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蚂蚁王国作文(通用20篇)

齐心协力,团结一致的精神,这就是世界上最强大的动物——团结的动物。小编收集了团结的蚂蚁作文,欢迎阅读。

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我发现了蚂蚁的秘密作文400字

全文共 448 字

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记得在我五岁那年,我发现了一个关于蚂蚁秘密

一天,我在外面玩的时候发现了一只小蚂蚁,听朋友说蚂蚁的力气很大,我想看看是不是真的。于是,我从口袋里掏出了一块大的面包屑,扔到地上,那只蚂蚁看了看面包屑,立刻走了,我想:它怎么不把它抬走呢?难道是去搬“救兵”了吗?不一会儿,一群蚂蚁来了,一只蚂蚁站到一块小石头上,好像是它们的首领,只见它点了点触角,好像在说:“快把面包屑抬走。”其它的蚂蚁立马行动了起来,一块大大的面包屑就这样被它们抬走了,我觉得它们就像一个个辛勤的农民快乐干活一样。它们走着,我也在后面跟着,不一会儿来到了一个蚂蚁洞口,面包屑因为太大了,导致没法从洞口抬进去,我以为它们就要灰心丧气时,它们的举动却让我出乎意料,蚂蚁想到了一个非常聪明的办法:那就是它们把面包屑吃掉了一点儿,然后排着整齐的队伍进洞了,一只蚂蚁向我点了点触角,好像在说:“谢谢你,让我们吃了一顿美餐。”

通过这次发现,我也要向小蚂蚁学习,在生活中和学习中,无论遇到什么问题都要动脑筋想办法,团结一心,才能战胜一切困难!

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更多相似作文

篇1:遨游汉字王国作文

全文共 526 字

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遨游汉字王国这本书里,我学到了许多有趣而富有变化的中华汉字。

我们人类的生息离不开汉字,汉字产生于4000多年前,它在这里面经历了漫长的演变过程,在这其中,还有一些未解之谜。中国的汉字是世界上使用人口最多的汉字。

汉字有些还有谐音。因为汉字的同音字太多了,不能随便乱用,否则会弄出笑话。

人类的早期是没有文字的,传说是仓颉创造了文字。传说仓颉在泥地上发现了鸟的足迹,创造了字的笔画,随后,他有根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或物体才创造了文字。

汉字的演变是从甲骨文到金文再到小篆又到隶书还到楷书然后到草书最后到行书。

甲骨文发现于清朝光绪年间,是一个王懿荣的学者发现的。他还是当时最高学府国子监的主管员。

赞汉字是四言诗,语速快,对仗工整,读起来朗朗上口,诗歌从汉字的作用,汉字的艺术。采用千字文的形式,千字文中提到了篆书,隶书,行书,草书。

我还学习到了册、典、删的意思。册是在主板上刻写文字,典是用双手捧起的东西,删是在竹板上写错字,而用刀削去。这就是册、典、删的意思。

我学习到的汉字就是这样,我已经一一向你介绍了一遍,你想不想和我一起学习这样有趣而富有无穷变化的中华的汉字呢?让我们一起走进中华的领地,学习中华汉字,走进知识的大门,打开智慧的宝藏。

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篇2:遨游汉字王国作文300字

全文共 302 字

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我做了一个神奇的梦,梦里我遨游汉字王国

我来到汉字王国大门口,看见一位白胡子老爷爷,他热情地接待我,又是端茶又是送点心。吃饱了之后,我就开始闯关了。

第一关游戏:“日”字加一笔可以变成哪些字?我在电脑里输入了:白、目、旧、甲、田、由、申、旦这几个字。可电脑却说可以变成九个字,我左思右想突然想到了一个字,那就是“电”,我立刻输了进去,顺利通关了。

来到第二关:汉字换位关。我一下子就想出了许多个:部——陪、呆——杏、叶——古、召——叼、甲——由、旦——旧、音——昱……所以,第二关我又顺利通过。接下来每一关我都非常认真地对待,顺利地通过了所有的关卡。

汉字游戏让我体会到了汉字的博大精深,奇妙无穷,其乐无穷。

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篇3:小虫子、蚂蚁、蝴蝶的故事作文600字

全文共 735 字

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有一天,天气晴朗,真是散步的好日子呀。小虫子出去散步,突然看到了小蚂蚁,小蚂蚁对小虫子说:“正巧呀,我们一起去散步吧?”“好呀!”小虫子说。

小虫子和小蚂蚁到了公园,它们走着走着,小虫子和小蚂蚁看到了一个半鸡蛋壳。小蚂蚁说:“我们拿着这半个鸡蛋壳去做一个小跷跷板吧?”小虫子说:“可以呀,正好我也想去跷跷公园,这样可以节省我的26元钱呢。”然后,它们就做好了一个跷跷板。但在它们玩得正欢的时候,小蝴蝶又飞了过来,说:“真巧,又相见了,我来当裁判吧!”最后谁赢了呢?哦!小虫子赢了呀!

过了一会儿他们又干了什么?小虫子和小蚂蚁、蝴蝶来到了一座山上,小蚂蚁说:“要不,我们用蛋壳做一个小热气球吧!”各个伙伴连忙说:“好!好!”伙伴们就分头去找材料,“找到啦找到啦!”小虫子兴奋地喊道。不一会儿热气球做好了,它们点火飞上了天空,在蓝天白云的天空里,它们非常非常非常快乐!它们看见了天上白云会变化万千,一会像小羊,一会像小鱼,一会像公鸡,好有趣呀!多美的风景呀!我多想也去看看!

到了下午,天气突然渐渐黑下来,一只红蜻蜓飞过来。但虫子看见蜻蜓平常飞的都是很好的呀,为什么今天飞的那么低?小蝴蝶也飞的非常低?小虫子问:“为什么你飞的那么低呀?”“这你就不明白了,要下雨了我才飞的那么低的,你不知道吗?”小蚂蚁忙说:“那要下雨了,我们用半个鸡蛋壳挡雨吧!”“好!好!”伙伴们说。哗啦!哗啦!雨下的可真大啊!轰!轰!轰!小虫子害怕地喊:“打雷啦!打雷啦!我们的鸡蛋壳会不会有危险啊?”小蚂蚁说:“不用怕!雨很快就会停了!”过了一会雨真的停了,“我们可以用树叶和蛋壳做床睡觉”小蝴蝶高兴的说到。“好主意!”小动物们一起动手搭起自己的小床…小动物们安静的入睡了。

啊!愉快而收获满满的一天结束了!

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篇4:三年级的蚂蚁观察日记

全文共 244 字

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今天,我回到家里,马上把作业写好。就去观察我们家门口的蚂蚁洞,洞里面有许多蚂蚁,有些蚂蚁胖胖的,有些蚂蚁瘦瘦的。我还经常把我吃剩下的东西放到蚂蚁洞的旁边。就这样,这些并不引人注目的蚂蚁,给我带来了不少的快乐,听说蚂蚁会松土,我就想做个实验。我先把一个甜甜的东西埋起来。

后来,我把小伙伴也叫过来看我做实验。过了半个小时,我想应该可以挖了吧,于是,我问了问小伙伴,小伙伴们都说可以挖了。于是,我就挖了起来。过了半分钟,终于挖到了,我看见我埋的东西不见了。我和小伙伴大吃一惊。

啊!蚂蚁真会松土。

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篇5:六年级观察蚂蚁

全文共 632 字

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每个人在童年里都会有无数的发现,我,当然也不例外!它们像朦胧的月光,又像渺茫的歌声,在我的脑海里若隐若现。

蚂蚁,是众所周知的大力士!但是由于它自身太小,所以难以搬到了自己嘴边的美食了。但令人感到大吃一惊的是——蚂蚁具有团结的力量。

以前我很讨厌蚂蚁,因为它总是偷吃我家最美味的东西。可是,在我6岁那年发生了变化……

那天早晨,我肚子饿了,便跑到厨房拿了一块蛋糕,津津有味的品尝起来。这时,我发现一只蚂蚁悄悄爬到我不小心掉的一粒蛋糕上,便迫不及待的去搬,可惜没成功,爬走了。我得意洋洋地想:以你的本事能搬起这粒蛋糕,除非太阳从西边出来。

本以为蚂蚁知难而退了,可是令我出乎意料的是,那只蚂蚁领来了五六只伙伴呢!它们一边爬一边商量该怎样搬动这粒食物。不过几分钟,它们开始忙碌起来——有的蹲在蛋糕底下,有的爬到蛋糕上面。注视着这有趣的场面,我的兴趣越来越浓了。这时一个奇异的现象发生了,队伍突然停了,原来食物太重了,“队长”派“小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”来了,它们抬着食物往洞里运,在途中,它们累得精疲力尽,但为了得到这顿美食,便勇往直前。最终,这支“运粮大军”浩浩荡荡地满载而归了。

真是一场激烈的搬运活动呀!小小的蚂蚁竟有如此的团结精神。在生活中,人人都认为蚂蚁的力气很小,要想搬一粒东西比登天还难。今天,我目睹了这一切之后,我才领略到蚂蚁的力量是无法抵挡的。是它们那团结一致的精神战胜了困难。如果我们人类也能像蚂蚁那样勇往直前,团结一致,那还有什么困难不能克服呢?

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篇6:蚂蚁团结作文300字

全文共 397 字

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下午,我一人在家看电视,觉得很无聊,就下楼找邻居家小朋友玩。

我刚转过楼道,突然,我发现一团黑黑的东西,走近仔细一瞧,才发现是一群蚂蚁。它们在干什么呢?我对它们产生了浓厚的兴趣,就蹲在一旁观察着。原来距离它们不远的地方有一只死苍蝇,它们先让一只小蚂蚁上前看个究竟:看苍蝇是否真的死了!如果真死了,就把它抬回来做大餐。不久小蚂蚁探过以后回来了,它用触角碰了碰它的伙伴们,接着成群结队的蚂蚁都向苍蝇爬去,难道这就是它们的接头暗号?或者交流方式?表示那只苍蝇可以是它们的美味了?更让我震撼的是它们居然把那苍蝇抬回来了,这种齐心协力的精神不正是我们人类所需要的吗?我正思忖着,一只青虫从我脚下爬过,我大叫一声:“啊!”把那青虫震了个“脑震荡”—“晕”在地上。蚂蚁随即派出“大军”,去把青虫抓来,青虫在蚂蚁群中挣扎,但到底寡不敌众,成了这群蚂蚁的战利品。

看着这群不起眼的团结的小蚂蚁,我不禁对它们肃然起敬!

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篇7:捉蚂蚁作文

全文共 306 字

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一个阳光明媚的上午,我和吴冠熠在草地上玩耍。

突然,在草丛边上我看到一群蚂蚁,我从口袋里掏出饲养盒马上叫吴冠熠来捉蚂蚁。我捉了很多小蚂蚁还捉了一只西瓜虫和两只蚂蚁王呢!忽然,吴冠熠把蚁窝上面的草连根拔起,把我吓了一跳!这时有好多蚂蚁爬了出来,还有几只蚂蚁王呢!我从口袋里掏出一个放大镜观察蚂蚁,突然,吴冠熠说有一只超大的黑蚂蚁,我马上把饲养盒打开把这只黑蚂蚁装进去。我用放大镜仔细观察饲养盒的蚂蚁,只见一群红蚂蚁在打那只黑蚂蚁,双方你一拳我一脚,连西瓜虫也赶来凑热闹,没过多久西瓜虫就死光光了。接着打了十几分钟,黑蚂蚁体力不支也死掉了。

我马上将蚂蚁放了,回到家里我问妈妈,这才知道如果不是同一窝的蚂蚁就会自相残杀。

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篇8:有关蚂蚁四年级作文

全文共 463 字

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蚂蚁,这个“小不点”也许不太引人注意,但对于一个喜爱蚂蚁的人来说,蚂蚁的一举一动都会牵动着自己的心。

有一天,在上学路上,我看见一个蚂蚁窝,蚂蚁并排成行,井井有条,不知道它们这是要去做什么。这时,我搞了个恶作剧:“我向蚂蚁洞里倒了一点水,并用土填平。”心想:“哈哈,你们出不来了吧!”第二天,我再次来到这里,然而,我所见到的与我心中所想的截然相反。蚂蚁窝旁堆了一层新土,我再次把蚂蚁窝堵上,还往土堆上踩了几脚。不由自主地想:“看你这回还怎么出来,哈哈哈……”

等我再次返回来的时候,结果还是在我的意料之外,蚂蚁窝又被打通了。我很不甘心地再填了一次,这次我还多堆了好几层土。想着:“这回你们可没有耐心了吧!还不屈服于我!”,但结果还是一样的。

蚂蚁们的这种不屈服于强势力和坚持不懈的精神深深地打动了我,慢慢的,我对蚂蚁的那份特殊的感情油然而生。

有一次我抓到了一只又肥又大的虫子,我就拿去慰劳我的蚂蚁,我把虫子放到蚂蚁窝前,蚂蚁浩浩荡荡地向虫子进发,并把轻而易举地把虫子抬进了蚂蚁窝。

我佩服蚂蚁不屈不挠和坚持不懈的精神和强烈的团队意识。

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篇9:巨大的蚂蚁

全文共 427 字

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肖智杰

从前有一只蚂蚁叫小淘。一天,小淘和往常一样带了一把斧子和一些面包、牛奶上山砍树了。到了山上,蚂蚁看见一个人在不远处没精打彩地坐着,蚂蚁仔细一看,原来他是玉皇大帝的儿子,他走丢了,看起来很饿的样子。小淘把能吃的都送给了他,他留下了一瓶变大神水当面感谢小淘。

当小淘把药水当水喝了。蚂蚁变得巨大无比,大得眼看不到头。

蚂蚁来到狮子、老虎跟前打招呼,老虎、狮子被蚂蚁吓得浑身发抖。有猎人在打小白兔,蚂蚁叫猎人别打小白兔,猎人看这么大,给他十个胆他也不敢不听。

春天,蚂蚁用叶子给小鸟建造了一个安全、宽大、美丽的家园。夏天,蚂蚁用木头给鸭子做了个水上乐园。秋天,蚂蚁帮农民伯伯摘高处的果实。冬天,蚂蚁给小型、大型动物挡雪,不让动物受凉。

现在森林里蚂蚁非常受欢迎。有很多动物都喜欢和蚂蚁玩,就连以前天天打小动物的狮子也被蚂蚁教训服了,成了一名医生。后来,大家都同意让蚂蚁当国王,蚂蚁统领了整个动物王国。大家在一起相处得非常好,各个部门都在蚂蚁国王统领下,如臂指使。

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篇10:蚂蚁作文600字

全文共 599 字

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看过山吗?山是高大雄伟的。看过大海吗?海是广阔无垠的。我一直认为,人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴含着人生的许多哲理,就像月亮,月圆、月缺代表亲人的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫,显现了它们为了生存而进行的合作互助。看过独自生活的蜜蜂?它们讲究的是团结、分工的精神。

我上面既然提到了蚂蚁,那么我们就说说蚂蚁吧!

你知道吗?大自然中有一种团结意识超强的昆虫——蚂蚁。

有一天,我下楼出去玩,刚好看到一群蚂蚁,前方有一小堆面包,走在最前方的是一只比较强壮的蚂蚁,就像一个小小的“侦察兵”。它首先去闻了闻,又向四周望了望,确认安全后便和其他蚂蚁碰了下触角,仿佛在说:“安全!可以来搬了。”于是,一群蚂蚁都争先恐后地去搬食物。我心想:它们可以饱餐一顿了。但是,事情并没有像我想的那样,蚂蚁们并没吃掉食物,而是把面包一片接一片地运回到“家”里。我恍然大悟:哦!原来它们需要把食物带回去给巢里的其他蚂蚁。

蚂蚁的团结,不仅体现在运输东西上,还体现在战争方面。

上一次,我正在玩,突然发现一群红蚂蚁在向一个黑蚂蚁的巢奔去。到了巢,它们开始进攻了,黑蚂蚁也在反击,但是黑蚂蚁因为没有红蚂蚁强壮,所以被打败了。令人诧异的是,红蚂蚁并没有杀掉他们,而是抱走了它们的卵,我很伤心。但我也知道,这是自然界的生存法则。

蚂蚁虽然渺小,但他们的团结意识很强。俗话说得好:人心齐,泰山移。当我们遇到困难时,也一定要像蚂蚁一样团结一心,共渡难关。

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篇11:蚂蚁的梦想

全文共 384 字

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蚂蚁王国里,有一只工蚁叫奇奇,它有一个伟大的梦想——那就是能在天上飞翔 。为了实现自己的梦想,它离开家园去找那些会飞的动物,吃了许多苦头。

它找了蜻蜓飞飞,蜻蜓飞飞飞上飞下,飞左飞右,灵敏极了,奇奇很是羡慕,蜻蜓飞飞对它说:“只要练习,你也能行!”但蜻蜓飞飞好像又发现了什么,说:“你怎么没有翅膀呢?”奇奇听了又沮丧起来 。后来,奇奇遇到了椿象,椿象对奇奇说:“你长不出翅膀,那为什么不做一双翅膀呢?”听了椿象的话,奇奇马上干起来,用树叶做成了一双翅膀,来到树上准备试飞。但它往树下一看,吓得不敢跳了。椿象说:“你不敢,那我帮你。”说完喷出臭气,把奇奇臭得跳了下去。它没有飞起来,而是摔了个四脚朝天。这时奇奇意识到自己被骗了,

最后通过这件事,奇奇明白了一个道理,那就是每个人都有自己的长处和缺陷,不能因为别人的长处,而看低自己的缺陷。只要做好自己的工作,你就是最棒的。

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篇12:蚂蚁王国动画片五年级作文

全文共 589 字

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早晨,一阵号角声把我吵醒,看见自己和一群蚂蚁睡在宽敞的窝里,我的头变成了椭圆形,头上长了两根电线,身体变成两节,有四只手和四条脚,我疑惑不解的想:昨晚还在家里,怎么一早起来就到了这里,家里的电视机、床、桌子都不见了呢?

因为蚂蚁都去集合,我便也来不及多想,加入到了它们的队伍。一路上我看到了大树比原来的大了好几百倍,蚂蚱、蜻蜓、蜘蛛对于我们来说都是庞然大物,我不敢相信自己真变成了一只蚂蚁,但蚂蚁归蚂蚁,既然变成了蚂蚁,那就听天由命吧!

来到一堆面包渣面前,我才知道我们是来搬运食物的,可这堆面包渣比我们的身体大几百倍,我们难道能把这么大的食物抬回家?在我疑问之时,旁边的一只蚂蚁说:“这食物虽然大,但只要我们团结,连房子也能抬起来的。”听了同伴的话,我也上去帮忙。走在前面的蚂蚁先锋官喊起:“ 1-2-3 ,开始”。大家便一鼓作气把食物抬了起来,先锋官继续喊到:“一二一,一二一……”我们全军土气高昂随着号令齐心协力地抬着,有很多的同伴发生了意外:有的脚伤了,有的手断了,有的腰抬不起来了,但它们仍坚持不懈而艰辛的挪动着每一步,我想,这就是团结和友情的力量吧。经过大家不断的努力,我们终于把食品抬进了窝。正在我高兴不已时有只蚂蚱把我抓住,想吃我。

我在害怕中惊醒,发现这原来是一场梦。不过这个梦告诉我一个道理:只要团结,什么事情都能做到,因为团结就是力量。

[蚂蚁王国动画片五年级作文

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篇13:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 597 字

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今天,我上完钢琴课去姥姥家玩。在姥姥家大门口的墙角处,我发现几只蚂蚁,它们这儿转转,那儿转转,是不是在找吃的呢?

我去厨房拿了一小块馒头,把它掰了几小块扔在地上。我想看看蚂蚁能不能发现食物。

等了好一会儿,蚂蚁们还没发现。我蹲得腿有些发酸了,决定先活动活动再来看看。我拿着滑板出发了。

大概过了半个小时,我玩累了滑板就回家了。老远就看见墙角处有一大堆黑黑的东西。走近一看,原来是一大群蚂蚁在搬碎馒头呢!真可谓是“蚁山蚁海”了。我仔细寻找,发现附近有三处蚂蚁窝。看来它们在争抢粮食呢!这真是名副其实的“三国演义”呀!我把大门口的蚂蚁窝称为“吴国”,草丛边的是“魏国”,最远处的是“蜀国”。“吴国”距离“粮食”最近,所以虽然它们的兵力不多,但是收获却不少,而且士兵们个个身强体壮,搬起粮食来毫不含糊,专拣大块头搬。再看看“魏国”也不甘示弱,差不多是全城出动,真是“蚁多力量大”呀!可是洞口太小,还有不少蚂蚁搬着粮食,等在洞外进不去呢!我有些替最远的“蜀国”担心:它们是最势单力薄的,而且还要长途跋涉。忽然发现,几只大蚂蚁带着一列队伍赶来了,领头的应该就是“关羽”和“张飞”了,它们来到后并不急着搬运,而是排起了队伍,真奇怪!这是什么兵法?噢!原来它们在搞接力赛呀!有“诸葛亮”坐阵就是不一样!看着“刘备”大军把粮食源源不断的运回“蜀国”,我真是太高兴了。

小蚂蚁,大智慧!蚂蚁王国的“三国演义”真让人惊叹!

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篇14:致蚂蚁的一封信

全文共 889 字

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亲爱的蚂蚁

你好啊!

当你看到这封时,也许你正颓废迷惘地望着我浩瀚无边的身躯,转而有了转生的念头。亲爱的小蚂蚁,我听见你在哭,别难过,擦干泪水,你应该笃定坚持你的梦想——“到达海的尽头”。

行动是梦想的催化剂,亲爱的小蚂蚁,你可以仰望我如须弥一般的“大”,但不可自卑于芥子一般的“小”,再渺小,再微不足道的生灵也有它最棒的一面,否极泰来就是这个道理。因此你需要的是行动,是自信心。记得有一个小男孩的故事令我影响深刻,这位小男孩是一位小乞丐,他唯一的梦想就是发财致富。有人告诉他在海边捡到宝石便可卖很多钱,于是他照做了,经夏历春又秋冬,小男孩没找到一块宝石,但他养成了捡到石子便用力往我身上扔的习惯,捡,扔,反反复复。一位上流社会的富豪看见他健壮硬朗的手臂,竟让他去参加拳击比赛,结合得了冠军,他富了起来后,亲吻了这片沙滩。由此可见,行的真是梦想的催化剂。小蚂蚁,你想到达我的尽头,怎么不行动?

信念铸造梦想的成功。柯罗连科说过:“信念是储备品,行路人在破晓时带着它登程,但愿它在日暮以前足够使用。”小蚂蚁,在你行动的同时,更要储备信念啊!这将会是你唯一的精神食粮。你方可看着骄阳似火的红日从我另一边升起,那是多么耀眼的日光,那么美丽。尚可观看我的潮起潮落,还有我沁人心脾的海风。更可与被我所孕育着的生灵交谈,这些意象均能给你信念,给你如大海之子般的.力量!

追求梦想的过程带来生命的感动,想起那伟大的航海家——麦哲伦,他是我唯一敬重的人类。当我听说他想要将我航行完时,我是充满不屑的。可他和他的船员竟真正地做到了,完成了人类史上第一次环球航行,尽管他在途中付出了生命的代价。可我只觉得他在追求梦想时带来了无比珍贵的生命的感动。亲爱的小蚂蚁,你也一样,只要努力和笃定前行,生命便可以遇见感动,遇见不可思议的成长与突破。行动,信念,以及最后带来的感动,足以迎来灿烂的明天!

亲爱的小蚂蚁,最后你要明白一点:

即使梦想永远不可能实现,我们也要一如既往地鼓励与温暖自己,生命的感动,生命的意义在于追求梦想的过程。你若盛开,清风徐来!而对你而言,“清风”便是“海的尽头”啊!

祝:

梦想成真!

等待你大海

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篇15:蚂蚁作文600字

全文共 592 字

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今天借到了《十万个为什么》科普版,太棒了!教室里闹哄哄的,离上课还有一阵子,我还是去操场边的花坛旁看书吧。

我坐在花坛边,正准备打开书本,地上的一条大青虫吸引了我的眼球,不过很遗憾,大青虫好像已经死了。咦?不对呀,大青虫动了一下,难道是我看花眼了,我赶紧蹲下来仔细看,原来在大青虫的身体的另一端偏下面有一个小黑点,是蚂蚁!是它正在吃力地拖着大青虫。可对于小蚂蚁来说,青虫实在是太庞大了,我真为蚂蚁的弱小捏了一把汗。

果然,小蚂蚁停了下来,也许是累坏了,想停下来休息一下,为下一次拖走美味佳肴储备力量;但看他那不服输的样子,又好像是不甘心放弃这来之不易的美味佳肴,在思考着拖走大青虫的对策。

大约过了十几秒,小蚂蚁竟然丢下大青虫走了,咦?这应该不是蚂蚁的性格吧?在好奇心的驱使下,我开始“跟踪”蚂蚁。原来小蚂蚁是回巢了。我心想,没戏了,我翻开书本,正准备看书,突然,一群蚂蚁组成的“蚂蚁兵团”按照原来小蚂蚁的路线向着大青虫发起了猛烈地“进攻”,它们推地推、拉地拉,一点一点的,蚂蚁军团终于把它们的“美味佳肴”——大青虫运回了家。

我很纳闷,蚂蚁竟能准确地找到原来的路,它们是靠什么认路的呢?我连忙查找手中的《十万个为什么》,原来是蚂蚁走路时会散发出一种的液体,叫追踪素,蚂蚁们就是靠着这种追踪素的特殊气味形成的路标找到路线的。

看来,生活中处处都有学问,我以后一定要更留心观察,以学到更多的知识。

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篇16:蚂蚁观察日记小学生

全文共 416 字

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蚂蚁喜欢群居,它们很团结,总是有福同享,有难同当。

今天,我去观察蚂蚁,看见蚂蚁的身体有三节,头大大的,嘴巴长着夹子,有六对足,头上还长着触角呢!

他们喜欢搬东西。我放了点面包屑在地上,来了一只“侦察兵”。它一看是食物,侦察兵马上就转身去和“队长”碰触角,好象在说:“队长,前面有食物,你去通知所有人民去搬吧!”然后,一大群蚂蚁爬出洞来搬食物,有的蚂蚁用夹子夹,有的两只蚂蚁一起抬,还有的一群蚂蚁一起搬。我用小木棍把食物移动了一下,蚂蚁一看情况不妙,连忙爬回洞里去了,我把食物捏成渣,放到洞口,过了一会儿,一大群蚂蚁爬出来把食物搬走了。

拯救半死半活的伙伴

我捉来一只蚂蚁,将它捏得半死半活,放在地上,看它们会有什么反应。过了许久,一只蚂蚁不知要走到哪儿,一会朝东,一会朝北。几秒钟后,那一只蚂蚁往我们这儿爬来。它的触角和那只半死的蚂蚁对碰了一下,半死半活的蚂蚁也不知是怎么的,突然动了一下,又不动了。接着,也是一群蚂蚁跑过来,把它抬走了。

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篇17:我的观察日记400字蚂蚁搬家

全文共 467 字

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一天,我在家的墙角看见一群蚂蚁搬家。一只蚂蚁可以搬一粒米粒,比较重的东西三只或四只蚂蚁一起才可以搬动。它门齐心协力的搬着食物回家。

蚂蚁可灵敏了,我用手轻轻一踫,蚂蚁用触角相互踫一踫,就转向爬另一条路了,我想:蚂蚁用触角相互踫有什么做用呢?过了一会儿,一只蚂蚁被我贴的双面胶粘住了,原来这是我的恶作剧,想看看蚂蚁会什么逃出去呢?

我把它叫蚁蚁,只见蚁蚁手脚不停动着,摆动身子,想办法要离开似的,可是它怎么动,都离不开双面胶,它正着急的时候,正好,一只蚂蚁路过,蚁蚁就用触角踫了一下那只蚂蚁的触角,好像在说:“救救我啊!救救我啊!”路过的蚂蚁点了点头,它仔细看了看蚁蚁,好像发现了什么。然后飞快的走了,过了一会儿,一群蚂蚁来了,它们每只都搬了点土,它们把土弄到上面,在把土搬上去的时候有几只蚂蚁被粘住了,但大部分安全的,很快它们排成一排,一只接着一只地一起使劲往外拉,很快有几只蚂蚁被救出来了。但是蚁蚁得好牢,它们没能力救出来。

又过了一会,又来了一群蚂蚁,跟原来的蚂蚁排成两列“一、二、三”一起用力拉,蚁蚁也被救出来了。

蚂蚁真团结有爱啊!

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篇18:铅笔王国作文300字

全文共 328 字

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铅笔王国在哪里?铅笔王国在一片彩色的森林里。听说铅笔王国造出的铅笔不计其数。只要造出几万根,他们就会派人把铅笔送到商店里。

有一次,他们刚送来几万根铅笔,就有人来买了。他们正好拿走了从王国送来的铅笔。回去后,妈妈叫他写作业,他想用新买的铅笔来写字。

他刚把文具盒拿出来,铅笔就跳了出来说:“小主人,你要干什么?”

他说:”我要写字,可是我怕累。”

铅笔说:“我来帮你写,你就好好玩吧。”

就这样,铅笔用了四十分钟就把作业写完了,因为它写字的时候没有支撑力也累死了。

主人很感动,就把铅笔埋在土里,并立了个牌子,上面写上“乐于助人”四个大字。

从此以后,他们每次都要买这种铅笔,人们也被铅笔的这种奉献精神深深感动着。此后,他们都要自己去写作业,再也不要铅笔独立帮他完成了。

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篇19:书本里的蚂蚁读后感

全文共 245 字

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我读了《书本里的蚂蚁》我知道了小蚂蚁很小和字一样大。有一天,一只小蚂蚁从花杆爬到了花心里,就在花心里睡着了。这时来了一个小姑娘把小红花和小蚂蚁一起摘了,夹到了书里。

蚂蚁在书里跑来跑去,它觉得自己像是一个字,因为他被书压得扁了。书本里的字也学着蚂蚁都走了起来,一本 陈旧的书变成了一本新的书。有一天,小姑娘把书再打开时,他看见书里的故事不一样了。以后,每次打开书,书里的故事都不一样了。

原来是书里的字每天都在走来走去,小姑娘就每天都有新故事看了,她再也不用买书了。

我也很想有一本这样奇妙的书。

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篇20:遨游汉字王国作文

全文共 656 字

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这段时间我们开展了语文综合性学习活动——“遨游汉字王国”。通过这次活动,我们对汉字有了更多地了解:汉字的演变、汉字的历史

首先我们阅读了两大板块的阅读材料,分别是“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”。然后我们自由组成了四人小组,还制定了学习计划。接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。小卢搜集了汉字的起源的资料,还搜集了孩子的趣味故事;小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。今天,我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动。

在上述活动中,我觉得“硬笔书法比赛”活动最有意义了。书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说,埋头挥笔,全班鸦雀无声,只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿

纸的声音。我也不甘落后,迅速拿起我的专用笔,做到三个“一”,认真地书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经,异常投入比赛的情景,我一笔一划地写着,决心要在书写比赛中获得一等奖。过了大概五分钟,我才写完第一首诗,这时我忍不住瞄了同学们一眼,这一瞄没关系,却瞄出了出乎意料的情景:同学们的腰板一个比一个挺得直,脸上的表情一个比一个严肃、认真,拿笔的手握笔握得一个比一个紧,生怕笔会掉下来,影响发挥我心中暗暗喝彩:哇,好棒哦!不行,决不能长他人志气,灭自己威风,我也得加油!又过了四分钟后,我才终于完成了我的作品,我自豪地把精心书写的杰作加上去,并且发了个白日梦:“这一次的一等奖非我莫属!”下午结果揭晓了,可惜呀,我不能如愿以偿,只获得了二等奖。下次再努力吧!

“遨游汉字王国”的综合性活动让我们更热爱祖国的文字与文化。

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