教室窗外的作文推荐20篇
教室是我们每天上课的地方,我们有了教室才能不用风吹日晒,才能有温暖的温室。下面是几篇介绍教室的文章,快来围观吧。接下来就是小编给大家推荐的教室窗外的作文优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。
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3262作文
996教室的说明文
全文共 657 字
+ 加入清单它是我每天都要去的地方,它是我们每天学习的地方,它是我们同学之间朝夕相处的地方。它,就是我的教室。
我的教室很大,倘若要说说我的印象,我觉得教室里的布局非常好,和小学的教室相比,现在的教室是最大的了。
教室门口的颜色是灰色的,看上去非常舒服,不会很刺眼。门框背两条杆分成四个部分,有四个菱形拼在一起。再往前走,右手边有一块大黑板,约有五米长,高约一米五。黑板的右上方有一个圆形的挂钟,颜色是白的,和大门相配得很好看。讲台的地板是用木板做的,也是令人觉得舒服的黄色,虽说是用木板做的,但却非常坚固。左手边就是平常老师给我们施展才华的讲台了,台上有五盒粉笔,有彩色的和白色的,旁边还有一台哦品是擦黑板的布,舒服地躺着,就像一个大老板在享受。
站在讲台上,面前有着五十五张桌子和五十五张凳子,凳子和桌子都呈黄色,整齐地排成了八行八列,想一个个整齐的士兵守护者我们。每张桌子大约长五十公分,十分适合我们在上面写字。教室的后面还有一块比较大的黑板,比前面的长些,高度一样,用来出黑板报和写当天班上发生的事情。
教室里有四扇窗,两边各两扇。因为时间较久,护住窗户的不锈钢有写已经生锈了,但还是显得很坚固,所以说我们在教室里是非常安全的。
在我们的头顶,有十七盏电灯和七把电风扇。我的教室,有很多地方都值得我们欣赏,如:黑板的上面还有一面五星红旗,用金色的边框着,看上去特别漂亮。两边
墙壁的中央,还有两幅字,上面都用五颜六色的花边镶着,那些话都是用来激励我们的。
我们的教室看上去非常有层次感,可以介绍的当然不止以上这些,这里我就不多写了。
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篇1:未来的教室
全文共 646 字
+ 加入清单晚上,我迷迷糊糊中感到传说中的阿拉丁飞毯来接我。飞毯说,它要带我去一个任何人都没去过的地方。在那里,可以见到世界上最新的教室。我半信半疑的坐上飞毯,跟着它飞向远方。
大概过了两节课的时间,飞毯把我带到了一个小岛上。小岛上满是形状各异的教室。在我眼前的这个教室外形像一个飞碟。我走进这个教室,发现这个教室是一个高科技教室。如果你学到了《小兴安岭》这一课,这个教室就会飞到小兴安岭去让你游玩。如果你学到了西沙群岛这一课,这个教室就会飞到西沙群岛的海里,像鱼一样游来游去。
这个教室的门也很有特点。这个门安了自动识别系统和指纹系统。如果你是这个班的学生,大门就会自动打开,还会说:“欢迎你!”,如果你不是这个班的学生,门就会紧紧锁着,除非老师让你进来才行。
这里的课桌里其实有一个隐形电脑,要学习的所有科目的知识都在这里面,只要找到科目就可以开始学了。如果你上课不认真听讲,它就会发出警报,如果你还不听,它就会给老师的电脑发出信息,老师就该批评你了。这个课桌里还藏着一个食物储藏柜,如果同学们饿了,就可以在里面找食物吃。
这里的墙也很高科技,如果觉得热,墙就会变成蓝色,给你凉爽的感觉。如果觉得冷,墙就会变成红色,给人温暖的感觉。
教室里还有自动清洁器,如果地面脏了,它就会跑过来清洁,这样班里就会保持干净。教室的灯也很特别,如果外面的光线弱了,灯就会加亮。如果外面的光线强了,灯就会减暗。
我心想:在这样的环境里学习真是一种享受啊。正在我胡思乱想的时候,听到有人说:“嘿!起床了!”唉,原来我做的是一场梦啊。
篇2:教室里的故事作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单我们班是我们学校最优秀的班级,但我们也有淘气的时候,也来分享一下我们的搞笑事件吧。
俗话说:“山中无老虎,猴子称大王。”这不,老师终于有事不能上课了,这可是千载难逢的好机会呀,于是:教室无老师,孩子称大王,简直爽爆了!
一上课,老师就叮嘱我们,她要去开会,让我们好好在教室上自习,不要闹。可是,老师刚走出教室,我们已经得意忘形,听着她渐去渐远的脚步,我们瞬间狂欢起来,“老师走喽!我们解放啦!”话音刚落,顿时刀光剑影,火花四溅,为什么呢?原来同学们拿起杨家金枪(笔),挥起通天棒(水杯),要大闹天宫。
班长像老实的太白金星一样上到讲台上喊道:“别——吵——了!”可此起彼伏的吵闹声很快淹没了班长的声音,无奈的班长摇着头回到座位上,眼睁睁看着“农民起义”的爆发。
忽见一贼眉鼠眼之人,两脚生风,跑回教室,说:“报——老师来了。”话音未落,正猖獗的同学一个个凌波微步,走回座位,拿出书装模作样读起来,那人忽然说:“被骗了吧!”顿时,骂声四起。
忽见几好客的清高人士,抽出一宝盒,啊!尽是山珍海味,曼妥思、卫龙、可乐片,一时战乱纷起,讨要者一哄而上。我要来包牛肉干,津津有味吃起来。清高人士上到讲台上,清了清嗓子说:“今晚我们要继续狂欢,咱们在王者荣耀,一见高低……”怎么感觉同学们不对劲,为何突然这么安静了,一种不祥的感觉让他环顾四周,老师站在教室门口,正用锋利的目光盯着他。老师气沉丹田、声如洪钟、脸色铁青地说:“见家长。”
怎么样?是不是见识到了我们学生的庐山真面目呀!
篇3:发生在教室里的一件事作文450字
全文共 469 字
+ 加入清单上学了,同学们早早就来到了教室,我也不例外。我坐在座位上,心想:唉,每天除了上学还是上学,超无聊,什么新鲜事也没有。我边想边把目光移向讲台,突然我发现讲台有一只蜗牛在慢慢爬动。
我走上前去,发现是一只很大的蜗牛,立刻对全班同学大声宣布:“特大消息,特大消息,有一只十分可爱的蜗牛正在讲台上,不要错过哦。”同学们几乎全部向我涌来,好奇地看着那只大蜗牛,只见李兵用手去抚摸蜗牛的触角,蜗牛意识到危险,迅速地把头缩进它那间“小房”里。这时,大伙都在训斥李兵,七嘴八舌地说道:“谁叫你去摸它,害得大家都玩不了。”“别说了,一旦安静下来,蜗牛还会出来的。”不知谁插了一句,大家听后立刻屏息凝视。过了一会儿,蜗牛果然慢吞吞地探出小脑袋。大家见了,立刻抢着把蜗牛捡起,结果蜗牛在同学们手中传来传去。唉,小小的蜗牛怎么经得起这样的折磨?突然颜丽发言了:“大家不要再折磨蜗牛了,蜗牛也是有生命的,看它现在已经奄奄一息了。”大家听后,都望向小蜗牛。从它的眼里流露出无奈,大家都低下头。
“铃铃铃……”上课了,大家都回到自己的座位上学习了。蜗牛朝窗口慢慢地爬去……
篇4:发生在教室里的事作文400字
全文共 398 字
+ 加入清单星期六,早上的太阳光像金子一样洒下来,同学们都去新思作文上课。
教室门口有好多人,他们议论纷纷。“谁把门打坏了?”“不知道。”“是小偷吗?”“是有人把门砸坏了吗?”……
这时,铁面无私的班长走了进来,看了看门口的大洞,说道:“是谁把门打坏了!快出来,快出来!不然,我去告诉老师,让老师惩罚他(她)吧!”班上鸦雀无声。
班长问新仔:“是你打破的吗?”“不是。不过我是最晚走的,而且我走的时候还好好的呢!”
东东这时插话了:“可能是小巨人,上次还不是他把窗户打破了吗?”“有可能,但无证据。”“我看到他打篮球打到很晚。”
这时,小巨人挤了进来,看了看洞,说:“对不起,是我打篮球时一不小心把门打出了一个大洞。”这一句话,像在人群里炸开了锅似的。
原来呀,是小巨人打篮球时把门打破的呀!
这时,小巨人说:“我来修门好吧!”于是,小巨人找来一把锤子、钉子和木板,马上修好了。他这时又说:“对不起,我再也不会打破门了。”
篇5:未来的教室
全文共 460 字
+ 加入清单教室是我们学习的地方,它对我们来说很重要!
未来的教室一定比现在的教室更加宽敞明亮,四周都是窗,教室里的屋顶上安装了很多护眼型太阳能节能灯,既明亮又护眼。四面墙壁上贴满具有触摸感应功能的白瓷片,每当老师上课讲什么内容,它都能显示出来,便于更加生动形象的讲课,激发学生的学习兴趣。而且老师上课不需要粉笔写字,只需用手指在触摸屏幕上写字,就能立刻显示出来。这样既方便又环保又干净,教室里再也不会被粉笔灰污染了。
末来的教室肯定装上了“智能空调”,它可以根据天气的变化调节室内的温度。天气热的时侯“智能空调”可以吸走热风,呼出凉风;天气冷的时候,“智能空调”能吸走凉风,呼出热风,既使空调坏了,备用设备也会继续工作。对了,顺便提醒大家一下“智能空调”上装有太阳能,不用花一分钱去付电费哦!
“小学生正姿椅”可以帮助小学生调节坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫,坐垫上有一个芯片,能控制程序,调整戓提示小朋友坐直,在这样的教室里,坐在这样功能独特的桌椅上写字,真是一种享受。
怎么样?未来的教室不错吧!我相信,在不久的将来它一定会实现的。
篇6:教室外的那只猫作文700字
全文共 710 字
+ 加入清单“嘻嘻……”从教室左侧传来一阵窃喜声,我顺着笑声扭过头去,看见一只黄白相间的小花猫,只见它在五层楼的屋檐上跳来跳去,像是一位杂技演员在练习杂耍,它不时地打量着屋檐和地面的落差,又望望屋檐到窗台的距离,在为自己的出路寻找着对策。它那滑稽的动作引来了同学们的阵阵偷笑。它在两个屋檐之间跳跃,它急切地想上去。但它似乎犹豫不决。我们被它的样子吸引住了,看得完全入了迷,居然忘记此时的我们还正在上着课。突然,就在这时,那只猫在起跳时脚下一滑,只有两只前脚紧紧抓住了屋檐,我们惊呼,都以为它会重重摔下楼去。最后他费了九牛二虎之力还是爬了上去,它反复在屋檐上跳来跳去,好像在故意逗我们玩呢。突然老师严厉地吼到:“你们都在干什么?认真听课!不准看窗外!”
随后,我怀着忐忑不安的心情回到课堂上。不一会儿,又听到同学们的笑声,我还是忍不住再次往窗外瞅去,在我转头的那一瞬间,那只猫在屋檐和窗台之间划过一条优美的弧线,差一点就跳上了窗台,就那么一点距离,它从半空中狠狠地摔了下来,接着连跳了好几次都没有成功。它有些气馁了,它坐在屋檐上舔着那双小巧的爪子,梳理着毛发,还不时地向我们卖着萌。我以为它就此放弃了,可是它突然又站了起来,望了望头顶上的窗台,眼神中充满了坚定,它再次打量着间距,调整好位置,强有力的后腿已蓄势待发,这一跳堪称完美,小猫准备无误地跳上了窗台,窜进了温暖的家,投入到了主人的怀抱。
那只可爱的小猫回到了家,我们也可以安心地上课了。回到课堂上,才发现刚才老师讲的知识,我们浑然不知。
今天的家庭作业,老师叫我们写教室外的那只猫,在那只猫身上我学到了坚定的信念,努力进取,永不放弃的精神。不是看到希望才坚持,而是坚持才能看到希望!
篇7:未来的教室作文500字
全文共 522 字
+ 加入清单未来的教室究竟是什么样的呢?有人会说:“教室的课桌有自动回收功能,有压缩功能,有多功能笔记本……”我告诉你,这些功能的确都有,有人可能会惊奇地问:“怎么可能?”那就听我说吧!
其实,未来的教室和普通的教室样子差不多,可功能就大不相同了。它有一个自动回收功能。如果同学不小心把东西掉在地上,那桌腿里的机械手就会大显身手,它会将掉在地上的学习用品捡起来放在桌面上,你就不用再弯下腰苦苦搜寻了,你说妙不妙?
开学的时候,老师会每人发一本笔记本,有人肯定会疑惑的问:“那笔记本有什么用呢?”我现在就让你们大吃一惊了。这种笔记本就是书包,里面装着语文课本,数学课本,英语课本……”那我们每天都不用背着沉甸甸的书包去上学了。无论是生病在家,还是有事请假,他们照常能看见老师上课,因为教室在后墙安了一个摄像机,可以拍下老师上课的全过程,然后通过讲桌上终端电脑传送到指定学生笔记本电脑上。这样我们在家就可以与同学们同步学习。就算请了假也不用担心落下课程。
课桌还具有——压缩功能。一进入下课状态,所有课桌收缩变成地板,教室立即变成了学生的运动场,同时还装有自动请扫功能……
这个教室还有很多很多的功能,我就不一一介绍了。让我们努力学习,不久的将来设计出这多功能教室吧!
篇8:热闹的教室
全文共 250 字
+ 加入清单方以萱
一天夜里,课桌们、椅子们还有粉笔和黑板议论开了——
有的课桌说:“我们的小主人最爱惜我了,他每一天都会把我擦的地干干净净的。”可是有几张课桌说:“我们小主人一点都不爱惜我,每一天都在我的脸上画来画去的,可真难受!”
不等桌子说完,一张椅子插口道:“谁也没有主人对我那么好。”粉笔问道:“他哪里对你那么好呢?”那椅子自豪的说:“我的小主人对我当然好,他每一天要给我至少擦3次。”
黑板说:“我有一个想法,就是大家……。”还没等黑板说完,大家都七嘴八舌地插嘴了,谁也没有发现它们的议论声把保安叔叔吵醒了!
篇9:我们的教室作文400字
全文共 414 字
+ 加入清单我们的教室就如一年四季一样有四种不同的风景,春天的暖,夏天的热,秋天的凉,冬天的冷,但最让我难忘的还是夏天的教室。
夏天,正逢军训时期,每一节体育课结束,同学们迅速窜入教室,教室里热闹开了,脱衣服的脱衣服,打架的打架,讲话的讲话,虽然很热,但奇怪的是两边的同学都不会去开窗。这时教室里像蒸笼一样,每个人头上冒出热气,活脱脱的成了一个个“小笼包”,还有几个脸色通红,像蒸熟的“螃蟹”一样。因为同学们把外衣脱了,四处零散地扔在地上,地上不一会儿就冒出了一堆堆小土堆,不断有同学从“土堆”上跳来跳去,本领差的就踩到了衣服。不久该找自己的衣服了,教室里又热闹了,不时传出“这是你的衣服还是我的衣服?”,“我不知道。”和“能不能别扔我的衣服啊!”终于熬到了下课,“蒸笼”就像锅顶被人掀开来似的,一股股带着腊肉味的同学向四处散发,一堆堆“小笼包”向四处跑去,教室里恢复了平静。
这就是我们夏天的教室,充满欢乐的教室。(公众号:我们555666)
篇10:教室里的不速之客
全文共 352 字
+ 加入清单陈吴雨汐
上午数学课进行时,突然从窗外飞来一只蜜蜂,目测绝对是蜂王级别的。这只蜂王在教室里左飞飞,右飞飞,悠闲地迈着舞步。
蜂王一下子飞到黑板上,一下子飞到电风扇旁,一下子又飞到课桌上方……班级里顿时一片混乱。女生们一个个花容失色,尖叫着连连地躲闪;男生们有的拿着课本追赶蜜峰,有的拿小纸团扔蜜蜂,还有的乱蹦乱跳,仿佛吃了兴奋剂。
这时,老师大叫一声,全班的目光都集中在她旁边的门上。只见胡恬瑩打开门冲了出去,陈诸昊想跟着一起出去,不料被老师拉住了。哈哈,我们哄堂大笑,陈诸昊一个大老爷们竟比女生都怕蜜蜂。
在全班一部分男生的努力下,蜂王终于飞走了。我们立刻把窗户关上,生怕它再次回来。管老师狠狠地批评了我们一顿,大家都觉得很惭愧,我们这么大的人居然还怕一只小蜜蜂。下次有飞虫来了,我们一定要淡定!淡定!再淡定!
篇11:那个教室在我心中永藏作文800字
全文共 865 字
+ 加入清单不知何时,身边那份嘻哈已悄然远去,那个教室那群人却永远在我心中了。
入学之时,扑面而来的是一股桂花香,清甜直达我心尖,校园必经之路的两道种着杨树,头上树荫覆盖,一片清凉,路途上有一株矮石榴树努力的结着石榴。这里,这个学校,是我和那个教室的相遇起点。
雀跃着欢腾着,那个教室门口站着一位年轻而黑的大哥,我调好面孔,努力做出来一面自然微笑有礼学生的模样走到他面前:“老师好,”他轻笑着点点头,让我签了到,侧身让我进了教室。
那个教室里坐着不太多的人,是陌生的脸,我保持着优雅,坐在第一排,不动声色的打量着,他们这些就是我将共处三年的同学们,殊不知在未来,这些曾不相识的人会成为我生命中重要的组成部分,难割难舍啊。
初一时,我们集聚在教室,买了绿萝和吊兰,这里挂挂那里放放。
第一次集体活动后,同龄的我们热络了起来,几个星期后,我们彻底扔掉了先前的面具,给那两个似从非洲而来的男孩起了外号,一个叫“非洲的骄傲”,那个叫“崔老黑”
语文老师喜欢让我们表演文言文,踊跃的喜剧分子真不少,抢这个角色,拼那个表演人物,不亦乐乎,直到挑选完成,没选上的人争着当灯啊、壳啊、杯子啊、扁担啊——还给课文里一个女孩取名:黑驴小妮,这都是他们干出的事。
女生呢,当以调侃班主任为主,成天把我们于班叫“老于!”“老板!”其实,我们都知道,他不过是一个又黑又瘦的25岁大小伙子,可我们对他,就像对一个和蔼的门卫大爷,整个教室存储着我们的笑声。
初二,作业多了,我们也更皮了,英语老师太严,私下叫她“董事长”(姓董)“老董”;打个篮球赛,我们班女生齐心协力喊加油,教室承载了太多太多,我们聚一起的抱怨、讨论、笑声、抽泣,它,都有在听。
初三,换了教室,喧闹也消失了,是不是我们都太忙,忘记了曾经的美好。回到原来的教室,一个人坐在原来的位置,耳边响着嘈杂声,泪水埋没了臂弯。
不是失去,而是永久,那个教室那群人,其实都已深深的烙进我的心底,在心中永藏……
看《朗读者》,董卿说:“你在路上随便碰到一个人,都是别人做梦都想见到的人。”不知为什么,我忽然想起了我们的教室,马上泪流难面……
篇12:我们的教室
全文共 615 字
+ 加入清单走进我们学校,你就会看到一座高为5层的教学楼。
上了楼梯,到了第二层,这算是向左拐,走到第二个教室,门上写着“八年级(4)班”,这就是我们的教室。
一进教室,就会感到他格外的宽敞、明亮。他的南面是有四面大窗构成的,每一扇大窗又有两个小窗构成,这使得整间教室都十分亮堂。这就是我们的教室。
在西墙上,有一块长3米高1.5米的黑板,他是有两块黑板构成的,一块是可以活动的,拉开后里面是一块白板,这是高科技,他是投影仪,于讲台上的电脑相连。在黑板的左边是一个视力表。自黑版的两边各有一个喇叭。
在北墙上,有四扇窗,每一扇窗都是由一整块玻璃构成。里面四扇窗时称排列的顺序。在北墙的左、右两边有各有一个门,这是班级的前门和后门。在东墙上有一块长3米,宽1米的黑板,这全是用水泥板制成的,用黑色的墨水染成黑色,是用来出黑板报的。在东强右上边有一个好听的名字,叫“班班通”。
班里有40张桌子,和39张凳子,可供38人在这里学习,每人一张凳子一张桌子。有两张桌子是给老师准备的,一张放在讲台,一张放在班级的后面。后面的桌子比较大,可容两人一起写字。可是由于太大,学生等级太低,所以只能留给老师。
在这面桌子的正上方是一个表,他每天不停地跑,不知疲倦。在天花板上有8盏灯,而且都是日光灯,他们在晚上保证我们各位同学桌面的光照充足。
这就是我的教室,它设计大方,宽敞明亮,结构简单、美观,造型普通,这显示出了当对我们的关心,我们要为党、为国家、为人民而努力学习。
篇13:我是教室走廊的一盆植物
全文共 419 字
+ 加入清单我本来是在广阔的草木园里,但主人把我拿到市场里卖。当主人把我卖到新主人那里时,我已睡着了,当我睡醒时我已来到了新主人的学校了,在我眼前出现了一栋栋高大的教学楼。主人把我带到604教室门外,我一年四季都挺拔地站着,不管刮风下雨。
有时,我听到同学们琅琅的读书声,真让人羡慕啊!真想也跟他们一起读书。一次,火辣辣的太阳晒得我很口渴,小主人立刻把我抱回教室,马上给水我喝,我大口大口地喝着。我被太阳晒得头发由绿变黄,主人马上拿剪刀精心地帮我设计发型。我在课室外听到同学们的:议论声、读书声和抢答声。同学们学习我也学习,我还学会了描写大自然的诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花……我有时还看到主人和同学们到那玩耍。一次,一个捣蛋鬼把一个纸团扔到我的身上,把我的手脚都弄疼了,又把我的头发拔掉,好心的同学帮我把打伤我的纸团拿掉。我希望这些捣蛋鬼不要再伤害我们这些为他们美化环境的小植物。
我在604班这个温馨的小家里,我感觉到很幸福、很快乐、很自由。
篇14:情人节的玫瑰开在教室里
全文共 408 字
+ 加入清单又是阳光明媚的一天,有时面对庄严的教室,吵闹的学生们,突然,在这些吵闹中冒出一个尖利的声音说道:“今天是情人节。”吵闹的学生们安静下来。只有墙上的钟表还在不知情的敲着自己的小鼓隆隆地响。
事过一天后,同学们都讨论出了一个计划:送老师鲜花。
还有三天才情人节,同学们不耐烦的性格就显露出来了,每天都在相互询问:“还有几天情人节呀?”
时间在缩短,转眼间就到了情人节,这下可够同学们忙活的了。墙上挂满了彩带,讲桌上堆满了礼物。
老师走到了教室门口,轻轻地推开门,我们开始了计划。
当老师走到教室门口,彩带就挂在了她的身上。当她走到讲台上时,同学们的一声节日快乐使她热泪盈眶。
当班长送给她一束玫瑰花时,他的眼睛里充满了无限的喜悦,这也使同学们认识到,老师也有温柔的一面在这节课中老师讲了许多感人的话,没有华丽的修辞,也没有生动的比喻,就是那么平平淡淡的几句话就充满了感情。
一阵急促的下课铃打破了我们的幸福,这一节课,我们学到了许多。
篇15:未来的教室
全文共 289 字
+ 加入清单晚上,我迷迷糊糊的睡着了,梦见自己成了发明家。
“请进。”我请一个老师到我新发明的教室里参观。这个教室是球形的,晶莹剔透,像一个“泡泡”。“泡泡”外有一层保护膜,能防止噪音进入。“泡泡”里安装了六个按钮,分别是红、橙、黄、绿、蓝、紫。红色按钮能在冬天里变热,橙色按钮能在夏天变得异常凉快。而黄色,老师讲到哪儿,如果要写字,黑板上就会写上要写的字。如果要去图书馆,只要按下绿色,你就会立刻到达目的地,多方便呀!你只要一按蓝色按钮,黑板上就放电影了。紫色能变废为宝,把废品变成有用的东西,多方便呀!
“小懒猪,快起床了!”我被叫醒了。原来这是一个梦呀!我要好好学,争取长大发明这种教室。
篇16:小精灵来到我们教室
全文共 401 字
+ 加入清单孙俪洁
今天,花精灵来到了我们的教室,它有一头金黄色的长头发,一双炯炯有神的眼睛,长着一张樱桃小嘴。身上穿着一条美丽的裙子,脚上是一双花朵鞋子,它的背上还有两片花瓣似的翅膀。
它飞到我们面前,许多小朋友都想让它变一些植物出来,花精灵爽快地答应了。只见它缓缓地举起一根水晶魔棒,小声念道:“枝条枝条根根长,花儿花儿朵朵开。”它一边念,一边转起了圈,从窗台转到讲台,转到图书角,再到教室的每一个角落,立刻教室里溢满了芳香。同学们有的张大了嘴巴,有的大叫起来,还有的甚至想去摸它。忽然,花精灵又挥了挥魔棒,把地板变成了一片碧绿的草地,草地上长满了小花,又把天花板变成了蔚蓝的天空,天空中漂浮着片片云朵。最后,它又把课桌变成了一簇簇的花丛,我们仿佛是一只只小蝴蝶在教室里飞来飞去。
终于到了该跟花精灵说再见的时候了,我们异口同声地说道:“花精灵,谢谢你把我们的教室变的如些美丽,再见再见!”花精灵带着微笑飞出了教室。
篇17:小学作文:筑在教室里的长城
全文共 959 字
+ 加入清单一进教室,我就被黑板上的几个大字——“成语长城”给吸引住了,成语怎么会筑成长城呢?我心中不禁冒出一串小问号。就在这时,一直笑眯眯的赵老师终于发话了:“今天,我们要开展‘成语长城我来筑’的游戏。
既然是游戏,那就有游戏规则喽!接着赵老师就宣布了游戏规则:1、每个同学依次说出带有数字的成语;2、说出的成语不可重复;3、如果违反以上规定,就要被请到“废品站”去做客,成为“烂砖”。
“三、二、一,开始!”随着老师一声令下,我也不觉紧张起来,心也像一只活蹦乱跳的小兔子,“扑通扑通”跳个不停。尽管这样,我还是拼命地在搜集着数字成语。“九牛一毛!”一个成语神不知鬼不觉地窜到了我的脑中,对了,就是“九牛一毛”!我压抑不住内心的喜悦,紧张的心情也渐渐平静下来。“五颜六色”“三心二意”“十万火急”……只听见一个个成语在耳边响起。马上就要轮到我了,我胸有成竹。不料,出乎意料的事情发生了,排在我前面的一个人——周星阳脱口而出:“九牛一毛!”“糟了!”我在心里暗暗叫苦,脑瓜就像一部机器,全速运转着。就在我即将面临“烂砖”生涯时,我突然想到了一片美景,于是我脱口而出:“千山万水!”我环顾四周,没有一人发话,我不禁拍拍胸脯,长吁一口气“呼——”
“一五一十”“一刀两断”……游戏继续进行着,轮到薛喆心了,只见她用蚊子大点的声音说出了答案:“九牛一毛。”就连我这个听力高手也差点没听出来。“你说什么?”赵老师凑上前去问道。小薛又犹豫地站起,颤颤巍巍地说:“九……九牛一毛。”说完,便环顾了一下周围,不料同学们异口同声地说:“说过了!”小薛有点尴尬,脸涨得通红,在同学们的注视下,迈着沉重的步伐走向“废品站”。经过我身边时,我突然看到她眼眶里闪烁着银光,我仔细一看,才发现是泪花。
“哈哈,幸亏我排在第一大组,不然‘烂砖’这个称号非我莫属了!”我暗自高兴。三、四大组的“砖块们”望着“废品站”里的“烂砖”,一个个都忧心忡忡起来。正在我的意之际,耳边再次传来虎啸般的喊声。还没等我反应过来,“废品站”里又多了一块“烂砖”——周文涛。只见他还嬉皮笑脸的,老师批评了他,同学数落了他,他还是一副满不在乎的样子,真是没一副正经样。
渐渐地,游戏接近尾声,通过我们的努力,终于在教室里筑起了一座坚固的“成语长城”。原来,聚沙成塔,集腋成裘的意思就是这样啊!
篇18:形容教室干净的比喻句集萃
全文共 1174 字
+ 加入清单导语:比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 下面关于形容教室干净的比喻句,祝您生活愉快!
1.同学们打扫完教室,教室里变得窗明几净,地板可以倒映出人影,仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样。
2. 收拾好,打扫完后,只要你一走进我们家,就象走入了宫殿,一尘不染、干干净净,比天堂还美丽。
3. 在校园里,总是有一阵阵鲜花的香味,让人觉得非常美丽。我的校园之所以美丽,是因为有一个阿姨每天都把校园打扫的干干净净。让人觉得非常舒服。
4. 我是一个爱干净的小朋友,说说我的两双白布鞋吧,每个星期我都会为他们清理的一干二净。
5. 洗干净了的鞋子,在阳光折射之下,鞋子显得更加白了,更耀眼了。
6. 瞧!窗台上雪白的磁砖没有一点灰尘,在阳光的照射下分外耀眼;瞧!玻璃没有一丝手印,如同一面镜子;瞧!地面没有一处灰尘,可以在上面打滚,保你衣服干干净净。
7. 通过人们辛勤努力,小河恢复了原来那清澈见底小河,河边又传来那一阵阵悦耳的歌声和人们的嘻笑声。
8. 那时天已亮了,一缕缕阳光照着变得干净的小院,整洁极了,老奶奶看见了我,微微一笑笑,走上发楼,原来是二楼住的陈奶奶。
9. 我又望着那一派派生机勃勃,充满生机的小院,洒满阳光,充满和谐的干净的小院,想到陈奶奶,我相信您的心是世界最美丽的最可贵的心了。
10. 可是最近,在这条路上的清洁员越来越多了,马路上任何一点灰尘都逃不过他们的眼睛,没多久就把这些灰尘清理的一干二净的。
11. 我把家里客厅的花岗岩地板拖得发亮,在灯光的照射下,好象晶莹的宝石放出五彩缤纷的亮光。
12. 第二天上学,路过小溪,看到小溪清澈见底,小鸭姐妹露出了幸福的笑容!
13. 教室被一群活泼的孩子打扫得一尘不染,走进教室,觉得焕然一新。
14. 没有打扫之前,教室的地面就像农村集市刚刚结束后,一片狼藉!打扫完之后,焕然一新,明窗净几,一尘不染,不沾微尘。
15. 刚刚擦过的地面如镜子般,能映出人的倒影。
16. 整个场景,给人一种豁然开朗的感觉,整洁的桌椅,清新的空气,一切都井井有条,纤尘不染。身处如此干净的教室中,愉悦之情油然而生。
17. 同学们辛勤地打扫教室,不一会儿,教室里就变得亮堂堂的,地板被擦得雪白,窗台被擦得一目了然,整洁极了。
18. 干净喜欢雨后瓦蓝的天空,清新的空气,到处充满鸟语花香,把身上打扫的一尘不染,他希望人类可以把地球打扫的干干净净。
19. 奶奶很爱干净,讲卫生,她把家里收拾地干干净净,井井有条。
20. 我家门前又一条小路,十分干净,一尘不染。人们都喜欢在那条小路上漫步,孩子们在路上玩耍嬉戏。
21. 夕阳西下,广场显得一干二净,没有一点垃圾。走过这里的人们不约而同地赞叹道:“人们广场真干净啊!”
22. 在大家的齐心协力下教室变得窗明几净。看着更干净的教室大家欢呼雀跃好像心里乐开了花。
篇19:我的教室作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单每天早晨,都会从五(14)班的教室里传来一阵朗朗的读书声。这就是我们班,一个爱学习的班级。走进通师一附南门,踏进第二幢楼房,上四楼,从左往右数第二间教室,就是我们的教室啦!
一进教室,一阵清香扑鼻而来。是什么香呢?那就是讲台旁的一盆盆绿植所散发出的清香,这些绿植可都是同学们精心准备的。
黑板右边是我们的七色光小书吧。里面摆放着整整齐齐的书,有科幻书、小说、历史、童话……样样都有,这都是每位同学捐赠的。
在北面的墙壁上,贴着我们55张灿烂的笑脸。而南面贴的是我们的“一点儿约定”,时时刻刻提醒着我们。还有我们班的小书法家,顾珈宁题写的一首诗,激励我们学习要更上一层楼。
在最后面,南北两侧都贴着我们刚刚入学时的照片。那时候的我们还是那么的幼稚,无知。转眼间,光阴似箭,我们已经是五年级的少年了。看,那时候的我还显露出一幅稚气的样子,如今我已经是个懂事的大哥哥了。
中间则是我们亲手制作的黑板报,但这都是我们费了不少心血,精心制作的。上面还贴着一些小装饰,看那跳动的音符,不正像活泼快乐的我们吗?
我们的教室并没有那么花哨,可我认为它却是最漂亮的教室。因为这是我们全校唯一的“七色光”班集体,独一无二的“家”。
篇20:教室里的新面孔作文800字
全文共 1105 字
+ 加入清单寒假已过,我们将进入新的学期。我是多么盼望着回到久别的校园和见到久别的同学们。
记得那是五年级上册的时候,刚开学,我背着书包高高兴兴地走进学校。当我跨进教室,一切还是熟悉的样子,还是熟悉的同学们。但当我放眼望去,有一个却生生的,身穿橘黄色衣服的同学,他看着是那么的胆小,他坐在我的位置上。
显然,他不是我们班的。我走过去生硬地对他说:“对不起,你可能走错教室了。”他望着我:“我是转学来的,这是五年级一班吗?”我打量着他:胖胖的,红润的圆脸,一对炯炯有神的大眼睛,动作、语言都还有点稳健、成熟。“是!欢迎你,新同学。你叫什么名字?”“我姓董,我叫董康顺。”“董康顺?”我嘴里不停咀嚼着这名字,很惊奇,又很奇怪,“董康顺?“懂”事?健康?顺利?”我不停想着这件事,竟忘了介绍自己,当我回过神来,董康顺已经去老
师那儿报道了。此后,董康顺就成了我们班的一员。也成了我形影不离的好朋友。
初开学,董康顺有些怯弱,面对这么多陌生同学、老师,他总会很紧张。和我交谈时,他也略有些顾虑。董康顺上课不爱积极举手发言,有些少言寡语,我们便以为董康顺同学学习上是个弱者,只是外表乖巧些。但有一件事完全打破了我们对董康顺的片面认识。有一天,我们都在课堂上读书,突然,周老师抱着数学卷子,大步走进教室。周老师示意我们停下读书,只听周老师说:“现在马上准备考试。”周老师的话音刚落,大家顿时沸腾了。同学们都没有想到周老师会来个突然袭击,教室里一片哀鸣声。只有董康顺他静静的,依然若无其事地坐着,一言未发。开始考试了,大家都很惊慌,我想到自己没有准备,有些惊慌失措。时间一分钟一分钟过去了,不知什么时候,有些同学做完了卷子。如唐彬同学,他一向做作业都很快。唐彬做完也不检查,在那儿靠着椅子休息。董康顺第二个完成,董康顺却在认真的检查卷子。周老师见唐彬这般模样,便叫唐彬交卷子上去改。周老师一改完,89分!唐彬顿时睁大眼睛:“什么?怎么会是这样?”大家一片“吁”的声音,为唐彬感到惋惜。周老师又喊董康顺,董康顺犹豫不决的样子,不想上去,想再检查一下,可又不敢不上去。“没事的,董康顺,你上来吧。”周老师鼓励道。最后,董康顺鼓起勇气,拿着卷子走上讲台。周老师开始改董康顺的卷子,我们都着急:董同学有没有希望哦?谁知,周老师一念分数:“满分,100分!”“哇!”同学们一片赞叹声,向董康顺投来羡慕的目光。
从此以后,董康顺同学学习表现越来越优秀。他经常受到老师的表扬。周老师说。我们班上有些同学是半灌水响叮当,董康顺同学是满壶水不响。想起以往我对董康顺同学的看法,感到十分的羞愧,并让我懂得了山外有山,人外有人的道理。董康顺同学是我们全班同学们的榜样。