充满活力的岁月作文【精品20篇】

萧伯纳曾说：“生活给予我的不是一支蜡烛，而是一把火焰。”

我说：“在这充满活力的岁月，我对求知的热情胜过一把火焰。”

课业的增多虽使我与国画渐渐疏远，但那段美好的时光在我脑海中从未消逝。我喜欢国画，每次进书房那扑面而来的墨香，总令我感到亲切。我喜欢画花，尤其是荷花，那“可远观而不可亵玩焉”的独有气质，我总能从中体会到那破淤泥而立的活力。也因此，我被它的千古风韵所吸引，迷上了国画，恋上了古风。

我那握着毛笔的手，总充满活力。以海绵吸水的速度尽享这段短暂而又充实的时光。

音乐陪伴着我走过无数孤寂的深夜，戴上耳机的那份惬意，聆听音乐的那份舒缓，这是属于黑夜的专场，它不拥有白天的喧嚣，总能够轻易冲洗心中的烦恼。学业的逐渐繁忙，依旧没有浇灭我对音乐的喜爱与热情。它也一直陪伴着我，送走一个个奋斗的昨天，迎接一个个全新，充满活力的明天。“陪伴是最长情的告白。”我想，音乐亦是如此。

那份音乐的活力，令我快乐，令我充满勇气，迎接未知的未来。

对书的喜爱或许从出生便开始了，随着逐渐升高的年龄段，阅读的能力也在渐入佳境。

从阅读中，我学习到：鲁迅举笔为刀，刺向那黑暗的社会，唤醒无数受压制的民众，令人感佩；司马迁一生倾心于《史记》的创作，背后忍辱负重的故事万古流芳；老舍笔下的那份生动，着实令人为之心动，并为此赞叹。

曾步入魏征与唐太宗的对话，获取了人生的启示“兼听则明”，广泛地听取别人正确的意见，能够使自己获得更好的选择，拥有更明晰的思路。曾听闻关于“唐太宗悔斩张蕴古”的美言，为唐太宗拥有善于自我反省，尊重生命的美好品质而感到震撼。

这些书籍，这些故事，也成了我平凡岁月中的活力来源。

这画，这曲，这书，唯有在这充满活力的岁月里才凸显其真谛。它们宛如荒无人烟处散落的蝴蝶，让我对生活充满热情，让我相信世界会开遍繁花，芳香四溢，充斥着激情与活力。

这充满的岁月！

活动目标：

1、让学生通过对“爱”的主题的搜集、整理、探究，提升对关爱的认识，培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。

2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而让他们发现自己身边及社会上需要关爱的人，又可以让他们珍惜自己所拥有的“爱”。

3、让学生通过爱的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等，培养学生的口语交际能力，提升学生对自己的亲人及其他普通人的爱心、同情心。

4、通过“爱你就等于爱自己！”、“让真情永远”、“让世界充满爱”等主题 的写作训练，引导学生发现问题（寻找需要关爱的人）、分析问题（他们为什么会这样）、解决问题（怎样帮助他们）的能力。

活动重点：

1、学会交流，利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。

2、学会观察，利用在家时间细心观察亲人之间的那份关爱，以及发现社会上关爱的动人故事。

3、学会思考，为什么要关爱、以及怎样去关爱别人，提高对“爱”的认识。

4、学会活动，在活动中提高自己的口语表达能力和写作能力。

活动设想：

没有爱的`世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。

活动准备：

1、分好活动小组，制定此次小组活动的方案，填好活动表格，由小组长负责记录填写。 确定三个主题：a．关爱身边的伙伴 b．同在一片蓝天下 c．人人都献出一份爱。

2、搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、歌曲、故事，以小组为单位，将文章或故事或打印或复印或清抄，整理成册。

3、观察身边的伙伴,思考他们需要什么样的关爱，观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的，思考应该怎样关爱他们。

七月中旬，红彤彤的太阳烤着大地，街上的人们大汗淋漓，有的扇着扇子，有的吃着雪糕，刚上完课的我不时地擦着布满额头的汗，急得跺脚，就是等不来一辆车。

就在我急得团团转的时候，面前竟驶来了一辆车。抬头一看，车里的人们肩膀擦着肩膀，黑压压的一片，不知道还能不能挤进去。不管了，再等下辆车还不一定等到什么时候呢，挤上去再说。我和一位来奶奶一起挤进门。车上可真闷呀，不一会儿的功夫，我的衣服已经被汗湿透了，平常从不晕车的我竟然头晕晕的难受起来。

我晃了晃头，让自己精神起来，开始打量车上的人们：有的在自娱自乐，一位妇女在不停的抱怨天气，几个学生叽叽喳喳不知道在聊些什么，一个头上扎着红丝带的小女孩在靠窗的座位上坐着，看书看得正入迷。这时，“哗啦”一声响把我吓了一跳，只见人们都开始叽叽喳喳的议论起来，有几个大姐姐还捏着鼻子挤到车厢后面，远离了人群。发生什么事了？我疑惑不已，于是我也挤了进去，我这一看可不得了，原来和我一起上车的那位老奶奶在车上吐得满地都是，一阵阵恶臭扑面而来，渐渐扩散到了整个车厢，我赶紧找空钻了出去。我想了想，觉着应该过去帮忙，但望了望周围那些露出厌恶表情的人们，又想：既然没人帮，我又和她非亲非故，我为什么要帮呢？于是，我也只是当作没看见。

这时候，一个小姑娘却突然起身，我抬头一看，原来是刚才看书入了迷的女孩。只见女孩从口袋掏出一个小药瓶，把一片药倒在手里送到老奶奶嘴边，说道：“奶奶，您好点儿了吗？我也晕车，所以随身带了一瓶晕车药，您吃一片就没事儿了。”说完，拿起自己的水杯为老奶奶倒了一杯水。

老奶奶抬起头，眼中分明多了几丝泪花，她把药接过来，哽咽着说：“谢谢你，小姑娘。”“没事儿，奶奶，你坐我这儿吧！”说完，她把老奶奶扶到了自己原来的位置上。她头上的红丝带忽闪忽闪的，虽然汗水已经湿透衣衫，她却也露出了欣慰的笑容。

这个夏天，我不会忘记这个女孩用行动教会我的一切，那条飘舞的红丝带永远闪烁着最耀眼的光芒。

青春是真诚的，青春是纯洁的，青春是跳跃的，青春是阳光灿烂的。我骄傲，因为我还年轻。

处于青春期的我们，犹如清晨八、九点钟的太阳、蓓蕾初放的花朵、阳春三月的柳枝，那样的旺盛，那样的生机勃勃，活力四射。

青春属于我们。记得刚来到这个班集体，你不认识我，我也不认识你。然而，没过几天，我们却打闹成一片，嬉笑玩耍，没有顾忌，每个人都散发着青春的活力。课堂上，同学们精神抖擞，充满朝气；比赛场上，同学们大显身手，英资飒爽。青春要求我们要为理想而拼博，要为目标而奋斗。

青春令我们自强自信。摔倒了，不要紧，立刻爬起来。不管我们道路上有多少绊脚石，只要我们能自信，有信心，勇敢地爬起来，照样可以拥有所要的结果。无论命运怎样安排，都不要屈服，努力拼博、努力向上、永不懈怠，胜利是属于我们的，自强自立是我们的使命！正因为我们拥有青春的活力，我们就要学会利用。光阴似箭，因此，我们不能碌碌无为。青春的活力，可以使我们重头再来。基础不好，没关系，只要靠着顽强的毅力，笨鸟先飞，也是没有不可能的。能力不好，没关系，只要多多参加各种活动，多多磨炼自己的才华，能力就会一升再升。

充满青春活力的人们，莫让青春付之东流。用我们一言一语，一举一动，谱写出青春的乐章。让我们的青春年华放散出夺目的光彩，展现出勃勃的英姿！

似水流年里，人间的亲情，都是雪中的炭，锦上的花。——题记

记忆中的那条坡，外公拉着我的手，走到那熟悉的老房子前。屋顶的瓦已有些年头了，经大雨冲刷后，有些松动。雨珠顺着屋檐落下，空气中交杂着几丝青草香。大黄摇着尾巴从屋内跑出，在外公身旁雀跃。

是记忆中的外婆家。外婆端着一碗热腾腾的米线，招呼我们。好像是因为爸妈的工作原因，那些时日，我一直和外公外婆一起生活。吃跑喝足，外公拉着我去田里喂鸡鸭。到我腰间的大黄就跟在我们身后，时而嗅嗅草地，时而逗逗它们。我小小的手握着几粒米，学着外公的样子，笨拙的挥洒。我们又去橄榄树下，外公抱起我，举过头顶，我伸手去摘橄榄。青橄榄的味道涩涩的并不可口，看着我“痛苦”的表情，外公外婆大笑起来。

印象最深的，是那只算盘。每次回家，外公都轻轻摘下斗笠，将柜子里那只算盘取出，把我抱到腿上，大黄也好奇的凑上来闻一闻。因为干农活，外公的手上有些老茧，有点粗糙。他仔细的看着算盘，轻轻的对我说：“这个拨上去就变成十，进了一位……然后这两颗放下来……”外公说的很慢，很轻。年幼的我摆弄着算盘，一遍又一遍的用我学过的那仅有的数字问外公：“外公那三十二怎么拨呢？五十六呢……”外公的目光满眼宠溺，不厌其烦的一遍一遍告诉我，算珠碰撞发出的响声真好听。

长大了，我得回到爸妈身旁上学，一年才能回来一次。但那几年，外公因为工作，去了海南，好几个春节都不见身影。而大黄早已随着年月日渐衰老，愈发笨拙。

直到去年，我在外婆家多待了几天，等外公回家。他戴着斗笠，望着我：“回来了。”我一时语塞，外公似乎老了许多。只轻声道：“嗯。”外公没怎么变，还是想把一切都分享给我。

外公回房，拿出那只算盘，长大了的我只能坐在他边上。“还记得吗？外公教过你的。”我边应着，手里拨动着珠子。“哈哈，拨得多好。”但我瞥见，外公皱着眉，拨动着算珠，口中喃喃。隐约听见“这数咋拨来着……”看着外公，眼眶微酸。

七八年了，大黄早已走了，那只算盘静静的躺在柜中，染了层灰。写到这，外公的模样在我脑海中浮现，也许，又老了几分。

岁月其实残忍，它带走了太多东西，但那些最美好的，也会沉淀下来，孕育成珠，熠熠生辉。

在寂静的夜里，月光轻轻地抚摸着大地，唱着摇篮曲哄大地入睡。过了一会儿，它不再发出声音了。晚上，当风和雨交织在一起的时候，这棵大树总是竭尽全力让自己长得又高又大，并且长满了树枝。人们都说这是因为它被雨水滋润和灌溉，但实际上是因为它后面向上挣扎的小树苗！给它庇护，让它学会自我完善！在又冷又饿的冬天，一头小鹿冻得发抖，只剩下生命的最后几口气了。这时，一只老鹿出现了，它无法自救。虽然它身上的毛很少，但他还是很难爬上来。拥抱小鹿，给小鹿最后的温暖。因此，老鹿死了，小鹿活了下来。

月光给了大地无私的母爱，幼小的树苗从大地得到了严格的父爱，小鹿从人们中间得到了老鹿的爱。

他们的爱是如此的清新，我们人类的爱应该更深刻，照亮世界的每一个角落。

我们在生活中会遇到许多困难、失败和挫折，但是爱情这个神奇的词让我们勇敢地站起来。不要在困难面前低头，这是爱情写的普通日记，但却是我们心中最灿烂的日记。

在通往成功的道路上，当你遇到困难的问题，当你绞尽脑汁困惑的时候，母爱会站出来给你指引，这对你很有好处。当学习骑自行车时，一个人会滑倒，一只狗会啃它。爸爸没有教我，只是看着我骑马。但当我无法控制平衡时，我父亲看到情况不妙时，立即抓住了我。这样，我就能和我邻居的兄弟一起骑马比赛了，他也成了我手下败将之一。在我父亲的爱中，我学会了骑自行车。我还发誓我必须赢得自行车比赛，并带回一辆跑车给我父亲驾驶。20xx年的汶川地震是人们的巨大悲痛。有多少活泼可爱的生命留给了我们，有多少张天真的笑脸在天空飞翔。这时，许多人再次站起来，给了他们微博的力量:有钱，努力。不久，汶川地震过去了。

没有爱的生活是无聊的。只有热爱的生活才是完美的生活。让我们把爱的雨洒向世界的每一个角落！

读了《让世界充满爱——同心共建和谐社会》这本书后，我的心灵仿佛被受到洗礼般的纯洁。他让每天忙于学习的我，更加的了解了这个社会。

放学后，我骑着车子行驶过回家的路上，路边一棵棵大树，一片片田野，还有那美丽的夕阳，真让我陶醉。

忽然，在我路过大伯家的田野时，看见大伯正张开一只网，我非常好奇，便走过去想看个究竟，我问：“大伯您在干什么呀？”大伯回答说：“嘿，你看我刚用网抓到了一只小鸟，你说这只鸟大不？”只见这只娇弱的小鸟拍着绝望的翅膀，晶莹透亮的小眼睛流露着伤心的眼泪，小嘴还不时地哀叫着，仿佛在呼喊着远处的飞翔的妈妈。顿时，我紧张了起来，忙说：“大伯，这样做可不好，鸟是不能抓的！我们应该保护小动物，而不是去伤害和灭绝他们！”大伯笑笑说：“不就是一只小鸟吗？构不上灭绝和伤害吧？”我郑重其事地说：“也许您觉得这不算什么，可是如果人人都像您这样，一人抓一只鸟，那全中国的鸟就会遭到灭顶之灾了。”大伯听了，发了一会儿呆，说：“哦，是吗？”我趁热要打铁忙说：“大伯，您听过这么一首歌吗？“我是一只一只小鸟，想要飞也飞不高……”这首歌也正说明了我们人类和小鸟应该是朋友而不是敌人。”我看着大伯犹豫不决地样子，便掏出这个星期的6元零用钱说：“大伯，也许6元钱不算多，可要买一只鸟应该足够了吧！要是不够我再回家给您拿去？”过了一会儿，大伯露出一丝笑意，说：“钱，我是绝对不会要的，这小鸟我是绝对要放的！”说着，便小心翼翼地把小鸟放走了。小鸟拍着翅膀，快活地叫着，好像在说：“谢谢你！”又仿佛再对大伯说“知错能改，善寞大焉。”大伯无精打采的把鸟网给拔掉了，还对我说：“文豪，我是你的大伯，可你今天却给我上了生动的一课，谢谢你。”

这时，我觉得天仿佛更蓝，草仿佛更绿，花儿也仿佛更加的芳香诱人……

动物和人一样，只有一次宝贵的生命。然而，有些人却不懂得保护动物，从自己的利益出发，捕杀动物，生态平衡遭受严重破坏。所以，我们更应该保护动物，把动物看作人类的朋友。

动物需要保护，人也要自我保护。作为一个现代人，必须要有活力。要跟自己相处，也要融洽的跟别人相处。不要自卑和自暴自弃。要做一个心理健康的人，成为一名充满阳光和活力的少年。

做人要有诚信。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。也就是说：做事要老老实实、认认真真，做个老实人。只有诚信做人，我们的社会才会充满友爱，充满阳光。

建设和谐的社会，要靠全中国人民的努力。平时有些小矛盾，大方的让一步；作为父母，多给孩子一点自己的空间；要用民主办法决定问题；小学生从小要严格要求自己；要懂得尊重别人；宽容和理解别人会增加人际关系……这些都是和谐。在和谐的社会中，需要创新精神。创新无处不在，就要看人是怎样利用这种创新。蚂蚁，它很渺小，但它很坚强。蚂蚁会为了自己的目标一直奋斗下去，决不气馁。蚂蚁这个大家族，当他们团结在一起时，就有一股庞大的力量，即使你再怎么阻止它们，也没有办法。所以说，蚂蚁永远是人类的榜样。

“爱“一个很简单的字，却有着很多的意义。如果人人都能奉献一份爱，世界就是一个美好的人间！在和谐的社会里，只有真正的爱，才能真正的幸福圆满

今天看了《让世界充满爱》的片子，里面的故事很感人，看的我眼泪汪汪的，同时让我知道妈妈和老师的辛苦。这部片子主要讲的是，父母把我们养大，我们要努力读书，长大以后挣了钱买了房子，把父母接回来住，来回报父母。

老师像爸爸妈妈一样细心照顾我们，等我们长大，每当教师节和其它节假日，我们都会抽空去看望您，给您带许多好吃的，来回报您。最重要的是努力读书，长大以后做一个对社会有用的人，这是对父母和老师最大、最好的回报！

时光转瞬即逝，红了樱桃，绿了芭蕉。暮然回首，记忆里的缕缕温馨，仍在心头缓缓荡漾，一股熟悉的温暖自心底蔓延开来……——题记

“妈，别送了，不用担心我！”我不耐烦地抱怨道。

“那怎么行呢！我不会放心的。”妈妈硬是要把我送到车站。

“妈，你看，前面就到了，我自己去就行了，不用你送！”我迫不及待地想从妈妈的手心里接过我的行李箱。可妈妈并不放心，担心又焦急地看着我，最后，僵持了一会儿，又“恋恋不舍”地把我的行李箱递给了我。

我的手刚接过行李箱，我便大吃了一惊：啊！这行李箱竟那么重！那妈妈刚才提了将近二十分钟的路程，她怎么都不嫌累呢？我吃惊地抬头看妈妈，竟发现她的额头上布满了密密的汗珠，几颗大的汗珠，甚至顺着脸颊滑了下来。

妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀，“去吧！”表面轻松的她，口气里全都是对我的担心，接着，妈妈缩回手的时候，可我却看见她的手心上有一道又长又红的勒痕，我的心不禁猛得一颤。我看着妈妈，却说不出一句话来。“快去！待会儿要迟到了！”她催促我道。我愣愣地与她挥别后，转头跑向了车站。不知怎地，那道勒痕一直在我的心头缠绕。“妈妈不会还在等我吧。”我停下了脚步，转头。果然，妈妈还站在那个地方，那双眼睛一直在牵挂着我。妈妈见我回头，嘴里不知在念着什么，大概是叫我别看了，赶紧过去。她的手也在空中挥了两下，我隐隐约约又像是看到了那鲜红的勒痕，不禁鼻子一酸。

我飞快地跑回了原处，妈妈疑惑地看着我，接过了我手中的行李箱，“是不是太重了？”她紧张地问道，“你看你，不让我拿，心都红了！”妈妈心疼地搓着我的小手，她满是责备的口气中又隐含着丝丝心疼。

听到妈妈的这句话，我的心也隐隐地疼。其实我的手只是红了一点点，远远不及妈妈手心那道红的那般刺眼。我想到这里，不禁为自己之前说出的那几句抱怨而懊悔不已。这一次，我认真地看着妈妈，用力地挥手：“妈妈，再见！”

坐上去乐清的车，我回望车站，却已看不清了。明明只有一个多小时的路程，妈妈却紧张了一个星期；明明只有六天的学习生活，妈妈却为我准备了一个星期；明明已是初中生的我，却还要妈妈这般担心……

尽管这件事已经过去将近一年了，但我仍旧记忆深刻。这种温馨，温暖得使其它灿烂的词汇“贫血”，像是作为一枚叶脉书签别进了我的生命里，叶的浓绿和草的芳香……

世界万物的能量全部来自于阳光The energy of all things in the world comes from the sun

——题记

寒风呼呼的搜刮着世间的万物，不管是枝头的绿叶;墙角的野草;包括独在异城他乡的我。

天空阴沉沉的，就连聒噪的小孩儿们也闭上了嘴，低着头，急忙往家赶。而我，一个人，在这并不熟悉的城里，独自闲逛着：可这并不是我所情愿的，父亲发了脾气，把我赶出了家门。只见两三个凶神恶煞人朝我走来，我察觉到了不对劲，立马扭头就跑，可毕竟比他们瘦小得多，很快便被他们追上了。

那些人相视一笑，立马把我踹到地上，一拳，两拳，三拳，他们的表情，是狰狞，是冷漠，又或是发泄后的一种痛快感?我无助的望着身旁来往的行人：一位小孩拥着他的父亲，父子俩温馨的走着……

这无疑给我火上浇油，本就失落的心情更加糟糕。我很累，我很无力，我很痛苦，就在这生与死之间的地狱中，不断徘徊着。蒙蒙胧胧间，我仿佛看到了一个男人，把刚刚打我的那些人全都赶跑了，那男人的背影，是那样熟悉……

寒冷的严冬，一切都毫无生机，可在那男人的背影中，我看到了生的希望，活的勇气。他，就是我的父亲，我那永远辛勤劳作却不叫苦叫累的父亲，那个把我推入深渊却又把我原地扶起的父亲!

我却又在这时想到刚刚那对父子，紧紧相拥，相亲相爱，倏忽间，一丝丝泪痕挂满了我的脸。这时候我是多麽需要安慰啊!也就是在这时，父亲转过身来，紧紧地拥住我。我那严冬中结冰的心，早已融化沉了一滩水。父亲给予我的温暖，是任何事物都无法比拟的，就像地球不能缺少太阳一样。

阴沉的天空被阳光拨开，那枝头的花儿还未凋零。

我还能陪你们多少年？我将由少年而中年，而你们却在渐渐老去，岁月总是这么不尽人意。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

有人说，生命是乱麻拧成的花绳；有人说，生命是琐事串起的念珠；有人说，生命是一首不尽远方的诗篇；也有人说，生命是永无止息的大江大河。

每个人都是上帝咬过一口的苹果，更优秀的苹果自然会被咬得更大些。

感谢上天在最美的年纪赐予我与众不同的春天，当我再次提笔探索生命的尽头，却像伸手在无形的黑夜，像低头不见的深渊，当所有的谜底揭开才发现已是昨日话题。

窗外华灯初上，窗内生机满天，寒窗下苦读十年，成名终究一朝。

我们在这里等待着更高层次的选拔，天未亮顶着星星起床，月未圆在烟雨中漫步，早就习惯了带着惺忪的睡眼洗脸、刷牙，习惯了走在校园最漫长的街道边走边嘟噜着烦人的考试并计算着距离周末的日子，习惯了趁老班不注意时偷吃早点，习惯了英语课上“神散而形不散”的高超技艺，低头一不小心就会与同桌下棋，习惯了一切该习惯的和不该习惯的……

闲暇的午休时光，喜欢去操场上投两下篮球，喜欢站在楼道里对楼下的人评头论足两番，喜欢拿出许久没听的育乐入耳，喜欢与你们红着脸在教室里辩论不停，我的喜与不喜只是不想错过生命最好的奇迹。

树叶枯黄落去却没有抓住花落瞬间，只好且行且唱：好好珍惜。

也许，珍珠的光彩属于自己而不是别人抹上去的；也许，砖只有经过了炉火的考验，才会成为大厦的一员；也许，山涧的小溪在经历了一路曲折，才会唱出一曲优美的旋律；也许，我们的相遇是上天有意；也许，我们的相遇才是命中的注定，不可否认的是我们努力过的战场。

人生又苦又短，不要让过去的遗憾成为你一生的遗憾，做时代的先行者别让世俗与你同流合污，做个出淤泥而染”的青莲，绣口一吐，便是半个盛世。

不要在最应该选择努力的时候退缩，看淡自己的苦乐年华，喜欢就大笑，不喜欢就微笑。

人生其实是一首永无止境的岁月歌。

怀揣着一颗感恩的心，拿起一支感恩的笔，书写一段感恩的情。

家乡流传着这样一种说法：燕子蛋的壳可以治疗咳嗽。小时候，好奇的看着燕子在屋檐下飞来飞去地忙着筑窝，几天之后，窝垒好了，燕子在这里安家落户了，伴随着小燕子的到来，鸟窝里经常叽叽喳喳的，而且鸟窝下的地面上都是鸟屎。听着嘈杂的鸟叫声，看着肮脏的地面，我不解的问大人，为什么要让燕子在这里筑窝？这时我才明白，燕子筑窝不仅是吉祥的象征，还有一个原因是燕子懂得回报。据说燕子孵完蛋后会把蛋壳留给主人家，传说燕蛋壳对缓解咳嗽有作用，所以燕子壳是燕子给主人最好的回报。

虽然只是一种民间传言，但它也反映了人们的一种心声——感恩！小小的燕子都懂得感恩，感谢主人家的“收留”之恩，那么更何况我们呢！感恩是一份情，温暖你我；感恩是一首诗，激励你我；感恩是美德，照亮你我。

感恩父母

“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱比山更高，比海更深，比天广。他们执著的守候着，就像蓝天执著的守候着白云；像大树执著的守候着飞鸟；像碧水执著地守候着鱼儿，可我们却只知道贪婪而自私地享受着父母的爱，从来不曾感谢过，回报过。在父母劳累时，我们是否会递上一杯热茶；在父母难过时，我们是否会奉上一句安慰；在特殊的节日时，我们是否会精心准备一份礼物。我们又是否察觉到父母头上那缕缕银丝，脸上那丝丝皱纹，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一身呼唤，一丝感概……便可让爱你的他们满心欢喜。送上一束黄色康乃馨，送上我的一份感激之情，感谢父母的养育之恩。

感谢恩师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，如果说父母给了我们生命，那么老师则美化了我们的心灵，他们是灵魂的工程师。他们的爱是无私的，是默默奉献的，是平等高尚的。三尺讲台为我们开启新天地，短短粉笔为我们书写新传奇！清早，带领我们早读；上课，带领我们遨游知识的海洋；晚间，批改着每一本的作业；课余，准备着下一节课的内容。他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，牺牲自己，哺育了一代代的莘莘学子。我们要感恩老师，就像蜜蜂感恩花朵慷慨；我们要感恩老师，就像树木感恩大地的滋养；我们要感恩老师，就像飞鸟感恩蓝天的包容。我们的感恩不需要气吞山河，只要一个点头，一份认真的作业，一次优秀的考试……就会让他们开心满足。送上一束太阳花，送上我的一份感恩之情，感恩老师的无私奉献。

感激朋友

“海内存知己，天涯若比邻”，在崎岖坎坷的人生道路上，需要朋友和你一起风雨同舟。朋友是你失落时，借你依靠的坚实胸膛；朋友是你孤独时，给你安慰的温暖的手掌；朋友是你成功时，为你祝福的默默的笑容。面对困境，我们也曾失意过、放弃过、动摇过，是我们身边无私的朋友，支持我们、鼓励我们、帮助我们，让我们有信心站的更挺。我们要感激朋友，就像鲜花感激雨露的滋润；我们要感激朋友，就像天空感激彩虹的点缀；我们要感激朋友，就像月亮有了星星的陪伴。我们的感谢不需要肝肠寸断，只要一个祝福，一份记挂，一次帮助……就会让他们暖流涌动。送上一束白郁金香，送上我的感谢之情，感谢朋友的一路相伴。

让我们感恩父母，就像鱼儿感谢碧水的守候；感恩老师，就像蜜蜂感恩花朵慷慨；感恩朋友，就像鲜花感激雨露的滋润；感恩生活，就像大地有了阳光的照耀；感恩未来，就像幼苗有了大地的滋养。让我们怀着一颗感恩的心学习、工作、生活……让世界因为充满感恩，充满爱！

“让世界充满爱”是啊，如果世界每个角落都充满了爱，世界是什么颜色呢？

可是让世界充满爱应该怎样做呢？很简单，一个小动作，一句窝心的话，一颗真心——感恩的心。

可是有多少人有这颗心呢？有几个能真正看得到所为他付出的人？父母，老师，这些为我们付出的人，为我们所默默付出。虽然他们不曾想过回报，可是他们就该为我们付出吗？

是谁，让老师那本是一头乌黑亮丽的头发，变得的花白？是谁，让老师那青春的脸，变得满布皱纹？是我们，我们这群‘大小孩’，每天不知努力学习，只知道蹦蹦跳跳，只知道玩。无论老师如何教导，恐怕当时听进去了，可是做起来呢？要么今天推明天，要么就干脆不做。老师对我们一次次的失望，可又一次次给予我们希望，其实他们的要求并不高，他们只希望我们好好学习，不要虚度光阴，也许这些我们都知道，可是我们却连这一个小小的希望都不给他们。我们真的有感恩的心吗？

看那每天忙碌的父母，是谁让母亲那白玉般的手，变得的通红，粗糙？是谁把那顶天立地的父亲的肩，压弯了？是我们，还是我们。父母为我们的付出，我们看到了吗？当早晨我们还在暖暖的被窝里时，是谁那忙碌的身体在厨房晃动，是母亲，母亲的忙碌为了什么？无非让我们吃到可口的早餐。是谁让那早出时还神采奕奕的父亲，回家后却满脸疲惫，是我们，还是我们。父亲无非想让我们生活的更好。他们为我们的付出，为了什么，为了我们生活的更好，可是这个希望，他们又一次次的感到失望。

如果我们真的心怀一颗感恩的心，那么努力学习吧！就算不为老师，不为父母，为自己，好好学习吧！

如果人人心怀感恩的心，那么世界便充满了爱。

蓝天因白云的陪伴，让天空多了一份浪漫；河水因鱼儿的陪伴，让小溪多了一份欢乐；而我因真情的陪伴，让岁月多了一份温暖。

课间，同学们正襟危坐，专心致志地紧盯着黑板。抬头望去，不难发现，老师因高烧而涨红了脸，一句一顿地，艰难地为我们传播知识，耕耘智慧的天地。“咳咳”，干哑的嗓子提出抗议，老师仍不管不顾。“这道题，大家都听懂了么？要不我再给大家讲一次吧……”呕心沥血，您不厌其烦为我们授“真经”。诚然，您紧皱着眉头。您仍以教学为主，将病痛的折磨抛之脑后。我们望着您，只听您仍喃喃自语：“考试加油……”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您用一支粉笔写就了两袖清风，而三尺讲台更伴您演绎了四季晴雨。老师，您辛苦了！您的陪伴，是我们无畏前进的动力！

学生宿舍，一群学生正热火朝天地一起讨论着某个问题。不曾想，我因偶感风寒，身体不适而当场就地呕吐。我本以为这一定会引起同学们的厌恶。正打算勉强起身去清理地面上的秽物时，却见同学们早已分散开来，尽其所能。转眼间，桌上多了暖水袋与贴心的感冒冲剂，一条热毛巾爬上我滚烫的额头，暖了我沉睡已久的心扉……

深夜，当12点的钟声缓缓敲响，借着月光空明，我独坐一隅奋笔疾书。我正紧皱眉头，为闯一道名叫“奥数”的关卡而急得像热锅上的蚂蚁。卧室的门被轻轻推开，伴随着的是一阵轻柔的声响，似春风，甘醇得沁人心脾。我抬头，却见妈妈一手端着牛奶，一手拿着苹果，无语凝伫。片刻，她只柔柔道：“歇息片刻吧，我陪你。”我猛灌一大口牛奶，任香醇可口充斥口中，思绪回归，豁然开朗，数学难题迎刃而解。蓦然回首，妈妈早已依偎在墙角熟睡。我扯过一床被子，细心地为妈妈掖好被子。月光柔似水，两眼泪潸潸。

驻足，回望14年风雨历程，真情一直都在，陪伴从未走远。

光阴似箭，日月如梭，时光荏苒，似水流年。岁月匆匆，它会在指尖不经意地溜走。但真情的陪伴，让岁月多了一份温暖……

有时，我看到了一、两篇感人的故事，我的眼泪就不断地往掉，从故事里，我明白了什么叫爱。爱就是关心，是理解，是包容，是尊重，是责任。同学们，你们要知道，因为有了爱，我们生活的世界才充满了朝气和活力。在这本书里。我还学会了要热爱生活，相信你的伙伴，学会关心别人、关爱别人，学会了要认真去做每一件事。可是，当我读到《真诚待人不说谎》这篇故事，我就惭愧的低下了头，因为我有一次对妈妈说了谎。这件事要从前年的暑假说起，那天妈妈在中午上班前布置了让我写两张毛笔字，就走了，那时，我正在看电视，一直看到妈妈马上要下班了，我就拿了两张以前写的毛笔字，妈妈回来了问我写好了没有，我就说写好了。后来我知道这样做是错的，正如书里说的，这样不仅欺骗了爸爸妈妈，更欺骗了自己，这样书法的成绩还是没有进步的。同学们，你们有没有欺骗过别人呢？如果有的话一定要如实对家长说。

同学们，你们有没有关爱或关心过别人，其实身边的每一件是事都有爱，只要你去关心，你去发现，才会让世界变得会更好。

亲爱的同学们

你们好

30年一下就过去了，岁月流逝，磨平了我们年少时拼搏的尖锐与脾气。如今，十分有幸能站在这儿为大家演说！

30年前的今天，所有人在苦累之中结束了中考，这段拼搏时光已悄然离去告一段落。我们不再吵闹，不再追逐，不再被罚站了，但心还是平静不下来，眼神中透出的都是恋恋不舍。

那时，常常盼望着长大，而现在却希望回到初中时代，希望能像以前一样，活得简单纯粹，活得蓬勃青春。

九年级最后一学期，为了提高数学，我日夜不分的做题，可成绩提升不了太多，我开始气馁，而老师您却说：“不要因为自己做得是无用功，来，打个比方：你吃三个馒头饱了，吃了前面两个都不饱，是不是只要吃第三个就饱了呢！知识是一点一点积累一点一点学的不能狼吞虎咽，而是要谢谢品尝题目的知识点。”后来遵守您的指导我考了一个好成绩。

谢谢您，老师！

刚脱离学校的时候，年少轻狂的我们不知天高地厚，像初升的牛犊一样，不知老虎的凶猛。一而再再而三的失败，让我们体会到了失败之感。如今，我们天各一方，或许你们其中的一些人我已经叫不出名字了。但你们要相信，友谊的桥梁永在！现在的种种压力，并不亚于我们学生时代的压力。时间像一块布，慢慢擦去了我们的棱角。现在孩子们也上了高中，老师你有一句话特别启发我：“不要在你该拼搏的时候，去做你六七十岁也能做的事。”

人生如诗，虽岁月无情，但回想往事，或欣慰或伤感，最后都会化为心中那份诗蕴。

人生如诗，岁月如画，让我们继续书写这篇未完结的诗吧！

谢谢大家！

岁月为笔，相思为墨，字里行间都是你。——题记

柳动蝉鸣之际，夏，悄然而至。空气中散漫着燥热的气息，而这并不阻止外婆下楼买菜的决心。

“妞儿，走，陪外婆一起去买菜！”

我皱皱眉，仰望着满脸笑意的外婆，“不要！”坚定地丢下两个字，便起身离开客厅。因为我知道，外婆准要唠叨我了。很意外的，外婆一个字也没说，客厅里很安静，轻微的叹息声在屋子里响起，略显无奈与寂寞。我坐到椅子上，无心地玩着手机，不知为何，心中有种说不出的感觉。

“奶奶，快点！”没过多久，楼下传来一个孩童稚嫩的呼喊。透过玻璃看到，一个小男孩从楼道里跑出，手中攥着玩具，粉嫩嫩的小脸上溢满了期待。随后的老奶奶拄着拐杖缓步跟着。她虽然被那烈日晒得大汗淋淋，可这依旧消减不了陪伴孙子出门的兴致，沟壑纵横的脸上笑意盈盈。

不禁想到儿时的自己，不正如这孩童一般，无论刮风下雨，都一门心思地冲出家门，投身于大自然中，可那在背后默默陪伴我的，不正是外婆吗？

一叶落而知秋深，一回忆而知情深。那些爱着我的人，陪伴了我大半辈子的人，他们默默无言，却总能在我需要他们的时候及时出现。正因为有他们的陪伴，我的童年无憾，人生无憾。

这让我不禁愧疚，无论儿时或现在，外婆答应着我那些任性的小要求，她总是陪伴着我，无论何时何地。可如今，我就连陪她一同去买菜都满足不了吗？我夺门而出，一瞬间，读懂那声叹息，读懂了外婆的孤寂。我恨不得有双翅膀，立刻去到外婆身边。

古朴的小路上，夕阳把外婆的影子拉的好长好长，晶莹地汗珠顺着她苍老的脸颊滑下，她那瘦弱的身子如同一根针，无形地扎进我的心头。外婆早已不如年轻时那般强壮，她早已被岁月夺取了她所爱的容貌与健康身体，可唯独夺取不了她对我的爱。我眼眶微酸，快步向前，拎起外婆手中的袋子，笑着说：“外婆，我帮您。”

外婆啊，我想陪您走过很多的长街小巷，想和你过很多春夏秋冬，想带你去繁华尽头看细水流长，想陪你去看三月桃花，七月流火，枫叶小镇，霜斗暮枝。我也想让你知道，你的过去我无法参与，你的未来我陪伴到底。

岁月是一把无情的刀，摧残着世间的一切。但岁月无情，生活却是一首有味的诗。

早晨，睁开朦胧的睡眼，吃着父亲精心准备的早餐，听着小鸟们演奏着悦耳的交响曲，十分惬意、舒适。迎着清凉的晨风，走在上学的路上，看着路旁，一棵棵参天大树巍峨耸立，一株株灌木生机盎然，一朵朵小花娇艳欲滴。深深地吸一口气，让清凉的晨风进入我的五脏六腑，清凉的晨风之中还伴随着淡淡的花香，沁人心脾。来到学校，开始一天的学习。教室中，三十七块海绵努力地想要充实自己。课间，大家有的在交流上课时自己的见解，有的在谈论自己听到看到的奇闻异事，还有的则在相互调侃，大家都其乐融融，好不快乐。生活，真是一首甜甜的诗。

下午，我如一只斗败的公鸡站在办公室中，听着老师的训斥，我的心里羞愧万分，恨不得找个地缝把自己藏进去，不敢抬头，去面对火冒三丈的老师。坐回教室，老师在班里点了我的名字，提出批评。全班同学的目光刷地便聚焦在了我的身上，我的脸颊好像变成了两团火，呼呼地燃烧着，我只得低下头，以免对上大家投来的目光。夜晚，放下手中的笔，活动活动筋骨，看着本子上满满的罚写，再看看窗外满天的繁星，耳朵里有的只是等我写完作业一定去院子看星星，却忍不住睡着的父亲的鼾声，看着已经疲惫的双手，忍不住地叹了一口气。生活，又是一首苦涩的诗。

我躺在床上，发着高热，难受极了，妈妈坐在床边，不时地为我端来一杯又一杯的热水，不时地换着我头上的毛巾，不时地给正在出差的爸爸发着信息，诉说着我的病情。妈妈掖掖我的被角，催我快些睡觉。我扭头看了一眼已经指向11的指针，看着劳累了一天，晚上还要照顾我的妈妈，看着她已经有些微红的眼眸，心里酸酸的。生活，是一首酸酸的诗。

岁月这把无情的刀，没有任何东西可以逃出它的魔掌。但，岁月无情，生活却仍可以是一首多滋多味的诗。

这部电影改编自罗启锐导演自己的文集，也取材自他的家庭故事。朝花夕拾，以小见大，在这样一个极具诗意的名字背后想表达的意思是：“在幻变的生命里，岁月，原是最大的小偷.....”。据说片中百分之九十都是导演的亲身经历，比如恋上富家女、失去哥哥，而他亦是在用电影的形式来纪念他的亲人。

作为一个普通的影迷，我无从考证罗启锐的出身是否像片中的罗进二一样贫寒，但可以肯定的是，七十年代港大毕业，八十年代留学美国，就读最好的三大电影学院之一NYU，这份经历令他早已成为香港精英文化的代名词。他、张婉婷、许鞍华等人有着一样的人生轨迹，而他们的电影也因此有着共同的特征，即在不忘反映现实残酷的同时，又总免不了要做浪漫化的处理。

在他们的身上永远看不到对现实的严厉批判，而是凸显着一种中产阶级特有的浪漫主义的情怀。《岁月神偷》也是如此，而且还高明的选取了一个儿童的视角来看待这户位于深水埗的普通家庭在上世纪六十年代末的香港社会里所经历的坎坷。

影片又名《1969太空漫游》，而1969则是香港社会最黑暗、最动荡的一段时期。官员，警察乱收保护费，医院的护士打针、递水也要收钱，加上大陆动荡的波及，香港民众的生活十分艰难，这些在电影中都清楚的看得到。但通过孩子那戴着鱼缸的视线所看到的变形的社会则大大缓解了这种直面惨淡人生的苦楚，仿佛收保护费可以当作鬼佬差人逗小孩倒背26个英文字母般的游戏，而失去亲人这么可怕的事情也在孩子将偷来的夜光杯、米字旗、齐天大圣一一填满“苦海”的行动中得到了最浪漫的化解。

流水将时光带走荡起圈圈涟漪，落花将岁月埋逝留下阵阵清香。我们这些即将告别初中的学子，再回首那些难忘的往事，真是别有一番滋味在心头。

初中的`生活是一副画卷包揽了沧海云天与莺歌燕舞，初中的生活是一支古曲奏出了高山流水和十面埋伏，初中的生活是一艘航船，游历了桂林山水和八百里太湖，初中的生活充实愉快，让人回味无穷。

初中三年，我们经历过春的喜悦，夏的豪情，秋的丰实，还有冬的严寒。时光可以流过，但往事不会忘却，岁月可以逝去，但回忆还在脑海。既然时光如水，就让我们用流水缅怀过往，既然岁月如歌，就让我们歌出美好的明天。

世上的感情，并不都需要语言的直接表述。很多时候，不经意的一个动作，或者一个眼神，足以表露无余。我们的李老师和同学们对班集体的爱，就分明写在她们的表情里……

上个星期，学校举行广播操比赛，我们班英雄失手，只拿了个第二名，冠军被六班夺走了。课间休息时，当听到这个消息的时候，全班都静默了，正在玩耍嬉戏的“捣蛋鬼”——唐万奇，也停下来了。大家一个个耷拉着脑袋，盯着脚尖，陷入了沉思：我们哪里出了问题?六班比我们强在哪里?

这时，李老师拖着沉重的步子走进了教室，脸上完全没有笑意，那张原本缺少血色的脸更加苍白了，透露不出一点生机，显得非常疲惫。她习惯性地有尺子敲击了两下讲桌，皱了皱眉头，用低沉的声音对我们说：“今天的体操比赛我们虽然没有拿到第一，这不怪大家，同学们都尽力了……

”她对班集体的关爱，对同学的期待，都早已包含在眉心的褶皱里了。接着，她舒了舒眉头，提高嗓音对我们说：“你们不要背包袱，明天全校的运动会就要举行了，大家一定要加油，把属于我们的胜利夺回来!”。“好!”我们都攥紧拳头大声高喊，激昂的声音在教室里久久回荡。

在运动会上，我们班的同学发挥出色，不负众望，取得了优异成绩。李东、常翰林、曹晓静……他们远远的冲在前面，夺得了一个又一个冠军。那一个又一个第一，让我们激动不已，兴奋不已。同学们都拥抱着，大叫着——“七(五)班，好样的，加油!”同学们开心的笑容，迎着金色阳光，如盛开的鲜花，灿烂而艳丽。李老师呢，脸色红起来了，眉头舒展开了，满意的笑容多起来了。她笑得好甜、好美，都胜过了三月里初开的桃花。她还拿起相机，迈着轻快的脚步，为我们班的运动员同学抢拍精彩镜头呢。她的自豪与骄傲，写在脸颊的红晕上，挂在嘴边的翘脚里，藏在她眼角的皱纹中。

李老师，你的表情我们懂，你的关爱我们懂，你心里装着七(五)班，我们懂!

我们会跟着你哭，跟着你笑，我们的心儿会为七(五)班这个集体而欢跳!

因为，爱——不言而喻。