充满活力的岁月作文（精品20篇）

时间风化了岁月，年轮一年一年增加，岁月一点一点被一生的守候牵引，到时间回转的远方。

家乡那一棵伴随着冬日脚步的畅漾的梅花开了。父亲每天起早为它浇水，为它除虫，把它当作自己最珍贵的礼物看待。那是我十岁生日那年父亲送给我的。父亲对它的养育使它开了又落，落了又开。我不禁感到厌烦，可是它在父亲的眼里却异样珍贵，像我送给他的一样。

这年冬天，梅花照旧开得艳丽，在寒风的傲气中多么有傲骨。霜打雪磨，依然绚烂。今天回家，父亲一直站在梅花旁。日复一日地守候，可能父亲这一生最劳累的事就是看着那梅花开吧。看着父亲的青春全部消磨在那里，我有些不忍，问道：“你天天都站在这梅花旁不觉累吗，它是个什么呀，你要天天护着。”父亲一直瞪着我，没有回答。我一直躲避着父亲的目光，可还是看到了父亲眼角晶莹的水珠。我的心绞在一起，碎满了一地。几天后，乡下奶奶生病了，父母亲去那暂住几天，这下，家里只剩下我和那只梅花了。父亲走后，我一直在反思那天的话，他去乡下，没人做饭了，没人为我叠被，没人给那梅花浇水，更没有人一直把我与梅花守在时间的缝隙里，家里开始变得冷清了。

我漫步在家乡的门前，来回踱着，风霜冻不住我和父亲那浓浓的温情。雪花片片落在枝头上，那几个歪歪扭扭的文字在梅花树上刻着：祝你生日快乐！那是父亲写的，我无法回报父亲对我的爱，更割舍不了父亲对那“梅花”的栽培。我从这一刻接受了父亲默默地守候。

岁月在其中，无尽的飘雪不是冷艳地表达，而是父亲为我人生舞台播撒的用一生的岁月播撒的守候与祝福的花瓣，我将永远铭记于心。

阳光透过窗户照着那在课堂上上课的我，我望了望，享受着阳光给我带来的温暖。我闭上眼睛。 The sunlight follows the class in class through the window, I look at it, and enjoy the warmth brought to me by the sun.I closed my eyes.

金光灿烂的阳光照着一片树木，森林。那里有许多小鸟在飞，它们过得很快乐。

一只小鸟说：“啊，今天的阳光可好了，我全身热乎乎的，运动了就更热了。”它唱着歌欢乐地飞走了。

一只松鼠说：“妈妈，今天真是一个好天气，我们去哪里玩呢?要不，我们就到小河边去吧，那里的水一定很清，阳光姐姐会给我们更多温暖的，那我们不就有更大的活力吗?就去那吧，妈妈。”

顿时，阳光姐姐感到想流泪了。它想：这么多的小动物因为我而快乐;因为我而温暖;因为我而有活力。我一定要更为她们服务，让我这个姐姐当得更好。我要因为它们而有更大的活力。阳光姐姐快活地向前飞去。

她飞过了很多地方，经过森林、学校、公园等。

“一氢铵根钾钠银，二钙……”朗朗的读书声惊动了阳光姐姐，她停止了脚步。她看着我们在认认真真地读书，这使她更有活力了，她的温暖放出得更多了。她看见了：老师把试卷发下来，一位同学考得很差，才60多分，他很忧郁，很不高兴，所以皱着眉头;而一位同学考了90多分，看上去很高兴，而那位考了60多分的同学回到了座位，看着试卷………

阳光透过窗户照在他身上，他笑了，阳光姐姐也笑了。这时下了课，，他累了，靠在桌上。阳光姐姐看到这，悄悄得留下一张纸条：一次失败的考试算得了什么!

然后阳光姐姐又快活的飞走了，她看到了在公园练太极拳的慈祥的爷爷奶奶;她看到了在超市的老板，这位老板很忙碌，但他一笑而过。阳光姐姐看到这，她也笑了，身上的力量更大了。

在一次品尝的过程之中，让我至今难忘。那是我第一次吃橘子时那种甜的滋味，吃了后难以忘怀。

那天，我们一家来到山上，那时我还只有五六岁，在那上面有一座古老的桥，上面粘满了苔藓，一不小心就可能会滑倒，溪流和着琴音，欢快地跳着舞。

跨过小桥，就像走进了一片树丛，那里空气清新，天空晴朗，让人欢快无比。听着鸟儿的歌声，我已陶醉。来到了一棵大树下，那一棵粗壮的大树干，葱茏的树叶，在阳光强烈洒下时，地面上出现了一地光斑，树上好似有几颗亮丽的星星闪烁着。我抬头望去，原来，这是一棵橘子树。一个个半青半黄的橘子在树上轻轻地摇晃着。

一滴滴口水垂流而下，我禁不住诱惑就抱起大树摇了起来，叶子“哗哗”地往下落，就是摇不下橘子来。就在放弃想要吃橘子时，一个小橘子掉了下来。我跑了过去，抓起来，爬到树边坐下，我轻轻地扒开了橘子。

那橘子中的果实红彤彤的，我咬了一片果实，十分饱满，汁流到下巴，甜甜的，甜到心里去了，很好吃。过了许久，手和嘴还是黏糊糊的。

这个橘子让我很怀念，如今我再吃到橘子时，都没有哪个橘子可以比过这个野橘子了。

此时此刻，手上的这张小小白白的纸，在笔尖的刻画下，一下子有了温度，从指间直抵内心深处，点亮了了我内心中忧郁的夜晚。

在音乐节奏的缓缓流动下，母亲的唠叨、她惦念时的脚尖、她择菜时的伛偻身影，一一闪动在“最好的纸”上，这张纸用它从参天大树化成轻轻飞机的余温点亮了我的头脑，我整整齐齐地在背脊上写下：

一个微笑，给我鼓励：

你的呵护，伴我成长：

就在这个拐角处的瞬间，我遇见了你！

“呼”，我想象着，在阳光洒满的小路上，我拿出这份“情书”，低着头羞涩的念给她，我的母亲听，一只小雀扑腾着飞，一截树枝哗啦啦地落了下来，她备着声响打断了沉思，像个顽童般“格格”地笑了起来。我正沉浸在这幕中。一句“3，2，1，起飞”打断了我。

原来要把情书折成纸飞机飞出去，在这堂语文堂，是我们最开心的一次。折好了，我摆出胜利者的动作，满满的自信从心里溢出。我想象它是最快的飞机，带着我美好的心愿飞出去。老师一声令下，我双臂用力，向前推，远点，再飞远点！它飞了出去直冲目标：终于，不负我的期望，是第一名，它轻飘飘地落下，停泊在纸飞机的海洋中。“耶”我激动的左蹦右跳。又有一丝不舍，我像她创造我一样创造出我的纸飞机，又亲手把它目送向茫茫的人海。

飞机环节结束了，开始朗读环节。“咦”我写的文章在里面！会不会肉麻地让人发笑，不，我内心是崩溃的。随后，我埋在帽子里，双手紧握，面色苍白。一下，又一下，我的心跳越来越快。一位扎着马尾的女生上去了，她从纸飞机的海洋里撷英般选取并拆开这张小小叶片，是我的，是我的！我紧张的注视着同学。

读完后，台下一片赞叹！使我感到十分的自豪，至少没丢人。

课堂很快就要结束了，而我还在回忆其中，那张纸，那张充满爱的纸飞机，它的轻盈舞姿，它转弯时的神采，深深地印在我脑海里。我十分感谢老师为我们上的这堂特殊的课，让我意识到了父母对我，及我对他们的爱。

我的回忆，已经被那张充满我对母亲的爱的纸飞机载向远方了。终有一天，我也会从她的手中，飞向那美好的远方，像一个小圆点般消失在她的视野里。也会，也会在荣誉的殿堂上，从无数人赞许的目光中，再飞回她的心头。

“隆隆隆”“咣咣咣”……眼前的工地正在施工，又有谁知道，这儿曾是陪伴了我一个童年的老房子呢？

我的老房子，她就在路旁。她墙上大块大块的苔藓诉说着她的年纪，墙面上，也还有那一点儿没有被苔藓占领的版图，在那没有被岁月带去的一点儿的白色墙面上，我想象着她以前的容颜，她该是多么美丽端庄呀！在我和她相伴的岁月里，她一直都是温柔的存在！

轻轻地推开那掉了色的铁门，发出“吱呀”的声音，来到院子里，那些爷爷精心呵护的花草还在绽放，总会有几只麻雀立在屋顶的瓦片上，时不时奏上几曲美妙的乐章。走进客厅，这曾经是我一人的天地，父母外出打工，爷爷奶奶下地干活。我就一个人在这里玩乐，看着电视，写着作业，作业写完了，电视也看烦了，我就倒在红木沙发上，看着头顶的瓦片，如果细看，还能发现一个狗爪印，咦？这是怎么印上去的呢？我就开始漫无边际地畅想。

客厅的墙上，残留着许多粉笔画，这是我们的“杰作”。小时候，得到一支粉笔，我就和二哥在墙面上作画，画茄子，画羊，画猪，当然也画怪兽……这自然免不了招来长辈的斥责，但我们总能当作耳边风，仍旧死性不改，画了屋里画屋外，只有老房子才有这样的胸怀来包容我们的捣蛋呀！这是一段多么美好的陪伴！

往屋里走，就见不到画了，因为这是爷爷的房间。爷爷会写草书，而且写得很漂亮，我问，他却说：“没学习，不会写。”我越发好奇，就老是变换着法儿套他的话，但仍然没有得到想要的信息，使我至今百思不得其解。

继续走下去，就是小时的住所了。是我、奶奶、曾祖母的房间。曾祖母很喜欢猫，老是喜欢把猫抱到床上。奶奶爱干净，不许曾祖母这么做，但她改不了，仍旧抱，奶奶也就视而不见了。这间屋里还有一个粿架，是专门放粿的地方。粿是潮汕民间的重要祭品，一年到头，里面的粿也跟着时节在变换。，存放得最多的还是红桃粿。曾祖母做的粿皮薄馅大，总叫人馋得流口水。每一次做粿，她总是用满是皱纹的脸，笑呵呵地看着我在旁边闹，趁着奶奶一个不注意，就往我嘴里偷偷塞馅……可惜曾祖母已经不在了，这里也成了她留给我的念想。

老房子，她陪着我走了十几年，留下我无数的记忆，现在，她被推倒了，但她的陪伴，让我的岁月多了一份恒久的怀念。

对于匆匆的时光而言，陪伴，总是显得太短暂。既然如此，我想，我们应该花更多的时间，在陪伴上。悠悠岁月中，陪伴，不会令人孤独。

夜晚，当银色的月光洒在那个遥远偏僻的村庄，时间随着人们进入梦乡而变得朦胧又虚无缥缈。女孩一言不发地坐在床上，静静的守护着对面的一对老人，他们正睡得格外香甜。女孩脸上露出淡雅而又恬静的笑容，眼眸中时不时地闪过一丝丝别样的情绪。终于，在深夜，村庄里的最后一盏灯也熄灭。

第二天一早，随着一声深沉的公鸡打鸣声，每家每户开始打开窗户，呼吸新的一天的清新空气，花瓣、草尖上的露珠在朝阳的照耀下显得分外圆润透亮，每一滴上的那个小小的光点仿佛是人们对于新的一天的希望与期待。两位老人睁开眼睛，发现对面已经不见了女孩的踪影，眸子中的光亮顿时暗了下去，他们以为女孩又不辞而别回到城里上班去了。突然，房间的门“吱呀”一声开了。“爸、妈，起来吃饭了！”女孩手里端着两碗鸡蛋拌面，汤面上漂浮着一圈又一圈的油，这是二老最喜欢吃的自制芝麻油。两位老人愣了一下，随后父亲开口问道：“孩子，你今天不是要上班吗？还杵这干嘛？”女孩立刻笑着说：“以前老是不辞而别，这次想多在家呆上两天，就请了假陪你们。”父亲还没回话，女孩又道：“这面要趁热吃了，冷了既不好吃还坏肠胃。”随后把碗放在桌上。父亲又愣了愣，于是两位老人都开始坐下吃面，殊不知女孩背过身后心中的那份忐忑。她其实并没有请假，只不过不想让两位老人担心，就只好编了个理由。

女孩怀着温暖而又忐忑不安的心情度过了两天。

第四天一早，女孩做好早餐之后就坐在床上，看着对面正熟睡着的两位老人，依旧静静地端详着。这样的场景维持了整整半个小时，女孩发现，老人的额头上与眼角都有了深深的沟壑，皮肤由细腻变得粗糙，由白皙变得暗黄，身形也开始变得佝偻。就在女孩想这些的时候，母亲醒了，本来迷迷糊糊的，一瞟到女孩在自个儿面前，“噌”的一下坐起来，急切地扯着嘶哑的嗓子喊：“女儿啊，快回去工作吧！不然上司要骂人了！”随后把老伴也一起拍醒，两人一起催促着女孩回城里上班。

临走前，老人对女孩说：“在城里好好生活，不要老是想我们，天冷了就多穿点衣服，别冻着。”女孩强忍住的眼泪在听完这句平凡而简单的话语之后再次不受控制的涌出，女孩瞬时间成了泪人。上车后，急忙把车窗摇下来，大呼“再见”。渐行渐远，远处老人守望的身影令女孩的视线再次被泪水模糊。良久，女孩不再泪流，却也不想着怎么向上司解释。女孩其实很清楚，两位老人很依赖她，但为了她，他们选择了放手来成就她的事业。女孩从包里掏出一封信件，是她昨天深夜赶写出来的辞呈……

人们常说“陪伴是最长情的告白”。的确，陪伴，存在于逝去的岁月里，流淌而去的时光中，还有人们心中思念的种子里。其实在我看来，陪伴比工作与金钱要重要许多许多……

总之——陪伴，让岁月多出了一份永恒的悠然。

爱，是一个大家都不陌生的名词。我们一生中受到许多人的爱，有父母的慈爱，老师的关爱，同学们的友爱……在我们得到爱的同时，也要把这份爱传递下去，让更多人得到爱，使爱变为一个动词。

近日来，一个名叫阿旦的异乡小男孩的病情牵动着众多爱心市民的心。这位刚满18个月的小男孩跌坐在热水锅中，全身严重烫伤，由于他的父母生活贫困，所以没有钱给他治疗。当俩人绝望了，准备回乡时，社会上的人们向他们伸出了援助之手，使医疗资金很快筹集到位，小阿旦的生命也及时得到了挽救。在这些好心的市民中，有低保户、下岗工人、环卫工人等，就连幼儿园的小朋友也拿出了自己的压岁钱捐款。他们有的是通过报社捐款，有的是亲自到医院去看望小阿旦，并献上了自己的一份爱心。

我们生活的社会处处充满着爱，像“满城尽飘黄丝带”公益救助行动，我们学校也举办了“跳蚤市场”来帮助一个贫困的初中生。在这次百年不遇的大雪灾中，更是处处显真情……

我们生活在这个世界上，有时需要别人的帮助，可有时别人也需要我们的帮助。有一首歌是这样唱的：“只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间！”让我们每个人都献出一份真情，去帮助那些需要帮助的人，让世界充满爱吧！

家，一个既熟悉而又陌生的字眼，它说近不近，说远也不远。家是很“庞大”的，那怎么让它充满味道呢？这里的味道并不是指气味，而是人与人之间那神奇的东西——爱。

有一次，我在半夜里突然发高烧，平常生龙活虎的我，怎么也没想到三更半夜会发烧。我朦胧记得爸爸只穿了几件薄衣服就背我去马路上打出租车。到了医院，爸爸妈妈都脱下外套搭在我身上，爸爸只穿着薄薄的衬衫上下楼，挂号，找大夫，缴费，等我的病情稳定了之后爸爸妈妈才坐在椅子上睡着了。

是什么让父母这样做，他们是多么辛苦呀！其实我本来可以在家里吃退烧药然后睡觉的，但为什么父母还要大费工夫大半夜的去医院呢？直到现在，我才知道了是什么，这是父母在这个世界上给我的最珍贵的感情——爱。

现在的我已经是初二的学生了，每天很晚才睡觉，而且有那么一两次有特别多的作业，就是网上征文。当然我是没有时间来做这件事情的，只能拜托我的妈妈去做了，但是妈妈又不经常用电脑，所以打字打到一半就睡着了，我下意识地去拿了一床被子给妈妈盖上。那一刻，我甚至觉得我是一个“妈妈”……

这足以证明什么，我对妈妈也有一种不言而喻的爱。我每天起床去学校也很早，但每次我起床妈妈早已把早饭做好，一吃完就能去学校，每次都那么及时……

妈妈本可以不用管我，继续睡觉的，但是她不愿意，宁愿自己早起也不让我早起，她想为我空出更多的时间，这样我的学习时间就更多了。

家的味道并不是指真正的味道，而是那种流露于人与人之间，看不到，闻不到，但可以感受得到的味道——爱。让家充满味道吧，我们每个人都要付出爱，也会拥有爱。

原本不准备写“岁月”了，也一遍遍地告诉过自己：太怀旧是不好的。但生活似乎总是逃离不出这一主题。——前日加班回家，打开电视，电影频道正在放《岁月神偷》。说来好笑，之前总以为这是一个讲述某神偷如何如何技巧过人、令人目眩神迷的故事。正因无事可做，便耐心地看了下去。

这是一部典型的文艺片。电影的色调有如淡淡的老照片，一看便知是在追忆什么。罗氏一家四口及其周围的街坊是六十年代香港最底层的草根阶层。罗父开着一家鞋店维持全家生计，夫妻二人勤俭持家，把全部的心思都放在培养两个儿子身上。这是全中国最最普通的一个家庭，无论是在哪个年代，这样的寄托永远都存在于每一个平凡的父母心中。故事拍的很细腻，捕捉到了每一个生活的细节。父母始终撑起着一片天。

一场暴雨突袭而来，那幢小屋瞬时刻变得羸弱不堪。老大进一开始只顾在夹楼上听着自己的收音机——他喜爱音乐，最终被罗父呵斥下来帮忙。最震撼的那个镜头是，小屋像爆炸了一般向外喷射，皮鞋、家具还有小弟偷来的一件件宝贝都在那一瞬间飞离而去。失去了支撑的小屋坍塌似乎已是顷刻之事。就在这一刻，罗父、罗妈告诉还在夹楼的小弟不好害怕，便冲上了夹楼一齐拽住那块即将被掀走的屋顶。罗父说，“做人，最近要是保住个顶!”雨天、狂风、陋屋，还有这幢小屋里的家庭，给了我们最直接的心灵刺激——无论环境是多么的恶劣，他们始终拼尽了气力去维护家庭的所有，去保护他们身下的孩子!暴风雨后，罗氏一家捡拾着被刮走的件物，重新开始他们的生活………。怎样才能见到你的亲人?奶奶告诉小弟，她要“走”了。小弟苦苦的哀求她不好走，但是奶奶说，这是不行的，她必须要“走”的。“那我以后怎样见到你呢?”小弟天真地问到。奶奶告诉他一个故事：如果你想见到你的亲人，那么你就把你最心爱的东西都扔进苦海，等到苦海填满了，你就能见到他们了。

小弟最心爱的东西都在那个箱子里——英国旗、菩萨、金鱼缸…。。都是他一次次偷来的“战果”。以前还在哥哥正因血癌住院的时候，他背着这些最心爱的宝贝到医院去看他。他以为，这些东西必须能够使哥哥开心，但是哥哥没有，他依然在想着属于他自己的、而小弟不懂的心事，生气的小弟嚷着：我把我偷来的东西都给你了，你还要怎样?!!!

爱是夏日里荷塘中正盛开的一朵荷花；爱是黑暗中远处亮着的一盏灯；爱是炎热的夏天里一阵阵清凉的风。怪不得伟大的狄更斯说过：“爱，能使世界转动”。假如世界充满爱，就不会有人充满遗憾死去；就不会整天听到悲叹声；就不会有人整天垂头丧气的。

假如世界充满爱，那么人间就变成了天堂。每天都能看到鸟语花香的春天；每天都听到快乐的欢声笑语；每天都能闻到刺鼻的香气。如果真的是这样，人间永远都是天堂！

我看到过这样一则惊人的新闻：有一个老盲人准备过马路，开始他有跃跃欲试的念头，可是川流不息的车辆，让他打消了这个念头。突然耳边响起了一个陌生的话语：“老爷爷，我们一起过马路吧”。你们会说，这有什么惊奇的，小孩帮老爷爷过马路，应该的、天经地义的。然而这名小男孩，也是一个盲人，他帮老爷爷过马路，是因为他熟悉这条路。看那位老爷爷走的是那么得安然，那么得放心，因为他相信小男孩，这便是爱的力量。

爱，生活中处处都有，主要是留心发现。也不知是谁唱了这么一首歌“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我相信世界终究有一天会充满爱。

假如世界上都有爱，世界拥有爱才会更美好，它能使世界的所有生物以及生命更美好，爱让天空更碧蓝，让河水更清澈，让人类更美好的生活。

“爱”多么美好的字眼，它的身影充满世界，让烦恼，悲哀……马上消失。

我好想让世界充满爱，好想，好想希望会有这么一天……

今天，我看了一个影片——让世界充满爱。我的触动非常深，心中有许多的感慨，也懂得了许多。这是一个特殊的影片。让我仿佛看到了一颗颗正在跃动而着的心，爱国的，感恩的，在无数人的胸膛里跳动。

影片中的两个故事，无时不刻的体现出父母对我们的挚爱。“而行千里母担忧，母行万里儿不愁”。我们真的懂得感恩吗?我们真的关心身旁那些爱我的亲人们吗?我不断反问自己。父母把自己的全部都放在了我们这儿，就差没把心掏出来了。或许因为我们的年纪太小，还不能明白妈妈挂在嘴边的唠叨，我们还不能体味父母的艰辛。我们在渐渐长大，可能会忽略了他们的感受。因为我们却少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们;因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献;因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然的了;因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上没有任何一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心!

每个人的生命都有一种价值，一种芬芳。一个人来到世界上，总会留下属于自己的痕迹，然而这种价值是不会被岁月的痕迹所磨灭的。只为付出，从来都不图回报人民教师就是此类人物的代表，他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地，鸟儿把羽翼献给了蓝天，老师却把他们毕生所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。每一名人民教师对于自己的孩子恐怕都难以尽到做父母的责任。因为教师是崇高的，授人知识，教人到底是他们的使命，诲人不倦。老师吧每一名同学都当作了自己的孩子。可为什么总有些家长和同学总是不能理解老师了?5.12特大地震中，废墟底下，老师们用自己的躯体支起了生命的三角。正是这个窄窄的空间，留下了许多幼小的生命，几代人的希望，可他却带走了我们最无私的老师!难道真的要像那样，发生了致命在灾难时，老师用生命作为代价时，我们才会知道老师的伟大?难道老师的离去换来的是解除我们曾经的误解?要到那个时候那些曾经抱怨老师的家长和同学才会知道自己错了。老师的双鬓泛起了霜花，脸上爬上了皱纹时，为人学子的我们难道不应该心存感激?对于老师，我们有的不能只有怨恨，还有爱啊!

这个影片虽然只有47分钟，但邹越老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印，它是在让我懂得了太多太多……它让我重拾了许多颗心，珍贵的心。是啊!祖国是伟大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们应该感恩老师，感恩父母，由此回报社会。我们应该尊重这么多的份沉甸甸的爱，国家，父母，老师，的、三者加在一起，那就是整个世界——一个充满爱的世界。

光阴如流星，转瞬即逝，在三年的初中岁月里，记忆的小舟承载着我太多美好的回忆。即使岁月的大浪总会无情地冲刷，但那些最珍贵的回忆也仍会如磐石般屹立，永不褪色。

忘不了，三年前，我带着一颗炽热的心来到了这个让我魂牵梦萦的初中。于是便爱上了在这林间小道上的徘徊，爱上了在那棵刺槐下的相聚，爱上了在花坛边的早读。校园的一草一木，一花一树都是我无比挚爱的东西，初一的回忆尽是校园的风景。

还记得，俩年前，我已逐渐有一个懵懂无知的初一生转变为初二生。班里的同学老师之间也逐渐熟悉了。操场上有我们相约奔跑，挥洒汗水的背影；教室里有我们互帮互助，认真听讲的身影；宿舍里有我们相互依偎，互诉衷肠的身影。于是的整个初二都在我们的嬉戏打闹中悄然度过。

仍知道，一年前，我已进入紧张的初三，中考迫在眉睫，而我们每一个人都有如弓上的箭，需要不断紧绷着，时刻警惕着才能走得更远。为了自己的梦想，每一个人都拼搏着，努力着。遨游题海，挑灯夜读，我们共同努力着。毕业照定格了我们的整个初三。

而今的我身处高一的校园，当我再次回忆起这些或清闲或忙绿的初中生活时，才发现记忆原来如此美好。总有些情难割难舍，总有些人难以忘记，总有些感恩无法表达，总有些回忆无法抹去我初中的记忆便是我回忆长河中的一处珍宝，经得起岁月的沉淀，在某处熠熠生辉。

岁月更迭，暑去寒来，日复一日，年复一年。转眼既是离别，我们不说再见。

那个秋天，我们无忧无虑，相见时一言不发；那个夏天，我们努力拼搏，力争上游；这个夏天，我们相互拥抱痛哭流涕，不舍分别；这个秋天，当我回忆往事，满腔热血，满心惆怅，回忆那如歌的岁月。

时光流逝，岁月变迁，而你们，始终在我心间。

闭上眼帘，出现的画面便是那拼搏的岁月，那离别的岁月。那时，飞舞的烛光映照着我奋斗的脸庞，灯光下伏案疾书，开始最后的冲刺。同伴望着我那疲惫的眼神，走上来拍着我的肩，轻声劝我休息。我的眼中闪过一抹狂热，用嘶哑的声音说道：“这是最后的关键时刻，我不能放弃这次证明自己的机会。”同伴叹了口气，拖着脚步回到座位上。我陷入了沉思。

等待离别的悲伤尤为强烈，如一团烈火，在心中燃烧；如一株碧草，缠绕在心头；如一发警钟，使我心头清明。

我晓得我该做什么，挥舞着无力而又瘦弱的双手，向远去的少年们做最后的离别。一转头，应上同伴们伤感的眼眸，泪水情不自禁滑出眼睑，与同伴相拥而泣。良久良久，我抬起头来，步履蹒跚地离去。同伴拳头紧捏，对着我离去的背影呼喊：“我们以后还做兄弟！”

夏末初遇，转眼故人已远去，悲情充斥在脑海中。

有歌云：“如果没有经历狂风的磨难，大海又将如何掀起波澜；大雨若不曾袭卷这片天空，怎会出现炫丽的彩虹。”人生，磨难是必不可少的，只要你撑得住，就能尝到胜利的果实。

精神上的磨难是更加艰险的，离别的悲伤冲昏头脑，让人的所有情绪爆发出来。

曾并肩前行的同伴远去，心中情绪如同洪水猛兽，两行清泪顺着脸庞滴落，踏着沉重的步伐回到家里，整个人瘫倒下来。这是一场解脱，也是岁月给我的考验。

记念逝去的少年，记念远去的时光，记念如歌的岁月。

王思睿

发光并非太阳的专利，你也可以发光。

——题记

我叫苏颂，一位从农村转来的初三女孩。刚来到这个陌生的环境时，我心怀紧张但同时期待着我的新生活，我小心翼翼地与同班同学相处，不敢多话，可随着慢慢地相处，大家对我的态度从第一天的嘘寒问暖到后来的冷嘲热讽“你看她那双鞋子，鞋底都快掉了，还穿呢!”“是啊!也不看看人家是从哪里来的?”刚开始时，我还会暗自落泪，但后来我对这种情况也习以为常，从英语课时单词读不出来被同学们嘲笑，下课椅子被撒胶水，到放学时的劫持……在一次次被欺负中，我忍不住问命运：难道农村的孩子就不能发光吗?

回到家后，我躲在房间小声的哭泣，不敢惊扰到一天忙碌下来疲惫不堪的爸爸妈妈，为了让我享受到更好的教育资源，他们四处奔走找关系，费了好大的力气才把我弄到城里来，我不想雪上加霜，更不想让他们再为我操心了。

妈妈不禁朝这边看了一眼，仿佛发现了我情绪上的波动，走进来，询问道：“今天在学校怎么样?”我不敢转过头去，我害怕妈妈看到我泪流满面的样子，但她仿佛猜到了我在想什么，安慰道：“我知道在城市学校压力很大，但你现处于美好的青春年华，我们人一生下来不就是为了梦想目标为之奋斗，为之发光吗?勇敢的克服你遇到的困难吧!我和爸爸永远是你坚强的后盾。”听了这话，我在心里埋了一颗种子。

在这之后，我每天用零碎的时间背单词、练口语，日夜奋斗……那些日夜，没人知道我有多拼命。

再次回到英语课堂上，老师点我起来读短文，我用一口流利自然的英语征服了大家，大家为此感到惊讶而佩服。这时，我的背挺得更直了。在我一日日的蜕变中，同学对我刮目相看，在同学们对我态度的改变中，我也逐渐变得大方自信。这是我青春的故事，一个平凡却并不普通的故事。

生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸!只要为青春而奋斗，在青春年华中努力提高自己，我们怎能不成为发光少年?

有时候，我们会突然感到心里很温暖，因为自己被别人关心照顾；我们也体验到帮助别人而收获到的快乐和满足。这就是爱的力量，一种伟大的力量。

爱需要抒发。在语文课本和课外读物上有很多抒情的文章，我都很喜欢，觉得可以从中读出一种暖洋洋的温馨。

有人说：“现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本无须抒情。”我对此十分不以为然。因为美好的情感需要真诚直接的表达，你可以把它说出来或写下来和别人分享，这样就会在自己，也在别人的心里传递更多的温暖。

我爱妈妈，说一句“妈妈，我爱你”，妈妈一定会很开心；我尊敬老师，说一句“老师，您辛苦了”，老师一定会觉得温暖；我关心同学，说一句“你真棒”，同学一定会更有自信……

这种事例不胜枚举。著名豫剧表演艺术家常香玉，在1951年为支援抗美援朝，率剧社巡回演出，以演出收入捐献了“香玉剧社号”战斗机一架，这么一架战斗机，可以在战场上拼搏厮杀，建功立业。她这种对祖国炽热而伟大的爱，震撼且温暖了我。

小学时，老师让我们利用一个圆来画出自己心中之所想。有的同学画了一轮圆月，有的同学画了一个奥运五环，还有的画了一朵花，我画了一元钱的硬币。有同学笑我贪财，我对他们说：“我可以向灾区捐献一元钱。如果中国的13亿人民每人都为灾区捐献一元钱，灾区将会收到一笔13亿的巨款，灾区能做多少有意义的事啊。”我得到了一片掌声，也收获了爱心，收获到了温暖。

社会发展到今天，更要提倡爱心，路上跌倒的老人有人敢搀扶、失学的孩子能得到捐助，怜贫惜弱，爱就会像阳光普照大地，闪耀出人性的光辉。

爱是奉献，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们要学会爱、感受爱、传播爱，从身边点点滴滴的小事做起，让世界充满爱！

若是按住手腕的血管，你会感到那一齐一伏的跳跃——那一次次的跳跃必将是一个个华丽的音符，他们谱写了岁月独有的歌曲。

那第一个乐章是欢快的。稚嫩的童声一字一顿地唱着。你会听到儿时欢乐的叫喊声和活跃的玩笑声，它好似叮咚的泉水、清凉的槐树阴和妈妈时有的饭菜香味。歌声诉说着你一边看姥姥慈祥的笑容，一边不停地问为什么的夏日傍晚。

那第二个乐章是狂野的。青春特有的声线高唱着。摇滚的快节奏挤压着耳膜，似乎主旋律被贴上了放荡不羁的标签。你是否还记得歌词中的场景？满脸泪水的你高声和父母顶嘴、吵架；将书包往床上一扔，锁上房门，只将自我的小秘密埋藏进日记，过着几乎不见人的日子；将揉成一团的低分卷子丢在桌角，拿起手机在网络上寻找属于自我的小天地。

那第三个乐章是澎湃的，处于人生高峰的喜悦弥漫回旋着。大起大落的音乐是主调，失落、欢呼百感交集。站在总经理位置向下望望以往是实习生的你，是否忘记你刚跨入大门时的激动？是否忘记你第一次应对主管的紧张？是否忘记你的第一份提案被枪毙时的失落？是否忘记一路走来的艰辛？不，没有忘记，因为他们被写进了歌里。

那第四个乐章是平淡的。习惯了各种饭局的庸俗声音机械的唱着。单调乏味的资料让人昏昏欲睡，空气里充满了高级香烟的窒息味道。整个失落失败又颓废，在其中又用纸醉金迷、豪华奢侈来伴奏。你每晚回家的机械问候是主题。

那第五个乐章是舒缓的。苍老的声音在低吟着。全部资料围绕着安度晚年，不时有儿时、少时的场景穿插其中。歌声唱着久久眺望远方呆滞的目光；唱着思考人生哲理时紧锁的眉头；还唱着后悔青年时候浪费时间的眼泪……

那最终的乐章是忧伤的。淡淡的哀乐伴随着那不屈的肉体入土，灵魂为歌曲的最终升华。

岁月如歌。欢乐、狂野、澎湃、平淡、还有忧伤。

爱是雪里燃烧的一束火焰；爱是干旱后的一滴露水；爱是飞翔在天空的一只白鸽，带给人们幸福和安宁。

在大地震发生后，许多小朋友失去了家园，甚至失去了家人。20xx年的六一儿童节，一个叫金鹭佳的杭州小女孩从此多了一个小哥哥。金鹭佳给小哥哥画了一些画，每天缠着妈妈，催她给小哥哥写信。因为有了小哥哥，金鹭佳知道了汶川地震中的许多感人故事。因为有了小哥哥，金鹭佳把零花钱都放进了储藏罐，捐给灾区。

看到金鹭佳的故事我想起今年暑假去青海时，听爸爸说要去藏民家捐书，我花费了一上午的时间整理了满满一袋书和文具。有些书我本来不想捐出去，后来想到藏民艰苦单调的生活，我又把书放回去了。要捐书时，我兴奋地抱着一袋书跑进蒙古包里，把书放在他们的床边，不好意思说，直到我们快要走的`时候爸爸才指着那包鼓鼓的袋子说：“那里是一些书，拿去给小朋友看吧！”藏民笑着连说：“谢谢！谢谢！”我的心里也乐开了花，感到帮助别人是无比的幸福！

如果世界各地都像金鹭佳这样充满爱心，奉献自己的一点爱，世界将变成美好的人间。

人们常常会问：“爱，到底是什么?”有的人说：“爱，就是父母的无微不至。”还有的人说：“爱就是同学之间的友情。”也有人说：“爱就是爱人对你的关怀。”爱到底是什么呢?我认为，或许爱，就是一句问候、一声祝福或一个眼神……

记得那天，乌云压顶，天空灰沉沉的，一阵风缓缓吹过，路边的榕树枝在猛烈摇动，仿佛快要折断似的，好像要下大雨一样。我早早地放了学，看到这个情景，我心急如焚，心想：怎么办呀?天气预报不是说今天是晴天的吗?怎么会这样，我今天可没有带雨伞来学校呀!越想心里越着急，过了一会，天终于下起了倾盆大雨，雨声“叮咚、叮咚”地滴在路边的水洼中，发出异常清脆的音响。这场大雨，把许多同学都困在教室里了。没办法，我只能愁眉苦脸地写着作业，等雨停。

我望着窗外，看见许多同学打着雨伞，陆陆续续地走出了校门口，我们班的同学，也陆陆续续地走出了教室，和爸爸妈妈一起回家了。而我，作业差不多写完了，可雨，一点停下来的痕迹都没有，我心想道：怎么办呀?爸爸和妈妈今天都出差了，难道我真的不能回家了吗?想着想着，我的眼眶仿佛湿润了。现在，我们班只剩下我和一个新转来的插班生，他的脾气非常古怪。我心想：要不要向他借雨伞呢?算了，说不定他也只有一把雨伞呢。

我几乎要绝望了，哎。突然，他走过来说：“春彤，你是不是没带雨伞来?我这里有一把，你要吗?”“可是……”“别再可是了，拿着吧。”说着，他毫不犹豫地把雨伞塞到了我的手上。我也没多想，打着这把雨伞回家了。事后，我听到同学们说，他没有雨伞，那天晚上他冒着雨跑回家，被淋成了“落汤鸡”，还感冒了。听完后，我被他乐于助人精神感动了，心像喝了蜜糖般甜，眼眶再一次湿润了。

爱是什么?原来，爱就是同学的关怀、父母的照顾、老师的教诲……只要你的心暖了，那便是关爱。

有的人说，在他的成长过程中充满了欢声笑语也充满了无限快乐。还有的人说，他觉得他每天都非常的不快乐，每天都是在悲伤中度过的。我觉得生活中不只是欢笑也不只是悲伤，还有令人激动、惊讶、感动的事情，这些需要用心去感受，如果你真心感受到了这些生活中的点点滴滴，那你就会觉得自己是最幸福的那一个。就让我来跟大家分享一下我成长岁月里的小幸福吧。

我每年放寒暑假的时候都会回到奶奶家，那时，老家的那几个哥哥弟弟姐姐妹妹每天都会来找我一起玩耍。我们一起去田野里踢球，一起玩自行车骑行赛，一起在村子里捉迷藏，他们对我的照顾让我有公主般的感觉，我的无拘无束很快又跟他们融为一体了。

去田地里帮奶奶摘菜，其乐无穷。一到奶奶家的小菜园，让我惊呆了，好一片丰收的的景象：远远地、映入眼帘的就是各种各样的绿色，绿叶中有着大大小小的黄色的花。走近一点看，两旁的蔬菜像是在夹道欢迎：又尖又小的辣椒、又细又长的丝瓜、像灯笼一样鼓鼓的灯笼椒、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、顶花儿带刺的黄瓜、这么多的植物在密密麻麻又错落有致地生长着，热闹极了！这是我在城市的家里所没有的风景！

冬天的时候我们会去附近的小滑雪场。爸爸会带我们一起去滑雪，大家穿着五颜六色的衣服在雪中滑来滑去，像一只只快乐的小鸟，叽叽喳喳，点缀着洁白的大地。我学会了滑雪也爱上了滑雪，每每想起，都让我激动不已。

我就这样在快乐中成长，点点滴滴的回忆里，藏着永远叙述不完的甜蜜的滋味，我会和着那些岁月一起品味。

长大了，总能回想起以前的往事，有苦也有乐，我当然是想回忆起美好的事情，但生活是多样化的，总能让人五味杂陈。

上了中学，就总能回忆起小学的欢快往事，顿时，一种思念油然而生。六年级时，新换了英语老师当班主任，她的性格十分独特，见老师先前排的座位，总是让同桌之间产生矛盾，于是她做了一个大胆的决定，让我们随便换座位，坐一个星期。“指令”一下，班里就炸开了锅，个个都在讨论，明天和谁坐呢？

第二天进班一看，简直是一个“大换新”，甚至有点让我怀疑自己走错了班。我也和自己的好朋友坐了下来。第一节课开始了，语文老师一进班，就被这场面吓到了，半天没缓过神来，只见男生一堆，女生一堆，差别十分鲜明。紧接着，下面几堂课的老师都被这十分壮观的场面“吓”到了，嘴张地似乎要吃了人。

但如果想一直这样坐下去，上课就不可以讲话，可是有几个人能控制住呢？就因为总有人讲话，上课效率不佳，老师总是要停下来整顿纪律，一个星期后，座位又变回了原样，这次“大换新”就这么遗憾地结束在了我们的话语声中。

岁月，总能勾起人无限的回忆，每一个人的往事都是不同的，他们看待事情的眼光也是不同的，正如一万个人里，就有一万个莎士比亚。

我的岁月中，大多数是欢快的事情，虽然有时结果可能不尽人意，但过程总是美好的。

岁月就如同生活，是一天一天堆积而来，岁月有着不同的口味，我那直至现在的岁月——是甜的。

时间匆匆，往往在你不经意间流逝。

初中三年，仿佛前一秒还是初一刚开学的那个时候，学校在我回眸时又“苍老”了几分，老师们的身影也在时光中缓缓改变着。我既恐惧着如流沙般的时间，又渴望看见我那未知的将来。

小学的时间就像一曲悠扬的山歌，纯真而又高亢的歌声一声接着一声，如同阴云中的闷雷，如同阵阵的响鼓。它在空气中回荡，也在我们的心中流连。在我们游戏童年时无比突然地敲上一声，等余音悄然散去，我们才意识到它的美好与短暂。

初中的时间平淡而又温馨。我们一起玩笑，一起打闹，也曾一起经受考试的重压。回想起来，那平凡的日子里处处洋溢着温暖。课堂内外，有同学的相携，老师的鼓励。回到家，粗茶淡饭里有母亲细致的关怀，闲聊时的唠叨是父亲隐忍的温柔，平时吵吵闹闹的姐姐，也会在黑暗中给予我温暖的拥抱，那是他们无言的关爱与守护。

假期的生活缓慢而枯燥，繁多的作业连成一首单调的奏鸣曲，令人昏昏欲睡。没有同学的陪伴，没有老师的指导，我沉浸在这片寂静中，开始回想这个星期的一切……已经初三了，刚开始的兴奋已经被紧张的节奏所冲散，余留下来的是空虚与茫然。

时间在走，但我们绝对不会改变。

日子就是这样的，谁都不知道这一秒笑着，下一秒会不会哭出来。

我们总是喜欢伪装自己，而在愈渐成熟的外表下，却是一颗茫然无措的心。

我们努力地适应一切，努力地想把多出来的棱角磨平。越是想和别人一样，我们失去的就越多……

但幸好，我们还有朋友，还有家人。

尽管时间不会停在原地等待我们，但是珍惜好现在，一切就要显得很温暖。