描写人间真情的记叙文精彩10篇 作文题目【热门20篇】

漫漫人生路上，我们风雨兼程，飘逝的岁月换来了我们今日的随和及所谓的“成熟”，却也带走了我们往昔的欢乐。这是一种成长中遗失的欢乐，失去了它，我们的生活变得枯燥无味。

但从那一刻起，我找到了属于自己的欢乐。我在网络上遇见了她——丽婷，她是我最要好的朋友，我们曾一起上学，放学，每天，我们总在一起学习，一起玩。

有一次，我在网络上与以前朋友在交谈，可是我们没过多久，他却离开了。我自己一个人走在那条小巷上，我看见了她，我的好朋友，她朝我走来，我笑着走了过去，见她，与我搭着肩，要我到她家，同她一起上网，我答应了。上网后，我不知怎么地觉得自己好像很快乐，网上有一个网友在向我招手，我便与她交谈了起来，我们有说有笑的，并约定下一周再见。

我和我的网友，一起谈了好久，我们谈了自己的语文成绩，也交流了学习语文的方法，我向我的网友——丽婷介绍了我们以前学习语文的办法：我们学习语文总是把每一篇课文背得很熟，把老师在上课讲的课，抄在笔记上，一字不落地抄下来了，等到快考试的时候，就不用怕了。可是，现在的老师，他的语文教法，可就大不相同了。在小学时，我们不常写作文，来到中学，可是一直在写作文。老师要我们多阅读一些有益的课外书籍，把一些好词好句抄下来，说是对写作有帮助，我按照老师说的去做，嘿，还真有点心得了。写作文时也轻松多了。

我还特意向我的网友介绍了我们语文课上的趣事，告诉她我现在爱学语文，不怕写作文了……可是如今，她已不在这儿了，她家搬到了别处去了，可我还能和她在网上联络。

感悟青春年华，欢乐的情怀始终如一，不要总说你的天空凄凉、阴暗，只因为你没有擦去睫毛上的那颗泪珠，青春的光芒只想照耀人生一次，战胜自己、保持欢乐，好好珍惜这短暂的永恒吧!

我爱你——网络!

那天，我放学到大家，看到得了颈椎病的妈妈正在睡觉。看看钟已经5点了，我的肚子饿的咕咕叫，可又不忍心叫醒妈妈。心想：我已经七岁了，爸爸不在家，我就应该照顾妈妈。我来做顿饭，让妈妈和我一起吃，那该多好啊!可打开冰箱一看，里面没米也没菜，只有一包饺子，怎么办呢?就煮饺子吧!

我拿出那包北方饺子，跑到厨房里。迫不及待地饺子放到锅里，再把锅端到水龙头下面，接满一锅水，又小心翼翼地把锅端到煤气灶上，打开阀门点燃火，就安心地做作业去了。过了一会，我又跑到厨房里，揭开锅盖，只看见锅里的饺子全躺在水下，和刚倒进锅里的饺子没什么两样，只是水变浑了。肯定没熟，盖上锅盖继续煮吧。做完数学作业，再次跑到厨房里，这回该熟了吧?揭开锅盖一看，吓了我一跳——锅里的饺子全都破了，水也干了。唉，这哪是饺子啊，完全是一锅羹。妈妈看到了肯定会骂我的?这是怎么回事?我是哪儿做错了?

这时妈妈从床上下来了，她问我：“怎么了?”我低着头很不好意思地把刚才的事说了一遍，等待着妈妈的责骂……“你这小笨蛋，”妈妈摸着我的头说，“煮饺子应该先把水烧开，再下饺子;等煮开后，就点一点儿凉水，盖上锅盖，再次煮开。得点三次凉水，最后一次烧开后，饺子就会浮在水面上，这时的饺子就可以捞起来吃了。”我看着妈妈憔悴而又慈祥的脸，眼泪再也忍不住了……

我按照妈妈的话把剩下的饺子煮了，饺子终于煮熟了，一个个晶莹剔透，象一只只白色的小帆船漂浮在水面上……我连忙把饺子盛在碗里，端给了妈妈。妈妈说：“你真是个能干的小笨蛋!”

我真想当一回“鹤蚌相争，渔翁得利”里的农夫，他竟能毫不费劲地捉住一只鹤蚌，一只仙鹤!

这个种理想好事竟然在上个星期的傍晚实现了——

在那个西方火红火红的傍晚，我慢吞吞地吃完晚饭，像一只脱缰的野马似的冲进寝室。当时，我的心像被火烧着一样，因为，再不快点，像山一样多的作业，可要把我压扁了!

可是，万物帮我，唯独老天反我，非让我得到老师的批评不可!因为，当我拿着脸盆、脚盆走进盥洗室洗脸、洗脚的时候，盥洗室里挤满了人满了人。要找到一个位置盥洗，真是比登天还难呐!

当我洗脚的时候，却发现凳子没了，便寻找起来。

找着找着，我终于在水池下面找到了一张凳子。我正准备去拿，只见我们班的吴云鹏和徐嘉晨冲了上来，这个抓住凳子的这一端，那个抓住凳子的那一端，边喝边打地抢了起来。他们骂这个是“抢劫犯”，骂那个是“臭土匪”，谁也不肯让谁，龙争虎斗的，好不热闹!

在他们抢得正激烈的时候，我意外发现他俩吵着吵着，竟把凳子扔在了一旁。我吸取了刚才的教训，再慢吞吞地走过去的话，被众人发现先抢过去，我又没有座位坐了，作业如果完不成，是无法弥补的!

于是，我像猛虎出山一般扑上去，把那张凳子牢牢得抓在手里，生怕别人抢去似的。我又一屁股坐在凳子上，把双脚浸泡在温暖的热水里，深深地哈了一口气：“哈!——好舒服!”又眼看那两个“白痴”还在吵，真让人感到可笑!

事后，我及时得完成了作业，这是小事，更重要的是，我懂得了：有需要用的东西，不要光顾吵架，不然就会误了事情。

今天，我们怀着愉快的心情到白溪水库游玩。

一早，我们乘坐的汽车在新建的高速公路上飞驰。透过玻璃窗，只见公路两旁绿树成荫，鲜花盛开;远处山峦叠障，云雾缭绕，真似人间仙境。

“到了，到达目的地了!”不知是谁喊了起来。下了车，首先映入眼帘的是雄伟壮丽的群山。接着，你会听到小溪哗啦啦的流水声。啊，多么清脆，多么美妙的声音呀!我好像还是第一次感觉到小溪流水的欢快与动听! 走过山路，无边无际的“茫茫大海”——白溪水库呈现在眼前。水波微微地荡漾着，此起彼伏。突然，一艘汽艇箭一般地驶过来。

一层层白色的浪花在汽艇的两侧飞快地翻卷而去。我欢呼起来：“汽艇，汽艇来了!”过往的游人也被我的兴奋感染了，都不由自主地停下了脚步。我悄悄地趴在爸爸的耳边说：“我想去乘汽艇，您同意吗?”爸爸微笑着点了点头。坐在汽艇上，我如欢快的小马，左顾右盼。“开船啦!”一声令下，汽艇飞驰而去，前面雪白的浪花四处飞溅，我连忙把手伸出去，哇，浪花溅到了我的手上、脸上、嘴里，凉丝丝的，甜滋滋的，那种感觉妙不可言，真爽啊!

下了汽艇，我们在凉亭里休息了一会儿，就开始爬山了。“嗨哟，嗨哟，大家快跟上哟!”我边喊边爬，似乎浑身有使不完的劲儿。不过刚过了半山腰，我就感觉两条腿像灌了铅似的，再也抬不起来了。我边擦汗边对爸爸说：“爸爸，我爬得都快累死了，歇一会儿吧!”爸爸拍拍我的肩头说：“你想被大山征服吗?”望着爸爸鼓励的目光，我坚定地说：“才不会呢!”于是我们又继续上路了。我一口气爬到了山顶，眺望远处，美景尽收眼底。

我的心底升腾起胜利的喜悦：嘿，大山，你终于被我征服了!

啊，美丽的白溪水库，你在我的心目中永远是最美好的!

一头油黑亮丽的头发;一双乌黑明亮的美眼;一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手;让那个人显得格外美、文静!

她是一个爱学习的同学!在自习课上，有的同学在画艺术风味的图画;有的同学在下有趣的象棋;有的同学在猜字谜，而她，却在认认真真、聚精会神地做作业!这难道不是一个爱学习的人吗?

她不仅爱学习，而且爱思考!在一次数学课上，老师大步走向讲台，给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度，其他同学在装模作样地假思考，因为他们心里有一个共同点，那就是等老师讲答案!但那位爱思考的同学，在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿，老师激动地说：“来，哪位同学说说你是怎么想的?”教室里顿时变得鸦雀无声。突然，那位同学勇敢地举起那纤纤细手，老师眼前一亮，“来，这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说：“因为这个三角形是……所以……”“嗯，不错!”老师很肯定地说。坐下后，那同学像吃了蜜一样，甜甜地笑着!

这位同学，她不仅爱思考，爱动脑，而且她在一次语文课上，老师以她高超的知识和清楚的话语，给我们讲述了作文怎么写好。最后，开始写作文。有的同学像吃了兴奋药一样，飞快的写;但有的同学似乎没听懂老师讲的，陷入了思考中。可那位同学不一样，她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐，很清秀。又把速度也调快，两全其美，让老师看了啧啧赞叹!再加上她爱看书，所以作文好词多、好段多，让作文更加生动、有趣!

那个人爱学习;那个人爱思考;那个人棒!

她，就是我的好同学。

人生好比一棵树，一片叶子就是一天。树上的每一片叶子都是新的，蕴含着神奇怪异的心情。 ——题记

1、七叶之首

烦、烦、烦!闹铃起得特早，得意的叫起来。没办法，一阵忙碌，背起书包骑向人间地狱—学校，背后留下一串炸弹似的叮咛：“明天考试了!好好听讲!……”在学校里，简直身处苦海的边缘，老师干嘛不把题目告诉我们?

2、七叶之二

真紧张!考英语了，满脑子是A、B、C、D。考完了，心情糟透了。听力2分，选择1.5分,……哇!考砸了!下课后，趴在阳台上，真有点不知所措，望着那显得那么清澈又那么深沉蓝天，真想与它融为一体，哪怕一瞬。回到家，面对父母那充满希望的眼神，我感到失落，难道是我不懂老师的教诲吗?难道……哎!我想到了“死” ……

3、七叶之三

今天积极复习，下决心把语文考好。加油!

4、七叶之四

语文考完了，也许上感觉考得好，心情居然也好起来了。仿佛从痛苦中解脱出来了，一切仿佛又是那么的美好。剩下的就是等待、等待，那会不会是“捷报”? 5、七叶之五 今天的心情，是悲喜交加——英语考得不好，语文考得挺好，难以形容。

6、七叶之六

今天是周末，早晨，享受着脱离烦恼的每一分钟。阳光倾泻在粉红的窗帘上，透出无以名状的温馨。好久不见的小说书，显得格外亲切，仿佛我们之间有千言万语。透着芳香的屋里，阳光仿佛一个个温柔的小精灵，欢笑着，跳动着，真想天天都如此。

7、七叶之末

晚上躺在床上，真不想和周本分手，天哪!明天又得上学!

国庆长假，我和爸爸一起来到上海长风大洋海底世界，领略了别样的水族风情。

我和爸爸从模拟东方空港出发，飞往“南美洲”。首先越过的是浓密的亚马逊河热带雨林，到达绚烂多彩的加热比海珊瑚礁群，礁群之间，有一道道几经海水冲刷形成的堤岸，堤岸上热带乔木参天、鸟鸣幽林，碧水穿过丛林，漫过堤岸，形成道道瀑布。

俯首仰望海湾的海水，可见到各种姿势的海洋动物，在藻藓类植物丛中游弋。有海象、银龙、德洲豹、天使鱼、剑尾鱼、燕子鱼、灯鱼等，在尽情地炫耀着它们永不停息的活力和调皮。海风拂过，山峦树林的倒影与水中奇观交相晖映，浮影翩翩。

触摸池是个宁静优美的海湾，水底铺满了清晰剔透的钟乳石。我一伸手就可以触摸到海星、海蟹、海虾等，尽情享受那有惊无险的情趣。最精彩的是海底奇景了。当我们一踏进深海崖道穴暗礁，走过风情独具、古朴神秘的海底沉船，就可以欣赏到各种绚烂夺目的海洋生态物种，一边还可以听到狂淘怒吼的海浪声。鲨鱼、海龟、海马、洞穴鱼等，种类繁多，美不胜数。尤其，当那洞穴鱼游到你的面前，见到生人，它还会冲你扮鬼脸，十分有趣。还有那小小的鲫鱼，竟敢躺在大鲨鱼的身上，和睦相处。那种悠然自得的神情，真是让人忍俊不禁。

亲近水，亲近海洋生物，总是让人不由自主地感觉欣喜。

“五一”国际劳动节到了，七天长假，多么富有诱惑力的日子!忙碌的人们终于可以稍稍放松一下自己了。或去旅游，或去购物，真是不亦乐乎!

今天，天气晴朗，我和表弟相约去逛街。不一会儿就来到了城隍庙商场。啊，真是放假了，这里的人比往日要多出几倍，到处充满节日的喜庆。

刚走进商场，我们便看到一个“捞娃娃”的机器，很是好奇，就想去试试。我看见机器上清楚地写着操作要点：先找好目标，投币后按绿色按钮移动钳子，对准目标;在十五秒内按下红色按扭，钳子就会自动下去取物，否则您将一无所获。于是我和表弟高兴地找好了目标——一只小兔子娃娃。然后我们拿出一元硬币投进投币口。音乐响起来了，我赶紧移动按钮，终于把大钳子移到了兔子娃娃的上方。音乐声中，我的心紧张得怦怦直跳。我轻吸了一口气，一按按钮，大钳子迅速下落，恰好钳住了兔子娃娃。“啊，我成功了!”我欢呼起来。表弟迫不及待地取出“捞”进筐子的“小兔子”，抱着亲个没完。

我和表弟抱着可爱的小兔子走在大街上，满脸喜气，像凯旋而归的大将军!

今天，语文老师和我们做游戏，名字叫“成语猜谜”，规则是同学上讲台抽一张纸条，上面写着一个成语，根据成语意思做动作，然后让同学们猜是什么成语。

游戏开始了，老师叫卢毅同学上去表演，卢毅从讲台上抽了一张纸条，看了一下，思考片刻，只见他先假装在干活，然后东摇西摆地往前走，好像没有力气了，接着又一屁股坐在凳子上，弯着腰，直喘气。他刚表演完，我们就异口同声地说：“是筋疲力尽!”

接着，蒋颖琛上讲台抽一张纸条，看了一下，便叫了几个同学来帮忙。表演开始了，只见几个同学在一边玩耍，蒋颖琛在前，赵智伟在后，大摇大摆，摇头晃脑地向在玩耍的同学走来，那些同学见了他俩吓得溜走了。我们一看完，就说是“狐假虎威”。

轮到我上台表演了，我抽了张纸条，上面写着“横眉冷对”，我便紧锁双眉，瞪着圆圆的大眼睛，摆出一副气势汹汹的样子。表演刚完，同学们就纷纷举起双手，我叫韩杰回答，他说是“横眉冷对”，我说：“对了”。

接着,又有几个同学上去表演了，都被我们猜中了……

我真喜欢这次成语猜谜活动，因为这次活动既有趣，又增长了许多知识。

晚上，望着身旁那一张孤零零的床，总让我情不自禁想起奶奶。

奶奶，是我生活的一面镜子，时时督促我，让我及时地自我反省。那一次，我作业本忘在学校了，奶奶急切地说：“凯威，快去把作业本去拿来。”我漫不经心地答道：“没事的，奶奶。明天肯定还在。都已经这么晚了，黑灯瞎火的我才不去。再说人家门卫爷爷也早睡了。”奶奶严肃地说：“明天还有明天的事。记住很多事宜快不宜慢。”我一听有道理，二话没说，立刻健步如飞地赶回学校，向门卫爷爷说了情况，疾步来到教室门口。这时，我的心就像拉满的弓弦，我不敢走进去看，还有没有作业本，生怕被奶奶不幸言中。我压抑着黑暗带来的恐惧，往教室里一看，呀!还在。我喜出望外，拿好作业，我一溜烟地跑回家。奶奶见我拿回作业本就安心去睡了。

日子就这样平淡而充实地过着，奶奶的谆谆教导我总是心不在焉地应付着。今年，奶奶一不小心骨折了。治疗好后，就去老家养伤了。于是，我也跟着“旧病复发”——丢三落四。这不，前几天一本数学练习本不翼而飞，我只得重新买一本，从头到脚补写;这几天，一本好不容易积攒了26分的采蜜本跟我玩起了捉迷藏游戏。我真是太粗心大意了，不管我用尽心思，搜肠刮肚，脑子还是一团迷雾。第二天继续寻找，还是没有它的踪影，耳边响起组长催促交作业的声音：“快点，快把语文采蜜本上交!”这声音，在我耳朵里，就和末日审判的号筒那样洪亮骇人。我顿时两眼发直，感到一股冷气自脚底透上脑门，像发疟疾似的浑身哆嗦起来，双腿不听使唤。

望着那一张孤零零的床，我的心里总不由自主地想起您——奶奶。我心里似乎有许多话要对您诉说……

起风了。蓝色的窗帘在沉闷的教室里飘舞，立刻引起一阵骚动。不知不觉让我想起了叶蓓那首歌——《白衣飘飘的年代》。

“关窗!关窗!”老师开始下达命令，打碎了惟一的一丝浪漫。

也许只有“沉闷”才适合初三。

开学了。初一新生给校园增添了几分生气，矮矮的个头、未脱的稚气和无忧的笑靥便是送给我们最好的礼物。我们会觉得身上的担子很重，明天和希望都在我们身上成长。就算天塌下来，我们也得扛得住。曾几何时，我们也是伴着快乐和兴奋来到初一，可就这样飞走了，连惟一值得我们留恋的也在我们转过身时，悄无声息地溜走了。

懵懵懂懂中，迷迷糊糊中，不知不觉中，初三一悄然来到了我的面前，虽然早就算定它会在某天如约而至，仍忍不住要做出很吃惊很吃惊的样子。有点不情愿，有点不相信，仿佛昨天还觉得自己是个没人懂的小孩。

初三，没有时间听音乐了。新买的CD还静静地躺在抽屉里，不敢拿出来。已经初三了，该有点制止力了。

初三，没有时间玩游戏了。新装上的软件只能让爸爸先睹为快，而我却隔着两间房努力奋战桌前的“高山”。

初三，没有时间打篮球了。新学的三步灌篮还没练习呢，篮球场变得空空的，有一种无法排遣的失落。

初三，没有时间练书法了。突然间好怀恋那段练字的经历，那种感觉，虽然很苦，也会绕着淡淡的墨香蹲在窗前听雨。

初三，没有时间到处溜达了。笑着，闹着，跑着，跳着，静静地坐着，放任的态度，叛逆的年龄，成功过后的轻松。

我明白，已经初三了，没有时间去开心，去生气，去计较，很多事情都没有时间去做了。

记得初二时，一位学长曾跟我说：“初三真的很苦!”我不知道他是不是故意吓唬我，总觉得初三不是一个“苦”字了得，还夹杂着某种寂寞的元素不被发现。

古老的建筑。屋顶上停歇这一只灰白的鸽子，凝望幽深的远方。它伫立着，没有尽头的天空一直延伸。孤独就像浸在酒中的红豆弥漫着酒味渗透到空气中……碎了，也醉了，在阳光下吹起的梦幻泡泡虽能放出美丽的光彩，也抵不过命运，就这么碎了。一种微小的破碎声在轻轻撞击着我的心灵，如同被小蚂蚁咬了一口，痒痒的，却不痛。

如果初一是一盘甜甜的水果冰，初二是一颗酸酸的柠檬糖，那么初三就是一杯苦苦的炭烧，很苦，也带着一份火力的热情。告诉人们，初三，它应该是快乐的。

躺在草地上，仰望着天，鳞纹的白云架成一座云桥，虚无缥缈，有真实可见。我看到了两只蝴蝶飞舞在上面，是梁山伯与祝英台吗?我的耳边响起了那只经典的曲子……

骑车在空阔的街道上，大朵大朵的白云挂在天空，让我想起了路边的棉花糖。我以更快的速度冲向远方，追寻着那些软软的棉花糖……

初三的天空，有一种蔚蓝，海的蓝，透明纯净，让人有想要拥抱的感觉，想要呐喊的冲动。记忆在有雾的早晨印着雾水从后面射来，我看到了一片天空。初一、初二的天空不会有蝴蝶吧，我想。

小时候的我就失去了母爱，但我并不懂事，因为有奶奶给了我无微不至的爱。长大后，我好像缺少了什么?那就是那神圣而伟大的母爱。母爱是多么重要啊!失去了母爱，就失去了一切。

每当，看见小伙伴们有母亲的关心和呵护，我就想起——妈妈离家的伤心事。那天，爸爸到外地去工作。我和奶奶吃过晚饭在院子里聊天。突然，从厨房里传来一阵吵闹声。我走进厨房一看，叔叔十分气愤，随手拿起热水壶正扔向妈妈。妈妈的皮肤被烫得红红的，厨房里的东西也横七竖八地“躺”在地上。

第二天一大早，妈妈整理好东西坚持要回外婆家，我哭喊着：“妈妈，妈妈¨¨¨”但是她一去就是好几年。

当我十岁的一年，一个熟悉的身影出现在我身边，我不由自主地喊道：“妈妈，妈妈，您回来了!”就这样，我们渡过了一个美满的晚上。叔叔回家知道后，又和妈妈发生了一次争执。我急忙跑到妈妈身边，可叔叔一用力，我被撞在衣柜上，痛苦地哭起来¨¨¨

从那以后，我失去了母爱。这件事骨铭心地留在我脑海里，我深深地呼唤着：“妈妈，我好想您，您回来吧!”

男孩子免不了要打架，我也不例外。从幼儿园一直打到小学，两天一小架，五天一大架。有时，上午打架的事刚解决，下午又打了起来。甚至有一次，我为别人拉架，拉着拉着，不知怎么也打了起来。妈妈为了我没少赔情道歉，我也想改，可就是改不了。为此，妈妈把我从三班调到了一班。在新的环境里，我谨小慎微，一个月平安无事。可是有一天，我又犯老毛病了。

那是一个上午，下了第二节课，同学们都在休息，玩耍。这时，我从座位上站了起来，正想出去。突然，向珑跑过来，猛地撞了我一下，强大的惯性把我推得很远，碰在了桌子上，把桌子都撞倒了。我的头磕到了桌角上，脚碰倒了凳子，最后摔倒在地。疼痛使我愤怒，我用手一扶桌子，站了起来，不问青红皂白，狠狠地把向珑推倒了，向珑马上哭了。我摸着头上的大包想：你还哭，要是在三班，我非把你打个痛快。

不知怎么，沙老师知道了这件事，她把我和向珑叫到了办公室。我把事情的来龙去脉说了一遍，本以为沙老师会批评向珑，没想到她却对我说：“刘士畅，这就是你不对了，他推你不是故意的，而你打他却是专门的。”沙老师为了让我记住这个教训，用尺子在我手上打了5下，打得虽然不重，但我很委屈。

回到家,我哭了，妈妈知道事情的经过后，严肃地对我说：“孩子，我觉得沙教师做得对，向珑是无意碰倒你，而你是故意打他，你老以自己为中心，不能吃一点亏，这也许就是你总打架的原因吧。”听了妈妈的一番话，我平静下来。确实，我和同学们打架也没有什么原则问题，无非就是你碰我一下，我撞你一下，可我每次都不能吃亏。想起来也真是,自己不体量别人，太自私了。

从此以后，我悬崖勒马，再也没有和同学打过架，这件事算是给我的打架经历画了一个句号。现在我觉得,和同学们和睦相处真好啊!

“啾啾啾，啾啾啾”一连串麻雀鸟清脆宏亮的歌声打破了校园的沉静。勤劳能干的扫地叔叔早早的起床了。他熟练地、认真地扫起地来。温柔可亲的风阿姨被麻雀鸟优美的歌声唤醒了，她用她那双灵巧的手轻轻地抚摩着树叶小弟瘦小的身体，发出“沙沙沙”的声音。校园的早晨，真安静。

瑰丽的朝霞倾泻在被一场姗姗来迟的春雨洗润了操场上。操场上那小巧玲珑的黑石子，闪着黑珍珠般的光辉。这时，一缕金光射开了黎明前薄雾，洒在美丽的校园上，可爱的校园穿上了金色的衣裳!校园的早晨，真美丽。

“啊!亲爱的党，我们是小树，你就雨露和阳光!”一群小学生唱着愉快的歌儿，蹦蹦跳跳地来到可爱的校园里。校园一下子热闹起来。松树下有的同学在晨读;操场上有的同学在晨练;练功房中有的同学在歌唱;教室里还有同学在自习。校园的早晨是朝气蓬勃的。

“叮叮叮”上课铃声响了，同学们安静地听着老师生动的讲课……

校园的早晨，井然有序。

我爱校园的早晨!

真好!又可以回家了。这是一星期中最盼望的一天了——星期六。

我坐上回家的车，心里有说不出的高兴。不一会儿，下了车，我哼着小调，蹦蹦跳跳地往家走。 刚到门口，就听见爸爸和妈妈吵架，我心一沉，刚才的那股劲早飞到九霄云外去了。我在外面站了一会儿，静了静神，鼓起勇气走进了门。爸爸看见了我，不出声，妈妈在收玉米。我最怕他们吵架了。我看了看妈妈，她的头发像草窝，头上还有一点点干草，身上一些土，妈妈的眼睛红红的，扑簌簌地直掉眼泪。再看爸爸，真像旧时的地主，妈妈就是那被打的仆人。爸爸最疼我了，当时大风呼呼地刮着，他忙叫我到屋里去。我来到屋里，趴在我的床上，也掉下了同情的“珍珠”。

天黑了，我看了看爸爸在屋里抽闷烟，妈妈还在外面。我忍不住出去帮妈妈。吃饭时，妈妈的眼比刚才还红，吃不下饭。我也很为妈妈感到伤心，因为妈妈是给我买毛裤，没和爸爸装管子，所以才吵起来的。

可怜天下父母心。爸爸，我希望你不要和妈妈吵架。我什么都不稀罕，只要一家人和和睦睦就好。指导教师：李敏

在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢?

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。

同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写我的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，我是无法知道的呀!

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

写人的结构方式主要有以下两种：

第一种，总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分，它不仅是d的自然过渡，而且常常是对b、c、d的归纳小结，又是对a的照应。

第二种，逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次a，写事情的起因;第二层次b，写事情的发展;第三层次c，写事情的高潮;第四层次d，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。

根据表达的需要，描写人物的外貌

对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?

第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。

范文：妈妈的手

在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：冷吗?我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。不能穿了，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的唰、唰、唰声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：妈妈，我来洗。妈妈关心地说：振振，我来洗。我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊!我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。

从记事起，每年的圣诞节我都能收到圣诞礼物。

当平安夜降临，我便在妈妈的长筒袜堆中翻出最长、最结实的一双，放到枕头下，并在心中许下今年希望得到的礼物。圣诞节的早晨，太阳公公还没睡醒，我便急忙爬起来，迫不及待地翻开枕头，拿出鼓鼓的长筒袜，里面总有我最想要的礼物：玩具、零时、书籍、小制作、小实验……有时被子上还会对堆上足球等更大的玩具，此事是我一年中最快乐的时候。看着这么多礼物，我有许多不解和迷惑，禁不住地问妈妈。

”圣诞老人为什么要送给我礼物?“

”因为你今年表现好。“

”圣诞老人住在哪里?“

”在丹麦的深林中，只有在每年的平安夜，他才会坐着雪橇、驾着驯鹿给全世界的小朋友送礼物。“

”圣诞老人是怎么进来我们家的呢?“

”在欧洲，他从烟囱进来;而在这里，他从门缝里悄悄进来。“

”那我们今晚睡觉时不能锁门啊!“

虽然我搞不懂圣诞老人如何从细细的门缝中进来，甚至打算不睡觉察看个究竟，但我一直都没有怀疑每年圣诞老人给我送礼物这件事。

有一年的圣诞节我是在老家度过的。平安夜我照例把一双长筒袜放在枕头下，四岁的表妹看见了也学着做。第二天早晨我还没醒，就听见表妹在床上雀跃欢呼，她得到了几包虾条，我也是一样的礼物，但有些失望，自言自语道：”这里的圣诞老人怎么这么穷呢?“大人们听见了捧腹大笑。

三年级的圣诞节，我又收到了自己盼望一年的礼物。我捧着礼物来到邻居小朋友天天家与他分享，他好奇地问：”你怎么有这么多东西?“”圣诞老人送的呀!“”我怎么没有?“”在枕头下面呢。“天天扭头跑回卧室，掀开枕头，没有礼物。于是他急不可耐跑去地问妈妈：”为什么宽宽有圣诞礼物，我却没有?“他妈妈顺口答道：”什么圣诞礼物，还不都是她妈妈送的!“我惊得目瞪口呆，连忙跑回家问妈妈，妈妈先是一愣，后无奈而又忍不住地笑了：”你说呢?“

神秘、美好的圣诞神话终于以这种不可预见的方式破解了，我仿佛也更懂事了。无论圣诞礼物是谁送的，无论有无圣诞老人，但妈妈精心编制的故事给了我丰富的想象和奋发向上的动力、送给了我一个梦幻、美妙的童年……。这才是我收到的最珍贵的圣诞礼物。

早晨,妈妈让我拿些点心到小村子里的外婆家去。外婆几天前生病了，所以妈妈做了些点心，叫我去看望外婆。

妈妈笑咪咪地给了我十块钱的车费，温和地对我说：“把点心给外婆时，别忘了帮我问声好。”我大声回答：“知道了，您就别操心了。”

我提着装满点心的篮子，蹦蹦跳跳地走出了家门。走着走着，突然，“啪”的一声，我重重地跌倒在地上，我回头一看，原来是我踩到了一块西瓜皮上，我赶紧爬了起来，一看，膝盖上掉了一块皮，血在不断地从膝盖涌里出来。我疼得直叫唤，幸好，远处有一个小店，我一瘸一拐地走到了小店前。忙问：“阿姨，这儿有‘创可贴’卖吗?”阿姨笑道：“怎么?膝盖开花了?”我不好意思地点了点头，我买了一片“创可贴”贴在了脚上，终于把血止住了。我看着篮子上的点心，心想：还好，没把你们摔坏。

“汪汪汪!”一只小狗摆头摆尾的跟在我后面，我见它十分可爱，就“赏赐”给它一件宝贝——面包圈。它可高兴了，围着我转圈儿，还高兴地汪汪汪直叫。这一叫引来了一只又大又壮的狼狗,我想：糟了，这下可完了。狼狗朝我扑了过来，我急忙躲开了。狼狗不死心，就是看中了我的点心。它扑了过来抢了一个面包圈，这下我可慌了。幸好有位叔叔帮我解了围，把狗给赶走了，走时他回过头来对我说：“小同学，没吓着你吧?你要小心，要不然，你身边会有一支狗军队的!”哎!遇上了这种事，我只好自认倒霉了。

哎哟，糟了，真是一波未平一波又起，我想掏钱买票时，我发现我的钱不见了，这次真是倒霉到家了。售票阿姨说：“小朋友，该买票了。”我说：“我的钱不见了，会不会被车上的哪个人偷走了呢?”售票阿姨瞪着我叫道：“我车上没有小偷，我看呀，你就像个小偷。”唉!真是哑巴吃黄连，有嘴说不清。还好有个好心的老伯伯帮我买了票，我才能坐车到达终点。

到了外婆家，外婆看到我这般模样，半天说不出话来，最后终于冒出了一句：“你摔坏了没有?”我小声地说：“没事!”我在外婆家吃完了饭就回家了。

回到了家里，我把经过给妈妈讲了一遍，妈妈听后哭笑不得。最后妈妈关切地问：“我做的点心拿给外婆了没有?”“哎哟，糟了!”我才回过神来大声喊道，“我把点心放车上了……!”

今天是我的生日，妈妈答应送给我一个精美的大蛋糕，我高兴得又蹦又跳!

清晨一大早，我和妈妈各自骑一辆自行车上街去买蛋糕，一会儿，蛋糕买好了，望着这个香喷喷的大蛋糕，嘴里馋得直想流口水，恨不得马上打开来与妈妈分享。简单将蛋糕盒捆好绑在自行车上，我们开始回家了。一路上，我哼着欢快的歌儿，车子骑得飞快，很快就到家了。我刚停下车，“哇!”，我猛然发现蛋糕已经乱糟糟，面目全非了。真是乐极生悲!我又生气又失望，恨不得把它扔了。妈妈边吃边安慰道：“算了，蛋糕虽然坏了，但味道没有变，还真香。这个蛋糕不知花费了做蛋糕的师傅多少心血!不要浪费别人的劳动成果。”我立刻开始大口吃起来，哇噻!真香。

今天，我不仅吃了一个又香又甜的大蛋糕，还明白了一个道理：要学会珍惜别人的劳动成果。

星期三的班对课上，我班进行了第二次班干部竞选活动。我虽然参了赛，担不知怎么的总觉得没信心，这次肯定又没戏唱了。

星期五的早晨，本是宣布班干部名单的日子，可潘老师一字也未提，我有好几次都想问了，到了喉咙的话又咽了回去，老师肯定是忙昏了头，可能呆会儿就会公布也说不定。于是，我又等了一会儿，可谁知，有人比我还急，居然先问了起来，可潘老师的回答，很使人出乎意料，说是还没有与数学老师商量过，等星期天才可以知道，我原先有点而不高兴，潘老师怎么可以说话不算数呢!可是，后来一想，如果没选上的话也好有个心理准备。

如果我选上的话，我肯定会把工作搞好，千方百计地找资料，帮助一些学习成绩不太好的同学，使他们也更上一层楼。想想以前，老师与同学给了我这个机会，我却没有珍惜，把它仍在一边，现在我感到十分的后悔，多么希望同学们能再给我一次机会。现在，如果有，我一定会好好珍惜这个机会，好好做自己的工作。可是，现在似乎一切都迟了些，我的醒悟也迟了吗?

如果我真的当选的话，我十分感谢同学们对我的信任，我一定会好好珍惜同学对我的信任。信任是用金钱买不到的，它与宝贵的时间一模一样。我真希望自己有宝贵的时间，一直担任班干部，越做越好，等待着同学们的称赞。

我多么希望我能当上班干部，如果落选了，我会再接再力，争取下一次当选，希望同学们支持我。

无言的心绪，淡淡的忧伤。

妈妈对我没有以前的百依百顺了。以前，她对我的爱太烈。谁让我是她的宝贝女儿呢?饭来张口、衣来伸手的生活我过惯了，实在受不了妈妈突然见对我的冷淡。

如今，我冷了，妈妈再也不像以前那样，招呼我穿衣服;我饿了，她也只是淡淡地说几句，然后才慢腾腾地去做饭。

开始，我不懂妈妈的用心，只是幼稚地想：妈妈不爱我了吗?

可是现在，我彻底地明白了：妈妈对我的爱，丝毫没有减退，只是她爱我的方式有大改变。

妈妈深知，我长大了，该面对人生了。我不再是那只嗷嗷待哺的小鸟，终有一天，我要展翅高飞的。她认为，不该像以前那样宠我。因为，她不可能永久地陪伴我，为我做本该我自己做的事，走本该我自己走的路。如今，她能做的只有默默地在我身后，为我做着我毫不知情的事。

妈妈的爱，是一本难以读懂的书，但是我却能深深的体会。妈妈不能永远陪伴在我身边，但她却给予我永恒的爱。

从前，我是一艘小小的纸船，经不起风吹雨打，妈妈便是我的避风港。而如今，我长大了，该面对暴风狂雨了，又是妈妈用她无声的爱教会了我如何面对困难笑。妈妈不在身边，我也能前进。但妈妈的爱是仍我停泊的港湾，我永恒的归宿……