平凡人的品质作文【最新20篇】

您是晶莹的露珠，无私地奉献了自我，无私地滋润着我们;您是知识的源泉，让学问如同潺潺的溪水般流入了我的脑海;您那一双灵巧的手，在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

教师，你也许不是最美丽的，可是你用满怀期望的眼神教导我们;教师，你也许不是教龄最长的，但你的谆谆教诲令我感动，教师，你的教学方式开始我们不熟悉，可是您一向都在为我们而该改变。您是一个不平凡的教师!

教师，你也许不是最好的，但您的一句句话，一句句经典的人生那里都嵌在我们心中。人们说：你们是花园辛勤的园丁，我们是花儿，是期望，是你们让花儿茁壮成长，让期望绽放于未来。

您还记不记得在一次课上，我弹舒伯特的即兴曲，原以为自我弹得不错，能够得到您的赞赏，但没想到赞赏不仅仅没得到，还被您说了一顿。出了琴房，在门外的家长说：“你弹得真好，让我真羡慕!”我悄悄撇撇嘴暗想道;“还好呢，被教师说了一顿!!”没想到教师接上来一句：“但她还能更好。”这使我震惊了，教师的严格要求，是认为我还能更好，我感动极了。教师，多谢您。

你的优秀品质，精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上，使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。

教师，在这世界里，灿烂的你并不平凡!

爱是太阳，让我的生活温暖而灿烂；爱是星星，陪伴我走过黑暗迎来黎明。沐浴着妈妈爱的光辉，我快乐地成长着。

我曾读过这样一本书。书中讲述的是一个叫保保的孩子，从小得了自闭症。他整天一言不发，也没有任何喜怒哀乐，饥饿是什么，疼痛是什么，流泪是什么，拥抱是什么，他一概没有感觉，他的世界里只有自己一个人。可他的妈妈没有放弃，每天一遍遍对着孩子说“妈妈”，十遍，百遍，千遍……爸爸接受不了残酷的现实，在一个夜晚无声无息地离开了这个家。妈妈带着保保，辗转来到一个小村庄里生活。一年过去，两年过去，奇迹发生了，保保跑过来，给了妈妈一个最轻又最重的拥抱。一瞬间，妈妈搂着保保泪如雨下。这就是爱的奇迹！

清晨，我微微睁开眼睛。“咳~咳~咳！”一阵剧烈地咳嗽让我头痛欲裂。我发烧了，躺在床上，全身软软的，一点力气也没有。“你怎么啦，怎么咳起来了？”一阵急促的脚步声后，房间门推开了，一只温暖的手伸到了我的额头上。“哎呀，你发烧了！”脚步声急急地往客厅去了。不一会，一只冰凉的体温计放进了我的腋窝：“先躺一会儿，我给你量一下体温。”接着，厚厚的窗帘拉开了，耀眼的阳光扑了进来，满屋子都是金色的。

“可可，喝点感冒药，你很快就会好起来的！”熟悉的脚步，熟悉的声音，妈妈捧着水杯，来到床前。我坐起来，看着妈妈凌乱的头发，布满爱意的眼睛，我觉得自己是天底下最幸福的人。这就是妈妈的爱，细腻，绵长，平凡，藏在岁月的光阴里，无处不在。

生活中，妈妈是慈爱的，也是严厉的。那天，妈妈给我买了一个大石榴，我高兴极了。回家后，我迫不及待地让妈妈给我掰。妈妈去了厨房，我在客厅里看电视。结果等啊等，好半天过去了，妈妈还没有来。我实在等不及了，喊了声：“妈妈，好了没？”“快了！”妈妈在厨房喊了一声。我便继续看我的电视。差不多等了十分钟，妈妈终于来了，她的手里捧着一个碗，碗里装着一颗颗石榴籽。望着这一颗颗晶莹剔透的石榴籽，我的心猛地一震，原来妈妈为了让我舒舒服服地吃石榴，竟然在厨房一粒粒都剥好了。这就是妈妈的爱，厚重，深沉，伟大，如广袤的大海，无声无息！

妈妈的爱给了我无穷的力量，给了我前行的动力。如今，我一改以前要妈妈催着我写作业的坏习惯，开始主动学习。我开始学着做力所能及的家务活，减轻妈妈的重担。甚至，我学着去爱小我八岁的弟弟，爱我的家人。我也学着去关心我的同学，去帮助身边所有认识的、不认识的人们……

妈妈的爱是平凡的，也是伟大的。我相信，在妈妈爱的阳光下，我会长成一棵参天大树，用我的绿荫为人们遮风挡雨，送去我深深的爱意。

大千世界，有人认为雄伟壮大的事物才是美丽的。“会当凌绝顶，一览众山小。”唐代的大诗人杜甫赞美了泰山的壮丽与神奇秀丽。但我却与他不同，伟大固然是令人敬仰，其实平凡也是非常美丽的。在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。在路边墙角、草坪、田野……都能见到它们的踪迹。

就在前几周，学校组织了整理校园花草的活动。同学们拿着锄草工具在草坪中”扫荡“着。天气已经转凉了，刺骨的寒冷使我将手放回了口袋中。远远望去，校园的台阶上出现了一抹白。这抹白引起了我的好奇心。走进一看，竟是台阶缝中长出的几株蒲公英。洁白的绒毛就好像一丝白雪，一点鹅毛。蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个洁白如雪、轻盈如羽的小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。

环视四周，校园中好像随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角和阶梯缝隙，它生长得就越旺盛。哪怕是一丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。

冬日，清晨的第一缕阳光照进了校园，玻璃被照得金光闪闪，十分美丽。一切好像都富有了生机。远处，我竟见到了一抹绿色，就在那排台阶。这应该是蒲公英的芽儿吧。在这阳光的照射下，显得格外显眼，坚强不屈，有着顽强的生命，这都在蒲公英身上得到充分体现。

那些蒲公英，卧石而生，伏地而长，避开了行人的践踏，它们生存在极其艰辛困苦的地方，想方设法地存活下来。它们似乎懂得隐忍。同学们将校园里的蒲公英一次次铲除，但只要雨水一淋，几天后，它们又会滋长出鲜活的嫩芽，而且比上一次长得更茁壮、更旺盛。

在万物芸芸的自然界，蒲公英永远是一个可有可无的配角，但每当看到这些卑微的蒲公英，我都产生了一些敬重，敬重它的隐忍，随着时间的流逝，我们会离开父母，也像蒲公英的种子一样，随着柔风来到一片新的天空，在这落地生根。

阳光是水，它能够滋润人的心田；阳光是一个简单的拥抱，给人安慰；阳光是梦，没有了它人生就不完美了。在这个艳阳高照的日子里，我们迎来了难得的事情，就是川剧表演。

中午我们来到操场观看川剧，小鸟也来凑热闹了，围在一团叽叽喳喳地聊着今天的趣事。那吵闹的声音像一首杂乱无章的交响乐；像白鸟还巢时的嘈杂；像各种不同音符的演绎。

首先，我给大家上一堂小课：川剧的“变脸”。它被称为“国宝”、绝活、奇观。变脸艺人头一扭，手一拨，黑脸、白脸、红脸、人脸、鬼脸，刷刷刷，十几张就能变出来，有的威武正气，有的狰狞恐怖，有的还滑稽逗乐。

激动人心的时刻开始了，只见他头戴凤冠，手拿扇子，身披龙袍，他轻轻挥动几下扇子，脸就变了个色，再次转身，甩了一下袖子又由红色变成了白色，我还没有反应过来，“又变了，快看”眨眼间，他又变成了大花脸，我简直不敢相信我的眼睛。随后他挥了挥袖子，大步流星走到台中央，紧接着，他一扭头，花脸就变成了金色。后来“大师”索性跳下舞台，走到观众面前，一连，变了十几个，太酷炫了，令我们同学们的嘴都成“O”型了，纷纷鼓掌，叫绝。这一刻，尖叫声、欢呼声、惊叹声、掌声响彻整个校园。我们无论怎样全神贯注，也看不出他是怎么做到的。

这一刻，是不平凡的时刻，不仅增进了我们对川剧的了解，也让我们感受到国家级非物质文化遗产的艺术魅力，令人久久回味。

【我的恩师】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，一个令人尊敬的职业，在三尺讲台上，不辞辛苦的教着学生知识，无怨无悔。在我的班上，我的语文老师，也是我的班主任唐老师，就是我的恩师。

唐老师年约四十，也许是岁月的缘故，那里皱纹已经悄悄地爬上她的脸上，她的眼睛很亮，对全班同学很好。即严有宽,在这严宽之中，我们似乎懂得了老师的良苦用心。

喜欢，接受唐老师是在她身为一名老师，敢于和同学交朋友开始的。因为唐老师风趣，幽默，独特的教学方法，让我渐渐爱上了语文;因为唐老师不断鼓励我作文写的好，让我渐渐喜欢上了写作文。老师爱鼓励，爱表扬。记得她刚从四年级教我们，有一句话，我记忆犹新。“只要相好的学生就是好学生。”当时，我被感动了。这样一位老师，能这么鼓励人，还真是少见呢。我当时不是很好的学生，但听到老师这就话时，我心为之一震，我是好学生，因为我想好。我后来一心认为自己是好学生，努力奋斗，终于，在今天，我终于可以真正的说得上是好学生了。现在回想起来，还是那句“想好的学生是好学生”给了我目标，指引我前进。

唐老师爱与同学交朋友。有的时候，老师很忙，便让我们有事给她写纸条，还真有许多同学写了，我也写了一张，没想到老师竟让我去办公室，当我怀着忐忑不安的心情去办公室，迎来的是老师的笑脸和夸奖的话语，鼓励我多写小纸条，没想到写小纸条能与老师交朋友，真是太好了。在那之后，我只要有事，都会写一张小纸条夹在作业本里。有时是一封信，一句话，这些东西连爸妈都不知道，这是我和唐老师的私房话，悄悄话，每一次写一封信，总能与老师谈一次心，说一次话。每当我把一封带着清新油墨味儿的稿纸或小纸片轻轻夹进作业本里，把它放进书包，躺在床上，进入梦乡，我总能想到唐老师喊我谈话的样子，我怀着一颗等待的心，静静地等待。我的恩师唐老师，她也是我的忘年交。

是五月的清风，即将送走我们这批毕业的小学生。忘不了老师对我的鼓励，忘不了老师对我的叮嘱，忘不了老师对我的赞叹，忘不了老师对我的责怪，忘不了，忘不了这小学生活，忘不了，忘不了我的恩师唐老师。我将怀着一颗赤子之心，终身不能忘却。

张老师，教我们政治的老师，一个平凡得没有丝毫亮点的人。那黑黑的皮肤和小小的眼睛，怎么看怎么不顺眼。大家对这个其貌不扬的老师恨得牙痒痒，送他外号“魔鬼老师”。

“唉!”只听见七(3)班的教室里此起彼伏地响起了叹气声，连平日里最爱嬉笑打闹的同学也无力地瘫倒在座位上。“下节是政治课，我要逃课!”不知是谁大声喊了一句，班上立即有人附和了起来，当然，大家都知道这只是玩笑话，谁敢逃“魔鬼老师”的课?

在同学们唉声叹气的时候，“魔鬼老师”昂首阔步地进来了。大家立即噤了声，“唰”地一下全坐正了。“好，大家把课本翻到……”这还没上课呢，“魔鬼老师”就来劲了，简直要人命!

课堂上，我强撑着昏沉沉的脑袋，但“魔鬼老师”的“索魂音”还是钻进了我的耳朵里。我转头看看同桌赵佳璐，呵，好家伙，她竟然打起了瞌睡!我轻轻推了推她，她猛地站起来：“啊?下课啦!”赵佳璐的话语惹来“魔鬼老师”的一记眼刀，直到下课，她只得“光荣”地保持着站立的姿势。

终于，解救我们的下课铃响了，我像打了鸡血似的，立刻来了精神，可是看“魔鬼老师”丝毫没有让我们下课的意思，还在那里喋喋不休地讲着，我又如一个泄了气的皮球，趴在了桌上。“魔鬼老师”竟拖堂拖到下一节课的预备铃响，这才心满意足地夹着政治课本离开了讲台。老师刚走出教室门，班里就响起一阵“哀嚎”。

中午，作为政治课代表的我收完政治作业，不情愿地往“魔鬼老师”的办公室走去。唉，真是不愿意看到他那张脸!到办公室门口时我深吸了一口气，一阵流畅的读书声传来，我竖起耳朵仔细听了听，不错，确实是“魔鬼老师”的声音。我抬起头，眼前的一幕使我震惊：只见“魔鬼老师”手捧着一本合上的政治书，正在背今天我们学过的内容。怎么回事?在我的印象当中，张老师是一个只会拖堂和讲题目的自私的老师，一点都不顾及我们的感受，现在他怎么会在背政治书?他不会是这么敬业的老师吧!

机械地走向办公室门口，还没来得及消化这惊人的一幕，我又看见张老师那微敞的抽屉中露出来的东西，顿时心里一颤。这抽屉里全是瓶瓶罐罐的药，打开过的、没打开过的;冲服的、咽服的……原来张老师的身体这么不好，可他却还在下课时放弃自己的休息时间，来为我们上课。我的眼前浮现出张老师每天中午把同学们叫到办公室里一一为他们讲解题目的情景，浮现出我们政治试卷上那一个个鲜艳夺目的五十分(满分)……原来在不知不觉间，张老师默默地为我们牺牲了那么多，而我们却不知道珍惜，还给他取绰号，觉得他可恨。在他平凡的外表下，张老师有着一颗不平凡的心灵啊!

“我曾经毁了我的一切，只想永远的离开，我曾经坠入无边黑暗，想挣扎无法自拔，我曾经像你像他像那野草野花，绝望着，也渴望着，也哭也笑平凡着。向前走，就这么走，就算你被给过什么。”

每当听到这首《平凡之路》，即使面临着再大的压力也会稍稍缓解。喜欢这首歌歌词里的坚毅。这首词有彷徨，有迷茫，有失落，甚至有喜欢的人离开的悲伤，能写出这样词的人一定是一个有故事的人。

我不喜欢那些太过于想象美好的歌，因为那样的歌太过美好，有时候总觉得那样的境界遥不可及。也不喜欢无病呻吟，将自己的悲伤扩大一万倍好像要让全世界都知道的歌曲。我喜欢那些温暖、挣扎、有力量的歌。像这一首《平凡之路》。透过歌词好像能看见都市人的挣扎，看见一个失去喜欢人的落寞无边，却仍然哭着笑着向前走。

谁不是一个平凡的人，谁又能料想下一秒钟自己会变成什么样，会遇到什么样的挫折变故，会失去怎样珍惜的人。黑暗总是要来，只是好多人都忘记了黑暗之后是新一天的黎明。平凡之路又何尝不是一段修炼的路，路上的人总会慢慢淡忘，路上的人总会活出平凡人也具有的精彩。

世界永远是一个整体，从古至今，亘古不变，好像欧洲中世纪辉煌的古建筑群：神秘臃肿。从远古走来，那个茹毛饮血的时代，令人生畏，但却对许多探险者而言却充满诱惑，也许就像今天的戈壁沙漠，越是荒凉，越蕴藏着无限生机。

试想，穿越时光的沟壑，淌过那条神秘的银河，在那个充满饥饿与野蛮的时代与自然撞击，与雷鸣闪电共鸣，与野人群舞，感受华夏文明创始的发源，兴奋激动，感受时代的召唤，感受前所未有的酣畅淋漓。

也许时光太远，凡此种种也只当做一种憧憬，但却伊始于唐诗宋词中的江南塞北的雄旷抑或小桥流水成了愈多人的梦中追求，‘大漠孤烟直，长河落日圆；是塞北残血半边天的壮丽美景，‘乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄’是初春江南之景；也许过不了多久，待‘日出江花红胜火’时，小桥流水人家意境更加完美。

也可试想在烟雨朦胧的江南小镇，袭一身白衣，撑一把油纸伞，漫步于黛瓦间，感受历代才子佳人的美好抑或携一束长笛，登上那远眺的亭阁，散乱无羁，抒发心中情愫；当然也可于漫雪时节携友泛舟于湖心，饮酒乐甚。凡此种种，是游历江南梦碎。

在凡尘旧梦中，似乎那个梦碎的江南已离我们远去。而今的午夜梦回却执着于那一刻的功名利禄，半边曙光的星空，稀疏的巷道上却拥立着中世纪般的建筑，让人迷失。

每当在星点泛滥之时，总会追问自己到底属于天际间的哪颗星星。处于这个生活节奏愈加快节的时代，连心中那坚守的芳洁也被无情占有，不知是自我的消融还是相互渗透。

无法理解，终其一生的人类为物质生活所劳顿，而忽视精神享受，到底为了什么？无法理解，金币的撞击为何会超越灵魂的共鸣？

也许今天，所有的一切都被累积于物质之上，当初的更使风俗纯变成了简简单单的谎言。也许在一千年以后世界早将你我遗忘，但相信那时黄昏的沙漠终将唤起人们心中那个漫雪纷飞的永恒的精神国度。

平凡，是生活的本色，也是世界的本色。

这大千世界纷繁多姿，从酷热赤道到严寒两极，从遥远的天际到黄沙肆虐的黄土高原，这个世界的精彩，源自于不甘于平凡的人们……

《平凡的世界》是路遥文集中分量最重的一部长篇，它以朴实而又生动的笔触刻画了十一届三中全会前后十年黄土高原农村生活的全景。它平凡，因为它只是黄土高原几千几万村落中的一个。但是这部以“平凡”为名的小说，通过复杂的矛盾冲突，刻画以孙少平等人为代表的社会各阶级形象，展现了他们人生的自尊、自信、自强以及他们在与生活的搏斗中展现出的坚强与拼搏，理想与现实、挫折与追求、痛苦与欢乐在这部书里纷繁地交织着，令人读来荡气回肠！

平凡，是这本书的落脚点之一。初读此书，便被其中富有黄土气息的景致吸引：山野里草木枯黑，一片荒凉；那向阳山坡的枯草间，已经冒出了一些青草的嫩芽；天空仍弥漫着尘埃，灰蒙蒙一片罩着天地……这些平平常常的场景，勾勒出一个虚拟的黄土世界，每读此书，人们置身其中，便能够感受到来自黄土高原那浓厚的乡土气息以及那难以忘怀的土腥味。书的第一章，便是一九五七年的一场雪，正如书上所写“一个平平常常的日子”，却是不平凡的人生。

面对平凡的生活，是一种勇气。当孙少安的学生时代走过，当孙少安面对倒闭的砖厂，当李向前面对不幸福的婚姻，当人们面对平凡生活带来的种种，他们选择的是坦然，去接受、去反抗、去追寻。他们没有怨天尤人，而是不断尝试，默默地向前、默默地承担。

少平迫于生计，去搬石头做劳工，沉重的生活就像他背后的巨石，压的他双腿颤抖，压得他意识麻痹。当一个男人的脊背被生活压烂，长处新肉，变得更加坚实，他也就走上了成长的征途。生活中的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。我敬佩少平，敬佩他面对生活的坚毅与乐观。在那个漠视知识的时代，知识分子回到农村，承受农田之苦。几十年来，知识变成改变命运的武器。我们在感叹岁月易逝、时代变迁的同时，也不得不对过去在黄沙般岁月艰难生存的知识分子寄以同情与敬佩。

平凡，是时间的静默，是岁月的曲折。《平凡的世界》中有一句话令我印象深刻——人生啊，是这样不可预测，没有永恒的痛苦，也没有永恒的幸福，生活就像流水一般，有时平展，有时曲折。孙少平在平凡的生活中遇到了田晓霞，可是这段爱情却以悲剧结尾；孙少安兢兢业业、勤勤恳恳的创业，可是在事业如日中天之时妻子却病入膏肓；李向前双腿截肢，却意外迎来了爱情的转折……像《阿甘正传》里的那句台词：生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。平凡的世界有喜有悲，悲剧每天都在重演，奇迹也每天都在发生。

我们每个人都期望着岁月静好，渴望着像歌曲中唱的那样“幸福平安”。可能这就是在生活中挣扎之后被磨平的棱角。人的一生就如同高山滚石，起起伏伏，但总有终点。每个人都有自己的人生，有的人图于安稳，有的人不断向前。我们无法去评价或是去干预什么。对于自己，我们能做的就是凭借自己所拥有，将一切做到最好。

短暂的是生命，永恒的是平凡、是时间。人这一生，出生时价值无限，驾鹤西去后便有盖棺定论了。人和社会，一切的斗争的结局也许都是中庸而已。就像书中说的：有钱就寻一番醉，没钱就寻一番睡，与过无争，随遇而安。世界是平凡的，而你的生命可以是精彩的。但是到头来，一抔黄土最终也是平凡的。平凡的世界，结尾一切也都归于平凡，就像人生的终点，一如滚石的停站。

也许很多年之后，孙少平依旧在大牙湾煤矿，只不过升了职，而孙少安则是成了一个民族企业家，顺着改革开放的步伐发展企业。但是两兄弟再聚的时候，回忆起最温馨、最感动的，恐怕依旧是当年劳苦的生产队以及为生活奔波的点点滴滴。人生很短，岁月很长，我们将以平凡结尾，生命，不过是时间的过客。

平凡，也许见证的是奋斗。生活不能等别人来安排，要靠自己去争取、去奋斗！暴风雨的前夜是宁息，日出之前是黎明，峥嵘岁月的前世，也是平凡的声息。平凡，是清浅年华中让人难忘的笑谈，是你无论寒暑默默流汗的奋斗岁月的画卷。每一份光荣的背后，都会与一段不为人知的、平淡、平凡的岁月。就像《平凡的世界》中的每个人一样，在平凡中走上属于自己的位置。每个人的岁月都值得被见证，只不过有些深沉、有些愉悦，或许平凡不是最合适的那一个，却是不会缺席的那一个。

平凡的世界，平凡的我们，平凡的生活，却希望着不凡的人生。《平凡的世界》对于我的影响是不可预测的，我想，更多的可能是在于灵魂的震撼。此次阅读，是青春时期的我，我希望在我中年时、老年时仍然可以再读一遍，体会曾经的不解，感悟我自己的平凡人生。

如果生活、如果命运告诉了我们，我们每个人都会受制于一个时代，每个人都无法脱离，那么，我们要怎样做在能让自己过得更幸福。有远大理想也好、随遇而安、不思进取也罢，这只是我们生活的一种方式。每个人都有属于自己的独一无二的道路，人生还是需要我们自己去走，平凡也好，非凡也罢。我想，到头来，感动的还是自己曾经留下的痕迹吧……

从3月到5月，短暂又漫长的3个月内，我把《平凡的世界》读完了。老公老是让我读，说读了之后就能理解他。唉，我真是硬着头皮读这本巨著。由我自己读，也有Kindle给我读。

读着读着，我觉得真的有个叫孙少平，真的有个孙少安，故事完了，我还在想着他们怎么样了。少安是不是和惠英嫂还在那个大牙弯煤矿，少安的砖厂怎么样了。

读了《平凡的世界》才更能体会中国式的苦难，什么是真正的生活。人应该怎么面对苦难。也知道如何地去体会苦难中的人。更加了解农民，工人尤其是煤矿工人的心境。这样的苦难塑造我们，是我们更加热爱生活，而不是无聊的度过。

我生长在一个普通工人的家庭。爸爸是曾经是煤矿工人，听说他下井有20年的时间。从我记事开始，爸爸很少跟我提煤矿的事情，井下的情形。我也很少去想这样的事情。爸爸是很苦的。爷爷在他10几岁就去世了，奶奶拉扯着5个孩子，家庭的窘境常常让爸爸抬不起头来。他插队回来后，就被分配到了龙凤矿去采煤，那时候爸爸常常倒班，真的就像书里面的少安的生活一样。他人又瘦又高没什么力气，灰心绝望中的他，只是简单的希望自己的下一代不要承受这些苦难。所以爸爸从来不开口跟我讲他的痛苦，黑暗的处境。

他也对我非常的宠爱，想要什么，他都给我。因为他知道缺衣少食的滋味。也许这样，才使我越来越不懂事。身上完全看不出是煤矿工人的后代。常常骄纵自己，予取予求。真的惭愧。

我喜欢这本书，让我重新认识生活，认识自己。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书给予我们启示与无限的精神财富，当我读完《平凡的世界》后，心头不禁为之触动。

书中以孙少安与孙少平为代表的两兄弟不甘于脸朝黄土背朝天的贫苦日子，为美好生活拼搏的故事，书中并没有用多少素妆浓抹的优美的美词美段，但一样朴实，感请真挚的语言使人潸然泪下。

六十年代的中国贫穷而又落后，在黄土高原的偏僻的双水村的两位主任公孙少安与孙少平出身贫苦，但他么一心要自家改变贫穷，孙少安借钱置办了一个砖窑厂，生意日益兴隆。孙少平高中毕业后便去当揽工，揽工时仍不忘学习，后来又到煤矿当工人，一个月下来也有百来元。

愈往下读我愈被吸引了。看到孙少安与田润叶的爱情因世俗偏见而最终分手，我也为之感叹;看到田晓霞在洪水中因救人牺牲，我为之高兴;看到孙少平妹妹考入大学，我为之激动。品味之中我愈加如痴如醉，随情节欢笑或伤心。

这是一部励志小说，让我读懂了孙绍安与孙少平的决心;叶然我读懂了贝多芬的那句“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服。”人生是由自己拼搏的，命运掌握在自己手中。

路遥的小说《平凡的世界》所描述的年代和我们当下生活可谓差别巨大，吃不上饭的旧事在如今的上海更是无法想象。人们的烦恼，已经由最基本的关于生存和温饱的烦恼，转变为买大房子买豪车送孩子读贵族学校的烦恼。读这本书的时候，我不断问自己，时代的进步在物质方面一日千里，但精神世界呢?

故事的开头，孙少平是个连饭也吃不饱的穷困的农村学生;故事的结尾，孙少平是个身有残疾的煤矿工人。可就是这样一个平凡的人，他身上的自尊却足以令衣食富足的我们汗颜。诚然，孙少平在物质生活上是窘迫的，在精神上也是寂寞的，但他如此认真地对待自己的精神世界，即使在最寡淡无奇甚至艰苦难熬的人生境遇中， 对自己的精神世界始终一丝不苟。这一点，是如今很多所谓“成功人士”也远远达不到的境界。

从我们懂事起，就经常听到这样的问题：“孩子，长大了想做什么啊?”这样的问题伴随着我们一直从幼儿园到小学，再到中学，甚至直到大学。 Since we are sensible, I often hear such problems: "Child, what do you want to do when we grow up?"Primary school, go to middle school, and even until college.

在这样的追问中，有多少孩子从小就立下远大的志向——将来成为将军、首长，又有多少人想去当大公司董事长、总经理。问话中，我们不难看出有多少父母希望自己的孩子成为歌星、影星、国家干部……

诚然，有远大志向不是一件坏事，这是不能被否认的。远大的志向可以激励人不断向前。可是追求平凡就是庸俗吗?为什么没有人喜欢当农民、教师、建筑工人、战士、警察……

你有没有想过，你为什么能生活在和平、安静的环境中?没有战士在边疆放哨站岗，没有警察在与犯罪分子展开殊死较量，没有那些新世纪最可爱的人为我们、为我们国家各项事业的发展保驾护航，我国的经济何以发展，我们的社会怎样繁荣?

再看看吧，建筑工人建起了钢铁骨架的万丈高楼，大江大河上架起蛟龙般的各式大桥，国防工事、社会基础设施、民用住宅……

从古到今，我们每个人吃的一日三餐、穿的棉麻丝绸，这些生活必需品，哪一样不出自于普通的农民之手?离开了平凡的农民，有谁还可以继续生存下去，有谁的生活还是那么安逸?

教师呢?哪个国家的发展离开过教师?

……

十几亿人口的国家，农民、工人、教师、战士……

每个人都有自己的选择，选择高贵是一种物质追求，选择平凡则是精神上质的超越。让我们慎重选择，让我们向平凡致敬!

这天是星期天，清晨我早早起床，去电大校园内散步。

春天的四月，阳光明媚，鸟语花香；四月的校园，冬青翠绿欲滴，月季含苞欲放。我在冬青树旁一边做深呼吸，一边背诵课文。忽然听到鸟儿的叫声，像是绝望的求救者的哀鸣。我循声过去，呀！

有一支可爱的小鸟儿正有敌意地看着我。我急忙蹲在它的身旁，他朴愣愣地想躲开我，可自已站不稳，竟打了个滚。这时我才看清楚，它的一个翅膀有血，一支眼睛布满了血丝――这是一支受伤的小鸟。

我留意地把他捧在手里，回家后放到一只鸟笼里给它养伤。妈妈见状忙给我抓了一把小米。我把水和小米放到用废饮料筒做的一个饮水槽里。爸爸看见小鸟，夸我没有在育红白受教育，并要我管好小鸟的饮食起居，我对爸爸说：“我准备等小鸟伤好后放回自然，让他找妈妈呢！”。

几天后，小鸟的伤奇迹般愈合了，它好像叽叽喳喳地嚷着找妈妈呢，这时，我还真舍不得它离开我呢！

爸爸好像看出了我的心思，对我说：“咱们来一个放飞仪式吧，我给小鸟照一张像”

又是一个星期天早晨，我们来到电大校院。我们的行动吸引了很多人围观，他们全不明白这是什么名字的鸟儿。有人说我是个傻孩子，为什么不把这只鸟弄到鸟市卖了呢？有人说这几年国家重视保护野生动物，我县一些不知名的鸟儿多起来了，是个好现象。爸爸给小鸟照像后，我把小鸟儿送入天空，小鸟儿在天空盘旋一阵后，落到楼沿儿上，好像对我微笑呢？

我和父母都笑了。

读完《平凡的世界》后，我才真正懂得了生活的真谛，知道了这本书为何能改变中国千万青年的命运，它为何鼓舞了一代又一代的年轻人，他向我真正地打开了与另一个世界沟通的大门。

读完这本书后，才发现原来一个人最难战胜的永远还是自己，但有时，克服自己内心的自卑并没有想象中的那么困难，为成功而拼搏的路上，有自卑相伴有时并不会感到失落与恐惧，只要正确地去面对他，勇敢地去直视他，转化为自身坚强的动力，那么自卑过后必然就会坐拥胜利，自卑过后，也有凯旋的歌儿。

书中虽有许多个性鲜明的人物，但最让我感到震撼的是孙少平，他真正体现了书本的名称，他很平凡，只是一个受过高中教育的普通工人，但他一生的成长经历，却反应了那个时代整整一代人的生活现状，对生活充满了希望和信心，但往往又对生活感到无奈。他通过自学达到了大学生的水平，但他永远也只是一个工人，无法改变现状。作者赋予了他许多别人梦寐以求的优点，让他既脚踏实地活在现实中，又可以跳出现实，展开宏伟的想象。他家境穷困，但他没有让自己的理想消失。要知道，贫穷曾让许多有理想的人意志消亡，尽管他在逆境之中有时也表现出了自卑和懦弱，但他并没有退缩，那种努力战胜自我，在想要重塑信心的渴望中所表现的坚强让我由衷得感到敬畏，因为那也是一种难能可贵的精神。

作者在这部小说中都是写生活中平凡的小人物，他们的世界也是平凡的。作者从小处着眼，刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托出日新月异的时代变迁，反映了当时人们的思想，正是通过对这些平凡人物的描写，反映出人性的善良，丑与恶。人性的醒悟就是要认识到自己是平凡的，但我们又从故事中看出人们的不平凡。比如孙少平，他仅管吃穿破旧，但他怀着自己的理想，努力奋斗，他有男子汉的气魄和铮铮铁骨，他可以卷缩在破旧的被窝里，就着昏暗的光线读书而且乐在其中，他可以前一秒是工人，换一身衣服下一秒就变成了文雅的书生，和田晓霞谈论高雅的文学。

《平凡的世界》让我认识到，在平凡中也会有伟大的存在!

在我们的生活中，有许多平凡的人，是他们孜孜不倦地做着一些平凡的事。但他们感人的事迹震撼着全世界，这世界也正因为是有了他们，才变得越来越温暖。

这件事虽然过去很久了，但在我心里已生根发芽。

在一个寒冷的冬天，昏暗的天空中纷纷扬扬地飞舞着鹅毛般的雪花，人们把脖子都缩进衣领里，急匆匆地赶路。我也加快了脚步，随人流往家走。

回家的路上要经过一个十字路口，我正准备过马路时，发现马路对面有一位老爷爷拄着拐杖也要过马路。他一步一滑，行走十分困难。就在这时，站在路旁执勤的交警叔叔连忙走过去，小心翼翼地搀扶着他过了马路，临走时还亲切地嘱咐到：“老人家，天冷下雪路又滑，您小心着点！”说完那位叔叔又返回了原地。望着眼前的这一幕，我不由自主地停下脚步站在那里，一时忘却了回家。

望着交警叔叔雪中的身影，我想：我们身边不正需要像他一样的人吗？

像这样助人的事例还有许多。例如，在公共汽车上给老弱病残让座，为病人献血，为希望工程捐款，捐物，等等。虽说这只是一些平凡的小事，但它却让人感到温暖。

现在的我，正努力践行。做着那些平凡人能做到的平凡事。

小时候我们就会唱《学习雷锋好榜样》，如果以前你还做的不太好，那么，就从现在做起，从点点滴滴的小事做起，帮助和关心身边那些需要照顾的人吧！

劳动着是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出：人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。

这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法，农民曾经过的日子，农民的现在和未来。但是间接知识也能够带给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于对中国的现状，在于对历史的延续，在于对未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。

另外一个方面，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。

在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他却选择了煤矿，这不是说他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。

然而，就如萨迦格言所说的，”火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧“一样，哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界奋斗!

坚强与依靠，犹如参天古木的挺拔与牵牛花开的娇媚。

众人皆赞颂坚强，因为那是一种人性力量崇高的凝聚，却唯独无人欣赏“依靠”——一种一直被人视作“软弱”代名词的另类精神素养，更无人试着细细咀嚼，品味这来自依靠的美。

面对着成功，依靠展现了它睿智的美。卧薪尝胆、十年磨一剑的勾践倘若没有了文种，没了范蠡，没有西施，是否还会再现那三千兵甲可吞吴的如虹气势？出身市井，整日游手好闲的刘邦倘若没有了张良，没了萧何，没有韩信，是否还会奏起四面楚歌，杀了项羽称雄天下？

手无一城一郡，空余贤德名声的皇叔刘备，倘若没有了诸葛亮，没了关张，没有赵云，是否还有能力联吴抗曹，借势三分天下？成功的帝王用他们的依靠做出例证，成功是一个团体的成功，而引领成功者的依靠便是成功最大的保障，马云说过，一个企业家的成功，不在于他有多么全能，而在于是否能做一个“唐僧”，领导依靠着一个全能的团队取得成功。是依靠让睿智在成功面前更显从容。

依靠，并不是风流人物的专利，更拥有着一种平凡的美。是恋人的拥抱让年轻的人们敢于在困顿中执著梦想，是夕阳下的依偎让金婚的老人们在餐烛岁月中笑对人生，是父母的关怀让满身创伤的游子们热泪盈眶，再感家的温馨，是朋友的安慰让失落抑郁的伤心者挥霍苦楚，重拾昨日的微笑。依靠，平凡而又如此绚丽多彩。或许是一个短暂的拥抱，一个坚实的肩膀，或许是一段真情的苦诉，一句亲切的问候，依靠让我们彼此相接，超然于物质、利益与躯壳，让灵魂间的联系得到升华。

夜风中，我们拖着沉重与疲惫，因为我们懂得寻觅依靠；细雨时，我们聆听哭诉与孤寂，因为我们学着思索依靠；星空下，我们体会落寞与寒冷，应为我们试着了解依靠。

如果坚强是一棵大树，让我们知道了如何去做人的话，那一靠便是不停攀援的牵牛花，让我们在睿智与平凡中把握成功，将精神幻化成美丽。

双水村的日子一天比一天好了起来，而二十二岁的孙少平却越来越烦闷不安。包产到户带来的直接结果是孩子们都不念书了，村小学也解散了，他也就重新恢复了真正的农民身份。当然，少平并不是简单的“怕苦怕累怕当农民”，事实上他也是一个标准的农村后生，甚至更出色。只是我们的少平到了意识觉醒的年龄，“不幸”的是他比身边的小伙伴们又多读了一些书，但又没有多到足以彻悟的程度。另外，单纯的读书，而缺少社会的历练乃至挫折，我们的少平自然也只是懵懵懂懂地感觉需要改变，却不知如何入手改变，更不知自己需要的是什么。

为了权利吗?一家之主自然是父亲与哥哥，事实上哥哥的事业渐有起色也证明了少安更适合做一家之主。

为了金钱吗?在家至少一日三餐不愁，而身无一技之长的少平如果离开家庭，只会更加颠沛流离，况且他的出身与生存环境也让他还无法真正领悟金钱的魅力。

为了爱情吗?红梅、晓霞，甚至玉英，这些在少平的生活中掀起过或深或浅的涟漪的人，都开始依照各自命运的安排，融入了各自的新生活中。时间会冲淡一切，这些人都会忘记了曾经的过往，他孙少平自然也概莫能免。

为了证明自己吗?作为一个只有高中学历，生活在平凡的世界里的孙少平，与他在书本中读到的那些不平凡的世界中的人物相比，不啻是天地之别，命运注定了这个虽然精神世界还算丰富的农家少年，也不敢有非分之想。

是的，少平并不知道自己需要什么，只是朦胧地感觉世界并不是只是自己眼里所见到的那样。人的生命只有一次，说到底，这是一次单程的旅行，所有所有的体验都是自己才能感受得到的，而世俗的安排却是一眼望得到终点的：每日劳作、娶妻生子、攒钱箍窑、抚养孩子、循环往复……如此下来，个人的生命注定只是一条性命而已，而非独一无二的生活。

是的，作为自然界的一份子，每个人的生命的长度基本都是差不多的。但是，作为受到老天爷唯一特殊眷顾给了我们思考能力的人类，每个人的生活的宽度却可以有天壤之别。视野、格局、品位，财富、事业、爱情，思考、歌唱、奉献，忠诚、友谊、信念，一切一切都是我们每个人呈现各自独一无二的精彩人生的方法与路径。从自然法则看，我们每个人的结局都是一样的，但过程是否精彩则全靠个人的缘分了。天堂地狱，悉在我心。

我们之所以欣赏少平，并不是简单的佩服他的毅力，更与神马金钱啊权利啊成功啊没有半毛钱的关系。我们只是被他挣扎着，以求在死水中得以微澜的努力所感动。少平的所思所为，实际上激发了我们每个人与生俱来的不甘与追求。

好吧，弱弱地问一句：那些每天高唱着“平平淡淡才是真”的人们，你们真的甘心了吗?你们是在掩饰你们的懒惰与懦弱吗你们真的活过吗

真正的活一场吧，无关结局是喜是悲，走过千山万水，你永远是那么美……

在没有读《让孩子踏上阅读快车道》这本书之前，我并不知道韩兴娥这位名师，这是我孤陋寡闻，作为踏入教育领域五年的教师来说，感到自惭形秽。感谢学校创建书香校园为老师送的这本书，让我认识了韩兴娥这位平凡又不平凡的老师，有点相见恨晚之感，读完这本书，有种醍醐灌顶的透彻，原来看似平凡的教学工作还可以做出这么不平凡的事来。韩老师把平凡的教学做到了极致，数十年如一日的痴迷于教学中。她的海量阅读已成为教育界的标杆，很多老师纷纷效仿，也取得了一定的成效。她成就了海量阅读，海量阅读也成就了她。

本书开头，她就称自己是个很普通的老师，口才平平，性情急躁，不解人情，胆小腼腆，是个缺点很多的人，没有什么大本领，是一棵无人注意的小草。有人说过，“优点是放对位置的缺点，缺点是优点的延长线。”韩老师正是由于这些缺点，她才能心无旁骛的闷头傻干，管理好自己的“一亩三分地”就行了。付出就有收获，这是对教师的格外垂恩，韩老师的努力成就了她事业的辉煌。这样，不解人情，不看脸色，呆头呆脑反倒成了她的优点。

这个世界上，大多数人都是平凡的，朝九晚五的工作，没有丰功伟绩，没有远大抱负，安逸的过着自己的小日子。可这世界上还有一部分人是不平凡的，就像韩老师一样，他们把工作当成事业，而不只是养家糊口的工具。

韩老师把“海量阅读”搬进课堂，这是对教学方法大刀阔斧的改革，改变教材的神圣地位，在课堂上引进更多的阅读材料，让小学生在课堂上“鲸吞牛食”，通过海读，提高学生的阅读能力，写作水平。在海读的路上，韩老师走的并不轻松，也曾遭到校领导、专家、家长的质疑和不认同。学生能学到知识吗？学生的学习成绩能好吗？等等疑问。但韩老师的一意孤行和学生的博学多才、能言善辩证实了海读的成功。

我佩服韩老师的不平凡在于她自己为海读做的一系列工作，海读看似简单，实则很难。众所周知阅读的重要性，但读什么，怎么读，怎么评价，这些困扰老师的难题让很多教师望而生畏。韩老师的海读之所以能一鸣惊人，就是她做了大量的准备工作，把阅读落到了实处，而不是空中楼阁。都说“要给学生一碗水，教师必须有一桶水”，而韩老师为海读做的努力是“一缸水”的容量。要学生海量阅读，自己必须海量阅读，沉浸于书香墨韵之中。多看多想，她一门心思都放到了读书、教学上。她自己编故事、编儿歌、想方设法提高学生的阅读兴趣，她为找到一本好的阅读材料如获至宝。“学以致用”，让海读真正发挥作用，韩老师在学习评价上也下了十足的功夫，制定一、二、三级学习目标来检测学生的阅读质量。她的课上没有华丽的语言，只有诵读的童声，就是这么清淡如水的课堂，让学生尽情的畅游于书海中自得其乐。

把平凡的事做到极致就是不平凡，韩兴娥老师的成功让我如梦方醒：原来“草根”也可有大作为！

春风春雨把原野拂过，

惊起一层漫漫绿色。

高高铁塔、层层配电网络上，

悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。

风，用温情的手在电线上弹奏着

欢快的乐章，在寂寥中

为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，

荒芜人烟的戈壁

因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。

为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，

为了千万劳动者能安全连续地运用电能

去建设祖国，

我们的电业工人

起五更归月色战沙暴，

巡线，检修，消缺

从不毛之野到喧嚣的街头闹市，

从架空线到地缆的每个角落，

细心检查，

不让每一个隐患从眼前滑过……

这就是光明使者

为自己劳动者的节日献上的

最真的赞歌!