校园生活话题作文初中(精选20篇)

“池塘边的榕树上，知了在声声得叫着夏天……”夏天，知了的欢唱让我的童年生活听见了笑声，茂盛的梧桐树让我的童年生活增添了色彩，调皮的伙伴让我的童年生活充满了生机。

一：小时候，每年暑假，我都会走进乡村，亲近大自然。城市里的喧闹与灰尘在山村里消失得无影无踪。这里空气是那么地清新，天空是那么地明朗，一切又是那么地寂静，使我感到心旷神怡，满心愉快。乡村的田野一片金黄，勤劳的农民正忙着收谷子，我在阡陌间欢快地走着，放声背着《悯农》这首古诗。背完了，我便驱赶着土鸡，学着黄牛“哞哞”的叫声。累了，我就蹲在小溪旁，观看鸭子戏水。乡村的风光是我童年生活中的一幅绚丽的图画。

二：小时候，每到夏夜，我都会来到梧桐树下，和小伙伴们讲故事。我们展开自己丰富的想象，放开自己甜美的声音，编出一个一个生动、有趣的童话故事，与伙伴们一起分享。讲完故事，我们来到一处草坪里，踮起脚尖，提起裤边，让自己的脚轻轻踩到草坪地，竖起耳朵，静静细听，虫子的歌声有多美。接着，我们在草坪里相互追逐，欢乐的笑声划破了夜晚的寂静。夏夜的谈话声、虫声、欢笑声是我童年生活中的一曲优美的旋律。

三：小时候，每到酷暑，知了就会在树上唱着夏天的歌，我则跑到外公的菜地里玩耍。虽然天气闷热，可是，外公的菜地里，南瓜、冬瓜、黄瓜的藤向四处攀爬，一片片绿叶挡住了强烈的阳光，外公的菜园是个避暑的好地方。我有时在菜园里静静的观看蚂蚁搬家;有时让外公用竹棍和塑料袋制作捕虫的工具，然后挥舞着它，去捉翩翩起舞的蝴蝶;有时摘一个个红扑扑的番茄解渴;有时在菜园里的杂草中，拔几根狗尾草编出几只毛茸茸的小狗。外公的菜园是我童年生活中一道迷人的风景。

我的童年生活无忧无虑，美好的夏天让我的童年散发出更灿烂的光芒。

梦想是人类对未来美好的愿望，梦想跟现实差不多，理想是人生道路上的灯，为你照亮前进的道路；那么梦想呢。理想是人生道路上的坐标，为你指明前进的方向；那么梦想呢。理想是人生道路上的行驶的动力，为你补满前进的信心，那么梦想呢。虽说梦想跟理想差不多，但是，梦想跟理想确实是不一样的。让我来告诉你们为什么，因为梦想有种不能实现的感觉，妄想不切实际。而理想是具有合理性根据性。

人人都知道爱因斯坦的童年多灾多难，读书时曾经历了多次挫折与失败。他从小被认为智力迟钝、与反应缓慢的反应、老师都说他一事无成，但因为他有一个梦想，有一个不切实际的梦想，他想当一名发明家，他面对各种困难不退缩，到最后成为一名伟大的发明家。因为他有梦想，他把别人的话不放在心上，到最后借助梦想的力量战胜了心魔。实现了自己的梦想。梦想是美丽的，它比现实美好，它比幻想现实。有了星星，让天空更加明亮；有了鱼儿，让大海更加欢畅；有了梦想，生命才会更加辉煌。随着年龄的增长，我也有了自己的梦想，如果一个人没有了梦想，那他的人生注定是要失败的。梦想就如同人生目标，没有了梦想就相当于没有了人生目标。即使自己的梦想不切实际，但是它能激发你生命的热情和力量，我相信你一定会打破现实，成功的去实现自己的梦想。雨果曾经说过没有理想的人生是不幸的人生。一个人活在世上，如果没有理想，没有为理想而奋斗，那么他的人生是不完美的。因为他没有目标，没有追求。

落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的梦想。

黄色的风，黄色的雨，黄色的桂花雨

我，又来到了梦里的桂花林，这里没有喧闹，没有汽车的鸣笛声，只有属于我的寂静。这里的桂花树有很多，一阵风吹过，蔚蓝的天空就变成了金色，白云也变成了黄色到处一片金黄。随着季节的变化，桂花林外套的颜色也会发生变化，所以每个季节里的桂花林都有不同的景色。

万物复苏·春

春天是一个万物复苏的季节，沉睡了一个冬天的桂花林终于要醒来了!她抖掉身上的雪花，穿上了绿色的衬衫。春天来了，桂花树妈妈要开始孕育芬芳扑鼻的小桂花了。往前走，我看到了一条银色的带子，走近一看，原来一条清澈见底的小溪。春天到了，溪水已经解冻了，只有几块小小的冰沿着水流的方向流向远方，一切都是那么生机勃勃。

安静祥和·夏夜

夏天的夜晚有时是安静祥和的，有时却是热闹的。

这个桂花林里的月亮格外明亮，也格外圆，月亮的旁边有很多明亮的星星，点缀着夜空。只要不下雨，桂花林里就有小昆虫出来开曲音乐会，伴随着动听的音乐，桂花林里的生物渐渐进入甜甜的梦乡。一切是那么的祥合。

香飘十里·秋

初秋和深秋时节的桂花都是香飘十里的，但呈现的景象却是不同的。

初秋时分，桂花刚开，漫山遍野都是一片灿烂的金黄色，美丽而高雅。桂花开的那叫一个轰轰烈烈，漫步在这里，犹如漫步在仙境一般。深秋时节，桂花快要落了，一阵秋风吹来，便下起了美丽的桂花雨，桂花落在地上，仿佛给大地披上了黄色的地毯，以此来欢迎远方的客人。

银装素裹·冬

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。转眼间，冬季来临，漫天的白雪飞舞着，天空灰蒙蒙的。桂花都落了，只剩下光秃秃的树枝，桂花树孤零零的站在那儿，身上还有很多雪花。树枝上只有白雪，大地上也只有白雪，到处都是萧条的景象，在这冰天雪地中，唯有深山的腊梅正开的轰轰烈烈。

我慢慢地走，忽然看见有几颗桂花树露出了小绿芽，尽管有厚厚的白雪压着，但它还是从白雪中探出了自己的嫩嫩的小脑袋。一切似乎还有转机

每个人都有一个故乡，一个让自己的无助的精神栖息的地方。

一个人可以什么都没有，但是不能没有灵魂，一个人可以什么都摒弃，但绝对不能放弃寻觅精神家园的希望。当你可以什么都做到，请你不要让孤独的精神背井离乡在物欲纵横的世俗，史铁生这个不幸且幸运的人，找到了他的精神家园——地坛。寻找精神家园，让心灵不再空虚。

精神家园，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。就在这样一个人口稠密的北京，有一个休养生息的去处，宁静不可雕琢，像是上帝的苦心安排，没有刻意的华丽，让他疲惫的灵魂得以回归，一个空虚的心灵终于在浮躁的世界里用笔撞开了写作这一条归途。寻找精神家园，让思想不再孤寂。

或许在遇到坎坷时，很少有人能安然淡泊，当沮丧忏悔时，他，他们，抑或说我们，再或者说人类，也许就是在这样的精神家园破碎之际，万分矛盾的将自己处死。

精神家园不是固守成规的，它也许在你的意识远方，想要前途光明，只要面朝远方的太阳就好了，梦想的路是越走越长的，每一个人归途都不一样，所以不要随波逐流，走别人的路，命运也绝不会欢迎任何一个不速之客。寻找精神家园，让灵魂不再哭泣。有谁愿意在噩梦醒来后还是黑暗，有谁愿意惊醒后再擦掉因恐惧而产生的汗水，有谁愿意每天像行尸走肉一样穿行于嘈杂的都市，没有精神家园的人，无论是他主动抛弃了灵魂，还是命运已经意识到他是一个无用之才，都是可怜的，甚至是可悲的。

怀着沉重的心情合上《我与地坛》的扉页，只愿在某个回忆深处复燃属于我的梦想，我的精神家园。

我有个致命弱点，那就是谁让我帮忙我都会伸手相助，可能对大家来说这是助人为乐，这是好事，可是这样真没给我带来什么好处，反倒的觉得很累，是心累！

其实我是个死要面子活受罪的人，有些我不喜欢的人，或者有些我根本办不到的事我都会碍与情面、硬着头皮接下任务，勉勉强强的逼迫自己完成。有时候其实自己也想不明白，为什么我会这样，既然不愿做自己不喜欢做的事情，为什么还要当老好人？我，不懂得拒绝！

如果我的不懂得拒绝以为只要真心付出就会换来别人的以诚相待，我帮助了别人也总以为别人会看到我的付出，可事实真的不一样，真心实意换来的并不一定是别人的诚恳，帮助别人换来的也不是感谢，而是嫌弃，这能怪谁，说到头来还是自己，如果自己明知这件事做不好，为什么还要强撑面子？“对不起，我做不到，你叫别人帮忙吧。”一句简单的话语到我的嘴边为何变得那样困难，因为我怕！为什么怕，我在怕什么，我怕别人说我小气，说我摆架子等等，我在乎别人的想法，超越了自己的想法，所以在大家眼里，我，一呼百应；我，必须做好这件事；然而，真实的我，弱不禁风！

举个例子，我在外旅游，有人让我帮她带些当地特产，可我的行李箱真的放不下了，而我却答应了，以我的“洪荒之力”把特产带回了温州，大费周折的转到那个人手里，本以为她会很满意，可她却对我说：“怎么是这个，我家都有好几个了！哈哈”听到这句话，我的心像被冬天的冰霜冻住了一样，久久化不开。直到我看了一篇文章，我才醒悟，心怎么想的，就按照心来做。

拒绝，没什么不好！

五彩缤纷的小花坛、生机勃勃的蝴蝶园、书声朗朗的教室这就是我美丽的校园。

告别小学，我步入了充满希望和挑战的初中生活。我迎来了不同的老师、同学和不同的学习环境。让我印象最深刻的是校园里的图书馆。图书馆里有各种各样，适合各个年级的书。我时常在午休的时候与同学一起去图书馆读书。每当我翻开书本的时候，我都会情不自禁地“跳”进书的世界里。我时而穿梭到了东周列国时代，时而走进了悬疑小说的迷案里，时而看到了散文家所描绘的场景中，时而又飞跃到了未来时代直到快上课的时候，我才依依不舍地放下书本走回教室。

刚开始，我一直很想念之前的好朋友。于是我问爸爸：“是不是以后我和小学的好朋友不能一起玩了?”爸爸似乎看出了我的心思，便对我所：“你当然还可以和朋友们玩，你还可以在新的班级里交到许多新朋友啊!“果然没几天，我就交到了几个新朋友。我们每天下课、午休时都会像多年的老朋友一样去读书、散步、聊天。我们也会在各个方面互相帮助。比如我跳绳跳得不好，好朋友就会教我一些窍门，好朋友在数学上有困难的时候我就会帮助她进行理解。我喜欢与老朋友玩耍更喜欢和新朋友相处。

在初中生活中，我遇到了许多新的老师，让我印象最深刻的是我们的英语老师。老师在刚开学的时候告诉我们每个人都要上来做一个英语的自我介绍。我心里十分忐忑不安，害怕自己说错了闹笑话。但是在老师和父母的鼓励下，我尝试了一次。因为有了老师的鼓励，我的自我介绍很顺利。我心中十分感谢我的英语老师。

在新的初中生活中，我会面对许多的困难。但是，在老师、同学的帮助下，我一定会攻克这个难关。我爱你，我的校园!

最近，我迷上了《恐龙历险记》这本书。

一个凉爽的夜晚，风儿轻轻吹着，我坐在窗前端详着我心爱的《恐龙历险记》。

只见蓝蓝的天空上，翼龙在那儿飞翔;在茂密的树林里，慈母龙在那儿产蛋;在广阔的草坪上，小暴龙躺在大暴龙的怀里;在清澈的湖水里，鱼龙在那儿嬉戏。

我惊呆了，难道我来到恐龙时代了吗?

突然，传来沉重的脚步声，我感觉大地都在震动。我愣住了，只见一只霸王龙正一步步向我逼近，两条后腿像粗壮的柱子，前爪像锋利的钩子，又粗又长的尾巴就像一条钢鞭，“呜，呜”它甩动着脖子，张开大嘴吼叫，露出两排尖锐的牙齿。我吓得闭上眼睛，大气不敢出，等着成为这只霸王龙的美餐。

好像过了一个世纪，我慢慢睁开眼睛，只见霸王龙把头伸到我跟前，小小的眼睛一动不动地盯着我，好像在问我从哪里来，一点也不像我想的那么恐怖，我伸出手摸了摸它皱巴巴的皮肤，凉凉的。霸王龙用长长的舌头舔着我的脸蛋，鼻子哼哼地吹着气，好像在给我挠痒痒。

我们很快成了好朋友。

呵，真爽!我一会儿坐在肆意飞奔的霸王龙背上，一会儿骑在腾空飞翔的翼龙身上，一会儿和可爱的小腕龙捉迷藏

不好，我走进一片茂密的丛林，出不去了，我急得团团转，我累坏了，也害怕极了，就当我要崩溃的时候，一只翼龙飞来了，我爬上它轻轻扇动的翅膀，一眨眼，我们就冲出了丛林。哇，好高啊!我好像可以碰到漂浮的白云，底下碧绿的草地，清澈的湖水，茂密的树林，数不清的恐龙在奔跑、嬉戏

我越飞越高，越飞越起劲。

“你又在和恐龙历险吗!”妈妈的话把我惊醒，我揉了揉眼睛，看了看手中的《恐龙历险记》，忍不住笑了起来。

不知不觉，寒冬降临，拿到期末成绩单，步子也变得沉重了许多，这个寒假似乎不太像假期。

而这一切都是源于“中考”二字。

中考，简简单单的两个字，却背负了我们太多的时光，太多的努力亦或是混沌，老师与家长日复一日地在耳边传播着过来人的经验，越来越厚重的紧迫感也随着日历一页一页向后翻去而逼近袭来。

此时的我，坐在窗台边，迎来属于我初三寒假的第一天，已经做好一份详细计划表，但却不知是否能按其执行。向窗外眺望，一群孩子在阳光下不住地奔跑，明朗的笑声透过玻璃窗传到我的耳中，我淡然一笑，拿起《中考一卷通》继续刷题。

我的寒假生活，不能说是一场轰轰烈烈，至死方休的中考备战之行，也不能称之为一次彻底的放松假期。总体感觉就像是比起之前的假期少了那么一份准备放松去无忧无虑地玩的劲，多了那么一份中考之前的紧张。

寒假中期，迎来过年，今年过年与以往感觉不同，从长辈们口中听说他们之前的过年：小伙伴们聚在一起剪窗花，放鞭炮，大人们在一起说笑，上街时，到处都充满了浓浓地年味。虽说到我们零零后这一代都没经历过这些，对如今我们来说，没经历过这些实在不能称为可惜。但如今，似乎一切大不相同，打开电视，本想着一家人热闹地看个春晚，似乎大家兴趣都转移到了搓麻将上，还吩咐我电视声音调小，弟弟妹妹蹲在电脑和平板前打游戏，一些不参与麻将活动的大人，拿出手机关注qq，微信，微薄。一直这样，最后，各回各家。

其它的时间，我身处老家，感觉老家与城市相比更多了一份年味，;老人们坐在一起搓麻将，一边谈论着自己儿女的事，孩子们在玩烟火，甚至还能看到村民们的舞龙舞狮的表演，初五回家。

回到家后，迎来寒假的末尾，作业差不多写完，可脑海中又浮想起最近一档电视节目中所说;“最可怕的是比你优秀的人比你更努力。”于是，我逼迫自己尽可能去弄懂所有错题，甚至多写几篇阅读理解，可直到开学才知道，学霸们早就比我多写了十几张试卷。

总的来说，这次寒假，我懂得更多了，这篇文章，我只是想将我这个寒假的想法真实记录下来，好像……好像在记录我的成长。

我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每一天都会发生许多搞笑又好玩的事情。

从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！

教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一齐唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看！同学们在课堂上是多么认真呀！

在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课但是像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……

看，同学们的校园生活丰富多采吧！

我是一个胆小的人，不敢轻易尝试任何我不能百分之百做到的事。可那一次尝试是一个例外。

在那年夏天，我依旧在舞蹈室里和我的伙伴们跳舞。这时，老师走了进来，对我们公布了一个消息---一年一度的跳舞考级又到了。我们班统一考5级，可到放学时，老师又将我和一些跳舞非常优秀的同学留了下来，对我们说：“你们都是非常优秀的，要不要尝试跳级，报考芭蕾舞6级?”我和我的伙伴面面相觑，谁也没有说话。我知道她们心里想的是什么，因为我和她们想得一样。

要知道，对于芭蕾舞来说，每增加一级都是一种巨大的挑战，更别说连跳两级。我沉默了一会，突然说到：“老师，让我们商量一下好吗?”老师答应了。我跟她们讨论了一下，他们都同意报考六级，我也答应了。不为了什么，只是为了让自己能勇敢一回。

训练开始了，我们每天要被老师留着训练好几小时，回家也放松不下来，要做体能训练。这些训练让我疲惫不堪，每天训练完，倒头就睡。第一次觉得，自己是这么累。

努力还是有回报的。在考六级的那一天，我拼尽了全力，下场以后，心里全是控制不住的喜悦。“我成功了!我成功了!”我心里止不住地呼喊到。

我的同伴的喜悦更是溢于言表，我们几个跟疯了一样，在那一直跳。老师哭笑不得：“有这么高兴吗?”我们几个点头如捣蒜。我心里在想：我这么高兴是为了什么呢?可能是我第一次不纠结，不犹豫地勇敢一次了吧。还收到了，对于我这份勇敢等价的.回报，我觉得很满足，很幸福。

对于那次的尝试，我丝毫不后悔，因为我勇敢地迈出了一大步。

“当清晨的阳光洒下来”，你是光一样的存在，无比坚毅。 "When the morning sun is sprinkled down", you exist like light, extremely persistent.

——题记

每个人都有自己崇拜的人。或许是古代那些风流倜傥的诗人，或许是那些为国家作出巨大贡献的现代伟人，或许是在赛场上挥洒着汗水的运动明星，或许是演得了悲情又演得了喜剧的影星……但他们都不是我所崇拜的人。

他，有着一双内双的下垂眼，笑起来嘴会变成四方形;他，还有两颗虎牙，十分可爱。

第一次见到他时，顶着一个蘑菇头，浓郁的眼线，使他显得那么妖艳;但又是一袭白衣，仿佛迷失人间的天使一般美好。我迷恋上了他，但只是纯粹因为他的容颜吸引了我罢了。

但我忘不了的是……

那次的舞台，是在两年前吧，他在舞台上演绎着最美的篇章。由于彩排时没有事先告诉他，以致于发生了意外。歌舞到了高潮的时候，他走到舞台边上，一束烟火喷到了他的眼睛里。那该是有多么痛啊!但他却强忍着那痛，并没有第一时间就让观众知道。他依旧完美的跳出属于他的舞蹈，唱出属于他的歌，这一切都没有丝毫的破绽。随着一曲终了，在结束的造型上，他终于忍不住了。

音乐停止了几秒后，他蹲在了地上，全场哗然，不知道出了什么事。队员出来告诉观众，全场瞬间爆发出杂乱的讨论声。有的人在说，“这个新出道的歌手很坚强啊!”“被烟火喷到了肯定很痛啊，他还忍下来了!”还有人询问他的伤势，更有人潸然泪下。但他呢?他没有抱怨工作人员，没有流泪，依旧给了镜头一个微笑：“我是光啊!不怕疼的。光也不会暗的!”

是啊!光是永远不会暗的。这句话传遍了现场，传遍了许多地方;观众被他的微笑所感动，全场响起了雷鸣般的掌声。

自此，我被他的勇敢所打动，被他的那句话所打动，被他的微笑所打动……

我的偶像让我学会了勇敢和坚强，我崇拜他!无比的崇拜!

我爱我的校园，无论是雪白的寒冬，还是嫩绿的新春，或是火红的盛夏，抑或是金黄的丰秋，这里都充满了生命的活力，有一树夭桃迤逦绽放，有一池夏荷恬静美丽，有一园丹桂袅袅飘香，有一地白雪银装素裹……

走进校门，首先扑入眼帘的是小花坛。花坛里有一株苍松，它挺拔地站立着，像一位守护神默默地守护着我们的校园，也迎接着同学们上学、放学。花坛上还有几句圣人名言，如孟子的“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”，正可以用来形容这一位天天任劳任怨守的“守护神”。

花坛的东南面是一座漂亮的假山。假山是用石头砌成的，每块石头之间都有一个小小的洞，如果我们长得像拇指姑娘那么小的话，就可以在小洞间钻来钻去开心地玩耍了。假山上的喷泉犹如一支美妙的音乐，这正和我们“陶韵中山”一样，人人都会吹陶笛，让陶笛陶冶我们的情操。水从假山上缓缓流下来，发出“乒乒乓乓”的响声，好像在提醒我们要多练习乒乓球似的。

穿过假山就来到了行知楼，它是我们学校的教学楼，总共有16个班级，每个班级都有一个小花坛。花坛里种的植物也都不一样，有月季花，有凤仙花，有梅花，还有太阳花……在同学们的精心养育下，它们都长得十分葱郁。

行知楼前面的草坪上栽着几株桂花树，瞧，姚老师正领着我们在仔细观察呢。姚老师说：“同学们都到我这边来，我要考考你们，你们知道为什么长在上面的桂花是黄的，而下面的桂花是绿的吗?”同学们你看看我，我看看你，都答不上来。姚老师笑眯眯地说道：“那就让我来公布答案吧。因为上面的桂花都能受到太阳光的照射，可是能照到下面的阳光却少之又少，所以下面的桂花自然也就长得慢了，就成绿色了。”顿时，同学们恍然大悟：“啊，原来是这样呀!”真是生活处处皆学问。

这就是我们的校园，虽然它并不是特别美丽，却是我们朝夕相处的地方，每一处都藏着知识与秘密，藏着我们的海阔天空，留下了我们说不尽的美好回忆。

我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 I have a beautiful campus. There are not only delicate flowers, grass and trees on the campus, but also the lively figures of classmates.

春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的……

夏天来了!小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫;女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。

秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了!

冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢!

我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福!

地球，是我们大家共同的家园，是它给予了我们生命。

可是，我们却在不断地摧毁它--垃圾处处都是，树木被大量砍伐，工厂不断排出污水、黑烟。我们的地球在被破坏，人类的生命正在受到威胁。面对这样的处境，我不禁陷入了沉思:

我仿佛来到了未来。未来到处都是荒芜无人烟，白色的塑料袋漫天飞舞，树木都已被砍断，天空阴沉沉的，工厂还在不断冒出黑烟。小河彻彻底底地被污染了，河水变成了黑色，不断散发出恶臭，河里还漂着塑料瓶塑料瓶、塑料袋，一点生命的迹象都没有。我害怕的不敢往前再走一步。，突然我感觉到呼吸不太顺畅，帮我差点生不如死的时候，我又变到了现实当中。

我可不想让这种情况发生在地球上，我想大家也是的。如果不想让环境变的更恶劣，我们就应该行动起来，帮地球妈妈度过难关。让小鱼重新活蹦乱跳起来；让青蛙重新呱呱叫起来；让蓝天重新明亮起来；让大树重新翠绿起来；让小鸟重新歌唱起来；让地球重新欢笑起来吧!

其实我们的实际行动并不难，我们只需要懂几个小常识，就行了。我们可以少用塑料袋，塑料袋是一种十分难以腐烂的物质。如果不用塑料袋袋，那我们应该用什么，我们可以使用一个布制袋子。每次买去买东西时就戴上它，这样既保护了地球，也省下了一些钱。

第二个呢，是最普通的了。就是我们大家可以买一个杯子，在外出时带上它。这样虽然负担大了一点，但是减少了塑料杯和塑料瓶，对地球的危害。

第三个，是影响最大的。现在无论大小都会用本子，特别是中小学生，本子是由树木制成的，免不了要砍树，砍倒一棵树，就减少了许多氧气，增加了许多二氧化碳。

那么就不能不用，那就可以在计算时把一张纸反复用几次，

你们会觉得不可能，但你们听了我的方法一定会同意的。在计算时可以用两只不同颜色的笔，在计算第一次时可以用铅笔，因为铅笔的颜色，稍稍淡一些。第二次计算时可以用颜色深一些的笔这样就可以把第一次的计算给掩盖过去了。这样是不是就可能了呢？此外我们还可以多植树，使空气更加新鲜。

让我们努力争做地球的保护者吧！不要让地球再哭泣，还能重新欢笑起来吧。

Hi!我是__中学的一名学生，要说啊，在这小小的校园里，趣事可真不少。下面我们一起跟随镜头去看一看吧。

镜头一

某次数学课上，数学老师杨老师正在绘声绘色的讲着课，大家也听得津津有味，课程顺利的进行着。但细心的同学不难发现，一向好脾气的杨老师今天好像和以往有些不同——她的目光不时的瞟向A君，眼睛里充满了警示和提醒，如此反复几次，问题好像并没有解决。在板书完一道例题后，杨老师终于忍不住了，将粉笔放下，走到A君的课桌前，问道：“请问你在玩什么，竟连课也听不下去?”A君仍无动于衷继续玩着，头也不抬，曰：“玩寂寞。”一语既出，全座皆晕。杨老师也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起来，下课再玩。”

镜头二

美术课堂上，漂亮的美术老师在给我们讲素描的要点。不经意间，我发现B君正津津有味的咀嚼着。看他那样子，旁若无人，就像一头找到了安全地方的鹿，放心的“反刍”。显然，这些没逃过美术老师的眼睛，她停了下来，看着B君说：“B君，上课不准嚼口香糖，到后面吐掉!”B君却毫无反应，仍然慢慢地蠕动着自己的嘴唇。老师有些生气了，提高了一下声音说：“听到了吗!快去吐掉!”众目睽睽下，B君过了好一会才停下“反刍”，慢条斯理地说：“不用吐了，我咽下去了。”全班哗然。

镜头三

一代词人李清照，有一句词是“寻寻觅觅寻寻”那这次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。铃声响过，等待语文老师到来。没想到进来的却是班主任老师马老师，“今天，语文老师有事，我来上这节课。不过。”话音未落，一时掌声雷动，举座欢喜。马老师几次停止的手势都未能压住，最后，变魔术似的拿出一沓卷子说：“考试”!掌声随即嘎然而止。大家就像撒了气的气球一样，趴在桌子上了。唉!原来以为要上微机课呢，谁知却是考试!我们幼小的心，怎么承受这大喜大悲啊!

同学们，还等什么，赶快把你发现的趣事也来抖一抖吧!

很多同学都总是抱怨学校压力太大，老师太严，作业太多……可是既然我们这么”痛苦”，别人不也是如此吗?下面看看我的样园生活吧。

学校、学校，顾名思义，自然是学习的地方。其实上课时的小动作，一句玩笑，如果适度就能缓课堂气氛，发发呆也是为了缓解压力，只要教师讲的课听懂会了就行了。

比如说，我们这个班真是奇人百出啊!最出众的倒蛋鬼可是个搅乱课堂的大专家，教师正讲到高潮，忽然冒出来一句让人摸到不到的话，像生物课上教师讲到“大头娃娃”正讲原因呢，他忽然指着图片大声说：“豪哥!”全班爆笑，豪哥指的是我们班另一个传奇人物，至于是谁，在下就不提了。至于豪哥的反应，也是笑嘻嘻的，反驳不了，教师也跟着笑，尽管她在竭力维持纪律。

课间，上课时大部分时候的严肃荡然无存，取而代之的是欢笑。同学们个个像不疲倦的麻雀，叽叽喳喳叫个不停，而我也不闲着，跟别人斗斗嘴，开个玩笑，讲讲丑人丑事。最经典的是我和那位严厉的大班长是死对头，平时她说往东，我偏要往西，我建议向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我们没事找点鸡毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辩论家了。就为了“指人不礼貌”这一说法，我们还吵出一种新的指人方式-----以肘指人。

每当我们吵得不可开交时，我同桌充当“和稀泥”的好人，谁让她惹不起我，又和班长是铁杆儿的朋友呢?这时我们都得见好就收，班长是顾及朋友面子，至于我，哼!不和“无赖”女生一般见识。

在学校，我喜欢的事莫过于打篮球了，放学了，我经常和伙伴打球。篮球需要反应快，体力好，身体壮。对于我来说，第三样是遥不可及了，所以必须练好前两样。现在我已基本达到我自己的要求了，和我一起打球的总是菜鸟居多，但是防不胜防，不可轻敌，他们都也各有千秋，有的三分投得准，有的速度比我快，有的突破无人可挡板而我特长是带球、投球和防守三样基本功。像那神机妙算的境界是很难达到的。这些先不细说，像学校这样的地方篮球爱好者太多了，无篮的情况太多了，既然没篮那就只能“望篮兴叹”啦，但关键时刻总能找到熟人，和别人一起打，甚至是初三的。这样才能提高技术。

其实初三除了壮和胳膊长个子高以外也没什么。在转身过人时，初三的人胳膊长，很难够到，其它像变向，跨下之类的动作都很容易对付。和初三打的次数越多，我的信心就更足了，技术提高了，锻炼效果也就更好了。

校园生活多姿多彩，没几天几夜是说不完的，或许更多精彩都是在未来中埋藏等待我们去挖掘。大家一起加油吧!

每个人都有理想，有的人理想是幼稚的，有的人理想是当做儿戏看待，有的人理想是长大了保国卫效。而我的理想是为国家作出贡献。我的理想是当一位科学家。

我要发明一个万能的机器人，什么事都能做，也能听我的。这个机器人还不用充电，只需要抚摸一下它的小脑袋，它就能量爆发。在你无聊的时候，机器人会和你玩;在你不开心的时候，它就会陪你一起不开心;在你做作业遇到难题时，它会帮你解答。你想看电视的时候，它还会放电视剧给你看，它还会为了你的眼睛着想，把护眼模式打开。你不懂的课文，它还会帮你讲解。

你在做作业的时候，它会在一旁监督你，还时不时给你端一杯水来，端一盘水果。遇到难题时，他会在一旁鼓励你，你绝望时，它会像一位老师在黑板上讲这道题的答案。他还会出类似的题让你做，看你理解这道题的怎么做没。如果它讲过的题，你做错的话，它和蔼的表情会马上变成生气的表情。

像爸爸带着拳打脚踢的模样，还会切换模型变成妈妈，在一旁唠叨，还带着手舞足蹈的动作……假如你要出去旅行，“北京、上海、成都……”任你选一个地方。它会变成一架飞机载你去;你想坐车去，它就会变成一辆跑车载你去;你想做地铁去，它就会变成地铁载你去;你想去海洋里玩，它就会变成一个潜水廷带你去遨游……

如果你在宽广的森林里，迷失了路，只要喊一声"机器人"，机器人就会迅速跑过来。带你走出这个宽广的森林里。在途中没有电，不要着急，镇定下来，看说明书，然后给机器人充电。只要有这个机器人，就是你生活中的一部分。有这个机器人，就等于拥有全世界!

我的爸爸妈妈都要六点以后才回家，所以我一放学都是爷爷奶奶接我去他们家，晚饭后才送我回家，所以我可以每天尝到奶奶亲手给我做的可口饭菜。

今天晚上，奶奶做了一道青椒炒肉片。我写作业的时候，就已经听到肉在煎锅上“滋啦滋啦”的声音了，过了一会儿，一股青椒的辣感刺激到我的鼻子，我耸了耸鼻尖，就知道晚餐十分美味了。

到了晚饭的时刻，我迫不及待地拿了一双筷子，等着上菜，只见奶奶把菜端上来，那菜表面冒出一股热气，在青椒上有一层发光的油层，那肉成棕色，个个肥瘦相间，恨不得一口吃光!

用筷子一夹，只闻到肉片发出的奇特香味与那青椒刺鼻的清香。尝一口，那荤素之间的味觉盛宴，在味蕾中回荡。那青椒，仿佛你置身于草原之中，一股刺激而伴随清香风扑面而来。那肉片，仿佛你置身于高耸的山峰中，抬头一看，仿佛那金红的太阳也是那美味的肉片。这种奇妙的感觉，使我如同触电了一般，舌头在嘴里舞蹈着，不知不觉地狼吞虎咽了起来，好像有人跟我抢似的。再搭上一碗雪白喷香的白米饭，不禁赞叹出一声，奶奶做的菜是我吃过最好吃的菜，不管怎么吃都吃不腻，比任何酒馆的菜要好吃上千倍。

奶奶的菜，是一道艺术!

“滴水之恩，应当涌泉相报”感恩的心，不在乎大与小，多与少，哪怕是是给过你一丝的帮助，那也应当心存感激之心。 "The grace of dripping water, should be reported to the spring".You should also be grateful.

六年级开学时，我们迎来了小学毕业生涯的最后一年。我们都期盼着新班主会是什么样子的，随后，一位身材高大，穿着朴素的女人手中拿着厚厚的一叠本子买着沉重的步伐走上讲台，用庄重的语气说：“大家好!我是你们的这学期的班主任，在今后的日子里希望你们学有所成。”说完，边开始发下那一叠本子，后面的同学像一只只淘气的小鸟叽叽喳喳地讨论新班主任，但老师的眼睛扫过他们，并把种的本子重重地摔在讲台上，眼神里透露着“比偶尔给我耍花样，以后有你么好过的”的神色。

过了一段时间，那天早上，铃声无情地响起，门外听到重重的脚步声，老师带着一副沧桑又略带升旗的面庞，像是经历了什么大事。“你看看你们的作业，做得像什么样子”老师此时像一个演奏家，手中的书变成了指挥棒，挥舞着。其实老师真的挺可爱的。相信老师在骂我的时候，心里也不好受，都是希望看到我们有进步，而我们只会整天抱怨着作业太多了，太难了。老师又何尝不是这么辛苦呢，要批改几十份甚至几百份作业，也毫无怨言。这时，我对老师心生敬佩。

在感恩节来临之际，我和同学们都精心准备了老师的礼物，在此之前，我们都在商量如何送给老师。最终，想到了让同学们用一张卡纸写上对老师说的话，折成小星星，我们的感恩之情就在饱满深情的星星，放在心愿瓶里面。还有自己手工制作的鲜花，一瓶写满感恩话语的千纸鹤……在放学之前，我们还唱了一首《感恩的心》送给老师，老师感动地连忙说谢谢。

俗话说：“一日为师，终生为父。”老师是我们的第二任父母。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”老师留下的只有忙碌的身影，印在脸上的只有对我们的关爱和期盼。

老师，也许有一天，您交给我们的知识随着时间会淡忘，但是您从品格魅力永驻我心中，虽然，我不是您最出色的学生，但您是我最敬佩的老师，我真诚地对老师说：“老师，您辛苦了!”

大伙有当过领读员的么？所谓的领读员就是每天早晚读以及早上七点十五到七点四十都要带领全班读书，我们班的规定就是：一三五读语文，二四读数学。每天都有不同的两位领读员给我们领读，可是，这领读风光的背后，可是无限辛酸的呀！

场景一：“拿出语文书，翻开页！”星期五，我又在对着班上的“活宝们”喊了。“你！快点给我拿出语文书！”“还有你，早读写什么作业？昨晚做贼去了？”我一个个地走过他们的座位，叫他们拿出语文书。好不容易大家都掏出了语文书，我就提高嗓音发音：“3。桃花心木，预备——读！”“3。桃——花——心——木……”班上的“活宝们”有气无力地把课文题目拉得老长，用语文老师的话来说就是：拉得比马屁还长！

过了一会儿，在我“撕心裂肺”地发音声下，“活宝们”总算肯认真读书了，我往角落的座位一看——嗯？韦焜耀在干啥？我迅速走到他身边，眼睛往他座位一扫——哈哈！在看漫画书！我毫不留情地往他背上狠狠一拍，在他的“惨叫”声中，我瞪了他一眼，意思是：看你还敢在本姑娘的眼皮子底下不读书！他接收到我的眼神，立刻坐直了身子，读起书来。等老师进教室后，看见班里书声琅琅，总算没发脾气罚我们抄课文了。

领读结果：无比欢欣

场景二：又到了星期五，我照常拿出语文书准备领读，可是今天肚子异常痛，为了不被扣文明班分儿，我只好坚持上“战场”。谁料，今天这帮“活宝们”像打了鸡血一样，怎么喊都不肯读书，我也已经声嘶力竭，看看我的搭档——本班出了名的娇贵小姐钟雨岑正在训那些不读书又捣乱的男同志。我恳求她来发音，人家大小姐潇洒一甩头：“你来！我才不发音呢！”结果可想而知，我们全班罚抄课文……

出去做早操了，我听见大家议论纷纷：“哼，每次到任可和钟雨岑领读的时候我们就挨罚抄课文，真是的！”“就是啊，她俩好没本事噢！”就连本班才子陈翔也在挖苦我：“还学习委员呢，领读那么差劲！”看着他们一个个纷纷向我投来鄙视的眼神，我真是想一头撞在豆腐上！难道责任都是我的么？你们没责任？我发音喊得声嘶力竭，你们都不读，老师罚抄课文了就来怪我？天啊，还有没有理了呀！

领读结果：苦不堪言

最后，在众人给予的压力以及父母的不满下，我辞了这份差事，我的嗓音由于要大声发音，已经变了声，父母也不允许我再干这份差事了，哎，上天保佑，这群“活宝”能安全度过学习生涯。（祈祷中……）

地球是人类的母亲，是生命的摇篮，从小到大爱护环境，保护环境之类的标语就经常回响在我们身边。

“保护环境，人人有责。”我相信这句话是我们耳熟能详的。诚想，假如我们每个人都没有爱护环境的意识，那我们地球母亲该是何等的伤心。

我是一个初二的学生，还记得，在上三年级的.时候。我和妈妈去逛街，我买了个零食，便随手把包装袋往地上一丢，就走了。在我不经意间转过头来，却看到了一个比我小的妹妹，估计才上个一年级，她蹲下来，将我刚才丢得包装袋捡了起来，轻轻丢到了垃圾箱里。我看见后心里很惭愧。心想：那个小女孩比我小，都知道保护环境，何况我还比她大都不知道保护环球。

自从那次幕发生后，我决定要当个环保小卫士，星期六、日和好朋友一起去公园里捡垃圾。我们来到公园后，发现人很多，大人、小孩、老人我们每个人手里都拿着一个袋子。一路上，只要我们发现有垃圾就会拿着手里的工具将垃圾捡起来，一路上，我总是能听到一些老人对我们看法说：“现在的孩子还知道保护环境，真是不错。”但也听到有一些青少年说：“竟然垃圾，也不嫌脏，不嫌臭的。”我们听后很生气，上前对那个青少年说：“我们从小要保护环境，少一份垃圾就多一份干净，倒少一份垃圾就多一份干净。”

那个青少年听后，低下头觉得很不好意思。我们还在续继我们的工作。时间，不知不觉过去了，我们也收工。这时，我们觉得腰很酸，腿好疼，手也很麻。我们拖着疲倦的身体还要将这些垃圾分类，将瓶子一个个找出来，送到废品回收站，而换来的钱也想捐给希望工程，这一天，我们几个都很累，但我们很开心，我们让这个地球多了一份干净，我们也知道保卫环境的重要性。

其实，保护环境很简单，看到地上有纸屑弯一下自己的美丽的腰。

看着我所生存的环境，我情不自禁地想大声呼吁：请全人类都树立保护环境的意识吧！让我们共同保护我们的地球母亲吧。因为，只有人人从我做起，从现在做起，我们才能更好地建设好我们的家园。