转学申请书理由怎么写（优秀20篇）

淅淅沥沥的雨带来了春天的信息，教室里除了沙沙的笔与纸的摩擦声，只余窗外清脆的雨声。

一阵急促的铃声打破了宁静。精神高度集中的同学们抬起头来。“下课！”老师一声令下，课室里响起“吁”声一片……

看着那小山似的“粮食”。我轻叹了一声，拖着不胜重荷的身体机械地向室外走去。走廊上的绿色植物正贪婪地吮吸着迟来的雨水。扬起脸，脱下眼镜，一滴，两滴，三滴……任凭雨水在我脸上跳动，那水和脸的充分撞击刺激着我，仿如一种沐浴，一种洗礼。

细雨在我思绪飞翔时悄然而去。我并没有张开双眼。因为有一颗水滴正在我睫毛间跳动，虽然眼看不见，但心却感觉得清清楚楚，所以我不忍心破坏这小家伙的欢乐。跳吧！春天正因为你而变得魅力无穷。

风来了，婉如一位少女，软弱而温柔。我缓缓地张开眼睛，那小水滴早已飘回到春的怀抱里了。我希望窥见到一点风儿的踪迹。但什么也看不见，只有细小的落叶在空中盘旋，我不禁羡慕落叶，因为风儿，落叶的舞步实在是轻盈而完美。

我感觉到风儿一直在我身边围绕着。为了尝试与她交谈，我又闭上眼睛，轻而薄的校衣微微地被吹起了一角。我感受到风儿的恬静。“叮叮当，叮叮当”远处传来了动听的风铃声，我听见了风儿悦耳的笑声了……

风中，雨中，思绪飞扬，一点一点扩张……

不知不觉间，我已经走过十六个春天了，每一个春天都轻轻地来，悄悄地走，没留下美好的回忆。而这次，我为看到春天，听到春天而欣喜若狂，理由很简单，其实风就在身边，需要的只是你的感受与品味。

我不在乎别人笑我的痴，喜欢风雨没理由。

[喜欢风雨没理由作文

在火影忍者里看到一句话：人总是要杀的，理由可以事后再找。一直觉得很有道理，尤其后半句。例如，高一的时候，和女朋友分手，理由是分手后才找的。

抽烟已经一段时间了，一直没有为抽烟找个理由，就跟喜欢你一样，两年后的今天还是没找到喜欢你的理由。

在外面虽然像个混混，但在学校，在你面前，还是想留点形象。

可是刚才，在教室，在你面前，我却点燃了一支烟，公然地抽了起来。

其实也没受到什么重大的打击。两年来也习惯了你那冰冷的态度，但不知道为什么，这一次会那么的难受，也第一次因为你心情不好而想到了抽烟。

说起来，今天还是端午节，本来想请你吃粽子的，可是早上睡过了头。走到教室，第一眼便看见了你，可是今早想请你吃粽子的勇气却一下子没了。好不容易找回一点勇气，跟你说了两句话，又被你冰冷的态度给冻结了。

之后就如你看到的，在教室抽起了烟。想一想，这是第一次为了女人而抽烟吧。而且这烟抽得特有感觉，因为有了理由。

爱由一个微笑开始，由一个吻成长，由一滴泪结束。

似乎挺有理由的。高一的时候也确实是这样完成了我的初恋。回想起来，那时候也掉了几滴泪，也对得起那段感情了。那时，很快便恢复过来了。这一次，对你，两年了，还是放不下。是那时感情不够深，还是现在我太傻？我已经搞不清楚了。

很多人问我，到底喜欢你什么。其实我也不懂。情人眼里出西施这句话在我身上是对不上号的。我知道你不漂亮，也感觉得到你有点小气，是放到人流中就找不到的类型（我一定找得到）。就算这样，我的心还是因为你而蠢蠢欲动。喜欢你的理由是什么？我还在找。

说起来，真正看到你全貌的也只有一次，因为从那以后就不敢正视你。

那一次，是在网吧，我看到了你在旁边笑得异常甜美的笑容。直至现在，我也没见过谁有那么好看的笑脸。

网上，有个女孩说她认为叛逆是孩子好坏的标准。她说，人会因叛逆做错很多事。

从小到大，犯了错之后，不管父亲如何打我骂我，我都没求绕过，不会说一些“我错了”、“下次不敢了”之类的

话，倔强得似乎犯错的不是我。或许我依然叛逆，到现在，我也不觉得后悔。我告诉自己，我经历过，长一智，那些错是我长一智的代价，无需后悔。当然，这也是事后找到的理由。

我们的关系怎么弄得如此尴尬僵硬，以至于形同陌路？想想，我们好歹也同窗三载啊。这是我很清楚能看到遗憾的事。

或许，我该后悔伤害了高一的女友，谁叫你们是那么要好的朋友呢。

喜欢你，由一个微笑开始，至今没有成长过，现在，或许该由一支烟来结束。

当最后的一束夕阳掠过女孩憔悴的脸庞时，女孩默默地低下了一只昂着的头。

回家吧！这句话女孩一听过无数遍，每一次带来的只是无限惆怅。但女孩都回会固执的要求，再等一会。直到天色完全变黑。

不过这次例外。

女孩静静的转过身，扶着身旁用灰色石灰砌的严严实实的墙体。

今天不等了吗？问者似乎很是惊讶。

女孩没有答话，只是慢慢地向前走去。突然，女孩停下脚步想说什么，却欲言又止

多年后，我又遇到了那个女孩。只是，现在的她看起来，已没有往日的忧伤。

我忍不住多年前的好奇，走到她的面前问她多年前，你为什么每天都会在小巷口等待，是在等人吗？女孩听到这句话时，似乎很是惊讶，继而又笑了笑，摇了摇头说也许你听了我的答案会很困惑呢！她舒了一口气，继续说其实，当年连我也不知道自己到底在等待什么，只是自己喜欢待在那。但是，我还是等到了属于自己的一些东西呢！

说完，女孩便从我身旁慢慢走过，恍如当年，只是，突然跑来一个男人，扶住女孩关切地说怎么能自己乱跑呢？

我竟忘了，女孩当年双目早已失明。

夕阳映着女孩的身影走得越来越远。只是，女孩不再是孤单一人。

她的等待没有理由吗？

最后一束阳光又像当年掠过女孩的脸庞一样，掠过我的脸庞。

但我却更加迷茫，没有理由的等待还算是等待吗？

[没有理由地等待作文

肆无忌惮，这个词用来形容现在的我们再合适不过了。我们讨厌各种各样的条条框框，向往着无拘无束的日子，我们讨厌学习的束缚，想逃脱命运的枷锁。我们信仰着走自己的路让别人说去吧，我们渴望自由。于是，我们学会了叛逆。

叛逆，我们把这个词诠释的淋漓尽致，我们用实际行动证明着我们所谓的王道，所谓的活力。我们仗着自己在青春期，张狂着，胡作非为着，不知天高地厚着。校服把我们一个个狂躁的心伪装起来，我们不喜欢那个伪装，不喜欢大众化更不喜欢自己个性被掩埋的感觉，所以在校服上大显身手。现在看看那些文字，突然想问问自己，怎么？生怕别人不知道你在青春期么？

青春期，成了我们无恶不作的理由。我们用高傲，无所是事，自以为是的姿态在世间穿梭着。孝顺早让我们丢到了万丈深渊。不知道什么叫做责任，什么叫做良心。

少年们，当抽烟喝酒打架时，想想自己父母头上的白发，在旷课和老师较量谁才是老大时，想想父母在外面打拼的忙碌身影。父母是我们叛逆的受害者，时间是我们所要消耗的。这两种东西是我们不能伤害的，浪费不起的。

初三了，要面临中考了。现在的情况不允许我们再胡闹，再去大展自己的大将之风了。初一初二已经让我们挥霍过去，玩也玩了闹也闹了疯也疯够了吧！现在应该尽一尽学生的责任了吧。

别再让父母为我们的年少轻狂而流泪，别再让时间从我们的手中白白的流逝，别再让青春期成为我们随心所欲的理由！

[青春期不是我们的理由作文

我身边的人，都说我是个没心没肺的乐天派，笑点低，无论什么事情都能笑的底朝天。可是我想说一句，笑一笑，十年少。越笑越年轻又何尝不好？开心是不需要理由的，想笑就笑了。这样的自由束缚其实才是大家一直能追求的事情。

生活在这样的现代里，其实不比古代的压力大。总会遇到这样那样的事情，让自己不开心，让自己难过。可是为什么不强撑一个微笑？为什么要固执的纠结过去那些不开心的事情。一个微笑，是可以让自己变得更喜悦的。

我们每天都会遇到各种‘悲剧’，可是仔细想一想，悲剧难道就真的是悲剧吗？喜剧难道就真的是喜剧吗？为什么要太在意别人说的话，做的事。少知道一些，少了解一些，就会少一些烦恼。谁愿意是为了寻找没有背叛而让自己变得不开心的呢？

朋友说，你为什么这么开心，每天都这么开心？

没有为什么，笑点低是因为我喜欢乐，不需要理由是因为我的洒脱。干什么要拘束着这么多人的成见，让自己不开心吗？我不是圣母。宁愿自己不高兴也要让别人开心，但是我可以是个乐天派，我开心的时候会分享给别人快乐。我不开心的时候也会找人来一起承担。

开心不需要理由，没心没肺活到百岁。笑一笑，十年少。

想笑就笑了，不需要太多舒服。不是吗？

诚信，对一个人来说，非常重要。它有助于我们很好地立足于社会当中。

当今社会中，竞争力特别强，尤其是你考上大学找工作，那些公司老板非常注重你的人品问题。听妈妈说，现在公司的老板选人的要求特别高，在报名“路上”，总是想方设法的设计很多关卡，总是一些生活中毫不介意的问题，比如故意在公司的走廊里扔个纸球儿，看你见了纸球会不会把它捡起来；扫把倒在地上你会不会捡起来……好多好多让你迷惑，又不经意的关卡，就看你诚不诚实，为人的品质如何？能否留在公司中？

诚信，它有助于我们在同学之间的友好的关系。

在和同学相处的过程中，对同学的真诚是无可避免的。同学之间，想要建立纯洁的友谊，就必须真诚对待别人。对朋友要在你的心中想的是什么，嘴上就说什么。不能再朋友面前尽说朋友的好处，拍马屁、讨好朋友。而在朋友背后，张口说朋友的这不是，闭口就说朋友的那个不是。这样的人，最终受害的还是自己，到头来，弄得自己在班中和谁都合不来。因为他没有真诚待人，这样的人，谁会和他交往呢！

诚信，它有助于我们在家庭中和父母之间的关系。

相信谁都和父母之间，有着小秘密。但我们的这些小秘密，往开来想想，又算什么呢？真正的秘密是不存在的，谁家父母不知女儿心呢？但如果你在外面干些坏事，在家中却孝敬父母，这也不好，长期以后，父母会对你失望，因为你辜负了父母对你的养育之恩！

在生活中，我们必须诚信待人，生活中处处都需要诚信。

[不能不诚信待人的理由作文三篇

给自己一个理由，活着，善待自己，也善待他人。从此便从容淡定，从此便海阔天空。给自己一个理由，其实是对生命的诠释，是理性幻化成感性的流动。给自己一个理由吧！让心灵也来一次“御风而行，泠然善也”的逍遥。

天涯苦旅，无论悲歌，也无论欢曲，生命的旋律已经奏响。现实的咄咄逼人，我们有时心累，有时身累。那么给自己一个理由吧，善待自己，让自己活得洒脱。像陶潜一样，领取“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静与淡定，不为物质的收获，只为内心的愉悦。像李白一样，追求“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的飘逸与释怀。让世间的琐碎喧闹纷繁少来惊扰我们本应平和清凉的心境。

我们向往巅峰，向往高度。结果巅峰只是一道刚能立足的狭地。不能横行，不能直走，只能享一时俯仰之乐，怎可长久驻足安乐。回首间，忽然发现之前的种种努力，只为了使周围的人都对我满意而已，为了博得别人的赞许和微笑，我们战战兢兢地将自己套入所有的模式，所有的桎梏。何时才能跳出圈来，获得生命的自由与快乐？

是该给自己一个理由的时候了。外界的压力太多，在学校、家庭、社会的三座山中穿行，行路难，行路难！让我们摆脱内心的重负，轻装上阵，让青春的舞步飞扬，让生命在旅途中自由扩张！

给自己一个理由，让自己释压，并学会善待他人，从此收获一片波光潋滟的凡尔登湖，把风和日丽，草木扶疏放入，把天阴雨湿，魍魉魑魅扔出。让自己找到快乐的平衡点。中华民族是追求卓越的民族，中国国民的忍性让外人咋舌，一如这次奥运的51枚金牌让世界惊叹，但刘翔的临战退阵，又让多少中国人扼腕叹息。四年的苦苦训练，让身累，更让心累。最后只能带着遗憾与懊恼离开，让人动容。如果给自己一个理由，凿破这沉重的心壁，不让自己背负太多，结果又会是怎样？让人臆想：

君临万物的高度，到头来成了自我的嘲弄？

世间最温煦的美色，都熨贴着大地，潜伏在谷底。给自己一个理由吧，好好地活着，冲破这世俗的铁门，勘破这逼仄的暗夜。给自己一个理由，让心御风而行，再来次“泠然善也”的逍遥。

[给自己一个理由的命题作文

第一，此生不按题目要求写作，却举了这么多歪理，态度极不端正;

第二，对出题老师不尊重，我不知道你的语文老师是谁，我如果知道他是谁，我一定会到他那儿给你说坏话，还有，如果让你的语文老师看到你写的这篇作文，他一定会气得吐血;

第三，从你的文章可以看出，你是一名很优秀的理科生，所以，我给你零分你也不会少什么，我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。

点评：这位学生一定得关注一下，以后没准儿会是一位不可多得的科学家。

每个人来到这个世界，都是对于这个世界特别的存在，而自己存在的意义，就是在人类社会中发光发热，为人类的共同进步发挥自己微不足道的一份力量。

有这么一个故事，一位船主请了一位船工给自己的小船刷漆，当船主的孩子们划着刷好漆的船出海时，船主才想起船上有个洞，就当船主绝望时他发现他的孩子们平安地回来了，原来船工在刷漆时顺便把洞给补上了。

船工顺手帮船主补了船上的洞，却拯救了船主孩子们的生命。补一个洞对于船工来说是一件小事，但对于船主来说却是惊天的大事。船工只是帮船主刷漆，补洞不在他工作的范围内，他甚至可以不补上且不告诉船主，这样做既省时又省力，但他没有这么做，因为他是一个人，是一个有良知的人。他也不是追求报酬才去补洞的，他没有去找船主拿补洞的费用这一想法，完全是出于对人的帮助。帮助他人，是不需要理由的。

北非有个国家叫摩洛哥，由于当地人的私人承包的公交不能满足人民的需求，于是人们就以在路边搭顺风车作为出行的补充方式。摩洛哥人热情、淳朴，只要不是太匆忙，一般都会停下来了解搭车人的需求，如果是顺路，通常都会提供帮助。

给路人搭顺风车这种事的意义，虽然不像补船洞能挽救人的性命那么重大，但处处体现的是人对人的关怀与帮助。车主只是损失将车停下的几十秒，却能使行人节省几十分钟甚至几个小时。能为他人、为社会尽上自己那微不足道的帮助与力量是幸福的、快乐的。

同样是关于帮助，大家熟悉的小悦悦就没能那么幸运了。小悦悦在自己出事之后，当她生命垂危时，遇到她的人没有一个人对她伸出援助之手。

同样是帮助，船工在不知能拯救他人生命的情况下帮助船主补上了船洞，摩洛哥人能无偿地为路人提供帮助，而小悦悦在生命危在旦夕时却有许多人不肯伸出援助之手。同样生活在地球，为什么差距就这么大呢？

帮助，是不需要理由的。不管他人是像搭顺风车这样小的要求，还是像小悦悦这样，自己的帮助可以拯救他人生命的事，我们都应该无条件地去帮助他人。帮助他人能使自己在这个世界上发光发热，为社会的进步献上自己的一份绵薄之力。并且有时候，自己小小的帮助甚至能拯救他人宝贵的生命。

随着经济发展，物质文明的高度在不断提升，各式“社会病”也开始在人群中蔓延：看客心态、社会焦虑症、娱乐至死、网络依赖症等危害着人们的心理健康。“大多数”在社会交流中失去了安全感，不得不戴上面具，扮演大众所喜欢的样子，以牺牲自己的个性，来博得别人的认可，最终在人生旅途中失去方向。而“少部分”难能可贵地保持着自己的本性，但可惜的是，却被人视为“异类”， 受尽“大多数”的排挤，倍感压力。

正如狄更斯在《双城记》中写道： “这是最好的时代，这是最坏的时代。这是智慧的时代，这是愚蠢的时代……”因此，时代中的人们也被简单粗暴地划分为两类人，一类是抛弃自己融入世故，被称之为“大多数”;另一类人选择个性表达，被奉为异类。然而，作为群体性动物，无论成为哪一类人，都是极端行为。所以，在这样的“最好”也是“最坏”的时代，“大多数”与“少部分”之间的关系调和成了社会热点话题，也成了高考作文命题的核心话题。

这道材料作文提供了三个可供选择的观点：

1.批判那些把他人的行为方式、理想及以世俗的价值取向作为自己的目标， 从内到外被同化，不知不觉中丧失指引前行力量的行为;

2.在群体中保持自我意识和思考的独立性，不盲目从众，有自己的理想追求;

3.个体要融入群体，但是需要在群体中保持自我意识和独立性、差异性，更重要的是精神意识层面的不同。

山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再波澜，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再精彩。我们，也是在磨练中成长，在磨练中变得强悍!

生活是一幅五彩斑斓的画卷，同时又是磨练意志的冶炼场。唯有经历过那些艰难险阻的人，成功才会眷顾他。困难面前，他懂得坚强;失败面前，他懂得坚持;挫折面前，他懂得乐观。他会坚强地翻过一座有一座大山、绕过一片又一片荆棘丛，最终他总会到达成功的彼岸，他的人生将非比寻常!

我也曾此处徘徊，但我坚持了下来——我赢了!

记得那天我们要参加区里的体育测试，这对我来说可不是什么好事。后来听同学说，这次要测试400米长跑，对我那消磨得所剩无几的自信心无疑是巨大的打击——“考什么不好?偏偏考长跑!”我情不自禁地大声抱怨道。旁边的同学都笑了。大家都知道，我虽然极其讨厌体育，但那些测试都能勉强达到 A ，唯独长跑。

铃声响起，同学们赶紧站好，以火一般的热情迎接考试。但我却似乎泄了气的皮球，感到十分失落。考试很快就开始了，我们是第一个进行。我有气无力地在跑道上站好，随着一声尖锐的哨响，考试在热气腾腾的汗水中开始了。我竭尽全力地向前狂奔着，好不容易才超过了刘亦欣。看着同学们一个个闪电般地从我身边划过，只留下一条美丽的弧线。我不禁感到有些失落，似乎越来越体力不支，摇摇晃晃地像一个醉汉。别人已经跑在了第二圈的起跑线上，我才刚刚跑过半圈。总觉得想要放弃，但又一直找不到理由。汗水在脸颊上不停地流淌着，身上的衬衣也湿透了，手心里也急出了汗。太阳似乎有意与我作对，火辣辣像个大火球。我的心几乎被放弃霸占了全部，感觉像穿着磁鞋，走在宽阔无比的磁路上，寸步难移。我并不知道我离终点还有多远，但看到同学们如脱缰的野马，飞一般地冲向终点时，我总感觉，我离那儿好远好远……

最后，我下定了决心，不想再跑了，便渐渐停住了脚步。体育老师惊讶地看着站在跑道上大口大口地喘着气的我，说：“同学，继续跑啊，你只剩半圈了!”恍然醒悟过来的我，拼尽全力地像终点冲刺，总时间1分48秒，在我们组里算是倒数，但是我战胜了自己，战胜了磨难，我成为了生活的强者!

珍珠贝是奇迹的孕育者。当它被强行撬开了壳，并投进一颗小小的沙粒后，它的不幸就开始了。但它坚强，它没有拒绝那个痛苦，而是把沙粒紧紧地衔住，直到把它变成一颗亮晶晶的珍珠——它所经历的磨难、痛苦，常人无法体会。经历苦难，它才创造了生命的光辉。

磨难，使人生更加精彩，使我变得更加强悍!我明白——坚持，总会成功!

在生活中，我们难免有时高兴有时悲伤，高兴的时候，我们也不必压抑自己的感情，该笑时就笑，让自己充满信心，乐观向上。

这次六年级，我也很痛苦。上了六年级，成绩如同流水般，怎不叫人不寒而栗。以为自己变坏了，却不知六年级的学习不同以前。我还记得六年级的那场数学期中考试，是那次使我真正了解我的大脑想东西太简单，让我真正知道六年级的学习……

那是一场重大的期中数学考试。考前我并没做任何复习，然而我却做的很顺利，自以为没有什么难题。很快做完，收到抽屉里。也许这次的行为是我一生中最愚蠢的。好几天过去了，卷子批出来了。当我知道自己只有60多分时，我脑子一片空白，好不容易回过神来。我简直不相信我的耳朵。天那!那是我考的吗?怎么会?不可能啊……但事实就是事实，是无法改变的。

那天晚上，我很难受，我躺在床上，横竖都睡不着。“难道我就用这种成绩回报我的老师，家长。我对的起自己平时的努力吗?”

现在想起来我真傻，何必呢?学习中紧迫感是要有的，但总要想开点，有些事发生了就过了，何必去加以挽留呢。我现在觉得自信很重要，一切都不如给自己一个微笑来的实惠。

我读过很多书，如>，>，>，>等等，但我最喜欢读的还是>。

我之所以喜欢这本书，不仅是因为这本书把伟大的中华民族灿烂无比的五千年文明写得妙趣横生，还因为这本书是浩瀚，严肃的史学著作，是一部异彩纷呈的历史巨片。

在这本书中令我印象最深的是>，杨业为了大宋，把生死置之度外，和辽人作战，并还遭受潘仁美的陷害，我真为杨业感到气愤，也为潘仁美感到痛恨。

其他的历史人物也在故事中呼之欲出：运筹帷幄，叱咤风云的将帅;心狠手辣，卖国求荣的酷吏;临危不俱，誓死抗争的民族英雄;大义凛然，浑身是胆的豪杰壮士。

你想成为知识渊博的学者吗？你想了解中华民族灿烂无比的五千年文明吗？你想回味鲜活的历史人物吗？快读一读>吧！！！

……

[推荐一本书并说明理由作文

本文格式正确，意思表述完整，行文流畅自然。作者在写作过程中注意长短句并用，还使用了以which，’引导的非限定性定语从句，从而使文章层次分明，富于变化，不愧为考场佳作。

Dear Bob,

Welcome to China! You wrote to me to find a place for you.

I have found an apartment on Fangcao Street near Jianxin Chinese School. It is on the third floor and there’re three rooms in it: a bedroom, a kitchen, and a bathroom. There is a bed, a sofa, a desk and a chair in the bedroom. The house is 25 square metres and the rent is 500 yuan per month.

Also from this house you can get to your school easily. Just take the No.11 bus at the bus-stop in front of the building. It is only one stop. At last, will you please tell me the time you arrive? Then I’U be able to meet you at the airport, see you.

Best wishes !

Yours, Li Hua

晴子是一个初三的女孩,谁都知道,这个时候的女孩最容易胡思乱想!虽然晴子的学习很好,而且在班上也没有什么“绯文”，但是她的内心还是有一种隐隐的躁动感!

哎!晴子对着面前的一堆作业发愁、叹气!可是，她又有什么办法呢?“来，晴子，喝牛奶吧!”这是妈妈的声音。“在想什么呢?是不是喜欢上哪个男孩子了?我跟你说，这个时候……”“好了，妈妈，我知道了，你出去吧!”

妈妈轻轻锁上了门，哎!又是一次叹气，在多少个无眠的夜晚，晴子不知道像这样叹了多少次气。晴子拿出她们班的军训照片，一个一个欣赏。

“阿呆?不行不行!他太傻了……”

她就这样一个一个自言自语下去，突然，她的目光停在了阿木的身上。

晴子陷入了回忆：那是一个雪花分飞的夜晚，晴子和小枫走在绿林大道上。“晴子，虽然你很可爱，也很漂亮，但是，为了我们以后的前途，我们……分手吧!!”

“什么?”“我们……”“好了，不要再说了，你走吧!”此后，晴子的妈妈就为晴子转了学。晴子到了新的学校，拼命的学习，其中也有不少人追求过她，但是，她一想起那次痛苦的回忆就勇敢的拒绝了，不久，真的成为了全年级第一。她的妈妈很高兴，但是还是希望她再能用功一点，可是，晴子忍不住了。

突然，她发现了两年来都没有发现的一个长的酷似小枫的男孩——阿木。从此以后，她就开始特别的注意他了，但是谁也没有注意到她的转变。

有一天放学了，晴子走在放学回家的路上，听着music，无所事事。这时，一个清脆的男声喊住了她，晴子一回头，原来是 ……

(因为时间的原因，暂时只能写这么多了，希望你们能继续支持我哦!不过我觉得一个美丽的爱情故事写得实在是太差了，希望你们能谅解，初道者嘛!)

假期，我终于去了中国边境——东兴口岸，游览了向往已久的大海——“金滩”。

这里的海鲜是多么好吃啊!那细细的“指甲贝”、那扁扁的“扇贝”、那绿绿的“鬼见怕”、那弯弯的“月牙贝”、那大大的“观音手”……好看而又美味的贝壳数不胜数。

这里的天气是多么炎热啊!早上，我们一起去买东西——帽子，在炎热的天气里，人们总会戴一顶帽子出去，既凉快又舒服。我们来到商店的橱窗里，看到许多许多各式各样的帽子，我挑了一个蓝色的帽子，妈妈拿了一个黄色的帽子，爸爸东瞅瞅、西看看终于找到了他喜欢的红色帽子。

这里的浪是多么大啊!一阵海风刮过，大浪突然腾空而起，那气势犹如千万只大白熊张开爪子向我们飞奔而来，那声音震耳欲聋，让人惊叹大自然的强大力量以及雄伟壮观的景象。

这里的海鲜真多啊!中午我们租的渔船出行了，只见渔夫把手中的大网撒了出去，真牛哇!不到一小时，我们的渔船就回来了，而且还网到了五千克的海鲜，我们可高兴了。

夜晚的海可静了!浪花像一张轻柔的大手一样拍来拍去，沙滩上很平静，只是还有海螺钻出来的洞。我喜欢养这种小动物，所以我拿来铲子，拿着小桶去挖贝壳，我铲下去就看到了一只小小的月牙贝，它弯弯的，可爱极了，接着，我又铲了许多贝壳，才回到酒店里。

东兴口岸“风景优美，物产丰富”，令人向往。

每个人面前都有一条路，有的成功到达了目地，有的失败在途中... ...所以，有些人喜欢探秘成功者，为什么你成功了?是什么让你取得了现在成就?我只想说：成功不需要理由!

有时还在徘徊，有时还在停滞，有时给自己太多的借口，太多太多的理由，造成我们今天没有突破自己，没有走上成功。现在快节奏的生活脚步，那么试想和大家探讨下， 我们每天都有明确的目标吗，有真正的给自己每日的生活做下详细的规划吗 ?

今天的痛苦完全是生活毫无目标， 犹如海面上失去方向的帆船，经不起大风大浪的拍打。那我们何时能拥有属于自己的明确的方向，又能乘风破浪的一路前行呢?这些除了我们具有明确的目标，一个坚持的态度，一个严谨的计划。在这个物欲横流的世界，每个人的生活都是丰富的，多姿多彩的。同时也面临更多诱惑。这就是我们缺乏洞察力，让自己的生活沉淀下，每日都养成良好的习惯。

只要好的习惯养成了 ，成功也就在向你招手。

工作是一件需要认真去做的事，工作这个词意味着责任。每天重复十次，上百次，甚至上千次相同的动作，姿势，既单调又乏味。因此，拥有良好的心态，给工作找一个快乐的理由，就非常必要。

西雅图是美国太平洋西北区最大的城市，也是贯穿太平洋及欧洲的主要旅游及贸易港口城市。

在西雅图有一个举世闻名的派克鱼摊，那里有洋溢着快乐的“飞鱼”表演，那里是快乐的天堂。

顾客把鱼挑好后，卖鱼的年轻人便不急不慢地抓起鱼，向后面的柜台抛过去，满面笑容，嘴里还大声喊着：“鱼儿飞到威斯康斯！”与此同时，柜台后面立刻出现一张亲切温和的笑脸。伸出右手，以一个漂亮的空中接力的动作接住了鱼，并大声重复：“鱼儿飞到威斯康斯！”顾客被卖鱼的年轻人的快乐所感染，也高声重复：“鱼儿飞到威斯康斯！”

笑声里，顾客选中的鱼已经打包完成，整个过程环环相扣，一气呵成。更多的游客被这种快乐感染，觉得这种卖鱼的方法非常有趣，于是也纷纷过去买几条鱼。整个市场因此充满了开心与快乐的氛围，让人心情愉快。

因为派克鱼摊的这个特有的抛鱼销售的方式与众不同，许多人都喜欢过来买鱼。一位老顾客透露，他之所以喜欢到这个鱼摊买鱼，是因为这里非常有趣，充满笑声。他说，其实鱼都差不多。

原来如此，鱼本身没什么区别，都是刚从海里捕到，极其新鲜。独特的、吸引人的是卖鱼人的快乐心态。给工作找一个快乐的理由，不仅愉悦自身，同时还具有无限放大的商业价值。因为快乐难得，快乐无价。所以，能给人带来美好心情的地方，它的经济效率一定很高。

流连在这个市场里，处处都能感受到快乐的气氛，因为快乐是可以传染的。派克鱼摊的成功，也给了其他商户启发。所以，在这里购物，心情很愉悦。

比如蔬菜摊。摊位上写着：“请不要向坏西红柿妥协，我们这里的西红柿是最棒的！”比如一家卖鱼的摊贩，在摊位上写着：“即使你不买我的鱼，也请你把快乐带回家！”实际上，几乎每个看到这行字的顾客，都毫不犹豫地买下至少一条鱼，因为心中充满温馨的感动。

派克鱼摊的老板其实并不喜欢卖鱼，只是想多赚钱。在这种心态下，生意一点也不红火。于是他提出快乐卖鱼的经营理念，希望成为举世闻名的鱼贩。在实践过程中，他发现快乐对顾客和自己都很重要。顾客因为快乐而喜欢前来买鱼，自己因为快乐则使工作更加有效率。于是他创造了将鱼抛向柜台的“飞鱼”表演，给工作找了个快乐的理由。

现在，只要你往派克鱼摊前一站，就会发现身旁有来自美国其他州的外地客，带着相机或摄影机，在清晨的阳光里，耐心地等待着，拍摄派克鱼摊的“招牌产品”—“飞鱼”表演。

因为快乐能提高工作质量，所以派克鱼摊选择快乐。他们时常保持微笑，同时保持良好的站姿。发挥幽默感，凡事都往好处想。

给工作找一个快乐的理由，西雅图的派克鱼摊，应该改名为“快乐鱼摊”。

[给工作找一个快乐的理由的作文

儿童为什么要学习珠心算的理由因为儿童学习珠算心算达一定程度后，我们可以发现他具有许多优点：

第一：左脑、右脑较优于一般人第二：计算能力较优于一般人第三：视觉、听觉、触觉能力较优于一般人第四：注意力、反应能力、思考、推理等能力均较优于一般人所以由前面四点优点，我们珠算心算熟练者，有以下之具体成果：

第一：计算增强、记忆力增强、注意力集中第二：领悟力、判断力、推理能力增强第三：视觉、听觉、触觉之反应能力增强第四：有自信、有耐性、有坚持性第五：有理想、有目标、事业心强因为珠心算有如此多之优点，所以它是所有才艺之中，学习人口最多之科目，可见它之重要性，而它之所以有如此多之优点，是经以下之训练而得：

第一：看算训练－看题目计算数字，可训练学生忍耐力、思考力及快速计算能力第二：听算训练－学生于听到教师念出数字而计算，可训练学生听力、注意力、记忆能力第三：反应训练－学生于看到或听到数目，必需立即正确算出答案，可训练学生领悟、判断及推理能力第四：速度训练－所有数字必需限时在时间内算毕，故可求速求快的精神，并激发潜在的学习效率第五：静坐训练－训练学生精神集中，上课专心所以日本前首相中曾根康弘说：「日本战后能成为世界经济大国，和小学生学习珠算有直接关系，因为透过珠算的训练，使日本人的反应更敏捷，因此在商场上常处于最有利地位，所以我个人在这里对已经加入我们珠算心算之学习行列的学生说声恭禧了，因为你已选对才艺了，你很快就会拥有前面所讲的成果。」幼儿珠心算能促进幼儿心理品质的发展话说："心灵手巧"，我觉得珠心算是培养幼儿心灵手巧的一条重要途径。因为它要求幼儿同时用手和脑进行运算，从而刺激幼儿的脑神经，使之得到不断发展。

一、珠心算能培养幼儿学习兴趣兴趣是学习的先导。学习兴趣的培养是促进幼儿智力发展的重要方面。心理学研究又表明，幼儿的心理特点具有无意性，尤其是无意注意占优势。一般能引起幼儿兴趣的方法都是符合其心理发展水平的。小小的算盘对于幼儿来说是既陌生又新鲜，能引起他们的好奇心，而且珠心算具有游戏的直观形象、动手动脑的特点。因此，在幼儿刚接触珠心算时，以游戏形式来引导，能大大激发他们的活动积极性，延长有意注意的持久性，使幼儿保持良好的学习情绪。我通过珠心算教学，幼儿的学习兴趣大多有所提高。我班的王伟健小朋友是一位外地幼儿，父母不会说普通话，他性格内向，什么都不愿学。但对打算盘很感兴趣。他学习双手拨珠，把算盘当成玩具，每天捧着心爱的算盘。在教学中，我又时常表扬他，他的学习兴趣更高。通过这一活动，他不仅对珠心算建立了感情，对画画及其他方面，也有了一定的兴趣。可见，开展珠心算教学，让幼儿从小学习双手拨珠，把算盘既当玩具，又当学具、算具，能较大地提高学习兴趣。

二、珠心算能促进幼儿注意力的发展乌申斯基说："注意是一座门，凡是外界进入心灵的东西都要通过它"。而珠心算不仅要求幼儿手、眼、耳、口配合协调，而且形象思维和抽象思维也交替运用，故必须要求幼儿集中注意力。然而小小年纪能集中注意是不容易的，可在珠心算教学中我感到许多幼儿通过活动，学习注意力比以前增强了。我班的周宇凡小朋友刚来园时，上课自由散漫注意力时常分散。但通过半学期的珠心算学习，上课时注意力开始集中了，他时常拿着算盘不停地拨打。有一次，我在班上请他起来为大家演示，他的动作规范、准确、迅速，可谓是心灵手巧眼明手快，很聪明。在珠心算训练中，无论在看心算，听心算，拨打算盘时，都要求准确迅速，注意力集中，因此，观察力，注意力互相影响，相互促进，获得显着提高。

三、珠心算能提高幼儿记忆力科学家培根说过："一切知识不过是记忆"。可见记忆力的重要性。没有记忆就没有心理发展，而珠心算是通过建立脑映象开发人类大脑的潜在功能，把记忆力提高到一个新高度。我在珠心算教学中利用幼儿最喜爱的游戏来着重培养幼儿的记忆力。我采用"小鸡吃米"，让幼儿学习拨珠的方法，以"小兔请客"学习四以内直加减，"带小鹿回家，熊猫吹泡泡，跳伞"等游戏也成了学习珠心算的有效方法。这样幼儿在轻松，愉快的游戏环境和游戏过程中，始终保持极高涨的热情，从而促进了其记忆力、注意力的发展。我班的陆沈杰小朋友父母离异，学什么都记不住，前学后忘记。但自从学了珠心算以后，他对每颗珠代表的数记得特别牢，而且，慢慢地对其他事物的记忆也有了提高，其记忆力得到了不断的发展。

四、珠心算能发展幼儿想象力和思维力爱因斯坦说："想象力比知识更重要"。珠心算不仅有利于观察力、注意力、记忆力的增强，而且也丰富了幼儿的想象力、思维力。幼儿从玩具、学具到算具熟练地操作着算盘，产生了兴趣，加上脑映象中珠码映象不断转换，提高了自信心，产生了自豪的感觉。

智力是一种综合能力，而思维力是智力的核心。观察力、注意力、记忆力、想象力都离不开思维力，它们反过来也促进思维力。珠心算是形象直观与抽象思维相结合的运算方式，它有利于脑映象的形成，并能促进抽象运算能力的发展。儿童在珠算式心算的训练中，手、眼、耳、口和左右两个半脑同时运用，促使儿童思维受到了反复的、有效的锻炼，从而加强了思维的灵活性、深刻性、敏捷性，促使智力水平得到提高。

我在进行珠心算教学时，做到让幼儿随意操作，幼儿在活动中可以自发地寻找解决问题的办法，使其充分发挥自己的想象力，思维力，并根据幼儿能力差异投放不同的运算材料，并鼓励他们去尝试，使幼儿思维处于积极的活跃状态。我班的王玲小朋友开始对思维活动并不感兴趣，自从投放了关于珠心算方面的材料后，她变得喜欢动脑、思考，想出各种不同的方法来。当她动脑筋时，我就及时表扬她，使她体验成功的喜悦，她的想象能力和思维能力得到了显着的提高。

总之，幼儿学习珠心算不仅能使幼儿"心灵手巧"，还能使幼儿的各方面的能力得到不断的发展。

[以儿童学习珠算的理由为题目的作文

给自己一个坚强的理由,你就会发现原本阴暗,失败的世界其实一片阳光灿烂;

给自己一个坚强的理由,你就会发现原来渺小的你也拥有着巨大的能量;

给自己一个坚强的理由，你就会发现你也可以挺起胸膛迎接一切风霜。

我曾是一个懦弱的人，生活中的丁点小事都可以让我流下眼泪，考场上的失利，生活中的不顺，都能让我愁云满面。我也害怕遇到困难，理科中但凡写上了“迁移拓展”“拓展创新”此类的题目，我从不敢提笔。10岁那年，因琴弹的不错，老师推荐我去参加比赛，可我太懦弱了。因为害怕得不到那夺目的奖杯我宁可不去争取。

上了初中以后凭借着我的一点小聪明，时不时也能登上第一名的宝座。我以为我的成绩就会这么的稳定下来，所以写学习目标时，毫不犹豫便填上了一位和我成绩不相伯仲的女孩——小A。但是事实根本不是这样，我对那些难题的态度让我一败涂地，那些难题堆积成一座撼不动的大山，我无法跨越。初二上学期第一次月考过后，小A拿着成绩单站在讲台上头仰得高高的对我说：“你成绩太差了，别拿我做竞争对手，好吗?别人不知道还以为我成绩也这么差呢!”

我抬起头，只能看到小A的下巴，于是我站起来，努力使自己的目光与她平视。我说：“不，你做我的竞争对手最合适。”说完我捏紧拳头走出了教室。

我承认在听到小A的话时，的确是鼻子发酸，两眼发红，可我又忽然想到了很多，我想李白在遭遇仕途的不顺时仍然高歌：“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海。”

我看见杜甫在泰山脚下呐喊：“会当凌绝顶，一览众山小。”

我听见王安时轻吟：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”

我突然就觉得我没有理由去懦弱，一直逃避到现在，应该觉醒了。

从那以后，我一直以李白、杜甫、王安石为榜样，在我每一次想要退缩的时候我就会想到，我没有一个可以让我懦弱的理由，却有千万个让我坚强的理由。我以实际行动向小A证明了她适合做我的竞争对手。

永远不要退缩，给自己一个坚强的理由，你就会在“山穷水尽疑无路”的时候，发现“柳暗花明又一村”!

我是一个爱笑的女孩。妈妈说我的脸上充满了阳关，爸爸说我的心里装满了快乐。是的，我每天都很快乐，每天都在享受着生活的乐趣快乐要有快乐的理由，我快乐的理由是什么呢？有时，我禁不住问自己。

让我想想……

每天早上，叮呤呤的闹钟声惊醒了我，我伸了个懒腰，揉了揉眼睛，打了个哈欠。出门时，我抬头看了一下天空，看见了顽皮的太阳公公，我噗--一声笑了，啊！是太阳公公带给我的快乐。

来的了学校，放下书包，拿起书，就开始津津有味的读了起来。读着读着，我就又学到了一些知识，我幻想着期末考试我考了双百，全家人都乐开了花。哦，原来学习也可以让我感到快乐。

下课了，我赶紧敏捷的一让，因为我的同桌早在位子上闲不住了，不过好不容易下课了，我也得下位去溜达溜达。下课时，教室里总会很热闹，在这时，我也会开心，因为同学带给我了快乐。

时光像流水一样快。又放学了，我和小伙伴们一起走在回家的路上，哼着小曲，快活极了！因为友谊也带给我了快乐。

回到家里，写完作业，爸爸就回来了。奶奶又烧完了饭，此时此刻，我们一家人坐在一起吃饭，大家有说有笑。我享受着家给我带来的快乐。

睡觉前，我干什么呢？呃，就看书吧！我最喜欢那套《笑猫日记》。手指一页一页的往后翻，又受到了不少启发，懂了不少道理。我喜欢这文字带给我的快乐。

不知不觉，一天就过去了。

啊！快乐无处不在，我生活在快乐的天地间。其实只要你保持乐观的心态，你就会从学习的压力中逐渐变得快乐起来。

[快乐的理由优秀作文