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关于描写春风春雨的作文汇编20篇

怎么样才能更好地描写同学聚会的场景呢?下面是小编为您推荐的材料:

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关于描写春雨纷纷的好句

全文共 2430 字

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1.春天在南风中自由自在流浪。

2.春雨不疾不徐地下,如绅士踱步

3. 春雨是生命之水。几番春雨,万物萌发生长。

4. 树木、花草吮吸着春雨水,如醉酒似的。

5. 春雨的低呢,如同红花绿叶间燕子的啾鸣

6. 春雨的味道清甜可口,夹杂着万物的灵气

7. 春雨,是绿的,是生命用希望点燃的绿色

8. 春雨落到草叶上,好像在与草叶呢喃细语。

9. 春雨绵绵像花针如细丝密密的斜织着。

10. 春雨通常下得不大,春雨如丝,没有春雨无法播种,雨成了大地眷恋的对象,也成了人们的渴望,成了农民播种的必需品,也就成了农民喜爱的水源。

11. 春天是有些冷的。春雨的来临,带着冰凉,落在地上,落在田野里,落在山坡上,大地一片灰蒙蒙的,一望无际。

12. 春雨迈着细碎的步子来临,土地里的生命感知到了,便不顾一切的焕发出新绿,如初生的婴儿睁开朦胧的眼睛,在雨中欣喜的探寻着一切。

13. 春雨迈着细碎的步子来临,土地里的生命感知到了,便不顾一切的焕发出新绿,如初生的婴儿睁开朦胧的眼睛,在雨中欣喜的探寻着一切。

14. 春季的雨也不都是这样温柔,早春的倒春寒有时会夹杂着雪,将冬的寒冷和春的暖意交织在一起,留一地泥泞后才离开。

15. 雨点越来越密集的砸下来,好像整个地球都在雨点的冲击下颤抖。天色越来越暗,天地已被雨柱连为一体,成为混沌的土色。风卷雨雾翻滚,真是“风如拔山怒,雨如决河倾”。

16. 春雨落在树林里,唰唰唰,树叶被春雨洗得碧玉如洗;春雨落在竹林里,嘻嘻嘻,竹子被洗得谦恭不已;春雨落在池塘里,哗哗哗,溅起一池水花。

17. 春雨温柔地吻着屋檐、吻着窗花、吻着厚实的大地、吻着大地上的万物。

18. 听着春雨的天籁,三月不知肉味;枕着春雨声入眠,馨香萦绕着甜美的梦。

19. 绵连的青山覆盖着凤尾竹,绿色绵延,春雨濛濛

20. 春雨是春天的精灵。故乡的水田已注满春水

21. 春水催萌了沉睡的莲藕。刚抽出水面的枝儿尖尖的,它是蜻蜓的驿站

22. 黄灿灿的油菜花、紫红的苜蓿花、雪白的蒿子花、还有着海洋深蓝的不知名的花。没有春雨这个精灵,就没有春天的姹紫嫣红,也没有春天的万物生长。

23. 春雨被春风吹散,如湖面的晨雾;春雨如少女飘逸的长发、如牛毛、如绣花针。

24. 春雨击打在铝棚上,滴滴哒哒;春雨击打在枝枝叶叶上,唰唰唰;春雨击打在大地上,咕咕咚咚;春雨击打在川谷里,汇聚成跳跃的山涧。

25. 春雨水扯天扯地,积雨云在连绵的山脊上跑,山峰与云交媾,雨是它们快乐后的孩子。

26. 老树的枝叶一团团地压着枝头;幼树呆萌萌地伸展着枝条;花儿有颜色无神采;小草把头垂到泥土里

27. 春雨的声音,往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来,时而如轻纱抚面,几缕和风做伴,在耳边低喃

28. 春天的雨声总是那么悄然无声的,“随风潜入夜,润物细无声”,淅淅沥沥的,似乎怕惊醒在春梦中酣睡的万事万物

29. 春雨是一个调皮的小孩子,春雨是一个变化无常的小姑娘,春雨是一个万能的魔术师

30. 春雨落到阳台上的瓷砖上的声音,好似清脆悦耳的笑声

31. 是雨,是奏的雨,只有春雨这位神奇的演奏家,才能演奏出如此动听的音乐。

32. 大概是天上的仙女不小心打翻了酒杯,杯中的琼汁玉液便直泻人间,成为了一场甘霖。

33. 晶莹剔透钻石般的雨滴在叶儿尖旋转着跳下的轻响,那是春雨在浅吟清唱。

34. 三月的雨像无数只小手,打在林叶的琴键上,奏出了一曲春天的赞歌。

35. 春雨像绢丝一样,又轻又细,好像是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,也不出响声,轻柔地滋润着大地。

36. 春雨精心的浇灌着大地,于是,柳树绿了,桃花开了,小鸟欢唱了,万物在春风的吹抚下醒来了

37. 在春雨的滋润下生长了,正如古诗所颂:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

38. 雨点像断了线的珠子,一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。

39. 如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上了蝉翼般的白纱。

40. 春雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着树尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。

41. 春雨洗去了冬日的残迹万物在春风的吹抚下醒来了在春雨的滋润下生长了。

42. 春雨是从天上来泥泞是从地上来我是从春雨的乐曲呼唤中来春雨精心的浇灌着大地于是柳树绿了桃花开了小鸟欢唱了万物在春风的吹抚下醒来了在春雨的滋润下生长了正如古诗所颂

43. 春雨来到草地上春雨如同画家般将一丛丛小草染青了把一棵棵树涂绿了一朵朵花儿点红了草地上一片繁荣

44. 雨朦朦地下起来了夹着丝丝缕缕的春风。春雨细细的密密的灰蒙蒙的远处的山峦大树房屋朦朦胧胧就像浸在一片薄雾中。

45. 大树吮吸着春雨中的营养。一滴滴晶莹剔透的雨珠从花瓣上留下来。

46. 春雨潇潇地下着树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩雨水顺着树尖滴下来变成了一串串水灵灵的音符。

47. 春雨淅淅沥沥如牛毛如花针如春姑娘那柔柔的发丝

48. 春雨绵绵洒在树叶上沙沙沙又像蚕宝宝在吞食桑叶……春雨又像万条银丝飘落在屋檐上屋檐落下一排水滴像美丽的珠帘。

49. 春雨如甘露无声无息地飘向大地滋润着含苞欲放的花蕾。

50. 春雨静静地下着伴随着暖暖的春风驱走了严冬的残痕给春姑娘披上了盛装给人们带来了希望。

51.雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意。

52.人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思。

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篇1:描写丰收的年级

全文共 712 字

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我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

秋天是丰收的季节,那天下午,我们亲自体验了一次稻子的丰收。

午休过后,我们带着高兴、激动及期待的心情开始了下午的第一个任务——割稻子。

首先,高阿姨带我们来到了稻田,把塑料布铺开,然后把凳子搬到了上面。我开始还以为那凳子是让我们坐的呢!可是看了高阿姨的示范,幻想很快破灭了。

高阿姨说:“同学们看过来,首先给你们演示割稻子,你们要先手拿镰刀,然后抓着稻子的根部把它割下来。之后,是在凳子上把米打下来。用两只手用力地在凳子上拍打。割稻子的时候要小心,不要把手给割伤了。”

我们开始自己割稻子了,我右手拿起了镰刀,蹲下了身体,小心翼翼地抓着稻子的根部,慢慢地把它割了下来。我发现割稻子并不难,于是我开启了疯狂的割稻子模式,很快割下了很多稻子。

接着,我又去打稻子。我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

干了一会儿活,我有点累了,就坐了下来,准备休息一下。就在这时,林育逵拿着他捉的青蛙来给我看,我吓得跳了起来。林育逵却在那里哈哈大笑,我觉得又好气又好笑。但后来,我觉得青蛙并没有恶意,慢慢地竟和它成为了“好朋友”。

一阵嘈杂声传来,我看到张老师正在追着郑博文跑,同学们都在旁边凑热闹。结果,郑博文被张老师“捕获”了,追捕很快结束了,他被押到稻田里干没有干完的活。

割稻子就在这嘻笑打闹中结束了。

接着,收稻子的工作开始了。我们用簸箕,把稻子铲进袋子里。一粒粒米“哗”一下进入袋子里,我想起了刚才的割稻子活动,虽然身体很累,心里却甜甜的。

最后,是摊稻子。我们把稻子均匀地摊在地上,开始晾干。好了!这次活动终于圆满完成了。

这次割稻不光是稻子的丰收,也是我在知识上的丰收。

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篇2:描写嫉妒的高一

全文共 667 字

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嫉妒,这是一个很敏感的话题。

记得曾经年幼稚的我,学习好,个子高,各方面的条件在别人的眼中也是不错。在当时的我的眼中,除了看书学习,和好朋友玩乐,很是快乐。

可是从什么时候开始,我渐渐也有了嫉妒心了呢?

从那个情窦初开的时候,看到自己暗恋的男生和他的女同桌亲密的互动?

从那天在好朋友家看到她的二胡乐器还有那台袖珍小琴?

还是在自己沉迷电视看,看到曾经一直落后于自己的同学中考成绩既然赶上了自己?

……

想不起来,可是嫉妒心却是真的赖上我了,我很不喜欢它,可是它却就是这样如影随影,甩来甩不走。

只到后来我在一些书本中以及一些名人访谈中看到,有些我们认为很是强大,优秀的人,他们居然也有嫉妒心。

这让我感到惊讶。他们都如此优秀了,为何还有嫉妒心呢?

碰到曾经成绩不如我的同学,她说,她曾经好羡慕我。不仅学习好,朋友多,家庭条件也好,心里不免有些小嫉妒,却仍是和我做朋友,因为她会努力,直到有一天和我一样好。

听到那些,我沉默了。

因为做为好朋友,我真的丝豪感觉不到她的嫉妒心,当然偶尔言语中的羡慕之意会有。

突然间,我明白了,嫉妒心是人性中自带的弱点,几乎是人人都有。只是看每个人如何与心中的这个“小恶魔”相处,相处不好,也许就会被它所指使,做出一些你曾经所不堪的`,甚至是违背道德法律的事;而如果你能强大自己,与心中的这个“小恶魔”和平相处,也许它会是给你动力的“小天使”,把嫉妒心化成奋斗力,当自己渐渐强大了,回头的时候才发现自己曾经的嫉妒心里是多么的幼稚。

所以,和自己心中的嫉妒心交朋友吧,给它正能量,让它成为给我们动力的“小天使”,更加努力向上!共勉!

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篇3:描写春雨的作文

全文共 297 字

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四季中我爱春天,爱春天的温暖,爱春天的美景,更爱绵绵的春雨

春雨下着,万物也苏醒了,有松鼠、蛇、青蛙、乌龟等动物,他们醒来的第一件事就是去寻找食物,然后吃食物,最后在甘甜的雨水中嬉戏着,玩耍着。春天能让人们脱下厚厚的棉袄,让人们行动方便一些,甘甜的雨水,让人们精神抖擞,春天也让人们感到温暖。

花园里也开了许多美丽的花,它吮吸着香喷喷的雨水,引出了许多蜜蜂来采蜜,大地母亲拍着路边的小草说“快把你的小脑袋探出来,看看春天的景色吧。”小草探出了头,看见了大地一片生机勃勃的美景。大地母亲拍着柳树说:“快快发芽吧”。没过几天,柳树就发芽了。

啊!我爱春天,我爱春天的温暖,爱春天的美景,更爱绵绵的春雨。

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篇4:描写秋风八年级

全文共 591 字

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秋天,是一个让人心旷神怡季节,也是一个收获的季节。我就是初秋的一缕凉风,正启程去各地旅行呢?

我飞啊飞,飞到广阔的田野上:碧绿油嫩的庄稼被我的手轻轻一挥,变成了金黄的海洋。滚滚波浪波涛起伏,散发出醉人的稻香!这又是一个丰收的季节,农民伯伯们的脸上露出喜悦的笑容。听,她们个个竖起大拇指在夸我呢:“秋风姑娘,你真有本事!”看!我的魔法多厉害啊!

我继续向前飞,飞到一片茂盛的枫林里,绿油油的“手掌”很奇特,可我偏不喜欢绿色。我又开始淘气了,此刻的我把手一挥,枫叶立刻变成火红色的,瞬间又纷纷落下。枫叶立马在空中翩翩起舞,多像一场枫叶雨啊!眼前这美丽的场面让我情不自禁吟起了:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”听!我可是这首诗的主角呢!

我又向前飞去,飞到了一片果园,青绿的果子正等着我呢。我又把手一挥,跟着又吹了一口气,顿时,果香四溢:有红彤彤的苹果,有黄澄澄的梨,有橘红的柿子,还有水灵灵的葡萄……让人大饱眼福。这时果农们笑得合不拢嘴,都在纷纷议论:“今年又是一个丰收年”。整个果园都洋溢着欢乐的笑声。

我再飞到了大深林里,我像一位教官吹响了金黄的哨子,慵懒的动物们被呼醒了:看!松鼠正在刨土挖洞,寻找松果,填满树洞;笨重的大熊正在河边兴致勃勃的抓鱼,准备大吃一顿;威武的刺猬正在寻找小果子,准备过冬的粮食了;轻盈的青蛇正在寻找小洞,准备舒服过冬呢……

我又吹响小喇叭向下一个景点出发啦……

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篇5:描写春雨的经典好句

全文共 867 字

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1、天山上的雨是寻常的, 一下就是两三天,像牛毛,像绣花针,像细丝,密密地斜织着,给她穿了一身绿如染、碧似锦的新装。

2、几场潇潇的春雨,山青了,草绿了,山下汩汩流动的一条条溪水,愈发湍急起来。

3、一声春雷,那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来,漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里,清新,水润,如画一般的美丽。

4、春雨像绢丝一样,又轻又细,好像是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,也不出响声,轻柔地滋润着大地。

5、下雨了,地面上的雨水洒向了河里,雨水打在河面上泛起了一圈圈涟漪,大树吮吸着雨中的营养,一滴滴晶莹剔透的雨珠从花瓣上留下来,农民伯伯连忙在地上播种,田地经过雨水的灌溉后,长出了小花,小草,稻谷也长好了,春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

6、雨停了,我来到了公园,公园里一片清新,杨柳长出了翠绿色的小芽,在微风中摇摆着它那苗条的身材。枝条下还挂着一颗颗晶莹透亮的露珠,摇摇欲坠,杨柳在春雨的滋润下长得更茁壮了;花儿经过春雨的沐浴,穿上了五彩斑斓的衣裙,簇拥在一起,仰起了稚气的脸儿,露出迷人的笑颜;小草在春雨的滋润下,扬起绿色的脸观察着这奇妙的世界。看,那是呢喃的紫燕,在春雨中寻找着它该拥有的家。

7、春雨像绢丝一般,又轻又细,听不见淅淅沥沥的响声,也感不到雨浇的淋漓,只觉得好似湿漉漉的烟雾,没有形状,不出响声,轻柔地滋润着大地和人们的心里。

8、细雨如丝,透过一条条的银线,看到远处的山、水、树。朦朦胧胧的,就像害羞的少女披上了银色的面纱。她带着甜甜的微笑来到人们的身边。那挺拔的绿树,嫩嫩的小草,娇艳的花朵,都尽情的享受这春雨的滋润。雨珠晶莹剔透,被雨水打落的花瓣像一叶叶扁舟,轻盈的在水中飘荡。

9、春雨,是美妙的交响乐,随着春风落在雨栅上,只听得“啪。啪!”的响声;落在石头上,唱起了“啪嗒。啪嗒!”的歌;落在屋檐上,发出“咚。咚!”的乐器声,这些声音聚在一起,连贝多芬和李斯特听了都赞不绝口,都会称春雨是他们的老师,是大自然伟大的音乐家。

10、雨雾弥漫,雨珠儿串成一个大珠帘,如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去,想用尾巴剪断雨帘。

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篇6:描写师生情的小学

全文共 616 字

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老师就像辛勤的园丁,栽培我们这一颗颗青翠的`小树,让我们在阳光下成长,变得更加挺拔,茁壮。记得在小学三年级我是一个十分顽皮的孩子。在一天,中午放学后,我家里没有人,这可让我在吗办?这是我的老师张老师,她好像看透了我的心,对我说:“陈海龙,跟我来吧。”我呆了一会儿,跟了上去。坐在老师的车上,一向十分严肃的张老师竟然和蔼可亲得对我说话……

到了张老师家,张老师放下包,领着菜,一下子“冲”进厨房,开始做饭。只过了一会儿,桌子上就摆满了菜,张老师就喊我过来吃饭。我望着张老师和蔼可亲的面容,又闻到了饭菜散发出来的气味,我狼吞虎咽起来。就这样,我吃饱了,休息片刻,我就去上学的。到了下午,在张老师上课的时候,我的头不知道怎么了,十分眩晕。这可吓坏了张老师,张老师立刻把我送到附近的一家医院去,在路上,张老师问我中午吃没吃别的东西,我说有……

到了医院,经过了医生检查,医生说我吃了不卫生的东西,这可让张老师着急死了,她急忙地问:“有什么可以弄好?”医生说,我需要挂水。就这样,我打了针,还在挂水的时候睡着了,睡得十分香甜……

在不知不觉中,已经到了6点钟了。我模糊的睁开双眼,发现我在张老师的办公室了,而张老师却一直看着我,我感动得流下了眼泪。张老师就是这样,在课堂上,她十分眼严厉,已有学生讲话,她就大声指出;然而在生活中,她却无时无刻不在暂估我们的生活,让我们茁壮成长。

这让我想到了最能赞美老师的一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

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篇7:春风春雨

全文共 749 字

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在昨天夜里,我才感觉到春天悄悄的来到了。就在昨天那月黑风高的夜晚,我和朋友正在一起在外面玩,突然,雨一滴两滴滴在我们的头上,我们在雨中,享受着春天的雨,让春天进入到我们的心田,让我们能感受到她的存在。也可以让她关照着我们,照护着我们,让她永远在饿哦没人能的心中,让她给我们寒冷的心灵受到一丝温暖。我们站在雨中,直到我们离开这个美不胜收的故乡……

我们看着周围的植物。看啊!那些可爱的春娇娇正在春母亲的呵护下喝着可口美味的春天的乳汁。小草们摇晃着身体,好像在说:“母亲,天色这么晚了,我们该睡觉了。”春母亲微笑着,把手当作扇子,让孩子们很凉快地进入自己快乐的梦乡。

春风飞遍大江南北,让在外面工作的人么也能感觉到春天的到来,让她帮你们把一天下来工作的疲劳减去,让她帮你们的心灵感受到一丝丝亲情的温暖。看啊!小花摇晃着那娇弱的身躯,那婀娜的舞姿,让人流连忘返。春风吹拂着我们的身体,感受到春风在为我们送来凉爽!

春风和春雨是一对好朋友,她们在为人们工作着。她们不求回报,只求让人们意识到自己的错误。不要再次污染自己唯一生活的地方,如果地球上的花草树木全没了,谁来给我们制造氧气?现代的高科技吗?!她们能是能给我们制造大量的氧气,可是这些氧气够我们整个地球的人们生活多少时间呢?春母亲养育自己的孩子已经很不容易了。可是现代的高科技却还在伤害她那娇弱的身躯。虽然现代的高科技给我们的生活带来了很大的方便,但是我们有没有想过春母亲的感受啊,我们人类不断地滥砍滥伐树木,破坏了大量的植被,让我们生活的地球的生态系统得到破坏。春母亲为我们养育儿女,我们难道就是这样的方法来报答她对我们的贡献的吗?春风、春雨为我们无私奉献,而我们却狗咬吕洞宾——不识好人心啊!还要在滥砍滥伐,难道我们应该这样对待为我们造福的大自然吗?!

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篇8:关于描写春雨的作文

全文共 586 字

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春,在冬雪消融中,在嫩芽萌生中,在小鸟的轻鸣中,翩然而至。

冬走了,带着它的怒气,带着它的严寒,在一夜之间便离开了人间。

清晨,在天空中笼着薄薄的雾,似乎是春姑娘的绸子,披在人间,给久经严寒的世界裹上温暖。这是第一个清晨,第一个春天的清晨。

渐渐的,天空中飘起了细细的雨丝,如柳絮般,从高处落,在空中飘,然后轻抚地面。那是滋润般的抚摩,像一位慈祥的母亲呵护倍至地抚摩娇美的幼婴,轻轻地,温柔地,直至心田……

大地也像一个顽皮的婴儿,贪婪的享受着春雨的呵护,似醒非醒,似梦非梦,就是不应春的呼唤,就是不让万物复苏。尽管这样,春雨仍轻唤着大地,让他从冬眠中苏醒,让他把身上单调的纯白换成一件缤纷的花衣,让他那结霜般沧桑的脸变的喜笑盈开。

向远处看去,小山似被一片淡的不能再淡的绿纱包裹,似乎一汪巨大的生命力缚于地表之下,时刻间便会倾涌而出,细雨仍在飘着,像一根根棉线,给天窗挂上了透明的窗帘,而帘子的背景,便是那群孕育着巨大生命力的小山。不知是错觉,还是仙境,似一股淡绿的细流,从天堂引流至人间,给世间带来最美最美的春季。

不,那不是仙境,那是一个个生命流动的符号,那是一个个生机勃发的代表。春,你是绿的拥有者,你是生命的孕育者。雨,你是绿的催化剂,你是生命的维生素。春,雨,是你们,让四季单调的循环中有了如此美妙的一个章节;是你们,让忙碌的人生中有了生命的勃发。

[关于描写春雨的作文3篇

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篇9:描写好人好事初一作文500字

全文共 436 字

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今天一大早,就看见操场好像干净了许多。哦,原来是五年级的督导队长龚海燕带领着全班同学正在作值日啊!只见地上纸屑少了,尘土少了,而值日生的脸上趟满了汗水。这可全是他们得功劳呀!

别班的同学也很认真,只见学校的每一个角落都很干净。我想,在这种环境里,学生们会学习得更好,能更加茁壮成长!

在埔后小学,默默做好事的同学不止秀青一个,纪燕静、纪茹萍、纪婷婷等同学为了减轻老师的压力和工作量,主动担负起厨房清洁的任务。

有一次,六年级的白小雪在家里看报纸,楼下传来小孩子的哭泣声,她开窗一看,原来是张家的小孙子玩耍时不小心摔倒在地上,只见小雪把他抱了起来,轻轻地拍去他身上的灰尘,带他进了门房间,一边安慰他,一边哄他玩。小雪真是乐于助人啊

万籁俱静的夜晚,我坐在灯下,手中敲着键盘,记述着同学们所做的好人好事,描绘着同学们的这些优秀品质。现在我们学校的环境变得越来越整洁、漂亮,绿树、蓝天,我们学校也有越来越多的同学热心助人,关心集体。文明的环境,文明的学生,我们的学校也会变得越来越美好!

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篇10:描写骄傲作文400字

全文共 740 字

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骄傲这个词大多的时候会首先让人想到那种自以为了不起,看不起别人的人的行为。可是在我看来,骄傲是自豪的代名词,是比自豪更能表达人类真实感情的词汇。

我是我的骄傲。首先,能够作为人而存在于这个世界上,而不是其它动植物,这是一件多么值得骄傲的事啊!其次上天赐予了我很多珍贵的礼物——爱我得家人,知心的朋友,安稳的生活……这些都是让我感到骄傲的事情。再有,上天同时还赐予了我一些部分人所缺少的东西——健康的身体,乐观的心态,发现爱的眼睛以及一份永不言弃的信心。拥有了这些我就拥有了骄傲的资本,就拥有了努力的方向,就拥有了前进的决心,就拥有了让自己越来越为自己骄傲的动力!

不得不说的是,母亲是我最大的骄傲。母亲的养育之恩已经不仅仅是用感谢两个字就能表达出来的。一直以来,您看着我长大,盼着我长大,伴着我长大,您所付出的辛苦和努力是没有办法来统计,没有词语来形容的。您一直都是我的骄傲。这个有文化,有素质,善良又温柔的女人,倾注了所有在我的身上,给了我无尽的关怀和爱。当我成人了,懂事了,也同时发现了您隐藏的隐私和眼角那些岁月的痕迹。当我看着您眼角的皱纹而感到难过时,您就会笑着对我说:"孩子,知道这些叫什么吗?这叫做美丽的皱纹。它之所以美丽,是因为它见证了一个人的失败和成功,辛酸和幸福!"瞧,您总是这么睿智。所以,为了有一天也能成为像您一样优秀的人,成为您的骄傲,我要带着我的骄傲勇敢的出发,请您为我加油吧!

骄傲是梦想的翅膀,梦想有多美好,翅膀就有多坚实;骄傲是青春的资本,青春有多炫丽,资本就有多坚固;骄傲是放眼未来的目光,眼界有多开阔,目光就有多坚毅;骄傲是誓出必行的决心,誓言有多嘹亮,心就有多坚强!让梦想尽情飞翔,让青春尽情挥洒,让我的骄傲铲除前方的荆棘,让我的骄傲释放耀眼的光芒!

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篇11:描写贫穷高中

全文共 684 字

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贫穷是什么?是望着飞涨的物价的叹息?还是看着飞驰而过的名车的羡慕?或是想起自己账户上那并不是很大的数字时的愁容?其实这些都不是。苏轼曾说过:“唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,是造物者之无尽藏也。”每个人身边都有许许多多无形的财富,而仅仅有钱,并不意味着富有。

从小过着贫穷生活的洪战辉,并没有被苦难吓倒,即使生活清苦,但他去依旧抱着一颗感恩的心笑对生活,虽然没钱,但他的坚强,和他面对困难时的勇气,已经成为了他最宝贵的财富,虽然他活得清苦,但不贫穷。

真正富有的人是有着强大精神的人,即使过得穷苦,但你的精神,早已成为了财富。

“采菊东篱下,悠然见南山。”我从你的诗中,并没有读到贫穷。陶渊明,归隐山林的生活其实并不富足,但你的豁达,你的闲适,还有你那不为五斗米折腰的.气节,都是你最宝贵的财富。

真正富有的人是能融入自然的人,即使过得不是那舒适,但你的乐观,早已让你的精神充满了光茫。

如果问材料中的两个家庭哪个有钱,毫无疑问是商人家,但如果问谁更富有,答案就一定了。富有,并不意味着一个人是多么的有钱,而金钱,并不完全等同于财富。

得多人说他们追求财富,讨厌贫穷,但他们所追求的只是狭义上的财富——金钱。而广义上的财富,并不仅仅是金钱,更是我们的思想、心态。一个拥有积极心态的人,永远也不会贫穷。而录你片面地追求金钱的时候,你早已与财富背道而驰。

自然,其实是一个无尽的宝藏,用思想去感知自然,其实也是得到财富的一种方式,感知自然,我们得到的是精神上的富足。所以,当我们没钱的时候,也可以快乐,自由的生活。

即使没钱,也可以不贫穷,而贫穷,仅仅是一种心态。

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篇12:春风春雨

全文共 274 字

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春姑娘来了,她带来了两位得力的助手:春风春雨

春风走到哪里,哪里便吹起了轻柔的风。瞧!路旁绿树叶上的灰尘已被吹落,正沙沙作响;路上行人的衣襟已被吹起,发丝正随着春风摆动,好像在和春风嬉戏;湖面泛起了涟漪,成了一幅变化的画;花草在风中跳起了舞;学校的五星红旗随风飘扬;商店的招牌被风吹得啪啪作响……

春雨很尽职尽责,总是无私的奉献着。春雨总是在夜晚降雨。她(他)降的雨细如牛毛,落在地上无声无息,却滋润着世间万物:在雨水的滋润下,种子张开了小嘴儿,花苞露出了迷人的笑容……花草树木被雨水冲刷得更加生机勃勃。

我想,春姑娘有了春风春雨,工作一定会轻松很多!

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篇13:描写专注高一作文700字

全文共 609 字

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爱默生曾经说过,“专注、热爱、全心贯注于你所期望的事物上,必有收获。”我们为了达到“专注”这个境界,我们就要把所有的心思都集中在这一件事上,不为外物所打扰。一旦有了专注一念的努力,就会事半功倍,才会获得成功。

那专注是什么呢?专注就是专心,指做一件事全身心的投入,不三心二意。这其中很重要的是要确认正确的目标,处处专注,这样才不会留下“入宝山而空返”的遗憾。

专注一念是一种品质,自古至今成大事者,都是专注于自己的目标和追求的人。有一次,爱迪生发现了一个问题,自己就在实验室里研究起来,他居然忘记了今天是他和新娘的新婚之夜,直到有人来提醒他,他这才反应过来,如果不是有人过来提醒,他甚至会茶不思饭不想的连夜工作,他愿意在实验室里做实验上万次,而这也正是他的这种品质,才使他的发明创造得到了重大的成就。

再比如董仲舒,他也是一个认真专注的人。因为在他家的院里有一个好似世外桃源般的林子,为了让自己一心一意、专心致志的学习、读书,就强迫自己三天不往院子里看一眼景色。他自觉遵守自己的承诺,全神贯注的在自己的屋里学习,正是有了这个习惯,才使他在汉武帝面前发扬才能,提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议。

所以,专注并不是要让我们变成“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子,专注所表现的是一个执着求取的态度。只有对所做之事专心、醉心,排斥不必要的纷扰,才会满载而归。

至美、至精是专注的最高境界,如果一个人做事没有了专注,那就不会成功。

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篇14:描写不一样的精彩初三

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每个人的人生截然不同,有的一帆风顺,灿烂得如阳光下金黄的麦粒,我们称之为丰收的精彩;有的却被命运女神所遗忘,散落在泥泞的土地,却不知不觉发出芽来,我们称之为新生的精彩。或上或下,或尽如人意或饱受挫折,无论怎样的人生却都可活出不一样的精彩。

史铁生于最怒放的年岁忽地残废了双腿,罗斯福在事业的上升期因疾病而不能行走。当你正尽情享受窗外的阳光时,上帝却毫不留情地关上了窗子。黑暗向你袭来,无助与彷徨弥散在四周,孤独与渺小充斥着你的内心。但即使是这样的环境也依旧能孕育出欢乐。孤独与冷清让史铁生的思想更为澄清,让他能够凭借自己的文章感动一代代的人;渺小与卑微并不能使罗斯福意志消沉,却造就了其谨慎深思的性格。那些只能用阴暗来形容的命运也同样能创造出奇迹,艰难险阻,崎岖坎坷的人生同样可以活出精彩。

与他们相比,我们的人生显得平坦而幸福,当我们感叹自己的好运与人生时,又有几个人想过自己的人生为何没有他们那般绚烂精彩。

每个人都有不同的人生,不同的人生历程需要我们用双手去创造不一样的精彩。精彩不是凭空降临,慵懒短见虚伪无法产生精彩,很少有人注意到罗斯福为弥补双腿残废所付出的努力,也很少有人能体会史铁生那在生与死的边缘,痛苦与绝望的挣扎中孕育的笑之花。却须知坚持、辛勤与谦虚才能带来精彩,不一样的精彩要用双手辛勤的去培养。只要无悔的付出,奋斗过,用双手耕耘过,那么或许因为机缘巧合不同,却都活出了属于他们的最大精彩。只要凭借自己的双手,像诸葛孔明般运筹帷幄,决胜千里,匡扶汉室之将倾是一种精彩;功成名就,兼济天下是一种精彩;甚至无悔地选择平凡,在冬日的午后细细品味人生苦茶,也是一种精彩。

不一样的精彩,有自己创造。从这里开始,年少的我们,用青春与汗水挥洒激情,用辛勤的双手耕耘土地,无论遇到的是阴雨绵绵,或是晴空万里,是否失意过,懊丧过,是否在要接近阳光时被现实打落。什么样的人生都不能也不应阻挡你接近梦想,每一个人不同的人生都可以创造不一样的精彩!

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篇15:2024年描写春雨的优美段落

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1、春天的雨悄悄来到深夜,在你若梦若醒之时,在你迷离恍惚之间,那细小的声音如溪流,似低泣,若竹磨,象沙移,总是令你神思飘忽,犹豫不定,于是,你静下心来寻找,找来找去之后,你的眼睛就睁开来了。看窗外,虽然黑暗,可模糊的竹影在雨的勾画中变得更加亮丽了,而你的耳朵又捕捉到了轻微的音乐,如沉下去的笛声,幽怨而低沉了。

2、春天的气息是随风降落的,一夜之间,这风就吹来了春天,温暖而捎带着料峭之意,而雨呢?这润物无声的精灵悄悄地就来了,可能就在不经意间出现在面前,宛若顽皮的女孩子跳着蹦着就出来了,要是斥责一下,就会低泣着在身上磨来蹭去,总是让你的脾气在她的娇嗔之中化为乌有,而你呢?浑身就落下了她的顽皮与任性。

3、沉寂了许久,风已经渐渐停息了,片刻,豆大的雨珠渐渐落了下来。散落的雨珠悄悄地落在花草上,无声地滋润着被烈日晒了许久的花草;滴滴点点落在我家的窗台上发出清脆的声响,就似那一滴滴水珠滴落在了琴弦之上,拨动人的心弦。

4、不一会儿,雷声跟着闪电珍珠般的雨点落了下来,落到了房子上、树上、玻璃窗上打得噼里啪啦的响,豆大的雨点从房檐飘落下来,因为太急象断了线的珠子,一落到地下就变成了一条条小溪,天地间到处都是白茫茫的一片。那些没来得及赶回家的人们成了落汤鸡,带了伞的人们打着伞顶着风走,可是风太大了,一下子把伞倒了过来,接着就成了接雨的篮子。开车的人在水中缓缓驶过。仿佛舟行碧波上。

5、快到中午的时候,几滴小水珠从天上掉下来,有一滴还落在我的鼻尖上。是的,下雨了,人们有的躲在屋檐下;有的快步跑着;还有的撑着雨伞,我和妈妈各自撑着伞,走在街道上。我清晰地听见雨滴落在我的雨伞上“滴答,嘀嗒-----”这种声音即清脆又悦耳,仔细听就像是一曲优美的旋律;还像一群孩子在我的伞上跳着踢踏舞;更像一双无形的手轻轻地,轻轻地拨动着你的心弦。

6、雨水渐渐多了起来,密密麻麻的从天际连片乌云中跳跃而下,像极了那从天而降的精灵,在先前那些小雨滴铺好的湿漉中舞蹈着,欢跃中,发出了清脆的水珠与泥地的撞击声,虽清脆却密集。

7、将窗打开了一个小缝,立马有雨丝趁虚而入,随着凉风蹦跳着进了屋,落在了我的脸上,身上,冰冰凉凉,仿佛是想给我去暑。风儿吹得窗帘荡漾,将屋子里的空气也更换了,变得清新怡人,将我的困意一扫而空,我也开始认真的看起了雨。

8、江南终是多雨之地,每到雨季,淅淅沥沥的水滴定然如期而至。窄窄的石板路上行人步履匆匆,清一色的油纸伞隔开了水幕。我又看见了那个少年清秀的眉眼,他站在屋檐下望天,琥珀色的眸子里尽是说不清的愁绪,仿佛周身都被笼上了一层雾霭,慢慢的就可以溶进那蒙蒙的雨天。

9、记得杏花春雨的江南,雨点敲打着船蓬,雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨,元气淋漓,满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨,重雾深锁,万木萧萧,撑天的松柏经雨洗涤,显得格外苍劲。记得富春江的冬雨,如泣如诉,两岸茅屋炊烟阴阴沉沉,像一幅染湿了的铅笔画。

10、大雨来的快去得也快,大雨下了大约近1个小时左右,雨渐渐地小了,风也停了,太阳出来了,东方挂起了一座美丽的彩虹,人们打开窗户,一股新鲜的空气扑鼻而来,楼下的孩子们在打水仗,这时树绿了,房子如同换了一件新衣裳。这时青蛙出来了,在岸上的呱呱的直唱歌。小麦大口大口的喝着水,雨天给我带来了无穷的乐趣。

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篇16:描写日出作文500字

全文共 539 字

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2020年的暑假,一连5日,我们一行人都在海南欣赏热带风景,第六日5点钟,我们踏上了回家的飞机。

在飞机上,吃过早饭,我便打开挡窗板,欣赏云层上面的世界,可惜没有阳光,窗外黑压压的一片,黑云不断地翻滚移动,让人看了都觉得难受。我转过头,同弟弟聊天,打发时间。时光渐渐流逝,忽然一丝阳光从我身后透过来,我立刻转过头,欣赏这飞机上的日出

睡了一夜的太阳,似乎睡意未消,刚探出一个头,到处看看。天上的云彩似乎被太阳叫醒了,黑压压的云变成了白里透着丝丝霞光的彩云,甚是好看。云依旧翻涌着,似乎要把太阳当成一个玩具,顶到地平线的另一端,而太阳被这么一顶,睡意全消,并努力着和飞机比一比,看谁得高,于是它咬紧牙关更加努力地向上爬,两个脸蛋胀地更红了,顿时强烈的阳光将云层染得就像西洋画一样,五颜六色。我抬起头,阳光刺得我眼睛都睁不开了,又过了一会,太阳快追上了飞机,就放松了,慢悠悠地向上追。火焰并不强了云层也只是静静地跟在飞机后,并无多大变化,只是像一张颜色丰富的大床,换了谁都躺在这床上享受阳光浴。

8点钟,飞机到了目标机场,便急速下降,只是一眨眼的功夫,太阳便一跃而上,超过了飞机,它风自己胜利了,开心地手舞足蹈一点儿也不害羞,把农田、森林照得光彩夺目,一片生机。

哦,这就是飞机上的日出。

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篇17:描写春雨的作文

全文共 467 字

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“淅淅沥沥,哗哗啦啦”下个不停。

春天下着雨。滴在玻璃上,是那么有节奏感,雨像伙伴从天而降来到禾苗身边,陪同禾苗长大,给禾苗滋润营养;跳到花朵上形成水珠,每天一大早就起来和花儿做游戏,和蜜蜂对话;跳到地上寻找大地妈妈的爱;跳进河里和河流去大海游玩。

忽然一道闪电劈开了天地,过了几秒,又一阵轰隆隆巨响,是雷公下令要龙王降雨。人们纷纷跑回家。接着就下起了倾盆大雨,雨水落在地上打起泡泡,雨水是连起的。我打着伞骑着自行车上,刚刚骑得好好的。一阵暴风向我袭来,我像路边的小草似的被吹得左摇右摆,我干脆停下来换上雨衣,我在途中看到有些人回不了就假装要买卖东西。突然又一道闪电加雷声,吓得浑身发抖,心里就像装着一只兔子似的跳个不停。我的手紧紧抓住车龙头,我手心都出汗了。心里在想难道世界不可怕吗?一道道闪电跃过我的眼睛,一阵阵雷声冲过我的耳朵,天色暗了,暴雨又在不停的倾泻,整个世界马上陷入黑暗之中。是UFO在试探我们地球人的本事,还是一颗小行星在撞击大气层呢?

世界有许许多多人类未解之谜,只要我们会出智慧就会发现许多奥妙,因为成功之门是虚掩着的。

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篇18:描写激情的高一

全文共 766 字

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对平淡的生活充满激情,生活就变得像一座游乐场,充满乐趣;对枯燥的学习充满激情,学习就变得像一座迷宫,在某个角落里永远有着意想不到的收获;对未知的人生充满激情,人生就会像爱丽丝仙境一般,充满惊喜与美丽。

活在十六七岁,那样一个不大却也不小的年龄,却总有无数的困惑与迷茫,对学习、对生活、对未来、对友情……然而,正因如此,我们更应该用充满激情的状态去迎接所有未知的挑战。激情,它总能为我们平淡无奇的生活涂抹出一层光彩。

在坎坷的命运中,激情似乎就是那唯一的动力,唯一让生活更美好的动力。这么说着,就想起了那位被叙写多次的诗仙。仕途永远那么不顺,再多的志向,再多的才华,在这种命运的驱使,永远无法得以施展。然而,在这种时候,激情就成了点亮生活的火苗。远离尘嚣,当激情与诗酒交汇,那一篇篇传世之作让他本该素净的人生变得五彩斑斓,炫目而又美丽。那种“对酒当歌,人生几何”的激情几人能有?也许盛唐的政治中少了一抹绚丽的色彩,可是那由悲愤不平而衍生出的激情却让他的人生更加美丽,或者让整个中华文化更加美丽。

激情,真的是一种奇妙的东西啊,有时生命在给予悲痛或残缺的同时,也会赠予激情,以此来装点人生。张海迪、海伦·凯勒……他们都是我们所熟知的人物,我们总是赞扬他们的坚强、努力,可现在我认为,他们更该被学习的是对生活的激情。若不是对人生充满激情,那么何必忍受那些痛苦,做一个被可怜者岂不是更容易?然而他们选择用激情拼搏,活出一个不一样的人生,一个有残缺却更美丽的人生。

总喜欢站在路边看来来往往的人群,他们的脸上总挂着疲惫,一天的劳累造成了这样的结果。可又总能在他们的眼中捕捉到欣喜,于是我知道,他们即使劳累,也对生活充满激情,也希望人生多姿多彩。

也许十六七岁是一个尴尬的年龄,但我们可以选择不再困惑、不再迷茫,用激情装点我们的青春,让我们的人生更美丽。

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篇19:描写校园春色高一

全文共 485 字

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春天是个万物复苏的季节,到处都是生机勃勃,鸟语花香。在校园的四季里,我也最喜欢春天的校园。

清晨,我走进校园,春姑娘迈着轻盈的步伐,迫不及待得来到我们的校园,散下一片绿色,地上的小草露出一个个小脑袋,眨着眼睛好奇地打量着这光彩夺目的世界。小草们簇拥在一起,给大地铺上了一层绿毯。花坛里正含苞欲放的花朵经风一吹,左右摇晃,好像在向我打招呼呢!通道上刻着一个大大的“和”字,是蓝绿相间的,代表着校长希望我们每一个采二学子人人都是和乐少年,人人和谐。

进入教学楼,一阵阵朗朗的读书声清脆悦耳,犹如一首首乐曲,很是美妙。俗话说:“一日之计在于晨,一年之计在于春”,在家应该抓住这宝贵时间,发奋学习。

操场旁也有一处特色“景点”,是什么呢?原来是一小片树林。树枝上长出了嫩绿的叶子,一阵风拂过,树叶发出“沙沙”声,仿佛在说:“进来坐坐吧!”同学们有的在树荫下看书;有的在追打嬉戏;有的三三两两讨论着什么;有的踮起脚尖向远方眺望,一派其乐融融的景象。

这就是我美丽、和谐的校园。校园里还有好多景物,如和乐小农场,石子路,“空中花园”等等。在校园里,同学们一定会生活得快乐,健康地度过每一天!

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篇20:描写难忘的旅行高一

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相信大家都外出旅游过吧,会去过各种各样的地方来体验大自然的魅力,我也曾去过一些旅游景点,让我记忆深刻的就是去参观洛阳的龙门石窟了。

去年寒假,爸爸开车带我们去龙门石窟玩,我们买过票,刚进大门没过久,就听见有潺潺的流水声,原来这竟然有一条大河呀!水面上朦朦胧胧,像披上了一层银纱,可真让人心旷神怡,在路旁有个小池子,牌上写着“禹王池”,清澈的池水还冒着淡淡的白气,它深深的吸引了我,伸手一摸,哇,这水竟然是温的,这池塘里的小鱼是可真幸福,你看,它们游的是多么欢快呢。

这里的石头就如同精心设计了一般,在上面好像画上优美的图画,这块石头那一块石头都非常的好看,这里也有一块墨绿色的石头,里面镶嵌着白色的花纹,仿佛是一朵盛开的牡丹,所以它就叫做‘牡丹石’,没想到它竟然是自然形成的呢。

在这里我们也买了几颗五彩石,它们就像一个个小鸡蛋一样,不过它上面的花纹可真好看,让我爱不释手。

下面我们该去参观那些石窟佛像了,这里面的石窟很多,每一个都有他独特的风格,有小的有大的,各种各样,千姿百态,活灵活现。

那些石窟佛像有的双手并合,有的端坐平台,缓缓落下,有的结伴飞舞,谈笑风生,有的怀抱古琴,边弹边唱,有的手捧莲花,坐在莲上,这些石窟可真是栩栩如生,就犹如在参观一个个美妙的画卷。

不过在这里石窟佛像大部分已经又残缺了,所以我们一定要爱护它们,不要再伸手去摸去碰它们了。

在这里还有很多外国人来参观,他们应该也想了解中国的文化,来看看伟大的祖国的名胜古迹,他们有的也不时发出赞叹的声音呢。

龙门石窟,你的身上闪烁着古代劳动人民勤劳智慧的光芒,诉说着昔日的辉煌,斑驳的痕迹告诉我们这就叫历史。

从现在起我们要保护这些石窟佛像,让它们一直保存着,让全世界人看到中国的辉煌与骄傲。

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