充满活力的岁月作文【精品20篇】

望着永远做不完的的数学题，想起惨白的试卷上那鲜红的分数，呼呼作响的风扇搅拌着浑浊的热空气，回响在房间内，也回响在我一片空白的脑子里，令我心烦气躁。

记忆中的夏，何时变得如此冗长且枯燥无味？

炽热的太阳把大地炙烤得吱吱作响，湛蓝晴空下热浪吞噬了所有的凉意。我穿着短衣短裤穿梭在玉米从中。一百米开外的一片大藕田是我此行的目的。

没过多久，一片遮天盖日的绿便映入眼帘，此时的藕田，荷叶正绿，荷花正盛，一朵朵粉荷点缀在无边的绿中，零星地见着几个仰着脑袋的莲蓬。我以百米冲刺的速度跑到田边，水很清澈。把脚伸入藕田，水中浮游生物便四散逃开，水一下子凉到心底，消了一路的酷热。不过荷叶挨得太密了，在这你挤我推的荷叶下，多少有点闷热。索性蹑手蹑脚地在田中走着，伸手探那长满刺的叶杆，将莲蓬一个个剥摘下，没过一会儿，我满头大汗，裤兜也鼓鼓囊囊了。正当我陶醉于摘莲蓬的快乐时，藕田里的动静引来一声粗犷的斥责：“那边田里的，干啥呢？”吓得。我撒腿就跑。

一路狂奔到家，大喘几口气，拿出了今天的战利品：一颗颗饱满圆润的莲子像宝石一样嵌在莲蓬里，发出幽幽的色泽。我迫不及待地剥了一个放在嘴里，牙齿轻轻一咬一股香甜的汁水蔓延至整个口腔，令人心旷神怡。

午睡刚醒的母亲从房中走出来，看到桌上的莲子，先是一惊而后便用责备的眼神看着我，我不免心虚，头也低下去。母亲长叹一口气后便转身进屋，端出一盆凉水，她用手帕轻轻地为我擦去满头的汗，责怪道：“这么大的太阳，不晓得热啦，晒得跟炭似的！”我吐了吐舌头，任由母亲为我擦去炎热和疲惫。

那晚的饭桌上，有一碗用冷水浸过的莲子羹，我吃得十分陶醉，母亲看见我陶醉的表情，在一旁哈哈大笑。

那会儿的夜里总是能听见四重奏。在蛐蛐、青蛙、油蛉、吸人血的蚊子发出的声音里，我不知不觉竟睡着了。又在蚊子的叮咬下惊醒，此时母亲轻轻拍着我的背，手里的一把老蒲扇一下又一下地煽动，煽走那烦人的蚊子。

总觉得那时的夏天格外的短促，怎么玩都玩不够。虽然时光转瞬即逝，河边映着脚印的沙被风吹走；鸣叫了一整个夏天的蝉被一场秋雨带走；乱哄哄的蚊子被寒意驱走；最爱的荷花也被一镐一镐地挖走……但记忆被时间一点点消磨时，却筛选出最珍贵的往事。历史将记住曾经的悠悠岁月，感谢时光带走我最珍贵的东西，却留下了更多值得回忆的往事！

“让世界充满爱”是啊，如果世界每个角落都充满了爱，世界是什么颜色呢？

可是让世界充满爱应该怎样做呢？很简单，一个小动作，一句窝心的话，一颗真心——感恩的心。

可是有多少人有这颗心呢？有几个能真正看得到所为他付出的人？父母，老师，这些为我们付出的人，为我们所默默付出。虽然他们不曾想过回报，可是他们就该为我们付出吗？

是谁，让老师那本是一头乌黑亮丽的头发，变得的花白？是谁，让老师那青春的脸，变得满布皱纹？是我们，我们这群‘大小孩’，每天不知努力学习，只知道蹦蹦跳跳，只知道玩。无论老师如何教导，恐怕当时听进去了，可是做起来呢？要么今天推明天，要么就干脆不做。老师对我们一次次的失望，可又一次次给予我们希望，其实他们的要求并不高，他们只希望我们好好学习，不要虚度光阴，也许这些我们都知道，可是我们却连这一个小小的希望都不给他们。我们真的有感恩的心吗？

看那每天忙碌的父母，是谁让母亲那白玉般的手，变得的通红，粗糙？是谁把那顶天立地的父亲的肩，压弯了？是我们，还是我们。父母为我们的付出，我们看到了吗？当早晨我们还在暖暖的被窝里时，是谁那忙碌的身体在厨房晃动，是母亲，母亲的忙碌为了什么？无非让我们吃到可口的早餐。是谁让那早出时还神采奕奕的父亲，回家后却满脸疲惫，是我们，还是我们。父亲无非想让我们生活的更好。他们为我们的付出，为了什么，为了我们生活的更好，可是这个希望，他们又一次次的感到失望。

如果我们真的心怀一颗感恩的心，那么努力学习吧！就算不为老师，不为父母，为自己，好好学习吧！

如果人人心怀感恩的心，那么世界便充满了爱。

每个人都有只属于自己的而又独一无二的成长经历，而在这些经历中的每一事，每一物也同样是独一无二的，我亦如此。

十年前。我还不到三岁就离家不远的一所幼儿园——开心幼儿园。初次来到这里，许多小朋友都嚎啕大哭，喊着“妈妈……妈妈……”。我身处他们之中，竟是没哭，这到有些另类了。不过现在想来，也就是因为幼儿园和家靠的太近，就像和妈妈没有分开，仍在一起似的。但在老师眼中，就将我定性成了一个坚强的孩子，在日后带我就如她的孩子一般。在那里我们一起唱歌，一起跳舞，一起做游戏……我们一起学习a，o，e……一起学习1，2，3……一起学习1+2，2-1诸如此类的简单算式。对于这样的基本知识，你大概觉得太过简单，但对于身为稚童的我们，却是异常复杂。但是，我仍是同龄孩子中最棒的！对于这段成长经历，我感到自豪，无悔。

七年前。我来到了荆门的一所小学，白云路小学。那时我太小，又离家太远，还没进校门就已经哇哇大哭。现在想来，虽然当时画面真的让人无法接受，着实令人难堪，但又在情理之中，并不值得羞愧。那么，以这样不和谐的场景开始的小学生活又是怎样的呢？随我来看看：在六年的小学生活中，我遇到了严老师，程老师，黄老师与梁老师等优秀教师。他们如与玉匠一般将我们这些未被雕琢的玉石打磨得圆润光滑。同时，在他们帮助与我自己的努力下，我获得了许多奖项，如数学竞赛一等奖，语文竞赛一等奖，软笔书法之星，三好学生等。而在六年的生活中，伴我最多的还是同学。我们在共同的环境下共同进步，收获了友谊，取得了好成绩。对于这段成长经历，我无悔。

两个月前。我以较好的成绩被龙泉北校录取，正式成为北校的一员。实现了我人生中的第一个梦想。在这里，我遇到了幽默风趣的陈老师，温柔美丽的杨老师和严肃认真的杨老师。在他们的带领和指导下，我取得了较好的成绩。同时，也与同学们建立了友谊。我坚信：三年的初中生活，我一定会健康成长，一定会无怨无悔。

我知道，在成长的岁月中，不会一帆风顺。一定会遇到不少的挫折与磨难，但是我绝不会退缩，更不会放弃。我会振作精神，迎接挑战，让我的青春无悔，让我的人生无悔。

“嘀嗒，嘀嗒……”，随着钟声的敲打，我感到无尽的空虚。突然，惊奇的发现紧紧攥在我手中的时间不见了，没有任何的声音，也没有任何的提醒和警告。就这样，悄悄的、悄悄的溜走了，容不下我的阻拦；听不见我的请求。也不给我予我再多一点儿的机会，就这样无情、毫无留恋的经过我的身边，从我的身边溜走。

前些日子，与父母相处在一起时，忽然发现，一缕浅浅的皱纹不知在什么时候竟然随着曾经年轻帅气的父亲的眼角伸向后脑。再看看曾经年轻漂亮的母亲，她的手上也没有以前那样细腻、光滑，掌上留下了老茧。原来，时间的流逝消耗着人们青春的活力，给每一个人留下它特别的印记。或许它能留下成功的喜悦，闪发荣耀的光芒；或许它留下的只是嗟叹与彷徨，弱者的呻吟。

那时候，妹妹问过我：姐姐，时间数的清吗？我脑中已快速的准备了答案，正当要说出口时，我犹豫了。于是我对妹妹说：“我也不知道，我带你去问老师吧！”老师对着我们说：“现在不能告诉你，你们自己去找答案吧！加油！老师祝愿你们尽快找到属于自己的那份答案。”回想那时，我心中很久不能平静。时间是数不清的，它不会因为任何的事情而停下他的脚步，它也不会存在句号。屈指一数，我来到这世上已有四千多个日子，一直都是平凡的，难道我悄悄地来到这个世界上，将悄悄地度过一生，最终一无所成地离去吗？我掰着手指头数着一天一天过去了的日子，岁月的匆匆让我感到焦虑和不安。翻着那些昔日的照片回忆着，回忆着如在眼前的往事，心想：我就这样每天沉浸在过去缅怀着过去，坐在那儿白白地让时间流逝吗？不能。岁月的匆匆流逝应让我懂得更加珍惜时间，我要珍惜时间，我要做生活的强者，我要与时间赛跑，我要努力拼搏，我要实现我的理想，我要让我的人生有意义，我要为社会奉献我是青春、我的才华、我的一切能量。我不甘心就这样平凡地度过一生，我不甘心将来无所成就……我要像居里夫人一样，为科学事业奉献自己的青春和才华；我要像钱学森爷爷一样，把自己毕生的精力奉献给伟大的祖国。

回望着过去了的四千多个日子，清点着溜走的又无法点清的岁月，猛然发觉，珍惜手中的一分一秒，把现有的时间和精力多放在学习上，才是最真切的，最现实的。

漫长人生里，唯有你，接纳我青春年少;唯有你，安慰我暮年时光。唯有你。 In long life, only you, accept me youthful; only you, comfort me in the twilight years.only you.

我曾认为你是我一个人的，但，时间让我明白：“你是所有人的。”

当我第一次从房屋里走出来，第一眼见到的便是你---阳光。无论春夏秋冬，你都陪我度过;无论我是伤心还是开心，你都不离不弃;无论成功失败，你都用温暖鼓励安慰我。是你，让我活着有了希望。

有人这样问过我：“是谁给了你温暖?是谁给了你幸福?是谁陪你欢笑?又是谁陪你流泪?是谁一直默默地陪着你?”每个人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他们有些许迷惑。我的答案是阳光，我认为亲人纵然会有离去的一天，朋友也有那背弃的一刻。然而阳光则会一直陪你，直到老去死去。

阳光是支撑你活下去的理由：

霍金，一个家喻户晓的人物。他全身近乎瘫痪，唯剩下几根手指可以用，但他从未放弃。他依靠顽强的意志力编写了一本享誉世界的大作。那是一个连健康人都不敢想的事情，可见霍金当时所要面对的困难有多大。有的人全身健全，内心却无比丑陋;有的人身体器官虽然有缺陷，但内心却美丽无比，充满阳光。真是他们用那阳光照亮了通向光明的光明之路。

是你，予我阳光，予我温暖，予我一切。

很多人会在人生道路上左顾右盼而离道，但也有很多人会悬崖勒马的回头。当人们回到自己所属的道路上时，便会抬头远望，轻轻的说一句：“谢谢你，谢谢你用光明带我回来。

阳光的温暖，我就此时拥有。

忍痛不能出声的岁月里，唯有你的陪伴让我欣慰;伤心不能流泪的岁月里，唯有你的安慰让我感动;开心却不能笑的时光里，唯有你的所在让我温暖。

是不是世间的每个人都可以拥有你，你的回答让我意外。你说你只属于我，阳光把自己分成若干份，这若干份再去寻找自己的主人，你说你找到了我。此刻，我觉得我好幸福，可以一直拥有你。

学会分享，世界就多一些美丽;学会分享，我们就会懂得生活是多么美好;学会分享，生活中就会少许多抱怨，多些许欢笑;学会分享，你便会拥有阳光。因为你已经学会给予他人温暖。

现在的我，拥有阳光;现在的我，撒播温暖。

六年的情谊，将我们牢牢牵住，一场毕业典礼，让我们天各一方，许久不见你的笑，许多未听到你的声音，许久不见阳光下你的身影，现在你可安好？

那些日子里，陪伴着我，教育着我的，除了您还有粉笔。

它一直在黑板上忙碌着，忙碌着，犹如一位美丽的舞者，在台上翩翩起舞，演绎着不一样的美。它用它那华丽的舞步告诉我们知识的真谛。

一根粉笔有多长呢？十厘米？或许就是十厘米吧，但它却做出了不止十厘米的板报，写出了不止十厘米的的数学公式，它超越了自我，它奉献了自我。

那洁白如雪的粉笔屑人老师手上飘飘洒洒地落下，落在肩上，又落到地上，化为尘土，在日复一日的平淡中，被人遗忘。

它的生命是多么短暂，或许只有一节课的时间，一节课，我们一节课的知识，是靠粉笔的生命换来的。

还记得，上课时，老师总喜欢用粉笔点黑板，发出“哒”的清脆声响，那时，年幼的我们并不明白老师的深义，直到后来，才明白，老师是提醒我们上课听讲。时隔几日，我重回原来班级，发现黑板上有大小不一的坑，许多快要被遗忘的回忆涌上心头，如今，那位老师已不再是我熟悉的她了，或许，只有失去了，才懂得珍惜。

清晨，我早早地来到学校，朴实无华的粉笔在阳光的沐浴下泛着微光，它驱散了我们心中的迷茫，中午，它闪烁着强光，显得那么引人注目在一排排整齐的粉笔间，有些很短，它们安静地被摆在讲台上，仿佛在安静地等待生命的最后一刻。下午，同学们已离开教室，在夕阳的照映下，熠熠生辉。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这粉笔，就如春蚕与蜡烛，一直奉献自己，直到生命尽头。

邀一轮明月，携一缕清风，我走过漫漫人生旅程，烹一盏清茶，捧一卷诗书，感受其间悠悠诗意。

人生的旅程中，我读太白，读他的高洁而孤傲，这旅程便被点缀上了诗意，他想像碧溪垂钓的姜子牙一样得遇重才的文王，像乘舟梦日边的伊尹一样受聘于商汤。面对困难，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”流露了那高昂的气势，于是，他花间起舞，月下独酌，影随人动，心随月冷，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。“永结无情游，相期渺云汉”。他满腹才华，研墨赋诗，却只能粉饰太平。力士脱靴，贵妃捧砚却依然不能展露自己的胸襟，孤独和寂寞，狂傲与不羁，汇成了一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不开心颜？”从此，他便归隐林泉，天子呼来不上船，自称“臣是酒中仙”。这段有他的时光，便成了一段充满诗意的旅程。

人生的旅程中，我读子瞻，读他的豁达与乐观。这旅程便被渲染得充斥诗意。当友人即将离开，夜晚云色微茫，月儿淡淡，推杯换盛中满是依依不舍，他还是感慨“人生如逆旅，我亦是行人。”当春寒料峭，微风带走身上的酒意，山头斜照，雨后如血残阳仍有些萧瑟，宦海浮沉的他，看遍潮起潮落，云卷云舒。放声高歌：“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。"当雕鞍顾盼，有酒盈樽的青春不再，满头华发，四壁空虚的暮年代之，豪情壮志成了一句：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”他便这般做了一辈子闲客，寄蜉蝣于天地，渺沧海一栗，驾一叶之扁舟，寄了这江海余生。贬谪也好，得志也罢。"人生如梦，一樽还酹江月。“这段有他的岁月，便成了一段充满诗意的旅程。

人生的旅程中，我读耆卿，读他的多情与才华，这旅程便充满诗意。秋后蝉叫得凄凉，长亭外急雨刚停，催发的兰舟折煞了万种风情。他与友人执手，千言万语想涌出，却一句也说不出，向欲语泪先流。他远眺山一程，寻寻觅觅，已不见踪迹。颙望水程，蓦然回首，驿站只剩下杜康。不免脱口而出“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”回忆陆离朦胧，萦绕在夜影下，他只得对着一道银河清且浅，一轮皓月似婵娟。独自暗暗伤怜。从前的秉烛夜游只似白衣苍狗转眼云烟。只剩“水风轻，蘋花渐老，月露冷，梧叶飘黄。”狎兴生疏，酒徒萧索，强乐无味，良辰好景形同虚设。只记得远方的三秋桂子，十里荷花。念道“别有迅景如梭，旧游似梦，烟水程何限？他日渐消瘦而写下了千古名句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这段有他的韶华便成了一段充满诗意的旅程。

人生的旅程中，青莲剑仙不被世俗的尘埃污浊的诗情和不被红尘的眷恋阻挡的诗情令人惊艳；东坡居士超然物外的豁达乐观与随遇而安的自我排解给人鼓励；白衣聊相婉约的柔情与优美的文字使人难忘，构成了这充满诗意的旅程。

这充满诗意的旅程中，且将新火试新茶，诗酒趁年华。

红泥小炉温暖了我的岁月

记得在老家，家家户户都有这么个炉：红泥砌成的，摸上去很粗糙的炉。

从小我就喜欢围着外公家里的小炉转。生完火时小小的我摸摸小炉，感受一下余温，然后惊奇的大叫，急急忙忙告诉外公，炉子烤熟了，外公总是笑着揉揉我的脑袋瓜，带着我去炉旁。我看着外公生火，烧水，做饭，动作娴熟而又显出一丝辛劳。我听着火滋滋地噼里啪啦的响，看到火一点一点将外公刚塞进去的干松树枝吞噬，火舌也越窜越高，肆虐的叫嚣着，好似在向红泥小炉炫耀。但过不了多久饭熟了，烧过的松脂香气和饭的香甜混在一起。火也就开始颓废下来，像个打了败仗的将军，灰溜溜的熄灭了。小炉静静地，它的红泥在每次遭到火的烘烤后，显得更有光泽，使人一看到这种泥红色，就感到踏实，质朴和温暖。

那时的天即使在晚上，也有无数的星在闪，全无阴沉之色。即使天气寒冷，大家也爱把小炉搬到院子里，一大家子围着炉取暖。现在想来有点奇怪，明明天气寒凉，还要跑出屋子去烤火，这不是不合逻辑吗？问起家里人，他们都说，“你外公喜欢拉上全家去赏月”。哈哈，这一定是爱面子的外公编出的理由，我猜他只是喜欢一家人围着火炉呆在一块。外公说，那样啊，身子就是暖烘烘的，心也是热乎的。小孩围着红泥小炉又唱又跳，大人都在谈论着家常，小橘猫窝在我怀里，大家的脸上都红扑扑的，不知是被火熏暖了，还是心底的欢乐和喜悦藏不住了。

红泥小炉就这么兢兢业业为外公家工作了十几年，它终于还是被暖气、空调和煤气灶取代了。他躺在角落里，像个退休的老人家。

但我知道红泥小炉发出的光和热将永远存留在我心里。那朴实的幸福，我想是空调、煤气灶所不能给我的。

我不会忘记，在我记忆的长河里有这么一个红泥小炉，它一直闪耀着古朴的红，就这么静静的温暖了我的岁月。

“哈哈哈……”从我们班不断传出阵阵笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！

规则是老师说“坐”我们要站，老师说，“站。”我们要坐。

开始游戏了，老师说：“坐。”我立马站了起来，教师说：“站。”我立马坐下。心想：就这么简单。“举手”我以迅雷不及掩耳之势把脚抬起来。“哭。”教室里笑声一片。“笑。”我立马大哭起来。最后老师用了杀手锏“左手摸右耳。”我傻乎乎地跟着做，结果被淘汰了。

老师又发冷：“哭笑笑哭。”同学们一会哭一会笑，表情都切换不过来了，被淘汰的同学看着他们一会哇哇大哭，一会哈哈大笑，年的同学笑得前仰后合。不过杨云舒根本没有失误过，我为他点了一个大大的赞。

通过这个游戏，我懂了没有规矩，不成方圆，所以，在学校里一定要遵守纪律。听从老师的安排，这样我们的课堂才能井然有序。

岁月是无情的，每当悔恨时，岁月就成了悲痛的回忆；每当开心时，岁月就成了开心的过去；每当寒冷时，那些温暖的岁月一遍遍给我依靠……

那年，我们家失去了一位顶梁柱，母亲成了我们家唯一的挡风牌。

举行葬礼那天，所有人痛哭流涕，只有你强忍着泪水默默的走上前去，对那冰冷的棺材中的父亲说了说话：“放心吧，我不会让她们跟着我吃一点儿苦的……”你那颤抖的声音，如同你的心一般，一点一点碎了，我好像都能听见你心碎的声音。

那年我四岁，妹妹一岁，你也才二十几岁啊。我不知道二十几岁就经历生死离别是什么概念，但我知道从那以后你变得更坚强了，任凭风吹雨打，也没有把你击垮。就因为这样经历风雨洗礼后的你，好似变得更加的坚强了。你做过厨师助手，也跟着学过美容，你做的事我都知道，因为我就在你身边啊，母亲！

直到现在，你遇到了你可以依靠的人——现在的父亲。我看出了你现在很幸福，也很快乐。现在每当我回家时，我总能听见你与父亲的欢声笑语，你与他的打闹也成了你开心的源泉。从那以后我没有看见过你受到任何委屈，而且你不用做任何的忍受，因为在你爱和爱你的人的面前，你可以释放出你自己最真实的一面。现在你陪伴我与妹妹的时间也越来越多了，而且也有足够的时间来管我们了，我甚至觉得你在我耳边唠叨也是一种幸福。你从来没有让我受过苦，有任何气愤的事，也没拿过我出气；有快乐的事，你与我分享，委屈的是你自己忍着；我想要什么你也尽力的给我。从小我没有感受过父爱，但我感受到了满满的母爱。

“无论前方有多黑暗，只要一直走下去，就会有光明。”这是我从你那里得到的启示。在我漫漫人生路中，你也教会了我许多道理。遇到困难时，我会想你，想曾经那些艰难的日子，但那也是温暖我的日子，我都知道这些温暖的岁月都是我的母亲给予我的。

有时候，我们会突然感到心里很温暖，因为自己被别人关心照顾；我们也体验到帮助别人而收获到的快乐和满足。这就是爱的力量，一种伟大的力量。

爱需要抒发。在语文课本和课外读物上有很多抒情的文章，我都很喜欢，觉得可以从中读出一种暖洋洋的温馨。

有人说：“现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本无须抒情。”我对此十分不以为然。因为美好的情感需要真诚直接的表达，你可以把它说出来或写下来和别人分享，这样就会在自己，也在别人的心里传递更多的温暖。

我爱妈妈，说一句“妈妈，我爱你”，妈妈一定会很开心；我尊敬老师，说一句“老师，您辛苦了”，老师一定会觉得温暖；我关心同学，说一句“你真棒”，同学一定会更有自信……

这种事例不胜枚举。著名豫剧表演艺术家常香玉，在1951年为支援抗美援朝，率剧社巡回演出，以演出收入捐献了“香玉剧社号”战斗机一架，这么一架战斗机，可以在战场上拼搏厮杀，建功立业。她这种对祖国炽热而伟大的爱，震撼且温暖了我。

小学时，老师让我们利用一个圆来画出自己心中之所想。有的同学画了一轮圆月，有的同学画了一个奥运五环，还有的画了一朵花，我画了一元钱的硬币。有同学笑我贪财，我对他们说：“我可以向灾区捐献一元钱。如果中国的13亿人民每人都为灾区捐献一元钱，灾区将会收到一笔13亿的巨款，灾区能做多少有意义的事啊。”我得到了一片掌声，也收获了爱心，收获到了温暖。

社会发展到今天，更要提倡爱心，路上跌倒的老人有人敢搀扶、失学的孩子能得到捐助，怜贫惜弱，爱就会像阳光普照大地，闪耀出人性的光辉。

爱是奉献，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们要学会爱、感受爱、传播爱，从身边点点滴滴的小事做起，让世界充满爱！

作者： 孙迎欣

我们家每天都可以听到欢笑声。我和嫂每天都在照顾萱萱。妈妈打扫家务，做做饭。爸爸和哥哥则是干活喽！每天我们家在晚上的时候都会被萱萱这个小精灵逗得捧腹大笑。

星期日爸爸和哥哥今天不用忙。他们决定和我们一起看萱萱。早晨的时候萱萱和嫂还在楼上。我悄悄的上了楼，静静的打开房门。我看见萱萱坐在被子里穿着小秋衣，睁着朦胧的眼睛。真是可爱。等给萱萱穿完衣服后我抱着他下了楼。

等下了楼，我们今天的欢乐时光就要开始了。我一进门屋里的人都笑了起来，哈哈！原来是因为萱萱睡得头发都炸了，妈妈用水给她梳了梳。我们把萱萱放在地上，萱萱迈着又小又短的腿一步一步的走来走去。我们被她那笨拙的样子逗得前仰后合。谁知萱萱看我们一直大笑，她自己也蹲下来哈哈大笑，萱萱笑得很夸张。更是把我们都笑了。

我们伴随着欢笑一天一天过去了。我有一个充满欢声笑语的家。

《父亲》这个故事，我是流着泪读完的．原来这个世界上有一种可以感动死神的爱．这个小故事讲的是：一位父亲带着自己的女儿去美国，再船上，由于船的摆动，水果刀穿透了父亲的心脏，可父亲为了照顾女儿，整整多活了三天．

故事中的父亲是用延长生命的方法来保护女儿，创造了三天的生命奇迹，连医学界都惊讶的奇迹，唯一的解释只能是父爱的力量．

在我的记忆中，父爱是沉默的，是严厉的，可是现在我才发现，父爱与母爱是平等的，只不过父亲不善于表达自己的爱罢了．

读完这个故事，我更明白：每位父亲都有他爱的表达方式，我无须强求，小女孩的父亲用延长生命来表达，我的父亲用默默的关怀来表达，都是一样的幸福！

人们常常赞颂母爱的细腻和伟大，其实父爱同样也是无私与博大的．作为儿女，哪怕为父母做意见微不足道的小事，他们都会很高兴，很感动．

可怜天下父母心！

戏曲-中华民族的瑰宝，中华民族文化的象征，中华民族传统的艺术。

——题记

中国历史文化悠远留长，它自然成为我国一大经典，不同地方的戏曲有着它不同的风格和特色，有的是人赏心悦目，有的使人兴奋不已，又有的使人泪如雨下，它总是那么的多姿多彩，变化无穷。

一说要听戏，我内心便是十分的不愿意，但是没办法，外婆受伤后双脚不灵活，走哪都得有人跟着，迫于无奈我在不愿意也得去。戏曲给我的感觉是，只适合上一代人，而不适合我们这些连听都听不懂的人，陪外婆听戏我只知道一点，这出戏是豫剧，具体演些什么，讲些什么，我全都不知道。

到了剧院，好多人都围在那里，出于好奇我也凑了过去，原来是我们家隔壁那个老爷爷，据说他病了而且病得很严重。竟然为了听戏，不顾自己的身体，我自言自语的说为了听一场戏至于这么拼吗，连自己的身体都不管不顾的这出戏还不如不演。我的这番话被外婆给听到了，外婆把我叫到一旁对我说道，你不懂这出戏是那位老爷爷的学生演的，是想给他一个惊喜，那个老爷爷曾经可是戏曲界的风云人物，而他的学生里也有不少知名人物。

那一刻我改变了自己对戏曲的看法，我想认真的去观看这场充满浓浓的师生情谊的一场戏，戏曲开始了，那一个个戴凤冠披霞衣的，把人物演的栩栩如生的。在听戏的过程中我也时不时的回头看看那位曾经的戏曲风云人物，他站了起来随着台上的节奏在摇动身体，好像是他在台上表演给我们表演，而我又仿佛看到那个叱咤风云的他。戏结束了，以前连听都听不懂的我现在竟然知道这出戏是穆桂英挂帅，果真用心听何不用心听区别很大。

突然从后台走出一个人，把老爷爷扶到最前边，台上的人聚集在一起朝老爷爷深深地鞠了一躬，大喊道‘老师谢谢你’老爷爷想要跑到台上，但是因为上了年纪再加上生病双脚走不快，显得非常不协调，一位学生跑下来把自己的老师背了起来朝台上走去，那一瞬间我和老爷爷包括在场的所有人的眼泪都不约而同的流了下来。台上老师，学生都紧紧地相拥在一起，我相信老爷爷此时的内心是十分快乐的，是十分感动的，是十分欣慰的，他快乐他学生回来看他，他感动学生没有忘记他，他欣慰他教出了一批这么优秀的学生。我想在场的其他人的想法和我一样，特别是那位戏曲界的‘风云人物’。

从这件事过后，彻底改变了我对戏曲的所有认识。原来戏曲里面可以包含许多东西，就像那位老爷爷的学生演的那场‘穆桂英挂帅’包含了对老爷爷的感激之情。

我想这就是戏曲的魅力了吧，我永远也不会忘记戏曲的魅力，我也会更加努力的去欣赏戏曲文化的博大精深，把中华民族的戏曲文化发扬光大。

今天上午，我们在班级的投影里看了一次演讲，是一位老师跟学生们面对面的讲话，那位老师姓邹。

邹老师讲着，我的眼泪在眼眶里打着转终于忍不住了流了下来。等老师讲着感恩故事的时候，我们已经放声痛哭了。第一个故事是关于非洲人的，我记得非洲人说的一句话：“虽然我是非洲人，但我的血是红的。”听到第二个故事，我已经不断地擦眼泪了，我要对老师说：“老师，您辛苦了。”我要对妈妈说：“妈妈，您辛苦了。”我要对爸爸说：“爸爸，您辛苦了。”我的感受非常非常深。

从现在开始，我会更加好好读书，对的起我的老师，对的起我的妈妈，对的起我的爸爸，更重要的是对的起自己的祖国，让中国更强大，我也要“为中华之崛起而读书。”

爸爸、妈妈如果听了邹老师的演讲一定也会被感动的，一位非洲人、一位妈妈、一位儿子、一只小鹰……，他们都是平凡又伟大的。让世界充满爱吧！让爱无处不在，让我们的祖国更加伟大！

邹老师，谢谢您给我们讲这些，您让我们懂得了老师、爸爸妈妈的辛苦和伟大，老师，爸爸、妈妈您辛苦了！

当邹教授说：”你热爱祖国吗?“我们嘴上都说爱，可是却没有太多行动，当听到邹教授说一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子时深深打动我的心，我觉得正是黑人男孩的那份坚持，才使他有勇气爬向终点，因为他觉得他身为一个运动员，不管摔倒多少次，都要勇敢的爬起来。在他的心中藏着对祖国的那份爱以及想要为国争光的心情。

邹教授又说：”你爱你的老师吗?“”爱——“可是有些人的心里却想的相反，有时候学生会在背后说老师的不好，这是因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦当她想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去;还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她却不幸身亡——这些反映老师伟大的例子太多太多，中国有许许多多这样的老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊!

邹教授又大声地问同学们：”你记得父母的生日吗?“”你给父母洗过手吗?“现在的学生大多数以自我为中心，很少去关心父母。而爸爸妈妈每天辛苦上班，为的只是让我们有一个更好的环境生活，而我们天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，却不懂得去给爸爸妈妈那双拖鞋;捶捶背;却连一句”爸爸妈妈，你们辛苦了“的话都说不出口，真的太对不起他们了。

演讲报告会看完了，此时此刻，我的泪水在不经意间在眼眶打转。真是太感人了，邹越教授那铿锵有力的话语，回荡在我的耳畔。同学们，让我们记住吧，一个人，只有懂得真情付出，这个世界才是真正的美好和谐。要让世界充满爱，就要先让生命充满爱，只有充满爱的生命才会精彩无比!

岁月的老人乘着时光的列车，慢慢的推动着齿轮，让我们一起走过的岁月成为过去，但往事依然历历在目，无法忘却。

踏着九月的秋风，我来到了人生中的第一所学校。校园很大，可我却无心游玩，四处寻找你的踪迹，却都是徒劳，当我手足无措，急得大哭的时候，你一把拉住我稚嫩的小手，我感受到了昔日的温暖，心中的不安散去。

我拭去眼角的泪，满脸欢喜地看着你，你对我说：“我去看了分班公告，你在一年四班，班主任很和蔼的，不要害怕与老师沟通哦。”“嗯！”你拉着我一起向班级走去，那一刻，我的心中春意渐生。

转眼我已是六年级的学生了，即将面临小升初考试。为了在考试中取得好成绩，给小学生涯画上一个完美的句号儿，小升初前一个月，我便加大复习力度，练习册一本接着一本，常常奋斗到深夜。

又是一个夜晚，我打着哈欠，准备继续战斗。这时，你推开门，端着一杯温水，让我快些喝下并轻声对我说：“早点睡吧，身体是革命的本钱，别把身子熬坏了”，“嗯，知道了。”说罢，您便转身离开，那一刻，我的心中春意盎然。

升到初中，学习压力比我想象的还要大，每天完成老师留的作业都要费尽九牛二虎之力。从此，母亲告别了电视与手机，而是选择默默的陪伴。每晚，我在写作业，她在品名著，房间里多了一道最美的风景。

那天，学习任务出奇的多，我知道又是一场恶战，母亲仍旧坐在那里默默地读书。大概到了夜里十点多，我发现翻书的声音不见了，回头才发现母亲已经睡着了，她每天既要工作，又要持家，还要操心我的学业，妈妈——太累了！

我走到母亲身旁，为他披上一件外衣，不知何时，岁月已在她的脸上留下痕迹，眉目里写满岁月的沧桑……这时，母亲突然醒了，对我说：“作业写完了吗？”“没呢。”“快点写吧，早点睡觉。”听着母亲关切的话语，心里荡起了层层涟漪，那一刻，我的世界春暖花开。

和母亲走过了15个冬夏，不知经历了多少的风雨，与你在一起走过的岁月，何其美好！

人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期;说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。在人生的长河里，我们常常需要做出选择，我们要让人生过得充实而有意义，张开双臂，让生命充满爱，用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，用自己的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩，让生命充满爱，我们首当其冲要做的就是爱父母、爱老师、爱祖国。

让生命充满爱。“慈母手中线，游子身上衣。”的亲情让我们感到母亲那无微不至的爱，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片海洋的大海，而我们又是否在父母劳累后递上一杯暖茶?是否在他们失落的时候奉上一番问候与安慰?是否为他们打扫一间房?我们又何曾想到父母为了我们倾注他们一生的心血。又何曾关注父母头上渐渐增多的缕缕银发和那脸上的道道皱纹，天大地大，父母恩大，让我们用心的去体会，用爱去报答，回赠我们的父母，让父母也感受到其间的温暖。

让生命充满爱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，每当我们看到这句诗时，眼前就会浮现老师在叫台上一丝不苟教育我们的神情，将自己毕生的知识传授给我们，看着老师将自己的精力全部奉献给我们的模样，是否让你敏感的心隐隐的痛，在老师的嗓子嘶哑的时候，是否递上一杯端上一杯水润润嗓子，是否我们也应该回馈一些爱呢?我们不需要做什么伟大的事情，只要自己努力学习，用自己最好的成绩来回报老师。

让生命充满爱，出生在这个伟大的国家，我们要热爱自己的祖国，拥有一颗强烈的爱国之，心，也许我们没有周恩来的“为中华之崛起而读书”，也没有主席的为党的社会主义事业而全面奋斗的爱国之情，但我们要有爱国之心，有强烈的民族尊严。

冰心老人说：“同情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不觉的悲凉。”而我觉得生命是花，而爱使蜜糖，时时都觉得甜蜜，爱如涓涓细流，滋润了干涸的心田，又如冬日里的阳光，让灰暗的天变得明亮;让生命充满爱，让生命如夏花之绚丽。

读了《让世界充满爱——同心共建和谐社会》这本书后，我的心灵仿佛被受到洗礼般的纯洁。他让每天忙于学习的我，更加的了解了这个社会。

放学后，我骑着车子行驶过回家的路上，路边一棵棵大树，一片片田野，还有那美丽的夕阳，真让我陶醉。

忽然，在我路过大伯家的田野时，看见大伯正张开一只网，我非常好奇，便走过去想看个究竟，我问：“大伯您在干什么呀？”大伯回答说：“嘿，你看我刚用网抓到了一只小鸟，你说这只鸟大不？”只见这只娇弱的小鸟拍着绝望的翅膀，晶莹透亮的小眼睛流露着伤心的眼泪，小嘴还不时地哀叫着，仿佛在呼喊着远处的飞翔的妈妈。顿时，我紧张了起来，忙说：“大伯，这样做可不好，鸟是不能抓的！我们应该保护小动物，而不是去伤害和灭绝他们！”大伯笑笑说：“不就是一只小鸟吗？构不上灭绝和伤害吧？”我郑重其事地说：“也许您觉得这不算什么，可是如果人人都像您这样，一人抓一只鸟，那全中国的鸟就会遭到灭顶之灾了。”大伯听了，发了一会儿呆，说：“哦，是吗？”我趁热要打铁忙说：“大伯，您听过这么一首歌吗？“我是一只一只小鸟，想要飞也飞不高……”这首歌也正说明了我们人类和小鸟应该是朋友而不是敌人。”我看着大伯犹豫不决地样子，便掏出这个星期的6元零用钱说：“大伯，也许6元钱不算多，可要买一只鸟应该足够了吧！要是不够我再回家给您拿去？”过了一会儿，大伯露出一丝笑意，说：“钱，我是绝对不会要的，这小鸟我是绝对要放的！”说着，便小心翼翼地把小鸟放走了。小鸟拍着翅膀，快活地叫着，好像在说：“谢谢你！”又仿佛再对大伯说“知错能改，善寞大焉。”大伯无精打采的把鸟网给拔掉了，还对我说：“文豪，我是你的大伯，可你今天却给我上了生动的一课，谢谢你。”

这时，我觉得天仿佛更蓝，草仿佛更绿，花儿也仿佛更加的芳香诱人……

动物和人一样，只有一次宝贵的生命。然而，有些人却不懂得保护动物，从自己的利益出发，捕杀动物，生态平衡遭受严重破坏。所以，我们更应该保护动物，把动物看作人类的朋友。

动物需要保护，人也要自我保护。作为一个现代人，必须要有活力。要跟自己相处，也要融洽的跟别人相处。不要自卑和自暴自弃。要做一个心理健康的人，成为一名充满阳光和活力的少年。

做人要有诚信。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。也就是说：做事要老老实实、认认真真，做个老实人。只有诚信做人，我们的社会才会充满友爱，充满阳光。

建设和谐的社会，要靠全中国人民的努力。平时有些小矛盾，大方的让一步；作为父母，多给孩子一点自己的空间；要用民主办法决定问题；小学生从小要严格要求自己；要懂得尊重别人；宽容和理解别人会增加人际关系……这些都是和谐。在和谐的社会中，需要创新精神。创新无处不在，就要看人是怎样利用这种创新。蚂蚁，它很渺小，但它很坚强。蚂蚁会为了自己的目标一直奋斗下去，决不气馁。蚂蚁这个大家族，当他们团结在一起时，就有一股庞大的力量，即使你再怎么阻止它们，也没有办法。所以说，蚂蚁永远是人类的榜样。

“爱“一个很简单的字，却有着很多的意义。如果人人都能奉献一份爱，世界就是一个美好的人间！在和谐的社会里，只有真正的爱，才能真正的幸福圆满

若无执念，青春何以青春。

——题记

青春是一段意犹未尽的诗歌，所有人都有着留恋；青春是一幅缤纷五彩的画作，所有人都存着欣赏；青春是一曲余音未绝的琴曲；所有人都带着痴迷。青春里，有太多太多的故事，故事中，总少不了那些爱。

爷爷于我而言，是生命中不可或缺的一个人。说起来，要是没有他，我定不是现在的我。爷爷的脾气并不算好，甚至有点火爆，但整个人给人以一种精神矍铄的感觉，大嗓门让他显得非常爽朗，是和任何人都可以聊起来的那种人。

我那时定然认为爷爷对我不好，现在的我如是想。在我的印象里，他就是一个古板的老头儿：这也不准干，那也不准做，一切都要和他的想法一致。小小的我肯定没有反抗的胆量及能力，但却有一颗想反抗的心，这也是致使后来的我不断地和他对着干。我一定干的大快人心。彼时的我天真地以为。我一定没想到，改观，如此简单。

自从上了四初一以后，我便很少见到爷爷。听说爷爷去接送弟弟妹妹了，我的心里有些庆幸，心底默默地为弟弟妹妹点起一排蜡烛。却好似在这庆幸中带着一丝说不清道不明的滋味。

那天晚上，爷爷安顿好弟弟妹妹后就回了家，看见极少回家的我在家中，很是兴奋，随后大步流星地走进他的卧室不知在干什么。我坐在沙发上看电视，只是淡淡的瞥了一眼便收回了目光。

没过一会，爷爷从卧室中捧了个盒子出来，叫了一声我的名字。我随口应了一句。“诶，你看，这是老家来人给我们带来的特产，你尝尝。”爷爷眉飞色舞地说。我抬了一下眼皮，不咸不淡的应道：“哦。”“嘿，你看嘛。我和你说，这个东西可好吃了。你看嘛。”应是出于一种无可奈何的心情，我抬起头看了爷爷一眼。他眼中亮着一丝孩童般的兴奋，就好像是哥伦布发现新大陆一样。不像是因为这饼干的确好吃，却似……为我那如霎时亮起的烟花般的抬眸里星星点点的，易逝的光亮。

我将目光挪到被他说的天花乱坠的饼干上。许是终见我有了反应，他又来了精神，絮絮叨叨地说：“你在学校呆了那么久，这饼干我一直留着的，都还没舍得吃呢，就等着你回来……”我眼中闪过一丝诧异，似是没有想到还会有人特地给我留着。后来说了什么，我却已然没有听清。眼睛里，蒙起了一层水雾。你看看，你干的都是什么混账事啊，有这么好的家人，不懂得珍惜，你想干嘛啊。谴责的声音，蓦地在心中响起。

我看着爷爷头上的些许华发。并不算突兀，却像是早有预料般叫我有些恍神。他和我记忆中的那个爷爷已经有些差距了。而今看他眉飞色舞却难掩疲态，心中竟不由得涌上一个……想抱抱他的想法。那个时候，我忽然有些害怕，害怕那样的爷爷会被时光偷走，最后离我而去。那一刻，之前的种种都被我抛诸脑后，心底留下的就只有了爱。是啊，无论从什么角度，他都是我要珍惜的人。

生活不像童话那样，处处花好月圆，但是我们可以用另一种态度去面对阴晴圆缺，用心去把生活过成自己想要的样子。千古恨事，也许会因此变成千古幸事。

后来，听说爷爷又去接送弟弟妹妹了，我好像有点羡慕当初那个身在福中不知福的我了，我好像终是明白那滋味到底是什么了。爷爷的身体尽管已经没有当初的好了，可他还是一如既往的爱我。

时间湍流，磨灭我的锋芒。现在的我，已经不是先前那个任性娇蛮的小女孩。我在青春这条懵懂却爱意满满的路上，懂得了感恩的真谛。

谢谢你，爷爷。你看我黑发浓密，我陪你白发疏稀。

亲爱的同学们，老师们：

大家好！

间真是不等人，一晃，三十年过去了。

不躁，阳光正好，我们在这里相聚。记得，那时的我们，每天打打闹闹，会有不愉快，会有温馨，会有……会有的很多，但是我们的心永远是靠在一块儿的呢！

岁月很是无情，但也抵不我们这一路走来的有味诗。

那时的我们，每天都会带一些回家家作业，在一大早上，焦急的补着，一边补，一边还不放心的往窗外看着，生怕班主任会出现，但是，有些同学也会在门口给班里的同学“放哨”。在课上，至少我认为，我们班里还是十分愿意配合老师的课程，每节课上都会有笑声。如果班里有什么喜事，班级就会费腾许久。但是，如果有什么不好的事，班级就会十分的安静和严肃。

以前，班里的属于我的“快乐四人组”。有重聚在这里，小夏，小周，小王还有我。如今的我们不常联系，但是每每说道初中时期，就是对方。那时的我们每天为小王编人生故事，说她的美貌，当然，如今是越来越美丽了。小周，当时我最爱损的人，她现在也是很有范儿了。小夏，与我相处时间最久，是我的死党。虽然是这样，但是看得出，我们还是十分关心对方的。恩，此刻，我们的快乐四人组又重聚了。这是多么美妙的啊！三十年前的我们，一起泼水，一起读书，一起看小说，看电视，抓头发，朝小王头上扔草，课上聊天一起讨论问题等等等等。这些都是我们的乐趣，看似幼稚，但是如今回味起来，还是别有一番滋味呢……

岁月是很无情，但是阻挡不了我们这一路走来的有味诗……。

最后，愿同学老师们身体健康，万事如意。

谢谢大家。