着大伯出门了，小堂妹带我去她的邻居丫丫家去玩。丫丫和我同岁，个子比我矮一点点，一双水灵灵的大眼睛嵌在那圆圆的脸上，十分可爱。丫丫对我们很热情，把我们带到田边去，用甜美的声音问我们：“小妹，你们想玩什么呢?”堂妹说：“你把仓库里的铁环拿出来，我们玩滚铁环吧。”话音刚落，我眼前就变戏法似的出现了几个铁环。我好奇地问丫丫：“这个东西我从没见过，怎么玩?”丫丫说：“先用这个铁钩钩住铁环，让铁环前进，人跟着跑就行了。”我试了几下，铁环老是不听话，要么歪歪扭扭地跑到沟里去了，要么躺在地上一动不动，急得我满头大汗。堂妹和丫丫叫我不要心急，丫丫说：“你看就像我这样棍子和铁环之间要有一个小小的20度的角，身体要保持平衡，手用力要均匀，推的速度也要均匀，不能时快时慢。”说着还一遍又一遍地给我做示范。堂妹也过来手把手地纠正我的姿势。过了一会我也能像她们一样自由地控制铁环了。我激动得一蹦三尺高。之后我们又玩了跳皮筋，捉蚂蚱……这些都是我以前没玩过的。我感到特别新鲜、有趣，因为我们城里的孩子玩的大多数是电子游戏。要走了，我依依不舍地去跟丫丫告别，还相互留了电话号码。现在，我们还经常相互打电话，交流学习心得。今年国庆节，我收获了快乐，也收获了友谊。

划着生命的小船，在记忆的长河里穿行，往事历历在目。但这件事就像河中的一块美丽的鹅卵石，让我怎么也无法忘记。

有一天，妈妈对我说：”今天咱们去摘草莓吧。“我一听乐得一蹦三尺，立刻拿了一个篮子就和妈妈一起出发了，大约走了半个小时我们就到草莓园了。我刚下妈妈的电动车一看：”哇，草莓园可真大呀!来摘草莓的人可真多呀。“

我正在草莓园东张西望的时候，碰到了同班同学伺文慧，我们俩一块进了草莓棚。草莓棚可真美呀!红色的草莓挂満枝头，从远处看就像一个个小红灯笼一样非常漂亮。我俩一边走，一边摘。伺文慧说：”这草莓棚可真长呀!“我也点点头。这时，我看见一颗大草莓，伺文慧也看见了，可是她比我抢先了一步，那颗大草莓我没有摘到。伺文慧看出了失落的我，就从她自己的篮子里，拿出了那颗大草莓放在了我的篮子里，我非常感动，想说一声”谢谢“可有点不好意思，半天说不出来话。(我战胜了胆小作文400字)

但是，我把伺文慧对我的情谊记在心里。不一会，我又看见了一个大草莓，我连忙弯下腰把它摘了下来。我想：伺文慧关心我，我也应该关心她，我就把刚摘的又大又红的草莓放到了伺文慧的篮子里。伺文慧笑眯眯地看着我说：”谢谢你“。我赶紧说：”不用谢，咱们是好朋友，你刚才也把大草莓给我了呀!“

我收获了又大又甜的草莓，也收获了深厚的友谊。

秋天，凉风送爽，稻田披上了金黄色的衣裳。新一年的收获季节终于到来啦!在这收获的季节里，我也收获了一份真挚的友谊。

有一次，我在外婆家和哥哥进行了一场——掰玉米比赛。

哎!其实我也不想比赛的，因为我听说哥哥是村里数一数二的掰玉米健将，可是，为了不让他嘲笑我，所以我就跟他一言为定，一定要和他比比。

我们一起来到玉米地，进行一对一对决赛。开始了!我看到一颗颗饱满的玉米，伸手既要掰下一个，可是结果玉米就是不断，我急了，想：怎么办?玉米快下来呀!我一边用力着，豆大的汗珠掉下来了，手开始酸了，终于，我掰下了第一个玉米!哥哥那边的情况与我截然不同，他挥舞着那双有力的双手，快速掰下玉米一个又一个，我好是羡慕啊!

一会儿，哥哥居然停下了手，走到我身边，说真的，那时我心里很不是滋味，想：一定是来嘲笑我吧。可没想到，他很亲切的对我说“我来教你吧!”我不解地说：“我们是比赛，你都要胜利了，怎么还停下来教我呢?”哥哥说：“我们是兄弟!友谊第一，比赛第二。”

哥哥手把手地教我，我看见哥哥流下许多汗水，我听着哥哥的声音多么亲切啊!他目光注视这我，认真地讲解掰玉米的窍门……

啊!哥哥，你真是一位好哥哥、好朋友。虽然，我很久没见到你了，可是，你的一言一行依然印在我心里!

在星期五的早晨，调皮的阳光从窗子钻了进来，把楼道漂亮的文字和精美的图片照得闪闪发亮。这让我想起了那天发生的一件事。

那天，我看见一个人在楼道里走来走去，好像很焦急的样子。我走过去，拍拍他的肩说：“你怎么了?”他看了我一眼，说：“没什么事，我在找刘老师，但又找不着他。”我牵着他的手，胸有成竹的跟他说：“没关系，我跟你一起找。”

我们先一起找了会学楼，办公室、教室和专业教室我们都找过了，就是没有找到刘老师。这时，我看见他垂头丧气的低着头，弯着腰，还时不时看一看窗外。

上课的钤声响了。四十分钟过去了，我们又碰到了一起。

我说：“既然会学楼没有，那咱们就去为学楼看一看吧?”“好啊!”他说。我们迅速的跑到了为学楼。到了那里，我们只能听见齐刷刷的读声和老师的讲课声。我们还是没有找到刘老师。就去我们束手无策，我突然说：“对了!你想一想刘老师是教什么的?”“哦，对呀!”他说，“我怎么就没有想到呢!走，咱们去地下美术教室看一看。”我猜对了!刘老师果真在这里呢。

回去的时候，他亲切的拉着我的手，对我说：“谢谢你!”从此，我们成为了好朋友。

通过这件事，我收获到了友谊。