初中生人生目标作文精选通用3篇 作文范文（汇总20篇）

在漫漫人生旅途中，许多人因自己没有高尚的追求而迷失方向，最后落得一败涂地。然而也有许多人，选好了自己的人生目标，朝着自己的目标，去努力，走好人生旅程。

如果你有一把利刀，在困境时斩落对手;如果你发现了一泓泉水，在沙漠中就会有生存的希望;如果你有一对翅膀，在火海中，就会飞向蓝天，逃出火海，与死亡说再见。目标就是你人生旅途中的武器，得到它，你会发现成功在向你招手。

有了目标，谁也拦不住你，只要在你心中充满阳光、充满希望、充满激情、充满信念、充满活力，就会冲破风雨，踢开绊脚石。你就会品尝到像蜜一样甘甜的滋味，这便是成功。

高尚的追求，使你生命变得壮丽，使精神变得富有;庸俗的追求使生命变得昏暗，使青春变得衰朽;高尚还是庸俗，由你的目标区分;成功还是失败，因目标不同。

有了正确的目标，就好像你在黑夜里迷失方向时，明亮的北极星出现在你的眼前一样，你会感到快乐和自信。

你可曾知道，世界上最受欢迎的人是什么人吗我坚信肯定不是那种不停的往后看着昨天的脚印、失败和惨痛挫折的人，而是对明天充满信心、希望的人。水滴之所以能穿石，绳子之所以能锯断木头，因为它们有自己的目标，并朝着那目标不停地努力!

可见，目标是人生大海中的航标，是大漠中的源泉。“一年之季在于春，一天之季在于晨。”良好的开端等于成功的一半，人生旅途应该从设定目标开始，你还等什么?

苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我觉得，一个人活在世上，都应该有属于自己的理想。哪怕你心中的理想遥不可及，哪怕你觉得你的人生目标根本不可能会实现，你也应该鼓起勇气，为了你的理想去奋斗。你应该盯着目标，不断地努力，努力，再努力。

我的理想是当一名作家，当一名像鲁迅那样家喻户晓的作家。作家，能写出很多优秀作品，使小孩子得到写作的灵感;使一些对写作钟情的人得到精神上的享受;也会使作家感到欣慰。

我一直都是个说到做到的孩子。为了当作家这个理想，我付出过不少努力：经常从网上发表作品，虽然屡屡碰壁，但我决不放弃;经常买书，认真读书，积累好词好句，运用到作文上;每次上作文课，我都认真对待，发挥出我的最高水平……

少年儿童预示着祖国的希望。所以，我应该努力，发奋，争取实现我当作家的理想。

理想是一艘航船，它承载着我们的憧憬与梦想，驶向幸福的彼岸;理想是一盏明灯，永远在我们心中点燃，照亮我们前行的方向。

心理学家曾经做过这样一个实验，组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。 第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道有多远，只告诉他们跟着向导走就行了，刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时能走到，有人甚至坐在路边不愿走了;

越往后走他们的情绪越低落。 第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程的时间和路距离。走到一半时候大多数人就知道他们已经走了很远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎很长，当有人说：“快到了!”大家又振作起来加快了步伐。 第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，

所以很快就到达目的地 心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动和目标不断加以对照，清楚的知道自己的行进速度与目标之间的距离时，人们行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。

作文教学要有一个明确的方向，下面就是小编整理的初中作文教学目标，一起来看一下吧。

一、 学生驾驭写作内容的能力

写作教学的目标首先培养学生驾驭写作内容的能力，要让学生明确写什么，解决有内容可写的问题。《义务教育语文课程标准》根据学生的心理特点和学习规律对写作的内容目标有明确的阐述。

《义务教育语文课程标准》指出：“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”“写作时考虑不同的目的和对象。”内容目标直指作文写作的关键，要求作文教学中教师能帮助学生明确写作的目的和对象，正确引导学生发掘自身及周边生活的写作素材，注重自身独特体验，写出自己；也对学生写作提出了要求，要求学生摒弃胡编乱造，从鲜活的生活中取材，真正做到写“真”文，做“真”人。它要求教师能培养学生学会观察、发现，能抓住事物的特征进行感受和认识，“运用联想和想象，丰富表达的内容”，在表达时力求不落俗套，力求有创意。

《义务教育语文课程标准》还指出：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”这一内容目标规定了作文写作的内容应当源于学生生活，来自于对自己、自然、社会等的独特的感受、体验和思考中，抒发真情实感，而不是虚构内容，抒发虚假情感，从而摒弃写“假”文、做“假”人的不良写作风气。

二、学生驾驭写作方法和语言文字的能力

《义务教育语文课程标准》既要求学生掌握驾驭写作内容的能力，也对学生驾驭写作方法和语言文字的能力提出了明确要求。

1.培养学生选择合适的文体进行写作的能力

《义务教育语文课程标准》明确提出：“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见的应用文。”此目标即要求学生能根据表达中心的需要选择合适的文体进行写作，掌握常用文体的写作能力。初中作文教学阶段中需要落实上述能力的训练步骤，考虑到学生身心发展的特点，不同学年阶段对记叙文性文章的写作训练都不能放松，要训练学生写出复杂记叙性文章的能力，为学生发展提供良好的写作基础。

2.培养学生独立写作的能力

教师培养学生的写作能力，最终是让学生学会独立写作，掌握独立写作的能力，为未来的发展服务。因此《义务教育语文课程标准》提出：“注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。”“根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”它要求教师针对学生的作文写作各个环节进行指导、训练，让学生掌握素材搜集、立意构思、起草提纲、加工修改、自我修改、互改互评等写作技巧，从而让学生掌握各种写作方法，提高其独立写文章的能力。教师还要引导学生“正确使用常用的标点符号”，让学生在写作中学会准确运用标点符号，辅助文章表情达意。

3.培养学生选择恰当的表达方式的能力

作文写作离不开表达方式的正确运用，“根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式”尤为重要，因而在作文教学的目标中需要训练学生学会选择恰当的表达方式的能力，让学生明确文体与表达方式的关系，从而让学生学会正确选择表达方式，为写作服务。

4.培养学生合理安排文章结构的能力

写文章离不开合理安排文章结构，学生要学会“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。教师在写作教学中要让学生掌握合理安排写作内容的先后顺序、详略，条理清楚地表情达意的技巧。

5.培养学生掌握缩写、扩写、改写等写作方法

《义务教育语文课程标准》提出：“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。”这一目标明确了学生需要掌握缩写、扩写、改写等写作方法。教师需要在写作教学中，充分利用学生习作及阅读文章进行扎实地训练。

三、学生的写作数量与写作速度

《义务教育语文课程标准》明确提出学生的作文数量和其他练笔数量，出发点是在写作实践中提高写作素养和写作能力。毕竟只有去写才能学会写，一定的量是质的保证。对学生的写作速度作了明确要求，教师需要在写作训练中加以落实。它的具体要求是：“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。”

《义务教育语文课程标准》中初中作文教学的目标，为广大语文教师明确了作文教学的内容，为提高作文教学的效率指明了方向。

生活中，我们几乎每天都会有烦恼，觉得遇到的困难根本就不可能跨越，但当你克服了那个困难，回头看看，也不过如此。大多数所谓的困难，不过是我们自己难为自己罢了，其实想想，人生苦短，不过三万天，又何必自己为难自己呢?开心事过一天，不开心也是过一天，不如开心的过好每一天，将他们简单化。

人家侮辱你，你要当做是祝福，人家伤害你，你要当作是他来成就你，你受尽委屈，记得，终会有回报。别人讲你的不好，不用生气和难过，说你的好也不用高兴，好中有坏，坏中有好，就看你怎么看了。不要常常抱怨自己很不幸，比我们不幸的人还有好多，当你在抱怨没有鞋子穿的时候，是否看到失去双脚的残疾人呢?

把一切都看开一点，有时候认命比抱怨好，对于不可改变的事实，我们能做的，只有尽力把它做到最好。一个老人花高价买来的一个瓷瓶，再带回家的路上，瓷瓶不小心摔碎了，老人却依旧哼着小曲向前走，头也不回一下，有人就说，你的古董花瓶摔碎了，你不心疼吗?老人笑了笑回答：“已经摔碎了再去伤心又有什么用呢?既然已经无可挽回的事情已经发生了，我们只能面对。”对于人生的一切，就像我的座右铭一样：一切都会过去的。

面对困难时，想想一切都会过去的，有什么鸿沟是过不去的呢?面对成功时，想想一切都会过去的，成功只是一时的，又有什么好骄傲的呢?让我们笑对人生，一切都会过去的!

朋友，当你看到一个走路的孩子挣脱爸爸妈妈的手，摇摇晃晃向前跑去时，你的感觉如何？尤其当你看到摆着小手拒绝父母的扶扶持时，你又想到了什么？是的，在我们刚刚起步的时候，要有一点自主、勇敢、顽强的精神。

人们说“万事开头难”，这话不无道理。面对着将来的，是知难而退，还是激流勇进？是退避三舍，还是勇往直前？当然，我们想实现自己将来的目标和理想，就要在人生的起跑线上做出正确而又益于自己的一生选择。

你见过展翅高飞的雄鹰吗？你见过呼啸山林的百兽之五老虎吗？它们也是在困扰迷茫之后鼓足勇气开始第一次振翅、第一声怒吼。动物尚且如此，何况我们作为万物之灵的人类！我们承认最初步入人生的艰难，也承认未来的路很坎坷，但并不表示我们屈服于它，迁就于它，而是在承认之后蔑视它，对着它的困扰与阻碍，勇敢地抬起头，跨出人生的第一步。

纵观古今中外，凡成功者，有哪个不是在他起步起，就立下了凌云壮志的？华罗庚，居里夫人，爱迪生……无一不是在少年起步的时候，就立下大志，而后又顽强行进的。面对着这一个个活生生的例子和一条条前人留下的宝贵经验，我们在这即将迈出的一步上，纵有天大困难，又有何畏惧？

在这人生的起点上，除了克服困难，顽强斗争外，重要的还是要正确把握自己，看清社会发展的方向。我们正处在一个改革开放的环境中，许许多新的东西还未领会，这就要靠我们从选择道路的那一天起，就决心选择一条为国为民的正确道路。

我们现在是学生，正处在人生的十字路口。在这关键的时刻，我们将何去何从？我们要在自主的前提下，勇敢顽强地奋斗，以新的姿态起步。

[人生的起步初中优秀作文

其实每个人都有自己的坐标，每个人都在丢失自己的坐标，寻找新的坐标。

---题记

数学老师在黑板上画下一个坐标系，放下手中的粉笔，咽了咽口水开始教同学们怎么写一个点的坐标，此刻的老轩，一个人趴在桌子上，咬着笔头，听不进数学老师的支言片语。太阳像一个风韵犹存三十多岁的女人，卖弄着骚姿，阳光刺得老轩睡不着，老轩拉上窗帘，“吱----”一声齿轮滑动的声音，老轩转过身，透过数学老师一圈一圈的眼镜片看到他犀利的目光“刘轩!你在干什么?!你以为你自己蛮聪明?我告诉你，我教过的比你聪明的学生多去了，你，你想做什么?你!”数学老师越说越是气愤，开始变得脸红脖子粗，似乎就是快要心脏病发作.老轩想数学老师一定觉得自己就是那万恶旧社会的地主，他就是贫农的代表，恨不得把自己掐死得了。从语文上来说这种比喻并不恰当，但老轩觉得数学老师对自己这种咬牙切齿的恨，只能这样表达。数学老师平静了一下“好!刘轩，那你说说，什么是坐标”。老轩撅了撅嘴，“嗯…让我想想，喔!我不知道，”老轩狡黠的笑了笑，欣然坐下。接下来会怎样呢?首先，老师开始破口大骂，然后纪律委员就会记上自己违纪，然后自己就会被叫到办公室去，最后就会被罚拖地，一切都顺理成章，老轩忽然觉得学校公共卫生有自己一份力，旁边的好学生阴阳怪气讽刺地说：“你那么聪明，不会真连什么是坐标都不知道吧?”。老轩忽然想思考数学老师的问题“什么是坐标?”老轩恨恨的拿起咬过后的那支笔，在纸上刷刷写下：如果大于零为好小于零为坏，x轴为生活，y 轴为学习的话,那么：

(0，y)，(y≥0)那是匆匆过往的童年

童年的老轩还只是小轩，小轩那时候还不像老轩这样恶劣，甚至是很乖的，不过那些乖巧只是对于家长。妈妈总是会带着一群阿姨来家里，妈妈会让小轩一个人在房里看天线宝宝，小轩也就会屁颠屁颠地跑到房里，乐呵呵地打开电视，认认真真地看天线宝宝。天线宝宝有什么好看的，不过就是几个装了天线的玩偶在一起扭屁股，直到小轩成了老轩也无法理解自己当初的行为。那些阿姨看到乖乖的小轩就会激发了他们的母性，像兽一样扑向小轩摸摸他的头感叹地说“这个孩子真是乖呀!以后肯定能老清华。哪比我家那个!”阿姨们总是这样说。母亲们总是爱攀比自己的孩子，攀比之前总是要把自己的孩子恶批一顿，然后在赞扬自己的孩子，数年后的今天小轩终于在语文书上知道这就叫做先抑后扬，更何况考上清华这种机率极低的事怎么会发生在小轩身上，但小轩知道妈妈辈的人的话绝对不能否认，否则妈妈会生气，如果妈妈生气，后果就会很严重。所以小轩只是唯唯诺诺的点头，然后就拿着阿姨们给的钱快快乐乐的去买东西。

由此见之，童年的老轩很聪明。

但老轩的表妹真的是很蠢，蠢的小轩无语。

“轩轩哥哥，你的钱比我新一点。”

天真的表妹含着一根棒棒糖，手执一张皱巴巴的十元大钞，要求换小轩手中新的五元，小轩想，真是个傻妹妹，小轩又想如果自己是活雷锋，一定告诉她十元钱会买到比五元钱更多的东西。可自己是活雷锋吗?不是，所以小轩欣然接受表妹的十元钱，小轩知道表妹迟早会知道的，但小轩也知道表妹不是那种心细如针的人。

所以说，小轩的智商是相当高的，而成绩的确令人十分让人汗颜，不过那么小，其实也没什么成绩，不过主观意愿罢了。

“小轩哥哥，你真好，可以读书了!”

“读书有什么好呀”?

“读书有什么不好呢”?

“不知道，反正不好”。

这些话似乎无形中影响了表妹，以致于表妹的成绩同小轩一样令人大跌眼镜。反正童年的老轩就是这样过来的，老轩觉得那些匆匆过往的童年，就像风吹过一样，自己永远回不去了。

(0 ，0)学校是噩梦开始的地方

等老轩稍微长大了一些，但又不算很大的时候，老轩就要读书了，老轩的父母就开始为老轩忙碌起来，老轩妈信誓旦旦的说“我儿子未来要上全市最好的学校，读最顶尖的班，然后考名校，光宗耀祖……”

可未来是什么样子，谁都不可预知呀!!!

小轩很是迷惘,在一流环境中的人都是一流的吗?政治书讲实践是检验真理的唯一标准，实践告诉我们这是不可能的，所以老轩从小就不认为自己能考上名校，可母亲却一心认为老轩是天才，只要努力，天下就是他的，老轩是天才吗?是的，他努力了吗，努力了，可天下依旧是别人的，不过小轩为了妈妈因文革而被破灭而考清华的梦想能得已实现，还是走进了那个叫校园的地方。

老轩的确是个很让人棘手的仙人掌，他似乎天生就与老师为敌，他会在漂亮的年青的老师上课时说笑话，惹得周围的人哈哈大笑，让女老师尴尬，女老师的眼泪就会不争气地刷刷流了下来，老轩就会很高兴，女生为什么那么容易哭呢?老轩很不解;现在的男生怎么那么调皮，女老师也很费解。

老轩不知道，整老师这个恶习就像吸毒一样会上瘾的，所以老轩越发的起劲起来，六岁的老轩会假装好心的送给女老师一个礼物，在礼物里放上一条毛虫，惹得女老师呀呀呀大叫，自己却躲在墙角窃笑，假装诚心去道歉，却又取笑老师的智商，惹得老师气呼呼的却说不出一句话。欣赏别人的痛苦是一种罪恶，老轩却深陷于这种罪恶中不能自拔，于是，老轩，就跳过班主任跳过年级组，跳过德育处，直接被捉到校长办公窒了。

“小轩，看你像个好学生，怎么自身怎么那么调皮呢”?

……

“怎么不说话呀?”

……

“是不是知道错呢?知错能改就好。”

……

“有什么事跟老师说啊!”

“校长先生，你长的像条马，真搞笑!”

死一般的寂寞后，暴发了雷鸣般的笑声，有高声的，低声的，响亮的，轻轻的，像一曲交响乐曲，响彻整个办公室，惟有校长脸色死黑。

接下来，老轩的父母就来了。

接下来，老轩就彻底告别了噩梦。

老轩后来说“本来以为离开学校意味着噩梦的结束，却发现是令一段噩梦的开始。

(Y y

早熟是老轩这一代人的通病，他们就像夏天果园里熟烂了的苹果，让果农们着实吃了一惊，当五十年代的人还在开心的玩丢沙包时，这一代就已经徜徉在魔兽的世界里了，当六十年代的人还在山上偷果子时，这一代已经把KFC里的汉堡包，可乐当便当了，当七十年代的人还在缅怀怀毛爷爷时，这一代已经跟谈恋爱得死去活来了。

当老轩真正发现自己喜欢上谁的时候，老轩已经成了一个真正意义上的坏学生了，可是老轩和其它坏学生又有所不同，别人是偏好整同学，而老轩则偏好整老师，别人都好玩真三，他却热衷于超级玛丽。而老轩的母亲也知道了儿子不是读书的料，当初那不切实的清华梦也随着老轩的长大像海市蜃楼，一点点消失。

话说那个被老轩喜欢的女孩子，叫什么米春除了名字特别就没什么了，用英汉又合一来说就是me蠢没什么特别的了，也就两上眼睛，一个鼻子一个嘴巴，可是眼睛大了点，鼻子翘了点，嘴巴小了点，看起来顺眼了点。在大多数人眼里顺眼就是漂亮。

老轩觉得这世界上是没有绝对漂亮的人的，就像当老轩把米春与玛丽莲•梦露比较时，觉得米春还是次品，当老轩把米检与钟无艳比较觉得米春是极品。所以老轩却义无反顾喜欢上了她，可米春偏偏又是个好学生，从所周知，好学生是不能谈恋爱的，即使谈恋爱也是只能和好学生谈。这即是潜规则。米春理更是那种看不起差学生的人，老轩知道如果自己成绩不好就不能与米春说话，就开始读书到半夜，即使上眼皮与下眼皮像磁铁相互吸引，但一想到米春，就有活力了，乃至于有破天荒考及了格。老轩她老妈为此也大吃一惊，还以为老轩要开始奋斗了，懂事了，要考清华了，心中大喜，每日为老轩做好吃的，营养的。米春也开始重视老轩，经常与他一起讲座题目，老轩听不进题，看着米春就觉得自己特幸福。

可好景不长，一日，老轩的一位成绩特好的玩得特铁朋友傻乎乎地跑到老轩面前

“老轩，我们是兄弟吗”?

“是的啊!“

“兄弟有事你帮不帮”?

“那当然”!

“兄弟看中了一个女孩，特喜欢他，帮不帮写情诗啊?”

“写给谁呀?”

“米春”

老轩沉默了一会，“好的。”

常人在兄弟和女人之间会选择女人，老轩不是常人，所以他选择了兄弟。

于是，一切都回到从前回归平静，一样的整老师，一样的玩超级玛丽，一样的不及格。

(x , y) ﹙x﹥0 y﹥0)

老轩长长舒了一口气，回想起过去，原来还有那么多的点点滴滴，美好的过去来品尝。

韩寒说：“对我们的未来谁都没有考虑成熟。”老轩考虑成熟了吗?没有，但老轩原本只想在这身不由已的校园里，厮混出一个文凭，可老轩突然发现，自己要的，不是一张文凭，而是找到自己的坐标。

“一切都会结束，一切都是新的开始，XY都会大于0。”

老轩又叼起那一支笔，拉开了窗帘，“吱”齿滑动的响声，老轩转过身，透过数学老师的镜片看见老师的眼神，数学老师眉一横“刘轩，什么是坐标?”

“坐标就是我们的人生!”

其实每个人在生活中都不断丢失原来的坐标，而寻找新的坐标，如果X为生活，Y为学习，那希望未来的坐标(x y) x y都大于0。

目标可以决定一个人事业的成败兴衰。有了远大的目标便不易满足。会不断的去奋斗，直到自己的目标成为现实为止。

美国人阿姆斯特朗小的时候在院子里玩。可一会儿他的母亲就发现，阿姆斯特朗在院子里蹦的满头大汗，他的母亲问他在干什么，他脱口而出的话成就了他的人生目标，也注定了他成为了第一个登月的人。他说：“妈妈，月亮多漂亮呀，我要跳到他上面去。”阿姆斯特朗便真的登上了月球。他的志向在有的人看来是想都不敢想的。

战国时期各国都安于现状，只是秦王立志要统一六国，他便成了中国第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事业。

可见，多少位名人，那一位不是心存远大志向的呢？从追求“天下为公”的孙中山和“为中华之崛起而读书”的周恩来到辍学从商的比尔盖茨，这些人都是因为从小有了自己的目标，才会成就现在的他们。

人若无目标终生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一个目标，动物如果没有目标，它在食物的争夺中便会成为猎物。

在当今，社会发展日新月异，人才的竞争越来越激烈，所以，我们必须以“成功”来武装自己。然而要得到成功，目标便是得到成功的唯一途径，目标便是打开成功的唯一钥匙，没有目标，那人类依旧在哪个吃生肉、穿毛皮、手里拿石头的年代，世界便不会发展。也许人类早已经灭亡了。

目标可以决定你的未来；目标可以决定你人生的成败；目标可以为你人生的航程树起一座宏伟的灯塔。

老师突然问及人生目标，我愣了一下，感觉自己只是想着如何考好，但这问题好像没怎么考虑过。

我从杂乱的记忆中搜寻着碎片，终于，我记起了自己最大的梦想：当一名作家。

幼时的幼稚、童真，童年的自大，让我时常把它挂在嘴边，但现在一想，自己好像没有实现的资本，因为最大的条件——文笔好，我并不及，确切地说，是从几次征文活动与最近几次写文，感到的。

放暑假那天我接到老师通知：阅读《红色中国我的家》，并写一篇读后感，放假之后上交学校。当时我计划在暑假完成，并多修改几次，争取写得好点，但每天都以各种理由推脱，一个暑假甚至没有完整的翻过书看，更别谈与同学交换着看了。到开学时，老师问起读后感的完成情况，我无言以对，她也催促我快写，因离截稿日子不远了。( )

我这才反应过来，赶紧和同学换了书看，说是看，其实也就随便翻几页，看些感觉感兴趣的内容，同学告诉我只用阅读其中一篇文章并写读后感时，我匆匆找一篇，读了几下，写了。没改几下，就交了。

几周前，学校让每班交出一篇专题读后感，且时间限制得很紧，只有短短的几天。我去借了一本《小小孩的春天》，这是指定书中的一本，仅看这简介和前言作者对书的评价，我便来了兴趣，一连看了十几页，当妈妈提醒我睡觉时，我却拿起纸笔，把心中之感写了下来，不到半小时，一面草稿打好了，后来自己改了一些地方。

一篇千字文给老师发去，她说还可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。

尽管老师如此说，但我觉得自己的文章并不能入他人的眼。

老师常叫我们去看别人的文章，不仅多看，还要学，学别人的材料安排、生动语言是如何写出的，还有各种文学知识，但由于我的原因没去看。带来的后果也就相当难看。逢写作文，都得愣一下，才能找到素材。

我这才算是真正知道了自己的不足，我打算去阅读做一个计划，我发现之前被我认为困难的事并没有什么，反而很简单。因为佳作好文是看不完的。知识，也是学不尽的。所以，找到自己的不足，专门去弥补，使得看文有针对性。

我也备了个小本，专记好词好句，当看文看到它们时，我会快速的把他们记到本子上，当考试前我便可以去翻阅了，有时在手机上做个记号，没事多看看，我认为这也是从小的方面做起，但会使作文有较大的提高。

现在的我不会像之前那样骄傲了，一是为经历了这么多，我也知道了；一是因为考试是吃亏的，考场上看到别人的作文才扣几分，知道了自己的“能耐”，还有就因阅读理解，我更欣赏的是文学知识，而不与之前一样一味的只看文章引人入胜内容了。

不知道会进步多少，但我已从基本的基本入手，现阶段给自己定个目标：期中考的好点！

一小步，一大步。

鹰击长空，它追求的是蓝天的高远辽阔;梅迎寒霜，它追求的是冬天的芬芳热情;河人大海，它追求的是海洋的广阔深邃。目标让它们矢志不渝，坚持不懈，目标让它们创造了辉煌，铸就了成功，目标是成功的法宝。 Eagle strikes in the sky, it is pursuing the high and vast blue sky; Mei Ying cold frost, it is pursuing the fragrant enthusiasm of winter;The vast and deep ocean.The goal makes them unsatisfactory and persistently, the goal has created brilliant, and the goal is to succeed. The goal is the magic weapon of success.

歌德说：“人生最重要的是树立高远的目标，并不断的追求使其变成现实。”是的，目标是人努力的方向，是人奋斗的灯塔。为生活确立一个目标，朝着目标努力追求，生活就会充实而有意义。

因为有了“彼可取而代之”的目标，才有了汉高祖刘邦揭竿而起，攻城略地，决战巨鹿的壮举;因为有了真理至上的目标，才有了思想家布鲁诺坚持日心说，反对罗马教皇的勇气，才有真理之光的闪现。目标让他们的人生绚烂夺目，目标让他们青史留名。

目标是春日灿烂的鲜花，没有辛勤的耕耘它就不会萌发;目标是夏日高耸的白杨，没有风吹雨打，它不会葱郁挺拔。确立目标，固然重要，但若没有行动的付出，那目标只能是水中月、镜中花。没有行动的付出，就不会有“史家之绝唱，无韵之《离骚》’;没有行动的付出，就不会有‘诬化论”的出现;没有行动的付出，就不会有《本草纲目》的问世;没有行动的付出，就不会有中国和平崛起的劲风。

只有行动才能让目标愈加清晰，才能让心儿愈加执著，愈加坚定，人生的目标才会一步步地实现。

树立目标也需要科学的精神，有人说目标越高远，就越有利于人智能的发展。我不同意这种观点，因为如果好高骛远，给自己确立一个不切实际的目标，不管自己多么努力，由于主客观条件的限制，其结果也只能以失败而告终。因此，我们确立目标时，一定要有科学的精神，从实际出发，实事求是地确立目标，如此目标才有实现的可能。

扶摇直上九万里，这是大鹏的目标;雪压青松亦坚实，这是青松的目标;东流到海不复回，这是小溪的目标。目标伴随行动，一切皆成可能。

让我们以目标为明灯，以行动为船桨，奋力拼搏，抵达人生理想的彼岸。

一

16年前的一天，也不知道是哪个时刻，我在我的哭声中坠进这个新鲜的世界。

二

一切，都是那么地新鲜，那么地希奇。我快乐地过着自己的童年。因为我很会武装自己，所以老师、家长都非常地喜欢我。于似乎我无忧无虑地过着自己的幸福童年。

三

人生其实就是一场梦，一场美丽却弄人的梦。

四

爷爷走了，永永远远地走了。我没有伤心，也没有流泪。因为我知道，人从一生下来就是径直走向坟墓的，没有人能免于死。所以，我能接受爷爷的死。于是我又觉得：人走得越早越幸运。因为，人在这个纸醉金迷的世上待久了会不舍得离开的，离开后他们会很痛苦的。

五

鸟儿总会离去的，它受不了寒冷的冬天，为了生活，不得不离开。可是，它还有再来的时候呀。因为“桃花谢了，有再开的时候。”春天会召唤它回来的。但是，人去了还有再回来的时候吗?或许还能吧!佛教不是告诉我们人都有来世的吗?!或许人真的有来世吧，来世再来到这个新奇却肮脏的世界!而我，宁愿没有来世……

六

人生真的只是一场梦。而我的梦，便是我的人生。梦境时而华美，时而却是那么的凄凉。而梦醒了却又是那么地可笑。

七

一直，我都以一种叛逆的姿态成长着。我并不想许多学习好的孩子那样每天早上都早早地起床，叽叽哇哇地练他们的晨读;我亦不想像那些听话的孩子那样整日地围着老师、父母的教诲转;我更不想像那些为博得荣誉而不惜一切代价的孩子那样拼命地摧残自己的快乐。我就是我，一个叛逆的不加修饰的我。

八

人生当中的幸福其实就是一个美丽的玻璃球，跌碎散落在世间的每个角落，有的人拾到得多些，有的人拾到得少些，却没有人能拥有全部……因为，人生就是一场梦。而梦，不可能那么完美，只是看你如何去面对罢了。

九

雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，旅行是一种约会，离别是为了体会寂寞的滋味，不是没有人陪，只怪咖啡喝不醉。路，一走就累;雨，一碰就碎。只有那梦似的人生最珍贵。还有梦似的幸福。

十

只有那珍贵幸福才能使我沉溺在这似梦人生中而永不复苏醒……

而我，愿意沉溺在这种幸福的的梦境当中……

在黑夜中有了一束光，夜里赶路的人才继续前进;沙漠中有了一块绿洲，探险者才继续前行;因为在茫茫大海遥远的那方有了一个若隐若现的孤岛，绝望的水手才重燃生命的火花向孤岛奋进。

我不是夜行人、探险者、水手，我只是一名普通的高中生，默默地向目标前进，跌倒了，爬起来，再前进。

有人说，高中生应定一个目标，如考上一所理想的大学。这难道不对吗?当然对。可是对于这一点，我却认为它就像是高塔的塔顶，似乎遥不可及。我的目标应该是实实在在地在我面前，于是我选择了到达塔顶的阶梯。也许有一天，我会走完所有的阶梯，站在塔顶，看到更广阔的世界。

我的目标可能是渺小的，我只是想在全级名列前茅。我只知道这个渺小的目标，一直在鞭策着我，它使我跌倒了，站起来，继续向前跑。那目标似乎伸手可及，可每次又总是从我手边溜走。我在不断的跌倒与前行中，认真地总结失败的原因，继续向目标前进。由此我明白了，实现目标的唯一条件是努力。

在追求目标的过程中，失败总是难免的;可当你重新振作起来，再次踏上征途时，你会高兴地发现：目标就在前面，自己离目标更近了。你从中享受到的将是别人无法体会的欢乐人生。

我认为，目标无所谓大小——同样是前进的动力。正如黑暗中的灯光无论强弱、沙漠中的绿洲无论大小、大海中的孤岛无论远近，它总会吸引着你向前迈进。因为在那时，它们已是你的目标，已经成为你生命的追求。

爱默生曾说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。”有了目标，你会觉得世界是属于你的，就如黑暗中有了灯光，黑夜也不再无助;沙漠中有了绿洲，沙漠也不再炎热;大海中有了小岛，大海到处都充满生机。

只有当你心中确立了目标，那么，你才能拥有了自己的人生，把握住自己的人生。

人生有太多的诱惑，不懂放弃就只能在欲望的旋涡中丧生;人生有太多的欲求，不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走;人生有太多的无奈，不懂放弃就只能与忧愁相伴。

当我们被生活的包袱压弯了腰，你是否想过应该放弃什么，从而让自己活得轻松些?在秋天到来的时候，叶子红透了脸，随风猎猎飘动，像一面面火红的旗帜，但它们深深懂得“化作春泥更护花”，于是放弃了悬在枝头，纷纷飘落。在寒冷的冬季来临之际，小草隐藏了自己的绿色，埋根于地下，等待来年的春风。它们都不曾后悔，因为放弃，它们获得了新生。

几度风雨，几度春秋，人海茫茫，苦海泛舟。咖啡、面包、牛奶，这就是很多现代人的生活方式。人们变得来也匆匆，去也匆匆，为生活心力交瘁。如果这不适合自己，为什么不选择放弃，去喝茶抑或听听悦耳的自然之音?

也许有人要说：“放弃了，我便一无所有。”放弃，自然要有一些疼痛。但那又何妨?在造物主眼里，一切永远是在开始，当狂风过后，一株老树轰然倒下，我在心中叹息老树的生命结束了。但我又似乎听见造物主在说：“放弃悲伤，去看它身边的幼苗吧。”

放弃不是一种过错。放弃了生活的轰轰烈烈，你还享有平平淡淡;放弃了急流险滩，你还拥有温馨港湾。今天的放弃是为了明天能够花红满树，桃李芬芳。其实哲人早就说过：鱼和熊掌不可兼得。我们必然要学会放弃一些东西。

人来到世界上，本来就是一无所有的。因此我们不必担心什么，放弃是一种你我都有的权利。懂得放弃是人生的大智慧，适时的放弃是自知与明智的结晶。有选择，有放弃，这才是完美的人生。

放弃对物欲的追求，打开自已的心窗，寻一片美丽诱人的沃野，呼吸一下新鲜空气，沉醉在花香与泥土的气味中。好久没有这种回归大自然的感觉了。春天已经来了，万物正在复苏。

放弃，其实是一种新的开始。

墙头中的小草，风吹随风倒 ——题记 人生几何，悠悠数十载，转眼间，逍纵即逝。试问：又有多少个目标可以让你在风雨交加，繁华梦幻般的现实中去完成呢? 因此，只要我们一生确定一个长远而有意义的目标，为之奋斗，拼搏。一生足矣!

就像周游他国，宣传自己的儒家思想而处处碰壁是，他却没有因现实之惑，跟着水随波逐流，跟着风四处飘荡。而是继续传播自己的思想。才得以儒家伴中华走了一生一世，影响极大。

就像司马迁一生只为《史记》而活，为它遭受最牧杨草淋雨最毒，最低等的宫刑，为它遭受世人的冷眼与嘲笑。但他依然站在历史的前沿，写人民的历史。没有因形现实所迫，始终保持自己的目标，走自己的路。才得以让《史记》渊源流长，光芒万丈。

就像文天祥一生只知精忠报国。面对他朝的高官厚禄不为所动，道出：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。正是他的精忠报国，没被纸迷金醉的现实迷惑，他才成为华夏史册不折不扣的民族英雄。

这样的例子，古今中外，不胜枚举。

然而，生活中，却有许多人将自己所谓“惊天地，泣鬼神”的目标抛诸脑后，跟着现实转。

古时候，有个渔夫，是出海好手，可他却喜欢听这听那，左右他人之间。

听人说今天市场上墨鱼的价格最高。他便立下誓言，这次出海只捕墨鱼，但此次鱼汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。上岸后，他有听说市场上螃蟹的价格卖的最高，他很后悔。他有发誓，下次只捕螃蟹，可他遇到的全是墨鱼，他只好有空手而归拉，他更加懊恼。又立誓：下次不管是墨鱼，还是螃蟹，全都捕捞。

可他第三次出海，墨鱼，螃蟹没遇到，遇到的全是马鲛鱼，他又只好空手而归咯。

渔夫没赶上他第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。

这渔夫饿死那是自然，他将自己的目标改之又改，而被现实所累。

王莽的“投鞭断流”不就断掉了自己的江山吗? 我们千万别让“目标”跟着“现实”走，要始终保持一颗心，一个目标。就算前面坎坎坷坷，就算前面遇到斩荆披露。我们依然面不改色，高哼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”只有这样，我们才可以将目标实现。

追逐阳光是向日葵的目标，所以她总是自豪的面向太阳;冲破黑暗是种子的目标，所以它最终置身于光明的怀抱;满载金黄的沉甸是麦苗的目标，所以他终在秋日里含笑……他们因为拥有目标而走向成功，他们的成功向我们展示着一个道理 目标是成功人生的方向。

目标对于每个人而言都是必不可少的，它并不受现实的束缚，并不是说因为现实不好，目标便无望了。目标是属于现在而存在于未来的，它指明现实向未来迈进的方向，有了好的目标，就等于有了好的方向就等于向成功迈出了第一步。

大家所熟知的陈涉，那声“燕雀安知鸿鹄之志哉”，中国作文网是多么豪放而远大的目标呀。正是因为有了“鸿鹄”之志，才会有后来的大泽乡起义，才会使陈涉成为我国历史上第一位领导农民起义的领袖。这向我们证明着，目标是迈向成功人生的方向。

又如，我国的伟大总理周恩来，在其幼年时就立下了“为中华之崛起而读书”的目标，正因为如此，他才会向着这个目标不断奋进，才会真正实现“中华之崛起”。是目标，让他坚定地迈出了第一步，最终成为受人爱戴的总理。

当然，这并不意味有了目标便有了成功。毕竟目标只是一个方向，一个动力。空有目标而不赴诸行动，那目标便毫无价值。许多人不正是如此吗?他们大谈自己的目标如何如何，却从不站在现实的角度向目标迈进，他们的目标是虚幻的，是空想，因为他们从不用奋斗与拼搏去实现目标。最终的结果，也无非是枉自空闲到白发，增添几几声叹息罢了。

作为二十一世纪的青少年，作为祖国未来的建设者，一方面，我们要树立远大的目标，另一方面，我们要不停地为目标而努力奋斗。孰不知，目标是迈向成功的方向，是迈向成功的第一步，而奋斗则是迈向成功的保障，是迈向成功的第二步第三步……只有拥有奋斗、拼搏作为保障的目标，才是真正象征着成功人生的目标。

没有了目标，人生会如没有帆的船在生活的海洋中漂荡，无法到达理想的彼岸。正如向日葵、种子、麦苗一样，他们因为有了目标，才会有迈向成功的方向和动力，才会有获得成功的希望。

这是我们班上一篇以“目标与人生“的话题议论文

树立自己的目标吧，为飞向成功的希望插上翅膀。

一路坎坷走来，一路星光陪伴。一次次摆脱生活中的困顿、无奈。而今迈步从头越，因为少年壮志不言愁，因为“我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空，我要飞得更高，飞得更高。”

生命的雨季，是别具一格的风景，心中有些淋漓的朦胧，心灵有些伤感的惘然，不知何去何从；那更是一场不可妙言的期待。

漫步在幽静的小路上，仰望无际的天穹，星辉点点，心中充满了无限遐思。我该走向何方，前行还是止步？远远望去，前边的路还不是那么的渺茫。此时，我的心静了下来，一个油然而生的欲望促使我前行。我，又开始了我的征程。夜，还是那么冷，然而前进的路有了更多的坎坷，困难接踵而来。一次次的跌倒下去，痛得全身麻木了，满含泪水，几乎绝望。当想到雄鹰的坚定－－永不坠落的飞翔；想到“风雨中这点痛算什么”，我要生命更灿烂，我要一片天空更蔚蓝，于是擦干了泪水，我爬了起来。跌倒、爬起来；爬起来，跌倒……我又开始了千万次的磨练。

人生，也不过如此。在人生的征途上，不可能是一帆风顺、风平浪静的。对于命运，有人说：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”不错，我要为我的梦想而奋斗，为我的理想去追求。经历每一次挫折，获得的都是宝贵的财富。曾经有位作家说过：“不经过挫折，怎知道生活之艰难？不经过创伤，怎知道命运之真谛？”这是我们人生的箴言，现在你读懂它了吗？

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”希望这隐形的翅膀，让我的梦恒久比天长！

不怕挫折，愈挫愈强；飞得更高，飞得更远！

[人生之真谛初中作文

人生需要目标

灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在——题记

曾经有这样一只蜗牛:它想干一番事业，于是给自己定下“宏伟”目标-----先东上泰山，再南下江南。当它估计这漫漫征程需要6000年，与自己仅为一天的寿命一比，当下悲愤而亡，“英年早逝”。这仅仅是一个笑话吗?它给人以更多的思考：在人生短暂的时兴中，怎样实现诸多的理想呢?

其实，人的一生有很多的理想，能否实现关键看他是否合理，是否与自身实际相符。合理的目标能促进成功，就像征程中的月台一样，给人以明确的指示，告诉人们曾经走过的路，更促进人们的拼搏奋斗，有了月台，在生命的赛场上，就会让人拥有旺盛的斗志，不会因为前途未卜而消极倦怠，它给人以希望，给人以信心，真正的理想就应该向月台一样，不同时期有着不同的目的，既不是唾手可得，又不是遥不可及，而是需要付出艰辛，播撒辛勤地汗水达到的。

然而，人们往往给自己定下过于庞大的目标，认为只要目标高，就有了可贵的志向，那么必然干劲十足，熟不知，当自己努力后，如果发现目标仍高高在上，给人一种鞭长莫及的感觉时，不仅不会实现理想，可能还会因此觉得不如他人而丧失信心，更有甚者，会产生严重的那只蜗牛不也正是因为这样，而悲愤而之的吗?

难道这仅仅是蜗牛的悲剧吗?于是一个个想当大款，当大官，当明星的‘宏伟’目标印于其脑海之中，不可磨灭，可当一个国家哪容得下这么多“名流”啊，到头来‘是非成败一场空’，对于那些不惜付出沉重代价的，没有遗臭万年便算得上万幸了。诸多的时时告诫人们：

人生需要目标，理想要切合实际，目标不要过高过远，只有这样，我们才能够在“短暂”的生命历程中书写出属于自己的辉煌的篇章，留下深深的足迹，每一步都传来震耳欲聋的声音。

有一块石头在深山里寂寞地躺了很久它有一个梦想有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时立刻招来同伴们的嘲笑"瞧瞧什么叫心比天高这就是啊""真是异想天开"

这块石头不去理会同伴们的闲言碎语仍然怀抱理想等待时机。有一天一个叫庄子的人路过这里它知道这个人有非凡的智慧就把自己的理想对庄子说了庄子说"我可以帮你实现理想但你必须先长成一座大山这可是要吃不少苦的。"石头说"我不怕吃苦。"于是石头拼命地吸取天地灵气、自然精华承接雨露惠泽拼命生长不知经过了多少年受了多少风雨的洗礼它终于长成了一座大山。于是庄子招来大鹏以翅膀击山一时间天摇地动一声惊天动地的巨响后山炸开了无数石头飞向天空在飞的一刹那石头会心地笑了它终于体会到飞翔的快乐。但是不久它就从空中摔下来仍变成当初的模样落在原来的地方。

庄子问它"你后悔吗""不我不后悔我长成过一座山而且我飞翔过"石头说。其实人的一生就像石头一样最初的开始和最终的结局都是一样的但同生为石有的石头胸怀飞翔的梦同生为人有人却有凌云之志。为什么我们不能像那块石头一样拥有飞翔之志一个人的目标定得高他就必须付出更多的辛劳和汗水即使经过全力打拼不能实现目标至少也比目标定得低的人走得远、实现得多。

林肯总结自己一生的经历得出这样的结论自然界里的喷泉的高度不会超过它的源头一个人最终能取得的成就不会超过他的信念。我们的先辈在经历或目睹了太多的翱翔或匍匐之后意味深长地告诉我们这样的人生哲理取法乎上仅得其中取法乎中仅得其下取法乎下一无所得。志存高远吧壮志凌云吧让我们拥有一个值得一生为之拼搏的高远志向吧不在蓬蒿间低低飞舞敢上青天的鲲鹏比翼摈弃燕雀屋檐下的廉价欢悦勇敢地飞上高空接受风雨雷电的洗礼。为理想拼搏向人生的高空展翅飞翔。

成功，在当下，那是最多人追求的。谁都想获得成功，可是，它不是路边的石头，随处可拣;也不是田地里的一棵小草，随意可得。想拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路。这条路上，有着各种各样的障碍。克服障碍，难免要经历失败和困苦，这便是我们所说的挫折。屡败屡战，坚持下去的便是成功;屡战屡败，最终放弃的便成了失败。

从古到今，试问有几个成功者没经历过许多挫折?司马迁在受奇耻大辱之后，并未放弃自己的理想，完成了中国历史上第一部纪传体的史书——《史记》;《钢铁是怎样练成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基，在完成初稿后，竟然将它丢失!但他并没有轻言放弃，而是靠自己惊人的记忆和大胆的想象，成功地“复制”出这一名，使得他名声大扬。由此观之，在挫折面前不低头，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。

平静的湖里锻炼不出勇敢的水手，恒温的花房里的开不出耐寒的花朵，安适的环境中造就不出时代的伟人。有句话说说得好：“不经历风雨，怎见彩虹?”不错，成功要经历无数次的挫折、失败后才能获得。如果当年，项羽兵败之际，勇于面对江东父老，知耻而后勇，那历史就可能因此而被改写了。所以我们要学会正视挫折，用积极的姿态面对挫折。只有这样，挫折才会变成我们通往成功的一个个阶梯。

然而，对待挫折的态度不一样，就会导致不同的结果。同样是生理上的缺陷，哥哥因此而一蹶不振，可弟弟却迎难而上，开出了自己的公司，并在医学日益发达的今天，冶愈了因不幸的火灾而留下的疤痕。弱者不敢面对挫折，因为他们害怕自己的再一次努力又遭无情的拒绝，因此一直在失败的阴影中迷失了方向。我们中学生，正处在心理的第二次“断奶期”，挫折是肯定会有的。我们要以良好的心态，正确的态度去面对。要坚信，挫折其实不等于失败，真正的失败是对自己永远地失去了信心，且没有再次拼搏的勇气，丧失了成功的信念。

其实，人生的成功，必须经历挫折，挫折并不像我们想象中的那样冷酷无情，它也是可以战胜的。当我们用心去体会时，挫折带给我们的不再是痛苦，而是我们向往已久的成功。试着走进挫折的世界，试着去战胜挫折，等待我们的是绚丽的彩虹。

每当冬去春来，风和日丽，万物复苏，大地处处都充满着青春的活力，百草吐绿，种子发芽，它们一天天成长，要开花，要结果;雀鸟跳跃，春燕筑巢，它们飞来飞去，忙着觅食、抚育小鸟。一年之计在于春，我也开始了新的一年新的征程。 Whenever winter comes to spring, wind and sunny, all things are full of youthful vitality, all grass spit green, seeds germinate, they grow day by day, they grow up day by day, they grow up day by day.To bloom, the results are required; birds jump, Chunyan builds nests, they fly around, busy foraging and raising birds.The years plan lies in spring, and I also started a new year and new journey.

我奔跑着，在学习的跑道上，开始了全新的学习;我奔跑着，不怕山高水远，千难险阻，我都要努力奔跑，追赶前者;我奔跑着，虽然有时我会迷惘，有时会彷徨，但我快乐着。面对它们，运动场上总会看到我那灿烂的笑容，我会走出困境，我会认真思考，我会站起来，继续奔跑;我奔跑着，虽然有时会累，有时会疼，但是目标就在前方，胜利就在前方，继续奔跑吧!

我奔跑着，迎来朝霞，送走夕阳。有时在运动场上，有时在图书馆里，有时在课堂中，像刚吐绿的小草，像刚发芽的种子，沐浴着阳光和雨露，为开花、为结果而奔跑。

我跑啊跑，跑啊跑，豆大的汗珠顺着我的脸颊流下。我跑不动了，躺在跑道上。我看着天空，蓝天、白云、小鸟好像在向我招手，在向我欢呼：“小伙伴，站起来，加油!加油!”此时，我突然想起龟兔赛跑的故事，我暗下决心，自言自语地说：“我不要兔的骄傲，不要龟的缓慢，我要兔的速度，我要龟的毅力。”我站了起来，喝了口老师给我的甘泉，跑道两边有我的爸、妈、伙伴，他们一直在为我鼓掌，我又有了力量，迈开双腿继续向目标奔跑。

我要吸取失败的教训，不骄傲，不自大，认真学习每一门功课，只等到冲刺时追赶上前者;我认真做好每一门功课的宝典记录，认真领悟，只等到冲刺时攒足了劲超越前者;我认真跨过一个个跨栏，不要因粗心而失误，只等到冲刺时放开一切冲向终点。

是成功还是失败，是前进，还是后退。这要靠我平时的努力和勤奋，只要现在苦一点，勤奋一点，努力就会成功，目标就会达到，说不定那第一个冲过终点的人，将会是我呢!

我奔跑着，不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，我都奔跑着，为了那目标，前进!向着目标奔跑吧!

高中人生规划

时间如白驹过隙，我已然成为一位高中生。面对今后的人生选择，我首先需学会规划我的高中三年生活。

有了理想人才能够坚持前进，我的目标就是通过三年的努力考上理想的大学。为此我必须刻苦学习，努力拼搏，在高中三年的学习生活中不断学习科学文化知识，发挥优势，弥补劣势，全面发展，成为21世纪的新型人才。

我的优势是各科发展均衡，没有明显的偏科。对作业比较认真，上课可以认真听讲，理解和表达能力较强。我的劣势是学习的知识拔高不深，做的题型较少，知识面比较窄。而且很少与老师沟通交流，缺乏自信。这就要求我多做课外题目，拓宽知识面，增加积累量，提高解题能力，改变自身不足，一点一滴完善自己。

在这一千多个日日夜夜，我需努力学习知识，找到一套适合自己的学习方法，学好高中课程。我还需严格要求自己，培养个人品质，做一名合格的高中生，做一个大写的人。

高中三年的学习生活是艰苦的，需要我以坚忍不拔的品质、好学求知的态度坚持下来。三年的锻炼，三年的努力，三年的付出才能换来一生的未来。我要朝着理想的大学努力，战胜旅途中的困难与挑战，朝着目标走一步，再走一步。